किंडरगार्टन के तैयारी समूह में स्वास्थ्य दिवस। तैयारी समूह के बच्चों के लिए "स्वास्थ्य दिवस"। शारीरिक शिक्षा "खेल के मैदान पर"

मुख्य लक्ष्य:

- स्वस्थ जीवनशैली की आदत बनाएं;

- बच्चों की शारीरिक गतिविधि की आवश्यकता को पूरा करना;

खेल चरित्र:स्पोर्टलैंडिया से सॉकर बॉल।

सुबह

पास के क्षेत्र से एक गेंद लुढ़कती है (इस पर आंखें और एक मुंह खींचा जाता है, आप इसमें रस्सियों से हाथ और पैर जोड़ सकते हैं, और एक टोपी लगा सकते हैं)।

स्पोर्टलैंडिया लक्ष्यों के बारे में गेंद की कहानी: आने वाले दिन में रुचि जगाना, खेल के लिए मूड बनाना, खेल और उसके अर्थ के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करना।

"जर्नी टू स्पोर्टलैंडिया" साइट पर सुबह का अभ्यास

अभ्यास एक काव्य पाठ के लिए किया जाता है।

1. हाथ ऊपर-नीचे उठाकर, ताली बजाते हुए चलना।

हम सब अभी-अभी जंगल में दाखिल हुए हैं,

मच्छर दिखाई दिए.

हाथ आपके सिर के ऊपर

हाथ नीचे करो, एक या दो ताली बजाओ।

2. पैर को बाहर की ओर दाएं, बाएं हिलाते हुए चलना।

और हम एक भालू से मिलते हैं।

हम अपने हाथ अपने सिर के पीछे रखते हैं

और हम विध्वंसकारी गेंद के पास जाते हैं।

3. एक पैर से दूसरे पैर पर कूदना "कंकड़ों के ऊपर।"

हम रास्ते पर चल रहे हैं -

हमारे सामने एक तालाब है.

हम और अधिक साहसपूर्वक कूदेंगे

और कंकड़-पत्थरों के ऊपर तेज़।

एक-दो, एक-दो,

पानी पहले से ही हमारे पीछे है.

4. फर्श पर रखी वस्तुओं ("कंकड़") के बीच दौड़ना ("धारा")।

जंगल में एक धारा बहती है,

और वह कहीं जल्दी में है.

तेज़ और तेज़

ग्लग-ग्लग-ग्लग - पानी गड़गड़ा रहा है।

5. हाथ ऊपर उठाकर चलना।

और अब हम फिर से चल रहे हैं,

हम अपनी भुजाएँ ऊपर उठाते हैं।

हम समान रूप से, गहरी सांस लेते हैं,

हम सीधे और आसान चलते हैं.

6. आगे झुकें, अपने हाथों से फर्श को छुएं, सीधे हो जाएं, अपनी बाहों को ऊपर उठाएं।

अचानक हम झाड़ी के पास देखते हैं -

चूजा घोंसले से बाहर गिर गया।

चुपचाप हम चूज़े को ले लेते हैं

और हमने इसे वापस घोंसले में रख दिया।

7. हाथ को ऊपर उठाकर शरीर को बायीं ओर, दायीं ओर मोड़ें।

दाहिनी ओर स्ट्रॉबेरी पक रही है,

बायीं ओर मीठे ब्लूबेरी हैं।

दाईं ओर - लाल लिंगोनबेरी,

बायीं ओर ब्लैकबेरी पक रही है।

हम सभी जामुन चुन लेंगे

और फिर हम घर चलेंगे.

8. स्क्वैट्स।

लेकिन पहले हम बैठेंगे,

आइए खरगोश को धीरे से सहलाएं।

हमें घास में एक हाथी मिलेगा,

लेकिन हम इसे अपने साथ नहीं ले जायेंगे.

हमें एस्पेन पेड़ के नीचे एक मशरूम मिलेगा

और हम इसे अपने साथ ले जायेंगे.

9. दो पैरों पर कूदना।

किसी ने बन्नी को डरा दिया

खरगोश तेजी से सरपट भाग गया।

आइए उसके पीछे तेजी से दौड़ें

और हम जल्दी से घर चले जाते हैं।

कूदो-कूदो, कूदो-कूदो,

बहुत ख़ुशी का दिन.

10. शांत होकर चलना।

आगे देश दिख रहा है.

वह बहुत अजीब है.

हम एथलीटों की तरह उसके पास जाते हैं,

खेल में हमारा कोई विकल्प नहीं है।'

हमें खेल खेलना पसंद है

हम बहुत कोशिश करेंगे.

हमारा नेतृत्व एक सॉकर बॉल द्वारा किया जाता है।

हमें शुभकामनाएँ दें।

दिन

पाठ "स्वास्थ्य क्या है और इसे कैसे संरक्षित और बढ़ाया जाए"

लक्ष्य:"स्वास्थ्य" की अवधारणा को समेकित करें; बीमारियों और चोटों को रोकने के लिए निवारक उपायों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें; अपने व्यक्तिगत अनुभव और अन्य बच्चों और वयस्कों के अनुभव के आधार पर निर्णय लेना सिखाएं; संवादात्मक भाषण विकसित करें।

गेंद बच्चों को बताती है कि स्पोर्टलैंडिया में केवल स्वस्थ लोग रहते हैं। पूछते हैं कि बच्चे स्वास्थ्य के बारे में क्या जानते हैं। उसे याद आया कि उसके पास एक लड़के का पत्र है जिसमें एक अजीब अनुरोध है।

शारीरिक शिक्षा "खेल के मैदान पर"

लक्ष्य:सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाएं, बच्चों की मोटर गतिविधि बढ़ाएं; सौहार्द और पारस्परिक सहायता की भावना विकसित करें; संयुक्त गतिविधियों से खुशी लाओ; शारीरिक शिक्षा और खेल, स्वस्थ जीवन शैली में रुचि पैदा करना।

उपकरण:स्क्रिप्ट के विषय पर.

बॉल बच्चों को स्वास्थ्य और इसे संरक्षित करने के तरीकों के बारे में उनके ज्ञान के लिए धन्यवाद देती है।

उन्हें एक खेल उत्सव में आमंत्रित करता है।

बॉल गेम "आप कौन से खेल जानते हैं?"

लक्ष्य:खेल के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; गेंद को पकड़ते समय निपुणता विकसित करना; शब्दकोश सक्रिय करें.

गेंद आपको अपने साथ एक खेल खेलने के लिए आमंत्रित करती है, यह देखने के लिए कि कौन सबसे अधिक खेल जानता है।

कहानी-आधारित उपदेशात्मक खेल "स्वस्थ खाद्य भंडार"

लक्ष्य:स्वस्थ खाद्य पदार्थों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; भूमिका सहभागिता, संवाद भाषण विकसित करें।

गेंद कहती है कि वह पहले से ही भूखा है, लेकिन बीमार न होने के लिए सब कुछ खाने से डरता है। स्वस्थ उत्पादों वाला एक स्टोर खोलने की पेशकश।

शाम

खेल के बारे में किताबें और एल्बम देख रहे हैं

लक्ष्य: विभिन्न खेलों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करने के लिए, "खेल" की अवधारणा, लोग शारीरिक शिक्षा और खेल में क्यों संलग्न होते हैं; भाषण विकसित करें.

बॉल बच्चों के लिए उपहार के रूप में खेल के बारे में एल्बम और किताबें लेकर आई।

मनो-जिम्नास्टिक

लक्ष्य: बच्चों की भावनाओं को संतुलित करें, दोपहर में सकारात्मक भावनात्मक मूड बनाए रखें; आंतरिक अंगों, मस्तिष्क और मन की स्थिति के कामकाज में सामंजस्य स्थापित करें।

गेंद बच्चों का ध्यान इस बात की ओर खींचती है कि उन्होंने शारीरिक स्वास्थ्य के बारे में बहुत सारी बातें कीं, लेकिन मानसिक स्वास्थ्य भी है, जो हमारे मूड, भावनाओं और भावनाओं से जुड़ा है।

