Мисс и мистер лагеря. Сценарий конкурсной игровой программы. · сплотить детей в отрядах в процессе подготовки визиток, создания образов знаменитых влюбленных (Ромео и Джульетта и пр.)
Сценарий конкурсной игровой программы «Сладкая парочка»
Цели и задачи:
Сплотить детей в отрядах в процессе подготовки визиток, создания образов знаменитых влюбленных (Ромео и Джульетта и пр.);
Развить у детей художественно-эстетические, музыкальные, театральные способности и воображение.
Время проведения : 1 час.
Место проведения : концертный зал.
Реквизит : букет цветов, ракетки для бадминтона, листы бумаги, фломастеры, галстуки, дипломы, призы, гитара.
Каждый отряд должен выбрать у себя «сладкую парочку» — мальчика и девочку, которые будут представлять отряд на мероприятии, придумать им образы знаменитых влюбленных (Ромео и Джульетта, Пьеро и Мальвина и т. д.). Подготовить визитку, в которой «парочки» представят себя.
Дездемона
На сцену под любую лирическую музыку выходит Дездемона.
Дездемона
Я вас приветствую, друзья,
На нашем празднике влюбленных!
Звать Дездемоною меня,
Мне восемнадцать лет не полных.
Сегодня выйдут к нам на сцену
Все те, кто любит и любим.
Крик за сценой.
Ах, это вновь опять Отелло! Мне надо спрятаться!
Дездемона прячется, на сцену выходит разъяренный Отелло, выбирает в зале девочку.
Отелло (девочке). Ты перед сном молилась, Дездемона? Ты не Дездемона, а где она?
Выбегает Дездемона, успокаивает мавра.
Дездемона
Не надо крика, дорогой,
Тебя люблю я всей душой!
В последний раз я спрашиваю снова:
Ты перед сном молилась, Дездемона?
Дездемона. Весь день! А где был ты?
Отелло. Я на полянке рвал цветы! (Достает букет, дарит его Дездемоне.)
Дездемона
О, ущипни скорей, мне не приснилось?
Спасибо, мавр, ты очень мил.
Но почему, скажи на милость,
Сегодня ты меня не придушил?
О, никогда трагедии не будет,
Когда друг друга люди любят.
Как те, что за кулисами стоят
И выйти к нам на сцену так хотят.
Дездемона
А говорят, влюбленные часов не наблюдают...
Аплодисменты всем, мы начинаем!
Ведущий приглашает на сцену пары участников, которые садятся на стульчики с номерами отрядов. Ведущий представляет жюри.
Визитка
Каждая пара должна подготовиться до мероприятия и придумать себе образы знаменитых влюбленных, например: Ромео и Джульетта и т. д. Задача конкурсантов: показать в какой-либо интересной, творческой форме визитку, в которой они представят себя.
Вещи из зала
Дездемона. Многие молодые люди обещают достать своим дамам все, что угодно, даже звезду с неба. И поэтому поводу следующее задание. Будьте внимательными. В этой игре участвуют все мальчики. Все спускаются со сцены и встают в одну линию. Я называю любую вещь, которая может находиться в зрительном зале, например сотовый телефон. Ваша задача взять у любого сидящего в зале телефон, вернуться на место и поднять руку с предметом, который я назвала. Кто последний принесет телефон, тот выходит из игры. Поехали!
Дездемона называет следующие предметы: очки, часы, кольцо, заколка, арбуз (шутка), шнурки, симка от сотового, шариковая ручка, бейджик. Конкурс продолжается до тех пор, пока не определится самый шустрый влюбленный.
Колыбельная
Отелло. Следующее задание для девочек. Ваш возлюбленный весь день работал, разгружал вагоны, пришел домой очень уставший. Ваша задача, девочки, успокоить мальчиков, а именно спеть им колыбельную песенку так, чтобы они сразу уснули.
Скачки
Дездемона. А следующее задание снова для мальчишек. Ваша возлюбленная в беде, она только что сломала ноготь, нужно быстрее вскочить на своего коня и отправиться к ней на помощь. Но в пути вас ожидают препятствия, которые нужно преодолеть. Если задание понятно, тогда поехали!
Отелло раздает ребятам коней — ракетки для бадминтона. По команде мальчики запрыгивают на своих коней и начинают прыгать на одном месте. Дездемона зачитывает препятствия, которые они должны обыграть.
1. В лицо подул сильный ветер.
2. Затем подул в спину.
3. На пути маленькая кочка.
4. Большая кочка.
