Meil on suur pere. Sõrmede võimlemine. Leksikaalne teema "sügismets"
Kui suur meie pere on
jah naljakas:
Pingi ääres seisavad kaks;
Kaks tahavad õppida;
Kaks Stepanit hapukoore juures
Nad söövad üle;
Kaks Dashat pudru juures
Nad söövad;
Kaks Ulkat hällis
Kiikumine;
Ainult Masha pole meie oma,
Jah, see on ka hea.
Olen täna terve päeva õmmelnud
Panin terve pere riidesse
Oota natuke, kass
Seal on riideid ka teile
Sa oled tark, tark
Sa oled tark, tark,
Terve tänav teab sellest,
Kukk ja kass
Jah, ma olen natuke.
Rabas on känd,
Ta on liiga laisk, et end liigutada.
Kael ei liigu
Ja ma tahan naerda.
Oh mu pisike
Kallis,
Minu ilus
Minu ilus.
Aljosenka on ilus
Väikesed sinised silmad,
Osta kelk.
Lena onu käskis
Homme lähme turule.
Puukuhja taga, puukuhja taga,
Miks inimesed seal lärmavad?
Sundressi masinad on jagatud.
Kellele kiil, kellele kiil
Kellele on kogu sundress.
Ja preestri tütardele -
Varrukate voodri peal,
Ja kurvikatele diakonissidele -
Igaühel on kiud,
Lollidele -
Hobuste ümbermõõtude jaoks.
Kes, kes selles toas elab?
Kes, kes tõuseb koos päikesega?
Mashenka ärkas üles
Pööras küljelt küljele,
Ja teki tagasi visates,
Järsku tõusis ta omal jalal.
kõik koerad on väikesed
pane vaaalenki
ja suured koerad
pane sa-po-gi selga!
Suurepärane sõit
Isa õlgadel
Sirutage oma pea ülaosaga
Kuni stoppsignaalini
Isad, isegi tähtsad
Kõik ühe looga
Ja sellise lisandiga
Isa pilvelõhkuja
terav nõel,
torkav nõel,
Ärge torkige mu sõrme
Õmble päikesekleit!
Seal oli vanaema, kes tuli välismaalt,
Kandis kasti
Selles väikeses karbis
Ümberringi lebasid seened.
Mõnel on seene, mõnel kaks,
Kellelgi on aeg süüa teha!
Oh sind, mu tüdruk,
kuldne orav,
Magus komm,
Sireli oks!
Üle Moskva
Pandi sillad:
Härra sõitis,
Tappis prussaka.
Ma nägin seda ja puhkesin nutma:
"Ma pole teda näinud!..."
Lähme, lähme,
Pähklitega, pähklitega,
Anna vanaisale kaalikas,
Poisi sõnul
Maiustuste jaoks.
Ärge minge külast kaugemale
Yaga on seal luuaga.
Ärge kõndige pimedas
Põõsastes on hirm.
Nagu mäe otsas mäel-re-re
Hoovis oli maja-re-re,
Selles majas elas vanaisa-vanaisa-vanaisa,
Ta oli hästi riides, laps, laps:
Punamütsike on tema peal, tema, tema,
Kogu asi on vooderdatud hõbe-broomi-broomiga.
- Tere, mu väike rebane,
Kodu pole üldse
Roni mu aknasse-aga-aga!.
- Emme piitsa-piitsa-piitsa mind:
Selle jaoks on värav, on, on,
Selle juurde on värav,
Ja värav on lukust lahti.
Dybochek, Dybochek,
Sasha saab peagi aastaseks!
Dybok-dybok! Terve aasta!
Mängime pilli
Me lõbustame lapsi:
Doo-doo-doo, doo-doo-doo.
Me kõik mängime trompetit
Me lõbustame lapsi:
Tu-tu-tu, tu-tu-tu.
Di-di-di, di-di-di.
Löösime kõvasti trummi
Ja kõik koos laulame:
Ta-ta-ta, ta-ta-ta.
Tibu-tibu-tibu,
Vanya sõidab kepi otsas,
Ja Dunya on kärus
Ta purustab pähkleid.
Manya läks turule,
Tõin koju kauba:
Sall mu kallile emale,
Keskel on lill.
Pistrikuvendadele -
kitsenahast saabastel,
Luigeõdedele -
Jah, valgetel labakindadel.
mängime
(õuemängud ja näpuvõimlemine
leksikaalsetel teemadel)
Leksikaalne teema “Lasteaed”
Õuemäng "Hiirelõks"
Eesmärgid: arendada lastel võimet signaali järgi toiminguid teha.
Kirjeldus: Kaks osalejat seisavad vastamisi, ühendavad käed ja tõstavad need kõrgemale. Pärast seda ütlevad mõlemad ühehäälselt:
“Kui väsinud me hiirtest oleme, nad närisid kõike, sõid kõik ära!
Paneme hiirelõksu üles ja siis püüame hiired kinni!
Sel ajal, kui osalejad neid sõnu ütlevad, peavad ülejäänud poisid jooksma kokkupandud käte all. Viimastel sõnadel langetavad saatejuhid järsult käed ja püüavad ühe osaleja kinni. Püütud ühineb püüdjatega ja nüüd on neid kolm. Nii et hiirelõks tasapisi kasvab. Viimane osaleja on võitja.
Sõrmede võimlemine
Leksikaalne teema "Perekond"
Õues olev mõistatusmäng “Proovi ära arvata”
Lapsed seisavad kõrvuti üks laps – autojuht – pöörab selja ära. Lapsed puudutavad kordamööda tema õlga, selga, silitavad teda ja ütlevad:
Üks, kaks, kolm, neli, viis, proovige ära arvata. Ma olen siin sinuga, ütle mulle, mis mu nimi on.
Viimase rea räägib üks laps, kelle kord on vett puudutada. Juhtiv laps püüab ära arvata, kes talle helistas, pöördub laste poole ja ütleb nime.
Kui arvasite õigesti, vastab laps:
See olen mina, see olen mina
Ma tulen teile järele, sõbrad.
Lapsed jooksevad minema ja laps püüab neile järele jõuda ja neid määrida. Mõne aja pärast peatab õpetaja mängu sõnadega "Lõpeta mäng". Vastavalt loendusele valitakse uus juht, mäng jätkub.
Kui te pole õigesti arvanud, vastab laps:
Ei, mitte mina, ei, mitte mina,
See on ... (lapse nimi), sõbrad.
Juht pöördub uuesti ära ja mäng kordub uuesti.
Sõrmede võimlemine"Kui suur meie pere on"
Leksikaalne teema"Värviline sügis»
Õues mäng"Vihm"
Kõne koordineerimine liikumisega, töö kõne tempo ja rütmiga.
Lase üks kord maha,
Langetage kaks.
Alguses väga aeglaselt.
Ja siis, siis, siis
Kõik jookse, jookse, jookse.
Avasime oma vihmavarjud
Varjas end vihma eest.
(Hüppa varvastele, käed vööl)
(4 hüpet)
(Hüppa iga sõna peale)
(Lai käed külgedele)
(Käed poolringis teie pea kohal)
Sõrmede võimlemine"Sügis"
Kui lehed muutuvad kollaseks,
Vihm on tibutavalt külm,
Linnud lendasid lõunasse, -
See tähendab, et sügis on meile kiiresti lähenemas.
(Sõrmede rusikateks pigistamine ja lahti pigistamine)
(kerged võnkuvad liigutused väljasirutatud sõrmedega)
(Popesad on teie poole pööratud, pöidlad on põimunud - "lind", ülejäänud sõrmed liiguvad üles ja alla)
(plaksutage käsi ja sirutage käed ette, peopesad üles)
Leksikaalne teema "Seened"
Õuemäng “Seentele”
Sõnade kooskõlastamine liigutustega; loova kujutlusvõime arendamine, jäljendamine;
tegusõnade "otsima", "kitkuma", "koguma" kinnistamine kõnes.
Kõik loomakesed metsaservas otsivad piimaseeni ja trompeteid.
Oravad hüppasid, safranist piimamütsid kitkuti.
Väike rebane jooksis ja korjas väikseid rebaseid kokku.
Väikesed jänesed hüppasid ringi ja otsisid meeseeni.
Karu läks mööda ja purustas kärbseseene.
(Lapsed kõnnivad ringtantsus)
(Nad kükitavad ja korjavad väljamõeldud seeni)
(Nad jooksevad ja koguvad kujuteldavaid seeni)
(Nad hüppavad seistes, “korjavad” seeni)
(Nad kahlavad ja trampivad oma parema jalaga rivi lõpus)
Sõrmede võimlemine “Seened”
Top-top - viis sammu,
Väikeses anumas on viis seent:
Punane kärbseseen on ohtlik seen.
Ja teine rebane on punane pats.
Kolmas seen on volnushka, roosa kõrv.
Ja neljas seen on morel, habemega vanamees.
Viies seen on valge, sööge seda julgelt!
(Lapsed “kõnnivad” sõrmedega laua peal)
(Põimunud mõlema käe sõrmed - väike käsi, pöidlad - pastakas; näitas viit
parema käe sõrmed).
(Iga paarilise puhul sirutavad lapsed ühe sõrme, alustades väikesest sõrmest, ühel või mõlemal käel).
Leksikaalne teema “Minu linn on Murmansk”
Õues mäng"Minu linn"
Linn on tänavad, puiesed ja majad (sirutage käed ette, sirutage jalad laiali, ühendage käed pea kohal)
Väljakud, muuseumid, pargid on vaiksed, (Tee kätega ring, tõsta oma klammerdatud
käed üles, külgedele laiali)
Suure klaasi sära (Tõstke käed pea kohale, liigutage kõiki sõrmi)
Puhkuseaknad,
Möödujate kiire liikumine (marss kiiresti kohale)
Ja autod. (Käed teie ees rõngas, keerutage kujuteldavat rooli ja jooksege ringi)
Sõrmede võimlemine"Jalutage linnas ringi"
Jalutame mööda linna,
Näeme palju, helistame:
("kõnni" sõrmedega laual)
Valgusfoorid ja autod,
Messid ja poed,
Väljakud, tänavad, sillad,
Ja puud ja põõsad.
