Seksuaalkasvatus noortele tüdrukutele. Seksuaalkasvatus teismelistele: meetodid, probleemid, raamatud. Sõnavara laiendamine

Kui laps jõuab teismeikka, seisavad paljud vanemad silmitsi ootamatu vajadusega oma lapse seksuaalhariduse järele. Kuidas korraldada seksuaalkasvatust 13-aastasele tüdrukule ja millele siinkohal tähelepanu pöörata?

Millele seksuaalkasvatuses tähelepanu pöörata

Tüdrukute seksuaalkasvatus on töömahukas ja üsna keeruline protsess, mis on suuresti tingitud sellest, et mõnel lapsevanemal on lihtsalt piinlik oma lastele seksist rääkida. Esimese asjana tuleks tüdrukule selgitada laste sünni iseärasusi, aga ka naisorganismi toimimise nüansse.

Mõned emad räägivad tütrele juba varakult, miks neil võib vaja minna tampoone ja padjandeid, et laps teaks esimese menstruatsiooni ajal, mida teha. Vestlus emaga peaks toimuma konfidentsiaalsel toonil, täiskasvanud naine peaks vastama kõikidele oma lapse küsimustele ilma probleemide ja piinlikkuseta.

Psühholoogid soovitavad ka lapsepõlvest oma tütresse austust oma keha vastu sisendada, selgitades, et seksuaalkontaktid peaksid olema armastuse väljendus. Kui tüdruk teab lapsepõlvest saati, kui oluline on säilitada oma süütust kuni tõelise armastuse kohtumiseni, ei taha ta teismelise kriisi ajal otsustada kahtlaste seksuaalkatsete üle.

Ja loomulikult peavad täiskasvanud oma tütrega armatsemise ajal kaitsmise teemat arutama. Kaasaegsed noored arenevad üsna kiiresti, mis ainult suurendab varajaste abielude ja planeerimata raseduste arvu. Selgitades oma lapsele õigeaegselt, kuidas end kaitsta ja mida selleks kasutada, säästavad täiskasvanud nii ennast kui ka tütart edaspidi tarbetutest probleemidest.

Seksuaalkasvatust peaksid tüdrukud saama kodus, sest koolis käsitletakse seda teemat üsna pealiskaudselt ning lastel on piinlik esitada õpetajatele neid huvitavaid küsimusi. Vanemad saavad tütrele näidata puberteediealist õppefilmi, mis selgitab selgelt kõiki meeste ja naiste seksuaalseid erinevusi, keskendudes füsioloogia nüanssidele.

Seksuaalkasvatuse peamised probleemid

Tüdrukute seksuaalkasvatus on sageli äkiline ja puudulik, kuna see teema on paljudes peredes tabu. Soovides teada saada, mis neid seksi teemal huvitab, pöörduvad teismelised Interneti või eakaaslaste poole, saades lõpuks moonutatud teavet.

Et seda ei juhtuks, peavad vanemad looma lapsega usaldusliku suhte juba varasest lapsepõlvest. Rääkides tütrele mõnest juhtumist oma elust ja jagades temaga oma kogemuse üksikasju, saavad ema ja isa lapsega sõbraliku kontakti luua. Tulevikus saab tüdruk ilma liigse tagasihoidlikkuseta esitada oma vanematele teda huvitavaid küsimusi, olles saanud piisavat ja õiget teavet.

Samuti ei tasu vestlust peale lapse tahtmist sundida. Täiskasvanute liigne innukus võib tüdruku hirmutada, sundides teda veelgi rohkem vanematest isoleerima. Adekvaatne käitumine puberteedieast lugude rääkimisel on põlvkondadevaheliste tõeliselt lähedaste ja usalduslike suhete võti.

Mõnikord ajavad puberteediprobleemid täiskasvanuid rohkem segadusse kui lapsi, sest sellises olukorras peavad vanemad tunnistama tõsiasja, et nende tütar on lõpuks suureks saamas. Hoolikalt läbimõeldud vestlus, mitte loengu, vaid sõbraliku dialoogi vormis, aitab täiskasvanutel palju edukamalt rääkida teismelisega seksuaalsest küpsemisest.

Olete ilmselt mitu korda mõelnud, kuidas te oma last täiskasvanueaks ette valmistate, ja võib-olla piinate end küsimusega, kuidas teda täiskasvanute suhteks ette valmistada. Või äkki küsis teie väike lihtsalt: "Emme, kust lapsed tulevad?" ja sa tardusid segaduses, teadmata, kuidas vastata nii raskele küsimusele, kuidas õigesti käituda. Milline peaks siis olema laste seksuaalkasvatus ja mis vanusest see peaks algama?

Loodan, et kedagi ei pea veenma, et seksuaalkasvatust tuleks läbi viia laste peres. Aga kuidas seda teha? On ju palju võimalikke variante, kuidas lapsele teatud probleeme selgitada, kuid tuleb valida üks ja milline neist on tõesti õige?

Kui vanemad tunnevad seksuaalkasvatuse põhimõtteid, suudavad nad iseseisvalt leida lahendusi keerulistele pedagoogilistele olukordadele. Palju sõltub ju sellest, kui selgelt ja arusaadavalt suudavad vanemad oma tütrele või pojale seletada erinevaid soosuhetega seotud elunähtusi: seksuaalsete hoiakute kujunemist, oma kohustuste mõistmist, arusaama enesejuhtimise vajadusest, oma elukorraldusest. käitumist ja soove. Tegelikult sõltub lapse õnn tulevases isiklikus elus vanemate võimest anda oma lapsele seksuaalharidust.

Miks on peres laste seksuaalkasvatus olulisem?

Kas pöörate tähelepanu sugudevaheliste suhete harimisele? Milliseid eesmärke seate oma lapsele seksuaalkasvatust andes? Millise eesmärgi sa oma tütart või poega kasvatades taotled? Ainus õige küsimus neile vastustele vastamiseks on järgmine: laste seksuaalharidus on nende täieliku arengu ja õnne jaoks ülioluline. Ja kes peale armastavate vanemate saab selle raske ülesandega paremini hakkama? Kindlasti mitte tänav, ja õue punkarid!

Tõenäoliselt soovib iga vanem, et tema tütrest kasvaks pehme, tundlik, hooliv naine, kes armastab oma lapsi. Et pojast saaks tõeline tugi emale ja isale, oma perele, et ta kasvaks julgeks, sihikindlaks, tugevaks. Kõik see on seksuaalkasvatus, õigemini selle õigsuse tagajärjed.

Lapse oma soorolli assimilatsioon, iseloom ja seksuaalsuse areng sõltuvad suuresti perekonnast, mis suudab harmooniliselt ühendada tulevase mehe või naise isiksuse sotsiaalsed ja bioloogilised põhimõtted.

Millises vanuses peaks seksuaalkasvatust alustama?

Millal hakkavad vanemad mõtlema, kuidas nende lapse suhted vastassooga arenevad? See juhtub sageli siis, kui lapsed saavad teismeliseks. Ja see on kõige levinum viga.

Selgub, et poiste ja tüdrukute suhtlemisoskuste arendamiseks kõige soodsamad koolieelsed ja nooremad kooliead jäävad enamasti meie tähelepanu alt välja. Veelgi enam, on isegi arvamus, et vanemad ei tohiks spetsiaalselt eelkooliealiste laste tähelepanu seksuaalkasvatuse küsimustele juhtida. See seksuaalse arengu periood on nende sõnul aseksuaalne - kui suguhormoonid ei mõjuta lapse keha käitumist ja arengut. Eelkooliealiste laste seksuaalkasvatus paneb aga aluse kõikidele moraalsetele hoiakutele soosuhetes, tulevaste meeste ja naiste psühholoogilistele omadustele ning loob olulised eeldused lapse soorolli adekvaatseks tuvastamiseks.

Tulevaste naiste ja meeste igapäevane ettevalmistus oma rollide täitmiseks abielus, isaduses ja emaduses, mille õnnestumisest sõltub suuresti inimese isiklik õnn - see on eelkooliealiste laste seksuaalkasvatuse peamine eesmärk.

Inimese võime reageerida sotsiaalselt aktsepteeritud seksuaalkäitumise mustritele, võime luua stabiilseid suhteid, soodsad suhted pere ja sõpradega – see kõik ei ole mingil juhul inimese kaasasündinud võimed.

Seksuaalkasvatuse põhimõtted

Millist täiskasvanut pole häbistanud omaenda laste “ebamugavad” küsimused ja “tseremooniata arutluskäik”? “Ma pole näinud lapsi kapsapeenardes lebamas,” märgib nelja-aastane Mariska, kui ema räägib, kus ta sündis. Kui isa küsis, miks ta lõpetas Ljudaga sõbranna, vastab viieaastane Danilka üsna tõsiselt: "Ta on hullem suudleja kui Maša."

Teie vastused nendele laste rasketele küsimustele ja palju keerulisemad probleemid, mis vanusega ilmnevad, määravad suuresti teie tütre või poja suhtumise intiimellu tulevikus. Seetõttu on just praegu eelkooliealiste laste seksuaalkasvatus olulisem kui kunagi varem ja veelgi olulisem on selle korrektsus.

Poiss, noorem koolipoiss, kes ootab koos emaga järjekorras, et arsti juurde pääseda, vaatab uudishimuga, kuidas lähedal mähkib noor ema oma pisikest tütart ja vahetab mähkmeid. Püüdes poja pilku tüdruku suguelundite suunas, tuleb ema mõistusele ja märgib ärritunult: “Kuhu sa vaatad? Mine nüüd temast eemale!" Kuid siin on veel üks olukord: "Tule nüüd, vaatame väikest tüdrukut. Näete, kui õrnad on ta kontsad ja kui väikesed on ta varbad. Kui abitu ta on (näete, ta lamab seal märjana). Kui sa nii väike olid, olid sa ka armas beebi. Kaks nii erinevat emataktikat, selline erinev poiste seksuaalkasvatus, toovad kahtlemata täiesti erinevaid tulemusi ja esimesel juhul kaugeltki mitte positiivsed.

Meeldib see või mitte, aga oma last seksuaalkasvatuse eest kaitsta on võimatu. Kui te ei tee eelkooliealiste laste seksuaalkasvatust oma eelisõiguseks, siis õpib laps kõike ise, aga kuidas ja milliste tagajärgedega, on suur küsimus. Kui vanemad ei rahulda täielikult lapse kognitiivseid huve, lisandub pereinfo puudujäägile kindlasti ka tänavainfo.

