Sõnad klassijuhatajalt lõpetamisel küünalde süütamisel. Universaalne aastapäeva stsenaarium "Süütage õnnitluskõnede jaoks küünlad!" Keskmise rühma laps

See stsenaarium pakub üksikasjalikku materjali balli pidamise kohta 11. klassis. Kogu puhkus põhineb ühel temaatilisel materjalil - tähtede paraadil. Iga lõpetaja on staar ja koos on nad tähtkuju ning laval seisavad nad igaüks oma tehistähe peal, mis on põrandale liimitud. Kavandatav materjal esitab õhtuse luuletuste ja laulude täistekste küünaldega ning toimuvale lisab romantikat väljamõeldud dialoog lõpetajate ja kooli vahel. Loodan, et see stsenaarium meeldib mu kolleegidele ja on nende koolivälises töös kasulikud.

Laadi alla:

Eelvaade:

Ball "Tähtede paraad".

1. osa. Vilistlaste esitlus.

1 led.

Kas olete öötaevast näinud? Ei, muidugi sa nägid öist taevast. Milline luksuslik, lummav pilt! Kui eredalt säravad tähed! Aga kui tähed süttivad, siis see tähendab, et kellelgi on seda vaja.

2 ved.

Nad ütlevad, et iga inimene on staar. Ja mõnikord toimub avakosmoses tähtede paraad ja sellel paraadil näitab iga täht endast parimat. Sellist paraadi me täna näeme.

1 led.

Niisiis, staarid astuvad lavale. Saage tuttavaks meie koolilõpetajatega!

Muusika juurde aulasse astuvad lõpetajad koos vanematega.

1 led.

Siin maailmas on jälle juuni,

Kooli rõõmsal planeedil.

Loodus ärkab taas ellu:

See heliseb, õitseb, lõhnab lõhnavalt.

2 ved.

Ja see on ime meie saalis:

Mis rahvast me siia kogunud oleme!

Siin on tarkade, puhaste silmade meri,

Siin lummab meid noorus.

1 led.

Siin on hinged täis ootust,

Ootamatu armastuse ülestunnistus.

Pühalik põnevus tõuseb,

Tavalised sissejuhatavad helid.

Kõigile, kes on seda hetke kaua oodanud,

Koos:

Lase pallil välja murda! Kõrge skoor!

Fanfaarihelid.

Sõna lõpetajatelt:

1. Kõik oli nagu eile,
Ja esimene õpetaja ja tunnid.
Ja nüüd on aeg hüvasti jätta
Õnnelik lapsepõlv enne pikka reisi.

2. Ärgem unustagem koolimaja,
Kõik õpetajad ja kõik ained.
Headus, hoolitsus ja soojus
Iga päev soojendati meid siin...

3. Aeg on igaveseks lahkuda,
On aeg jätta hüvasti lõbusa lapsepõlvega.
Lõpuball, me tulime siia,
Sõprade ja kooliga hüvasti jätma.

4. Nüüd saabub lahkumineku tund,
Kõrgel taevas särasid tähed.
Hüvastijätuõhtu, lilled, soovid,
Ja meil on terve elu ees!

Laul filmist "Väike prints"

1. Kes sind välja mõtles, täheriik?

Olen temast kaua unistanud, olen temast unistanud.

Ma lahkun kodust (2p.)

Otse muuli kohal murdub laine.

2. Tuulelisel õhtul lindude kisa vaibub.

Jälle märkan valgust oma ripsmete alt.

Vaikselt minu poole, (2p.)

Välja tuleb kergeusklik väike prints.

3. Kõige tähtsam on mitte muinasjuttu eemale peletada.

Avage lõputud aknad maailmale,

Mu purjekas tormab, (2r.)

Mu purjekas tormab muinasjutulisel teel.

2. osa. Sertifikaatide esitamine.

1 led.

Tähed on teie pilgu juba täielikult haaranud. Meid ümbritsevad puud, teed ja majad on kuhugi kadunud. Linnutee on ees. Oh, ärge eksige sellesse ilmaruumi! Kes aga avab sulle kosmilised väravad, kes kingib sulle pileti avakosmosesse, sellesse imelisse täiskasvanute elumaailma? Muidugi, direktor.

2 ved.

Fanfaar lakkas, kõik olid ootamisest väsinud.

Selles saalis ootab ees põhitegevus,

Autasustamistseremoonia ootel

Kõrgeim autasu õppeaastate eest.

Lõpetaja:

Lõpetame kooli

Ja üldse mitte kuidagi.

Muidugi vajame sertifikaate

Uudishimulik vaadata.

1 led.

Sõna saab kooli direktor. Esitab tunnistused.

3. osa. Tänulikkus õpetajatele.

1 led.

Paljudel rahvastel on usk, et inimese sünniga sünnib taevasse uus täht. Tõenäoliselt on see tõsi.

2 ved.

Ilmselt seetõttu ongi inimeste elu tähtede eluga nii sarnane: ühed vilguvad tuhmilt, teised põlevad ühtlaselt ja teised säravad eredalt.

1 led.

Kuid tuleb märkida, et inimene suudab soovi korral oma tähe sära suurendada. Pole ime, et nad ütlevad: "Süüta oma täht!"

2 ved.

Kuid tähe süütamine on üks asi, aga selle kustumatuks muutmine on teine.

1 led.

Jah, sul on täiesti õigus. Seetõttu võib õpetaja elukutset võrrelda astroloogi ametiga. Kui oluline on näha igas inimeses isiksust ja annet ning seda arendada.

Lõpetajate sõna nende õpetajatele.

1. Seisame täna teie ees

Pidulikul, kallil tunnil

Ja me teame: jälle olete meie selja taga

Ja jälle sa muretsed meie pärast.

Nii pealetükkimatu ja tagasihoidlik

Erinevate koolipäevade voolus

Nad andsid oma armastuse täpselt,

Kõik võeti vastu kui "meie lapsed".

2. Meie õppisime, sina õpetasid,

Vahel noomib, vahel kiita.

Meid salliti, meid armastati

Nii palju aastaid õpetamist.

Ja nüüd, kuigi on veidi hilja,

Täname neid kõige eest,

Kui olete milleski süüdi, -

Meile antakse andeks ja me andestame.

Kui vahel nii juhtub

Ma olen kooli pärast kurb

Ma avan selle ukse uuesti,

Ma annan oma hinge lapsepõlve!

3. Aastad mööduvad, sajandeid niit

Nad upuvad tähtede sinisesse kuristikku,

Kuid soe sõna on "õpetaja"

Liigutab mind alati pisarateni.

Paneb alati midagi meelde

Kallis, sinu lähedane.

20. sajandil ja kahesajandal

Õpetaja on maa peal igavene.

4. Aitäh! Kummardus

Võta vastu kõik lõpetajad,

Ja just nii, armsalt,

Õpetage oma õpilasi.

Me mäletame teid nii

Ja me ei saa oma mälu muuta,

Lõpetajad on nüüd teie ees

Nad tahavad oma põlvi kõverdada. (Poisid laskuvad ühele põlvele.)

5. Usu mind, õpetaja! Me armastame sind

Siin pole varjugi söandamist.

Õpetaja! Enne oma nime

Las ma põlvitan alandlikult.

6. Ja soovin teile head, kallis,

Lihtne inimlik õnn.

Tervis, pikk eluiga

Ja sõbralik soe osavõtt.

7. Niisiis, hüvastijätu tund on kätte jõudnud.

Me vaatame sind tähelepanelikult

Ja teie, sõbrad, vaadake meie nägusid.

Mitte üks kord, mitte veel kaks korda

Sa mäletad meie sõnu,

Unistame õpetajate silmadest.Lillede kinkimine kooliõpetajatele.

4. osa Klassijuhataja kõne.

1.

Lehitsedes läbi tuntud köite,

Neid nimesid kuuleb veel.

Ajaloolane leiab köitepausi,

Perealbum, ema mälestused,

Leiab laheda daami mälestused,

Nad selgitavad pilti täielikult.

