Сценарий новогоднего представления для среднего звена школы. Сценарий к Новогоднему празднику. (среднее звено) методическая разработка на тему. Конкурс для девушек “Хрустальный башмачок”
Новогоднее представление «Как Бабки-Ежки женихов искали»
(звучит «Марш Щелкунчика», появляется Снегурочка)
Снегурочка:
Здравствуйте, дорогие ребята.
Спешила сквозь пургу и сквозь метели,
Бежала по сугробам и по льду,
Чтоб пожелать удачи и веселья,
И счастья в наступающем году!
Кто танцует, кто поет?
Затевайте хоровод!
(Общий танец вокруг елки. «В лесу родилась елочка»)
Снегурочка.
Поздравляю вас, ребята, с наступающим Новым годом!
В канун новогодней ночи происходят всякие чудеса. Я, конечно, еще не овладела искусством волшебства, но сегодня можно попробовать сделать какое-нибудь чудо. Давайте-ка все вместе скажем: «Раз, два, три, чудо, приди!». А теперь попробуем хором: «Раз, два, три, чудо, приди!»
(под восточную музыку появляется Шахерезада)
Шахерезада
Здравствуйте, вы знаете, что год грядущий вам готовит? Я вам сейчас расскажу
(знакомит с гороскопом на будущий год)
Снегурочка
Чудес перед Новым годом совершается много. Давайте попробуем еще совершить какое-нибудь чудо. Все вместе скажем: «Раз, два, три, чудо, приди!». А теперь попробуем хором: «Раз, два, три, чудо, приди!»
(звучит музыка «Ежедневно меняется мода». Появляется Цыганка)
Цыганка. Чудо - это я! Вы меня звали?
Снегурочка. Вот это да! Мы хотели заглянуть в будущее, а тут вдруг...
Цыганка. Нет проблем, яхонтовая моя! Сейчас я тебе погадаю! Дай руку. Что ты хочешь узнать?
Снегурочка. Цыганка, дорогая, расскажи, что мне готовит новый год: какое расписание будет, сколько пятерок получит 8а, 8б, добавятся отличники в 8в классе?
Ой, милая моя, вижу, вижу: все у вас будет хорошо. Пятерки будут, расписание будет, как же без расписания? И будут в расписании лыжи и все твои любимые предметы.... только вот беспокоит меня Дед Мороз. Как бы с ним чего не случилось... ты бы, бриллиантовая моя, за ним присмотрела, а то ведь как бывает, седина в бороду- бес в ребро! Загуляет твой дед в каком-нибудь клубе, с кем тогда Новый год встречать будешь?
Снегурочка
А что же мне делать?
Вот что, красавица, дам я тебе талисманы заговоренные: один себе возьмешь, другой Деду отдашь.
Снегурочка
А что это за талисманы?
Если немного подумаешь, и сама вспомнишь талисман наступающего года.
Ребята, кто является талисманом Нового 2017 года?
(звучит музыка «Цып-цып», выходят цыплята)
Снегурочка. Ой, кто это?
Коко. Я - Коко!
Цыпа. А я - Цыпа!
Вместе: Мы твои талисманчики.
Коко. Мы не простые, мы озорные!
Цыпа. Мы сквозь огонь и сквозь воду пройдем!
Коко. Любую беду от тебя отведем!
ЦыпаИ Деда Мороза, конечно, найдем!
Снегурочка Ну, тогда в путь!
КокоРебята, идемте с нами искать Деда Мороза!
ЦыпаА чтоб в дороге не скучать, надо нам потанцевать
КокоВставайте в круг паровозиком, друг за другом!
ЦыпаБерите впереди стоящего товарища за талию!
КокоИ приготовьтесь двигаться за нами: это энергичный танец!
(танец «Ламбада», выстраиваются 3 команды: 8а, 8б, 8в за Коко, Цыпой, Снегурочкой)
(звучит музыка На-на «Баба- бабушка Яга, костяная ножка», появляются 2 Бабы Яги, садятся на пол, начинают петь частушки)
Первая Яга. Милай, чо? Да милай, чо привалился на плечо?
Вторая Яга. А я, милая, ниче, я влюбился горячо! Ой!
Первая Яга. Ой, подружка, любви как хочется!
Вторая Яга. 400 лет на свете живем, а все в девках сидим!
Первая Яга. Уж замуж невтерпеж!
Вторая Яга. Может, пойти Змею Горынычу глазки построить?
Первая Яга. Да ты что! Он как дыхнет огнем - всю косметику спалит!
Вторая Яга. А может, Кощея охмурить? Он богатенький...
Первая Яга. Вот и будет он по твоей избушке ходить, костями греметь - надоест за три дня
Вторая Яга. Да и жадный он. У него не то что шубу шиншилловую - колечка дохленького с бриллиантиком не выклянчишь!
Первая Яга. А я знаю, кто самый лучший жених: и веселый, и проворный. Одно плохо - рожей не вышел!
Вторая Яга. Ты про Черта, что ли? Да ну его к чертовой матери! Везде суется, надоел, как черт!
Первая Яга. Эх! Нет в нашем болоте женихов приличных. Некуда нам, красавицам, податься!
Вторая Яга. А ведь скоро Новый год...
Первая Яга.Точно, и Дед Мороз придет...
Вторая Яга. Правильно! Вот кто жених завидный! Все достоинства при нем!
Первая Яга. И солидный!
Вторая Яга. И серьезный!
Первая Яга. И подарки всегда при нем!
Вторая Яга. Да, да, идем скорее искать Деда Мороза! Перехватим его, пока он у каких-нибудь школьников на елочке не застрял!
Первая Яга. Ты больно-то не торопись, идея-то моя была, значит, и Дед Мороз мне достанется!
Вторая Яга. Больно ты ему нужна, я гораздо красивее!
Первая Яга. А я зато умнее!
Вторая Яга. А я первая прибегу!
(Звучит музыка «Ба-ба-бабушка Яга». Споря, убегают.)
(Звучит музыка. На сцене появляются Змей Горыныч, Кощей и Черт.
Черт. Нет, вы слышали? Во, дела творятся! Мы им уже нехороши!
Змей. Деда Мороза им, видите ли, подавай!
Кощей. А мы-то чем не угодили?
Черт. Мы такие умные, что ум даже из головы выпирает (показывает на рога)!
Змей.Иочень красивые, особенно моя третья голова.
Кощей. Исильные! Ой, только косточки что-то ломит, знать, к морозу!
Черт. Кстати, о Морозе. Давайте мы его украдем.
Змей.Правильно, уберем, так сказать, конкурента.
Кощей. Тогда эти дурехи сами к нам прибегут!
Черт. Вперед, за Дедом Морозом!
(звучит музыка «Марш Щелкунчика», появляются Снегурочка и цыплята)
Снегурочка. Ну, и куда же вы меня привели, мои талисманчики?
Коко. В сказочную страну!
Цыпа. В сказочную страну!
Снегурочка. А кто же здесь живет?
КокоБелоснежка со своими помощниками
(появляется Белоснежка и гномы)
Белоснежка. Здравствуй, дорогая Снегурочка! Как мы рады тебя видеть! Мы с гномами
давно тебя ждали и даже приготовили для тебя подарок! Поднимайтесь все, поздравим друг друга с наступающим Новым Годом и поучаствуем во флешмобе)
(Танец гномов, танцуют все)
Белоснежка. Тебе понравилось, Снегурочка?
Снегурочка. Очень. Все молодцы А ребята из 8а приготовила для всех выступление - подарок!
(выступление 8а класса)
(Звучит музыка. На сцену выходят Кощей, Черт и Змей.)
Кощей. Ну, и куда ты нас привел, Сусанин трехголовый?
Черт. Три головы - и ни одна не соображает!
Кощей. Меня сейчас радикулит разобьет, я в этом болоте все ноги промочил!
(звучит музыка и появляется Кикимора)
Кикимора. Хи-хи-хи! Это кто в мое лесное царство пожаловал?
Кощей, Змей, Черт (вместе). А ты кто такая?
Кикимора поет на мотив «В мире животных».
Я болотная дева - кикимора,
Я красива, как Ева, кикимора!
Мне живется неплохо среди болот,
Все пиявки и блохи - друзья мне. Вот!
Змей. Фу, какая гадость!
Черт. Чур меня! Чур меня!
Кикимора. Ой, мальчики, зачем пожаловали? По делу али ради забавы?
Змей. По делу, по делу!
Кощей. По срочному делу!
Черт. Деда Мороза ищем!
Змей. Ты его случайно не видела?
Кикимора (показывает, кривляется). Деда? Мороза? Это - такой старый? С такой бородой? И в такой шапке? И с мешком?
Змей, Кощей, Черт (вместе). Да, да, да!
Кикимора. Не видела. А зачем он вам?
Змей. Так мы тебе и сказали!
Кикимора. А и не говорите! А поиграть хотите?
Кощей. Некогда нам с тобой играть!
Кикимора. А ведь придется! Иначе из болота не выйдете.
Черт. Да мы тебя растерзаем!
Змей. Огнем дыхнем и спалим!
