एक परामर्शदाता के व्यावसायिक गुण. आदर्श परामर्शदाता कौन है? एक परामर्शदाता के व्यावसायिक रूप से महत्वपूर्ण गुण

1998 में मॉस्को काउंसलर की बैठक में आयोजित एक संगठनात्मक और गतिविधि खेल के दौरान। एक कार्य के रूप में, छात्रों से उनके स्वयं के स्थापित विचारों के आधार पर, "परामर्शदाता" की अवधारणा की परिभाषा देने के लिए कहा गया था।

और यहां सक्रिय चर्चा के दौरान लोगों द्वारा व्यक्त की गई राय हैं:

“एक परामर्शदाता बच्चों का अच्छा दोस्त और साथी होता है। वह किसी भी संभावित स्थिति में मदद करेगा और पूरे दिल से आपका इलाज करेगा;

यह नेता है;

बच्चों की अवकाश गतिविधियों का आयोजक;

बच्चों का मित्र और सहायक;

- टिप्स और गेम के साथ "बॉक्स";

- एक "बनियान" जिसमें आप रो सकते हैं;

दयालु, सहानुभूतिपूर्ण, समझदार मनोवैज्ञानिक, बचावकर्ता;

मजाकिया और प्यारा;

एक व्यक्ति जो बच्चों के साथ आपसी समझ पाने, बिना शब्दों के उनकी आत्मा को पढ़ने में सक्षम है।

परामर्शदाता मन की एक अवस्था है।”

यह सूची लगभग अनिश्चित काल तक जारी रखी जा सकती है। महत्वपूर्ण बात यह है कि सभी परिभाषाएँ निष्पक्ष हैं और, सामान्य तौर पर, संभवतः इस अवधारणा, इस पेशे को पर्याप्त रूप से और पूरी तरह से चित्रित करती हैं।

इस अध्याय में, हमारी विशेष रुचि और विश्लेषण का विषय एक परामर्शदाता के व्यक्तिगत गुणों, उसकी व्यावसायिक गतिविधि की व्यक्तिगत विशेषताओं के साथ-साथ व्यक्तित्व मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से विशेष ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की आवश्यकता पर विचार होगा। , प्रबंधन का मनोविज्ञान और समाजशास्त्र, शिक्षाशास्त्र और सामाजिक नेतृत्व का सिद्धांत।

जैसा कि लोग पहले ही नोट कर चुके हैं, एक परामर्शदाता वह होता है जो नेतृत्व करता है। वह अपने संगठन की गतिविधियों का एक नेता, प्रबंधक और आयोजक है।

जाहिर है, परामर्शदाता का व्यक्तित्व और उसके पेशेवर (व्यावसायिक) गुण इसमें निर्णायक भूमिका निभाते हैं। एक नेता के रूप में परामर्शदाता की व्यक्तिगत क्षमताओं की पहचान और विश्लेषण न केवल बच्चों के साथ शैक्षणिक कार्य के लिए, बल्कि वर्तमान और भविष्य में विविध प्रबंधन गतिविधियों के सफल कार्यान्वयन के लिए भी बहुत महत्वपूर्ण है।

इनमें से कौन सा इस नेता के पास होना चाहिए? शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों और समाजशास्त्रियों द्वारा किए गए कई अध्ययन इस समस्या के लिए समर्पित हैं। इस समस्या के अध्ययन में विशेषज्ञता रखने वाले शोधकर्ता पारंपरिक रूप से भेद करते हैं सामान्य और विशेष योग्यताएँ.

सामान्य योग्यताएँ- वे जो किसी व्यक्ति की कई प्रकार की गतिविधियों में सफल महारत सुनिश्चित करते हैं।

विशेष योग्यताएँ- वे जो किसी व्यक्ति को किसी एक प्रकार की गतिविधि में सफलता प्रदान करते हैं (उदाहरण के लिए: साहित्यिक, संगीतमय और अन्य)।

घरेलू वैज्ञानिक एल.आई. उमांस्की, जिन्होंने स्कूली उम्र के बच्चों की शैक्षिक और पाठ्येतर गतिविधियों के प्रबंधन की समस्याओं के विकास में महान योगदान दिया, ने प्रकाश डाला एक कुशल संगठनकर्ता की सामान्य और विशिष्ट योग्यताएँ.

आइए उन पर अधिक विस्तार से नजर डालें:

आयोजक की सामान्य व्यक्तित्व क्षमताएँ(वह प्रकार जो उन लोगों में भी होता है जो अच्छे आयोजक नहीं हैं):

मन की व्यावहारिकता - किसी विशिष्ट स्थिति में ज्ञान और अनुभव को लागू करने की क्षमता;

· सामाजिकता (संचार) - दूसरों के प्रति खुलापन, लोगों से संपर्क बनाने की इच्छा और क्षमता;

· पहल - गतिविधि की एक रचनात्मक अभिव्यक्ति, विचार उत्पन्न करने की क्षमता, ज्ञात समस्याओं को हल करने के लिए नए दृष्टिकोण, आदि;

· दृढ़ता - चीज़ों को अंत तक देखने की क्षमता;

· आत्म-नियंत्रण - स्थिति की आवश्यकताओं के अनुसार अपनी भावनाओं और व्यवहार का प्रबंधन करना;

· प्रदर्शन - थकान के लक्षण के बिना लंबे समय तक काम करने की क्षमता;

· अवलोकन - पहली नज़र में मुख्य चीज़ को देखने, महत्वपूर्ण विवरणों को याद रखने और व्यवस्थित करने की क्षमता;

· संगठन - काम की एक निश्चित लय का पालन करने और अपनी गतिविधियों की योजना बनाने की क्षमता।

विशिष्ट संगठनात्मक कौशल -जो बच्चों के साथ काम करने के लिए आवश्यक हैं, एल.आई. उमांस्की को तीन समूहों में बांटा गया:

1. संगठनात्मक स्वभाव.

2. भावनात्मक-वाष्पशील प्रभाव।

3. संगठनात्मक गतिविधियों के प्रति प्रवृत्ति.

पहले समूह कोबदले में इसमें तीन घटक शामिल हैं:

1. मनोवैज्ञानिक चयनात्मकता,किसी अन्य व्यक्ति के मनोविज्ञान में तेजी से और गहराई से उतरने और उसे "प्रतिबिंबित" करने की क्षमता के रूप में समझा जाता है, कुशलतापूर्वक, स्थिति के अनुरूप संचार के स्वर और रूप, साधन और प्रभाव के तरीकों को बदलना।

मनोवैज्ञानिक चयनात्मकता के महत्वपूर्ण संकेतकों में से एक है समानुभूति - दूसरे व्यक्ति की भावनात्मक स्थिति को समझना। उसके अनुभवों को "महसूस" करने, समझने, उसकी स्थिति, सहानुभूति महसूस करने की क्षमता।

परामर्शदाता विकसित मनोवैज्ञानिक चयनात्मकता वाला एक नेता होता है, उसे इस बात का अच्छा अंदाजा होता है कि किसी विशेष बच्चे की गतिविधियों से क्या परिणाम की उम्मीद की जा सकती है और वह बच्चों को ऐसे निर्देश और कार्य नहीं देता है जिनके लिए वे तैयार नहीं हैं या सामना करने में सक्षम नहीं हैं। वह बच्चे की स्थिति का सही आकलन करता है, उसके मानसिक और शारीरिक दर्द को समझता है और उसके साथ खुशी मनाता है।

2. व्यावहारिक मनोवैज्ञानिक मन -गतिविधियों की प्रभावशीलता बढ़ाने के लिए प्रत्येक व्यक्ति की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखने की प्रबंधक की क्षमता।

एक परामर्शदाता के लिए, यह गुण सामूहिक मामलों और अन्य स्थितियों की तैयारी करते समय बच्चों के कुशल प्लेसमेंट में प्रकट होता है। यह टीम के सदस्यों के बीच जिम्मेदारियों के सक्षम वितरण, उन स्थितियों को जल्दी से नेविगेट करने की क्षमता में व्यक्त किया जाता है जिनके लिए बाल और किशोर मनोविज्ञान के ज्ञान के अनुप्रयोग की आवश्यकता होती है, और बच्चों के लिए दिलचस्प गेम और कार्यों का चयन करने की क्षमता होती है।

3. मनोवैज्ञानिक चातुर्य -उनकी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और भावनात्मक मनोदशा के आधार पर, दी गई परिस्थितियों में लोगों के साथ संचार का एक स्वीकार्य रूप जल्दी से खोजने की क्षमता। टीम के प्रत्येक सदस्य की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के अनुसार लोगों के साथ संचार के प्रकार और रूप का चयन करें और उसे व्यवहार में लाएँ। साथ ही: निष्पक्षता, संवेदनशीलता, संयम, किसी भी स्थिति में दृष्टिकोण की निष्पक्षता - ये ऐसे गुण हैं जिन्हें बच्चे किसी अन्य की तुलना में अधिक महत्व देते हैं।

दूसरे समूह को(भावनात्मक-वाष्पशील प्रभाव) में सामाजिक ऊर्जा, मांग और आलोचनात्मकता शामिल है। आइए उन पर अधिक विस्तार से नजर डालें:

1) सामाजिक ताक़तइसे विभिन्न प्रकार के शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक साधनों, प्रभाव के तरीकों और उन्हें प्रभावित करने के तरीकों का उपयोग करके अपनी ऊर्जा से अन्य लोगों को संक्रमित करने की क्षमता के रूप में समझा जाता है। और, सबसे ऊपर, उदाहरण के द्वारा नेतृत्व करें।

एक्सपोज़र का प्रभाव इस बात पर निर्भर करता है कि प्रभाव के कौन से तंत्र का उपयोग किया जाता है। उनमें से सबसे प्रसिद्ध हैं संक्रमण, सुझाव और अनुनय। .

लोगों को प्रभावित करने की प्रक्रिया में पाँच विशिष्ट चरण होते हैं:

मैं मंचन करता हूँ. अपनी ओर रखें:

· संपर्क करना;

· ध्यान;

· सहानुभूति;

· बात करने की इच्छा.