(painutage sõrmi ükshaaval, alustades pöidlast)
Leksikaalne teema "KÖÖGIVILJAD"
Õues mäng"Saak"
Sõnade kooskõlastamine liigutustega, tegusõnade kinnistamine kõnes: kogume,
me lohistame, kaevame, lõikame, valime.
Lähme aeda
Me lõikame saaki.
Me lohistame porgandeid
Ja kaevame kartulid välja.
Me lõikame kapsapea,
Väga maitsev,
Valime natuke hapuoblikat
Ja lähme mööda rada tagasi.
"Vedama"
"Kaeva"
"Ära lõikama"
Ringi näitamine kätega
Rusikad kokku surudes
Silita peopesaga kõhtu, limpsi huuli
Nad kõnnivad kätest kinni hoides ringis.
Sõrmede võimlemine“Kapsa valmistamine”
Imiteerime oma kätega vastavaid toiminguid:
Hakime kapsast! (2 korda)
Lõikame kapsast! (2 korda)
Me soolame kapsast! (2 korda)
Pressime kapsast! (2 korda)
Oleme kolm porgandit! (2 korda)
Sirgete pinges peopesadega jäljendame
kirve liigutused: üles ja alla.
Energilised liigutused sirgete peopesadega
edasi-tagasi.
Sõrmed kogutakse näpuotsaga, "soola kapsast".
Surume jõuliselt sõrmed rusikasse
korraga mõlemale käele, seejärel vaheldumisi
Ühe käe sõrmed surutakse rusikasse ja tehakse
rütmilised liigutused teise peopesast üles ja alla
käed. Siis vahetame omanikku.
Leksikaalne teema "PUUVILJAD"
Õuemäng “Ma sündisin aednikuks”
Olen sündinud aednikuna
Tõsiselt vihane
Olen tüdinenud kõigist köögiviljadest, välja arvatud... kartul
Laps, kes valis kartuli:
Ma olen siin! Nad seisavad üksteise seljaga
Kõik: 1, 2, 3 jooks (jookse üksteise poole)
Kes esimesena kohale jõuab, on autojuht.
Sõrmede võimlemine"Kompott"
Keedame kompotti,
Teil on vaja palju puuvilju. Siin:
Hakime õunad
Hakkime pirni,
Pigista sidrunimahl
Me paneme drenaaži ja liiva.
Teeme süüa, keedame kompotti.
Kohtleme ausaid inimesi!
(Vasakut peopesa hoitakse “ämbriga”, parema käe nimetissõrmega
"segavad")
(Painutage sõrmi ükshaaval, alustades pöidlast)
(Jälle “küpseta” ja “sega”)
(Käed sirutatakse ettepoole, peopesad ülespoole ja sirutatakse külgedele)
Leksikaalne teema "SÜGISMETS"
Õues mäng"Lehed"
Sõnade kooskõlastamine liigutustega; loova kujutlusvõime arendamine,
imitatsioon.
Sügislehed keerlevad vaikselt,
Lehed langevad vaikselt meie jalge alla
Ja nad kahisevad ja kahisevad jalge all,
Tundub, et nad tahaksid uuesti uimaseks saada.
(Lapsed keerlevad varvastel, käed külgedele)
(Kükki)
(Liigutage oma käsi paremale-vasakule)
(Tõuse, keeruta)
Õuemäng “Karu juures metsas”. Ruumi ühel küljel on tähistatud "metsa serv" (joonistatud). 2-3 sammu kaugusel joonest on märgitud koht karule. Ruumi vastasküljele on tõmmatud joon, millest kaugemale jääb sümboolselt “lastemaja”. Üks mängijatest mängib karu rolli. Kõik ülejäänud jäävad lasteks ja asuvad oma liini taga, see tähendab, istuvad oma majades. Õpetaja annab käsu "mine jalutama". Lapsed lähevad "metsa serva" välja ja hakkavad koguma (kummardama ja sirgutama) marju, seeni ja lilli. Lapsed luuletavad koos liigutustega:
Karu juures metsas
Ma viin seeni ja marju!
Ja karu istub
Ja ta uriseb meie peale!
Pärast viimast sõna "uriseb" tuleb "karu" oma kohalt välja ja püüab lapsi kinni püüda (puudutada). Nad väldivad teda ja jooksevad "koju". Kõik, keda "karul" õnnestus tabada, lähevad joonest kaugemale ja asuvad oma kohale. Mäng jätkub.
Sõrmede võimlemine"Sügises metsas"
Tuul lendas läbi metsa,
Tuul luges lehti:
Siin on üks tamm,
Siin on vahtrapuu
Siin on nikerdatud pihlakapuu,
Siin kasepuust - kuldne,
Siin on haavapuu viimane leht
Tuul puhus selle rajale.
(Sujuvad, lainelised liigutused peopesadega)
(Painutage ühte sõrm mõlemal käel, alustades pöidlast)
(Pane peopesad rahulikult lauale)
Leksikaalne teema “Kasvan tervena”
Õuemäng “Me oleme naljakad poisid”
Arendada lastel võimet sooritada liigutusi verbaalse signaali järgi. Harjutage põiklemise ajal jooksmist teatud suunas. Edendada kõne arengut.
Lapsed seisavad ühel pool mänguväljakut. Nende ette tõmmatakse joon. Vastasküljele tõmmatakse ka joon. Laste küljel, keskel, kahe rea vahel on õpetaja määratud lõks. Lapsed ütlevad üksmeelselt: "Oleme rõõmsad poisid, armastame joosta ja hüpata, noh, proovige meile järele jõuda. Üks, kaks, kolm, püüdke!" Pärast sõna "püüda" jooksevad lapsed teisele poole mänguväljakut ja saak jõuab jooksjatele järele. See, keda lõks puudutab enne, kui mängija ületab joone, loetakse tabatuks ja ta istub lõksu lähedale. Peale 2-3 jooksu loetakse tabatud üle ja valitakse uus püünis. Reeglid: teisele poole saab üle minna ainult pärast sõna "saak". See, keda püünis puudutab, liigub kõrvale. Seda, kes ületas teisele poole, joonest kaugemale, ei saa kinni. Valikud: võtke kasutusele teine lõks. Põgenejate teel on takistus – jooksmine objektide vahel.
Sõrmevõimlemine “Sinu sõrmed”.
See sõrm on suurim
Kõige rõõmsam, kõige naljakam! (Näita lapsele pöialt.)
See sõrm on nimetissõrm, see on kindel ja tähelepanelik.
(Näita millelegi nimetissõrmega.)
See sõrm on keskmine, ei esimene ega viimane.
(Painutage keskmist sõrme.)
See sõrm on sõrmusesõrm, talle ei meeldi mannapuder.
(Painutage sõrmusesõrme, nagu ta ei tahaks putru.)
Kõige väiksem on väike sõrm, talle meeldib poodi joosta!
(Tõsta oma väike sõrm välja, nagu tahaks see ülejäänud sõrmede eest põgeneda.)
Leksikaalne teema "Minu riik"
Õuemäng "Zarya zaryanitsa"
Lapsed seisavad ringis, hoides käsi selja taga. Juht - koit kõnnib lindi või taskurätikuga ringis mängijate taga ja ütleb:
Zarya-zaryanitsa, punane neiu,
Ta kõndis üle põllu ja viskas võtmed maha.
Kuldsed võtmed, sinised paelad,
Sõrmused on põimunud – ta läks vee järele!
Viimaste sõnadega paneb koit ettevaatlikult ühe mängija õlale lindi, kes seda märgates lindi võtab ja mõlemad jooksevad ringis eri suundades. See, kes esimesena jõuab, võtab ringis tühja koha. Kellest ilma jääb, saab koit ja mäng kordub.
Jooksjad ei tohiks ringi ületada; ringis mängivad inimesed ei tohiks ümber pöörata, kui koit valib, kellele taskurätik õlale panna.
Sõrmede võimlemine
Leksikaalne teema "Me elame põhjas"
Õuemäng “Hirvede püüdmine”»
Mängijad jagunevad kahte rühma. Mõned on hirved, teised on karjased. Karjased ühendavad käed ja seisavad poolringis näoga hirve poole. Hirved jooksevad piiritletud alal ringi. Signaali "Püüa!" karjased püüavad hirve kinni püüda ja ringi sulgeda.
Mängu reeglid. Hirve saab püüda ainult siis, kui antakse märku. Ring suletakse, kui tabatakse rohkem mängijaid. Hirved üritavad ringi mitte sattuda, kuid neil ei ole enam õigust ringist välja murda, kui see on suletud.
Sõrmemäng
Leksikaalne teema "Töörahvas"
Õues mäng"Piloot"
Kõne koordineerimine liikumisega, kõne üldoskuste arendamine, matkimine.
Sõrmede võimlemine"Elukutsed"
Leksikaalne teema "Transport"
Õues mäng"Lennuk"
Õuemäng"Neli jõudu"
Eesmärk: arendada tähelepanu, mälu, osavust.
Mängu käik: mängijad seisavad ringis, liider keskel. Ta viskab palli ühele mängijale, hääldades samal ajal ühe elementide sõna (näiteks õhk). See, kes palli kinni püüdis, peab nimetama lennutranspordi. Kui nimi on maa - maismaa, kui vesi - vesi.