Кощей. Так что косточек не соберешь!
Кикимора. Ой, мальчики, ну что вы нервничаете, уж и пошутить нельзя! Просто для того, чтобы через мое сонное царство пройти, нужно моих подданных немного расшевелить. Они ведь все зимой в спячке.Нужно их разбудить и накормить.
Черт. Ну, говори, как нам это сделать.
Кикимора. Для начала со всем залом станцуем «Летку-Енку». Вставайте, ребята, в три круга, берите друг друга за талию и вспоминайте, как она танцуется: правая нога, левая нога, вперед, назад, вперед, вперед, вперед!
(все танцуют танец «Летка-Енка)
(появляются под космическую музыку Бабки-Ежки)
1 Яга Ой, девоньки! Куда нас занесло?
2 Яга Что-то человеческим духом не пахнет
1 Яга Где тут люди-то?
2 Яга А вон стоят, грустят чего-то.
1 Яга Даваем с ними потанцуем
2 Яга Мы бабки веселые, озорные, заводные, авось, расшевелим их
1 Яга А ну-ка, делай с нами, делай, как мы, делай лучше нас!
(все делятся на 2 команды, становятся напротив друг друга и танцуют танец «Макарена»)
(Звучит музыка «Земля в иллюминаторе», появляется инопланетянин)
Вторая Яга. А теперь признавайтесь, куда это мы попали?
Инопланетянин. Вы прилетели на планету из созвездия Альфа Центавра.
Первая Яга. Ничего себе, куда нас наши ступы-метелки занесли!
Вторая Яга. Это все ты со своей космической скоростью: «Давай прибавим, а то Дед Мороз растает!»...
Инопланетянин. Это эмоции. Они излишни. Жители нашей планеты дружелюбны и легко идут на контакт. Предлагаем познакомиться поближе. Ребята из 8б класса приготовили подарок-выступление.
(номер- поздравление от 8б класса)
Инопланетянин.Убедились, что жители дружелюбны?
ПерваяЯга. Да, конечно. Классные ребята.
Вторая Яга. Только мы-то не просто так по космосу носимся.
Первая Яга. Мы женихов себе ищем.
Вторая Яга. А среди вас, простите, для нас женихов нету!
Первая Яга. Придется нам отсюда выбираться, чтобы Деда Мороза искать.
Вторая Яга. Да больно уж вы нам понравились.
Первая Яга Может, прокатитесь к нам в гости?
Вторая Яга. Мы вас мигом доставим
Первая Яга. А вот и наши средства передвижения. С их помощью вы живо на землю вернетесь!
(эстафета с метлами вокруг елки)
(звучит индейская музыка, появляется индеец, садится возле елки)
Первая Яга. Эй, человек, ты кто?
Вторая Яга. Ты деда Мороза не видел?
Первая Яга. Чего молчишь-то?
Вторая Яга.Глухой что ли?
Первая Яга.Или немой?
Вторая Яга(кокетничает). А он ничего
Первая Яга Вон перышки какие разноцветные.
Вторая Яга. Как у попугая
Первая Яга. Давай возьмем пару перышек на сувениры - в шляпку воткнем.
Индеец. Не подходите близко, бледнолицые росомахи!
Вторая Яга. Ой, гляди-ка, заговорил!
Первая Яга. Дорогой, а тут Дед Мороз не пробегал?"
Индеец. О ком вы говорите, бледнолицые? Ястребиный Коготь - знаю, Соколиный Глаз - знаю, Легкое Перо - знаю, Дед Мороз - не знаю!
Вторая Яга. Суровый мужик!
Первая Яга. Слышь, пернатый, а ты чего здесь сидишь-то?
Вторая Яга. Может, пойдем погуляем?
Индеец. Мудрые индейцы не тратят драгоценное время на пустяки. Не пойду
Первая Яга. Скажите пожалуйста!
Вторая Яга. А на что же тратят время мудрые индейцы?
Индеец. В дни, когда снега покроют холмы и долины, мы устраиваем для своего юного племени испытания силы, ловкости, меткости и быстроты.
Первая Яга. А как это? Можно мы посмотрим?
Индеец. Садитесь в уголок, бледнолицые росомахи, и не мешайте мне. Я, мудрый вождь, Чингачгук Большой Змей, призываю молодежь племени 8а, б, в классов принять участие в испытаниях.
(игра «Попади в корзину»)
Индеец. Поздравляем всех участников! Каждый из вас теперь может называться гордым именем Меткий Глаз! Гордитесь этим званием! А вы, бледнолицые росомахи, идите своей тропой.
Первая Яга. Ой, подумаешь, какие мы гордые
Вторая Яга. Уж очень ты крут, пернатый!
Первая Яга. Не больно-то и хотелось у вас оставаться!
Вторая Яга. И пойдем!
Первая Яга. Только время зря потратили!
Вторая Яга. Пойдем лучше Деда Мороза искать
(уходят. Звучит музыка, появляются Снегурочка, Коко, Цыпа)
Снегурочка. Ой, где это мы? Смотрите, сколько людей!
Коко. А какие все хорошенькие!
Цыпа. Какие славненькие!
Коко. Какие нарядненькие!
(С одной стороны сцены выходят Бабки-Ежки, с другой - Черт, Кощей)
Первая Яга. Ох, глядите, кто пожаловал!
Вторая Яга. Ой, женишки пришли!
Первая Яга. Вы зачем сюда явились?
Вторая Яга. Никак посвататься?
Змей. Не подлизывайтесь!
Кощей. Знать вас не желаем!
Черт. Мы слышали, что вы про нас говорили, как нас обозвали
Змей. Оскорбили!
Кощей. Обидели!
Первая Яга. Таких, как вы, обидишь, пожалуй!
Вторая Яга. Что, отомстить решили?
Первая Яга. Лучше не напрашивайтесь, а то мы как...
Черт (угрожая). Да мы вас сами как...
(Звучит музыка. Входит Дед Мороз).
Дед Мороз. Что за шум, а драки нет? Кто это тут ссорится?
Снегурочка. Ой, дедушка, ну, наконец-то!
Дед Мороз. Здравствуй, внученька! Что это за крик у вас? Что происходит?
(Все герои начинают хором объяснять, что произошло. Дед стучит посохом)
Дед Мороз. А ну-ка, быстро все миритесь! Разве вы не видите, куда вы попали? Это же праздник, а у вас непорядок: шум, крик и елка не наряжена! Огоньки на ней не горят!
Коко. Правильно, правильно, давайте огоньки на елке зажигать!
Дед Мороз. А вы кто такие?
Цыпа. А мы талисманы года.
Снегурочка. Мне их цыганка подарила. Точнее, нам с тобой.
Дед Мороз. Хорошо, талисманчики, давайте вместе елку зажигать.
Коко. Елка, елка, елочка, зеленая иголочка,
Цыпа. Огоньками засияй, праздник славный начинай!
Дед Мороз. Елка, елка, встрепенись, огонечками зажгись! А теперь, ребята, давайте все вместе: раз, два, три, елочка, гори! А теперь еще дружнее: «Елочка, гори!»
(Все кричат. Елка зажигается).
Первая Яга. Дед Мороз, какой ты молодец!
Вторая Яга. Какой догадливый!
Первая Яга. И детишек любишь!
Вторая Яга. И борода у тебя такая красивая!
Первая Яга. И посох волшебный!
Вторая Яга. А чего ж ты до сих пор не женатый?
Первая Яга. Взял бы себе в жены одну из нас?
Вторая Яга. Чем не вариянт?
Первая Яга. Мы б за тобой на край света!
Снегурочка. Не слушай их, дедушка! Мне цыганка нагадала, что тебе нужно от всяких бабок подальше держаться!
Дед Мороз. Да я и не собирался, внученька. Некогда мне этими глупостями заниматься. Новый год скоро. Веселиться пора!
СнегурочкаДавай с ребятами поиграем
(игра «Посох»)
Дед Мороз. Ну, спасибо, детишки, потешили старика. Однако мне пора
А с вами я оставляю этих славных талисманчиков, чтобы они с вами еще немного поплясали. Пойдем, внученька!
Снегурочка.
Кончается время волшебных минут,
И нас уже вьюги в дорогу зовут
Туда, где без края снега да снега,
Где свищут метели и вьется пурга.
Дед Мороз
Будьте веселы, здоровы!
И живите без забот.
Не скучайте, мы к вам снова
Возвратимся через год!
ВместеДо свидания, до новых встреч!
(песня «Новогодняя»)
Сценарий новогоднего мероприятия в школе для среднего звена
Автор: Гареев Ильдар Фагимович, учитель химии и биологии МОБУ СОШ с.Пришиб Благоварского района Республики БашкортостанСценарий новогоднего мероприятия для 5-8 классов
Разработка используется для организации новогоднего мероприятия в среднем звене школы. В ходе мероприятия проводятся различные конкурсы, викторина, лотерея. Учащиеся могут не только участвовать в соревнованиях, но и раскрывать свои таланты в художественных номерах.Цели мероприятия:
1. Организация досуговой деятельности школьников.
