Liigne eestkoste ei lase lastel suureks kasvada. Liigne vanemlik hoolitsus: mis on oht?

Iga ema muretseb oma lapse pärast. Kuid üsna sageli areneb see ärevus obsessiivseks eestkosteks, mis häirib normaalset arengut. See probleem puudutab kõige rohkem poiste emasid, sest väikesed mehed peavad kasvama ja saama iseseisvateks, vastutustundlikeks ja sihikindlateks isiksusteks. Emad, olles liigselt kaitsvad, täites oma poegade eest kõiki põhiülesandeid ja kontrollides nende iga sammu, võtavad oma lastelt võimaluse saada täisväärtuslikeks isiksusteks, kes suudaksid täiskasvanueas enda ja oma pere eest hoolitseda, nagu üks tõeline mees peaks.

Kuidas mõjutab ülekaitsmine iseloomuomaduste kujunemist?

Lapse eest hoolitsemisega ei aja naine teda mitte ainult rangetesse piiridesse ega lase tal täielikult areneda, vaid jätab ka võimaluse elada täisväärtuslikku elu, nautida selle kõiki värve ja nautida omaenda poja saavutusi. . Kanaemad ei saa oma piiritu armastuse ja pühendumuse tõttu oma lapsele enamasti lihtsalt aru, et sellise käitumise ja poegade kohtlemisega teevad nad neile karuteene, ei lase neil leida ennast ja oma kohta siin elus. .

Selliste emade lapsed kasvavad sageli keerukate, vastutustundetute, abitute inimestena, kes siis terve elu oma kutsumust otsides ringi tormavad, neid piinab pidevalt vajadus valida “vaja” ja “tahan” vahel, kuna neil on pole õppinud äri ühendama naudinguga. “Emapoisid” ei suuda sageli elukaaslase valiku üle otsustada, nad kahtlevad alati oma otsuste õigsuses, väldivad vastutust ning lükkavad oma probleemid ja mured sageli teiste inimeste kaela.

Kuidas lapsega õigesti suhet luua?

Ega asjata öeldakse, et mida laisem on ema, seda iseseisvam on tema laps. Poisi eest kogu töö ära tehes ei anna ema talle võimalust midagi ise õppida.

Märkus emadele!

Tere tüdrukud) Ma ei arvanud, et venitusarmide probleem ka mind puudutab ja ma kirjutan sellest ka))) Aga pole kuhugi minna, seega kirjutan siia: Kuidas ma venitustest lahti sain jäljed pärast sünnitust? Mul on väga hea meel, kui minu meetod aitab ka teid...

Üks levinumaid vigu, mida emad teevad, on lapse ebarahuldava käitumise kritiseerimine kui on vaja mitte kritiseerida, vaid õigele teele osutada st selgitada, kuidas antud olukorras tegutseda. See võimaldab lapsel mõista, et temalt oodatakse iseseisvust, abi ja mõistmist, mitte ainult tema halva käitumise pärast. Te ei saa oma last nuhelda tema toas valitseva segaduse ja laiali pillutatud mänguasjade pärast ning võtta siis ise tolmuimeja ja koristada. Õige otsus oleks see, kui pärast rahulolematuse väljendamist paluksite lapsel rahulikult ise lastetuba ära koristada. Ja see pole üldse oluline, kas see ei õnnestu ideaalselt või mitte nii, nagu sa soovisid, järgmine kord on see niikuinii parem. Enda järelt koristades hakkab laps mõistma, et ta on kohustatud seda tegema, et ka see on töö ja seda tuleb austada. Pärast sellist õppetundi ei taha ta tõenäoliselt enam mänguasju mööda tuba laiali puistata.

Kui poiss jõuab teadlikumasse vanusesse, hakkab ta märkama mõningaid erinevusi enda ja iseseisvate eakaaslaste vahel. Teda ajavad segadusse paljud pisiasjad, millega tema sõbrad uskumatu kergusega toime tulevad, kuid tema jaoks on see terve teadus. See asjaolu eristab teda teistest lastest ja poiss tunneb end alaväärsena.

Täiskasvanute probleemid pärinevad lapsepõlvest

Kogu täiskasvanu elu on sõna otseses mõttes üles ehitatud riskidele. Iseseisvad täiskasvanud teevad iga päev palju otsuseid, mis mõjutavad nende elu. Probleemide lahendamisel võtame kõik riske, kuid enamik meist on kindlad olukorra soodsas tulemuses. Lapsepõlves ülekaitstud mehed ei suuda sageli teha tõsiseid otsuseid ja võtta vastutust mitte ainult oma lähedaste, vaid ka enda eest. Neil on üsna raske elukutse üle otsustada, kuna nad seisavad alati dilemma ees - raha või nauding. Kallid pojad, isegi täiskasvanueas, suunavad kõik oma mured ja isegi laste kasvatamise oma emadele, kes jätkavad aktiivselt oma isiklikus elus osalemist. Emad kanad elavad oma lapse elu ülemäärase hoole ja tähelepanuga, kuigi nad peaksid oma lapse elu nautima. Ennast isiklikust elust ilma jättes võtavad sellised emad oma lastelt võimaluse saada õnnelikuks.

