3 साल के बच्चे का ज्ञान और कौशल। तीन साल के बच्चे के आहार में क्या होना चाहिए? भावनाएँ और सामाजिक अनुकूलन

तीन साल की उम्र में, बच्चा पहले मोड़ का अनुभव करता है, जिसे आमतौर पर संकट युग कहा जाता है। बाल मनोवैज्ञानिक इसे शैशवावस्था से बाल्यावस्था में संक्रमण मानते हैं। इसलिए, कई माता-पिता आश्चर्य करते हैं कि एक बच्चे को 3 साल की उम्र में क्या करने में सक्षम होना चाहिए। उसके पास क्या कौशल होना चाहिए और चिंता का कारण क्या हो सकता है।

इस अवधि के दौरान विकास पूरी तरह से व्यक्तिगत रूप से होता है। हालाँकि, माता-पिता को यह समझना चाहिए कि तीन साल के बच्चे पहले से ही अपनी भावनाओं, अनुभवों और कौशल के साथ स्वतंत्र व्यक्ति हैं। और यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि किन्हीं दो बच्चों में समान संख्या में कौशल नहीं होते हैं।

विकास के निर्धारण के साथ-साथ समस्याओं की पहचान के लिए अभी भी कुछ मानदंड मौजूद हैं। इनकी स्थापना पिछली सदी के नब्बे के दशक के अंत में जर्मन वैज्ञानिकों, शिक्षकों, बाल रोग विशेषज्ञों और मनोवैज्ञानिकों द्वारा की गई थी। कुछ कौशलों को "म्यूनिख फंक्शनल डायग्नोस्टिक्स ऑफ डेवलपमेंट" पुस्तक में भी शामिल किया गया था।

भावनाओं की अभिव्यक्ति के रूप में शब्द

बच्चे की क्षमताएँ बोलने में बहुत स्पष्ट रूप से प्रकट होती हैं। वह अपनी भावनाओं को व्यक्त करने के लिए ध्वनियों का उपयोग किए बिना, अर्थपूर्ण हो जाती है। शिशु को नए शब्दों और भाषण पैटर्न में बहुत रुचि होती है। इसलिए, उसकी शब्दावली दिन-ब-दिन बढ़ती जाती है। तीन साल की उम्र तक, मात्रा लगभग 1000-1500 शब्दों की होती है। औसत बच्चा लगभग 500 का ही उपयोग करता है।

मनोवैज्ञानिकों ने तीन साल के बच्चों की शब्दावली में शब्दों के प्रतिशत का भी खुलासा किया है। आधी शब्दावली संज्ञाओं से बनी है। लगभग 20 प्रतिशत क्रियाएँ हैं। शब्दों की समान संख्या विशेषण के लिए होती है। बच्चे भावनाओं, संवेगों और वस्तुओं के चरित्र-चित्रण के लिए इनका अलग-अलग उपयोग कर सकते हैं। अन्य 10 प्रतिशत क्रियाविशेषण, पूर्वसर्ग और संख्यात्मक मानों से आता है। हालाँकि, अधिकतर इनका उपयोग त्रुटियों के साथ किया जाता है।

इस उम्र में, बच्चों में अभी भी बोलने में कई बाधाएँ होती हैं। वे तुतलाते हैं और "आर" अक्षर का उच्चारण नहीं कर पाते हैं। वे गलत तरीके से वाक्य बनाते हैं, शब्दों में शब्दांश बदलते हैं, इत्यादि।

भाषण विकास

कुछ कमियों के बावजूद, इस उम्र तक कुछ भाषण कौशल मौजूद होने चाहिए। विशेष रूप से, उसे यह करना होगा:

• जानें, उचित नाम, माता-पिता, भाई, बहन, दादी, दादा और अन्य रिश्तेदारों के नाम का उच्चारण करने में सक्षम हों।
• सबसे सरल प्रश्नों का उत्तर देने में सक्षम हो.
• 4-6 शब्दों के वाक्य बनाइये।
• बच्चे को ज्ञात वस्तुओं का नाम बताने में सक्षम हों।
• एकवचन और बहुवचन में शब्दों का प्रयोग करें।
• विपरीत अर्थ वाले शब्दों में भेद करें। उदाहरण के लिए, बड़ा - छोटा, ऊँचा - छोटा और अन्य।
• अपनी सुनी हुई एक छोटी सी कहानी को दोबारा सुनाने में सक्षम हों।
• किसी चित्र या छवि के आधार पर पाँच वाक्यों से युक्त एक कथा लिखें।
• चौपाई याद रखें.
• रंगों में अंतर करें और उनका सही नाम रखें।

यह इस अवधि के दौरान है कि उसके अंदर थोड़ा सा क्यों जागता है, और माता-पिता को धैर्य रखना चाहिए, एक भी मुद्दे को अनदेखा नहीं करना चाहिए। लेकिन ये कोई जुनून नहीं है प्राकृतिक प्रक्रियाज्ञान प्राप्त करना.

इस उम्र में बच्चे के लिए यह जरूरी है कि वह ज्यादा से ज्यादा परियों की कहानियां पढ़े, उसके साथ कविताएं और गाने सीखें। आपको शब्दों को स्पष्ट रूप से उच्चारण करते हुए, अभिव्यक्ति के साथ अपने बच्चे को पढ़ना होगा। पढ़ते समय उसे नये शब्दों के अर्थ में अवश्य रुचि होगी। उसे उन वाक्यांशों में विस्तृत विवरण देना आवश्यक है जो उसे समझ में आते हैं।

फ़्लैशकार्ड का उपयोग करके विषयों का अध्ययन करने का एक अच्छा समय। बच्चे को कोई छवि दिखाते समय, आपको उससे उसका नाम पूछने की ज़रूरत है। वाक् चिकित्सक ऐसे शब्दों को चुनने की सलाह देते हैं जो उन ध्वनियों से शुरू होते हैं जिनका उच्चारण करना कठिन होता है। उदाहरण के लिए, Ш, Ж, Р ये कक्षाएं जीभ की मांसपेशियों को विकसित करने और ध्वन्यात्मकता में महारत हासिल करने में मदद करेंगी।

सहायता: लड़कियाँ बात करना शुरू करती हैं लड़कों से भी तेज़. यह इससे जुड़ा है शारीरिक विशेषताएंमंजिलों

ठीक मोटर कौशल और रचनात्मकता का विकास

3 साल की उम्र में एक बच्चे का भाषण विकास ठीक मोटर कौशल से प्रभावित होता है। वैज्ञानिक लंबे समय से साबित कर चुके हैं कि ये दोनों घटक आपस में जुड़े हुए हैं। यदि किसी बच्चे में अच्छी तरह से विकसित मोटर कौशल है, तो उसका भाषण बहुत बेहतर और स्पष्ट है।

डॉक्टर और शिक्षक विकास की सलाह देते हैं छोटी हरकतेंतक के बच्चों में विद्यालय युग. यह भविष्य में आंदोलनों के समन्वय को प्रभावित करता है और छात्र लेखन कलम को कितनी सही ढंग से पकड़ेगा। यह बच्चे की सीखने की तत्परता की पहचान को प्रभावित करने वाले कारकों में से एक है। स्कूल के पाठ्यक्रम, चूंकि ठीक मोटर कौशल दृष्टि, तंत्रिका तंत्र, स्मृति, ध्यान आदि से जुड़े होते हैं संवेदी धारणाव्यक्ति।

पर सामान्य विकासतीन साल का बच्चा बहुत कुछ कर सकता है:

• छोटे तत्वों से युक्त मोज़ेक को एक साथ रखें।
• विशेष सुरक्षा कैंची से कागज को खींची गई रेखा के अनुदिश काटें। पर आरंभिक चरणएक वयस्क कागज़ पकड़ सकता है।
• प्लास्टिसिन से एक गेंद बनाएं और फिर उसमें से एक "सॉसेज" बनाएं।
• मध्यम या छोटे मोतियों को एक धागे में पिरोएं।

तीन साल के बच्चे का कौशल

वे बटन या ज़िपर के रूप में फास्टनरों का उपयोग करने के कौशल में व्यक्त किए जाते हैं। साथ ही, उसके लिए बटनों को बांधने की तुलना में उन्हें खोलना बहुत आसान है। शुरुआत के लिए, आप उसे चीज़ें दे सकते हैं बड़े तत्व. वह निश्चित रूप से सफल होंगे और इसके कारण उनमें आगे प्रशिक्षण जारी रखने के लिए रुचि और धैर्य रहेगा।

आप इस उम्र में लेखन का विकास शुरू कर सकते हैं। यह प्रशिक्षण प्रथम सार्थक रेखाचित्रों की सहायता से होता है। शख्स की तस्वीरों में हाथ और पैर पहले से ही नजर आ रहे हैं. सच है, ज्यादातर मामलों में खींचे गए लोगों में धड़ की कमी होती है।

छोटा आदमी पहले से ही एक वृत्त, एक वर्ग, एक त्रिकोण और सीधी रेखाएँ खींचने की कोशिश कर रहा है। सबसे पहले वह वयस्कों के चित्रों की नकल करने की कोशिश करता है। आप उसे तस्वीरें पूरी करने दे सकते हैं। उदाहरण के लिए, कुत्ते या बिल्ली की पूँछ, एक छत, घर में एक पाइप, इत्यादि।

यह क्षण आपके बच्चे को उसकी पहली मुलाकात से परिचित कराने के लिए आदर्श है तर्क खेल. छोटे बच्चों के लिए कम से कम छह तत्वों वाली पहेलियाँ उच्च गुणवत्ता वाले, सुरक्षित तत्वों से बनाई जाती हैं। लेस, पज़ल इन्सर्ट और भी बहुत कुछ। बच्चे को छल्लों के आकार को ध्यान में रखते हुए एक पिरामिड को इकट्ठा करने और 6-8 क्यूब्स से एक समान, स्थिर टॉवर बनाने में सक्षम होना चाहिए।

