विषय पर पाठ्येतर गतिविधि: “सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं। बौद्धिक प्रश्नोत्तरी "सूरज, हवा और पानी: हमारे सबसे अच्छे दोस्त" प्रतियोगिता कार्यों को अपलोड करने के लिए आवश्यकताएँ

"सूरज, हवा और पानी..."

4 से 7 वर्ष की आयु के बच्चों के साथ साइट पर ग्रीष्मकालीन मनोरंजन

लक्ष्य:संगीत, शब्दों और ताज़ी हवा में हलचल से बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को मजबूत करें।

कार्य:

प्रकृति, उद्देश्य और सामाजिक वातावरण के साथ संपर्क के संवेदी रूपों का विस्तार करें, अपने "स्वयं" का एहसास करें।

बच्चों को स्वास्थ्य-संवर्धन प्रक्रियाओं की अपनी समझ के माध्यम से सभी प्रकार की गतिविधियों पर विचार करना सिखाना जारी रखें।

बच्चों को एक-दूसरे के सामने प्रदर्शन करने, एकल गाने, उपसमूहों और गाना बजानेवालों में, साउंडट्रैक पर और संगीत संगत के बिना गाने के लिए प्रोत्साहित करें।

प्रारंभिक काम:गीत, कविताएँ सीखना, हवा और पानी से खेलने के लिए घरेलू खिलौने बनाना।

उपकरण:प्राकृतिक मॉड्यूल: सूर्य - वायु (बादल) - पानी (बूंद), व्यक्तिगत पुरस्कारों के लिए कागजी सूरज, "रिबन ट्रेन", कैंची, सूखे पूल से पीली गेंदें, जूस, खिलौना मछली, पानी के साथ बेसिन, लगाम, पंख, "नावें" ”, सीटी के लिए एक पाइप, ध्वनि रिकॉर्डिंग, एक टेप रिकॉर्डर।

आयोजन की प्रगति

(छुट्टियां किंडरगार्टन क्षेत्र में आयोजित की जाती हैं। जोन पहले से व्यवस्थित होते हैं: "सनी लिविंग रूम", "क्लाउड लिविंग रूम", "पानी, पानी, मेरे चेहरे को ताज़ा करें" "एक बूंद का दौरा"। हर्षित गीत "हम चालू हैं एक ट्रेन" बजाया जाता है।फ़ोनोग्राम नंबर 1 . भाप लोकोमोटिव की सीटी सुनाई देती है - पाइप, बच्चे खेल ट्रेन में "चढ़ते हैं" और साइट पर जाते हैं)।

संगीत हाथ।- लोकोमोटिव निकल रहा है

स्टेशन से कोई जल्दी नहीं है.

और फिर यह तेज़ हो जाता है,

ड्राइवर अपना हॉर्न बजाता है.

और फिर, फिर, एक पक्षी की तरह,

लोकोमोटिव तेजी से आगे बढ़ रहा है.

यह धीरे-धीरे धीमा हो जाएगा

और यह पूरी तरह से धीमा हो जाएगा.

तो हम अपने पसंदीदा क्षेत्र में पहुँचे, जहाँ बहुत हरियाली और फूल हैं; आप रेत और पानी के साथ खेल सकते हैं, धूप में धूप सेंक सकते हैं और चंचल हवा के साथ दौड़ लगा सकते हैं, सीधे शब्दों में कहें तो ताजी हवा में खेल सकते हैं: आखिरकार, सूर्य, वायु और जल हमारे सबसे अच्छे मित्र हैं(बच्चे कोरस में दोहराते हैं: "सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं")। देखो हमारा बरामदा सूरज से कैसे चमकता है। आपने इसे स्वयं घर में बने धूप से सजाया, इसे एक धूपदार लिविंग रूम में बदल दिया। आइये सूर्य के दर्शन करें।

(धूप वाला लिविंग रूम /बच्चे बरामदे में जाते हैं, अपनी सीट लेते हैं, कविता पढ़ते हैं, सूरज के बारे में गीत गाते हैं/)फ़ोनोग्राम नंबर 2

सूरज के बारे में, ग्रीष्म के बारे में कविताएँ:

पहला बच्चा- गर्मी ऐसी ही होती है,

तेज धूप से गर्म होकर,

उज्ज्वल हरियाली में सजे,

गर्मी हवा के साथ सांस ले रही है...

दूसरा बच्चा- गर्म धूप से हर चीज़ गर्म हो जाती है।

फूल खिल रहे हैं

गर्मी आ गई है!

तीसरा बच्चा"हैलो गर्मियां!" कला। एन नायडेनोवा

चौथा बच्चा"हैलो गर्मियां!" कला। के. इब्रीयेवा

(गर्मियों और सूरज के बारे में गाने (सूरज के बारे में, गर्मियों के बारे में गीतों का एकल, उपसमूह और सामूहिक प्रदर्शन। यदि चाहें तो बच्चों के संगीत वाद्ययंत्रों और खिलौनों का उपयोग करें, प्रतिभाशाली बाल नेताओं पर भरोसा करते हुए)।

चुनने के लिए, टुकड़ों में:

"खुशी" संगीत यू. चिचकोवा, गीत. के. इब्रीयेवा संग्रह "हमारी माँ की छुट्टी"; मॉस्को, "संगीत" 1985।परिशिष्ट 1 और 2

"सूरज के मित्र हैं" संगीत ई. तिलिचेवा, गीत। ई. करगानोवा, संग्रह। "किंडरगार्टन में संगीत" एन. वेटलुगिना द्वारा, 1989द्वितीयकनिष्ठ समूह.अनुप्रयोग 3.4.5

"आप कहाँ हैं प्रिय?" संगीत और गीत डी. कोस्ट्राबी, डब्ल्यू. "संगीत निर्देशक" संख्या 6-2010 पृष्ठ 46-48।परिशिष्ट 6

पाइप की आवाज सुनाई देती है

संगीत हाथ- ड्राइवर हॉर्न बजाता है

वह हमें जाने के लिए कहता है।

वी. शेंस्की का गाना "ब्लू कार" बज रहा हैफ़ोनोग्राम नंबर 3 , लोग ट्रेलरों में "अंदर घुसते हैं" और समाशोधन पर जाते हैं, साइट के केंद्र में, जहां उन्हें एक परी-कथा मॉड्यूल दिखाई देता है "बादल"

संगीत हाथ:- चलो बादल पर जाएँ,

चलो हवा के साथ खेलें

हम स्वस्थ हो जायेंगे.

घास के मैदान में आउटडोर खेल:

"एक तितली पकड़ो"

(बच्चों का एक उपसमूह - 4-5 लोग कागज़ की तितलियों को एक डोरी से बाँधकर समाशोधन के चारों ओर दौड़ते हैं। अन्य 4-5 बच्चे उन्हें रस से पकड़ते हैं)।

ट्रेन की सीटी सुनाई देती है. बच्चे "ट्रेन" पर चढ़ते हैं और पानी देखने जाते हैं "बूंद"- पानी से खेलने के लिए साइट पर एक क्षेत्र। पानी को बेसिन और इन्फ्लेटेबल पूल में डाला जा सकता है।

संगीत हाथ:- हेलो वॉटर ड्रॉप

नीला, शरारती...

बच्चा:- बुल, बुल थोड़ा पानी

हाथी और पक्षी को इसकी आवश्यकता है

और मछली और बिल्ली का बच्चा,

और हर बच्चे को.

(और छोटी एलोन्का) - दूसरा विकल्प

बच्चों को पेश किया जाता है पानी के साथ खेल. "जहाजों" शब्द: तुम मेरी नाव चलाओ, और फिर घर आ जाओ. /जहाज अखरोट के गोले हैं। बच्चे - 3-4 बच्चे अपनी नाव पर फूंक मारते हैं। जिसकी नाव जलाशय के दूसरी ओर तेजी से जाएगी/। "मछली पकड़ो"गीत "शौकिया मछुआरे" की पृष्ठभूमि के खिलाफ»फोनोग्राम नंबर 4 शब्द: मछली, मछली, शरारत। हम तुम्हें पकड़ना चाहते हैं (पकड़ा गया) /2 पूल (बेसिन) पानी के साथ, एक मछली और खिलौनों के साथ। बच्चे 2-3 बच्चे अपने हाथों की मदद के बिना, जाल से एक मछली पकड़ते हैं और उसे बाल्टी में ले जाते हैं। जो अधिक फुर्तीला होगा वह अधिक मछलियाँ पकड़ेगा/।

संगीत हाथ:- हमारा लोकोमोटिव गुनगुना रहा है

वह हमें वापस लौटने के लिए कहता है।

बच्चे "ट्रेन" में समूह में लौटते हैं और "गोल्डन चेस्ट" देखते हैं; प्रस्तुतकर्ता उस चेस्ट को खोलता है जिसमें व्यक्तिगत पुरस्कारों और संतरे के लिए कागज के सूरज होते हैं;

सूर्य हमारा उपचार करता है

वह सभी को स्वास्थ्य प्रदान करता है।

मैं सभी को याद दिलाना चाहता हूं:

"सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं!"

