Koolivaheaeg: õppeaasta kalender. Koolivaheaja kontserdikava "Üks päev Petka Rogovi elust". Koolistseenid Kooliteemaline pühade stsenaarium

Koolivaheaja kalendris on palju pidulikke ja lõbusaid kuupäevi. Osa neist kordub aastast aastasse, teiste pidustuste süüdlased on vaid esimese klassi õpilased või lõpetajad. Pidagem meeles põhipühi, et mitte midagi unustada igapäevases saginas. Kuna õppeaasta ei võrdu kalendriaastaga, siis räägime puhkusest alates septembrist.

Hüvastijätt tähestikuga (aabitsa pidu)

Millal tähistatakse

Mobiilne puhkus, millel pole täpset kuupäeva. Kõige sagedamini esineb jaanuaris-veebruaris.

Puhkuse tähendus ja ajalugu

See on järjekordne puhtalt koolivaheaeg, mis puudutab vaid ühe paralleeli esindajaid – esimesse klassi astujaid. Ajalugu vaikib, kui aabitsaga hüvastijätt kujunes meie koolides tõeliseks pühaks. On vaid teada, et seda on tähistatud juba üle kümne aasta. Veelgi enam, neis kohtades, kus lapsed õpivad lisaks vene keelele ka rahvuskeeli, tähistatakse hüvasti nii vene tähestiku kui ka esimeste emakeeleõpikutega. Nii jätavad näiteks krimmitatari keeles õppivad Krimmist pärit lapsed hüvasti mitte ainult tähestiku, vaid ka elifbega.

Nagu koolides märgitud

Õpetajad ja lapsevanemad püüavad muuta tähestikuga lahkumineku unustamatuks ja liigutavaks sündmuseks: nad panevad selga, õpivad laule, meisterdavad tähtede kujul, korraldavad teeõhtuid.

Mida kinkida

Sel päeval tehakse lastele kasulikke kingitusi (värvilisi sõnaraamatuid, teatmeteoseid, entsüklopeediaid, mõistatusi) ja reeglina jäetakse mälestuseks oma esimene õpik ABC.

Pannkoogi nädal

Millal tähistatakse

Samuti ilma kindla kuupäevata puhkus, mis on pühendatud viimasele paastueelsele nädalale (tavaliselt veebruaris – märtsi alguses).

Puhkuse tähendus ja ajalugu

Vastlanädal on Venemaal pikka aega olnud pidude aeg. Traditsioon ei katkenud ka nõukogude ajal, just siis kutsuti Maslenitsat talvega hüvastijätuks. Maslenitsa tähistamisel võib näha paganluse jälgi ja iidsete rituaalide kajasid, kuid rõõm talve lõpust ja kauaoodatud kevade saabumisest on meie ajal mõistetav ja lähedane.

Nagu koolides märgitud

Lemmik rahvapüha üle pika aja. Seda ei unustata koolides, korraldatakse pidustusi, meisterdamisvõistlusi, küpsetatakse pannkooke, mis on minetanud meie elus oma rituaalse tähenduse ja muutunud lihtsalt traditsiooniliseks, kuid väga armastatud rahvustoiduks. Nagu jõule, tähistavad Maslenitsat mõnuga meie riigi erinevate rahvaste esindajad.

Mida kinkida

Maslenitsa nädalal tavaliselt kingitusi ei tehta, piirdutakse maitsvate maiustega.

Prom

Millal tähistatakse

Juuni teisel poolel peale eksamite lõppu

Puhkuse tähendus ja ajalugu

Üks vanimaid pühi koolides tähistatavate seas. Venemaal tähistasid lõpetajad oma õppeasutuste lõpetamist juba Peeter I ajal. Pealegi oli tavaks tähistada “maailma minekut” laialt ja fantaasiaga. Ja seda imelist traditsiooni pole rikutud aastakümneid ja isegi sajandeid. Kuid 1941. aastal langes puhkus meie riigi ajaloo ühele traagilisemale päevale: 22. juunil algas Suur Isamaasõda. Kuid rahulikel aastatel taastus komme rõõmsalt täisealiseks saamise tähistamiseks ja pole katkenud juba üle seitsmekümne aasta. Samal ajal on viimastel aastatel üha rohkem klasse otsustanud loobuda šikkidest riietest ja kallitest meelelahutustest, tähistades oma koolis ja kandes säästetud raha erinevatele heategevusfondidele.

Nagu koolides märgitud

Toimuvad pidustused ja koolilõpuballid. Sel päeval antakse koolilõpetajatele üle tunnistused, tunnistused ja diplomid ning õnnitletakse elu tähtsa sündmuse puhul, soovitakse pääseda valitud õppeasutustesse. algab traditsiooniliselt õhtul ja jätkub koiduni.

Mida kinkida

Mida kooli lõpetanud lapsele kinkida, on vanemate maitse ja materiaalsete võimaluste asi. Paljud otsustavad mitte kiirustada ja teha kingitusi mitte kooli lõpus, vaid ülikooli astumise puhul.

Universaalne skript põhikooli jaoks

Laulu “Läheme, läheme, läheme kaugetele maadele” meloodia saatel sisenevad poisid “rongiga” klassijuhatajast kinni hoides.

Õpetaja. Tähelepanu! Novopokrovski kiirrong saabus jaama "Rayonnaya". Peatage 10 minutit. (Lapsed seisavad rivis.) Lubage mul end tutvustada: olen teejuht teadmiste maailma. Siin on minu reisijad. Meie teise klassi vagun kinnitati 2008. aastal Novopokrovskaja kooliekspressi külge ja juba teist aastat oleme olnud huvitaval teekonnal nimega "Mir".

Õpilane (seisab läheduses, võtab õpetaja portfelli, pöördub tema poole). Miks teil nii raske portfell on?

Õpetaja. Kuidas saakski teisiti, sest ma olen ju sinu klassijuhataja! (Laulab laulu viisile “Ma ei saa teisiti”, muusika A. Pahmutova.)

Ma käin koolis, kannan portfooliot,

Mida see minu jaoks tähendab?

Ma leian sealt kõik töö jaoks -

Ma ei saa midagi parata.

(Ta paneb kõik toolile, lapsed seisavad poolringis ja vaatavad.)

Käärid, niit, nööbid, liim,

Side, palderjan, kips.

Rahustage need maha, õmblege kinni.

Olen õpetaja ja pastor.

Istusin õhtusöögile – ma olen su ema,

Vaheajal - lapsehoidja.

Kahetsege kõigi pärast ja mõistke kõiki -

Mu süda pole kivi.

(Ta patsutab ühele pähe, ajab teise riided sirgeks.)

1. õpilane. Ja meil polnud õrna aimugi, kui raske elukutse on olla klassijuhataja!

2. õpilane. Sa eksid! Klassijuhatajaks olemine on puhas romantika.

Ma ei ole kerge õpetaja

Väga hea südamega!

ma saan suurepäraselt aru -

ma ei saa aru

Et tema isikliku eeskujuga

Ma võin olla teile eeskujuks.

Ärge muretsege, kõik on korras:

Olen klassijuhataja!

(Pöördub publiku poole, osutades klassile.)

Ja siin on minu teine ​​klass:

Rõõmsameelne ja lärmakas

ülemeelik, sportlik,

mobiilne ja nutikas,

Väga loominguline

Mõnikord võidukas

Auhindade saaja.