2. Формирование активной позиции детей в школьной жизни.
3. Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Задачи мероприятия:
1. создать условия для реализации творческой активности учащихся;
2. развивать у детей коммуникативность, инициативу и творческое воображение;
3. воспитывать коллективизм, взаимное уважение.
Действующие лица:
Директор школы Снежана Морозовна
Учитель Эдуард Александрович (высокого роста)
1 ведущий
2 ведущий
Помощники (для проведения конкурсов)
Ход мероприятия.
Звучит музыка на новогоднюю тематику. В зале стоит украшенная ёлочка, на ней горят гирлянды. На сцену выходит девочка, одетая в строгий костюм.
Директор: Здравствуйте, дорогие ребята и гости школы. Разрешите представиться: я – директор школы Буранова Снежана Морозовна. Хотелось бы всех вас поздравить с наступающим годом, пожелать здоровья, счастья, успехов во всем, но приходится сообщать пренеприятное известие – новогоднее представление отменяется. Мне сейчас позвонили, что Дед Мороз со Снегурочкой никак не могут добраться до нашей школы: дороги замело, транспорт сломался и прочее, и прочее. В общем, до свидания, до следующего мероприятия.
Вбегает Учитель, в руке держит лист бумаги.
Учитель: Снежана Морозовна, подождите, не отменяйте представление!
Директор: Не кричите, Эдуард Александрович! Хватит того, что учащиеся на переменах кричат, голова уже лопается. Деда Мороза и Снегурочки нет, значит, и нет представления. Пойду писать приказ. (Хочет уйти.)
Учитель: Да подождите Вы с приказом. Можно ведь всё решить.
Директор: Что решить? Как решить?
Учитель: Если всё дело в Деде Морозе и Снегурочке, то давайте их заменим.
Директор: И кто их заменит? Можем мы с Вами?
Учитель: А почему бы и нет? Вон как Вы хорошо сохранились, прямо как девочка.
Директор: (смущенно) Вы, как всегда, льстите, Эдуард Александрович. Премию я Вам всё равно не выпишу.
Учитель: Да ладно с этой премией, надо Новый год спасать, в смысле представление новогоднее.
Директор: Ну, а есть у Вас план?
Учитель: (подает лист бумаги) Вот, я всё расписал.
Директор: (читает) Так, интересно, интересно... Значит, Вы – Дед Мороз, я – Снегурочка. Конкурсы, призы, песни, танцы... Очень даже интересно. Молодец вы, однако, Эдуард Александрович! А знаете, я согласна! Более того, мы ещё разыграем новогоднюю беспроигрышную лотерею.
Учитель: (радостно) Да! Но на какие средства? Опять складываться будем.
Директор: Да нет. Наш спонсор «Ёлки-палки-строй» перечислил нам некоторую сумму, но поставил условие: билеты получат те, кто будет отвечать на вопросы, участвовать в конкурсах, показывать художественные номера. А тех, кто закончил четверть только на «4» и «5», тоже ждут призы.
Учитель: Это просто отлично! Тогда начнем.
Директор: Начнем. Итак, мы начинаем новогоднее представление!
Уходят. Звучит музыка. На сцену выходят ведущие.
1 ведущий:
Старый год кончается,
Хороший добрый год.
Не будем мы печалиться,
Ведь Новый к нам идет.
2 ведущий:
Примите пожелания,
Без них никак нельзя.
Успехов вам и счастья!
Всех с праздником, друзья!
1 ведущий:
Не совершим ошибки,
Приветствуя мы всех.
2 ведущий:
Да здравствуют улыбки,
Веселье, громкий смех!
Вместе:
Желаем удачи, здоровья запас,
Ребята и взрослые, с праздником вас!
1 ведущий: Мы рады вас видеть на новогоднем представлении!
2 ведущий: Пусть у вас будет хорошее настроение, не скучайте, участвуйте в конкурсах!
1 ведущий: А они уже начинаются. Первый конкурс – «Новогодняя викторина». Будет 12 вопросов – ровно столько, сколько месяцев в году.
2 ведущий: Как уже сообщила директор школы Снежана Морозовна, за правильный ответ будет вручаться билет новогодней лотереи.
1 ведущий: Постарайтесь ответить на все вопросы новогодней викторины.
2 ведущий: Если не знаете ответа, не беда: слушайте ответы и узнаете много нового.
1 ведущий: Итак, слушайте внимательно вопросы и отвечайте.
Ведущие задают вопросы.
1. Время года, которое с нетерпением ждёт крестьянин. (Зима)
2. В цвете не меняется, на Новый год наряжается. (Ёлочка)
3. Из воды образовался, но в воде не тонет. (Лёд)
4. Часть одеяния Деда Мороза из аптечки. (Борода)
5. Американский коллега Деда Мороза. (Санта Клаус)
6. Согласно пословице, их к зиме готовят летом. (Сани)
7. Момент времени, когда Старый год встречается с Новым годом. (Полночь)
8. Основная примета русской зимы. (Мороз)
9. Он идёт, кружится, а потом лежит. (Снег)
10. Летом в нём холодно, а зимой теплее, чем на улице? (Холодильник)
11. Он бывает бразильским, а нас – новогодним. (Карнавал)
12. Для многих ёлок этот дождик оказывается последним. (Новогоднее украшение)
1 ведущий: Молодцы! Хорошо отвечали!
2 ведущий: Ну и какой праздник без песен и танцев.
1 ведущий: Свой новогодний художественный номер нам покажет __ класс.
1 ведущий: Молодцы! Хорошо выступили!
2 ведущий: Они молодцы, не спорю. Только вот мы что-то упускаем.
1 ведущий: А что именно? Ёлка есть, даже огоньки на ней горят. Всем весело, настроение хорошее.
2 ведущий: А ты и не догадываешься. А где Дед Мороз и Снегурочка?
1 ведущий: Действительно, а где они?
2 ведущий: Я думаю, они совсем рядом, надо их только позвать.
1 ведущий: Ну, давай позовем.
Зовут вдвоем.
1 ведущий: Нет, мы вдвоем не докричимся.
2 ведущий: Пусть ребята помогут. Давайте дружно: «Дед Мороз, Снегурочка!»
Кричат все. Появляется Директор, одетая Снегурочкой.
1 ведущий: Здравствуйте, Снежана... Ой, извините, Снегурочка Морозовна.
Директор: Ладно, ладно, сегодня можно и без отчества. (Общается ко всем) Здравствуйте, дорогие учащиеся и гости школы. Хочется вас всех поздравить с наступающим годом, пожелать здоровья, счастья, успехов во всем.
1 ведущий: (обращаясь ко 2 ведущему) Что-то суховатое поздравление получается, давай поможем.
2 ведущий: Конечно, поможем.
1 ведущий:
Пусть старый год уходит навсегда,
Но он принес хорошего немало.
Пусть убегают в прошлое года,
Чтоб будущее к нам поближе стало.
2 ведущий:
Вот Новый год вступает на порог,
Приходит к нам он с новыми делами.
А Старый год уходит точно в срок,
Немного с грустью попрощавшись с нами.
1 ведущий: Пусть будет больше веселья и смеха!
2 ведущий: Пусть люди только от радости плачут!
Вместе:
Желаем во всем большого успеха!
Пусть в вашей жизни будет удача!
Директор: Вот молодцы! Спасибо вам за помощь. Вы из какого класса?
1 ведущий: Мы из 8 класса.
Директор: Хорошо, не забуду, потом надо будет вам грамоты вручить. Только вот Деда Мороза пока нет. Этот Эдуард… Этот Дед Мороз никак в тулуп и валенки не влезет. Вымахал до потолка, хоть заново костюм шей.
2 ведущий: Да мы сейчас и ему поможем.
Ведущие убегают.
Директор: Ну вот, убежали, оставили одну. Ладно, не привыкать выступать, сколько уже семинаров, совещаний, педсоветов провела. О чем это я... Я же Снегурочка, и должна развлекать. (Обращается к залу) Вы – ребята дружные и весёлые, любите побегать. Постараемся использовать вашу энергию на пользу и проведем новогоднюю эстафету. Для участия нужны 2 команды по 6 человек.
Собираются участники 2 команд. Оборудование: два воздушных шарика, 12 пластиковых стаканчиков, изнутри покрашенных в зеленый цвет.
Участникам эстафеты надо построить пирамиду из стаканчиков в виде ёлочки (показывает рисунок) .
Но до стола и обратно вам надо прыгать, зажав между ног воздушный шарик. Каждый участник к пирамиде добавляет только один стаканчик. Выиграет команда, которая первой закончит эстафету, при этом пирамида должна устоять.
Проводится эстафета. Участники получают призы.
Директор: Что-то долго нет Деда Мороза. А давайте подготовим телеграмму, и, если он так и не появится, отправим ему. Я уже подготовила черновой вариант, но, чтобы закончить текст, надо добавить прилагательные. Называйте мне 12 прилагательных, а я буду их вписывать в телеграмму.
Из зала говорят прилагательные, директор их вписывать в текст. Оборудование: «бланк» телеграммы.
