Matemaatika mõistatused 7-aastastele lastele. Loogilised ja meelelahutuslikud ülesanded (300 ülesannet). Mu isa poeg, mitte mu vend

Tere kallid sõbrad ja blogikülalised! Täna tahan juhtida teie tähelepanu 7–8-aastastele lastele mõeldud mõistatustele, öelda, millised tüübid on olemas ja kuidas õpetada last neid lahendama.

See tegevus on väga kasulik igas vanuses lastele: arendab mõtlemist, mälu, loogikat ja visadust.

Rebus on graafiline mõistatus, milles sõna või fraas on krüpteeritud. Nad kasutavad pilte, tähti, numbreid ja mõningaid märke.

Erinevas vanuses lastele on tohutult palju erinevaid mõistatusi.

Loomulikult on jaotus vanuserühmadesse meelevaldne, kuna iga laps on individuaalne.
Mõned 5-6-aastased lapsed oskavad keerulisi mõistatusi lahendada, teised aga 8-aastased peavad seda keeruliseks. Kõik sõltub lapse arengutasemest ja tema individuaalsetest võimetest.

Pusled lastele vanuses 7-8 aastat

Erinevas vanuses, kuid eriti 7-8-aastased lapsed näitavad üles suurt huvi mõistatuste vastu.
Selleks, et laps saaks krüpteeritud sõnu ise lahendada, peate talle selgitama põhireegleid, mida erinevad märgid tähendavad.

Peamised mõistatuste tüübid

Vaatame lähemalt, mis tüüpi mõistatusi on olemas ning mida tähendavad nende erinevad kombinatsioonid ja märgid.

1. Ühe või mitme tähe lisamine pildile.

> Kujunduse ette või järele lisatakse tähed. See on kõige lihtsam tüüp.

2. Pildi kõrval on läbikriipsutatud täht.

> See tähendab, et see tuleb sõnast eemaldada

3. Tähtede asendamine

>

> Kui läbikriipsutatud tähe kõrval on mõni muu täht, tuleb see sisestada läbikriipsutatud tähe asemele.

> Mõnikord on pildi kõrval võrdusmärgiga täht, mis tähendab, et see tuleb ka sõnas asendada.

4.Komad pildi alguses või lõpus.

> Koma näitab, et sõnast eemaldatakse täht, kas esimene või viimane, olenevalt sellest, kus see esineb: alguses või lõpus. Kui palju komasid on, nii palju tähti eemaldatakse.

5.Pilt või sõna pööratakse tagurpidi.

6. Horisontaalne joon tähtede või piltide vahel.

> See tähistab eessõnu "peal, üleval, all".

7.Tähtide erinev paigutus üksteise suhtes.

> Kui üks asub teises, tähendab see eessõna "in". Kui üks täht on teise taga, tähendab see "taga" või "enne".

8. Mitu ühesugust tähte või silpi.

> See tähendab, et tähtede arv tuleb hääldada numbritega.

9. Erinevate numbrite kasutamine koos tähtede või piltidega.

Sõnale, pildile või tähtedele lisatakse number erinevatest külgedest.

10. Ühe või mitme tähe pinnale kirjutatakse mõni teine ​​täht mitu korda.

> Sel juhul lisatakse eessõna “poolt”. (Kokk)

11. Pildi all on väikeses kirjas numbrid.

> Peate sõnas olevad tähed samas järjekorras ümber paigutama.

Kõige sagedamini kasutatakse ühes rebusis korraga mitut tüüpi.

Erineva keerukusega ja erinevas vanuses mõistatusi võib leida lasteajakirjadest, erikogudest ja Internetist: võrgus või trükituna.

Vanemad saavad ise oma lastele puslesid koostada.

Nüüd teate, milliseid 7-8-aastastele ja muule vanusele lastele mõeldud puslesid saab lastega tegevusteks kasutada.

Enamikule lastele meeldib mõistatusi ja mõistatusi lahendada, seega toetage nende soovi selles põnevas ja kasulikus tegevuses.

Klõpsake sotsiaalmeedia nuppudel ja jagage teavet oma sõpradega.