Põhireeglid

Peamine, mida vanematelt “ebamugavate” küsimuste või olukordade puhul nõutakse, on loomulik käitumine, valmisolek kõigele ammendavalt vastata ning oskus kõike hirmu ja häbita seletada.

• Seksuaalkasvatuse peamised vead

Milliseid emotsioone tekitavad sinus “ebamugavad” laste küsimused? Mis on teie näos sel hetkel? Ilmekas pettumus, segadus ja piinlikkus? Ärge laske sellel juhtuda! Lapsed on väga head psühholoogid, nad annavad kindlasti edasi oma vanemate enesekindluse puudumist ja ema või isa häbelikkust. Lapsed ei näe mingit seost erootika ja laste sünni vahel. Just meie, täiskasvanud, toome oma täiskasvanute erootilise kogemuse tahtmatult laste süütute kognitiivsete huvide hulka. Lapsed ei näe ikka veel erinevust küsimustes: "Kuidas eristada mittesöödavaid seeni söödavatest?" ja “Kuidas eristada tüdrukuid poistest?”, kuid isade ja emade reaktsioonide erinevus on koheselt märgatav. Selle tulemusena hakkavad lapsed tuvastama eraldiseisva, erilise teemade ringi, mis on nende arvates seotud millegi räpase ja sündsusetuga.

Jämedad vead tulevad peamiselt vanemate madalast seksuaalkultuurist: “Vaadake seda!? Kas olete sellest juba huvitatud? Oh, sa kasvad kiiresti, jõuad kaugele!“ või „Hee hee, mine parem küsi oma emalt (vanaema käest).“ Eelkõige teevad emad ja isad sageli vigu, kui nad vaatavad üldiselt erootilisi stseene sisaldavaid filme ja telesaateid. Kui proovite oma lapse silmi sulgeda, tema tähelepanu kõrvale juhtida, toast välja visata või naerda, vaadates lapse üllatust selle üle, mida ta näeb, vaid süvendate probleemi. Eelkooliealiste laste seksuaalkasvatus sellest ainult kannatab. Beebi võib otsustada, et naise ja mehe armastuses ja paituses on midagi sündsusetut. Parimal juhul ta lihtsalt ei esita sulle teda huvitavaid küsimusi, vaid leiab need eakaaslaste seast kavalalt. Halvimal juhul võib teie reaktsioon mõjutada tema psühholoogilist seksuaalkasvatust, isiklike suhete tagasilükkamist vastassooga või isegi intiimsete eelistuste tekkimist sama soo suhtes.

• Kuidas "ebamugavatele" küsimustele õigesti vastata?

Olenemata lapse vanusest, olgu ta nelja-, seitsme- või viieteistaastane, peavad teie vastused olema sisult tõesed, objektiivsed ja teaduslikud.

Suguelundite nimed põhjustavad sageli vanemates psühholoogilist ebamugavust. Suhtlemine laste ja vanemate vahel toimub peres reeglina laste keeles. Aga kui laps suureks kasvab, asendub lastekeel sageli tänavakasutuses olevate terminitega. Peres aktsepteeritud südamlikud nimed lapsele enam ei sobi. Seetõttu toimub tänava-, “täiskasvanute” terminite kiire assimilatsioon. Seetõttu tasub juba algkoolieas lapsele tutvustada mehe ja naise suguelundite teaduslikke meditsiinilisi nimetusi - õppigu ta tänavalt, mitte tänavalt tema käest.

Jutud toonekurgedest, poes ostlemisest, kapsas ilmumisest ja muudest võimalustest muidugi juhivad lapse tähelepanu inimeksistentsi salajastelt külgedelt ja segavad samal ajal normaalse seksuaalteadvuse kujunemist. Varem või hiljem põrkub kõik väljamõeldud kindlasti tegelikkusega, seda selgitab ja täiendab tänavaharidus. Koos sellega võib kaasneda pettumus, laste umbusk oma petvate vanemate suhtes või isegi kahtlustav, tülgastav suhtumine oma sugulastesse.

Alates varasest lapsepõlvest proovige oma tütres või pojas kujundada ettekujutus sigimise seadusest, millele kõik, eranditult Maal elamine, tingimata järgib. Kui teil on raske teemat õigesti sõnastada, laske oma lapsel lugeda õpetlikku raamatut, õnneks pole lapse jaoks selle leidmine probleem.

Poiste seksuaalkasvatus ja tüdrukute seksuaalkasvatus nooremas eas erinevad üksteisest vähe, sest lapsed on reeglina huvitatud samadest asjadest. Mõlemal juhul peaksid vastused olema lastele arusaadavad, ainult nii ei teki lisaküsimusi. Pole vaja minna detailidesse, vaadates oma selgitustes kolm aastat ette, ega muuta lühikest vastust raportiks. Näiteks saame jutustada ühe kuulsa lastepsühhoterapeudi Levi praktikast: vastuseks seitsmeaastase poja kõige sagedasemale küsimusele: “Kust lapsed tulevad?”, pidas emme talle tõelise loengu. Samal ajal kustutas ta tule, süütas küünlad ja alustas pateetilisel toonil juttu mehe ja naise missiooni tähtsusest. Selline teabe esitamine põhjustas poisis tõelise šoki ja vajaduse psühhiaatri abi järele. Pidage meeles: lapsele tuleks anda ainult neid vastuseid, mis teda konkreetsel hetkel huvitavad, rääkides eranditult sellest, mida ta küsib. Lakooniline, sisutihe ja üheselt mõistetav.

Teie ülesande hõlbustamiseks pakume mitmeid õigeid vastuseid enamlevinud lasteküsimustele, millest igaüks ilmub erinevas vanuses:

• 1. Poja küsimusele "Miks mina olen poiss ja mu õde tüdruk?" Võite vastata, et ta sündis täpselt nagu tema isa ja tema väike õde sündis täpselt nagu tema ema.
• 2. Adekvaatne vastus küsimusele "Kust lapsed tulevad?" - "Imikud ilmuvad ja elavad oma ema kõhus."
• 3. "Kuidas ma kasvasin?" - "Sa kasvasid väikesest seemnest, mis oli alati su ema kõhus."
• 4. "Kuidas sünnivad lapsed?" - Beebid sünnivad spetsiaalsest august, mis muutub lapse sündides suureks.
• 5. "Mis on isa roll lapse sünnil?" - "Isa suguelunditest pärinev seeme jõuab ema kõhus erilisse kohta."

Seksuaalkasvatus eelkooliealistele lastele:
sooteadlikkus

Kui laps hakkab "Anna Dima" või "Anna Katya" asemel ütlema "Anna mulle", st kui ta ütleb enda kohta esimest korda "mina", tähendab see, et lapsel on juba sügav arusaam. et ma olen poiss, mitte tüdruk, ja vastupidi.

• Kuni 1,5-2 eluaastani on laps võimeline mäletama ja soo määrama.
• 4-6-aastaselt õpib laps selgeks oma soo välise käitumismudeli ja püüab vastavalt käituda: “Selle tüdruku jope,” teatab nelja-aastane poeg emale, “ma ei kanna. seda.”

Eelkooliealiste laste areng ja seksuaalkasvatus võimaldab tajuda väliseid erinevusi naiste ja meeste vahel – suguelundite ehituses, mängude olemuses, riietuses. 4-5-aastaselt tekib visalt ettekujutus, et “olen tüdruk” või “olen poiss”, käitumisnormide teadlik mõistmine ja sookohaste rollide valik rollimängudes.

Kui on normaalne seksuaalkasvatus, siis 7-8-aastaselt kujuneb lapsel välja oma käitumisjoon, mis vastab moraalsetele ja füüsilistele normidele ja nõuetele. See seksuaalkäitumise joon avaldub tüdrukute või poiste mängude valikus, vastassooga suhtlemise olemuses ja lapse käitumises.

Soorolli käitumise otsene assimilatsioon toimub siis, kui laps liigub lihtsatest laste matkimismängudest edasi süžeemängudeni, mis kajastavad naiste ja meeste elukutseid, tegevusi, tegelasi ja suhteid.

On kindlaks tehtud, et alates 5-6. eluaastast mängitakse vormide saatel rollimängud “sõjas”, “piirivalves”, “tuletõrjujad”, “kosmonautid”, “autojuhid”, “lendurid”, “skautid”. suhtlemine ja objektid, hakkavad poistel järjekindlalt domineerima, teod - kõik on nagu täiskasvanud, päris, meesteelus. Nii toimub selles vanuses poiste teadlikkus ja seksuaalkasvatus. Varem toimus tüdrukute seksuaalkasvatus mängude kaudu “tütar-ema”, “kooli”, “haiglasse”, “kokk”.

Siin on erinevused ainult mängutoimingute olemuses ja mängude objektides. Poisid liiguvad rohkem, jooksevad, peituvad. Tüdrukud pesevad, seovad, kammivad, korrastavad, koguvad. Tüdrukute tegevus on otseselt seotud perekonnaga, naiste majapidamistöödega. Poisid on lähemal tõeliste meeste käitumise taasloomisele, meessoost ametitele.

Vaadake oma lapsi lähemalt. Kas olete millegi pärast mures?

Lõppude lõpuks projitseerivad teie lapsed täpselt teie vanemlikku käitumist, poisid kopeerivad oma isa käitumist ja tegusid, tüdrukud kopeerivad oma ema käitumist, pidades neid eeskujuks, mida järgida, muutumatuks tõeks.

Ühtlasi imiteerib mäng tegevusi, mida edaspidi kasutatakse soorolli täitmisel - mees isana või naine emana. Kas teie vanemad käitute õigesti, kas te annate oma lastele seksuaalkasvatust õigel viisil?

Seksuaalkasvatus eelkooliealistele lastele:
võta õpetajaks muinasjutt

Muinasjutud ja lood, mis näivad "programmeerivat" laste teatud käitumisstiili, aitavad koolieelikutel mõista, kuidas tüdruk või poiss peaks käituma ja kuidas mitte.

Lapsed püüavad pärida tõeliste kangelaste seksuaalkäitumise juhtnööre, naiselikkus ja julgus kehastuvad konkreetsetes tegudes ja tegudes.