उसे गिनती समझनी चाहिए और अपनी उंगलियों पर संख्याओं की पहचान करने में सक्षम होना चाहिए। कुछ बच्चे इस उम्र में पाँच तक गिनती गिन सकते हैं। आप मोटर कौशल विकसित कर सकते हैं सरल व्यायाम. उदाहरण के लिए, 7 महीने की उम्र से आप उसे दे सकते हैं मुलायम कागज, और इसे खेलने के लिए और अधिक दिलचस्प बनाने के लिए - एक बहुरंगी, और बच्चे को इसे छोटे टुकड़ों में फाड़ने दें।

अच्छी तरह से विकसित उंगलियों का व्यायाम, साथ ही उनकी मालिश भी। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि "लाडुस्की", "मैगपी-कौवा" और कई अन्य जैसे खेल मौजूद हैं।

इस उम्र में एक बच्चा और क्या कर सकता है? वस्तुओं को उनकी विशेषताओं के आधार पर पहचानें। यह जामुन, फल, सब्जियां हो सकती हैं। वह पहले से ही जानता है कि वस्तुओं को आकार, रंग और आकार के अनुसार कैसे व्यवस्थित किया जाए। उनमें से अधिकांश के नाम जानते हैं।

यह आपके बच्चे के साथ रचनात्मक होने का सही समय है। प्लास्टिसिन या रंगीन आटे से मॉडलिंग, संग्रह प्राकृतिक सामग्रीशंकु, पत्तियाँ, टहनियाँ इत्यादि के रूप में। फिर आप उन्हें बना सकते हैं विभिन्न शिल्प, अनुप्रयोग।

भावनात्मक एवं मानसिक विकास

यह किसी बच्चे के व्यक्तित्व और स्वतंत्रता पर पहला "हमला" है। पहले सार्थक शब्द सीखने के बाद, बच्चा पहली बार एक वयस्क की तरह महसूस करना शुरू कर देता है। वह वयस्कों की मदद के बिना, सब कुछ खुद करने की कोशिश करता है।

वह अपने आस-पास के लोगों की नकल करना शुरू कर देता है, सक्रिय रूप से अपने आस-पास के लोगों के प्रति सहानुभूति या घृणा दिखाता है और कुशलता से अपने दोस्तों और अजनबियों को पहचानता है। वह "मेरा", "उसका", "किसी और का" जैसी अवधारणाओं के बीच अंतर को समझता है। इसी समय, "मेरा" शब्द सबसे लोकप्रिय में से एक बन जाता है।

वह एक विस्तृत भावनात्मक दायरा दिखाता है, जानता है कि दुखी, ऊबा हुआ, खुश और परेशान कैसे होना है। वहीं ये सारे भाव उनके चेहरे पर लिखे हुए हैं.

तीन वर्ष का - विशेष अवधिजब शिशु में कल्पनाशक्ति विकसित हो जाती है. वह इसका उपयोग इस बारे में बात करने के लिए करता है कि उसने कल या आज क्या किया। कुछ वयस्क इस तथ्य को झूठ मानते हैं और टिप्पणियों के माध्यम से इसे मिटाने की कोशिश करते हैं। अच्छी अभिव्यक्तियों को बाहर नहीं किया जाना चाहिए, लेकिन आपको भय और राक्षसों को करीब से देखने और सुनने की जरूरत है।

में इस पलदूर ले जाने वाले राक्षसों का उपयोग करने की अनुशंसा नहीं की जाती है शरारती बच्चेऔर अन्य विरोधी नायक। शैक्षिक उपायइस रूप में वे शिशु के अस्थिर मानस पर गहरी नकारात्मक भावनात्मक छाप छोड़ सकते हैं। उसे पता होना चाहिए कि घर एक सुरक्षित जगह है जहां वह हमेशा छिप सकता है।

बच्चा किंडरगार्टन, यार्ड या क्लबों में अन्य बच्चों के साथ संवाद करके अपने सामाजिक कौशल विकसित करना शुरू कर देता है। संचार कौशल को मजबूत करने की जरूरत है. एक बच्चा ऐसा तभी कर सकता है जब वह अपने साथियों के साथ संवाद कर रहा हो। इसलिए, यही वह अवधि है जब बच्चे को भेजा जाता है KINDERGARTEN, वे उन्हें विशेष विकास केंद्रों में ले जाना शुरू करते हैं। माता-पिता को किसी भी परिस्थिति में अपने बच्चे को दूसरे बच्चों के साथ संवाद करने से नहीं रोकना चाहिए।

शारीरिक विकास

एक लड़के का शारीरिक कौशल उसी उम्र की लड़की की तुलना में बहुत बेहतर विकसित होता है। यह शरीर विज्ञान से संबंधित है. बच्चे बहुत सक्रिय हैं यह कालखंड. वे उत्साही भावनाओं के साथ दौड़ने, कूदने और बस खिलखिलाने के किसी भी प्रस्ताव का जवाब देते हैं।

एक बच्चे को शारीरिक रूप से क्या करना चाहिए?

1. तिपहिया साइकिल को पैडल मारो।
2. रेलिंग पकड़कर या नहीं, ऊर्ध्वाधर सहित सीढ़ियों से नीचे और ऊपर जाएं।
3. अपने पैर से गेंद को पास करें.
4. दो मीटर से अधिक की दूरी पर गेंद को पकड़ने और फेंकने में सक्षम होना।
5. बच्चों की स्लाइड पर ऊपर चढ़ें और नीचे सरकाएँ।
6. पीछे हट जाओ।
7. अपने सिर के ऊपर से गिरना.
8. आत्मविश्वास से दौड़ें.
9. छुपन-छुपाई खेलें, पकड़ें।
10. एक पैर पर कूदो.
11. अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हो जाएं और इसी स्थिति में कुछ कदम चलने की कोशिश करें।

शिशु की ऊर्जा उमड़ रही है, क्योंकि वैकल्पिक विकल्पखेल अनुभाग और विशेष रूप से एक अनुभवी प्रशिक्षक के साथ तैराकी आपकी अच्छी सेवा करेगी। उचित ध्यान देने से, शिशु में अच्छा स्थानिक अभिविन्यास विकसित होता है।

घरेलू विकास, बुनियादी स्वच्छता

तीन साल के बच्चे पहले से ही अच्छी तरह से जानते हैं कि उनकी चीजें कहां हैं, किस शेल्फ पर और किस कैबिनेट में हैं। बच्चा कुछ ऐसा करने का प्रयास करता है जो वह पहले नहीं कर सका, अर्थात्:

• सड़क से आते समय अपने कपड़े उतार लें।
• अपने चेहरे और हाथों को तौलिए से सुखाएं।
• अपने दाँत ब्रश करें, लेकिन अपने माता-पिता की देखरेख में।
• खाने से पहले और बाहर जाने या शौचालय का उपयोग करने के बाद अपने हाथ धोएं।
• मेज पर सीधे बैठें।
• इच्छानुसार चम्मच का प्रयोग करें। इस उम्र में, आपको उसे कांटे का उपयोग करना सिखाने की ज़रूरत है (कुछ बच्चे पहले से ही जानते हैं कि कैसे)।
• तरल को गिराए बिना गिलास या ग्लास से पियें।

यह वह समय है जब बच्चे को नए कौशल सिखाने की जरूरत होती है। उदाहरण के लिए, उसके पास घर के चारों ओर ज़िम्मेदारियाँ हो सकती हैं: खिलौनों सहित चीज़ों को दूर रखना, लेकिन अलग-अलग स्थानों पर और एक ढेर में नहीं। कुछ बच्चे मेज सजाने में मदद करने में प्रसन्न होते हैं और यहाँ तक कि बर्तन धोने का प्रयास भी करते हैं। बिल्कुल तीन में ग्रीष्म कालवे अपने कपड़े स्वयं धोने का प्रयास करते हैं।

वैक्यूम करना, फूलों को पानी देना, धूल पोंछना और कई सरल क्रियाएं न केवल घरेलू कौशल विकसित करेंगी, बल्कि बच्चे को परिवार से भी परिचित कराएंगी। वह महत्वपूर्ण महसूस करेगा. उपलब्धियों को ध्यान में रखते हुए प्रत्येक कार्य को प्रशंसा से पुरस्कृत करना आवश्यक है।

यदि बच्चों को प्रशिक्षित नहीं किया गया तो उनमें उपरोक्त सभी कौशल नहीं होंगे। एक बच्चा जो कुछ भी जानता है, वह परिवार में सीखता है। दुर्भाग्य से, कई माता-पिता मानते हैं कि अपने छोटे बच्चों को किंडरगार्टन और केंद्रों में भेजकर, उनसे साधारण शिक्षा की ज़िम्मेदारी हटा दी जाती है। नहीं, एक छोटा आदमी सब कुछ तभी सीख सकता है जब उसके पास देखभाल करने वाले, चौकस और बहुत धैर्यवान माता-पिता हों। दादा-दादी अक्सर सामान्य शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल होते हैं, जो केवल अनुकूल और में योगदान देता है सामंजस्यपूर्ण विकासव्यक्ति।