Õpetaja. Poisid, ma palun teil seista ringis. Täna tervitame üksteist “võlupalli” abil, laiendades üksteisele “sõpruse radu”. Poisid, ma palun teil palli sööta, tervitades üksteist sõnadega: "Mul on hea meel teid näha."

Toimub mäng, viimane laps söödab palli õpetajale sõnadega: "Meil on hea meel teid näha."

Õpetaja. Ja mul on teie üle väga hea meel! Vaadake, kui palju "sõpruse radu" ulatus meist üksteiseni. Tõstkem käed ja vaatame, kuidas need teed on muutunud maagiliseks "sõpruse katuseks", mis kaitseb meid kõigi hädade eest siin maailmas. Ja nüüd pange võrk põrandale, näete, see on muutunud teeks, mis ei purune kunagi.

Lapsed hoiavad käest kinni, astuvad sammu edasi, seisavad järjekorras.

1. õpilane.

Meie klass on ideede, sõprade, ideede liit!

Töötame projekti kallal ööst koiduni,

Sõbralik ja lahke, hoolimata sellest, kuidas sa välja näed,

Kui targad me oleme, ei saa silmi maha võtta!

2. õpilane. I.

3. õpilane. Sina.

4. õpilane. Tema.

5. õpilane. Ta on.

Koor. Sõbralik pere koos!

Õpetaja.

Suuresilmne, vallatu,

Armas, lahke ja naljakas!

Minu ees olete kõik võrdsed -

Kõik on võimekad ja lahked!

Minu lapsed, minu ime

Minu rõõmud ja valud

Ilma lasteta ei jää perekonda,

Noh, koolid – ja veelgi enam!

1. õpilane.

Sa ei kujuta ettegi

Kui palju huvitavat meil oli!

Viktoriinid ja erinevad võistlused

Need jäävad meie klassis kauaks meelde.

2. õpilane.

Vahel võimatu ühendamine

Proovid koos kontrolliga,

Koolitus, siis esseed,

Isegi valimised, tantsimine ja laulmine.

3. õpilane.

Võib-olla midagi ei õnnestu.

Seda me nimetame eluks.

Õpilane. Koos laheda emaga keedame putru "Maailm nimega "Elu". Kas soovite retsepti teada? ("Nad viskavad" pannile võlupudru "koostisosad".)

1. õpilane.

Me pole lihtsalt beebid

Oleme täna kokad.

2. õpilane.

Keedame naerust putru,

Lõbusast ja meelelahutusest.

3. õpilane.

Siin on pada ja siin on lusikas,

Suhkur, sool, natuke hull.

4. õpilane.

Raamatute lugemine, kinos käimine,

Paar nukku koos.

Loidame, purustame,

Teeme süüa – hakkame ravima!

5. õpilane.

Jagame kõike vennalikult,

Juba küpsetatud nii hästi kui suutsid

Olga Ildasovna üles tunnistama

Piirmatus armastuses meie vastu.

(Nad toovad panni õpetajale.)

Õpetaja.

Kus on selline puder, lapsed,

Kas olete õppinud, kuidas süüa teha?

Õpilased (kooris).

Meie koolis, Novopokrovskaja!

Me saame kõik ära toita!

Ja kokk oled sina, õpetaja,

Meie suurepärane juht!

Õpetaja. Vaata!

Kui tublid lapsed kasvasid

Neil on hämmastavalt selged näod!

Neil peab olema maailmas lihtsam elada,

Neil on kergem läbi murda, kergem saavutada.

Tüdrukud. Ja iseendast laulame teile laulu.

Oleme naljakad tüdrukud

Me laulame teile laule,

Kui me sulle meeldime

Laulame saateks.

Lõbusad akordionimängud.

Oh, meil on meeskond!

Meie klassis poistest

Ära võta sellelt silmi.

Ma lugesin väga kiiresti

Kõik klassis on minu üle uhked

Klassis pole ühtegi poissi

Ära aja mind taga.

Kuidas ma ei saa uhke olla -

Minu äri on hea.

Kõik kontrolltööd

Läbitud viiele.

Ma tantsin ja laulan

Ja ma õpin hästi.

Ja pealegi, vaata

Väga ilus.

Poiss. Teate, me tahame teile ka endast rääkida.

Poiste dramatiseering.

1. poiss. Õpetajad tahavad meid sellisena näha ... (käed rüpes).

2. poiss. Emad tahavad meid sellisena näha ... (pühkima).

3. poiss. Isad tahavad meid sellisena näha ... (näita lihaseid).

4. poiss. Vanaemad tahavad meid sellisena näha ... (pahvige põski välja ja silitavad kõhtu).

5. poiss. Klassivennad tüdrukud tahavad meid sellisena näha ... (põlvili, üks käsi südamel, teine ​​- lill).

6. poiss. Aga me oleme need, kes me oleme.

Õpetaja: Siin nad on, minu teise klassi õpilased.

Kas arvate, et "lahe" olemine on lihtne?

Püsige ärkvel ja mõelge pikkadele öödele

Ja kuulake õpilaste müra,

Ja vaidle nendega, kes pole rahul pisiasjadega.

Ela sada elu, head ja halba,

Kellegi teise õnnetus kord haiget teha.

Jah, see võib olla lihtsalt "lahe",

Kuid mitte kõik ei muutu KLASSIKAKS.

(Sõna "COOL" juures sirutavad lapsed parema käe ettepoole, pöidlad püsti.)

Ma ei oota kunagi kelleltki teeneid

Ja "laheda" osa annan ma ausõna edasi.

Peab paberivirnadega askeldama

Mõnikord öösel teisel tunnil.

Ja jälle on "lahe" äri ülekoormatud,

Kuid ta ei suuda üksi ellu jääda.

Lõppude lõpuks, milleks ta ennast vajaks,

Millal pole õpilast vaja?

Töötan klassijuhatajana, sest see pole minu jaoks ametikoht, vaid minu eluviis, hingeseisund. (Kostab veduri vile.) Nojah, meie kooli ekspressrong jätkab teekonda ümber Miri! Varsti näeme!

Kõik lehvitavad saali, tõusevad püsti nagu “rong” ja lahkuvad lavalt laulu “Blue Wagon” saatel.

P. Novopokrovsky, Tšeljabinski oblast
Allikas: http://livelyday.ru/lively/dlya-stseni/stsenarii/universalnie/vizitka-klassa

humoorikas stseen

Kõlab kiirabi sireen, kaks õde jooksevad lavale.
1. õde. Kolleeg, kuidas me oma patsiendi siit üles leiame?
2. õde. Kui oleks vaid patsient, kolleeg, siis on meil terve meeskond neid samu patsiente.
1. õde. Terve meeskond? Epideemia, eks? (Võtab välja ja paneb peale marli sideme.)
2. õde. See on kõik! Haigus smekhus-KVNyus! No see on ladina keeles, venekeelset nime pole veel välja mõeldud. Väga nakkav haigus! See levib õhus olevate tilkade kaudu.
1. õde. Nagu gripp, eks? (Tõmbab välja teise sideme.) Millised on sümptomid?
2. õde. Inimesed hakkavad valjusti naerma, laulma, tantsima - üldiselt käituvad nad sobimatult. 1. õde. Kuid siiani käituvad kõik asjakohaselt.
2. õde. Ära lõdvestu, kolleeg! Kooli nr 55 meeskond on väga kogenud. Kogu nende kool on selline, nakatunud, ka õpetajad ja administratsioon. Aastaringselt on neil KVN, etendused, diskod. Mis hea, nad nakatavad kogu linna ... (Muusika kõlab vaikselt.) Oh! Kuule, kolleeg, mul on mingi halb tunne! Muusika kõlab kõvasti, kogu KVN-i meeskond jookseb üle saali lavale. Esitatakse tantsu.

