Imeline kott hariv mäng lastele. Võlukott (Wonderful bag) (mäng lastele). Didaktilised mängud matemaatikas

“IMELIK Kott”

Didaktiline ülesanne.Õpetage lapsi objekte nende iseloomulike tunnuste järgi ära tundma.

Mängureeglid.Arva ära tuttav objekt puudutusega. Eseme saab kotist välja võtta ja seda näidata alles pärast seda, kui olete sellest rääkinud; kott ei avane, kui eset kirjelduse järgi ära ei tunne või on valesti nimetatud.

Mängutoimingud.Objekti tunnetamine; eseme kohta mõistatuste tegemine.

Mängu edenemine. Mängu korraldades valib õpetaja välja lastele tuttavad esemed. Olles pannud lapsed poolringi istuma, nii et kõik esemed on lastele nähtavad, viib ta läbi lühikese vestluse. Seejärel palub ta mitmel lapsel korrata eseme nime ja vastata, milleks see mõeldud on.

Õpetaja ütleb:

Nüüd me mängime. Kellele ma helistan, peab arvama, mida ma kotti panen.

Vasja, vaadake hoolikalt kõiki laual olevaid esemeid. Mäletad? Vaata nüüd kõrvale! Panen mänguasja kotti ja siis võite arvata, mis ma panen. (Paneb eseme kotti.) Vasja, pane käsi kotti. Mis seal on? Nimetasite üksuse õigesti. Ja nüüd valib Vasya kellegi, kes tuleb minu juurde ja uurib ka, mis mänguasja ma kotti panen.

Mäng jätkub, kuni kõik objektid on nime saanud.

Selles mängus arenevad meeldejätmisprotsessid (millised mänguasjad on laual) ja arendatakse vastupidavust. Kõik peale kutsutud lapse näevad, mis eseme õpetaja kotti pani, kõik tahavad vihjet anda, aga seda ei saa teha.

Selle mängu keerulisemaks muutmiseks pakutakse välja veel üks reegel: mitu mänguasja pannakse kotti. Ükski lastest ei tea neist. Kutsutud laps, pannes käe kotti ja katsudes ühte mänguasjadest, räägib sellest. Kott avaneb, kui lapsed mänguasja (eseme) kirjelduse järgi ära tunnevad.

Teemal: metoodilised arendused, ettekanded ja märkmed

Imeline kott Masha nukuga

Kokkuvõte otsesest kasvatustegevusest teises varases rühmas, haridusvaldkond - "Tunnetus"....

Märkmeid ökoloogiast ettevalmistusrühmas. Koostanud: Olga Gennadievna Minina Teema: Vestlus “Metsaloomade talvekvartalid” Didaktilised mängud: “Imeline kott”, “Kogu looma pilt”

Märkmeid ökoloogiast ettevalmistusrühmas. ...

See mäng on suunatud laste sensoorsele arengule. See mitte ainult ei arenda laste sõrmi, kompimismeelt ja kujutlusvõimet, vaid ka lastele väga meeldib. Lisaks saab mängida igal pool ja suvalise arvu lastega. Mängimiseks on aga vaja varustust – võlukotti. See võib olla mis tahes kangast kott, mis on valmistatud paksust läbipaistmatust kangast. Kuid muidugi on parem, kui kott on ilus - see on maagiline!

Õppemängu “Imeline kott” reeglid

Niisiis, kotti pannakse mitmesuguseid väikeseid esemeid - võtmed, pallid, kuubikud, nukud, autod - kõik, mis on käepärast! Lapsel palutakse panna käsi kotti, valida mis tahes ese ja arvata, millise eseme ta kinni püüdis. Seejärel võtavad nad eseme kotist välja ja kontrollivad, kas arvasid õigesti või mitte.

Mängust saab teha võistlusloterii – siis saab seda kasutada lastepeol ja mänguasju saab kotti panna – kes õigesti arvab, võtab mänguasja endale.

Ja saate selle haridusliku sisuga "laadida". Näiteks pange sinna geomeetrilisi kujundeid ja kehasid ning paluge lapsel leida ja välja tõmmata ring, ruut, kuubik, pall, kolmnurk... Või kasvõi papist välja lõigatud tähti voltida. Sel juhul pole mäng suunatud mitte ainult laste sensoorsele arengule, vaid kannab ka kognitiivset ja harivat koormust.