द्वितीय चरण. दिलचस्पी:

· लाभप्रद पहलुओं को प्रस्तुत करें;

· रुचि जगाना और मजबूत करना;

· आपसी हित निर्धारित करें.

तृतीय चरण. राजी करना:

· तर्क;

· तर्क-वितर्क;

· औचित्य;

· क्षमता।

चतुर्थ चरण. में कार्य:

· गतिविधि;

· अनुनय की कला;

· प्रेरणा।

वी चरण. जेड झगड़ा करना:

· विश्वसनीयता;

· दृढ़ता;

· रिश्तों पर भरोसा करना (सर्वोच्च उपलब्धि के रूप में)।

अब आइए भावनात्मक-वाष्पशील प्रभाव के समूह के दूसरे घटक पर विचार करें:

2) बहुत अपेक्षाएँ रखने वाला -वर्तमान स्थिति को ध्यान में रखते हुए, स्थापित नियमों के अनुपालन से संबंधित विशिष्ट आवश्यकताओं की अभिव्यक्ति की निरंतरता और वास्तविकता की विशेषता।

यदि परामर्शदाता बच्चे से कोई मांग करता है, तो उसे बाद की कार्रवाइयों के साथ लगातार उन्हें सुदृढ़ करना चाहिए: उनके अनुपालन की निगरानी करें, उल्लंघन के कारणों का विश्लेषण करें और, यदि स्थिति की आवश्यकता हो, तो उल्लंघनकर्ता के खिलाफ प्रभाव के उपाय लागू करें। लेकिन साथ ही, मांगों को आगे बढ़ाने से पहले, उन्हें विशिष्ट स्थिति और मौजूदा परिस्थितियों में उनके कार्यान्वयन की वास्तविकता का आकलन करना चाहिए।

आवश्यकताएँ व्यवहार्य और उचित होनी चाहिए।

3) आलोचनात्मकता -अपनी और अन्य लोगों की गतिविधियों और व्यवहार का यथासंभव वस्तुनिष्ठ विश्लेषण और मूल्यांकन करने की क्षमता।

बच्चों के साथ काम करने के लिए एक आलोचनात्मक दृष्टिकोण के लिए परामर्शदाता के निर्णयों और कार्यों में परोपकारिता, ईमानदारी और निष्पक्षता की आवश्यकता होती है।

तीसरे समूह कोविशिष्ट संगठनात्मक क्षमताओं (संगठनात्मक गतिविधियों की प्रवृत्ति) में शामिल हैं:

गतिविधियों में स्वतंत्र समावेशन;

शीघ्रता से आयोजक की भूमिका ग्रहण करें;

अपने कार्यों और दूसरों के कार्यों की जिम्मेदारी लेने की क्षमता।

चूंकि परामर्शदाता एक शिक्षक और बच्चों के समूह का नेता दोनों होता है, इसलिए यहां उन विशेषताओं का वर्णन करना उचित लगता है जो नेतृत्व की प्रभावशीलता को निर्धारित करते हैं, जिन्हें आधुनिक मनोवैज्ञानिक आर.एल. द्वारा पहचाना गया है। क्रिचेव्स्की।

इनमें मुख्य रूप से शामिल हैं:

· प्रभुत्व;

· खुद पे भरोसा;

· भावनात्मक संतुलन;

· तनाव प्रतिरोध;

· रचनात्मकता;

· लक्ष्य प्राप्त करने की इच्छा:

· उद्यमिता;

· ज़िम्मेदारी;

कार्यों को पूरा करने में विश्वसनीयता;

· स्वतंत्रता और सामाजिकता.

आइए उनमें से कुछ पर करीब से नज़र डालें।

प्रभुत्व के तहतएक प्रबंधक की अपने अधीनस्थों को प्रभावित करने, उन पर हावी होने, उनकी राय पर हावी होने की इच्छा को समझता है (एक निश्चित स्तर तक, अन्यथा एक सत्तावादी नेतृत्व शैली बनती है)।

प्रभुत्व के अभाव में लोगों को प्रभावी ढंग से प्रबंधित करना काफी कठिन है। इस गुणवत्ता को महसूस करने के लिए, केवल आधिकारिक, औपचारिक रूप से सौंपी गई शक्ति पर निर्भर रहना पर्याप्त नहीं है। इसके साथ ही, नेता-परामर्शदाता का प्रभाव अनौपचारिक रूप से संगठित मनोवैज्ञानिक संबंधों की प्रणाली पर भी आधारित होना चाहिए जो उसने प्रत्येक बच्चे के साथ, कार्यकर्ताओं और समग्र रूप से बच्चों की स्कूल टीम के साथ सीधे विकसित किया है।

केवल इस मामले में ही वह अपने छात्रों से ईमानदार समर्थन और उनके साथ प्रभावी बातचीत पर भरोसा कर सकता है।

खुद पे भरोसा।परामर्शदाता के लिए इसका दोहरा अर्थ है: एक ओर, यह बच्चों को मनोवैज्ञानिक आराम प्रदान करता है, क्योंकि, संक्रमण के पहले वर्णित तंत्र के अनुसार, परामर्शदाता का असुरक्षित व्यवहार बच्चों में प्रसारित होता है और उनमें असुविधा की भावना पैदा करता है और अस्थिरता, और दूसरी ओर, प्रबंधन और आपके सहयोगियों के साथ उसकी सफल, समतापूर्ण बातचीत आवश्यक है।

हालाँकि, इस "सिक्के" का एक नकारात्मक पहलू भी हो सकता है। "आश्वस्त" होने का मतलब अति आत्मविश्वासी होना नहीं है। इस दृष्टिकोण के साथ, परामर्शदाता कई गंभीर और हमेशा सुधार योग्य नहीं होने वाली गलतियाँ कर सकता है। हर चीज़ में, जिसमें अपने आत्म-सम्मान और अपनी क्षमताओं का निर्धारण करना भी शामिल है, सामान्य ज्ञान और अनुपात की भावना की आवश्यकता होती है।

रचनात्मकता।समस्याओं को रचनात्मक ढंग से हल करने की क्षमता के रूप में देखा जाता है। परामर्शदाता के लिए यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है कि वह स्थिति, बच्चों के चरित्रों की विशेषताओं और उनके व्यक्तिगत गुणों को ध्यान में रखते हुए गतिविधियों के संगठन को रचनात्मक ढंग से करे। रचनात्मक होने का अर्थ है क्रिया में फंतासी और कल्पना को अधिक शामिल करना, रुचियों द्वारा निर्देशित होना, कुशलता से रूढ़िवादिता को "तोड़ना", टेम्पलेट्स से दूर जाना, प्रत्येक स्थिति में उसकी नवीनता और वैयक्तिकता को ध्यान में रखते हुए कार्य करना। गतिविधि के लिए एक रचनात्मक, परिणाम-उन्मुख दृष्टिकोण के लिए, न केवल निर्धारित लक्ष्य के बारे में जागरूक होना महत्वपूर्ण है, बल्कि उस स्थिति की व्यापक, बहुमुखी समझ होना भी महत्वपूर्ण है जिसमें इस लक्ष्य को साकार किया जा रहा है। यहां, जाहिरा तौर पर, यह याद रखना उपयोगी और उचित है कि प्रसिद्ध प्राचीन रोमन वक्ता सिसरो ने किसी भी घटना या स्थिति का वर्णन करने के लिए जिसके समाधान की आवश्यकता थी, प्रश्नों के निम्नलिखित अनुक्रम के रूप में एक योजना प्रस्तावित की थी।

“(एक गीत का एक उद्धरण जिसने हेगलर बच्चों के शिविर में मेरी पहली काउंसलर शिफ्ट पर मुझे बहुत गहराई से प्रभावित किया :)

और हर घंटे, और हर मिनट, किसी की नियति एक शाश्वत चिंता है, किसी को अपने दिल का टुकड़ा देना - यह, भाई, आपका और मेरा काम है।

वे कौन हैं - ये दिलेर, हंसमुख, देखभाल करने वाले, कभी-कभी सख्त लोग, अपने आस-पास के बच्चों की तरह ही चमकती आँखों वाले - आप पूछते हैं? और आप वास्तविक खुशी की मुस्कान से चमकते लड़कों और लड़कियों के चेहरों पर उत्तर पढ़ेंगे: ये हमारे पसंदीदा बच्चों के शिविर परामर्शदाता हैं!