प्रतिभागी: प्रारंभिक विद्यालय समूह के बच्चे (6-7 वर्ष)।
मुख्य लक्ष्य:
– स्वस्थ जीवन शैली की आदत बनाएं;
- बच्चों की शारीरिक गतिविधि की आवश्यकता को पूरा करें;
- स्वास्थ्य को बनाए रखने और सुधारने के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें।
खेल चरित्र: स्पोर्टलैंडिया से सॉकर बॉल।
सुबह
एक गेंद को समूह में घुमाया जाता है (उस पर आँखें और एक मुँह बनाया जाता है, रस्सियों से बने हाथ और पैर उससे जुड़े होते हैं, और एक टोपी जुड़ी होती है)।
स्पोर्टलैंडिया के बारे में बॉल की कहानी
लक्ष्य: आने वाले दिन में रुचि जगाना, खेल के प्रति मूड बनाना, खेल और उसके अर्थ के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करना।
सुबह जिम में व्यायाम
"स्पोर्टलैंडिया की यात्रा"
अभ्यास एक काव्य पाठ के लिए किया जाता है।
1. हाथ ऊपर-नीचे उठाकर, ताली बजाते हुए चलना।
हम सब अभी-अभी जंगल में दाखिल हुए हैं,
मच्छर दिखाई दिए.
हाथ आपके सिर के ऊपर
हाथ नीचे करो, एक या दो ताली बजाओ।
2. पैर को बाहर की ओर दाएं, बाएं हिलाते हुए चलना।
हम जंगल के रास्ते आगे चलते हैं
और हम एक भालू से मिलते हैं।
हम अपने हाथ अपने सिर के पीछे रखते हैं
और हम डोलते हैं.
3. एक पैर से दूसरे पैर पर कूदना "कंकड़ों के ऊपर।"
हम रास्ते पर चल रहे हैं -
हमारे सामने एक तालाब है.
हम और अधिक साहसपूर्वक कूदेंगे
और कंकड़-पत्थरों के ऊपर तेज़।
एक-दो, एक-दो,
पानी पहले से ही हमारे पीछे है.
4. फर्श पर रखी वस्तुओं ("कंकड़") के बीच दौड़ना ("धारा")।
जंगल में एक धारा बहती है,
और वह कहीं जल्दी में है.
तेज़ और तेज़
ग्लग-ग्लग-ग्लग - पानी गड़गड़ा रहा है।
5. हाथ ऊपर उठाकर चलना।
और अब हम फिर से चल रहे हैं,
हम अपनी भुजाएँ ऊपर उठाते हैं।
हम समान रूप से, गहरी सांस लेते हैं,
हम सीधे और आसान चलते हैं.
6. आगे झुकें, अपने हाथों से फर्श को छुएं, सीधे हो जाएं, अपनी बाहों को ऊपर उठाएं।
अचानक हम झाड़ी के पास देखते हैं -
चूजा घोंसले से बाहर गिर गया।
चुपचाप हम चूज़े को ले लेते हैं
और हमने इसे वापस घोंसले में रख दिया।
7. हाथ को ऊपर उठाकर शरीर को बायीं ओर, दायीं ओर मोड़ें।
दाहिनी ओर स्ट्रॉबेरी पक रही है,
बायीं ओर मीठे ब्लूबेरी हैं।
दाईं ओर लाल लिंगोनबेरी हैं,
बायीं ओर ब्लैकबेरी पक रही है।
हम सभी जामुन चुन लेंगे
और फिर हम घर चलेंगे.
8. स्क्वैट्स।
लेकिन पहले हम बैठेंगे,
आइए खरगोश को धीरे से सहलाएं।
हमें घास में एक हाथी मिलेगा,
लेकिन हम इसे अपने साथ नहीं ले जायेंगे.
हमें एस्पेन पेड़ के नीचे एक मशरूम मिलेगा
और हम इसे अपने साथ ले जायेंगे.
9. दो पैरों पर कूदना।
किसी ने बन्नी को डरा दिया
खरगोश तेजी से सरपट भाग गया।
आइए उसके पीछे तेजी से दौड़ें
और हम जल्दी से घर चले जाते हैं।
कूदो-कूदो, कूदो-कूदो,
बहुत ख़ुशी का दिन.
10. शांत होकर चलना।
आगे देश दिख रहा है.
वह बहुत अजीब है.
हम एथलीटों की तरह उसके पास जाते हैं,
खेल में हमारा कोई विकल्प नहीं है।'
हमें खेल खेलना पसंद है
हम बहुत कोशिश करेंगे.
हमारा नेतृत्व एक सॉकर बॉल द्वारा किया जाता है।
हमें शुभकामनाएँ दें।

वार्तालाप "स्वास्थ्य क्या है और इसे कैसे संरक्षित और बढ़ाया जाए"
उद्देश्य: "स्वास्थ्य" की अवधारणा को मजबूत करना; बीमारियों और चोटों को रोकने के निवारक उपायों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें; अपने व्यक्तिगत अनुभव और अन्य बच्चों और वयस्कों के अनुभव के आधार पर निर्णय लेना सिखाएं; संवादात्मक भाषण विकसित करें।

गेंद बच्चों को बताती है कि स्पोर्टलैंडिया में केवल स्वस्थ लोग रहते हैं। पूछते हैं कि बच्चे स्वास्थ्य के बारे में क्या जानते हैं। उसे याद आया कि उसके पास एक लड़के का पत्र है जिसमें एक अजीब अनुरोध है।
बातचीत की शुरुआत: बच्चों को अपने दोस्त से एक पत्र मिलता है, जो अपनी बीमारी की रिपोर्ट करता है: वह अपने स्वास्थ्य की रक्षा के लिए सब कुछ करता है - खिड़कियां नहीं खोलता, धोता नहीं, ठंडे पानी से नहीं नहाता, व्यायाम नहीं करता ताजी हवा, हालाँकि उसके दोस्त यह सब करते हैं। लेकिन वह बीमार है, और वे नहीं हैं। वह बच्चों से अनुरोध करता है कि वे उसे यह पता लगाने में मदद करें कि वह अपने स्वास्थ्य की देखभाल कैसे करें ताकि बीमार न पड़ें।
शिक्षक डॉक्टर ऐबोलिट में बदल जाता है।
– कृपया मुझे बताएं, स्वस्थ रहने का क्या मतलब है?
– किस पेशे के लोग लोगों के स्वास्थ्य की देखभाल करते हैं?
– आप मानव शरीर की कौन सी बीमारियों के बारे में जानते हैं?
-आप किससे बीमार थे?
- आपकी बीमारी का कारण क्या है?
– जब आप बीमार होते हैं तो आपकी मनोदशा क्या होती है?
– आपकी मां और आप बेहतर होने के लिए क्या कर रहे हैं?
- आप अपने परिवार में बीमारों की देखभाल कैसे करते हैं?
– आप किन डॉक्टरों से सबसे ज्यादा डरते हैं? क्यों?
– मानव स्वास्थ्य पोषण पर किस प्रकार निर्भर करता है?
- क्या आपका स्वास्थ्य इस बात पर निर्भर करता है कि आप कैसे कपड़े पहनते हैं?
- छेदने और काटने वाली वस्तुओं (कैंची, सुई आदि) को बहुत सावधानी से क्यों संभालना चाहिए?
- आप छोटी वस्तुएं अपने कान में क्यों नहीं डाल सकते?
- यदि आप अपनी नाक में कोई वस्तु डालते हैं तो क्या होता है?
- यदि आप कोई वस्तु निगल लें तो क्या होगा?
- आप खाना खाते समय बात क्यों नहीं कर सकते?
-क्या आपने सड़कों पर टूटे पैर या हाथ वाले लोगों को देखा है। आपको क्या लगता है ऐसा क्यों हुआ?
– बिजली के उपकरणों, आग, गैस के लापरवाही से संचालन के खतरे क्या हैं?
- क्या आपके माता-पिता आपको बिजली के उपकरणों का उपयोग करना सिखाते हैं?
– ठंड के दौरान छत के किनारे के नीचे चलना, या जमे हुए तालाब की बर्फ पर जाना खतरनाक क्यों है?
- यदि आप यातायात नियमों का पालन नहीं करते हैं तो क्या हो सकता है?
– दांत दर्द से बचने के लिए आपको क्या करना चाहिए?
- अपने बालों को झड़ने से रोकने के लिए आपको क्या करना चाहिए?
- वजन बढ़ने से बचने के लिए आपको क्या करना चाहिए?
- खुद को सर्दी से कैसे बचाएं?
– फ्लू होने पर आपको क्या करना चाहिए?
– गर्मियों में आपको ढेर सारे फल और जामुन खाने की आवश्यकता क्यों है?
– आपको प्रतिदिन शारीरिक व्यायाम और खेल-कूद करने की आवश्यकता क्यों है?
शिक्षक (डॉक्टर ऐबोलिट) संवाद समाप्त करते हैं:
-आपका स्वास्थ्य सदैव मजबूत रहे। लेकिन इसके लिए आपको खूब ट्रेनिंग करने की जरूरत है, खेल खेलने में आलस न करें और अपना और अपने प्रियजनों का ख्याल रखें।

बॉल बच्चों को स्वास्थ्य और इसे संरक्षित करने के तरीकों के बारे में उनके ज्ञान के लिए धन्यवाद देती है।
उन्हें एक खेल उत्सव में आमंत्रित करता है।

कक्षा………

टहलना
बॉल गेम "आप कौन से खेल जानते हैं?"
उद्देश्य: खेल के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; गेंद को पकड़ते समय निपुणता विकसित करना; शब्दकोश सक्रिय करें.
गेंद आपको अपने साथ एक खेल खेलने के लिए आमंत्रित करती है, यह देखने के लिए कि कौन सबसे अधिक खेल जानता है।
कथानक-उपदेशात्मक खेल
"स्वस्थ भोजन भंडार"
उद्देश्य: स्वस्थ खाद्य पदार्थों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; भूमिका सहभागिता, संवाद भाषण विकसित करें।
गेंद कहती है कि वह पहले से ही भूखा है, लेकिन बीमार न होने के लिए सब कुछ खाने से डरता है। स्वस्थ उत्पादों वाला एक स्टोर खोलने की पेशकश।

शाम
खेल के बारे में किताबें और एल्बम देख रहे हैं
उद्देश्य: विभिन्न खेलों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करना, "खेल" की अवधारणा, लोग शारीरिक शिक्षा और खेल में क्यों संलग्न होते हैं; भाषण विकसित करें.
बॉल बच्चों के लिए उपहार के रूप में खेल के बारे में एल्बम और किताबें लेकर आई।

मनो-जिम्नास्टिक "कठपुतली थियेटर में"
लक्ष्य: बच्चों की भावनाओं को संतुलित करना, दोपहर में सकारात्मक भावनात्मक मूड बनाए रखना; आंतरिक अंगों, मस्तिष्क और मन की स्थिति के कामकाज में सामंजस्य स्थापित करें।
गेंद बच्चों का ध्यान इस बात की ओर खींचती है कि उन्होंने शारीरिक स्वास्थ्य के बारे में बहुत सारी बातें कीं, लेकिन मानसिक स्वास्थ्य भी है, जो हमारे मूड, भावनाओं और भावनाओं से जुड़ा है।
मैं. वार्म-अप