1. õde. Oih, tundub, et olen juba nakatunud! (Aevastab.)
2. õde. Mille pärast sa mind aevastad? (Aevastab.)
Mõlemad õed. Me tahame mängida KVN-i! (Nad tantsivad.) Kõik peatuvad.
Meeskonna liige.. Ja miks sa meie esitust rikud?
1. õde. Võtke meid meeskonda!
2. õde. Kas tead, kuidas me Sinu esinemist kaunistame!
Meeskonna liige.. Mida saate teha, mida meie ei saa?
Õde 1 mängib flööti.

Meeskonna liige.. Jah, see on originaalne esitus. Võtame selle!
Meeskonna liige. (2. õde). Ja mida saate teha?
2. õde. Ja ma laulan.
Meeskonna liige .. Meil ​​on piisavalt headust ilma sinuta!
2. õde. Noh, vähemalt kuulake.

2. õde (laulab laulu "Bel" saatel).

Valgus valgustas mu haigeid silmi ...
Ma mängiksin KVN-i päeval ja öösel.
Ta laulab laval, kutsus mind nalja tegema,
Ja järsku taipasin: mitte selleks, et ma olen selles elus saanud.
Ja punane rist koos needusega mu otsaesisel,
Ma ei saa kunagi maa peal õnnelikuks.
O! Ma tahan unustada klistiirid, pardid ja süstlad.
Ja ma tahan olla elus kaveenštšik.
Ja siis ma loodan, et leian rahu,
Ma annan kõik maailmas sellise mängu eest!

Kõik. Võtame!
Tiimi liige.. No oletame, et kogu meeskond on koos!
Laulge laulu "Alice" saatel.

Igor on meiega, Aleksander on meiega,
Igaüks neist on loomulikult talent.
Ja Lyokha ja Sanya võtsid kitarrid,
Et laule paremini laulda.
Ja meie tüdrukud on lihtsalt klass,
Nad tantsivad teile täna
Või äkki isegi nalja
Lõppude lõpuks oleme KVN-is.
Meiega Nikita ja Yura koos temaga,
Koolilaval lauldakse sellest ja sellest,
Ja Pasha, Kirill ja Vadik tulid välja naerma.
Meie fännid on täielikud atas,
Nad tulid meile täna rõõmustama,
Jah, ja ka teised meeskonnad on meie vastu toredad.

Koor: Ja täna tulime teile end näitama,
Rõõmsad ja andekad, neid ei leia kuskilt.
See on nii suur ettevõte
Otsustasime KVN-i mängida. Otsustatud!
Ja me kiirustasime teie juurde.
Me tantsime suurepäraselt, me laulame suurepäraselt,
Me võime ka nalja teha, me ei jää teistest maha,
Siin me teame, et see saab olema lahe! Keegi ei unusta meid!

Kooliõhtu 8.-11.klassi stsenaarium

"Disko 90ndad"

Saatejuht 1 - "Kuulge, kui tähed põlevad, siis on kellelgi seda vaja, siis on vaja, et igal õhtul põleks katuste kohal vähemalt üks täht ..."
Saatejuht 2-Täna ei sütti selles saalis mitte üks täht, vaid terve tähtkuju, sest ootame teid diskopeo (slaidi) fanfaarile

Saatejuht 1 - Tere, kallid sõbrad! Saame tuttavaks – meie nimed on Ksenia ja Pavel

Saatejuht 2 – ja meie oleme täna õhtu saatejuhid

Mis on diskostiil?

Saatejuht 1 – diskostiil – tähed, litrid, särad, värviline muusika, 90ndate parimad hitid – mida veel tõeliseks puhkuseks vaja on?

Saatejuht 2 - jah, see on juba ammu aegunud!?

Saatejuht 1 - jah, see võib olla ebaoluline, aga selline tuttav sütitav muusika, see on eredate tulede meri, see on moekas ja ekstravagantne diskostiil.

Saatejuht 2 Enne alustamist tahan teile öelda seadus nr 1: disko ajal lähevad kõik saali keskele ja toetavad esinejaid sütitavate tantsudega!

Saatejuht 1 - Seadus nr 2: Nagu alati - Meie õhtu fraas filmist "Ivan Vassiljevitš vahetab elukutset" - Tantsige ... kõik!

Vedad. 1: Täna õhtul kuulete ja esitate terve õhtu jooksul 90ndate populaarsemaid lugusid, mis hõivasid edetabeli 1. real.

Kas laulukirjutajad on selleks valmis? Me ei kuule! Valmis?

Vedad. 2: Ka täna on teil võimalus tantsida DISCO stiilis,

Kas tantsurühmad on valmis?

Vedad. 1 - osaleda moeshowl,

Kas modellid on valmis?... ja kuulake meie imelisi DJ-sid!

Vedad. 2: Ja muidugi võistlused ja mängud! Esindame ka lugupeetud žüriid Nadežda Gennadievna Mokretsova, 90ndate rõivamudelite spetsialisti_

Vedad. 1_Nat.Al-ovna Shashkova - koreograafia spetsialist ja žürii esimees Jelena Al-ovna Žukova. Žürii aplaus.

Ja kõige imelisemad, huvitavamad tüübid Shipitsyno külast on meil täna külas - Kas olete valmis meiega rokkima? Tervitame üksteist! Niisiis,

Vedad. (koos): Alustame! :)Muusika

Saatejuht 2 – sukeldume 90ndate maailma (video)?

Ved.1 Ja mis oli populaarne 90ndatel? (kõikidel vastajatel on õigus žetoonidele)

Host2: Moskvas ilmub veel üks suur M-täht, kuid see pole metroo sissepääs, mida see tähendab?

(esimene kiirtoidurestoran NSV Liidus).

Saatejuht 1: Moskva McDonald's lööb kõik rekordid, võttes päevas 30–40 tuhat inimest.

Saatejuht 2: - Riigis algab puuduste ajastu. Ja mida antakse kõigile ostjatele tasuta? (toidukupongid)

Jah, teest, liivast, küpsistest ja üldiselt kõigest on katastroofiline puudus!

Saatejuht 1: - Küsimus - Kellest saab NSV Liidu esimene ja ainus president. (jah, M. Gorbatšov tugevdab oma võimu)

Saatejuht 2: Televisioonis ilmuvad meelelahutussaated: Millise saate avab Vladislav Listjev aastal 93, (vihje), kus terve riik trummi keerutab?

(Jah – Imede väli on populaarseim meelelahutusprogramm. Igaüks unistab saatesse pääsemisest, sugulastele tere ütlemisest ja auhindade saamisest.)

Saatejuht 1: Ja sel ajal kõlas eetris kõikjalt (Adresseeritud):

Nooremleitnant, noor poiss,
Kõik tahavad sinuga tantsida!