बच्चों का शिविर परामर्शदाता एक ऐसा पेशा है जिसे हमारे देश के विश्वविद्यालयों में पढ़ाए जाने की संभावना नहीं है, जो एक शिक्षण पेशा भी नहीं है, बल्कि यह एक प्रकार का व्यवसाय है; एक परामर्शदाता का सफल कार्य, निश्चित रूप से, उम्र, कार्य अनुभव, उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं, मूल्य प्रणाली और शैक्षणिक प्रौद्योगिकियों की महारत के स्तर द्वारा निर्धारित व्यक्तिगत गुणों पर निर्भर करता है। बच्चों के शिविर में बच्चों पर शैक्षणिक प्रभाव के तरीकों और तकनीकों का चुनाव भी परामर्शदाता के व्यक्तित्व पर निर्भर करता है। बच्चों के शिविर काउंसलर बच्चे के संबंध में एक विशेष स्थिति रखता है - उनके बीच की दूरी शिक्षकों की तुलना में बहुत कम है। एक परामर्शदाता एक पर्यवेक्षक नहीं है; बच्चों के शिविर में एक परामर्शदाता को उन लोगों के लिए एक दोस्त या प्रेमिका, एक बहन या भाई होना चाहिए, जिनके साथ वे एक दिलचस्प समय बिता सकते हैं, कुछ नया सीख सकते हैं। परामर्शदाता एक कलाकार और एथलीट, एक लेखक और इतिहासकार, एक मनोवैज्ञानिक और एक छोटा सा बच्चा, एक सपने देखने वाला और एक दयालु जादूगर है। काउंसलर वह व्यक्ति होता है जो हमेशा बच्चों के करीब रहता है, लेकिन साथ ही थोड़ा आगे भी रहता है।

तो परामर्शदाता कौन है? एक व्यक्ति जो बच्चों के शिविर में परामर्शदाता होने की जिम्मेदारी लेता है उसे बहुत कुछ जानना और करने में सक्षम होना चाहिए। और भले ही वह यह नहीं जानता कि यह कैसे करना है और यह नहीं जानता, फिर भी वह इसे सीखने के लिए बाध्य है। और वह जल्दी सीख जाता है. परामर्शदाता दस्ते में अपने सभी बच्चों के लिए माँ और पिता हैं। और बच्चों को हमेशा कुछ समस्याएं होती हैं: या तो वे कुछ खो देते हैं, फिर वे किसी से लड़ते हैं, झगड़ते हैं, फिर वे घर जाना चाहते हैं, या अचानक वे प्यार में पड़ जाते हैं, शर्मिंदा होते हैं, और नहीं जानते कि कैसे व्यवहार करना है... और जब से आप यदि आप एक परामर्शदाता हैं, तो आपको बच्चे को शांत करना चाहिए और उसकी समस्याओं का समाधान करना चाहिए। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह दिन के किस समय होता है। परामर्शदाता एक नानी है. बिस्तर पर जाने से पहले, आपको यह सुनिश्चित करना होगा कि आपका बच्चा खुद को धोए और अपने दांतों को ब्रश करे, फिर रोशनी बंद होने के बाद उसे बिस्तर पर सुलाएं और सुनिश्चित करें कि आपके बच्चे बिस्तर पर इधर-उधर न उछलें, दिनभर व्यस्त रहने के बाद शांत न हो पाएं ज्वलंत छापें. उन्हें सुबह समझा-बुझाकर ऐसे व्यायाम करने के लिए उठाएं, जो उन्हें वास्तव में पसंद नहीं हैं। या, जितना संभव हो सके देर तक रुकें, गर्म नर्तकियों को कैंप डिस्को से दूर ले जाएं, जब परामर्शदाता के पास अभी भी पूरी रात के लिए नृत्य करने की पर्याप्त चपलता है... लेकिन बच्चे वास्तव में अपने पड़ोसियों को टूथपेस्ट लगाना पसंद करते हैं। और सुबह पीड़ित, स्वाभाविक रूप से, काउंसलर के पास शिकायत करने जाते हैं - उन्होंने इसे नजरअंदाज कर दिया... काउंसलर निदेशक होता है। अपने दस्ते के आयोजनों में भागीदारी और अच्छा प्रदर्शन बच्चों के शिविर परामर्शदाता के काम का 80% है। अक्सर बच्चे चालाक होते हैं, और उनमें से किसी एक को बच्चों के शिविर के मंच पर प्रदर्शन करने के लिए राजी करना हमेशा संभव नहीं होता है। यदि प्रतिभाशाली और सक्रिय लोग हैं तो यह अच्छा है। लेकिन इस मामले में भी, बच्चे को एक नृत्य तैयार करने और कोरियोग्राफ करने, एक पोशाक का मॉडल तैयार करने और यह पता लगाने की ज़रूरत है कि उसके पास किस तरह का हेयर स्टाइल होगा। यहीं पर आपकी सारी कल्पना काम आती है (भले ही आपको इसका संदेह भी न हो)।

आप बच्चों के शिविर में परामर्शदाता की शिफ्ट के दौरान "पर्याप्त नींद लें" शब्द को आसानी से भूल सकते हैं। और दिन के दौरान झपकी लेना असंभव है, भले ही आपकी जगह लेने वाला कोई हो - पांच मिनट में वे आपको किसी ज़रूरत के लिए जगा देंगे। लेकिन, यह पता चला है, यदि आप एक वास्तविक परामर्शदाता हैं तो आप इसकी आदत डाल सकते हैं!

बच्चों के साथ काम करना सचमुच आपको ऊर्जा से भर देता है, आपको किशोरों की शुद्ध आँखों से दुनिया को देखने का अवसर देता है, और परामर्शदाता का कार्य बच्चों को जीवन की समझ और उसमें अपना सही स्थान लेने की क्षमता सिखाना है।

बच्चों के शिविर के परामर्शदाता दल में कोई यादृच्छिक लोग नहीं हैं। केवल वे जो वास्तव में बच्चों से प्यार करते हैं, जो अपने काम के प्रति भावुक हैं और जानते हैं कि खुद का नेतृत्व कैसे करना है, बच्चों के शिविर में युवा पीढ़ी के साथ काम कर सकते हैं। बच्चों के शिविर में शिफ्ट होने के लिए, वे समय से पहले परीक्षा देने और छुट्टियों और आराम को छोड़ने के लिए तैयार हैं। और यह सब, जैसा कि प्रतीत हो सकता है, शरारती बच्चों के चौबीसों घंटे शोर सुनने के लिए... लेकिन, जैसा कि अनुभव से पता चलता है, वे बहुत जल्द इस काम से अलग नहीं हो पाएंगे।

बच्चों के शिविर में एक शिफ्ट के अंत तक, यहां तक ​​​​कि सबसे ऊंचे परामर्शदाताओं की आवाज़ भी धीमी हो जाती है, जिसमें एक विशिष्ट कर्कशता होती है। स्नायुबंधन दैनिक (!) भार का सामना नहीं कर सकते - कक्षाएं, खेल, निरंतर प्रशिक्षण शिविर, खेल प्रतियोगिताएं, विभिन्न प्रतियोगिताएं और रिले दौड़... बच्चों के शिविर में एक परामर्शदाता अपनी आत्मा और शरीर को केवल एक शाम के बाद ही आराम दे सकता है! बिल्कुल नहीं, जैसा आप सोच सकते हैं। जब बच्चे शांत हो जाते हैं, तो बच्चों के शिविर का शिक्षण स्टाफ पिछले दिन पर चर्चा करने, उसके परिणामों का सारांश और आने वाले दिन के लिए अनिवार्य योजना बनाने के लिए इकट्ठा होता है। और बिना किसी अपवाद के सभी परामर्शदाता इस आवश्यक कार्यक्रम में आते हैं। अपने पैरों से गिरते हुए, लेकिन अपनी थकी आँखों में एक अदम्य चिंगारी के साथ और अपनी ताकत के अवशेषों से उत्साहित होकर, हम सुबह तक भी, यदि आवश्यक हो, अपने बच्चों के लिए एक नया दिन तैयार कर सकते हैं - एक नई परी कथा...

बच्चों के शिविर काउंसलर एक पेशा नहीं है, बल्कि मन की एक अवस्था है! पेशा एक ऐसी चीज़ है जिसे सीखा जा सकता है। लेकिन हर कोई एक नेता, एक बड़ा भाई, एक युवा गर्म दिल की बहन नहीं हो सकता... बच्चों के शिविर परामर्शदाता आवश्यकता से नहीं, बल्कि दृढ़ विश्वास से, बच्चों के प्रति प्रेम से बनते हैं। जो लोग बचपन नहीं छोड़ना चाहते वे परामर्शदाता बन जाते हैं।

वह ऐसा ही है, हमेशा नींद से वंचित, भूखा, थका हुआ, लेकिन एक दयालु परामर्शदाता। और सच कहूँ तो, घर छोड़ने वाले बच्चों के आँसू और शब्द कि वे हमसे कितना प्यार करते हैं, कि वे लिखेंगे और बुलाएँगे, और अपने पसंदीदा बच्चों के शिविर में और अधिक काम करने के लिए आने का अनुरोध बहुत मूल्यवान हैं।

हर लड़का और हर लड़की जो गर्व से बच्चों के कैंप काउंसलर की उपाधि धारण करते हैं, एक शिक्षक, संरक्षक, शिक्षक होने के महत्व में, अपने काम के महत्व में शुद्ध हृदय और अटूट विश्वास रखते हुए, जीवन भर "आत्मा की मशाल" रखते हैं। , और सबसे महत्वपूर्ण बात, किसी भी बच्चे का एक दोस्त जो बच्चों के शिविर में उसकी जगह लेने के लिए आता है। और एक परामर्शदाता होने के बाद ही आप समझ सकते हैं कि यह कितना अद्भुत है, अपनी पाली से बचकानी मुस्कुराहट का अविनाशी सोना वापस लाना, बिदाई के समय अपने आंसुओं की चांदी और झुर्रियों वाली प्रोफाइल का कांस्य हमेशा के लिए आपकी स्मृति में अंकित हो जाना।

मुझे ऐसा लगता है कि हर समय एक बच्चों के शिविर काउंसलर पेशे से एक पक्षी होगा, वह हमेशा अठारह से थोड़ा अधिक का होगा, वह बच्चों के लिए सबसे अच्छा दोस्त होगा, 463 किंवदंतियों और 237 गीतों को दिल से जानता होगा, अपने में उड़ रहा होगा सोएं और समझें कि वसंत पोखर में कबूतर किस बारे में बहस कर रहे हैं।

लेखक: ल्यूबा ओबराज़त्सोवा, हैगलर प्रोग्राम इंटर्न

ब्लॉक के लिए कार्य कार्यक्रम

"विकसित" ____________

एसपीओ "बीईएमएस" के कमांडर

ए.ए. क्रास्नोबोरोडको

"मान गया"

सामाजिक शिक्षक, एसपीओ "बीईएमएस" के प्रमुख

________________

एल.एस. सेक्रेटोवा

एस्सेन्टुकी, 2012।

व्याख्यात्मक नोट.

नियंत्रण का स्वरूप एक परीक्षण है।

लक्ष्य:

कार्य:

जानना:

करने में सक्षम हों:

अपना:

विषयगत योजना.

1. परामर्शदाता कौन है?

11. परामर्शदाता कौन है?

15. परामर्शदाता की आज्ञाएँ।

साहित्य।

व्याख्यान 1.

