मध्य समूह में संयुक्त भ्रमण का प्रकार। मध्य समूह में भ्रमण. मध्य समूह के लिए भ्रमण योजना

हुसोव अनान्येवा
के भ्रमण का सारांश मध्य समूह"जंगल का भ्रमण"

लक्ष्य: बच्चों को जंगल, जंगल के प्रकार के बारे में जानकारी दें, उन्हें हमारे क्षेत्र में पेड़ों की प्रजाति विविधता से परिचित कराना जारी रखें।

कार्य:

शिक्षात्मक: के बारे में ज्ञान को समेकित करें मौसमी परिवर्तनप्रकृति में, पेड़ों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें, पौधों में रुचि जगाएँ मूल भूमि, वाणी सुधारें।

विकास संबंधी: स्मृति विकसित करें, सोच विकसित करें, विकास करें फ़ाइन मोटर स्किल्सउंगलियों

शिक्षात्मक: प्यार पैदा करो और सावधान रवैयाप्रकृति को.

शब्दावली कार्य:

शब्दावली संवर्धन: प्रजातियाँ जंगलों: पर्णपाती वन, शंकुधारी वन, मिश्रित वन, ओक – "दीर्घ-जिगर"

शब्दकोश का सक्रियण: जंगल, पेड़ (सन्टी, पर्वत राख, मेपल, ओक)

प्रारंभिक कार्य: की अनुमति प्राप्त करें प्रबंधक के लिए एक दौरे का आयोजन; चलते समय पेड़ों को देखना, चित्र देखना, कथा साहित्य पढ़ना।

भ्रमण के बाद का कार्य: विषय पर सामान्य बातचीत « जंगल की सैर»

मतलब: पत्तियों (सन्टी, रोवन, मेपल, ओक)

बच्चों का संगठन प्रपत्र: सामने

तरीकों: आश्चर्य का क्षण, जंगल में नियमों की याद दिलाना, जंगल के बारे में कहानी, पेड़ों के बारे में, शब्दावली कार्य, दिखाना, पेड़ों को देखना, बच्चों के लिए प्रश्न, सकारात्मक मूल्यांकन।

पाठ की प्रगति:

रंगों के किनारों पर पतझड़ खिल रहा था,

चुपचाप ब्रश से पत्ते पर किया गया:

हेज़ेल का पेड़ पीला हो गया और मेपल चमक उठे,

शरद ऋतु में बैंगनी केवल हरा ओक।

शरद ऋतु शान्ति:

गर्मियों में पछतावा मत करो!

देखो - उपवन को सोने से सजाया गया है!

आज मैं आपको जाने के लिए आमंत्रित करता हूं जंगल का भ्रमण. लेकिन सबसे पहले हमें जंगल में आचरण के नियमों को याद रखना होगा।

चलो खेल खेलते हैं "आप कर सकते हैं - आप नहीं कर सकते"

पेड़ लगाओ?

चिल्लाओ, शोर मचाओ?

शाखाएँ, पेड़ तोड़ें?

रास्ते पर चलो?

कचरा पीछे छोड़ें?

जामुन और मशरूम उठा रहे हैं?

घोंसलों को नष्ट करें?

यहाँ हम जंगल में हैं।

दोस्तों, जंगल हर किसी के लिए अपने दरवाजे नहीं खोलता। यह केवल खुलता है अच्छे लोग. चलो जंगल के साथ चलते हैं आइए नमस्ते कहें: "नमस्कार, जंगल, घना जंगल, परियों की कहानियों से भरा हुआऔर चमत्कार! एक अँधेरी तूफ़ानी रात में तुम पत्तों में किसका शोर मचा रहे हो? आपके जंगल में कौन छिपा है? कैसा जानवर, कैसा पक्षी? सब कुछ मत खोलो रोक: आप देखिए हम अपने हैं।

देखो जंगल कितना सुंदर है!

दोस्तों, अभी साल का कौन सा समय है? (शरद ऋतु)

तुम्हें कैसे पता चला कि शरद ऋतु आ गई है? (जंगल रंगीन हो गया)

दोस्तों, जंगल क्या है?

बच्चे: जंगल पशु-पक्षियों का घर है। जंगल हमारी संपदा है. वन हमारी प्रकृति का सौंदर्य हैं। जंगल है साफ़ हवा, ऑक्सीजन।

यह सही है, जंगल एक अद्भुत प्राकृतिक संसाधन है, बड़ा घरजहां विभिन्न पेड़ उगते हैं, पक्षी और जानवर रहते हैं। और लोग जंगल में न केवल मशरूम और जामुन लेने आते हैं, बल्कि आराम करने, शांति का आनंद लेने भी आते हैं। ताजी हवा, चिड़ियों की चहचहाहट। जंगल की रक्षा और प्यार किया जाना चाहिए; यह वर्ष के हर समय सुंदर रहता है।

दोस्तों, जंगल की गंध कैसी हो सकती है? (फूल, पत्ते, चीड़ की सुई, मशरूम, पेड़ की छाल, घास)

जंगल के सबसे महत्वपूर्ण निवासी पेड़ हैं। वे अलग-अलग हैं - उच्च और निम्न, उनमें से कई हैं। देखना (बिर्च, लिंडेन, मेपल दिखाते हुए).

ये पेड़ एक जैसे कैसे हैं? (उनके पास पत्ते हैं)

यह सही है, इसीलिए जिस जंगल में ऐसे पेड़ उगते हैं उसे पर्णपाती कहा जाता है। देखो यह कितना हल्का है. और इस हिस्से में जंगल बहुत अंधेरा और उदास है। यहाँ कौन से पेड़ उगते हैं? (स्प्रूस, पाइन)स्प्रूस और पाइन कैसे समान हैं? (उनके पास सुइयां हैं)

स्प्रूस और पाइन की सुइयों को सुई कहा जाता है। इसलिए, जिस जंगल में ऐसे पेड़ उगते हैं उसे शंकुधारी कहा जाता है। और यदि सभी वृक्ष एक साथ उगें तो जंगल मिश्रित कहलाता है। जंगल उदारतापूर्वक अपने उपहार लोगों के साथ साझा करता है। हम जंगल में क्या इकट्ठा करते हैं? (जामुन, फूल, मशरूम)

और अब पेड़ों ने हमारे लिए किसी तरह का उपहार तैयार किया है।

चलो देखते हैं। यह क्या है? (पत्तियों)

यह कौन सा पत्ता है? (सन्टी)

और यह पत्ता किस पेड़ का है? (रोवन से)

यह कौन सा पत्ता है? (मेपल)

चुपचाप प्रतीक्षा करें. आप क्या सुन रहे हैं?

