स्पीच थेरेपी कक्षाओं और बच्चों की निःशुल्क गतिविधियों में कंचे कंकर। वाणी विकारों पर काबू पाने में संगमरमर के पत्थरों का उपयोग

पूर्व दर्शन:

भाषण थेरेपी समूहों में बच्चों के साथ काम करने में संगमरमर कंकड़ का उपयोगस्लाइड 1

एक बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों पर होता है।
वी.ए. सुखोमलिंस्की

नए संघीय राज्य शैक्षिक मानक प्रस्तुत किए गए हैं विशेष ज़रूरतेंबच्चों के विकास के वातावरण के लिए पूर्वस्कूली उम्र. मुख्य हैं: एक ऐसा वातावरण बनाना जो सार्थक हो - समृद्ध, परिवर्तनशील, सुलभ; प्रत्येक की विशेषताओं के अनुसार पूर्वस्कूली बच्चों के विकास के लिए स्थान की शैक्षिक क्षमता का अधिकतम एहसास सुनिश्चित करना उम्र का पड़ाव; गतिविधियों का संगठन जो सोच, भाषण, संचार, कल्पना आदि के विकास को बढ़ावा देता है बच्चों की रचनात्मकता. शिक्षा प्रणाली के आधुनिकीकरण के संदर्भ में काम करने वाले शिक्षकों को शैक्षिक सामग्री की सामग्री को रचनात्मक रूप से समझना होगा ताकि यह पूरा हो सके आधुनिक आवश्यकताएँ, ऐसे वेरिएंट और संयोजन ढूंढना जो बच्चों में ज्ञान और रचनात्मकता के लिए लगातार प्रेरणा के उद्भव में योगदान देंगे।

मैं ऐसी सामग्री प्रस्तुत करता हूं, जिसका व्यावहारिक मूल्य अभी भी शिक्षण समुदाय में बहुत कम ज्ञात है, लेकिन जो सही और विचारशील दृष्टिकोण के साथ, संघीय राज्य शैक्षिक मानक की सभी आवश्यकताओं को पूरा करता है, और इसका सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है। सुधारात्मक कार्यविकलांग पूर्वस्कूली बच्चों के साथ - ये कंचे हैं।

इंटरनेट पर इस असामान्य रूप से आकर्षक सामग्री का सामना करने के बाद, किसी कारण से मुझे अनायास ही बचपन की एक तस्वीर याद आ गई, जब मैंने रेत में बहु-रंगीन गुप्त कंकड़ गाड़ दिए, उनकी रक्षा की, और फिर, ध्यान से उन्हें खोदकर, उन्हें केवल करीबी लोगों को दिखाया। ...स्लाइड 2

मुझे तुरंत इस सामग्री से प्यार हो गया और मैं अपना खुद का कुछ बनाने की इच्छा रखने लगा, ताकि बाद में इसका उपयोग भाषण विकास विकार वाले बच्चों के साथ काम करने में कर सकूं।

गहन अध्ययन की प्रक्रिया में मुझे पता चला कि उत्पत्ति का अध्ययन संगमरमर कंकड़हाल ही में शुरू हुआ. पिछले कुछ वर्षों में ही इस दिशा में पहले गंभीर मोनोग्राफ सामने आए हैं। अब यह ज्ञात है कि संगमरमर के पूर्ववर्ती - जमीनी पत्थर और पकी हुई मिट्टी से बने गोले - अफ्रीका, यूरोप, उत्तरी और मध्य अमेरिका में प्राचीन सभ्यताओं की खुदाई के दौरान पाए गए थे।स्लाइड 3

कई वयस्कों को शायद रंगीन कंकड़ के साथ अपने बचपन के खेलों में से एक याद होगा, जब आपको एक निर्दिष्ट घेरे से अपने प्रतिद्वंद्वी के अधिक से अधिक कंकड़ को गिराना होता था। यह माना जा सकता है कि इस खेल का इतिहास गुफाओं के समय का है, जब लड़कों के प्राकृतिक खेल वे थे जो उन्हें अपने हाथ और आंख को प्रशिक्षित करने की अनुमति देते थे, जिससे भविष्य में जनजाति के शिकारियों के बीच जगह लेने की तैयारी होती थी। बाद में यह खेल मनोरंजन में बदल गया और मध्य युग में इसे असाधारण लोकप्रियता हासिल हुई।

फिर संगमरमर आदि को मोड़ने और चमकाने के लिए पानी से चलने वाली मशीनों का आविष्कार हुआ सजावटी पत्थर. संगमरमर, या जैसा कि उन्हें तब कहा जाता था, अलबास्टर गेंदें, अमेरिका में आयात की गईं, जहां उन्हें अंग्रेजी नाम मार्बल्स मिला, जिसका अर्थ है संगमरमर।

अब कांच के मोतीमार्बल कारखानों में सिलिकेट रेत से बनाया जाता है, जिसे भट्टी में बहुत उच्च तापमान पर पिघलाया जाता है। उच्च तापमान, फिर गर्म कांच में रंगीन पदार्थ मिलाए जाते हैं - कोबाल्ट, सेलेनियम, आदि, जिससे गेंदों को असामान्य रंग और दाग मिलते हैं। गर्म कांच को टुकड़ों में काटा जाता है और विशेष तंत्र का उपयोग करके एक समान, चिकनी गेंद का आकार दिया जाता है।

उनके नाम मार्बल्स की सुंदरता और परिष्कार के बारे में बहुत कुछ कह सकते हैं, उदाहरण के लिए, "फ्रोज़न रेनबो", "स्टार डस्ट", "गैलेक्सी", "एम्बर क्रिस्टल", " ब्लैक पैंथर", "ब्लू मिडनाइट ओपल", "वॉटर ड्रॉप डायमंड", "सी वेव क्रिस्टल"।स्लाइड 4

संग्रहणीय मार्बल भी बनाए जाते हैं, जो प्राचीन कैमियो की याद दिलाते हैं, या एम्बर की एक बूंद में जीवाश्म कीड़ों की तरह कांच में टांके गए छोटे आकृतियों का प्रतिनिधित्व करते हैं।स्लाइड 5

पश्चिम में, कंचों का शौक एक उन्माद का चरित्र रखता है, और इसे ही कहा जाता है - कंचों का उन्माद। मार्बल्स संग्राहकों, मार्बल्स के साथ काम करने वाले डिजाइनरों और खिलाड़ियों के लिए क्लब हैं। वार्षिक विश्व मार्बल चैंपियनशिप इंग्लैंड में आयोजित की जाती है।स्लाइड 6

संगमरमर एक उत्कृष्ट डिज़ाइन सामग्री है। इसकी सुंदरता और विविधता न केवल ग्राफिक डिजाइनरों को, बल्कि शौकीनों, कल्पनाशील लोगों और अपने जीवन और ख़ाली समय को सजाने का प्रयास करने वाले डिज़ाइन मास्टरपीस के निर्माण के लिए प्रेरित करती है।पत्थर वे फूलदानों को फूलों से सजाते हैं, फोटो फ्रेम सजाते हैं और उन्हें नदी के पत्थरों के बजाय एक्वेरियम के तल पर रखते हैं।स्लाइड 7

मेरी राय में, वाणी विकार वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य में उपयोग के लिए कंचे एक वास्तविक वरदान हैं। इस तथ्य के अलावा कि वे स्पर्श के लिए सुखद हैं और बच्चे को स्पर्श आनंद प्राप्त करने की अनुमति देते हैं, यह सामग्री विभिन्न आकारों के बच्चों के साथ काम करने में सार्वभौमिक है। आयु वर्ग, न केवल बच्चे की ओर से, बल्कि वयस्क की ओर से भी रचनात्मकता के अधिकतम अवसर पैदा करता है।

तो, किन समस्याओं का समाधान किया जा सकता है?बोलने में अक्षम बच्चों के साथ काम करने में कंचों का उपयोग करना।स्लाइड 8

