वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए मोज़ेक ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके पेंटिंग "रेड कैट" बनाने पर मास्टर क्लास। ओरिगेमी मॉड्यूल से मोज़ेक बच्चों के लिए ओरिगेमी मोज़ेक के चित्र

इरीना करपुखिना

मोज़ेक ओरिगेमी पर मास्टर क्लास

विषय पर: « अदरक बिल्ली»

(के लिए वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे)

करपुखिना इरीना लावोव्ना, प्री-स्कूल किंडरगार्टन की शिक्षिका "बच्चा"नेरेख्ता, कोस्ट्रोमा क्षेत्र

नमस्ते साथियों!

लक्ष्य: प्रयोग की विधि में महारत हासिल करना मोज़ेक ओरिगेमीकलात्मक रचनात्मकता विकसित करने के उद्देश्य से प्लास्टिक मॉडलिंग के साधन के रूप में।

काम के लिए आपको आवश्यकता होगी:

1. रंगीन कार्यालय कागज ए4: नारंगी, काला, सफेद, गुलाबी रंग

2. कैंची

3. गोंद की छड़ी

4. घना गत्ताआधार के लिए बड़ा प्रारूप पेंटिंग्स

5. फ्रेम को सजाने के लिए 4 स्ट्रिप्स पेंटिंग्स

6. संयोजन के लिए आरेख पेंटिंग्स.

कार्य प्रगति:

रंगीन कागज को 3*3 सेमी मापने वाले वर्गों में काटें, परिणामी वर्गों से हम विधि का उपयोग करके रिक्त स्थान बनाते हैं ORIGAMI, उनमें से प्रत्येक को दो दिशाओं में तिरछे मोड़ें, फिर सभी कोनों को वर्ग के मध्य की ओर मोड़ें, आपको प्राप्त होना चाहिए "लिफ़ाफ़ा". तैयार से "लिफाफे"हम इसे पोस्ट करते हैं योजना के अनुसार मोज़ेक पैटर्न"बिल्ली"और इसे गोंद से कसकर सुरक्षित कर लें गत्ता. परिणामी छवि को इस प्रकार स्वरूपित किया गया है पेंटिंग्स. अंतिम चरण फ़्रेम का डिज़ाइन होगा; इसे हार्डवेयर स्टोर पर खरीदा जा सकता है। चमक के लिए, समूह के इंटीरियर के टोन से मेल खाने के लिए फ्रेम को ऐक्रेलिक से चित्रित किया जा सकता है। असेंबली आरेख पेंटिंग्सबुनाई के लिए "जैक्वार्ड पैटर्न" अनुभाग में पाया जा सकता है। मैं आपकी रचनात्मक सफलता की कामना करता हूँ!

विषय पर प्रकाशन:

बच्चे रचनात्मक लोग हैं. उन्हें कुछ बनाना, आविष्कार करना, कुछ करना पसंद है। वसंत देर से आया है, लेकिन मुझे शरीर, सूरज, मुस्कान चाहिए। और हमने निर्णय लिया.

मैं आपके ध्यान में ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके सूरजमुखी बनाने पर एक मास्टर क्लास लाता हूं। काम बहुत ही सरलता से हो जाता है. के लिए उपलब्ध है.

मैं आपके ध्यान में ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके घंटियाँ बनाने पर एक मास्टर क्लास लाता हूँ। ओरिगेमी रचनात्मकता का एक अद्भुत रूप है जो समान रूप से...

मैं आपके ध्यान में गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक "मोनोटाइप" में प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए एक बच्चों की मास्टर क्लास प्रस्तुत करता हूं।

सबसे उज्ज्वल वसंत की छुट्टी बहुत जल्द आएगी - ईस्टर। और इस लिहाज से कई लोग पहले से ही इसकी तैयारी शुरू कर देते हैं. आज मई।

मैं आपके ध्यान में एक उपदेशात्मक खेल "फल" बनाने पर एक मास्टर क्लास प्रस्तुत करता हूँ। हमें घरेलू नैपकिन की आवश्यकता होगी, हम उनका उपयोग करेंगे।'

मैं आपके लिए प्रीस्कूल बच्चों के लिए मसाज मैट से "स्वास्थ्य पथ" बनाने पर एक मास्टर क्लास प्रस्तुत करता हूँ। सामग्री:।

कागज की आकृतियों को मोड़ने की जापानी कला तेजी से विकसित हो रही है और एक नए स्तर पर पहुंच रही है। ओरिगेमी, जिससे हम परिचित हैं, त्रि-आयामी चित्र के रूप में एक समतल पर स्थित है।

युवा जापानी इंजीनियर कोटा हिरात्सुका एक जटिल मोज़ेक लेकर आए। आज हमें डिज़ाइन संग्रहालय में उनके कुछ कार्यों को देखने का अवसर मिला है।

कोटा हिरात्सुका केवल 24 वर्ष का है, लेकिन वह पहले से ही दुनिया भर में एक ओरिगेमी इंजीनियर के रूप में जाना जाता है जो अद्भुत पेंटिंग बनाता है। कई रचनात्मक लोगों की तरह, कहानी की शुरुआत भी दर्दनाक रही।

लेकिन जैसे ही हमें समझ आया कि वास्तव में क्या होना चाहिए, काम में उबाल आने लगा। अनिद्रा से पीड़ित होकर, युवक ने एक नए डिजाइन के साथ आने की कोशिश की।