Sõrmede võimlemine"Transport"
Leksikaalne teema “Tänav on täis üllatusi”
Mäng "Ole ettevaatlik!"
Lapsed mäletavad, mida ja millal teha. Nad kõnnivad ringi ja kuulavad tähelepanelikult liiklusreguleerija signaale. Signaalil: "Foori!" - seisame paigal; signaalil: "Üleminek!" - me jalutame; signaalil: "Auto!" - Hoiame rooli käes.
Mäng "Naljakas tramm"
Oleme rõõmsad trammid,
Me ei hüppa nagu jänesed
Sõidame koos rööbastel.
Hei, tule istu meie juurde, kui tahad!
Lapsed jagunevad kahte meeskonda. Üks meeskond – trammid. Trammijuht hoiab käes rõngast. Teine meeskond on reisijad, nad võtavad kohad sisse bussipeatuses. Iga tramm võib vedada ainult ühte reisijat, kes võtab oma koha ringis. Lõpp-peatus on saali vastasküljel.
Mäng "Veoautod"
Sõrmede võimlemine"Transport"
Leksikaalne teema "Talv"
Õuemäng “Kaks külma”
Mängimiseks vajate avarat ala, mille suurus on vähemalt 6-12 m. Saidi vastasotstes on märgitud kaks "maja". Mängijad valivad kaks külma - "Frost the red nose" ja "Frost the blue nose". Keskel läheb külmaks ja ülejäänud mängijad on ühel pool väljakut kodujoone taga. Mõlemad Frostid pöörduvad poiste poole sõnadega:
Oleme kaks noort venda,
Kaks Frosti on julged.
Olen Frost – punane nina.
Frost - sinine nina.
Kumb teist otsustab
Kas ta läheb teele?
Kõik mängijad vastavad:
Me ei karda ähvardusi
Ja me ei karda Frosti!
Õues mäng"Lumepall"
Kõne koordineerimine liikumisega, jäljendamise arendamine.
Leksikaalne teema "Talverõõmud"
Õues mäng"Lumememm"
Kõne koordineerimine liikumisega, jäljendamise arendamine.
Tule, sõber, ole julge, sõber,
Veeretage oma lumepalli lumes.
Sellest saab paks tükk
Ja tükist saab lumememm.
Tema naeratus on nii särav!
Kaks silma, müts, nina, luud.
Kuid päike põleb veidi -
Kahjuks! - ja lumememme pole.
(Lapsed kõnnivad üksteise järel ringis, teeseldes, et veeretavad nende ees lumepalli)
(Peatage, "joonistage" kahe käega tükk)
("Nad joonistavad" lumememme kolmest erineva suurusega ringist)
(Nad näitavad kätega naeratust näol)
(Näita silmi, kata pea peopesaga, näita nina, seisa sirgelt, hoia kujuteldavat luuda)
(Nad kükitavad aeglaselt)
(Kehitab õlgu, kehitab õlgu)
Sõrmede võimlemine"Sisehoovis"
Leksikaalne teema "Uus aasta"
Õuemäng"Jõulupuu iludus»
Kõne koordineerimine liikumisega, jäljendamise arendamine.
Meie jõulupuu on ilus
Taevasse tõusmine.
Sihvakas ilu
Kõigile poistele meeldib.
Nad kõnnivad kätest kinni hoides ringis.
Nad peatuvad ja sirutavad käed üles.
Käivad käest kinni hoides jälle ringi.
Nad peatuvad. Nad plaksutavad käsi.
Sõrmede võimlemine"Vanaaasta õhtu"
Leksikaalne teema "Riietus"
"Kes mida kannab?"
Lapsed seisavad või istuvad ringis/poolringis. Saatejuht ütleb: "Kes kannab punast T-särki, istuge maha" või "Kes kannab rohelisi pükse, plaksutage käsi." Mängija, kelle värv on nimetatud, peab sooritama etteantud toimingud.
"Nõel, niit, sõlm"
Eesmärk: aktiveerida selle teema nimisõnade sõnavara, kõrgemate vaimsete funktsioonide arendamine. Mängivad lapsed seisavad kätest kinni hoides ringis. Loenduslaua abil valivad lapsed nõela, niidi ja sõlme. Niit, nõel, sõlm seisavad ringis, ülejäänud lapsed võtavad üksteisel kätest kinni ja läbivad niidiringi, nõela, sõlme, nimetades erinevaid riidetüüpe (talv, suvi, riided poisile või tüdruk), laps, kes ei osanud õiget riietust nimetada, saab ringi.
Sõrmede võimlemine«
pesta"
Üks, kaks, kolm, neli, viis - (ühendage sõrmed järjestikku)
Me peseme asju - (üks käsi teise käe sõrmedega)
Kleit, püksid ja sokid,
Seelik, pluus, sallid.
Ärgem unustagem salli ja mütsi – peseme ka need ära. (Rusikad imiteerivad pesemist)
Leksikaalne teema "Talvivad linnud"
Ümmargune tantsumäng"Varblane"
Kõne koordineerimine liikumisega, loova kujutlusvõime arendamine, matkimine.
Valgete tuvide seas
Nobe varblane hüppab.
Varblane lind,
Hall särk.
Vasta, varblane,
Lenda välja, ära ole häbelik.
(Lapsed kõnnivad ringis, imiteerides tuvide kõnnakut; keskel on üks laps, kes hüppab nagu varblane)
(Lapsed seisavad näoga ringi poole, kõnnivad külgsammul. “Varblane” üritab ringist välja lennata; lapsed käest kinni hoides ei lase tal minna)
Sõrmede võimlemine"Talvivad linnud"
Leksikaalne teema "Metsloomad"
Välimäng: “Trickyrebane".
Lapsed seisavad suletud silmadega ringis. Õpetaja puudutab last, kellest saab "kaval rebane". Lapsed avavad käsu peale silmad ja ütlevad üheskoos:
Kaval rebane, kus sa oled?
Kaval rebane, kus sa oled?
Laps, keda puudutatakse, hüppab püsti ja ütleb: "Ma olen siin!" Pärast neid sõnu jooksevad lapsed minema ja rebane püüab teda tabada.
Sõrmede võimlemine"Metsas"
Leksikaalne teema "Lemmikloomad"
Õuemäng "Haned-haned"
Hunt on autojuht. Saali ühes otsas seisavad haned, teises peremees, nende vahel hunt. Mäng algab sellega, et omanik ja haned peavad omavahel värsis dialoogi pidama:
Haned-haned!
Ga-ga-ga-ga.
Kas sa tahad süüa?
Jah Jah Jah Jah.
Nii et lenda.
Me ei saa, hall hunt mäe all ei lase meid koju.
Nii et lenda nagu tahad, hoolitse vaid oma tiibade eest.
Haned jooksevad peremehe juurde, hunt püüab nad kinni.
Õuemäng “Leia oma maja”
Eesmärk: arendada võimet tegutseda signaali järgi, liikuda ruumis; arendada osavust, tähelepanu ja võimet liikuda erinevates suundades.
Mängu käik: õpetaja abiga jagatakse lapsed rühmadesse, millest igaüks seisab kindlas kohas. Signaali peale hajuvad nad mööda saali erinevatesse suundadesse laiali. Pärast märguannet "Leia oma maja" peaksid lapsed kogunema rühmadesse selle koha lähedal, kus nad alguses seisid.
Pärast mängu valdamist saab originaalmaju vahetada. Mäng on muusikalise saatega emotsionaalsem.
Sõrmede võimlemine"Külas"
Leksikaalne teema "Lemmikloomad"
"Purjas koer"
Koer valitakse välja, talle pannakse müts pähe ja ta kükitab maha. Lapsed liiguvad saali teisest otsast tema poole:
Siin lebab karvas koer
Käppades, nina maetud
Vaikselt, rahulikult ta valetab
Ta kas uinub või magab,
Lähme ja äratame ta üles!
Ja vaatame, mis juhtub?
Pärast viimaseid sõnu jooksevad lapsed minema ja koer püüab neid kinni püüda.
Sõrmede võimlemine "Kass istus maha."
Leksikaalne teema "Meie armee on tugevaim"
Õuemäng “Ole julge ja osav”
Mängijad seisavad ringis, õpetaja on ringi keskel. Ta hoiab käes mürsku (kotiga köit). Õpetaja pöörab mürsku ringikujuliselt põranda kohal ja lapssõdurid hüppavad kahele jalale püsti, püüdes vältida mürsu tabamust. Pärast 2-3 ringi kirjeldamist teeb õpetaja pausi ja loeb mürsku puudutanud lapssõdurite arvu ning annab vajalikud juhised hüpete sooritamiseks.
Sõrmevõimlemine “Meie armee”.
Aty - baht, aty - baht! (Kõnni vaheldumisi parema ja vasaku käe nimetis- ja keskmise sõrmega).
Sõdurid tulevad paraadile!
Siit tulevad tankerid
Siis suurtükiväelased
Ja siis jalavägi -
Ettevõte ettevõtte kaupa.
Sõrmevõimlemine “Piirivalve”.
Minust saab piirivalvur, (suruge ja suruge oma sõrmed korraga rusikasse mõlemal käel).
Piiride kaitsmiseks (ühendage mõlema käe samad sõrmed, alustades pöialdest).
Ja riik võiks rahulikult (eralda samanimelised sõrmed, alustades väikestest sõrmedest).
Maga öösel rahulikult. (Ühendage pöidlaga kordamööda mõlema käe kõik sõrmed).