अध्यापक। दोस्तों, क्या आप कभी कठपुतली थिएटर गए हैं? आपने कौन सा प्रदर्शन देखा? तुमने वहां क्या देखा?
गेंद। स्पोर्टलैंडिया देश में एक कठपुतली थिएटर भी है, और इसमें काम करने वाले कलाकारों का शारीरिक स्वास्थ्य अच्छा होना चाहिए, क्योंकि उन्हें बहुत कड़ी मेहनत करनी होती है: मनोरंजन करना और दर्शकों को हँसाना।
अध्यापक। बच्चों, क्या तुम कभी पर्दे के पीछे रहे हो, उस पर्दे के पीछे जिसके पीछे कलाकार जाते हैं? क्या आपकी वहां जाने की इच्छा है? फिर हाथ पकड़ो और मैं तुम्हें कठपुतली थिएटर की शानदार दुनिया में ले जाऊंगा। मेरे साथ एक परिचित गाना गाएं ("लिटिल कंट्री" संगीत के लिए हॉल के चारों ओर सांप की तरह घूमना)।
आख़िरकार हम आ गए. क्या आपको याद है कि बुराटिनो ने गुप्त दरवाजा खोलने के लिए क्या प्रयोग किया था? मेरे पास एक सुनहरी चाबी भी है. यहाँ यह है, यह कितना सुंदर है, बिल्कुल चमकदार (शिक्षक चित्रित कुंजी दिखाता है)। मैं कीहोल में चाबी डालता हूं, और दरवाजा खुला रहता है (ध्वनि संकेत (संगीत), घंटी आदि के साथ अनुकरण करता है)।
दोस्तों, हमने दरवाज़ा खोला, और उसके पीछे अंधेरा था, अंधेरा था, कुछ भी दिखाई नहीं दे रहा था। मैं तुममें से प्रत्येक को एक मोमबत्ती दूँगा। कसकर पकड़ें (प्रत्येक बच्चे की हथेलियों को छूएं)। और अब आपको इसे जलाने की ज़रूरत है, और आप इसे हवा से अपनी हथेली से ढक दें ताकि यह बुझ न जाए (प्रज्वलन का अनुकरण)। चारों ओर देखो। क्या यह हल्का हो गया है?
आगे एक सीढ़ी है, वह नीचे की ओर जाती है। अच्छा, क्या तुम्हें इसके साथ चलने में डर नहीं लगता? फिर हम नीचे जायेंगे. बस मोमबत्तियों को सावधानी से ले जाएं, अपना समय लें, ताकि गिर न जाएं या किसी को धक्का न दें (नीचे की ओर आंदोलन की नकल - धीरे-धीरे स्क्वाट के साथ चलना)।
और अब सीढ़ियाँ ऊपर जाती हैं (पूरी ऊंचाई तक उकड़ू होकर चलना)। ऊंचा और ऊंचा।
द्वितीय. कसरत
बम-बम-बम! यह एक जादुई घड़ी है. जब वे 12 मारते हैं
सभी गुड़ियाँ जीवित हो जाएँगी। यहां काफी रोशनी है. मोमबत्तियां बुझाएं और तनाव दूर करें
उन्हें मेज पर रख दो, हम रास्ते में उन्हें ले लेंगे। खड़े हो जाओ
एक-दूसरे से दूर एक घेरे में रहें ताकि एक-दूसरे को परेशानी न हो
एक परी कथा देखें. दिखाएँ कि जादू पर तीर कैसे चलते हैं
घंटे। अपनी कोहनियों को अपने सामने मोड़ें। तीर हाथ
पहले एक तरफ़ बढ़ना, फिर दूसरी तरफ़ जाना। टिक टॉक, टिक टॉक. हाथ
तनावग्रस्त, हाथ धातु के बने होते हैं। "बम-बम" - उन्होंने स्कोर किया
घड़ी। आइए हम सब मिलकर 12 तक गिनती गिनें।
जीवन में आने वाली पहली बिबाबो गुड़िया थीं, जिन्हें हाथ पर रखा जाता है। आराम
मैं हर किसी के हाथ पर एक खुशनुमा पार्सले रख दूं (काल्पनिक)।
इच्छित)। अपनी भुजाओं को हिलाने के लिए अपनी उंगलियों से खेलें
अजमोद का सिर. क्या मज़ेदार पेत्रुस्का है। और अब आप अपने दम पर हैं
बिबाबो गुड़िया बन गईं (शिक्षक नकल करता है)।
अपना सिर झुकाएँ और नमस्ते कहें, जैसा कि पार्स्ली करता है। तनावग्रस्त,
कल्पना करें कि लयबद्ध तरीके से आपकी उंगली कैसे मुड़ती और खुलती है
उन्होंने गुड़िया का सिर पहना हुआ है. अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ। हाथ
सीधा, तनावपूर्ण. अपने हाथ से ताली बजाएं। अजमोद नाच रहा है.
दर्शकों को नमन. अजमोद नीचे झुकता है. शरीर मानो शिथिल हो गया हो
चिथड़े। झुकें, हाथ और सिर लटका हुआ, आराम से।
कठपुतली थियेटर में कठपुतलियाँ भी होती हैं। उनके पास सबकुछ है
शरीर के हिस्सों को रस्सियों से बांध दिया जाता है और रस्सियों को सुरक्षित कर दिया जाता है
लाठियों पर. तार खींचे जाते हैं और गुड़िया जीवित हो जाती है। हमलोग आपके साथ हैं
कठपुतलियों में बदल गए. जबकि रस्सियाँ ढीली हैं और
हमारा पूरा शरीर शिथिल है। पैर घुटनों पर मुड़े, पूरा शरीर
लंगड़ा हुआ, सिर लटका हुआ, हाथ तार की तरह लटक रहे हैं।
लेकिन फिर उन्होंने एक डोरी खींची, और सिर ऊपर उठा, फिर तेजी से,
एक हाथ, दूसरा, पीठ सीधी, एक पैर, दूसरा। तनावग्रस्त हो गया
तार खींचो, और सब कुछ तुरंत चलने लगा। सब कुछ तनावपूर्ण है
महिला: गर्दन, हाथ, पैर, धड़. कल्पना कीजिए कि आपको खींचा जा रहा है
तार जो आपके हाथ, पैर, सिर से बंधे हैं।
या तो हम बैलेरीना की तरह हैं, या हम पिय्रोट की तरह हैं। अब आइए WHIRL के लिए खेलें,
वायोलिन। जमना।
कठपुतली थियेटर पिनोच्चियो के बिना नहीं चल सकता। चलो सहजता से
आइए दिखाते हैं इस छोटे से शरारती लड़के को. यह सब लकड़ी से बना है, आरामदेह
ठोस।
पापा कार्लो ने अभी इसे बनाया है। वह तनावपूर्वक अपने पैर फैलाकर खड़ा है
लकड़ी की तरह कठोर, और हाथ बिल्कुल कठोर। गर्दन में दर्द -
लकड़ी. और उनके चेहरे पर एक हर्षित मुस्कान है.
पिनोचियो फैला हुआ,
वह एक बार झुका, वह दो बार झुका।
उसने अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैला दीं -
जाहिर तौर पर मुझे चाबी नहीं मिली.
और अब मैं तुम्हें एक चिथड़े की गुड़िया पियरोट में बदल दूँगा। पिनोच्चियो
खुश हूँ, लेकिन पिय्रोट उदास है। चिथड़े की गुड़िया बिल्कुल मुलायम है. पिय्रोट
मालवीना के घर के पास घास पर लेटा हुआ है और उसके बारे में सपने देखता है। पूरा शरीर
वह निश्चिंत है. वह अपना हाथ उठाता है, लेकिन वह गिर जाता है,
अपना पैर हिलाता है, और वह भी गिर जाती है। यह मुलायम कपड़े से बना है. उतारा
पिय्रोट और उसका शरीर, कपड़े की तरह, फिर से घास पर गिर गया। सब कुछ गतिशील है
निया धीमे हैं. वह मालवीना को क्या कहता है?
मालवीना, मेरी दुल्हन, गायब हो गई है।
वह विदेश भाग गई।
लेकिन यह आनंददायक संगीत क्या है? (फिल्म "पिनोच्चियो" से रिकॉर्डिंग)।
जल्दी करो, उठो, आओ नाचें, जो चाहे। तुम कर सकते हो
हंसमुख पिनोच्चियो की तरह नृत्य करें, या सौम्य मालवीना की तरह, या
धीमे पिय्रोट की तरह, या चंचल आर्टेमॉन की तरह।