• ठीक मोटर कौशल विकसित करें, बच्चे के हाथों की मांसपेशियों की टोन में लगातार बदलाव का अभ्यास करें
• शीट के तल पर अभिविन्यास का अभ्यास करें
• विशेषणों और अंकों को संज्ञाओं से सहमत करने का अभ्यास करें
• समृद्ध करें शब्दावली, पूर्वसर्ग, क्रियाविशेषण, विशेषण, क्रिया का उपयोग करने का अभ्यास करें
• सुसंगत, वाक्यांशगत भाषण, भावनात्मक शब्दावली विकसित करें
• शब्दों के ध्वनि-अक्षर विश्लेषण का अभ्यास करें, समेकित करें सही छविपत्र
• डिस्ग्राफिया की रोकथाम करना, वितरित ध्वनियों के स्वचालन पर काम करना
• आँख, स्पर्श संवेदनाएँ, सौंदर्य बोध विकसित करें
• विकास करना कल्पनाशील सोच, दृश्य ध्यान, स्मृति
• ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित करें, जो शुरू करें उसे पूरा करने की क्षमता विकसित करें

कंकड़ों की सुंदरता इतनी मनमोहक है कि वयस्क और बच्चे दोनों उन्हें छूना, हाथों में पकड़ना और उनके साथ खेलना चाहते हैं। ऐसे खेल हैं जिनका आविष्कार विशेष रूप से कंचों के लिए किया गया है, उदाहरण के लिए, एक ऐसा प्राचीन खेल जो "कलाह" के रूप में हमारे सामने आया है।

खेल "कलाह" खेल "मनकाला" की विविधताओं में से एक है, इसका इतिहास, सबसे सख्त मान्यताओं के अनुसार, पाँच हज़ार साल पुराना है, और कई वैज्ञानिक इसे सभी सात मानते हैं। इतिहास इस बारे में चुप है कि सबसे पहले किसने कंकड़ इकट्ठा करने और उन्हें गड्ढों में डालने के बारे में सोचा था, लेकिन यह सभ्यता के उद्गम स्थल, पूर्वी अफ्रीका में हुआ था।

पत्थरों में खुदे हुए छेदों की पंक्तियाँ सीरिया के प्राचीन शहर अलेप्पो में, मिस्र में मेम्फिस, थेब्स और लक्सर के मंदिरों में और कारवां मार्गों पर पाई गई हैं। दक्षिण अफ़्रीका, कालाहारी रेगिस्तान में।

आज तक नवीनतम, उच्च तकनीक वाले खिलौनों के विपरीत, मार्बल्स की सौंदर्यवादी अपील आधुनिक बच्चों को इस खेल में रुचि रखती है।

मैं निम्नलिखित खेलों को व्यवस्थित करने के लिए कंचों का उपयोग करने का सुझाव देता हूं:

• "पैटर्न के अनुसार इकट्ठा करें।" लक्ष्य: अध्ययन किए जा रहे विषय पर ज्ञान का समेकन शाब्दिक विषयऔर उनका वर्गीकरण. एक तस्वीर पेश की जाती है - एक नमूना, जैसे मोज़ेक में, जिसके अनुसार आपको अपनी तस्वीर को इकट्ठा करने की आवश्यकता होती है। किस्में: कंकड़ लगाने के लिए एक तैयार योजनाबद्ध चित्र दिया जाता है, या कंकड़ से सजाने के लिए किसी वस्तु का सिर्फ एक चित्र दिया जाता है।स्लाइड 9
• "अपना रंग ढूंढें" उद्देश्य: रंगों के नामों को समेकित करना, संज्ञाओं के साथ विशेषणों के समन्वय का अभ्यास।स्लाइड 10
• "श्रृंखला जारी रखें" उद्देश्य: तर्क का विकास, रंग का समेकन और विशेषणों के साथ संज्ञाओं को सहमत करने का अभ्यास।स्लाइड 10
• "एक ज्यामितीय आकृति बनाएं" उद्देश्य: ज्यामितीय निकायों के नामों को समेकित करना।स्लाइड 11
• "देखो और बात करो" लक्ष्य: वितरित ध्वनि का स्वचालन। किसी साधारण कहावत या कविता के साथ विशिष्ट ध्वनि के लिए चयनित चित्र।स्लाइड 11
• "इसे समोच्च के साथ बिछाओ।" लक्ष्य: अध्ययनाधीन विषय पर ज्ञान का समेकन और उनका वर्गीकरण।स्लाइड 12
• "छवि भरें" द्वारा मनमाना प्लेसमेंट समाप्त चित्र. लक्ष्य: अध्ययन किए जा रहे विषय को समेकित करना और शब्दकोश पर काम करना, रचनात्मकता के लिए भी एक कार्य।स्लाइड 12
• शब्दों का ध्वनि-अक्षर विश्लेषण। लक्ष्य: ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण में कौशल का विकास। अक्षरों के नीचे या खाली कक्षों में चिप्स-कंकड़ रखें - ध्वनियाँ। लाल एक स्वर है, नीला एक कठोर व्यंजन है, हरा एक नरम व्यंजन है।स्लाइड 13
• "कैटरपिलर एक फ़ैशनिस्टा है" (एक विकल्प के रूप में)। वयस्क शब्दों की एक श्रृंखला को नाम देता है, और बच्चा प्रत्येक शब्द में पहली (अंतिम) ध्वनि निर्धारित करता है और क्रमिक रूप से संबंधित कंकड़ रखता है।
• "कुटिल दर्पण"। लक्ष्य: डिसग्राफिया को ठीक करने के लिए कार्य करें। बच्चों को पत्रों के बारे में एक कहानी सुनाई जाती है - फैशनपरस्त जिन्हें दर्पण में देखना इतना पसंद था कि वे भ्रमित हो गए; वे कहां हैं और उनके प्रतिबिंब कहां हैं। बच्चों को अक्षरों की मदद करने और उनके गलत विचारों को दूर करने के लिए कहा जाता है।स्लाइड 14
• "पत्र को जानना" लक्ष्य: पत्र की छवि को मजबूत करना. बच्चे कंकड़-पत्थरों से अक्षर बनाते हैं।स्लाइड 14
• « जादुई थैला"(एक विकल्प के रूप में)।

विकल्प 1. बच्चा बैग से एक कंकड़ (हरा, नीला या लाल) लेता है और संबंधित ध्वनि के लिए एक शब्द लेकर आता है ( नीला- कठोर व्यंजन ध्वनि, लाल - स्वर ध्वनि, हरा - नरम व्यंजन ध्वनि)।

विकल्प 2. बच्चा बैग से किसी भी रंग का एक कंकड़ निकालता है और उस रंग को वस्तु से मिलाता है, साथ ही शब्द-वस्तु और शब्द-विशेषता का सही समन्वय करना सीखता है: हरा कंकड़ - हरी ककड़ी, प्याज, मगरमच्छ, आदि पीला कंकड़ - पीला शलजम, पीला सूरज, वगैरह।