रचना को प्राचीन परंपराओं के अनुपालन में बनाया जाना था और साथ ही जापानी ओरिगेमी के संग्रह में विविधता लानी थी।

समय बीतता गया, मेरे हाथों ने कुछ किया, लेकिन छवि नहीं बनी। एक-एक करके चादरें एक तरफ फेंक दी गईं और तंत्रिका तंत्र विफल होने लगा।

एक बार फिर, असफल तह के बाद कागज को सीधा करने के बाद, युवा मास्टर ने एक ब्रेक लेने का फैसला किया और टूटे हुए लेआउट को मेज पर छोड़ दिया।

बाद में वह लौटा, नई आँखों से देखा, तो घुमावदार रेखाओं का चित्रण दिलचस्प लगा... तभी एक समतल पर आकृतियाँ बनाने की प्रेरणा मिली।

भूलभुलैया में मृत छोर से बाहर निकलना बहुत करीब था। उत्पीड़ित कागज पर बनी स्पष्ट रेखाओं ने पहला ज्यामितीय पैटर्न बनाया, जो उनके काम में महत्वपूर्ण बन गया।

अब, इंजीनियर को कागज के अलावा एक रूलर, कैंची, एक चाकू और गोंद की आवश्यकता थी। पेंटिंग अगली सुबह ही पूरी हुई। पहला ओरिगेमी मोज़ेक सफेद रंग में बनाया गया था और इसने एक नई कहानी की शुरुआत को चिह्नित किया।

आप यह कहकर आपत्ति कर सकते हैं कि ओरिगेमी को मोड़ते समय न तो गोंद और न ही कैंची का उपयोग किया जाता है, और यही बात प्राचीन तकनीक को अद्वितीय बनाती है। और मैं आपको उत्तर दूंगा: क्लासिक संस्करण में वास्तव में कोई गोंद नहीं है, और कुछ भी काटने की कोई आवश्यकता नहीं है।

लेकिन जटिल मॉडल बनाते समय, उन्हें कठोरता देने और दीर्घकालिक संरक्षण सुनिश्चित करने के लिए, उपयोग की जाने वाली शीटों को एक चिपकने वाली संरचना के साथ लगाया जाता है जिसमें मिथाइलसेलुलोज होता है। तो यह पता चला कि कोटा हिरात्सुका की कृतियाँ प्राचीन जापानी कला की प्रत्यक्ष संतान हैं।

बेशक, रेखाचित्र पहले बनाए जाते हैं। फिर, त्रि-आयामी मोज़ेक बनाने के लिए विशिष्ट तह रेखाओं वाले छोटे हिस्सों को सावधानीपूर्वक बनाया जाता है।

यदि आप झुकाव का कोण बदलते हैं, तो चित्र पहचान से परे बदल जाता है। यह विचित्र तरीके से मुड़े हुए कागज के टुकड़ों में समाहित लगभग अनंत हो जाता है।

ऐसे कार्यों का वर्णन करना लगभग असंभव है। एक अलग देखने के कोण से, काइरोस्कोरो का खेल बदल जाता है, और एक दयालु, मुस्कुराता हुआ शेर एक जंगली शिकारी में बदल जाता है, और खुशी का नीला पक्षी एक पत्थर के फूल में बदल जाता है। कोटा हिरात्सुका की कृतियाँ बहुरूपदर्शक में रंगीन चित्रों से मिलती जुलती हैं। ये है ट्रिक...

कोटा हिरात्सुका ने छह साल की उम्र में ओरिगेमी करना शुरू कर दिया था, उनकी मां ने उन्हें यह करना सिखाया था। लड़के को तह करना पसंद था, और वर्षों से उसने अपने कौशल में सुधार करने की कोशिश की।

बीस साल की उम्र तक, वह एक मास्टर बन गए थे, और उनकी रचनात्मक कल्पना ने उन्हें आगे बढ़ाया। लेकिन वह बहुत अच्छा कर रहा है, है ना?

कला डिजाइनरों की रचनात्मक खोजों में त्रि-आयामी रूप तेजी से सामने आ रहे हैं। उनमें से कुछ विशाल आकार ले लेते हैं, अन्य प्रयोगात्मक दीर्घाओं में अपना स्थान ले लेते हैं, और अन्य प्रकाश और संगीत के साथ होते हैं। ये सभी कलाकार और इंजीनियर, हमारे लिए नई रचनात्मक दिशाएँ खोल रहे हैं, सम्मान और प्रशंसा के पात्र हैं।

आप कोटा हिरात्सुका की रचनाओं में से एक को दोहराने का प्रयास कर सकते हैं, पहले सबसे सरल रचना को चुन सकते हैं। कागज पर एक चित्र बनाएं और त्रिकोणों को वांछित आकार में मोड़ने पर पहेली बनाएं।

टुकड़ों को बेस शीट पर सुरक्षित करने के लिए गोंद का उपयोग करें। यदि आपको अपने चित्रों में परेशानी हो रही है, तो आप कोटा हिरात्सुका द्वारा ऑनलाइन बेचे जाने वाले पीडीएफ टेम्पलेट देख सकते हैं, जो डिज़ाइन में त्रुटि होने पर धन वापसी की गारंटी भी देता है।

रचनात्मक व्यक्तित्व का निर्माण वर्तमान चरण के कार्यों में से एक है। कलात्मक और रचनात्मक गतिविधियाँ व्यक्तित्व के पूर्ण विकास, बच्चों और वयस्कों के बीच सार्थक संचार, ख़ाली समय में विविधता लाने और छात्रों के पढ़ाई से खाली समय को भरने का आधार बनाती हैं। आज, दुनिया भर में बहुत से लोग ओरिगेमी की कला में रुचि रखते हैं। इस तकनीक में रचनात्मकता का एक महत्वपूर्ण तत्व शामिल है।

ओरिगेमी की कला एक रहस्य है, और यह अविश्वसनीय परिवर्तनों के साथ हर बच्चे को आकर्षित करती है। यह कोई चाल भी नहीं, चमत्कार है!