Üldiselt on “Magic Bag” mitmetahuline mäng. Kõik sõltub teie kujutlusvõimest ja teie ees ootavatest ülesannetest. Siin on näiteks algkoolilastele mõeldud mängu “Imeline kott” versioon

Rahakott - hariv mäng lastele alates 8. eluaastast

Mäng “Rahakott” on suunatud laste sensoorsele arengule. Samuti aitab see lõbusal viisil vaimset loendamise oskust parandada. Lõppude lõpuks, nad armastavad raha! See on mõeldud vanematele lastele vanuses 8-9 aastat. Mängida saab kahe, kolme, nelja või kahe meeskonnaga. Võistkondi võib olla ka rohkem kui kaks. Mängimiseks läheb vaja väikseid läbipaistmatuid riidest kotte – vastavalt osalejate või võistkondade arvule. Parem oleks, kui need kõik oleksid erinevat värvi. Kottide suurus on ligikaudu 20x20 cm. Kotid peavad olema kinni seotud. Lisaks peate iga mängija jaoks valmistama umbes kümme erineva nimiväärtusega münti. Kasuks tulevad ka paber ja pliiatsid.
Iga meeskond või mängija paneb kotti viis või kuus mis tahes nimiväärtusega münti. Samal ajal koostatakse "aarete" nimekiri. Kotid seotakse ja antakse vastastele edasi. Nad püüavad puudutusega kindlaks teha, millised mündid kotis on ja kui palju neid münte on. Kui mängus osaleb rohkem kui kaks mängijat (võistkonda), siis aetakse kotid ringiga ümber ja iga kord kirjutatakse üles saadud summa. Seejärel avatakse kotid ja kontrollitakse nende sisu.
On selge, et mängu eesmärk on võimalikult täpselt ära arvata müntide arv, nimiväärtus ja kogus.

Nadežda Ušatševa
Tund-mäng “Imeline kott” teisele nooremale rühmale

Didaktiline mäng « Imeline kott» .

Sihtmärk: Tugevdage oskust õigesti nimetada köögivilju ja sees lebavaid esemeid kott, kirjeldage nende värvi, kuju. Õpetage lapsi sõnu selgelt hääldama.

Materjal. Roog köögiviljadega (mannekeenid): porgand, kurk, tomat, sibul, peet.

Tunni edenemine.

Õpetaja ja lapsed uurivad köögiviljadega rooga ja annavad seejärel oma kirjelduse.

Mis see on (kurk).Mis värvi ta on (roheline).Mis on selle kuju? (piklik). Jah, kurk on roheline ja piklik.

Arvesse võetakse ka tomatit, porgandit, sibulat ja peeti.

Mis on üks sõna, millega saab kirjeldada seda, mis meie taldrikul on? (köögiviljad).

Õpetaja paneb juurvilju sisse kott, pakkumisi: Mängime sinuga « Imeline kott» . See, kellele ma helistan, võtab ühe köögivilja välja ja ütleb, millise köögivilja ta võttis, ja tõmbab siis käe välja kott köögiviljadega. Ja sa pead ütlema, kas ta nimetas köögivilja õigesti või mitte.

Kehalise kasvatuse minut.

Poisid, kui paljud teist mäletavad muinasjuttu? "Naeris"? Milliste sõnadega muinasjutt algab? Lapsed hääldama: “Vanaisa istutas kaalika, kaalikas kasvas suureks, väga suureks...” Kujutage ette, et olete väike naeris. Sa lamad maas. Päike soojendas, soe vihm möödus. Maast sirutas üles idu. Ilmusid lehed ja maa sees hakkas kaalikas kasvama...

Lapsed jäljendavad tõusva idu liigutusi.

Õpetaja kogub lapsed laua taha.

Poisid, matemaatikas tutvusite geomeetriliste kujunditega. Nimetage need. (ring, ovaal, kolmnurk, ruut). Nimeta köögiviljad, mis neid geomeetrilisi kujundeid meenutavad (porgand näeb välja nagu kolmnurk, kurk ovaalne, tomat, sibul ja peet ringikujuline).

Hästi tehtud poisid, tegite täna head tööd ja panite köögiviljadele õiged nimed.