• "कंकड़ के लिए जगह ढूंढें" लक्ष्य: विकास स्थानिक धारणा. शिक्षक मौखिक कार्य देता है जैसे: शीट के केंद्र में एक लाल कंकड़ रखें। नीला - ऊपरी बाएँ कोने में, हरा - ऊपरी दाएँ कोने में, नीला - निचले दाएँ कोने में; हरा - नीचे बायीं ओर। कार्य के लिए एक मानक प्रस्तुत करके और शिक्षक द्वारा मौखिक नियंत्रण के माध्यम से कार्य की जाँच की जा सकती है। शिक्षक विमान पर रखे गए कंकड़ का एक मानक पेश करता है, बच्चे को चित्र दोहराने की जरूरत है।स्लाइड 15
• निर्देशों के अनुसार आकृति को इकट्ठा करें लक्ष्य: स्थानिक धारणा का विकास। बिंदु 2 कोशिकाओं से दाईं ओर, आदि।स्लाइड 15
• "दो दोस्तों को उनके घर ढूंढने में मदद करें" लक्ष्य: स्थानिक धारणा का विकास। निर्देशों के अनुसार, ट्रैक बिछाएं (2 सेल दाईं ओर, एक बाईं ओर...)स्लाइड 16
• "परी कथाओं की भूलभुलैया" लक्ष्य: सुसंगत भाषण का विकास. गेम में एक हटाने योग्य शीर्ष है, इसलिए परी कथाओं के लिए कई विकल्प हैं। भूलभुलैया से गुज़रें और एक कहानी सुनाएँ। इसके अलावा किसी दिए गए ध्वनि के लिए वस्तुओं की एक भूलभुलैया, ध्वन्यात्मक श्रवण का विकास और स्वचालन में मौजूद ध्वनियों का समेकन।स्लाइड 17
• "टिक टीएसी को पैर की अंगुली।" लक्ष्य: ध्यान, सोच और भाषण का विकास।स्लाइड 17
• "भावनाएं इकट्ठा करो।" लक्ष्य: भावनात्मक शब्दावली का विकास.स्लाइड 18
• "साउंड ट्रैक्स" लक्ष्य: वितरित ध्वनि का स्वचालन।स्लाइड 18
• "मीठा सॉसेज" "खूबसूरत केक।" लक्ष्य: सौंदर्य बोध का विकास; संज्ञाओं के साथ अंकों का समझौता, शब्दावली का संवर्धन। अतिसक्रिय बच्चों पर शांत प्रभाव डालता है। अन्य सामग्री, प्लास्टिक रेत के साथ काम करना।स्लाइड 19
• "हंसमुख परिदृश्य" लक्ष्य: सौंदर्य बोध का विकास; संज्ञाओं के साथ अंकों का समझौता, शब्दावली का संवर्धन। विश्राम प्रभाव पड़ता है. अन्य सामग्री, प्लास्टिक रेत के साथ काम करना।स्लाइड 20
• "रॉक गार्डन" "खिलती घास का मैदान" लक्ष्य: सौंदर्य बोध का विकास; शब्दावली को समृद्ध करना, पर काम करना व्याकरणिक श्रेणियां. विश्राम प्रभाव. किसी अन्य सामग्री, रंगीन रेत के साथ काम करना।स्लाइड 21
• "सागर पर।" "प्राकृतिक दृश्य समुद्र तल"(पानी के साथ इस्तेमाल किया जा सकता है)। लक्ष्य: सौंदर्य बोध का विकास, रचनात्मकता, शब्दावली का संवर्धन, व्याकरणिक श्रेणियों पर काम। विश्राम प्रभाव. स्लाइड 22
• "सूखा तालाब" "खोजें और निर्धारित करें कि यह क्या है।" लक्ष्य: स्पर्श संवेदनाओं का विकास. किसी खिलौने के बारे में वर्णनात्मक कहानियाँ लिखना।स्लाइड 23
• "गुप्त"। लक्ष्य: ठीक मोटर कौशल का विकास, पूर्वसर्गों पर काम करना। यह गतिविधि बच्चों को आराम और शांत करती है।स्लाइड 24
• "सिंड्रेला"। उद्देश्य: रंगों के नाम को समेकित करना। संज्ञाओं के साथ अंकों का समझौता. विकल्प. रंग के अनुसार क्रमबद्ध करें. इसे आकार के अनुसार क्रमबद्ध करें. आकार के अनुसार छंटाई करें।
• कल्पित कहानी कोयल और मुर्गा. लक्ष्य: रीटेलिंग और रीज़निंग सिखाना। पाठ पर कार्य करना। किसी मॉडल के आधार पर चित्रों का संकलन करना और उन्हें दोबारा बताना।स्लाइड 25
• परी कथा बकरी एगोज़ा। लक्ष्य: रीटेलिंग सिखाना। अभिव्यंजक भाषण पर काम करें। पाठ पर कार्य करना। किसी मॉडल के आधार पर चित्रों का संकलन करना और उन्हें दोबारा बताना।स्लाइड 26
• वॉल्यूमेट्रिक का निर्माण सामूहिक कार्यनिर्देशों के अनुसार और मुफ़्त विषय. लक्ष्य: स्थानिक अभिविन्यास, आंख के विकास पर काम करें। रचनात्मक और सौंदर्य विकास।स्लाइड 27,28.

का उपयोग करते हुए पदार्थवी भाषण चिकित्सा कार्य 2 साल तक बच्चों के साथ, मुझे प्राप्त हुआ निम्नलिखित परिणाम: 2015-2016 में 25 स्नातकों में से, स्पष्ट भाषण के साथ स्कूल से स्नातक होने वाले बच्चों की संख्या 13 लोग (52%) थी, भाषण में महत्वपूर्ण सुधार के साथ - 12 बच्चे (48%)। साथ उच्च स्तर 19 लोगों (76%) ने स्कूल की तैयारी से स्नातक किया, 6 (24%) ने माध्यमिक विद्यालय से स्नातक किया। इन बच्चों का सीखने का पूर्वानुमान अनुकूल है, वे साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करने में सफल होते हैं अच्छा स्टॉकज्ञान और कौशल. वर्ष के अंत में सभी बच्चों का निदान किया गया सकारात्मक गतिशीलताविकास दिमागी प्रक्रिया. बहुत बच्चे बढ़ गये हैं सामान्य स्तरज्ञान संबंधी विकास।स्लाइड 29.30.

नमस्कार दोस्तों!
छुट्टियों के करीब आने के बावजूद, आइए विकासात्मक और सुधारात्मक गतिविधियों की आवश्यकता के बारे में न भूलें। इसलिए आज हम बात करेंगे अद्भुत के बारे में एक अपरंपरागत तरीके सेऐसे अभ्यास जो समान कठिनाइयों वाले परिवारों की मदद करते हैं, हम आपको बताएंगे कि स्पीच थेरेपिस्ट के काम में मार्बल्स का उपयोग कैसे करें। प्रस्तावित विधियाँ सरल हैं और घर पर माता-पिता द्वारा इसका उपयोग किया जा सकता है। आख़िरकार, वाणी सबसे महत्वपूर्ण गुणों में से एक है मानव मानस, इसके बिना, उचित संचार असंभव है; संचार में कठिनाइयाँ बच्चों को पूरी तरह से सामाजिक होने और साथियों और वयस्कों की संगति में फिट होने की अनुमति नहीं देती हैं।

भाषण प्रशिक्षण किसी भी व्यक्ति के लिए उपयोगी है, और यदि बच्चे को कठिनाइयों का अनुभव होता है और भाषण संबंधी हानि होती है, तो सुधारात्मक कार्य दीर्घकालिक और नियमित होना चाहिए। आख़िरकार, भाषा और वाणी (एलएसडी) के विलंबित विकास से हानि होती है पारस्परिक संपर्क, बुद्धि, सोच का विकास। आँकड़ों के अनुसार, हर चौथा व्यक्ति विभिन्न वाणी विकारों से पीड़ित है! अनसुलझी समस्याएं चालू पूर्वस्कूली चरणधीरे-धीरे स्कूल की गतिविधियों में जटिलताएँ पैदा होंगी: ख़राब प्रदर्शन, सामग्री पर कमज़ोर पकड़, और परिणामस्वरूप - सीखने में रुचि की हानि और कम प्रेरणाऔर आत्मसम्मान.