Ülekaitstud laste põhikompleksid

Suurim kompleks, mis ülekaitstud poistel on, on madal enesehinnang ja enesekindluse puudumine. Need omadused ei anna võimalust kasvada moraalses mõttes, areneda, saada inimeseks, indiviidiks. Oma poegade sellise osaluse vältimiseks ei tohiks te "hapnikku ära lõigata" ja sundida neid rangetesse piiridesse. Andke neile rohkem vabadust, suhtlege nendega nagu täiskasvanutega. Ja veenduge, et nad mõistavad teid suurepäraselt.

Vanemate suhete mõju lastega nende psühhosotsiaalse arengu tunnustele on olemasolevate andmete kohaselt äärmiselt mitmekesine. Teadlased on saanud üsna veenvaid tõendeid selle kohta, et peredes, kus on tugevad, soojad kontaktid ja lugupidava suhtumisega lastesse, arendavad nad aktiivsemalt selliseid omadusi nagu kollektivism, heatahtlikkus, empaatiavõime, iseseisvus, konfliktsituatsioonide lahendamise oskus jne. omada adekvaatsemat teadlikkust oma "minast", selle terviklikkusest ja sellest tulenevalt arenenumat inimväärikuse tunnet, oskust enda eest seista. Kõik see muudab nad seltskondlikuks, pakkudes eakaaslaste rühmas kõrget prestiiži. Peredes, kus vanemad suhtuvad lastesse autoritaarselt, on eelnimetatud omaduste kujunemine takistatud, vaoshoitud, moonutatud, kohati muutub võimatuks.

Näiteks suhtlematuse seisundil kui ebanormaalsel isiksuseomadusel lapsepõlves on omadus püsida ja isegi areneda tulevikus, isegi kui selle ellu toonud tegurid enam puuduvad.

Vanemate suhtumine oma lastesse mõjutab tõsiselt nende suhtumist eluväljavaadetesse. Noorte erinev orientatsioon tulevikule, kuigi nad elavad samal ajal ja on sotsiaalsetes tingimustes, mis pakuvad samu võimalusi ja võimalusi, sõltuvad nende lähikeskkonna (eelkõige perekonna) kultuurilisest tasemest ja eriti headest emotsionaalsetest sidemetest. koos perega. Nende puudumine moonutab noore mehe tundeid ja suhtumist ühiskonda ning mõjutab oluliselt tema elupüüdluste taset. Deformeerunud tunded, lapse alaareng – tema koolis ebaõnnestumiste allikas, mis viis "üldise demobiliseerimiseni ja suurematest jõupingutustest loobumiseni oma tuleviku kavandamiseks ja realiseerimiseks". See tähendab, et emotsionaalsed sidemed ei mõjuta mitte ainult teatud moraalsete omaduste ja iseloomuomaduste kujunemist, vaid ka energiat, millega laps oma eesmärke saavutab.

Paljud teadlased jõuavad järeldusele, et vanemate ja laste vaheliste suhete tunnused kinnistuvad nende endi käitumises ja saavad eeskujuks edasistes kontaktides teistega.

Lapse esimene sotsiaalne suhe, ütleb näiteks inglise psühholoog L. Jackson, on tema suhe emaga, selle tähtsust indiviidi iseloomu kujunemisel ei saa ülehinnata. See on eeskujuks kõikidele järgnevatele suhetele. G.V jõuab samale järeldusele. Dragunov ja D.V. Elkonin. Isegi selline suhtumine lastesse, mis on üles ehitatud autoritaarsusele, vanemate austuse ja õigluse puudumisele nende vastu, viib, nagu nende uuringud on näidanud, selleni, et lapsed paljunevad neid laste rühmas. eakaaslased. Ja vastupidi, normaalsetes tingimustes kasvanud lapsed loovad oma suhteid eakaaslastega moraalsel ja eetilisel alusel.

"Mahasurnud ja tahtejõuetu lapsed osutuvad hiljem kas loiudeks, väärtusetuteks inimesteks või türanniteks, kes maksavad kogu oma elu allasurutud lapsepõlve eest kätte," kirjutas A.S. Makarenko. Sarnaseid näiteid võib tuua palju. Paljud uuringud on leidnud otsese seose lapse normaalse vaimse ja moraalse arengu, selliste omaduste nagu altruism, humanism, soojad ja sõbralikud suhted teiste inimestega, stabiilne positiivne “mina” kuvand ning rahulik, sõbralik õhkkond, vahel. perekond, vanemate tähelepanelik ja südamlik suhtumine lapsesse. On palju tõendeid selle kohta, et isegi emadus- ja isainstinkt avaldub tugevamini, kui lapse lapsepõlves ei tundnud puudust vanemate lahkusest, tundlikkusest, hoolivusest ja armastusest.