5. И тут вас укусила пчела.
6. Две пчелы.
7. Налетел орел.
8. Пошел дождь.
9. И вдруг конь остановился.
10. И стал брыкаться.
11. Но наездник пожалел коня, и тот успокоился.
13. И вот показался дом возлюбленной.
14. Все, приехали!
Подарок
Отелло. А следующее задание для наших принцесс. У вашего избранника день рождения. И нужно приготовить для него подарок, точнее, сделать его своими руками.
Дездемона раздает девочкам по листу бумаги и фломастеру.
Ваша задача за три минуты нарисовать портрет своего возлюбленного. Время пошло!
Во время паузы Дездемона приглашает на сцену детей с творческими номерами. После номеров каждая участница проходит по сцене и демонстрирует свою работу, затем отдает ее жюри.
Рассмеши любимую
Дездемона. А теперь, мальчики, представили, что у вашей любимой очень плохое настроение: сломался телевизор, и она пропустила очередной телесериал. Так вот ваша задача: придумать что-нибудь такое, чтобы рассмешить вашу даму сердца. Хочу предупредить, что щекотать и тормошить девочек не рекомендуется. Если нет вопросов, тогда прошу на сцену первую пару!
Галстук
Отелло. А вас, девочки, я прошу представить такую ситуацию. Ваш молодой человек опаздывает на работу, нужно быстро завязать ему галстук, на все про все дается тридцать секунд. Итак, прошу первую пару на сцену.
Серенада
Дездемона. Ребята, кто знает, как мужчины в Испании признаются в любви? Правильно, берут гитару, идут к балкону любимой и поют серенаду. Вам нужно проделать то же самое. То есть спеть песню о том, как вы любите свою даму сердца. Приглашаю первых участников.
Отелло ставит стул, на который встает девочка, а мальчику дают гитару.
Вопрос — ответ
Отелло. А сейчас я попрошу всех участников нашей «Сладкой парочки» построиться в две линии. В одной — мальчики, в другой — девочки, повернуться друг к другу спиной. Сейчас я буду зачитывать вопросы, на которые должен ответить каждый из вас и написать их на листочках.
Дездемона раздает участникам листочки и ручки.
Вопросы:
1. Ваши любимые цветы?
2. Ваша любимая музыкальная группа?
3. Ваш любимый мультик?
4. Ваше любимое блюдо?
Ведущий вызывает на сцену 1-ю пару и задает эти вопросы мальчику, который должен назвать ее любимые цветы, мультик, группу, блюдо. Ответы мальчика ведущий сверяет с ответами девочки на листе. Затем те же вопросы задаются девочке. Побеждает та пара, которая назовет больше всех правильных ответов.
Медленный танец
Дездемона. И последнее задание. Я объявляю конкурс на самый оригинальный медленный танец. Диджей, музыку!
Звучит песня группы «Челси» «Я не умру без твоей любви».
Ведущие приглашают на сцену жюри, которые награждают пары в номинациях:
«Самая артистичная пара»;
«Самая танцевальная пара»;
«Самая представительная пара»;
«Самая веселая пара»;
«Самая эмоциональная пара»;
«Самая находчивая пара»;
«Самая оригинальная пара»;
«Самая красивая пара»;
«Самая обаятельная пара»;
«Самая умная пара».
Ведущие. На сцену приглашаем победителей конкурса и вручаем им диплом в номинации «Сладкая парочка».
Отелло (мальчикам)
Желаю счастья, дружбы крепкой,
Побольше радостных минут.
И пусть стрелою своей меткой
Вам в сердце попадет Амур.
Дездемона (девочкам)
Желаю, чтобы вас любили,
Цветы и тортики дарили,
Чтоб вас мальчишки обожали
И никогда не обижали!
До свидания, друзья! До новых встреч!
Сценарий конкурса парочек в детском лагере.
Длительность: 50…60 минут (зависит от количества участников).
Ведущие: 2 человека (желательно парень и девушка).
Концертные номера: 2.
Домашнее задание: визитка (история знакомства), признание в любви — постановочные номера, желательно массовые, по 2…5 минут.
Перед началом звучит весёлая музыка, сначала фоном, но исподволь, незаметно, в течение пяти минут делается всё громче и громче, до полной громкости. Внезапно она замолкает.
Сцена пуста. Ведущие говорят из-за кулис.
1 ведущий: Эй, что случилось? Кто звук выключил?
2 ведущий: Да тихо ты, не видишь, люди в амфитеатре сидят?