काउंसलर- यह तो गर्व की बात लगती है.

और परामर्शदाता अंत तक उसके प्रति वफादार है!

"परामर्शदाता" शब्द का क्या अर्थ है?

दोस्ताना।

चौकस और व्यवहारकुशल.

बहुत अपेक्षाएँ रखने वाला।

गोरा।

ईमानदार और ईमानदार.

हर्षित और प्रफुल्लित.

धैर्यवान और आरक्षित.

प्रतिभाशाली.

जिम्मेदार।

काउंसलर से अपील करें.

आप एकमात्र, अपूरणीय नेता हैं, और दस्ता आपके बिना अस्तित्व में नहीं रह सकता। दर्जनों बच्चे आपसे मिलने का इंतज़ार कर रहे हैं. गर्मियाँ आईं, वे आपसे मिले, और दुनिया अच्छाई और खुशी की रोशनी से चमक उठी। बच्चों से प्यार करना मुश्किल नहीं है. इसलिए खुलिए, उन लोगों की आंखों में देखिए जो आपके सामने खड़े हैं। आप जो खोज रहे थे वह आपको मिल गया है, और शब्द अपना अर्थ खोते जा रहे हैं!…

याद रखें, काउंसलर, आप हर चीज और हर किसी के लिए जिम्मेदार हैं!!!

व्याख्यान 2.

उत्पत्ति से लेकर आज तक.

परिचय।

छात्र वर्ष बड़े होने और आत्मनिर्णय, पेशेवर ज्ञान प्राप्त करने, जीवन पथ चुनने का समय है। हालाँकि, एक युवा व्यक्ति को आत्म-विकास, आत्म-शिक्षा और एक स्पष्ट नागरिक स्थिति के साथ बढ़ाने के लिए, अकेले शैक्षिक प्रक्रिया की संभावनाएँ स्पष्ट रूप से पर्याप्त नहीं हैं। विभिन्न प्रकार की सामाजिक सार्थक एवं समाजोपयोगी गतिविधियों में छात्र युवाओं की सक्रिय व्यावहारिक भागीदारी आवश्यक है।

इनमें से एक रूप छात्र शिक्षण दल है। उनका प्रोटोटाइप विभिन्न प्रकार की टुकड़ियों और सबसे पहले, निर्माण वाले लोगों के तहत ग्रामीण श्रमिकों के बच्चों के लिए उपग्रह शिविरों के नेता समूह थे। उपग्रह शिविर दो प्रकार के बनाए गए: विशिष्ट (सांस्कृतिक और सामूहिक, सैन्य-देशभक्ति, खेल, शैक्षिक, श्रम) और जटिल। इन शिविरों में परामर्शदाता के रूप में काम करने के इच्छुक छात्रों को प्रारंभिक व्यावसायिक प्रशिक्षण प्राप्त हुआ। सत्तर के दशक में पहले से ही, कई दसियों हज़ार उपग्रह शिविर मौजूद थे।

यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि शैक्षणिक टीमों के आंदोलन का इतिहास 1971 में शुरू होता है, जब मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट की पहली प्रायोगिक छात्र शैक्षणिक टीम का नाम रखा गया था। वी.आई. लेनिन, जिन्होंने मॉस्को लुज़्निकी माइक्रोडिस्ट्रिक्ट में अपने निवास स्थान पर क्लब और चेल्याबिंस्क स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी "लुच" की शिक्षण टीम में काम करना शुरू किया। इस पहल को वोल्गोग्राड, कज़ान, बाकू, गोर्की और अन्य शहरों के छात्रों ने समर्थन दिया। और अस्सी के दशक के मध्य में, 60,000 से अधिक छात्रों ने पहले ही शैक्षणिक टुकड़ियों के आंदोलन में भाग लिया था।

ब्लॉक के लिए कार्य कार्यक्रम

"छात्र शिक्षण टीमों का इतिहास और विकास"

"विकसित" ____________

एसपीओ "बीईएमएस" के कमांडर

ए.ए. क्रास्नोबोरोडको

"मान गया"

सामाजिक शिक्षक, एसपीओ "बीईएमएस" के प्रमुख

________________

एल.एस. सेक्रेटोवा

एस्सेन्टुकी, 2012।

व्याख्यात्मक नोट.

कार्यक्रम में 2 घंटे (2 व्याख्यान) शामिल हैं। शैक्षिक और सामूहिक गतिविधियों के मुख्य रूप: व्याख्यान-चर्चाएँ, व्याख्यान-वार्तालाप।

नियंत्रण का स्वरूप एक परीक्षण है।

पाठ्यक्रम में सैद्धांतिक और व्यावहारिक कक्षाएं शामिल हैं। प्रशिक्षण पाठ्यक्रम का उद्देश्य अस्थायी बच्चों के समूह में शिक्षण अभ्यास के लिए परामर्शदाता तैयार करना है।

प्रशिक्षण पाठ्यक्रम शिक्षण के पारंपरिक रूपों का उपयोग करता है: व्याख्यान, व्यावहारिक अभ्यास, साथ ही सक्रिय शिक्षण के रूप जो छात्रों को डीओएल वातावरण में खुद को "विसर्जित" करने की अनुमति देते हैं। इस ब्लॉक के अध्ययन के दौरान पेशेवर गतिविधि के लिए प्रेरणा विकसित होती है।

लक्ष्य:परामर्शदाता के व्यक्तित्व और शिक्षण टीमों के विकास के बारे में ज्ञान तैयार करना।

कार्य:

· परामर्शदाता के व्यक्तित्व के बारे में एक विचार का विकास;

· बच्चों के शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षण गतिविधियों की सामग्री के बारे में प्रारंभिक विचारों का गठन;

· शिक्षण टीमों के विकास की मुख्य अवधियों से परिचित होना;

· शिक्षण गतिविधियों में संलग्न होने की इच्छा और क्षमता का निर्माण।

इस ब्लॉक का अध्ययन करते समय, छात्रों को यह करना चाहिए:

जानना:

· परामर्शदाताओं के मुख्य कार्य, समग्र शैक्षणिक प्रक्रिया में उनका स्थान;

· शिक्षण टीमों के विकास की मुख्य अवधि;

· वे गुण जो एक परामर्शदाता में होने चाहिए।

करने में सक्षम हों:

· शिक्षण गतिविधियों के संगठन की निगरानी की पद्धति में महारत हासिल करना;

· संगठनात्मक अवधि के दौरान खेलों का आयोजन और संचालन करना।

अपना:

· बच्चों के साथ शिविर में खेलों के बारे में सैद्धांतिक और व्यावहारिक ज्ञान;

· शिक्षण टीमों के विकास का इतिहास.

विषयगत योजना.

विषय 1. काउंसलर - यह गर्व की बात लगती है।"परामर्शदाता" शब्द का क्या अर्थ है? एक परामर्शदाता में क्या गुण होने चाहिए? काउंसलर से अपील करें. परामर्शदाता के कार्य के घटक. परामर्शदाता की आज्ञाएँ.

विषय 2. उत्पत्ति से लेकर आज तक।परिचय। सामाजिक-शैक्षिक आंदोलन के इतिहास की एक संक्षिप्त रूपरेखा। 1900 के दशक के बच्चों के क्लबों और खेल के मैदानों के आयोजकों का उप-आंदोलन। 10 के दशक में रूसी स्काउटिंग के आयोजकों का उप-आंदोलन। प्रथम अग्रणी समुदायों के आयोजकों का आंदोलन। 40 के दशक का तैमूर आंदोलन। 60 के दशक का "कम्युनार्ड आंदोलन"। 70-80 के दशक की शैक्षणिक टुकड़ियों का आंदोलन। 90 के दशक की शैक्षणिक टुकड़ियों का आंदोलन। आधुनिक सामाजिक और शैक्षणिक आंदोलन। स्टावरोपोल क्षेत्र में एसपीओ आंदोलन।

व्यावहारिक अभ्यासों की अनुमानित सूची।

1. परामर्शदाता कौन है?

अंतिम नियंत्रण के लिए प्रश्नों की एक अनुमानित सूची।

1. 1900 के दशक के बच्चों के क्लबों और खेल के मैदानों के आयोजकों का उप-आंदोलन।

2. 10 के दशक में रूसी स्काउटिंग के आयोजकों का उप-आंदोलन।

3. प्रथम अग्रणी समुदायों के आयोजकों का आंदोलन।

4. 40 के दशक का तिमुरोव आंदोलन।

5. 60 के दशक का "कम्युनार्ड आंदोलन"।

6. 70-80 के दशक की शैक्षणिक टुकड़ियों का आंदोलन।

7. 90 के दशक की शैक्षणिक टुकड़ियों का आंदोलन।

8. आधुनिक सामाजिक और शैक्षणिक आंदोलन।

9. स्टावरोपोल क्षेत्र में एसपीओ आंदोलन।

10. "परामर्शदाता" शब्द का क्या अर्थ है?

11. परामर्शदाता कौन है?

12. एक परामर्शदाता में क्या गुण होने चाहिए?

13. एक सफल परामर्शदाता कैसे बनें?

14. परामर्शदाता के कार्य के घटक

15. परामर्शदाता की आज्ञाएँ।

साहित्य।

1. सेक्रेटोवा एल.एस. छात्र शिक्षण टीमों के लिए पद्धति संबंधी मैनुअल "परंपराएँ नई का आधार हैं।" एस्सेन्टुकी, 2005, 100 पी।

2. श्पोर्किना ई.एम. बच्चों के मनोरंजन के आयोजन पर पद्धति संबंधी सामग्रियों का संग्रह "परामर्शदाता का विश्वकोश।" उल्यानोस्क, 2006, 88 पी.

3. रुडेंको वी.आई. शिक्षकों और परामर्शदाताओं के लिए हैंडबुक "ग्रीष्मकालीन शिविर के लिए सर्वोत्तम परिदृश्य।" रोस्तोव-ऑन-डॉन, 2005, 187 पी।

4. कोटोवा ई.के. शैक्षणिक विश्वविद्यालयों के छात्रों के लिए शैक्षिक और कार्यप्रणाली मैनुअल "परामर्शदाता महारत"। मॉस्को, 2006, 229 पी.

