खुले दिन की योजना. प्री-स्कूल में ओपन डे का सारांश विषय पर ओपन डे सामग्री (तैयारी समूह) की योजना बनाएं

नामांकन "पूर्वस्कूली संस्थान में शैक्षणिक परियोजना"

परियोजना विषय की प्रासंगिकता:"पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में खुला दिन" माता-पिता के साथ काम करने के रूपों में से एक है, जो उन्हें शैक्षणिक संस्थान, इसकी परंपराओं, नियमों और शैक्षिक प्रक्रिया के उद्देश्यों से परिचित होने का अवसर प्रदान करता है। और बच्चों के जीवन के माहौल को महसूस करना, शिक्षकों के काम को अपनी आँखों से देखना कितना महत्वपूर्ण है।

लक्ष्य:माता-पिता और शिक्षकों के बीच भरोसेमंद संबंध स्थापित करना, बच्चों की संयुक्त शिक्षा के कार्यों को परिभाषित करना और उनका कार्यान्वयन करना।

मुख्य कार्य"खुले दिन" हैं:

• प्रीस्कूल और पारिवारिक सेटिंग में बच्चों के पालन-पोषण और विकास को अनुकूलित करने के लिए प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थानों और विद्यार्थियों के माता-पिता के बीच प्रभावी बातचीत सुनिश्चित करना;
• परिवारों की व्यक्तिगत विशेषताओं, क्षमताओं और जरूरतों को ध्यान में रखते हुए विद्यार्थियों के माता-पिता की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक शिक्षा;
• माता-पिता की शैक्षणिक संस्कृति में सुधार;
• पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों की शिक्षण गतिविधियों के बारे में माता-पिता के विचारों का विस्तार करना;
• पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों और अभिभावकों के बीच साझेदारी को मजबूत करना।

परियोजना प्रकार:सूचनात्मक, रचनात्मक, शैक्षिक।

परियोजना अवधि:लघु अवधि

परियोजना कार्यान्वयन समयरेखा:मार्च 2015.

प्रतिभागी:मध्य समूह के बच्चे, माता-पिता, शिक्षक, संगीत कार्यकर्ता।

अपेक्षित परिणाम:ओपन डे एक ऐसा कार्यक्रम है जो आपको किंडरगार्टन में बच्चों को रखने की शर्तों, शासन के संगठन, पोषण, सैर और विकासात्मक गतिविधियों के बारे में पूरी जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देता है। एक खुला दिन आयोजित करने से हमारा किंडरगार्टन माता-पिता और जनता के लिए अधिक खुला हो जाता है।

बच्चों के लिए:यह दिन छापों से भरा था और बच्चों के भावनात्मक जीवन को समृद्ध किया।

माता-पिता के लिए:एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान वयस्कों को किंडरगार्टन में एक दिन "जीने" का अवसर देता है। इस दिन के दौरान, वे शिक्षकों और बच्चों के बीच विभिन्न प्रकार की संयुक्त गतिविधियों का दौरा कर सकते हैं, नियमित क्षणों के संगठन और सामग्री से परिचित हो सकते हैं। संस्था का विषय-विकासात्मक वातावरण, छात्रों की कलात्मक और रचनात्मक गतिविधियाँ।

शिक्षकों के लिए:शिक्षक ने माता-पिता को यह दिखाने की कोशिश की कि संस्था ने बच्चों के विकास और उनके स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए एक सुरक्षित, शैक्षणिक रूप से सक्षम और मनोवैज्ञानिक रूप से आरामदायक वातावरण बनाया है। एक खुले दिन का आयोजन, जो एक इच्छा से एकजुट होता है - बच्चे को समझना, उसे स्वयं बनने में मदद करना, उसकी विशिष्टता और मौलिकता को प्रकट करना। आख़िरकार, यह हम पर ही निर्भर करता है कि बच्चे का जीवन अद्भुत और दिलचस्प होगा या नहीं।

परियोजना "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में खुला दिन"

"अच्छे मूड की भूमि।"

योजना
भावी छात्रों के माता-पिता के लिए एक खुला दिवस आयोजित करना

लक्ष्य: माता-पिता और शिक्षकों के बीच भरोसेमंद संबंध स्थापित करना, माता-पिता को पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में शैक्षिक, सुधारात्मक और विकासात्मक गतिविधियों की संरचना और बारीकियों से परिचित कराना।