Perelugemised võimaldavad lapsel endiselt vaimselt osaleda muinasjutukangelaste elus, astuda lahkete, julgete tegelaste poolele, õppida solvunut haletsema ja kaitsma. Oluline on, et täiskasvanud aitaksid neil paremini mõista tegelaste käitumist, kommenteeriksid joonistusi, pööraksid tähelepanu tegelaste moraalsetele omadustele, arutleksid selle olulisuse üle ja julgustaksid last mõtlema. Näiteks: „Kas sa mäletad, miks Kai süda jäätükiks muutus? Kuidas suutis Gerda jää Kai südames sulatada? Kas sa arvad, et kui Gerda Kait ei armastaks ja oleks kuri tüdruk, suudaks ta teda aidata? ja nii edasi.

Seksuaalkasvatus tüdrukutele ja seksuaalkasvatus poistele:
väsimatuid uurijaid

Ükskõik kui palju muinasjutte hellusest ja julgusest, lahkusest ja tundlikkusest beebile ette loete, jääte alati esimeseks eeskujuks: poisile - isa, tüdrukule - ema. Teie omavahelised suhted, rollid perekonnas, suhtlemismaneerid ja käitumine on esimene naise või mehe seksuaalkäitumise mudel, mida laps õpib ja püüab pärida. Kuigi see on veel mäng, võtab laps ühel või teisel viisil seda mudelit eeskujuks ja kannab selle tõenäoliselt oma täiskasvanuellu.

Uudishimulikud ja tähelepanelikud lapsed ei saa sageli aru, millest täiskasvanud räägivad, kuid nad tabavad suurepäraselt oma ema ja isa intonatsioone. Seetõttu mõelge sellele, mida ütlete ja mida teete. Selguse mõttes näide elust. Viieaastane Kolya, kes on tuttavate vanemate isikliku elu üle peetud arutelude sagedane tunnistaja, tahtis tähelepanu äratada ja kuulutas külaliste juuresolekul autoriteetselt: "Ja ma tean, kes on armuke. Ta on nagu naine, ainult palju parem. Ma arvan, et vanemate seisundist pole vaja rääkida - nad olid šokis.

Vanemliku intiimsuse spetsiifilised aspektid ei saa lapse uudishimuliku pilgu eest varjuda. Kui jääte ootamatult seksuaalse intiimsuse keskele, ärge sattuge mingil juhul paanikasse, ärge karjuge lapse peale, ajades teda uksest välja, ärge reageerige nördinult tema uudishimule: "Sa oled veel väike!" Esiteks ei tohiks te sellele probleemile liiga palju tähelepanu juhtida ja teiseks ei tohiks last hirmutada, et ta muretseb, et ema ja isa tegid midagi halba.

Kui teid „tabatakse“, tõuske rahulikult püsti ja viige laps oma tuppa, nagu poleks midagi erakordset juhtunud. Kui märkate, et teie laps on nähtu pärast mures või küsib teie ja isa tegemiste kohta küsimusi, öelge talle, et emme ja issi armastavad üksteist nii. Kui märkate, et laps mängib "kummalisi" mänge simuleeritud seksuaalvahekorraga nukkudega, ärge muretsege, see on normaalne. Laste jaoks pole sellistel mängulistel tegudel erootilist iseloomu, need on vaid isa ja ema suhte jäljendamine, mida nad jälgisid ja võib-olla isegi kuulsid laste käest lasteaias või õues. Kui tunnete muret selle pärast, et laps üritab niimoodi naabripoisi või -tüdrukuga mängida, siis selgitage lastele rahulikult, et täiskasvanuks saades, abielludes ja lapsi saades armastavad inimesed üksteist nii väga.

Laste vanus ja seksuaalkasvatuse põhimõtted

Sünnitusele mõeldes näitavad lapsed sageli üles erakordseid filosoofilisi võimeid. Lapsevanemad peavad kindlasti jälgima oma lapse seksuaalteadlikkuse kasvu, nagu ka poiste seksuaalkasvatus, olema õigeaegne ja eakohane.

Selleks, et saaksite vähemalt veidi ja ennekõike psühholoogiliselt valmistuda, pakume teile lastepsühholoogide tuvastatud küsimuste järjestust vanuse järgi:

• 1. Alla 2-3-aastane laps tunneb huvi oma keha, sealhulgas suguelundite vastu. Samal ajal saavad nad teada tüdrukute ja poiste, naiste ja meeste erinevused.
• 2. 3-4 aastaste laste puhul tekivad küsimused: kust lapsed tulevad, kus nad varem olid, miks on naistel nii suured kõhud?
• 3. Lapsed vanuses 5-6 aastat – huvitav, kuidas lapsed ema kõhtu satuvad, kuidas nad sealt välja saavad? Kuidas nad seal kasvavad?
• 4. 6-8-aastane noorem koolilaps tunneb muret isa rolli pärast lapse sünnil perre? Miks näevad lapsed välja nagu oma vanemad või vennad/õed? Kas lapsed saavad lapsi?

Reeglina peatub laste uudishimu nende vanuses, sellest piisab. Vastused tuleb anda kohe, lühidalt, selgelt, arusaadavalt ja tõeselt, kuid õigesti (arvestame intellektuaalset arengut). Muidu tekib lapsel palju lisaküsimusi ja kui mitte sinul, siis ta rahuldab oma uudishimu mujal. Oleme juba eespool maininud, kuidas seda täpselt teha, samuti andsime vastuste näiteid.

Eelkooliealiste laste õige seksuaalkasvatus sõltub otseselt sellest, kui osavalt kommenteerite suhete olemust ja laste sündi. Teatavasti kujuneb vanematelt ausalt informeeritud lastel välja teatav immuunsus “mustuse” ja “prügi” vastu, mida levitavad sageli “kogenumad” tänava esindajad.

Eelkooliealiste laste kõikehõlmav seksuaalkasvatus eeldab, et lapsed on kooli astudes tuttavad suguelundite mõistete ja nimetustega. Eelkõige soovitavad psühholoogid lapsele selgitada:

• 1. Suguelundite nimetused - häbe, tupp, häbememokad, kliitor, munasarjad, emakas, peenis, munandikott, munandid, pärak.
• 2. See viljastumine tekib siis, kui mehe sperma ühineb pärast seksuaalvahekorda naise munarakuga.
• 3. Et laps kasvab naise emaka kõhus.
• 4. Et laps sünnib naise tupe kaudu.
• 5. Põhiteave öiste heitmete ja menstruatsiooni kui normaalsete ja tervete kehaprotsesside kohta.
• 6. Et tänavalt kondoome ei korjaks.

Vanemate häbelikkus seksuaalküsimustes on kogemus, mille nad tõid enda lapsepõlvest. Kuid tegelikult pole selles, kuidas meile lapsed sünnivad, midagi halba ega häbiväärset. Meil, täiskasvanutel, on aeg suureks saada. Et aidata oma lapsi, anda õiget ja täielikku seksuaalkasvatust, peame me ise olema seksuaalselt küpsemad. Meie laste õnn ja tulevik sõltub ju meist endist.

Lisaks pidage meeles, et teadmised on jõud, see on parim kaitse seksuaalse kallaletungi, pervertide ja maniakkide seksuaalse rünnaku vastu. Süütut, kuid sisuliselt võhiklikku last on kerge petta ja tema uudishimu peale mängida.

Lõppkokkuvõttes tutvustame lastele mitte ainult füsioloogiat, vaid tutvustame neile moraali ja eetika, seksuaalhügieeni mõisteid ning aitame neil mõista hoolimise ja armastuse mõisteid.

Natuke lähemalt sellest, mis on eelkooliealiste laste seksuaalkasvatus:

Me kõik teame, et ajaloo õppimine koolis algab tavaliselt looga ürgsete inimeste elust. Tolleaegsed mehed jooksid terve päeva odadega saaki otsides ning naised kasvatasid lapsi ja jälgisid, et tuli koopas ei kustuks. Nüüd tundub see reeglistik meile banaalne ja absurdne, kuid tegelikult pole midagi muutunud: abikaasad pühendavad suurema osa ajast raha “teenimisele”, nende naised aga täidavad perekolde valvurite rolli.

Väikese printsessi kasvatamiseks naissoo vääriliseks esindajaks ei tohi unustada tüdruku seksuaalharidust. Nii väga kui mulle see ka ei meeldiks, kasvab mu armastatud pisitütar peagi suureks ja lahkub vanematekodust, et luua oma pere. Kuni selle hetkeni lasub kogu vastutus lapse arengu ja käitumise eest ema ja isa õlul. Tüdrukute õige seksuaalkasvatus aitab vältida paljusid vigu, sealhulgas seksuaalset pärssimist, seksuaalse tegevuse varajast algust, soovimatut rasedust jne.

Seksuaalkasvatus tüdrukutele. Millal on aeg?

Ekslikult uskudes, et tüdruku seksuaalne areng peab algama pärast esimese menstruatsiooni algust, võivad vanemad jääda valesti aru. Esimese menstruatsiooni keskmine aeg saabub vanuses 11-13 aastat, mil noores kehas toimuvad mitmed lapsele veidi hirmutavad muutused: suurenevad piimanäärmed, suureneb karvakasv intiimpiirkonnas, ilmneb rohkem huvi vastassoo vastu. Mõistmata, miks tema keha nii kiiresti muutub, kogeb noor neiu häbi ja usaldamatust. Sellistel hetkedel tahab tüdruk viimane asi, mida ta teha tahab, kuulata oma vanemate nõuandeid ja soovitusi, kes, nagu talle tundub, ei saa temast kunagi aru.

Tüdruku seksuaalkasvatus peaks algama varases eas, kui laps oma kehaga tuttavaks saab. Huvi enda suguelundite vastu tekib umbes kaheaastaselt, mis väljendub enda silitamises või võõra välissuguelundite vaatamises. Selles pole midagi kohutavat, sest erinevalt täiskasvanutest ei taju lapsed oma tegusid kui midagi vulgaarset ja keelatud.

TÄHTIS! Kui märkate, et tüdruk "mängib" sageli oma suguelunditega, proovige talle võimalikult õrnalt selgitada, et see pole vajalik - pisikud võivad sinna sattuda ja haigusi põhjustada. Terav keeld ja karistusähvardused ei anna mõnel juhul alati soovitud efekti, laps jätkab seda salaja, kogedes samal ajal hirmutunnet.

Seksuaalkasvatus tüdrukutele. Kust beebid tulevad?