1 ведущий: Конечно не вижу, мы же за кулисами. И тут тоже какие-то люди толпятся…
2 ведущий: Кажется, я знаю, в чём дело. Сегодня же конкурс «А ну-ка, парочки!»
1 ведущий: Тогда чего же мы ждём? Дамы и господа! Леди и джентльмены!
2 ведущий: Юноши и девушки нашего оздоровительного лагеря!
1 ведущий: Наша аппаратура реагирует на ваши аплодисменты! Я не слышу ваши аплодисменты!!!
2 ведущий: Ваши аплодисменты конкурсной программе «А ну-ка, парочки!»
Фанфары, выход ведущих.
1 ведущий: Добрый вечер!
2 ведущий: Мы говорим «добрый вечер» всем, кто собрался здесь, чтобы увидеть самые красивые, обаятельные и привлекательные парочки нашего лагеря. Сейчас они стоят за кулисами и очень волнуются, так что давайте встретим их бурными аплодисментами. Итак, участники, на сцену!
Ведущие под торжественную музыку объявляют конкурсантов, начиная с младших. Конкурсанты выходят на сцену.
1 ведущий: Сегодня мы узнаем, кто из этих молодых людей достойны стать лучшей парочкой нашего лагеря,
2 ведущий: и поможет нам в этом наше достопочтенное жюри. Просим любить и жаловать: неоднократные победители и победительницы конкурсов красоты, грации и мужества!
Звучит торжественная музыка. Ведущие объявляют жюри.
1 ведущий: Ну что же, вот и познакомились. Участникам я предлагаю готовиться к конкурсу визиток. Каждая парочка с помощью отряда приготовила историю знакомства. И первыми на эту сцену выходят …
Парочки, начиная с младших, представляют свои визитки.
2 ведущий: Спасибо участникам, попросим жюри выставить оценки.
Ведущие озвучивают оценки жюри.
1 ведущий: И мы переходим к следующему конкурсу, который называется «Сам себе Юдашкин». Из предложенных кусков материи юношам нужно смастерить вечерний наряд для девушек, в котором не стыдно было бы выйти на вручение премии «Оскар», прийти на приём к королеве Великобритании… Одним словом, просто обалденный прикид! На это вам даётся три минуты. Оцениваться будет оригинальность идеи и умение продемонстрировать свою модель на подиуме. Приступайте! А пока наши участники готовятся, для вас поёт…
Вокальный номер.
2 ведущий: Время истекло — и вот она, летняя коллекция «Лагерь "2013»!
Дефиле моделей под ритмичную музыку, начиная с младших. Ведущие объявляют участников, название платьев и экспромтом комментируют их. Каждая модель сначала дефилирует по сцене, а потом проходит к жюри, после чего возвращается на сцену.
1 ведущий: А теперь судьи выберут Кутюрье года.
Жюри выставляет оценки, ведущие озвучивают их.
2 ведущий: Сейчас я предлагаю конкурсантам идти переодеваться и готовиться к следующему конкурсу. А, пока они готовятся, давайте мы с вами, ребята, поиграем. Я буду вам что-то рассказывать, и иногда называть некоторые числа, а вы должны будете хлопнуть в ладоши столько раз, какое число я назову. Начинаем.
Сегодня в замечательный праздник — День дружбы и любви, и мы в первый (один хлопок) раз на этой смене проводим программу «А ну-ка, парочки». Посмотрите, как замечательно выступают конкурсанты из всех шести отрядов, как хороши все двенадцать участников! Давайте пожелаем им удачи и подарим миллион улыбок! Спасибо за ваши аплодисменты. Надеемся, что вы так же бурно будете встречать всех, выходящих на эту сцену.
1 ведущий: Девушки, припудрите носики, ибо наш следующий конкурс — «признание в любви». Всем сейчас гарантированы непередаваемые ощущения!
Конкурсанты, начиная с младших, показывают красивые признания в любви, это было домашнее задание.
После конкурса жюри выставляет оценки, ведущие их озвучивают.
2 ведущий: Ну кто же не любит танцевать? Танец сопровождает человека на протяжении многих столетий. От менуэта и гавота, от польки и сиртаки мы перешли к рэпу и брейк-дансу, и сейчас нашим парочкам нужно будет станцевать тот танец, музыку которого они услышат.
1 ведущий: Любая пара должна уметь танцевать, но, чтобы между партнёрами случайно не проскочила какая-нибудь особо жаркая искра, они разделяются листом бумаги. Участники зажимают листы бумаги: лбами (звучит ламбада — 30 секунд) , щёками (макарена) , спинами (танец маленьких утят) , коленями (вальс) .