आवेदन: 4 फोनोग्राम, 6 शीट पर शीट संगीत परिशिष्ट, गीत,

गर्मी की छुट्टियों और मनोरंजन स्क्रिप्ट प्रतियोगिता के प्रायोजक "लंबे समय से प्रतीक्षित समय, बच्चे आपसे प्यार करते हैं!":

आयोजन की प्रगति.

अग्रणी:

नमस्ते, सूरज साफ़ है

और भूमि सुन्दर है!

नमस्ते माँ प्रकृति

और अच्छा मौसम!

अग्रणी: आज की हमारी प्रश्नोत्तरी तीन प्राकृतिक तत्वों को समर्पित है: सूर्य, वायु और जल।

टीमों की ओर से शुभकामनाएँ।

अग्रणी: व्यक्ति के जीवन में स्वास्थ्य एक अमूल्य खुशी है। हममें से प्रत्येक में मजबूत और स्वस्थ रहने, यथासंभव लंबे समय तक गतिशीलता, शक्ति, ऊर्जा बनाए रखने और दीर्घायु प्राप्त करने की अंतर्निहित इच्छा होती है। ऐसा करने में हमें क्या मदद मिलेगी? (खेल)

1. "शब्द कहो।"

मैं सुबह जल्दी उठता हूं

गुलाबी सूरज के साथ,

पालना मैं खुद बनाता हूं

मैं जल्दी से करता हूं...(व्यायाम)

नाराज नहीं, लेकिन नाराज हूं,

वे उसे पूरे मैदान में ले जाते हैं,

और अगर उन्होंने मुझे मारा, तो कोई बात नहीं

साथ नहीं रख सकते... (गेंद)

दो सन्टी घोड़े

वे मुझे बर्फ के बीच से ले जाते हैं,

ये लाल घोड़े

और उनके नाम हैं... (स्की)

बर्फ पर मुझे कौन पकड़ेगा?

हम एक दौड़ में भाग ले रहे हैं

और ये घोड़े नहीं हैं जो मुझे ले जाते हैं,

और चमकदार वाले... (स्केट्स)

मैंने दो ओक ब्लॉक लिए,

लोहे की दो फिसलनें.

मैंने बार, स्लैट्स नहीं भरे,

मुझे बर्फ दो! तैयार...(बेपहियों की गाड़ी)

मैं ताकतवर बनना चाहता हूं

मैं मजबूत आदमी के पास आता हूं:

"मुझे यह बताओ:

आप ताकतवर कैसे बने?

जवाब में वह मुस्कुराया:

"बहुत सरल: कई वर्षों तक,

हर दिन, बिस्तर से उठना,

मैं उठाता हूं...(डम्बल)"

बारिश गर्म और घनी है,

यह आसान बारिश नहीं है:

वह बादलों से रहित है, बादलों से रहित है

सारा दिन जाने को तैयार.

क्या आप रिकॉर्ड तोड़ना चाहते हैं?

इससे आपको मदद मिलेगी...

वह आपके और मेरे साथ हैं

जंगल के टांके में चला गया,

आपकी पीठ पीछे एक लंबी पैदल यात्रा करने वाला मित्र

बकल वाली बेल्टों पर।

नई दीवार में

गोल खिड़की में

दिन में शीशा टूट गया,

रात भर में डाला गया.

(बर्फ का छेद।)

सड़क के किनारे साफ़ सुबह

घास पर ओस चमकती है।

सड़क पर पैर चल रहे हैं

और दो पहिए चलते हैं.

पहेली का उत्तर है

यह मरा है...

(बाइक।)

दोस्तों, मेरे पास है

दो चाँदी के घोड़े.

मैं दोनों को एक साथ चलाता हूँ -

मेरे पास किस प्रकार के घोड़े हैं?

एक महान एथलीट बनने के लिए,

जानने के लिए बहुत कुछ है.

और कौशल यहां मदद करेगा

और ज़ाहिर सी बात है कि…

(प्रशिक्षण।)

लोग, किसी कारण से, मुफ़्त में मिलने वाली चीज़ की कद्र नहीं करते। उदाहरण के लिए, स्वास्थ्य हमें प्रकृति से मिलता है। लोग चीजों, कपड़ों, गहनों का ख्याल रखते हैं। और स्वास्थ्य केवल बर्बाद होता है। वे सुबह व्यायाम करने में आलसी होते हैं, बहुत अधिक खाते हैं और टीवी देखते समय अपनी आँखों को नुकसान पहुँचाते हैं। सामान्य तौर पर, ऐसा लगता है जैसे वे अपने स्वास्थ्य को कम करने के उद्देश्य से सब कुछ कर रहे हैं।

दोस्तों, यह मत भूलो कि सूर्य, वायु और जल हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं! आइये उनकी स्तुति करें!

और अगला कार्य 2 है. पूरी टीम के साथ सूर्य, पानी और हवा का चित्रण करें। (शीट, पेंट, पेंसिल...)

3. एक कहावत एकत्रित करें और उसकी व्याख्या करें।

सफेद रोशनी में लाल सूरज काली धरती को गर्म कर देता है।

जल होगा और हरियाली दिखेगी।

आप पर्याप्त हवा में सांस नहीं ले पाएंगे।

अपने दिमाग से जिएं, आपको डॉक्टर की जरूरत नहीं है।

3. बिंदुओं के स्थान पर छूटे हुए शब्द डालें। टीमों के लिए असाइनमेंट...

धीरे-धीरे, संयमित रूप से, लंबे समय तक बिना रुके धूप सेंकें... (धूप में)।

प्रथम धूप स्नान की अवधि...(20-30 मिनट) से अधिक नहीं होनी चाहिए।

सुबह...(7 से 12 बजे) तक धूप सेंकें, जब हवा अभी भी साफ हो और ज़्यादा गरम न हो।

-... (अपने सिर को) स्कार्फ या पनामा टोपी से सूरज की किरणों से बचाना सुनिश्चित करें।

सबसे प्रभावी प्रक्रियाओं में से एक जल सख्त करना है। पानी त्वचा को साफ और स्वस्थ करता है, तंत्रिका तंत्र को मजबूत करता है... (सिस्टम)। जल सख्तीकरण पूरे वर्ष भर किया जाना चाहिए। इसे चार्ज करने के बाद नम... (स्पंज, तौलिया) से पोंछा जा सकता है। दूसरे प्रकार का सख्त होना डुबाना है। गर्म मौसम के दौरान, स्नान बाहर किया जा सकता है। और गर्मियों में सख्त होने का सबसे अच्छा तरीका है... (तैरना) किसी नदी, समुद्र, झील में। यदि आपकी नाक बह रही है, खांसी है या अस्वस्थता है तो आपको तैरना नहीं चाहिए।

कभी भी प्रवेश न करें... (अज्ञात) जलस्रोत।

एक नौसिखिया को तट के किनारे तैरना चाहिए।

पानी छोड़ने के बाद...(खुद को तौलिए से रगड़ें)...(सूखा) में बदल लें।

और इस समय - कप्तानों की प्रतियोगिता।

(कौन पेंसिल पर पेन तेजी से घुमा सकता है)

+ "गुब्बारा कौन तेजी से फुला सकता है।"

4. पूरी टीम के लिए "गेंद को हवा में रखें"।

(टीमें एक तंग घेरे में खड़ी होती हैं और गेंद पर वार करती हैं। जो टीम गेंद को सबसे लंबे समय तक हवा में रखती है वह जीत जाती है)।

5. एक निरंतरता खोजें.

कुंजी: 1 - 3; 2 – 4; 3 – 2; 4 – 5; 5 – 1.

5. क्रॉसवर्ड. रिबस.