क्या आपका बच्चा 3 साल का हो रहा है? बधाई हो! हम आशा करते हैं कि आप अपने सामने आने वाली हर चीज़ का आनंद लेने के लिए ऊर्जा से भरपूर हैं, क्योंकि अगले कुछ महीनों में आपका बच्चा वास्तव में सपने देखने वाला और बेचैन हो जाएगा। सुबह, दोपहर और शाम आप पर लगातार सवालों की बौछार करते रहते हैं। तिपहिया साइकिल चलाना सीखें और पैरों को बारी-बारी से स्वतंत्र रूप से सीढ़ियाँ चढ़ने और उतरने में सक्षम हों।

वह चित्र भी बना सकता है सुन्दर वृत्त, कार में पिताजी के बगल में बैठकर, अपनी शरारती जैकेट के बटन लगाते हुए, संगीतमय स्टीयरिंग व्हील पर सार्थक रूप से बटन दबाएं। आपका तीन साल का बच्चा एक जिज्ञासु बच्चा बन जाएगा। वह जल्दी ही अपनी इंद्रियों के माध्यम से दुनिया को समझना सीख जाएगा। खेलते समय ध्यान केंद्रित करें अपना खेल, जो आपको ध्यान न देने सहित किसी भी विकर्षण को नज़रअंदाज़ करने में सक्षम होगा।

लेकिन आइए उन कौशलों पर करीब से नज़र डालें जिनमें इस उम्र तक आपके फ़िडगेट को महारत हासिल करनी चाहिए।

3 साल के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

शारीरिक विकास 3 साल का बच्चा

आइए हम तुरंत स्पष्ट करें: बच्चा नीचे वर्णित सभी कौशल तभी हासिल करेगा जब माता-पिता ने उसके साथ अभ्यास करने के लिए पर्याप्त प्रयास किए हों। दूसरे शब्दों में, एक तीन साल का बच्चा तब तक तिपहिया साइकिल नहीं चला पाएगा जब तक कि उसके माता-पिता उसके लिए यह साइकिल न खरीद लें और इसे चलाना सीखने में कम से कम एक सप्ताह न लगा दें। यही बात गेंद कौशल और अन्य सभी चीजों के लिए भी लागू होती है। वह सब कुछ जो एक बच्चे को करने में सक्षम होना चाहिए इस उम्र में- यह केवल उन गतिविधियों का परिणाम है जो माता-पिता या शिक्षक विकासात्मक क्लबों में उसके साथ करते हैं। और, यदि आपके प्रयास पर्याप्त हैं, तो आपकी छोटी सी फिजूलखर्ची यह करने में सक्षम होनी चाहिए:

एक बाएँ या दाएँ पैर पर 5 सेकंड के लिए, बिना हिले आत्मविश्वास से खड़े रहें;

माँ और पिताजी के सहयोग के बिना, स्वतंत्र रूप से सीढ़ियाँ चढ़ना और उतरना;

बारी-बारी से अपने पैरों से गेंद को आगे की ओर किक करें;

गेंद को विपरीत खड़े व्यक्ति के हाथों में फेंकें;

गेंद को 1 मीटर की ऊंचाई पर लटके हुए घेरे में फेंकें (आपको इसे मारना नहीं है!);

दूसरे व्यक्ति के हाथ से गेंद पकड़ना;

मोड़ते समय आगे और पीछे जाएँ;

बिना गिरे आगे और पीछे झुकें;

तिपहिया साइकिल चलाओ.

3 साल की उम्र में एक बच्चे में भाषण विकास

किसी निश्चित उम्र में भाषण कौशल का आकलन करते समय, इस तथ्य पर ध्यान देना आवश्यक है कि लड़कियां हमेशा लड़कों की तुलना में अधिक बातूनी होती हैं, और बड़े भाई-बहनों वाले बच्चे लगभग हमेशा उन लोगों की तुलना में अधिक बातूनी होते हैं जिनके पास नहीं हैं। और सबसे महत्वपूर्ण बात, अगर आपका बच्चा है तीन साल पुरानाबहुत बातूनी नहीं, चिंता मत करो, यह आने वाले महीनों में, या 4 वर्षों में बदल जाएगा। लेकिन सबसे औसत मामले में, 3 साल की उम्र में आपका बच्चा यह करने में सक्षम होना चाहिए:

अपना नाम, अपनी माता और पिता का नाम, अपने निकटतम रिश्तेदारों - बहनों, दादा-दादी का स्पष्ट रूप से उच्चारण करें;

को उत्तर सरल प्रश्न;

5-6 शब्दों के वाक्यांशों में बोलें;

शब्दों को बहुत अधिक तोड़े-मरोड़े बिना स्पष्ट रूप से बोलें;

कहना लघु कथाएँ.

तीन साल की उम्र में बच्चे जो कुछ भी देखते हैं उसमें दिलचस्पी लेने लगते हैं। वे पूछने लगते हैं बड़ी राशिप्रश्न, जिनके अध्याय "क्यों" और "क्यों" हैं

पिताजी काम पर क्यों जाते हैं?

बिल्ली म्याऊ क्यों करती है?

नींबू खट्टा क्यों होता है? और इसी तरह अनंत काल तक।

माता-पिता देख रहे हैं: प्रश्न, प्रश्न और अधिक प्रश्न! और यद्यपि कई वयस्कों के लिए बच्चों की ऐसी गतिविधि चिड़चिड़ी और दखल देने वाली हो सकती है, वास्तव में छोटा आदमी- यह सामान्य है और महत्वपूर्ण सूचक उचित विकास. नतीजतन, वह आवश्यक मात्रा में ज्ञान जमा करता है, जो 3 साल के बच्चे को सक्षम बनाता है:

परिचित रंगों का सटीक नाम बताएं;

अवधारणा को सही ढंग से समझें: समान - भिन्न;

दिखावा करने और कल्पना करने में सक्षम हो;

आपके द्वारा पढ़ी गई कहानी का भाग याद रखें;

अंगुलियों पर गिनती समझो;

आकार और रंग के आधार पर वस्तुओं को त्वरित रूप से क्रमबद्ध करें;

सरल कार्ड पहेलियाँ हल करें;

चित्रों और तस्वीरों में लोगों और वस्तुओं को पहचानें और उनका वर्णन करें।

तीन साल की उम्र में बच्चा बहुत फुर्तीला हो जाता है। अपने विकास के इस बिंदु पर, उसे यह करने में सक्षम होना चाहिए:

छोटी वस्तुओं को शीघ्रता से संभालें;

पुस्तकों और पत्रिकाओं के पन्ने आसानी से पलटें;

6 या अधिक वस्तुओं से टावर बनाएं;

बच्चों की कैंची से कागज और कार्डबोर्ड काटें;

पेंसिल से वृत्त और वर्ग बनाएं (बहुत असमान, लेकिन मोटे तौर पर वास्तविक की याद दिलाते हुए) ज्यामितीय आंकड़े);

माता-पिता की मदद के बिना कपड़े पहनने और उतारने में सक्षम होना;

ढक्कन को पेंच करें और खोलें प्लास्टिक की बोतल;

दरवाज़े के हैंडल को घुमाएँ, दबाएँ और खोलें।

3 साल की उम्र तक, बच्चे शारीरिक और भावनात्मक रूप से अधिक स्वतंत्र हो जाते हैं। बच्चों में हिस्टीरिया होने की संभावना कम होती है, वे शिक्षक या नानी के साथ किंडरगार्टन में रहने से डरते नहीं हैं, दोस्तों के साथ संवाद करना पसंद करते हैं और अन्य बच्चे.

बच्चे भी अधिक सामाजिक हो जाते हैं। बच्चा पहले से ही अपने दोस्तों के साथ सहयोग कर सकता है, बारी-बारी से काम कर सकता है और उभरती समस्याओं को हल करने में अपना पहला कौशल दिखा सकता है।

पर इस स्तर परविकास, आपका बच्चा सक्षम होना चाहिए:

माता-पिता, रिश्तेदारों और दोस्तों का अनुकरण करें;

माँ, पिताजी, दादा-दादी, पारिवारिक परिचितों, दोस्तों के प्रति सहानुभूति दिखाएँ;

अवधारणाओं को समझें: मेरा, उसका, उसका, हमारा नहीं, किसी और का (शब्द मेरा, या यूं कहें कि यह मेरा है, कोई भी बच्चा निश्चित रूप से स्पष्ट रूप से समझता है और घर और किसी सैंडबॉक्स दोनों में इसका लगातार उपयोग करता है);

उदास, प्रसन्न, क्रोधित, अत्यधिक प्रसन्न या ऊब जैसी भावनाओं की एक विस्तृत श्रृंखला प्रदर्शित करने में सक्षम हो।

तीन साल की उम्र में, बच्चों की कल्पना अपनी प्रारंभिक अवस्था में होती है, इसलिए माता-पिता इसके अच्छे और बुरे दोनों भावों को नोटिस कर सकते हैं। बच्चों की कल्पनाएँ, दिखावा और खेलने की क्षमता अधिक दिलचस्प और सहानुभूतिपूर्ण हो जाती है, लेकिन इस उम्र में बच्चे में अवास्तविक भय विकसित होना शुरू हो सकता है, जैसे कोठरी में रहने वाले राक्षस पर विश्वास, बालकनी पर रहने वाला एक भयानक जानवर आदि। इन आशंकाओं को दूर किया जाना चाहिए ताकि बच्चे के मानस को आघात न पहुंचे।

ध्यान:किसी में भी अनुमति नहीं है शैक्षणिक उद्देश्ययदि आप नहीं चाहते कि बाद में आपके बच्चे को रात में डर लगने लगे तो बिस्तर के नीचे या दरवाजे के पीछे काल्पनिक राक्षसों से अपने बच्चे को डराएँ। एक क्रोधित भेड़िया जंगल में रहता है (कहीं दूर) - स्वीकार्य। आपके बिस्तर के नीचे (घर में कहीं) रहने वाला एक दुष्ट राक्षस कभी भी स्वीकार्य नहीं है। एक बच्चे को अपने घर में पूरी तरह से सुरक्षित महसूस करना चाहिए। मेरा घर मेरा किला है

पहली दोस्ती

तीन साल की उम्र में, बच्चे अक्सर दोस्त बनाना चाहते हैं और प्रयास करते हैं। माता-पिता की मदद के बिना दोस्ती संभव नहीं है। इसलिए, बाल मनोवैज्ञानिक अक्सर माता-पिता से आग्रह करते हैं कि वे बच्चे की ज़रूरतों में हस्तक्षेप न करें। माता-पिता को पेशकश की जाती है:

साथियों के साथ बैठकें आयोजित करें;

सार्वजनिक खेल के मैदानों पर जाएँ;

अंदर मौजूद बच्चे की पहचान करें खेल अनुभाग.