कार्य:

1. माता-पिता को पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के बारे में जानकारी प्रदान करें।

2. माता-पिता को अपने बच्चे को प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान में रहने के लिए तैयार करने के बारे में सूचित करें।

3. किंडरगार्टन और परिवार के बीच आपसी सहयोग के नियम निर्धारित करें।

कार्यक्रम
विद्यार्थियों के माता-पिता के लिए एक खुला दिवस आयोजित करना

जीबीओयू किंडरगार्टन नंबर 000

लक्ष्य:पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में एक एकीकृत शैक्षिक स्थान बनाने, माता-पिता और शिक्षकों के बीच भरोसेमंद संबंध स्थापित करने में शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के बीच संबंध सुनिश्चित करना।

नामांकन "पूर्वस्कूली संस्थान में शैक्षणिक परियोजना"

माता-पिता के साथ बातचीत का आयोजन करना एक कठिन काम है जिसका कोई नुस्खा नहीं है; कुछ परिवार सहयोग करने में प्रसन्न होते हैं, अन्य स्पष्ट रूप से मना कर देते हैं, व्यस्तता के कारण इसे उचित ठहराते हैं।

"ओपन डे" - माता-पिता को सहयोग, रुचि और देखने, भाग लेने के लिए आकर्षित करने का अवसर, अधिकांश माता-पिता के लिए आकर्षक है। 22 अक्टूबर को, हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक खुला दिन आयोजित किया गया था। हमारे समूह में, हमने माता-पिता को नियमित क्षणों को व्यवस्थित करने में सक्रिय भाग लेने और इस दिन को अपने बच्चों के साथ नहीं, बल्कि उनके साथ जीने के लिए आमंत्रित किया।

परियोजना प्रकार:खेल।

परियोजना अवधि: अल्पावधि (1 दिन)।

परियोजना प्रतिभागी:मिडिल स्कूल के बच्चे, शिक्षक, माता-पिता।

परियोजना लक्ष्य: पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के लिए एक खुली सूचना स्थान का आयोजन करके वयस्कों और बच्चों के बीच बातचीत की एक प्रणाली बनाना।

कार्य:

1. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के एकीकृत शैक्षिक स्थान में परिवारों को शामिल करना।
2. बच्चों और माता-पिता के बीच प्रभावी बातचीत, आपसी समझ, सामान्य हितों और भावनात्मक पारस्परिक समर्थन का माहौल बनाने के लिए परिस्थितियाँ बनाना।
3. पूर्वस्कूली बच्चों के साथ बातचीत में माता-पिता के शैक्षिक कौशल का सक्रियण और संवर्धन।
4. माता-पिता का अपनी शिक्षण क्षमताओं में विश्वास बनाए रखना।

परिकल्पना:यदि माता-पिता समूह के जीवन में सक्रिय भाग लेते हैं, तो उनके बच्चों का पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में रहना अधिक घटनापूर्ण और दिलचस्प होगा।

अपेक्षित परिणाम:

• विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियों के माध्यम से बच्चे के साथ संचार के एक नए स्तर पर बातचीत करने की आवश्यकता के बारे में माता-पिता की जागरूकता
• बच्चे और माता-पिता के बीच भरोसेमंद साझेदारी बनाना;
• समूह, किंडरगार्टन के जीवन में माता-पिता की सक्रिय स्थिति
• बच्चों की जीवन गतिविधियों को व्यवस्थित करने में शिक्षक की भूमिका का महत्व बढ़ाना, माता-पिता के साथ संबंधों में उसका अधिकार बढ़ाना।

परियोजना कार्यान्वयन चरण

प्रारंभिक चरण

1. माता-पिता से पूछताछ करना। लक्ष्य: माता-पिता की रुचियों, जरूरतों, अनुरोधों और उनकी शैक्षणिक साक्षरता के स्तर की पहचान करना।

2. सामग्री का चयन:

• सुबह व्यायाम परिसर,
• घर के बाहर खेले जाने वाले खेल,
• नाट्य निर्माण के लिए परी कथा की स्क्रिप्ट,
• आवेदन के लिए जीसीडी सारांश
• आउटडोर गेम्स की विशेषताएँ,
• भूमिका निभाने वाला खेल
• कठपुतली थिएटर "बी-बा-बो" के पात्र।

3. माता-पिता के लिए निमंत्रण बनाना.