5. शोरिना एस.वी. पद्धतिगत मैनुअल "नेताओं के ज्ञान का खजाना।" मॉस्को, 2003 123 पी.

6. ब्रैचुक ओ.आई. विधायी मैनुअल "हैप्पी छुट्टियाँ"। खार्कोव, 2005 156 पी.पी.

7. लुटोश्किन ए.एन. नेतृत्व कैसे करें: हाई स्कूल के छात्रों के लिए संगठनात्मक कार्य की मूल बातें - दूसरा संस्करण, संशोधित। और अतिरिक्त - एम.: शिक्षा, 1981।

व्याख्यान 1.

काउंसलर- यह तो गर्व की बात लगती है.

परामर्शदाताओं! परामर्शदाताओं! कितना गौरवपूर्ण नाम है.

रोमांटिक, सपने देखने वाले, खुले दिल वाले।

पेशा अद्भुत है, बहुत दिलचस्प है

और परामर्शदाता अंत तक उसके प्रति वफादार है!

"परामर्शदाता" शब्द का क्या अर्थ है?

बच्चों के (अग्रणी) संगठन के अस्तित्व के सोवियत काल के दौरान, आधिकारिक पेशा "परामर्शदाता" था; एक पेशेवर शिक्षक के रूप में परामर्शदाता की स्थिति को मान्यता देते हुए, उन्हें शैक्षणिक स्कूलों और संस्थानों में इसके लिए विशेष रूप से प्रशिक्षित किया गया था। और वास्तव में, वास्तविक परामर्शदाता एक सार्वभौमिक शिक्षक था। वह निश्चित रूप से जानता था कि बच्चे के पालन-पोषण में शब्दों से कहीं अधिक कर्म होने चाहिए। और चीजें उपयोगी, दयालु और दिलचस्प होनी चाहिए। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि परामर्शदाता जानता था कि बच्चे को ये दिलचस्प, उपयोगी, अच्छे काम कैसे करना सिखाया जाए।

वर्तमान में, यह पेशा किसी भी विश्वविद्यालय में नहीं पढ़ाया जाता है, जन चेतना में यह शैक्षणिक नहीं है, लेकिन 18-20 वर्ष के लड़के और लड़कियां किस तरह के शिक्षक हो सकते हैं, जो जीवन काल के कुछ शोधकर्ताओं के दृष्टिकोण से, स्वयं बच्चे हैं. और फिर भी, हर साल 7-15 वर्ष की आयु के हजारों लड़के और लड़कियां, 21-दिवसीय कैंप शिफ्ट से लौटते हुए, वयस्क, प्रमाणित स्कूल शिक्षकों के मार्गदर्शन में स्कूल वर्ष की तुलना में अधिक भावनाएं और अक्सर उपयोगी ज्ञान प्राप्त करते हैं।

"परामर्शदाता" शब्द स्वयं "नेता" शब्द से आया है। पुराने दिनों में, एक नेता अपरिचित मार्गों पर मार्गदर्शक को दिया जाने वाला नाम था। तो परामर्शदाता अपने दल को बचपन के बड़े देश के अनछुए रास्तों पर ले जाता है। बच्चों के साथ संवाद करते समय, शुरुआती परामर्शदाता अक्सर चरम सीमा तक चले जाते हैं, क्योंकि... वे नहीं जानते कि बच्चों के प्रति कैसा व्यवहार करना है, क्या रुख अपनाना है। किसी पुराने साथी की स्थिति लेना सबसे अच्छा है। यह मत भूलो कि तुम पहले से ही वयस्क हो, अभी बहुत छोटे हो। आइए एक परामर्शदाता का चित्र बनाने का प्रयास करें। वह किस प्रकार का परामर्शदाता है?

दोस्ताना।दस्ते के प्रत्येक बच्चे को यह विश्वास होना चाहिए कि उसके साथ अच्छा व्यवहार किया जाएगा। किसी भी परिस्थिति में आपको बच्चों के साथ "लड़ाई" नहीं करनी चाहिए; परामर्शदाता को हर तरह से संघर्ष से बचना चाहिए। और, निःसंदेह, बच्चे को परामर्शदाता से अपने प्रति सम्मान महसूस करना चाहिए।

चौकस और व्यवहारकुशल.अपर्याप्त ध्यान देने पर एक वयस्क कितनी आसानी से किसी बच्चे को नाराज कर सकता है। टीम के प्रत्येक बच्चे को आपको अपना सलाहकार मानना ​​चाहिए, न कि केवल अपना पसंदीदा। अपनी व्यक्तिगत पसंद-नापसंद की परवाह किए बिना, हर किसी पर ध्यान देने का प्रयास करें। लेकिन आपको बिना निमंत्रण के किसी बच्चे के जीवन, अन्य लोगों के साथ उसके संबंधों या उसकी आंतरिक दुनिया पर आक्रमण नहीं करना चाहिए। यह आमंत्रण अर्जित करना अधिक महत्वपूर्ण है.

बहुत अपेक्षाएँ रखने वाला।यदि आपकी मांगें उचित हैं तो मांग करने से न डरें। बच्चे इसे समझेंगे और स्वीकार करेंगे। "अच्छे" परामर्शदाताओं के पास सस्ता अधिकार होता है।

गोरा।यह मत भूलिए कि बच्चे का अपना दृष्टिकोण होता है। सिर्फ यह सोचना काफी नहीं है कि आप सही और उचित काम कर रहे हैं, बच्चे को भी यह समझने की जरूरत है। उन्हें इस बात का यकीन दिलाएं और वे आप पर विश्वास करेंगे।

ईमानदार और ईमानदार.बच्चों के साथ स्पष्टता की डिग्री आपको अनुपात की भावना और उम्र के अंतर के बारे में जागरूकता निर्धारित करने में मदद करेगी। लेकिन बच्चे झूठ के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं। इसलिए, यदि आपको किसी प्रश्न का उत्तर देना या कोई वादा करना मुश्किल लगता है, तो ऐसा न करना ही बेहतर है।

हर्षित और प्रफुल्लित.आपकी समस्याओं का संबंध बच्चों से नहीं होना चाहिए। परामर्शदाता को अपने बच्चों के लिए एक भावनात्मक और ऊर्जा संचायक होना चाहिए।

धैर्यवान और आरक्षित.बहुत सारे सवाल, बच्चों की समस्याएं जो आपको महत्वहीन लग सकती हैं, हर बात को कई बार दोहराने की ज़रूरत - अगर आप खुद पर संयम नहीं रखते हैं तो ये सब आपको पागल कर सकते हैं। परामर्शदाता को असफल न होने का कोई अधिकार नहीं है। बच्चे अपने तरीके से देखते, सुनते, सोचते, समझते और कार्य करते हैं। आपको इसके अनुरूप ढलना होगा.

प्रतिभाशाली.यह योजनाओं, अंतर्ज्ञान, दयालुता और सामरिक दूरदर्शिता की विशालता है। कल्पना के बिना एक परामर्शदाता एक शिल्पकार होता है। और यहां मैं वी.ए. का कथन उद्धृत करना चाहूंगा। सुखोमलिंस्की: "हमारा काम बच्चे को हर क्रिया से आश्चर्यचकित करना है।" यह वाक्यांश परामर्शदाता पर बिल्कुल सटीक बैठता है।

बहुमुखी और बहुआयामी.परामर्शदाता को सर्वशक्तिमान होना चाहिए - एक माँ, एक मित्र, एक रक्षक, एक अच्छा आयोजक, एक मनोवैज्ञानिक, बच्चों की टीम का नेता, एक प्रतिभाशाली, रचनात्मक व्यक्ति, हमेशा हंसमुख, मिलनसार और निश्चित रूप से दयालु होना चाहिए , ईमानदार, निष्पक्ष और बच्चों में आत्मविश्वास पैदा करें, उद्देश्यपूर्ण बनें। केवल एक परामर्शदाता ही बिना नींद, बिना आराम के, और सबसे महत्वपूर्ण, निस्वार्थ भाव से, अपना सब कुछ बच्चों के लिए समर्पित करने में सक्षम है।

जिम्मेदार।काउंसलर बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए जिम्मेदार है। नौकरी के लिए आवेदन करते समय, प्रत्येक कर्मचारी एक संबंधित आदेश पर हस्ताक्षर करता है। ध्यान रखें: यदि आपकी आंखों के सामने किसी बच्चे के साथ कोई दुर्घटना होती है, तो यह एक दुर्घटना है यदि आप वहां नहीं थे, तो यह आपकी लापरवाही है और यह आपराधिक दंडनीय है।
यह वही है, एक आधुनिक परामर्शदाता। और बच्चे उसका सम्मान करते हैं और उससे प्यार करते हैं, उस पर गर्व करते हैं और उसके बगल में स्वतंत्र और आत्मविश्वास महसूस करते हैं। अच्छी तस्वीर है!

एक परामर्शदाता में क्या गुण होने चाहिए?