नए बच्चों से मिलकर बच्चे को बचपन के रिश्ते बनाने, सकारात्मक मूल्य और नए अनुभव सीखने का अवसर मिलेगा। समूह कक्षाएंवे बच्चों को खेल की मूल बातें सिखाते हैं और टीम वर्क और आदान-प्रदान पर जोर देते हैं। वे बच्चों को ऊर्जा खर्च करने, सही ढंग से चलने, गिरने, तैरने, लचीलापन विकसित करने और डर पर काबू पाने के लिए मजबूर करते हैं।

रचनात्मक बच्चों के लिए, समूह कला और संगीत का पाठ — शानदार तरीकासंज्ञानात्मक कौशल प्रशिक्षण.

घर में ऑर्डर करें

इस उम्र में बच्चे अपने माता-पिता की मदद करना पसंद करते हैं। 3 साल की उम्र में, लगभग हर बच्चे को यह करने में सक्षम होना चाहिए:

साबुन वाले स्पंज का उपयोग करके सिंक में बर्तन धोएं;

अपनी कार को खिलौने के डिब्बे में रखें;

अलमारियों पर गुड़िया रखें;

गंदे कपड़ों को कपड़े धोने की टोकरी में रखें;

कालीन से छोटी वस्तुएँ उठाएँ;

सुलभ वस्तुओं से धूल पोंछें;

पानी घरेलू पौधेखिड़की पर खड़ा हूँ,

बच्चे की झाड़ू से फर्श साफ करें।

और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे इसे माँ और पिताजी की नकल करते हुए बड़े मजे से करते हैं। इस तरह वे वयस्कों की तरह महसूस करते हैं, जिसे वे निश्चित रूप से हर अवसर पर रिपोर्ट करते हैं: "और मैं पहले से ही एक वयस्क हूं!"

यदि माता-पिता और बच्चे सफाई करेंगे, दोपहर का भोजन तैयार करेंगे, या प्रदर्शन करेंगे गृहकार्य, छोटा बेचैन महसूस करेगा महत्वपूर्ण भागपरिवार और निराशा, अवसाद और वैराग्य महसूस नहीं कर पाएंगे। मूल्यवान आदतें बनीं बचपनआपको बच्चे को शिक्षित करने की अनुमति देगा अच्छा सहायकके लिए वयस्क जीवन.

3 साल की उम्र में बच्चे को दूध पिलाने की प्रक्रिया

तीन साल की उम्र तक बच्चे अक्सर जिद करने लगते हैं स्वयं खिला. यदि आपके बच्चे की यह इच्छा है, तो इसका मतलब है कि उसका विकास और विकास सही ढंग से हो रहा है। 3 वर्ष की आयु के कई बच्चे पहले से ही जानते हैं कि बच्चे के चम्मच और कांटे का उपयोग करके खाना कैसे खाना है, और एक नियमित गिलास से तरल पदार्थ कैसे पीना है। हालाँकि, साथ तीन सालबच्चों को यह एहसास होने लगता है कि वहाँ स्वादिष्ट भी है और नहीं भी स्वादिष्ट व्यंजन, वहाँ सुंदर और बहुत आकर्षक व्यंजन नहीं हैं और वे हर उस चीज़ को अस्वीकार करना पसंद करते हैं जो उन्हें दिलचस्प नहीं लगती है।

समस्या से निपटने के लिए, मनोवैज्ञानिक फलों और सब्जियों को ऐसे भोजन से छिपाने की सलाह देते हैं जो बच्चों के लिए अरुचिकर हो - अनाज, उबाऊ सूप और बच्चों का हलवा। बच्चों के आहार में बहु-रंगीन अनाज, रंगीन पास्ता, घुंघराले सामग्री वाले सूप, असामान्य आकार के सैंडविच और डेसर्ट शामिल होने चाहिए।

चिंता का कारण

3 साल के बच्चे में विकासात्मक देरी के मुख्य लक्षण:

गेंद को पकड़ने और फेंकने में असमर्थता;

जगह पर कूदने में असमर्थता;

तिपहिया साइकिल चलाने में असमर्थता (बार-बार प्रयास करने के बावजूद);

बार-बार गिरना, सीढ़ियाँ चढ़ने में बड़ी कठिनाई;

पेंसिल पकड़ने में असमर्थता, वृत्त की नकल करना, चित्र बनाने में समस्याएँ;

बातचीत में बच्चा अब उपयोग नहीं करता तीन शब्द;

तीन या अधिक वस्तुओं के टॉवर नहीं बना सकते, बड़ी वस्तुओं से डर लगता है;

बार-बार चिंता और चिड़चिड़ापन का अनुभव होता है;

बच्चों की उपेक्षा करता है, पालतू जानवरों में दिलचस्पी नहीं रखता, माँ, पिताजी और निकटतम रिश्तेदारों के साथ ठंडा व्यवहार करता है;

साधारण अनुरोधों को नहीं समझता और पूरा नहीं करता;

लेकिन उपरोक्त सभी के बावजूद, आपको यह समझना चाहिए कि सभी बच्चे अलग-अलग तरह से विकसित और परिपक्व होते हैं। इसलिए, यदि बच्चा चिकित्सा संदर्भ पुस्तकों (या इस लेख में) में बताए गए सभी लक्ष्यों तक नहीं पहुंचा है, तो माता-पिता के लिए चिंता करने का कोई कारण नहीं है। जैसे-जैसे उनका बच्चा बढ़ता है, माता-पिता को बच्चे की प्रगतिशील वृद्धि और विकास के बारे में पता होना चाहिए।

यदि कोई प्रगति नहीं हुई है और बच्चा पीछे हट गया है, निष्क्रिय है, मनमौजी है और अपने साथियों के विकास में स्पष्ट रूप से पिछड़ रहा है, तो आपको एक विशेषज्ञ से परामर्श लेना चाहिए। या बस अपने बच्चे के साथ काम करना जारी रखें और धैर्यपूर्वक तब तक प्रतीक्षा करें जब तक वह सभी आवश्यक कौशल हासिल नहीं कर लेता - लेकिन देर-सबेर यह निश्चित रूप से होगा।

3 साल के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए? उनके कौशल और क्षमताओं का दायरा काफी बढ़ रहा है। मोटर गतिविधि, ठीक मोटर कौशल, विचार प्रक्रियाओं, भावनाओं, भाषण, साथियों और वयस्कों के साथ संचार में परिवर्तन होते हैं।

तीन साल के बच्चे गतिविधि के प्रकार को जल्दी से बदल देते हैं, जिसे ध्यान की अपर्याप्त एकाग्रता द्वारा समझाया गया है। लेकिन उन्हें बदलाव पसंद नहीं है सामान्य चालजीवन में और स्वभाव से - रूढ़िवादी। तीन साल के बच्चों में पसंदीदा खिलौने, खेल, कपड़े, भोजन, पेय, परियों की कहानियां और कविताएं विकसित होती हैं। "रूढ़िवादिता" सोच और मानस की विशिष्टताओं से जुड़ी है। इस उम्र के बच्चे अक्सर एक योजना, कुछ पहले से स्थापित पैटर्न के अनुसार कार्य करते हैं। कोई भी नई चीज़ उन्हें चिंतित करती है, क्योंकि व्यक्तिगत सुरक्षा के बुनियादी तंत्र पहले से ही काम कर रहे हैं। साथ ही इस उम्र में मूड अक्सर बदलता रहता है, सनक, जिद और नकारात्मकता पैदा होती है। बच्चे में स्वतंत्रता की लालसा और वयस्कों की सीमाओं का परीक्षण करने की इच्छा विकसित होती है। जैसे-जैसे बच्चे का भाषण तेजी से विकसित होता है, उसके संचार कौशल में सुधार होता है। हमारे अन्य लेख में 3 साल की उम्र में बच्चे के व्यवहार और विकास के बारे में और पढ़ें।

"म्यूनिख डायग्नोस्टिक" का उपयोग करके कौशल का आकलन

"म्यूनिख फंक्शनल डायग्नोस्टिक्स ऑफ डेवलपमेंट" (एमएफडीडी) 1997 में म्यूनिख में डॉक्टरों, शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों द्वारा विकसित किया गया था। इस पुस्तक का उपयोग करके, आप तीन साल से कम उम्र के बच्चों के साइकोमोटर, भाषण और संचार कौशल का मूल्यांकन कर सकते हैं। IFDR के अनुसार 3 वर्ष की आयु में एक बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