Saatejuht 2: Noh ... ma pole veel leitnant!

Saatejuht 1: Jah, ma tahan lihtsalt öelda, et neli aastat järjest oli I. Allegrova tänu sellele laulule “aasta laulja”.

Saatejuht 2: Ja me esitame seda 8. klassi tüdrukute rühmaga

Saatejuht 1: laul - "Noorleitnant"

Saatejuht 2: Aplaus tüdrukutele! Kas mäletate, kui naljakad arvutid olid?

Saatejuht 1: Mida?

Saatejuht 2: need on suured, kuid ekraan on väike!

Saatejuht 1: Ei, ma ei mäleta! Kuhu sa lähed?

Saatejuht 2: nüüd, oota, ma toon ...

Saatejuht 1: peatu! Pole tarvis! Anname parem teada 2. laulu - Andrey Gubini albumilt. Ta oli ka ise väike, kuid tohutu populaarsusega!

Saatejuht 2: Fännid võitlesid hüsteeriliselt, et pääseda tema kallitele kontsertidele.

Saatejuht 1: Niisiis, teie tähelepanu juhitakse laulule “Winter-Cold” (6. klass)

Saatejuht 2: sa ei jäänud liiga kauaks? On aeg aeroobikat teha, just 90ndatel oli see, noh, väga populaarne!

Saatejuht 1: kas sa tead liigutusi?

Saatejuht 2: Noh ... nii et kuidagi, ilmselt ... (näitab)

Saatejuht 1: (sarkastiliselt) No jah, aga 7. klass on peaaegu sünnist saati aeroobikat teinud. Kutsume teid lavale!

Koos: 90ndate aeroobika!

Saatejuht 2: Valime jätkuvalt 90ndate kõige kõiketeadvama, milline närimiskumm oli kõige populaarsem?;

Saatejuht 1: milline erksates värvides rõivaese just vallutas kõik NSV Liidu avarused?

Saatejuht 2: Ja mis saab selles oranžis munas olla? (lahked üllatused)

Sinu auhinnaks on Kinder Surprise!

1. saatejuht: tõstke nüüd oma märgid üles – kellel on kõige rohkem? Auhind läheb _____________

rõngavõistlus

1.Kaks metallrõngast, kutsuge 2 osalejat. Osalejad, keerutate lihtsalt rõngast muusika mängimise ajal, soovitavalt võidab rõnga kunstilise pöörlemise see osaleja, kes selle aja jooksul rõngast vähem kordi maha laseb. Ja me loendame, mitu korda see langeb.

Nüüd võistluse teine ​​osa: võidab osaleja, kes kogub oma rõngasse kõige rohkem osalejaid. Osalejate loendamine...

Ja me korraldame võistluse kolmandat osa: nende ettevõtete lõppjooksu, toolile ja tagasi. Võidab see, kes läbib distantsi kõige kiiremini.

Saatejuht 2: Vahepeal mängisime .. seitsmenda klassi õpilased on juba valmis teile esitama laulu "Pääsuke"

Miks me vajame Nataša Korolevat, kui meil on Jevgenia ja Polina! Saage tuttavaks!

Saatejuht 1: Millised olid siis meie kõige populaarsemad kollektiivid? (muidugi

Gr. Kombinatsioon, "Maša ja karud", rühmitus Dune, "Ivanushki International" Alla Pugatšova, F. Kirkorov jt).

Saatejuht 2- Ja lääne omadest?

(- Ottawan, CC Catch, ModernTalking, Arabesque, Smokie, itaallased, Toto Cutugno, Adriano Celentano, Michael Jackson ;)

Saatejuht 1: “See on minu elu”, st. "See on minu elu!" - ülipopulaarne kompositsioon! Pidage meeles meie õhtu fraasi "Kõik tantsivad!" Tantsuklass 8

Saatejuht 2 Suurepärane muusika! Tahtsime ka tantsida! Ja 90ndatel tantsisid nad sütitava laulu saatel armastusest, mida sa arvad? Muidugi! - seega tervitame Xeniat lauluga "Tuul puhus merest"! Ja kindlasti me laulame temaga kaasa!

Saatejuht 1: Ja kus on meie DJ-d?

DJ klass 9 MS lapsed, magnetofon käes! Ja meie õhtu lause - (koos) kõik tantsivad !!! Aplaus DJ-le!

Muusika kõlab - "Noh, kus te olete, tüdrukud"

Saatejuht 2: Noh, kus te olete, tüdrukud, lühikesed seelikud ja mitte ainult lühikesed, vaid ka pikad, vaid ka kleidid, säärised ja teksad? .. Oi-oi-oi ... Mul lähevad silmad pärani! Kus sa veel nii palju mudeleid näed?!

Kutsume kõiki modelle poodiumile!

6. klass - teil on sõna! Tere tulemast 7. klassi! Aplaus 8 klass, 9, 10, 11 klass

Ja nüüd tervitame oma külaliste modelle!

Saatejuht 1: Noh, kallid sõbrad, kas te pole veel käsi plaksutanud? Taaskord aplaus kõigile 90ndate modifikatsioonidele ja tahame öelda, et kõige huvitavam on alles ees,

Mõnikord tahad lihtsalt istuda, unistada armastusest, mis tuleb just siis, kui tahab. Või võite tantsida maagilise laulu saatel. Lõppude lõpuks, "miski ei saa olla imelisem kui maagiline laul" - räägib Arina meile laulus, mille nimi on lihtsalt "Duett" Ja kutsume neid, kes soovivad tantsima aeglast tantsu!

Ved.2 – Aplaus Arinale ja jätkame võistlust. Ja publiku soovil astub teie ette rühm 9. klassist

"Tants küünaldega"

Ved.2 kutsume kõiki tüdrukuid ja poisse, kes on millegi pärast istunud, näitama klassile, kuidas nad 90ndatel tantsisid

Ja täna anname meistriklassi - poisid 10ndast! Maestro - muusika!

Õhupallide võistlus

Ja nüüd on kutsutud 2 paari (Udimast ja Shipitsynost), osalejad saavad õhupalli, mis seotakse vasaku jala külge. Võistlejate ülesandeks on vastase õhupall lõhkeda ja enda oma päästa. Võidab see, kes suudab oma palli hoida.
Saatejuht 1: Ja täna on meil külaliseks 90ndate superstaar Valeri Leontjev!!! Saage tuttavaks!

Saatejuht 1 – lõbutsege hästi! Palume hetkeks tähelepanu! Oluline teadaanne! Selles toas on AARE, see aare on munas ja muna on rinnas ja kus rind on - me ei ütle! Peaasi, et sellele on kirjutatud sõna "Aare". Kui keegi selle leiab (võib-olla juhuslikult, tantsides), tulge meie juurde, äkki leiate oma õnne ?!

Ja tema armastus (närimiskumm "Armastus on") saab ... kõige leidlikumaks ... (nimi)

Saatejuht 2: Ja me naaseme levimuusika juurde ja kutsume 11. klassi tüdrukuid. Nad valmistasid meile tantsulise üllatuse. Juba esimestest akordidest hakkavad jalad ja muud kehaosad tantsima, tuju tõuseb, naeratus valgustab nägu!
Ära hoia end tagasi! Tantsi nendega!!!

