Kui laps hakkab rääkima. Mida teha, kui see ei mahu teatud tähtaegadesse

Paljud emad, kellel on väike laps, ootavad pikisilmi hetke, mil nende beebi rääkima hakkab. Nad loevad palju raamatuid ja artikleid selle kohta, mis neid nii väga huvitab, otsides vastust nii keerulisele küsimusele: "Mis vanuses hakkavad lapsed rääkima?"

Suur hulk lapsi teeb hääli, mis on nagu sõnad ja millel on tähendus, kuskil aastaselt. Kuid on lapsi, kes ei kiirusta rääkima. See aga ei viita sellele, et lapsel on dementsus või muud kõrvalekalded. See räägib lihtsalt lapse temperamendist ja isiksusest.

Erinevad lapsed

Iseloomult rõõmsameelne ja sõbralik laps püüab võimalikult varakult rääkima hakata. Rahulikud imikud kipuvad jälgima, mis nende ümber toimub. Nii õpivad nad maailma tundma. Läheb kaua aega, enne kui selline laps tahab millestki välja rääkida.

Õhkkond, milles laps viibib

Millises vanuses hakkavad lapsed oma esimesi sõnu rääkima? Olulist rolli selles küsimuses mängib atmosfäär majas ja vanemate suhtumine lapsesse endasse. Kui ema on kogu aeg vait ega suhtle oma lapsega, hakkab beebi, tundmata täiskasvanu soovi rääkida, endasse tõmbuma.

Kui vanemad pidevalt "vestlevad", ei too seegi positiivset tulemust. Täiskasvanud juhivad last ja võtavad initsiatiivi lapselt ära. Sellised lapsed tunnevad end inimestega "paigast ära" ja tõmbuvad jälle endasse. Lapsele tuleb anda võimalus tahta õppida rääkima.

Miks hakkavad lapsed hilja rääkima? Kui last teenindavad kõik pereliikmed, takistades lapsel iseseisvust ilmutamast ja enda heaks midagi tegemast ning kõik tema soovid täituvad välkkiirelt, siis hakkavad sellised lapsed rääkima väga hilja. Harva, kuid siiski juhtub, kui vanemad koos oma järglastega väljendavad end pikkade fraasidega. Sel juhul ei ole lapsel sõnu pähe õppida.

Vanemate põnevus

Kui laps on pikka aega vait ega taha rääkima hakata, mõtleb ema juba, et tema beebi on arengus maha jäänud. Jah, see võib ka olla, kuid väga harva. Suur hulk lapsi, kes enne kolmeaastaseks saamist vähe rääkisid, osutuvad täiesti normaalseteks ja isegi väga intelligentseteks lasteks.

Seega, kui esitate endale küsimuse, millises vanuses hakkavad lapsed oma esimesi sõnu rääkima, pidage meeles, et kõik lapsed on individuaalsed olendid. Nad hakkavad end väljendama, kui nad ise seda tahavad. Kuid nagu varem mainitud, sõltub palju ka õhkkonnast, milles laps areneb.

Sammud, mida vanemad peaksid astuma

Emad ja isad ei tohiks olla laste peale vihased, et nad ei taha rääkida. Lapse suhtes on vaja üles näidata hellust. Ja mitte mingil juhul ei tohiks te sekkuda lapse initsiatiivi võtmisesse. Nad soovitavad teiste lastega sagedamini jalutada. Lapsega tuleb rääkida lihtsate sõnadega, sellistega, millest ta aru saab.

Vanemad küsivad sageli sõpradelt, kelle väikelapsed on üsna selged: "Millal hakkavad lapsed normaalselt rääkima?" Kuid tuttavad ei oska sellele küsimusele vastata. Enamik lapsi, kes on alguses vaesed, hakkavad järk-järgult sõnu õigesti hääldama. Peate lihtsalt andma lapsele aega. Kui vanemad märkavad, et laps hääldab mõnda sõna valesti, peavad nad teda parandama. Toon, mis seda tegema peab, peaks olema sõbralik.

Väikesed lapsed peavad enne rääkima hakkamist mõistma keelt, milles nad suhtlevad. Kui laps hakkab temast aru saama, hakkab ta järk-järgult sõnu pähe õppima. Seega täieneb väikese mehe sõnaraamat.

Millises vanuses hakkavad lapsed ütlema "ema"? See on väga individuaalne. Kuid enamasti hääldavad imikud seda sõna tähendusrikkalt umbes 11 kuu vanuselt. Siis nad saavad juba aru, mida see tähendab. Kui imikud hääldavad seda sõna kuue või seitsme kuu vanuselt, jäljendavad nad lihtsalt helisid, mõistmata nende tähendust. Nüüd on vanematel hea ettekujutus, millises vanuses lapsed hakkavad ütlema "ema" ja millal see sõna neile selgeks saab.

Produktiivne vanus

Mis see on? Enne kui laps hakkab rääkima, peab ta läbima mitu kõne valdamise etappi. Kõige produktiivsemaks vanuseks peetakse kuus kuud kuni aasta. Sel perioodil mäletab laps talle öeldud sõnu. Ja perioodil kolm kuni neli aastat hakkab laps proovima paljundada kõike, mida ta teab.

Selleks ajaks teab ta juba umbes 950 sõna. Ja seetõttu, vastates küsimusele, millises vanuses lapsed hakkavad lausetega rääkima, võime kindlalt öelda, et see juhtub nelja-aastaselt. Jah, lapsed räägivad kaheaastaselt hästi. Kuid siin peame silmas seda, et laps õpib lauseid õigesti koostama keskmiselt 4. eluaastaks.

Selle probleemi üksikasjalikum uurimine

Sellise küsimuse uurimisel (millises vanuses lapsed rääkima hakkavad) on vaja arvestada paljude punktidega. Näiteks lapse sugu, beebi omadused jne. Kuid on aegu, mil vanematel soovitatakse olla ettevaatlik. See on siis, kui määratletud kõnevormid, mis nüüd allpool välja tuuakse, ei ilmu lapsele.

1. Kui laps saab kahekuuseks, peaksid tema nutus juba kõlama intonatsioonid. Vanemad peaksid juba rahulikult aru saama, mida laps oma nutusega väljendada tahab: rõõmu või mingit rahulolematust.