Kirjandus: klassid kõne arengust lasteaias. Raamat lasteaiaõpetajatele / O. S. Ushakova, A. G. Arushanova, A. I. Maksakov, E. M. Strunina, T. M. Jurtaikina. M.: Kirjastus "Täiuslikkus", 1999.- 384 lk.

T. I. Petrova, E. S. Petrova. Mängud ja klassid eelkooliealiste laste kõne arengust. Raamat 1. Juunior- ja keskrühmad. - M.: Kooliajakirjandus, 2008. - 128 lk.

Kirjeldus

Mäng Waldi imeline kott- suurepärane hariv mäng, mis kindlasti teie lapsele huvi pakub.

MÄNGU ​​KOOSTIS:

MÄNGUREEGLID:

1.Kumbki mängija võtab kordamööda kotist välja ühe kuju ja siis, silmad kinni, leiab puudutamise teel kotist sama teise.

2. Kui teine ​​kuju leitakse valesti, tagastatakse mõlemad kotti ja järgmine osaleja teeb käigu.

3. Võidab see, kes kogub kõige rohkem figuure.

Laps pistab vajuva tundega käe kotti, tõmbab eseme välja, vaatab seda üllatunult (iga kord nii, nagu näeks esimest korda), nimetab seda ja hakkab uuesti käsi otsima. paar.

Ja nii paar leitaksegi – rõõmus beebi annab koti teisele lapsele – ja jätkab huviga jälgimist, et mis naaber sealt välja tõmbab. Lisaks täheldati seda reaktsiooni erinevas vanuses lastel ja ka täiskasvanutel.
See mäng on lapse arenguks väga kasulik.
Esiteks, kui laps liigutab kotis erinevaid puidust kujusid, tekib tahtmatult käte massaaž. See on eriti hea, kui lapsel puuduvad kombatavad aistingud. (Igapäevaelus võib puutetundlikkuse puudumine väljenduda harjumuses sõrme või lutti imeda.)
Teiseks treenib mäng peenmotoorikat.
Kolmandaks areneb kujutlusvõime ja kujutlusvõime kompimise teel.

Natuke pedagoogikat:
Teadmised saavad alguse ümbritseva maailma objektide ja nähtuste tajumisest. Kõik muud tunnetusvormid – meeldejätmine, mõtlemine, kujutlusvõime – on üles ehitatud taju alusel ja on nende töötlemise tulemus. Seetõttu on normaalne vaimne areng võimatu ilma täielikule tajule tuginemata
Sensoorne areng moodustab ühelt poolt lapse üldise vaimse arengu aluse, teisalt on sellel iseseisev tähendus, kuna lapse edukaks hariduseks lasteaias, koolis ja koolis on vajalik täielik tajumine. mitut tüüpi tööd. Kõige keerulisem on õpetada lapsi eseme kuju uurima.

Miks on oluline arendada lapse kujutlusvõimet?

Kujutlusvõime arendamine toimub kõige aktiivsemalt koolieelses eas. Laps tajub muinasjutulisi ja fantastilisi pilte tõelistena. Tema enda elukogemus on veel liiga väike, nii et kujutlusvõime aitab puudujääki kompenseerida.

Väikestel lastel on arenenud passiivne kujutlusvõime. Nad suudavad kirjeldatud pilte kergesti ette kujutada ja peavad neid sageli päriselt eksisteerivaks. Eelkooliea lõpuks aktiveerub kujutlusvõime ja muutub loovaks. Ja laps saab ise uusi pilte luua. Kujutlusvõime on tihedalt seotud teiste vaimsete protsessidega: taju, mõtlemine, tähelepanu, mälu ja kõne.

Alates 3. eluaastast on laste sensoorses kasvatuses põhiline koht üldtunnustatud sensoorsete standardite ja nende kasutamise kurssi viimisel – see mänguasi sisaldab 15 paari figuuri, mis võimaldab õpetajal noortele esemeid näidata lapsed, nimetage see, pakkuge lastele ülesandeid erinevate standardite omavaheliseks võrdlemiseks ja meeles pidada, kus neid esemeid elus leidub. Sel viisil koondatakse iga standard mällu.

Kuidas mängida "Imelist kotti", kui teie laps on 1–3-aastane.