तृतीय. संचार
क्रोध की भावनाएँ, दयालुता की अभिव्यक्तियाँ, चालाकी, बुद्धिमत्ता
अध्यापक। बैठ जाओ। आइए आराम करें और थोड़ी बात करें। परी कथा "पिनोच्चियो" में ऐलिस नाम की एक लोमड़ी भी है। वह किसके जैसी है? (चालाक, धोखेबाज, कपटी)। मुझे दिखाओ कि लोमड़ी कितनी चालाक है। उसने अपनी आँखें सिकोड़ लीं, अपने होंठ भींच लिए और अपने पंजे अपने सामने मोड़ लिए। पिनोच्चियो कहते हैं: "प्रिय, दयालु पिनोच्चियो, यदि तुम चाहो, तो मैं तुम्हें सिखाऊंगा कि अमीर कैसे बनें।" धूर्त लोमड़ी को एक-एक करके दिखाओ। कैसे वह मूर्खों के क्षेत्र में पिनोच्चियो के पीछे उसके पैसे चुराने के लिए छिपती है। जैसा कि वह कहती है: "क्या नीला आकाश है..."। आइए अब दुष्ट, निर्दयी करबास बरबास का चित्रण करें। उसकी भौंहें सिकुड़ी हुई हैं, उसके होंठ भिंचे हुए हैं, उसके दांत गुस्से से भिंच रहे हैं, उसकी मुट्ठियाँ भिंच गई हैं, वह अपने पैर पटक रहा है, अपना चाबुक हिला रहा है, अपनी दाढ़ी हिला रहा है:
मैं सबको पकड़ लूंगा, चाबी छीन लूंगा,
मैं सभी गुड़ियों को आग में जला दूँगा!
क्या हम दुष्ट करबास की तरह दिखते हैं? क्या तुम उससे डरते हो? आइए एक साथ कहें:
दुष्ट, भयानक करबास,
हम अब आपसे नहीं डरते. (3 बार)
चतुर्थ. व्यवहार
अध्यापक। दोस्तों यह गाना किसका है?
भूरी मिट्टी में डूबा हुआ
एक प्राचीन तालाब की सतह.
आह, वह पिनोचियो की तरह थी,
मैं एक समय छोटा था.
लापरवाह और भोला था
कछुए युवा दिखते हैं.
चारों ओर सब कुछ अद्भुत लग रहा था
तीन सौ साल पहले.
हाँ, बिल्कुल, यह टॉर्टिला कछुए का गाना है। वह किसके जैसी है? (बूढ़े, बुद्धिमान, दयालु।) बूढ़े लोग बुद्धिमान क्यों होते हैं? (वे लंबे समय तक जीवित रहते हैं, उन्होंने बहुत कुछ देखा है, वे बहुत कुछ जानते हैं, वे बहुत कुछ कर सकते हैं।)
टोर्टिला ने पिनोच्चियो की कैसे मदद की? (सुनहरी चाबी का रहस्य उजागर।) पिनोचियो ने बुद्धिमान टोर्टिला से कैसे बात की? (अपमानजनक, अपमानजनक।) क्या उसने सुनहरी चाबी के लिए उसे धन्यवाद दिया? आपको अपने बड़ों से कैसे संपर्क करना चाहिए? आपका सम्मान कैसे प्रकट होता है? वृद्ध लोगों को क्या सहायता प्रदान की जा सकती है? आपके दादा-दादी आपको क्या सलाह देते हैं? आइए एक परी कथा के एक दृश्य का अभिनय करें जिसमें पिनोचियो टॉर्टिला कछुए से मिलता है (बुद्धिमत्ता और बुरे व्यवहार, धैर्य और विनम्रता का चित्रण)।
वी. समापन
अध्यापक। यह किंडरगार्टन वापस जाने का समय है। आइए कार्टून "पिनोच्चियो" के हर्षित संगीत पर नृत्य करें।
शिक्षक बच्चों के साथ नृत्य करता है, गीत के शब्दों के अनुसार क्रियाओं का चित्रण करता है।

BALL आपको "आई एम डॉक्टर 2018" गेम खेलने के लिए आमंत्रित करता है।
यह गेम समग्र साइकोफिजियोलॉजिकल टोन को बढ़ाने, सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा के उद्भव और शरीर की कार्यात्मक प्रणालियों के कामकाज में बुनियादी आत्म-सुधार कौशल के गठन में मदद करता है।
प्रत्येक बच्चा भविष्य के चिकित्सक-चिकित्सक की छवि में प्रवेश करता है, जिसके नियंत्रण में सब कुछ है। डॉक्टर प्यार और करुणा से इलाज करता है। वह अधिकारियों को आदेश देता है:
- प्रिय हृदय, अच्छे से, लयबद्ध तरीके से काम करो, दयालु बनो।
- रक्त, स्वच्छ, स्वस्थ रहें, शरीर की सभी वाहिकाएँ धोएं।
- पेट, नरम रहो, मेरी आंतें, सटीक और सही समय पर काम करो।
इसके बाद, बच्चे फकीर मुद्रा में बैठते हैं और आराम करते हैं; उनके सामने उबले/गर्म पानी के गिलास हैं। वे कांच के ऊपर से गुजरते हैं / स्वतंत्र रूप से साँस लेते हैं, जबकि लोग धीरे-धीरे और लंबे समय तक साँस छोड़ते हुए उच्चारण करते हैं: "ए-उ-म"/। पास बनाना जारी रखते हुए वे कहते हैं:
- पानी साफ है, स्वस्थ है - मैं कभी बीमार नहीं पड़ूंगा, मैं हमेशा प्रसन्न, मधुर, सुंदर रहूंगा।
फिर बच्चे इस "चार्ज" पानी से गरारे करते हैं।
BALL बच्चों को अलविदा कहती है।

प्रयुक्त साहित्य की सूची:
1. ई.ए. एल्याबयेवा। किंडरगार्टन में विषयगत दिन और सप्ताह। - एम.: टीसी सफ़ेरा, 2006
2. टी.ए. शोर्यगिना. स्वास्थ्य के बारे में बातचीत. - एम.: टीसी सफ़ेरा, 2004
3. ई.ए. एल्याबयेवा। किंडरगार्टन में मनो-जिम्नास्टिक। - एम.: स्फीयर शॉपिंग सेंटर, 2003
4. ए.पी. शचरबक। प्रीस्कूल संस्थान में विषयगत शारीरिक शिक्षा कक्षाएं और छुट्टियां। - एम.: व्लाडोस, 2001

किंडरगार्टन के तैयारी समूह में स्वास्थ्य दिवस।

स्वस्थ जीवन शैली की आदत डालें; बच्चों की शारीरिक गतिविधि की आवश्यकता को पूरा करें; स्वास्थ्य को बनाए रखने और सुधारने के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना और उनके स्वास्थ्य की देखभाल करने की क्षमता विकसित करना;

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स्वास्थ्य दिवस.

कार्य: स्वस्थ जीवनशैली की आदत बनाएं; बच्चों की शारीरिक गतिविधि की आवश्यकता को पूरा करना; स्वास्थ्य को बनाए रखने और सुधारने के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; बच्चों में स्वास्थ्य के लिए प्रेरणा बनाना; अपने स्वास्थ्य की देखभाल करने की आवश्यकता विकसित करें।

दोस्तों, आज हमारा दिन एक असामान्य दिन है, यह स्वास्थ्य को समर्पित है। संभवतः, आप में से प्रत्येक व्यक्ति स्वस्थ और मजबूत रहना चाहता है: तेज दौड़ने, कूदने, तैरने में सक्षम होना। हम अक्सर यह भी सुनते हैं: "स्वस्थ रहें!", "बीमार मत पड़ो," "मैं आपके स्वास्थ्य की कामना करता हूं।" आइए बात करें कि हम अपने स्वास्थ्य के बारे में क्या जानते हैं।

एक स्वस्थ व्यक्ति कैसा महसूस करता है? वह कैसा दिखता है? उसका मूड क्या है? एक बीमार व्यक्ति कैसा महसूस करता है? कौन सा बेहतर है: स्वस्थ या बीमार? क्यों? स्वस्थ रहने के लिए आपको क्या करना चाहिए? (कठोर हो जाएं, खेल खेलें, फल और सब्जियां खाएं, जूस पिएं, ताजी हवा में चलें)

विभिन्न खेलों के बारे में बच्चों के विचारों, "खेल" की अवधारणा और लोग शारीरिक शिक्षा और खेल में क्यों संलग्न हैं, इसे स्पष्ट करने के लिए खेल के बारे में पुस्तकों की समीक्षा करना।

सुबह का व्यायाम "जर्नी टू स्पोर्टलैंडिया".

1.हाथों को ऊपर-नीचे उठाकर, ताली बजाते हुए चलना:

हम सब अभी-अभी जंगल में दाखिल हुए हैं,

मच्छर दिखाई दिए.

हाथ आपके सिर के ऊपर

हाथ नीचे - एक या दो तालियाँ।

2. पैर के बाहरी हिस्से को दाएं-बाएं हिलाते हुए चलना:

और हम एक भालू से मिलते हैं।

हम अपने हाथ अपने सिर के पीछे रखते हैं

और हम डोलते हैं.

3. एक पैर से दूसरे पैर पर "कंकड़ों पर" कूदना:

हम रास्ते पर चल रहे हैं -

हमारे सामने एक तालाब है.

हम और अधिक साहसपूर्वक कूदेंगे

और पत्थरों पर और भी साहसी।

एक-दो, एक-दो

पानी पहले से ही हमारे पीछे है.

4. फर्श पर स्थित वस्तुओं "कंकड़ों" के बीच एक "धारा" में दौड़ना:

जंगल में एक जलधारा बहती है

और वह कहीं जल्दी में है.

तेज़ और तेज़.

ग्लग-ग्लग-ग्लग - पानी गड़गड़ा रहा है।

5. हाथ ऊपर उठाकर चलना:

और अब हम फिर से चल रहे हैं,

हम अपने हाथ ऊपर उठाते हैं,

हम समान रूप से, गहरी सांस लेते हैं,

सीधे और आराम से चलें.

6. आगे झुकें, अपने हाथों से फर्श को छुएं, सीधे हो जाएं, अपने हाथों को ऊपर उठाएं:

अचानक हम झाड़ी के पास देखते हैं -

चूजा घोंसले से बाहर गिर गया।

चुपचाप हम चूज़े को ले लेते हैं

और हमने इसे वापस घोंसले में रख दिया।

7. धड़ एक निश्चित हाथ से बायीं ओर, दायीं ओर मुड़ता है:

दाहिनी ओर स्ट्रॉबेरी पक रही है,

बाईं ओर मीठे ब्लूबेरी हैं,

दाईं ओर - लाल लिंगोनबेरी,

बायीं ओर ब्लैकबेरी पक रही है।

हम सभी जामुन चुन लेंगे

और फिर हम घर चलेंगे.