Saatejuht 1: Ja me ootame DJ Andryukhat, kus sa oled? Ootame Sind! ja jälle ... Meie õhtune fraas -

Koos – kõik tantsivad!

Ved2. Sõna otseses mõttes mõne minuti pärast kuuleme žürii otsuse tulemusi.

Saatejuht 1 – ja meie üllatused ei lõpe täna! Teate, et 90ndatel oli selline muusika väga populaarne (We will Rock) Mis stiil see on? Muidugi rokk!

Host2: Jah ... stagnatsiooniajastul elasid inimesed halvasti, kuid rõõmsalt.

Ja seda võimalust kasutades tahan kõikide meie kooli laste nimel õnnitleda tüdrukuid ja kõiki õpetajaid eelseisva puhkuse puhul ning soovida neile palju lilli ja kingitusi.

Ved1. - Aitäh, žürii võtab seda ilmselt arvesse... J) Kas žürii on valmis?

Ved2. Kes võitis viies nominatsioonis? DJ, trummipõrin! Niisiis, žürii sõna!

Ved.1-Aplaus võitjatele ja aplodeerime ka kogu 90ndate muusikale. Lõppude lõpuks ühendas see muusika meid täna, kuid 90ndate disko ei lõpe -Meie õhtune fraas - (koos) kõik tantsivad !!
Autor: Vydrjakova Inessa Nikolaevna

Koolivaheaega ootavad pikisilmi nii lapsed kui ka nende vanemad. See pole üllatav, sest just nendel päevadel saavad koolilapsed tunda end tõeliste näitlejate, tantsijate ja lauljatena. Et esitus oleks särav, rikkalik, peate programmi hoolikalt ette valmistama.

Koolivaheaeg (nimekiri ja kuupäevad)

Haridusasutustes on palju pühi, millele pööratakse piisavalt tähelepanu. Auväärne, positiivseid ja erksaid emotsioone tekitav koolivaheaeg Venemaal avab võimaluse tulla välja temaatiliste sündmustega peaaegu iga päev. See on võimalus anda igale lapsele võimalus esineda ja end väljendada. Tasub igaüht neist teada, et koolivaheaeg, mille nimekirja näete allpool, oleks täis teemasid ja ideid.

8. septembril avaldavad nad austust õpikule, mis on kõigi õpilaste jaoks esimene. Seda puhkust nimetatakse aabitsapäevaks.

Novembri viimane pühapäev on emadepäev.

Muidugi ei kaasne kõiki koolivaheaegu matinee ja esinemisi. Sellegipoolest on mõni neist päevadest kooliseintel au sees temaatiliste joonistuste, plakatite ja seinalehtedega. Nendel üritustel, mis hõlmavad etendusi ja kontserte, tuleb koolivaheaja stsenaariumid peensusteni läbi mõelda.

Teadmistepäeva stsenaarium

Esimesel septembril koguvad lapsed taas seljakotte ja lähevad uusi teadmisi ammutama. Selle päeva idee võiks olla järgmine.

Kooli direktor ja mitmed õpetajad tulevad välja ja loevad ette järgmised luuletused:

Taas on aeg õppida

Nüüd pole aega laisk olla

Head 1. septembrit poisid!

Sul on vist kool puudu.

Oleme sind oodanud, päevad on juba loetud,

Et teid uuesti huvitavaga täita

Ja avage uksed klassiruumi.

kooliaasta on alanud

Olete kõik suve jooksul üles kasvanud, te ei tunne seda otse ära, kaunitar.

Jälle õpikud, märkmikud, värvid ja albumid

Teil on aeg kõik kooli tuua.

Mitmed esimese klassi õpilased tulevad välja ja hakkavad valssi tantsima.

Ja nüüd kutsume oma tulevased lõpetajad lavale.

Kolm keskkooliõpilast tulevad välja ja ütlevad luulet:

Tõesti, tõesti, viimane õppeaasta on kätte jõudnud,

see on nii hämmastav, ma ei oodanud seda nii kiiresti.

Oleme lõpetamise ja diplomite kättesaamise alguses,

Ja täna on meil väga hea meel, et me sellesse õppeasutusse tulime.

Mitte midagi, poisid, meil on terve aasta,

Tahan võimalikult kiiresti meie klassi minna.

Juhtiv: Ja nüüd tahan kuulda, mida meie kõige pisemad õpilased esimesest septembrist arvavad. Kutsume lavale esimese klassi õpilased.

Kolm last tulevad välja ja ütlevad järgmised sõnad:

Pole enam lasteaeda, kus mängud ja hobused,

Me ei ole praegu mängus, sest seljakotis on märkmikud.

Tõusin täna vara üles, sest olin mures

Kartsin, et olin oma seljakoti täis pakkinud.

Mul on täna õhetus näol

Lilled käes ja kott selja taga.

Koos:

Võta vastu, kool, meie, tulime esimesse klassi!!!

Heliseb esimene kell ja kõlab laul "Õpeta koolis".

Sügispuhkuse stsenaarium

Muidugi võivad koolivaheaja stsenaariumid olla väga erinevad. Kõige tähtsam on näitlejate rollid õigesti jaotada.

Sügis saab otsa (teemalises kleidis tüdruk) ja ütleb:

"Juba sügis on tulnud, see on toonud meile ilu,

Väga tore aeg on, esineme, lapsed!"

Klassi lapsed laulavad laulu sügisest.

Siis tantsitakse vihmavarjudega.

Kolm poissi ja kolm tüdrukut tulevad välja ja loevad riime:

Sügis täitub värvidega ja lisab silmadele sära,

Sest me armastame väga selle aja imesid.

Kuldsetel puudel hakkab äkki mängima õhetus,

Kogume lehti kokku, et nendega midagi ette võtta.

Joonistan loodust, kaunistan lehtedega,

Ja lehe vahed värvin kuldvärviga üle.

Millise ilu ma sain,

Ma maalin nagu kunstnik, sügis vaatab mind.

Ma armastan väga pehmet sahinat jalgade all

Ja ma trambin kooli minnes alati lehti.

Kirjutanud muusikud ja luuletajad

Sellest kõige ilusamast ajast.

Kõik laulavad laulu kollastest lehtedest ja lahkuvad lavalt.

Õpetajate päeva stsenaarium

Koolivaheaja päevad on alati täis emotsioone ja pidu. - ka väga oluline puhkus õppeasutuses. Stsenaarium võib olla järgmine.

Tüdruk jookseb välja ja laulab laulu "Nad õpetavad koolis".

Pärast seda tantsivad viis poissi toolidel, õpikud käes.

Tüdrukud tantsivad oja.

Kolm last tulevad välja ja ütlevad järgmised sõnad:

Võib-olla on see meile juba tuttav, aga te ei saa seda mitte näha,

Tavaliselt on meie õpetajatel õhtuti silmad väsinud.

Väsinute silmis on aga selgelt näha: innukus teaduse vastu on suur.

Kallis õpetaja annab selle innukuse usaldusväärselt ja lihtsalt edasi.

Kõik vihikutes, raamatutes ja joonistustes,

Meie kallis õpetaja istub,

Annab meile hindeid, kontrollib.

Kõik lapsed tõmbavad tema poole, nagu oleks ta magnet.

Kuus tüdrukut ja kuus poissi tantsivad lõbusalt kooliteemalise laulu saatel.