Võtsime homogeense materjali, keskendudes sellega esemete kujule, sest seda ei sega heterogeensed tekstuurid. Ja puit võeti, sest... selle soe sära, muster, värv ja aroom on ainulaadsed. Lisaks on figuurid valmistatud pärnast, mis on kasulik hingamiselundite arengule.

Jätad kotti 5-6 üksikut beebile arusaadava kujuga figuuri, näiteks muna, pall, taignarull, seen, kauss. Kui olete koos beebiga välja tõmmanud ühe kujukese, pange sellele nimi ja jutustate talle selle kujukesega seotud väikese muinasjutu, loo, lastesalmi, laulu jne. Teatud arvu nädalate või päevade jooksul seisneb teie mäng selles, et laps võtab kotist figuurid välja ja te räägite neist lugusid, lisades eelmiste uurimise ajal tundmatuid vorme. Ühel heal päeval õpib teie laps kõik kujundid hästi läbi, lisate vaikselt paare ja tutvustate talle tegelikke mängureegleid.

Ärge olge liiga laisk, et mängida oma lapsega ise või kogu perega ja püüdke ületada oma segadus, kui te ei suuda numbreid puudutusega ära arvata!

KIRJEKOHANE

(ainult Moskvas ja Moskva lähipiirkonnas)

Mugavaim ja kiireim kohaletoimetamise viis on kohaletoimetamine kulleriga. Tellimuse eest tasumine toimub kohapeal, soovitavalt pärast kõigi tellitud kaupade kontrollimist. Seda tehakse esmaspäevast laupäevani (kaasa arvatud) 1-3 päeva jooksul pärast tellimuse esitamist veebisaidil või telefoni teel. Peale tellimuse vormistamist kodulehel saadetakse Sulle automaatne teade tellimuse vastuvõtmisest, misjärel võtab administraator Sinuga 24 tunni jooksul ühendust määratud telefoninumbritel.

Võimalusel märkige kohaletoimetamiseks pikem ajavahemik (näiteks päeva esimene või teine ​​pool, pärast 15 tundi jne) – Moskva transpordiolukorra tõttu võib olla väga raske täpselt välja arvutada tarneaega. saabumine. Selle ebameeldivuse kõrvaldamiseks ning selleks, et te ei peaks oma plaane muutma ja kaua ootama, oleme kehtestanud reegli, et kulleri saabumisest teatatakse tund aega ette. Seetõttu ärge muutke tarnepäeval oma tavapärast ajakava, vaid hoidke lihtsalt telefoni läheduses.

Kohaletoimetamine Moskvas (Moskva ringtee piires) - 300 rubla. Üle 5 kg kaaluva tellimuse kohaletoimetamine - 350 rubla.

Metroos kulleriga kohtumine - 200 rubla (ringmetrooliini piires).

Moskva linnaosad väljaspool Moskva ringteed (jalutuskäigu kaugusel metroost) - 400 rubla

Moskva oblasti lähistel (sealhulgas Zelenograd, Balašiha, Dzeržinski, Žulebino, Novokosino, Mitino, Kurkino, Reutov, Novoperedelkino, Solntsevo, Himki, Vostochnõi küla, Ljubertsõ jt) – 450 rubla.

Tellimused kaaluga üle 5 kg - 500 rubla.

Edasi Moskva piirkond - kokkuleppel, olenevalt kaugusest.

ERIJUHTUMID:

1) Kui teile kohapeal mõni tellitud kaup ei meeldi, saate tellimusest endast keelduda, kuid kulleri töö on tasuline.

2) Nõuetekohase kvaliteediga esemete tagastamisel ning esitluse, etikettide jms säilitamisel tasutakse mõni aeg peale ostu ka täiendav kulleri külastus

Postikulu Venemaa piirkondadesse edastatakse teile tellimise käigus.

KOHALETOIMETAMINE VENEMAA PIIRKONDAdesse:

Tellimuse esitamiseks vajate:

* Esitage tellimus veebisaidi kaudu.

* Kirjutage täpselt oma postiaadress, suhtluseks märkige kindlasti postiindeks ja telefoninumber.

* Teatage postiasutuses paki vastuvõtja täisnimi.