स्वचालित रूप से कार्य करते हुए, सचेतन नियंत्रण के बिना, ओरिगेमी का अभ्यास करना असंभव है। इसलिए, ओरिगेमी कक्षाएं एक प्रकार की मनोचिकित्सा हैं जो किसी व्यक्ति को रोजमर्रा के विचारों से अस्थायी रूप से विचलित कर सकती हैं, यानी उसका ध्यान रचनात्मक कार्यों की ओर निर्देशित कर सकती हैं। ओरिगेमी मस्तिष्क के बाएँ और दाएँ दोनों गोलार्धों की गतिविधि को बढ़ाता है, क्योंकि इसमें दोनों हाथों की गतिविधियों पर एक साथ नियंत्रण की आवश्यकता होती है। मॉड्यूलर ओरिगेमी मॉड्यूल को मोड़ने और ओरिगेमी मोज़ेक तकनीक का उपयोग करके आभूषण बनाने में दोहराव और लय व्यक्ति की मानसिक स्थिति को संतुलित करती है, याददाश्त और आंख में सुधार करती है।

यह कार्यक्रम छात्रों के विकास की उम्र और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, उनके ज्ञान और कौशल के स्तर को ध्यान में रखकर संकलित किया गया है। अर्थात्: बढ़ी हुई थकावट, कम प्रदर्शन, भावनाओं की अपरिपक्वता, सामान्य जानकारी और विचारों की सीमित आपूर्ति, खराब शब्दावली, ध्वनि विश्लेषण में कठिनाइयाँ, और बौद्धिक गतिविधि कौशल विकसित नहीं हुए हैं। धारणा की विशेषता धीमी गति है। सोच में मौखिक-तार्किक संचालन की कमी उजागर होती है। बच्चों में, सभी प्रकार की स्मृति प्रभावित होती है; संवेदी जानकारी प्राप्त करने और संसाधित करने के लिए लंबी अवधि की आवश्यकता होती है।

उद्देश्ययह कार्यक्रम बच्चों को रचनात्मकता से परिचित कराने और कला के काम के लेखकों की तरह महसूस करने का अवसर प्रदान करके उनके बीच संचार संबंधों के विकास के लिए स्थितियां बनाना है।

कार्यक्रम के उद्देश्य:

शैक्षिक:

1. बच्चों को ओरिगेमी की बुनियादी अवधारणाओं और बुनियादी रूपों से परिचित कराएं।

2. कागज के साथ काम करने की विभिन्न तकनीकें सिखाएं।

3. मौखिक निर्देशों का पालन करने की क्षमता विकसित करें।

4. "ओरिगेमी मोज़ेक" तकनीक का उपयोग करके बनाए गए उत्पादों से रचनाएँ बनाएँ। मॉड्यूलर ओरिगामी।"

शैक्षिक:

1. ध्यान, स्मृति, तार्किक और स्थानिक कल्पना का विकास करें।

2. हाथों और आंखों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें।

3. बच्चों की कलात्मक रुचि और रचनात्मक क्षमताओं का विकास करें।

4. बच्चों में अपने हाथों से काम करने की क्षमता विकसित करें, उन्हें उंगलियों की सटीक गति सिखाएं, उनके हाथों की ठीक मोटर कौशल में सुधार करें और उनकी आंखों का विकास करें।

शैक्षिक:

1. ओरिगेमी की कला में रुचि पैदा करें।

2. कार्य संस्कृति बनाएं और कार्य कौशल में सुधार करें।

3.बच्चों की संचार क्षमताओं का विस्तार करें।

4.कार्य कौशल में सुधार करें, कार्य संस्कृति बनाएं, सटीकता सिखाएं, सामग्री का सावधानीपूर्वक और किफायती उपयोग करने की क्षमता सिखाएं और कार्यस्थल को व्यवस्थित रखें।

कार्यक्रम की प्रासंगिकता विकासात्मक विकलांग बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य के महान अवसरों के कारण है, जो ओरिगेमी को खोलता है: मानसिक प्रक्रियाओं, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, स्वैच्छिक व्यवहार, सामाजिक अनुकूलन के गठन को बढ़ावा देता है और प्रकट करने में मदद करता है। अपने आस-पास की दुनिया को समझने में बच्चे की क्षमताएँ। ओरिगेमी शिक्षा का एक सार्वभौमिक तरीका है; इसे भाषण, गणित, ड्राइंग और साक्षरता के विकास पर कक्षाओं के साथ पूरी तरह से जोड़ा जा सकता है।