Samas näitavad arvukad uuringud veenvalt tõsiasja, et mida vähem soojust, kiindumust ja hoolitsust laps saab, seda aeglasemalt ta inimesena areneb. Isegi ebapiisav tähelepanu ja vähene suhtlemissagedus vanemate ja laste vahel (hüpohooldus) põhjustavad sageli sensoorset nälga, kõrgemate meelte alaarengut ja viimases indiviidi infantilismi. Selle tagajärjeks on intelligentsuse arengu mahajäämus, kehvad tulemused koolis ja sageli vaimse tervise probleemid.

Veelgi ohtlikum on lapsele vanemate suhtumine temasse, mida iseloomustab negatiivne emotsionaalne varjund (ärritatavus, karmus, ebaviisakus, eemalehoidmine jne).

Lapse väärkohtlemine teeb haiget ja teeb lapse südame kõvaks. Kuna lapse teadvus on piiratud elukogemuse tõttu kalduvus ühekülgsetele järeldustele ja üldistustele, kujunevad lapsel moonutatud hinnangud inimeste kohta, ekslikud kriteeriumid nende suhete kohta üldiselt ja suhtumise kohta temasse. Vanemate ebaviisakus, ebasõbralikkus, ükskõiksus tema suhtes – kõige lähedasemad inimesed – andke alust arvata, et võõras on võimeline talle veelgi rohkem probleeme ja leina tekitama. Sellest ka ebakindluse ja usaldamatuse seisund, vaenulikkuse ja kahtluse tunne, hirm teiste inimeste ees.

Püüdes kuidagi kohaneda keerulise olukorraga, et vältida vanemate inimeste julmust, on lapsed sunnitud otsima tigedaid enesekaitsevahendeid. Valed, kavalus, silmakirjalikkus on neist levinumad. Aja jooksul muutuvad need omadused lapse iseloomu stabiilseteks omadusteks ja tulevikus – oportunismi, alatuse, põhimõttetuse ja muude vastikute pahede alus. Lapse suurenenud tundlikkus vanemate lapse suhtes despootliku, ükskõikse suhtumise tingimustes põhjustab ägedat üksindustunnet. Sageli peegeldub see olukord tema meeles isikliku alaväärsustunde ja enesekindluse puudumisena oma võimete vastu, mis vähendab lapse sotsiaalset aktiivsust ja piirab tema vaimset kasvu.

Selline kogemus takistab lapsel väljast tulevaid mõjutusi õigesti tajumast ja mõistmast ning neile adekvaatselt reageerimast, mistõttu ta ei reageeri tõelise kultuuri väärtustele ja on liiga vastuvõtlik kujuteldavatele, illusoorsetele väärtustele. Emotsionaalne puudulikkus muudab teismelise psühholoogiliselt kaitstuks ja moraalselt ebastabiilseks. Sellises olukorras on inimesel lihtsam asuda asotsiaalsele käitumisteele. Seega toimib kriminogeense tegurina vanemate ja laste suhete destruktiivsus.

Vanemate suhtumine lastesse ei mõjuta mitte ainult otseselt lapse vaimset arengut. Seda mõju vahendab täiskasvanute tegelik kasvatustegevus. Ühelt poolt määrab vanemliku armastuse mõõt lapsele tähelepanu, tema tuleviku pärast muretsemise, haridusedu ja -saavutuste stimuleerimise jne. Teisest küljest sõltub haridusalaste jõupingutuste edukus ja tulemuslikkus otseselt nende jõupingutuste kandjasse kasvatatud inimese suhtumisest, temaga samastumisastmest. Pole kahtlust, et samastumisaste on kõrgem, kui laps armastab oma vanemaid. Just armastus vanemate vastu kui vastus vanemlikule armastusele, tähelepanule ja hoolitsusele muudab oluliselt lihtsamaks täiskasvanute juhiste ja nõudmiste eesmärkide saavutamise lapse ja tema tegevusvormide suhtes. "See," kirjutas V.A. Sukhomlinsky, – kelle lapsepõlve valgustab armastuse päike... eristab erakordne tundlikkus ja vastuvõtlikkus isa ja ema sõna, hea tahte, õpetuste ja lahkumissõnade, nõuannete ja hoiatuste suhtes.