2 ведущий: Это был наш последний конкурс. Попросим жюри оценить его!
Жюри оценивает, ведущие озвучивают.
1 ведущий: Теперь, пока жюри подводит итоги, для вас поёт…
Вокальный номер.
2 ведущий: Наконец, жюри готово назвать победителей нашей конкурсной программы «А ну-ка, парочки!» Под ваши аплодисменты мы приглашаем жюри на сцену!
На сцену выходят два члена жюри, включая председателя. Председатель жюри объявляет номинации, начиная с последнего места, второй член вручает дипломы. Различные номинации присваиваются всем участникам.
1 ведущий: Дорогие друзья, наша конкурсная программа завершена, итоги подведены. Спасибо всем конкурсантам за участие, зрителям — за поддержку и бурные аплодисменты. До новых встреч!
«Сладкая парочка»
Цели и задачи:
· сплотить детей в отрядах в процессе подготовки визиток, создания образов знаменитых влюбленных (Ромео и Джульетта и пр.);
· развить у детей художественно-эстетические, музыкальные, театральные способностей и воображение.
Время проведения: 1 час.
Место проведения: концертный зал.
Реквизит: букет цветов, ракетки для бадминтона, листы бумаги, фломастеры, галстуки, дипломы, призы, гитара.
Каждый отряд должен выбрать у себя «сладкую парочку» - мальчика и девочку, которые будут представлять отряд на мероприятии, придумать им образы знаменитых влюбленных (Ромео и Джульетта, Пьеро и Мальвина и т. д.) Подготовить визитку, в которой «парочки» представят себя.
Действующие лица:
Дездемона.
Отелло.
На сцену под любую лирическую музыку выходит Дездемона .
Дездемона
Я вас приветствую, друзья,
На нашем празднике влюблённых!
Звать Дездемоною меня,
Мне восемнадцать лет не полных.
Сегодня выйдут к нам на сцену
Все те, кто любит и любим.
(крик за сценой )
Ах, это вновь опять Отелло!
Мне надо спрятаться!
Дездемона прячется, на сцену выходит разъярённый Отелло , выбирает в зале девочку.
Отелло (девочке ). Ты перед сном молилась, Дездемона? Ты не Дездемона, а где она?
Выбегает Дездемона, успокаивает мавра.
Дездемона
Не надо крика, дорогой,
Тебя люблю я всей душой!
Отелло
В последний раз я спрашиваю снова:
Ты перед сном молилась, Дездемона?
Дездемона. Весь день! А где был ты?
Отелло. Я на полянке рвал цветы! (достаёт букет, дарит его Дездемоне ).
Дездемона
О, ущипни скорей, мне не приснилось?
Спасибо Мавр, ты очень мил.
Но почему, скажи на милость,
Сегодня ты меня не придушил?
Отелло
О, никогда трагедии не будет,
Когда друг друга люди любят.
Как те, что за кулисами стоят
И выйти к нам на сцену так хотят.
Дездемона
А говорят, влюблённые часов не наблюдают...
Аплодисменты всем, мы начинаем!
Ведущий приглашает на сцену пары участников, которые садятся на стульчики с номерами отрядов. Ведущий представляет жюри.
Визитка
Каждая пара должна подготовиться до мероприятия и придумать себе образы знаменитых влюблённых, например: Ромео и Джульетта и т. д. Задача конкурсантов: показать в какой-либо интересной, творческой форме визитку, в которой они представят себя.
Вещи из зала
Дездемона. Многие молодые люди обещают достать своим дамам всё, что угодно, даже звезду с неба. И поэтому поводу следующее задание. Будьте внимательными. В этой игре участвуют все мальчики. Все спускаются со сцены и встают в одну линию. Я называю любую вещь, которая может находиться в зрительном зале, например, сотовый телефон. Ваша задача взять у любого сидящего в зале телефон, вернуться на место и поднять руку с предметом, который я назвала. Кто последний принесёт телефон, тот выходит из игры. Поехали!
Дездемона называет следующие предметы: очки, часы, кольцо, заколка, арбуз (шутка), шнурки, симка от сотового, шариковая ручка, бейджик.
Конкурс продолжается до тех пор, пока не определится самый шустрый влюблённый.
Колыбельная
Отелло. Следующее задание для девочек. Ваш возлюбленный весь день работал, разгружал вагоны, пришёл домой очень уставший. Ваша задача, девочки, успокоить мальчиков, а именно спеть им колыбельную песенку так, чтобы они сразу уснули.