Директор: Вот и всё – телеграмма заполнена. Теперь послушайте, что получилось.
Директор зачитывает телеграмму.
Звучит музыка, появляются ведущие, ведут под руки Дед Мороза. Тот упирается.
Учитель: Да не тащите вы меня, я сам дойду.
Директор: А вот и Дед Мороз! Что-то Вы, то есть ты задерживаешься.
Учитель: (извиняясь) Да вот, пока костюм одели, подарки сложили.
Директор: Старость – не в радость. На пенсию пора.
Учитель: (испуганно) Не надо на пенсию, я поработаю ещё!
Директор: Да шучу я. Давайте Новый год встречать.
Учитель: Давайте, давайте. Я только рад этому.
Директор: Тогда новогоднее поздравление от Деда Мороза.
Учитель:
Здравствуйте, мои дорогие,
И маленькие, и большие!
С Новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю!
Посмотрите: елка – диво,
А кругом все так красиво!
Провожаем Старый Год,
А учебный год идет.
Пусть учеба удается,
И скучать вам не придется.
На уроках не шумите,
Всё, что задали – учите!
Остается пожелать,
Чтоб учись лишь «пять»!
Директор: Это ты правильно сказал, Дед Мороз: учиться надо на «хорошо» и «отлично». Я вот сейчас на правах директора школы хочу, как и обещала, вручить призы тем, кто закончил четверть только на «4» и «5».
Вручает призы учащимся. Оборудование: призы; список учащихся, закончивших четверть на «4» и «5».
1 ведущий: Сейчас новогодний номер покажут учащиеся __ класса.
Выступают учащиеся __ класса.
Директор: Молодцы! Отличное выступление! Как приятно, что в школе есть такие талантливые дети. А сейчас проводится очередной конкурс.
1 ведущий:
Шел весёлый скороход,
К вам спешил на Новый год.
Нес он маленький пакет,
А в пакете том конверт.
2 ведущий:
А в конверте том секрет,
У секрета есть ответ:
Буквы правильно поставишь –
Слово нужное составишь.
1 ведущий: Проводится конкурс: «Новогоднее слово».
2 ведущий: В конкурсе участвуют три команды по 2 человека.
Выходят участники конкурса. Оборудование: три конверта с буквами.
1 ведущий: Команды получают конверты. В каждом конверте буквы, из которых участникам команд надо собрать «новогодние» слова.
2 ведущий: Только имейте в виду: в конверте есть и пара «лишних» букв.
Звучит музыка. Проводится конкурс, затем подводятся итоги.
Директор: Молодцы! По русскому языку можно смело ставить «пять».
Учитель: А я бы и по математике поставил.
Директор: А это ещё почему?
Учитель: За логику.
Директор: Вы мне тут показатели успеваемости не завышайте, по математике пусть задачи решают.
Учитель: Ну, я то хотел как лучше.
Директор: Лучше он хотел. Давайте лучше, что у Вас дальше по плану.
Учитель: А дальше новогодний номер __ класса.
Директор: Хорошо, давайте смотреть.
Выступают учащиеся __ класса.
Учитель: Молодцы! Мне очень понравилось выступление!
Директор: Мне тоже понравилось! Ну вот, конкурсы провели, номера посмотрели, отличников и хорошистов отметили. Все призы и билеты получены, пришло время провести новогоднюю лотерею.
Проводится лотерея. Зачитываются шуточные двустишья, по номерам билетов вручаются призы. Оборудование: призы соответственно стихам.
1. Это просто объеденье,
Очень вкусное печенье .
2. Чтоб подсчитать доход
Кстати будет вам блокнот .
3. Смоешь грязь и всё, что было,
Пользуясь душистым мылом .
4. Ты сидишь как господин,
Вот и дарим мандарин .
5. Вовсе нет от всех секрета,
Очень вкусная конфета .
6. Пусть не гложет тебя грусть,
Вот испробуй чупа-чупс .
7. Чтобы руки были гладки,
Получи от нас перчатки .
8. Ты ведь на все руки мастер,
И за это тебе маркер .
9. Фрукты ты почаще кушай,
Поправляйся этой грушей .
10. Будь здоров и не болей-ка,
А подарок вот – линейка .
11. Знай, конечно, ты, дружок,
Что полезен очень сок .
12. Будь по жизни не один,
Съешь с друзьями апельсин .
13. По билету невзначай
Выпал приз – в пакетах чай .
14. Пишущей машинки нет,
Ручка – тоже инструмент.
15. Ты поверь, всё будет четко,
Если чистить этой щеткой .
16. Жизнь не будет такой сладкой
Без молочной шоколадки .
17. Вы послушайтесь совета:
Яблоки – лучшая диета.
18. Взял у нас билетов пачку?
Дарим мы за это жвачку .
19. Знаем, ты – примерный школьник,
Вот в подарок треугольник .
20. Поправляй всегда прическу,
Под рукой держи расческу .
После лотереи на сцену выходят все действующие лица.
1 ведущий:
В жизни многое может случиться,
Бывает счастье, бывает беда...
Все хорошо, что хорошим кончается.
Надо в лучшее верить всегда.
2 ведущий:
До свидания, Старый год!
Нам пора прощаться.
Скоро Новый к нам придет:
Бьют часы двенадцать.
Учитель:
Не остановишь стрелок бег,
Но светлеют лица,
Ведь на старый, серый снег
Новый снег ложится.
Директор:
Пусть над миром, над Землей
Будет зонтик голубой.
Вместе:
Пусть солнце светит в небе ясном,
Пусть будет новый год прекрасным!
Директор: Дорогие учащиеся и гости! Наше новогоднее представление заканчивается, но веселье продолжается: будет ещё дискотека. Все, конечно, поняли, что я директором школы сегодня была в шутку, по сценарию. Но премию Эдуарду Александровичу надо всё-таки дать, потому что, по-моему, всё получилось неплохо. И давайте напоследок споем новогоднюю песню!
Звучит музыка. Все поют песню «Новый год».
Новогодняя ночь – это праздник особый,
Скажем старому году «Прощай»!
Для кого-то он был и веселый, и добрый,
А кому-то принёс и печаль.
Одному подарил и любовь, и удачу,
А другому – капризы судьбы.
Старый год и плохой, и хороший,
А значит, не напрасно он всё-таки был.
Припев:
К нам во все двери постучит,
И это будет самый, самый лучший праздник.
Пусть Новый год, как новый хит,
Из дома в дом летит, летит,
Всё очень просто – с Новым годом, с новым счастьем!
Действующие лица:
Дед-Мороз
Снегурочка
Баба-Яга
Кикимора
Звучит волшебная музыка.(Вивальди. «Времена года». «Зима»). На сцене полумрак. Из за кулис появляется Снегурочка.
С: Здгавствуйте ребята! Здравствуйте, друзья мои! Ну, вот, наконец-то, я до вас и добралась. Как же я по вам соскучилась.
Я - Снегурочка лесная
Принесла в подарок вам
От всего лесного края
Шум деревьев, птичий гам.
Для катков –зеркальный глянец,
Для лыжни – искристый снег.
Вам же я дарю румянец
И весёлый звонкий смех.
Три дня и три ночи назад выехала я из Великого Устюга, из ледяного дворца, из снежного терема, чтобы попасть на ваш праздник. Нелегка была моя дорога.
Сквозь вьюги да метели, по лесам да по чащобам ехала я. Заезжала и в города разные.
В Пскове чай пила, в Новгороде песни пела, в Рязани сказки рассказывала.
И изо всех городов, больших и малых, вам, ребята, поклон да поздравления с праздником. звонит мобильник
С: Алло! Да! Да, я. Кто говорит? Ой, прости, не узнала.(шёпотом детям: «Ребята, это мой дедушка звонит».) Что?! Как задерживаешься?! Бензин кончился? А лошади белогривые? А… Понятно… Ну мы все тебя ждём.
Вот ведь какая беда. Сказали наши лошадки, что они устали очень и на этот год отпуск берут. Мол, устали очень. И на чём только мы с дедушкой в этом году не путешествовали. И на оленях, по примеру Санта-Клауса. И на ковре- самолете, как старик Хоттабыч. Вот разве что на метле не летали, как Баба-Яга! испуганно Ой, зачем я про неё вспомнила, про ведьму злую. Не ровён час услышит…
Ну ладно, ребята, пока дедушки нет, давайте-ка с вами поиграем. Хотите?
Для начала – вот вам несколько загадок. Кто знает ответ, тот поднимает руку.
А вот загадка лёгкая:
1.Летом я видала в парке
На сосне рисунок яркий.
Разглядеть его хотела.
Вдруг сложились половинки.
И картинка улетела.
(бабочка)
2.Белый-белый мельник сел на облака.
Сыпется сквозь сито белая мука.
(снег)
3.Его весной и летом мы видели одетым.
А осенью с бедняжки сорвало все рубашки.
Но зимние метели в меха его одели.
(дерево)
4. Сидит дед, во сто шуб одет
Кто его раздевает, тот слёзы проливает.