मुख्य मंच

1. माता-पिता की भागीदारी से सुबह का व्यायाम।

• संयुक्त मोटर और खेल गतिविधियों से माता-पिता और बच्चों में खुशी और खुशी की भावना को बढ़ावा देना;
• बच्चों और माता-पिता में एक हर्षित, प्रसन्न मूड बनाएं;
• माता-पिता और बच्चों में संयुक्त मोटर और खेल गतिविधियों में एक-दूसरे के साथ तालमेल बिठाने की क्षमता के विकास को बढ़ावा देना;
• एक स्वस्थ पारिवारिक जीवनशैली बनाएं।

2. माता-पिता द्वारा कठपुतली शो "माशा एंड द बीयर" दिखाना।

• बच्चों को नाट्य गतिविधियों से परिचित कराना,
• एक साथ समय बिताने में माता-पिता की रुचि विकसित करना,
• माता-पिता का अपनी शिक्षण क्षमताओं में विश्वास विकसित करना।
• माता-पिता और बच्चों के बीच भरोसेमंद संबंध स्थापित करना।

3. सैर के दौरान आउटडोर खेल: "एट द बीयर इन द फॉरेस्ट", "कैरोसेल", "मूसट्रैप", "प्लेन"...

• माता-पिता को बच्चों के भावनात्मक और शारीरिक विकास पर आउटडोर गेम्स के प्रभाव को दिखाएं,
• माता-पिता को स्वतंत्र रूप से उनके परिचित आउटडोर खेलों के संचालन में शामिल करना,
• आपसी समझ और सहयोग को मजबूत करना।

4. भूमिका निभाने वाला खेल "परिवार"।

• एक वयस्क (माता-पिता) की थोड़ी सी मदद से, खेलने के लिए सुविधाजनक जगह चुनने, खेल के माहौल को व्यवस्थित करने की क्षमता का निर्माण,
• मैत्रीपूर्ण संबंधों को मजबूत बनाने को बढ़ावा देना,
• संयुक्त खेल गतिविधियों के दौरान वयस्कों और बच्चों के बीच मुक्त संचार के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना,
• व्यक्तिगत उदाहरण के माध्यम से बच्चों के नैतिक गुणों का पोषण करना।

5. लेगो कंस्ट्रक्टर्स के साथ निर्माण खेल।

लक्ष्य: संयुक्त खेल को संचार के साधन और विश्वास के स्रोत के रूप में उपयोग करना जो एक वयस्क के अधिकार को मजबूत करता है।

6. शरद ऋतु के पत्तों का संयुक्त अनुप्रयोग "हेजहोग"।

• माता-पिता की रचनात्मक क्षमता का विकास,
• संयुक्त रचनात्मक गतिविधियों में भागीदारी
• बच्चों की कल्पना, स्वतंत्रता और आत्म-अभिव्यक्ति के विकास को बढ़ावा देना।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में खुला दिन "आओ एक दिन साथ रहें"

ओपन डे कार्यक्रम बुलाया गया

"देश बालवाड़ी"

लक्ष्य : एक एकीकृत शैक्षिक स्थान का निर्माण
"शैक्षिक संस्थान और परिवार", माता-पिता और शिक्षकों के बीच भरोसेमंद संबंध स्थापित करना, बच्चों की संयुक्त शिक्षा के कार्यों को परिभाषित करना और उनका कार्यान्वयन करना।
कार्य: 1. माता-पिता को गतिविधियों के बारे में जानकारी प्रदान करें
शैक्षिक संस्था
2. माता-पिता की समझ का विस्तार करें
बच्चों की गतिविधियों को समूहों में व्यवस्थित करना, ओ
संकीर्ण विशेषज्ञों का कार्य (शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, संगीत निर्देशक, भाषण चिकित्सक)

प्रतिभागी: माता-पिता, आमंत्रित अतिथि

माता-पिता के लिए प्रश्नावली

"पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और उसके शिक्षण स्टाफ के काम से माता-पिता की संतुष्टि की पहचान"

प्रिय माता-पिता! हम आपसे प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान और उसके कर्मचारियों के काम से माता-पिता की संतुष्टि निर्धारित करने के लिए एक सर्वेक्षण में भाग लेने के लिए कहते हैं। आपके उत्तर किंडरगार्टन शिक्षकों को अपना काम बेहतर बनाने में मदद करेंगे. आपका अग्रिम में ही बहुत धन्यवाद!