2 ved.

Sõna saab klassijuhataja.

Cl. käed

Kool ei lõpe viimase kellaga, sest inimene õpib kogu elu. Aastad mööduvad ja igaüks teist küsib tagasi vaadates endalt: “Mis on taga? Millega olulist, vajalikku, kasulikku ma hakkama sain?” Ja ma olen kindel, et enamik teist naeratab rõõmsalt. Nii et ole õnnelik.Mis on õnn?

Lõpetajad:

1. Ma võin vastata:

See on siis, kui tähed valgustab tuul.

2. Õnn on hommikul, kui lähed tööle,

Teadke maailma ja oma muresid.

3. Mis on õnn? See on väga lihtne:

See on siis, kui inimesed valgustavad tähed.

4. See on siis, kui maailm on sinu tõttu soojem,

See on teadmine, et me kõik oleme Prometheuse lapselapsed.

5. Mis on õnn?

Olge tõega kooskõlas.

Ärge laske noortel ja vanadel hätta sattuda.

6. Mis on õnn?

Ehitage päevast päeva,

Et jääda kauaks inimese mällu.

7. Elage rahus naabriga,

Skandaali põlgamine

Sööda lõunasööki neile, kes teel väsivad.

Õpetaja:

Mis on õnn?

Noore meelega

Mõista teadust

Maal teel.

Uskuge inimkonda

Kui häda käes,

Tundlikkus ja soojus

Näita alati.

Sellist õnne soovin teile.

5. osa Sõna lõpetajate vanematelt.

1 led.

Lehitsedes läbi tuntud köite,

Me ei leia nendest teie elulugusid.

Neid nimesid kuuleb veel.

Riik näeb sadu fotosid.

Ajalehed, filmid, lood, romaanid

Rohkem kui üks kord tuletatakse teile meelde lõpetamisteema.

Ajaloolane leiab palju pausi,

Perealbum,

Ühe ema memuaarid.

2 ved.

Nii et ärgem raiskagem kallist aega raamatukogutolmu kerimisele, vaid avaldagem täna oma koolilõpetajate perekondlikud rõõmud, andes sõna vanematele.

Vanemate sõna.

Lõpetajate vastus vanematele.

Lõpetaja:

Ma armastan sind, ma ei häbene

Miks varjata armastust asjata?

Mul on ilma sinuta igav – ma haigutan

Ja mul pole jõudu öelda:

Oh ema, ma armastan sind

Isa, ma jumaldan sind.

Lõpetaja:

Sa naeratad - see pakub mulle rõõmu,

Sa pöördud ära - ma olen kurb,

Ja ma vajan ühte tasu -

Armastus, toetus, lahkus. (Koos)

1 led.

Vabandust, emad,

Vabandage, isad,

Lõppude lõpuks, täna ilmselt

Hommikul tuleb tagasi.

Kuskil ootavad platvormid neid,

Või muinasjutud ja lõksud,

Sinu hüvastijätu sall

Oleks kurb tuule käes.

2 ved.

See on kõik. Küünlad põlevad.

See on kõik. Tuli kustus.

See on meie viimane kohtumine.

See on meie lõpupidu.

Nüüd istute kõik koos.

Vaata oma silmadesse

Ja ütle, aga nii, et seda ei oleks kuulda:

"Kuidas ma saan ilma sinuta elada? ..

Kuidas sa saad ilma minuta elada?..."

6. osa Kingitus klassijuhatajalt.

Cl. käed annab lõpetajatele küünlaid, need süüdatakse ja lõpetajad loevad luulet.

Muusika.

1 led.

Kogunesime ringi,

Me mäletame minevikku

Keskel on küünal, unenäod on udused.

Raske on uskuda hüvastijätusse,

Südamed põlevad, põlevad tulega,

Aga tark küünal nutab, pisaraid valades.

2 ved.

Imelise küünla sära,

Su silmad säravad öösel

Ma tahan öelda nii palju

Aga mul tekkis klomp kurku...

Küünal sulab ilma raskusteta.

Sa lendad minema igas suunas,

Kuid ärgem unustagem õhtut,

Vaikne juuni õhtu.

1 led.

Ära varja täna oma tundeid,

Soovi oma sõbrale õnne

Kohtumiseni tulevikus, sõbrad,

Kuni taaskohtumiseni...

Lõpetajad deklameerivad muusika saatel süüdatud küünaldega.

1. Ööpimeduses põleb küünal,

Ta tõmbab alati mu pilku.

Ta tõmbab mu unistusi ligi

Ja ta kutsub mind ülevalt.

2. kutsub teid teid teel jälgima,

Elutee ei ole kerge.

Kümme aastat jälgisin teda,

Oli palju kohtumisi ja sõpru.

3. Ma õppisin koolis, kasvasin üles,

Võib-olla midagi saavutanud

Ja ma usun, et minu täht

Ta näitab teile alati õiget teed!

4. Süütan küünla.

Ja ma panen selle südaööl põlema.

Ja ma esitan soovi

Mis võib tõeks saada.

Ma tean: enam ei juhtu midagi,

Aga ikkagi loidan ja palvetan.

5. Olles üllatunud, õpime elama,

Vigu tehes õpime elama,

Põletades õpime elama,

Teist teed ei saa!

6. Aidates õpime elama,

Luues õpime elama,

Kaitstes õpime elama,

Kasvatage oma südames jõudu!

7. Kui oleme pimeduse ära visanud, põleme nagu tõrvik,

Pärast maski seljast heitmist põleme nagu tõrvik,

Kui oleme südame välja võtnud, põleme nagu tõrvik,

Ja see on koht, kus me seisame!

Koos:

Põle, tuli, tulekahjudest kõige tähtsam!

Las pimedus langeb

Las tõde särab

Las kõik, kes tulid

Koguge oma söed

Viib teid pikale teekonnale

Sina, tuleosake.

Cl. käed

Elu olen mina, see oled sina ja mina.

Elage ja elage oma saatuse järgi.

Kingi inimestele naeru ja rõõmu,

Sa pead elama nii, et sa säraksid eredalt.

7. osa Hüvasti kooliga.

Lõpetajad:

1. Meie õppeaasta on läbi.

Ja esimene õhkutõus ja esimene kukkumine.

Ja sel õhtul tahtsime

Sa mäletasid iga hetke.

2. Sel ajal, kui oleme koos, klassis, ikka lähedased,

Ja ees on pikk, raske tee,

Kuid lahke pilguga on võimalus

Paluge millegi eest andestust.

3. Olgu see õhtu jälle meie ees

Esimese kohtumise hetked vilksatavad:

Ja esimene sõber ja esimene armastus -

Kõik jääb hüvastijätuõhtul meelde.

1 led.

Teate, miski teeb mind kurvaks.

2 ved.

Ära ole nii ärritunud! Jagan teie helget kurbust. Lõppude lõpuks tunneme oma koolielu meenutades kurbust.

1 led.

Jah, muidugi, ja ma olen kindel, et meie lõpetajad räägivad nüüd mõttes meie kooliga.

2 ved.

Proovime neid mõtteid väljendada.

1 led.

Kuidas see on?

2 ved.

Kujutagem ette, et meie kool, nagu muinasjutus, leidis ootamatult hääle – ja see oled sina.

Muusika.

Lõpetaja 1:

Kui valus, kallis, kui imelik,

Saades teiega sarnaseks, põimunud okstega,

Kui valus, kallis, kui imelik

Lõigake sae all.

Haav südamel ei parane.

Valaks puhtaid pisaraid,

Tee sinu juurde ei kasva kinni,

Minu poolt enne tallatud.

Kool:

Kuni ma elan, olen sinuga.

Hing ja veri on jagamatud.

Kuni ma elan, olen sinuga,

Ma ei jäta igavesti hüvasti.

Sa kannad seda endaga igal pool kaasas

Mälestused, mu arm.

Sa kannad seda endaga igal pool kaasas

Ja sa kannad seda läbi aastate.