बच्चे: हवा शोर कर रही है, पत्ते सरसरा रहे हैं।

वो क्या कह रहे थे? (बच्चों के उत्तर)

चारों ओर घूमो, पत्तों की तरह उड़ो।

आइए इन पत्तों से खेलें।

खेल का नाम है "पत्ता किस पेड़ का है?" /

बच्चों को पत्तियाँ (सन्टी, पर्वत राख, मेपल) दी जाती हैं, शिक्षक के शब्दों के बाद, बच्चे पत्ती के अनुरूप पेड़ ढूंढते हैं।

- “हवा हवा में उड़ गई, हवा ने पत्ते गिने। यहाँ मेपल है, यहाँ नक्काशीदार रोवन है, यहाँ बर्च के पेड़ से निकला सोना है। 1,2,3 पेड़ की ओर दौड़ें।”

आज हमें एक और पेड़ के बारे में बहुत सी नई और दिलचस्प बातें सीखनी हैं।

किस पेड़ के बारे में पहेली का अनुमान लगाएं?

वह सुंदर और शक्तिशाली है

जानवरों के लिए, सबसे अच्छा कमाने वाला।

इस पर बलूत के फल उगते हैं

पतझड़ आते ही वे गिर जायेंगे।

उस पर पत्तियाँ सूख रही हैं

वे वसंत तक नहीं गिरते

मानो उसने भेड़ की खाल का कोट पहन रखा हो,

क्या आपने इसका अनुमान लगाया? यह - (ओक)

- एक ओक के पेड़ के बारे में एक कहानी पढ़ना:

“जंगल के किनारे घने जंगल में मैं तनकर खड़ा हूं।

राजसी और शक्तिशाली, घने मुकुट के साथ!

लंबा! मैं अपने सिर के शीर्ष से आकाश को छू सकता हूँ!

मैं एक ज्योतिषी की तरह रात में तारे गिनता हूँ!

मैं इस दुनिया में दो सौ साल से रह रहा हूँ!

मैंने सपने देखे, मैंने तूफ़ान देखे, मैंने रॉकेट उड़ते देखे!

मैंने सूर्य ग्रहण को दो बार नहीं, बल्कि एक से अधिक बार देखा।

मैंने छोटे चूज़ों को मौसम से छुपाया

एक पिता की तरह, वह शाखाओं पर झूल गया, दुश्मनों से छिप गया।

उन्हें उड़ना सीखने में मदद की, उनका गाना सुना!

और उस ने उनको उनके बालकोंकी नाईं ठंडी ओस पीने को दी।

और सर्दियों में, सुबह खरगोश मेरे पास दौड़ते हुए आते थे,

उन्होंने छलांग लगाई, टैग खेला और बर्फ में छिप गए।

मेरे चौड़े मुकुट के नीचे सभी के लिए पर्याप्त जगह है।

मैं अकेला ही इतना बड़ा हूँ! पूरा जंगल मेरे बारे में जानता है!

मैं जंगल के किनारे घने जंगल में रहता हूँ

बहुत दयालु, बहुत होशियार - मैं किसी को भी समझ सकता हूँ।

मैं हर किसी को अपना प्यार और ताकत देने के लिए तैयार हूं।

ओक के पेड़ ने अपने बारे में कितनी दिलचस्प बातें बताईं। दोस्तों, ओक धीरे-धीरे बढ़ता है, पहले ऊंचाई में, फिर मोटाई में। ओक की शक्तिशाली जड़ें जमीन के अंदर गहराई तक जाती हैं, ओक का तना बड़ा और शक्तिशाली होता है, इसलिए ओक मजबूती से खड़ा रहता है और तेज हवाओं से भी नहीं डरता। यह हमेशा सभी पेड़ों से ऊँचा होता है, क्योंकि ओक को सूरज, तेज़ रोशनी पसंद है। ओक के पेड़ों पर पत्तियाँ और फूल मई में पतझड़ में दिखाई देते हैं, पत्तियाँ अनिच्छा से गिरती हैं, कुछ लगभग पूरी सर्दियों में शाखाओं पर सूखी लटकी रहती हैं।

पत्ते को देखो. (बच्चे पेड़ से पत्ते देखते हैं)- बांज लंबे समय तक जीवित रहने वाले पेड़ हैं। आप इस शब्द को कैसे समझते हैं - "दीर्घ-जिगर"। (वह जो लंबे समय तक जीवित रहता है)

प्राचीन काल से ही लोग ओक को शक्ति, स्वास्थ्य और सुंदरता का प्रतीक मानते रहे हैं। ओक के पेड़ पर फल लगते हैं. इन्हें बलूत का फल कहा जाता है। (बलूत का फल देखते हुए)

बलूत का फल भालू, हिरण, जंगली सूअर, गिलहरी और कुछ पक्षियों के लिए उत्कृष्ट भोजन है। जंगली सूअर विशेष रूप से बलूत का फल पसंद करते हैं। पहले लोगबलूत के फल का उपयोग आटा बनाने और रोटी पकाने के लिए किया जाता था। आज आपकी माँ ओक के पत्तेखीरे का अचार बनाने, नहाने के लिए झाड़ू बनाने के लिए उपयोग किया जाता है।

आउटडोर खेल "जोड़ा ढूंढो"

बच्चों को एक वयस्क द्वारा बताई गई एक विशेषता के अनुसार पत्तियों के जोड़े बनाना सिखाएं, आकार, रंग और आकार के बारे में ज्ञान को समेकित करें, श्रवण और दृश्य धारणा विकसित करें।

खेल की प्रगति: बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, बीच में पत्तियाँ होती हैं (उनकी संख्या बच्चों की संख्या के अनुसार होती है और पत्तियाँ चुनी जाती हैं ताकि पत्तियों के जोड़े बनाए जा सकें)।

बच्चे एक घेरे में चलते हैं शब्द: "एक, दो, तीन - जल्दी से चादर ले लो!" (हर कोई कागज का एक टुकड़ा लेता है)

शिक्षक कहते हैं शब्द: "अपने लिए एक जोड़ा खोजें - एक ही रंग का एक पत्ता"

(अन्य कार्य: एक जोड़ा बनाएं - एक ही पेड़ की पत्तियाँ, या अलग-अलग पत्तियाँ आकार: बड़े और छोटे, या एक पेड़ से एक ही आकार की पत्तियाँ।)

शाबाश दोस्तों!

आइए अब शिल्प के लिए बलूत का फल इकट्ठा करें और उन्हें लेकर आएं KINDERGARTEN.

इस तरह हमने ओक के बारे में बहुत कुछ नया और दिलचस्प सीखा। दोस्तों, आपको यह जंगल में पसंद आया। यह जंगल में अच्छा है, लेकिन हमें किंडरगार्टन लौटने की जरूरत है। जंगल को अलविदा कहने का समय आ गया है।

घने जंगल, अलविदा!

आप लोगों को खुश करने के लिए बड़े होते हैं

हम आपसे दोस्ती करेंगे.

क्या आपको यह पसंद आया भ्रमण? तुम यह पसंद क्यू किया? भ्रमण? आपने क्या नया सीखा?

अपनी यात्रा के अंत में हम एक और समय चाहते हैं कहना: अपनी मूल प्रकृति से प्यार करो!