(лук)
А эта загадка очень сложная:
5. Какой зверь не кусается,
Ни на кого не бросается,
А живёт выше всех?
(Большая медведица)
сложность загадок варьируется в зависимости от возрастного состава зрителей.
С: Замечательно! Загадки вы отгадываете хорошо. А теперь сыграем с вами в мою любимую игру. Игра «Идёт, идёт к нам Дед-Мороз…»
Молодцы. А теперь…
Открывается дверь. На пороге появляется Баба-Яга. Она притворяется хорошим человеком.
С: Да. А что случилось?
Б.Я. Нет, нет, всё в порядке. Я просто шла по улице и встретила какого-то старенького дедушку с белой бородой. Так он сказал, что очень плохо себя чувствует, и попросил меня зайти в школу и позвать вас.
С: Спасибо вам большое. Ребята! Это, наверное, Дед Мороз. Я сейчас вернусь. А вы, бабушка, садитесь, отдохните. Водички попейте. Ребята вас не обидят. стремительно убегает
Б.Я. (громко и зловредно смеётся.) Это эти-то шмакодявки! Да я сама их обижу. Причём очень сильно. Эй, ты, старая коряга, болотная квакша! Заходи сюды.
Заходит Кикимора. Звучит зловещая музыка.
Да не бойся. Ребята тебя не обидят.(смеются) Ну как я эту снежную дурочку обманула!
К.(восхищённо) Да, Яга. Ты молодец.
Б.Я. Мы – молодцы.
Хором: Ведь мы – ВЕДЬМЫ.
Б.Я. Значит, Новый Год решили отметить?
К. Подарочки друг другу дарить будете?
Б.Я. Дед Мороза пригласили? Снегурочку?
К. А нас пригласили?!!! Нет. Значит, Новый год отменяется.
Б.Я. Да, Новый год отменяется.
К. Игрушки разбиваются. бьёт игрушки на ёлке.
Б.Я. А что же нам с этой трухлявой палкой делать? Слушай, Кикимора, у тебя на болоте холодно?
К. Очень холодно, Яга.
Б.Я. А у тебя на болоте голодно?
К. Очень голодно, Яга. Одними лягушками питаюсь. А они не калорийные.
Б.Я. Вот, что я придумала. Давай-ка утащим эту ёлку к нам, прихватим двух-трёх
детишек…
К. Покалорийнее.
Б.Я. Да, покалорийнее. И устроим себе праздник. Лешего позовём, водяного… Потом дискотеку организуем. Повеселимсси!!!
Пытаются поднять ёлку
К. Нет, Яга, ничаво у нас не выйдет. Тут какие-то проводки понакручены. Слушай, подруга, а ведь здесь тоже прохладно. Так давай прямо здесь костёрчик запалим. И за едой далеко бежать не надо. Вон она, еда, сидит и на нас таращится.
Б.Я. Правильно. Они нам ещё и помогут. достаёт спички Ну-ка все дружно скажем «Раз, два, три, Ёлочка, гори!»
Вбегает Снегурочка
Стойте! Что же вы делаете, злодейки!!!? Не трогайте ёлочку!!!
Б.Я. Ишь, раскричалась, дурында. Вот сейчас мы тебя тронем. Так тронем, что снегоуборочную машину вызывать придётся. Мы не просто злодейки. МЫ- ВЕДЬМЫ.
поют песню ведьм:
К. Там, где лес грустит о лете,
Где качает сосны ветер,
Где в холодном лунном свете
спят столетние дубы
На закате, на рассвете
На людей мы ставим сети,
Все, и взрослые и дети
Разбегайтесь, кто куды!!!
Спят олени и медведи,
Только ведьмы, ведьмы, ведьмы
Ходят по миру и детям портят праздник Новый год.
Чтобы всем вам было худо
Мы сейчас устроим чудо:
Мы сейчас устроим праздник – НОВЫЙ ГОД НАОБОРОТ!!!
Б.Я. Ёлкой мы растопим печку!
К. А Снегурку бросим в речку.
Ух!!!
Хором: Все бояться нас должны
Потому что ВЕДЬМЫ мы!!!
Б.Я. Словно волки мы зубасты,
Дед-Мороз наш враг и баста.
Мы коварны.
К. Мы умны!!!
Хором: Потому что ВЕДЬМЫ мы.
С.обречённо А ведь всё так хорошо начиналось. Мы играли в добрые игры.
Б.Я. Какая же ты глупая, Снегурка. Добрые игры это давно уже не модно. Дети любят играть в терминаторов, в звёздные войны, палить друг в друга из игрушечных автоматов. А всякие там дурацкие добрые сказки им совсем не интересны.
С: Правда, ребята? дети кричат «нет», «да». А вот давайте устроим честные соревнования. Будем играть с ребятами в игры. Я- в те добрые, что мы с Дедом Морозом придумали, а вы в свои – злые, ведьминские. Чьи игры ребятам больше понравятся, тот и решит, – будет Новый год, или нет.
К. Честные соревнования. Хе-хе. Ну, давайте попробуем. Только, чур, мы первые.
Они по очереди играют в игры с ребятами. Набор игр варьируется в зависимости от возрастного состава участников.*
С: Вот мы и поиграли. Теперь давайте голосовать. Сейчас, те, кому понравились игры Бабы –Яги и Кикиморы поднимут руки.
А сейчас поднимут руки те, кому понравились мои игры, и кто хочет, чтобы Новый год всё-таки наступил. Вот видите. Нас больше!
Б.Я.(коварно) Это потому, что они ещё не видели нашей любимой игры, которая называется (хором) СВЯЖИ СНЕГУРОЧКУ!!! Достают верёвку и быстро обматывают её вокруг Снегурки. Она кричит. Звучит песня ведьм. Кикимора достаёт ножик. Баба Яга опять пытается поджечь ёлочку. Вдруг раздаётся Голос.
Г. А ну-ка, нечисть лесная остановись! Баба-яга и Кикимора замирают.
Входит Дед-Мороз.
Д.М.Кто это тут мою внученьку обижает? Ах, это опять вы. Всё не уймётесь никак. Сколько лет я с вами борюсь. Уже устал. Ну, сегодня пришёл конец моему терпению.
Грозно поднимает посох.
С:Постой, дедушка. А ты что, их давно знаешь?
Д.М. А как же, внучка, уж две тыщи лет мы воюем. Я за добро, а они за зло.
С. И что же, они всегда были такими?
Д.М. Да нет, внучка.Садится. Звучит тихая музыка Много, много лет назад, далеко отсюда, в волшебном лесу было синее озеро. И жила в этом озере красавица Русалочка. Помню, была она совсем юной. Каждый вечер выходила она на берег и со своей подругой Лесной Царевной пели они чудесные песни. Так хорошо пели, что все зайцы, лисы, медведи послушать прибегали. Из моря-океана приплывали рыбы в это озеро. Из дальних стран прилетали птицы. Вот как хорошо пели они.
С. тихо И что же с Русалочкой и Лесной царевной стало?
Д.М. А вот то и стало… Видишь – стоят перед тобой два страшилища. Позабыли они, что в мире самое главное – ДОБРО. Позабыли, как сами были юными, как любили разные праздники. Решили детям Новый год испортить.
С. Ах, дедушка! Так ведь им помочь надо. Может их кто-то заколдовал? Пожалуйста, прошу тебя, ведь ты всё можешь, ты же волшебник. Сделай так, чтобы они снова стали хорошими.
Д.М. Дело говоришь, внучка. А ну-ка, красавицы, идите сюда.
«Белый снег, синий свет –
ведьм на свете больше нет!!!»
Будете ещё безобразничать?
Б.Я., К. хором Нет.
Д.М. Поверим им, ребята? Надо поверить. Без веры в людей жить на свете нельзя. Особенно сегодня. Ведь очень скоро хором НОВЫЙ ГОД. С праздником вас.
С. С Новым Годом, друзья.
