Когда можно оставлять ребенка одного. Как оставить ребенка одного дома и не переживать. Подготовка детей и правила безопасности. Чего боятся родители

Перед всеми родителями рано или поздно встает вопрос, с какого возраста ребенок становится достаточно взрослым, чтобы его можно было оставлять дома одного.

Разрешать самому ходить в школу, и без провожатых из нее возвращаться. Вопрос не из легких, и чтобы правильно в нем разобраться, попробуем рассмотреть проблему с нескольких сторон, поскольку у каждой семьи разные окружающие их обстоятельства.
Для более профессионального решения этого вопроса, заручимся поддержкой специалистов в области детской психологии и рассмотрим некоторые их рекомендации:
Со скольки лет можно оставлять одного по закону
Как узнать можно ли оставлять ребенка одного дома?
Как привить самостоятельность
Но сначала давайте узнаем, что говорит закон, и сравним с законами других стран.
СО СКОЛЬКИ ЛЕТ МОЖНО ОСТАВЛЯТЬ РЕБЕНКА ОДНОГО ДОМА ПО ЗАКОНУ
В России принятый законодательно возрастной ценз нахождение детей одних дома начинается с 14 лет. Отчасти это связано с отсутствием ответственности (в 14 лет в России получают паспорт), а с другой стороны – в этом можно усмотреть некий смысл с точки зрения детской безопасности.
В Украине действует аналогичное возрастное ограничение, до 14 лет должен быть под присмотром, но власти пошли несколько по иному пути, вводя запрет нахождения малыша в одиночестве по месту регистрации и по месту фактического нахождения. То есть, дома он может находиться один с 14 лет, а вот где-то в гостях – только с 16-ти.
В этом случае резон тоже есть – он касается и безопасности, и привязки к возрастному ограничению на нахождение на улице в разных районах (областях и других территориальных единицах).
Белоруссия, в принципе, идет теми же критериями, что Украина и Россия (здесь сказывается единое прошлое Советского Союза и единая же система педагогики, дошкольного и школьного воспитания). Нельзя оставлять без присмотра до 14 лет (в городах), а в сельских районах – до 12-ти.
Европейские страны, считающие себя наиболее цивилизованными, разрешают детям с 16 лет быть дома одним. Правда в Великобритании возрастные ограничения существуют до 15 лет, а в небольших странах (Люксембург, Лихтенштейн) до 14 лет.
США… Здесь все меняется от штата к штату: в основу положен законодательный акт, который четко прописывает запрет быть одному дома, если подростку меньше 15 лет. В отдельных штатах возраст увеличен до 16-17. Но особым образом обходятся в штате Невада, где не достигшим совершеннолетия (в США 21 год), нельзя не только быть без присмотра дома, но и выходить на улицу позже 21.00.
Страны востока в этом отношении разительно отличаются, потому что там и совершеннолетие наступает раньше, и традиции чтят, и сильна в азиатах тяга к самостоятельности.
Для примера возьмем:
Япония – ровняется на Европу, ограничения по возрасту такие же (до 14 лет), но традиционно мужчиной принято считать мальчиков с 12 лет, а женщинами – девочек с 11 лет;
Индия – самые низкие по возрасту показатели (с 8-10 лет, в зависимости от провинции). Это при том, что современное индийское общество признает браки 12-13-летних девочек и мальчиков.
КАК УЗНАТЬ МОЖНО ЛИ УЖЕ ОСТАВЛЯТЬ ОДНОГО?
Понять «созрел» ли ваш ребенок до некоторой самостоятельности, можно понаблюдав за ним в течение некоторого времени, выясняя, как он ведет себя в следующих ситуациях:
играя самостоятельно, как часто он пытается привлечь ваше внимание к себе;
ищет ли он вас, когда вы находитесь в противоположном конце квартиры, дома;
как ведет себя, если в комнате закрыта дверь;
в состоянии ли он, без подсказок - чистить зубы, убирать за собой на кухне, в комнате, застелить постель;
не боится ли засыпать с погашенным светом.
Если после своих наблюдений, вы приходите к выводу, что из вышеперечисленного многие пункты далеки от совершенства, то значит пора просто-напросто привить их.
КАК ПРИВИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
Только самостоятельного ребенка можно оставить дома одного. Психологи советуют начинать этот процесс с 5-6 лет. Если вы пропустили этот период и теперь перед вами стал вопрос, что делать, дитя боится быть дома без взрослых. Прочтите рекомендации, а главное, постарайтесь их воплотить.
Постепенно, не сразу давайте малышу немного больше свободы, не следите за каждым действием. Оставляйте его одного в комнате, сами же находитесь в другой – это сформирует у него чувство, что он сам, но вы все равно где-то рядом, недалеко от него. Позволяйте ему обслуживать самого себя во время обеда, налить себе молока, отрезать хлеба, положить кашу или суп в тарелку и т. д.
Определите четкие границы поведения, то есть, что можно делать, а что ни при каких обстоятельствах делать нельзя, как то: играть с огнем, электроинструментами, общаться с незнакомыми людьми.
Одновременно с этим, учите его пользоваться телефоном, элементарным кулинарным рецептам, как разогреть еду в микроволновой печи. Удостоверившись, что информация прочно усвоена и успешно применяется на практике, определитесь в главном вопросе: хочет ли ребятенок оставаться.
Сначала оставляйте на небольшие промежутки времени, и со временем вы увидите, что ваш ребенок уже сам в состоянии о себе позаботиться.