और अब आप और मैं व्यवहार के नियमों का पालन करते हुए किंडरगार्टन लौट रहे हैं। एक सैर हमारा इंतजार कर रही है।

विषय पर प्रकाशन:

ए.एस. गोलूबकिना के घर-संग्रहालय के भ्रमण का सारांशलक्ष्य: बच्चों को ए.एस. गोलूबकिना के जीवन और कार्य से परिचित कराना। पद्धतिगत तकनीकें: - मूर्तिकार ए.एस. गोलूबकिना के जीवन और कार्य के बारे में बातचीत;

"सर्दियों के जंगल में टहलने के लिए।" दूसरे कनिष्ठ समूह में मोटर गतिविधि का सारांशकार्य: बच्चों को कार्य पूरा करते समय चलने, वस्तुओं के चारों ओर दौड़ने का अभ्यास कराएं। समूह बनाकर चाप के नीचे चढ़ने के कौशल में सुधार करें।

घटना का सारांश संयुक्त गतिविधियाँमध्य समूह के बच्चों के साथ “यात्रा करें शीतकालीन वन» (

मेज़िनोवा यूलिया अलेक्जेंड्रोवना
नौकरी का शीर्षक:अध्यापक
शैक्षिक संस्था:एमबीडीओयू डी/एस नंबर 70 "जुगनू"
इलाका:बेलगोरोड शहर
सामग्री का नाम:जीसीडी सारांश
विषय:पाठ - मध्य समूह में भ्रमण: "वयस्क कार्य - धोबी।"
प्रकाशन तिथि: 23.11.2016
अध्याय:पूर्वस्कूली शिक्षा

पाठ - मध्य समूह में भ्रमण:

"वयस्कों का काम धोबी बनना है।"

कार्य:
 बच्चों को किंडरगार्टन स्टाफ के काम से परिचित कराना जारी रखें;  बच्चों को दिखाएं कि किंडरगार्टन स्टाफ बच्चों की परवाह करता है;  बच्चों में धोबी के काम की सामग्री और संरचना, धुलाई की प्रकृति के बारे में एक विचार बनाना श्रम प्रक्रिया(उद्देश्य, सामग्री, घर का सामान, परिणाम)
;
 घरेलू विद्युत उपकरणों के खतरों और उनके सावधानीपूर्वक संचालन के बारे में बात करें;  शिक्षित करना सम्मानजनक रवैयाधोबी के काम के लिए, उनके काम को आसान बनाने के लिए (कपड़े धोने का काम बहुत कठिन है, और यदि बच्चे अपने हाथ अच्छी तरह धोते हैं, तो कर्मचारियों के लिए तौलिये धोना आसान हो जाएगा)।
पाठ की प्रगति:

बातचीत "हमारे कपड़े कौन धोता है?"
शिक्षक: - दोस्तों, सुनो, मैं तुम्हें एक कविता का एक अंश पढ़ूंगा जिसे आप जानते हैं, इसे याद करने की कोशिश करें: कंबल भाग गया, चादर उड़ गई, और तकिया, मेंढक की तरह, मुझसे दूर कूद गया... - इस कार्य का नाम क्या है? ("मोइदोदिर") - हां, यह के.आई चुकोवस्की "मोइदोदिर" का काम है। - किसे याद है कि चीजें लड़के से क्यों दूर भाग गईं? (वह गंदा था।) - हमारे समूह में गंदे लोग नहीं हैं, लेकिन फिर भी, कभी-कभी कुछ लोग अपने हाथ अच्छी तरह से नहीं धोने पर तौलिये पर दाग लगा सकते हैं। - यह कौन सुनिश्चित करता है कि बच्चों के पास साफ तौलिये हों? (बच्चों के उत्तर) - आप में से प्रत्येक के पास न केवल एक तौलिया है, बल्कि एक तौलिया भी है चादरें: चादर, डुवेट कवर, तकिये का खोल। वे अक्सर आपके लिए उन्हें बदलते भी हैं - वे उन्हें साफ-सुथरे कपड़ों में रखते हैं। इसके अलावा, क्या यह आपकी इतनी परवाह करता है? (धोनी) - किंडरगार्टन में एक धोबी क्या करती है? - स्वच्छ लिनेन की आवश्यकता किसे है और क्यों?
द्वितीय.

नकली खेल: "कपड़े धोना।"
बच्चे कपड़े धोने के सभी घटकों की नकल करते हैं (शिक्षक के संकेत पर): बेसिन में पानी डालें, धोएं, निचोड़ें, हिलाएं और लटकाएं, इस्त्री करें।
तृतीय.

कपड़े धोने के लिए भ्रमण.
शिक्षक: - आज हम आपके साथ हमारे किंडरगार्टन के कपड़े धोने के कमरे में जाएंगे, जहां वे किंडरगार्टन के सभी बच्चों के कपड़े धोते हैं, और हम देखेंगे कि कपड़े धोने वाले कर्मचारी इतने सारे लिनेन को धोने का प्रबंधन कैसे करते हैं। -अब हम कहां जा रहे हैं? (कपड़े धोने वालों के लिए) - कपड़े धोने वाले श्रमिकों के नाम क्या हैं? पेशे का नाम क्या है? - जब आप कपड़े धोने के कमरे में आएं तो नमस्ते कहना न भूलें। कपड़े धोने के कमरे में
.
- हम कहाँ आये, दोस्तों? यहाँ कौन काम करता है? आइए मिलते हैं कपड़े धोने वाले कर्मचारियों से। यह …। और अब... आपको बताएंगे कि वे इतने सारे कपड़े कैसे धोते हैं। देखो वहाँ कितनी लॉन्ड्री है। (धोने के लिए तैयार किए गए कपड़े दिखाता है।) एक कपड़े धोने वाले कर्मचारी की उसके काम के बारे में कहानी, उसके कार्यों को दर्शाती है।
चतुर्थ.

एक कहानी संकलित करना.
बच्चों को कपड़े धोने की श्रम प्रक्रिया का एक चित्र पेश किया जाता है: बच्चे क्रम बताते हैं और चित्र पोस्ट करते हैं।

सुरक्षा का एक क्षण: घरेलू विद्युत उपकरणों के साथ संचार के नियम।

खेल "कर सकते हैं या नहीं"।
बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। शिक्षक कुछ क्रिया का नाम बताता है। वह किस बच्चे को गेंद फेंकता है, वह उत्तर देता है कि यह संभव है या नहीं: - बच्चों के लिए लोहे को चालू करना; - वॉशिंग मशीन के नियंत्रण लीवर के साथ खेलें; - अपने कपड़े इस्त्री बोर्ड पर स्वयं इस्त्री करें; - क्या बच्चों को अपने कपड़े वॉशिंग मशीन में धोने चाहिए?
4. श्रम क्रियाएँ;

मध्यवर्ती

परिणाम।

3.उपकरण और

उपकरण;

डिटर्जेंट

2.आइटम (सामग्री)

श्रम) -

तौलिया

1. कार्य का उद्देश्य

(धोने के लिए)

नगर प्रीस्कूल शैक्षिक संस्था

"सामान्य विकासात्मक किंडरगार्टन नंबर 32"

रचनात्मक

पाठ - भ्रमण

मध्य समूह "ए" में:

"वयस्कों का काम धोबी का काम है।"

शिक्षक द्वारा संकलित: लियोनोवा एस.वी.