प्रशन:

क्षैतिज रूप से:

1. फुट पैडल द्वारा संचालित दो-पहिया या तीन-पहिया सवारी मशीन

2. बच्चों के खेल और जिम्नास्टिक अभ्यास में: एक रस्सी जिसके माध्यम से वे कूदते हैं, उसे घुमाते हैं और अपने ऊपर फेंकते हैं

3. स्टीयरिंग व्हील के साथ रोलर बार

4. एथलेटिक्स का प्रकार

5. अपने पैरों पर चलना; सहायक पैर को सीधा करते हुए और हाथों को कोहनियों पर मोड़ते हुए एक लंबे कदम में आगे बढ़ें

6. एक कार्बनिक पदार्थ, जिसका प्राथमिक स्रोत आमतौर पर पौधे होते हैं, जो शरीर के सामान्य कामकाज के लिए आवश्यक है, साथ ही ऐसे पदार्थों से युक्त एक तैयारी है

7. क्रिया के अनुसार क्रिया। तैरना

8. शारीरिक संस्कृति का एक अभिन्न अंग - शरीर के विकास और मजबूती के लिए शारीरिक व्यायाम के सेट, ऐसे अभ्यासों और परिसरों में प्रतियोगिताएं, साथ ही इन प्रतियोगिताओं के आयोजन और संचालन की प्रणाली

9. क्रिया से: शारीरिक या नैतिक रूप से मजबूत, दृढ़, साहसी बनाना/बनाना

10. खेल का प्रकार - शरीर के शारीरिक प्रशिक्षण के उद्देश्य से समूह पदयात्रा

11. चिकित्सा की एक शाखा जो स्वास्थ्य को बनाए रखने की स्थितियों के साथ-साथ स्वच्छता और स्वास्थ्य को बनाए रखने के उद्देश्य से कार्यों और उपायों की एक प्रणाली का अध्ययन करती है।

12. आकाशीय पिंड गोलाकार आकार का एक गर्म प्लाज्मा पिंड है जिसके चारों ओर पृथ्वी और अन्य ग्रह घूमते हैं

13. पारदर्शी रंगहीन तरल, जो हाइड्रोजन और ऑक्सीजन का एक रासायनिक यौगिक है

लंबवत:

1. शरीर की सही, सामान्य गतिविधि, उसका पूर्ण शारीरिक और मानसिक कल्याण

2. तैराकी, स्नान और सजावटी उद्देश्यों के लिए बनाया गया एक कृत्रिम जलाशय

3. शरीर के स्वास्थ्य और सामंजस्यपूर्ण विकास में सुधार के लिए विशेष रूप से चयनित शारीरिक व्यायाम का एक सेट

4. जल प्रक्रिया

5. शटलकॉक का एक खेल, जिसे एक खिलाड़ी से दूसरे खिलाड़ी के पास नेट पर रैकेट से फेंका जाता है, साथ ही संबंधित खेल भी

6. खेल के लिए वस्तु लोचदार सामग्री से बनी एक ठोस या खोखली गेंद होती है, जो टकराने पर कठोर सतह से उछल जाती है।

7. गैसों का मिश्रण जो पृथ्वी का वायुमंडल बनाता है

क्रॉसवर्ड शब्द:

क्षैतिज रूप से:

1. बाइक

2. रस्सी कूदना

3. स्कूटर

6. विटामिन

7. तैराकी

9. सख्त होना

10. पर्यटन

11. स्वच्छता

12. सूरज

लंबवत:

1. स्वास्थ्य

2. स्विमिंग पूल

3. जिम्नास्टिक

4. डुबाना

5. बैडमिंटन

6. त्वरित मतदान

दुर्भाग्यवश, हममें से प्रत्येक में बुरी आदतें हैं। लेकिन इनका हमारी सेहत पर बुरा असर पड़ता है. आइए जानें कि हमें स्वस्थ रहने से क्या रोकता है, यानी बुरी आदतों के बारे में बात करते हैं।

1. आपको पेंसिल या पेन की नोक क्यों नहीं चबानी चाहिए?

(दांत असमान होंगे।)

2. आपको अपने बाल कितनी बार और क्यों धोने चाहिए?

(अपने बालों को साफ और जूँ और पिस्सू से मुक्त रखने के लिए, इसे हर 5-7 दिनों में एक बार धोएं।)

3. एक दोस्त आपसे अपने बालों को ठीक करने के लिए अपनी कंघी देने के लिए कहता है। क्या करेंगे आप?

ए) उसे अपनी कंघी प्रदान करें (0 अंक);

बी) उसे कंघी दें, लेकिन जब तक आप इसे धो नहीं लेते तब तक आप इसका दोबारा उपयोग नहीं करेंगे (1 अंक);

ग) विनम्रतापूर्वक मना कर दें, यह समझाते हुए कि आप अन्य लोगों की कंघी का उपयोग नहीं कर सकते (3 अंक)।

4. बताएं कि आपको अपने नाखून क्यों नहीं काटने चाहिए?

(नाखूनों के नीचे विभिन्न रोगों के रोगजनक, कृमि अंडे होते हैं।)

6. अखाद्य वस्तुएं मुंह में डालने की आदत से क्या परिणाम हो सकते हैं?

(आप किसी वस्तु को निगल सकते हैं, आप श्वासनली के प्रवेश द्वार को अवरुद्ध कर सकते हैं, आप अपने मुंह या गाल की छत को छेद सकते हैं, आप बीमारियों से संक्रमित हो सकते हैं।)

7. कपड़े, जूते बदलना या दूसरे लोगों की टोपी लेना क्यों मना है?

(आप त्वचा रोग, संक्रामक रोग, जूँ, फंगल रोगों से संक्रमित हो सकते हैं।)

11. प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश। प्रतिभागियों को पुरस्कृत करते हुए।

अन्ना कोटोवचिखिना

लक्ष्य:बच्चों को सूर्य, हवा और पानी जैसे प्राकृतिक कारकों और मानव स्वास्थ्य और जीवन पर उनके प्रभाव से परिचित कराएं।

उपकरण:चित्रों का एक सेट "स्वास्थ्य युक्तियाँ", तस्वीरों या चित्रों का एक सेट "सूर्य, वायु, जल"।

प्रारंभिक काम:बातचीत: "स्वास्थ्य क्या है?", "स्वास्थ्य सहायक", चित्र देखना "स्वास्थ्य के बारे में सुझाव", स्वास्थ्य के बारे में कहावतें और बातें सीखना, आत्म-मालिश, श्वास व्यायाम, उंगली व्यायाम।

साहित्य:टी. ए. शोर्यगिन द्वारा "स्वास्थ्य के बारे में बातचीत"।

प्रगति:

(बच्चे कुर्सियों पर अर्धवृत्त में बैठते हैं)

शिक्षक:(स्वास्थ्य के बारे में कविता)

एक आदमी का जन्म हुआ

वह खड़ा हुआ और चलने लगा.

हवा और सूरज से दोस्ती कर ली,

ताकि आप अच्छे से सांस ले सकें.

खुद को ऑर्डर करने का आदी:

वह सुबह जल्दी उठ गया.

वह जोर-शोर से व्यायाम कर रहा था,

मैंने ठंडा स्नान किया।

हर दिन वह दौड़ता, कूदता,

मैं खूब तैरा और गेंद खेली।

जीवन के लिए शक्ति प्राप्त करना,

और वह न तो रोया और न ही बीमार पड़ा।

शिक्षक:दोस्तों, यह कविता किस बारे में है? (हमारे स्वास्थ्य को बनाए रखने में क्या मदद करता है इसके बारे में) हाँ। और पिछली बार हमने आपसे इसी बारे में बात की थी. आइए थोड़ा याद करें.

तो, आपको अपने स्वास्थ्य को बनाए रखने और सुधारने के लिए क्या करना चाहिए?

*बच्चों के उत्तर. अंत में, शिक्षक "स्वास्थ्य पर युक्तियाँ" (पहले से ही बच्चों से परिचित) चित्रों का एक सेट प्रदर्शित करते हुए, जो कहा गया है उसका सार प्रस्तुत करता है।

शिक्षक:बहुत अच्छा! आपको सब कुछ याद है और आपने सही कहा है। स्वास्थ्य हमारा धन है; इसकी रक्षा, देखभाल और सुदृढ़ीकरण किया जाना चाहिए। यह एक व्यक्ति के लिए, उसके जीवन के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। इस बारे में हर कोई जानता है. वे जानते थे और पहले भी जानते थे। और स्वास्थ्य के बारे में कई कहावतें और कहावतें लिखी गई हैं। आइए उनमें से कुछ को याद करें (बच्चे उन कहावतों और कहावतों को याद करते हैं जो उन्होंने पहले सीखी थीं): "स्वास्थ्य सोने से अधिक मूल्यवान है", "कोई भी धन स्वास्थ्य नहीं खरीद सकता", "एक स्वस्थ व्यक्ति के लिए सब कुछ बढ़िया है", "स्वास्थ्य है ठीक है - व्यायाम के लिए धन्यवाद।"

एक यह भी है - "सूरज, हवा और पानी हमारे वफादार दोस्त हैं!"

