Конспект занятия в «Светлая Пасха. Конспект занятия по ознакомлению с праздником «Словно в сказку попали, и о Пасхе мы узнали."
Цель
- Знакомство с обычаеми православной церкви – празднованием Светлой Пасхи.
- Привитие интереса к традициям наших предков.
- Воспитание сострадания, терпения, прощения, любви и дружбы.
План занятия
- Выявление знаний учащихся о праздновании Пасхи.
- Рассказ учителя об истоках празднования, украшениях и атрибутах праздника.
- Прослушивание грамзаписи о Воскрешении Иисуса Христа из “Евангелия от Луки”.
- Рассматривание икон и картин с изображением Иисуса Христа.
- “Пасхальные вести” Я.Полонский.
- О преподнесении Марией Магдалиной первого пасхального яйца императору.
- Рассматривание пасхальных наборов (различные разрисованные яйца, сувенирные яйца, веточки вербы, зелень, маленькие цыплята).
- Прослушивание музыки.
- Работа над оформлением пасхального яйца (рисование на бумажном шаблоне).
- Подведение итогов занятия.
Ход урока
Организационный момент. Цели урока.
Сегодняшний урок мы проводим во время Великой Седмицы, накануне празднования Светлой Пасхи.
Рассматривание выставки книг на данную тему.
Какие книги вы принесли сегодня для нашей выставки? Коротко расскажите о них.
Выявление знаний учащихся о праздновании Пасхи.
Что вы знаете об этом православном празднике? Как давно наши предки отмечают этот день как великий религиозный праздник? /ответы учащихся/
Рассказ учителя об истоках празднования, украшениях и атрибутах праздника.
В день Пасхи христиане всего мира вспоминают и славят воскресение из мертвых Иисуса Христа. Именно в этот день отмечалась в Древней Иудее Пасха, т.е., праздник Пасхи еще более древний, чем события, связанные с Христом. Первые упоминания о нем уходят в глубину веков, когда кочевые племена перегоняли свои стада по просторам почти мифического Вавилонского царства. Поэтому и происходит название Пасха от древнееврейского слова “песах“, - означающего “прохождение”. Не было для пастухов большей радости, чем весной, когда преумножались их стада, не знали они, кого и благодарить за ягнят и жеребят, появляющихся на свет. Отсюда и пошел этот праздник, как день благословления всех жизненных сил, приносящих обновление в мир, побеждающих ненавистную разуму смерть.
Позднее, когда многие кочевые племена занялись земледелием, весенний праздник Пасхи выбрал в себе культ благодарения небесам за то, что с них светит солнце, согревает после зимы землю, принимающую брошенной рукой сеятеля семена.
Вот откуда обычай печь на Пасху куличи. Древнему человеку представлялось, что кулич – это как солнце красное у него в праздник на столе, и, если отпробовать его, это как прикоснуться к солнцу, вобрать в себя его живительные лучи, и как все на земле оживает весной под солнцем, так и человек приобретает новые силы.
Еще первые астрономы-жрецы знали, что солнце приходит в наше полушарие после дня весеннего равноденствия. По-разному народы приобщались к традиции Пасхи, но справляли ее неизменно после этого дня.
По установленным в IV веке правилам христианства, Пасха должна праздноваться в первое воскресенье после первого весеннего полнолуния. В русском языке, кстати, седьмой день недели стали называть воскресеньем именно в память о том, что в этот день, следовавший за субботой, воскрес казненный Христос.
Все христиане считают Пасху самым значительным днем в году “Праздник Праздников – Святая Пасха!”- провозгласили когда-то отцы церкви. ,Христос Воскрес!“ – приветствуют всех в этот праздник верующие и троекратно целуются в знак любви.
К Пасхе наши предки относились благоговейно. В этот праздник закрывались присутственные заведения, прекращались работы, в школах объявлялись каникулы. На церквах и улицах устраивались иллюминации. Собирались за общим столом и младшие и старшие родственники, близкие, друзья посылали друг другу поздравления, дарили подарки. Люди всех сословий объединялись общей памятью о великом страдании и чудесном воскресении Христа.
По народному поверью Пасха - самый большой праздник не только на земле, но и на небесах. Если существует загробная жизнь, то в этот день грешников в аду не мучают, и если уж умирать, то дай Бог на пасху, потому что не каждому дается такая радость, чтобы душа непременно сразу устремилась в рай.
Воскресение Христово – самый великий в Христианской Церкви праздник. В этот день положена в церкви и служба особая, более торжественная, нежели в другие праздники. Утреня начинается в полночь. Пред началом ее священнослужители, облачившись в белые одежды, вместе с верующими, при колокольном звоне, с возжжеными свечами, с крестом и иконами идут вокруг храма и, как будто мироносицы, ищут тело Иисуса. Начальный возглас утрени делается пред затворенными дверьми храма, при чем много раз поется тропарь: “Христос воскресе…”, и с пением сего тропаря входят во храм.
Пасха – праздник с особыми правилами (страстная неделя).
Первые три дня недели верующие приглашаются, в церквах идут евангельские чтения. Дома в эти дни – обычный постный стол, отказ от скоромной пищи, в т.ч. от рыбы.
К Великому четвергу в доме все должно быть чисто. В этот день нужно красить яйца, замешивать тесто для куличей, делать пасху.