नेफ्तेयुगांस्क.

मध्य पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए शीतकालीन भ्रमण "ठंडी हवा में बर्फ के टुकड़े घूम रहे हैं..."।

लक्ष्य— प्राथमिक प्राकृतिक वैज्ञानिक अवधारणाओं का गठन (मौसम। सर्दी। सर्दी के संकेत)।

उपकरण: शिक्षक द्वारा पहले से तैयार किया गया स्नोबॉल वाला एक बैग, एक भेड़िया की तस्वीर वाला एक पोस्टर, एक फीडर और पक्षी भोजन।

प्रारंभिक कार्य

आउटडोर गेम्स "स्नोफ्लेक्स" और "हे फ्रॉस्ट" सीखना, तुकबंदी गिनना "एक बन्नी रास्ते पर आ गया है...", फिंगर जिम्नास्टिक "फीडर", पेड़ों के बारे में पहेलियाँ।

प्रयोग केंद्र में "बर्फ और बर्फ के गुण" प्रयोगों का संचालन करना।

"सर्दियों में हमारे पंख वाले दोस्त" और "सर्दियों में जंगली जानवर" बातचीत आयोजित करना।

पिताओं के साथ पक्षियों के लिए फीडर बनाना।

भ्रमण प्रगति

शिक्षक बच्चों को निकटतम पार्क या चौराहे, किसी उपवन या जंगल के किनारे टहलने के लिए आमंत्रित करते हैं। रास्ते में, वह बच्चों का ध्यान इस ओर आकर्षित करता है कि यह पूरी तरह से ठंडा, ठंढा हो गया है और सांस लेने पर उनके मुंह से भाप निकलती है।

पार्क में शिक्षक बच्चों को अपने आसपास इकट्ठा करता है और एक कविता पढ़ता है।

अध्यापक।

बर्फ़ीली हवा में बर्फ़ के टुकड़े घूम रहे हैं,

लेसी तारे ज़मीन पर गिरते हैं।

एक मेरी हथेली पर गिरा.

ओह, चिंता मत करो, स्नोफ्लेक,

थोड़ा सा ठहरें!

देखो, बर्फ के टुकड़े हवा में घूम रहे हैं। अपने दस्ताने पर बर्फ के टुकड़े पकड़ें और उनकी जांच करें। क्या बर्फ के टुकड़े?

बच्चे. सुंदर, पैटर्नयुक्त, नक्काशीदार, फीता, सफेद, नाजुक, अलग।

अध्यापक।बर्फ के टुकड़े बर्फ के बहाव और जमीन पर बर्फ की मोटी परत बनाते हैं। चारों ओर देखें और हमें बताएं कि आप क्या देखते हैं। पार्क में साफ-सफाई, तालाब, पेड़ और झाड़ियाँ कैसी दिखती हैं?

बच्चे।साफ़ स्थानों में बर्फ़ है। तालाब बर्फ से ढका हुआ है। पेड़ और झाड़ियाँ नंगे हैं, पत्तों के बिना। उन पर भी बर्फ जमी हुई है.

अध्यापक।अपने दस्ताने से बर्फ उठाएँ, उसकी जाँच करें और फिर उसे निचोड़ें। हमें बताएं कि यह कौन सा रंग है, यह कैसा लगता है।

बच्चे. बर्फ सफेद, रोएँदार, हल्की, ठंडी, मुलायम है।

अध्यापक।क्या आप हमें बर्फ के बारे में भी बता सकते हैं?

बच्चे।हम कर सकते हैं।

अध्यापक।मैं अभी जांच करूंगा. मैं आप पर एक स्नोबॉल फेंकूंगा और बताऊंगा कि यह किस प्रकार की बर्फ है, और आप एक स्नोबॉल पकड़ेंगे और कहेंगे कि यह किस प्रकार की बर्फ है। बर्फ सफेद है और बर्फ...

बच्चे. ...पारदर्शी।

अध्यापक. बर्फ नरम है और बर्फ...

बच्चे. ...ठोस।

अध्यापक. बर्फ तेजी से पिघलती है, और बर्फ...

बच्चे. ...धीरे से।

अध्यापक।बर्फ़ रोएँदार है और बर्फ...

बच्चे. ...चिकना।

अध्यापक।आइए हमारे खेल "स्नोफ्लेक्स" को याद करें, जो इस बारे में बात करता है कि बर्फ क्यों पिघलती है।

बच्चे और उनके शिक्षक एक परिचित व्यायाम करते हैं।

व्यायाम "स्नोफ्लेक्स"

मैं खड़ा हूं और अपनी हथेली में बर्फ के टुकड़े पकड़ रहा हूं।

(बाएं हाथ की उंगलियों से, तर्जनी से शुरू करते हुए, हथेली पर लयबद्ध वार करें दांया हाथ.)

मुझे सर्दी, बर्फ और बर्फ के टुकड़े बहुत पसंद हैं।

(बाएं हाथ की हथेली पर तर्जनी से शुरू करते हुए दाहिने हाथ की उंगलियों से लयबद्ध वार करें।)

लेकिन बर्फ के टुकड़े कहाँ हैं?

आपकी हथेली में पानी है!

बर्फ के टुकड़े कहाँ गए?

(पहले प्रश्न के लिए, अपनी मुट्ठियाँ बंद कर लें, दूसरे के लिए, अपनी मुट्ठियाँ खोल लें।)

बर्फ की किरणों के नाजुक टुकड़े पिघल गए...

(हथेलियों को आराम से हल्का सा हिलाते हुए।)

जैसा कि आप देख सकते हैं, मेरी हथेलियाँ गर्म हैं।

अध्यापक।बर्फ क्यों पिघलती है?

बच्चे।गर्म होने पर बर्फ पिघलती है। अगर यह आपकी हथेली या चेहरे या किसी गर्म वस्तु पर लग जाए तो पिघल जाता है। यदि आप इसे पानी में फेंकते हैं तो बर्फ पिघल जाती है।

अध्यापक।सही। लेकिन आज बर्फ पिघल नहीं रही है, क्योंकि बाहर ठंड और पाला है। क्या आपको ठंड लग रही हैं?

बच्चे. नहीं।

अध्यापक. परन्तु तुम्हारे गाल पाले से लाल और झुलसे हुए हैं। चलो गर्म हो जाओ और ठंढ को छेड़ो।

बच्चे एक कविता का उपयोग करके ड्राइवर चुनते हैं।

बन्नी रास्ते पर निकल आया,

बेचारे के पैर गीले हो गये।

अपने पैरों को ठंड से बचाने के लिए,

वह फेल्ट जूते पहनेंगे,

वह फेल्ट जूते पहनेंगे।

यह आपके लिए गाड़ी चलाने का समय है।

टैग गेम "अरे, फ्रॉस्ट!"