आइए विचार करें कि यह कहावत किस बारे में है और इसका क्या अर्थ है?

*बच्चों के उत्तर. शिक्षक बच्चों को सोचने में मदद करता है और उनकी गतिविधि को प्रोत्साहित करता है। फिर वह जारी रखता है.

शिक्षक:(सूर्य का फोटो या तस्वीर दिखाते हुए)

सूर्य प्रकाश और गर्मी देता है। सूर्य की किरणें हमारे स्वास्थ्य के लिए अच्छी होती हैं। वे हमें खुश करते हैं, हमारा उत्साह बढ़ाते हैं, वे हमें अपना चेहरा दिखाना चाहते हैं। और बच्चों को बढ़ने के लिए वास्तव में सूर्य के प्रकाश की आवश्यकता होती है। (विटामिन डी)

इसलिए धूप सेंकना बच्चों और बड़ों दोनों के लिए फायदेमंद है। धूप सेंकना भी एक अद्भुत दृढ़ता है जो प्रकृति स्वयं हमें देती है। लेकिन आपको कुछ नियमों का पालन करना होगा ताकि खुद को नुकसान न पहुंचे। सबसे पहले, धूप में 5-10 मिनट बिताएं और अपने सिर को पनामा टोपी से ढक लें। जब शरीर को सूर्य की किरणों की आदत हो जाती है, तो आप अधिक समय तक धूप में रह सकते हैं। जिस स्थान पर हम रहते हैं, वहां सुबह 11 बजे से पहले और शाम 4 बजे से धूप सेंकना सबसे अच्छा है।

* सूर्य के बारे में कविता (बच्चे पाठ के अनुसार आत्म-मालिश के तत्वों के साथ विश्राम अभ्यास करते हैं)।

सूर्य की किरण.

सूरज बहुत तेज़ चमक रहा है,

(अपने हाथ ऊपर उठाएं, फैलाएं)

धीरे-धीरे और कोमलता से गर्म करता है।

(खुद को सिर पर थपथपाते हुए)

सुबह-सुबह मेरी खिड़की पर

(अपने हाथों से हवा में एक "खिड़की" बनाएं)

महत्वपूर्ण लग रहा था.

(ठोड़ी के नीचे हाथ "शेल्फ")

एक किरण से छुआ

गुलाबी गाल को.

(गालों को सहलाते हुए)

इसने चारों ओर सब कुछ रोशन कर दिया।

(माथे, कनपटी पर हाथ फेरते हुए)

मैं किरण को अपने हाथ में दबा लूँगा।

(अपनी हथेलियाँ एक साथ रखें)

मैं उसे जाने नहीं दूँगा

अपनी हथेली को मुझे गर्म करने दो।

(अपनी हथेलियों में गर्माहट महसूस करें)

मुझे इसमें गर्मी मिलेगी,

हर कोई ऐसा नहीं कर सकता.

(अपनी हथेलियाँ खोलें, चारों ओर सभी को गर्माहट दें)।

शिक्षक:(आकाश, वायु को दर्शाने वाली तस्वीर या तस्वीर दिखाना)

वायु स्नान और ताजी हवा में टहलना भी कम लाभकारी नहीं है। जब हम ताजी हवा में सांस लेते हैं, तो फेफड़ों में सक्रिय वायु परिसंचरण और गैस विनिमय होता है। रक्त ऑक्सीजन से समृद्ध होता है, और यह हमारे शरीर के सभी अंगों और ऊतकों में वितरित होता है। हमें शरीर में स्फूर्ति और हल्कापन क्यों महसूस होता है? शंकुधारी और देवदार के जंगलों में हवा विशेष रूप से स्वस्थ है। यह हवा एक वास्तविक उपचार आसव है, जो राल और पाइन सुइयों की सुगंध से सुगंधित है। पर्णपाती जंगलों और देवदार के जंगलों दोनों में हवा में बहुत सारे फाइटोनसाइट्स होते हैं - विशेष वाष्पशील पदार्थ जो हानिकारक रोगाणुओं को मारते हैं। इसके अलावा, ताजी हवा में चलने से हमें खुद को मजबूत बनाने में मदद मिलती है और हम बाद में बीमार नहीं पड़ते। जब हम किसी कमरे से बाहर सड़क पर जाते हैं और तापमान में अंतर महसूस करते हैं (कमरे में गर्मी है, बाहर ठंड है), तो हमारी रक्त वाहिकाएं प्रशिक्षित होती हैं और कोई भी कसरत हमेशा मजबूत और फिट बनने में मदद करती है और यही कारण है कि जो लोग अंदर चलते हैं ताजी हवा में खेल (जॉगिंग, साइकिल चलाना, फुटबॉल खेलना, स्कीइंग, स्लेजिंग, सर्दियों में स्केटिंग) के लिए जाने वाले लोग कम बीमार पड़ते हैं, और उनके शरीर की प्रतिरक्षा (प्रतिरक्षा) मजबूत होती है।

लेकिन निःसंदेह, जिस हवा में हम सांस लेते हैं वह स्वच्छ होनी चाहिए।

यदि हम गंदी हवा में सांस लें तो क्या हो सकता है? (बच्चों के उत्तर).

यह सही है, गंदी हवा हमारे शरीर को अवरुद्ध कर सकती है, एलर्जी पैदा कर सकती है और जहर भी पैदा कर सकती है।

* हवा के बारे में कविता (बच्चे साँस लेने का व्यायाम करते हैं)।

वह पारदर्शी और अदृश्य है,

हल्की और रंगहीन गैस.

(गहरी शांत सांस - नाक से सांस छोड़ें)

भारहीन दुपट्टे के साथ

यह हमें घेर लेता है.

(गहरी शांत सांस - मुंह से सांस छोड़ें)

वह जंगल में है - घना, सुगंधित,

रालदार ताजगी की खुशबू,

(बायीं नासिका से सांस लेते हुए, दूसरी नासिका बंद करके)

ओक और चीड़ की गंध.

(दाहिनी नासिका से सांस लेते हुए, दूसरी नासिका बंद करके)

गर्मियों में यह गर्म है,

(अपनी नाक और मुंह को हथेलियों से ढकें, मुंह से सांस लें, गर्म हवा को महसूस करें)

सर्दियों में बहुत ठंड पड़ती है,

(अपनी हथेलियाँ खोलें, अपने मुँह से लंबी साँस छोड़ें, जैसे कि अपनी हथेलियों से कुछ उड़ा रहे हों)

जब ठंढ शीशे को रंग देती है

और उन पर सीमा की तरह पड़ा है,

(नाक से 3 गहरी साँसें)

हम उसके बारे में बात नहीं करते.

(कविता समाप्त होने तक अपनी सांस रोके रखें)

हम बस इसमें सांस लेते हैं -

हमें उसकी ज़रूरत है!

(शांत रास्ता बाहर)

शिक्षक:अब बात करते हैं पानी की (पानी, नदी को दर्शाने वाली तस्वीर या तस्वीर दिखाते हुए)।

सबसे पहले, हम पानी पीते हैं और खाना पकाने में इसका उपयोग करते हैं, और हवा की तरह यह भी स्वच्छ होना चाहिए। आखिरकार, हमारे शरीर में बड़ी मात्रा में तरल पदार्थ होता है, और यदि यह गंदा है, तो शरीर बीमार हो जाएगा या बस जीवित नहीं रह पाएगा।

पानी हमें साफ रखने में भी मदद करता है: हम अपने हाथ धोते हैं, खुद को धोते हैं, स्नान करते हैं (हम गंदगी और हानिकारक कीटाणुओं को धोते हैं)। हम अपने घर को साफ करते हैं, फर्श, बर्तन धोते हैं, धूल पोंछते हैं, इनडोर पौधों की पत्तियां - यह सब हमारे घर और हमें स्वच्छ और स्वस्थ बनाता है।

आप में से किसे तैरना पसंद है (नदी, समुद्र, झील में? (बच्चों के उत्तर)।

तैरना बहुत मजेदार है और खुद को मजबूत करने का एक अच्छा तरीका है। जब हवा का तापमान 23-24°C से कम न हो और पानी का तापमान 20°C से कम न हो तो तैरना शुरू करना बेहतर होता है। आप हर समय चलते हुए, 5-10 मिनट तक पानी में रह सकते हैं: तैरना, छींटे मारना, गेंद खेलना। याद करने की कोशिश स्नान के कुछ महत्वपूर्ण नियम:

1. हमेशा वयस्कों की देखरेख में तैरें।

2. अपरिचित स्थानों पर न तैरें जहां नीचे कांच के टुकड़े और लोहे के जंग लगे टुकड़े हो सकते हैं।

3. किसी अपरिचित जगह पर गोता न लगाएं.