2. Kolmekuuselt hakkab laps "gugukkima". Ta proovib hääli korrata pärast ema.

3. Viie kuu vanuselt hakkab laps lobisema, kordama hääli, mis kõlavad sõnadena.

4. Aastaselt oskab laps rääkida juba lahtiste silpidega sõnu: "tata", "kaka" jne.

5. Kaheaastaselt oskab teie laps ühendada kaks sõna. Sellest on juba lihtsam aru saada.

6. Kahe ja poole aastaselt hakkab laps esitama küsimusi selle kohta, mis teda huvitab.

7. Kolmeaastaselt oskab väikemees juba sõnu õigesse algusse panna.

8. Kolme ja poole aastaselt saavad lapsed mängides oma tegemisi kommenteerida.

Fakt, mida vanemad peavad teadma

Seega, mõeldes küsimusele, millises vanuses lapsed sõnu rääkima hakkavad, peaksid vanemad arvestama asjaoluga, et poisid alustavad mõnikord suhtlemist hiljem kui tüdrukud. See lihtsalt juhtus nii. Tüdrukud püüavad kõiges täiskasvanuid jäljendada. Seetõttu proovivad nad rääkima hakata. Poistel sellist soovi pole.

Millises vanuses lapsed rääkima hakkavad?

Kõik viis punkti näitavad, et laps areneb hästi ja tal ei ole kõnega probleeme. Sellised lapsed hakkavad varakult rääkima. Reeglina on see 1-3 aastat.

1. Laps areneb normaalselt füüsiliselt, tal pole probleeme neuroloogias.

2. Laps suhtleb hästi tuttavatega, kuid kõhkleb võõrastega rääkimast.

3. Kui vanemad paluvad lapsel midagi nende järel korrata, teeb ta seda meeleldi.

4. Rääkides suudab beebi oma probleeme lahendada.

5. Laps parandab omal käel kõnes tehtud vead.

Millal on vanematel mõtet häirekella lööma hakata?

1. Lapsel on rasked haigused, eriti neuroloogilised ja tema areng on pärsitud.

2. Laps ei taha sõnu ja väljendeid vanemate järel korrata. Või teeb ta seda loiult.

3. Ema palub lapsel enda järel sõna korrata ja laps teeb näo, et ei kuule teda või jookseb üldse minema.

4. Probleemiga, mis beebil on, ei lähe ta vanemate juurde, vaid püüab seda ise lahendada.

5. Laps räägib oma keelt ja teda ei huvita, kas vanemad saavad aru või mitte.

6. Tema eakaaslased räägivad palju paremini kui väikelaps.

Kõik need kuus asendit näitavad, et last tuleb arstile näidata. Sellised lapsed räägivad hilja. Seetõttu vajavad nad pidevat koolitust spetsialistidega.

Laps ei saa hääldada tähte "r"

Paljud vanemad hakkavad muretsema, kui nende laps hakkab rääkima ja ta ei suuda mõnda tähte hääldada. Kas ma peaksin äratuse lööma? Millises vanuses hakkavad lapsed "r"-tähte rääkima?

Lapsevanemaid julgustatakse muretsema, kui nende laps viieaastaselt "r"-tähte ei häälda. Siis on aeg logopeedilt abi otsida. Kuid on lapsi, kes suudavad seda tähte rahulikult hääldada isegi 3-aastaselt. Mängides jäljendab laps, kuidas näiteks lennukimootor müriseb või auto sõidab. Seega tegeleb beebi endaga ja treenib sellest teadmata oma hääldust.

On olemas spetsiaalsed tegevused, mis aitavad teie lapsel tähti õigesti hääldada. Neid harjutusi saab teha ise kodus või logopeedi kabinetis.

Järeldus

Pärast selle artikli lugemist saavad vanemad vastuse neile nii muret tekitavale küsimusele: "Mis vanuses hakkavad lapsed rääkima?" Peaasi, et täiskasvanud mõistaksid, et nende laps on eriline ning temasse tuleks suhtuda armastuse ja mõistmisega. Väikemehelt pole vaja nõuda seda, mida ta praegu täita ei suuda. Igal asjal on oma aeg.

Laps hakkab kindlasti rääkima. Kuid palju sõltub vanematest endist. Lapsele on vaja rohkem vabadust anda. Las ta õpib olema iseseisev ja siis hakkab beebi rääkima. Ja vanemad saavad selle, millest nad on nii kaua unistanud.

Beebi esimene sõna on tõeline sündmus pere elus. Kõik ootavad, mida laps täpselt ütleb: "ema", "isa" või võib-olla midagi täiesti ootamatut. Järgmisena kõlavad fraasid, laused ja nende järel terved lood, mille hulgas on aukohal lasteaforismid. Millal peaks laps tavaliselt rääkima ja mis segab beebi kõne arengut?

1-3 kuud

Lapse peas toimub kõik palju kiiremini, kui oskame ette kujutada. Keeleteadlased väidavad, et mõne päeva jooksul pärast sündi tunneb laps täielikult ära ema hääle. Ja 4-5 nädala vanuselt eristab ta isegi sarnaseid kompositsioone, nagu "na" ja "ma". See on imeline!

Esimesel kahel kuul teeb beebi juba valju häält. Kopsud on "a" ja "o". Iga nädalaga on vanematel kergem eristada beebi hääli. Järk-järgult lisandub helidele intonatsioon. Sel perioodil tunnevad vanemad rõõmuga, et emotsionaalse värvingu abil saavad nad juba aru oma lapse seisundist ja soovist.

Vastsündinud lapse helid esimesel kolmel elukuul muutuvad iga päevaga üha mitmekesisemaks. Nutust nurrumise, urisemise, ohkamise ja vokaalideni, millel pole meie keeles ja transkriptsioonides isegi nime.

4 kuud

Sel ajal hakkab laps lobisema, kombineerides täishäälikuid kaashäälikutega, et testida oma suu, keele võimalusi. See pole tema jaoks tüütu ja lõputu mäng. Beebil võib olla lemmikhelikombinatsioone, mida ta ikka ja jälle kordab.

Lapsele lihtsalt meeldivad muutused, mis häälduse ajal suus toimuvad. Katsetades uvula, huulte, suulae ja häälepaelte kombinatsiooni, areneb lastel lalisemine. Huvitaval kombel lobisevad kõik lapsed planeedil ühtemoodi, sõltumata nende vanemate keelest.

3-5 kuu vanuselt võib laps välja anda selliseid kauaoodatud koostisi nagu "ma-ma". Mis iganes tõuke see teile annab, tea, et laps ei tuvasta neid ühendeid teiega veel.

Ta annab oma sõnadele tähenduse veidi hiljem. Eksperdid ütlevad, et füsioloogiliselt on lapsel lihtsam hääldada "ema" kui häälikukombinatsioone labiaalsete helidega: "pa", "ba".