• तिपहिया साइकिल पर पैडल चलाना।
• किसी तंग रस्सी या रस्सी को बिना छुए उस पर कूदना।
• रेलिंग पकड़कर सीढ़ियाँ चढ़ता-उतरता है, लेकिन बिना सहारे के भी चल सकता है।
• कुशलतापूर्वक गेंद को किक मारता है।
• छोटे व्यास की गेंद को 2 मीटर की दूरी से पकड़ सकते हैं।
• कागज की एक शीट फाड़ देता है.
• यदि कोई वयस्क कागज पकड़ रहा है तो कैंची से कट कर सकता है।
• प्लास्टिसिन की एक गेंद को रोल करके उसका रोलर बना सकते हैं।
• वस्तुओं को रंग, आकार, आकार के आधार पर क्रमबद्ध करता है।
• सबसे लंबी और सबसे छोटी वस्तु का निर्धारण करता है।
• घनों से मीनार, चौक, पुल बना सकते हैं।
• अक्सर "मैं" के बजाय वह अपना नाम बोलता है।
• उसकी लिंग पहचान जानता है.
• समझता है सरल नियमखेल.
• छुपन-छुपाई और पकड़ने का खेल खेलता है।
• अपनी आंखें बंद करके अपनी उंगली से अपनी नाक की नोक को छूएं।
• अंतरिक्ष में अभिविन्यास में सुधार होता है।
• अपनी जीभ की नोक को घुमाने में सक्षम।
• एक और दो पैरों पर चतुराई से कूदता है।
• यदि वह पंजों के बल उठता है तो अपना संतुलन खो देता है।
• रस्सी की सीढ़ी पर चढ़ सकते हैं.
• बाधाओं पर कदम.
• एक ही समय में कई हरकतें कर सकता है: उदाहरण के लिए, अपने पैरों को पटकना और अपने हाथों को ताली बजाना।

इस उम्र में, बच्चे अपने कौशल में उल्लेखनीय सुधार करते हैं सकल मोटर कौशल(दौड़ना, कूदना, शरीर को मोड़ना, बैठना, पीछे की ओर चलना), प्रतिक्रिया की गति, संतुलन और गति का समन्वय विकसित होता है। जिसमें स्थानिक उन्मुखीकरणऔर एक लड़के में गति की गति आमतौर पर एक लड़की की तुलना में बेहतर विकसित होती है।

3 साल की उम्र में एक बच्चे के ठीक मोटर कौशल का विकास

ठीक (ठीक) मोटर कौशल जीवन के पहले वर्ष में ही विकसित हो जाते हैं। हाथों और उंगलियों का कुशल संचालन सफल बौद्धिकता में योगदान देता है, भाषण विकास. तीन साल के बच्चे को बढ़िया मोटर कौशल के मामले में क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

• प्रथम चित्र. बच्चा "लिखने" की कोशिश कर रहा है। लेखन आन्दोलन - अच्छी वर्जिशलेखन ब्रश. बच्चा एक वृत्त भी बना सकता है, वर्ग जैसा कुछ, क्षैतिज, ऊर्ध्वाधर पंक्तियां, सर्पिल। बच्चा वयस्कों के चित्रों की नकल करने की कोशिश करता है। चित्रों में छूटे हुए विवरणों को पूरा करता है: वह एक व्यक्ति के लिए हाथ और पैर, एक वृत्त खींच सकता है - सूरज की किरणें, घर के लिए छत, कुत्ते के लिए पूंछ, आदि। लोगों के पहले चित्र बहुत ही आदिम हैं, लेकिन उनके पास पहले से ही एक सिर, हाथ, पैर और धड़ हैं। तीन साल के बच्चे अक्सर "सेफेलोपोड्स" का चित्रण करते हैं - छोटे आदमी जिनके पास धड़ नहीं होता है, लेकिन जिनके पैर और हाथ उनके सिर से जुड़े होते हैं।
• बटन, ज़िपर खोलना।इस उम्र के बच्चे के लिए, कपड़ों पर लगे बटन (ज़िपर) को बांधने की तुलना में उन्हें खोलना बहुत आसान है। बच्चे को यह कौशल सीखने के लिए प्रोत्साहित करने की जरूरत है। इससे न केवल स्वतंत्रता विकसित होती है, बल्कि मानसिक सक्रियता भी विकसित होती है। सभी बच्चों में चीज़ों को अंत तक देखने का धैर्य नहीं होता। प्रशिक्षण के लिए बड़े बटन वाली चीजें देना बेहतर है ताकि बच्चा उन्हें खोलकर अपने श्रम के परिणाम देख सके।
• ऐसे खिलौने जिनमें बारीक हरकत की आवश्यकता होती है।इस उम्र में, एक बच्चे को मोज़ेक, पहेलियाँ, निर्माण सेट, सम्मिलित खेल, लेसिंग गेम, घूमने वाले हिस्सों वाले खिलौनों में रुचि हो सकती है। इसके अलावा, 3 साल की उम्र में, बच्चे मोतियों को पिरोना, वस्तुओं को भागों में बांटना और उन्हें जोड़ना सीख सकते हैं। आपको बस सुरक्षा उपायों को याद रखने की जरूरत है: अपने बच्चे को छोटी-छोटी चीजें मुंह में न डालने दें।
• फिंगर जिम्नास्टिक.बच्चा पहले से ही सबसे अधिक दिखा सकता है सरल चित्रउंगलियों का उपयोग करना: ततैया, बकरी, कुत्ता, बिल्ली, पेड़, जड़, खरगोश, फूल और अन्य। वर्णन करने वाली विशेष पुस्तकों से कई नए विचार प्राप्त किए जा सकते हैं उंगली का खेल. इस उम्र के बच्चे कविताओं और गीतों के साथ नाटकीय फिंगर शो का आनंद लेते हैं। फिंगर जिम्नास्टिक हाथ को लिखने के लिए तैयार करने, कल्पना विकसित करने और भाषण कौशल को समृद्ध करने में मदद करता है।

तीन साल की उम्र में, बच्चे ने अधिकांश स्वच्छता कौशल में महारत हासिल कर ली है। वह खुद को धोता है, कपड़े पहनता है और कपड़े उतारता है, बटन खोलता है और फीते बांधता है, वेल्क्रो जूते उतार सकता है, सावधानी से खाता-पीता है, खुद को रुमाल से पोंछता है और सीधे मेज पर बैठता है। साथ ही, इस उम्र तक बच्चा स्वतंत्र रूप से पॉटी पर बैठता है और पेशाब को नियंत्रित करता है। इसके अलावा, तीन साल का बच्चा बुनियादी सीखता है नैतिक मानकों, सामाजिक व्यवहार के नियम।

मानसिक गतिविधि

इस उम्र के बच्चों की विशेषता "मानसिक अपरिवर्तनीयता" होती है। यह शब्द स्विस मनोवैज्ञानिक जीन पियागेट द्वारा पेश किया गया था, जिन्होंने बच्चों की सोच, ध्यान, भाषण और कल्पना का अध्ययन किया था। सोच की अपरिवर्तनीयता वास्तविकता के तथ्यों के बीच संबंध को स्मृति में बनाए रखने में असमर्थता में निहित है। सोचते समय, बच्चे अपना शुरुआती बिंदु खो देते हैं, शुरुआती बिंदु पर वापस नहीं लौट पाते हैं और अपनी कल्पना में उड़ जाते हैं।

ध्यान की चयनात्मकता

दुनिया के बारे में बच्चे की धारणा निर्धारित होती है, अन्यथा उसका तंत्रिका तंत्र अधिभार का सामना करने में सक्षम नहीं होगा। यही कारण है कि इस उम्र के बच्चे इतनी जल्दी एकाग्रता खो देते हैं। वे कुछ समय के लिए किसी चीज़ में व्यस्त रह सकते हैं। यदि इस उम्र का बच्चा किसी एक काम में लगभग 10 मिनट तक व्यस्त रहता है, तो यह पहले से ही बहुत है। 3 साल की उम्र में, एक बच्चा केवल उस चीज़ पर ध्यान केंद्रित कर सकता है जो उसे सबसे अधिक आकर्षित करती है। इस उम्र में इच्छाशक्ति, दृढ़ता और किसी प्रकार के आत्म-अनुशासन के बारे में बात करना जल्दबाजी होगी। अधिकतर बच्चे प्रक्रिया में ही लीन रहते हैं, उन्हें परिणाम में कोई दिलचस्पी नहीं होती।

दृष्टिगत रूप से प्रभावशाली से लेकर कल्पनाशील सोच तक

तीन साल का बच्चा अभी भी अपने हाथों से सोचता है: वह देखता है, पकड़ता है वास्तविक वस्तुएँऔर उनमें हेरफेर कर सकता है, किसी तरह उन्हें बदल सकता है। शिशु के विचार उस वस्तु से जुड़े होते हैं जिसे वह वास्तविकता में देखता है। लेकिन धीरे-धीरे, लगभग 3 साल की उम्र में, आलंकारिक, अमूर्त सोच में परिवर्तन शुरू हो जाता है। बच्चा अब उन छवियों और प्रतीकों में हेरफेर करने में सक्षम है जो उसकी स्मृति में अंतर्निहित हैं। वह किसी ऐसी वस्तु के बारे में सोच सकता है जो उसकी आँखों के सामने या उसके हाथ में नहीं है। यह मानसिक गतिविधि में एक बड़ी प्रगति है। लेकिन तीन साल के बच्चे की तार्किक सोच अभी तक बहुत विकसित नहीं हुई है, हालाँकि प्राकृतिक झुकाव से इंकार नहीं किया जा सकता है। ऐसे बच्चे हैं जिनके पास इस उम्र में पहले से ही अच्छी तरह से विकसित तार्किक सोच है।

भावनात्मक स्मृति और कल्पना

जो चीज़ उसे प्रभावित करती है उसे याद रखना मानव स्वभाव है। आप अपने बच्चे पर नज़र रख सकते हैं और देख सकते हैं कि वह उन तथ्यों, घटनाओं, संकेतों, घटनाओं को कितनी अच्छी तरह याद रखता है जिनके कारण वह पैदा हुआ सकारात्मक भावनाएँऔर ज्वलंत छापें. साथ ही इस उम्र में सोच में जीववाद का विकास होता है, जब दुनिया की सभी वस्तुएं जीवंत और आध्यात्मिक लगती हैं। बच्चे अद्वितीय सपने देखने वाले होते हैं। यहीं से बचपन के कई डर पैदा होते हैं। जीववाद को कल्पना के साथ भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए। उत्तरार्द्ध है अभिन्न मित्र रचनात्मक सोच. बच्चे में अन्वेषक, पहल और जिज्ञासा की भावना का समर्थन किया जाना चाहिए।

तीन साल के बच्चे की मानसिक गतिविधि में क्या उपलब्धियाँ हैं?