Рано или поздно перед родителями станет вопрос, когда начинать воспитывать в ребенке самостоятельность, и оставлять его одного дома без присмотра. Разрешать самому ходить в школу, и без провожатых из нее возвращаться. Вопрос не из легких, и чтобы правильно в нем разобраться, попробуем рассмотреть проблему с нескольких сторон, поскольку у каждой семьи разные окружающие их обстоятельства.

Для более профессионального решения этого вопроса, заручимся поддержкой специалистов в области детской психологии и рассмотрим некоторые их рекомендации:

Но сначала давайте узнаем, что говорит закон, и сравним с законами других стран.

Со скольки лет можно оставлять ребенка одного дома по закону

В России принятый законодательно возрастной ценз нахождение детей одних дома начинается с 14 лет. Отчасти это связано с отсутствием ответственности (в 14 лет в России получают паспорт), а с другой стороны – в этом можно усмотреть некий смысл с точки зрения детской безопасности.

В Украине действует аналогичное возрастное ограничение, до 14 лет должен быть под присмотром, но власти пошли несколько по иному пути, вводя запрет нахождения малыша в одиночестве по месту регистрации и по месту фактического нахождения. То есть, дома он может находиться один с 14 лет, а вот где-то в гостях – только с 16-ти.

В этом случае резон тоже есть – он касается и безопасности, и привязки к возрастному ограничению на нахождение на улице в разных районах (областях и других территориальных единицах).

Белоруссия, в принципе, идет теми же критериями, что Украина и Россия (здесь сказывается единое прошлое Советского Союза и единая же система педагогики, дошкольного и школьного воспитания). Нельзя оставлять без присмотра до 14 лет (в городах), а в сельских районах – до 12-ти.

Европейские страны, считающие себя наиболее цивилизованными, разрешают детям с 16 лет быть дома одним. Правда в Великобритании возрастные ограничения существуют до 15 лет, а в небольших странах (Люксембург, Лихтенштейн) до 14 лет.

США… Здесь все меняется от штата к штату: в основу положен законодательный акт, который четко прописывает запрет быть одному дома, если подростку меньше 15 лет. В отдельных штатах возраст увеличен до 16-17. Но особым образом обходятся в штате Невада, где не достигшим совершеннолетия (в США 21 год), нельзя не только быть без присмотра дома, но и выходить на улицу позже 21.00.

Страны востока в этом отношении разительно отличаются, потому что там и совершеннолетие наступает раньше, и традиции чтят, и сильна в азиатах тяга к самостоятельности. Для примера возьмем:

• Япония – ровняется на Европу, ограничения по возрасту такие же (до 14 лет), но традиционно мужчиной принято считать мальчиков с 12 лет, а женщинами – девочек с 11 лет;
• Индия – самые низкие по возрасту показатели (с 8-10 лет, в зависимости от провинции). Это при том, что современное индийское общество признает браки 12-13-летних девочек и мальчиков.

Как узнать можно ли уже оставлять одного?

Понять «созрел» ли ваш ребенок до некоторой самостоятельности, можно понаблюдав за ним в течение некоторого времени, выясняя, как он ведет себя в следующих ситуациях:

• играя самостоятельно, как часто он пытается привлечь ваше внимание к себе;
• ищет ли он вас, когда вы находитесь в противоположном конце квартиры, дома;
• как ведет себя, если в комнате закрыта дверь;
• в состоянии ли он, без подсказок - чистить зубы, убирать за собой на кухне, в комнате, застелить постель;
• не боится ли засыпать с погашенным светом.

Если после своих наблюдений, вы приходите к выводу, что из вышеперечисленного многие пункты далеки от совершенства, то значит пора просто-напросто привить их.

Как привить самостоятельность

Только самостоятельного ребенка можно оставить дома одного. Психологи советуют начинать этот процесс с 5-6 лет. Если вы пропустили этот период и теперь перед вами стал вопрос, что делать, дитя боится быть дома без взрослых. Прочтите рекомендации, а главное, постарайтесь их воплотить.

Постепенно, не сразу давайте малышу немного больше свободы, не следите за каждым действием. Оставляйте его одного в комнате, сами же находитесь в другой – это сформирует у него чувство, что он сам, но вы все равно где-то рядом, недалеко от него. Позволяйте ему обслуживать самого себя во время обеда, налить себе молока, отрезать хлеба, положить кашу или суп в тарелку и т. д.