और बाहर ठंड है

यह हमारे गालों और नाक पर डंक मारता है।

(बच्चे एक घेरे में छलांग लगाते हुए चलते हैं, जिसके केंद्र में एक बच्चा खड़ा होता है - "ठंढ।")

हमारे गाल लाल हो गए हैं,

(दौड़ते समय अपने गालों को अपनी हथेलियों से रगड़ें।)

हम और अधिक सुंदर क्यों हो गए हैं?

हम ठंढ से नहीं डरते,

(बेल्ट पर हाथ रखते हुए एक घेरे में घूमते रहें।)

उनकी धमकियां हमें हंसाएंगी.

अरे, ठंढ, दाग लगाने के लिए दौड़ो!

(रुकें और घेरे की ओर मुंह करके खड़े हो जाएं।)

एक, दो, तीन, चार, पांच.

("दाग" शब्द के जवाब में, "ठंढ" बच्चों को दाग देना शुरू कर देता है। बच्चे बर्फ पर रंगे पानी से बने घेरे में खड़े होकर "ठंढ" से बचते हैं। बच्चों की तुलना में कम घेरे होने चाहिए।)

अध्यापक।बहुत अच्छा! जोश में आना। लेकिन अब ठंड सिर्फ आपके लिए ही नहीं, बल्कि पक्षियों के लिए भी है। सर्दियों में उनके लिए भोजन ढूंढना मुश्किल हो जाता है। आइए आपके द्वारा अपने पिता के साथ बनाए गए पक्षी फीडर को लटका दें और पक्षियों के लिए कुछ उपहार रखें। खाना बाहर रखें और बताएं कि आप किसके साथ क्या व्यवहार करना चाहते हैं।

बच्चे, एक शिक्षक के मार्गदर्शन में, एक पेड़ की शाखा पर एक फीडर लटकाते हैं, उसमें भोजन रखते हैं और उनके कार्यों पर टिप्पणी करते हैं।

बच्चे।स्तन के लिए, हम फीडर के बगल में अनसाल्टेड लार्ड के टुकड़े लटकाएंगे। हम गौरैयों के लिए फीडर में बाजरा डालेंगे, और गोल्डफिंच के लिए बर्डॉक के बीज डालेंगे। हम मोम के पंखों के लिए रोवन की सूखी शाखाएँ लटकाएँगे।

अध्यापक. बहुत अच्छा! पक्षी आपको धन्यवाद देंगे. और हम यह करेंगे फिंगर जिम्नास्टिक"फीडर"

फिंगर जिम्नास्टिक "फीडर"

हमारे भोजन के लिए कितने पक्षी हैं?

(बच्चे लयबद्ध रूप से अपनी मुट्ठी बंद करते और खोलते हैं।)

क्या यह आ गया है? हम आपको बताएंगे.

(हथेलियाँ जोड़कर लहराते हुए।)

दो स्तन, एक गौरैया,

(प्रत्येक नाम के लिए, पक्षी दोनों हाथों की एक-एक उंगली मोड़ते हैं, बड़ी उंगलियों से शुरू करते हुए।)

छह गोल्डफिंच और कबूतर,

विभिन्न प्रकार के पंखों वाला कठफोड़वा।

सभी के लिए पर्याप्त अनाज था!

(अपने अंगूठे को अपनी तर्जनी पर रगड़ें, जैसे कि फीडर में खाना डाल रहे हों।)

अध्यापक. आपने और मैंने फीडर को किस पेड़ पर लटकाया था?

बच्चे।हमने फीडर को बर्च के पेड़ पर लटका दिया।

अध्यापक।आपने इस पेड़ को कैसे पहचाना?

बच्चे।बिर्च में काले धब्बों के साथ सफेद छाल होती है।

अध्यापक।सही। आप अन्य किन पेड़ों और झाड़ियों को पहचानते हैं? जब उन पर पत्तियाँ न हों तो यह आसान नहीं है।

बच्चे. दूर एक ओक का पेड़ है. इसका तना मोटा और फैली हुई शाखाएँ, झुर्रीदार छाल होती है। रास्ते के दूसरी ओर हमें एक रोवन का पेड़ दिखाई देता है। उस पर जामुन के गुच्छे लटके हुए हैं। रास्ते में गुलाब की झाड़ियाँ उगी हुई हैं। वे जामुन भी दिखाते हैं।

अध्यापक।बहुत अच्छा! आप बहुत चौकस हैं. मुझे तुम पर गर्व है! हमारे भ्रमण की शुरुआत में आपने कहा था कि पेड़ और झाड़ियाँ नंगी थीं। और कौन से पेड़ पतझड़ में अपने पंख नहीं गिराते?

बच्चे. ये देवदार और देवदार के पेड़ हैं।

अध्यापक।सही। इन पेड़ों के बारे में पहेलियाँ किसे याद हैं?

बच्चे पहेलियाँ बनाते और अनुमान लगाते हैं।

यहाँ एक स्पर्श-मैं-नहीं काँटा है।

बेहतर होगा कि आप उसे न छुएं।

ओह, तेज़ सुइयाँ

हरे रंग में... (क्रिसमस ट्री)!

लाल मोमबत्ती की तरह,

यह एक नदी के पास एक पहाड़ी पर है।

नींद से उचट गई

सुइयों में, शंकु में... (पाइन)।

अध्यापक।याद रखें कौन सा जंगली जानवर क्रिसमस ट्री और पाइन शंकु खाना पसंद करता है?

बच्चे।यह एक गिलहरी है.

अध्यापक।वह सर्दियों में और क्या खाती है?

बच्चे।वह मेवे और मशरूम खाती है, जिन्हें वह गर्मियों में संग्रहीत करती थी।

अध्यापक।हमें बताएं कि अन्य जंगली जानवर कैसे सर्दी काटते हैं।

बच्चे. भालू मांद में सोता है और अपना पंजा चूसता है। मूस युवा पेड़ों की छाल खाती हैं। हार्स भी उससे प्यार करते हैं। लोमड़ी चूहों और खरगोशों का शिकार करती है। भेड़िया खरगोशों पर भी हमला करता है।

अध्यापक. आप सर्दियों में जंगली जानवरों के जीवन के बारे में कितना जानते हैं! उन्होंने मुझे खुश किया. और मैंने तुम्हारे लिए एक आश्चर्य तैयार किया है। आइए भेड़िये पर बर्फ के गोले फेंकें ताकि वह खरगोशों को नाराज न करे।

शिक्षक पहले से तैयार किए गए स्नोबॉल का एक बैग निकालता है और एक पेड़ पर खुले मुंह वाले भेड़िये की छवि वाला एक पोस्टर लटकाता है। बच्चे स्नोबॉल लेते हैं, पंक्तिबद्ध होते हैं और भेड़िये की छवि पर स्नोबॉल फेंकते हैं। सबसे पहले, आपको बच्चों को यह याद दिलाने की ज़रूरत है कि ओवरहेड थ्रो ठीक से कैसे करें।

खेल के बाद दौरा समाप्त होता है. शिक्षक पोस्टर हटाता है और बच्चों से अंतिम प्रश्न पूछता है।