• कई विशेषताओं के अनुसार वस्तुओं को अलग करता है।
• अनेक वस्तुओं को दृष्टि में रखता है.
• समान और समान वस्तुएँ ढूँढता है।
• लोगों को उनके चेहरे और कपड़ों की बारीकियों से अच्छी तरह पहचान लेता है।
• 6 रंगों के बारे में जानता है और नाम बताता है, लेकिन अभी तक रंगों में अंतर नहीं करता है।
• कम से कम 3 पेड़ों के नाम जानता है।
• कविताएँ जानते और सुनाते हैं।
• बच्चों के गीत याद करता है और गाता है।
• 4 भागों की बड़ी पहेलियों को एक साथ रखता है।
• एक वयस्क की मदद से कहानी को दोबारा बताता हूं।
• चित्रों को याद करता है और प्रमुख प्रश्नों का उपयोग करके उनका वर्णन करता है।
• वह आपको बता सकता है कि उसने अपनी सुबह कैसे बिताई, उसने खेल के मैदान पर कौन से खेल खेले, उसने दोपहर के भोजन के लिए क्या खाया, आदि।
• शब्दों को समूहों में वर्गीकृत करता है: व्यंजन, जानवर, परिवहन, कपड़े, फर्नीचर।
• पैटर्न के अनुसार चित्रों में रंग भरें।
• वर्ग, वृत्त और त्रिभुज के बीच अंतर करता है।

संचार कौशल

एक निष्क्रिय पर्यवेक्षक से, बच्चा साथियों के साथ एक सक्रिय खेल भागीदार में बदल जाता है। 3 साल की उम्र में, अधिकांश बच्चे किंडरगार्टन में जाना शुरू कर देते हैं। यदि बच्चा मिलनसार है, सहानुभूति व्यक्त करना जानता है, अन्य बच्चों की इच्छाओं से अवगत है, सहानुभूति दिखाता है - तो वह खेद महसूस कर सकता है, स्ट्रोक कर सकता है, चुंबन कर सकता है, तो सामाजिक अनुकूलन अधिक दर्द रहित होता है। लेकिन इस उम्र में भी, साथियों के साथ संवाद करते समय अक्सर आक्रामकता पैदा होती है। बच्चा भावनाओं की पूरी श्रृंखला दिखाना सीखता है। और यह अच्छा है अगर वह पहले से ही मौखिक रूप से खुशी, प्रसन्नता, क्रोध, नाराजगी, भय आदि की स्थिति का वर्णन करने में सक्षम है। इस उम्र में संचार कौशल संयुक्त खेलों के माध्यम से सर्वोत्तम रूप से विकसित होते हैं।

भाषण विकास

3 साल की उम्र में, बच्चे को अपनी मूल भाषा में गहरी रुचि विकसित होती है। वाणी तेजी से समृद्ध होती है, उसकी निष्क्रिय और सक्रिय शब्दावली नए शब्दों से भर जाती है।

• वाक्यांश भाषण. नोट किया गया: से ओर शब्दबच्चे की शब्दावली में, सनक और नखरे उतने ही कम होंगे। अब बच्चा मौखिक रूप से अपनी स्थिति व्यक्त कर सकता है और अपने अनुभवों के बारे में बात कर सकता है, हालाँकि पूरी तरह से नहीं। वह जितना कह सकता है उससे कहीं अधिक समझता है। वह रचना करना जानते हैं सरल वाक्य 3-6 शब्दों का. 3 वर्ष की आयु में एक बच्चे के भाषण कौशल में तीव्र गति से सुधार होता है; "टेलीग्राफिक शैली" जब बच्चे ने पूर्वसर्गों और मामलों के बिना प्रारंभिक रूप से वाक्यांशों का निर्माण किया था, वह गायब हो जाता है।
• संवाद का समर्थन करता है.बच्चा बड़ों के प्रश्नों का उत्तर देता है। अपने भाषण में सक्रिय रूप से प्रश्नवाचक शब्दों का प्रयोग करता है: क्या? कब? कैसे? कौन? किसका? बेशक, इस उम्र में प्रसिद्ध "क्यों" प्रकट होता है। संचार करते समय, एक बच्चा चेहरे के भाव और हावभाव का उपयोग करता है, और अक्सर उन्हें वयस्कों से कॉपी करता है। प्रश्नवाचक और विस्मयादिबोधक स्वरों को अच्छी तरह से अलग करता है और उनका उपयोग करता है।
• भाषण के कुछ हिस्सों का प्रतिशत.बच्चे की सक्रिय शब्दावली में 50% संज्ञाएँ होती हैं। चूंकि वाक्यांश संबंधी भाषण गहनता से विकसित होता है, बच्चा क्रियाओं का अधिक बार उपयोग करता है - 20% तक। विशेषणों की संख्या भी बढ़ने लगती है, जिसे विशेषताओं के विभेदन, वस्तुओं की गुणवत्ता और वाक्य में सजातीय सदस्यों के उपयोग द्वारा समझाया जाता है। तीन साल के बच्चे के भाषण में लगभग 20% विशेषण होते हैं। क्रियाविशेषण, पूर्वसर्ग, अंक 10% बनाते हैं। बच्चा पहले से ही (त्रुटियों के साथ) लिंग, मामले और संख्या के आधार पर संज्ञा और विशेषण पर सहमत हो सकता है। सक्रिय रूप से पूर्वसर्गों का उपयोग करता है: अंदर, पर, नीचे, ऊपर, के लिए।
• विनम्र शब्द. वाणी में ऐसे शब्द प्रकट होते हैं जो सामान्य सामाजिक अनुकूलन के लिए आवश्यक होते हैं। बच्चे स्वेच्छा से कहते हैं: "धन्यवाद", "कृपया", "अलविदा", "हैलो", "अलविदा", आदि।

इस उम्र में, बच्चे में अभी भी कई भाषण दोष हैं: वह अस्पष्ट रूप से हिसिंग, सीटी और सोनोरेंट ध्वनियों का उच्चारण कर सकता है। अक्सर शब्दों को भ्रमित करता है, निगल जाता है, अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करता है, और गलत वाक्य रचना करता है। यदि 4 वर्ष की आयु तक वाणी "अशुद्ध" रहती है, तो स्पीच थेरेपिस्ट से संपर्क करने की सलाह दी जाती है। यदि, तीन साल की उम्र तक, बच्चा चुप रहता है और सरल वाक्य बनाने की कोशिश नहीं करता है, तो न्यूरोलॉजिस्ट, मनोवैज्ञानिक या स्पीच थेरेपिस्ट से परामर्श की आवश्यकता होती है।

3 साल का बच्चा क्या कर सकता है? सबसे पहले, व्यक्तिगत स्वच्छता और आत्म-देखभाल कौशल में सुधार किया जाता है। बच्चा अपना संतुलन अच्छी तरह रखता है, तिपहिया साइकिल चलाता है, उसकी हरकतें निपुण और समन्वित हैं। दृष्टिगत रूप से प्रभावी से आलंकारिक सोच में परिवर्तन होता है, स्मृति, ध्यान और कल्पना का विकास होता है। ठीक मोटर कौशल में सुधार होता है और वाक्यांशगत भाषण बनता है।

छाप

में उम्र तीनवर्षों में, बच्चों के कौशल का विकास तेजी से होता है, कभी-कभी छलांग और सीमा से, और उपलब्धियों की तुलना करना व्यर्थ है अलग-अलग बच्चे, चूंकि उनमें से प्रत्येक के अनुसार सुधार किया गया है व्यक्तिगत योजनाप्रकृति द्वारा निर्धारित. निर्णायक पल, जो माता-पिता को बहुत परेशानी देता है, एक नियम के रूप में, पहले से ही अतीत की बात है या पूरा होने के करीब है, और एक बच्चा जो सक्रिय रूप से नए कौशल की सूची में जोड़ रहा है वह माताओं और पिता को अधिक से अधिक खुश करता है। यह जानने से कि 3 साल के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए, यह सुनिश्चित करने में मदद मिलेगी कि बच्चा पीछे नहीं रहेगा।

परिवर्तन आया बच्चों का शरीरतीन वर्ष की आयु में, बहुत महत्वपूर्ण और विविध होते हैं। सबसे पहले, 2.5 से शुरू करके, बच्चे 4-5 सेंटीमीटर बढ़ते हैं और 1.2 किलोग्राम वजन बढ़ाते हैं। लड़के हमेशा लड़कियों की तुलना में थोड़े बड़े होते हैं, उनकी ऊंचाई 88 से 102 सेंटीमीटर और शरीर का वजन - 12 से 18 किलोग्राम तक होता है। लड़कियों के लिए, वही आंकड़े 87-100 सेंटीमीटर और 10-17 किलोग्राम हैं।

शारीरिक और शारीरिक परिवर्तनों के कारण, शिशु के अन्य महत्वपूर्ण कार्यों और क्षमताओं में सुधार होता है:

1. तीन साल के बच्चे तेजी से अपने शरीर को नियंत्रित करने और गतिविधियों का समन्वय करने में सक्षम होते जा रहे हैं, और चलते समय बच्चे के कदम धीरे-धीरे एक समान हो जाते हैं।
2. विकास के कारण तंत्रिका तंत्र, बच्चे अधिक समय तक जागते रहते हैं, जानकारी को बेहतर ढंग से समझते और याद रखते हैं और उनके प्रदर्शन में सुधार होता है। इस वजह से, कुछ बच्चों को अब नीरस गतिविधियाँ इतनी बोझिल नहीं लगतीं - वे अधिक मेहनती और धैर्यवान हो जाते हैं।
3. मोटर फ़ंक्शन के विकास से बच्चे की क्षमताओं का विस्तार होता है, और वह कई कार्य कर सकता है विभिन्न क्रियाएंरोजमर्रा की जिंदगी और खेल से संबंधित। परिणामस्वरूप, भाषण कौशल में भी सुधार होता है, और बच्चे की शब्दावली 1000 शब्दों तक भर जाती है। इस तथ्य के बावजूद कि बच्चों का उच्चारण हमेशा सही नहीं होता है, और कुछ अक्षरों का उच्चारण करना आम तौर पर उनके लिए मुश्किल होता है, वे लगातार बात करते हैं - इस मामले में, माता-पिता को बच्चे के साथ आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक करने या उन्हें स्पीच थेरेपिस्ट के पास ले जाने की आवश्यकता होती है।
4. तीन वर्ष वयस्कों को संबोधित अनगिनत प्रश्नों का समय है, और यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे को सुलभ भाषा में व्यापक उत्तर प्राप्त हों।

3 वर्ष की आयु में बच्चे के मानसिक विकास का गठन से गहरा संबंध होता है भावनात्मक पृष्ठभूमिऔर भूमिका निभाने वाले खेल, इस युग के लिए प्रासंगिक। उनके महत्व को शायद ही कम करके आंका जा सकता है - खेलते समय, बच्चे न केवल स्थानिक सोच विकसित करते हैं, बल्कि अपने परिदृश्यों में अपने बड़ों के व्यवहार पैटर्न को दोहराते हुए, विभिन्न समस्याओं को हल करना भी सीखते हैं। भविष्य में, इससे बच्चे को कोई रास्ता ढूंढने में मदद मिलेगी। कठिन स्थितियां, वास्तविकता में असामान्य नहीं है।

3 साल के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

यह पता लगाने के बाद कि तीन साल के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए, माता-पिता के पास अपने बच्चे की सफलता की तुलना इस उम्र के औसत प्रदर्शन से करने का अवसर है। इससे विविध विकास के उद्देश्य से एक प्रशिक्षण कार्यक्रम बनाना आसान हो जाता है।

फिलहाल, बच्चों ने बहुत सारे मोटर कौशल में महारत हासिल कर ली है और वे अच्छे एथलेटिक आकार में हैं:

• वे आसानी से सीढ़ियाँ चढ़ और उतर सकते हैं और खड़ी सीढ़ियाँ बहुत अच्छे से चढ़ सकते हैं;
• दिशा बदलते हुए तेजी से दौड़ें;
• वे स्वयं पहाड़ियों पर चढ़ और उतर सकते हैं;
• वे गिर पड़ते हैं और पीछे की ओर चलते हैं;
• आत्मविश्वास से गेंद में हेरफेर करें;
• अपने पैर की उंगलियों पर खड़े होकर संतुलन बनाए रखें और इस तरह कई मीटर चलें;
• साइकिल चलाना सीखें;
• वे एक पैर पर अच्छी तरह कूदते हैं।

तीन साल की उम्र से, बच्चों को पहले से ही अलग-अलग भेजा जा सकता है स्पोर्ट्स क्लबऔर अनुभाग, उनके साथ नृत्य और तैराकी में संलग्न हों।

बच्चे का भाषण विकास कुछ ऊंचाइयों तक पहुंचता है - बच्चे सुसंगत वाक्यों में बोलते हैं, हालांकि वे अभी भी कुछ अक्षरों का उच्चारण नहीं कर सकते हैं।

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अधिकांश बच्चों में भाषण कौशल अच्छा होता है:

• साथियों और वयस्कों के साथ उचित बातचीत करने में सक्षम हैं;
• वयस्कों के प्रश्नों का तत्परता से उत्तर दें;
• 5-6 सुसंगत वाक्यों का उपयोग करके किसी चित्र का वर्णन कर सकते हैं;
• उनके वाक्यांशों में भाषण के मुख्य घटक भाग शामिल होते हैं, पूर्वसर्गों का भी उपयोग किया जाता है;
• बच्चे गद्य दोबारा सुनाते हैं और कविताएँ याद करने में सक्षम होते हैं;
• परिवार के सदस्यों और परिचितों को नाम से जानें, उनके नाम का सही उच्चारण करें;
• विलोम और विशेषण का प्रयोग शुरू करें।

बच्चे का भाषण उसके साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है बौद्धिक क्षमताएँ. अच्छा विकसित बच्चातीन साल की उम्र में, उसे घटनाओं के बीच कारण-और-प्रभाव संबंध खोजने और उचित निष्कर्ष निकालने में सक्षम होना चाहिए।

इस उम्र के बच्चों में यह भी आम है:

• व्यक्तिगत जीवित और निर्जीव वस्तुओं, वस्तुओं में अंतर और सामान्य विशेषताएं ढूंढें, छवियों की तुलना करें, उन तत्वों को पहचानें जो समग्र चित्र में फिट नहीं होते हैं;
• कहानियों और प्राकृतिक घटनाओं के अवलोकन के आधार पर सरल तार्किक श्रृंखलाएँ बनाएँ;
• बहुलता का ज्ञान हो, संख्याओं और अंकगणितीय गणना की समझ हो;
• नाम बताएं और भेद करें अलग - अलग रंगऔर शेड्स;
• मूल आकृतियों को पहचानें - वर्ग, वृत्त, त्रिकोण;
• 7-8 तत्वों के मोज़ाइक और पहेलियाँ इकट्ठा करें;
• हाल ही में हुई घटनाओं पर चर्चा करें।

विकसित मोटर फ़ंक्शन अनुमति देता है तीन का बच्चासाल:

• काटने के लिए कैंची का उपयोग करें;
• एक पेंसिल, ब्रश और पेन पकड़ें;
• एक धागे पर मोती पिरोना;
• प्लास्टिसिन से सॉसेज और बॉल्स को तराशें।

तीन साल के बच्चे के पास रोजमर्रा के कई कौशल होते हैं, और वह हर दिन नए उपयोगी कौशल और आदतें सीखता है:

• चम्मच और कांटे का उपयोग करके स्वतंत्र रूप से खाता है;
• अपना चेहरा धोता है, टूथब्रश और टूथपेस्ट का उपयोग करता है;
• मेज पर बैठने से पहले अपने हाथ धोता है;
• जूते पहनने, जूते उतारने, बाहरी वस्त्र पहनने में सक्षम;
• बटन, लेस, वेल्क्रो, ज़िपर के साथ अच्छी तरह से मुकाबला करता है;
• यदि यह गंदा हो जाता है तो नैपकिन और रूमाल का उपयोग करता है;
• अपनी चीज़ों और खिलौनों को दूर रखता है, चीज़ों को व्यवस्थित करता है।

यह समझते हुए कि 3 साल के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए, हमें बच्चों में संचार कौशल के निर्माण के बारे में नहीं भूलना चाहिए। उन्हें बाहरी लोगों से संपर्क की सख्त जरूरत है अनजाना अनजानीइस प्रकार, उनके सामाजिक कौशल में सुधार होता है:

• बच्चे आसानी से अपने साथियों को जान पाते हैं;
• वे पहले से ही कुछ बोर्ड और स्ट्रीट गेम्स के नियमों को समझते हैं;
• खेलते समय, वे खतरनाक स्थितियों का आकलन कर सकते हैं और उन्हें रोकने का प्रयास कर सकते हैं;
• बच्चे पहले से ही साथियों और पुरानी पीढ़ी के लोगों को अलविदा कहने, अभिवादन करने और धन्यवाद देने में सक्षम हैं।

विभिन्न लिंगों के बच्चों के व्यवहार में अंतर अधिक से अधिक स्पष्ट होता जा रहा है। विशेष शारीरिक गतिविधिएक लड़के में तीन साल की उम्र में बहुत कुछ करने की क्षमता होती है, मुख्यतः अपने पिता के हाव-भाव और कार्यों की नकल करके। वह जिद्दी और स्वतंत्र है, अपनी भावनाओं और इच्छाओं की ठोस अभिव्यक्ति को प्राथमिकता देता है।

3 साल की लड़की को क्या करने में सक्षम होना चाहिए, इस पर विचार करते हुए, हम इस निष्कर्ष पर पहुंच सकते हैं कि उसके मुख्य कौशल अधिक से संबंधित हैं विकसित भाषणइसके अलावा, बच्चे न केवल बोल सकते हैं, बल्कि अपने माता-पिता को सुन और सुन भी सकते हैं। इस क्षमता के कारण, उनके साथ बातचीत करना हमेशा आसान होता है।

शैक्षिक खेल और शैक्षिक खिलौने

के लिए तीन बच्चेवर्षों तक, मुख्य शैक्षिक सामग्री खेल प्रक्रिया ही रहती है, इसलिए उसके लिए आयु-उपयुक्त खेल और खिलौने चुनना महत्वपूर्ण है।

मोटर फ़ंक्शन को बेहतर बनाने के लिए इसका उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है:

• गेंदें;
• पुशर, रोलिंग मशीनें;
• बच्चों का गोल्फ, बॉलिंग एली;
• नृत्य के लिए विशेष चटाइयाँ;
• स्कूटर, तिपहिया साइकिलें;
• बच्चों का खेल परिसर;
• ट्रैम्पोलिन;
• सूखा तालाब.