Lapse armastusest ja kiindumusest oma vanemate vastu saab teatud määral ka see sisemine "tabu", mis kaitseb teda vääritute tegude eest. Ja selles mõttes on K.D mõte sügavalt õige (kuigi seda pole veel õieti mõistetud ja kasvatuspraktika seisukohalt hinnatud). Ushinsky sõnul saavad lapsed, kes armastavad oma vanemaid, harva halvad inimesed. Vastupidi, haridusalased jõupingutused ja isegi keerukad tehnikad osutuvad mõnikord jõuetuks, kui vanemate ja laste suhteid värvivad negatiivsed emotsioonid. Ehk siis harmooniliste ja täisväärtuslike emotsionaalsete suhete olemasolul lastega kasvab hariduse väärtus ja tähendus mõõtmatult. Nende kaotus pole mitte ainult röövitud, vaesunud lapsepõlvemaailm, vaid ka pere haridusvõimaluste kaotus.

Paljude pahede juur võib aga olla ka ebamõistlik vanemlik armastus, s.t. selline, mida ei reguleeri kohusetunne, sellega seotud nõudmised. Põhjendamatu vanemlik armastus – ülemäärase eestkoste vorm, ohjeldamatu laste kapriiside rahuldamine, nende isekate harjumuste järgimine või laste tõsistele üleastumistele allaandmine ja andestus. Liigne vanemlik hoolitsus pärsib lapse isiksust, nüristab tema mõistuse ja tahte, muudab ta algatusvõimetuks ning mõtetes ja tegudes sõltuvaks. Üsna sageli kaasneb sellega mõtlematu ja taktitundetu rünnak noorukite väärikuse ja täiskasvanuea tunde vastu.

Nende kapriisidele ja kapriisidele järeleandmine jätab lapse teadvusele ja käitumisele raskesti likvideeritava jälje. Poja või tütre mis tahes soovi rahuldamine, mida sageli seostatakse vanemate keeldumisega kõige vajalikumast, aitab kaasa nende arusaamale omaenda eksklusiivsusest, tekitab ebatervislikke vajadusi, soovimatust arvestada teiste vajadustega. pereliikmetele ning lõpuks ka teiste vajadustele ja ühiskonna huvidele. Märkamatult toimub järk-järgult isiksuse vääramatu lagunemise protsess: sõltuvuse, isekuse ja tarbijaliku ellusuhtumise kujunemine. Isekate ja valgete kätega kasvades osutuvad sellised lapsed eluks ja tööks sobimatuks ning täiskasvanuks saades otsivad nad elus lihtsaid teid ning satuvad seeläbi ühiskonna ja seadustega vastuollu.

Inimese sotsiaalne alaväärsus – vanemliku ebamõistliku armastuse tulemus – pole mitte ainult sotsiaalne, vaid ka tõsine isiklik probleem, mida tajutakse aja jooksul üha teravamalt: ärahellitatud lapsel on tõenäolisem elus pettumused. Tal on palju keerulisem siseneda eakaaslaste rühma ja seejärel töökollektiivi. Tal on suurem võimalus saada teiste poolt tagasilükatud, valesti mõistetud ja mittearmastatud, mis võib põhjustada talle tõsise vaimse trauma.

Seetõttu näitavad uurimismaterjalid, et perekonnasisesed suhted on tugevaim spetsiifiline haridustegur ja samal ajal perekonna hariduslikult väga haavatav koht, "selle Achilleuse kand", kui pere emotsionaalsed kontaktid on hävitavad ja negatiivsed. Sel juhul ei kaota perekond mitte ainult kollektiivi kvaliteeti ja samal ajal ka oma haridusvõimet, vaid osutub ka mikrokeskkonnaks, mis murrab, muudab, moonutab ja lükkab edasi positiivset sotsiaalset mõju indiviidile. Võitlus nooremate põlvkondade terve moraalse ja vaimse arengu eest on seetõttu lahutamatu murest perekonna tugevdamise, harmooniliste ja rahuldust pakkuvate moraalsete ja emotsionaalsete peresuhete loomise pärast.

Ja tundub, et selles vajaduses pole midagi halba, sest see on loomulik ema vajadus oma last armastada. Kuid see vajadus, kui see on mõõtmatult teadvustatud, võib sellistele tugevalt hooldatud lastele kahju tekitada.

Kuidas? Kui anname oma lastele liiga palju kiindumust, teeme neile karuteene. See on ebamõistlik lähenemine nii laste kasvatamisele kui ka nende arendamisele. See on ebamõistlik lähenemine. Kui me oma lapsi üle kaitseme, ei lase me neil ise areneda ja kasvada.

Lubage mul tuua teile paar näidet.

Kunagi ühel vastuvõtul oli mul tüüp, kes oli 40-aastane, selliseid mehi kutsutakse "ema poisteks". Vanuse järgi on ta juba täiskasvanud mees ja temast jääb mulje, nagu räägiks lapsega, kes potil istub. Isikliku arengu poolest on ta lapsepõlves kinni. Enne selle poisi ilmumist sai mu ema kaks vigastust, ta kaotas oma vanema lapse. Tema jaoks tõi see kaasa hüperkaitse – ta suunas kogu oma armastuse selle poisi poole ja ta uppus temasse.