Uusaasta karneval

Siin langeb põhiosa jõuluvana esinemisele, kuid paar numbrit peaksid näitama ka lapsed.

Lumehelveste tants.

Loomadeks riietatud poisid tantsivad uusaastatantsu.

Kolm tüdrukut tulevad välja ja loevad luuletusi.

Uus aasta on ukse ees

Ava värav.

Varsti algab meie puhkus,

Tõotab imesid.

Saate kuulda lume maagilist krõbinat,

Jõulupuu lõhn, mandariinid,

See puhkus on väga uhke.

Särab uusaasta vitriinide värvidega.

Kas sa kuuled helinat?

See on tema, see on tema!

Jõuluvana tuleb.

Tema selja taga on väga suur kott,

Kingib kõigile lastele.

Koos:

Helistagem talle, lapsed. Et vanaisa väravat segi ei ajaks.

Isa Frost! Isa Frost!

Vanaisa Frost tuleb sisse, tema esinemine algab lõbusate teatevõistluste ja kingituste üleandmisega.

Koolivaheaeg kevadpäevadel

Kevadel kohtuvad nad aasta hooajaga ja õnnitlevad oma armastatud naisi. Koolivaheaeg inspireerib, uued ideed inspireerivad kõiki.

Lillekleitides tüdrukud jooksevad otsa ja alustavad laulu “Kevadpäev” saatel rõõmsat tantsu.

Poisid näitavad härrasmeeste tantsu, nad on riietatud äriülikondadesse või frakkidesse ja mütsidesse.

Tüdrukud tulevad välja ja loevad luuletusi.

Kevad on saabunud, äratab looduse,

Tuvi punga okstel.

Kõik lõhnab, õitseb,

Kõigi katuste tilgad lendavad ringi.

Sellel ilusal päeval tahan ma unustada

Õnnitleme kõiki selle kevadpäeva puhul.

Las see päev annab õnne, ilu.

Las iga puhkus peetakse kõrgeimal tasemel ja lapsed tunnevad end sündmuse peategelastena.

Koolid korraldavad pühasid ja kontserte erinevatel puhkudel: teadmistepäev, õpetajate päev, 8. märts, koolilõpetamine, viimane kell jt. Traditsiooniliselt animaatoreid sellistele üritustele ei kutsuta, koolilaste hulgas on piisavalt talente.

Pakume stsenaariumi kontserdiprogramm mis tahes puhkuseks "Üks päev Petka Rogovi elus", mis koosneb kõige populaarsematest laste amatöörlavastustest: skitsid ja laulud – muudatused kooliteemadel. Täiskontsert või üksikud stseenid sobivad ükskõik millisesse, peate lihtsalt lisama meelelahutajale sobivad õnnitlushetked ja pisut muutma esilinastusi vastavalt konkreetsele sündmusele.

Tegelased:

Õpilane Petka Rogov

Tema klassikaaslased on erinevates stseenides osalevad poisid ja tüdrukud

õpetajad

Lisad – laulu-, tantsulapsed. Nad muudavad maastikku

Koolikontserdi kava sissejuhatav osa.

1. tüdruk: Täiskasvanud näevad meid sageli vaid ühelt poolt, kuid igaühes meist elab tuhandeid “minasid”.

1. poiss: Igaühest võib leida nii õpilase, teadlase, läpaka ja korraliku.

2. tüdruk: Iga laps on kas laisk inimene või kõva tegija või lapselaps või vaikne.

2. poiss: Iga päev on laps rõõmsameelne ja mõtlik, impeerija ja tulevane geenius.

3. tüdruk: Kõigi nende piltide korraga nägemine – kolm või neli ühes – pole alati võimalik, kuid proovida võib.

3. poiss: Täna oleme puhkuse auks valmis näitama oma kehastuste sellist hoogu.

1. tüdruk: Tutvuge suure...

1. poiss: pidulik,

2. tüdruk: rõõmsameelne,

2. poiss: muusikaline,

3. tüdruk: kognitiivne

Poisid (kooris): ABRAKADABRA!

3. poiss: Või "Üks päev Petka Rogovi elus".

(Üks tüdruk jääb lavale, ülejäänud lähevad riideid vahetama)

1. tüdruk: Kes meist poleks lapsepõlves tahtnud superkangelasega kohtuda? Ja võib-olla saab selleks! Ja kui hoolikalt järele mõelda, siis miks on need supermehed, kassnaised ja ämblikmehed nii atraktiivsed?

Nad leiavad mingid olematud kurikaelad ja siis kaklevad nendega, ühesõnaga otsivad endale seiklust. Aga tahaks näha, kuidas nad koolikoormusega toime tuleksid? Ja kui on veel viis ringi ja kaks koera, kellega tuleb kolm korda päevas jalutada?

Siin ei ole piisavalt veebi. Ja meie ilma järgi te ei lenda palju!

Kas tead, et superkangelased on tõesti olemas? Tõsi, raamatuid nendest ei kirjutata ja filme ei tehta, aga need on lähedal, tuleb vaid tähelepanelikult vaadata. Meie koolis on üks selline. Vaatad teda ja sa ei arva kunagi, et sinu ees on tõeline kangelane. Isegi superkangelane!

Otsustage ise: isa kirjutab lõputööd, ema hoolitseb tema eest, et teda ei segaks igapäevaelu. Vanaisa ja vanaema on tervisega hõivatud ja kogu majapidamine on Petka Rogovi õlgadel, see on meie kangelase nimi ...

Samas, mida ma ütlen? Vaata ise!

Muusikaline stseen "Petka Rogov - superkangelane"

Tegelased:

Petka Rogov,

Isa, ema, vanaisa, vanaema

(Kõik kangelased laulavad, saates laulu sõnu tegudega)

Laulu stseeni tekst

koor(laulavad kõik peale Petka):

Kõlas rikkumatu äratuskell,

Kell on täpselt 5:25,

Ja pannes peas oleva lambi põlema,

Petka Rogov otsustas püsti tõusta.

Petka(laulab üks, "Atas!" laulavad kõik koos):

Athas! Lülitage köögis gaas sisse!

Athas! eemaldada voodid,

Küpseta sardiinid!

Athas, parem silm sulgus uuesti,

Elu pole teater, siinsamas meiega.

koor(laulavad kõik peale Petka):

Isa võttis teadust tõsiselt

Tahab kraadi saada

Ainult ema tugevad käed

Nad saavad nüüd isa toita.

Vanaema ja vanaisa jooksevad pooleks päevaks ära

Hoovis südamerabanduse tõttu lühikestes pükstes,

Pärast risti neelatakse pillid alla,

Kogu majandus nende õlgadel.

Roni! Ja me tapame need, kes magavad!

Roni! Tõuse üles poisid

Tõuse üles, tüdrukud!

Roni! Nüüd valame kõigile teed.

Ja sina, kus sa paljajalu oled? Roni!

Petka(viidates vanaisale)

Ärge unustage poest kappi järgi tulla

Ja panna esikusse nurka.

Kuid postkaarte pole üldse.

Petka:

Ei, ma suren tõenäoliselt koos sinuga.

Oodake ehk kuus kuud postkaarte!

Jätsin nad tol korral vanaemadeks.

Mis on vanaemad? Mitte meie oma, tehasest?

Petka:

Raha tähendab kadunud, mitte sinu otsustada!