Великая, Страстная пятница - день строгого поста. Считается, что заниматься в доме никакими хозяйствами делами нельзя (даже мыться).
В Великую субботу утром – служба. (Разговляться можно, когда кончится литургия, после 3 часов).
Считается, что чем больше на пасху подарков сделаешь, тем счастливее будешь.
Каждый год солнце, сделав свой круг, приносит нам весну. И каждый год, возвещая нам о добром и светлом в нашей жизни, вновь и вновь звучат в храмах вдохновенные пасхальные песнопения.
Христос воскрес из мертвых,
Смертию смерть поправ,
и сущим во гробех живот даровав.
Воскресения день,
Просветимся, люди:
Пасха, Господня Пасха!
От смерти бо к жизни,
и от земли к небесам
Христос Бог нас преведе,
Победную поющия.
Прослушивание грамзаписи о Воскрешении Иисуса Христа из “Евангелия от Луки”.
Рассматривание икон и картин с изображением Иисуса Христа.
Смерть Христа на Кресте есть одновременно Его победа. За Крестом следует Воскресение, и радость Пасхи просвечивает через скорбь, делая ее светлой. "Крестом радость прииде всему миру" - поется в церковном песнопении.
Образ Христа в силе и славе, как образ второго и славного Его пришествия, впрямую связан с темой Страшного Суда, ибо Господь является как Судия живых и мертвых, и суд Его праведен, и никто не избежит Суда Христова.
“Пасхальные вести” Я.Полонский
Весть, что люди стали мучить Бога,
К нам на север принесли грачи...
Потемнели хвойные трущобы,
Тихие заплакали ключи...
На буграх каменья обнажили
Лысины, покрытые в мороз...
И на камни стали падать слезы
Злой зимой очищенных берез.И другие вести, горше первой,
Принесли скворцы в лесную глушь:
На кресте распятый, всех прощая,
Умер Бог, Спаситель наших душ.От таких вестей сгустились тучи,
Воздух бурным зашумел дождем...Поднялись - морями стали реки
И в горах пронесся первый гром.Третья весть была необычайна:
Бог воскрес, и смерть побеждена!
Эту весть победную примчала
Богом воскрешенная весна...
И кругом леса зазеленели,
И теплом дохнула грудь земли,
И внимая трелям соловьиным,
Ландыши и розы зацвели.
О преподнесении Марией Магдалиной первого пасхального яйца императору.
Первое пасхальное яйцо преподнесла в подарок императору Мария Магдалина. Она пришла на встречу с императором и со словами “Христос воскресе!” протянула ему в подарок красное яйцо. Император с интересом спросил, что это означает. И Мария рассказала ему историю об Иисусе Христе.
Первые христиане, узнав о приношении святой Магдалины и подражая ей, тоже начали при воспоминании о Воскресении Христовом дарить друг другу красные яйца. Впоследствии это стало пасхальным обычаем всех православных христиан.
А много позже традиция расширилась, яйца стали красить разными цветами или наносить на них различные рисунки.
Чтение пасхальных стихов учащимися.
Пусть принесет добро
И поздравления
День Светлого
Христова Воскресенья!
Пусть служба в храме
Исцелит, понравится,
И чувство окрыленности
Появится!Пусть сердце Ваше
Счастье наполняет,
В душе царят
Покой и благодать!
И свет небесный
Ярче пусть сияет,
Чтоб Вас и Ваших близких
Согревать!Пусть в этот день,
Красивый, добрый,
В душе сияет
Радость вновь,
И целый мир
Вокруг наполнят
Надежда, вера
И любовь!
И пусть летит
Благою вестью:
Воистину
Христос Воскресе!Пусть благодать
В душе царит,
И щедрость сердца
Не увянет,
Господь спасет и сохранит,
И благоденствие подарит!Надежды,
Веры и любви!
Прекрасных
Радостных чудес!
И пусть сейчас
Тепло звучит:11. Работа над оформлением пасхального яйца (рисование на бумажном шаблоне, оформление аппликации из цветной бумаги).
12. Подведение итогов занятия.
Было ли вам интересно сегодня на уроке?
Что запомнилось и понравилось больше всего?
13. Рассматривание детских работ. Выставка лучших работ.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Вешкаймская средняя общеобразовательная школа № 1
Ульяновская область
Коршунова Юлия Валентиновна,
учитель начальных классов
Номинация
«Лучший урок по Основам православной культуры для общеобразовательной организации»
Тема: « Пасха»
(в тематическом планировании № 8)
Познакомить учащихся с историей и смыслом главного праздника христиан – Пасхой.
Способствовать развитию воображения, обогащению словаря детей.
Приобщить младших школьников к истокам русской культуры, воспитывать любовь к культуре своего народа, его традициям, обычаям, обрядам.
Содействовать формированию привычки следовать праздничным традициям осознанно.
Коммуникативные: обсуждение услышанного; работа в группах и парах; выработка умения слушать и слышать друг друга.Личностные: умение следить за своими словами и делами; способность контролировать собственную деятельность на основе выбора добра и пользы.
Познавательные : отработка терминов и понятий; работа с иллюстрациями презентации
Предварительная подготовка : В классе оформлена выставка «Пасхальная радость» (работы детей и родителей). Дети заранее учат весенние русские народные заклички и приговорки.