Pärast tellimuse vormistamist saadetakse määratud e-posti aadressile automaatne teade, mis näitab, et teie tellimus on vastu võetud. Kui te ei ole saanud esialgset automaatset teadet, et teie tellimus on vastu võetud, siis tekkis selle esitamisel viga.

Meie administraator võtab teiega kindlasti ühendust tellimuses märgitud telefoninumbril või meiliaadressil, et vormistada teie tellimuse komplekt, samuti leppida teiega kokku kohaletoimetamise viis ja postikulu.

TÄHELEPANU! Ärge unustage kontrollida oma e-posti antud aadressil.

Saadame tellimusi posti teel alles pärast teie lõpliku nõusoleku saamist.

Saate valida järgmised tellimuse saatmisviisid:

* Saatmine sularahaga

* Postisaadetis deklareeritud väärtusega

* Kiirpost EMS Vene Post

* Saatmine teie valitud transpordiettevõtte poolt.

Kohaletoimetamine sularahas (võimalik ainult Venemaa piires). Teie tellimusega pakk saadetakse deklareeritud väärtusega ja sularahas. See tähendab, et Vene Post pöörab seda tüüpi saadetistele kõrgendatud tähelepanu. Interneti kaudu on võimalik jälgida kirjade liikumist. Sularahas kättetoimetamise ajal on võimalus tasuda tellimuse eest posti teel.

Kohaletoimetamise summa koosneb:

* Tellitud kauba maksumus.

* Postitasu, mis määratakse olenevalt kohaletoimetamise kaalust ja kaugusest.

* 4% postikindlustustasu, mis määratakse deklareeritud saatmiskulust (sularahas kohaletoimetamise korral on väärtuse veerus märgitud kauba ja saatmise kogukulu).

* Tellimuse pakendamise ja postiteenuste maksumus.

Vene Posti reeglite kohaselt tuleb postkontoris paki saamisel tasuda vahendustasu raha saatmise eest sularahas (tavaliselt

see on 4-5% paki maksumusest, vähemalt 50 rubla). Tellimuste saatmisel Venemaa piirkondadesse võtab Vene Post meie kauplusesse kõik saatmistasud, maksate ainult kauba maksumuse.

Deklareeritud väärtusega postisaadetis. See teostatakse ainult teie tellimuse 100% ettemaksuga. Saatekulu tuleb soodsam kui sularahaga saatmisel (kuna saates väärtuse veergu saab märkida tellimuse sümboolse maksumuse). Te EI MAKSA raha saatmise eest postitasusid. Seda tüüpi kirjade liikumist on võimalik jälgida ka Interneti kaudu.

Kiirpost EMS Vene Post. EMS kullerid toimetavad teie tellimusega paki konkreetselt määratud aadressile. Seda tüüpi postisaadetistega saate tutvuda siin www.emspost.ru

EMS saatmine toimub ainult 100% ettemaksuga tellimuse ja saatmise eest.

Saatmine transpordifirmade poolt teostatakse ainult 100% ettemaksuga tellimuse eest, tasute saatmiskulud tellimuse kättesaamisel.

Kui teie tellimus on alla 5000 rubla, on kohaletoimetamine Moskva kaubanduskeskustesse 300 rubla. Tellimused üle 5000 rubla toimetatakse Moskva kaubanduskeskustesse tasuta.

Enamasti teeme koostööd TC PEK ja TC Business Linesiga, on võimalik saata tellimus ka teistesse Teie valitud kaubanduskeskustesse.

Postide saatmine lähi- ja kaugematesse riikidesse.

Kahjuks ei ole võimalik postisaadetisi saata lähi- ja kaugematesse välisriikidesse (Ukraina, Valgevene, Kasahstan jne) sularahas, seega püüame iga sellise tellimusega leida individuaalse saatmislahenduse. Reeglina on tegemist täieliku 100% ettemaksuga, kasutades kiirülekandesüsteeme (“Kontakt”, “Liider”, “Crown” jne), mis sisaldab koheselt ka saatmiskulu.

Maksmiseks aktsepteeritakse ka elektroonilisi ülekandeid: “Yandex-raha” jne.

Kaupade saatmine Vene Posti ja TC-ga toimub 2-3 korda nädalas.