Rebus on loogikamäng, milles pead pildi järgi vastuse ära arvama. Viimasel on kujutatud esemeid, loomi ja taimi, tähti ja numbreid. Nende suhteline positsioon on oluline. Mängulisel viisil esitamisel võivad mõistatused olla lõbusad isegi närvidele. Näiteks võite pakkuda oma lapsele spioonikoodide lahendamise õpetamist.

Ja kõige lihtsamatest eelkooliealistele piltmõistatustest kuni suhteliselt keerulisteni. Kinnitame teile: kui teie laps läheb ära ja õpib kasutama loogilist mõtlemist, õpite temalt aja jooksul, kuidas piltidel mõistatusi lahendada.

Mõistatusi on leiutatud väga erinevatel teemadel. Peaasi, et iga sõna, täht ja objekt, mis on pildile vastuseks, on beebile juba tuttav.

Kuidas lahendada lastele piltidel olevate tähtedega mõistatusi?

Kui olete huvitatud mõistatustest, siis tõenäoliselt teate nende loogikamõistatuste eeliseid. Nad arendavad mälu, intelligentsust, mõtlemiskiirust, oskust olukorras orienteeruda ja juba omandatud teadmisi rakendada.

Et õpetada 6-7-aastasele lapsele, kuidas probleeme õigesti lahendada, selgitage talle kõigepealt reegleid. Pole vaja nõuda, et ta mäletaks kõike korraga. Tõenäoliselt ei tea te neid kõiki ise. Parem on selgitada üks või kaks asja päevas ja toetada neid temaatiliste ülesannetega. Viimast saab printida (mugavam välitegevuseks) või kuvada monitorilt. Järgmistes tundides on parem ka mitte pakkuda liiga palju materjali. Oluline on lapsele selgitada, et kõigepealt peab ta pildil kujutatud objekti õigesti tuvastama ja nimetama. Ja alles siis rakendage selle sõna suhtes reegleid.

Niisiis, loeme põhireegleid! Eelkõige teeme kindlaks, mida piltidel tähendavad koma, läbikriipsutus, ümberpööratud objekt ja muud peensused.

• Mida tähendab koma rebussi alguses või lõpus?
  Koma pildi all või ülaosas tähendab, et kujutatava objekti nimest tuleb üks täht alguses maha jätta. Sellest lähtuvalt näeme kahte koma - jätame kaks esimest tähte kõrvale. Need ikoonid on väga levinud.
• Mida tähendab pöördkoma alguses või lõpus?
  Pöördkoma reeglid on sarnased tavaliste komade reeglitega (vt eelmist lõiku).
• Mida tähendavad läbikriipsutatud ja lisatud tähed?
  Läbikriipsutatud täht pildil tähendab, et see tuleb joonistatud objekti nimest välja jätta (ja lisada veel üks, kui see on märgitud). Lisatud pildist vasakule või paremale - peate selle lisama sõna algusesse ja lõppu.
• Mida tähendavad mõistatustes olevad numbrid?
  Numbritel võib olla kaks tähendust. Kas nad seisavad sõna kohal? Vastuse äraarvamiseks peate tähed näidatud järjekorras ümber paigutama ühest kohast teise. Numbri nimi võib olla osa sõnast (sageli kasutatakse "sada", "viis"). Läbikriipsutatud number tähendab, et selle seerianumbriga täht tuleb sõnast välja jätta. Tuleb meeles pidada, et nii mõnelgi numbril kui ka objektil võib olla mitu nime (ühik - “loendus”, “üks”, “üks”).
• Mida tähendavad pluss- ja võrdusmärk?
  Kui sõnade (sümbolite) vahel on plussmärk, siis tuleb need üksteisele liita. Mõnikord tähendab "+" eessõna "to" valitakse tähenduse järgi. Võrdsusmärk (näiteks A=K) näitab, et sõna kõik tähed “A” tuleks asendada tähtedega “K”.
• Vertikaalne või horisontaalne joon ülesannetes?
  Horisontaalne joon tähendab olenevalt kontekstist korraga "all", "üle", "ülal" ja "sees". Kasutatakse tähtede või piltidega, kui üks osa on joonistatud joone alla, teine ​​üle. Mõnikord tähistab murdosa (pool millestki, see tähendab "pool").
• Tähtede paigutus pildil ja eessõnad
  Oluline on vaadata tähtede suhtelist asukohta. Kui need asetatakse üksteise sisse, lisatakse nende nimedele eessõna “in”. Üks täht joonistatakse teise järel - see tähendab eessõna “taga” või “enne”.
• Pildil olev objekt on joonistatud tagurpidi? Vastuse saamiseks tuleb sõna tagurpidi lugeda. 6-7-aastased lapsed saavad oma mõtetes hõlpsasti lühikesi sõnu ümber pöörata. Tõsi, selliste ülesannete arv on üsna piiratud.