4. अगर आप समूह में तैर रहे हैं तो एक-दूसरे के हाथ या पैर न पकड़ें। यह जीवन के लिए खतरा है!

5. खाने के तुरंत बाद न तैरें, खाने के डेढ़ घंटे बाद ही तैर सकते हैं।

6. अगर आपको पसीना आ रहा हो या भाप महसूस हो रही हो तो तुरंत पानी में न जाएं। किनारे पर धीरे-धीरे चलो। हल्का वार्मअप करें, पहले अपनी एड़ियों तक पानी डालें। पानी में खड़े होकर घूमें। इसके बाद तैराकी शुरू करें।

* पानी के बारे में कविता (बच्चे पाठ के अनुसार उंगलियों का व्यायाम करते हैं)।

पानी बचाएं

जल ही वह चीज़ है जो हमें जीवन देती है।

जो हमें शक्ति और स्फूर्ति देता है।

(उंगलियां एक "ताले" में बंधी हुई - अपनी उंगलियों को जकड़ें और खोलें)

बिलकुल साफ़ या बहुत गंदा.

यह किसी भी परिस्थिति में उपयोगी है.

(अपनी अंगुलियों को खोलें, हथेलियाँ अलग रखें, अपनी अंगुलियों को हिलाएँ)

जहां कीचड़ होता है वहां मेंढक रहते हैं।

उनके लिए दलदल में ही शांति और आराम है।

(बारी-बारी से मुट्ठियाँ भींचना और साफ़ करना)

हमारे लिए पानी साफ होना चाहिए,

ताकि हम नहाने और पीने से न डरें.

(उंगलियां एक "ताले" में बंधी हुई, कोहनियां भुजाओं तक फैली हुई, हाथों से लहर जैसी हरकतें)

हालाँकि, पानी भी कम उपयोगी नहीं है।

जो जमी हुई बर्फ के रूप में है.

(मुट्ठियाँ दिखाओ)

यह ठंडा करता है, जमा देता है, स्फूर्ति देता है।

और गर्मी में यह हमें ठंडक और आनंद देता है।

(मुट्ठी पर मुट्ठी थपथपाना)

आइए हम सब पानी बचाएं।

उसे अनुचित खर्चों से बचाएं.

(अपनी हथेलियों से एक "घर" बनाएं)

नहीं तो पानी ख़त्म हो सकता है

और ग्रह पर जीवन तब समाप्त हो जाएगा।

(अपनी मुट्ठी को मुट्ठी में मोड़ो)

शिक्षक:तो, आज हमने सूरज, हवा और पानी के बारे में कुछ नया सीखा। जैसा कि हम देखते हैं, सूरज और हवा और पानी हमें स्वस्थ, मजबूत, अनुभवी, प्रसन्न और प्रसन्न होने में मदद करते हैं। इसीलिए वे कहते हैं: "सूरज, हवा और पानी हमारे वफादार दोस्त हैं!"

सूर्य, वायु और जल -

हमारे सबसे अच्छे दोस्त.

हम उनसे दोस्ती करेंगे,

जिससे हम स्वस्थ रह सकें।

अगली बार हम इस बारे में बात करेंगे कि सूरज, हवा और पानी का सिर्फ इंसानों पर ही नहीं बल्कि सभी जीवित प्राणियों के जीवन पर क्या प्रभाव पड़ता है।

(वैसे, तस्वीरों या तस्वीरों से आप एक प्रेजेंटेशन बना सकते हैं "सूरज, हवा और पानी हमारे वफादार दोस्त हैं!" और बातचीत के दौरान इसे बच्चों को दिखा सकते हैं)।

प्रासंगिकता: पूर्वस्कूली उम्र में बच्चे अपने आस-पास की दुनिया के प्रति एक भावनात्मक और समग्र दृष्टिकोण विकसित करते हैं, और व्यक्ति की एक नैतिक और पारिस्थितिक स्थिति बनने लगती है, जो प्रकृति के साथ बच्चे के विभिन्न कार्यों में प्रकट होती है। वयस्कों को बच्चों को पर्यावरणीय ज्ञान, प्रकृति में व्यवहार के मानदंड और नियम देने, उनके आसपास की दुनिया के लिए सहानुभूति विकसित करने और कुछ पर्यावरणीय समस्याओं को हल करने में गतिविधि करने के कार्य का सामना करना पड़ता है।

आधुनिक जीवन स्थितियों में, एक व्यक्ति को न केवल सामान्य तरीके से ज्ञान प्राप्त करने की आवश्यकता होती है, बल्कि इस ज्ञान को स्वयं प्राप्त करने और इसके साथ काम करने में सक्षम होने की भी आवश्यकता होती है। इस संबंध में, डिज़ाइन-अनुसंधान पद्धति का उपयोग करना प्रासंगिक हो जाता है, जो बच्चों को न केवल शैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय भागीदार बनाता है, बल्कि उन्हें नए तरीके खोजना भी सिखाता है।

समस्या समाधान। समस्या-आधारित शिक्षा के तत्वों का उपयोग करके, हम बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल, स्वतंत्र सोच विकसित करते हैं और बच्चे की विविध क्षमताओं को प्रकट करते हैं। समस्याओं पर विचार करने और उनके समाधान खोजने से, बच्चे वस्तुओं और घटनाओं के बीच संबंधों के साथ-साथ उन विशेषताओं को भी समझते हैं जिनके आधार पर यह संबंध मौजूद है। बच्चों को विभिन्न मुद्दों को स्वतंत्र रूप से हल करना सिखाना आवश्यक है जिसके लिए अद्यतन ज्ञान, विश्लेषण करने की क्षमता और किसी घटना के व्यक्तिगत तथ्यों के पीछे के कानून को देखने की आवश्यकता होती है।

लक्ष्य : अपने आसपास की दुनिया से परिचित होने की प्रक्रिया में बच्चों की संज्ञानात्मक और रचनात्मक क्षमताओं का विकास।

कार्य: 1) हमारे आसपास की दुनिया के बारे में व्यवस्थित विचार तैयार करें।

2) बच्चे के सुरक्षित व्यवहार कौशल का विकास करना।

3) किसी समस्या को हल करने के तरीके स्वतंत्र रूप से खोजना सीखें। विश्लेषण करने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करें।

4) बच्चों में अपने आसपास की दुनिया का उद्देश्यपूर्ण ढंग से पता लगाने और निरीक्षण करने की क्षमता विकसित करें।

5) संज्ञानात्मक रुचि और जिज्ञासा विकसित करें।

6) पर्यावरण के प्रति देखभाल का रवैया और प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें।

नायकों की भूमिकाएँ: सूरज, बारिश और हवा किंडरगार्टन शिक्षकों द्वारा निभाई जाती हैं।

उपकरण (प्रति बच्चा) . "सूर्य" नायक के लिए: पीले पोम-पोम्स और रूमाल।

नायक "बारिश" के लिए: नीला पोम-पोम्स, 5 मीटर रस्सी, 4 बाल्टी पानी, प्लास्टिक कप, कॉकटेल स्ट्रॉ। "पवन" नायक के लिए: सफेद पोम-पोम्स, 50 सेमी रिबन, 10 पीसी पिंग-पोंग बॉल, 10 पीसी स्पिनर और गुब्बारे।

किंडरगार्टन के क्षेत्र में तीन खेल के मैदान हैं - खेल और आकर्षण के लिए गेंदों और उपकरणों से सजाए गए स्टेशन। सभी स्टेशन एक साथ संचालित होते हैं।

सोलनेचनया स्टेशन पीला है।

दोज़देवया स्टेशन नीला है।

स्टेशन "वेट्रेन्या" - हरा।

प्रस्तुतकर्ता संगीत "समर हॉलिडे" के लिए आता है।

अग्रणी:यह गर्मी है। यह गर्मी है। हमें आपको देखकर खुशी हुई.

यहाँ बारिश, गर्मी, गर्मी आती है। एक इंद्रधनुष-चाप होगा!

यहाँ नीला आकाश है, हवा है, आकाश में बादल हैं।

सुनहरा सूरज हमारे साथ है, नदी हमें बुला रही है।

अग्रणी:आपमें से कितने लोग जानते हैं कि सख्त करने से मदद मिलती है?

और क्या यह हमेशा हमारे लिए उपयोगी है?