Новый год – среднее и старшее звено. Вед: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады снова приветствовать вас у нас в школе на празднике. В преддверии Нового года разрешите поздравить вас такими стихами: Стучат часы, уходит старый год, шуршат его последние страницы. И всё хорошее пусть не уйдёт, а нехорошее – не повторится. И сейчас мы вас приглашаем вспомнить лучшие наши годы! Пусть Новый год, что на пороге, войдёт в ваш дом, как добрый друг! Пусть позабудут к вам дорогу печаль, невзгоды и недуг! Пусть придут в году грядущем и удача, и успех! Пусть он будет самым лучшим, самым радостным для всех! Сейчас вашему вниманию предстанут картина «Лучшие годы нашей жизни»! (на сцене БЯга – читает «Крестьянку» и её внучка Яговна смотрит каталог, косметику выбирает) Бя: Охохо, спина болит. Так, а тут что интересного пишут. Так, интересно. Хм… Вот страницу о здоровье нашла! Яговна: Что ты там, бабуля, читаешь? Ничего тебе уже не поможет! Бя: Дорогая моя, бережённого Бог бережёт. Это тебя интересуют мазюкикрасюки. Эх, молодёжь, не так вы живёте, не тем интересуетесь. Ведь мы в своё время не такие книжки читали, где про духи и помаду сказывают, а такие, что за душу брали. Яговна: Бабуля, не тебе судить. Была бы ты молодой и красивой, как я, ты бы о книжках не думала, а мечтала бы о своём Кащее. Бя: Да, были наши годы. Как мы жили, как веселились, сейчас так и не умеют. Яговна: Бабуся, ты в натуре безмазовую шнягу стала пороть. Стычка нам не катит. У меня шнурки свалили, ответственность за меня вся на тебе, я на булкотряс опаздываю, гони мне зелень, а то не на что мне будет клубиться и бутыльбол запорется с гуманизаторами нашими тогда всем тупняк. Сечёшь? Бя: Переведи! Чтото я не секу. Яговна: Ну и древний век! Я говорю: денег давай мне на дискотеку, если ругаться со мной не хочешь, вечеринка намечается. Бя: Что я говорю, а! Да вы, молодёжь, и разговаривать путём не умеете! Булкотряс! Шнурки! Противно слушать! Ничего путного. А одеваетесь вы во что! Яговна: Во что? Бя: Да, ни во что! Тьфу! Срам один! Погляди ты лучше, как мы ходили в своё время. (Выходят девушки под муз. В старинных нарядах) Бя: Вот такто. Здорово, да? Яговна: А сейчас не хуже одеваются. Любому Юдашкину и Зайцеву нос утрут. Смотри! (под муз. Выходят девушки в суперсовременных нарядах) Бя: Кошмар! Кошмар! Разве это можно назвать одеждой? Ужас! Да я бы это за мильён не одела бы, а тут в люди идуть! А помнишь, когда ты маленькой была, какие я тебе сказки читала, такие славные, добрые, посмотри, вспомни! (инсценируется сказка «Колобок») Яговна: Ну, и скукотища! Кругом одна трагедия. Что хорошего – Лиса сожрала Колобка да и не подавилась ниразу! Хороша сказка! Смотри, какая она сейчас! (Инсценировка сказки «Колобок» на новый лад) Колобок. Автор: Жилибыли Дед да Баба. Вот както Дед и говорит Бабе: Дед: испекла бы ты мне, Баба, к ужину Колобок. Баба: А из чего я тебе его испеку? Мы с тобой кредит взяли, чтобы к Новому году нарядиться! Дед: А ты сходи к одной соседке попроси у неё муку, у другой – масла, у третьей – песку, авось забудут. Автор: Бабка так и сделала и испекла Колобка. (изпод стола появляется Колобок) Бабка: Вот, какой получился Колобок славный, румяный, сдобный и справный. Ой, горячий! (дует на пальцы) Пусть остынет на окошке. Автор: сидел, сидел Колобок на окошке, совсем остыл, замёрз и решил он прогуляться по лесу. Спрыгнул с окошка и покатился по дорожке, песенку насвистывает. Катится, катится Колобок, а навстречу ему Заяц. : Колобок, Колобок, я тебя съем! Заяц Колобок: не ешь меня, я тебе песенку спою: Я ночами плохо сплю, потому что я тебя люблю, Потому что я давно тебя люблю. Зайка моя! Автор: испугался Заяц Колобка, затрясся весь и бежать, куда глаза глядят. Катится Колобок дальше, довольный собой, гордый. И вдруг навстречу ему Медведь. : Ха! Голова сама ко мне катится! А что? Одна голова хорошо, а две лучше! Медведь Колобок: Я не голова, а Колобок. На сметане мешан, на окошке стужён. Я от бабушки ушёл, и от дедушки ушёл, и от Зайца ушёл, и от тебя уйду. Медведь Колобок: Невкусный я, остыл весь, засох, только зубы об меня поломаешь. Медведь Колобок: А вот так! Хия! Хия! Хия! (звучит тяжёлый рок, Колобок показывает Медведю приёмы карате. Медведь хватается за зубы и убегает) : Так, я что, тебя не съем что ли? : как это? Автор: И покатился Колобок дальше. Катится, катится, а навстречу ему Волк. Волк: Эй, Сфера, слышь, Красную Шапочку не видел? Колобок: Видел, но только синюю на Медведе, а что? : Совсем сдурел что ли на дрожжах? Красная Шапочка – это девочка, которую я Волк должен съесть вместе с её бабушкой. Но раз мне сегодня не везёт, то придётся мне тобой полакомиться, а то уж больно ты румяный и аппетитный. Колобок: Не ешь меня, Волк, я тебе только добра желаю. Вот смотри: бабка в меня много уксуса добавила – изжога замучает, муку поленилась просеять – одни комочки – подавишься, масла пережарила да ещё нерафинированного – холестерин вредный. Волк: Ой, мама! Чур меня! (убегает) Автор: И покатился Колобок дальше, радуется жизни и всёто ему нравится:, то ягодку съест, то цветочки понюхает. И он совсем не заметил, как давнымдавно за ним наблюдает Лиса, хвостиком виляет, облизывается в предкушении вкусного ужина. : Ах, какие люди! И без охраны! Чтото здесь нечисто! Какой хорошенький, Лиса симпатичный! Чегочего, а такого сюрприза не ожидала увидеть. Колобок: (задиристо) Да, я такой. Лиса: И куда это мы катимся? Колобок: Я гуляю. Лиса: Один? В лесу вообщето опасно: тут и медведи, и волки, и зайцы, наконец! Колобок: А ну их всех! Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, от Зайца ушёл, Медведя запинал, а Волк сам убежал! Вот! Лиса: Ну и чудеса! А что если я тебя съем? Колобок: Меня? Я невкусный! Сама не захочешь, а попробуешь – только покалечишь меня. Лиса: Я три дня и три ночи маковой росинки не едала, мне всё сойдёт. Колобок: А чем это ты занималась три дня и три ночи? Говорю – чёрствый я! А у меня зубы крепкие – «Блендамед» и кариеса как не бывало! Холестерин в Лиса: норме – масло «Злато» на чудеса богато! Шёрстка крепкая, блестящая – «Хэдэн шолдэрс» и перхоти нет! Колобок: Стоп! Это всё равно не выход. Я слышал, что в Холязинской школе Новогодний праздник отмечается. Пойдём туда, скоро Дед Мороз придёт, у него столько вкусного и сладкого! Лиса: А ты меня не обманываешь? Колобок: Да мои бабка с дедкой уже туда идут, там очень весело, и можно найти много друзей на долгую жизнь. : Правда? А ведь у меня совсем никого нет. Так хочется хоть вот такого дружочка Лиса (показывает низенький рост). Колобок: А я? Давай дружить? (подаёт Лисе руку) Лиса: Давай, с удовольствием! Подходят все герои: И мы хотим на праздник, и мы хотим друзей! (взялись все за руки) поют: Ничего на свете лучше нету, Чем бродить друзьям по белу свету. Тем, кто дружен, не страшны тревоги, Нам любые дороги дороги – 2 р. Лалала… С Новым годом школу поздравляем, Счастья, радости ей пожелаем. С нами рядом здесь родные лица, Будем вместе с вами веселиться – 2 р. Лалала… Конец сказки. Бя: Ой, насмешила, внученька, ты меня! Давно я так не смеялась! Ай, да Колобок! Ну и молодец! Всех вокруг пальца обвёл. Да! А вот ты на танцы собралась, как ты сказала, на булкотряс, чай, и плясать не могёте, как надо. Вон, поучись, как мы, бывало выкаблучивали. (звучит муз., выходят дети и танцуют __________________________________) Яговна: Да твоим танцам мы может фору дать. Смотри, как надо! (Яговна вскакивает, начинает дрыгаться под ритмичную муз.) Бя: Ух ты, ух ты! Ты что костями тут машешь, а? Словно на електрический стул тебя поставили! Страх! Яговна: Ничего ты, просто, не понимаешь. Ведь ты так уже и не сможешь, даже если захочешь. Бя: А я и не хочу, больно мне надо. И танцы у вас дурацкие, и песни такие же. Вот, помню, бывало, выйдешь с девчатами в лес, прихватишь Лешего и к болоту. Сидишь на берегу, поёшь до самого рассвета. (поёт): (вкл. Фонограмма, БЯ поёт) Яговна: У нас тоже, бабуль, есть хорошие песни. А ещё под них можно дрыгаться, а можно намёк ухажёрам дать, что с нами шутки плохи, вот, например, эта песня: (выходит группа дев., поют «Все мы бабыстервы») Бя: Ага, или ухажёры тебе намёк дадут о том, какая ты раскрасавица сегодня на булкотрясе: (вых.