Оборудование: мультимедийная презентация и соответствующее оборудование
ПЛАН УРОКА
Орг. момент (3 минуты)
А) Эмоциональный настрой
Б) Актуализация темы.
В) Сообщение темы и целей урока
2. Основная часть урока (32 минуты)
А) Беседа по теме урока (7 минут)
Б) Народные игры (7 минут)
В) Роспись пасхальных яиц (10 минут)
Г) Игры с «писанками» (8 минут)
Итог урока (3 минуты)
Рефлексия (5 минут)
Домашнее задание (2 минуты)
ХОД УРОКА
1.Орг. момент
А) Эмоциональный настрой (Звучит русская национальная мелодия.)
Учитель:
Здравствуйте, ребята!
Звонко капают капели
Возле нашего окна.
Птицы весело запели
В гости Пасха к нам пришла.
Б) Актуализация темы.
Учитель: А скажите мне, дети, какое событие послужило для утверждения этого праздника в христианской религии?
Дети: (Воскрес (ожил) Иисус Христос после того, как его распяли на кресте.)
В) Сообщение темы и целей урока
2. Основная часть урока
А) Беседа по теме урока
Учитель : Ребята, сегодня на уроке мы с вами поговорим о самом великом празднике, который отмечается на Руси - празднике Святой Пасхи.
Этот праздник в народе называют праздником праздников, торжеством из торжеств. Празднуется Пасха всегда в воскресенье.
Пасха считается главным христианским праздником, поводом для которого стали спасительные страдания и воскресение Иисуса Христа. Ребята, а знаете ли вы, что означает слово "Пасха"? Слово произошло от древнееврейского - "прехождение".
Неделя перед пасхой называется страстной. Великий четверг напоминает о последнем причастии. В пятницу Христос был распят на кресте, его тело поместили в пещеру. В Великую субботу на Гроб Господень сошел Благодатный Огонь, знаменующий Воскресение Христа. На третий день, ночью, Иисус Христос ожил. Ангел Господень повелел рассказать об этом всем ученикам.
Ученик 1
Чудо выше всех чудес - Христос Воскрес!
Смерть ушла и страх исчез - Христос Воскрес!
Хоры ангелов с небес прославляют Божий крест.
Христос Воскрес - Воистину Воскрес!
Ученик 2
Нас Господь от смерти спас - Христос Воскрес!
Царство Божие средь нас - Христос Воскрес!
Веселись и славословь - нынче царствует любовь!
Христос Воскрес - Воистину Воскрес (пасхальная песня)
Учитель:
Как по-другому называется этот праздник?
Дети : (Светлое Христово Воскресенье.)
Учитель:
В этот день в церкви вспоминают страдания и смерть Иисуса Христа на кресте, учат христианскому всепрощению, потому что Иисус Христос любил всех людей и прощал им все зло. Даже когда его пригвоздили к кресту, он молился за своих врагов и говорил: «Отче наш! Прости им, они не ведают, что творят».
Праздник Святой Пасхи знаменит различным угощением, которое в течении года не встретишь ни на одном праздничном столе. Скажите мне, дети, какие блюда готовят один раз а году, только для пасхального стола?
Дети. (Куличи, пасхи, крашеные яйца.)
Учитель: А чем украшают дом?
Дети .(Зажигают свечи, включают лампы, люстры, светильники, в вазы ставят веточки вербы.)
3 ученик
Кругом леса зазеленели,
Теплом дохнула грудь земли,
Внимая трелям соловьиным,
Вербы, вербы расцвели.
Верба, верба, наша пальма - ты на вид совсем проста!
Но с тобою мы встречаем к нам грядущего Христа.
Потому и отдаем мы каждый год, весною, вновь
Белой вербе нашу нежность, нашу ласку и любовь. (Н. Горчаков)
Учитель: Да, вербу ставят за неделю до Светлой Пасхи, в вербное воскресение. Верба в России считается первым цветущим кустарником. Издавна считалось, что достаточно трех цветущих веточек вербы, чтобы прогнать из дома всю нечистую силу. А в вербовых золотых пушистых сережках содержится целительная сила. Бабушки их разминали в ладонях, прикладывали к лицу и приговаривали: « Сойдите, морщинки, разгладься, кожа». Размятую веточку вербы повязывали платком ко лбу и шептали: «Уймись, головная боль!» Кору вербы сушили, размельчали в порошок, и она становилась целительным лекарством. Больному давали вдыхать вербный порошок, и у него исчезал насморк.
Праздник Святой Пасхи богат обрядами. В этот день старики расчесывали волосы с пожеланиями, чтобы у них было столько внуков, сколько волос на голове, умывались с золота, серебра и красного яичка в надежде разбогатеть, а молодые взбирались на крыши,чтобы лучше рассмотреть как будет играть и веселиться красное солнышко. Весь народ шел в церковь. Всю ночь накануне Святой Пасхи шла пасхальная служба. Когда во время пасхальной службы звучали святые слова «Христос Воскрес. Воистину воскреси», молодые девушки загадывали на будущее: «Пошли, Боже, жениха хорошего, ни молодого, ни старого, а ровняшку».
В этот день, в день Святой Пасхи, во всех церквях и соборах после окончания Пасхальной службы звонят колокола.
4 ученик
Хорошо на колокольне
Позвонить в колокола,
Чтобы праздник был раздольней,
Чтоб душа запеть могла.