Kapsast leiti keegi, poest osteti naabripoiss ja toonekurg tõi tema õe - kas tõesti arvasid meie vanemad, et suudavad niimoodi meid kaitsta tõe eest, mis võib nende arvates lapse ära rikkuda. ? Kahjuks õppisid tüdrukud sellise seksuaalkasvatuse juures oma välimuse loo siiski eakaaslastelt, kes jutule värvi lisasid. Lastepsühholoogid väidavad, et tüdruku varajane initsieerimine tema sünni saladusse aitab kaasa õige idee kujunemisele mehe ja naise suhete kohta, tänu millele saab tüdrukust tulevikus hea naine ja ema. .
Tüdrukute seksuaalkasvatus ei tohiks lastesaamise teemat ignoreerida. Reeglina on aeg tütrega tõsiseks vestluseks valmistuda siis, kui laps saab viieaastaseks. “Miks” tahab kõike üksikasjalikult teada, seega peab vastus olema kõikehõlmav.

Laste sünnist saab rääkida ilma intiimsete detailideta. Tüdruku seksuaalkasvatust saab alustada sellega, et mehed ja naised on oma struktuurilt erinevad: meestel on peenis jalge vahel, naistel aga tupp. Lugu anatoomilistest iseärasustest ei tohiks tekitada vanemates piinlikkust ja kohmetustunnet, on parem, kui tütar õpib emalt ja isalt - lähimatelt ja kallimatelt inimestelt - suguelundite tegelik nimi ja eesmärk.

Järgmisel korral võite pöörduda tagasi tüdruku seksuaalkasvatuse teema juurde, kui ilmub esimene menstruatsioon, et saada üksikasjalikum ja arusaadavam selgitus naise keha omaduste kohta.

TÄHTIS! Peaksite oma tütrele selgitama, et lapsed ilmuvad alles siis, kui mees ja naine teineteist armastavad. See on see lähenemine, mis kaitseb last noorukieas juhuslikkuse eest.

1. Ütle tütrele juba varakult, et ema ja isa armastavad teda. Paar head ja sooja sõna päevas aitavad tõsta tüdruku enesehinnangut, mis muudab edaspidi vastassooga suhtlemise lihtsamaks.

2. Tüdrukud peavad ise oma välimust hindama, eriti puberteedieas. Noore tüdruku jaoks on ülioluline teada oma ilust ja atraktiivsusest ning soovitav on, et tema isa või vanem vend talle sellest räägiks. Tütre ja isa suhe on standard, millest neiu edaspidi vastassooga suheldes kinni peab.

3. Vähem agressiivsust, rohkem lahkust ja kiindumust. Erinevalt poistest, kelle kasvatamine nõuab mõnikord iseloomu tugevuse näitamist, vajavad tüdrukud kiindumust ja hoolitsust. Just lahkuse sisendamine varasest lapsepõlvest aitab kaasa selliste omaduste nagu naiselikkus ja sensuaalsus kujunemisele.

Seksuaalkasvatus tüdrukutele. Vead lapsega suhtlemisel.

Hirm lapsega rääkimise ees.

Üks levinumaid vigu tüdrukute seksuaalkasvatuses on vanemate ebaadekvaatne reaktsioon lapse intiimse iseloomuga küsimustele. Suhtlemisel oma tütrega seksuaalsetel teemadel on piinlikkus, kohmetus ja alahinnatus kõige olulisemad vaenlased. Beebi tunneb nii või teisiti täiskasvanu segadust ja ebakindlust, mis võib mõjutada suhet ja tekitada vanemas usaldamatust.

Dr Christian Verdu, günekoloog

Dr Jean Cohen, sünnitusarst-günekoloog, endine arstiteaduskonna naistekliiniku peaarst

Dr Jacqueline Cantan, günekoloog

Dr Gilbert Tordjman, psühhomatoloog, Prantsuse Psühhomatoloogia Seltsi liige, sertifitseeritud oma töö eest günekoloogias ja pediaatrias

Illustratsioonid Philippe Doré

Kirjastaja: MOSCOW "HOUSE" 1990, NÕUKOGUDE LASTE FOND IM. V. I. LENIN

T. Bolšakova tõlge

M. Shamota mudel

Toimetaja T. Gromova

Andre Lvoff, Jean Monod

(Nobeli meditsiinipreemia laureaadid)

Esitluse lihtsus ja selgus ei vähenda kuidagi raamatu teaduslikku väärtust. Tekst on suurepäraselt illustreeritud ning värvivalik annab päris asjadele ebareaalsuse hõngu.

Me ei tea ühtegi teist raamatut, mis oleks pühendatud nii keerulisele ja tundlikule teemale seksuaalkasvatus perekonnas, mis oleks nii edukas.

Vasakliberaalne päevaleht Le Monde (Maailm)

Kogemus näitab, et paljud lapsevanemad ise saavad palju infot ka kõige pisematele mõeldud trükistest... See raamat peaks hindamatut kasu tooma ka selle aine õpetajatele. Selguse, otsekohesuse, pedagoogika ja taktitunde meistriteos. Imelised illustratsioonid: kombinatsioon trükistest, fotodest, diagrammidest, joonistest... Kahtlemata parim raamat sellel teemal seksuaalkasvatus noorematele koolilastele.

Parempoolne nädalaajakiri "L" Express

Raamatu originaalsus seisneb selles, et see on adresseeritud nii lastele kui ka täiskasvanutele. Teaduslik rangus ei välista psühholoogilist ja isegi psühhoanalüütilist teavet. Lastele räägitakse isegi libiidost, oidipaalsetest suhetest. Autorid murravad puritaanlikku traditsiooni, mille kohaselt on kogu liha patune, ja seksuaalelu lubatud ainult sigimiseks. Lõpuks saab tütarlapselik süütus, sotsiaalne tabu, erapooletu hinnangu. See võib tavalisi inimesi šokeerida, kuid avardab oluliselt meie arusaama.

Kommunistlik päevaleht "L'Humanité" ("Inimkond")

Esimest korda tehti Prantsusmaal sellist tööd ajal, mil vaatamata osade vanemate hirmudele ja valitsuse vastupanule ei eita keegi vajadust seksuaalset teavet nii peres kui koolis. Ühesõnaga, meie ees on traditsiooniliste väärtuste otsustava ümbermõtestamise tulemus.

Alustame lõbusa ja kasuliku lugemisega:

Ühel pühapäeva pärastlõunal läksid tädi Nicolele külla kogu pere: isa, ema, kaksikud Sophie ja Thierry, 7-aastane, Francois, vanem vend, 14-aastane, Martine, 12-aastane, ja koer Uranus.

Francois läheks hea meelega kinno, aga kuna kõik käivad... Martina oli väga rahul ja uhke, sest ema lubas tal tädi Nicole’ile kingitusi ise valida. Ja mitte ainult kingitused! Kaksikud vaatasid oma tädi, kes õhinal kotte lahti harutas. Ja seal on emme ja Martina kootud pisikesed särgid, mütsid ja pluusid. Pärast tänamist näitab Nicole neile ilusat sinimustvalget hälli.

- Kas see kõik on lapse jaoks? - küsis Sophie.

"Jah, see on tädi Nicole'i ​​lapse jaoks," vastas ema.

Thierry oli üllatunud:

- Aga teda pole seal, see laps, kus ta on?

Ema viis kaksikud naeratava Nicole'i ​​juurde ja ütles:

- Vaata, kuidas su tädi on viimasel ajal kaalus juurde võtnud. Seda seetõttu, et laps on seal kõhus. Aga ta sünnib väga varsti.

Lapsed olid selgelt üllatunud, kuid rohkem küsimusi ei esitanud. Sophie tegeles oma nukuga ja Thierry hakkas tädi Nicole'i ​​koeraga mängima. Naised lobisesid millestki, mehed vaatasid telekast jalgpallimatši. Seejärel joodi teed ja kõik arutasid rõõmsalt peres peagi toimuma hakkavat sündmust – lapse sündi.

Aeg jookseb kiiresti. Kell on juba 6, aeg koju minna. Tagasiteel vaikisid Sophie ja Thierry. Koju jõudes lukustasid nad end tuppa, kuid pöördusid mõne aja pärast ema poole küsimusega, mis oli neid kogu see aeg piinanud:

"Sa ütlesid, et laps on tädi Nicole'i ​​kõhus." Kuidas see juhtus, me lihtsalt ei saa aru!

Isa tuli üles, pani poisid enda ette maha ja alustas lugu:

- See on väga pikk lugu. Kas teate, kuidas tädi Nicole ja onu Jacques kohtusid? Instituudis õppisid nad koos mitu aastat, harjusid koos töötama ja eksamiteks valmistuma.

Õhtul käidi kinos, teatris ja kontsertidel. Neil oli koos väga hea, nad rääkisid sageli, vaidlesid, naersid, ei tahtnud lahku minna. Pärast lõpueksamite sooritamist läksid nad sõpradega puhkusele. See oli lõbus seltskond. Nad ujusid, mängisid võrkpalli, päevitasid ja õhtuti tantsisid. Nicole ja Jacques tantsisid peaaegu alati koos. Nad armusid üksteisesse. Nad tahtsid väga suudelda. Nii sai alguse nende armastus.

Ühesõnaga, nad ei läinud enam lahku, otsustasid alati, alati koos olla. Ja nad abiellusid ja asusid elama väikesesse majja. Jacques aitas Nicole'il kõike korraldada, mugavust luua. Peagi hakkasid noorpaarid lapse saamise peale mõtlema.

Noh, ma selgitan teile nüüd, kuidas lapsel välja tuleb. Kuulake, lapsed, kuulake mind tähelepanelikult.

Asi on selles, et lapsi teevad isa ja ema. Ja selleks kasutatakse mõningaid kehaorganeid, neid nimetatakse seksuaalseks. Nad, nagu süda, kopsud ja aju, töötavad pidevalt ja nende töö ei ole silmaga nähtav.

Vaadake kella: osutid liiguvad aeglaselt ümber sihverplaadi, kuid selleks, et näha arvukaid rattaid sees pöörlemas, tuleb kella kaas avada.

Et kirjeldada teile, kuidas need töötavad suguelundid, peate kujutama inimest seestpoolt. Kellas on pisikesi osakesi, mida on näha vaid läbi suurendusklaasi. Inimese väikseimad kehaosad on nähtavad ainult mikroskoobi all (see on omamoodi suurendusklaas, ainult väga võimas). Need osakesed loovad hämmastava, keeruka ja imelise maailma.

Võrdleme nüüd mehi ja naisi, poisse ja tüdrukuid. Mees on enamasti naisest pikem ja tal on laiemad õlad. Kui ta on lahti riietatud, on näha karvu tema alakõhul.