(haarab jope ja portfelli, "jookseb" kodust ära. Võib-olla viitab sellele asjaolu, et teised jäävad uuesti magama)

(laulab üks, "Atas!" - kõik laulavad koos):

Athas! lihtsalt ära hiline tundi.

Athas! Korja rohkem pesu, telli kontsad ...

Athas! Tund on veel jäänud.

Ma saan õppida silmade kohta.

(Võtab portfellist õpiku välja, istub maha ja loeb)

(Juba magama jäämas, üksi) Atas...

Rogov magab.

Helin 2. Koolikell .

(Lisad sildiga "Bioloogia" kõnnivad üle lava)

Koomiline koolistseen "Teenitud hinne"

Rogov ärkab, kuulab klassis toimuvat, sõnade peale "Lemmikloomapoes!" siseneb klassi.

Helin 2. Koolikell .

Koomiksistseen "Kuidas õppida inglise keelt"

Poisid korjavad portfellid kokku, lähevad välja.

Sarved: Ja mis nüüd saab? Pea ei küpseta üldse!

Fedya: Inglise.

Sarved: Noh, siin ma puhun. Ja sina?

Fedya: Millest sa räägid?

Sarved: Kas sa räägid inglise keelt?

Fedya: Kopsudest piisaks, ma lööksin ta lõpuks JOONIS ära! Ma ei maga öösel, ma õpin, kuid see on kasutu. Täna jällegi pidupäeva auks nuriseb inglanna.

Sarved: Ja sa proovid nagu mina.

Fedya: Mitte. Mul pole julgust. Sa oled nii lahe!

Sarved: ha! Mänguasjade firma.

Fedya: Mis mänguasi veel?

Sarved: Kui tõlkite kaks sõna inglise keelde ja kombineerite, saate: Crew-toy

Fedya: See oled sina lahe! Ja ma olen munn!

Sarved: Pall on kaubik ja selgub, et pall on kaubik

Ja siin on veel üks: lehma müüa või lehma müüa

Fedya: Sina ise oled "Kosel"! Välja mängitud! Kas sa pigem ütleksid mulle, mida teha?

Sarved: Ja sa laulad talle laulu, hingestatud ...

(ümisemine): "Kas keegi hakkab mu lugu kuulama..."

Fedya: (solvunud): Jah sina! Ma saan ise hakkama!

Sarved: Ära solvu!

(Rogov üritab Fedja õlale patsutada)

Helin 2. Koolikell .

(Lisad sildiga "Inglise keel" kõnnivad üle lava)

Fedya viskab sõbra käe seljast ja turtsatab. Rogov kehitab õlgu ja lahkub. Fedya laulab.

Kooli uusversioon filmist "Peaaegu inglise laul"

V. Obodzinski motiivile "Ida laul"

Kõlab 3. Miinus. Obodzinski. Ida laul

Laulusõnad

Kas sooja vihma sajab

Kas lund sajab

Olen inglane, üksik

Iga päev õpetan.

Ootan mõistmist

Ja võib-olla ei

Ma pean ühest sõnast aru saama

O! Kui õnnelik ma olen!

Ja öösel vaikuses

Inglane ja mina

Õppetunnis ainult kaks,

Kuigi ta pahvis terve öö,

Ma unustan läbi sõna, mida ma öelda tahtsin,

Tahtsin öelda, aga ei saanud.

Tunne ainult mind

Mis sel hetkel tuleb

Ja muidugi inglise keeles

Ma laulan ja laulan.

ma saan aru

ma ütlen.

Usun, et ühel päeval see tuleb

See imeline päev

Imeline päev.

Ma saan ihaldatud viie

Ja see saab olema väga kõrge!

Mugavuse huvides lisame allpool originaalesituse ja "Ida laulu" sõnade teksti

Helin 2. Koolikell

(Rogov lahkub)

Sarved: Mis, vend, räägime Puškinist, rahune?

Fedya: Lõõgastume, kuidas! Täna on kordus. Kõigi vene klassikute järgi sõidavad nad.

Sarved:Ära triivi! Leppisime poistega kokku. Korraldame õpetajale üllatuse.

Helin 2. Koolikell

(Üle lava on lisad sildiga "Kirjandus")

Koolistseen "Kirjanduslikud anekdoodid"

(Põhimõte on see, et poisid loevad kirjanduslikke anekdoote)

Korraldajatele: Korja rakendusest 5-6 nalja. Laske õpilastel valitud lugusid lugeda. Parem on lugeda "lehelt". Kõige tähtsam selles ettekandes on absoluutne TÕSIMUS. Vaadake allolevat viimast anekdooti, ​​suurema huvi huvides võib selle teksti lisada konkreetse kooli üksikasju.

Rakenduse "Anekdoodid Puškini elust" saab alla laadida, klõpsates dokumendil

Nali "Puškin, kus sa oled?"

Tüdruk: Kokkuvõtteks tahame juhtida teie tähelepanu raamatu uuele (tundmatule) peatükile Daniil Kharmsi pärandist. (Loeb).

Nalja tekst

"Leo Tolstoi meeldis lastele väga. Kord kutsus ta kirjanikke ... kooli (kooli number), 7. klassi. Tema surematu teos "Philippok" oli just seal möödumas. Turgenev muidugi lahkus kohe Baden-Badenisse.

Fjodor Mihhailovitš Dostojevski, jumal rahu, mõtleb: "Ära mine sinna. Ma olen närviline inimene; no nii kui hakatakse karjuma, vaata, kolju läheb jälle lõhki. Tule!" Ja ei läinudki.

Lermontovi kool Elizaveta Petrovna (juhataja või direktori nimi) ei lubanud. "Mis sa oled," ütleb ta, "Mihhail Jurjevitš! Kas on võimalik koertega koolis käia. Kahju! Ja ta ei lasknud mind. Mitte kunagi!

Herzen pidi Tolstoiga üksi minema. Ja karguga on see läbi.

Tolstoi, niipea kui ta tundi tuli, hakkas kohe kõigile päid silitama.

Herzen sai loomulikult Rogovi ja ......., ja mitte Tihhonya ... (sisesta perekonnanimed)

Puškin läks õlut ootamata tänavale (tänava või linnaosa nimi, kus kool asub).

Vahepeal riietus Gogol Puškiniks ja sõitis samuti kooli juurde.

Sarved Elkaga olid Herzeniga täiesti täis topitud ja "Vargava haraka" autor lükati töölaua alla. Ta tahtis Turgenevi kombel karjuda: "Ema!", kuid ajapikku meenus talle kark. Nii rahunes tulevane "Kellade" kirjanik.

Ja Tolstoi oli juba kõiki lapsi silitanud, ta läks ümber teise ringi.

Siin lendavad klassiruumi maskeerunud Gogol ja kleidis Puškin. Mis seal oli!

Nii jäigi essee "Philippok kui vene hariduse peegel" kirjutamata.

Helin 2. Koolikell

(Lisad sildiga "vene keel" kõnnivad laval ringi)

Koolivahetus "Laul vene keelest"

V. Berkovski laulu "Koer Tyabe kohta" saatel.

Bardilaulu muutmist on kõige parem esitada kitarriga

Laulusõnad

1. Kaotuste ja võitude päevil

Meie pühade ja murede päevil

Kellahelin kostis kõikjal.