आप स्मारिका दुकानों या फूल विक्रेता विभागों में देख सकते हैं कांच के फूलदानसुंदर इंद्रधनुषी कांच की गोल या अंडाकार वस्तुओं से भरा हुआ विभिन्न आकार. यह मार्बल्स है. उन्हें यह नाम मिला अंग्रेजी शब्द, जिसका अर्थ है "संगमरमर"। आख़िरकार, समय में प्राचीन ग्रीसमनोरंजन के लिए कंकड़ इसी सामग्री से बनाए जाते थे, हालाँकि कभी-कभी वे मिट्टी और चीनी मिट्टी से भी बनाए जाते थे। ग्लास वाले वर्तमान में लोकप्रिय हैं। आधुनिक डिजाइनर व्यापक रूप से सजावट और इंटीरियर डिजाइन के लिए उनका उपयोग करते हैं, फूलों की व्यवस्था, टेबल सेटिंग।

इनका उपयोग एक्वैरियम में सुंदर वातावरण भरने और बनाने के लिए भी किया जाता है, क्योंकि पानी में मदर-ऑफ-पर्ल की तरह असामान्य रंग झिलमिलाता है। लेकिन इसके चिकनेपन के लिए धन्यवाद वार्निश सतहऔर अमीर चमकीले रंगकांच के पत्थर मनोरंजन के लिए बहुत आकर्षक हैं। न केवल बच्चे, बल्कि वयस्क भी ऐसा करते हैं, वास्तविक प्रतियोगिताओं और विश्व चैंपियनशिप का आयोजन करते हैं। उद्योग विशेष संग्राहक वस्तुओं का उत्पादन करता है, पारभासी, एक पैटर्न के साथ या घास के ब्लेड, कीड़े आदि के रूप में विशेष समावेशन के साथ।

पत्थर बड़े, गोलाकार या चपटे हो सकते हैं - अंडाकार या गोल, आंसू की तरह पारदर्शी और बादलदार, रंगीन और दागदार कोई भी कंकड़ स्पीच थेरेपी में उपयोग के लिए उपयुक्त होते हैं;

भाषण तकनीक ठीक मोटर कौशल के निर्माण से निकटता से संबंधित है; उंगलियों की उत्तेजना मस्तिष्क में केंद्रों को सक्रिय करने में मदद करती है। गतिज संवेदनाएँ शरीर की सभी प्रणालियों की क्रियाओं को निर्देशित और समन्वित करती हैं: मस्कुलोस्केलेटल, तंत्रिका। अपनी उंगलियों को नियंत्रित करने और प्रदर्शन करने की क्षमता सटीक हरकतेंनवजात काल से शुरू होकर धीरे-धीरे बनता है।

मोटर कौशल, दृश्य प्रतिक्रियाओं के साथ, आपको नए कौशल और ज्ञान, विश्लेषण और सामान्यीकरण करने की क्षमता में महारत हासिल करने की अनुमति देता है। इसलिए, स्पर्श संवेदनशीलता और मालिश आंदोलनों से संबंधित कोई भी मनोरंजन सोच, कल्पना और स्मृति को प्रशिक्षित करने में मदद करता है। साथ ही, स्थानिक अभिविन्यास, एकाग्रता, दृश्य एकाग्रता और आत्म-नियंत्रण विकसित होता है।

महत्वपूर्ण! आरआरडी के कई कारण हैं - मनोवैज्ञानिक मंदी से लेकर गंभीर तंत्रिका संबंधी रोग, सुनने की क्षमता में कमी आदि। इसलिए, जैसे ही आप अपने बच्चे में देरी देखें, तुरंत किसी विशेषज्ञ से संपर्क करें: बाल रोग विशेषज्ञ, न्यूरोलॉजिस्ट, मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक। जितनी जल्दी सही निदान किया जाएगा और व्यापक निदान किया जाएगा जटिल उपचार, परिणाम उतना ही सफल होगा।

एक से तीन साल तक का पाठ

1 से 3 साल की उम्र में, संवेदी और ओनोमेटोपोइया प्राथमिक फोकस बन जाते हैं। पर इस स्तर परमानसिक और मनोवैज्ञानिक प्रगति की कम दरों पर ध्यान देना और धीमी दरों को ठीक करने और बराबर करने के प्रयासों को निर्देशित करना महत्वपूर्ण है। सही ढंग से और समय पर आयोजित सुधारात्मक शैक्षणिक और भाषण चिकित्सा सहायता विकासात्मक देरी वाले बच्चों को अपने साथियों के साथ तालमेल बिठाने की अनुमति देती है। यहां कंचों वाले खेल के कुछ उदाहरण दिए गए हैं।

• एक बड़े कंटेनर में रंगीन ग्लास डालें। प्रत्येक को एक अलग प्लेट या कटोरे में स्थानांतरित करने की पेशकश करें। आप इसे अपने हाथों, चम्मच या छलनी से कर सकते हैं, जैसे कि मछली पकड़ रहे हों।
• चमक-दमक के बीच प्लास्टिक या रबर के छोटे जानवरों को छिपाएँ। बच्चे को हाथ बढ़ाने दें और स्पर्श करके आकृति ढूंढने दें। बाहर निकालते समय, जानवर का नाम बताएं, बताएं कि वह कैसे बोलता है, बच्चे को अपने बाद यह बोलने के लिए प्रोत्साहित करें। आप नए शब्द बनाने के लिए छोटे प्रत्ययों का उपयोग करके इस बारे में बात कर सकते हैं कि यह जानवर कहाँ रहता है, क्या खाता है।
• "मुझे खिलाओ" - चारों ओर जानवरों की आकृतियाँ या गुड़िया रखें, प्रत्येक के बगल में एक छोटी प्लेट रखें और "मेहमानों" को खिलाने की पेशकश करें, प्रत्येक प्लेट में चम्मच से एक "दावत" डालें। बड़े बच्चों के लिए, आप उन्हें प्रत्येक प्लेट के लिए दिए गए रंग का एक व्यंजन चुनने के लिए कहकर कार्य को और अधिक कठिन बना सकते हैं।
• यदि आपके पास अलग-अलग आकार के गिलास हैं, तो आकार के अनुसार कई गिलासों में क्रमबद्ध करते हुए "बड़े - छोटे" की अवधारणा का उपयोग करें।
• कम उम्र में ही गणितीय ज्ञान की शुरुआत पूर्वस्कूली अवधि: अनुपात "एक - अनेक", कार्डबोर्ड से काटे गए पक्षियों की मदद से खेलें: "हम इस पक्षी को कितने दाने देंगे - एक और दूसरा?"
• समतल अंडाकार - लाल, पीला, नीला, या दो या दो से अधिक को बारी-बारी से बनाना और क्रम बनाए रखना सुविधाजनक है - यह कार्य ध्यान को अच्छी तरह से प्रशिक्षित करता है।
• विभिन्न सरल ज्यामितीय आकृतियाँ बनाएं: वृत्त, त्रिभुज, आयत।
• खेल को मॉडलिंग के साथ मिलाएं - चिकनी चमक को प्लास्टिसिन या मिट्टी में दबाना आपकी उंगलियों के लिए बहुत मजेदार और उपयोगी है, और यदि आप कोई आकृति बनाते हैं, तो आप इसे सजा भी सकते हैं।

महत्वपूर्ण! छोटे बच्चों को माता-पिता की निगरानी के बिना न रहने दें। विशेषकर यदि आपका बेटा या बेटी हर चीज़ अपने मुँह में डालना पसंद करते हैं। कक्षाओं के बाद, निगलने से बचने के लिए इसे पहुंच से दूर रखना सुनिश्चित करें।

बड़े बच्चों के लिए खेल

तीन से चार वर्षों के बाद, आप सही उच्चारण, ध्वन्यात्मक जागरूकता में सुधार, शब्दों की संरचना का अध्ययन और वाक्यों की रचना पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। इस अवधि के दौरान यह तीव्र हो जाता है संज्ञानात्मक गतिविधि, आसपास की दुनिया के बारे में ज्ञान अर्जित और समेकित किया जाता है, और वैचारिक भंडार का विस्तार होता है। हाथ के मोटर कौशल में सुधार से भविष्य में ड्राइंग करते समय पेंसिल, ब्रश आदि पकड़ने में मदद मिलती है विद्यालय युग- एक कलम, लेखन को सहज और स्पष्ट बनाती है, और स्कूल में पढ़ाई के लिए आवश्यक शर्तें विकसित होती हैं।