Enamasti kasutavad mõistatused korraga mitut reeglit. Arvatakse, et 6-7-aastased lapsed tunnevad juba tähti ja teavad selgelt nende nimesid. Kui noorem õpilane pole veel komasid kohanud, pole talle uue sümboli õpetamine eriti keeruline.

Näiteid piltidel olevatest mõistatustest 6-7-aastastele lastele koos vastustega

6-7-aastased ja nooremad lapsed tajuvad materjali palju paremini seoses mõne meeldejääva sündmusega. Loomade teemalisi mõistatusi lahendatakse rõõmuga, kui pakute neid järgmisel päeval pärast loomaaia külastamist oma lapsele. Esimese klassi tüdruk, kes soovib innukalt muusikakooli astuda, tunneb huvi muusikaliste mõistatuste vastu. Ja lapsele, poisile, kes on planetaariumist muljet avaldanud, meeldivad kosmoseteemalised pildid.

Loomadest ja lindudest

Lastele lindude või loomade kohta ülesande andmisel veenduge, et nad on juba selliste loomanimetustega kokku puutunud ning mõistavad ka kõike, mis pildil on kujutatud.

Mõistatused perekonna, ema kohta

Kes on lapsele kõige armsam, kui mitte emme! Ja keda ta iga kord rõõmsalt kohtab, välja arvatud ema ja isa? Lastele meeldib väga krüpteeritud piltidel oma vanavanemaid, õdesid ja teisi sugulasi ära tunda ja ära arvata. Printige või joonistage eredamaid pilte ja nautige samal ajal oma last õpetades!

Spordist, tervisest

Temaatiliste mänguvahenditena saab kasutada puslesid töö, tervise, spordi, ametite ja paljude teiste kohta. Kas lasteaia lõpurühmas, esimeses kooliastmes või kodus on mõnel teemal mõni tund või vestlus plaanis? Pildi kujul olev mõistatus võimaldab teil materjali paremini õppida kui tavaline näotu lugu. Lapsed on huvitatud materjali mittestandardsest esitlusest.

Muinasjuttudel põhinevad mõistatused

Muinasjutud tuttavate tegelastega, kaasaegsed või klassikalised multikad on ammendamatu inspiratsiooniallikas. Kui teie laps ei ole loogiliste mõistatuste vastu väga huvitatud, võite proovida tekitada temas huvi oma lemmiktegelaste äraarvamise vastu. Sellel teemal on palju rohkem mõistatusi, kui näitena tuuakse. Teades oma lapse huve ja lemmikmuinasjutte, saate ise rakenduste kujul mõistatusi luua.

Mõistatused lastele – mõistatused koos vastustega või ilma, võivad olla lihtsad või keerulised. Iga lastele mõeldud piltidel olev pusle peab vastama lapse arengule. See tähendab, et näiteks 8-aastastele lastele mõeldud mõistatused koos vastustega peaksid vastama teadmistele, mida teie laps saab 1.–2. klassis käies.