Будто ангельское пенье,
Этот дивный перезвон,
Светлым гимном Воскресенья
Зазвучал со всех сторон
5 ученик
Старинный медный колокол
На башне вековой,
Обросший мохом мрачным
И тощею травой,
Гудит, поднявши благовест
До радости небес,
Весенних, светлых, праздничных,
Поет: "Христос Воскрес!" (В.Шамаников)
Учитель: Давайте, дети, послушаем с вами колокольный звон.
(слушается запись)
Учитель : В Светлое Христово Воскресенье колокола звонят по - особенному торжественно. Этот звон зовется Пасхальный благовест.
6 ученик
Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес,
Христос воскрес! Христос Воскрес!
7 ученик
Вот просыпается земля,
И одеваются поля.
Весна идет, полна чудес,
Христос воскрес! Христос воскрес! (А. Майков)
Б) Народные игры
Учитель: Со Святой Пасхальной недели начинаются первые весенние игры и хороводы. Давайте и мы покличем весну, встанем в хоровод.
(Звучит русская национальная мелодия. Дети встают, заводят хоровод, читают заранее выученные весенние русские народные заклички и приговорки.)
1) Синички - сестрички, чечетки - тетки,
Кулички - мужички, скворцы - молодцы,
Из - за моря к нам летите,
Весну красну несите!
С шелковой травой,
С жемчужной росой,
С теплым солнышком,
С пшеничным зернышком!
2) Весна, весна, на чем пришла?
На сохе, на бороне, на чужой стороне.
3) Ой, весна, весна, тките, тетки, кресна,
А вы, мужички, точите сошники.
Да в поле поезжайте, пахать начинайте!
4) Жаворонушки, прилетите,
Тепло летечко принесите,
Нам зима надоела,
Весь хлеб у нас поела,
Дрова, солому всю пожгла.
Молоко все унесла.
5) Весна, весна красная!
Приди, весна с радостью,
С радостью, с радостью,
С великою милостью!
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебами обильными!
Учитель: Во все следующие за Пасхой дни Светлой седмицы, принято было заниматься благотворительностью (раздавать одежду, деньги, пищу нищим, больным людям) . И сейчас в наше время особенно необходимо посещение больных, стариков, бедных, которых надо угостить пасхальным куличиком, развеять их одиночество. Пусть и сейчас соблюдается этот милосердный обычай и вы постарайтесь его соблюдать.
В) Роспись пасхальных яиц
Учитель : А сейчас я хочу испытать ваше умение в росписи пасхальных яиц. По обычаю красили пасхальные яйца в Великую пятницу, за день перед Пасхой. Традиция красить яйца пришла из древности. Узнав о воскресении Господа, Его ученица Мария Магдалина пошла во дворец к царю Тиверию, чтобы рассказать ему о чуде воскресения. А т.к. была она очень бедна, то вместо богатых даров принесла царю обычное куриное яйцо. Царь не поверил в воскресение из мертвых и сказал, что скорее подарок Марии покраснеет, чем такое чудо могло бы произойти. В этот миг на глазах у удивленного царя и всего царского двора яйцо в руках у Марии Магдалины стало ярко красным. С тех пор появилась традиция красить на пасху яйца. Красили яйца чаще всего шелухой от лука! Считалось, что таким образом окрашенное яйцо приобретает целебную силу, помогает от всяких болезней, от сглазов. Малым детям, когда они плохо спали, катали по темечку яичко, и ночные страхи ребенка исчезали. На Руси красили яйца, расписывали их всеми цветами радуги. Окрашенные в один цвет яйца назывались «крашенки», расписанные узорами «писанки», а расписанные пятнами «крапанки». Крашеные яйца и пасху освящали в церкви и съедали в первую очередь – «разговлялись». Яйцо – символ новой жизни, чистой, светлой, символ надежды. Пасхальному яичку приписывают чудесные свойства. Раньше верили, что освящённое - яйцо может потушить пожар. С его помощью искали пропавшую или заблудившуюся корову. А есть ещё секрет: если пасхальное яйцо пролежит 12 лет, им можно вылечить все болезни. Если остается на год, исполнятся все желания.
Давайте с вами рассмотрим символы, изображениями которых расписывали пасхальные яйца. (рассматриваются изображения символов)
Сосна - долголетие и здоровье.
Звезда - нравственная чистота, человеколюбие.
Дубовый лист - гармония.
Солнце - к урожаю.
(Дети расписывают принесенные из дома вареные яйца фломастерами.)
Учитель: Мы раскрасили яйца. Как они называются в народе?
Дети (Писанки)
Г) Игры с «писанками»
Учитель : Сейчас мы проведем игры с писанками. Выходите из-за столов!
(Дети выходят и становятся в две шеренги в центре зала: девочки напротив мальчиков, разворачиваются лицом друг к другу.)
Игра 1 (участвуют поочередно несколько пар)
По команде дети одновременно раскручивают свои писанки. Чье яйцо дольше крутится, тот и победитель, он забирает яйцо проигравшего.
Игра 2 (участвуют оставшиеся пары)
Играющие катают писанки так, чтобы они столкнулись. Чье яйцо разбивается, тот отдает его сопернику.
Игра 3. По периметру стола разложены призы (конфеты, шоколадки, киндер-сюрпризы, небольшие игрушки). Ваша задача - своим яйцом выбить ту вещь, которая понравилась. Катать будем по очереди. Каждый получит тот приз, который он выбьет. Игра продолжится до тех пор, пока не выбьете все призы.