Lõpetaja 2:

Mis siis, kui ma hämarusse kaon?

Lühikese päevavalguse ajal?

Mis siis, kui ma hämarusse kaon?

Väljapoole tähevööd, piimjas suitsu sisse?

Kool:

Ma palvetan sinu eest,

Et te ei unustaks maist teed.

Ma palvetan sinu eest,

Las saate vigastusteta tagasi pöörduda.

Lõpetaja 3:

Mis siis, kui mul pole midagi varjata?

Lugematutest raskustest?

Mis siis, kui mul pole midagi varjata?

Külmast ja tühjusest?

Kool:

Pärast lahkuminekut toimub koosolek.

Ma ootan sind, mu kallis,

Pärast lahkuminekut toimub koosolek,

Me mõlemad tuleme tagasi – sina ja mina.

2 ved.

Ära jäta kooli,

Ära kunagi lahuta!

Jää hinges temaga,

Kandke seda oma südames läbi aastate!

Laul.

Lõpetajad lahkuvad ükshaaval.

Küünalde süütamine🔥 lõpetamisel🎈

❇ 1. valik
🎤 Juht:
Nad ütlevad, et kui küünal põleb,
See hetk toob rahu.
Ja kui ta on särav ja kuum,
Selle sära pakub meile rõõmu
Et tunda uuesti meie lähedast ringi,
Et meie lõpupidu veel kauaks meenutada
Nii et süda äkki jälle puperdab
Sõbrad, süütame täna need küünlad!
Ja nüüd ma palun õpetajatel ja vanematel süüdata sojaküünlad.

🎤 Juht:
Süütame need küünlad kustumatu soojuse, tähelepanu ja lahkuse sümbolina. Las see väike, kuid kuum valgus peegeldub nüüd teie silmis ja jääb teie südamesse. Laske oma küünaldel nüüd üksteisest süttida, ühendades teid pideva niidiga.

Soovime, et läheksite julgelt läbi elu,
Soovime kõigile õnne leida
Las igaühe soov täitub
Teel! Head reisi kõigile!

Siis paneme need küünlad ühekordsetesse topsidesse, lõpetajad ja lapsevanemad lähevad õue, kus nad küünaldest lõpetamise aasta moodustavad.

Ärimehed, lendurid, luuletajad
Õpetajad, treialid, arstid
Kiiresti mööda maailma laiali.
Valige elukutse võtmed
Palju õnne poisid, lendake minema
Ees ootab suurepärane elu
Lihtsalt kunagi ei unusta kooli
Ja kõik need, kes teid lennuks ette valmistasid
Edu, edu ja rahu teile, kallid lõpetajad.

❇ 2. võimalus
🎤Saatejuht: Poisid, nüüd näete oma laudadel väikseid küünlaid, need ei põle veel, nende süda ei lõõma. Tulite kunagi esimesse klassi habraste väikeste lastena ja teie tunded ei põlenud veel ereda leegiga ja teie pea ei suitsenud teadmistest, kuid läheduses oli neid, kes aitasid teil endas tule süüdata, neid, kes nägid säde sinus ja nüüd sa särad eredamalt kui päike. Need on teie klassijuhatajad ja õpetajad, ma kutsun nad siia teie aplausi saatel!
(õpetajad ja juhid tulevad välja ja seisavad kausi ümber)

Õpetajad: See tass ei ole siin juhuslikult, see on tõeline “Teadmiste tuli”, igaüks meist lisas killukese oma soojust, teadmisi, tükikese endast, et iga aastaga see tuli tugevamalt põleks (need süttivad tuld) Soovime, et võtaksite sellest eemale. Õhtul aitab natuke sellest tulest teid kõige rängemates katsumustes, teie peagi saabuvas üliõpilaselus. (Õpetajad süütavad väikesed küünlad ja kannavad need laudadele)

🎤Saatejuht: Poisid, andke see tuld üksteisele edasi, süütage üksteiselt küünlad, pidage meeles seda hetke ja hoidke seda soojust kuni järgmise kohtumiseni. (süüta laudadel küünlad) On kätte jõudnud aeg tõsta klaas kõikide öeldud sõnade peale! Hommikuni külalistel igav ei hakka ning lõpetajaid ootab kolmekordne URRRRR!

Alena Romanova
Lõpupeo “Teadmiste küünal” stsenaarium

Lõpupeo stsenaarium(gr. nr 11) « Teadmiste küünal» .

Under "Polonees" lapsed astuvad paarikaupa muusikatuppa ja hakkavad valssi lööma. Seejärel astuvad vanemad sisse ja tantsivad tantsu lõpus istet. Poisid tantsivad teist tantsu - polkat, mille järel võtavad nad toolidel kohad sisse.

Mitte kauges riigis,

Mitte kõrgetest mägedest kaugemale.

Ja tavaliste inimeste seas elasid aednikud.

Muusika mängib, saatejuhid istuvad "aednikud", vaadake videoslaide.

Juhtiv: Nagu meie aias, lilli ja marju ja seeni ei kasva.

Siin kasvavad üles jopedes ja pükstes poisid.

Ja kleitides ja seelikutes tüdrukud õitsevad.

Ja me hoiame silma peal aiapeenral, kus lapsed kasvavad,

Õitsege, lapsed, nagu lilled okstel.

Hääl: See on aed! Milline aed! See on mehi täis! Aednikud armastasid oma lapsi, iga päev kastsid, pesid, toitsid, õpetasid ja viisid jalutama. Ja nad võitlesid umbrohuga! Neil oli piisavalt kannatust! Tema ja poisid mängisid mänge, et kõik umbrohi välja lämmatada ja headele võrsetele elu anda.

Juhtiv: Päevad ja kuud lähevad, lapsed kasvavad ja kasvavad...

Neil on juba aias kitsas, ruumi on liiga vähe...

Ja lapsed hüppasid aiapeenralt.

Seal oli nagu lilli, marju, seeni.

Need on parimad lõpetajad!

Lapsed tõusevad püsti ja hakkavad luuletusi lugema.

Reb. 1: Puhkus ei ole meie jaoks kerge, seda juhtub ainult üks kord.

2. See puhkus on meie lõbu, sest varsti on käes kool.

3. Kahju ainult, et peame oma armastatud lasteaiaga hüvasti jätma.

Laul: "Oh, kui hea elu lasteaias on".

Laps: Täna on ebatavaline, imeline ja suurepärane päev

Sellel on üks põhjus, see on kõigile selge.

Laps: Varsti, varsti läheme kooli.

Ja meil on aeg soovida "Ei kohevust, pole sulgi!"

Laul « Lõpetajad» .

Juhtiv: Kallid poisid! Õnnitleme teid lasteaia lõpetamise puhul. Ja kutsume teid selle süütama teadmiste küünal! Las see valgustatakse küünal on täna soojade südamete ja ustava koolieelse sõpruse sümbol. Kuid sellest tulekausist saab valguse sümbol, mis valgustab meid lõpetajad tee tulevikku. Las kõik ainult hea ja ilus valgustab teie eesseisvat teed.

Peremees süttib küünal, muusika muutub dramaatiliselt, küünal kustub, ilmub Shamahansaya kuninganna.

Kuninganna: Teadmiste küünal! Nii et kõige targemad mehed on siia kogunenud?

Juhtiv: Jah, meie lasteaia lõpetajad. Täna jätavad nad lasteaiaga hüvasti ja lähevad kooli.

Kuninganna: Nad said targaks! Kasva suureks! Hahaha... Aga enne on vaja kool ära lõpetada! Kuidas sa selle lõpetad, kui ma sind sisse ei lase?

Juhtiv: Kuidas sa ei saa mind sisse lasta?

Kuninganna: Ha ha ha! Kõik möirgavad, kiiresti, ärge lõpetage! (võtab ära küünal, jookseb minema).

Juhtiv: Jah, see on tõesti halb. Ma ei saa millestki aru! Mida see tähendab – kas tõesti on meie vastu Shamakhani kuninganna ise! Mida me peaksime tegema? Kes meid aitab?