группа парней, поют «Ну что ты страшная такая») Бя: Ну что это за песни. Беда! Яговна: Ну, посмотри на хорошую песню, на Евровидении 1 место заняла! (выходит Дима Билан, Плющенко и скрипачпоют под фонограмму) Яговна: Ну, как? Бя: Ну, против Евровидения не пойдёшь. Только я не буду её слушать. Яговна: Это ещё почему? Бя: А я на коньках не умею передвигаться под неё! А так ничё, нормальная песня. А игрыто, игры, какие были! Делу время, а потехе час! Так мы за этот час – и в «Лапту», и в «Совушку», и в «Ручеёк». Смотри и учись! (Игра «Ручеёк») Бя: Вот такто, яговна. А вы, вы вообще в какиенибудь игры умеете играть? Чтото я не припомню! Яговна: Мы? Да легко! Смотри! (выходят 2 мальчика, в руках у каждого по рулю, имтируют, что играют в гонки по компьютеру) Бя: Это что за игры такие пошли? Эти игры родители безалаберные придумали, чтобы дети им не мешали, а точнее, чтобы воспитанием детей не заниматься. Игры, сидя у ящика. Ишь! Яговна: Зато сейчас мультфильмы показывают яркие, красочные и весёлые с новыми героями, смотри! 1. Соловей Разбойник: (свистит), к нему подходит бабка, даёт кулаком по зубам и говорит: «Не свисти, а то денег не будет!» 2. Лунтик: «Привет, я родился!» 3. Маша: «Так, и с кем я буду сегодня играть?» 4. Черепашки Ниндзя: «Мы не жалкие букашки – суперНиндзя Черепашки!» 5. Гусеницы: «Я Вупсень, а я Мупсень! Мы изучаем вежливые слова! Пожуй листа! Не так! Пожалуйся!» (уходят) Бя: И у нас хорошие мультфильмы. Их до сих пор дети смотрят, нормальные дети. Познакомься! Крокодил Гена: «Вы Чебурашку не видели? Неужели я его отправил по посылке вместо апельсинов?» Чебурашка: «А где Гена? Опять, наверное, нахаляву на вагонах катается да песни поёт!» Мышка: «Я мышканорушка, заблудилась, ищу свою рукавичку» Волк: «Где Лиса? Я ей сейчас покажу, где раки зимуют! А то – битый небитого везёт, ух!» Репка: «Тянули, тянули меня всем табором! А чего тянули, так и бросили. Не хотят репу есть, им колбасы да шашлык подавай!» Незнайка: «Братцы, а где это я? Если что, я за себя не отвечаю! Я ничего не помню, ничего не знаю, моя хата скраю» Медведь: «Кто ел из моей чашки? Кто качался на моём стуле? Кто спал в моей постели? Верните добро!» Карлсон: «Я самый упитанный в мире мужчина и в меру воспитанный!» (уходят) Бя: Ну, как тебе? Яговна: И до чего все смешные, умора! А вот у нас… Бя: А что это мы спорим с тобой который уж час? Опоздаешь. Яговна: Бабуля, я поняла, мы с тобой не переспорим друг друга, потому что каждому дорого то время, которое он проживает и всё то, что с ним связано: песни, танцы, юмор. Бя: И нам нужно уважать друг друга и ценить, тем более накануне такого праздника – Новый год! Яговна: Нужно успеть сделать подарки своим близким и загадать желание! (все герои подходят к ёлке, поют финальную песню) финальная песня. Новый год словно новая книга. Сколько в ней незнакомых страниц - Дни над нами проносятся тихо С легким шелестом сказочных птиц. Каждый день - это новое чудо, Что ни час, то другой поворот... И не кончится сказка, покуда Не наступит опять Новый год. Пв: Ах, Новый год! Ах, Новый год! В мир сказки нас ведёт, Ах, Новый год, ах, Новый год, И мы спешим вперёд. Ах, Новый год, ах, Новый год, И что же будет с нами? Новый год, ах, Новый год, Мир полон чудесами. Мы волшебную книгу откроем И войдем под блистающий свод. Каждый станет в ней главным героем И своею дорогой пойдет. Нам такие откроются дали, Что неведомы даже творцу... Но, едва оказавшись в начале, Мы зачемто стремимся к концу! Пв: тот же
Подростки – это тоже дети, и тоже любят новогодние торжества и праздники. Наш сценарий новогоднего праздника для 7-8 классов создан специально для молодежи возраста 14-15 лет, и поможет организаторам сделать новогодние праздники веселыми, современными и интересными для ребят. Программа разработана с учетом особенностей возраста и интереса зрителей и участников, поэтому в основе сценария – конкурсы, игры, танцы, и конечно же – юмор.
Действующие лица:
- Дед Мороз;
- Ведущий 1 (Год 2020);
- Ведущий 2 (Год 2021);
- Снегурочка;
- Снежная королева;
- Баба Яга;
- Разбойники.
А теперь… современный новогодний сценарий!
В1: Добрый вечер, здравствуйте друзья!
Рады приветствовать всех в этом праздничном зале, который наполнен искренними улыбками и новогодним настроением – сегодня мы провожаем хороший и позитивный 2017 год, символом которого на празднике буду я!
В2: Но не стоит грустить – ведь совсем скоро в наши дома войдет молодой и перспективный, как я 2021 год.
В1: Ну, это мы еще посмотрим – перспективный, или нет… А вот год 2017 действительно был продуктивным – новые спортивные победы, новые преподаватели, которые только-только начинают свою педагогическую карьеру, но уже успели понравиться ученикам старшей школы. А самое приятное в 2017 году – это новенькие девочки, которые украсили и без того прекрасную половину старшей школы.
В2: Так, понятно, все что касается девушек – сбивает с ритма. Не отвлекайся от темы. Мы же с тобой – серьезные ребята. Ты – символ прошедшего года, а я – будущего. Поэтому, наша с тобой задача сегодня – сделать наш праздник максимально позитивным и веселым.
В1: Ну, раз так – чем людей веселить-то будем?
В2: Как всегда – гостей пригласим, ну, Деда Мороза. Встретим громко, получим подарки, и по домам.
В1: Да, что-то скучновато. А давай, пригласим в гости необычных гостей.
В2: Необычных? Прикольно, давай.
В1: Итак, под ваши аплодисменты, дорогие друзья, встречаем гостей!
(Звучит фонограмма, выходит Снежная королева, Баба Яга (одеты в современные костюмы) с разбойниками, танцуют современный танец.)
ЯГА:
Прочь пошли! Разговорились!
С праздником нужно повременить,
Мы здесь раньше появились,
Значит, будем мы тусить!
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Всем стройся! Королева снежная – молодая, стройная, красивая, суровая и капризная. Не терплю веселых праздников – Метель люблю, льды. Чтобы холода боялись, и дрожали от страха.
ЯГА:
О, мощнейшая, наилучшие подданные – перед вами!
Баба Яга – фольклорный элемент.
Меня клянут, каргу, и ругают.
Я зло делаю в один момент,
Пусть об этом сразу знают.
РАЗБОЙНИК 1: Привет, старуха-развалюха, и ты, что холода царица. Ох и спешили мы на тусовку, ох и намерзлись в дороге!
РАЗБОЙНИК 2: Да, и вот – наконец прибыли, чтобы праздничек молодежи испортить!
ЯГА: Ваша холодность! А мы ведь не только праздновать умеем – целый год мы обучали старшеклассников мастерству грубости и пошлости, устраивали первенство по битью стекол, олимпиаду по знанию плохих слов, соревнования по количеству вызовов родителей в школу.
Сн.К.: Ой-ой, отличники прямо! Так, умолкли, всем молчать! Думайте, давайте! Как нам праздник здесь сорвать, и чтобы никто помешать не смел!
РАЗБОЙНИК 1: Стоп! Мы так не договаривались! Я даром не работаю. Это какая будет у нас зарплата? Меня гонорар интересует, и не скупись – знаю, ты у нас тетенька богатая!
Сн.К: Не волнуйся. Расплачусь. А для начала – разомнемся. Я врублю вам хип-хоп, это будет как зарядка.
(Выходят участники танцевального коллектива, исполняют танец в стиле хип-хоп или любой другой танец.)
В1: Слушайте, господа, а может мы как-то договоримся с вами, чтобы и вам было весело и нам не грустно?
Сн.К.: А что вы нам можете предложить, человечишки?
В2: Много чего – границы талантов молодежи бескрайние. Жизнь в школе кипит. Встречайте, молодые таланты!
(Исполняется художественный номер: цирковой или вокальный)
(входит Снегурочка)
СНЕГУРОЧКА: О, вижу, вовремя я пришла. Веселье в разгаре. Интересно, а меня здесь ждут?
С.К: А нам, между прочим здесь и без вас хорошо. Вишь, пришли или прилетели, праздновать захотели.
РАЗБОЙНИК 1: А я снежинок не люблю. И принцессок – тем более. Так что, раз-два, зал освободила от своей персоны, быстро!
РАЗБОЙНИК 2: О, молодец, классно сказал!
РАЗБОЙНИК 1: А че, что скажут – сделаю, главное, чтобы заплатили.
Сн.: И не собираюсь я уходить – целый год ждала момента продемонстрировать свой новый наряд и новый ансамбль креативных снежинок – встречайте!
(Сначала звучит мелодия песни «Часики» Валерии. Снегурочка поет.)
Сн.:
Вот, к вам я иду на праздник,
Будет много сюрпризов разных,
Вновь зал наполнен чудесами
И будем мы вместе с вами.
Верю я, что в нашей сказке будет вновь волшебство.