• « जादू की टोकरी"- रुमाल से ढकी टोकरी में से एक-एक करके एक लें, रंग का नाम बताएं और उस तरह से और क्या रंगा जा सकता है, इसके बारे में सोचें (उदाहरण के लिए, पीला - सूरज, सिंहपर्णी, नींबू, आदि; लाल - टमाटर, खसखस, स्ट्रॉबेरी, आदि)।
• आप पूर्व-तैयार रूपरेखा का उपयोग करके कांच के साथ अक्षरों और संख्याओं को "आकर्षित" कर सकते हैं, यदि बच्चा अच्छा करता है - इच्छानुसार, बिना रूपरेखा के - यह अच्छी तरह से विकसित होता है स्थानिक अभिविन्यास.
• कागज के एक टुकड़े पर एक वर्ग या आयत बनाएं। ग्लास को ऊपरी बाएँ कोने में, निचले दाएँ कोने में, वर्ग के ऊपर, उसके नीचे, आदि रखने के लिए कहें।
• शब्द की संरचना: उच्चारण करें, अक्षरों में विभाजित करें, प्रत्येक के लिए एक कंकड़ निकालें। गिनें कि एक शब्द में कितने शब्दांश हैं।
• स्वरों को लाल कांच से, व्यंजन को नीले रंग से बिछाएं। किसी शब्द का उच्चारण करते समय ध्वनि की स्थिति निर्धारित करें, चाहे वह कठोर हो या नरम। इस ध्वनि के साथ अन्य शब्द खोजें।
• "मरम्मत करने वाला" - छवि का हिस्सा पोस्ट करें, एक पूर्ण पत्र बनाने के लिए ड्राइंग को पूरा करने का अवसर दें। उसी तरह, आप अक्षर संयोजनों को "मरम्मत" कर सकते हैं।
• "टिक टैक टो" - प्रत्येक प्रतिभागी को एक निश्चित रंग के चिप्स दिए जाते हैं। कोशिकाएँ कागज पर खींची जाती हैं जिन्हें भरना होता है, एक रेखा बनानी होती है और अपने प्रतिद्वंद्वी से आगे निकलना होता है।
• "फन शूटिंग गैलरी" - टेबल के किनारे पर एक बॉक्स या कार्डबोर्ड का टुकड़ा रखें। उसके सामने गेंदों को एक लाइन में रखें. दूसरी गेंद घुमाते समय, पंक्ति में खड़े लोगों को पंक्ति से बाहर करने का प्रयास करें।
• गेंद को एक-दूसरे की ओर घुमाएँ: माता-पिता या शिक्षक वस्तु को नाम देते हैं एकवचन, विद्यार्थी - बहुवचन में।
• विभिन्न शाब्दिक विषयों का अध्ययन करने की गतिविधियों में कंकड़ का उपयोग: उन्हें पहले से तैयार चित्र के अनुसार रखा जाता है, जैसे फलों, जानवरों, कपड़ों आदि के रूप में मोज़ेक।
• गिनती संचालन: अनुक्रमिक गिनती, रिवर्स गिनती, जोड़ और घटाव, अधिक और कम की अवधारणा।
• चपलता प्रतियोगिता: अपने पैर की उंगलियों से बड़े चमकदार चिप्स को हिलाएं।

मार्बल्स के साथ इसी तरह के व्यायाम का उपयोग न केवल स्पीच थेरेपी में, बल्कि प्रदान करने में भी किया जाता है मनोवैज्ञानिक समर्थन. आख़िरकार, चिकनी चमक के साथ खेलना मोहित करता है, शांत करता है, सृजन करता है सकारात्मक रवैयाऔर सुखद भावनाएँ. से विचलित रंगीन गेंदेंहम अपनी समस्याओं और चिंताओं को भूल जाते हैं, और हथेली की सतह पर कई तंत्रिका अंत होते हैं। आपको प्रतिदिन व्यायाम करना चाहिए, लेकिन कोशिश करें कि अपने बच्चों पर अधिक भार न डालें; नई जानकारीआपको थका सकता है और रुचि की हानि का कारण बन सकता है, निष्क्रिय और के बीच वैकल्पिक सक्रिय क्रियाएं.

आखिरकार, सबसे महत्वपूर्ण बात संचार से पारस्परिक आनंद का अनुभव करना, भावनात्मक भरोसेमंद संपर्क बनाना है। आप और आपका बेटा या बेटी एक-दूसरे को बेहतर ढंग से समझना और महसूस करना सीखेंगे। केवल ऐसे मैत्रीपूर्ण वातावरण में ही बच्चा आसानी से जानकारी प्राप्त कर पाता है, और माँ या पिताजी के साथ बिताए गए मिनटों की यादें हमेशा उसके जीवन के सबसे उज्ज्वल क्षण बनी रहेंगी। आप हमारे सुझावों को घर पर ही लागू कर सकते हैं, अपने बच्चे के साथ स्वयं काम कर सकते हैं।

हम आशा करते हैं कि वर्णित स्पीच थेरेपी विधियां और तकनीकें आपके लिए दिलचस्प और उपयोगी होंगी, भले ही आपके नन्हे-मुन्नों को स्पीच थेरेपी की कोई समस्या न हो। शायद आपने न केवल पहले से अपरिचित तकनीकों के बारे में सीखा, बल्कि, नए विचारों से लैस होकर, आप अपने स्वयं के - असामान्य और अद्वितीय के साथ आएंगे। इसे जांचें और अपडेट के लिए सदस्यता लें। हम आपके आने का इंतजार कर रहे हैं.

विकलांग बच्चों में भाषण विकास पर सुधारात्मक कार्य में मार्बल्स कंकड़ का उपयोग।

शिक्षक-भाषण चिकित्सक बिरयुकोवा ओ.एस.

संगमरमर का इतिहास.

पत्थर - ये मिट्टी के गोले के वंशज हैं जिनसे हजारों साल पहले प्राचीन लोग खेला करते थे।पत्थर - अनुवादित साधन"संगमरमर" . पत्थर से उत्पन्नमनोरंजन प्राचीन रोमन और यूनानी। वे गठबंधन करते हैं समुद्र की लहर, तारे की धूल, अम्बर और पानी की एक बूंद।

आजकल तो कंकड़-पत्थर हैंपत्थर कांच के बने होते हैं और सजावटी सजावट के रूप में काम आते हैं। वेसुंदर , चिकना, पारदर्शी, अलग - अलग रूपऔर रंग, स्पर्श करने में बहुत सुखद।

में अग्रणी गतिविधि KINDERGARTENएक खेल है, खेल में बच्चा उन्मुक्त हो जाता है, भावनात्मक आवेश प्राप्त करता है और खेल में विभिन्न कौशल सीखता है। सुंदर, सही, सक्षम होने का कौशलभाषण खेल स्थितियों में बनाना आसान है।

मैं अपने काम में मैं अद्भुत मार्बल्स कंकड़ का उपयोग करता हूं. बच्चों में उनके साथ काम करना, याददाश्त विकसित होती है, सोच, ध्यान, कल्पना। उंगलियों की हरकतें केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की गतिविधि को उत्तेजित करती हैं और बच्चे के भाषण के विकास में तेजी लाती हैं। ठीक मोटर कौशल के लिए जिम्मेदार सेरेब्रल कॉर्टेक्स के क्षेत्रों की निरंतर उत्तेजना स्पीच थेरेपी प्रणाली में एक आवश्यक तत्व है।

यह सार्वभौमिक मार्गदर्शक है तैयार किटकांच के कंकड़ विभिन्न रंगऔर उनके साथ विभिन्न कार्य।

मार्बल्स कंकड़ के उपयोग में सुधारात्मक लक्ष्य खेल और अभ्यास में:

1. हाथ का सही घेरा बनता है,विकसित हो रहे हैं जटिल समन्वित हाथ की गतिविधियाँ।

2. विकास करना शीट के तल पर अभिविन्यास।

3. आपूर्ति की गई ध्वनियाँ स्वचालित हैंबच्चे

4. ध्वनि विश्लेषण एवं संश्लेषण का निर्माण होता है।

5. शब्द की शब्दांश रचना का विश्लेषण बनता है।

5. डिसग्राफिया की रोकथाम में किया जाता हैबच्चे

6. याददाश्त विकसित होती है, ध्यान और तर्कसम्मत सोचपरबच्चे

7. शब्दावली समृद्ध हुई है.