Kõlab muusika, Aljoša Popovitš siseneb saali ja vaatab ringi.

Alyosha: Noh, kus ma olen? Tervitused, suurejoonelise palee armuke! (vibu) Ja kui palju inimesi on! Võib-olla vajab keegi minu abi?

Juhtiv: Huvitav noormees, kas pole? kes sa oled?

Alyosha: Ma olen kangelane! Nad kutsuvad teda Alyosha Popovitšiks. Oh, kuhu ma sattusin?

Juhtiv: Tere, kangelane Aloša Popovitš! Ja sa sattusid puhkuseks lasteaeda. Täna saadame oma lapsed kooli.

Alyosha: Kes on selle suurepärase palee omanik?

Juhtiv: See pole palee, vaid lasteaed.

Alyosha: Väga kena aed, aga ma pean minema Shamakhani kuninganna paleesse.

Juhtiv: Sa räägid Shamakhani kuningannaga! Kes ta on ja miks sa pead teda nägema?

Alyosha: Nüüd ma ütlen teile. Sinimägedest kaugel asub kaunis telk, mis torkab silma oma suurepärase kaunistusega. Selles elab võimas, kaval ja reetlik Shamakhani kuninganna. Ta kogub kõige targemate, ilusamate laste ja tüdrukute pisaraid. Nende pisaratega kastab ta puud, mis õitseb ja kannab vilja. Ta sööb võlupuu vilju ja temast saab maailma targem ja ilusaim kuninganna.

Juhtiv: Seetõttu kustutas ta meie teadmiste küünal.

Alyosha: Ja mis kõige tähtsam, teda teenindab lummatud kaunitar, minu naine - Lyubavushka. Siin ma lähen päästma oma armastatut.

Juhtiv: Aloša Popovitš, kes võlus kaunitari?

Alyosha: Tumedad jõud, mille poole Shamakhani kuninganna pöördus.

Juhtiv: Ja nüüd on meil vaja ka Shamakhani kuningannat. Täna meie lapsed väljalaskeava, süütasime teadmiste küünal et meie lapsed saaksid hõlpsalt mööda eluteed kõndida, kuid ta varastas selle. Alyosha Popovich, võtke meid endaga kaasa, me oleme teile kasulikud.

Alyosha: Kuidas sa oled mulle kasulik?

Juhtiv: Meie lapsed käisid nii palju aastaid lasteaias, õppisid palju.

Alyosha: Näita siis, milleks sa võimeline oled? Mida saate teha?

Mäng "Järjesta numbrid kasvavas või kahanevas järjekorras".

Alyosha: Jah, te olete mulle teel head abilised. Asume kohe teele!

Muusika kõlab, kivid liiguvad lahku (kuninganna troonil).

Alyosha: Tundub, et nad on kohale jõudnud. See on kuningriik (Kuninganna uinub troonil).

Juhtiv: Mis iludus?

Alyosha: vait, vait...

Kuninganna: WHO? Kuhu? Mis juhtus? Kes julges Shamakhani kuninganna äratada? Hei valvurid! Lõika neil pead maha!

Alyosha: Nii et sa oled Shamakhani kuninganna! Tule, kuula siit!

Kuninganna: Oeh! Kui palju noori kaunitare on seal! (kõnnib, vaatab) Te kõik tulete mind teenima. Kui sa ei lähe, siis võta pea õlgadelt! (märkab vanemaid) Ooo! Ja siin on nii palju iludusi, ma võtan nad kõik endale ja kes ei tule, see hukatakse! (istu troonile)

Alyosha: Hei sina, suur kuninganna! Kuulake mind!

Kuninganna: Olgu, ma kuulan, ütle mulle, kes sa oled?

Alyosha: Olen vene kangelane, Aloša Popovitš.

Kuninganna: Miks sa tulid?

Alyosha: Teid teenib lummatud kaunitar - mu naine Ljubavuška. Andke see mulle tagasi, muidu maitsete kangelaslikku jõudu!

Kuninganna: Jah... Nüüd... Kes te olete, kangelased ka?

Juhtiv: Ja meie oleme lasteaia lapsed, need samad, kelle tuld kustutad teadmisi ja võttis küünla.

Kuninganna: Ahhhh, ma mäletan!

Alyosha: Noh, olgu, kuninganna, otsustame rahumeelselt, mul ei sobi tüdrukutega kakelda. Kui soovite, anname teile lunaraha.

Kuninganna: Mida sa saad mulle anda?

Alyosha: Mida iganes sa tahad! Mida sa tahad?

Kuninganna: Tead küll! Lõbustage mind, kiiresti.

Alyosha: Meelelahutus! Jah, Shamakhanikha! Sinu poole suundudes olin ma palees, ainult see palee on koolieelse lapsepõlve saar. Milles elavad rõõmsameelsed lapsed, kellelt sa tahtsid kõik õpitu ära võtta... Nüüd lõbustavad nad sind rõõmsa tantsuga.

Tants "Polka".

Kuninganna: Aitäh lõbusa tantsu eest. Aga mul on ka võluraamat ja see sisaldab mõistatusi muinasjuttudest! Kui lahendate mõistatused, olgu nii, võib-olla annan selle teile tagasi teadmiste küünal. Kuulake hoolega!

1. Mille peal Baba Yaga lendab? (Luu peal, uhmris)

2. Millega võlurid loitsu tehes lehvitavad? (võlukepiga)

3. Mis ese lebab kodus põrandal, aga lendab muinasjuttudes? (Vaip – ​​lennuk)

4. Kui see on laual, ilmub toit ise. (Laudlina – ise kokku pandud)

5. See ese aitas Ivanil talli valgustada. (Tulilinnu sulg)

Kuninganna: Te olete suurepärased – te olete kõik targad! Aga teadmiste küünal Ma annan selle, kui sul õnnestub kurjus mu südames sulatada. Siiani pole see kellelgi õnnestunud.

Boriss: Flööt on maagiline heli,

See on õnn ja rahu,

See on vestlus hingega.

Ma mängin flööti.

Kõik lapsed kuulavad mind.

Ma mängin Alegrettot julgelt -

Flööt hakkas rõõmsalt laulma.

Flöödi mängimine "Alegretto".

Alyosha: Kuidas sulle meeldib? Hea lunaraha? Anna tagasi kõik, mille võtsid. Ära kõhkle! Anna mulle mu ilus naine. Jah, tooge tuli tagasi.

Kuninganna: Head lapsed, teie armastus on mu südame taaselustanud. Sinu tarkus on minu jaoks uus avastatud teadmised. Ma naasen nüüd heasse kuningriiki ja püüan mitte enam kuritahtmisega tegeleda.

Ma näen, et sa ei läinud asjata lasteaeda.

Kasulik siit teadmisi saanud,

Soovin, et ka koolis õpiksite hästi,

Noh, lubage mul nüüd hüvasti jätta!

Kuninganna lahkub, Ljubava tuleb välja küünal käes.

Ljubava: Poisid, tänan teid väga abi eest, ilma teieta poleks me kunagi Shamakhani kuninganna kurja loitsuga hakkama saanud.

Alyosha (barett küünal ja veedad üle.) : Õnnitleme teid esimese puhul lõpetamine. Naera valjemini, lõbutse, me tahame valssi tantsida.

Tants "Valss Shrekist".

Ljubava: Koolis tuleb palju helgeid ja rõõmsaid päevi.

Valmistu teele ja astu julgelt edasi!

"Laul esitatakse "Õppimine peaks olema lõbus".

Alyosha: - Peate endasse uskuma, sest igaühes teist on ime.

Ja julgus, intelligentsus ja lahkus, kui teete lihtsalt kõvasti tööd, aitavad teil kõike saavutada. Meil, poistel, on aeg lahkuda.

Ved: Ja me süütame selle küünal kui kustumatu soojuse, fantaasia ja lahkuse sümbol. Las see väike, kuid kuum valgus peegeldub nüüd teie silmis ja jääb teie südamesse.