• Lastele mõeldud loogikamõistatusi saab kujutada piltide, tähtede, sõnade või numbrite kujul. Selliste "aju pingutavate" mõistatuste kategooria aitab arendada mitte ainult matemaatilist mõtteviisi, vaid ka ebastandardset mõtlemist, mis ületab tavapärase.
• Kui teie laps õpib 4. klassis, tüdineb tal väga kiiresti lihtsate mõistatuste lahendamisest. Kõik mõistatused peaksid loomulikult arendama loogikat, ise koostades saate vastused kirjutada. Kuid parem on, kui teie laps lahendab mõistatused ise (piilumata) ja saab õige vastuse eest preemia (kiitus või midagi maitsvat).

Kuidas rebust teha

Mõistatused on kindlasti loogilised ja harivad, kuid 7-aastane laps ei tea veel paljusid matemaatilisi ja trigonomeetrilisi mõisteid, mistõttu tuleks selliseid mõistatusi koostada vastavalt vanusele ja omandatud teadmistele.

Lastele on väga lihtne luua huvitavaid mõistatusi, kõigepealt peate mõistma põhireegleid.

Lastele mõeldud piltidel olevaid mõistatusi saavad lahendada nii 4-aastased lapsed kui ka koolilapsed esimesest kuni neljanda klassini. Kõik sõltub sellest, kui lihtne nende tähendus on.

Ja nii ka reeglid ise:

1. Kasutage komasid. Komad võivad olla tagurpidi, need võivad olla sõna või pildi kohal või all, paremal või vasakul.
2. Tähtede asendamine. Tähe võib olla läbi kriipsutatud või võrdne teise tähega. Näiteks M=G või M on läbi kriipsutatud ja selle all on G.
3. Kasutage numbreid. Numbrid võivad vastata teatud sõna igale tähele või olla see sõna.
4. Asetage tähed erinevatesse kohtadesse. Need võivad paikneda üksteise peal, taga, kõrvuti, sees, eraldatud jaotusjoonega (murd) jne.
5. Pöörake pildid tagurpidi.

Mõistatused lastele koos vastustega. Puslede pildid lastele

Kuidas mõistatusi lahendada

Piltidel olevaid õpetlikke mõistatusi, matemaatilisi mõistatusi ja muid mõistatusi saab ära arvata järgmiste reeglite järgi:

1. Kui sõnas on üks või mitu koma, näiteks "PRE + LOGIC", peate eemaldama sellel küljel, kus need komad asuvad, mittevajalikud kolm tähte. Selle tulemusena tuleks sõnast "loogika" saada sõna "log". Mõistatuse alguses on sõna "eel" ja "+", mis tähendab, et lisame sellele tulemuseks oleva "logi" ja vastuseks on sõna "eessõna".
2. Kui on antud sõna “aasta”, mis on tagurpidi pööratud ja selle alla märgitud “G=M”, siis antud juhul tähendab inversioon esiteks seda, et seda tuleb lugeda tagurpidi, s.t. mitte aasta, vaid koer ja ülesanne “G=M” tähendab asendamist, seetõttu asendame juba sõnas “koer” “G” “M”-ga ja saame “Maja”.
3. Numbrid on mõistatustes töövahend. Nii on näiteks elevandi kujutis ja selle all on läbi kriipsutatud number 2. Selliste pusledega õpetame väikseid lugema, tähti meeles pidama ja arendame assotsiatiivset mõtlemist. Siin on lahendus: sõnas “Elevant” vastab iga täht numbrile, täht “S” – 1, “L” – 2, “O” – 3, “N” – 4. Vastavalt ülesandele, me tuleb eemaldada number kaks, mis tähendab, et eemaldame vastava tähe ja saame - "Unistus".

Samamoodi saab pildi all olevaid numbreid segi ajada, see tähendab, et pildile on antud anagramm ja tähed tuleks järjestada näidatud numbrilises järjekorras. Näide: pilt “Krabi”, mille all on numbrid 3, 4, 2, lisaks on pildi kõrval täht “I” + pilt “Scythe” koos komaga. Kasutades numbreid, saame “ADB” + “I” + “Kos” = aprikoos.