Leksikaalne teema "Vene kangelased"
Õuemäng “Me oleme kangelased”.
| Seisame koos üks-kaks-kolm- | Lapsed kõnnivad paigal |
| Oleme nüüd kangelased! | Käed on küünarnukist kõverdatud, näidates jõudu. |
| Kujutame ette peopesa silmade juurde, | Parem käsi on tõstetud silmadeni |
| Ajame oma tugevad jalad laiali, | Jalad külgedele |
| Pöörates paremale, vaatame majesteetlikult ringi. | Pööra paremale |
| Ja ka peopesade alt tuleb vaadata vasakule. | Vasak käsi tõstetakse silmadeni, pöörake vasakule |
| Kaldus vasakule ja paremale | Käed vööl, kallutage vasakule ja paremale |
| See osutub suurepäraseks! | Käed üles |
Sõrmede võimlemine "BOGATYRI"
Üks, kaks, kolm, neli, viis - (Painutage mõlema käe sõrmi, alustades pöialdest).
Loeme muinasjutte. Kangelased elavad seal, kõigil on erinevad nimed.
(Näita oma peopesad nagu avatud raamatut).
Need on kolm kangelast: (Kuva pöial, indeks ja keskmine).
Seenior - Muromets Ilja - (Liigutage pöialt).
Ja Dobrynya on siin keskmine, tema nimi on Nikitich. (Liigutage nimetissõrme).
Ja me näeme ka Popovitš Aljosat nooremat. (Vigutage keskmist sõrme).
Kui targad ja tugevad nad on. (Näidake kätega pead ja lihaseid).
Nad kaitsevad riigi rahu. (Vasak käsi vööl, vaata parema käe alt).
Leksikaalne teema "Kevad"
Õues mäng"Vesnyanka"
Kõne koordineerimine liikumisega, jäljendamise arendamine.
Õues mäng"võilill"
Sõrmevõimlemine "Kevad on tulnud".
Väljaspool kevad - kevad. (plaksutab käsi)
Päike on soojendanud, (tõstke käed üles, sirutage käed alla)
Linnud on saabunud (vehitavad kätega nagu tiivad)
"Tibu-tibu-tibu-tšikki" - ( sõrmed voldi näputäis - “nokk”, ava, sulge)
Varblased laulavad.
Nad lendavad rõõmsalt (vehitades oma "tiibu".)
Koguge terad (kükitage maha, "nokkige" terad)
Leksikaalne teema "Lindude möll"
Lapsed: Linnud lendavad ikka lõunasse, tahavad talve veeta
Seal, kus on päikest ja soojust, on kerge kevadet oodata
Ainult tuul segab neid ja lööb teelt välja
1 variant: Vastavalt loendusele valitakse “tuul”. Lapsed seisavad ühel pool saali, loevad retsitatiivi, sõnade lõpus jooksevad lapsed saali vastasküljele “soojad maad”, “tuul” püüab nad kinni, “juhib eksiteele”, kes on määritud jätab ühe mängu vahele.
2. valik: Vastavalt loendusele valitakse “tuul”, mis seisab ringi keskel. Lapsed kõnnivad ringis, loevad retsitatiivi, teksti lõpus jooksevad minema, “tuul” püüab kinni määrija, ta jätab ühe mängu vahele.
Õuemäng "Rändlinnud"
Mängu eesmärgid: arendada laste mälu; rikastada sõnavara (nimed rändlinnud); kasvatada armastust looduse, kõige elava vastu (to linnud).
Mängu käik:
Lapsed seisavad ringis, juht seisab ringi keskel, käsi ette sirutatud, ja ütleb sõnu. Karavan sõitis välja
Otse meile kuumadest riikidest.
Lapsed kõnnivad ringis ja peatuvad viimase sõna juures. Saatejuht on nagu loenduririmis loetleb rändlinde, osutades igale lapsele, alustades sellest, millele käsi pärast ringi peatumist näitas.
Kurg, haigur, lagru,
Kajakas, pääsuke, kägu,
Lõoke, rästas, kuldnokk.
Kes mäletab - hästi tehtud!
Part, luik, ööbik,
Kes sa oled, palun vasta kiiresti?
(laps helistab rändlind, mis talle meelde jääb, läheb ringi keskele ja üritab seda jäljendada, ülejäänud lapsed plaksutavad talle.) Mäng korratakse mitu korda. Kui mängu tekst on juba selgeks õpitud, saab juhiks laps, kellele liisk langes.
Sõrmevõimlemine “Linnud”.
Leksikaalne teema
"Ustavad sõbrad on ema, isa, I raamat"
Õuemäng “Vastupidine sõna”
Eesmärk: õpetada lapsi oma otsust põhjendama, valima märgitule vastupidiseid sõnu.
Mängu edenemine: paluge lastel valida sõnu, mis on andmete tähenduselt vastupidised.
Mitmetähendusliku tähendusega sõnade puhul (näiteks toores) soovitatakse leida kõik võimalikud vastupidise tähendusega sõnad ja oma otsust põhjendada.
Sõrmede võimlemine
Leksikaalne teema “Materjalide omadused”
Õuemäng “Hoolitse objekti eest”
Eesmärk: õpetada lapsi signaali järgi tegutsema; arendada osavust, vastupidavust, silma.
Mängu käik: lapsed seisavad ringis. Igal lapsel on kuubik jalge ees. Õpetaja on ringis ja üritab ühelt või teiselt lapselt kuubikut võtta. Mängija, kellele juht läheneb, kükitab ja katab kuubiku kätega ega luba kellelgi seda puudutada. Algul autojuht lastelt kuubikuid ei võta, vaid ainult teeskleb, et teeb seda. Seejärel saab ta korrates kuubiku võtta mängijalt, kellel ei olnud aega seda kätega katta. See laps ajutiselt ei osale mängus.
Edaspidi saab autojuhi rolli pakkuda kõige aktiivsematele lastele.
Sõrmede võimlemine
Leksikaalne teema "Toidud"
Õues mäng"Nõud"
Kõne koordineerimine liikumisega; suhteliste omadussõnade kinnistamine kõnes.
Sõrmede võimlemine"Abilised"
Leksikaalne teema "Kosmonautika päev"
Õues mäng"Rakett"
Õues mäng"Kaalutus"
Lapsed istuvad saalis vabalt, teevad “kosmilise” muusika saatel “pääsukese” ja seisavad nii kaua kui võimalik. Lapsed, kes seisavad teisel jalal, istuvad maha. Võidab laps, kes seisab kõige kauem ühel jalal.
Sõrmede võimlemine"Raketil"
Leksikaalne teema "Mööbel"
Õues mäng"Võtke tool"
Toolid asetatakse ringi (üks vähem kui osalejate arv). Mängib muusika ja lapsed jalutavad ümber toolide tantsuliigutusi tehes. Kui muusika lõppeb, peavad lapsed oma toolid võtma. Kellel pole aega, langeb mängust välja (üks tool eemaldatakse).
Sõrmede võimlemine"Korteris"
Leksikaalne teema "Võidupüha"
Õues mäng"Pidulik ilutulestik"
Kõne koordineerimine liikumisega, jäljendamise arendamine.
| Lopsakad kimbud Õitseb taevas Nagu valgussädemed Kroonlehed sädelevad. Astrid vilguvad Sinine, punane, Sinine, lilla - Iga kord uus! Ja siis jõgi Kuldne vool. Mis see on? Pidulik ilutulestik! | Käed üles tõstetud, sõrmed vaheldumisi pigistades ja sirutatud. Tõstke ja langetage käsi vaheldumisi, vaheldumisi suruge ja sirutage sõrmi. Sujuvad pöörded ümber keha vasakule ja paremale. Sirutage käed külgedele, tõstke õlad üles. Tehke kätega pea kohal ringe. Sõrmed on laiali laiali. |
Sõrmede võimlemine"Võidupüha"
| Kui saabub võidupüha, Aiad õitsevad, põllud õitsevad. Kui saabub võidupüha, Kogu maa hingab kevadel. Kui saabub võidupüha, Päike tõuseb varem Ja nagu üks suur pere, Meie inimesed marsivad kolonnidena. Kui saabub võidupüha, On muusikat ja naeru, Ja õnnitlusi vastu võttes, Samuti õnnitleme kõiki! | Sõrmed “kõnnivad” laual. Tehke sõrmedest pung ja avage need aeglaselt. Sõrmed “kõnnivad” laual. Pange sõrmed lukusse, tõstke sõrmed üles ja langetage need. Sõrmed “kõnnivad” laual. Asetage peopesad kokku, sirutage sõrmed külgedele. Asetage peopesad üksteise kõrvale ja liigutage kõiki sõrmi. Sõrmed “kõnnivad” laual. Teeskle, et mängid kätega viiulit ja naerata. Tooge oma peopesad kokku, et moodustada käepigistus. Sirutage käed külgedele. |
Leksikaalne teema "Toataimed"
Õuemäng "Toataimed".
Kükitage ja kujutage ette, et olete väikesed taimed. Taim, millele ma lähenen ja kastekannu “kastan”, hakkab tõusma, kasvama ja sirutama ülespoole päikese poole. Peate seisma varvastel, tõstma käed üles ja sirutama. Kui ma ära kolin, hakkab taim järk-järgult närbuma ja lehed langevad. Peate aeglaselt lõdvestuma ja oma käed maha laskma, painutama, langetades pead.
Sõrmede võimlemine
Heitke pilk aknale: (mõlemad peopesad näitavad)
Siin õitsevad meil pelargoonid. (painutage sõrmed rusikasse, alustades väikesest sõrmest)
Ja siin on ilus palsam, selle kõrval amarüll.
Fuksia, begoonia - me mäletame kõiki nimesid! (avatud peopesa)
Me kobestame lilled, kastame neid (nad liigutavad sõrmi alla)
Las nad kasvavad päevast päeva! (mõlemad peopesad on ühendatud “pungaga”, tõstetakse pea kohale ja avatakse “lillega”)
Leksikaalne teema "Lilled"
Õues mäng"Esimesed lilled"
Kõne koordineerimine liikumisega, töö kõne tempo ja rütmiga, loova kujutlusvõime arendamine.