TÄHTIS! Tellimused alla 1000 rubla ja üle 5000 rubla saadetakse alles pärast ettemaksu tasumist. Kui see tingimus teile kategooriliselt ei sobi, võib olla parem, kui te meie poes tellimust ei esita.

sularaha

Tellimuse eest saate tasuda sularahas kullerile kättesaamisel või kättesaamisel.
Kauba kättesaamisel kontrolli kindlasti oma tellimuse sisu, garantiikaardi ja kviitungi olemasolu.

Sularahata maksed

Peale tellimuse vormistamist koostatakse tasumiseks arve, mille saad printida ja tasuda. Raha laekuvad meie kontole 2-3 tööpäeva jooksul peale tellimuse eest tasumist.
Tellimuste eest tasumine klientide - juriidiliste isikute poolt on võimalik ainult pangaülekandega.
Kõik raamatupidamiseks vajalikud dokumendid (maksearve originaal, arve, arve) väljastatakse koos tellimusega kättesaamisel.

Pangakaardid

Makse vastuvõtmise teenust pakub PayAnyWay.

Elektrooniline raha

Pangateenused

Interneti-pangasüsteemid: Sberbank Online, Alfa-Click, Promsvyazbank, Russian Standard, Faktura.ru.
Panga- või postiülekandega, samuti rahaülekandesüsteemi CONTACT kaudu.

Makseterminalid

Eleksnet, OPLATA.RU, Federal System City, Moskva krediidipank, Forward Mobile, MTÜ "LEADER".

SMS-teenused

Mobiilioperaatorid Megafon, MTS, Beeline, Tele2

Kas teil on makse kohta küsimusi?
Kasutage iga makseviisi või võtke meiega ühendust.

PayAnyWay klienditugi

Mängu saab mängida kõigi laste juuresolekul, nad jälgivad oma kaaslaste tegevust.

Puute-motoorse valiku kujundamine vastavalt mudelile kuju, suuruse, ruumilise asukoha ja subjekti olulisuse tajumisel

Proovil põhinev taktiil-motoorse valik on tihedalt seotud visuaalse tajuga, proovi andmise vormiga. Ainult ühel juhul tugineb laps täielikult puute-motoorsele tajule, kui meil on puute-motoorika muster, see tähendab, et laps tegutseb ilma nägemise osaluseta. Kuid reeglina antakse proov kas visuaalselt või segamini - visuaalselt-taktiliselt. Nendel juhtudel osaleb nägemine aktiivselt objekti valikul ja kontakt esemega aitab lapsel saada pildi kui terviku. Puudutusega valikut ei tohiks lastele pakkuda enne, kui nad on õppinud seda valikut visuaalselt tegema.

Kõigis mängudes on vaja jälgida palpatsiooni- ja jälgimisliigutuse enda teket, käe õiget liikumist objekti kohal, et selle palpatsiooni käigus jäädvustaks laps nii üldist (suurus, kuju, objekti seos) kui ka spetsiifilisemat. (peamiste detailide olemasolu, nende suhe tervikuga jne) nende objektide omadused.

"Imeline kott"

Sihtmärk. Õppige puudutusega objekte valima, arendama tähelepanu ja kujundama mängu suhtes emotsionaalselt positiivset suhtumist.

Varustus. Läbipaistmatust kangast kott pingutusnööriga, paarisesemed.

Mängu edenemine. 1. variant (näidis antakse visuaalselt). Õpetaja ees laual on kaks komplekti täiesti identseid mänguasju - kaks palli, kaks nukku, kaks mängutaldrikut, kaks pardipoega jne. Õpetaja võtab paar eset, uurib neid koos lastega ja annab neile nimed, pöörates tähelepanu. peamiselt sellele, et objektid on samad. Ja siis ta paneb ühe neist kotti. Sama ka teise objektipaariga. Ülejäänud laual lebavad esemed on kaetud salvrätikuga või kaetud ekraaniga. Lapsed pöörduvad kordamööda õpetaja poole. Ta võtab ühe eseme salvrätiku alt välja, kutsub last seda üles võtmata vaatama ja leiab siis kotist sama. Laps võtab puudutusega välja soovitud eseme ja võrdleb seda näidisega. Kui valik on tehtud õigesti, ütleb õpetaja: “Miša arvas õigesti. Laual on pardipoeg ja ta võttis pardipoja kotist välja. Mängu uuesti mängides võid kotti panna kolm, siis neli, siis viis eset.