3.Итог урока
Учитель: Наше занятие подошло к концу. Давайте подведем итог.
О каком великом празднике шла речь сегодня? (О празднике Святой Пасхи.)
Как по-другому называется этот праздник? (Светлое Христово Воскресенье.)
Как называется кустарник, веточки которого приносят в дом и ставят в вазы за неделю до Пасхи, чтобы прогнать из дома всю нечистую силу?(верба)
Вечером, накануне праздника чтобы присутствовать на Пасхальной службе, где собирается народ? (В церкви.)
Утром в церквях и соборах после пасхальной службы начинают звонить во что? (В колокола.)
Как называется этот звон? (Пасхальный благовест.)
4. Рефлексия.
Учитель: -Молодцы! Понравилось вам занятие? О чем вам захотелось рассказать дома родителям?
8 ученик
Хвалите Господа с небес
И пойте непрестанно!
Исполнен мир его чудес
И славой несказанной!
9 ученик
Хвалите Господа с небес
И ангельские лики!
Пусть смолкнут всякая печаль
И ропот безнадежный.
10 ученик
Хвалите Господа с небес
И славьте, человеки!
Воскрес Христос! Христос воскрес!
И смерть попрал вовеки! (К. Романов)
Литература:
«Сборник. Детям о Пасхе Христовой» . Составитель Наталия Куцаева. Издательство Белорусского Экзархата - Белорусской Православной Церкви., 2013
«Пасхальная книга для детей. Рассказы и стихи русских писателей и поэтов» Издательство «Никея» (Ишимова. А.О, Есенин С. А., Майков А.Н.и др)
Православные праздники: книга для детей и их родителей - Москва: Издательство « ДАРЪ», 2012.
Ищук, В. В. «Встречаем весну. Народные праздники»- Ярославль, 2000.
Материал сайта http://paskha.gatch
Конспект занятия на Пасху для детей старшей-подготовительной группы детского сада
Конспект занятия для детей 5 - 7 лет. Великий праздник - Светлая Пасха.
Николаева Ольга Ивановна, воспитатель
Место работы: МАДОУ ЦРР д/с №121 г. Калининград
Описание материала: Представляю Вашему вниманию конспект занятия "Великий праздник - Светлая Пасха", данный материал способствует проявлению интереса детей к русским традициям, к народному обрядовому празднику Светлая Пасха, воспитывает уважительное отношение к традициям русского народа. Материал будет полезен педагогам старшей и подготовительной группы детского сада, педагогам начальных классов, педагогам дополнительного образования.
Цель: Формирование представлений детей о народном обрядовом празднике - Светлая Пасха
Задачи: Познакомить детей с праздником - Пасхой, ее традициями, обычаями,познакомить со значением новых слов, развивать творческие способности, воспитывать уважение к традициям русского народа.
Материал: иллюстрации, пасха, кулич, расписные яйца, силуэтные яйца (из бумаги), горка, ложки, коллекция пасхальных яиц.
Подготовительная работа: беседы о народных праздниках с детьми, рассматривание иллюстраций, выставка сувенирных яиц, рисование пасхальных яиц, лепка яиц из соленого теста и роспись их после просушки.
Ход занятия:
Входит в группу воспитатель, переодетый в русский народный костюм.Воспитатель: Здравствуйте, гости мои дорогие! Красному гостю - красное место! Сегодня мы будем с вами говорить как великий русский народ поддерживает традиции, обычаи своих предков. С самых давних времен русский народ славится своим трудолюбием, но и традиции не забывает поддерживать.
- Ребятки, а какие вы знаете праздники? (ответы детей)
- Сегодня поговорим мы с вами о великом весеннем празднике - Светлой Пасхе.
Пожалуйста, вспомните праздник Рождества Христова. Чему он посвящен и когда его отмечают?
Дети: ответы
Воспитатель: Родился сын Господа Бога - Иисус Христос. Далее предание гласит, что Господь Бог послал Иисуса Христа на Землю - научить по совести жить людей: помогать, делиться всем, что есть с нуждающимися, быть трудолюбивыми, добрыми. Люди соглашались с ним, прислушивались к нему, но были и такие, кому не по нраву пришлось учение Христа. Жестокие, злые люди убить решили Иисуса Христа. Долго они его мучили, требуя, чтобы он от своего учения отказался, сказал, что он все придумал, что не является сыном Божьим. Но Иисус от своего учения не отрекся - ведь Бог действительно был его отцом, а в то, что проповедовал людям, безгранично верил.
Мучители на голову Иисуса надели из колючих веток венок. Иисус Христос от своих слов не отказывался, все терпел, потому что народ любил всей душой, хотел ему помочь, по совести жить научить.
Враги до смерти замучили его - прибили его гвоздями к кресту - распяли на кресте.
За этим наблюдали его мать Мария и его самые близкие ученики. Они ничего изменить не могли, хоть и сердце их от горя разрывалось. Все разошлись, наступила ночь, последователи Иисуса с креста сняли его мертвого и отнесли в пещеру. Но когда утром Мария с его учениками пришли в пещеру, где оставили тело Иисуса, пещера оказалась пуста. Случилось чудо - отец Бог воскресил, вернул жизнь своему сыну. Иисус Христос воскрес.