Õues mäng"Koguge kimp"
Valitakse "aednik". Ülejäänud lapsed istuvad ringis ja panevad käed selja taha. Keskele asetatakse vaas või lillepott. "Aednik" tuleb välja. Tal on käes lilledega kaardid. Ta ütleb sõnad: "Ma armastan oma lilli, ma kastan oma lilli." Ta jäljendab lilli kastmist ja annab mõnele lapsele kaarte. "Aednik" nimetab neid kaarte: "moon, kummel, rukkilill ...". Siis ütlevad lapsed sõnad: "Üks, kaks, kolm, koguge kimp!" Mängijad, kes said kaardid, peavad tõusma üles, minema ringist välja, jooksma ümber ringi oma kohale, jooksma ringi sisse ja panema oma lille vaasi. Mängijast, kes asetab lille esimesena, saab "aednik". Ta võtab vaasist lilled välja ja mäng kordub.
Sõrmede võimlemine"Lill"
Leksikaalne teema "Putukad, roomajad"
Õues mäng"Caterpillar"
Kõne koordineerimine liikumisega, loova kujutlusvõime arendamine.
| See kummaline maja ilma akendeta Inimesed kutsuvad seda "kookoniks". Olles selle maja oksale väänanud, Selles magab röövik. Ta magab terve talve ärkamata. Kuid talv tormas mööda - Märts, aprill, tilgad, kevad... Ärka üles, unine! Särava kevadpäikese all Röövikul pole aega magada. Temast sai liblikas! | Lapsed lamavad sirutatud selili; käed piki keha, jalad ringi keskel. Pöörake vasakule küljele ja asetage peopesa põse alla. Pöörake paremale küljele, käed põse all. Nad rulluvad selili ja venivad lamades. Aeglaselt istuvad nad maha. Venitage istudes. Nad tõusevad ja venitavad uuesti. Nad jooksevad ringis ja lehvitavad käsi nagu tiivad. |
Õuemäng "Püüa sääsk"
U harjutage lapsi hüppama kahel jalal paigal, jõudes lapse ülestõstetud käe kohal rippuva esemeni.
Mängu käik:
Mängivad konnad kükitavad üksteisest ringikujuliselt käsivarre kaugusel, näoga keskele. Õpetaja võtab kätte varda (pikkusega 1-1,5 m), millel on nööri külge seotud õliriide või plastiksääsk (0,5 m pikk) ja seisab ringi keskel.
Milline imeline koor!
Seal on koor, milles
Dirigent pole vaja!
Hei konnad! Ära haiguta -
Püüdke kiiresti sääsk kinni!
Nende sõnadega hakkab täiskasvanu aeglaselt varrast keerutama (sääse ümber) veidi mängijate peade kohal. Kui sääsk lendab pea kohal, hüppavad lapsed üles ja alla, püüdes teda kinni püüda. See, kes sääse püüab, ütleb: "Ma püüdsin selle kinni." Seejärel joonistab õpetaja vardaga uuesti ringi. Mängu korratakse 5-8 korda. Varda koos sääsega keerates on vaja, et täiskasvanu kas langetaks või tõstaks, aga sellisele kõrgusele, et lapsed jõuaksid sääse kätte. Võidavad lapsed, kes suutsid sääske püüda 1-2 korda.
Sõrmede võimlemine"Mesilane"
Leksikaalne teema "Suvi"
Õues mäng"Päike"
Kõne koordineerimine liikumisega, kõne üldoskuste arendamine.
Sõrmede võimlemine"Suvi"
Meil on suur ja sõbralik pere. Isa - Dima, ema - Julia ja lapsed Polina, Arina, Ulyana ja Vovochka. Polina on õdedest vanim, ta käib juba 5. klassis, ta on 11-aastane. Arina on keskmine õde, ta käib 3. klassis, on 9-aastane. Ja mu väike õde Ulyanka on juba 2. klassis, kuigi ta on alles 7-aastane. Ja meie pere noorim liige on Vovochka, ta on 1 aasta ja 7 kuud vana.
Lisaks põhikohustustele – töö, kool, kodu – on meil igaühel tegevust, mis meeldib. Isa näiteks armastab autosid ja mootorrattaid. Ta ise pani kokku traktori, pneumaatilise sõiduki ja kardi. Emale meeldib kududa ja heegeldada, maitsvaid kukleid, pirukaid ja küpsiseid küpsetada ning ka luuletada. Ja tüdrukud käivad muusikakoolis. Polina mängib klaverit, Arina mängib akordionit ning Ulyana viiulit ja klaverit.
Meile meeldib väga perena koos aega veeta. Õhtuti koju kogunedes hoiame küünalt käes (koguneme ringi ja räägime, kuidas kõik päeva veetsid, ulatades üksteisele küünalt). Nädalavahetustel, kui kokku saame, paneme sageli puslesid kokku (suured - 1500 või 2000 ühikut). Ja iga pereliige, välja arvatud beebi, annab oma panuse mosaiigi õigesse kohta sisestades. Kogutud maalid liimime vineerile ja riputame seinale. Paljud oma tööd kingime sugulastele ja sõpradele.
Nädalavahetustel ja pühadel, puhkuse ajal meeldib meile koos käia looduses: metsas, pargis, mänguväljakul. Ja püüame iga jalutuskäigu huvitavaks ja põnevaks muuta. Suvel võtame kaasa sulgpalli, palli ja hüppenöörid. Tihti sõidame koos jalgratastega mööda linna ringi. Meile meeldib muidugi rulluisutamine ja nendega on tore õues sõita, aga rulluisuväljakul on veel lõbusam. Seal on sile pind ja meie lapsed lihtsalt kiljuvad mõnuga sõites.
Ja talvel - kelgud, suusad ja loomulikult uisud. Tõsi, meie beebi on siiani ainult kelguga hakkama saanud, aga loodame, et kui ta natukenegi suureks saab, siis ta meiega liitub. Meie lapsed armastasid eriti talvel mäest alla uisutada. Laadime kõik oma suurde pereautosse Barguzini ja sõidame liivakastidesse. Libistame nõlvadest jäärakkidel alla, ronides kõrgemale, laste kiljumise, naeru ja laste rõõmsa tuju saatel. Ja las lumi katab oma nägu ja kukub alla krae! Lõppude lõpuks, lõbu, rõõm, sära silmis - kõik see laeb positiivse energiaga pikka aega. Ja peamine on selles kõiges koos olla. Kui keegi kukub või saab viga, tuleb temast kaasa tunda, et inimene tunneks tuge ja armastust. Usun, et kõik vanemad peavad oma lastega rohkem aega veetma, nendega mängima, suhtlema ning osalema võistlustel ja võistlustel, mis neid kokku toovad.
2008. aastal osalesime "7+I" konkursil. Ja piirkonnavoorus saavutati 1. koht. Mitmel korral osalesime võistlustel “Ema, issi, mina – spordipere”, saavutades III ja I koha. Meie repertuaaris oli ka konkurss “Ekspert”, kus me ka võitsime. Ja tänavu Pavlovo Posadi piirkondlikel võistlustel perede seas (kabe, noolevise, lauatennis ja teatejooks) saavutati 2. koht.
Öeldakse, et peamine pole võit, vaid osavõtt ja me osaleme perena. Esiteks on see lõbus; teiseks on see huvitav; kolmandaks säilitame füüsilist vormi; neljandaks meeskonna ühtekuuluvus; viiendaks - adrenaliin! Tahan kõikidele peredele öelda: "Tegelege spordiga ja alustage koos!"
Me käime sageli Peterburis puhkamas. See on suurepärane linn. Seal on palju huvitavaid muuseume. Ja üldiselt on see linn-muuseum. Näha on palju. Sõitsime jõebussiga mööda Neeva jõge. See on huvitav mitte ainult lastele, vaid ka täiskasvanutele. Püüame kõike pildistada. Mis mälestus see on! Saate seda ise näha ja teistele näidata.
Oleme seal juba käinud paljudes muuseumides ja loomaaias. Tõsi, see pole nagu Moskvas, aga meile meeldis. Sõitsime hobustega.
Sel suvel käisime külas oma naabritel Kostroma piirkonnas. Seal on nii ilus! Puhas õhk, künkad, mets, Unzha jõgi... Ja kogu pere nautis seda.
Meie peres lihtsalt pole aega igavleda ja miks peakski olema, kui ümberringi on nii palju huvitavat ja põnevat?
Perekond on tugi ja tugi, see on midagi suurt ja ilusat, õrna ja sooja. Need on kõige lähedasemad inimesed, kes sind kuulavad ja aitavad... Elu läheb edasi nagu ikka, igaühel on omad tegemised, aga kui terve pere on koos, on see õnn!
6Õnnelik laps 10.01.2018
Head lugejad, kogu aeg usuti, et perekond on iga inimese jaoks püha. Ema-issi, vennad ja õed, vanaemad, vanaisad... Nagu öeldakse: “Kui terve pere on koos, on hing samas kohas!” Seetõttu hindame, armastame ja kaitseme oma perekondi nii väga ning aeg-ajalt räägime sellest alati oma lähedastele. Ja võib-olla on selleks kasulikud ka perekonnateemalised luuletused, mis võimaldavad teil oma tundeid täielikumalt väljendada.
Ka sellest kogust leiate lastele mõeldud pereteemalisi luuletusi. Need sobivad puhkamiseks koolides ja lasteaedades ning annavad täielikult teada, kui olulised ja armastatud pered on lastele.