8. विकसित होना कल्पना और रचनात्मक सोचपरबच्चे

मार्बल वाले खेलों की सूची और उनका विवरण।

स्थानिक अवधारणाओं का विकास

खेल "कंटूर के किनारे ले आउट"

शाब्दिक विषयों का अध्ययन करते समय मार्बल्स कंकड़ का उपयोग करना, ज्यामितीय आकारवगैरह।

चित्र की रूपरेखा के अनुरूप रेखाएँ बिछाएँ।

चित्र को कंकड़-पत्थरों से भरें।

खेल "ऊपर-नीचे, दाएँ-बाएँ"।

लाल कंकड़ को शीट के बीच में रखें। नीला - ऊपरी बाएँ कोने में, पीला - ऊपरी दाएँ कोने में, हरा - निचले दाएँ कोने में; नारंगी - निचले बाएँ में। कार्य के लिए एक मानक प्रस्तुत करके और मौखिक नियंत्रण के माध्यम से कार्य की जाँच की जा सकती है।

शिक्षक विमान पर रखे गए कंकड़ का एक मानक पेश करता है, बच्चे को चित्र दोहराना होगा और नाम देना होगा कि कहां और कौन सा कंकड़ स्थित है।

2. डिस्ग्राफिया को ठीक करने के लिए कार्य करें.

खेल "दर्पण"।

बच्चों को पत्रों के बारे में एक कहानी सुनाई जाती है - फैशनपरस्त जिन्हें दर्पण में देखना इतना पसंद था कि वे भ्रमित हो गए; वे कहां हैं और उनके प्रतिबिंब कहां हैं। बच्चों को अक्षरों की मदद करने और उनके गलत विचारों को दूर करने के लिए कहा जाता है।

खेल "पत्र को जानना।"

अक्षरों को आकृति के अनुसार, नमूनों के अनुसार या स्वतंत्र रूप से बिछाना।

खेल "बिल्डर्स"।

हम टूटे हुए अक्षरों और अक्षरों को पुनर्स्थापित करते हैं।

3. व्याकरण संबंधी कार्य

खेल "कृपया इसे नाम दें"

आइए लघु प्रत्यय आईआर के साथ शब्दों का नामकरण करते हुए, कंकड़ का रास्ता बनाकर लुंटिक को घर तक पहुंचने में मदद करें। उदाहरण के लिए: एक टॉर्च, एक मेज, एक घर, आदि।

खेल "मैजिक बैग"

बच्चा बैग से किसी भी रंग का एक कंकड़ निकालता है और उस रंग को वस्तु से मिलाता है, साथ ही शब्द-वस्तु और शब्द-विशेषता का सही समन्वय करना सीखता है:

हरा कंकड़ - हरा ककड़ी, प्याज, मगरमच्छ, आदि।

पीला कंकड़ - पीला शलजम, पीला सूरज, आदि।

खेल "लालची"

यह हाथी "लालची" है, वह सभी वस्तुओं के बारे में कहता है: मेरा/मेरा/मेरा/मेरा। जब आपको सही तस्वीर दिखे तो कंकड़ को डिब्बे में रखें।

4. विकास ध्वन्यात्मक श्रवण और धारणा।

खेल "नरम या कठोर?" »

स्पीच थेरेपिस्ट को ध्वनियाँ/अक्षर/शब्द बोलें और उन्हें इच्छित घर में रखें (कठोर वाले नीले होते हैं, नरम वाले हरे होते हैं)।

खेल "ध्वनि सुनें"

शब्दों को सुनें और प्रत्येक आरेख में शब्द में दी गई ध्वनि की स्थिति लिखें।उदाहरण के लिए: टोपी - ध्वनि w शब्द की शुरुआत में सुनाई देती है, बिल्ली शब्द में - ध्वनि w शब्द के बीच में सुनाई देती है, आदि।

खेल "मैजिक बैग"।

बच्चा बैग से एक कंकड़ (हरा, नीला या लाल) लेता है और संबंधित ध्वनि के लिए एक शब्द लेकर आता है (नीला एक कठोर व्यंजन ध्वनि है, लाल एक स्वर ध्वनि है, हरा एक नरम व्यंजन ध्वनि है)।

5. शब्दों का ध्वनि-अक्षर विश्लेषण।

चित्रों के नीचे या अक्षरों के नीचे चिप्स और पत्थर रखें।

शब्द किस ध्वनि से शुरू होता है? क्या यह स्वर है या व्यंजन?

इस ध्वनि के साथ आप और कौन से शब्द सोच सकते हैं?

ध्वनि कहाँ स्थित है (आरंभ, मध्य, अंत?)

एक शब्द में कितने स्वर और कितने व्यंजन होते हैं?

6. शब्द की शब्दांश रचना का विश्लेषण।

खेल "गिनो, गलती मत करो"

बच्चा कंकड़-पत्थर बिछाते हुए शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करता है।

शब्दों की तुलना करता है: अधिक कंकड़ कहाँ हैं? कौन सा शब्द सबसे लंबा है? कौन सा शब्द सबसे छोटा है?

7. सुसंगत भाषण का विकास.

खेल "एक प्रस्ताव बनाओ"।

किसी दिए गए शब्द के साथ या किसी चित्र के आधार पर एक वाक्य लिखें।

2, 3, 4 शब्दों का एक वाक्य बनाइये।

पूर्वसर्गों से वाक्य बनाना।

8. अक्षरों और शब्दों में ध्वनि का स्वचालन।

खेल "तितली को फूल तक उड़ने में मदद करें"

स्पीच थेरेपिस्ट से शब्दांश/शब्द बोलें और उन्हें पोस्ट करेंरास्ते में कंकड़.

खेल "दो दोस्तों को मिलने में मदद करें।"

ध्वनियों के विभेदन के लिए शब्दांश/शब्दांश। उदाहरण के लिए: इरा को ऐसे शब्द पसंद हैं जिनमें ध्वनि आर है, और वोलोडा को ध्वनि एल पसंद है। मेरे बाद शब्दांश/शब्द बोलें, इरा या वोलोडा के लिए कंकड़ बिछाएं और दोस्तों को मिलने में मदद करें।

खेल "ध्वनियों के स्वचालन के लिए भूलभुलैया।"

हम चित्रों पर कंकड़ घुमाते हैं, शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करते हैं।

ये गेम बढ़ाने में मदद करते हैं भाषण गतिविधि बच्चों और इस्तेमाल किया जा सकता हैजैसे उपसमूहों में, व्यक्तिगत पाठ, और मुफ़्त गतिविधि मेंबच्चे

और मैं प्रसिद्ध शिक्षक के महान शब्दों को याद रखना चाहूंगामें । ए । सुखोमलिंस्की: "बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों पर है।"

आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

वायलेट्टा निकुलिना
स्पीच थेरेपिस्ट के काम में मार्बल्स कंकड़ का उपयोग

स्पीच थेरेपिस्ट के काम में मार्बल्स कंकड़ का उपयोग.

एक बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों पर होता है।

वी. ए. सुखोमलिंस्की

नए संघीय राज्य शैक्षिक मानक पूर्वस्कूली बच्चों के विकास के माहौल पर विशेष आवश्यकताएं लगाते हैं। मुख्य हैं यह: एक ऐसा वातावरण बनाना जो सार्थक हो - समृद्ध, परिवर्तनशील, सुलभ; प्रत्येक आयु चरण की विशेषताओं के अनुसार पूर्वस्कूली बच्चों के विकास के लिए स्थान की शैक्षिक क्षमता का अधिकतम कार्यान्वयन सुनिश्चित करना; गतिविधियों का संगठन जो बच्चों की सोच, भाषण, संचार, कल्पना और रचनात्मकता के विकास को बढ़ावा देता है।

मैं ऐसी सामग्री प्रस्तुत करता हूं जो संघीय राज्य शैक्षिक मानक की सभी आवश्यकताओं को पूरा करती है, जो हो सकती है सुधारात्मक कार्य में उपयोग करेंपूर्वस्कूली बच्चों के साथ है संगमरमर कंकड़.