Pildid mõistatustest

Saate valida mis tahes pilte, need võivad olla üksikud koomiksiloomad või -objektid või pärisfotod. 7-8 aastastele lastele mõeldud piltmõistatused peavad olema ehtsad, et olla huvitavad, s.t. ehtne foto hirvest, elevandist, kassist.

Loomadest

Selliste ülesannete puhul tuleb loomad krüpteerida. Pealegi ei tohiks mõistatus ise vihjata salapärasele tegelasele.

Mõistatused loomade kohta

Mõistatused perekonna kohta

Sellistes mõistatustes peab vastus sisaldama perega seotud sõna, näiteks ema, isa, vanaisa, vanaema jne.

Pusled lastele

Tervisest ja spordist

Vastused peavad vastama spordi ja tervise teemadele. Võite anda lapsele eelnevalt vihje ja öelda, et selle ülesande vastus on seotud spordi või tervisliku eluviisiga.

Mõistatused lastele koos vastustega

Pusled alg- ja keskkooli lasteaiarühmade lastele

1. Leia iga paadi jaoks teine ​​pool purjest, mis vastab joonisel esimesele. Ühendage need joontega. Värvige pilte

2. Ühendage identsed autod joontega. Värvige pilte

3. Milline näitaja on kummaski rühmas veider? Miks? Tõstke see värviga esile

4. Mitu geomeetrilist kujundit on igas kompositsioonis? Loendage ja kirjutage üles. Värvige samu kujundeid sama värviga

5. Vali iga voodikatte jaoks mustriga sobiv padi. Ühendage need joontega. Värvige samad padjad ja voodikatted sama värvi

6. Lõpetage vaiba teise osa joonistamine ja värvige see

7. Aidake juhil aru saada, milline võti millisele uksele sobib. Näidake seda nooltega

8. Leia iga rea ​​objektide hulgast samad. Ühendage need joontega

9. Nimetage ja värvige loomad. Ühendage joontega need, kes lendavad, kes ujuvad, kes roomavad

10. Mis tuleb enne, mis järgmisena? Nummerdage pildid sündmuste järjekorras. Värvige pilte. Looge numbritest lugu

11. Kus on kelle siluett? Ühendage joontega. Värvige loomi

12. Iga kleidi jaoks vali disainiga sobiv vöö. Ühendage need joontega. Värvige pilte

13. Mitu eset on igal real? Loendage ja ringige õige arv. Värvige kõik loomad

Piltidega mõistatused lastele

Lastele meeldib lahendada erinevaid mõistatusi. Ja see pole mitte ainult lõbus, vaid ka väga kasulik tegevus, mis arendab väikest inimest, sealhulgas tema kujutlusvõimet ja loogilist mõtlemist. Nende võimete arendamiseks sobivad eriti hästi loogilised ülesanded, nagu mõistatused.

Muide, nende lahendamine pole huvitav mitte ainult lastele, vaid ka täiskasvanutele. Isegi kui need on tavalised piltidega šifrtekstid. Nii et selline koosolemine võib järk-järgult muutuda imeliseks peretraditsiooniks.

Tutvustame teie tähelepanu laste mõistatustele piltidena, iga kaardi alt leiate vastused.

Vastused mõistatustele(vasakult paremale): tüükad, verevalumid, ***, ravim, okas, hügieen, hematoom, kanderaam, palavik, süst, mutt, operatsioon, teetanus, malaaria, plaaster, kõhupuhitus.

Vastused: liblikas, chocolatier, paabulinnusilm, krevetid, vesilind, krabi, ***, prussakas, maamardikas, hobukärbes, sääsk, skorpion, droon, kiil, kärbes, kimalane.

Vastused: skalpell, tünn-orel, peitel, kitarr, traadilõikurid, vile, trell, klamber, kirkur, kettaseade, vikat, kepp, nuga, pirn, flööt, sügavkülmik.

Vastused: inkubaator, lüliti, hari, raadioteleskoop, konks, raadiotelefon, kirjaklamber, raadiotoru, trepp, elektrisaag, padrun, elektripump, toru, elektritrell, järjehoidja, elektrihaamer, hari, elektrikitarr.