अध्यापक।याद रखें कि आप सर्दियों के बारे में क्या जानते हैं, हमने आज भ्रमण पर किस बारे में बात की।

बच्चे. सर्दियों में बाहर ठंड होती है। अक्सर होते हैं गंभीर ठंढ. जमीन पर बर्फ है. नदियाँ, झीलें और तालाब बर्फ से ढके हुए हैं। पेड़ नंगे हैं. सर्दियों में पक्षी ठंडे और भूखे होते हैं। उन्हें खाना खिलाना जरूरी है. कभी-कभी सर्दियों में जंगली जानवरों के लिए भी यह कठिन होता है। वनकर्मी उनकी देखभाल करते हैं।

अध्यापक. बहुत अच्छा! आप सर्दियों के बारे में इतना जानते हैं! हम अगले भ्रमण पर सर्दियों के बारे में बातचीत जारी रखेंगे और पता लगाएंगे कि पौधे बर्फ के नीचे कैसे सर्दियों में रहते हैं।

ऐलेना कोनोपकिना

पारिस्थितिक भ्रमण का सारांश "हमारी साइट पर पेड़।"

कार्यक्रम सामग्री.

पेड़ों के बारे में बच्चों के विचारों के निर्माण में योगदान दें;

पेड़ों की तुलना करना सीखें बाहरी संकेत(तने की मोटाई और रंग, पत्तियों का आकार और आकार)।

तुलना और विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करना;

प्राकृतिक वस्तुओं के अवलोकन और अन्वेषण की प्रक्रिया में कल्पना और सोच विकसित करना;

पौधों में रुचि को बढ़ावा देना;

के प्रति देखभालपूर्ण और संवेदनशील रवैया अपनाएं फ्लोराप्रकृति;

बच्चों के भाषण को सक्रिय करें, शब्दावली को समृद्ध करें;

बच्चों के मूल स्वभाव की प्रशंसा करते हुए उनमें भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करना।

सामग्री।

किंडरगार्टन के क्षेत्र में पेड़ और झाड़ियाँ।

भ्रमण की प्रगति.(बच्चे और शिक्षक किंडरगार्टन क्षेत्र में एकत्र हुए)।

में।- दोस्तों, आज हमारी परिचित छोटी गिलहरी फ़्लफ़ी फिर हमारे पास आई। हमने उसे पेड़ दिखाने का वादा किया, तो आइए एक साथ हमारी साइट पर घूमें। सबसे पहले, पहेली का अनुमान लगाएं:

सफ़ेद ट्रंक वाली सुंदरियाँ

हम रास्ते में एक साथ खड़े थे,

शाखाएँ नीचे की ओर उतरती हैं,

और शाखाओं पर बालियाँ हैं.

में।- यह पहेली किस बारे में है?

डी. - सन्टी वृक्ष के बारे में।

में।- सही। आइए बर्च के पेड़ के पास चलें और उसे ध्यान से देखें। बिर्च को उसके पेड़ के तने से पहचानना बहुत आसान है। बर्च के पेड़ में काले धब्बों वाला पतला, लंबा, सफेद तना होता है। रूसियों में लोक कथाएंऔर गानों में वे इसे "व्हाइट-ट्रंक्ड" कहते हैं। बर्च की छाल पतली और हल्की होती है। यह एक विशेष पदार्थ - बेटुलिन से संसेचित होता है, जिसके कारण बर्च पेड़ का तना सफेद होता है। आइए अपने हाथ से धड़ को सहलाएं और उस पर अपना गाल झुकाएं। वह किस तरह का है?

डी।- चिकना, कठोर, खुरदुरा। (बच्चे पेड़ के तने को अपने हाथों से सहलाते हैं, हर तरफ से उसकी जांच करते हैं)।

में।- आइए बर्च की छाल को सूंघें। उसकी गंध कैसी है?

(बच्चे पेड़ के तने को सूंघते हैं और अपनी राय व्यक्त करते हैं।)

डी।- ट्रंक से "पेड़", "प्रकृति", "घास", "मशरूम", "बर्च सैप", "ताजगी" आदि की गंध आती है।

में।- आइए देखें कि ट्रंक पर कोई दरार तो नहीं है? खोखला?

(बच्चे पेड़ के तने की सावधानीपूर्वक जांच करते हैं और इस निष्कर्ष पर पहुंचते हैं कि पेड़ की छाल चिकनी है, बिना दरार के, केवल एक पक्षी का घर शाखाओं में ऊँचा लटका हुआ है।)

में।- जमीन की ओर देखें, कैसे बर्च के पेड़ का तना आसानी से जड़ों में बदल जाता है (पेड़ की जड़ों का हिस्सा जमीन की सतह पर स्पष्ट रूप से दिखाई देता है)। क्या रहे हैं?

डी।- मोटा, बेढंगा, काँटों जैसा। वे संभवतः जमीन में गहराई तक चले जाते हैं और बर्च के पेड़ को जमीन में मजबूती से पकड़ लेते हैं।

में।- हाँ, यह सब सच है। लेकिन तथ्य यह है कि कुछ स्थानों पर जड़ें जमीन से दिखाई देती हैं, यह बताता है कि बर्च का पेड़ अब बहुत छोटा पेड़ नहीं है। अब सन्टी शाखाओं को देखें। आप क्या देखते हैं?

डी।- छोटे पत्ते.

में।- हाँ, लेकिन शाखाओं पर केवल छोटे दिल जैसी दिखने वाली पत्तियाँ ही नहीं हैं। पहेली बूझो:

शाखाओं पर घनी गांठें होती हैं.

चिपचिपी पत्तियाँ उनमें सुप्त पड़ी रहती हैं।

डी।- गुर्दे।

में।- हां, वसंत ऋतु में आप कलियों की सावधानीपूर्वक जांच कर सकते हैं। कितने चिकने, मुलायम, चिपचिपे हैं. क्या आपको लगता है कि उन पर टिके रहना संभव है? उनमें कैसी गंध आती है?

(बच्चे कलियों की जांच करते हैं: उन्हें छूएं, यह देखने के लिए जांचें कि क्या उनकी उंगलियां चिपकती हैं या नहीं, कोशिश करें कि कलियों से कैसी गंध आती है।)

में।- और शाखाओं पर बालियाँ भी लटकी हुई हैं, वे खिल गई हैं और बहुत सुगंधित हो रही हैं। लेकिन हम चारों ओर देखेंगे: हमारी साइट पर और कौन से पेड़ हैं?