Thierry on veel väike, tal pole veel juukseid, kuid tal, nagu kõigil meestel, nagu ka teie isal, on juba nahakott, milles on kaks palli, mida nimetatakse munanditeks, ja mingi toru - peenis. Munandid ja peenis - see pole veel kõik suguelundid. Nii nagu käekella osutid, on need vaid osa kellamehhanismist. Mida me näeme, kui vaatame Thierry kehasse? Näeme kahte õhukest kõverat kanalit, mis pärinevad kahest kuulist. Need kaks kanalit ühenduvad kõhus veidi kõrgemal ja voolavad teise kanalisse, kust uriin siseneb mehe peenisesse.

Uriin on ainus vedelik, mis väikese poisi peenisest väljub. Kuid vahel tuleb täiskasvanud mehe peenisest välja ka muud vedelikku. See pärineb munanditest. Kui uurite selle vedeliku tilka mikroskoobi all, näete paljude suure pea ja pika liikuva sabaga kulleste liikumist. Neid pisikesi osakesi nimetatakse sperma (milline raske sõna!). Neid on laste saamiseks vaja..

Vaatame nüüd naist! Ta on väiksem, saledam kui mees, tema õlad on kitsamad ja puusad laiemad. Ja tema rinnad ei näe välja nagu väikesed pungad, nagu mehel, nad on kumeramad. Naisel on alakõhus karvad nagu mehelgi, aga munandeid ega peenist pole.

Tema suguelundite nägemiseks peame vaatama tema kõhtu, nagu vaataksime kellavärki. Ja seal näeme kahte palli, mida nimetatakse munasarjadeks, millest väljub kaks toru (kaks kanalit), paksemad ja lühemad kui meestel. Need torud sisenevad paksude seintega kotti, mis on pirnikujuline, seest õõnes, see on emakas. See kott kitseneb allapoole ja läheb kanalisse, mida nimetatakse tupeks. Vaginaalne ava asub naise sisemiste reite vahel. Kui vaatate neid munasarju mikroskoobi all, näete pisikesi täppe, mis näevad välja nagu nööpnõelapead.

See on sugurakk (munarakk). Need rakud valmivad naise kehas nagu viljad. Ja igal kuul lahkub küps rakk munasarjast, laskub madalamale väikesesse torusse ja jõuab emakasse. Kui üks väikestest spermatosoididest kohtub ühe sugurakuga, ühinevad nad lapse sünniks! Vaadake seda joonist tähelepanelikult!

Paljud spermatosoidid sisenesid tuppe, üks neist tuli väga lähedale küpsele munarakule, mis asub väikeses torus. Spermatosoidid kleepuvad raku külge ning seejärel koosnedes ja segunedes moodustavad palli, mida nimetatakse looteks. Vili jagatakse esmalt kaheks, seejärel neljaks, siis kaheksaks ja nii edasi. Kuid need osakesed jäävad üksteisega seotuks. Sellest pallist sai nagu vaarikas või murakas. Loode kasvab järjest suuremaks, liigub torus ja liigub emaka poole. Nii lõid issi ja ema tulevase poisi või väga armsa tüdruku!

— Loode kinnitub emaka seina külge ega liigu enam, ema veri ringleb läbi emaka seina. Ja see veri toob kaasa kõik, mis on vajalik loote arenguks ja kasvuks. See kasvab pidevalt, muudab kuju ja võtab aeglaselt väikese inimese välimuse. Tal on hea ja soe tunne selles suures kotis, kus ta kasvab ja areneb. Üheksa kuud pärast sperma kohtumist munaga on laps sündimiseks valmis.

See aeg, kõik üheksa kuud, on ema jaoks raseduse aeg. Esimese nelja kuu jooksul moodustub laps. Aga ta on ikka väga väike. Kui lapseootel ema end peeglist vaatab, ei märka ta mingeid muutusi. See säilitab endiselt oma "kuju". Viiendal kuul muutub laps suuremaks ja emakas, mis on väga elastne, venib aeglaselt välja. Sel perioodil võite märgata kõhu kerget ümardamist.

Kuuenda kuu lõpus kaalub laps juba umbes kilogrammi ja ulatub 20–30 sentimeetrini. Ema kõht läheb aina suuremaks ja ümaramaks. Ta varjab seda avaramate ja mugavamate riietega. Beebi, et võtta võimalikult vähe ruumi, kõverdub emakasse. Täpselt nagu magav kassipoeg! Ta liigub sageli, kuid tavaliselt lamab pea alaspidi. Veel 2,5-3 kuud ja tädi Nicole'i ​​rasedus saab läbi. Laps peab sündima ja nimi tuleb valida. Kuid Nicole ei saa seda teha, sest ta ei tea veel, kas sünnib poiss või tüdruk!

Lapsed, aga teadke, et beebil on sugu kõik üheksa kuud! See sõltub munarakuga kohtuvast spermast: mõnest neist saab poiss ja teisest tüdruku. Poiss või tüdruk, laps ei saa enam emakasse jääda. Tema jaoks on seal liiga kitsas ja emakas ei saa enam venitada, vastupidi, see on valmis kokku tõmbuma, et poissi välja lükata. Nüüd tunneb Nicole seda ja mõistab, et lapse sünd on algamas. Ta on selleks päevaks valmistunud juba pikka aega. Onu Jacques võtab kohvri, kuhu Nicole laste asjad pani, ja nad lähevad koos sünnitusmajja. Seal kohtub õde, keda kutsutakse ämmaemandaks, tädi Nicole'iga ja on temaga kogu aeg kuni lapse sünnini.

Nicole ei karda sünnitust üldse. Juba mitu kuud on ta käinud lapseootel emade eritundides arsti ja ämmaemanda juures. Räägitakse, näidatakse piltidel, kuidas sünnitus toimub, ja selgitatakse, mida on vaja, et kõik hästi läheks. Tädi Nicole õppis, et edukaks sünnituseks peate olema heas vormis. Esiteks õppis ta hingama väga sügavalt ja ühtlaselt, nii et hapnik tungis kehasse. Ta tegi ka spetsiaalset võimlemist: need on kerged harjutused, kuid need muudavad keha paindlikumaks.

Lõpuks, nagu kõik sportlased, ei söö ta midagi, mis võiks kahjustada tema ja lapse tervist. Vältida tuleks erinevaid maitseaineid ja kastmeid, et mitte kaalus juurde võtta. Ta ei joo veini ega kohvi ega suitseta. Vein, kohv ja tubakas mõjuvad ju närvisüsteemile suurepäraselt! Lapseootel peaks olema rahulik ja julge, sest sünnitus on piinarikas protsess ja vahel päris pikk: mitu tundi.

- Kuidas laps sünnib?

- Esiteks hakkab emakas aeglaselt avanema, seejärel laiemalt ja laiemalt, kiiremini ja kiiremini. Laps liigub väljapääsu poole, kuid kuna emaka avanemine toimub aeglaselt, liigub see ka aeglaselt. Seejärel surub ema teda iga kokkutõmbumisega, et last aidata. Kuna ta on õppinud õigesti ja rahulikult hingama, siis ta ei lämbu. Laps edeneb ja edeneb ning lõpuks ilmub tema pea tupe avausse, ema jalgade vahele. See auk venib, sest nahk on väga elastne. Ämmaemand või arst aitab väikesel mehel maailma tulla. Pea ilmus ja... Nii mees sündis!

Aga köis, mis ühendas last kõik üheksa kuud emaga, mille kaudu ta vajalikku toitu sai, hoiab neid tihedalt koos ja arst lõikab selle läbi. Ta teeb seda kiiresti ja oskuslikult, põhjustamata valu ei emale ega lapsele. Beebil on ainult väike arm, mis meil kõigil on – see on naba!

Esimest korda elus õhku sisse hingates hakkab laps karjuma. Nii astus ta ellu. Ämmaemand näitab teda emale, väga väsinud, kuid õnnelikuna. See kõik on läbi. Nüüd saab ema beebi kõrval magama jääda...

Laps on veel väga väike ja kaitsetu. Ta ei saa ikka veel selles täiskasvanute maailmas aru, et tal on külm. Ta mähkitakse ja asetatakse hälli.

Ta tahab süüa, aga ei tea, kuidas seda teha! Tema ema toidab teda piimaga, mis ilmub kohe pärast sündi tema rinda. Kui ta tahab, võib ta talle pudelist piima anda. Isegi isa oskab pudelist süüa. Emal ja isal on beebi esimestel elunädalatel ja kuudel palju muresid. Nad peavad teda kaaluma ja mõõtma tema pikkust, et olla kindel, et laps kasvab ja paraneb.

Kui laps määrib oma mähkmeid, tuleb teda pesta ja puhta vastu vahetada. See on palju tööd, kuid samas ka lõbus! Tänu sellele beebile tunnevad vanemad end veelgi lähedasemana ja armastavad üksteist rohkem.

Laps teab, et teda armastatakse ja tema arvates on elu imeline. Ta jälgib oma vanemaid pilguga ja naeratab neile. Üsna pea märkab ta, et seal on pliiatsid, neid vaadates lobiseb ta väga naljakalt. Talle meeldib alasti olla, jalgu lüüa ja nendega mängida. Mõne aja pärast palub ema tal oma toimetusi potil teha. Beebile see tegelikult ei meeldi, kuid selleks, et oma emale meeldida, kuuletub ta. Nüüd on ta puhas ja mähet enam ei määri.

Nüüd ei veeda ta kogu oma aega võrevoodis. Ta võib mitu tundi järjest istuda ja mänguasjade kallal nokitseda. Mäng on lõbus. Kas on võimalik asetada üks kuubik teise peale? Kas saate sõrmused pulga külge nöörida? Kui mänguasi kukub kaugele, siis tuleb seda otsida ja ta roomab neljakäpukil väga kiiresti. Peagi märkab beebi, et ta suudab jalgadel seista nagu ema ja isa.

Ja ühel ilusal päeval kõnnib ta pärast suurt pingutust täiesti üksi! Nad õnnitlevad teda, kõik on õnnelikud, et nüüd saab ta hakkama ilma täiskasvanute abita. Ema õpetab teda iseseisvalt sööma ja riietuma. Aga ta on veel väike, vajab kiindumust ja hoolt. Ta on tõeliselt õnnelik ainult oma isa ja emaga.