कंकड़ पत्थर- ये मिट्टी के वंशज हैं कंकड़, जिसे प्राचीन लोग हजारों साल पहले खेलते थे। पत्थर- अनुवादित साधन "संगमरमर". कंकड़ पत्थरप्राचीन रोमनों और यूनानियों के मनोरंजन से उत्पन्न।

आजकल संगमरमर कंकड़कांच के बने होते हैं और सजावटी सजावट के रूप में काम आते हैं। वे सुंदर, चिकने, पारदर्शी, विभिन्न आकार और रंगों के होते हैं और स्पर्श करने में बहुत सुखद होते हैं।

मुख्य लक्ष्य कंकड़ का उपयोग करना« पत्थर» पर वाक उपचारकक्षाएं भाषण कार्यों के संयोजन में हाथों की ठीक मोटर कौशल का विकास है।

कार्य:

सुधारात्मक शिक्षा:

हाथ से गेंद की सही पकड़ बनाना.

शब्दकोश का संवर्धन एवं अद्यतनीकरण, प्रयोग में अभ्यास पूर्वसर्ग, क्रियाविशेषण, विशेषण, क्रिया।

डिसग्राफिया की रोकथाम.

रंगों का ज्ञान समेकित करना।

वितरित ध्वनियों का स्वचालन और विभेदन।

ध्वनि-अक्षर विश्लेषण एवं संश्लेषण का निर्माण।

गठन शब्दांश विश्लेषण और संश्लेषण.

सुधारात्मक और विकासात्मक:

भाषण की व्याकरणिक संरचना का विकास।

उंगलियों और हाथों की जटिल समन्वित गतिविधियों का विकास।

सोच का विकास, दृश्य ध्यान, याद।

शीट तल पर अभिविन्यास का विकास।

आँख का विकास, स्पर्श संवेदनाएँ, सौंदर्यबोध।

बच्चे की कल्पना का विकास.

सुधारात्मक और शैक्षिक:

संचार कौशल का विकास करना।

मैं आपको खेलों से परिचित कराना चाहता हूं संगमरमर का उपयोग करना.

1. स्पर्श संवेदनशीलता का विकास.

खेल "सूखा तालाब"

विकल्प 1. बच्चे के पास गेंदों से भरा एक गहरा कटोरा है पत्थर, जिसके बीच में -छोटा खिलौना. भाषण चिकित्सकबच्चे को एक खिलौना ढूंढने और स्पर्श करके उसका अनुमान लगाने के लिए आमंत्रित करता है।

विकल्प 2. बच्चे के पास अनाज से भरा एक गहरा कटोरा है, जिसमें गेंदें हैं पत्थर. भाषण चिकित्सकबच्चे को उन्हें खोजने और स्पर्श करके उनका वर्णन करने के लिए आमंत्रित करता है।

खेल "सिंड्रेला"

भाषण चिकित्सकबच्चे को इसे अलग करने के लिए आमंत्रित करता है कंकड़:

विकल्प 1. रंग के अनुसार क्रमबद्ध करें.

विकल्प 2. आकार के अनुसार जुदा करें।

विकल्प 3. आकार के अनुसार क्रमबद्ध करें.

2. स्थानिक अवधारणाओं का विकास.

खेल "ऊपर-नीचे, दाएँ-बाएँ".

भाषण चिकित्सकविघटित होने का एक मानक प्रदान करता है एक विमान पर कंकड़, बच्चे को ड्राइंग दोहराने की जरूरत है और नाम कहां और कौन सा है कंकड़ स्थित है.

भाषण चिकित्सकबच्चे को कान से वितरित करने के लिए आमंत्रित करता है कागज की एक शीट पर कंकड़. उदाहरण के लिए: लाल डालो शीट के केंद्र में कंकड़. नीला - ऊपरी बाएँ कोने में, पीला - ऊपरी दाएँ कोने में, हरा - निचले दाएँ कोने में; सफ़ेद - निचले बाएँ में। कार्य की जाँच कार्य के लिए एक मानक प्रस्तुत करके या मौखिक नियंत्रण के माध्यम से की जा सकती है।

3. कामडिस्ग्राफिया सुधार के लिए.

खेल "आईना".

बच्चों को पत्रों के बारे में एक कहानी सुनाई जाती है - फैशनपरस्त जिन्हें दर्पण में देखना इतना पसंद था कि वे भ्रमित हो गए; वे कहां हैं और उनके प्रतिबिंब कहां हैं। बच्चों को अक्षरों की मदद करने और उनके गलत विचारों को दूर करने के लिए कहा जाता है।

खेल "पत्र का परिचय".

भाषण चिकित्सकअक्षरों को आकृति के अनुसार, नमूनों के अनुसार या स्वतंत्र रूप से बिछाने का सुझाव देता है।

खेल "बिल्डर्स".

इस खेल में, बच्चे को टूटे हुए अक्षरों और अक्षरों को पुनर्स्थापित करने की आवश्यकता होती है।

4. शब्दावली का संवर्धन.

खेल "इसे समोच्च के साथ बिछाएं"

कर सकना संगमरमर कंकड़ का प्रयोग करेंशाब्दिक विषयों, ज्यामितीय आकृतियों आदि का अध्ययन करते समय।

भाषण चिकित्सक बच्चे को प्रस्ताव देता है:

डाक समोच्च चित्रों के साथ कंकड़.

चित्र भरें कंकड़.

5. भाषण की व्याकरणिक संरचना का विकास।

खेल "कृपया मुझे बुलाओ" (कर सकना उपयोगयह गेम और ध्वनियों का स्वचालन)

भाषण चिकित्सकबच्चे को रास्ता बनाकर राया के घर तक पहुंचने में मदद करने के लिए आमंत्रित करता है कंकड़, प्यार से शब्द पुकारते हुए।

उदाहरण के लिए: बच्चा कैंसर को क्रस्टेशियन कहता है और उसे चित्र में रखता है कंकड़.

खेल "जादुई थैला"

इस खेल में बच्चे को प्राप्त करने की आवश्यकता है कंकड़बैग से कोई भी रंग निकालें और चित्र में दिखाई गई वस्तु के साथ रंग का मिलान करें, साथ ही शब्द-वस्तु और शब्द-शब्द का सही समन्वय करना सीखें। संकेत:

उदाहरण के लिए:

हरा कंकड़ - हरी ककड़ी, धनुष, मगरमच्छ, आदि।

पीला कंकड़ - पीला शलजम, पीला सूरज, आदि।

खेल "लालची"

भाषण चिकित्सकएक हाथी के बारे में एक कहानी बताता है "लालची", यह सभी विषयों के बारे में है बोलता है: मेरा/मेरा/मेरा/मेरा. बच्चे चित्र को नाम देते हैं का उपयोग करते हुएसही सर्वनाम, फिर लगाएं चेकर्ड कंकड़. सेल बंद होने तक खेल जारी रहता है कंकड़.

उदाहरण के लिए: मेरा नाशपाती, मेरी बाल्टी, आदि।

6. ध्वन्यात्मक श्रवण और धारणा का विकास।

खेल "नरम या कठोर?"

इस गेम में बच्चों को अक्षरों/शब्दों का उच्चारण करना होता है भाषण चिकित्सक और कंकड़ रखेंवांछित घर के लिए एक निश्चित रंग (नीला)। कंकड़नीली छत वाले घर में, हरा कंकड़हरी छत वाले घर में)।

खेल "ध्वनि सुनो"

भाषण चिकित्सकबच्चे से चित्र का नाम बताने और आरेख का उपयोग करके शब्द में दी गई ध्वनि की स्थिति निर्धारित करने के लिए कहता है कंकड़.

उदाहरण के लिए: टोपी शब्द में हम शब्द की शुरुआत में ध्वनि w सुनते हैं, इसलिए हम डालते हैं पहले वर्ग में कंकड़.