Определите четкие границы поведения, то есть, что можно делать, а что ни при каких обстоятельствах делать нельзя, как то: играть с огнем, электроинструментами, общаться с незнакомыми людьми.

Одновременно с этим, учите его пользоваться телефоном, элементарным кулинарным рецептам, как разогреть еду в микроволновой печи. Удостоверившись, что информация прочно усвоена и успешно применяется на практике, определитесь в главном вопросе: хочет ли ребятенок оставаться.

Сначала оставляйте на небольшие промежутки времени, и со временем вы увидите, что ваш ребенок уже сам в состоянии о себе позаботиться.

Есть страны, где до определенного возраста ребенка запрещено оставлять одного. У нас пока таких ограничений нет. Нужны ли они нам и реально ли им следовать?

Родители часто сомневаются, во сколько лет чадо становится достаточно самостоятельным, чтобы в школу ходить в одиночку и суметь подогреть обед, не спалив квартиру. Ольга Беседина, психолог центра дружественного отношения к подросткам «Вместе» , считает, что в идеале нужно присматривать за ребенком до 14 лет:

– К этому возрасту человек становится более сознательным, адекватным, зрелым. Даже больничный уже не дают родителям. Ходить в школу одному можно и с первого класса, если учебное заведение рядом с домом. В другой район лучше возить родителям.

Главное – дать ребенку четкую инструкцию, что делать и чего не делать в тех или иных ситуациях.

– Но в любом случае законодательные ограничения не помешали бы, потому что родителям бывает трудно реально оценить опасность. В информационном потоке они считают некоторые вещи само собой разумеющимися, поэтому даже не говорят о них с детьми.

Опасности подстерегают ребят на каждом шагу. Пожары, падения из окон, ожоги от перевернутых кастрюль, несчастные случаи на водоемах, стройках… Виталий Новицкий, помощник министра по чрезвычайным ситуациям, предупреждает, что дошкольников и учеников начальной школы вообще нельзя оставлять без присмотра:

– Но это не значит, что в пятом классе можно отпускать в свободное плавание. Все зависит от конкретного ребенка. Кстати, больше всего детей гибнет именно в сельской местности, где они чаще предоставлены сами себе. Вспомните нашумевший случай в деревне Нацково Мостовского района, когда на пожаре погибли трое детей. Папа оставил их в запертом доме и пошел встречать маму.

Если что-то случится с ребенком, пока он дома один, отвечать придется родителям – за оставление в опасности малолетнего. Уже сам факт, что мама с папой не присматривают за отпрыском, может стать основанием для постановки на учет в инспекции по делам несовершеннолетних.

– После каникул обязательно с ребенком любого возраста нужно пройти по безопасному маршруту, напомнить правила поведения.

Схемы специально разработанных маршрутов, пролегающих через регулируемые пешеходные переходы, со знаками повышенной видимости есть в каждой школе. Их можно найти на специальных стендах.

– Самое главное даже не то, чтобы ребенок не оставался один. Надо, чтобы он был информирован и владел навыками безопасного поведения. И родители должны помнить, что если сами переходят дорогу на красный свет, то нечего ждать, что сын или дочка будет соблюдать правила.

В 90-е годы в школах не было профилактической работы, целое поколение было упущено. Из-за этого появилось много правовых нигилистов, которые не знают правил и не хотят их соблюдать. С 2006 года мы начали серьезную работу с детьми. Активно сотрудничаем с педагогами. И если раньше 75–80 % ДТП с участием несовершеннолетних происходило по их вине, то теперь наоборот: 70 % – по вине водителей. Дети стали более грамотными. Кроме того, улучшилась инфраструктура.

Елена Грек-Петровская, классный руководитель 4 «В» класса гимназии № 8 Минска , замечает, что знаний у современных школьников достаточно, но в силу возраста порой не осознают последствий своих поступков:

– На уроках ОБЖ они будут поднимать руки и все рассказывать на отлично, а потом все равно могут совершать действия, которые им навредят.

Другой вопрос, что родители у большинства ребят на работе, не у всех есть бабушки или деньги на няню.

– Я сама вырастила сына одна. Муж умер, когда ребенку было 10 месяцев. Сейчас ему 22. Когда он в восемь лет заболел ветрянкой, я не смогла взять на работе больничный. И за сыном присматривал соседский мальчик, который сам старше на три года и уже переболел: мазал зеленкой, рисовал крестики-нолики.

Из всех учеников Елены Викторовны только пятерых забирают после уроков. Всем остальным родители написали разрешение, что могут сами идти домой.

– Знаю, что многие не разрешают пользоваться газом. В моей практике был случай, когда девочка упала на газовую плиту. Это было в советское время, не так была развита пластическая хирургия, и шрамы остались. Когда рассказываю этот пример, родители проникаются и просят детей пользоваться только микроволновкой или электрочайником.

Дорогие читатели! Присоединяйтесь к обсуждению. С какого возраста можно оставлять ребенка одного? Как бы вы поступили, если бы возникла такая необходимость? Нужны ли нам законодательные ограничения?