8. स्क्वैट्स:

लेकिन पहले हम बैठेंगे,

आइए खरगोश को धीरे से सहलाएं।

हमें घास में एक हाथी मिलेगा,

लेकिन हम इसे अपने साथ नहीं ले जायेंगे.

हमें एस्पेन पेड़ के नीचे एक मशरूम मिलेगा

और हम इसे अपने साथ ले जायेंगे.

9. दो पैरों पर कूदना:

किसी ने बन्नी को डरा दिया

खरगोश तेजी से सरपट भाग गया।

आइए उसके पीछे तेजी से दौड़ें

और हम जल्दी से घर चले जाते हैं।

कूदो-कूदो, कूदो-कूदो,

बहुत ख़ुशी का दिन.

10. शांत होकर चलना:

आगे दिख रहा है देश:

वह बहुत अजीब है.

हम इसमें एथलीट के रूप में जाते हैं।

खेल में हमारा कोई विकल्प नहीं है।'

हमें खेल खेलना पसंद है

हम बहुत कोशिश करेंगे.

नाश्ता

दलिया उबाऊ नहीं होता

दलिया ताकत बढ़ाता है!

(हम मेज पर बच्चों की सही मुद्रा पर ध्यान देते हैं)।

जीसीडी - शैक्षिक क्षेत्र "स्वास्थ्य", "सुरक्षा" - "अपना स्वास्थ्य बचाएं!"

लक्ष्य बच्चों को एक मूल्य के रूप में स्वास्थ्य का सामान्य विचार देना है और इसका लगातार ध्यान रखा जाना चाहिए; अपने स्वास्थ्य की लगातार देखभाल करने की इच्छा पैदा करें; बीमारियों और चोटों से बचाव के निवारक उपायों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।

(बच्चे जवाब देते हैं कि स्वास्थ्य क्या है। वे स्वास्थ्य के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाते हैं। एक वेलनेस मिनट "लेडीबग", एक अनुकरण खेल "स्वच्छता", एक उपदेशात्मक खेल "सहायक - हानिकारक" आयोजित किया जाता है।)

जीसीडी - शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक रचनात्मकता" (मॉडलिंग) - "विटामिन उन गोलियों की तरह हैं जो एक शाखा पर उगती हैं!"

लक्ष्य स्वस्थ उत्पादों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना, उन्हें विटामिन और विटामिन युक्त उत्पादों से परिचित कराना है; बच्चों को विभिन्न फलों और सब्जियों पर आकृतियाँ बनाना सिखाएँ।

विटामिन, स्वस्थ खाद्य पदार्थों के बारे में बातचीत, किन खाद्य पदार्थों में विटामिन होते हैं; विटामिन के बारे में कविताएँ पढ़ना, चित्र देखना; शारीरिक शिक्षा सत्र "ग्लूटन"; सब्जियों और फलों के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना; मॉडलिंग

टहलना . अवलोकन "हमारे बगीचे में क्या है" (हमें याद है कि क्या हुआ, सब्जियां क्या लाभ लाती हैं, उनमें कौन से विटामिन रहते हैं)।

उपदेशात्मक खेल "इन चीज़ों की आवश्यकता किसे है?"

लक्ष्य विभिन्न खेलों, एथलीटों और खेल विशेषताओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना है।

श्रम - साइट की सफाई.

शारीरिक व्यायाम "हम एथलीट हैं!"

1.आई.पी. - पैर कूल्हे की चौड़ाई से अलग, हाथ शरीर के साथ।
अपनी भुजाओं को अपने कंधों तक खींचें, अपनी कोहनियों को मोड़ें, अपनी भुजाओं को नीचे करें, और... पी. 5 आर.

2.आई.पी. - अपने पैरों को कंधे की चौड़ाई पर फैलाकर, हाथों को अपनी बेल्ट पर रखकर खड़े हों।
आगे झुकें, अपनी हथेलियाँ अपने घुटनों पर रखें, आई.पी. पर वापस आएँ। 5 रगड़.

3.आई.पी. - पैर कूल्हे की चौड़ाई से अलग, हाथ शरीर के साथ।
बैठ जाओ, अपने सामने ताली बजाओ, खड़े हो जाओ, आई.पी. 5 रगड़.

4.आई.पी. - पैर कंधे की चौड़ाई पर, हाथ बेल्ट पर।
शरीर को दाएं (बाएं) घुमाएं, आई.पी. में। 4 रगड़.

5.आई.पी. - पैर एक साथ, हाथ बेल्ट पर।
अपने पैर को अपनी एड़ी पर आगे की ओर रखें। 4 रगड़.

आउटडोर गेम "अपना रंग ढूंढें।"

बच्चों का एक समूह लाल पिन के चारों ओर खड़ा है, दूसरा पीले पिन के चारों ओर, और तीसरा नीले पिन के चारों ओर खड़ा है। सिग्नल पर "टहलने जाओ!" बच्चे साइट के चारों ओर अलग-अलग दिशाओं में बिखर जाते हैं। "अपना रंग ढूंढें!" सिग्नल पर, बच्चे अपने स्थान पर दौड़ते हैं, अपने रंग का पिन ढूंढने की कोशिश करते हैं। खेल को दोहराएँ. जटिलता - पिनों की अदला-बदली करें।

टहलने के बाद स्वच्छता. रात का खाना। सपना।

नींद के बाद जिम्नास्टिक "दोस्ताना लोग"

आंखें खुलना,
पलकें उठ जाती हैं
बच्चे जाग गए
वे एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं।

बच्चे, बच्चे, व्यायाम कर रहे हैं।
उन्होंने अपने हाथ ऊपर उठाये, फैलाये,
वे मुस्कुराए और फिर से आगे बढ़े।
एक, दो, एक, दो - हम अपने पैर उठाते हैं:
हम बढ़ाते हैं, हम नीचे करते हैं,
हम बढ़ाते हैं, हम नीचे करते हैं,
धीरे-धीरे हम उठते हैं -
हम सख्त होने जा रहे हैं।
बच्चे, बच्चे, मिलनसार लोग,
बच्चों, बच्चों, चलो कुछ व्यायाम करें।

साँस लेने के व्यायाम "घड़ी" (अपनी भुजाएँ आगे-पीछे घुमाएँ और कहें "टिक-टॉक"), "पंप" ( हाथ शरीर के साथ रखें, श्वास लें - बगल की ओर झुकें, श्वास छोड़ें और दूसरी ओर "Ssss" करें।).

खेल गतिविधि

कथानक-उपदेशात्मक खेल "स्वस्थ उत्पादों की दुकान"।

लक्ष्य: स्वस्थ खाद्य पदार्थों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; भूमिका सहभागिता, संवाद भाषण विकसित करें।

भूमिका निभाने वाला खेल "अस्पताल"।

लक्ष्य: बच्चों को बहु-चरित्र वाले कथानक विकसित करना सिखाना जारी रखें, भूमिकाओं में सुधार, बदलाव और संयोजन को प्रोत्साहित करें, बच्चों को स्थानापन्न वस्तुओं का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें और मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करें।

उपदेशात्मक खेल "यदि आप स्वस्थ रहना चाहते हैं।"

लक्ष्य: स्वस्थ रहने के लिए क्या करने की आवश्यकता है, इस बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और विस्तारित करना, ध्यान और बुद्धि विकसित करना और स्वस्थ रहने की इच्छा पैदा करना।

कथा साहित्य पढ़ना- के. चुकोवस्की "मोइदोदिर"। स्वास्थ्य के बारे में कहावतें और कहावतें सीखना।

कलात्मक एवं रचनात्मक गतिविधियाँ- सब्जियों और फलों की रंगीन तस्वीरें।

माता-पिता के साथ काम करना- बातचीत: "स्कूल में पढ़ने के लिए बच्चे की शारीरिक तैयारी आवश्यक है।"

पूरा दिन "स्वास्थ्य" विषय से "संतृप्त" था, जहाँ खेल और बातचीत में बच्चों ने अपने शरीर के बारे में बहुत सी उपयोगी और आवश्यक बातें सीखीं। माता-पिता को भी नहीं छोड़ा गया. इस दिन, माता-पिता किसी भी नियमित क्षण में शामिल हो सकते हैं: सुबह के व्यायाम से लेकर शाम की सैर तक। स्वास्थ्य दिवस का समापन फन स्टार्ट्स मनोरंजन के साथ हुआ।

• बच्चों में स्वस्थ जीवन शैली के प्रति सचेत दृष्टिकोण का निर्माण करना।
• शारीरिक गतिविधि, कठोरता, पोषण, ताजी हवा और मनोदशा के स्वास्थ्य पर प्रभाव के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।
• संज्ञानात्मक रुचि और मानसिक गतिविधि विकसित करें।
• अपने स्वास्थ्य की देखभाल करने की इच्छा पैदा करें।

एक सप्ताह पहले, माता-पिता के लिए कोने में एक नोटिस लगाएं:

प्रिय माता-पिता!