Скачки
Дездемона. А следующее задание снова для мальчишек. Ваша возлюбленная в беде, она только что сломала ноготь, нужно быстрее вскочить на своего коня и отправиться к ней на помощь. Но в пути вас ожидают препятствия, которые нужно преодолеть. Если задание понятно, тогда поехали!
Отелло раздаёт ребятам коней - ракетки для бадминтона. По команде мальчики запрыгивают на своих коней и начинают прыгать на одном месте, Дездемона зачитывает препятствия, которые они должны обыграть.
1. В лицо подул сильный ветер.
2. Затем подул в спину.
3. На пути маленькая кочка.
4. Большая кочка.
5. И тут вас укусила пчела.
6. Две пчелы.
7. Налетел орёл.
8. Пошёл дождь.
9. И вдруг конь остановился.
10. И стал брыкаться.
11. Но наездник пожалел коня и тот успокоился.
13. И вот показался дом возлюбленной.
14. Всё, приехали!
Подарок
Отелло. А следующее задание для наших принцесс. У вашего избранника день рождение. И нужно приготовить для него подарок, точнее, сделать его своими руками (Дездемона раздаёт девочкам по листу бумаги и фломастеру ). Ваша задача за три минуты нарисовать портрет своего возлюбленного. Время пошло!
Во время паузы Дездемона приглашает на сцену детей с творческими номерами.
После номеров каждая участница проходит по сцене и демонстрирует свою работу, затем отдаёт её жюри.
Рассмеши любимую
Дездемона. А теперь, мальчики, представили, что у вашей любимой, очень плохое настроение: сломался телевизор, и она пропустила очередной телесериал. Так вот ваша задача: придумать что-нибудь такое, чтобы рассмешить вашу даму сердца. Хочу предупредить, что щекотать и тормошить девочек не рекомендуется. Если нет вопросов, тогда прошу на сцену первую пару!
Галстук
Отелло. А вас, девочки, я прошу представить такую ситуацию. Ваш молодой человек опаздывает на работу, нужно быстро завязать ему галстук, на всё про всё дается 30 секунд. Итак, прошу первую пару на сцену.
Серенада
Дездемона. Ребята, кто знает, как мужчины в Испании признаются в любви? Правильно, берут гитару, идут к балкону любимой и поют серенаду. Вам нужно проделать то же самое. То есть спеть песню о том, как вы любите свою даму сердца. Приглашаю первых участников
Отелло ставит стул, на который встаёт девочка, а мальчику дают гитару.
Вопрос - ответ
Отелло. А сейчас я попрошу всех участников нашей «Сладкой парочки» построиться в две линии. В одной - мальчики, в другой - девочки, повернуться друг к другу спиной. Сейчас я буду зачитывать вопросы, на которые должен ответить каждый из вас и написать их на листочках.
Дездемона раздаёт участникам листочки и ручки.
Вопросы:
1. Ваши любимые цветы?
2. Ваша любимая музыкальная группа?
3. Ваш любимый мультик?
4. Ваше любимое блюдо?
Ведущий вызывает на сцену 1-ю пару и задаёт эти вопросы мальчику, который должен назвать её любимые цветы, мультик, группу, блюдо. Ответы мальчика ведущий сверяет с ответами девочки на листе. Затем те же вопросы задаются девочке. Побеждает та пара, которая назовёт больше всех правильных ответов.
Медленный танец
Дездемона. И последнее задание. Я объявляю конкурс на самый оригинальный медленный танец. Диджей, музыку! Звучит песня группы Челси “Я не умру без твоей любви”.
http://www.zaycev.net/pages/1887/188799.shtml
Ведущие приглашают на сцену жюри, которые награждают пары в номинациях: «Самая артистичная пара»;
«Самая танцевальная пара»;
«Самая представительная пара»;
«Самая весёлая пара»;
«Самая эмоциональная пара»;
«Самая находчивая пара»;
«Самая оригинальная пара»;
«Самая красивая пара»;
«Самая обаятельная пара»;
«Самая умная пара».
Ведущие. На сцену приглашаем победителей конкурса и вручаем им диплом в номинации «Сладкая парочка».
Отелло (мальчикам )
Желаю счастья, дружбы крепкой,
Побольше радостных минут.
И пусть стрелою своей меткой
Вам в сердце попадёт Амур.