Puslede vastused piltidel: mõõkkala, makrell, silm, särg, vasarkala, mõõkkala, saekala, rääbis, rihm, karpkala, nõelkala, hiidlest, kerakala, hõbekarp, siil, ristikarp.

Vastused: tuul, torm, äike, tornaado, udu, üleujutus, allikas, kaste, tuisk, tilgad, lumehang, lörts, pakane, ***, pimedus, rand.

Vastused: jope, sisetald, sokid, piikideta müts, varrukateta vest, poolmantel, lühikesed püksid, pluus, müts, triibud, rihm, retuusid, müts,***, vooder, sokk.

Vastused: sall, naelad, sall, sandaalid, sulejope, konts, varrukas, sukkpüksid, seelik, müts, sall, aluspesu, frakk, dressipluus, müts, retuusid, jakk, mantel.

Vastused: juuksed, põlv, suu, rusikas, pupill, kaenlaalune, selgroolüli, nina sild, kroon, küünarnukk, säär, kõhred, jalg, kehahoiak, rangluu, sääreosa.

Vastused mõistatustele: kompott, tarretis, limonaad, entrecote, juustukook, pirukas, nukk, pampushka, munakollane, sbiten, kreekerid, lihapallid, bagel, iiris, saiakesed, bagel.

Vastused: kartul, ploomid, õunad, jõhvikad, kapsas, redis, sõstrad, maasikad, kuivatatud puuviljad, kookospähklid, ***, tatar, suvikõrvits, apelsin, kotlet, oad.

Vastused mõistatustele: bugler, rüütel, aednik, neiu, kulturist, tankist, loodusteadlane, taltsutaja, silmaarst, tankist, puusepp, treial, tuletõrjuja, trompetist, kalur, picador.

Vastused: stilist, vibukütt, kokk, lusikameister, terasemeister, krabimeister, astronoom, niiduk, kaevur, karjakasvataja, alaõppija, ristisõdija, loomakasvataja, puusepp, ajakirjanik, võtmehoidja, kullakaevandaja, spioon.

Mõistatuste vastused: pikkpaat, harjavars, rakett, tanker, kõrist, mootorpaat, vanker, liuväli, purjekas, traktor, allveelaev, mootoriga vanker, piroog, mootorpaat, kiirabi, mootorsaan.

Vastused mõistatustele: metroosild, delfinaarium, kasvuhoone, planetaarium, ***, ait, Kreml, jurtad, kellatorn, kasarmud, tamm, mošee, katedraal, tsitadell, söödaküna, lift.

Vastused: kindlus, lehter, nuiad, ühes tükis, tuunika, tulistamine, padrun, granaadiheitja, püstol, kabuur, torpeedo, visiir, noolemäng, veresaun, tagumik, vars, laskmine, kada.

Kust mõistatused meieni jõudsid?

Niisiis, mis on mõistatused, kust need tulid ja kuidas need kasulikud on? Seda arutatakse edasi. Piltidesse krüpteeritud sõnade lahtiharutamine sai Prantsusmaal hobiks esmakordselt juba 16. sajandil. Loomulikult oli selline meelelahutus kõigile kättesaadav, kuid seda tegid enamasti aristokraatlike perekondade esindajad, kuna neil oli selliseks meelelahutuseks rohkem vaba aega. Kuid ka teised ühiskonnakihid ei jätnud kasutamata võimalust piltidel krüpteeritud sõnu lahti harutada. Nad ütlevad, et seda tehti isegi mitte eriti auväärsetes joogiasutustes.

Meie riigis ilmusid šifritekstid palju hiljem. Üldine vaimustus “asjade abil” lahendamist vajavate mõistatuste vastu (nii võib sõna rebus ladina keelest vabalt tõlkida) sai alguse alles 19. sajandi lõpus. Sel ajal hakkasid nad Vene impeeriumis välja andma isegi spetsiaalset ajakirja, mille nimi oli “Rebus”.