(तारीख) "स्वास्थ्य दिवस" ​​किंडरगार्टन में आयोजित किया जाएगा। इस दिन, आपके लिए सुविधाजनक समय पर, आप शिक्षकों - ओल्गा विक्टोरोवना और रायसा अलेक्जेंड्रोवना, नर्स - हुसोव जॉर्जीवना, शारीरिक शिक्षा शिक्षक - स्वेतलाना जॉर्जीवना से अपनी रुचि के मुद्दों पर सलाह ले सकते हैं।

सुबह के व्यायाम, कक्षाओं, सैर, व्यायाम में भाग लें।

शाम (समय) में हम आपको खेल मनोरंजन "फन स्टार्ट्स" के लिए आमंत्रित करते हैं, जो सड़क पर होगा।

शिक्षक इस दिन बच्चों को स्पोर्ट्सवियर पहनकर किंडरगार्टन आने के लिए कहते हैं।

सुबह। (वेबसाइट से पाठ सारांश) बच्चे किंडरगार्टन आते हैं और देखते हैं कि समूह को गेंदों से सजाया गया है, शारीरिक शिक्षा उपकरण कालीनों पर रखे गए हैं (हुप्स, रिंग थ्रो, लेग मसाजर, एक "स्वास्थ्य" सर्कल, कूद रस्सियाँ, मैट) फ्लैटफुट की रोकथाम और भी बहुत कुछ)। टेबलों पर "किड्स - स्ट्रॉन्ग", "ड्रेस द एथलीट", "गेस द स्पोर्ट", "फायदेमंद - हानिकारक", देखने के लिए खेल के बारे में एक एल्बम श्रृंखला से वेलेओलॉजी पर उपदेशात्मक खेल हैं, पुस्तकालय में पुस्तकों का चयन है इस विषय पर (के. चुकोवस्की " आइबोलिट", "मोइदोडिर", श्रृंखला "नो योरसेल्फ" से विश्वकोश)। कला और शिल्प कोने में, "एथलीट" रंग भरने वाले पृष्ठ पेश करें।

शिक्षक: "नमस्कार दोस्तों, आज हमारा दिन "हम स्वस्थ रहना चाहते हैं" आदर्श वाक्य के तहत आयोजित किया जाएगा। बच्चों को यह चुनने के लिए आमंत्रित करें कि वे क्या करना चाहते हैं (मुफ्त गतिविधि)।

व्यक्तिगत काम:

1. अपने बेल्ट पर घेरा मोड़ने की क्षमता का अभ्यास करें: कात्या, डेमिड।

2. "कैच द बॉल" - गेंद को फर्श पर मारने और दोनों हाथों से साइड से पकड़ने का अभ्यास करें: लेशा, यशा, नास्त्य के।

3. फिंगर जिम्नास्टिक "फिंगर्स" - हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करें: जूलिया, सोन्या, मार्क, वेरोनिका श।

एक दो तीन चार पांच
उँगलियाँ सैर के लिए निकल पड़ीं।
एक दो तीन चार पांच -
वे फिर घर में छिप गये।

उँगलियाँ मुट्ठी में भींच लीं। छोटी उंगली से शुरू करके सभी अंगुलियों को एक-एक करके फैलाएं और फिर उन्हें उसी क्रम में मोड़ें।

खेलों के बाद, शिक्षक नियमों को याद दिलाता है: "हर चीज़ का अपना स्थान होता है", "न केवल सुंदरता के लिए, बल्कि सुरक्षा के लिए भी आदेश की आवश्यकता होती है" (समूह कक्ष की सफाई)।

शिक्षक बच्चों को कालीन पर बैठने के लिए आमंत्रित करते हैं। दोस्तों, क्या आपने कभी सोचा है कि हम हर सुबह आपको नमस्ते क्यों कहते हैं? अद्भुत शब्द "हैलो"। आपको पता है इसका क्या मतलब है? हेलो शब्द बहुत प्राचीन है. पुराने दिनों में, मिलते समय, रूसी लोग अपनी टोपी उतार देते थे, कमर से झुकते थे और एक-दूसरे के अच्छे स्वास्थ्य की कामना करते थे (शिक्षक दिखाते हैं)। "हैलो" शब्द का अर्थ है "स्वस्थ रहें।" आइए एक बार फिर एक-दूसरे के अच्छे स्वास्थ्य की कामना करें।

संचार खेल "हैलो!"

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं और एक-एक करके एक वाक्यांश गाते हैं, जिस बच्चे को वे गेंद देते हैं उसका नाम पुकारते हैं: "हैलो, कात्या!" वगैरह।

शिक्षक. मैं आपको एक पुरानी किंवदंती बताता हूँ: "बहुत समय पहले, देवता माउंट ओलंपस पर रहते थे, वे ऊब गए, और उन्होंने मनुष्य को बनाने और पृथ्वी ग्रह को आबाद करने का निर्णय लिया। उन्होंने यह तय करना शुरू कर दिया कि मनुष्य कैसा होना चाहिए।

देवताओं में से एक ने कहा: "एक व्यक्ति को मजबूत होना चाहिए," दूसरे ने कहा: "एक व्यक्ति को स्वस्थ होना चाहिए," तीसरे ने कहा: "एक व्यक्ति को स्मार्ट होना चाहिए।" लेकिन देवताओं में से एक ने यह कहा: "यदि किसी व्यक्ति के पास यह सब है, तो वह हमारे जैसा होगा।" और उन्होंने एक व्यक्ति की मुख्य चीज़ - उसका स्वास्थ्य - को छिपाने का फैसला किया। वे सोचने लगे और निर्णय लेने लगे - इसे कहाँ छिपाएँ? कुछ ने अपने स्वास्थ्य को गहरे नीले समुद्र में छिपाने का सुझाव दिया, दूसरों ने - ऊंचे पहाड़ों के पीछे। और देवताओं में से एक ने कहा: "स्वास्थ्य स्वयं व्यक्ति में छिपा होना चाहिए।" प्राचीन काल से ही लोग अपने स्वास्थ्य की खोज में इसी प्रकार जीवन व्यतीत करते आए हैं। लेकिन हर कोई देवताओं के अमूल्य उपहार को ढूंढ और संरक्षित नहीं कर सकता।

दोस्तों, मेरा सुझाव है कि हम आज "स्वास्थ्य" की खोज पर निकलें। "स्वास्थ्य" के कई सहायक हैं। कौन बता सकता है कि उन्हें क्या कहा जाता है? हमें स्वस्थ रहने में क्या मदद करता है? (व्यायाम, व्यायाम, सख्त होना, ताजी हवा में चलना, नींद, उचित पोषण, आदि)।

हम किंडरगार्टन में सुबह की शुरुआत कैसे करते हैं? (चार्जिंग से). "स्वास्थ्य" की खोज में यह हमारा पहला सहायक होगा।

सुबह व्यायाम करें
आप मजबूत होंगे
आप बहादुर होंगे.
व्यायाम करने के लिए तैयार हो जाइए!

प्रातःकालीन व्यायाम (शारीरिक शिक्षा शिक्षक की योजना के अनुसार)।

सुबह के व्यायाम के बाद, बच्चे व्यापक धुलाई के लिए अपने बाहरी वस्त्र उतार देते हैं।

व्यापक धुलाई.

एक बार हाथ तो धो लो,
दो - दूसरे के साथ दोहराएँ.
तीन - कोहनी तक गीला,
चार - दूसरे के साथ दोहराया गया।
पाँच - गर्दन के पार चला गया,
छह - छाती के आर-पार बोल्डर,
सात - मैं अपना चेहरा धोऊंगा,
आठ - हम अपने हाथों की थकान मिटा देंगे।
नौ - पानी निचोड़ो,
दस - पोंछकर सुखा लें।

नाश्ता: बच्चों को खाना अच्छी तरह चबाना, थोड़ा-थोड़ा खाना मुँह में लेना और खाते समय बात न करना सिखाना जारी रखें, क्योंकि आप मुंह बंद करके घुट सकते हैं या चबा सकते हैं।

सुबह जल्दी उठना बहुत महत्वपूर्ण है
नाश्ते में दलिया खाएं.
दलिया हमारी ताकत है.

नाश्ते के बाद, खेल "मैजिक ड्रिंक" (मुंह और गले को धोना) खेला जाता है। (वेबसाइट से पाठ सारांश) बच्चे कालीन पर फकीर मुद्रा में बैठते हैं, उनके सामने गिलास में पानी रखा होता है।

प्रत्येक बच्चे को यह कल्पना करने के लिए आमंत्रित किया जाता है कि वह कैसे एक अच्छा जादूगर बन जाता है जो सब कुछ नियंत्रित कर सकता है। (वेबसाइट से पाठ सारांश) बच्चे अपनी आँखें बंद करते हैं, आराम करते हैं, और जब वे अपनी आँखें खोलते हैं, तो "जादुई" शब्द कहते हैं:

मैं एक अच्छा, दयालु बच्चा हूँ।
मैं समूह के सभी बच्चों के अच्छे स्वास्थ्य की कामना करता हूं।
सभी को दयालु और सुंदर होने दें,
मीठा और खुश.

बच्चे अपने हाथों से एक गिलास पानी के ऊपर से गुज़रते हैं, सहज हरकतें करते हैं - जैसा कि बच्चे की अपनी कल्पना से पता चलता है, और कहते हैं: "पानी स्वादिष्ट और सुखद है, इसके बाद मैं कभी भी बीमार नहीं पड़ूँगा।" ध्वनि "ए:ए:ए" अपना सिर उठाएं, गरारे करें।

1. पाठ . आसपास की दुनिया से परिचित होना "कंट्री स्पोर्टलैंडिया"

लक्ष्य। बच्चों को विभिन्न खेलों से परिचित कराएं। बच्चों की शीट के तल पर नेविगेट करने की क्षमता में सुधार करें। बच्चों की शब्दावली को शब्दों से समृद्ध करें: कोच, स्टेडियम, एथलीट, पंचिंग बैग। बच्चों को शब्द (एथलीटों के नाम) बनाने का अभ्यास कराएं। हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें। बच्चों में खेल खेलने की इच्छा पैदा करना।

2. पाठ. शारीरिक श्रम "विटामिन कबाब"।

लक्ष्य। बच्चों को चाकू चलाना, फलों को टुकड़ों में काटना और उन्हें छड़ी पर बांधना सिखाएं। चाकू से सुरक्षित कार्य के नियमों का ज्ञान सुदृढ़ करें। विकास और स्वास्थ्य के लिए विटामिन के महत्व के बारे में ज्ञान का विस्तार करें। हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें। स्वयं स्वास्थ्यप्रद मिठाइयाँ तैयार करने की इच्छा पैदा करें।

टहलना .