Kui küsida beebilt tema pere kohta, loetleb ta kohe kõik oma lähedased ja siin pole midagi üllatavat: keda beebi armastab, seda ta oma perega arvestab. Just peres laotakse meie laste edasine elu telliskivi haaval. Perekonnas õpivad nad austust, lahkust, kaastunnet ja vastutustunnet.
See jaotis sisaldab lühikesi luuletusi perekonnast lastele. Neid saab hõlpsasti õppida perepuhkusele pühendatud matinee jaoks ja kodus ette kanda.
Luuletus perekonnast
Sain teada, et mul on
Seal on tohutu pere.
Ja rada ja mets,
Iga teravik põllul,
Jõgi, sinine taevas -
See kõik on minu, kallis,
See on minu kodumaa
Ma armastan kõiki maailmas!
Perekond
Ema ja isa - käsikäes,
Ja ta tuleb minuga - käest kinni,
Isa süles on vend,
Ta ise on liiga väike, et trampida.
Ja möödujad lähevad mööda
Ja möödakäijad vaatavad
Ja tundub, et need puudutavad meid
Nad ütlevad üksteisele:
– On kohe näha, et see on perekond!
Isa, ema, vend ja mina!
Oleg Bundur
Vanaema ja vanaisa,
Ema ja issi
Kaks vanemat õde
Ja armas kassipoeg.
Ja siis muidugi mina.
Väga sõbralik pere!
mul on perekond -
Ema, isa, vend ja mina.
Elame kõige paremini
Laulame valjult laule.
Ma ei luba kellelegi
Solva oma perekonda.
Las pere elab alati -
Ema, isa, vend ja mina.
Päikeseline laul
Olen rõõmsameelne mees,
Väljuv inimene.
Mul on hea meel, kui vihma sajab
Ja kui lumi keerleb.
Olen õnnelik oma kooliedu üle
Ja teie jalgpalliasjadesse,
Mul on väga hea meel, et mul on
Seal on rõõmsameelne, suur,
Sõbralik perekond!
Perekond
Kaks vanaema, kaks vanaisa,
Vanemad ja mina -
See toimib nii
Tavaline perekond.
Ja kui seeme on vees
Pange see mõneks ajaks maha
See seeme on nagu vesi
Pehmendage veidi
See on idanemise pehme märk
Jaotab "um" ja "mina" lahku -
Ka see osutub tavaliseks perekonnaks.
Terenty Travnik
Vanaema ja vanaisa
Sa pead armastama oma vanaema
Sa pead olema oma vanaisaga sõber.
Ainult koos kogu perega
Me võime elada kaua.
Saate nendega mängida
Või loe raamatut
Ja neilt, millal iganes soovite,
Saate õppida uusi asju.
Need lühikesed luuletused perekonnast sobivad rohkem täiskasvanutele. Saate neid kasutada õnnitlemiseks mitte ainult perepäeval, vaid ka muudel pühadel. Lõppude lõpuks pole kunagi liiga palju öelda, kui palju meie pered meile tähendavad ja annavad.
Mis on perekond?
See oled sina, see olen mina,
See on meie soe kodu -
Selles on palju rõõmu.
See on meie armastus
Ja ma ütlen teile veel kord,
Et ma armastan sind
Ja minu enda pere.
Svetlana Kargina
Olen uhke oma pere üle,
Oleme alati kõiges koos!
Maagiline sõpruse kingitus
Minu peres teenistust pole.
Nii rõõmus kui kurbuses,
Festivalil ja põllul
Oleme alati koos
Täiskasvanud ja lapsed.
Nii et me elame koos
Kutsume teid meile külla!
Oh mu jumal,
Kui õigus sul on:
Milline õnn -
Abikaasa ja lapsed;
Ela muutumata
Ristumine…
Et olla õnnelikum
Kõik maailmas!
Perekond on nagu pesa: tibud lendavad minema,
Ja tundub, et kõigil on otsad kadunud,
Jah, tulge lihtsalt tagasi, nad on truud lohutusele,
Kaugest linnast, kaugest riigist.
Kaitske oma perekonda ilma pingutusi säästmata,
Lõppude lõpuks on see armastus, mida me kõik väärime!
Sa ei saa asendada lapsi, sa ei saa asendada perekonda
Raha, karjäär, sõbrad, sina ise.
Perekond on koht, kus sa armastad ja usud,
Pilt õnnest, hoolitsusest, rahust.
Vaimne intiimsus, pikaealisuse saladus,
Võitlus kõigi haiguste, lootuse ja valgusega.
Ja las midagi läheb valesti ja kahtlused,
Perekond on õnne ja võitude talisman!
Grigorjeva Tatjana
Perekond on kõige väärtuslikum.
Kõige õrnematest, kallimatest lähedastest.
Umbes kõige lahkem, südamlikum.
Umbes kõige tugevamatest ja kergelt haavatavatest.
Perekond on selle isa kulmukortsus.
Ema naeratus, toetus ja tähelepanu.
Perekond on avatud südamed
Milles pole etteheiteid ja kannatusi.
Pole midagi väärtuslikumat kui perekond.
Ta aitab alati kõiges,
Toetab eesmärkides ja tegudes,
Praktikas ja sõnades.
Maailmas pole midagi väärtuslikumat
Pereõhtud korteris,
Ühised väljasõidud maale.
Perekond tähendab maailmas palju!
Perekond on isa ja ema
Lapsed ja palju probleeme,
Emotsioonide ülemäärases - kogu skaala,
Rutiin – aastast aastasse.
Perekond on vaikne rõõm
Tugi, mugavus ja kolle,
Tütre naeratuse magusus
Ja mu poeg astub enesekindla sammu.
Kui võtad
Armastus ja lojaalsus
Lisage neile
Helluse tunne
Korrutage kõik
Aastaid
See saab korda -
Perekond!
Svetlana Kargina
Perekond on oluline
Perekond on lahe
Perekonnas kindlasti
Keegi vajab sind.
Hoolitse ja hinda alati
Mis sul on?
Lõppude lõpuks, kui sa selle ära rikud -
Siis ei saa te seda kokku liimida.
Svetlana Kargina
Perekond on töö, üksteisest hoolimine,
Perekond tähendab palju kodutöid.
Perekond on oluline! Perekond on raske!
Kuid üksi on võimatu õnnelikult elada!
Kui oleme koos - sina ja mina,
Kurbust pole: hing on rahus,
Nii hea on omada perekonda -
Kõige kallim asi maailmas.
Svetlana Kargina
Armasta ja hinda õnne!
See sünnib perekonnas
Mis võiks olla väärtuslikum kui see?
Sellel imelisel maal!!!
Perekond oleme meie! Perekond olen mina!
Perekond on minu isa ja ema!
Perekond on vend, kallis õde,
Perekond on koer ja merisiga!
Perekond tähendab vanaemasid, ka vanaisasid,
Perekond – kui kõik on ühesugused!
Perekond on ristivanemad, onud ja tädid,
Perekond – sest te elate koos!
Natalia Maidanik
Milline õnnistus on elada maailmas,
kui ma pole maailmas üksi.
Kui hinge soojendab soojus
ja minu taga on perekond.
Me ei saa kohe aru -
see võtab palju aastaid:
perekond antakse ainult üks kord,
Kallim, lähemal, mitte parem!
Svetlana Kargina
Muinasjutt
Ema kohtus isaga -
See on muinasjuttude algus.
Ta sünnitas isale poja -
Sellest saab keskpunkt.
Pole olemas õnnelikumat isa!
Muinasjutul pole lõppu!
Oleg Bundur
Perekond pakub palju rõõmu
Perekond pakub palju rõõmu. Ja seetõttu me armastame oma perekondi, väärtustame neid ja tunneme rõõmu selle üle, et meil on oma lähedased. Ja sellepärast on perekonnast nii palju lahkeid, liigutavaid luuletusi.
Luuletused perekonnast
Ema vaatab isa poole
Naeratades
Isa vaatab ema
Naeratades
Ja päev on kõige argipäev,
Mitte pühapäeval
Ja aknast väljas pole päikest,
Ja lumetorm
Nii nad seda teevad
tuju,
Nad on lihtsalt
Nad armastavad üksteist väga.
Sellest armastusest
Nii kerge kui ka kerge.
Mina koos isa ja emaga
Nii palju õnne!
Oleg Bundur
Ärge unustage vanu inimesi
Ärge unustage vanu inimesi.
Ärge alandage mind ootustega
Teie külastused ja kõned
Valve, harva, hilja.
Helistage sagedamini vanematele inimestele
(Lõppude lõpuks on nad kõik suured lapsed)
Väikeste asjade, pisiasjade kaudu...
Sa oled kõik, mis neil maailmas on.
Nii on see olnud ajast aega:
Eakate austamine on tasu perekonnale.
Armasta oma vanu inimesi -
Nad ei vaja sinult rohkem...
Julia Vikhareva
Kogu mu pere
Nüüd tean kõiki numbreid
Ma loen kõik kodus üle.
Punane kass elab meiega,
Kass on laisk – see selleks.
Arvan, et vigadeta
Kaks - akvaariumis on kala.
Kolm - armastatud vanaema
Labakindade kudumine toolil.
Isa käib korteris ringi
Meil on see - neli.
Noh, ema on viieaastane,
Kuidas saab seda mitte arvestada?
Kes laulab meie laule valjult?
Kuus – ma loen oma õde.
Vanaisa ajalehega on seitsmeaastane,
Ta jäi toolil täielikult magama.
Mina ja mu õde palume endale koera.
Kui nad selle ostavad, on see kaheksa.
Noh, üheksa olen mina,
See on kogu mu perekond.
Oleg Bundur
Kõik maailmas
Kõik maailmas
Seal peavad olema ema ja isa -
Need, kes on kuulekamad kui kõik teised
Ja kõige ulakamad.
Kõik maailmas
Seal peavad olema vennad, õed...