Дездемона (девочкам )
Желаю, чтобы вас любили,
Цветы и тортики дарили,
Чтоб вас мальчишки обожали
И никогда не обижали!
До свидания друзья! До новых встреч!
ДЕНЬ ПЕТРУШКИ
Перед вами я представлюсь -
Александр меня зовут,
Я девчонкам очень нравлюсь,
Говорят, красив! Не врут!
Я на конкурсе впервые,
Но ни капли не боюсь!
И за честную победу
По достоинству сражусь!
За меня друзья болеют,
Мне с поддержкой веселей,
Буду очень я стараться,
Чтоб не подвести друзей!
Всем желаю я победы,
Все достойны победить,
Но кому отдать победу,
Только вам дано решить.
Проиграю - не заплачу,
Впереди все у меня,
Всем соперникам удачи
От души желаю я!
Родиться мужчиною мне повезло,
Быть сильным и стойким, всем бедам назло!
Пока что я в школе простой ученик,
Но двойками мой не испорчен дневник.
Учиться прилежно совсем не ленюсь,
И к знаниям новым охотно стремлюсь.
Люблю я компьютер, футбол и борьбу,-
Со спортом свою подружил я судьбу.
Я - мальчик - праздник, просто буйство красок,
В котором есть и лёгкость, и напор,
Реальность жизни, вера в чудо сказок…
Палитра яркая сошлась в один узор.
Калейдоскоп из математика, мечтателя,
Чтеца, спортсмена, из певца, артиста,
Художника, мыслителя, изобретателя,
Из музыканта, активиста, юмориста…
Сильный и ловкий,
Вожу машину.
Кто я такой?
Настоящий мужчина!
Меня здесь школьные друзья так красочно разрисовали!
Я узнаю себя едва-ли, и до сих пор горит лицо.
Я – не пасхальное яйцо – Один из тех, которых много,
Не любят, если судят строго, не терпят, если против воли,
Предпочитают сахар соли; кто может тусоваться дружно
И потрудиться, когда нужно, и, если можно – полениться.
Один из тех, кто веселится, и кто грустит в часы досуга,
Кто ценит преданного друга и не приемлет лжи, коварства,
Кто за любовь готов полцарства (без сожаления) отдать.
Люблю я книжки почитать, чуть-чуть пишу, чуть-чуть рисую,
Дружу со спортом и танцую, среди других не выделяюсь.
Но ради школы постараюсь себя неплохо показать
И конкурентом сильным стать другим достойным конкурсантам,
Блиставшим знанием, талантом сладкоголосо говорить.
Я постараюсь победить!
Я – богатырь, хотя и рукотворный,
Меня к вам привела научная тропа,
Характер у меня активный, но упорный,
Со мной не справится толпа.
Слух обо мне пойдёт по всей моей станице,
Пройдёт на Западный – и повернёт назад,
Друзья и школа будут мной гордиться –
Подумать только – я – биоказак!
И долго буду тем полезен я народу,
Что тягу к знаниям стихами возбуждал,
Учебники не рвал и охранял природу,
И от судьбы я милости не ждал.
Нет, весь я не уйду, мой дух в здоровом теле
Жюри и зал теперь запомнят хоть на миг,
В запасе у меня есть множество изделий,
Ведь я лениться не привык.
Господа! Познакомьтесь вы со мной!
Человек я не плохой,
Хорошо учусь я в школе
И посуду дома мою.
Все футбольные команды
Знаю я на перечет,
И какой в итоге счет.
Я люблю играть в футбол,
Очень весело со мной.
У меня есть младший брат -
С ним всегда играть я рад.
Говорит мне папа дома:
- Будь примером ты для Тёмы,
Хорошо себя веди
И читать его учи.
И тогда твоя семья
Будет рада за тебя!
Если хорошо учиться,
Можно многого добиться -
Можно президентом стать
И законы издавать.
Тогда примем мы закон
Поощрять учеников.
Тем, кто учится на "пять"
Ноутбуки выдавать.
Все тогда ученики
Будут сплошь отличники,
Так как в наше время дети
Все играют в Интернете.
Можно новости читать
И в футбол в сети играть.
И хотя мой младший брат
Ходит только в детский сад,
Буду хорошо учиться,
Чтобы мог он мной гордиться.
Чтоб пример с меня он брал,
Здесь на сцене выступал,
Педагогов уважал
И пятёрки получал!
Для начала я представлюсь:
Никитой все меня зовут.
Нрав мой весёлый и открытый,
А чем помочь – я тут как тут!