Ta oli oma lapse suhtes väga kaitsev, kontrollis iga tema sammu, tegi kõik otsused tema eest... mingil hetkel lakkas laps oma isiksuse kujunemisest, ta ei mõelnud enam enda eest, ei otsustanud ise, vaid tegi seda, mida tema ema ütles talle.

Ta ei õppinud kunagi elus ise otsuseid tegema. Nii ta elab - täiesti täitumatult mehena, professionaalina, vaatamata sellele, et tal on täielikult arenenud intellekt, jääb ta eakaaslastest kõvasti maha, see on väga kurb ja kurb vaatepilt.

Ja see pole minu praktikas kaugeltki ainus juhtum. See nähtus on meie elus üsna tavaline, kui väliselt on ta juba mees, aga kui hakkab rääkima, siis on ta lasteaias ja tal on täielik eneseteostuse puudumine.

Teine juhtum, millest tahan rääkida, on ema, kes sünnitas lapse hilja, nagu öeldakse, iseendale. Ta tegi pikki aastaid karjääri, sai tippspetsialistiks ega pannud tähele, kuidas aeg edasi läks... Abiellumisaega igatses ja võib-olla ei tahtnudki abielluda, sest sellistel naistel on korralikud ambitsioonid. ja nad ei taha enam oma mehe, tema sokkide ja triiksärkide eest hoolitsemisega vaeva näha.

Ja 40. eluaastale lähemal otsustas ta lihtsalt lapse saada. Sündinud lapsest sai tema jaoks “valgus aknal” ja nüüd valab ta kogu oma kulutamata armastuse poja peale, tahab olla parim ema, puhub sõna otseses mõttes lapselt tolmukübemeid, loob parimad tingimused poja kasvuks ja arenguks. Ja ta hakkab haigeks jääma tema liigsest kaitsest, ta on sõna otseses mõttes lämbumas tema armastusest. Selle tulemusena muutub see laps haigeks ja sagedane bronhiit muutub tema elukaaslaseks.

See on nagu taime kasvatamine kasvuhoones, kus ta kasvab nõrgaks ja kiduraks, kui ta saab suurepäraselt kasvada looduslikes tingimustes, päikese, vihma ja tuule käes, kui tal niimoodi kasvada lasta.

Kunagi ammu lugesin raamatuid Tiibetist ja elust Tiibetis - seal on karm kliima ja raske elu. Selgub, et kui laps sinna sünnib, ujutatakse ta peaaegu kohe jäise mäevee oja alla ja neil pole aimugi, et see on ohtlik ja halb.

Norras ja Skandinaaviamaades on läbi lompide jooksmine ja lörtsis mängimine tavapärane, sest neil on enamasti vihmased ilmad ning vihma ei pea nad põhjuseks, miks lapsi mitte välja jalutama viia.

Läänes antakse lastele kurguvalu või kurguvalu korral neile süüa jäätis ja antakse jääd imeda. Kuid siin ei anna me jäätist isegi siis, kui lapsed on terved ja nad soojendavad vett, kompotti, keefirit, et laps joob selle soojalt. Jah, ajurveeda seisukohalt ei ole külmad toidud tervislikud. Aga kui emad räägivad mulle, kuidas nad oma lapsi kaitsevad, siis ma ei näe selles Ayurveda ratsionaalset tera, ma näen, et emad lähevad oma liigse kaitsega liiale.

Nii et see on teadvuse küsimus. Kui me mõtleme oma laste peale, et nad on nõrgad ja vajavad kaitset, siis me tegelikult kujundame just selliseid lapsi. Näete, kõik, mida me oma lastes näeme, mõistavad nad seda alateadlikult endas. Kui usume, et meie lapsed on nõrgad, ei tule nad eluraskustega toime ja täpselt nii juhtubki. Kui usume, et meie lapsed saavad kõigega hakkama ja tulevad toime igasuguste raskustega, siis usaldame neid rohkem ja nad saavad tõesti tugevamaks.

Ülekaitse algab juba esimestest päevadest. Eriti sageli juhtub seda esmasündinutega, kui noored emad ei tea, kuidas oma lapsi hooldada ja nende eest hoolitseda. Ja olles lugenud raamatuid ja kuulanud vanaemade ja emade nõuandeid, hakkavad nad kõike raamatu või nõuande järgi tegema ja pealegi liiga usinalt. Peate nõuandeid kuulama, see tähendab mentoritelt tarkuse saamist, kuid peate alati need nõuanded filtreerima ja oma eluga kohandama.

Liiga hoolivad emad triigivad lapse mähkmeid kuni 40 päeva, keedavad 40 päeva vannivett, panevad linad sinna, kuhu laps roomab, pesevad 100 korda päevas põrandale kukkuvaid mänguasju, toidavad lusikast kuni koolieani ja teevad. ärge andke võimalust putru määrida, vett maha valada, lõputult ja pidevalt lapse käsi pesta.