Nii et elu on lõbus
Ja värvilistest naeratustest.
Kõik maailmas
Lapsed, linnud, loomad,
Peab olema neid, kes on kallid -
Kallis perekond!
Kõik maailmas
Seal peavad olema ema ja isa
Perekond on suur õnn -
Parim kingitus!
Oleg Bundur
Minu perekond
Kes tuleb hilja koju
Kes vaatab asju ähvardavalt?
Kes lambipirne vahetab?
No muidugi – issi!
Kes on hommikust õhtuni orav
Peseb, küpsetab, hakib peeneks?
Kes lendab nagu pääsuke?
No muidugi – emme!
Kes on valmis maja ehitama?
Jookse, hüppa, naaber?
Kes on meie segane?
No muidugi – vanaisa!
Kes räägib sulle unejuttu?
Printsess Goldilocksi kohta
Kas küpsetate pannkooke?
No muidugi – vanaema!
Kes murrab selle, mida ta ehitas?
Kes aitab mind mu õega?
Kes on ulakas poiss?
Siin ta on – väike vend!
Kes on kõik vibudes ja nukkudes,
Kõik emotsioonides ja tunnetes?
Kes laulab nagu lind?
See on mu õde!
Kes, sa küsid minult,
Need armsad sõbrad?
Ma vastan varjama, -
See kõik on minu perekond!
Perekond ei ohka pingil...
Ja mitte ei jaluta oma kallimaga kuu all.
Suudate säilitada oma romantismi,
Kui saate, siis olete topeltpere!
Ta pole nüüd sama jumalanna...
Ja ta pole enam see macho mees, kes ta oli siis...
Sa ei saa enam oma keha bikiinide taha peita,
Ta on uhke, et on saanud stressipadjaks.
Kuid nende vahel on tõeline tunne.
Las julmad aastad mööduvad.
Tema jaoks on ta ikka seesama armas väike beebi
Ta on ikka seesama “jänku”... igavesti.
Väikesest rohelisest
Armastuse seeme
Kasvab puu
Noor pere.
Oksad kasvavad
Nad muutuvad tugevamaks
Pea tuulele vastu
Jõu kasvades muutub kõik lihtsamaks.
Juured vajusid maasse -
Nii et loodus dikteerib
Jätab puu taha jälje
Perekonna ajaloos.
Nad hakkavad okstel õitsema
Lojaalsus lilled,
Ja soojus muudab need
Küpsetesse viljadesse.
Inimene ei saa olla rikas
Isegi miljonite rahadega
Kui te ei saa oma perekonda päästa,
Miski ei oota teda ega soojenda teda.
Ja raha ei kallista su õlgu,
Ja kuld ei oota sind
See on olulisem, kui õhtu tervitab
Õnnelik ja sõbralik pere.
Perekond. Ja pole midagi kallimat.
Toetab ja mõistab alati
Ja miski ei saa asendada
Kui ta on kadunud!
Las inimesed hindavad seda imet
Ei vahetata metalli vastu
Koduse mugavuse soojus,
Et kõik maa peal teaksid!
E. Kumenko
pühapäev
Pühapäeval on õnne!
Pühapäevi on nii vaja!
Sest pühapäeval
Ema teeb pannkooke.
Isa peseb teetassid.
Pühime need koos,
Ja siis me perena
Teed joome pannkookidega üle pika aja.
Ja laul voolab läbi akna,
Olen valmis ise laulma,
Hea, kui oleme koos
Isegi kui pannkooke pole.
Oleg Bundur
Ma hoolitsen ema ja isa eest
Isa kurdab:
- Midagi
Olen tööst väsinud...
Ema ka:
- Ma hakkan väsima,
Ma suudan vaevu jalgadel seista...
Ma võtan isalt luuda -
Ma ei ole ka laisk,
Pärast õhtusööki nõud
Ma pesen seda ise, ma ei unusta, -
Ma hoolitsen ema ja isa eest,
Ma olen tugev
ma saan!
Oleg Bundur
Pärast vihma
- Sa oled kõige ilusam! –
Isa ütleb emale.
- Ei, ma olen kõige õnnelikum! –
Ema ütleb isale.
Ja taevasse ilmus vikerkaar,
Linnud hakkasid vahatama.
Mul on hea meel oma ema ja isa üle -
Mida veel tahta?
Olen sellise õnne üle uhke -
Pole paremat ema ja isa
Muidu, muidu ma
Ma poleks sündinud!
Oleg Bundur
Perekond
See on minu jaoks väga oluline
Ma tõesti vajan,
Nii et kogu pere
Valmistusin õhtusöögiks!
Vanaisa paneb selle välja
Mida ma ajalehtedest õppisin
vanaema,
Prille kohendan
Mida sa kuivatasid?
Salvei kobarad...
Isa ja ema -
Tähtsatest töödest
Vend - kalapüügist,
Jalgpall, matkamine...
Ja testi kohta
Tänane - ma...
Väljas on õhtu,
Ja majas on pere!
V. Drobiz
Minu maja
Hüvasti, ema!
Varakult magama minna.
Heida pikali ja ma laulan sulle
Sinu hällilaul.
Hüvasti, ema!
Ma tean, et sa oled väsinud.
Terve päeva oma soojusega
Sa soojendasid meie kodu.
Hüvasti, ema!
Öö on täis udu.
Kallistan sind oma käega,
Ma annan sulle rahu.
Hüvasti, ema!
Ma ei hakka ulakas.
Ma heidan su kõrvale voodisse,
Ma heidan pikali ja… magan. Headaega!
Oleg Bundur
Just oma peres tunneme hoolimist, soojust, lahkust, toetust ja mõistame, kui olulised on pereväärtused.
Perekond
Oleme oma pere üle uhked
Oleme koos, kõrvuti: sina ja mina,
Teiega läbi paksu ja peenikese
Armastusega, kogu SEITSE!
Las päike paistab sulle ja mulle,
Siin maailmas pole midagi kallimat,
Kui kodu, meie pere rahu,
Kus me vastutame üksteise eest!
Natalia Maidanik
Minu pere on minu elukoht
Minu pere on minu elukoht.
Minu kodu, minu loss, minu rahu.
Kaitske, Issand Päästja,
Ta põgeneb kurjade vaimude eest.
Kaitske meid kiusatuste eest
Ja päästa tormide ja hädade eest.
Päästa mind kadeduse ja kurja silma eest,
Ja vajadusel anna nõu.
Ma võlgnen kõik oma perele.
Ma ei tea, kuidas tänada
Need, kellega olen seotud oma hinge ja südamega,
Ja sõlme ei saa lõigata.
Peres oleme kõik nagu vardad
Ja need seotakse tihedalt luuda sisse.
Need on läbi põimunud, nii et te ei saa neid lahti harutada.
Ohtlik. Ärge seiske teel.
Sel ajal, kui oleme koos, teineteise jaoks
Meid ei saa kuidagi murda.
Hädas oleme me kõik vastupidavad.
Oleme klann, oleme hõim, oleme perekond.
Kes on peres kõige tähtsam inimene?
Küsisin isalt:
"Kes on perepea?"
Ta naeratas mulle vastu
Ja ta ütles: "Kahe peaga madu!"
"Mis madu?!" – olin nördinud. –
Mis nalja sa teed?!”
Isa kallistas ootamatult ema
Ja ta ütles: "Tema ja mina!"
Ma saan aru, et see tähendab -
Võrdsus perekonnas.
Ja ta lisas: "Vabandust,
Sa unustasid minu!"
Kõik on aastatega muutunud,
Olen küpsemaks saanud.
Maja on nüüd hallatav
Pea ise on kolmepealine madu!
Natalie Samoniy
Hubasus
Mis on mugavus?
Nii et maja täis?
See on siis, kui nad laulavad
Laul enne magamaminekut.
Mis on mugavus?
See on pirukas, piim,
See on siis, kui nad tõusevad
Rõõmsameelne ja lihtne.
Mis on mugavus?
See on hajutatud valgus
See on siis, kui sa väsid
Kui kedagi pole.
Mis on mugavus?
See on siis, kui perekond
See on siis, kui nad elavad
Isa, ema ja mina.
Oleg Bundur
Räägime hoogsalt, sööme kiiruga lõunat,
Elame jooksu pealt, nagu kanad naeravad.
Ja mulle meeldib, kui laud on kaetud
Ja kogu pere koguneb teda õhtul vaatama:
Noored, lapsed, vanaema ja vanaisa, -
See on tõeline pereõhtusöök!
Laudlina on ilus, näod rõõmsad,
Nõud paistavad silma: ilu, aroom.
Sellised minutid on meile väga olulised:
Olen seitsmeaastane ja kõik koos on lahked ja sõbralikud!
Kust algab tee tippu?
Perest, kus laps sõidab autoga,
Kus isa vanaisa jaoks televiisorit parandab,
Kus ema valmistab õhtusöögiks laua,
Kus vanaema koob villast sokke,
Kus nad üksteist väärtustavad ja kokku hoiavad,
Kus nad midagi tehes ei kurda raskuste üle,
Kus kõik päritud muutub ühiseks,
Kui ausus pole lihtsalt ilus sõna,
Ja peamine on suhete alus.
Kus nad mäletavad oma esivanemaid ja ootavad oma järglastelt,
Et emakeelset nime saaks valjult ülistada.
Perekond, kui midagi juhtub, aitavad nad
Ja siin maailmas pole midagi kallimat.
Vera Butko
Ei saa eksisteerida ilma pereta
Pole riiki, pole kodu,
Mees peab oma naist armastama
See on kõigile tuttav.
Ainult sageli miks
Unustame jälle
Mis on kõige alus
Lojaalsus ja armastus?
Oodake oma abikaasat akna taga
Talveõhtu, naine!