Ja tõesti, kui kiiresti aeg lendas! Enne kui meil oli aega tagasi vaadata, olid meie lapsed juba lõpetajad.

Sellisel õhtul ei tohi unustada neid, kes on alati meiega. sina: armastab, kaitseb, kasvatab, õpetab, toidab, ravib, nende kohta, kes rõõmustavad sinu õnnestumiste üle koos sinuga. Ta ärritub, kui miski sinu jaoks ei klapi, kas sa arvasid, kellest ma räägin?

Lapsed: Muidugi vanemate kohta.

Ved: Ma tahan teid kutsuda tagasi oma lapsepõlve ja meenutama seda unustamatut aega, kui olite väikesed lapsed!

Film vanematelt (Sõna antakse vanematele lõpetajad) .

Sünnitab: Sulle kindlasti kool meeldib,

Õppige koolis lihtsalt ja hästi!

Kool on tore aeg, sõbrad!

Ilma koolita on võimatu elada, võimatu! (kingituse tegemine d/s-le).

Ved: Ja nüüd antakse pidulikeks õnnitlusteks sõna meie imeline pea Olga Valerievna.

Piduliku muusika saatel saavad lapsed D/S 130 märgi ja kingitused.

Lapsed koos: Meie lasteaed, hüvasti!

On aeg hüvasti jätta.

Palun jätke meil hüvasti

Kõigil on lõbus tants!

Tants "kala" (vanemad ja lapsed tantsivad koos).

Stsenaarium sobib nii meeste kui ka naiste tähtpäevadeks, see põhineb originaalsel ideel erinevate küünalde sümboolse “süütamisega” päevakangelase auks: “sõprus”, “armastus”, “isakond” jne. ja igaühel neist on oma mänguline, lüüriline või meelelahutuslik hetk.

Pidu korraldab universaalne aastapäeva stsenaarium "Süüta küünlad õnnitluskõnede jaoks" toob sündmuse kangelasele kindlasti rõõmu, kuna ta on täis tähelepanu ja sooja suhtumist neisse ning kindlasti meeldib see kõigile külalistele, sest see osutub siiraks ja rõõmsaks. See on eriti hea puhkuseks lähedases seltskonnas ja seda saab korraldada iseseisvalt.

Puhkuse korraldamiseks tuleb varuda sünnipäevatordi joonistusega plakat süütamata küünalde, paberist või papist küünlatuledega, mille saab hõlpsasti näiteks kahepoolse teibi abil plakati külge kinnitada. Teil on vaja ka plakatit lauamängu lauaga, kaarte, sõõrikut lindil ja loomulikult head tuju ja soovi sünnipäevalapsele rõõmu valmistada. Soovi korral. Saate näidata oma kujutlusvõimet ja mõelda igale küünlale ikoonilise pildiga valgusti: "maja", "vikerkaar", "süda" jne.(Täname stsenaariumi Vostrokh E idee eest.)

Pere ja sõbrad õnnitlevad teid aastapäeva puhul.

(saatejuht tuleb välja, instrumentaalne lüüriline muusika kõlab vaikselt)

Saatejuht: Inimene on õnnelik ja rikas olend, sest ta kohtab oma eluteel nii palju rõõmustavaid asju, nii palju sõpru saab tema elu sisustada. Aga armastus? Imeline ja kauaoodatud tunne igale mehele ja naisele! Mida väärt on ema- ja vanemlik armastus? Ja kui oluline on pikal eluteel kohtuda mõttekaaslastega – sõprade, kolleegide ja lihtsalt meeldivate inimestega, kes jagavad meiega meie vaateid elule. Need on inimesed, kes sind sel õhtul ümbritsevad, kallis. (s) sünnipäevalaps (-tsa)! Nad kõik tulid teie puhkusele seda rõõmu jagama!

Esimene röstsai

On kätte jõudnud aeg teha oma esimene toost,

Röstsai on oodatud ja üldiselt isegi lihtne:

Soovime päevakangelast (-ta) lõbus hommikuni,

Ja loomulikult alustame sõbralikult: “Hurraa!!!”

(banketipaus)

Sel hetkel tuuakse saali aplausi saatel pilt sünnipäevatordist süütamata küünaldega.

Mina juhin
shaya: Kallid sõbrad, täna peame kõik selle imelise tordi puhul oma õnnitluskõnede jaoks küünlad süütama ja siis hakkab see ellu äratama märgiks, et meie pidu on muutunud tõeliseks pühaks. Kuid küünlad süütame põhjusega, igaüks neist on teie kingitus sünnipäevalapsele (-tse)- soojuse, sooja südame ja tõelise sõpruse kingitus. Ja just praegu süütan esimese küünla, nimetagem seda "südamlikkuse küünlaks". (Esineja kinnitab ühele küünlale takjapaela või kahepoolse teibiga väljalõigatud punase tule, justkui süüdates seda) See tähendab, et kõik kogunesid täna sellesse hubasesse saali siiralt ja kogu südamest soovivad sünnipäevalapsele (-tse) headust ja õnne.

(banketipaus)

Saatejuht: Kätte on jõudnud aeg, mil meie tordil on teine ​​küünal, see sümboliseerib maja, kus meie vanemad on alati olnud ja jäävad meie jaoks peamiseks inimeseks. Milline õnnistus, kui meie ema ja isa saavad meiega rõõmu jagada, isegi kui te ise pole nii noor. Kuid alles vanusega hakkate teravalt aru saama, mis tunne on, kui teil on vanemad, elus ja terve! Seega sünnipäevalapse nimel (s) Palun tõstke klaas NN ja NN poole! Olge terved! Olge alati uhke, et teil õnnestus nii imeline poeg üles kasvatada. (tütar)!

Toost vanematele.

Kõlab laulu “Vanemate maja” meloodia, teise küünla külge kinnitab saatejuht “valguse”.

Sõna päevakangelase vanematele (-shi)

(lühike paus)

Saatejuht: Elu muutub topelt ilusaks, kui selles on koht armastusele, kui sinu väljavalitu või armastatu saab sinuga käsikäes kõndida. Siis muutuvad kõik teie naeratused heledamaks, teie silmad säravad soojusest ja teie süda on valmis kinkima oma rõõmu kogu maailmale! Nii et nüüd austame mu naist (abikaasa) meie süüdlane (s) pidu, millega nad on koos läbinud pika tee, kuid siiski on teineteisest huvitatud, süda lööb üheskoos.

Sõrmus on mu käes säranud mu pulmapäevast saadik,

Ja armuleek rinnus ei kustu.

Las hellusel ei ole kunagi lõppu

Ja armunud südamed koputavad üheskoos!

Saatejuht “süütab” kolmanda küünla. Mängib meloodia “These Eyes Opposite” ja paar tantsib aeglast tantsu.

(tantsupaus)

Saatejuht: Käes on neljanda küünla aeg. Seda nimetatakse lapsepõlve ja isaduse küünlaks. (emadus)" See on meie sünnipäevalapse jaoks oluline (s)õnnitluste teema, sest ta (ta) suurepärane isa (ema), kellel on valus, kui tema laps haiget teeb ja kelle hing tema väikestest ja suurtest kordaminekutest ja saavutustest õhku tõuseb. Süüdlane teab seda kõike väga hästi. (-tse) meie pidu, nii et see küünal peaks eriti eredalt põlema.

Freestyle’i lugu “Happy Birthday, Mom” mängitakse päevakangelasele või Gribojedovile, Drigini “Anniversary” - sünnipäevalisele mehele. Saatejuht kinnitab teise "valguse"

Õnnitlused lastele.

(banketipaus)

Saatejuht:Ütle mulle oma sõber ja ma ütlen sulle, kes sa oled – õigesti öeldud! Anname sõna päevakangelase sõpradele, et nad räägiksid oma sõbrast või kolleegist ja me kujutaksime ette, milline inimene ta on väljaspool pereringi. Ja esimesena saab sõna NN, kes tunneb sünnipäevalast juba kaheaastasest peale.