नहीं. प्रश्न का नाम

जवाब "हाँ" "नहीं" "यह कहना कठिन है"

1. सिस्टम में आपको जानकारी प्राप्त होती है:

आपके बच्चे की शिक्षा और पालन-पोषण के क्षेत्र में किंडरगार्टन के लक्ष्यों और उद्देश्यों के बारे में;

प्रीस्कूल संस्थान के संचालन के घंटों (कार्य के घंटे, छुट्टियां, गैर-कार्य दिवस) के बारे में;

पोषण के बारे में (मेनू)।

2. शिक्षक आपका स्वागत कैसे करता है:

सुबह हो या शाम आपसे बात होती है

या क्या वह खुद को "अलविदा" तक सीमित रखते हुए, बच्चे को आपको सौंप देता है?

3. शिक्षक माता-पिता के साथ किंडरगार्टन में बच्चे के जीवन से संबंधित विभिन्न मुद्दों (अनुशासन, पोषण, स्वच्छता प्रक्रियाएं, आदि) पर चर्चा करते हैं।

4. क्या आप अपने बच्चे के पालन-पोषण और शिक्षा के मुद्दों पर समूह शिक्षकों से सलाह लेते हैं?

5. क्या माता-पिता को किंडरगार्टन में बच्चे के जीवन और प्रगति के बारे में जानकारी मिलती है?

6. माता-पिता को बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति में बदलाव और बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार के लिए निवारक उपायों के बारे में सूचित किया जाता है।

7. क्या आप माता-पिता के लिए कोनों में पोस्ट की गई जानकारी पढ़ते हैं?

8. क्या आपका बच्चा किंडरगार्टन जाने का इच्छुक है?

9. आपकी राय में, शिक्षक प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं।

10. आप व्यक्तिगत रूप से महसूस करते हैं कि किंडरगार्टन स्टाफ आपके और आपके बच्चे के साथ दयालु व्यवहार करता है।

11. क्या आपको किंडरगार्टन का क्षेत्र पसंद है?

12. क्या आपको किंडरगार्टन का परिसर पसंद है?

13. क्या आप किंडरगार्टन स्टाफ के काम से संतुष्ट हैं?

14. आप अपने बच्चे को प्रीस्कूल संस्थान में मिलने वाली देखभाल, शिक्षा और प्रशिक्षण से व्यक्तिगत रूप से संतुष्ट हैं।

15.किंडरगार्टन के जीवन में आप क्या बदलाव लाना चाहेंगे? (आपके सुझाव.)

शैक्षिक प्रक्रिया में

शैक्षिक प्रक्रिया में____________________________________________________________________

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माता-पिता के साथ काम करने में____________________________________________________________________

खेल पुस्तकालय.

1. ग्लोमेरुलस (4 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए)

लक्ष्य: परिचित होना, बच्चों के साथ भरोसेमंद संपर्क स्थापित करना, समूह को एकजुट करना।

बच्चे एक घेरे में बैठते हैं। प्रस्तुतकर्ता, अपने हाथों में एक गेंद पकड़े हुए, अपनी उंगली के चारों ओर एक धागा लपेटता है, खेल में भाग लेने वाले से कोई भी प्रश्न पूछता है (उदाहरण के लिए: "आपका नाम क्या है, क्या आप मुझसे दोस्ती करना चाहते हैं, आपको क्या पसंद है, आप किससे डरते हैं," आदि)। बच्चा गेंद पकड़ता है, अपनी उंगली के चारों ओर धागा लपेटता है, सवाल का जवाब देता है, और फिर अगले खिलाड़ी से अपना सवाल पूछता है। इस प्रकार, अंत में गेंद नेता को वापस कर दी जाती है। हर कोई उन धागों को देखता है जो खेल में प्रतिभागियों को एक पूरे में जोड़ते हैं, यह निर्धारित करते हैं कि आकृति कैसी दिखेगी, एक-दूसरे के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं और एकजुट होते हैं।

नोट: यदि नेता को किसी कठिनाई वाले बच्चे की मदद करने के लिए मजबूर किया जाता है, तो वह गेंद को वापस लेता है, संकेत देता है और फिर से बच्चे की ओर फेंकता है। परिणामस्वरूप, आप देख सकते हैं कि जिन बच्चों को संवाद करने में कठिनाई होती है, नेता का उनके साथ दोहरा या तिगुना संबंध होगा.