बच्चों को एक परामर्शदाता व्यक्तित्व की आवश्यकता है जो अपना और दूसरों का सम्मान करे। एक परामर्शदाता का पेशा बहुत कठिन है, इसके लिए सभी शक्तियों की एकाग्रता, सर्वोत्तम व्यक्तिगत गुणों की अभिव्यक्ति, उच्च जिम्मेदारी और जबरदस्त दक्षता की आवश्यकता होती है। परामर्शदाता सभी क्षेत्रों में निपुण है: वह चित्रकारी करता है, गाता है और आविष्कार करता है। वह एक देखभाल करने वाली माँ, एक सबसे अच्छी दोस्त और एक बुद्धिमान शिक्षक है; यह एक ऐसा व्यक्ति है जो हमेशा अच्छे मूड में रहता है। निस्संदेह, परामर्शदाताओं का सबसे मूल्यवान गुण युवा हैं। केवल अंतर्निहित अत्यधिक उत्साह, असाधारण गतिविधि और पूर्ण समर्पण वाले युवा ही इन सभी आवश्यकताओं को पूरा कर सकते हैं। केवल युवा ही अथक रूप से, और सबसे महत्वपूर्ण, निस्वार्थ भाव से, सृजन करने में, अपना सब कुछ बच्चों को देने में सक्षम है। इसीलिए, अक्सर, ताकत और ऊर्जा से भरपूर युवा लोग परामर्शदाता के रूप में काम करते हैं। इन सबके कारण, परामर्शदाता अक्सर बच्चों के लिए एक "महत्वपूर्ण" वयस्क बन जाता है। आज हमारे बच्चों को ऐसे वयस्कों की कितनी आवश्यकता है।

आधुनिक बच्चे सामाजिकता, दयालुता, ईमानदारी, ईमानदारी और कौशल को पहले स्थान पर रखते हैं। अब नई पीढ़ी में महत्वपूर्ण प्राधिकारियों का अभाव है और परामर्शदाता का कार्य यह प्राधिकारी बनना है।

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राजकुमार औरशील

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परामर्शदाता के ये व्यक्तित्व लक्षण उसके प्राधिकार का निर्माण करेंगे।

एक आदर्श परामर्शदाता बनना एक उत्कृष्ट लक्ष्य है, लेकिन इसके लिए उसे मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र के ज्ञान से सुसज्जित होना चाहिए, उम्र की विशेषताओं को समझने में सक्षम होना चाहिए, आधुनिक किशोरों की रुचियों और शौक को समझना चाहिए। इसलिए, कार्य अनुभव की परवाह किए बिना, एक परामर्शदाता को लगातार खुद पर, अपने आध्यात्मिक और सांस्कृतिक विकास पर काम करना चाहिए, और बच्चों का मार्गदर्शन करने के लिए ज्ञान, क्षमताओं, कौशल, तकनीकों और तरीकों के एक विशाल परिसर में लगातार महारत हासिल करनी चाहिए।

काउंसलर से अपील करें.

एक काउंसलर की सफलता लोगों में से एक बनने की क्षमता में निहित है। यह एक सख्त शिक्षक नहीं है जो हर कदम का सावधानीपूर्वक पालन करता है, यह एक वयस्क है जो समझता है, भरोसा करता है, सम्मान करता है, हमेशा कुछ दिलचस्प लेकर आता है और बच्चों के साथ और उनके साथ समान शर्तों पर हर चीज में भाग लेता है। लोगों का अधिकार और प्यार अर्जित करना आसान नहीं है। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह अपने आप में कोई अंत नहीं है। यह बच्चों को संगठित और शिक्षित करने वाले कार्य का परिणाम होना चाहिए, जिसे वे दोस्ती के रूप में स्वीकार करेंगे और आप पर भरोसा करना शुरू करेंगे। और यह वास्तव में दोस्ती होगी, क्योंकि आप ईमानदारी से उनके लिए सर्वश्रेष्ठ चाहते हैं, आप उन्हें खुश करना चाहते हैं, न कि उन्हें अपने अधीन करना चाहते हैं, न कि अपनी शक्ति का प्रदर्शन करना, अपनी महत्वाकांक्षाओं की चापलूसी करना चाहते हैं।

अपनी गर्मी की छुट्टियों का अधिकतम लाभ उठाएँ, इसे अर्थ, गतिशीलता और जुनून से भरें! इसे अपने और अपने दल दोनों के लिए दिलचस्प बनाएं!

प्रत्येक बच्चे को एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण और ध्यान की आवश्यकता होती है। ईमानदार और बेहद सावधान रहें, क्योंकि शिक्षा एक गहना है। वे आपसे उबाऊ उपदेशों की उम्मीद नहीं करते हैं, वे आपसे दोस्ती करना चाहते हैं, अपनी सबसे गुप्त बातों में आप पर भरोसा करना चाहते हैं, आपसे सीखना चाहते हैं कि उन्हें आपके बारे में क्या पसंद है। क्या आप दर्जनों लड़के-लड़कियों की उम्मीदों पर खरा उतर पाएंगे, क्या आप उनकी उम्मीद के नाजुक फूल को खेल-खेल में नहीं तोड़ देंगे? यदि प्रत्येक बच्चे में आप एक ऐसे व्यक्ति को देख सकते हैं जो आपके ध्यान, सम्मान का पात्र है, जिसे आपकी आवश्यकता है, और आप इसे नजरअंदाज नहीं करते हैं, तो आपका अधिकार सुनिश्चित है।

"नुकसान न करें!" बच्चों के साथ संवाद करते समय इस चिकित्सा नारे का सबसे पहले पालन किया जाना चाहिए।

ऐसे मिनट, दिन होते हैं जब आप हार मान लेते हैं और कोई शब्द या ताकत नहीं होती। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप प्रभाव के कौन से तरीकों, साधनों और तरीकों का उपयोग करते हैं, 100% परिणाम प्राप्त करना लगभग असंभव है। यह मत सोचिए कि आप मकरेंको से बेहतर हैं, कि आप उनमें से आदर्श छात्र बना सकते हैं। भौतिकी और गणित में भी एक आदर्श स्थिति प्राप्त करना और स्पष्ट उत्तर देना असंभव है। यह विशेष रूप से सच है जब बच्चों के पालन-पोषण की बात आती है। आपके पास ज़्यादा समय नहीं है, लेकिन आप उनकी आत्मा में कुछ महत्वपूर्ण चीज़ डाल सकते हैं।

ऊंचा स्वर और चीखना प्रभाव के बेहद अप्रभावी साधन हैं। इसे जितना संभव हो उतना कम उपयोग करें: यह संभावना नहीं है कि आप 20-40 से अधिक सुरीली बच्चों की आवाजें चिल्लाने में सक्षम होंगे, और यदि आप ऐसा करते हैं, तो यह लंबे समय तक नहीं रहेगा। ध्यान आकर्षित करने का एक अधिक प्रभावी साधन रुचि है। उदाहरण के लिए, सामान्य "बाज़ार" के दौरान रोशनी बंद होने से पहले, परामर्शदाता अचानक रहस्यमयी शांत आवाज़ में एक दिलचस्प कहानी बताना शुरू कर देता है...

अनुशासन। थकने तक पुश-अप करना, रात में जंगल में पाइन शंकु इकट्ठा करना, या फर्श धोना, सिर पर थप्पड़ मारना... इस मामले में "गर्मी की शिक्षाशास्त्र" का क्या महत्व है? भलाई के लिए हिंसा? क्या यह एक ही झटके में टीम के साथ आपके रिश्ते में कड़ी मेहनत से हासिल किये गये विश्वास को खत्म नहीं कर देगा? प्रत्येक बच्चे को संभावित अपराधी के रूप में देखना और किसी भी कारण से निगरानीकर्ता में तब्दील होना अनुचित और मूर्खतापूर्ण है। कैंप शिफ्ट पूरी सजा में बदल जाएगी. याद रखें, आप ऐसा कुछ केवल एक बार ही कर सकते हैं, और बेहतर होगा कि आप किसी भी संदिग्ध प्रलोभन के आगे न झुकें।

जबरदस्ती करने के लिए नहीं, बल्कि वशीकरण करने के लिए! दुनिया में ऐसी बहुत सी दिलचस्प बातें हैं जिनके बारे में लोग नहीं जानते, लेकिन शायद आप जानते हों। इस ज्ञान को उनके साथ साझा करें, कुछ ऐसा ढूंढें जो न केवल लोगों के लिए दिलचस्प होगा, बल्कि संभवतः भविष्य में उनके लिए उपयोगी होगा। उन्हें खेल के दौरान बाधाओं को दूर करना, दोस्त की मदद करना सिखाएं - जीत पर विश्वास करना, उसे ईमानदारी से हासिल करना और असफलता के कारण हार न मानना। लोगों को यह समझना चाहिए कि हर दिन, आपका धन्यवाद, उन्हें कुछ दिलचस्प देता है, और एक शांत घंटा हस्तक्षेप नहीं करता है, बल्कि केवल कुछ नया मिलने के लिए अधीरता को बढ़ावा देता है, अब तक अज्ञात में बह जाने के लिए।

कोई भी बच्चा खेल के बिना नहीं रह सकता। जीवन को उसके नियमों के अनुसार बनाएं, और संघर्षों का एक पूरा ढेर बिना किसी निशान के गायब हो जाएगा। आख़िरकार, सबसे जिद्दी व्यक्ति को व्यक्तिगत रूप से आपका नहीं, शासन का नहीं, बल्कि उसके कानूनों का पालन करना होगा। लेकिन इसे ज़्यादा मत करो, और यहां तक ​​कि खेल में भी, नियम का पालन करें: "अधिक ईमानदारी और कम खोखला दिखावा।" पर पहले...

शुरुआत अपने आप से करें. क्या आपने मौजूदा ऑर्डर को तोड़ने का फैसला किया है? आप बदले में क्या पेशकश कर सकते हैं? परिणामों के बारे में सोचें, व्यक्तिगत रूप से अपने लिए नहीं, बल्कि उन लोगों के लिए जो आपके करीब हैं और आप पर विश्वास करते हैं।

रात्रिकालीन परामर्शदाता जागरण रोमांचक होते हैं, लेकिन बहुत अधिक प्रभावित न हों। दस्ता सुबह आपका इंतजार कर रहा है, ऊर्जावान और तरोताजा, न कि जीवित लाश की तरह। क्या यही आपके शिविर जीवन का अर्थ है?