Need on juba eeldused, et laps saaks hellitatud infantiilseks olendiks kasvada. Lapsele tuleb lusikas õigeaegselt anda, et ta õpiks seda käes hoidma, uuriks ja hakkaks üritama lusika abil putru suhu suunata, tuleb lasta tal pudruga mängida, natuke vett, jah, alguses on ebameeldiv, tahaks, et kõik oleks puhas, aga samas harjutades saab laps kiiresti lusikat käes hoidma.

Vahel kuulen, et ema toidab last lusikaga vanuses, kui ta juba jookseb jalgadega ja vajab kooliks valmistumist. Laps istub samal ajal sööma ja ootab, kuni talle põlle külge seotakse ja toitma hakatakse. See ei ole normaalne.

Lapsed peaksid saama maksimaalset tähelepanu ja armastust sünnihetkest kuni 5-6. eluaastani. Järgmiseks tuleb poisse ja tüdrukuid erinevalt kasvatada. Emad peavad oma poistest eemalduma ning andma isadele edasi suhtlemis- ja haridusvõimaluse.

Ja jätkake tüdrukutega peesitamist, kuid hakake neile juba majapidamistöid õpetama, kaasake neid oma naisteasjadesse. Ma ei mõelnud seda kõike välja, need teadmised on pärit Vedadest, lihtsalt pärast elukogemuse saamist hakkate mõistma, et kõik oli enne meid targalt läbi mõeldud, peate lihtsalt neid teadmisi õigel ajal kuulama. Ja ärge jõudke selleni läbi oma vigade ja "reha".

Seal on sarnane jaapanlaste nõuanne: kuni 5. eluaastani on laps kuningas, 5.-16. eluaastani sulane ja alates 16. eluaastast juba sõber, temaga tuleb suhelda võrdsetel tingimustel. See on kasulik nõuanne. Kuni 5-6 eluaastani peaks laps saama tingimusteta armastust. 5-6 aasta pärast peate olema lastega rangem. Ja pärast 16. eluaastat on liiga hilja neid üles kasvatada, et neid täiskasvanuna nägema, mitte nendega hellitama.

Lapsed peaksid elama looduslikes tingimustes, mitte kasvuhoone tingimustes, lapsed peaksid suvel jooksma paljajalu murul, lapsed kõndima liival või maas. Jah, emad peavad jälgima, et ei jääks klaasitükke, et laps viga ei saaks ega lõikaks, aga üldiselt tuleb usaldada, et laps kasvaks looduslikes tingimustes.

Mida soojemates tingimustes ta elab, seda hellitavamaks ja ebatervislikumaks ta muutub. Mida rohkem me oma kodusid kodukeemiaga puhastame, seda suurem on tõenäosus allergiate tekkeks. Seevastu räägin teile, kuidas lapsed Indias üles kasvavad. Puuvillastes riietes ja pükstes, paljajalu, kasvavad nad seal nagu teeäärne muru, jooksevad, hüppavad, määrdunud, räpased, aga on näha, kui tugevad ja vastupidavad nad on, milline elujõud neil on.

Ma ei too neid eeskujuks, et nii see nüüd peaks olema, ka selles on teatud äärmus, kutsun üles ratsionaalsusele. Mida rohkem me mikroobe kardame, seda haavatavamaks muutume. Mikroobid ümbritsevad meid igast küljest, kui me nendega normaalselt käitume ja nendega koos eksisteerime, siis on kõik hästi.

Meie laste kehad tutvuvad ümbritseva maailma ja mikroobidega ning omandavad immuunsuse. Ma ei soovita, et teie lapsed sööksid mustust või liiva, ärge kunagi peske käsi ja mänguasju, selles kõiges peaks olema ratsionaalsus ja tasakaal.

Aga ma olen selle vastu, et lapsed ei lase põrandal roomata ja mänguasju 30 korda päevas pesta, see on rohkem nagu neuroos. Vajame kuldset keskteed! Laske oma lastel süüa uusi toite, joosta paljajalu, kõndida kodus alasti, riietuda heledamalt, joosta läbi lompide, möllata murul, selles pole midagi halba. Nii on nad loomulikule elule lähemal, nii on nad tervemad. See on kõik.

Kokkuvõtteks anekdoot teemal:

Esimene laps - sa keedad kõike ja
triikige seda põhjalikult.
Teine laps - sa lööd harva,
veenduge, et te ei söö kassi kausist.
Kolmas laps – kui laps sõi
kassi kausist, siis see on kassi probleem.

Oma tervise eest hoolitsedes,

homöopaatiline arst Dina Bakina

Väärib märkimist, et vanemlik armastus on laste emotsionaalse arengu aluseks. Lapsed, kes ei saanud oma vanemate armastust, tunnevad end alateadlikul tasandil õnnetuna ja üksikuna.