कार्यक्रम में अनुभाग शामिल हैं। प्रत्येक अनुभाग में सैद्धांतिक और व्यावहारिक विषय और अभ्यास शामिल हैं। कार्यक्रम सामग्री को जटिलता बढ़ाने और सूचना की मात्रा बढ़ाने के सिद्धांत के अनुसार व्यवस्थित किया जाता है। छात्र कलात्मक अभिव्यक्ति के साधनों, आभूषणों के रूपों और रूपांकनों, सजावटी रचनाओं के निर्माण और त्रि-आयामी स्थानिक उत्पादों से परिचित हो जाते हैं। विद्यार्थी "ओरिगामी - मोज़ेक" तकनीक का उपयोग करके घरेलू सामान बनाते हैं; मॉड्यूलर ओरिगेमी तकनीक का उपयोग कर उत्पाद, स्मृति चिन्ह, खिलौने।

इस कार्यक्रम के कार्यान्वयन की प्रभावशीलता के लिए मुख्य मानदंड हैं:

• बच्चों द्वारा अर्जित ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को आत्मसात करना और उनका अनुप्रयोग करना।
• प्रारंभ से अंत तक उत्पादों का स्वतंत्र निष्पादन।

ध्यान, स्मृति, सोच, स्थानिक कल्पना का विकास; हाथों और आंखों की ठीक मोटर कौशल; कलात्मक स्वाद, रचनात्मकता और कल्पना।

खेल की स्थितियाँ बनाना, बच्चों की संचार क्षमताओं का विस्तार करना; कार्य में सटीकता का प्रशिक्षण.

सभी अर्जित ज्ञान, कौशल और क्षमताएं छात्रों के सामाजिक अनुकूलन और आगे की जीवन गतिविधियों के लिए उपयोगी होंगी।

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

KOU OO "अनाथों और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए विकलांग संख्या 16 VIII प्रकार के बच्चों के लिए विशेष (सुधारात्मक) बोर्डिंग स्कूल"

ऐच्छिक कार्यक्रम

“ओरिगामी मोज़ेक। मॉड्यूलर ओरिगेमी"

छठी कक्षा

एक शिक्षक द्वारा डिज़ाइन किया गया

सेवा श्रम

विशेष (सुधारात्मक)

बोर्डिंग स्कूल नंबर 16

बोंडारेंको ओ. वी.

ओम्स्क-2013

व्याख्यात्मक नोट.

पद्धतिगत समर्थन………………………………………………..5

शैक्षिक एवं विषयगत योजना…………………………………………..6

शेड्यूलिंग……………………………………………………9

साहित्य। 14

परिशिष्ट …………………………………………………………………………16

व्याख्यात्मक नोट.

रचनात्मक व्यक्तित्व का निर्माण वर्तमान चरण के कार्यों में से एक है। कलात्मक और रचनात्मक गतिविधियों में कक्षाएं व्यक्तित्व के पूर्ण विकास, बच्चों और वयस्कों के बीच सार्थक संचार का आधार बनाती हैं, ख़ाली समय में विविधता लाती हैं और छात्रों के पढ़ाई से खाली समय को भरती हैं। आज, दुनिया भर में बहुत से लोग ओरिगेमी की कला में रुचि रखते हैं। इस तकनीक में रचनात्मकता का एक महत्वपूर्ण तत्व शामिल है।

ओरिगेमी की कला एक रहस्य है, और यह अविश्वसनीय परिवर्तनों के साथ हर बच्चे को आकर्षित करती है। यह कोई चाल भी नहीं, चमत्कार है!

स्वचालित रूप से कार्य करते हुए, सचेतन नियंत्रण के बिना, ओरिगेमी का अभ्यास करना असंभव है। इसलिए, ओरिगेमी कक्षाएं एक प्रकार की मनोचिकित्सा हैं जो किसी व्यक्ति को रोजमर्रा के विचारों से अस्थायी रूप से विचलित कर सकती हैं, यानी उसका ध्यान रचनात्मक कार्यों की ओर निर्देशित कर सकती हैं। ओरिगेमी मस्तिष्क के बाएँ और दाएँ दोनों गोलार्धों की गतिविधि को बढ़ाता है, क्योंकि इसमें दोनों हाथों की गतिविधियों पर एक साथ नियंत्रण की आवश्यकता होती है। मॉड्यूलर ओरिगेमी मॉड्यूल को मोड़ने और ओरिगेमी मोज़ेक तकनीक का उपयोग करके आभूषण बनाने में दोहराव और लय व्यक्ति की मानसिक स्थिति को संतुलित करती है, याददाश्त और आंख में सुधार करती है।

यह कार्यक्रम छात्रों के विकास की उम्र और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, उनके ज्ञान और कौशल के स्तर को ध्यान में रखकर संकलित किया गया है। अर्थात्: बढ़ी हुई थकावट, कम प्रदर्शन, भावनाओं की अपरिपक्वता, सामान्य जानकारी और विचारों की सीमित आपूर्ति, खराब शब्दावली, ध्वनि विश्लेषण में कठिनाइयाँ, और बौद्धिक गतिविधि कौशल विकसित नहीं हुए हैं। धारणा की विशेषता धीमी गति है। सोच में मौखिक-तार्किक संचालन की कमी उजागर होती है। बच्चों में, सभी प्रकार की स्मृति प्रभावित होती है; संवेदी जानकारी प्राप्त करने और संसाधित करने के लिए लंबी अवधि की आवश्यकता होती है।

उद्देश्य यह कार्यक्रम बच्चों को रचनात्मकता से परिचित कराने और कला के काम के लेखकों की तरह महसूस करने का अवसर प्रदान करके उनके बीच संचार संबंधों के विकास के लिए स्थितियां बनाना है।

कार्यक्रम के उद्देश्य:

शैक्षिक:

1. बच्चों को ओरिगेमी की बुनियादी अवधारणाओं और बुनियादी रूपों से परिचित कराएं।

2. कागज के साथ काम करने की विभिन्न तकनीकें सिखाएं।

3. मौखिक निर्देशों का पालन करने की क्षमता विकसित करें।

4. "ओरिगेमी मोज़ेक" तकनीक का उपयोग करके बनाए गए उत्पादों से रचनाएँ बनाएँ। मॉड्यूलर ओरिगामी।"

शैक्षिक:

1. ध्यान, स्मृति, तार्किक और स्थानिक कल्पना का विकास करें।

2. हाथों और आंखों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें।

3. बच्चों की कलात्मक रुचि और रचनात्मक क्षमताओं का विकास करें।

4. बच्चों में अपने हाथों से काम करने की क्षमता विकसित करें, उन्हें उंगलियों की सटीक गति सिखाएं, उनके हाथों की ठीक मोटर कौशल में सुधार करें और उनकी आंखों का विकास करें।

शैक्षिक:

1. ओरिगेमी की कला में रुचि पैदा करें।

2. कार्य संस्कृति बनाएं और कार्य कौशल में सुधार करें।

3.बच्चों की संचार क्षमताओं का विस्तार करें।

4.कार्य कौशल में सुधार करें, कार्य संस्कृति बनाएं, सटीकता सिखाएं, सामग्री का सावधानीपूर्वक और किफायती उपयोग करने की क्षमता सिखाएं और कार्यस्थल को व्यवस्थित रखें।

कार्यक्रम की प्रासंगिकता विकासात्मक विकलांग बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य के महान अवसरों के कारण है, जो ओरिगेमी को खोलता है: मानसिक प्रक्रियाओं, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, स्वैच्छिक व्यवहार, सामाजिक अनुकूलन के गठन को बढ़ावा देता है और प्रकट करने में मदद करता है। अपने आस-पास की दुनिया को समझने में बच्चे की क्षमताएँ। ओरिगेमी शिक्षा का एक सार्वभौमिक तरीका है; इसे भाषण, गणित, ड्राइंग और साक्षरता के विकास पर कक्षाओं के साथ पूरी तरह से जोड़ा जा सकता है।

कार्यक्रम में अनुभाग शामिल हैं। प्रत्येक अनुभाग में सैद्धांतिक और व्यावहारिक विषय और अभ्यास शामिल हैं। कार्यक्रम सामग्री को जटिलता बढ़ाने और सूचना की मात्रा बढ़ाने के सिद्धांत के अनुसार व्यवस्थित किया जाता है। छात्र कलात्मक अभिव्यक्ति के साधनों, आभूषणों के रूपों और रूपांकनों, सजावटी रचनाओं के निर्माण और त्रि-आयामी स्थानिक उत्पादों से परिचित हो जाते हैं। विद्यार्थी "ओरिगामी - मोज़ेक" तकनीक का उपयोग करके घरेलू सामान बनाते हैं; मॉड्यूलर ओरिगेमी तकनीक का उपयोग कर उत्पाद, स्मृति चिन्ह, खिलौने।

इस कार्यक्रम के कार्यान्वयन की प्रभावशीलता के लिए मुख्य मानदंड हैं:

1. बच्चों द्वारा अर्जित ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को आत्मसात करना और उनका अनुप्रयोग करना।
2. प्रारंभ से अंत तक उत्पादों का स्वतंत्र निष्पादन।

मौखिक निर्देशों का पालन करने, उत्पाद आरेख पढ़ने और स्केच करने की क्षमता; ओरिगेमी मोज़ेक तकनीक का उपयोग करके उत्पाद बनाएं। मॉड्यूलर ओरिगेमी", निर्देश कार्ड और आरेखों का उपयोग करते हुए;

ध्यान, स्मृति, सोच, स्थानिक कल्पना का विकास; हाथों और आंखों की ठीक मोटर कौशल; कलात्मक स्वाद, रचनात्मकता और कल्पना।

खेल की स्थितियाँ बनाना, बच्चों की संचार क्षमताओं का विस्तार करना; कार्य में सटीकता का प्रशिक्षण.

सभी अर्जित ज्ञान, कौशल और क्षमताएं छात्रों के सामाजिक अनुकूलन और आगे की जीवन गतिविधियों के लिए उपयोगी होंगी।

पद्धतिगत समर्थन

वैकल्पिक कार्यक्रम “ओरिगामी मोज़ेक। मॉड्यूलर ओरिगेमी" 1 वर्ष के लिए डिज़ाइन किया गया है। कार्यक्रम का वार्षिक पाठ्यक्रम 72 घंटे का है। सप्ताह में 2 घंटे 6 लोगों के समूह में कक्षाएं आयोजित की जाती हैं।

कार्यक्रम के सफल कार्यान्वयन के लिए निम्नलिखित पद्धतिगत समर्थन की आवश्यकता है:

1. उज्ज्वल कमरा.
2. घंटों की आवश्यक संख्या.
3. स्टेशनरी (रंगीन कागज, पेंसिल, मार्कर, चेकर्ड नोटबुक, कार्डबोर्ड, व्हाटमैन पेपर)।
4. विभिन्न आकारों के वर्गों के पैटर्न.
5. "ओरिगेमी मोज़ेक" तकनीक का उपयोग करके बनाए गए आभूषणों और मोज़ाइक के नमूने।
6. मॉड्यूलर ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके किए गए कार्य की योजनाएँ।

कक्षाओं के रूप.