6-9 kuud

Peaaegu kõigil helidel, mida laps teeb, on juba tähendus ja eesmärk. See on juba täisväärtuslik, kuigi siiski mitteverbaalne (sõnatu) suhtlus. Sest laps paneb helidesse intonatsiooni, näoilmeid – ja nad saavad sellest aru! Kuna selline vanematepoolne arusaam on parim stiimul uuteks kordaminekuteks.

Me kõik mõistame suurepäraselt, et laps jäljendab meid, mitte vastupidi. Seetõttu peame näitama õiget häälduse eeskuju, mitte taastootma lasteaeda. Teisisõnu, te ei tohiks "lipsida".

Kuigi on loogiline ja mõistlik arvamus, et sellised lühendid nagu "am" (on) "BBC masin" on lapsega suhtlemiseks üsna vastuvõetavad. See ei kehti libistamise kohta.

9-12 kuud

Just sel ajal rõõmustab valdav enamus lapsi oma vanemaid esimeste sõnadega!

Tüdrukud hakkavad sõnu teadlikult kasutama tavaliselt varem - alates 9. elukuust, poisid - 12-aastaselt. Vähemalt nii üldiselt arvatakse.

Esimese eluaasta lähenedes teab laps juba mitut sõna, mis mõistab täielikult nende tähendust ja teab, kuidas õigesti rakendada. Laps mõistab, kui kasulik on oma vajadusi ja soove väljendada selliste sõnadega nagu "anna" ja "sisse", "jah" ja "ei", "seal" ja "siin".

12-17 kuud

Aasta pärast – aeg, mil laps juba tõesti teadlikult hääldab ja sõnu kasutab! Tema peas on beebi juba süstematiseerinud ja oskab nimetada paljusid mõisteid: sugulased, loomad, mänguasjad, lihtsad protsessid.

Ärge muretsege, kui laps kutsub kõiki loomi tuttava ja lemmiksõnaga "ki" (kiisu), kõike, mis on liikuv - "BBC" ja kõiki naissoost kolleege - "baba".

Lastel on lihtsam sõna sõnastada nii, et esimesed silbid korduvad. Seetõttu on sõnad "emme", "baba" lastele lihtsad ja "issi" kõlab rohkem nagu "isad".

Ma räägin teile, kuidas minu lapsed loomade "keelt" reprodutseerisid: nende lehm ütles "ko-ko" (looma nime esimene kompositsioon), kärbes - "mm" ja kukk - "piss- piss”.

18-24 kuud

Laps teab juba umbes 200 sõna ja nende õppimise kiirus on muljetavaldav. Arvatakse, et selles vanuses suudab laps iga päev õppida kuni 10 uut sõna! Kõige tähtsam on see, et laps hakkab sõnu lauseteks ühendama. Tegusõnade kasutamine on lastesaadetes tohutu läbimurre.

Paljud teise eluaasta lapsed läbivad ühe või mitu nn "teadliku vaikuse" perioodi, mil nad ei rõõmusta oma vanemaid uute sõnade ja õnnestumistega. Ärge muretsege - poja või tütre aju töötab aktiivselt, et seejärel kõike kogutut ja "väljatöötatut" läbimurde, hüppe kujul manifesteerida.

Sageli 2-aastaselt kasutavad lapsed valesti (täiskasvanute seisukohast) ase- ja nimisõnu. Niisiis kõlab lause "Ma lähen" kõlama "Olya (Sasha, Vitya) on tulemas".

Kui laps suhtleb rohkem vastassoost inimestega, siis saab ta ka nende peres endast rääkida. Näiteks tüdrukul Mashal on vanem vend, kes on alati kohal. Selle tulemusena saab tüdruk endast rääkida: "Ma sõin", "Ma magasin" ...

2. eluaastale lähemal saavad lapsed juba korrata, peaaegu pähe õppides, lühikesi riime. Ja väljendage küsimust ka ühe sõnaga, näiteks: "Isa?", "Tubli"?

Juhtub, et lastel tekib ühele sõnale tugev assotsiatsioon, mida ema sel teemal rääkides eriti rõhutab. Näiteks hoiatab ta last sageli köögis nugade eest sõnadega “väga terav”, rõhutades samas sõna “väga”. Seetõttu on täiesti normaalne, et laps kutsub üks kord sõna "väga".

Mis takistab lapsel kõnet arendamast?

Väikeste jaoks on see ennekõike pidev heli- (või õigemini müra-) taust, mis loob paljudes peredes armastatud teleri.

Valed sõnamallid juba mainitud "lisp" kujul.

Kohusetundlikumate laste jaoks on need sagedased kommentaarid ja parandused. Muidugi ei meeldi kellelegi tunne, et eksib! Seetõttu, kui lapsele antakse pidevalt mõista, et ta ütleb "valesti", valib ta "parandamiseks" lihtsaima viisi - vaikuse.

Perekonnas valitsev psühholoogiline õhkkond, kus laps on paljudes võimalustes piiratud. Ehk siis pidev "ei".

Mis aitab?
Vanemate rõõmus reaktsioon lapse helidele ja pingutustele.

Raamatute, selgete suurte joonistega objektide arvestamine. Veelgi enam, kõige väiksematele mõeldud joonistused peaksid olema nii-öelda soolo: üks leht - üks teema.

Universaalne abiline kõne ja seejärel kirjutamise arendamiseks on käte peenmotoorika arendamine. Need on lastele tavapärased tegevused: erineva konsistentsiga esemete katsumine (vesi, liiv, kivid, muru), taignast voolimine, plastiliinist ja isegi paberi rebimine.

Selgub, et väga kasulikud on ka kiiged ja liikumishaigus, mida lapsed nii väga armastavad! Aju tasakaalu tugikeskus asub kõne arengukeskuse lähedal. Seetõttu viib ühe stimuleerimine teise aktiivsema tööni.

Vanemad aitavad lapsi, vältides suhtlemisel keerulisi sõnu ja lauseid; andke lapsele alati aru, et ka teda kuulatakse, et ema on valmis teemat vahetama, lapse küsimusi ära kuulama.

Igas vanuses on kindlasti oluline, et lapsega võimalikult palju räägitaks. Eriti kui laps vaikib.

Mõned põhjused lükkavad saate algust edasi

Laps suhtleb vähe teiste lastega, eriti vanematega. On teada, et lapsed oskavad palju paremini omalaadseid oskusi omaks võtta. See kehtib ka keele kohta. Kui laps suhtleb ka vanematega, siis ärgitab teda ka soov sõnavara täiendada ja rikastada.