अवलोकन।

लक्ष्य। बच्चों को वायु प्रदूषण के स्रोतों और मानव स्वास्थ्य के लिए स्वच्छ हवा के महत्व की बुनियादी समझ दें।

पहेली: "यह नाक से होकर छाती में जाती है और वापस चली जाती है। यह अदृश्य है, और फिर भी हम इसके बिना नहीं रह सकते" (वायु)।

हवा की जरूरत किसे है? क्या हवा के बिना जीना संभव है? कहते हैं इंसान भोजन के बिना कई दिनों तक जीवित रह सकता है, लेकिन हवा के बिना वह कुछ मिनट भी जीवित नहीं रह सकता। आओ कोशिश करते हैं? बच्चे सांस लेते हैं, सांस रोकते हैं और जब तक संभव हो सांस रोकने की कोशिश करते हैं। किस प्रकार की हवा में सांस लेना सुखद, आसान और स्वास्थ्यवर्धक है? वायु को क्या प्रदूषित करता है? (बॉयलर पाइप से धुआं, कार निकास गैसें)। वायु प्रदूषण खतरनाक क्यों है? शहर में अधिक ताज़ी हवा सुनिश्चित करने के लिए हम क्या कर सकते हैं? (रोपण लगाएं, पेड़ न तोड़ें, कूड़ा न फैलाएं)। पेड़-पौधे ऑक्सीजन का स्रोत हैं। वे हवा को साफ़ और ताज़ा करते हैं। स्वस्थ रहने के लिए आपको अधिक चलने और ताजी हवा में सांस लेने की आवश्यकता है। जो लोग ताजी हवा में बहुत समय बिताते हैं, वे प्रसन्नचित्त दिखते हैं, उनके गालों पर लाली होती है, वे देखने में अच्छे लगते हैं, उन्हें अच्छी भूख लगती है, नींद आती है और वे शायद ही कभी बीमार पड़ते हैं।

साँस लेने के व्यायाम "गुब्बारा"।

धीरे-धीरे अपनी भुजाओं को बगल की ओर उठाएं, अपनी नाक से गहरी सांस लें। जैसे ही आप अपने मुंह से सांस छोड़ते हैं, अपनी बाहों को नीचे करते हुए श-श-श ध्वनि का उच्चारण करें। 4 बार दोहराएँ. बच्चों का ध्यान इस ओर आकर्षित करें कि साँस लेते समय छाती कैसे फैलती है (अपनी हथेली छाती पर रखें)।

काम। बर्फ़ का क्षेत्र साफ़ करना.

दोस्तों, हम फावड़े बाहर क्यों ले गए? (बच्चों के उत्तर). अब हम मिलकर काम करेंगे और इलाके से बर्फ साफ करेंगे.' क्या आपको लगता है कि शारीरिक श्रम उपयोगी है? कैसे? (बच्चों के उत्तर). शारीरिक श्रम से शरीर मजबूत होता है, हमारी हड्डियाँ मजबूत होती हैं और मांसपेशियों का विकास होता है। एक स्वस्थ, मजबूत व्यक्ति किसी भी काम को आसानी से कर सकता है। बच्चों के साथ यह कहावत याद करें: "जिसके कंधे मजबूत होते हैं उसे बोझ की परवाह नहीं होती।" क्या आपको लगता है कि आपकी ताकत कैसे बढ़ गयी है? हमने कड़ी मेहनत की है और अब हम खेल सकते हैं।

बच्चों की निःशुल्क गतिविधियाँ, जिसके दौरान शिक्षक व्यक्तिगत कार्य करता है:

1. "शार्प शूटर" - दूर तक फेंकने का अभ्यास करें, शक्ति फेंकने का अभ्यास करें, अपनी आंख विकसित करें: अलीना, मार्क, स्वेता।

3. "छलाँग लगाओ और उड़ाओ" - श्वास क्रिया में सुधार, स्वर बढ़ाना, श्वास और पूरे शरीर को शारीरिक गतिविधि के अनुकूल बनाना: लिसा, स्वेता, दशा, इल्या, साशा एस।

4. सभी बच्चों के लिए मौखिक खेल "खेल का नाम बताएं" - खेलों के नाम समेकित करें; बच्चों में खेल खेलने की इच्छा पैदा करें।

दोस्तों, क्या आपको खेल खेलना पसंद है? फिर हम स्टेडियम (खेल मैदान) जाएंगे और ट्रेनिंग करेंगे।

शारीरिक गतिविधि।

1. बच्चों को दूर तक शंकु फेंकते समय एक हाथ से गोलाकार झूलने की क्षमता सिखाएं। फेंकते समय छोटी वस्तुओं की सही पकड़ मजबूत करें।

2. बच्चों में जल्दी से दौड़ना शुरू करने की क्षमता विकसित करें। पी. गति की दिशा में अपनी पीठ करके खड़े रहें और गति बढ़ाएं।

3. "मूसट्रैप" पी/आई में, बच्चों को गेट की ऊंचाई और उनकी ऊंचाई को ध्यान में रखते हुए चढ़ाई की वांछित विधि चुनने की क्षमता में प्रशिक्षित करें।

सैर से लौट रहे थे. बच्चों का ध्यान उनकी शक्ल-सूरत की ओर आकर्षित करें, उनकी आँखें चमक रही हैं, उनके गालों पर लाली है, वे प्रसन्न हैं, संतुष्ट हैं, खुश हैं। क्यों? (बच्चों के उत्तर).

याद दिला दें कि गीले कपड़े रेडिएटर पर रखने चाहिए। गीले कपड़े खतरनाक क्यों हैं? (आपको सर्दी लग सकती है या आप बीमार पड़ सकते हैं)।

दोपहर का भोजन: कटलरी (चाकू, कांटा) का सही और सुरक्षित उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करें: डेमिड, लेशा, नास्त्य, साशा एन।

दोपहर के भोजन के बाद, खेल "मैजिक ड्रिंक" खेला जाता है।

बिस्तर की तैयारी करते समय, फोल्डिंग बेड पर लेटने से मांसपेशियों को आराम मिलता है।

1. बांह की मांसपेशियों को आराम देने के लिए व्यायाम करें।

हम नाच सकते है
दौड़ो, कूदो, चित्र बनाओ,
लेकिन हम अभी तक सब कुछ नहीं जानते हैं
आराम करो, आराम करो.
हमारे पास इस तरह का एक खेल है -
बहुत हल्का, सरल.
गति धीमी हो जाती है
तनाव दूर हो जाता है:
और यह स्पष्ट हो जाता है -
विश्राम अच्छा है!
हम अपनी भुजाओं को बल से सीधा करते हैं - (अपनी भुजाएँ उठाएँ, उन्हें अपने सिर के पीछे सीधा करें, फैलाएँ।)
यह ऐसा है जैसे हम बड़े हो रहे हैं। (गहरी सांस, रुकें।)
अब आइए उन्हें आराम दें.
धीरे से, धीरे से नीचे करें। (जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, अपनी बाहों को अपने शरीर के साथ नीचे लाएँ, अपनी मांसपेशियों को आराम दें।)

2. पैर की मांसपेशियों को आराम देने के लिए व्यायाम।

ये अजीब झरने क्या हैं?
क्या हमारी कमर सीधी हो गयी है? (अपने पैर की उंगलियों को अपनी ओर खींचें।)
अपने मोज़े ऊपर खींचो
और सावधान रहें, जाने न दें! (विराम।)
पैर आराम करें (अपने पैर की मांसपेशियों को आराम दें।)
वे आराम करने की कोशिश कर रहे हैं.

"द साउंड ऑफ द सी" की संगीतमय संगत पर टी-शर्ट के बिना सोना।

सोने के बाद जिमनास्टिक.

लक्ष्य। बच्चों के मूड में सुधार करें, मांसपेशियों की टोन बढ़ाएं, खराब मुद्रा और सपाट पैरों को रोकने में मदद करें।

व्यापक धुलाई (शब्दों के साथ)।

अपने हाथ, पैर, छाती, पीठ को टेरी दस्ताने से रगड़ें।

लक्ष्य। बच्चों को यह बुनियादी ज्ञान दें कि दूध कैसे और क्यों बच्चों के लिए अच्छा है। डेयरी उत्पादों के प्रति प्रेम पैदा करें।

खेल "मैजिक ड्रिंक" दोहराएं।

टहलना।

खेल मनोरंजन "मजेदार शुरुआत"।

1. स्वस्थ जीवनशैली को बढ़ावा दें।

2. बच्चों और उनके माता-पिता को एक साथ खेल खेलने में शामिल करें।

3. सकारात्मक भावनाएं जगाएं.