Praegu ei üllata seda tüüpi krüptogrammid eriti kedagi. Kuid kahjuks pole sellistel loogilistel mõistatustel endist populaarsust. Ja see on asjata! Selline ajaviide on palju kasulikum kui sotsiaalvõrgustikes istumine või arvutimängude mängimine. Eriti lastele!

Miks peavad lapsed mõistatusi lahendama?

Enamik mõistatusi on mõistatused, kus peamist rolli mängib pilt. Pilti täiendatakse tähtede, numbrite või märkidega. Pannes kokku joonistatud objekte tähistavaid sõnu, lisades või muutes nende nimedesse tähti, eemaldades üksikuid tähti või silpe, saate muuta algse sõna soovitud sõnaks. See on kogu ülesanne.

Laste huvi selliste mõistatuste vastu on väga suur. Ja selles pole midagi imelikku. Mingi salapära element köidab alati laste tähelepanu. Ja selle tulemusel ei naudi väikesed inimesed mitte ainult sõnade dešifreerimist, vaid arendavad enda jaoks märkamatult koolis õppimiseks ja üldse eluks vajalikke omadusi. Selliste tekstimõistatuste lahendamine aitab suuresti kaasa:

• silmaring (lapsed jätavad uued sõnad meelde ja õpivad nende tähendusi);
• kõne (mõistatustes saate kodeerida mitte ainult üksikuid sõnu, vaid ka vanasõnu või keeleväänajaid);
• mälu (peamiselt visuaalne) ja tähelepanelikkus;
• loogiline mõtlemine;
• intelligentsus, leidlikkus ja intuitsioon.

Lisaks on tänu piltides olevatele krüpteeritud tekstisõnumitele koolieelikutel ja esimese klassi lastel palju lihtsam õppida tähti ja numbreid ning vanematele lastele jääb meelde erinevate sõnade õigekiri.

Viimasel ajal on selliseid loogikaülesandeid kasutanud isegi õpikute koostajad. Põhikoolis antakse need sageli kodutööna. Vanematel lastel võib paluda mitte ainult krüptogramme lahendada, vaid ka ise koostada. See harjutus on ka suurepärane harjutus vaimule. Pealegi on sellised ülesanded ka loominguline töö. Lõppude lõpuks sisaldab enamik pilti, mille laps peab ise joonistama.

Erinevused laste mõistatustes

Kõige keerulisemad on matemaatilised mõistatused, kus mõnes matemaatilises avaldises asendavad numbreid tähed. Kõige keerulisemad on nn krüptorüümid. Need on mõistatused, milles matemaatilist avaldist krüpteeritakse mitte ainult tähtede komplekti, vaid täiesti tähendusrikka fraasiga. Loomulikult sobib see mõistatuste versioon ainult lastele, kes tunnevad juba aritmeetilisi tehteid ja loevad hästi.

Levinum valik on tähestikuline. Nendes krüpteeritakse sõna tähtede, silpide või tervete sõnade abil. Sellise mõistatuse lahendamiseks tuleb mõned tähed eemaldada ja teised asendada. Sageli peate selliste mõistatuste lahendamiseks kasutama leidlikkust ja tähelepanelikkust, kuna lahendus võib sõltuda isegi tähtede ja silpide asukohast üksteise suhtes. Nooremad koolilapsed, kes tunnevad hästi tähestikku ja oskavad lugeda, tulevad selliste ülesannetega juba hästi toime.

Tähtede ja piltidega pusled sobivad suurepäraselt lastele, kes on alles alustanud tähtede õppimist. Sellised mõistatused mitte ainult ei õpeta lapsele mõtlema ja arutlema, vaid võimaldavad tal ka kiiresti tähti meelde jätta ja lugema õppida. Sellised pusled sobivad ka väiksematele koolilastele. Nende lahendamine on hea harjutus vaimule.

Kuid piltidel olevad tekstimõistatused on suurepärane võimalus haridustegevuseks alates 3-aastastele lastele. Neid peetakse kõige lihtsamateks ja need on isegi selliste laste jaoks üsna võimekad. Sellest mõistatuste versioonist tasub rääkida veidi üksikasjalikumalt.