डी।- बर्च के पेड़ के बगल में एक ओक का पेड़ उगता है।

में।- दरअसल, बर्च के पेड़ के बगल में एक युवा, मजबूत ओक का पेड़ उगता है। आइए इसे देखें और इसकी तुलना बर्च के पेड़ से करें।

डी।- बर्च के पेड़ का तना मोटा होता है, और ओक के पेड़ का तना पतला होता है।

ओक ट्रंक गहरा रंग, और सन्टी सफेद तने वाला है।

ओक की छाल गहरी और खुरदरी होती है, जबकि बर्च की छाल हल्की और चिकनी होती है।

बर्च के पेड़ की जड़ें जमीन से दिखाई देती हैं, लेकिन ओक के पेड़ की जड़ें नहीं दिखतीं, वे जमीन में गहराई में छिपी होती हैं।

बर्च का पेड़ बहुत ऊँचा होता है, और ओक का पेड़ निचला होता है।

बर्च के पेड़ पर पत्तियाँ पहले ही खिल चुकी हैं और बड़ी हो गई हैं, लेकिन ओक के पेड़ की कलियाँ बहुत सूज गई हैं और पत्तियाँ अभी दिखाई देने लगी हैं।

में।– आप कितने महान साथी हैं! कैसे हमने दोनों पेड़ों की सावधानीपूर्वक जांच की और कई अंतर पाए, जिससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि ओक शायद एक युवा पेड़ है, और बर्च पुराना है। वे जैसे अगल-बगल खड़े हैं बड़ी बहनपरी कथा "गीज़ एंड स्वांस" से एलोनुष्का और छोटा भाई इवानुष्का।

दरअसल, ओक एक बेहद खूबसूरत और मजबूत पेड़ है। इसकी मजबूत जड़ों के कारण, जो जमीन में बहुत गहराई तक जाती है, ओक को "शक्तिशाली" कहा जाता है। ओक के पेड़ का मुकुट फैला हुआ है, ऊंचा उठा हुआ है, अक्सर ओक का पेड़ एक स्तंभ जैसा दिखता है, खासकर अगर यह अकेला खड़ा है और कोई भी इसे बढ़ने से नहीं रोक रहा है। ओक के पत्तों का आकार बहुत सुंदर, "नक्काशीदार" होता है। ओक एक गर्मी-प्रेमी पौधा है; इसे ठंड पसंद नहीं है, यही कारण है कि इसकी पत्तियाँ अभी तक पूरी तरह से नहीं खिल पाई हैं - यह इसके लिए बहुत जल्दी है। खैर, आप ओक के फलों और बीजों को अच्छी तरह से जानते हैं। यह - …

डी. - बलूत का फल, सूअर उन्हें पसंद करते हैं।

में।- देखिए, हमारी छोटी गिलहरी कहती है कि उसे शंकु खाना पसंद है, उनमें बहुत सारे मेवे होते हैं। शंकु किस पेड़ पर उगते हैं?

डी।- देवदार के पेड़ों और पाइंस पर।

में।- क्या इन पेड़ों पर वे समान हैं या अलग-अलग हैं?

डी।- अलग: क्रिसमस ट्री में लंबे शंकु होते हैं, और पाइन में छोटे शंकु होते हैं।

में।- हमारी साइट पर एक क्रिसमस ट्री है। आइए इसके पास जाएं और इसे देखें।

यह कैसी लड़की है? न दर्जिन, न कारीगर,

वह स्वयं कुछ भी नहीं सिलती है, लेकिन पूरे वर्ष सुइयों का उपयोग करती है।

बातचीत के लिए प्रश्न:

- क्या क्रिसमस ट्री उन पेड़ों के समान है जिन्हें हमने पहले देखा था या नहीं?

क्रिसमस ट्री में पत्तों की जगह क्या होता है?

क्रिसमस ट्री की सुइयां कितनी लंबी हैं? क्या रंग?

हमारा पेड़ ऊँचा है या नीचा?

पेड़ का तना किस प्रकार का होता है: मोटा या पतला? चिकना या खुरदरा; प्रकाश या अंधेरा?

- पेड़ से गंध आती है या नहीं? क्या आपको इसकी खुशबू पसंद है? यह आपको किस छुट्टी की याद दिलाता है?

बातचीत के परिणामों और क्रिसमस ट्री के अवलोकन के आधार पर, बच्चे इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि:

डी।- हमारी साइट पर क्रिसमस ट्री बर्च या ओक जैसा नहीं है। वह छोटी है, उसकी सूंड पतली हल्के रंग की है भूरा, लेकिन मोटी शाखाओं के पीछे इसे देखना मुश्किल है, पेड़ की छाल खुरदरी है, जैसे कि "तराजू" के साथ, पेड़ पर कोई पत्तियां नहीं हैं, यहां तक ​​​​कि युवा भी नहीं हैं, लेकिन सुइयां हैं। यह चीड़ की सुइयाँ हैं। क्रिसमस ट्री एक शंकुधारी पेड़ है, बर्च और ओक की तरह पर्णपाती नहीं। क्रिसमस ट्री पर सुइयां हरी, छोटी और कांटेदार होती हैं। यदि आप उन्हें रगड़ते हैं, तो उनमें तेज़ गंध आती है और आपको छुट्टी की याद दिलाती है। नया साल. लेकिन हमारे क्रिसमस ट्री पर कोई शंकु नहीं हैं, यह अभी भी छोटा है और हमारे पास छोटी गिलहरी के इलाज के लिए कुछ भी नहीं है।

में।- परेशान मत हो दोस्तों। हम छोटी गिलहरी के साथ खेल सकते हैं और उसे दुकान से नट्स खिला सकते हैं। चलो अब खेलते हैं आउटडोर खेल "एक, दो, तीन - पेड़ के पास भागो".

बच्चे जोड़े में बन जाते हैं। अग्रणी शिक्षकएक पेड़ का नाम लेता है, फिर दूसरे का, और बच्चे जोड़े में उसके पास दौड़ते हैं।

में।- ठीक है, हमने आपके साथ खेला, लेकिन हमारी साइट पर कई अन्य पेड़ भी हैं। क्या आपको लगता है कि उन्हें यहां अच्छा लगेगा? (बच्चों के उत्तर) आइए अपने पेड़ों से दोस्ती करें और उनकी देखभाल करें। यदि हर व्यक्ति पेड़ों के बीच एक मित्र खोज ले, तो पूरी पृथ्वी पर लोग और पेड़ दोस्त बन जायेंगे। यह पेड़ों और लोगों दोनों के लिए अच्छा है। कविता सुनो "हैप्पी ट्री"वी. मुसातोवा।

यह पेड़ सारी गर्मियों में शोर मचाता रहता है

हरी पत्तियाँ

और, पीला होकर, वह कपड़े उतार देता है

कभी-कभी शरद ऋतु में.

पाला पेड़ के लिए भयानक नहीं है:

तने पर बर्फ छिड़की हुई है।

इसमें पेड़ गर्म हो जाएगा,

यह एक पेड़ के फर के समान है।

वसंत ऋतु में सफेदी चमकती है,

चारों ओर खोदा...

एक खुशहाल पेड़ उगता है

पेड़ का एक दोस्त है.

में।- चलो, और हम अपने पेड़ों के दोस्त बनेंगे और उनकी देखभाल करेंगे। अब किंडरगार्टन वापस जाने का समय आ गया है। और तुम, छोटी गिलहरी, पतझड़ में हमारे पास दौड़कर आओ, और हम देखेंगे कि हमारी साइट पर पेड़ कैसे बदलते हैं।

तात्याना पेरोवा
"भ्रमण करने के लिए शरद पार्क" मध्य समूह में पारिस्थितिकी पर एक पाठ का सारांश

विषय: शरद ऋतु पार्क का भ्रमण. सुनहरा शरद ऋतु.