बच्चे:सूरज, हवा और पानी!

संगीत के लिए "हैलो, सनशाइन!" सूरज निकलता है.

सूरज:मैं गर्मी से बना हूं, गर्मी मेरे साथ आई है,

मैं सभी को गर्म करता हूं, मैं छोटे जानवरों को जगाता हूं।

मैं आपकी खिड़की में देखूंगा और आप पर मुस्कुराऊंगा - सूरज।

बारिश संगीत के साथ निकलती है।

बारिश:

सर्दियों में मैं बर्फ और बर्फ हूं, वसंत में एक धारा पिघल जाएगी।

संगीत की धुन पर हवा निकलती है.

हवा:

हवा:सूरज, सूरज, तुम कहाँ से हो?

सूरज:मैं स्वर्णिम भोर से हूं। वर्षा, वर्षा, तुम कहाँ से हो?

बारिश:मैं वज्रपात से हूँ. हवा, हवा, तुम कहाँ से हो?

हवा:मैं दूर से हूं.

सभी:हम तीन बहनें हैं और हर जगह अच्छे लोगों को हमारी जरूरत है।'

सूरज:मैं खेतों को गर्म करता हूँ!

बारिश:मैं गेहूँ को पानी देता हूँ।

हवा:मैं मिल के पंखों को मोड़ते हुए, मिल की ओर उड़ रहा हूं।

बच्चे दो वृत्तों में पंक्तिबद्ध होते हैं. गोल नृत्य "सूरज, हवा और बारिश"

नायक बच्चों को आने के लिए आमंत्रित करते हुए स्टेशनों की ओर तितर-बितर हो जाते हैं।

अग्रणी:क्या आप सुनते हेँ? ड्राइवर हमें बुला रहा है. गाड़ियों में बैठो

चलो एक यात्रा पर चलते हैं.

बच्चे "ट्रेन" में पंक्तिबद्ध होते हैं और स्टेशनों से होकर यात्रा करते हैं।

छोटे समूह - सूरज की ओर, मध्य समूह - बारिश की ओर, पुराने समूह - हवा की ओर।

फिर वे बदल जाते हैं और दूसरे नायक के पास जाते हैं, अंत में सभी केंद्रीय स्टेशन पर लौट आते हैं।

सोलनेचनया स्टेशन

सूरज:गर्मियां मेरे साथ आती हैं, बस खिड़की खोलो।

सूर्य और प्रकाश प्रचुर मात्रा में तुम्हारे पास आएंगे।

हर्षित हँसी बजने दो ताकि बच्चे रोएँ नहीं,

आज सूरज सबके लिए समान रूप से चमक रहा है।

सूरज के साथ खेलना (जूनियर समूह): धूप, धूप,

थोड़ी रोशनी चमकाएं (एक मोड़ के साथ वसंत)

बच्चे बाहर घूमने, दौड़ने और खेलने जायेंगे! (स्थान पर कूदते हुए)

खेल "बारिश और सूरज"

सूरज के साथ खेल (वरिष्ठ समूह) "हैलो!": मैं हर जगह नमस्ते कहता हूं - घर पर और सड़क पर,

मैं पड़ोसी के मुर्गे को भी "हैलो" कहता हूं। (पंख दिखाओ)

नमस्कार, सुनहरा सूरज! (हथेलियाँ ऊपर - सूर्य)

नमस्कार, नीला आकाश! (अपनी बांहें ऊपर उठाएं)

नमस्कार, मुक्त हवा! (हाथ अगल-बगल से)

नमस्कार छोटे ओक का पेड़! (हाथ - छाती के सामने उगें)

सुप्रभात! (दाहिनी ओर इशारा)

नमस्ते दिन! (बाईं ओर इशारा)

हम नमस्ते कहने में बहुत आलसी नहीं हैं! (बंद करें, फिर अपनी भुजाओं को बगल की ओर खोलें)

खेल "जलाओ, जलाओ, साफ़ करो!" (आधे बच्चों के पास रूमाल हैं, हर कोई एक घेरे में खड़ा है। वे एक घेरे में नृत्य करते हैं। फिर वे रुकते हैं और शब्द कहते हैं: "चमक, सूरज, तेज, गर्मी अधिक होगी!" रूमाल वाले बच्चे सभी दिशाओं में दौड़ते हैं जब शब्द ख़त्म हो जाते हैं तो वे बच्चों को रुमाल पकड़ा देते हैं।

स्टेशन "वेटरेनया"

हवा:मैं पूरी पृथ्वी पर उड़ सकता हूँ, मैं बादलों को तितर-बितर कर सकता हूँ,

मैं पृथ्वी पर जहां भी रहूं, मैं एक पल में आप पर उड़ जाऊंगा - मैं जंगली जानवरों के पेड़ों को नष्ट कर दूंगा!

कमज़ोर और शोरगुल वाला, शांत और कोमल,

जादुई हवा, मैं अलग हो सकता हूँ!

हवा के साथ खेलना (जूनियर समूह): हवा हमारे चेहरे पर फिर से है (खुद पंखे)

यहाँ पेड़ हिल रहा है (हाथ काँप रहे हैं)

हवा शांत, शांत होती जा रही है (स्क्वाट)

पेड़ ऊँचा और ऊँचा होता जा रहा है (वे उठते हैं)।

रिबन और हवा के साथ खेल (मध्य समूह): हमारे रिबन, पक्षियों की तरह, हवा में चक्कर लगाने लगे ला-ला-ला... (रिबन से हाथ हिलाता है)

हवा एक घेरे में दौड़ती है, वे एक के बाद एक उड़ते हैं ला-ला-ला... (हवा के पीछे पंजों के बल दौड़ते हुए)

हवा हमारे साथ घूमती रही, रिबन स्वयं घूमने लगे ला-ला-ला... (अपने चारों ओर घूमते हुए)

हवा:ये खूबसूरत तितलियाँ हैं, इन्हें फूल पसंद हैं। उन्हें उड़ते हुए देखो, हम उन्हें अभी पकड़ लेंगे।

खेल "तितलियाँ और फूल" (मध्य समूह)

हवा के साथ खेलना (वरिष्ठ समूह) मैं तेज़ हवा हूँ, मैं उड़ रहा हूँ,

मैं जहाँ चाहूँ उड़ जाता हूँ। (नाक से श्वास लें, होठों से सीधे श्वास छोड़ें)

अगर मैं चाहूं तो बायीं ओर सीटी बजाऊंगा। (नाक से सांस लें, सिर को बाईं ओर घुमाएं, होठों से सांस छोड़ें)

मैं दाईं ओर फूंक मार सकता हूं. (नाक से श्वास लें, सिर को दाहिनी ओर मोड़ें, होठों से श्वास छोड़ें)

मैं बादलों में उड़ सकता हूँ. (नाक से श्वास लें, अपना सिर ऊपर उठाएं, होठों से श्वास छोड़ें)

इस बीच, मैं बादलों को तितर-बितर कर दूंगा! (स्वैच्छिक श्वास के साथ हाथों से गोलाकार गति)

हवा के झोंके से आकर्षण.

1). "एयर टेनिस" - मेज पर एक पिंग-पोंग बॉल है।

बच्चे जोड़े में टूट जाते हैं और आदेश पर फूंक मारते हैं। गेंद जिसके पक्ष में है वह हारा है।

2). "अपनी पूरी ताकत से फूंक मारो" - पिनव्हील या दो निलंबित गुब्बारे।

बच्चे जोड़े में टूट जाते हैं और आदेश पर फूंक मारते हैं। जिसकी गेंद अधिक ऊंची उड़ती है या जिसका स्पिनर सबसे तेज घूमता है वह विजेता होता है।

बच्चे अगले स्टेशन की ओर बढ़ते हैं।

दोज़देवया स्टेशन

बारिश:मैं नीला पानी हूं, मैं सभी को जल्दी से खुद को धोने के लिए बुलाता हूं,

सर्दियों में मैं बर्फ और बर्फ हूं, वसंत में मैं पिघल जाता हूं और एक धारा बहती है।

सूरज में मैं आकाश में उड़ जाऊंगा, मैं जादुई बारिश में बदल जाऊंगा।

हर जगह और हमेशा तुम्हारे साथ, जादुई चमत्कारी पानी।

बारिश के साथ खेलना (वरिष्ठ समूह): बच्चे रस्सी के किनारे खड़े होते हैं - एक तरफ एक धारा, बग़ल में।

एक धारा बह रही है, एक सुनहरा सींग - वाह! (दूसरी तरफ कूदें)

यह पानी से भरपूर है, ठंडा है, झरने वाला है - वाह! (दूसरी तरफ कूदें)

यह पानी से भरा है, साफ़ है, जंगल है - वाह! (दूसरी तरफ कूदें)

काई पर, कूबड़ के बीच, जंगल के रास्तों पर - वाह! (दूसरी तरफ कूदें) वाह! (उछलकर) वाह! (उछलकर) वाह! (उछलना)

पानी से आकर्षण.