Kakskeelsus keskkonnas. See pole tänapäeval sugugi haruldane. Ja see ei kehti ilmtingimata välismaalastega sõlmitud abielude kohta. Piisab vene ja ukraina keele kombinatsioonist. Lapsed, kes kuulevad erinevaid keeli oma vanematelt või üht oma vanematelt ja teist laiemas keskkonnas, hakkavad rääkima veidi hiljem. Aga plussiks on ka kakskeelsus! Lapse aju töötab sellises keskkonnas kaks korda tõhusamalt.

Vähe värskeid muljeid. Uued kogemused stimuleerivad mõtlemist ja kõnet. Teie laps vajab hädasti uusi mänguasju, jalutuskäike uutesse kohtadesse jne.

Millal peaksite muretsema?

Normi ​​väga lihtsustatult ja üldistatult võib sõnastada järgmiselt: ühel aastal peab laps hakkama kasutama sõnu, kahe aasta pärast - lauset. Lõpuks uurib lastearst ise, kas on põhjust kahtlustada, et teie lapsel on kõrvalekaldeid.

Lapsed, kellel on mingisugused kuulmisprobleemid, lõpetavad pooldamise ja nurrumise kuue kuu vanuselt. Nad ei ürita hääli teha, nad ei vaata sulle otsa, kui sa räägid.

Märge:

• kui laps ei räägi sõnu enne 15 kuu vanust,
• te ei saa praktiliselt aru sõnadest, mida laps ütleb,
• ükski sõna pole tõsi
• kuni 16 kuud ei vasta laps teie lihtsatele taotlustele (näiteks "anna pall"),
• kuni kaheaastaselt ei reageeri laps vanemate ettepaneku küsimusele (näiteks pärast ema sõnu "Läheme jalutama?" - laps ei võta jalanõusid ega labidaid liiva jaoks) ).

Kui märkate ühte või mitut neist märkidest, arutage seda spetsialistiga.

Vanemad ootavad lapse esimesi sõnu! Mõned beebid rõõmustavad juba 9-kuuselt, ülejäänud - 13-14. Kuid vanemad ei peaks otsima probleeme sealt, kus neid pole. Lõpuks ei tööta logopeed lastega, kes pole veel kolmeaastased.

Ja pidage meeles, emad, isad, vanaemad ja teised sugulased - et kõik teie kõnes esinevad vead päranduvad ja kanduvad edasi lapsele.

Meie kuldne tõde: nagu lilled kasvavad paremini, päikese käes soojendatuna, nii arenevad lapsed paremini, kui neid ümbritseb armastus!

Kõik vanemad eranditult ootavad hetke, mil laps hakkab ema ja isa rääkima. Paljud inimesed arvavad, et laste kõne hakkab arenema päeval, mil laps ütleb esimese sõna. Tegelikult on selleks vaja liigendusorganite pikka ettevalmistust, nende hästi koordineeritud tööd, lülitusvõimet, alalõua, huulte, keele, pehme suulae liikuvust. Neid hääli, mis moodustavad esimesed sõnad, on võimatu täpselt hääldada, kui laps ei tea, kuidas neid eristada helilt sarnastest foneemidest, näiteks sõnadest nagu kass-vaal, slaidikoor ja teised.

Täpsemalt öeldes toimub inimese kõne isegi sünnieelsel perioodil, kui moodustuvad kuulmis-, liigendus- ja ajustruktuurid. Neid protsesse mõjutavad pärilikkus, ema põdevad haigused, halbade harjumuste olemasolu või puudumine, beebi vanemate elustiil. Sünnituse kulg ja beebi tervislik seisund on olulised tegurid tema edukas debüüdis kõneleja ja mõtlejana.

Räägime teile, mitu aastat hakkavad lapsed esimesi helisid rääkima, millest see sõltub, mitmendast aastast alates hakkavad lapsed lausetega rääkima ja kuidas aidata neil kõne arengu iga etappi õigeaegselt läbida.

Kõne esimestel elunädalatel ja kuudel

Kohe pärast sündi algab ajustruktuuride intensiivne areng, tekivad uued sidemed neuronite vahel. Samal ajal arenevad kuulmis- ja artikulatsiooniorganid, moodustub füüsiline ja foneemiline kuulmine. Lastel on võimatu kõnet omandada ilma täieliku kuulmiseta, kuna ajju sisenevate helisignaalide moonutamine või puudumine muudab kõneoskuste kujunemise võimatuks.

Esimestel elunädalatel ja -kuudel stimuleerib kõne arengu algfaasi just teiste kõne. Laps kuulab lähedaste kõnet, ema häält kuuldes rahuneb korraks, käte ja jalgade impulsiivsed liigutused peatuvad korraks. Veel mõne aja pärast hakkab ta pead heliallika poole pöörama.

Mitte kõik emad ja isad ei räägi esimestel elukuudel vastsündinute ja väikelastega. Nad arvavad, et see on üleliigne, sest laps ei saa ikka veel millestki aru. Sellised ühepoolsed "vestlused" vanemate ja laste vahel, mis kaasnevad nende suplemise ja ärkvelolekuga, arendavad kuulmiskontsentratsiooni, soovi vastata. Tähelepanelikud vanemad võivad märgata, et nende laps üritab huuli liigutada, justkui tahaks midagi öelda. Veelgi parem, kui vanemad kutsuvad last sageli nimepidi, näitavad talle mänguasju, helistavad beebile, eemaldudes võrevoodist.

See on vanus, mil laps hakkab rääkima täishäälikuid ja kaashäälikuid. Kuni 3 kuud hääldab laps järgmisi helisid:

• täishäälikud - A, U, E;
• konsonandid - M, K, X, P, B, G.

Need foneemid kõlavad endiselt ebaselgelt ja neid hääldatakse tahtmatult. Need oskused viitavad kõne arengu esimesele etapile – ümisemisele. Lisaks on 1–3-kuuse beebi nutt üsna ilmekas. Intonatsiooni järgi saab ema kindlaks teha, kas beebil on igav, ta tahab süüa või on aeg märjad mähkmed vahetada ehk on ta hakanud intonatsiooni valdama.

Ümisest lobisemiseni

Neljanda kuu alguses hakkab beebi otsima silmadega täiskasvanut, naeratab, hakkab intensiivselt käsi ja jalgu liigutama (revitalisatsioonikompleks). Ta hakkab avaldama venivaid ja meloodilisi helikombinatsioone – ümisesid, hääldades a-a, a-hu, a-ha. Mõnda heli on lihtsalt võimatu taasesitada, vene keeles selliseid foneeme pole.