लक्ष्य: बच्चों को सबसे विशिष्ट अवस्था में अंतर करना सिखाएं

पतझड़ का मौसम: ठंड है, बारिश हो रही है, हवाएँ चल रही हैं, पक्षी दक्षिण की ओर उड़ रहे हैं, पेड़ों से पत्तियाँ गिर रही हैं,

निगरानी करना शरद ऋतु प्रकृति,

पेड़ के मुख्य भागों (तना, शाखाएँ, पत्तियाँ) के बारे में बच्चों की समझ को मजबूत करें, आकार, रंग के आधार पर पत्तियों को अलग करने का अभ्यास करें।

सौंदर्य की अनुभूति से सौंदर्य संबंधी अनुभव उत्पन्न होते हैं पतझड़ के पेड़,

अवलोकन, ध्यान, स्मृति, कल्पना और भाषण विकसित करें,

प्रकृति के प्रति प्रेम और सम्मान, उसकी देखभाल और सुरक्षा की इच्छा पैदा करना।

भ्रमण की प्रगति:

परिचयात्मक बातचीत

यह साल का कैसा समय है?

कौन पतझड़ के महीनेआपको पता है?

कौन सा महीना अब शरद ऋतु?

हम जल्दी के लक्षणों से परिचित हुए शरद ऋतु. और अब सबसे खूबसूरत समय आ गया है शरद ऋतु - सुनहरी शरद ऋतु . करने के लिए जा रहे थे पार्कयह देखने के लिए कि वह कितना बदल गया है। क्या यह सोना बन गया?

मुख्य भाग (वी पार्क)

बच्चों, आज हम जायेंगे पार्क का भ्रमण. वहां हम आपके साथ हैं

हम खेलेंगे, देखेंगे, बहुत कुछ सीखेंगे जो आप अभी तक नहीं जानते।

के लिए आया था पार्क.

बच्चों, तुम आसमान में क्या देख रहे हो? (गर्म, लेकिन चमकदार धूप नहीं, आकाश में बादल।)

शुरुआत के साथ प्रकृति में क्या बदलाव आया शरद ऋतु?

आप ज़मीन पर क्या देखते हैं? (कालीन से शरद ऋतु के पत्तें , जो पैरों के नीचे सरसराहट करता है।)आइये सुनते हैं ये सरसराहट.

बच्चों, देखो पार्क उज्जवल हो गया है. आप वास्तव में कैसे सोचते हैं? पार्क उज्जवल हो गया है? क्यों?

ई. ट्रुटनेवा की कविता सुनें « शरद ऋतु» .

अचानक यह दोगुना चमकीला हो गया,

आँगन सूर्य की किरणों के समान है -

ये ड्रेस गोल्डन है

बर्च के पेड़ के कंधों पर.

सुबह हम यार्ड में जाते हैं -

पत्तियाँ बारिश की तरह गिर रही हैं।

वे पैरों के नीचे सरसराहट करते हैं

और वे उड़ते हैं... वे उड़ते हैं... वे उड़ते हैं...

आप और मैं साथ चलेंगे पार्क करें और देखें...

पेड़ों को देखो और मुझे बताओ कि पत्तों का क्या हुआ? वे पीले पड़कर गिरने लगे। पेड़ों पर पत्ते कम हैं.

अब दोस्तों, आइए प्रशंसा करें पतझड़ के पेड़ . देखो वे कितने सुंदर हैं. करीब आएँ और पेड़ की सबसे निचली शाखा तक पहुँचने का प्रयास करें। यह कितना लंबा है! यह एक सन्टी है. हमें उसके बारे में बताएं. वह किसके जैसी है? (बच्चों की कहानियाँ।)मेपल के पास कौन सी पोशाक है? लेकिन चिनार, ओक.

मुझे पेड़ का तना कौन दिखाएगा? अपनी उंगलियों को इसके चारों ओर लपेटें।

क्या अपनी उंगलियों को पेड़ के तने के चारों ओर लपेटना संभव है? क्यों नहीं?" कौन सा

यह सही है, पेड़ का तना मोटा है और आप इसके चारों ओर अपनी उंगलियाँ नहीं लपेट सकते।

तो हम इसे हाथ से करने का प्रयास करेंगे।

शिक्षक 2-3 बच्चों को हाथ पकड़ने और गले लगाने के लिए आमंत्रित करते हैं

दोस्तों, मुझे शाखाएँ कौन दिखाएगा? यह सही है, वे कितने मोटे हैं?

या पतला?

अब आइए पत्तों को देखें। क्या रहे हैं? (पीला, लाल,

नारंगी, भूरा, कुछ स्थानों पर अभी भी हरा।)

पत्ते बड़े हैं या छोटे?

यह सही है, वे अलग-अलग हैं, कुछ बहुत छोटे हैं, लेकिन ये बड़े हैं।

आइए पत्ते इकट्ठा करें, लेकिन केवल पीले पत्ते। बाद में एकत्रित किया गया

भूरा, फिर केवल हरा)।

फिर, शिक्षक के अनुरोध पर, बच्चे केवल छोटा सा संग्रह करते हैं

पत्तियाँ, फिर बड़ी। एकत्रित पत्तियाँएक ही गुलदस्ते में संयोजित करें, और

बच्चों को यह देखने के लिए आमंत्रित करें कि वे कैसे सहजता और शांति से घूमते हैं,

जमीन पर गिरना.

आओ हम भी पत्तों की तरह घूमें।

शाबाश, सुन्दर. अब हम खेलेंगे.

खेल "पेड़". शिक्षक बोलता है: - तेज़ हवा चल रही है पवन-उह-ऊ -ऊ और हिलाता है

पेड़, सभी बच्चे पत्तों से हाथ मिलाते हैं "पत्ते घूम रहे हैं"- बच्चे

पत्तों के साथ घूमना, हाथ उठाना। "और अब पत्तियाँ ज़मीन पर उड़ गई हैं".

बच्चे पत्ते उछालते हैं और बैठ जाते हैं। "पत्तों का साँप"- पत्तों वाले बच्चे

वे एक-दूसरे का हाथ पकड़ते हैं और सांप की तरह चलते हैं।

यह तो हम पहले से ही जानते हैं शरद ऋतु में अक्सर बारिश होती है. अब हम एक खेल खेलेंगे

"सूरज और बारिश"और आइए देखें कि आपमें से कौन सबसे अधिक चौकस है।

सूरज चमक रहा है, हर कोई दौड़ रहा है और खेल रहा है। लेकिन तभी संकेत मिलते ही बारिश शुरू हो गई

शिक्षक, बच्चे छतरी के नीचे दौड़ते हैं।

अन्य खेल सुझाएँ. बच्चों के जाने से पहले एक प्रकार की खेल-कूद की जाकेट, अध्यापक

सुंदरता की प्रशंसा करने की पेशकश करता है शरद पार्क.