1). खेल "मैत्रीपूर्ण ब्रूक" - बच्चे जोड़े में खड़े होकर हाथ पकड़कर ऊपर उठाते हैं।

ड्राइवर जोड़े को तोड़ते हुए "धारा" में चला जाता है, और पीछे खड़ा हो जाता है।

2). "धाराएँ - झीलें" - आदेश पर, बच्चे अग्रणी साँप के पीछे चले जाते हैं - यह एक धारा है, या एक घेरे में इकट्ठा होते हैं - यह एक झील है। कई ड्राइवरों को नियुक्त करने की सलाह दी जाती है।

3). "वॉटरमेल" - बच्चे टीमों में खड़े होते हैं, प्रत्येक के पास एक बाल्टी पानी होता है, दूसरी बाल्टी खाली होती है। खाली बाल्टी में पानी डालने के लिए प्लास्टिक के कप का उपयोग करें।

4). "गड़गड़ाहट" - एक तिहाई पानी से भरा गिलास, एक भूसा।

बच्चे, आदेश पर, पानी में गड़गड़ाहट करते हुए गहरी सांस छोड़ते हैं।

सभी स्टेशनों के बाद बच्चे फिर से केंद्रीय मंच पर इकट्ठा होते हैं।

सूरज: मैं सूरज हूं, आकाश में, पोखर में, खिड़की में,

वर्ष के किसी भी समय आपके लिए अच्छा मौसम लेकर आ रहा है!

बारिश:मैं पानी की एक बूंद हूं, मैं कामना करता हूं कि आप स्वस्थ रहें,

अपना चेहरा साफ पानी से धोएं, नदी में तैरें, धूप सेंकें और खुद को मजबूत करें!

हवा:मेरी कामना है कि हवा सदैव स्वच्छ रहे और अपनी मीठी सुगंध से आपको आकर्षित करती रहे,

ताकि हर कोई आसानी से सांस ले सके, यह सभी के लिए अच्छा है!

बच्चे दो वृत्तों में पंक्तिबद्ध होते हैं - वयस्कों द्वारा दिखाए गए अनुसार नृत्य करें "सनी रेन"

“सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं! »

लक्ष्य:स्वस्थ जीवन शैली की नींव के निर्माण में योगदान दें। बच्चों में सख्त प्रक्रियाओं के महत्व और आवश्यकता की समझ विकसित करना, स्वास्थ्य के महत्वपूर्ण घटकों - सूर्य, वायु और पानी - के बारे में उनकी समझ का विस्तार करना, यह ज्ञान विकसित करना कि प्रकृति स्वास्थ्य का एक स्रोत है।

कार्य:

निर्जीव प्रकृति के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें: सूर्य, वायु और जल; - वायु, जल के गुणों और मानव जीवन में उनकी भूमिका का परिचय दें। - पूर्वस्कूली बच्चों को स्वस्थ जीवन शैली की आवश्यकता के बारे में शिक्षित करना।

पाठ की प्रगति: 1. संगठनात्मक क्षण.

शिक्षक:दोस्तों, आज हम किस बारे में बात करेंगे यह जानने के लिए पहेलियों का अनुमान लगाएं।

आकाश में बड़ा सूरजमुखी

यह कई वर्षों तक खिलता है

सर्दी और गर्मी में खिलता है,

लेकिन अभी भी बीज नहीं हैं. (सूरज।)

यदि हमारे हाथ मोमयुक्त हैं,

अगर आपकी नाक पर दाग हैं

तो फिर हमारा पहला मित्र कौन है?

क्या यह आपके चेहरे और हाथों से गंदगी हटा देगा? (पानी।)

नाक से होते हुए छाती में जाता है

और वापसी अपने रास्ते पर है.

वह अभी भी अदृश्य है

हम उसके बिना नहीं रह सकते. (वायु।)

2. बातचीत

शिक्षक:उस कहावत को याद रखें जिसमें ये शब्द हैं।

सही। सूर्य, वायु और जल हमारे सबसे अच्छे मित्र हैं। यह आज के पाठ का विषय है।

दोस्तों, आज हम एक असामान्य गतिविधि करेंगे। मैं आपको एक दिलचस्प यात्रा के लिए आमंत्रित करता हूं। "वैलियोलॉजी" की जादुई भूमि पर मैंने डॉक्टर हेल्दी लाइफस्टाइल को आमंत्रित किया, लेकिन समस्या यह है कि वह नहीं आ सके, लेकिन उन्होंने हमारे स्कूल को एक ईमेल भेजा।

प्रिय मित्रों! मैं आपकी क्लास अटेंड नहीं कर सकता. लेकिन मैं बैठक का इंतजार कर रहा हूं. मैं तुम्हें एक पार्सल भेज रहा हूँ. इसमें आपको सच्चे दोस्त मिलेंगे जो आपकी तेजी से मदद करेंगे
यहां पहुंचें.
आपका स्वस्थ जीवन शैली डॉक्टर।

दोस्तों, यह डॉक्टर हेल्दी लाइफस्टाइल का एक पैकेज है। आइए देखें इसमें क्या है? (मैं पार्सल खोलता हूं और निकालता हूं: एक टॉर्च, हवा से फुलाया हुआ एक गुब्बारा, पानी की एक बोतल)

क्या दिलचस्प चीजें हैं. लेकिन डॉक्टर हेल्दी लाइफस्टाइल का कहना है कि वे सच्चे दोस्त हैं? कौन हैं वे?

मैं एक टॉर्च निकालता हूं, उसे चालू और बंद करता हूं। हमें टॉर्च की आवश्यकता क्यों है? डॉक्टर हेल्दी लाइफस्टाइल का क्या मतलब था? दोस्तों, हमें टॉर्च की आवश्यकता क्यों है? यह चमकता है. कौन सी वस्तुएँ अभी भी चमकती हैं? चाँद, बल्ब, सूरज और सूरज और क्या कर सकता है? यह गरम करता है. गर्माहट देता है.

चॉकबोर्ड पर सूर्य का चित्रण.

और यह किसे रोशनी और गर्मी देता है? जानवर, पौधे, लोग।

क्या हम सूर्य की रोशनी और गर्मी के बिना रह सकते हैं? हमारा क्या होगा?

हम जम जायेंगे, ठंड हो जायेगी, हम एक दूसरे से टकरा जायेंगे।

हम धूप में क्या करना पसंद करते हैं?

1. धूप सेंकना
2. वार्म अप.
3. सूरज हर किसी को उज्ज्वल और गर्म महसूस कराता है।

हम ऐसा क्यों कहते हैं? जहां अक्सर सूरज डूबता है, वहां कोई डॉक्टर कम ही आता है। अतः सूर्य को औषधि कहा जा सकता है। यह ठीक हो जाता है. कई बीमारियों से बचाता है. लेकिन किसी भी दवा के लिए माप की आवश्यकता होती है।

सूर्य हमें क्या हानि पहुँचा सकता है?

(स्लाइड्स पर ध्यान दें)

1. त्वचा का जलना। 1. पौधों और जानवरों को गर्मी प्रदान करता है।
2. लू लगना. 2. चलो धूप सेंकें.
3. पौधे और जानवर मर जाते हैं। 3. सूर्य औषधि के समान है।

दोस्तों, आइए हम सब अपनी आँखें बंद करें और कल्पना करें कि हम एक तालाब के किनारे पर हैं। सूरज चमक रहा है। इसकी किरणें हमारे गालों, नाक, बांहों और पैरों को सहलाती हैं। एक हवा का झोंका आया है, जो हमें चारों ओर से उड़ा रहा है। उसके स्पर्श से हमें सुख की अनुभूति होती है. हमें अच्छा लगता है. आप बहुत अच्छे मूड में हैं. सबकी आंखें खुल गईं.

मैं गेंद लेता हूं और उसकी जांच करता हूं। अचानक वह नीचे आ जाता है. दोस्तों, उसे क्या हुआ? उसकी हवा निकाल दी गई और जाने दिया गया। इसके अंदर क्या था? वायु।

इसे दोबारा फुलाने के लिए मुझे क्या करना होगा? फुलाना (फुलाना)।

बोर्ड पर हवा का एक चित्र लटका हुआ है.