Mõtle, abikaasa, et olla terve
Sinu kallis peab!
Ainult üksteisest hoolides
Sa elad palju aastaid
Te ei unusta lahus olles,
Kui äkki tuleb hetk.
Pidage meeles, et teie lapsed
Teie pere maalib teist portree!
Sinult, justkui šabloonilt,
Nad kirjutavad oma retsepti.
Perekond on peamine kriteerium, uskuge mind!
Väärtus perekond! Hoolitse ja usu!
Perekond on kodu, need on lapsed, sugulased,
Toredad ja kallid vanemad!
Armastus, mõistmine, hoolitsus ja kiindumus...
Perekond on ime ja taevane muinasjutt,
Usaldusväärsus, tugi, soov, edu,
Ja laste imeline, rõõmus naer!
Nad on maailmas õnnelikud
Kes ei unusta iidseid nõuandeid:
„Perekond annab jõudu saavutusteks
Ja parimad mõtted edasiminekuks.
Armastus soojendab kõiki südameid,
Kõrvaldab hirmu ja muudab teid julgeks meheks.
Ja truudus annab usku imedesse,
Ja elutriip muutub valgeks.
Ainult ta on väärt head perekonda,
Kes teab, kuidas olla armastuses tundlik ja ustav.
M. Langer
Mis võiks olla tähtsam kui perekond?
Kolde, mugavus ja isakodu -
Hinnates seal soojust ja truudust,
Leiame sellest rõõmu.
Ja need väärtused, poisid,
Austagem iga päeva.
Ärgem varjagem oma armastust oma pere vastu
Ja me ei väldi kohtumisi.
Lõppude lõpuks, ema ja isa, äi ja äi,
Ja vend ja õde, ja ristiisa ja kosjasobitaja
Need aitavad meil elada lihtsamalt
Vasta sajakordselt samamoodi!
Retsept "Muinasjutt"
Nii et maja on õnnelik, täis kiindumust,
Annan teile retsepti nimega "Muinasjutt".
Lihtne, kuid tõsi, järgige seda.
Kas sa nõustud? Noh, alustame siis.
Segage kuus tassi ARMASTUST HOOLDUSEGA,
Kolm lusikat USLUST, tass TÖÖD,
Kaks tassi ANDESTAMIST ja peotäis LAHKUST,
Lisage veidi LOJAALSUST, õrna unistust.
Kolm tassi LOOTUST ja SÕPRUST pool kaussi,
Klaas AUSTUST vanematele ja lähedastele.
Kaks lusikatäit NAERUT, natuke ÕNNE,
Näputäis kannatust. Ja teie ülesanne
Maitsesta kõike südamliku NAERATUSE ja JÄRELJÄRJEKS
Ja serveeri seda “muinasjuttu” hommikukohvi kõrvale.
Lavrova Tatjana
Perest on alati luuletusi kirjutatud. Iga luuletaja näeb perekonda omal moel, kuid loomulikult on kõige soojemad ja südamlikumad luuletused õnnelikest peredest, kus kõik armastavad ja toetavad üksteist, luuletused kodu soojusest ja mugavusest, lähedustundest, mis on võimalik ainult perekond...
Perekond on kummaline sõna
Perekond on kummaline sõna
Kuigi mitte võõras.
- Kuidas see sõna tekkis?
See pole meile üldse selge.
Noh, "mina" - me mõistame,
Miks neid on seitse?
- Pole vaja mõelda ja arvata,
Kõik, mida pead tegema, on arvutada:
Kaks vanaisa
Kaks vanaema,
Lisaks isa, ema, mina.
Volditud? Selgub
Seitse inimest, seitse mina!
– Mis siis, kui seal on koer?
See teeb kaheksa "mina"-d?
- Ei, kui on koer,
Välja tuleb Vo! - perekond.
Mark Schwartz
Ma joonistasin pere järgmiselt:
Ema on ring
Ja vanaema on ovaalne,
Isa on kolmnurk
Väike vend -
See imeline väljak.
Kuidas ma ennast kujutan?
Lohistan sulgi üle paberi,
Siis ma viin nad sinna
Siis tagasi ma -
Juhtus midagi kummalist:
Nurgad, sakilised servad...
Ema, kas see on tõesti mina?
Mihhail Jasnov
Tema perekond
Voval on D miinusega -
ennekuulmatu!
Ta ei liikunud laua juures.
Ta ei korjanud kriiti!
Ta seisis nagu kivist,
Ta seisis nagu kuju.
- Kuidas sa eksamid sooritad?
Nõustaja on mures. –
Sinu pere, isa ja ema,
Etteheide koosolekul
Direktor on isiklikult kohal!
Meil on kakskümmend viis
Ja kolm suurepärast perekonda,
Aga praegu teie pere poolt
Direktor on õnnetu:
Ta kasvatab õpilast
Ei aita kooli.
- Noh, mis mu perel sellega pistmist on? –
Ta ütleb ohates. –
Ma saan kahekesi -
Ja järsku on pere halb!
Ta oleks talunud etteheiteid
Ma ei näitaks seda
Kuid on küsimus perekonna kohta -
Ta ei tee oma perele haiget!
Nad heidavad emale ette:
«Meil on tubli kakskümmend viis
Ja kolm suurepärast perekonda,
Ja sina üksi oled halb ema!" –
Direktor ütleb teile isiklikult.
Vova vaatab kurvalt kaugusesse,
Kivi lebas mu südamel:
Mul oli emast väga kahju...
Ei, ta sooritab eksami!
Ta ütleb oma emale: "Ära ole kurb,
Looda mulle!
Meid tuleb üle kanda
Heale perele!”
Agnia Barto
Armastas sind ilma erilise põhjuseta
Armastas sind ilma erilise põhjuseta
Sest sa oled lapselaps,
Sest sa oled poeg,
Sest beebi
Sest sa kasvad,
Sest ta näeb välja nagu oma isa ja ema.
Ja see armastus teie päevade lõpuni
See jääb teie salajaseks toeks.
Valentin Berestov
Puudutage perealbumit
Puudutage perealbumit
liikumine varastatud (häda!)
pääsukese juures, kes sukeldus karniisi taha,
kes varastas su juuksesalgu pesa jaoks.
Ja siin, vaata, nad on minema pühitud
Blizzard teeäärsed künkad.
Maja on pilvede poolt maapinnale purustatud,
Kased on äärepealt hullud.
Ei pääsukesi, ei torka ega harakaid.
Ja siis pole kellelgi nende jaoks ilmselgelt aega.
Poiss ründab lumehanget
läheb hulluks - sugulaste puudumisel.
Joseph Brodsky
Mida me, inimesed, vajame, et olla õnnelikud?
Mida me, inimesed, vajame, et olla õnnelikud?
Hubane maja, oma koht,
Et see lõhnaks mõnusalt, et elaksime koos
Kaks poolt, kaks inimest.
Nii et tee moosiga teie lemmikkruusis,
Lilledega potid, diivan, kaks tugitooli
Ja nii, et köögis oleks käokell,
Ja las nad kiruvad, see on huvitavam.
Nii et suure ekraaniga teler
Ja tekiga kaetud diivanil,
Ja nii et homme - mitte liiga vara -
Maga rahulikult, võib-olla lõunani.
Nii et riiul raamatuid, karp CD-sid,
Kõik, mis soojendab, meenutab
Istu vaikselt, nii lähedal, nii lähedal,
Selline õnn ja siis, kes teab...
Marina Boykova
Ma ütlen teile ausalt, minu jaoks
Kõige tähtsam siin maailmas on
Mu armas perekond,
Kus on ema, isa ja lapsed?
Perekond on minu tagakülg, minu rõõm,
Minu pääste hädast
Õnnistus ja tasu,
Unistused saavad temaga teoks.
Kahju, et nad seda ei hinda
Perekonna eesmärk
Sageli on prioriteet raha,
Peod, klubid... külad...
Karjäär ei oota meid töölt,
Raha ei saa pisaraid pühkida
Võimud ei mähi teid hoole alla,
Aga klubides õnne ei leia.
Ja hiilgus ei emba sind öösel,
Ta ei kuula, ta ei mõista,
Kui kaua see aega võtab
Ja see rebib teid eemale teie lähedastest.
Siis sündis Jumala valgusesse -
Armastus anda ja vastu võtta,
Looge oma pere – avage end
Ja tooge inimestele kasu.
Oh kui kiiresti aeg lendab...
Ära kunagi unusta
Armasta oma perekonda rohkem
Ja see on õnn, härrased!
Valentina Bykovskaja
Mis on perekond?
Perekond on see, mis meid tormis koos hoiab
Lõppude lõpuks ei karda ta elulainete pritsmeid,
See kaitseb teid külma eest ja kaitseb teid vihma eest.
Perekond on meie kindlus ja meie ustav kilp.
Perekond tähendab lapsi ja abielu.
Mis võiks olla tugevam kui nii tugevad sidemed?
Siin mõistetakse ja armastatakse kõiki väga,
Omal moel on see kallis ja asendamatu.
Soovime, et oleksite tõeline perekond,
Tore, kui teie pere on teiega!
Soovime ühtsust alati ja kõiges,
Ja las õnn täidab teie sõbralikku kodu!
Dementjeva Tatjana
Perekond on kolle, kus põleb lootuse, armastuse ja truuduse soe tuli. Ja et igaühel meist oleks koht, kus meid aidata ja soojendada, tuleb toetada perekollet. Igaüks peaks püüdma oma pere õnnelikuks teha ja seda tuletavad meelde ka perekonnateemalised luuletused. Sõbralik ja tugev perekond on ju meie suurim rikkus!
Ja nüüd soovitan teil kuulata grupi "Fidgets" teatristuudio kaunist laulu "Minu perekond".