Nad on sageli vähem seltskondlikud, proaktiivsed ja sõbralikud. Ilma tingimusteta armastuse eeskujuta usuvad nad, et armastus tuleb välja teenida. See positsioon toob neile suure tõenäosusega probleeme tulevikus, täiskasvanueas, eelkõige peresuhetes.

Laps tunneb teravalt vajadust tingimusteta vanemliku armastuse järele: ta vajab oma tegude tunnustamist ja heakskiitu, vanemate aktsepteerimist koos kõigi puuduste ja puudustega.

Vanemlik armastus annab psühholoogilise turvatunde, turvatunde ja mugavuse. Selline laps väljendab oma tundeid avatumalt, ta on lõdvestunud, talub kergemini ebaõnnestumisi ja raskusi ning on vähem vastuvõtlik teiste arvamustele ja hinnangutele.
Vanemliku armastuse mittesaamise oht seisneb selles, et inimesel on isegi suureks saades raske unustada saadud emotsionaalseid haavu ja kaebusi. Ta mäletab selgelt oma vanemate ükskõiksust, hoolimatust või etteheiteid. Kasvades saavad sellised lapsed moonutatud suhtemudeli, sest isegi lapsepõlves tundus neile, et nad on teistest halvemad.

Ülevanemluse puudused

Vastupidi, liigne vanemlik hoolitsus võib last kahjustada. Laps kasvab infantiilselt: tal on raske iseseisvalt otsuseid langetada ja nende eest vastutada.

Ülekaitstud laps areneb emotsionaalselt palju aeglasemalt, tal on raske iseseisvust õppida ning sellest tulenevalt omandab ta aeglasemalt vajalikud sotsiaalsed oskused. Tihti hakkab selline laps oma abitusse uskuma, sest vanemad ei anna talle võimalust ilma nende kontrolli ja abita midagi ette võtta. Laps muutub rahutuks, ebakindlaks, algatusvõimetuks ja pinges.

Liigne vanemlik hoolitsus ei võimalda lapsel teha iseseisvaid valikuid ja õppida lahendama vastuolulisi olukordi. Kuna vanemad ei lase lapsel õppida vajalikke kogemusi omandama, tekib tal vale eneseteadlikkus, see tähendab moonutatud ettekujutus endast, oma potentsiaalist ja tegudest. Sellised lapsed võivad kasvada kapriisseks, tundlikuks, ärrituvaks ja laisaks.

Tuleb meeles pidada, et oma last on võimatu kaitsta ühel või teisel viisil, et ta kasvaks enesekindlaks, sihikindlaks ja tugevaks, vajab ta ka negatiivseid kogemusi. Ta peab õppima õigesti käituma kaotusolukordades, konfliktides ja mitmesugustes raskustes. Soovitatav on anda lapsele nõu, temaga rääkida, kuid mitte absoluutselt kõike tema eest otsustada.

Iga hea vanem kaitseb oma lapsi kahju eest. Kuid mõned vanemad hindavad üle maailma ohutaseme ja jätavad oma lapsed ilma nende endi kogemustest ja rõõmudest.

Vanemate järjekindel tegevus oma laste eest hoolitsemisel on enamasti emotsionaalselt või sotsiaalselt määratud. Mõnikord on selle põhjuseks ka vanemate saadud haridus. Aga pean tunnistama, et enda lapse puhul pole sugugi lihtne kindlaks teha, mis on hea ja mis halb.

Näited sellisest käitumisest ja ülekaitsvate vanemate hirmudest

Sellised vanemad näivad olevat alati valvsad, nad on alati valvel, justkui ootaksid, et midagi läheb valesti. See ettevaatlikkus on tugevam, kui laps on kodust eemal. Vanematepoolne ülekaitse võib tekkida lapse varases lapsepõlves ja muutuda vanemate ja laste suhete stabiilseks versiooniks.

Ülekaitsmise märgid, mis võivad ilmneda enne kooli või põhikoolis:

— lastekaitse, nii füüsiline kui emotsionaalne;

- kui vanem jookseb kohe lapse juurde, tal pole aega aru saada, et tegemist oli lihtsa kukkumisega, mis talle mingit kahju ei tekitanud; isegi kui see tekitas lapses vaid virisemist, on vanemal juba kommid või mänguasi valmis, et teda rahustada;

— hunnik reegleid, nagu alati viibimine samas toas, kus on vanem, isegi kui laps on juba 5-6-aastane;

— ranged reeglid korrasoleku osas, mis ei luba lapsel ennast ega oma riideid määrida;

- Ootused, et laps mõistab täiskasvanute käitumisreegleid ja keda austada, samuti valmisolek teda selle reegli täitmata jätmise eest kohe karistada;

— distsiplinaarmeetodid võivad olla liiga karmid isegi väiksemate rikkumiste puhul;

— liiga struktureeritud reeglite süsteem, mis püüab hõlmata kõiki lapse eluvaldkondi;

— õppeedukuse tähtsuse ülemäärane rõhutamine;

— liigne sõltuvus preemiate ja karistuste süsteemist;

Vanemaid, kes järgivad nii kirglikult oma reegleid, ei saa nimetada halbadeks. Tõenäoliselt armastavad nad oma lapsi väga, kuid ei mõista täielikult, kuidas nende tegevus mõjutab lapse isiksuse kujunemist. Neil võib olla väga tugev hirm selle ees, mis nende lastega juhtub või et nende lapsed väljuvad kontrolli alt või, mis veelgi hullem, teevad endale haiget.