Kogus kõik valvele

Ta tõstis rahva mässule,

Mäss suruti maha, ta ise jäi keeleta.

Sel ajal olid kuningad väga ranged,

Miks nad peaksid, eks, sest nad on nagu jumalad,

Kellad ja inimesed - kõik vaikisid,

Mässajatel rebiti keel välja.

2. Ümberringi on selline vaikus,

Kuigi sõda pole veel lõppenud

Oleme vaenlase liinide taga

Ja närvide piiril.

Meil on hädasti keelt vaja

Peame koos temaga metsa tagasi pöörduma,

Nii käskis meie komandör,

Seltsimees esimene.

Oleme siin taga teist päeva,

Oh, kuidas tõmmata sigaretti,

Tähelepanu, laskuge alla! Läheneme kiirteele.

Kaks järjekorda ... seal on keel. Lähme!

3. Üks vana arst ütles mulle kord:

"Ah, tule, aja keel välja"

Jäin haigeks, kõik oli nagu tavaliselt.

Ja siin on ulakas poiss

Naaber näitas keelt

Nii et see, vennad, on lihtsalt sündsusetu!

Koer näitab kuumusest oma keelt,

Keegi ei ütle selle kohta midagi

Aga kui sa oled kena laps,

Kiirusta ja pane see suhu tagasi.

4. Ja on veel üks keel,

Meil on seda lapsepõlvest peale vaja

Ja ilma temata ei saa me salmi laulda.

Ta kõnnib meiega läbi elu

Kui soovite Kiievisse tuua,

Ja kuri keel on mõnikord hullem kui relv.

Mõnikord on selleks ajaleht ja riie,

See juhtub äri- ja kõnekeeles,

Mõnikord on ta ilus, vaimukas,

Ülev, lüüriline, peen, intelligentne.

Mugavuse huvides lisame allpool originaalesituse ja laulu "About the dog Tyabe" sõnade sõnad

Helin 2. Koolikell

naljakas koolistseen "tõestus"

Põhineb Ilja Butmani lool

Sarved: Noh, lõpuks ometi viimane õppetund! Nüüd korrutage, lisage vajalik ja minge koju!

Fedya: Ei, minu jaoks on parem ära võtta ja jagada!

Sarved(Koos vaatab üllatunult sõpra. Ja nii ongi! Kuulge, mis meil nüüd on algebra või geomeetria?

Fedya: Geomeetria.

Sarved: Uh, sina! Jälle kakskümmend viis! Ma ei armasta teda. Kas ärialgebra! Palju lihtsam.

Fedya:Ära valeta, algebra on raskem!

Sarved: Ei, geomeetria on raskem!

Fedya: Algebra! Ja palju!

Sarved: Leidsin ka raske eseme!

Fedya: Kas sa tahad, et ma seda tõestaksin?

Sarved: Proovi!

Fedja lööb Rogovile algebraõpikuga pähe

Sarved: Kas sa oled tamme otsast alla kukkunud?

Fedya: Tegin teadusliku eksperimendi. Tõestuseks. Võrrelge nüüd!

Fedja lööb Rogovile geomeetriaõpikuga pähe.

Mida sa nüüd ütled? Mis on raskem?

Rogov (pea silitamine): Sinu oma võttis: algebra!

Fedya: Mida ma ütlesin?

Sobiv õpetaja.

Õpetaja: Mis see võitlus ilma reegliteta on?

Sarved: Kõik on reeglite järgi, Tatjana Petrovna! Saime siin teada, et algebra on kõige raskem aine ( ohkab)

Õpetaja: Ja kumb on lihtsam?

Fedya (hea meel teatada): Geomeetria!

Õpetaja: Olgu, Archimedes, lähme klassi. Kontrollime praktikas.

Helin 2. Koolikell

(Laval on kõik kontserdil osalejad).

Lõpulaul – uusversioon filmist "Twice Two"

Laulu "Kaks korda kaks neli" motiivile

Kõlab A. Pahmutova laulu "Twice Two" taustalugu

Laulusõnad

Topelt kaks, topelt kaks

Kaks kahega on neli,

Kas sa mäletad, sõber, kuidas sina ja mina

Kas kõiki õpetatakse?

Nagu kirjutuslaua all kaval

Mängisime mobiiliga?

Ja korrutustabel

Nii et me, nad ütlevad, teadsime.

Viis viis kuni kakskümmend viis

See on kindlasti

Öösel maa kohal

Tee sädeleb piimjas,

Kevad pärast talve

Ja peale suve sügist

Ela ikka maa peal

Väga huvitav.

kümme korda kümme korda

Sellest saab sada.

Milline ilus päev täna

Täna on puhkus!

Sa elad sada aastat

Soovime koos

Ja saada vihaseks ja haiget teha

Pole kunagi vaja!

(Laul esitatakse ainult refrääni meloodia saatel)

Mugavuse huvides lisame allpool algse esituse ja laulu "Kaks kaks neli" sõnade sõnad

Koolivaheaega korraldavad sageli gümnasistid koos õpetajate ja lapsevanematega. Meie saidi selles jaotises saate piiluda huvitavaid ideid koolivaheajaks, originaalseid stsenaariume ja kasulikke näpunäiteid.

Kas teie laps läheb sel aastal esimesse klassi? Siin see on – kauaoodatud esimene koolipäev! Mida see päev toob, milliseks kujuneb? Pane end mõneks ajaks lapse asemele: viimasel ajal on ta koolist ainult kuulnud, ostsid talle esimeseks septembriks ilusad riided, kinkisid õpetajale lillekimbu – aga laps ei tea, mis teda ees ootab, ta on arusaamatu põnevil, oodates midagi, mida ta ikka veel ei tea. Ärge petke tema ootusi! Kingi oma lapsele esimesel septembril tõeline puhkus!

Meie maal on imeline traditsioon: tähistame esimest septembrit kui kooliaasta alguse tähtpäeva, kingime õpetajatele lilli ja peame kooli ees piduliku koosviibimise. Igal aasta esimesel koolipäeval sirutuvad koolidesse jadad pidulikult riietatud koolilapsi: suurte seljakottidega, liikvel olles veidi haigutades, kannavad nad uhkelt enda ees õpetajatele mõeldud lillekimpe! Kellelgi on käes gladioolid või daaliad, mis on vanaema hoolega eelmisel päeval datšast toodud - eriti esimeseks septembriks. "Urban" laste emadele ulatatakse lähedal asuvas lillepoes valmistatud kaunilt kokku pandud lillekimbud. Ja millise kimbuga läheb teie laps sel aastal esimesel septembril?

Järjekordne suvi hakkab läbi saama. Veel paar nädalat rahu peredes ja tavapärane kooliargipäeva sagimine, kodutööde kontroll, lastevanemate koosolekutel osalemine ja harivad meetmed meie lemmikhuligaanidele ja -huligaanidele – õpilastele ja üliõpilastele, meie lastele, kes ammutavad teadmisi oma kodumaa seinte vahel. kool algab. Aga kui neil on veel enne kooliaastat aega jalutada ja puhata, siis on kõige palavam aeg järgmisesse klassi minekuks valmistuda nende vanematel ning kõige aktiivsematel isadel ja emmedel on ülesandeks aidata koolil oma kooli vastu võtta. õpilased 1. septembril.