Воспитатель: Я пригласила вас в свою горенку, где мы все вместе порадуемся Светлому Христову Воскресению. В своей горенке к празднику я чисто прибралась, на стол накрыла, праздничные иконы поставила в красный угол.
Для православных христиан самый главный праздник - Пасха.
- Слово пасха значит "исход", "освобождение", "избавление". Пасха всегда очень торжественно отмечалась и люди ее считали "праздником праздников". Каждый год сроки проведения вычисляют по лунному календарю, заново.
- На Руси всю пасхальную неделю звучал звон колоколов. Любой человек имел возможность ударить в колокол, поднявшись на колокольню.
На площадях разбивались балаганы, устанавливались карусели и качели. Вся неделя проходила в радостных встречах, люди принимали гостей, обменивались пасхальными яйцами, сделанными из прозрачного стекла, дерева, хрусталя, фарфора и др. Яйца делали деревенские умельцы, ювелирные фирмы. В кондитерских продавали сахарные и шоколадные яйца.
- А сейчас, прошу вас подойти и рассмотреть коллекцию пасхальных яиц.
Дети рассматривают коллекцию пасхальных яиц.
- Хозяюшки очень тщательно и заранее готовились к Великой Пасхе. Убирали дом, красили яйца, пекли куличи, готовили вкусные блюда, делали пасху из творога, нарядные одежды доставали из сундуков. Когда наступал праздничный день, всей семьей шли в церковь, потом или гостей принимали, или шли в гости. Люди веселились, пировали, радовались, и друг другу говорили: "Христос воскрес!" - "Воистину воскрес!".
- В пасхальную ночь люди спешили в церковь, оставались дома только глубокие старики да маленькие дети. Возле церквей зажигали цветные фонарики, костры. Люди держали зажженные свечи в руках и ждали, когда выйдут из церкви священники и начнут крестный ход - обход церкви с иконами и крестом.
- Ребята, как вы считаете, зачем люди идут в церковь с едой?
Дети: ответы
Воспитатель: До сих пор существует обычай печь на Пасху куличи и их освещать.
- Ранним утром, вернувшись из церкви, люди обменивались окрашенными яйцами. Символ Пасхи - красное яйцо.
- Стол на Светлую Пасху был уставлен различными кушаньями, куличами. Каждый, кто в дом придет, обязательно должен был быть напоен, накормлен, обогрет.
- Яиц заготовить надо было много: для веселых игр, для подарков друзьям и родным.
Дети рассматривают яйца на выставке, которую подготовили дети и родители. Дается объяснение понятиям "крашенки", "писанки".
Воспитатель: Ели крашенные яйца не сразу, сначала с ними устраивали различные игры. Катали яйца с горки, чье дальше укатиться, тот и забирает все яйца себе.
А еще в ложку клали яйцо, держали ее перед собой и бежали наперегонки. Победил тот, кто не уронил яйцо, удержал ее в ложке.
Игры детей
Воспитатель: Кроме пасхи, крашеных яиц и куличей к празднику на Руси пекли булочки - "жаворонки". Тесту придавали форму птички - жаворонка, делали глазки - изюминки, посыпали сахаром и ставили печься.
- А сейчас я хочу предложить вам разрисовать бумажные силуэты яиц.
Дети разрисовывают бумажные силуэты яиц под русскую народную мелодию.
Воспитатель: Какие получились у нас пасхальные яйца?
Дети: Писанки
Воспитатель: Вот и мы постарались подготовиться к празднованию праздника - Светлая Пасха.
Прилетели птицы, радостно блистая:
Светлая Седмица, праздничная стая!
Прилетели прямо со двора Господня
Проводить из храма крестный ход сегодня.
А у нас куличик - золотая корка!
Крашеных яичек на подносе горка!
Молоко в крынке! Пир как в сказке!
В доме не пылинки - убирались к Пасхе,
Хорошо нам вместе! И обед наш весел.
- Христос воскресе!
Дети: Воистину воскресе! Цель:
знакомство с русскими обычаями и православными праздниками;
воспитание чувства любви к своему народу, своей культуре.
Формируемые УУД:
Личностные: участвовать в творческом, созидательном процессе;
Регулятивные: контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы;
Познавательные: осознавать познавательную задачу;
Коммуникативные: формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения.
Оборудование учителя: презентация, рисунок.
Оборудования учащихся: фломастеры, вырезанные из бумаги яйца.
Ход урока:
Орг.момент
Здравствуйте, дети. Садитесь.
Вступительная беседа:
Летят слова в простор небес:
Христос воскрес!
Христос воскрес!
И рады люди всей земли,
Что силы мрака не смогли
Заполонить собою мир,
И ждет Христос на брачный пир
В небесный град всех прихожан
Своих церквей
Из разных стран.
И нет возвышенней чудес,
Чем это чудо всех времен:
Христос воскрес!
Христос воскрес!
Воистину – Сын Бога Он!
Ребята, какой праздник символизирует это стихотворение?(Пасху)
А знаете ли вы обычаи этого праздника(ответы детей)
Одним из символов праздника является яйцо. Яйцо – символ новой жизни, чистой, светлой, символ надежды.
В древности сложилась такая легенда: «Был вначале род человеческий заключен в яйце. Был он семенем непророщенным, почкой нераскрывшейся, но конец пришёл заточению. Род родил любовь – Ладу Матушку. Любовью мир наполнился».