Kõlab Pugatšova laul “Sada sõpra”.

(muusikaline paus)

Koomiline kroonimistseremoonia aastapäeval.

Saatejuht: Juba põlevad viis küünalt – märgid siirast kiindumusest sünnipäevalapse vastu (-tse) kõik, kes siin ruumis viibivad. Kuid lisagem neile küünaldele erilise aukartuse ja austuse märke, nagu oleksite kuningas (kuninganna) kuulsusrikas osariik nimega NN. Sel juhul peaksime sinust oodi kirjutama, aga me ei ole minstrelid! Peaksime teie auks skulptuuri tegema, aga me pole Tsereteli. Oleksime võinud teie auks kantaadi koostada, kuid Jumal ei andnud meile seda talenti. Seetõttu anname lihtsalt oma armastuse ja südamesoojuse. Täna oled sa tõeline kuningas (kuninganna)! Soovime, et säilitaksite kõik need omadused, mille poolest olete meile nii kallid! Ja lubage mul teie auks teha see toost:

Täna, siin ja just sellel tunnil

Me võtame teie eest krooni välja!

Las kuningas (kuninganna) valitseb õiglaselt

Ja meie puhkus saab olema ilus -

Geniaalne kuninglik pall

Täna võtsin kokku kõik oma sõbrad!

Sõbraliku aplausi saatel

Alustame kroonimisega!

Fanfaarihelid - kroon tuuakse saali ja antakse pidulikult üle päevakangelasele - saatejuht kinnitab teisele küünlale tule.

Lauamäng aastapäeval "Üllatus sünnipäevalapsele"

Saatejuht: Kallid külalised, meie sünnipäevatort õitseb üha enam kaunitest sümboolsetest küünaldest, kuid pilt ei saa täielik, kui sellel pole süüdatud “rikkuse küünal”. Aga nii, et päevakangelase jaoks aarete ja üllatuste võtmed (-shi) selle saamiseks peame näitama leidlikkuse imesid – ühe sõna dešifreerimiseks.

Pane pea komplimentidest ringi käima.

Ja peamised aarded on head sõnad,

Aga väike lõbu ei teeks paha:

Edasi vihjete, saladuste, seikluste juurde!

(Saali tuuakse suur laud, kus on krüpteeritud sõna, näiteks “üllatus”. Iga täht on kaetud eemaldatava sildiga (nagu “Imede väljal”). Saatejuht esitab küsimused, vastuse algustäht on üks "šifri" tähtedest. Soovitav on, et tähed avaneksid järjekorras).

Saatejuht:

Iga pidusöögi oluline osa. Selle olemasolu või puudumine määrab perenaise valmisoleku taseme. Juhtub, et nad kutsuvad seda kuumaks, kuid mõnikord on külmaga täiesti võimalik hakkama saada (õige vastus on "suupiste" - avaneb täht "Z").

Seda saab kerida, kuid mõnikord on see väänatud, on juhtumeid, kui seda kasutatakse meessoost beebide kutsumiseks ("romaan" - täht "R", teine ​​järjest)

Kõige pehmem koht kogu majas, mis võib olla karistuseks noorematele ja naudinguks vanematele ("voodi" - "P")

Maailmas on palju riike, kuid millegipärast unistab ja pingutab enamik meist terve aasta, et minna just sinna, kus on palmid, kuum liiv ja õhus on armuelamuste ootus! (õige vastus on "lõuna" - "Yu")

Saate elada ilma nendeta, kuid nendega on lõbusam ja nad riimuvad sõnaga "seiklus". ("meelelahutus" on "R", esimene sõnas "üllatus")

Saab ka ilma selleta elada, aga see teeb inimese puhtamaks, paremaks, aitab tõusta endast kõrgemale ("kunst" - "mina")

Mis tunne teeb inimese tõeliseks, lubab tal mitte unustada, siis tema ümber on samad inimesed nagu tema, samade hirmudega, sama armastusega lähedaste vastu, seda on meie päevakangelasel külluses ("südametunnistus" - "S")

Saatejuht: Hurraa, sõbrad, võitsite ja saite avada krüpteeritud sõna, mis osutus selleks puhuks igati sobivaks: ÜLLATUS! Tooge üllatus!

Üllatuseks on kaunis šampanjaga täidetud klaas. Annavad selle ümber ja peremees selgitab, et iga külaline, hoides klaasi käes, peab ütlema oma soovi. Kui šampanja sünnipäevalisele tagastatakse, ütleb saatejuht, et ta on muutunud märgatavalt raskemaks, mis tähendab, et sündmuse kangelane on tõesti kogunud hindamatu saagi aardeid - palju positiivset energiat, mille varust jätkub päeva kangelane üle pika aja.

Röstsai

Las sünnipäevalaps joob šampanjat, et kõik tema soovid täituksid!

Saatejuht süütab veel ühe küünla.

Üldised "vikerkaaresoovid" päevakangelasele.

Saatejuht: Nad ütlevad, et vikerkaar toob sünnipäevalastele õnne, seega soovitan enne õnne ja edu küünla süütamist korraldada sünnipäevalapse auks tseremoonia. (s)üldiselt soojad õnnitlused.

(Selle naise juubeli meelelahutuse aluse võib võtta õhupallidega laulust "Üks kord elus on 18 aastat!" - vaadake ja siit"Pakkumisi tuleb palju!"

Pärast "vikerkaaresoovi" süütab saatejuht järgmise küünla

Saatejuht:

Õnnelikud ja armastavad hinged laulavad,

Ja tundub, et muusika elab nende sees.

Ja et saaksime oma õnnitlusi jätkata

Korraldame selle auks (nimi) esitus!

Jätkame oma imelist õhtut kõigile meeldiva mänguga, kuna mängu peateemaks on muusika ja armastus, osalema on oodatud paarid: viis daami ja viis härrat.

Mäng aastapäeval "Armastuse muusika"

Mehed ja naised moodustavad kaks vastandlikku meeskonda. Samuti peavad nad valima kaks noort, kellest saavad “kupid”. Viis paeltel olevat paberist südant asetatakse amortide kaelale, et südamed saaks amortide küljest kergesti eemaldada.

Iga meeskond saab ka paari paberist tiibu nööridel. Tiivad tuleks teha ka nii, et neid oleks lihtne eemaldada ja peale panna.

Mängijate ülesanne: olles kinnitanud oma patustele kätele tiibade paari, kujutab iga mängija armunud kimalase lendu. Finišisse jõudes võtab osaleja Amor kaelast südame, paneb selle endale ja lendab tagasi starti. Seal vahetatakse stardis tiivad järgmisele meeskonnaliikmele ja sõidetakse samale marsruudile. Võidavad need, kes eemaldavad Cupidolt kõik südamed kõige kiiremini. Kuid see on alles mängu “Armastuse orjad” esimene etapp.

Teine etapp: pärast südamete hõivamist pöörab iga mängija selle ümber ja loeb südamele kirjutatud nime. Signaali peale peab iga osaleja leidma endale kaaslase vastavalt põhimõttele: Pöial otsib päkapikkude printsi, Hans otsib Gretelit, Maša otsib oma Karu, Tatjana Onegini, Pugatšova otsib Galkinit.

Kolmas etapp. Teise ringi tulemusena moodustasime paarid. Nüüd on neil uus ülesanne - daamidele antakse kolm satiinpaela, mille nad seovad ripskoes imiteerides ühte jalga. Härrasmeeste ülesanne on juhi märguandel kõik kolm sukapaela hammastega eemaldada. Kõige mõttekam on kirja panna kolm võitjat. Neid autasustatakse Scarlet Sukapaela ordeniga.