Veel 2-3 kuu pärast on käes lobisemise kord. Algul on need eraldi silbid pa, ka, na, ma, mis veidi hiljem muutuvad sarnaseks algsõnadega pa-pa-pa, ka-ka-ka, na-na-na. Enamasti ilmneb mulksumine siis, kui laps on täis, magab ja on heas tujus. See pole veel kõne, vaid selleks valmistumine, omamoodi ettevalmistavad harjutused.

Kuigi ta veel ei räägi, saab ta paljust aru – pöörab pead, kui talle näidatakse tuttavat mänguasja, lindu, kassi. 6–7 kuu vanused lapsed täidavad lihtsaid taotlusi - annavad neile pliiatsi, mängivad käsi ja see on ka samm kõne arendamise suunas.

Kuidas turgutada lobisemist

Alates 6 kuu vanusest saavad lapsed võimaluse ruumis liikuda – istuda ja roomata. Nende taju paraneb, nad suudavad pärast täiskasvanut helisid korrata. Seda oskust saab arendada – niipea, kui laps silbid lausus, kordavad vanemad neid tema järel. See tehnika arendab kuulmist, artikulatsiooniorganeid, kõne väljahingamist, julgustab last neid silpe ikka ja jälle hääldama. Sellised minitunnid viiakse läbi rõõmsameelse, hästi toidetud ja terve beebiga. Kui tal on külm, näljane või halb, pole verbaalsed mängud vanematega kasulikud.

On hea, kui laps näeb temaga rääkija nägu, siis saab ta korrata ema või isa huulte liigutusi. Selleks, et helid oleksid selgelt kuuldavad, peate tagama täieliku vaikuse - lülitage muusika välja, summutage töötava teleri heli.

Võite mängida "peitust", kattes lapse nägu mähkmega, öeldes "kägu". Passiivset sõnavara arendab hästi keskkonnaobjektide näitamine täiskasvanutele. Samal ajal peate neile selgelt nimetama, saates osutava žestiga. Peagi leiab laps need oma pilguga üles, reageerides täiskasvanu küsimusele “Kus on kell?”, “Kus on kass?”, “Kus on auto?”.

Allolev video annab konkreetseid näpunäiteid üheaastase väikelapse vanematele:

Kui ilmuvad esimesed sõnad ja fraasid

Täpset kuupäeva on võimatu anda, millal lapsed esimesi sõnu rääkima hakkavad. Need võivad ilmneda 8-9 kuu vanuselt ja 1 aasta 2 kuu vanuselt. Ja see kõik on norm. Vanemate ja õpetajate tähelepanekute järgi hakkavad tüdrukud rääkima tavaliselt varem kui poisid, kuigi siin on ka erandeid. Esimese ja teise eluaasta vahelisel aastavahetusel on beebi sõnavaras 2–20 sõna. Tavaliselt see:

• lihtsustatud sõnad (ma-ma, pa-pa, la-la, ki-sa, am-am);
• onomatopoeetiline

Just selles vanuses ütleb laps ema. Miks lapsed hääldavad sõnu oma emakeeles? Sest teda ümbritsevad täiskasvanud eristavad oma keelesüsteemile omaseid silpe ja häälikukombinatsioone beebi möllamisest ning kordavad ainult neid. Seetõttu on põrisemise periood laste kõne arenguks hädavajalik.

Pooleteise aasta või veidi hiljem hakkab beebi sõnu lauseteks ühendama, samas kui need koosnevad kahest sõnast. Nendes olevad sõnad ei ole järjekindlad, näiteks sellise fraasi kohta: "Anna ku" (anna nukk), "Issi pole" (issi pole kodus). Aga see on vanus, mil tähelepanelikud emad märkavad, et nende beebi hakkab lausetega rääkima.

Kuidas stimuleerida sõnade hääldust 1 aasta jooksul

1. eluaastaks ei ole kõne laste jaoks veel kõige olulisem suhtlusvahend. Peate oma lapsele õpetama kõnet kasutama. Selleks ei pea te kohe andma mänguasja, mida laps tahab võtta. Kõigepealt peate hääldama mänguasja nime (saate seda lihtsustada): "Anna sulle la-lyu?" Las laps proovib korrata "la-la", "bb". Soovitud asja esitamisel võite rõhutada: "See on lala, na."

Beebiga suhtleva täiskasvanu sõnavaras peaksid olema nii täis- kui ka lühendatud sõnad: "kar-kar" "ding-ding", "tuk-tuk", "tik-tak". Need täissõnade asendajad on ajutised ja neid on vaja ainult seetõttu, et neid on lapsel lihtsam hääldada.

Selleks, et lapsed saaksid luua seose sõna ja tegevuse vahel, peate paluma tal teha mõni toiming: anda või võtta mänguasi, näidata tuttavat eset, vehkida pastakaga. Samuti väärikalt kõiki tegevusi, mida ta mänguasjadega teeb. Samal eesmärgil mängitakse 2–4 tuttava mänguasjaga ja palutakse lapsel näiteks pall võtta, visata või kinni püüda. Täiskasvanud teevad kõik toimingud emotsionaalselt, hääldades selgelt nii sõnu-objekte kui ka sõnu-toiminguid.

Beebi kõne areng sõltub otseselt sellest, kas see areneb spontaanselt või kas vanemad osalevad selle arengus otseselt. See sõltub sellest, kui vanad lapsed hakkavad hääli / sõnu / lauseid rääkima. Positiivsed tingimused laste kõne kujunemiseks:

• Kõne arendamist pole vaja sundida sagedaste harjutustega, mis ei vasta beebi vanusele - kõnenegativismi, kogelemise ja närviliste tikkide oht on suur, kuna lapse aju võimalused pole piiramatud.
• Pole vaja lutsutada, teeskledes oma kõnet nagu lapsel, kasutage sageli deminutiivseid-kiindumuslikke järelliiteid – sellest hullem võib olla vaid täielik teadmatus suhtlemisest.
• Parandage delikaatselt lapse tehtud kõnevead, ärge kunagi naerge tema üle, vaid näidake näidet selle kõnelause õigest hääldamisest. Näiteks ma näen maju, jah, te näete maju.
• Kaitske oma last suhtlemise eest kõnepuudega inimestega (mured, kogelemine) ja eriti kirjaoskamatute täiskasvanutega (pane – valetab, suud – suud, ilus kass – ilus kass), see nii "nakatab" ja "ujutab" laste kõne et sellised jäljendused on suurte raskustega välja juuritud.
• Lasteteoseid lugedes, beebiga koomikseid vaadates selgitage alati tundmatuid sõnu, tegelaste tegevusi, pöörake tähelepanu erksatele kõnepööretele.