Снова старшеклассники на елку придут,
На танцполе зажгут, а потом запоют,
И будильник школьный снова скажет тик-так –
Новый год на порог, веселись весь народ.
(Мелодия останавливается. Включается ритмичная музыка. Выбегает ансамбль «снежинок» – парней, переодетых в белые юбочки и майки, на головах – короны. Танцуют фрагмент современного танца. В конце – подходят к разбойникам, запрокидывают их на плечо и выносят из зала)
Сн.К: Эй, мы так не договаривались. Ты же, вреде, добренькая должна быть!
Сн: Это так. Но современная Снегурочка должна уметь постоять за себя!
ЯГА: Прости нас, Снегурочка! Мы хотим на празднике остаться. И разбойников верни, они ведь добрые!
В1: Слушайте, а давайте сообща режим проблему.
В2: Это как?
В1: А чтобы весело и прикольно всем было – игру проведем!
Сн: Ладно, прощаю всех. Внесите разбойников!
(«Снежинки» вносят разбойников.)
Сн: Отвечайте, почему я должна простить вас?
Сн.К.: Потому, что мы тоже любим праздник. А еще, мои ребята – очень талантливы! Как и тренер, то есть я!
Сн.: Если так – продемонстрируйте!
(Художественный номер «Паркур от разбойников» (или акробатика))
Сн.: Ух, здорово! Придется вас оставить!
ЯГА (обиженно): А я тоже готовилась – игру свою придумала. Итак, ловких и смелых приглашаем к участию!
Конкурс “Танцы с шариками”
(Формируются пары – 5; каждой паре выдается воздушный шарик, который необходимо парам держать без рук между лбами, затем – между спинами и танцевать под музыку; выигрывает пара, которая продержится с шариком дольше всех. Разбойники тоже принимают участие в игре)
Сн.: Молодцы, ребята.
РАЗБОЙНИК 1: Не думал, что так интересно играть.
РАЗБОЙНИК 2: Так это потому, что игра – танцевальная.
С.К.: Не поняла, ребятки, так вы сдались?
ПРОКАЗНИЦА: А как же денежки С.К.?
РАЗБОЙНИК 1: Мы тут подумали, на празднике много красивых девушек, зачем нам деньги? Мы лучше тут останемся, тусить вместе будем!
С.К.: Ну что же, раз так – тогда и я докажу, что проводить праздники могу. Объявляется состязание «Короли танцпола»!
ЯГА: Это тот, который с моей метлой! Смелее, приглашаем на конкурс!
Конкурс “Короли танцпола”
(Участников выставляют в команды Снежной королевы и Снегурочки. Команда Сн. приглашает 5 девушек, а команда С.К. приглашает 6 ребят; формируются пары, один парень танцует с веником; звучит музыкальная композиция, останавливается, задача- поменять партнеров. Кому-то одному «в партнеры» достается веник. Выбывает тот, кто трижды танцевал с веником.)
СНЕГУРОЧКА: Молодцы, друзья! И ты, Снежная королева, – действительно классное развлечение придумала.
Сн.К.: Праздник в разгаре. Год новый уже на пороге. А Дед Мороз прийти не смог. Ждет его целый зал – хочет настоящий карнавал.
ЯГА:
Быстрее иди, стучи в окно.
В гости ждем тебя давно.
Эй, дедуля, старый проказник
Ты приди-ка к нам на праздник!
Сн: Ну, старуха, ты и даешь. Кто же так Дедушку зовет? Ты что, сказок не читала?
В1: Всем вместе, дружно Дедушку позвать нужно.
В2: Новый 2021 год встречаем, Д.М. вызываем!
(Вместе зовут Д.М. Звучат позывные, Д.М. «выезжает» на прикольном деревянном олене, состоящем из головы и палки – седла)
Д.М.: Вези меня, олень, по моему везенью, веди меня, олень, по моему веленью. Ой, погоди, GPS-навигатор показал, что праздник состоится здесь. Тогда, приветствую всех, молодежь!
Сн.: Здравствуй, Дедушка. Где так долго был?
Д.М.: Ну, где-где? В магазине бытовой техники. Вот, купил новенькую акустику для своего ноутбука.
Сн.К: А что это такое и зачем?
Д.М.: Мы, современные Д.М. идем в ногу со временем. Все думают, что я старый, но это не так. Целый год я учил современные танцы – хип-хоп, тин-тоник, брейк-данс, и сегодня к вам на праздник целый ансамбль своих друзей привел.
Д.М.:
Новый год спешит к нам, друзья
Елка и подарки, и, конечно – я
Буду песни петь, будем танцевать.
Целый вечер на танцполе зажигать!
(Художественный номер – «Брейк-данс от Дедов Морозов», исполняют ребята, одетые в соответствующие костюмы.)
Сн.: Круто, дедуля, не ожидала от тебя!
Д.М: Всем внимание! Вас ждет новогодний сюрприз. Объявляется конкурс “Мисс хрустальный башмачок”.
Конкурс для девушек “Хрустальный башмачок”
Сн: Сегодня в зале много красивых девушек, одетых в красивые , с , и в ожидании красивых принцев. В турнире “Мисс хрустальный башмачок” будут соревноваться девушки и лишь одна сможет выиграть этот хрустальный башмачок.
(С. и Д.М. выбирают из присутствующих девушек 7-8 участниц.)
Сн: А членами жюри будет Снежная Королева, Дед Мороз., Снегурочка
З: Первая номинация называется “Ля-солька”. Участницам необходимо исполнить песню под караоке.
(Проходит соревнование, жюри выставляет баллы.)
З: Следующий этап – “Ловкие пальчики”.
(Участницам приносят небольшие емкости, в которых смешаны горох с фасолью, и две пустые небольшие емкости. Задача – чем поскорее отделить горох от фасоли.)
З: Следующий этап – «Скоростной».
(Как известно, в сказке, Золушка должна была оставить бал, пока бьют часы. Поэтому, задача для участниц куриным шагом (стопа в стопу) преодолеть за отведенное время по возможности большее расстояние.)
З: Четвертое состязание – “Найди своего принца”.
(Участницам раздают коробки с «пазлами» – разрезанными фотографиями известных киноактеров, из которых следует составить рисунок.)
З: Наши участницы с успехом преодолели все задания. Но победительницей стала лишь одна. Давайте поаплодируем ей!
Д.М.: А мы со Снегурочкой вручаем победительнице Хрустальный башмачок, а всем участницам – призы на память!
Сн: А сейчас пришло время провести турнир «МИСТЕР ПРИНЦ». В жюри– наши участницы «Хрустального башмачка».
(Разбойники, Проказница выбирают несколько парней для участия.)
Конкурс для мальчиков “Мистер принц”
Сн: Первое задание – на ловкость. Но перед тем скажите, какой традиционный наряд носили русские девушки? Верно, сарафан. Сейчас и вам предстоит надеть сарафан и косынку на скорость.
(Перед каждым участником ставят стул, на который кладут сарафан и косынку.)
Сн.: Второй этап – танцевальный.
(Ребята, одетые в сарафаны, должны станцевать под веселую русскую мелодию.)
Сн.: Третий тур– новогодний.
(Участники становятся в круг. Одному из них вручается посох Д.М., его под музыку друг другу должны передавать участники. Музыка закончилась. Тот, у кого остался посох – выбывает.)
А.: Мы просим жури определить победителя и назвать Мистера Принца 2019.
(Проходит церемония награждения участников и победителя).
Д.М.:
Друзья, всем радостно и весело сегодня. Пусть так же активно пройдет весь следующий год. Желаю, чтобы счастливым был ваш возраст.
Сн: Желаем вам встретить новых друзей, которые будут поддерживать и помогать всегда!
СН.К.: Искренне хочу, чтобы ваши сердца никогда не обнимал холод и лед!
ЯГА: А мысли пусть будут самыми светлыми и позитивными! Проказы и шутки будут веселыми!
Сн: Пусть все будут счастливы – принцы с принцессами, девушки – с парнями.
Д.М.:
Праздничный, веселый, добрый новый год.
Это детский праздник недетских хлопот!
А чтоб встретить вечерок достойно,
Пожелать хочу я всем –
Веселиться без проблем!
Сн.:
Пусть печали унесет
Приходящий новый год!
Везенья на уроках и удачи,
Все будет так, а не иначе!
Д.М: А сейчас – старшеклассники, вперед: всем приказываю улыбаться, танцевать и не стеснятся!
Сн.: Дед указ свой прочел для всех – думаю, сейчас станцевать нам не грех!
В1: Точно, вечеринка наша не заканчивается, веселье только начинается!
В2: Всем хорошего настроения, приглашаем в новогодний заключительный танец!
(Праздник продолжается художественными номерами и заканчивается новогодней дискотекой).
Надеемся, такой новогодний сценарий понравится ученикам 7-8 классов. Мы постарались сделать его не “просто утренником”, а действительно интересным, веселым и увлекательным. А художественные руководители используя наши наработки потратят меньше времени на подготовку праздника.
С Новым годом вас, дорогие педагоги и дети!