Saatejuht: Ja on teada, et selle kuulsa ordu asutas Inglise kuningas oma südamedaami auks. Ainult et temaga juhtus ühel päeval järgmine juhtum: kirehoos rebis kuningas oma valitud inimesel hammastega sukapaela ja sellest ajast peale unistasid kuningriigi kuulsusrikkamad rüütlid sellest ordust! Nad ei teadnud, et meie ringkondades on neil nii mõjukaid ja tõhusaid konkurente. Kuid see pole veel kõik! Kuulutan välja neljanda vooru! Ja ainult üks paar väljub võitjana. Need paarid, mis eksivad või segadusse lähevad, elimineeritakse. Me nimetame seda ekskursiooni "Uimastav kokteil". Kuulake tähelepanelikult tingimusi: kui ütlen "šampanja" - daamid kallistavad härrasmehi, mina ütlen "viski" -, võtavad härrad daamid sülle. Ma ütlen "vein" - daamid suudlevad mehi põsele, "viin" - härrad juba suudlevad oma daame, aga alati kaela! Nagu võite ette kujutada, ütlen ma jookide nimed nii kiiresti kui võimalik, et meie kokteil oleks hästi loksutatud.

Vajadusel saate luua žürii, kes jälgib täitmise õigsust. Seega võidavad ainult üks mees ja üks naine, kellele antakse õigus süüdata (nimi) auks “muusikaküünal”. Seejärel mängitakse kaunist valssi ja võitjad tantsivad selle saatel.

(tantsupaus)

Saatejuht: Hurraa! On aeg süüdata järgmine küünal! Mida see teie arvates sümboliseerib? Jah, jah, selle abiga mäletame võib-olla meie kõigi elus kõige kuldsemat aega - lapsepõlve. Ja ongi aeg sünnipäevalapse endaga mängida (-cey)!

Päevakangelase võistlus "Kõnni laua all"

Saatejuht vajab kahte abilist, kes hoiavad venitatud teipi enda vahel. Me kasutame seda tabeli tähistamiseks. Peremees räägib, et sel aastal oli laud meie sünnipäevalapse päralt (-tse)üle pea (päevakangelane passib rahulikult kõrgelt tõstetud lindi alt). Kuid saatejuht jätkab, öeldes, et kolmeaastaselt pidi ta juba pisut kummardama. Nii et mängu jätkub nii palju aastaid kui soovitakse, peaasi, et lint langeb järjest madalamale, kuni sünnipäevalaps on sunnitud neljakäpukil selle alla pugema.

Saatejuht: Jah, muidugi, ainult kohvilauad on nii madalad. Premeerigem päevakangelast aplausiga ja joome uuesti, et nii madalaid laudu tema elus ette ei tuleks.

("Lapsepõlveküünal" süüdatakse rõõmsa muusika saatel.)

Saatejuht:

Lapsepõlves ümbritseb meid vanemlik kiindumus,

See kaitseb meid probleemide eest ja me usume muinasjutte.

Usume, et maailm on täis maagilist ilu,

Ja et kõigi unistused täituksid kindlasti!

Ja olenemata sellest, kui vanaks me saame, meie sees on alati laps ja me tahame, et elus juhtuks imesid, ja muinasjuttudel on maailmas koht, me ei lõpeta kunagi plaanide tegemist ja unistamist. Selleks, et saaksime oma tordil "unistuste täitumise" küünla süüdata, teen ettepaneku koos süüdlasega (-cey) pidustusi, et sukelduda laste entusiasmi ja muinasjuttude õhkkonda.

Muinasjutt - eksprompt "Pühade kook".

("Sünnipäevatorti" ja muid juubelijutte saab vaadata

Pärast seda, kui kõik on jooksma tulnud, toost sünnipäevalapse(te) unistuste ja salasoovide täitumisele ning järjekordse küünla “süütamine” ajutise tordil.

Lõbus suudlemismäng sünnipäevalapsele.

Saatejuht: Ja nüüd teen ettepaneku naasta nendesse aegadesse, mil süüdlane (-tse) meie pidu oli umbes kaheksateist aastat vana. Mis kell oli? Aeg esimesteks armastusteks, jalutuskäikudeks kuu all ja aeg suudlusteks! Siis ta (ta) võisid suudelda nii mitu korda kui tahtsid ja mis tahes tingimustes. Nooruse küünla süütamiseks peavad päevakangelane ja tema naine läbima väikese testi ja näitama meile, et nad pole kaotanud oma endist tulihinge ja oskusi. Ja magusad bagelid aitavad meil rõhutada nende suudluste magusust! (nad toovad välja sõõriku, millest on läbi keermestatud siidipael).

Täna on meid kaheksateist

Peame sagedamini suudelma -

Dove oma tüdruksõber

Kaisutage üksteist.

Läbi magusa bageli

Suudle varahommikul.

(Suudlemine läbi sõõriku).

Varsti on lõunaaeg

Et võita

Üllata oma naist

Suudle kolm korda

Läbi lõhnava bageli,

Isuäratav ja meeldiv.

(Nad suudlevad kolm korda läbi sõõriku).

Vaata, väljas on päikeseloojang,

Nagu küpsed viinamarjad

See valgub välja nagu muinasjutus

Kisses küsib hunnikut.

Lihtsalt ära lase end segada -

Suudlemine tantsides! (Nad suudlevad läbi rooli, unustamata tantsida).

Toost armastusele, muusikale ja uue küünla süütamisele.

Juubelitordi väljavõtmine küünaldega.

SaalisTuled tuhmuvad, saatejuht süütab kõik küünlad päris tordil ja külalised süütavad säraküünlad. Sel hetkel lülitavad nad sisse loo “Kuni valgus tuhmub, kuni küünal põleb” salvestuse ja kõik kogunevad päevakangelase ümber.

Saatejuht: Lubage mul öelda paar sõna saatuse kohta! Täna olete ___-aastane, kes oskab öelda, kas seda on palju või vähe? Vanem inimene ütleb, et see on kõige kuldsem ja nooruslikum aeg, noorem inimene kardab seda vanust. Sest iga vanus on vaid hetk. Vanust pole üldse! Ainus, mis loeb, on see, kuidas sa end tunned. See on HEAOLU selle sõna kõige laiemas tähenduses. Aastad muidugi lähevad. Need kustuvad nagu küünlad. Aga süüdatakse teised küünlad - tekivad uued tutvused, sünnivad erinevad sündmused, sünnivad lapsed ja lapselapsed. Nemad, meie pere ja sõbrad, valgustavad elu. Ja ükski torm ei suuda kustutada “armastuse” küünalt, “sünnitus/isa” küünalt, “lapsepõlve” küünalt ja kõike muud, mille me täna koos teiega süütasime!

Kas kõik küünlad kustuvad?
Kas südamlikkus kaob___?
Ei, elu möllab ja keeb,
Suur süda ei maga, ei maga.
Sinu küünal on nagu kuldne täht -
See läigib ja soojendab, ei jahtu.
Sinu küünal on nagu soojusallikas,
Nagu valguskiir, õrn ja särav!

Sünnipäevaline kutsutakse soovi avaldama ja küünlaid kustutama.

Kõlab laul “Soovime teile õnne” - külalised tantsivad sündmuse kangelase ümber kauni ümmarguse tantsu.

(Kõlab lüüriline muusika, diplomeeritud saatejuhid tõusevad küünaldega lavale.)

Juhtiv. Õhtu langes akna taha...
Tähed taevas paitavad su silmi...
Küünlad vilguvad vaikselt...
Ja nad ennustavad head puhkust.

Saatejuht. Tantsusaal on üleni õites,
Ja parkett on jahedusest hõbedane.
Noh, kiirusta, kiirusta, alustame
Lõpetamine, suur paraad!

Juhtiv. Tänapäeva vanus on väga keeruline.
Aga täna pole hea olla kurb,
Kas pall on meie ajal võimalik?
Või me lihtsalt unistame sellest ballist?

Saatejuht. Avame uksed pärani!
Ja põnevus jõuab piirini!
Uskugem kõik koos muinasjuttu
Pall algab! Kahtlused ära!!!

Juhtiv. Daamid ja härrad, daamid ja härrad, tere õhtust!

Saatejuht. Head koolilõpuõhtut!

Juhtiv. Meil on hea meel tervitada teid lapsepõlvega hüvastijätmise tähistamisel.