Väga kasulik on igakuiselt salvestada ja kuulata beebi kõnet - ümisemist, põristamist, esimesi fraase, luule lugemist. Sellisest arhiivist saab ühel päeval suurepärane kingitus täiskasvanud lapsele ja teie lapselastele.

Täna vastasime küsimusele, millal peaks laps rääkima ja mitme kuu pealt tekivad esimesed helid. Kui kahtlustate oma lapse kõnepeetust, võtke meiega ühendust. Me hajutame ärevuse ja kui see on objektiivne, siis räägime teile, kuidas rääkida või lihtsalt õpetame beebi rääkima. Teame üle tosina näite, kuidas vanemad 3-, 4- ja isegi 5-aastaselt istuvad ja ootavad, kuni laps räägib, kuigi suurte probleemide tekkimine on juba selgelt näha. Küsige meilt, me oleme seda kogu oma elu teinud!

Kõik lapse saavutused on tema ema ja isa jaoks suur uhkus. Vanemate soov kuulda oma beebi esimesi sõnu niipea kui võimalik on mõistetav, kuid oluline on teda mitte õhutada ega sundida teie öeldud sõnu lihtsalt kopeerima.

Mitu kuud hakkab laps rääkima? Kui lähenete beebi arengule õigesti, saate tema esimesi sõnu kuulda juba 12 kuu jooksul.

Millal lapsed rääkima hakkavad

Pole olemas ühtset vanusenormi, mille järgi laps peaks rääkima hakkama. Enamik arste usub, et terve laps, kellele pööratakse piisavalt tähelepanu, hakkab rääkima 14–18 kuud alates sünnikuupäevast.

Paljud inimesed peavad väikelapse häält või eraldiseisvaid helisid vestluseks ekslikult. Kui tegelikult laps ainult kuuldud kõnet jäljendab, aga alates 6. elukuust teeb ta seda ülimalt osavalt, kombineerides lobisemist aktiivse žestikuleerimisega. Sel ajal hääldab laps juba enesekindlalt valjult üksikuid kaashäälikuid (b, p, d, t jne) ja õpib neid järk-järgult ühendama vokaalidega (ma, jah, la). Väga oluline on last tähelepanelikult kuulata, püüda aru saada, mida ta räägib ja talle vastata. See stimuleerib teie last ja kuuleb peagi tema esimesi sõnu.

Pooleteiseaastase mehe aktiivne sõnavara sisaldab juba 30–40 lihtsat sõna ja seda täiendatakse pidevalt, sest nüüd huvitab beebi absoluutselt kõike ümbritsevas maailmas ja ta piinab ümbritsevaid pidevalt küsimusega “ mis see on?".

Kaheaastaselt ulatub lapse sõnavara 300 sõnani. Ta püüab ehitada lauseid ja kasutab juba lisaks nimisõnadele ka tegusõnu. Alates kolmandast eluaastast algab grammatiliste vormide ja selliste keeruliste struktuuride nagu osalusfraaside assimilatsioon. Kõne põhiline kujunemine 4. eluaastaks tavaliselt lõppeb ja edaspidi laps ainult täiustab juba omandatud oskusi.

Soovides kuulda beebi esimesi sõnu võimalikult kiiresti, teevad paljud vanemad sama vea. Muidugi on suurepärane mõista last ühe pilguga, ootamata, kuni ta proovib oma selgituse lõpetada. Kuid lapse kõigi soovide kohene täitumine heidutab teda lihtsalt igasugusest vajadusest rääkima hakata. Proovige oma last iga kord kuulata ja alles siis võtke ta sülle või andke talle mänguasi, mida ta palub. Nii et ta mõistab suhtlemise tähtsust ja püüab selle poole.

Proovige kasutada ka kommenteerimistehnikat. Kodutöid tehes või jalutades kommenteerige kõike, mida näete, ja püüdke lapsele huvi pakkuda. Lugege lapsele huvitavaid muinasjutte ja erinevaid pildiraamatuid. Kõige huvitavam on muidugi kõnet mängides arendada. Korraldage lapsega esinemisi, mängige mõned stseenid. Kõik see mitte ainult ei too teid lapsele lähemale, vaid aitab tal ka kiiremini rääkida.

Miks laps ei räägi

Kõne arengu kerge viivitus on norm ja seda esineb täiesti tervetel imikutel, kellel pole kuulmisprobleeme ega kesknärvisüsteemi kahjustusi. Ärge muretsege ja esitage endale küsimus, mitu kuud laps rääkima hakkab! Kõne areng toimub ju kahes suunas – aktiivselt ehk uute helide valdamise ja sõnadesse panemise ning passiivselt uusi sõnu ja väljendeid pähe õppides.

Seega, kui märkate, kuidas beebi täiskasvanute kõnet tähelepanelikult jälgib, sellest aru saab ja emotsionaalselt reageerib, ei pea te muretsema. Sageli hakkavad kaheaastased vaikivad inimesed rääkima väga ootamatult ja ütlevad kohe pikki ja sisukaid lauseid, olles samal ajal ees lastest, kes hakkasid rääkima aasta.

Tavaliselt räägivad teisel aastal lastekodude või päevakeskuste lapsed vähe. Seda seetõttu, et nad ei saa täiskasvanutelt piisavalt tähelepanu ega tunne vajadust rääkida. Kuidas seletada kõne hilinemist tervel lapsel, kellega vanemad veedavad palju aega? Sellised juhtumid seavad kahtluse alla mõtte, et kõne areng sõltub ainult sellest, kui palju või vähe aega lapse võimete arendamisele pühendatakse ja kui palju ta suhtleb.

Fakt on see, et aju kõnekeskuse areng on otseselt seotud lihaste tunnetega. Selle olulise avastuse tegid 20. sajandi alguses vene füsioloogid. Kui beebi ei taha rääkima hakata, aga muid kõrvalekaldeid või tervisehädasid pole leitud, võta iga päev aega näpuvõimlemiseks või rahvamängudeks – näpujuttudeks. Kaasatud sõrmedest tulevad impulsid mõjutavad aktiivselt aju kõnekeskusi.

Mis peaks muret tekitama

Tavaliselt annavad eksperdid häirekella, kui laps hakkab rääkima alles 4-aastaselt. Samas oskab ta end väljendada žestide ja mölisemisega, kuid üksikuid sõnu on võimatu helivoost eraldada. Selline olukord on põhjus viivitamatuks visiidiks arsti ja logopeedi juurde.