А как называются яйца, которые красят перед Пасхой? (крашенки)
Есть предание, что святая Мария Магдалина, дойдя с проповедью до Рима, преподнесла римскому императору Тиберию куриное яйцо со словами Христос Воскрес! Император, проявил сомнение в том, что кто-то может воскреснуть. и сказал Марии: человек не может воскреснуть, так же как это белое яйцо не может стать красным. В это время произошло чудо: белое яйцо стало окрашиваться в красный цвет. После этого христиане усвоили этот символ и стали красить на праздник Пасхи яйца. Из яйца рождается новая жизнь. А красный цвет указывает на кровь, пролитую Христом и одновременно показывает нам его царское происхождение. (на востоке красный цвет считается царским) Поэтому на Пасху мы красим яйца в красный цвет. Иногда яйца на Пасху не просто красят, а расписывают, разрисовывают. Такие яйца называются писанками.
Есть такой обычай обмениваться крашенными яйцами на Пасху.
На Пасху начинались народные недельные гуляния. Пасха в старину не бывало без качелей.
Загодя вкапывали в землю столбы, навешивали на них веревки, прикрепляли доски. Качались все желающие. Качели, или качули были чрезвычайно популярны в пасхальных гуляньях.
А какие Пасхальные игры вы знаете? Расскажите правила этих игр.
(Игра «Волчок» (два игрока начинают одновременно крутить на столе яйца, чье дольше прокрутиться, тот и победил), игра «Катание яиц» (два игрока по команде катят яйца по столу, чьё дальше прокатиться, тот и выиграл), игра «Долбянка» (игроки стукаются крашенными яйцами, чье яйцо останется целым, то и победил).)
Давайте с вами сыграем в игру «Волчок».(2 – 3 раза)
Практическая деятельность:
2 или 3 ученика(ученицы) подготовят на красивую пасхальную корзину. Цвета, для украшения можно выбрать любые.
А сейчас я предлагаю вам заполнить нашу корзину яйцами. У вас на партах лежат вырезанные яйца. Ваша задача их расписать.
Цвета вы можете использовать любые, но не забывайте про красный цвет.
Молодцы ребята. Посмотрите на нашу красивую корзинку. Мы оставим её в классе, чтобы она радовала вас.
Класс :
Тема : Пасха и пасхальные традиции России
Тип учебного занятия : комплексное применение знаний и умений, полученных на уроке
Формирование
чувства патриотизма и любви к своей Родине, любовь к традициям и обычаям православной культуры;
уважения к культурным и религиозным традициям своего народа.
Метапредметные:
Умение
принимать участие в обсуждении прослушанного материала;
поставить новые цели и преобразовывать практические задачи в познавательные;
прилагать усилия и преодолеть трудности и при достижении поставленных целей;
производить взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую помощь;
организовать и спланировать учебное сотрудничество с преподавателем и сверстниками, определять цели и функции участников и способы взаимодействия.
Предметные
Умение
воспринимать информацию на слух, используя имеющиеся знания по православной культуре;
выполнять предлагаемые задания;
излагать результаты выполненной групповой работы
Межпредметные связи: МХК, культурология, основы православной культуры.
Цель урока:
развитие интеллектуальной и творческой деятельности учащихся;
привитие любви к своей стране, путем религиозного воспитания.
Задачи урока:
образовательные:
дать учащимся представления о христианской религии как одной из значимых религий мира;
познакомить учеников с православной христианской культурой как важной частью исторических и культурных традиций нашей Родины;
расширять и углублять знания учеников о христианских традициях и обычаях православных.
практические:
расширять кругозор учащихся по религиозной теме;
2) научить учащихся высказывать свое мнение по теме;
развивающие:
развить познавательный интерес учеников к православной христианской культуре;
развить интерес учеников к изучению религиозных наук;
развить умения получать необходимую информацию из разнообразных источников, а также систематизировать, обобщать, оценивать полученную информацию, комментировать, делать выводы;
развить логическое мышление, внимание, воображение и память учеников.
воспитательные:
воспитывать нравственные качества учеников - доброта, милосердие, терпимость, толерантность к другим культурам;
воспитать бережное отношение к историческому и культурному наследию своего народа, уважение к православным традициям своей страны;
Формы организации познавательной деятельности на уроке:
Фронтальная;
Индивидуальная;
Парная;
Групповая.
Методы обучения:
Объяснительно-иллюстративный;
Частично-поисковый;
Метод коллективного взаимодействия;
Метод контроля и оценки.
Оборудование : Компьютер, мультимедиа-проектор, интерактивная доска, мультимедийная презентация
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Этап учебного занятия, время
Создает эмоциональный настрой на урок, вводит учащихся в речевую ситуацию.
Посмотрите, ребята, пожалуйста, на экран, и скажите, о каком празднике мы с вами будем сегодня говорить? (слайд 1)
Учитель читает стихотворение:
Воскресение Христово
Княжна Е. Горчакова
В день Пасхи, радостно играя,
Высоко жаворонок взлетел,
И в небе синем, исчезая,
Песнь воскресения запел.
И песнь ту громко повторяли
И степь, и холм, и темный лес.
"Проснись, земля, – они вещали, –
Проснись: Твой Царь, твой Бог воскрес!