...See uhkelt lasteautos istuv laps pole enam beebi. Ta on kolmeaastane. Ta teab juba palju, oskab erinevate asjadega hakkama saada, mõtleb välja uusi mänge, räägib naljakaid lugusid, esitab küsimusi.

Möödub mitu aastat. Vanemad otsustasid, et beebil on aeg lasteaeda minna. Esimesel päeval on väga kurb lahkuda. Kuid väga kiiresti harjub ta teiste lastega. Õpetaja õpetab neid joonistama ja tähti eristama. Vahetunni ajal korraldab ta mänge, laulab laule ja räägib iga oma õpilasega.

Õhtul kodus tunnevad issi ja ema huvi, kuidas nende väike õpilane päeva veetis. Ja iga õhtuga räägib ta neile aina uusi ja uusi lugusid.

Vaadake neid kahte õnnelikku last! Nad on seitsmeaastased, täpselt nagu sina. Eelmisel suvel oli ka hea meel, et sai rannas alasti joosta. Kui tore on pärast tervet aastat õppimist joosta, ujuda ja päikese käes päevitada!

Pallimängu vaheajal arutavad poisid tõsiselt midagi. Nad esitavad üksteisele küsimusi, sest mõned asjad tunduvad neile endiselt ebaselged. Nad räägivad vanematest. Ja vanemad teevad samamoodi nagu meie täna – selgitavad võimalikult lihtsalt ja selgelt, kuidas lapsed sünnivad.

Need poisid ja tüdrukud on sinust vanemad. Nad on rohkem nagu teie neljateistkümneaastane vend Francois ja 12-aastane õde Martine. Tüdruk imetleb end peeglist. Ta on muutunud pikaks ja saledaks, tema rinnad arenevad ja ta meeldib endale väga. Esimesed karvad tekkisid käte alla ja alakõhus. Nüüd näeb ta oma ema moodi välja! Poisil tekkisid ka karvad kehale. Hääl muutus madalamaks, peaaegu nagu isal. Ta on väga uhke oma laiade õlgade ja kitsaste puusade üle.

19-20-aastaselt saavutavad poisid ja tüdrukud täiskasvanud ja ei kasva enam. Tüdrukutele ja poistele meeldib koos olla. Nad jalutavad, käivad kinos, vahetavad raamatuid ja plaate, lähevad koos puhkama. Ja ühel päeval märkavad noormees ja tüdruk, nagu teie tädi Nicole ja onu Jacques, et nad armastavad üksteist. Üksi olles ütlevad nad üksteisele õrnaid sõnu, neil on väga hea meel üksteist suudelda. Nad otsustavad koos elada, et olla veelgi lähedasemad. Nad naudivad paitusi ja musi.

Ühel ilusal päeval on nad väga lähedased – ja kogevad uut naudingut. Seda nimetatakse seksuaalseks naudinguks. Suurima helluse hetkel lahkuvad spermatosoidid mehe peenisest. Nad sisenevad naise tuppe, jõuavad väikese toruni ja mõnikord kohtuvad sperma munaga. Nii saavad nad soovi korral lapse eostada.

...Sophie ja Thierry on õnnelikud, et nad nii suurest naudingust sündisid. Kuid üllatab veel midagi: isa selgitas neile, kuidas üks laps sünnib, kuid ta ei rääkinud neile midagi nendesugustest kaksikutest.

"Olgu," ütleb isa, "ma selgitan." Asi on selles, et ema kõhus ei olnud mitte üks viljastatud munarakk, vaid kaks, mis väljusid munasarjadest korraga. Iga munarakk kohtus oma spermaga ja tekkis kaks loodet. Mõnikord juhtub, kuigi palju harvemini, et mitte kaks, vaid rohkem munarakku viljastatakse ja siis moodustub palju vilju. Aga kuna neid on liiga palju, ei jätku neil normaalseks kasvuks ruumi ning lapsed sünnivad väga väikeste ja nõrkadena. Sellegipoolest on peresid, kus vanemad suutsid kasvatada viis korraga sündinud last.

Kui kaksikud sünnivad, võtab sünnitus kauem aega ja on palju raskem. Kuid isegi ühe lapse sünniga on mitmesuguseid tüsistusi. Näiteks kui laps tuleb välja mitte peaga, vaid tagumikuga.

Või kui laps kõnnib peaga, aga ta on väga suur ja ema kõhn, kitsaste puusadega. Siis peaks ämmaemand või arst aitama suurte spetsiaalsete tangidega pea välja tulla. On ka juhtumeid, kui ema surmatakse ja talle tehakse operatsioon lapse ilmaletoomiseks. Seda operatsiooni nimetatakse keisrilõikeks. See ei ole väga ohtlik ja möödub kiiresti. Lõpuks sünnivad mõned lapsed enneaegselt, 7 või 8 kuu vanuselt. Need lapsed on endiselt väga nõrgad ega ole iseseisvaks eluks ette valmistatud. Need tuleb asetada spetsiaalsesse pessa, mida nimetatakse inkubaatoriks. Seal on neil soe nagu ema kõhus, nad on mikroobide eest usaldusväärselt kaitstud ja jõuavad mõne aja pärast õigel ajal sündinud beebidele järele.

Thierry, kuulates oma isa, paitas oma koera, kes lamas tema jalge ees. Ja küsis äkki:

- Kuidas on lood loomadega, näiteks koertega? Kas nad teevad oma lapsi samamoodi nagu inimesed?

Sophie naeris.

- Koerad? ma ei tea. Aga lindude puhul on igal juhul kõik teisiti. Teate, et nad munevad.

- Ja meie Uraan? Tema ema on onu Jacquesi koer. Kuidas ta sündis?

— See emakoer kohtus teise koeraga, isakoeraga, ja nad ühendusid, nagu pildil näha.

Isakoera sperma sattus koeraema tuppe. Tema sees, nagu meie neljajalgsete sõprade puhul peaaegu alati, oli mitu küpset muna.

Moodustus mitu vilja, möödus mitu nädalat ja sündisid Uraan ning tema vennad ja õed.

Nende emal on palju nibusid ja piima jätkus kõigile ja kui Uraan sai end ära toita, võtsime ta endaga kaasa.

Nüüd lindudest. Ütlete, et nende jaoks juhtuvad asjad teisiti. Esmapilgul tundub nii. Aga kui saaksime vaadata kanaari ja kanaari sisse, nagu vaatame kella sisse, et vaadata kellamehhanismi, siis näeksime, et lindudel on ka suguelundid. Kanaaril on munandid ja väike peenis, tänu millele satuvad spermatosoidid emakanaari kõhtu. Ja tal on munasarjad.

Kanaari seemnerakud ühinevad emase munadega. Paljud neist munadest on juba küpsed ja toodavad palju mune. Kuid enne, kui munades olevad tibud on täielikult moodustunud, muneb kanaarilind muna.

Munad on kaitstud koorega ja et neid kogu aeg soojas hoida, katab emane need oma kehaga; Täpselt nii öeldakse: ta istub munadel.

Tibu kasvab muna sees. Kui nokk muutub piisavalt tugevaks, murrab ta kesta ja väljub valge valguse kätte. Ta on juba nii vana, et saab joosta ja hommiku- ja lõunasöögiks teravilju otsida.

— Muide, teradest. Kuidas see kõik taimedes juhtub? Kust tulevad uued taimed?

— Enamik neist on nii mees- kui ka naissoost: neil on nii mees- kui ka naisorganeid. Iga taim on korraga nii isane kui emane.

Mõnel, nagu maisil, on isas- ja emasõied ühel varrel.

Teistel, näiteks datlipalmil, on isased ja emased seemikud. Kuid selliseid taimi on väga vähe.

Võtame selle lille näiteks. Kui lõikame selle pikuti, siis näeme, et nagu kellamehhanism, koosneb see paljudest pisikestest osakestest. Need on tolmukad ja see on pisil. Pistis on palju-palju punkte, mis näevad välja nagu nõelapead – täpselt nagu naise munasarjas; need on munad. Ja tolmukaid katvat kollast pulbrit nimetatakse õietolmuks.

Kui õietolm kukub pesale, sulanduvad selle osakesed munadega ja selle tulemusena tekivad seemned. Puuviljades nimetatakse seemneid seemneteks. Igast seemnest kasvab vili, see on “laps”, kelle taim sünnitab. Mõnel viljal pole sees mitte ainult üks seeme, vaid palju.

Aednik viskab seemne mulda. Ja kui aednikku pole läheduses, kannab tuul seemneid üle maailma. Möödub mitu päeva või mitu nädalat, maa sees paisub, tärkab, murdub maa seest välja ja ulatub päikese poole. Möödub veel mõni aeg, õitseb uus taim ja kõik algab otsast peale.

"Jah," hüüatab Sophie rõõmsalt, "ja peamine on see, et mehed ja naised armastavad üksteist ja armastavad oma lapsi."

...Ema serveeris õhtusööki. Kaksikud ei kiirusta sööma, nad mõtlevad kõigele, mida isa neile rääkis. Lõppude lõpuks õppisid nad eluslooduse imelisi saladusi. Kutsikad kasvavad suureks ja neist saavad emased ja isased ning saavad uued kutsikad. Kanadest saavad kuked ja kanad – sünnivad uued kanad. Taimed õitsevad, lilled saavad vilja ja uued taimed annavad vilja. Lastest kasvavad mehed ja naised – sünnivad uued lapsed. Ühel päeval saavad nad oma lapsed...

Vanim päevaleht "France Soir"

Tulemus on imeline: tõepärasus ja delikaatsus, täpselt lugejate eale vastav - ilusad illustratsioonid, võluvad joonistused esimeses köites... Sisestage armastajatesse enesekindlust ja vabastage süütundest, asendage mineviku seksuaalsed tabud, räpased saladused koos järk-järgulise sissejuhatusega armastusse omaenda vastutuse selge teadvusega – see on selle entsüklopeedia ülesanne.

Sotsialistlik ajakiri "Le Nouvel Observateur"

Tekst ja selle paigutus, meelevabadus, teabe täpsus, illustratsioonide kvaliteet – kõik viitavad teema suurepärasele tundmisele. Ehk siis plaan viidi hiilgavalt ellu, võidelda kultuuris eksisteerivate sajanditevanuste legendide, uskumuste, väärarusaamade ja teadmatusega – see on eesmärk. Raamatu eesmärk on olla informatiivne ja see õnnestub täielikult. See ei ole mõeldud didaktikaks ja see on samm edasi, mis väärib tähelepanu.