हमें बताएं कि आप हवा के बारे में क्या जानते हैं? क्या आप उसे उंगली दे सकते हैं, गले लगा सकते हैं? वह किस तरह का है? अदृश्य। आइए एक सूंघ लें. क्या इससे बदबू आती है? नहीं। यह केवल अन्य गंधों को ही सहन करता है। आओ कोशिश करते हैं? कोई स्वाद? बिना स्वाद का।

जहां हम इसे महसूस कर सकते हैं. हर जगह. कक्षा में, गेंद में, गुब्बारे में।

मैं बच्चों को पंखा दिखाता हूं. - यह क्या है? पंखा। हमें इसकी जरूरत क्यों है? किसने अनुमान लगाया? आइए, अपने आप पर, अपने दोस्तों पर, अपने मेहमानों पर पंखा लहराएँ। हमें कैसा लगा? हवा। हवा वह हवा है जिसे हम गति प्रदान करते हैं।

हमें हवा की आवश्यकता क्यों है?

साँस लेना। क्या हम हवा के बिना रह सकते हैं? नहीं!

चलिए एक प्रयोग करते हैं. हर चीज को चुटकी में काट लें - नाक और मुंह। आपकी भावनाएं। यह कठिन हो गया. हमारे पास पर्याप्त हवा नहीं है. हमें किस प्रकार की हवा में सांस लेनी चाहिए? साफ। ताजा।

3. अनुभव. मेरे पास बैग हैं, मेरा सुझाव है कि आप इस बैग में सांस लें। (बच्चे बैग को मुंह और नाक के चारों ओर कसकर पकड़कर सांस लेते हैं)

साँस लेना क्यों कठिन हो गया? थोड़ी हवा.

आप में से कितने लोग जानते हैं कि हम क्या सांस लेते हैं? ऑक्सीजन.

बैग में जो ऑक्सीजन थी वह खत्म हो गई थी, बहुत कम बची थी और हमारे लिए सांस लेना बहुत मुश्किल हो गया था। लेकिन इसमें कार्बन डाइऑक्साइड होता है, जो हमारे लिए हानिकारक है। और सांस लेने के लिए उपयुक्त नहीं है.

देखो आज इस कक्षा में हममें से कितने लोग हैं, हम सब साँस ले रहे हैं, घुटन हो रही है। क्यों? थोड़ी ऑक्सीजन. वो मुझे कहां मिल सकते हैं? कमरे को ताजी हवा से भरने के लिए क्या करना होगा?

कमरा हवादार होना चाहिए।

खिड़की, दरवाजे खोलो.

दरवाज़ा खूब खोलो, खिड़की या खिड़कियाँ खोलो,
जितनी जल्दी हो सके घर में ताजी हवा आने दें।
(बच्चे गुजरते हैं और टेबल पर बैठते हैं)

स्वच्छ वायु ऑक्सीजन से भरपूर होती है। वायु हमारे स्वास्थ्य को कैसे प्रभावित करती है?

स्वच्छ हवा बीमारियों से बचाती है। लेकिन प्रदूषित, इसके विपरीत, हानिकारक है। (बच्चों का ध्यान स्लाइड की ओर आकर्षित करें)

1. चिमनियों से निकलने वाला काला धुआं 1. ताजी हवा में सांस लें
2. कारों से निकलने वाली गैसें 2. पेड़ लगाएं
3. कूड़ा सड़ना 3. उपचार सुविधाएं बनाना

वायु एक अन्य सहायक है जो हमें जादुई भूमि तक पहुँचने में मदद करती है।

दोस्तों, इसका बोतल से क्या लेना-देना है? मुझें नहीं पता। शायद आप मुझे बता सकें?

यह पानी है!

क्या आपने पानी के बारे में सुना है?
- वे कहते हैं कि वह हर जगह है।
- पोखर, समुद्र, महासागर में।
- और एक पानी का नल।

दोस्तों, ग्लोब को देखो। यह हमारे ग्रह पृथ्वी का एक मॉडल है। इसे नीला ग्रह क्यों कहा जाता है? बहुत सारा नीला. नीले रंग का क्या मतलब है? यह पानी है! हमें पानी की आवश्यकता क्यों है? मुझे बताओ।

वहां किस प्रकार का पानी है? साफ़, नमकीन, कड़वा, गंदा, पीने योग्य।

हमारे ग्रह पर बहुत सारा पानी है, लेकिन सारा पानी पीने योग्य नहीं है। इसमें खारा पानी तो बहुत है, लेकिन ताज़ा पानी बहुत कम है। यदि यह पर्याप्त नहीं है, तो आपको क्या करना चाहिए? इसे बचाने की जरूरत है. बचाने का क्या मतलब है? नल बंद कर दें, जितनी जरूरत हो उतना पानी लें और उसे सुरक्षित रखें। किससे बचाव करें? प्रदूषण से.

आप हमें पानी के बारे में और क्या बता सकते हैं? याद नहीं? तो चलिए प्रयोग करते हैं।

4.अनुभव.

आपकी मेज़ों पर गिलास हैं। हर एक के पास पानी है. प्रत्येक गिलास लो और उसमें देखो.

आप नीचे देखें. तो कैसा पानी? पारदर्शी।

यह क्या रंग है? बेरंग।

आइए इसे सूंघें, क्या इसमें से गंध आती है? नहीं। इसका मतलब है कि इसमें कोई गंध नहीं है.

चलो यह कोशिश करते हैं। कोई स्वाद? नहीं। वह अपना स्वाद कब बदल सकती है?

देखो मैं क्या कर रहा हूँ। वह कैसी है। तरल।

और किस प्रकार का पानी है? ठोस। मैं बच्चों को बर्फ दिखाता हूँ। यदि आप बर्फ को अपने हाथ में पकड़ें तो वह क्या बन जाएगी? पानी में।

5.अनुभव.

क्या आपको चाय पीना पसंद है? चाय कैसे बनाएं? आपको पानी उबालना होगा.

सॉस पैन या केतली से क्या निकलता है? यह भाप है! हम पानी के बारे में क्या कह सकते हैं? कि उबालने पर यह भाप में बदल जाता है। जल गैसीय है.

दोस्तों, क्या पानी हमारे स्वास्थ्य पर प्रभाव डालता है?

(बच्चों का ध्यान स्लाइड की ओर आकर्षित करें)

1. पानी बचाएं 1. साफ पानी पिएं
2. जल को प्रदूषित न करें 2. व्यक्तिगत स्वच्छता नियमों का पालन करें

जल एक अन्य सहायक है जो हमें "वैलेओलॉजी" के देश तक पहुंचने में मदद करता है।

6. शारीरिक शिक्षा मिनट

सूरज, हवा और पानी

हमारे सच्चे दोस्त

(अपनी जगह पर चलो)

सुबह जल्दी ही हमारी नींद खुल गई

और हम सूरज तक पहुंच गये

(पैरों की उंगलियों पर खिंचाव)

हमेशा स्वस्थ रहने के लिए

पानी हमारी मदद करता है

(दिखाएँ कि वे तैर रहे हैं)

टहलने के लिए एक गेंद लें

कूदो, भागो, उदास मत हो!

(वे गेंद को हिट करने का नाटक करते हुए कूदते हैं)

इसी तरह सूरज उगता है

उच्चतर, उच्चतर, उच्चतर. बच्चे अपनी भुजाओं को बगल से ऊपर उठाते हैं, अपने पैर की उंगलियों पर उठते हैं।

रात तक सूरज डूब जाएगा

नीचे, नीचे, नीचे। बच्चे अपनी भुजाएँ नीचे करके बैठ जाते हैं।

ठीक है, ठीक है, सूरज हँस रहा है,

और हमारे लिए सूरज के नीचे

जीवन मजाकिया है। बच्चे ताली बजाते हुए अपनी जगह पर चलते हैं।

दोस्तों, पार्सल में कुछ और भी है. मैं तस्वीर निकालता हूं. वह कितनी सुंदर है। मैं बच्चों को एक चित्र दिखाता हूँ। डॉक्टर हेल्दी लाइफस्टाइल ने हमें "वेलियोलॉजी" देश की एक तस्वीर भेजी। देखो यह कितना चमकीला और स्वच्छ है। "वैलेओलॉजी" की जादुई भूमि तक पहुँचने में हमें किसने मदद की? यह सूर्य, वायु और जल है।

7. सारांश: अब बाहर सर्दी है, ठंड है, इसलिए मेरा सुझाव है कि आप चमकीले रंग लें और हमारे समूह को थोड़ा गर्म बनाने के लिए चमकदार सूरज बनाएं।