Проснитесь, горы, долы, реки,
Хвалите Господа с Небес.
Побеждена им смерть вовеки –
Проснись и ты, зеленый лес.
Подснежник, ландыш серебристый,
Фиалка – зацветите вновь
И воссылайте гимн душистый
Тому, Чья заповедь – любовь".
Да, сегодня ребята мы с вами будем говорить о христианских традициях, об одном из самых великих и значимых праздников для всех христиан – о светлом воскресении Господнем – Пасхе.
Учитель выявляет уже имеющиеся знания учащихся по теме урока, используя межпредметные связи и прием brain - storming , учащиеся высказываются по теме, а учитель записывает варианты ответов учащихся на доске.
Ребята, а что вы уже знаете об этом празднике? Заполните диаграмму:
Пасха
Учитель выслушивает учащихся, и затем конкретизирует цели и задачи урока.
Итак, ребята, сегодня мы с вами поговорим о Великом празднике, и узнаем, как православные люди празднуют этот день.
Учитель предлагает ученикам продолжить предложения:
1. Пасха – это праздник...(весны, радости и света)
2. Православные отмечают этот праздник под…(звон колоколов)
3. Во всех православных храмах проходят…(праздничные службы)
4. Перед праздником люди…(пекут куличи и красят яйца)
5. Люди покупают свечи и идут в церковь на …(Крестный ход)
6. Священники одеты в праздничную одежду и … (освещают яйца и куличи)
-Послушайте, ребята отрывок из произведения И.С.Шмелева «Лето Господне» и будьте готовы ответить на вопросы:
«В доме открыты форточки, и слышен плачущий и зовущий благовест – по-мни... по-мни... Это жалостный колокол, по грешной душе плачет. Называется – постный благовест. Шторы с окон убрали, и будет теперь по-бедному, до самой Пасхи. В гостиной надеты старые чехлы на мебель, лампы завязаны в коконы, и даже единственная картина «Красавица на пиру» – закрыта простынёю.
Все домашние очень строги, и в затрапезных платьях с заплатками, мне велели надеть курточку с продранными локтями. Ковры убрали, можно теперь ловко кататься по паркетам, но только страшно. Великий Пост: раскатишься – сломаешь ногу.
Мне делается страшно. Я смотрю на Распятие. Мучается, сын Божий! А Бог-то как же... как же Он допустил?..
Чувствуется мне в этом великая тайна – Бог».
Вопросы:
- Какие чувства испытывал мальчик в дни Великого поста?
Какими красками вы бы описали его настроение?
Как вы поняли, почему в дни Великого поста не принято веселиться и шуметь?
Но вот проходит последняя неделя поста и наступает праздник. Меняется ли настроение?
История Христа не закончилась Его казнью. После распятия Христос вернулся к жизни – он воскрес.
А, какое слово, похожее по звучанию вы знаете?
Что значит слово « воскресение»?
Христа называют Спасителем человечества, потому что он пошел на крест ради спасения людей.
2) Православная Пасха.
Великому празднику предшествует 40 - дневный пост. В такие дни люди одевались очень скромно, старались избегать развлечений, ели только постную пищу, а дети старались не шуметь.
3) Традиции празднования.
Ребята, а что вам известно о традициях празднования Пасхи?
Рассказ учителя. (обобщение)
Пасхальными традициями - это покраска яиц и приготовление куличей, радостные песни и поздравления игры.
А, давайте послушаем и споем песню, которую традиционно принято петь в этот великий день.
Верующие целуют друг друга трижды. Дети, или младшие по возрасту говорят « Христос воскресе!», а старшие отвечают « Воистину воскресе!»
Традиционно пасхальный стол возглавляет пасхальный кулич. Хозяйки готовят творожную пасху и красят яйца.
Пасхальный кулич – это память о том, что Иисус приходил к своим последователям после своего Воскресения и ел с ними пищу. Если кулич приготовить правильно, то он не будет черстветь в течении 40 дней. Кулич – это символ присутствие Бога в мире и в жизни человека. Красота и аромат выражает заботу Господа о всех христианах.
Пасхальное яйцо – это крашеные яйца. Согласно легендам их появление связано с Марией Магдалиной, которая пришла во дворец, и рассказала императору Тиберио о воскресении Христа. В те времена существовала традиция посещать императора, и приносить что-нибудь в дар. Она дала ему яйцо, так как была бедной. Выслушав её, император не поверил и сказал: «Скорее это яйцо станет красным, чем я поверю в твои слова». Яйцо сразу стало красным. Это свидетельствует о истинности Христова Воскресения. Яйцо – это символ возрождения природы и бесконечности жизни. И все христиане приветствуют друг друга красным яйцом, как знаком вечной жизни.
А, давайте, ребята мы с вами сделаем пасхальные яйца.
Ну, а сейчас, пора отдохнуть, и поиграть в пасхальные игры.
1. Игра « катание яиц».
Устанавить деревянный или картонный каток и вокруг него освободить ровное место, на котором разложить крашеные яйца, игрушки, сувениры с пасхальной тематикой. Учащиеся подходят по очереди к катку, и катают заранее подготовленные яйца. Как только яйцо касается какого-либо предмета, это и становится подарком-выигрышем.
2. Пасхальное гнездышко
Две команды, соревнуются, нося яички на деревянных ложках в «гнездышко». Побеждают те, кто быстрее выполнит задание.