Dr Simon, sünnitusarst-günekoloog

See väga ilus raamat on oma aja toode. Meie kaasaegsed, kes on valgustatud neid ümbritsevast inimese loodud maailmast, peavad muutuma objektidest subjektideks...

Autorid pääsesid keerulisest olukorrast tänu uutele illustratsioonidele, milles reaalsus on kunstiks ülendatud – nad suutsid esimest korda järeleandmisi tegemata näidata kõiki kolme inimese seksuaalsuse aspekti – meditsiinilist, kultuurilist ja sotsiaalset.

Saate päästa lapsi ja teismelisi suurtest probleemidest, kui räägite saidist sotsiaalvõrgustikes:

Kokkupuutel

Nii kaua jäi teie laps teie jaoks väikseimaks ja õrnemaks olendiks kogu maa peal. Kuid aeg möödub vääramatult ja nüüd on teie ees teismeline, kes deklareerib oma õigusi ja soove ning lisaks on tal palju ebamugavaid küsimusi. Menstruaaltsükkel, esimesed ja seksuaalsed fantaasiad, kehamuutused ja suhted vastaskehaga. Teemad on väga tundlikud ja enamik vanemaid eelistab neid vältida. Noorukite seksuaalkasvatus on aga äärmiselt oluline teema ja selle ignoreerimine toob sageli kaasa hukatuslikud tagajärjed.

Esimesed muudatused

Vanus, mil need muutuvad eriti märgatavaks, võib erineda. Mõne jaoks on see 11 aastat, teiste jaoks - 14. Sel ajal toimub keha kui terviku aktiivne areng. Kehakaal ja pikkus suurenevad märgatavalt, töövõime suureneb ja kõik füsioloogilised süsteemid arenevad aktiivselt. Kuid sisesekretsiooninäärmed töötavad sel ajal kõige aktiivsemalt. Isegi käitumine muutub nende mõjul. Noorukite seksuaalkasvatus peaks algama võimalikult varakult, vastates kõikidele küsimustele asjatundlikult ja mitte vaikima huvipakkuvaid teemasid, et mitte tekitada teabevaakumit.

Kool või vanemad

See on veel üks oluline küsimus. Suhteliselt hiljuti ei toimunud noorukite seksuaalkasvatust üldse. Lapsed ise pidid infot koguma jupphaaval, õppides seda vanematelt kaaslastelt. Selle tulemusena saadi see moonutatud ja mitte alati täielikul kujul. Tänaseks on ühiskond lõpuks jõudnud sinnamaani, et ülimalt oluline on teismelise harimine mitte ainult peresiseselt, vaid koolihariduse raames ka eriväljaõpe.

Eriainete tutvustamine võimaldab tõsta infoteadlikkuse taset ja annab igale teismelisele võimaluse esitada talle huvipakkuvaid küsimusi. Seega võib öelda, et noorukite seksuaalkasvatus on ühiskonna kui terviku ülesanne. Seetõttu luuakse ja edastatakse televisioonis tänapäeval nii palju teabevideoid. Need on loodud selleks, et edastada eilsele lapsele juurdepääsetaval ja lihtsal kujul kõige olulisemat teavet, mida ta nii vajab.

Füsioloogia ja psühholoogia ristumiskohas

Nii poiss kui tüdruk muutuvad alla 14-aastaseks saades täiesti erinevaks, mis on sageli hooliva vanema mureks. Ja kuidas mitte muretseda, kui südamlik ja seltskondlik laps hakkab ühtäkki endasse tõmbuma, isoleerima, tal on oma elu, millest ta rääkida ei taha. Tegelikult ei saa ta ise ka lõpuni aru, mis temaga toimub. Tõsiasi on see, et puberteediperioodi iseloomustab terav. Selle tõttu ilmnevad sekundaarsed seksuaalomadused, keha põhiseaduslike tunnuste kujunemine, hääle murdumine ja kõik sellega kaasnevad muutused väliskeskkonnas. ja sisemised suguelundid.

Kuid see pole veel kõik. Poiss ja tüdruk ei tea veel, mis nende kehas täpselt toimub, nii et kõik muutused võivad olla hirmutavad. Sugunäärmete aktiivsus seletab kergesti autonoomsete funktsioonide ebastabiilsust ja sagedasi meeleolumuutusi. Nagu näete, on muutused käitumises üsna mõistlikud. Oma rolli mängib ka sugunäärmete suurenenud aktiivsus sel hetkel. Vabaneb nii palju hormoone, mida isegi täiskasvanul ei ole. Samal ajal ei ole teismelisel võimalust seda energiat täielikult realiseerida. Selle tulemuseks on ebaviisakus ja kangekaelsus. Te ei tohiks olla solvunud; kõige parem on õpetada oma last kõike õiges suunas rakendama. Abiks on huvitav tegevus, sport ja aktiivne puhkus.

Kooli eesmärgid

Seksuaalkasvatus koolis on lapsekingades. Seda soodustab asjaolu, et enamik seksiga seotud infost on meie ühiskonnas tabu. See on jäänuk nõukogude minevikust, mil kooliaegne seksuaalkasvatus taandus anatoomiaõpiku leheküljele, kus oli joonistatud mehe ja naise suguelundid. Kuid ka õpetaja ei kommenteerinud seda teavet.

Miks on soovitatav töötada meeskonnas? Sest on võimalik kutsuda kvalifitseeritud spetsialiste ja eksperte, kes annavad infot, mida igal üksikul vanemal täies mahus ei ole. Või isegi kui tal see on, ei tea ta, kuidas seda kasvavale lapsele edasi anda. Teine punkt: see teave levib koheselt kogu klassini, see tähendab, et igal õpilasel kujuneb õige arusaam seksuaalsuse olemusest. Selle tulemusena on neil lihtsam pidada arutelusid väljaspool klassiruumi.

Peamised probleemid, mida seksuaalkasvatus koolis lahendab

• Kõigepealt tuleb mainida infovaakumi täitmist. Tabuteemad on teismelisi alati huvitanud. Moonutatud või ebausaldusväärne teave teeb aga sageli rohkem kahju kui kasu.
• Seksuaaltegevuse varajase algusega seotud probleemide ennetamine. Tänapäeval muutub see küsimus üha aktuaalsemaks. Isegi kui varase täiskasvanuks saamise fakt jätkub, on äärmiselt oluline, et mõlema partneri turvalisus säiliks.
• Seksuaalvägivalla ennetamine. Tüdrukute seksuaalkasvatus peab tingimata hõlmama noorukite teavitamist pedofiilia probleemist, et vähendada täiskasvanud meeste poolt nende vastu suunatud väärkohtlemist.

Teabeplokk

Ärge unustage, et teave tuleb saada õigeaegselt ja rangelt nõutavas mahus. Kolmeaastaselt tekkis küsimus "kuidas ma ilmusin?" saab jutustada muinasjuttu kuningast ja kuningannast, kes armastasid teineteist väga ja magasid tihedalt teineteist samas voodis kallistades. Ja ühel päeval mõistsid nad, et keegi oli kuninganna kõhtu ilmunud. Ta kasvas kiiresti ja peagi ütles kohtuarst, et see on tüdruk. Kõik olid väga õnnelikud. Ja kui ta suureks sai, tuli ta maailma.

Tavaliselt hakkab laps lasteaeda tulles mõistma sugude erinevust. Ja jällegi, te ei tohiks selliseid küsimusi kõrvale heita. Kinnitage, et suguelundid on erineva struktuuriga, poistel näevad need välja nagu kraan ja tüdrukutel nagu pilud. Praegu sellest piisab.

Kui laps saab viieaastaseks, saate lisada veidi teavet selle kohta, kuidas ta oma ema kõhtu sattus. Siinkohal on paslik öelda, et isa kinkis emale endast raku. Ta ühendus emarakuga ja sellest arenes laps. Kui laps nägi intiimsel hetkel tänaval koeri või kasse ja tal tekkis taas küsimusi, siis võite jääda sama versiooni juurde. Nii kannavad loomad oma rakke üksteisele üle ja peagi ilmuvad emase kõhtu beebid.

Vanust 8-9 aastat peetakse optimaalseks esimesteks seksiteemalisteks vestlusteks. See ei tähenda, et peate lapse maha istuma ja talle kõike, mida teate. Kuid olles näinud padjakeste reklaami, võite alustada tüdrukuga vestlust, kuidas tal hakkab varsti menstruatsioon ja tema rinnad hakkavad kasvama. Nüüd muutub ta veelgi ilusamaks ja muutub nooreks tüdrukuks. Abikaasa oskab poisile lähenevatest märgadest unenägudest ja häälemurdmisest taktitundeliselt rääkida. Ja jällegi tuleb rõhutada, et see on normaalne nähtus ja see viitab sellele, et tema kehaga on kõik korras.

Umbes 8-9 aastaselt saab juba seksist rääkida. Selgitage, et suguelunditel on tõsised nimed - peenis ja tupp. Kallistused ja suudlused on väga meeldivad nii meestele kui naistele. See muudab peenise suuremaks ja selle saab sisestada tuppe nagu võti. Sellest väljuvad spermatosoidid, mis ühinevad emase munaga ja moodustavad uue elu. Selle põhjal on 13-14-aastaselt võimalik vestlust rasestumisvastaste vahendite ja sugulisel teel levivate haiguste eest kaitsmise kohta. Peamine on mitte muinasjutte ja muinasjutte koostada, vaid lapsega tõsiselt ja ausalt rääkida.

Mida vanemad peavad õppima

Teismeliste seksuaalkasvatuse küsimused tunduvad meile nii tundlikud eelkõige seetõttu, et meie vanemad meiega selliseid vestlusi ei pidanud. Ja siiani, kuigi meil endal on juba täiskasvanud lapsed, tundub “sellest” rääkimine liiga ebaeetiline. Siiski peaksite olema teadlik järgmistest punktidest:

• Isiksus ja seksuaalsus on jagamatud. See reegel kehtib ka seksuaalkasvatuse kohta, mida ei saa eraldi käsitleda. Peate lihtsalt last õigesti kasvatama, temaga suhtlema ja tema küsimustele vastama.
• Seksuaalkasvatustöö teismelistega peaks algama ammu enne, kui nad sellesse vanusesse jõuavad. Kõiki küsimusi, mida laps esitab, tuleb võtta tõsiselt ja vastus neile võimalikult asjatundlikult üles ehitada. Kolmeaastasele lapsele pole vaja kurest lugusid rääkida. Piisab, kui nüüd öelda, et vanemad armastavad üksteist ja seepärast on emal beebi kõhus. Kui see kasvab, on võimalik teabe hulka suurendada.
• Tegelikult pole lapsele intiimelust pädeva arusaama andmine raskem kui mis tahes muude asjade õpetamine.