कक्षाओं के दौरान, कक्षाओं के विभिन्न रूपों का उपयोग किया जाता है:

पारंपरिक, संयुक्त और व्यावहारिक कक्षाएं; व्याख्यान, खेल, छुट्टियां, प्रतियोगिताएं, प्रतियोगिताएं और अन्य।

तरीके, जो पाठ के आयोजन के तरीके पर आधारित हैं:

मौखिक (मौखिक प्रस्तुति, बातचीत, कहानी, व्याख्यान, आदि)

दृश्य (एक शिक्षक द्वारा मल्टीमीडिया सामग्री का प्रदर्शन, चित्र, अवलोकन, प्रदर्शन (प्रदर्शन), एक मॉडल पर आधारित कार्य, आदि)

व्यावहारिक (निर्देश कार्ड, चित्र आदि के अनुसार कार्य करना)

तरीके, जो बच्चों की गतिविधि के स्तर पर आधारित हैं:

व्याख्यात्मक और उदाहरणात्मक - बच्चे तैयार जानकारी को समझते हैं और आत्मसात करते हैं

प्रजनन - छात्र अर्जित ज्ञान और गतिविधि के महारत हासिल तरीकों को पुन: पेश करते हैं

आंशिक खोज - सामूहिक खोज में बच्चों की भागीदारी, शिक्षक के साथ मिलकर समस्या का समाधान करना

तरीके, जो कक्षा में छात्र गतिविधियों के संगठन के स्वरूप पर आधारित हैं:

फ्रंटल - सभी छात्रों के साथ एक साथ काम करना

व्यक्तिगत-ललाट - काम के व्यक्तिगत और ललाट रूपों को बदलना

समूह - समूहों में कार्य का आयोजन।

व्यक्तिगत - कार्यों का व्यक्तिगत समापन, समस्या समाधान।

शैक्षिक और विषयगत योजना.

परिचय (2 घंटे)

ऐच्छिक के कार्य की मुख्य दिशाएँ। पाठ्येतर गतिविधियों के दौरान आचरण के नियम। कैंची, पीवीए गोंद के साथ काम करते समय टीबी। कागज के गुण. "ओरिगामी - मोज़ाइक" की उत्पत्ति का इतिहास। "ओरिगामी - मोज़ेक" और "मॉड्यूलर ओरिगेमी" तकनीकों का उपयोग करके बनाए गए कार्यों का प्रदर्शन।

कलात्मक अभिव्यक्ति के साधन. (3 घंटे)

टेक्निकल डिटेल:कलात्मक प्रतिनिधित्व के मूल सिद्धांत. कलात्मक अभिव्यक्ति के साधनों में महारत हासिल करना: रंग, रेखा, आयतन, हल्का स्वर, लय, रूप, अनुपात, स्थान, रचना, आभूषण।

व्यावहारिक कार्य:कलात्मक अभिव्यक्ति के बुनियादी साधनों का उपयोग करके चित्र बनाना। आभूषण बनाना.

मूल ओरिगेमी फॉर्म (7 घंटे)

टेक्निकल डिटेल:ओरिगेमी की बुनियादी बुनियादी आकृतियाँ बनाने की तकनीक - त्रिकोण, पतंग, पैनकेक, घर, दरवाजा, वर्ग, जल बम, मछली, पक्षी, कटमरैन, मेंढक।

व्यावहारिक कार्य:बुनियादी रूपों को निष्पादित करने के लिए व्यायाम।

"ओरिगामी - मोज़ेक" तकनीक का उपयोग करके पैनल और घरेलू वस्तुओं का निर्माण (30 घंटे)

टेक्निकल डिटेल:किसी उत्पाद में मॉड्यूल को जोड़ने के तरीके (चिपकने वाला, गैर-चिपकने वाला)। कार्य में प्रयुक्त मॉड्यूल। पैनल का तकनीकी क्रम.

व्यावहारिक कार्य:चयनित डिज़ाइन के अनुसार पैनलों का उत्पादन, घरेलू वस्तुओं का उत्पादन।

मॉड्यूलर ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके उत्पादों का निर्माण

(30 घंटे)

टेक्निकल डिटेल:"वॉल्यूम ओरिगामी" की अवधारणा। कार्य में प्रयुक्त मॉड्यूल।

व्यावहारिक कार्य:"मॉड्यूलर ओरिगेमी" तकनीक का उपयोग करके शिल्प, स्मृति चिन्ह, खिलौने बनाना। उत्पाद: सांता क्लॉज़, स्नोमैन, स्नो मेडेन, लोमड़ी, बनी, दुल्हन, दूल्हा, फूलदान, टोकरी, फूल। सिपोलिनो, सिग्नोर टमाटर, काउंट चेरी, मूली, प्रिंस लेमन। हंस, मोर. ताबूत.

पाठ्यक्रम के अंत तक, छात्रनींद कमजोरों के लिए है: कलात्मक अभिव्यक्ति के मुख्य साधन, आभूषण की उपस्थिति का इतिहास, किसी उत्पाद में मॉड्यूल को जोड़ने के तरीके, "ओरिगामी - मोज़ेक", "मॉड्यूलर ओरिगेमी" तकनीक का उपयोग करके पैनल बनाने का तकनीकी क्रम।

करने में सक्षम होना चाहिए: "मॉड्यूलर ओरिगेमी" और "ओरिगेमी मोज़ेक" तकनीकों का उपयोग करके उत्पाद बनाएं।

निर्धारण

शिक्षकों के लिए साहित्य.