Ведь я Никита – это значит,
Что ничего я не боюсь,
И даже в конкурсе мальчишек
Легко на сцене я сражусь!
Но мне сейчас нужна поддержка
Моих знакомых и друзей,
Ведь с вами мне намного легче,
И, безусловно, веселей!
Прошу во время выступленья
Своих ладоней не жалеть,
Желать мне счастья и везенья
И дружно за меня болеть!
Соперники мои удачливы,
Желаю им победы я,
Коль проиграю – не заплачу я,
Но трудно одолеть меня!
Ведь я – Никита, я – солдат,
И нет, причем, мне пути назад,
Я верю, что хранит всегда
Меня счастливая звезда!
Я – Иван, а можно Ваня,
Мне почти уже пять лет,
Я послушный и хороший
И с иголочки одет!
Парень очень импозантный,
А внутри красив вдвойне,
Я воспитанный, галантный,
И раскованный вполне!
Вы заметили, наверно,
Есть ещё одна черта:
То, что скромный я безмерно,
В общем, парень хоть куда!
Цвет моих волос чудесных
Говорит сам за себя,
Я не мальчик – просто песня
И победа здесь – МОЯ!
Кто сказал, что я не Принц! Принц! И на том точка!
Я б об этом растрезвонил – жаль что нет звоночка.
Как Принц люблю учиться и спортом заниматься,
Люблю водой холодной утрами обливаться.
Как Принц люблю я песни петь, умею танцевать,
Обид не стану я терпеть – заставлю уважать!
Как Принц люблю свою семью и маму, и отца,
И брата старшего люблю, Михайлу – молодца.
Очень бабушку свою маму мамину люблю.
Я не принц? Скажите чем! Только тем, что ростом мал?
И сегодня я зачем с этой сцены выступал!
А затем, чтоб вам на лица всем улыбочки надеть!
И затем, что б за МЕНЯ дружно стали все болеть!
Я хочу мир во всем мире, изобилие в квартире,
чтобы сад наш процветал, чтоб отец не уставал
и подольше бы со мною вечерами он играл!
Строго нас вы не судите, на сцену сами выходите!
Когда здесь повыступаете - про дрожь в коленках вы узнаете!
Спасибо за внимание, за ваше понимание!
Техническое обеспечение и реквизит
Беджи с именами участников, причем каждый участник вправе написать любой вариант своего имени (например, «Катя», «Екатерина», «Катрин»), что может повлиять на возможность выполнения задания 4-го конкурса;
шляпа и карточки с цифрами по количеству участвующих пар для жеребьевки;
карточки с заданиями для 1-го конкурса;
чистые листы и ручки для 2-го и 4-го конкурсов;
платочки для завязывания глаз для 3-го конкурса;
музыкальные фонограммы для 5-го конкурса.
Для оценки конкурса необходимо жюри.
Ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня нам предстоит выявить среди участников нашего вечера двух молодых людей, которые друг друга знают, понимают, чувствуют, тех, кого можно, без сомнения, назвать идеальной парой. Задача не из простых, и решать ее сегодня будете вы, дорогие зрители, и наше многоуважаемое жюри в составе... (представляются члены жюри).
Но надо заметить, что и участникам сегодняшнего вечера придется непросто. Дело в том, что они еще не знают, с кем в паре им придется бороться за победу. Итак, мы приглашаем на сцену наших участников.
Участники выходят на сцену и садятся на стулья.
Ведущий. Внимательные зрители, наверное, уже заметили, что на беджах молодых людей помимо имени написана еще и цифра. Это номер, под которым будет выступать пара. Осталось только определить пары. А поможет нам в этом старая шляпа, в которой лежат карточки с такими же номерами, что и у юношей. Девушкам предлагается вынуть наугад бумажки, и таким образом у нас определятся пары.
1-й конкурс. «Свидание»
Ведущий. Вот и состоялась встреча наших героев, которые будут на сегодняшнем вечере претендовать на звание «Идеальной пары». Посмотрим, как смогут договориться наши участники. Предлагаем назначить свидание без слов. Сейчас юноши вытянут карточки, где указано время и место свидания, о чем они и должны будут «рассказать» своим девушкам с помощью жестов. Девушки что-то могут и «переспросить», «уточнить» информацию таким же способом.
Лучше всего при выполнении задания этого конкурса всех участников увести в отдельную комнату, чтобы они не видели выступления соперников и не стали повторяться. Тем ребятам, которые уже выполнили задание, можно предложить занять свои места на сцене.
Максимальная оценка конкурса - 3 балла.