Põhireeglid vanematele

Me kõik oleme pärit nõukogude lapsepõlvest, mis jätab oma jälje. Kuid tegelikult on teismeliste seksuaalkasvatus vanemate poolt õigesti arenenud laste tagajärg. Kodus kuulatakse teda alati, usutakse ja kaitstakse. Kui vanemad suutsid praktikas tõestada, et nad on seda usaldust väärt, siis edaspidi probleeme ei teki.

Teine punkt on vanema enda isiksus. Seksuaalkasvatuse probleemid on sageli seotud sellega, et täiskasvanu peab silmitsi seisma oma komplekside ja probleemidega ning tegema nende kallal sisemist tööd. Ja kõige tähtsam on mitte neid oma lapsele edasi anda. Me räägime ainult suhtumisest oma kehasse ja viljastumise protsessist kui sellisest. See peab olema üheselt positiivne. Kehal pole midagi viga.

Noh, veel üks asi: seksuaalkasvatuse protsessis mängib väga olulist rolli olukord perekonnas. Normaalsed, usalduslikud ja soojad suhted ema ja isa vahel aitavad kaasa lapse loomulikule tajumisele meeste ja naiste soorollide erinevustest.

Seksuaalkasvatuse pedagoogika

Muidugi ei ole kõik vanemad õpetajad ja psühholoogid, seega tajutakse seda hariduse aspekti teatud raskustega. Veelgi enam, noorema põlvkonna seksuaalkasvatus on kaasaegse ja eriti perepedagoogika üks nõrgemaid valdkondi. Mitte kõik vanemad, nagu ka õpetajad, ei mõista täielikult, mida see sisaldab.

Noorukite seksuaalkasvatuse sooprobleemid tekivad teravalt üksikvanemaga peredes, kus vanem kasvatab vastassoost lapsi. Kuid mõnikord ei suuda abielupaar otsustada, kes nende tütre või pojaga konkreetsel teemal räägib. Siin on aga peamine mõista, et seksuaalkasvatus on õpilasele avalduvate pedagoogiliste mõjude kompleks. Seda küsimust käsitletakse kahest küljest:

• See on kõlbelise kasvatuse lahutamatu osa. Kui lapsel on selgelt välja kujunenud sellised mõisted nagu neiuau, moraalne puhtus, mehelikkus, austus naiste vastu, sõprus ja armastus, siis arvake, et olete oma missiooni täitnud.
• Teine aspekt on sotsiaalne ja hügieeniline probleem, mis on seotud tervise ja heaoluga. See tähendab, et teatud teadmiste miinimum on lihtsalt vajalik.

Seksuaalkasvatus eeldab nende kahe aspekti täielikku avalikustamist. Teemasid tuleks tõstatada siis, kui lapse huvi areneb. Seksuaalkasvatust on võimatu eraldada moraalsete omaduste arendamisest.

Põhiülesanded, mis on pere ja kooli jaoks samad

Noorukite seksuaalkasvatuse programm peaks olema ühtne, sest nad teenivad samu eesmärke. Tänapäeval on meie ühiskonnas kalduvus promiskuiteedile ja lahutuste arv kasvab. Pealegi ei mõju see demograafilisele olukorrale kõige paremini. Tekkivad ja tugevnenud tsiviil- ja külalisabielu kontseptsioonid toovad üldisesse maailmapilti oma segaduse, mille lapsed endasse haaravad. Korrektse maailmamudeli ja soo-rolli suhete kujunemiseks pole midagi paremat kui tugeva ja sõbraliku pere mudel.

Sõnastagem sellest lähtuvalt noorukite seksuaalkasvatuse põhieesmärgid ja kooli roll selles küsimuses:

• Positiivse suhtumise kujundamine tervislikesse eluviisidesse ja soov omada tõelist, sõbralikku perekonda.
• Aidake mõista oma vajadusi ja sobivaid viise nende rahuldamiseks.
• Lastele pädeva teabe andmine, mis võimaldab neil toimuvast aru saada ja muutustega kohaneda.
• austus teiste inimeste, meeste ja naiste vastu.

Kool on sotsiaalne asutus, kus poisid ja tüdrukud ei õpi mitte ainult lugema ja kirjutama, vaid ka looma esimesi suhteid vastassoo esindajatega. Seetõttu tuleks protsessi kaasata mitte vähem õpetajaid kui lapsevanemaid. Nende ülesanded on veelgi globaalsemad, kuna perekonnas tähelepanuta jäetud noorukite seksuaalkasvatuse korrigeerimine langeb kooliõpetaja või sotsiaaltöötaja õlgadele.

Seksuaalkasvatuse põhisuunad

Oleme juba läbi mõelnud peamised ülesanded, millest lähtuvalt peavad nii õpetajad kui ka lapsevanemad oma tööd korraldama. Tüdrukute seksuaalkasvatus klassikalises tähenduses on suunatud arusaamise kujundamisele iseendast kui perekolde, traditsioonide hoidjast ja perekonna jätkajast. Poisid õpivad austust naise vastu, õrna ja hoolivat suhtumist temasse ning kaitset. Seega saab sõnastada mitu seksuaalkasvatuse valdkonda:

• Soorolli haridus. See aitab kujundada psühholoogilist mehelikkust ja naiselikkust. Lisaks õpivad lapsed just koolis mees- ja naissoo esindajatena omavahel tõhusat suhtlust looma.
• Seksuaalkasvatus. See on suunatud eelkõige seksuaalse ja erootilise orientatsiooni optimaalsele kujundamisele.
• Ettevalmistus vastutustundlikuks abieluks. Esiteks tuleb siin välja töötada vastastikku vastutustundliku partnerluse põhimõtted.
• Ettevalmistus vastutustundlikuks lapsevanemaks olemiseks.
• Tervisliku eluviisi idee peaks siin olema läbiv joon. Seda õpitakse selgitades seksuaalsuse, abielu ja vanemluse sõltuvust sellistest halbadest harjumustest nagu alkoholism ja narkomaania, truudusetusest ja sellega seotud suguhaigustest.

Seksuaalkasvatuse meetodid teismelistele

Me mõistame juba hästi, millised ülesanded meie ees seisavad, et tulevane põlvkond saaks normaalselt täiskasvanuikka jõuda. Samas tahaksin märkida, et nende ülesannete täitmiseks ei nõuta vanematelt ja õpetajatelt palju. Peamine tööriist on suhtlus. Kõigepealt peate looma kontakti lapsega ja saavutama tema usalduse ning seejärel läbi viima kasvatusprotsessi. Suhtlemine on aga erinev. Täna tõstame esile kaks peamist, mida saab kasutada:

• Suhtlemise orienteerumismeetodid on rahulikud vestlused ja selgitused suhtlusprotsessi käigus. Sellise suhtluse kõige tõhusam viis on küsimus-vastus. Erinevate olukordade arutamine ja loengud on teine ​​õppetegevuse vorm.
• Haridusliku suhtluse meetodid on veel üks suur osa, mis viitab sellele, et haridusprotsessis ei õpi inimene mitte ainult mõningaid norme ja reegleid, vaid kogeb ka tundeid, mis moodustavad uusi vaimseid moodustisi. Seksuaalkasvatust ei saa taandada ainult teatud normide assimilatsioonile. Kasvatusmeetoditest võib esile tõsta positiivsete soorolli käitumise mudelite omaksvõtmist, samuti heakskiitmise ja taunimise meetodeid. Kuid nad tegutsevad ainult seetõttu, et tekitavad teatud emotsioone. Seetõttu on mõjutusvahendite õige valik ja individuaalne lähenemine nii olulised.

Parimad abilised

Enamik vanemaid leiab, et neil puuduvad õiged sõnad ja selgitused, eriti mis puudutab seksuaalkasvatust. Raamat on parim abimees. Valige hea entsüklopeedia ja andke see oma teismelisele, kui ta saab 10–12-aastaseks. Tema huvi tabuteemade vastu ainult kasvab ja kui tal tekib küsimus, kes on gei või transvestiit, võib alati raamatule viidata. Näiteks: "Entsüklopeedia käsitleb seda teemat paremini, vaatame koos."

Lapse seksuaalkasvatus on ühine teekond täiskasvanute maailma. Tema esimestest elupäevadest peale õpetate oma lapsele nii palju asju, et see muutub teie jaoks harjumuspäraseks. Kõik raskused, mis seksuaalkasvatusega tekivad, on seotud ainult meie endi hirmude ja komplekside ning häbiga. Ärge keskenduge sellele, et mitte neid oma lapsele edasi anda. Vasta rahulikult ja täpselt. Ja et teie laps teid ei üllataks, mõelge küsimusele eelnevalt läbi võimalikud vastused.

Ärge oodake, kuni teie laps hakkab küsimusi esitama. Olenevalt vanusest võid ise alustada keerulisi vestlusi infojuttude või rahulike vestluste vormis kõige sobivamal hetkel. Ja kõige tähtsam on sinu ja lapse vahel tekkinud usaldus.

Poelettidel on palju kirjandust, kuid mitte kõik see ei sobi teismelise kompetentseks harimiseks. Veelgi enam, on raamatuid, mida on vanematel kõige parem lugeda, et nad saaksid oma lapsele asjatundlikult rääkida kõigest, mis teda huvitab. Nende hulgas on:

• “Mähkmetest esimeste kohtinguteni” D. Haffner.
• „Kust ma tulin? Seksuaalentsüklopeedia lastele vanuses 5-8 aastat” V. Dumont.
• “Seksuaalelu entsüklopeedia lastele vanuses 7-9 aastat. Füsioloogia ja psühholoogia". K. Verdu.

Kui soovid anda teismelisele lisaks võimaluse omaette lugemiseks ja küsimustele vastuseid leida, siis on soovitatav osta talle raamat “Minu keha muutub. Kõik, mida teismelised teada tahavad ja millest vanematel on piinlik rääkida,” avaldas Clever. Seda raamatut kinkides ärge unustage oma lapsele öelda, et olete dialoogile avatud, ja võite siin edasi arutada kõike, mida ta loeb.