Saatejuht. Päeval on linn nagu linn ja inimesed nagu inimesed ümberringi.
Kuid õhtu saabub ja kõik muutub järsku.
Ta teeb näitlejate nägudele salapärase meigi,
Ja Hamlet kannatab ja Lohengrin laulab jälle.

Juhtiv. Ah, täna õhtul, kaval mustkunstnik,
Alati riietatud lillasse frakki.
Küünlad kustuvad, armastus kaob,
Kuid täna õhtul naaseb ta uuesti.

Saatejuht. Sellest maailmast ei saa läbida jälgi jätmata.
Kuid maagiline õhtu jääb meile igaveseks meelde.
Ja uued inimesed kauges tundmatus pimeduses,
Kui meid enam pole, mängitakse meid maas.

Juhtiv. Kõik. Kool on läbi.
Saatejuht. Õppetunde ei tule enam kunagi.

Juhtiv. Siiski on sõna "mitte kunagi" kummaline. Seal on kõik: kolledž, pere, lapsed, töö, aga kooli ei tule ega lapsepõlve.

Saatejuht. On aeg suureks saada ja lahku minna
Jättes lapsepõlve seljataha,
Tulevikust unistades, hüvasti jättes
Meie koduks saanud kooliga.

Juhtiv. Jah, meil on sel õhtul, mida meenutada.

Saatejuht. Ja kuidas nad laulsid...
(Lõpetavate klasside esindajad esitavad laulu “Candles are Crying”.)

Juhtiv. Meenutagem, kuidas tantsisime.
(Rühm lõpetajaid esitab tantsu, eelistatavalt valssi või poloneesi.)

Juhtiv. Ja me võime ka meenutada, kuidas me õppisime!

Saatejuht. Või ei õppinud...

Juhtiv. Kas see kõik lõpeb täna? Ja see ei kordu enam kunagi...

Saatejuht. Kahjuks jah, aga praegu on veel vara kurvastada, sest me pole veel kõige tähtsamat teinud. Midagi, ilma milleta pole meie õpingud veel lõppenud.

Juhtiv. Kutsume lõpetajad ja meie kooli direktori (täisnimega) lavale tunnistuste üleandmise tseremooniale.
(Kõik lähevad lavale laulu "See ei juhtu enam kunagi." Lavastaja annab üle tunnistused ja ütleb lahkumissõnad.)

Saatejuht. Täna astusime sellesse etappi, et veel kord tänada neid, kelleta seda päeva poleks juhtunud.

Juhtiv. Need, kes meid kõik need aastad kannatlikult kooliargipäevast ja pühadest läbi viisid, kes meie lapsepõlve nii helgeks tegid!

Saatejuht. Nemad olid ju need, kes meid iga päev klassiruumides kohtasid:

Juhtiv. Ja täna, täna õhtul, kogunesime viimast korda kokku.

Juhtiv. Me armastame sind! Mida veel?
Ja need pole üldse sõnad!
Hea, et see kool on
Saatus viis meid kokku!

Saatejuht. Sa armastasid meid kõiki võrdselt,
Andke oma armastus kõigile võrdselt.
Sest sa vormisid meid inimesteks,
Aitäh, õpetajad!

Juhtiv. Igavese korrutustabeli jaoks
Sest Maa on meile antud,
Sest me kõik oleme teie jätk,
Aitäh, õpetajad!

Saatejuht. Aitäh teile, meie kooli õpetajad, et olete meie elus.

Juhtiv. Me armastame sind väga. Me mäletame sind. Ja palun ärge unustage meid!

Saatejuht. See on meie viimane kord koos!
Olete meile kallid inimesed.
Me mäletame igavesti
Teie õpetaja korraldus.
(Õpetajad lähevad lavale muusika saatel.)

Õpetaja 1. juuni õhtu, sinine ilma ääreta...
Ja kooliajad ei tule kunagi tagasi.
Täna, lapsed, ootame teid
Me viime teid raskele ja pikale teekonnale.

Õpetaja 2. Valsis keerleb noorus imeliselt,
Tuba täidab värisev kurbus.
Nagu haldjaprintsessid
Tulid täna ballile.

Õpetaja 1. Esimene pall! Kuidas tähed säravad!
Rõõmu minu südames ei saa peatada.
Vaadake tagasi, enne kui on liiga hilja
Pesale, millest on aeg lahkuda.
(Muusika mängib, lõpetajad kingivad õpetajatele lilli.)

Juhtiv. Vanemad on emakeel,
Meie jaoks pole lähemat ema, isa,
Las teie silmad pakuvad meile rõõmu,
Ja kurbus kaob su näolt.

Saatejuht. Mõnikord olime oma armastatud vanemate suhtes jultunud, ebaviisakad ja nende suhtes tähelepanematud. See häiris neid.

Juhtiv. Kui sageli me ei hinda seda, mis meil on...
(Mängib lüüriline muusika.)

Saatejuht. Kui sageli me solvume tähelepanematusega?
Oleme isade ja emade nooruses.
Koolist koju joostes,
Kiirustame kiiresti oma sõpru vaatama.

Juhtiv. Kingime oma sõpradele lilli,
Unustasin emale kimbu valida,
Ja ema ootab meid, elab ja hingab meid,
Ta õmbleb uued riided ja valmistab meile lõuna.

Saatejuht. Mets hoiab meid kinni, ei lase meil ema juurde minna.
On juba pime, söö õhtust ja mine magama.
Ja ainult unenägudes kordame "ema"
Ja meie unistusi kaitseb meie ema.

Juhtiv. Meie kallid vanemad, kui oleme teid kunagi häirinud, andke meile andeks.

Saatejuht. Nüüd mõistame, et peame olema südamlikud, lahked, tähelepanelikud pojad ja tütred.

Juhtiv. Näidake üles armastust ja tänulikkust nende vastu, kes andsid meile elu, panid meid jalule, kelle päevad ja ööd olid täidetud meie eest hoolitsemisega.

Saatejuht. Tahame öelda aitäh meie kõige kallimatele inimestele - meie emad ja isad, kes armastasid meid ükskõik millest, sõimasid meid lastevanemate koosolekult naastes... kuid uskusid meisse alati ja, mis juhtus, lootsid parim.
(Lõpetajate arv, seejärel vanemate kõne.)

Juhtiv. Lõpupidu hakkab lõppema. Ja meil oli vaevalt aega midagi öelda. Meil õnnestus nii vähe meeles pidada...

Saatejuht. Lõpupidu hakkab lõppema, mis tähendab, et on aeg jätta hüvasti lapsepõlve ja kooliga. Kuid millegipärast ei taha ma seda tegelikult teha.
(Saatejuht laulab loo “Ja lõpuks, ma ütlen” viisi järgi.)
Ja lõpuks ma ütlen:
Hüvasti, meie kallis kool,
Kas ma lähen hulluks või lähen hulluks?
Aga ma usun, et tuleme veel tagasi...
Ja lõpuks ma ütlen ...
Väike templitöö
Teeb ikka, aga käed on langenud
Ja karjas diagonaalselt
Meie koolihääled lahkuvad.

Juhtiv. Me tõesti ei taha lahku minna. Kadestame juba neid, kes homme kooli tagasi lähevad.

Saatejuht. Kui mõtlikult õhtu paistab,
Tähtede siniste silmadega,
Kui vaid saaksime tuult suveniirina võtta,
See, mis võttis meilt lapsepõlve.

Juhtiv. Kooli lõpetamine põleb kiiresti läbi,
Hüvastijätutunnile lähenemas,
Kui me vaid saaksime mõne sädeme mälestuseks võtta,
Et meid alati soojas hoida.
(Laulu “Oh, seda õhtut” saatel süütavad saatejuhid kätes küünlad, siis nendelt küünaldelt süütavad klassijuhatajad oma küünla, lähenevad oma klassile - iga lõpetaja süütab sellest küünlast säraküünalde ja kõik lähevad oma tundi. jätkake lõpupidu.)