मिट्टेंस (5 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों के लिए)

लक्ष्य: दूसरों को महसूस करने, बातचीत करने, अपने कार्यों में समन्वय करने की क्षमता विकसित करना

खेलने के लिए, आपको कागज से कटे हुए दस्ताने की आवश्यकता होगी; जोड़ियों की संख्या खेल में प्रतिभागियों की जोड़ियों की संख्या के बराबर है। प्रस्तुतकर्ता कमरे के चारों ओर एक ही पैटर्न के दस्ताने बिखेरता है, लेकिन चित्रित नहीं। बच्चे अपनी "जोड़ी" की तलाश करते हैं, एक कोने में जाते हैं और अलग-अलग रंगों की तीन पेंसिलों का उपयोग करके जितनी जल्दी हो सके दस्ताने को बिल्कुल एक जैसा रंगने की कोशिश करते हैं।

ध्यान दें: सुविधाकर्ता यह देखता है कि जोड़े एक साथ अपना काम कैसे व्यवस्थित करते हैं, वे पेंसिल कैसे साझा करते हैं और कैसे बातचीत करते हैं। विजेताओं को बधाई दी गई है.

3.सांप के साथ टैग करें

हर्षित संगीत बज रहा है, बच्चे दौड़ रहे हैं, कूद रहे हैं और आनंद ले रहे हैं। संगीत बंद हो जाता है, और बच्चे बैठ जाते हैं और छिप जाते हैं (ताकि सांप उन्हें "नोटिस" न कर सके)। एक साँप (खिलौना) बच्चों के पास से रेंगता है, और बच्चों को साँप से दूर भागने के लिए उसे पकड़ने की ज़रूरत नहीं है। इस खेल से बच्चों में सहनशक्ति का विकास होता है।

4. खिलौने फेंको

अगर आपके घर पर बहुत सारे सॉफ्ट टॉय हैं, तो आप एक बहुत ही मजेदार गेम खेल सकते हैं। कमरे में कालीन को आधा भाग में बाँट लें (बॉर्डर को चिह्नित करने के लिए कालीन के बीच में एक लंबी रस्सी रखें)।

मुलायम खिलौने अपने और अपने बच्चे के बीच समान रूप से वितरित करें। आप अपने खिलौने बच्चे के क्षेत्र में फेंकते हैं, और वह उन्हें आपके क्षेत्र में फेंकता है। कार्य: सभी खिलौनों को दूसरे खिलाड़ी के वर्ग पर फेंकें।

5.चेकोस्लोवाकियाई खेल "गैलोवा-रामेना"

यह खेल बच्चों के बीच या माता-पिता और बच्चों के बीच खेला जाता है। यह गेम अपरिचित बच्चों की संगति में उपयोगी है और ध्यान विकसित करने में मदद करता है। प्रतिभागी एक घेरे में खड़े होते हैं। प्रस्तुतकर्ता शरीर और चेहरे के हिस्सों की ओर इशारा करता है, चेक में उनके नाम बताता है: गैलोवा (दोनों हाथों से सिर को छूएं), रेमन (कंधों को छूएं), घुटने (घुटनों को छूएं), उंगलियां (उंगलियां चटकाएं), कान, होंठ, आंखें, नाक (क्रमिक रूप से कान, मुंह, आंखें, नाक को स्पर्श करें)। इसके बाद, प्रस्तुतकर्ता शरीर के नामित हिस्सों को चेक में नाम देते हुए उन्हें क्रमिक रूप से छूने का सुझाव देता है:

गालव (हम दोनों हाथों से सिर को छूते हैं),

रेमन (कंधों को स्पर्श करें),

घुटने (घुटनों को छूएं), उंगलियां (उंगलियां चटकाएं) - 3 बार

गलावा,

रेमन,

घुटने,

उँगलियाँ,

मुंह, कान, आंख, नाक (लगातार मुंह, कान, आंख, नाक को छूएं)।

प्रतिभागी नेता के बाद सभी गतिविधियों और बातों को दोहराते हैं। धीरे-धीरे नेता आंदोलनों की गति तेज कर देता है।

6. सभी बच्चों के लिए, गोल नृत्य "यदि जीवन मज़ेदार है, तो यह करें।"