Kui lapsel ei ole arenguhäireid ega terviseprobleeme, siis võivad kõne arengu mahajäämuse põhjused peituda pärilikkuses, ema stressis raseduse ajal, tüsistustes sünnitusel või halbades keskkonnatingimustes. Kõik need tegurid mõjutavad beebi aju ja närvisüsteemi seisundit ja arengut. Seetõttu tasub vaikivale neuropatoloogile igal juhul ette näidata. Ainult arst saab lõplikult hajutada teie kahtlused või vajadusel valida õige ravi ja teraapia.

Kõne edukus ja see, mitu kuud laps rääkima hakkab, sõltub eelkõige tema vanematest. Teie suhe beebiga ja ka koos veedetud aeg stimuleerivad suurepäraselt tema arengut. Muutke igapäevane suhtlus ja võimlemine meeldivaks rituaaliks ja varsti näete tulemust.

Lapsed saavad sünnist saati pidevalt aru uutest asjadest, omastades tohutul hulgal väljast tulevat teavet. Ja loomulikult püüavad nad saadud teadmisi intensiivsete žestide ja teatud helide abil vanematele edasi anda. Aja jooksul, kui lapsel pole arengupatoloogiaid, lisatakse sõnadele ja seejärel tervetele fraasidele arusaamatuid väiteid. Nii õpivad lapsed rääkima, kuid lapse kõne kujunemise protsessil puudub selge ajaline raamistik.

Kõik lapsed arenevad individuaalselt

Arenedes saavad lapsed uutest asjadest aru. Ja iga nende arenguetapiga kaasnevad uued suhtlemisoskused. Näiteks laps õpib sünnist saati karjuma ja nutma. Ja mõne aja pärast saavad armastavad isad ja emad kindlaks teha, mida ta vajab, ainult lapse ühe intonatsiooni järgi.

Seejärel hakkab laps hääldama eraldi hääli - "kõndima". Vaevalt saab sellist beebijuttu kõneks nimetada, kuid nii laotakse esimesed kõneoskuse võrsed. Erinevat tüüpi helisid pähe õppides ja taasesitades hakkavad lapsed aru saama, et vanemad reageerivad mõnele neist teatud viisil. Ja siis õpivad nad teadlikult "rääkima". Mõnikord on lapsi, kes saavad rääkida juba 1,5-aastaselt, ja on neid, kes vaikivad isegi kolmel või hääldavad üksikuid silpe.

Kõne arenemisprotsess on väga keeruline ja küsimusele, mis kell laps rääkima hakkab, pole täpset vastust. Lapse kõnet mõjutavad paljud tegurid:

lapse vaimne seisund,

Emotsionaalne kliima perekonnas,

Geneetilised kõrvalekalded

Sünnitustrauma

Operatiivsed sekkumised on arenduse algfaasis edasi lükatud,

Kuulmis- ja kõneaparaadi arenguga seotud haigused.

Mõnikord juhtub, et laps lihtsalt ei taha rääkida, kuigi saab. Seda saab jälgida teda hoolikalt jälgides: kas beebi teab, kuidas hääldada täishäälikuid, silpe, räägib mõnda sõna nagu "ema" või "isa", kas ta reageerib täiskasvanute ja teiste laste kõnele? Siis ei tasu muretseda, lihtsalt tema kõne arendusprotsess kulgeb veidi aeglasemalt kui eakaaslastel. Kuid mõne aja pärast võib selguda, et laps räägib tervete fraasidega ja teda pole enam võimalik takistada. Kuid kuni selle perioodi saabumiseni julgustage oma last iga sõna eest ja rääkige temaga rohkem.

Levinud viga, mida paljud noored vanemad teevad, on lapse hellitamine, kui ta kasutab kõne asemel žeste. Seda on üsna lihtne jälgida: laps osutab käega (või sõrmega) soovitud objektile ja ütleb "anna" (või eseme nime) asemel "y" või "a". Aasta pärast on see lubatud, kuid vanemas eas (kui laps on üle kahe aasta vana) on vaja last rääkima ärgitada ja temast ei saa tõlgi. Muidu pole tal enam vaja rääkida, sest kõik saavad temast juba aru. Nii et lapse küsimusele: "Kas see on BBC?" parem on vastata "jah, see on auto" ja proovige aja jooksul küsida temalt otse, osutades autole, "mis see on", sundides last teile õigesti vastama. Sedalaadi küsimuste jaoks võib olla palju variante, peaasi, et meeles pidada, et lapsele ei tohi järele anda ja temaga lobiseda, parem on õpetada ta õigesti rääkima (muidugi vanust arvestades).

Seega, kui lapsel ei ole ilmseid arenguhäireid (ja sellest räägime veidi hiljem), siis kuni aastani, mil laps hakkab ütlema "ahaa", ja pärast (kuni umbes 1,5 aastat) lapsed. tuleks aidata rääkima õppida. Vanematel on soovitatav mitte ainult objekte määrata ja oma tegevust kommenteerida, vaid ka lapse enda tegevusi.

Kui laps hakkab esimesi sõnu rääkima, ei pruugi nad täiskasvanutele midagi arusaadavat meelde tuletada. Lapsed saavad lihtsalt asendada tavalised "ema", "isa", "langes" lühendatud versioonide jaoks. Ja logopeedid väidavad, et see on täiesti normaalne. Veelgi enam, selles arengufaasis (ja see juhtub umbes 7-8 kuu vanuselt) on lapse kõne täis.

(reklama2)

Ja kui arvestada kõne arengut soo järgi, oleks õigem märkida, et tüdrukute võimed on sõnade õiges häälduses, samas kui nad hakkavad hiljem rääkima tervete fraasidega. Kuigi poiste kõne, kuigi see ilmneb hiljem, õpivad nad hästi ära seose sõna ja tegevuse vahel.

Beebi kõnevarusid täiendatakse aktiivselt umbes 3-4-aastaselt, kui laps hakkab rääkima esimesi fraase. Lapsed õpivad koostama lauseid, kasutama erinevaid kõneosi. Aja jooksul muutub nende kõne täiuslikumaks, tekib palju küsimusi ja just sel perioodil peaksid vanemad aitama oma lapsel maailma õppida ja tema sõnavara täiendama. Kui kahe- või kolmeaastane laps ei tea, kuidas rääkida kahest või enamast sõnast koosnevate fraasidega, peaksite pöörduma logopeedi poole. Ainult spetsialist saab kindlaks teha, kas beebil on varjatud põhjuseid, millest ta rääkida ei saa.