खेल "साउंड बैग"

बच्चा उसे बैग से निकाल लेता है कंकड़(हरा, नीला या लाल)और संबंधित ध्वनि के लिए एक शब्द लेकर आता है (नीला रंग एक कठोर व्यंजन ध्वनि है, लाल एक स्वर ध्वनि है, हरा एक नरम व्यंजन ध्वनि है)।

7. शब्दों के ध्वनि-अक्षर विश्लेषण का विकास।

मदद से बच्चे कंकड़शब्दों का ध्वनि या ध्वनि-अक्षर विश्लेषण करें। और तब भाषण चिकित्सक प्रश्न पूछता है:

शब्द किस ध्वनि से शुरू होता है? क्या यह स्वर है या व्यंजन?

इस ध्वनि के साथ आप और कौन से शब्द सोच सकते हैं?

ध्वनि कहाँ स्थित है (आरंभ, मध्य, अंत?

एक शब्द में कितने स्वर और कितने व्यंजन होते हैं?

8. विकास शब्दांश काशब्दों का विश्लेषण और संश्लेषण।

खेल "इसे गिनें, गलती न करें"

बच्चा एक ही समय में शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करता है कंकड़. और फिर तुलना करता है शब्द: कहाँ अधिक कंकड़? कौन सा शब्द सबसे लंबा है? कौन सा शब्द सबसे छोटा है?

9. सुसंगत भाषण का विकास.

खेल "एक प्रस्ताव बनाओ".

भाषण चिकित्सककिसी दिए गए शब्द या चित्र का उपयोग करके एक वाक्य बनाने की पेशकश करता है कंकड़इसे आरेख पर दिखाएँ। इसके बाद वह बच्चे से गिनने के लिए कहते हैं कि वाक्य में कितने शब्द हैं।

10. अक्षरों और शब्दों में ध्वनियों का स्वचालन और विभेदन।

खेल "तितली को फूल की ओर उड़ने में मदद करें"

भाषण चिकित्सकबच्चे से तितली को फूल तक उड़ने में मदद करने के लिए कहता है। ऐसा करने के लिए, आपको चित्रों को सही नाम देना होगा और उन्हें पोस्ट करना होगा रास्ते में कंकड़.

खेल "दो दोस्तों को मिलने में मदद करें".

इस गेम का उद्देश्य ध्वनियों में अंतर करना है। स्पीच थेरेपिस्ट यह कार्य देता है: उदाहरण के लिए: इरा को ऐसे शब्द पसंद हैं जिनकी ध्वनि R है, और वोलोडा को जिनकी ध्वनि L है। मेरे बाद शब्दांश/शब्द बोलें, बिछाकर इरा कंकड़, या वोलोडा और दोस्तों को मिलने में मदद करें। (संभवतः चित्रों के साथ)

स्वचालन और ध्वनियों के विभेदन के लिए लेबिरिंथ

बच्चा चलता है चित्रों से कंकड़शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करना

चल रहा है चित्रों से कंकड़, शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करना।

ये खेल बच्चों की भाषण गतिविधि को बढ़ाने में मदद करते हैं और हो भी सकते हैं उपसमूह में दोनों का उपयोग किया जाता है, व्यक्तिगत पाठ और बच्चों की निःशुल्क गतिविधियों में।

संगमरमर का इतिहास

पश्चिम में बच्चों के सबसे लोकप्रिय खेलों में से एक कंकड़ का खेल है या, जैसा कि इसे कंचों का खेल भी कहा जाता है। यह मान लेना सुरक्षित है कि कंचों का खेल हमारे गुफा पूर्वजों के समय से चला आ रहा है, जब छोटे निएंडरथल खेलते थे खाली समयछोटे कंकड़ या मिट्टी के गोले। दुनिया भर के विभिन्न पुरातात्विक स्थलों में गेंद के आकार की वस्तुएँ खोजी गई हैं। संगमरमर चकमक पत्थर, पत्थर और पकी हुई मिट्टी से बनाया जाता था। खेलने के लिए बनाई गई मिट्टी की गेंदें(चित्र 1 देखें) , मिस्र के पिरामिडों और प्राचीन एज़्टेक शहरों के स्थलों पर पाए गए थे।

(चित्र 1 खेल के लिए मिट्टी के कंकड़)

संगमरमर बनाना

सदियों से संगमरमर बनाया जाता रहा है प्राकृतिक सामग्री. लगभग दो सौ साल पहले, पश्चिमी दुनिया पहली बार चीनी सिरेमिक गेंदों से परिचित हुई थी। रोजमर्रा की जिंदगी में चीनी मिट्टी की गेंदों की उपस्थिति का वर्णन इंग्लैंड में 1815 में प्रकाशित मार्बल्स के बारे में पहली पुस्तक में किया गया है। 1848 में, एक जर्मन ग्लासब्लोअर ने एक विशेष कैंची-जैसे उपकरण का आविष्कार किया जिसका उपयोग जल्दी से मार्बल्स के बड़े बैच बनाने के लिए किया जा सकता था। फ़ैक्टरी मशीनों का उपयोग करके उत्पादित पहला मार्बल 1890 में दिखाई दिया, सबसे पहले जर्मनी में, और कुछ समय बाद संयुक्त राज्य अमेरिका में, क्योंकि युद्ध के कारण यूरोप से मार्बल्स की आपूर्ति मुश्किल हो गई थी। पिछली सदी के मध्य में जापान से कांच और मिश्रण मिलाकर मार्बल बनाने की एक और तकनीक आई प्राकृतिक संगमरमर, जो आपको बहुत कुछ हासिल करने की अनुमति देता है सुंदर तलाक. मार्बल्स उत्पादन में एक नया युग शुरू हो गया है। आधुनिक मार्बल सिलिकेट रेत, राख और सोडा से बनाए जाते हैं, जिन्हें 650 डिग्री सेल्सियस पर ओवन में पिघलाया जाता है। विशेष रंगों की सहायता से कांच को विभिन्न प्रकार के रंग दिए जाते हैं, उदाहरण के लिए, कोबाल्ट मिलाने से नीली गेंदें प्राप्त होती हैं, सेलेनियम - लाल(चित्र 2 देखें) . भट्टी छोड़ने के बाद, पिघले हुए द्रव्यमान को काट दिया जाता है छोटे - छोटे टुकड़े, यांत्रिक रोलर्स की मदद से उन्हें एक गोलाकार आकार दिया जाता है, जिसके बाद परिणामी गेंदों को दिन के दौरान ठंडा किया जाता है। मार्बल्स के निर्माण के लिए नई प्रौद्योगिकियां बहुत प्रभावी दिलचस्प रंग प्राप्त करना संभव बनाती हैं, जो बढ़ती हैं साधारण गेंदेंकला उत्पादों के स्तर पर खेलना और संग्राहकों के लिए इसे दिलचस्प बनाना।
इसके अलावा, डिजाइनरों को शानदार मार्बल्स पसंद हैं, और वे स्वेच्छा से उन्हें डिजाइन सामग्री के रूप में उपयोग करते हैं। मार्बल्स की सुंदरता इतनी मनमोहक है कि वयस्क और बच्चे दोनों उन्हें छूना चाहते हैं, उन्हें अपने हाथों में पकड़ना चाहते हैं और उनके साथ खेलना चाहते हैं। इस प्रकार, नवीनतम, उच्च तकनीक वाले खिलौनों के विपरीत, कंचों की सौंदर्यवादी अपील ने आधुनिक बच्चों के बीच इस खेल में रुचि बढ़ा दी है।

(चित्र 2 मार्बल कंकड़)

एक बच्चे का पूरा जीवन एक खेल है। और इसलिए बच्चे की सीखने की प्रक्रिया इसके बिना नहीं हो सकती। स्पर्श संवेदनाएँ, फ़ाइन मोटर स्किल्स, मानसिक संचालनबच्चों के खेल में विकास करें। उंगलियों की हरकतें केंद्रीय की गतिविधि को उत्तेजित करती हैं तंत्रिका तंत्रऔर बच्चे के भाषण के विकास में तेजी लाएँ।