Карточки с заданиями «Назначь свидание»:
в 6 вечера на лодочной станции;
в 3 дня у зоопарка;
в 10 утра у библиотеки;
в 8 вечера у цирка;
в 7 вечера у аптеки;
в 8 утра на стадионе;
в 4 дня у бассейна;
в 10 вечера в лесу.
2-й вариант. «Как выглядит твой партнер»
Всех участников также лучше увести в отдельную комнату, назвав только общую тему задания - знакомство.
При выполнении этого задания необходимо поставить партнеров спиной друг к другу и по очереди задавать им по 2-3 вопроса, касающихся внешности друг друга. Например, «Какого цвета глаза у Пети?», «Какого цвета камни в серьгах у Маши?». Вопросы могут быть провокационными. У той же Маши может вообще не быть сережек. За каждый правильный ответ пара получает 1 балл. Таким образом, максимальное количество баллов этого конкурса - 6.
3-й вариант
Ребятам предлагается самим за 3-4 минуты смоделировать и разыграть ситуацию самого невероятного, самого неожиданного знакомства. Это наиболее сложный вариант проведения конкурса, зато он позволяет участникам продемонстрировать и фантазию, и остроумие, и находчивость, и актерские способности.
2-й конкурс. «Единодушие»
Ведущий. Между двумя людьми, если они хотят называться идеальной парой, должно быть согласие и единодушие. Посмотрим, насколько нашим парам присущи эти качества.
Одному из участников я на ухо называю какое-то понятие. Он должен написать 5 слов, которые ассоциируются у него с этим понятием. Потом его партнеру я называю то же самое понятие. Он должен назвать свои варианты ассоциаций с этим понятием. За каждое совпадение пара получает 1 балл.
Примеры понятий: куратор, лагерь, учебное занятие, вечернее мероприятие, преподаватель, свободное время, начальник лагеря, отбой.
Если этот вечер проводится в школе, можно использовать понятия, связанные со школьной жизнью.
3-й конкурс. «Золушка»
Ведущий. Все вы хорошо помните сказку Шарля Перро «Золушка», в которой встрече героев помогла хрустальная туфелька. В нашем следующем конкурсе именно туфелькам уготована самая важная роль, поэтому он называется «Золушка».
Все девушки садятся на стулья и снимают обувь. Юноши ставят обувь в центр круга, запомнив, как выглядит обувь их партнерш. Затем девушки завязывают своим партнерам глаза, после чего ведущий перемешивает обувь. По сигналу юноши сходятся в центр круга и пытаются найти обувь своих «Золушек». Девушки могут помогать юношам только словесно, давая советы и указания. Найдя обувь своей «Золушки», «Принц» направляется обратно к своей девушке (ведомый только ее словесными указаниями), надевает ей обувь (правильно!) и снимает с глаз повязку.
Тот, кто первым выполняет задание, получает 5 баллов; вторым - 4; третьим - 3; четвертым - 2; пятым - 1; шестым, седьмым и восьмым - 0.
4-й конкурс. «Имена»
Ведущий. Достаточно часто люди одно и то же имя варьируют по-своему: и Екатерина становится Катей, Катенькой, Катрин, а Максим - Максом, Максимкой и так далее. Вот и нашим участникам в начале вечера мы предложили на беджах написать свои имена так, как им нравится. В нашем конкурсе «Имена» это может сыграть важную роль.
Каждой паре предлагается сложить буквы, составляющие их имена на беджах, и, используя только их, за 1 минуту придумать слова из трех и более букв. Собственные имена и слова на иностранном языке не засчитываются.
За каждое слово в 3, 4 буквы присваивается 0,5 балла, из 5 букв и более - 1 балл.
5-й конкурс. «Танцевальный»
Ведущий. Нам думается, что участники сегодняшнего вечера достаточно сблизились друг с другом и теперь вполне готовы к выполнению последнего, самого сложного конкурсного задания, - танцевального. Каждой паре предлагается исполнить импровизированный танец на заданную музыку.
Мелодии можно использовать самые разнообразные и не повторяющие друг друга: вальс, танго, рок-н-ролл, ча-ча-ча, а также национальную музыку - русскую народную, цыганскую, испанскую и так далее.
Максимальная оценка конкурса - 5 баллов.
После подведения итогов определяется пара, которая называется идеальной.
Из книги: Юлия Капустина. Детям до шестнадцати вход разрешен. Вечера для старшеклассников в школе и загородном лагере. - Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2003.
Юлия Капустина