1. अफोंकिन। एस. यू., अफोंकिना ई. यू. स्कूल और घर पर ओरिगेमी पाठ, एम.: "अकिन", 2008

2. गोन्चर वी.वी. मॉड्यूलर ओरिगेमी। - एम.: आइरिस, 2009. आईएसबीएन 978-5-8112-

3465-3.

1. ओरिगेमी पत्रिका. कागज मोड़ने की कला, एम.: यंग गार्ड, 2005-2010
2. कलाश्निकोवा ए.ए. ओरिगामी एजुकेशनल एसोसिएशन का लेखक का कार्यक्रम मोज़ेक। येनिसेस्क, 2003
3. ओरिगेमी पर VII, VIII साइबेरियाई सम्मेलनों की सामग्री। शैक्षिक प्रक्रिया में ओरिगेमी, 2006-2010
4. डमी के लिए निक रॉबिन्सन ओरिगेमी। ओरिगेमी कैसे बनाएं. बच्चों और वयस्कों के लिए कागज से बनी योजनाएं और मॉडल - एम.: "डायलेक्टिक्स", 2010. -पी. 256.
5. ओस्ट्रोन एन., लेव ए. ओरिगेमी। मोज़ेक। - एम.: आइरिस-प्रेस, 2006-144 पी.
6. ओस्ट्रोन एन., लेव ए. ओरिगेमी। मोज़ेक पैटर्न. - एम.: आइरिस-प्रेस, 2006-64 पी.
7. प्रोस्न्याकोवा.टी. मजेदार आंकड़े. मॉड्यूलर ओरिगेमी.-एम.:- एस्ट-प्रेस, 2011-104
8. सार्जेन्तोवा टी.बी. ओरिगेमी। नए मॉडल. एम.: आइरिस-प्रेस, 2004-184
9. ओरिगेमी स्कूल में सोकोलोवा एस. अनुप्रयोग और मोज़ेक, - एम.: एक्स्मो, 2005-175 पी।
10. सोकोलोवा एस.वी. ओरिगेमी तकनीकों का उपयोग करके बाहरी दुनिया को जानना, - एम.: आइरिस-प्रेस, 2006- 64 पी।
11. जैतसेवा ए.ए. मॉड्यूलर ओरिगेमी: मज़ेदार त्रि-आयामी आकृतियाँ, - एम.: एक्स्मो, 2005-175 पी।

    मोज़ेक। यह ओरिगेमी मॉड्यूल के सिद्धांत के अनुसार मुड़े हुए रंगीन वर्गों से चित्र बनाने पर आधारित है। चूँकि यह मेरा पहला काम है, मुझे सबसे सरल वर्गों से शुरुआत करनी पड़ी। लेकिन थीम नए साल की है. परिणाम वर्ष का प्रतीक था - एक उज्ज्वल युवा कॉकरेल। इस तकनीक में मुख्य बात अधिक कागज़ के रिक्त स्थान बनाना और एक स्पष्ट चित्र बनाना है।
    काम करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
    - कार्य योजना;
    - रंगीन दो तरफा कागज का एक सेट (एक ही रंग के कई टुकड़े);
    - सफेद चादरें;
    - मोटी बर्फ-सफेद कार्डबोर्ड की एक शीट;
    - पेंसिल और लंबा शासक;
    - कैंची;
    - पीवीए गोंद की एक ट्यूब।
    सबसे पहले आपको एक योजना का चयन करना होगा और मॉड्यूल की संख्या की गणना करनी होगी। फिर अलग-अलग रंग के चौकोर टुकड़ों में काट लें. ऐसा करने के लिए, कागज की शीट लें और उन्हें 3 सेमी x 3 सेमी मापने वाली कोशिकाओं में बनाएं।
    
    सामान्य तौर पर, आपको निम्नलिखित वर्गों की आवश्यकता होगी (सब कुछ आरेख के अनुसार गणना की जाती है):
    - सफेद 158 पीसी ।;
    - नीला 2 पीसी ।;
    - बैंगनी 15 पीसी ।;
    - पीला 48 पीसी ।;
    - लाल 41 पीसी ।;
    - हरा 16 पीसी।
    

    

    
    मुख्य वर्ग मॉड्यूल कैसे बनाएं?
    3 सेमी गुणा 3 सेमी का कागज का एक टुकड़ा लें, इसे आधा मोड़ें और फिर आधा मोड़ें।
    

    

    
    फिर हम परिणामी हिस्से को उसकी मूल स्थिति में खोल देते हैं। अब हम वर्ग के प्रत्येक कोने को केंद्र की ओर मोड़ते हैं।
    

    

    
    हम वर्कपीस को गलत साइड से हमारे सामने करके पलट देते हैं और फिर से छोटे वर्ग के कोनों को बीच में मोड़ देते हैं।
    

    

    
    मॉड्यूल तैयार है. इसी प्रकार हम बहुरंगी वर्ग बनाते हैं। इसमें काफी समय लगेगा. उदाहरण के लिए, मैंने सभी आवश्यक हिस्से बनाने में पूरी तीन शामें बिताईं।
    

    

    
    काम की योजना इस तरह दिखती है: नीली आंखों, लाल पंजे, पूंछ, पंख, कंघी और चोंच वाला एक पीला कॉकरेल बैंगनी बादलों से घिरी हरी घास पर खड़ा है।
    