बुरी आदतें... हमें याद है कि "बच्चे जीवन के फूल हैं" और यदि वे गंदगी और बुराई में नहीं खिलते हैं तो वे अधिक प्राकृतिक दिखते हैं। इसलिए उन्हें इससे बचने में मदद करें, वे अपनी गर्मी का सबसे सुखद समय धूम्रपान, गाली-गलौज, बहस आदि में बिताने से बेहतर के हकदार हैं। कम से कम शिविर परिवर्तन की अवधि के दौरान, हर संभव प्रयास करें ताकि वे ऐसा न चाहें, ताकि यह केवल स्वतंत्रता और आनंद की अनुभूति न हो।

अनुभवी सहकर्मी आपको सलाह देंगे: “पहली मुलाकात से बैल को सींग से पकड़ें; पहली लड़ाई सबसे कठिन है;…”, और सब कुछ सच लगता है, लेकिन करीब से देखें, ऐसे वाक्यांशों में मुख्य बात क्या है, वे अनजाने में आपको क्या करने के लिए प्रेरित कर रहे हैं? बैठक के पहले क्षणों से, दस्ते के साथ आमने-सामने, आमने-सामने, कौन जीतेगा... क्या बच्चों का शिविर एक युद्धक्षेत्र है? क्या आपको याद है किसी ने कहा था: "युद्ध में कोई विजेता नहीं होता।" शायद कोई दूसरा रास्ता है, शायद यह लड़ने लायक नहीं है? अपने आप को दस्ते का विरोध करने के लिए नहीं, बल्कि आत्म-पुष्टि की अर्थहीन ऊर्जा को सृजन की ऊर्जा में पुनर्निर्देशित करने के लिए, जो दूसरों के "सिर पर प्रहार" नहीं करती है, लेकिन यदि आप वास्तव में चाहते हैं, तो दूसरों पर उस शक्ति को समझाने की ताकत देती है। यह बुद्धि से दिया जाता है, मेढ़े के हठ से नहीं।

पलायन? एक बच्चा इसलिए नहीं दौड़ता क्योंकि उसके अंदर मोटर है। क्या उस पर कोई बोझ पड़ रहा है? क्या कोई उसका अपमान कर रहा है? या शायद आप रोमांस चाहते हैं? इसे अपने बच्चों को दें ताकि उनके पास सर्दियों की शाम को याद रखने के लिए कुछ हो: गिटार के साथ गाने के साथ रात की आग, शाम की रोशनी में एक स्पष्ट बातचीत, जब उनके सामने कुछ बहुत महत्वपूर्ण बात सामने आई।

काउंसलर, आपके पास "चुंबक" की ध्रुवीयता को बदलने और उसके आकर्षण बल को बढ़ाने की शक्ति है! आप फ़ुटबॉल खेलते हैं, वॉलीबॉल खेलते हैं, डॉल्फ़िन की तरह तैरते हैं, "स्टार्टिन" नृत्य करते हैं, गिटार बजाते हैं... यह बहुत अच्छा है! लेकिन बच्चों के साथ काम करने के लिए यह पर्याप्त नहीं है। आप नहीं जानते कि इनमें से कुछ कैसे करना है, और आप हरक्यूलिस की तरह नहीं दिखते हैं, लेकिन आप ईमानदार और निष्पक्ष, शांत और उज्ज्वल हैं, आप बचपन में, लड़कों और लड़कियों में विश्वास करते हैं, और आप उन्हें विश्वास करने का अवसर देते हैं अपने आप में... अब आपके पास संदेह करने के लिए कुछ भी नहीं है!...

आप एकमात्र, अपूरणीय नेता हैं, और दस्ता आपके बिना अस्तित्व में नहीं रह सकता। दर्जनों बच्चे आपसे मिलने का इंतज़ार कर रहे हैं. गर्मियाँ आईं, वे आपसे मिले, और दुनिया अच्छाई और खुशी की रोशनी से चमक उठी। यह कठिन नहीं है - मुझे यह पसंद है

नौकरी विवरण में निहित हैं और उस पर बाध्यकारी हैं। साथ ही, किसी विशेष कर्मचारी की जिम्मेदारियों की सूची इस बात पर निर्भर करती है कि वह किस शिविर/संस्था में परामर्शदाता होगा और क्या उसके अधीनस्थ अन्य कर्मचारी हैं। हम नीचे दिए गए लेख में इस सब के बारे में बात करेंगे।

समर कैंप काउंसलर की नौकरी की जिम्मेदारियां

कैंप काउंसलर की नौकरी की जिम्मेदारियांबच्चों के मनोरंजन के आयोजन में शामिल हों; इसके अलावा, उसे आराम के दौरान उनकी सुरक्षा सुनिश्चित करनी चाहिए और बच्चों के लिए अपना खाली समय उपयोगी ढंग से बिताने के लिए आवश्यक परिस्थितियाँ बनानी चाहिए। इन कार्यों के कार्यान्वयन के दौरान, परामर्शदाता को निम्नलिखित कार्य सौंपे जाते हैं:

• छुट्टियों, भ्रमण आदि का संगठन;
• खेल और अन्य गतिविधियों में बच्चों की पहल बनाए रखना;
• बच्चों के व्यायाम का आयोजन और उसमें सहायता;
• शिविर में विद्यार्थियों द्वारा आदेश और व्यवस्था का कड़ाई से पालन सुनिश्चित करना;
• सांस्कृतिक कार्यक्रमों में बच्चों की भागीदारी का आयोजन;
• वार्डों के अधिकारों और स्वतंत्रता के लिए सम्मान;
• व्यवहार के नैतिक मानकों का अनुपालन;
• आवश्यक दस्तावेज़ीकरण, रिपोर्टिंग इत्यादि बनाए रखना।

यह एक परामर्शदाता की जिम्मेदारियों की एक अनुमानित सूची है। यह कार्य की विशेषताओं और संगठन की बारीकियों के आधार पर भिन्न हो सकता है - सेवा का स्थान (यह या तो एक नियमित स्वास्थ्य शिविर हो सकता है या, उदाहरण के लिए, एक सुधार शिविर)।

एक परामर्शदाता का कार्य विवरण क्या है?

इस तथ्य के कारण कि एक परामर्शदाता की जिम्मेदारियाँ नौकरी विवरण में तय की जाती हैं, आइए इस दस्तावेज़ की सामग्री पर अधिक विस्तार से विचार करें। एक परामर्शदाता का कार्य विवरण, एक नियम के रूप में, निम्नलिखित अनुभाग शामिल हैं:

1. सामान्य प्रावधान (संगठनात्मक प्रकृति के मुद्दे यहां विनियमित हैं)।
2. कार्य और कार्य (अनुभाग परामर्शदाता की गतिविधि के मुख्य क्षेत्रों को निर्धारित करता है)।
3. नौकरी की ज़िम्मेदारियाँ (हम उनके बारे में पहले ही बात कर चुके हैं)।
4. अधिकार (अनुभाग में अधिकारों की एक सूची शामिल है जो एक कर्मचारी को उसके कार्य कर्तव्यों के उचित प्रदर्शन के लिए दी जाती है)।
5. उत्तरदायित्व (यह अनुभाग उन अपराधों को परिभाषित करता है जिनके लिए कर्मचारी जिम्मेदार है)।

क्या आप अपने अधिकारों को नहीं जानते?

संदर्भ के लिए, यहाँ दी गई संरचना है नौकरी का विवरण काउंसलर नियोक्ता के अनुरोध पर बदला जा सकता है, क्योंकि विधायक इसके लिए कोई आवश्यकता नहीं लगाता है।

परामर्शदाता के सामान्य प्रावधान, कार्य एवं कार्य

नौकरी विवरण के "सामान्य प्रावधान" अनुभाग में निम्नलिखित जानकारी शामिल है:

• उद्यम में अनुमोदित स्टाफिंग टेबल के पाठ के अनुसार, उस स्थिति और संरचनात्मक इकाई का संकेत जिसमें परामर्शदाता काम करता है;
• किसी कर्मचारी को पद से नियुक्त करने और हटाने की प्रक्रिया;
• किसी कर्मचारी की अनुपस्थिति की स्थिति में उसे बदलने की प्रक्रिया;
• कर्मचारी के लिए योग्यता आवश्यकताओं की सूची;
• विनियमों और स्थानीय कृत्यों की एक सूची, जिसके प्रावधानों को परामर्शदाता को उसकी गतिविधियों में मार्गदर्शन करना चाहिए;
• कौशल और क्षमताएं जो उसके पास होनी चाहिए।

अनुभाग "परामर्शदाता के कार्य और कार्य" में कर्मचारी की मुख्य प्रकार की गतिविधि का एक संकेत शामिल है, जिसे ध्यान में रखते हुए कार्य की मुख्य दिशाएँ बनती हैं। मुख्य बात जो एक परामर्शदाता को करनी चाहिए वह है उसे सौंपे गए विद्यार्थियों के समूह की निगरानी करना, उनके लिए शिविर की दीवारों के भीतर और उसके बाहर (यदि आवश्यक हो) सक्रिय/निष्क्रिय गतिविधि के लिए परिस्थितियाँ बनाना।

नौकरी विवरण में अधिकार और जिम्मेदारियाँ

अनुभाग "परामर्शदाता अधिकार" में निम्नलिखित अधिकार शामिल हो सकते हैं:

• शिविर के जीवन में भागीदारी;
• सम्मान और प्रतिष्ठा की सुरक्षा;
• बच्चों के पालन-पोषण और विकास के तरीके चुनना;
• परामर्शदाता के कार्य का मूल्यांकन करने वाली शिकायतों और अन्य दस्तावेजों से परिचित होना;
• सभी अनुमत तरीकों से आपके अधिकारों की सुरक्षा, आदि।

"परामर्शदाता की जिम्मेदारी" अनुभाग आमतौर पर इसके लिए प्रावधान करता है:

1. उत्तरदायित्व के प्रकार का संकेत जिसमें परामर्शदाता शामिल हो सकता है। हम निम्नलिखित के बारे में बात कर रहे हैं:
   • अनुशासनात्मक (रोजगार अनुबंध और नौकरी विवरण के प्रावधानों के उल्लंघन के मामले में);
   • सामग्री (नियोक्ता की संपत्ति को नुकसान के मामले में);
   • प्रशासनिक (रूसी संघ के प्रशासनिक अपराधों की संहिता के मानदंडों द्वारा प्रदान किया गया अपराध करते समय);
   • अपराधी (रूसी संघ के आपराधिक संहिता द्वारा प्रदान किया गया अपराध करते समय)।
2. उन अपराधों की सूची जिनके कारण दायित्व हो सकता है। ये हो सकते हैं:
   • आधिकारिक कर्तव्यों का पालन करने में विफलता;
   • सांस्कृतिक कार्यक्रम आदि आयोजित करते समय बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करने में विफलता।
3. कानून के नियमों का एक संदर्भ. यह ऐसे फॉर्मूलेशन के माध्यम से किया जाता है जैसे "कर्मचारी का दायित्व मामलों में और वर्तमान कानून द्वारा स्थापित तरीके से होता है।"

नियोक्ता को प्रस्तावित विकल्पों में से कोई भी चुनने का अधिकार है। मुख्य बात यह है कि सभी विवादास्पद मुद्दों को या तो बातचीत के चरण में या दस्तावेज़ के पाठ में स्पष्ट किया जाए ताकि कर्मचारी स्पष्ट रूप से समझ सके कि उसके कार्यों के क्या नकारात्मक परिणाम हो सकते हैं।

एक वरिष्ठ परामर्शदाता की नौकरी की जिम्मेदारियों की विशेषताएं

शिविर में वरिष्ठ परामर्शदाता वह व्यक्ति होता है जिसे अन्य सभी परामर्शदाताओं के काम को व्यवस्थित करना चाहिए। इसका मतलब यह है कि उसकी नौकरी की जिम्मेदारियां एक नियमित परामर्शदाता से अलग हैं।

तो, वरिष्ठ परामर्शदाता बाध्य है:

• शिफ्ट के लिए एक शिविर कार्य योजना के विकास को व्यवस्थित करें;
• परामर्शदाताओं के लिए कर्तव्य कार्यक्रम तैयार करना;
• आयु समूहों और रुचियों के अनुसार बच्चों के लिए रचनात्मक गतिविधियाँ व्यवस्थित करें;
• शिविर के बाहर भ्रमण और यात्राओं का कार्यक्रम तैयार करना;
• सेमिनार, बैठकें, योजना बैठकें आयोजित करना;
• बच्चों के समूहों के गठन को व्यवस्थित करना और उन्हें परामर्शदाता नियुक्त करना;
• विशेष आयोजनों के दौरान शिविर की सजावट का आयोजन करें;
• बच्चों के स्वास्थ्य का ध्यान रखें और शिविर में उनके रहने के लिए सुरक्षित परिस्थितियों की व्यवस्था करें;
• स्वच्छता मानकों, सुरक्षा नियमों आदि के अनुपालन की निगरानी करें।

जैसा कि आप देख सकते हैं, एक परामर्शदाता की जिम्मेदारियों की अपनी विशिष्टताएँ होती हैं जो न केवल कार्य के स्थान पर निर्भर करती हैं, बल्कि संगठन में उसकी भूमिका पर भी निर्भर करती हैं। लेकिन किसी भी मामले में, यह महत्वपूर्ण है कि उन्हें नौकरी विवरण में सबसे विस्तृत तरीके से लिखा जाए, ताकि बाद में कर्मचारी के पास उन्हें निष्पादित करते समय प्रश्न न हों।

जो कोई भी अपने जीवन में कम से कम एक बार बच्चों के स्वास्थ्य शिविर में गया हो (एक बच्चे या परामर्शदाता के रूप में) या गर्मियों के लिए अपने बच्चे को वहां भेजा हो, वह जानता है कि एक अच्छे परामर्शदाता के लिए इकाई पर काम करना कितना महत्वपूर्ण है। संभवतः, हर किसी के काम में, यहां तक ​​कि सबसे अद्भुत परामर्शदाता के काम में भी, आपको कुछ गलतियाँ, कमियाँ, खामियाँ या खामियाँ मिल सकती हैं। विशालता को गले लगाना असंभव है: कुछ न कुछ निश्चित रूप से दृष्टि से ओझल हो जाएगा। इसलिए कभी-कभी बच्चे, माता-पिता और शिविर प्रशासन शिकायत करते हैं: "हमें एक आदर्श परामर्शदाता कहां मिल सकता है, कोई ऐसा व्यक्ति जो सब कुछ कर सकता है, सब कुछ कर सकता है?"

आइए मिलकर यह पता लगाने का प्रयास करें कि आदर्श परामर्शदाता कौन है, उसे क्या करने में सक्षम होना चाहिए, उसमें कौन से चरित्र गुण होने चाहिए, उसके पास क्या विशेष ज्ञान होना चाहिए। आख़िरकार, वह लोगों के साथ रहता है, उन्हें (भौतिक और आध्यात्मिक रूप से) हर दिन 24 घंटे, 21 दिन की पाली में उनकी ज़रूरत की हर चीज़ मुहैया कराता है...

सबसे पहले, आदर्श परामर्शदाता को बच्चों से प्यार करना चाहिए। इसके बिना आपको कैंप में जाने की भी जरूरत नहीं है.

आदर्श परामर्शदाता युवा होना चाहिए। मैं कभी-कभी ऐसे माता-पिता से मिला हूँ जो युवा परामर्शदाताओं को अत्यधिक अविश्वास की दृष्टि से देखते थे: वे कहते हैं, वे स्वयं अभी भी बच्चे हैं, आप अपने बच्चे के साथ उन पर इतने लंबे समय तक कैसे भरोसा कर सकते हैं?! बेशक, कुछ भी हो सकता है. लेकिन अगर आपने किसी अच्छे, सिद्ध शिविर का टिकट खरीदा है, तो चिंता करने की कोई जरूरत नहीं है। ऐसे शिविरों में कोई फर्क नहीं पड़ता कि कौन काम करेगा - परामर्शदाताओं का चयन, प्रशिक्षण, तैयारी और निर्देश दिया जाता है। और फिर वे इसे फिर से ले जाते हैं। आख़िरकार, आपको यह स्वीकार करना होगा कि एक युवा लड़की या युवा लड़के में एक अनुभवी लेकिन वृद्ध व्यक्ति की तुलना में बहुत अधिक उत्साह, गतिविधि और ऊर्जा होती है। लेकिन एक बच्चा, यहां तक ​​कि एक किशोर भी, केवल दैनिक दिनचर्या का पालन करने में रुचि नहीं रखता है। वह खेलना चाहता है, कैंप कॉन्सर्ट और प्रतियोगिताओं में भाग लेना चाहता है और लगातार किसी न किसी चीज़ में व्यस्त रहना चाहता है।

एक आदर्श परामर्शदाता को आधुनिक संगीत की समझ होनी चाहिए, फिल्मों (नई और पुरानी, ​​लेकिन अच्छी), कंप्यूटर गेम की जानकारी होनी चाहिए, विश्व समाचार और खेल आयोजनों के बारे में जानकारी होनी चाहिए ताकि बच्चे से उसकी रुचि के बारे में बात की जा सके, उसे कुछ नया और रोमांचक बताया जा सके। लेकिन साथ ही, निश्चित रूप से, उसे एक शिक्षक बने रहना चाहिए, सभी सूचनाओं को एक आंतरिक फ़िल्टर के माध्यम से पारित करना चाहिए। निःसंदेह, वह बच्चे द्वारा पूछे गए किसी भी प्रश्न का उत्तर तुरंत ढूंढने में सक्षम होना चाहिए।

एक आदर्श परामर्शदाता को मनोविज्ञान का अच्छा ज्ञान होना चाहिए और बच्चों के बीच संघर्ष को रोकने के लिए चौकस रहना चाहिए और प्रत्येक बच्चे को टीम के सदस्य की तरह महसूस करने में मदद करनी चाहिए। उसे खुद को इस तरह से स्थापित करने में सक्षम होना चाहिए कि किसी भी प्रश्न या समस्या के साथ बच्चे मदद और समर्थन के लिए उसके पास आएं।

एक आदर्श परामर्शदाता को मांग करने वाला होना चाहिए (बच्चे स्वयं ऐसा कहते हैं!), लेकिन हमेशा निष्पक्ष होना चाहिए। जब बच्चे स्पष्ट रूप से जानते हैं कि वे क्या चाहते हैं और नियम तोड़ने के परिणाम क्या होंगे, तो उनके लिए इन नियमों और आवश्यकताओं को पूरा करना आसान हो जाता है। परामर्शदाता की आवाज काफी ऊंची होनी चाहिए, जिसे उसे बच्चों के सामने कभी नहीं उठाना चाहिए।

और निःसंदेह, उसमें बुरी आदतें नहीं होनी चाहिए। क्योंकि व्यक्तिगत उदाहरण बच्चों के लिए बहुत मायने रखता है। इसके अलावा, आदर्श परामर्शदाता मंच से प्यार करता है और जानता है कि मंच पर कैसे रहना है: गाना, नृत्य करना, नाटकों में भाग लेना या दर्शकों के साथ खेल खेलना। बच्चों को अच्छा लगता है जब उनका परामर्शदाता ध्यान का केंद्र होता है।

और अंत में: आदर्श परामर्शदाता किसी भी स्थिति में आशावादी रहता है।

सामान्य तौर पर, एक परामर्शदाता का पेशा यह मानता है कि आप एक ही समय में एक शिक्षक, एक मनोवैज्ञानिक, एक डॉक्टर, एक दर्जी, एक नर्तक, एक गायक, एक कलाकार, एक एथलीट (और एक ही समय में सभी प्रकार के खेल) हैं। , और भी बहुत कुछ... इसलिए यदि आप आदर्श परामर्शदाता बनना चाहते हैं - जो कुछ भी आप सुनते हैं उसे याद रखें, वह सब कुछ सीखें जो आप अभी तक नहीं जानते हैं, और बच्चों के लिए लगातार कुछ नया लेकर आएं!