4. किंडरगार्टन पर लौटें।

बच्चे और माता-पिता टेबल पर बैठते हैं। शिक्षक बच्चों से पूछते हैं कि वे अपने माता-पिता को बताएं कि हम आज क्या ढूंढ रहे थे? (स्वास्थ्य)। "स्वास्थ्य" किसने और कहाँ छुपाया? (देवताओं ने मनुष्यों में स्वास्थ्य छिपाया)। स्वास्थ्य तुममें छिपा है सोन्या, और तुममें दीमा, और मुझमें, और तुम माँ और पिताजी में - हम में से प्रत्येक में। दोस्तों, क्या आप अपने आप को स्वस्थ व्यक्ति मानते हैं? क्या आप प्यारे माता-पिता हैं? एक स्वस्थ व्यक्ति बनने के लिए आपको क्या करने की आवश्यकता है? (हर दिन व्यायाम करें, खेल खेलें, ताजी हवा में अधिक चलें, मजबूत बनें, स्वस्थ भोजन खाएं, मौसम के अनुसार कपड़े पहनें, अपने हाथ साबुन से धोएं, सोएं, दयालु बनें, आदि)। माता-पिता अपने बच्चों के उत्तरों को पूरक बनाते हैं। दोस्तों, आपने अभी उन मददगारों के नाम बताए जिन्होंने आज हमें स्वास्थ्य खोजने में मदद की। और किंडरगार्टन में हर दिन वे आपको स्वस्थ रहने और स्वस्थ बढ़ने में मदद करते हैं। और मैं सचमुच चाहूंगा कि ये सहायक आपके घर में रहें। क्या आप उन्हें घर ले जायेंगे? और यदि माता-पिता स्वास्थ्य सहायता के बारे में भूल जाते हैं, तो आप उन्हें याद दिलाते हैं। मान गया?

बाल विकास के साधन के रूप में संगीत | |

5-7 वर्ष के बच्चों के लिए मनोरंजन परिदृश्य "स्वास्थ्य अवकाश"

लेखक: बुटोवा यूलिया विक्टोरोवना, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, एमकेडीओयू किंडरगार्टन नंबर 6 "यागोडका", किरोव, कलुगा क्षेत्र में शिक्षक।
विवरण: यह सामग्री किंडरगार्टन शिक्षकों, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षकों और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी।

लक्ष्य: शारीरिक शिक्षा के प्रति बच्चों की रुचि एवं मूल्य दृष्टिकोण का निर्माण।

कार्य:
1. रिले खेलों में शक्ति, चपलता, गति, सहनशक्ति का विकास करें।
2. बच्चों के मोटर अनुभव को समृद्ध करें, स्थानिक अभिविन्यास और आंदोलनों का समन्वय विकसित करें।
3. एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा और शारीरिक व्यायाम में संलग्न होने की इच्छा पैदा करें।

जिम को विशेषताओं से सजाया गया है। बच्चे संगीत के साथ हॉल में प्रवेश करते हैं।
विदूषक बाहर आता है.

विदूषक: ध्यान दें, ध्यान दें, छुट्टी के लिए जल्दी करें!
आज सभी लोगों के लिए स्वास्थ्य दिवस है!
नमस्कार, नमस्कार, प्रिय अतिथियों!

"लेडी" की आवाज आती है, बच्चे बफून के बाद की हरकतों को दोहराते हैं।
विदूषक: आज आपको उदास नहीं होना चाहिए!
जोर से हंसने की इजाजत है!
तो, स्वास्थ्य की हमारी छुट्टी जारी है!

जोश में आनाहम आपके साथ स्लेजिंग करेंगे!
बच्चे जोड़े में हाथ पकड़कर खड़े होते हैं - एक हाथ पीछे - वह गाड़ी चला रहा है, दूसरा - हाथ आगे - वह सवारी कर रहा है। संगीत के लिए, बच्चे दाईं ओर "सवारी" करते हैं, फिर स्थान बदलते हैं और बाईं ओर "सवारी" करते हैं।
अब चलो स्कीइंग करने चलें!
बच्चे एक के बाद एक घेरे में खड़े होते हैं और स्कीइंग की नकल करते हैं।
हम एक स्नोमैन बना रहे हैं!
बच्चे एक गांठ में लुढ़कती हुई बर्फ की नकल करते हैं, छोटी, फिर बड़ी और बड़ी। स्नोमैन को असेंबल करना।
हम सभी बर्फ से ढके हुए हैं!
लेकिन मैं अपने दोस्त को हिला दूँगा!
बच्चे अपने और एक-दूसरे से बर्फ़ को "हटाते" हैं।
विदूषक: चलो, आलसी मत बनो!
खेलें, आनंद लें!

खेल "बैग में कौन छिपा था?"
खिलाड़ी संगीत की धुन पर हॉल के चारों ओर बेतरतीब दिशाओं में आसानी से दौड़ते हैं। जब संगीत ख़त्म हो जाता है, तो खिलाड़ी अपनी आँखें बंद कर लेते हैं, इस समय बफून एक खिलाड़ी को बैग से ढक देता है (जिसमें एक तरफ घेरा सिल दिया जाता है, और बैग दूसरी तरफ बंधा होता है)। विदूषक पूछता है: "बैग में कौन छिपा था?" बच्चे चारों ओर देखते हैं और उस खिलाड़ी का नाम बताते हैं जो संभवतः बैग में "छिपा" था।
खेल के नियम: खिलाड़ियों को इस बात की जासूसी नहीं करनी चाहिए कि बैग में कौन छिपा है। आप तेज दौड़कर दूसरे बच्चों से नहीं टकरा सकते।
खेल "सिग्नल"
विदूषक अपने हाथों में विभिन्न रंगों के गुब्बारे रखता है, जो खेल से पहले पहले से तय की गई कुछ गतिविधियों के अनुरूप होते हैं:
लाल गेंद - बच्चे दौड़ें,
नीली गेंद - कूदते बच्चे,
हरी गेंद - बच्चे ताली बजाते हैं,
पीली गेंद - बच्चे पैर पटकते हैं।
खिलाड़ी गेंद के रंग से मेल खाने वाले संगीत के साथ हरकतें करते हैं; जो गलत हरकतें करते हैं उन्हें खेल से बाहर कर दिया जाता है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि एक या दो विजेता सबसे अधिक चौकस न हो जाएं।
खेल "सबसे तेज़ कौन है?"
खेल को खेलने के लिए प्रतिभागियों की संख्या के अनुसार एक घेरे में कुर्सियाँ लगाई जाती हैं। संगीत की धुन पर, बच्चे अपनी बेल्ट पर हाथ रखकर, एक घेरे में धीरे-धीरे दौड़ते हैं। संगीत ख़त्म होते ही बच्चे कुर्सियों पर बैठ जाते हैं, जिसे कुर्सी नहीं मिलती वह खेल से बाहर हो जाता है। विदूषक हर बार एक कुर्सी हटा देता है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक एक खिलाड़ी विजेता नहीं बन जाता।
खेल के नियम: आप तेज दौड़कर बच्चों को धक्का नहीं दे सकते, आप ऐसे बच्चे को धक्का नहीं दे सकते जो पहले ही कुर्सी से बैठ चुका हो।

खेल "एक रूमाल लो"
विदूषक हॉल के केंद्र में एक दूसरे से थोड़ी दूरी पर एक घेरे में रूमाल बिछाता है। खिलाड़ी एक घेरे में पंक्तिबद्ध होते हैं, संगीत की धुन पर एक घेरे में चलते हैं, या एक पैर से दूसरे पैर तक कूदते हैं। जैसे ही संगीत ख़त्म होता है, बच्चे दौड़कर रूमालों के पास जाते हैं और उन्हें ले लेते हैं। जिसे रूमाल नहीं मिलता वह खेल से बाहर हो जाता है। खेल 2-3 बार खेला जाता है.
खेल के नियम: यदि संगीत अभी भी बज रहा हो तो आप रूमाल लेने के लिए नहीं दौड़ सकते। आप धक्का नहीं दे सकते या आपके हाथों से रूमाल छीन नहीं सकते। हर बार प्रशिक्षक एक रूमाल लेता है।
रिले रेस "कैरी द स्नोबॉल"
बच्चे 2 टीमों में पंक्तिबद्ध होते हैं, एक बड़े चम्मच के साथ बाल्टी से एक स्नोबॉल लेते हैं और इसे हॉल के दूसरी तरफ दूसरी बाल्टी में ले जाते हैं, चम्मच को वापस ले जाते हैं और दूसरे प्रतिभागी पर डालते हैं। जो टीम सभी स्नोबॉल से बच जाती है वह जीत जाती है।

रिले "बर्फ"
बच्चे 2 टीमों में पंक्तिबद्ध होते हैं, हॉल के दूसरी ओर दौड़ते हैं, बर्फ का एक टुकड़ा और कपड़े की सूई लेते हैं, उसे रस्सी पर लटकाते हैं और टीम के अंत तक दौड़ते हैं। जो टीम बर्फ के सभी टुकड़ों को लटका देती है वह जीत जाती है।
विदूषक:और अब आप सभी के लिए
रशियन डांस होगा.
कौन अधिक मजेदार नृत्य करेगा?
जल्दी यहां आओ!
नृत्य प्रतियोगिता में विभिन्न लोक नृत्यों के संगीत का उपयोग किया जाता है: "बैरिन्या", "जिप्सी", "लेजिंका"। प्रतियोगिता के फाइनल में, विदूषक सर्वश्रेष्ठ नर्तकियों के पास जाता है और पुरस्कार (बच्चों के शिल्प) प्रदान करता है।
विदूषक: हमारी छुट्टियाँ ख़त्म हो गई हैं!
आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद -
जल्द ही फिर मिलेंगे!
बच्चे हॉल से बाहर चले जाते हैं।