    

    
    इसके बाद, बर्फ-सफेद कार्डबोर्ड की एक मोटी शीट, एक लंबा शासक और एक साधारण पेंसिल लें।
    

    

    
    1.5 सेमी x 1.5 सेमी मापने वाले वर्गों के साथ एक ग्रिड बनाएं।
    

    

    
    मैंने केंद्र से काम शुरू किया. आप ऊपर या नीचे, दाएं या बाएं से चलना शुरू कर सकते हैं। यानी जो भी अधिक सुविधाजनक हो. मेरे लिए सबसे लंबी केंद्रीय पंक्ति बनाना सुविधाजनक था।
    चोंच को गोंद दें, यह पहला संदर्भ बिंदु होगा।
    

    

    
    फिर हम आधार के प्रत्येक सफेद वर्ग को गोंद से कोट करते हैं और वांछित शेड का मॉड्यूल संलग्न करते हैं।
    

    

    
    इसके बाद, हम आरेख के अनुसार रंगीन रिक्त स्थान की संख्या गिनते हैं और रंगों का चयन करते हैं।
    

    

    
    हम स्पष्ट रूप से योजनाबद्ध ड्राइंग का पालन करते हुए ऊपर और नीचे जाते हैं।
    

    

    
    

    

    
    परिणाम इस प्रकार का मुर्गे जैसा है।

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    स्लाइड कैप्शन:

    ओरिगेमी मोज़ेक मास्टर क्लास द्वारा पूर्ण: बुज़ेवा एम.ए. प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक MBOU "मोलचनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय नंबर 1", पी। मोलचानोवो टॉम्स्क क्षेत्र।

    सामग्री और उपकरण कागज (कार्यालय कागज या स्टिकर) कैंची गोंद व्हाटमैन पेपर (आधार के लिए) एक ड्राइंग के साथ योजना ओरिगेमी मोज़ाइक के लिए, "पैनकेक" या "कैंडी पर फूल" के आकार में फ्लैट मॉड्यूल का उपयोग किया जाता है। मोज़ेक मॉड्यूल को बस एक दूसरे के करीब आधार से चिपकाया जाता है। आरेख के अनुसार मॉड्यूल से मोज़ेक पैटर्न तैयार किया गया है।

    पैनकेक के आकार के मॉड्यूल को मोड़ने के चरण: एक चौकोर शीट (4*4) को तिरछे मोड़ें। कोनों को बीच की ओर मोड़ें।

    दूसरी तरफ पलटें और कोनों को फिर से बीच की ओर मोड़ें।

    पैनकेक के आकार का मॉड्यूल तैयार है. मोज़ेक के लिए मॉड्यूल की आवश्यक संख्या की गणना ड्राइंग आरेख के अनुसार की जाती है।

    "कैंडी पर फूल" आकार का मॉड्यूल यह मॉड्यूल "पैनकेक" आकार के मॉड्यूल से बनाया गया है। पैनकेक के ऊपरी और निचले कोनों को दूसरी तरफ पलटें और खोलें। करसन को समतल करें।

    उभरे हुए त्रिभुजों को अलग-अलग ले जाएँ।

    "कैंडी पर फूल" मॉड्यूल तैयार है।

    स्नोफ्लेक पैनल यह पैनल तीसरी कक्षा के छात्रों द्वारा "कैंडी पर फूल" के आकार के मॉड्यूल से ओरिगेमी मोज़ेक तकनीक का उपयोग करके बनाया गया था। लगभग 500 मॉड्यूल ढेर हो गए थे।

    पैनल तोता केशा यह पैनल तीसरी कक्षा के छात्रों (छात्र नेता अन्या झेलटकोवस्काया) द्वारा "पैनकेक" आकार के मॉड्यूल से तैयार किया गया था। 1760 मॉड्यूल मोड़े गए, पैनल का आकार 190 सेमी * 200 सेमी। इस काम ने छात्रों को एकजुट किया और आन्या से दोस्ती की।

    प्रयुक्त प्रस्तुति: टी. प्रोस्न्याकोव के निजी संग्रह "फनी फिगर्स", मॉस्को "एएसटी-प्रेस" से तस्वीरें

    
    

    विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

    तीसरी कक्षा "मोज़ेक" में प्रौद्योगिकी पाठ के लिए प्रस्तुति

    प्रस्तुतिकरण में अंडे के छिलकों से बनी कृतियों के चित्र शामिल हैं। यह प्रस्तुति आपको बच्चों को स्पष्ट उदाहरण के साथ यह तकनीक दिखाने की अनुमति देती है...

    ओरिगेमी मोज़ेक (प्रस्तुति)

    प्रेजेंटेशन में ओरिगेमी मोज़ेक तकनीक का उपयोग करके पैनल बनाने के लिए फोल्डिंग मॉड्यूल पर एक मास्टर क्लास है...

    प्रौद्योगिकी पाठ "ज्यामितीय वर्ग मोज़ेक" के लिए प्रस्तुति

    पहली कक्षा में प्रौद्योगिकी पाठ। ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए छोटे भागों के साथ काम करना उपयोगी है। यह कार्य डिफेंडर्स ऑफ फादरलैंड डे की पूर्व संध्या पर किया गया, जो डिजाइन की पसंद की व्याख्या करता है। प्रस्तुति एनिमेटेड है...