Mõistatused piltidel

Loogilised ülesanded, mis kasutavad ainult pilte, sobivad lastele, kes pole veel tähestikku õppinud või on just seda teadust omandama hakanud. Enamasti koosnevad need kahest pildist. Neil kujutatud esemete nimedest saadakse uus sõna.

Sellistes mõistatustes pole lapsel vaja leitud sõnadele tähti eemaldada ega lisada. Piisab nende ühendamisest. Siiski ei tohiks arvata, et sellised probleemid on liiga lihtsad. Keeruline osa on see, et paljusid üksusi nimetatakse sageli erinevalt, näiteks:

• joonistatud silma võib nimetada nii "silmaks" kui ka "silmaks";
• stiliseeritud akent võib kasutada selles tähenduses või tähistada sõna "raam";
• naljaka näo saab dešifreerida kui "nägu" või "nägu" jne.

Sellised mõistatused mitte ainult ei õpeta last mõtlema, vaid laiendavad oluliselt ka tema sõnavara.

Suurematele lastele sobivad keerulisemad pusled, milles pilti on kujutatud tagurpidi. Sel juhul peate mitte ainult arvama, mis sellele on kirjutatud, vaid ka ütlema selle sõna tagurpidi, näiteks: NINA - UNISTUS. Mõnikord ei pöörata selliste ülesannete puhul pilti tagurpidi, vaid noolega näidatakse sõna hääldussuunda.

Kui laps on juba alustanud tähestiku õppimist, võib tal juba paluda lahendada tekstikood, milles pildile on lisatud üks või kaks tähte. Sellised ülesanded lihtsustavad oluliselt tähestiku meeldejätmise protsessi ja tunnid muutuvad põnevaks mänguks, mis ei koorma last.

Kuidas koos lapsega tekstikoode lahendada

Loogikamõistatuste abil on lihtne õppetegevus lõbusaks mänguks muuta. Kuid kõigepealt peab vanem tutvuma selliste mõistatuste lahendamise põhireeglitega. Kuigi selles küsimuses pole erilisi nippe.

Iga rebust loetakse vasakult paremale (mõnikord ülalt alla), kui pole teisiti määratud või noolega näidatud. Kõiki objektide nimesid kasutatakse ainsuse nimetavas käändes. Muidugi, kui kujutatakse mitut objekti, tuleks seda sõna kasutada mitmuses.

Erinevalt teist tüüpi sarnastest probleemidest on piltmõistatustel alati ainult üks lahendus. Kuid nende keerukamad kolleegid võivad sisaldada kahte vastust. Tõsi, sel juhul on see tingimustes tingimata märgitud.

Esialgu ei tohiks lastele anda liiga keerulisi valikuid. Esimesed ülesanded peaksid olema väga lihtsad, et lapsele huvi pakkuda. Enne tundide alustamist peab ta selges keeles selgitama ülesande olemust.

Kui pildil on lapsele võõras objekt, siis suunavate küsimuste abil tuleks ta juhtida pildil kujutatu nimetuseni või selgitada selle sõna tähendust. Sama tuleb teha, kui objekti saab nimetada erinevate sõnadega. Enamik lapsi tuvastab pildil näidatud silma sel viisil. Täiskasvanu ülesanne on talle öelda, et seda näoosa nimetati varem teise sõnaga. Seega ei arenda mõistatuste lahendamine mitte ainult lapse mõtlemist ja loogikat, vaid laiendab oluliselt ka tema silmaringi ja sõnavara.

Ärge ärrituge, kui teie laps ei täida ülesannet kohe. See ei viita mingil juhul tema võimete nõrkusele. Isegi lihtsaid loogilisi krüptogramme ei lahendata alati esimesel korral. Pealegi ei suuda isegi täiskasvanud mõnda pealtnäha lihtsat pilti esimest korda lahti mõtestada. Ja üldiselt saate alati oma lapsele öelda, kuidas probleemi lahendada või suunata tema mõttekäik õiges suunas. Peaasi, et mitte üle pingutada ja mitte lapse jaoks probleemi lahendada. Seda joont ei tohiks ületada.

Video