Lapse kõne kujunemise peamised etapid

Laste kõne arendamise käigus moodustub passiivne ja aktiivne sõnavara.

Passiivne sõnavara - kui laps saab sinust aru, kuid ei suuda veel kuuldud sõnu iseseisvalt reprodutseerida.

Aktiivne sõnavara – beebi mitte ainult ei õpi intensiivselt helisid, vaid proovib (sageli edukalt) neid sõnadeks ja fraasideks kokku panna.

Arenguprotsessis ületab passiivne kõne suures osas aktiivse kõne, mida peetakse absoluutseks normiks. Seega, kui teie beebi mõistab teid hästi, kuulab kõike, mida talle öeldakse, kuid samal ajal räägib väga vähe - te ei tohiks muretseda, tema kõne areneb ilma patoloogiateta.

Oluline on teada, et lapse sõnavara võib veidi enam kui aasta pärast koosneda mitmest sõnast: miinimum on 10-15, maksimum on umbes 200. Seega on vaja meeles pidada sellist mõistet nagu "ligikaudsed näitajad" ja et "norm" kõigi laste arengus avaldub erineval viisil.

Kõnehäirete sümptomid

Kuid lapsed ei arene alati vastavalt kehtestatud normidele. Kui lapse käitumises täheldatakse järgmisi tunnuseid: kõnes puuduvad täishäälikud ja silbid (isegi esimesel eluaastal),

Laps üritab midagi öelda, kuid tema hääli on raske ära tunda,

Laps ei saa toitu närida, vaid keerab selle lihtsalt suus ümber,

Ärkveloleku ajal on lapse suu veidi lahti, keel ulatub välja ja sülg koguneb suunurkadesse,

Lapse käitumine muutub reguleerimatuks ja beebi ise muutub närviliseks ja hüsteeriliseks,

Laps ei reageeri vanemate puudutusele ega vaata neile vestluse ajal otsa.

Kui lapsel on vähemalt üks ülaltoodud sümptomitest, on aeg konsulteerida spetsialistiga - neuroloogi või otolaringoloogiga. Arengu varases staadiumis on kõik neuroloogilised häired kergesti kõrvaldatavad. Kui probleemid on seotud kõrva-nina-kurguhaigustega (näiteks kõneaparaadi väheareng), on vaja pikemat ravi.

Nagu eespool märgitud, mõjutavad lapse kõne arengut sellised tegurid nagu perekonna emotsionaalne kliima. Sellest, kui hästi suhtuvad vanemad üksteisesse, kui sageli nad omavahel räägivad (sel juhul tuleks suhtlemisel pöörata erilist tähelepanu emotsionaalsele taustale) ja lapsest, ei sõltu kõne valdamise protsess ise, vaid asjaolu, et laps kasvab rahulikus keskkonnas. Ja see, nagu teate, mõjutab selle üldist arengut.

Lapse kõne arengusse jätavad jälje ka sünnitraumad, operatsioonid ja mitmesugused haigused. Üsna sageli on protsess ise pärsitud, s.t. laps lihtsalt ei oska rääkida. Samas ülejäänud plaanis kasvab ta täiesti tervena. Selliste olukordadega saate toime kitsaste spetsialistide abiga, pideva koolituse ja pideva toega, sest lastele on oluline tunda vanemate hoolt ja armastust. Oluline on mõista, et probleemi on lihtsam lahendada kohe alguses, mitte oodata, kuni laps läheb lasteaeda või pealegi veel kooli.

Kõne arendamise harjutused

Kõne on saavutuste näitaja. Selle abil näitavad lapsed oma teadmisi ja oskusi (või nende puudumist), nõustuvad või suhtuvad negatiivselt toimuvasse, väljendavad oma suhtumist maailma. Alates sünnist on vaja läbi viia regulaarset ja sihipärast tööd kõne arendamiseks, mis sõltub otseselt sellest, kui arenenud on peenmotoorika.

Igapäevane sõrmevõimlemine, jalgade, varvaste ja käte massaaž, harjutused palli ja väikeste mänguasjadega ei avalda positiivset mõju mitte ainult lapse kõnele, vaid ka tema mõtlemisele, mälule ja hiljem ka isiksuse kujunemisele.

Kui laps kasvab suureks, tuleks erilist tähelepanu pöörata modellitööle. Skulpeerida saab plastiliinist, savist, soolatainast jne, peaasi, et laps õpiks kätega looma ja samas tutvuks selliste mõistetega nagu maht, kuju jne (aga seda juba kl. vanem vanus).

Koordinatsiooniharjutused treenivad aktiivselt ka lapse aju, sundides seda õiges suunas arenema. Mida suurem on lapse füüsiline aktiivsus, seda parem on tema kõne. Seetõttu me ei keela tal hüppamist ja hüppamist, kuid kõik liigutused on soovitav riietada mängulisse ja poeetilisesse vormi. Näiteks käsikäes kõndimine (vms) ja ütlemine, mis liigutusi tehakse.

Ärge unustage artikulatsiooni kujundamiseks harjutusi ja mänge. Kõikvõimalikud ütlused, lastelaulud, loendusrimid, matkimismängud arendavad väga hästi kõneaparaati, treenivad näolihaseid ja lapse mälu. Võite kasutada lihtsamaid harjutusi, mida isegi üheaastased lapsed saavad vanemate järel korrata.

Siin on mõned neist. Iga kord enne nende tegemist selgitage oma lapsele, mida kavatsete teha.

Harjutus "Jõehobu" - peate suu võimalikult laialt avama ja seejärel sulgema.

Harjutus "Kiss Mom" ​​- tõmmake huuled hoolikalt toruga välja.

Harjutus "Kus meie hambad siin on?" - püüame õpetada last naeratades huuli sirutama.

Harjutus "Põskede puhumine" - puhuge haugid kordamööda täis ja seejärel tõmmake need välja (nii naljakas kui kasulik).
Kui laps kasvab suureks, peaksite võimalikult hoolikalt hääldama häälikuid ja tähti, parandama vead tema hääldatavates sõnades, eriti lõpus. Rääkige oma beebiga pidevalt, lugege temaga raamatuid, selgitage, mida näete, äratades huvi kõige meid ümbritseva vastu ja rikastage tema sõnavara. Pidage meeles, et kõne areng on lapse isiksuse kujunemise oluline etapp. Tunde ja spetsiaalseid harjutusi kasutades saate aidata oma lapsel seda eluperioodi võimalikult lihtsalt ja mugavalt läbida. .