Ilmselgelt peavad vanemad kehtestama reeglid, mis on õiglased ja mida järjepidevalt jõustatakse. Kaasaelamisel on ka omad miinused, sest saad kasvatada täiesti ebaviisaka lapse, kellest saab tulevikus vastutustundetu täiskasvanu. Tõhus lapsevanemaks olemine nõuab midagi autoritaarsuse ja lubavuse vahepealset.

Ülekaitsmise võimalikud negatiivsed tagajärjed

1. Ülekaitsvad vanemad, ise tahtmata, sunnivad sageli oma lapsi neile valetama. Nende lapsed teavad, et ootused neile on väga kõrged ja see sunnib neid valetama või mõne vea kohta vaikima, et vältida vanemate viha. Muidugi, kui vanemad saavad teada, et laps valetas, karistavad nad teda veelgi rohkem, kui nad varem võisid. See loob nõiaringi.
2. Lapsed võivad muutuda ebaloomulikult ärevaks, sest maailm tundub neile nii ohtlik. Vanemate ülekaitse takistab tavapärast riskide võtmist, näiteks esimest korda karussellil sõitmist või muid aktiivseid mänge spordiväljakul.
3. Kuna ülekaitse põhineb võimul lapse üle, õpivad lapsed, et võim on elus oluline. Sõnakuulelikud lapsed on armastatud, kuid kui nad isiklikult ei sea kahtluse alla ühtegi autoriteeti, võivad nad väga kergesti sattuda halva seltskonna mõju alla, mis kaasab nad palju ohtlikumatesse olukordadesse.
4. Vanematel on raske oma lastega suureks saades suhelda. Ülekaitsmine eeldab lastepoolset järgimist, kuid mitte suhtlemist ja see võib põhjustada täiesti ebausaldusväärse suhte. Aususe, vastastikuse lugupidamise ja kiindumuse aluseks ei ole jõud.
5. Preemiate ja karistuste süsteem võib arendada inimest, kes hindab materiaalseid väärtusi ja soovib inimestega manipuleerida. Tunne, et ta on midagi valesti teinud, viib depressioonini, sest ta on üles kasvanud arusaamaga, et halb käitumine ja halvad mõtted on vastuvõetamatud.
6. Kuna laps näeb, et teistel lastel on otsuste või tegude tegemisel rohkem vabadust, kasvab temas pahameel oma vanemate vastu. Pahameel võib kergesti muutuda protestiks, mis avaldub noorukieas, sest laps tahab ebaõigluse vastu võidelda.

Vanemad saavad oma last kaitsta, olemata autoritaarsed.

Vanemad, kes pole oma ülekaitsestrateegias kindlad, võivad alustada sellest, et räägivad lihtsalt teiste vanematega, kes on nende arvates edukamad. Oluline on mõista, et lapselt ei saa oodata võimatut või seda, mis tema vanuses ei sõltu tema kontrollist. Lapsed ei ole väikesed täiskasvanud. Nad vajavad aega ja võimalust olla lihtsalt lapsed.

Nad peavad läbima teatud etapid, enne kui nad ühiskonnas väärikalt käituvad või saavad aru, et valetamine ja varastamine on halb. Neid tuleb aidata ja selgitada, et nugadega mängimine või üksi kodust lahkumine on ohtlik. Vanemad, kes reageerivad üle oma laste käitumisele, ei saavuta paremaid tulemusi kui vanemad, kes lihtsalt istuvad lapsega koos ja räägivad temaga tema keeles.

Iga lapse vingumine või nutt ei ole signaal koheseks tegutsemiseks. Lastemaailm on täis pettumust ja väikseid õnnetusi, mis peavad juhtuma, et laps mõistaks, kuidas selles olukorras käituda. Vanemad peaksid oma õigeaegse reageerimisega julgustama oma lapse aktiivset tegutsemist, et raskest olukorrast välja tulla.

Ülekaitsvad vanemad või autoritaarset kasvatusmeetodit järgivad vanemad seavad ohtu lapse ennast ja tema käitumist täiskasvanueas, mis võib kaasa tuua negatiivseid tagajärgi eelkõige temale endale.

Lapsevanemaks olemine on raske ülesanne, kuid sellega saab hakkama igaüks. Hoolitse oma lapse eest, olge valvas, kuid vähendage oma liigset kaitset mõistlike ootustega oma lapse suhtes.