विकास के लिए रचनात्मकता, फ़ाइन मोटर स्किल्स, प्रशिक्षण ध्यान, स्मृति, तर्कसम्मत सोचऔर कल्पना की जरूरत है:

• क्यूब्स, कंस्ट्रक्टर्स के सेट;
• मोज़ाइक, पहेलियाँ, बच्चों के लोट्टो और डोमिनोज़;
• सॉर्टर्स, सम्मिलित खिलौने, लेसिंग;
• रबर पशु आकृतियाँ;
• इंटरैक्टिव खिलौने, किताबें, ग्लोब, मानचित्र;
• बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र;
• रचनात्मक किट, पेंट, चित्रफलक, मॉडलिंग किट।

के लिए कहानी का खेल 3 साल के बच्चों को बेबी डॉल और बेबी डॉल, बर्तनों के खिलौने सेट, फर्नीचर, एक रसोईघर, मानवीय विशेषताओं की आवश्यकता होगी विभिन्न पेशे, साथ ही कार, सैनिक, रोबोट।

तीन साल की उम्र में, बच्चे पहले से ही स्वतंत्र रूप से खेलने में सक्षम होते हैं, लेकिन, पहले की तरह, उन्हें संचार और अपनी मौज-मस्ती और गतिविधियों में वयस्कों की भागीदारी की आवश्यकता होती है।

तीन साल का संकट: बड़े होने का एक अभिन्न चरण

हर बच्चे के जीवन में होने वाला संक्रमण काल, ज्यादातर मामलों में, दो साल की उम्र से शुरू होता है और तीन या तीन साल तक भी रह सकता है। चार साल. शिशु के स्वभाव के आधार पर, यह स्पष्ट या कम स्पष्ट हो सकता है। अगर हम लड़के-लड़कियों को लें तो उनमें झगड़े का मुख्य कारण जिद और पूरा करने में अनिच्छा है आवश्यक आवश्यकताएँमाता-पिता, बच्चे विरोध करना शुरू कर देते हैं।

बच्चों की अवज्ञा और शत्रुतापूर्ण व्यवहार उनके मानस में परिवर्तन से जुड़ा है - उनकी अपनी उपलब्धियाँ बच्चों को खुद को इस तरह से मुखर करने के लिए मजबूर करती हैं जो पूरी तरह सच नहीं है सुखद तरीके से. बहुत बार, जब कोई बच्चा किसी वास्तविक घोटाले का कारण बनता है, तो वह यह उम्मीद नहीं करता है कि उसके माता-पिता रियायतें देंगे, उसके लिए यह समझना महत्वपूर्ण है कि क्या उसे अपने बड़ों से प्रतिरोध का सामना करना पड़ेगा; इस पहलू की गहराई में जाने पर, हम कह सकते हैं कि यदि वयस्क समझौता करते हैं, तो छोटा आक्रामक अधिक सुरक्षित महसूस करता है, लेकिन स्थिति को सुलझाने का नकारात्मक परिणाम निश्चित रूप से पिता और माँ की भावनाओं में और हेरफेर होगा।

आप बच्चों में संकट की शुरुआत को निम्नलिखित विशिष्ट लक्षणों से पहचान सकते हैं:

1. बच्चे द्वारा हर उस चीज़ से इनकार करना जो उसे नहीं दी जाती, उसके बावजूद भी अपनी इच्छाएँ. बच्चों की नकारात्मकता आमतौर पर माता-पिता में से किसी एक पर निर्देशित होती है।
2. अवज्ञा, स्व-इच्छा में व्यक्त - बच्चा दिखाता है कि उसे इसकी आवश्यकता नहीं है बाहरी मदद, सब कुछ खुद ही करता है, भले ही बात न बने - कपड़े पहनता है, अपने लिए खाना बनाता है, चलते हुए खुद ही सड़क पार करने की कोशिश करता है।
3. ज़िद बेतुकेपन की हद तक पहुँच रही है - बच्चा अपने खिलौने साफ़ नहीं करना चाहता, अपनी थाली नहीं धोना चाहता, या दलिया नहीं खाना चाहता, और यह काम दिखावे के तौर पर करता है।
4. विरोध संकट के चरण की शुरुआत का एक और लक्षण है। बच्चे अनुपालन नहीं करना चाहते बुनियादी नियम, उन्हें सुलाना या खाना खिलाना असंभव है। एक बच्चे के सामान्य शब्द हैं "मैं नहीं करूंगा", "मुझे नहीं चाहिए"। ज्यादातर मामलों में, परिणाम दिन में 20 बार तक दोहराया जाता है - रोना, चीखना, हिंसक उन्माद।
5. बच्चे अपने आस-पास मौजूद हर चीज़ के प्रति बेहद जिद्दी हो जाते हैं - चीज़ें, लोग, दैनिक दिनचर्या के नियम। उन्हें सचमुच हर चीज़ पसंद नहीं आती.
6. दृढ़ता और निरंकुशता, जब छोटा बच्चा अपनी इच्छाओं की पूर्ति की मांग करता है और अपने माता-पिता के साथ आक्रामक व्यवहार करता है - वह चिल्ला सकता है, अपने पैर पटक सकता है, यहाँ तक कि अपनी माँ को भी मार सकता है।
7. एक अन्य अभिव्यक्ति प्रियजनों का अवमूल्यन है, यह असभ्य और क्रूर शब्दों, परिवार के सदस्यों के प्रति नाम-पुकार में व्यक्त किया जाता है। उसी समय, बच्चा कल ही अपने पसंदीदा खिलौनों, किताबों और कपड़ों को तोड़ता है, फाड़ता है और रौंदता है।

बेशक, माता-पिता के लिए अनुचित व्यवहार करने वाले बच्चे के साथ उसी गर्मजोशी से व्यवहार करना मुश्किल है, लेकिन उन्हें यह समझने की ज़रूरत है कि ये अस्थायी कठिनाइयाँ हैं, और किसी भी परिस्थिति में बच्चे को दूर न धकेलें।

बच्चे के व्यक्तित्व के विकास से जुड़ी उसके चरित्र की अप्रिय अभिव्यक्तियाँ अधिक सुचारू रूप से चलने और जितनी जल्दी हो सके समाप्त होने के लिए, मनोवैज्ञानिक माता-पिता को सलाह देते हैं:

• बच्चे को कार्रवाई की सापेक्ष स्वतंत्रता दें और उसके हर कदम पर नियंत्रण न रखें;
• बच्चे को घर के कामों में मदद करने दें, भले ही वह फूलों को पानी देते समय प्लेट तोड़ दे या फर्श पर पानी गिरा दे;
• अच्छे कार्यों के लिए छोटे बच्चे की अधिक बार प्रशंसा करें;
• बच्चे की उपस्थिति में, अपने बेटे या बेटी के अनुचित व्यवहार में अपराध की डिग्री का आपस में पता न लगाएं।

के कारण से कठिन अवधिआप किसी बच्चे को आदेश नहीं दे सकते, यदि आप धैर्य और चालाकी से काम लें तो आप हमेशा उसके साथ समझौता कर सकते हैं। इसके अलावा, आपको अपने बच्चे को शारीरिक रूप से दंडित नहीं करना चाहिए - इससे वह केवल शर्मिंदा होगा। छोटा आदमी. प्यार, समझ, मैत्रीपूर्ण रवैया वयस्कों को जीवित रहने में मदद करेगा मुश्किल की घड़ीकई महीनों के लिए।

3 साल की उम्र में बाल विकास: वीडियो

3 साल के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए, इस ज्ञान का उपयोग करके, माता-पिता के पास अपने बच्चे के लिए बुद्धिमानी से खिलौने और शैक्षिक खेल चुनकर उसके विकास को प्रोत्साहित और विनियमित करने का अवसर होता है। मानसिक, शारीरिक और के परिणाम रचनात्मक गतिविधियह अधिक महत्वपूर्ण होगा यदि वे समझदारी दिखाएं और बच्चे के कार्यों पर भरोसा करें और उसकी राय का सम्मान करें।

एन.एन. एलिसेवा,

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक

एक बच्चे को 3 साल की उम्र तक क्या पता होना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

पहले 3 वर्षों के दौरान, बच्चे ने बहुत कुछ हासिल किया, प्रारंभिक लाचारी और अपने माता-पिता पर पूर्ण निर्भरता पर आंशिक रूप से काबू पा लिया।

चित्रों या वस्तुओं की तुलना करना, समानताएं और अंतर ढूंढना, उन्हें आधार पर समूहित करना आम लक्षण. प्रस्तुत पंक्ति में "अतिरिक्त" आइटम की पहचान करने में सक्षम।

हाल की घटनाओं को याद करता है, कुछ दिन पहले जो हुआ उसके बारे में बात करता है।

6-8 तत्वों वाली पहेलियाँ एकत्रित करता है। छल्लों के आकार को ध्यान में रखते हुए, पिरामिड को आसानी से इकट्ठा किया जा सकता है। वह घनों से एक मीनार बनाता है और उन्हें समान रूप से रखने का प्रयास करता है।

"एक-अनेक" की अवधारणाओं को जानता है, पांच तक गिनता है, अपनी उंगलियों पर संबंधित संख्या दिखाता है।

10 रंगों तक जानता है, उन्हें अलग करता है और उन्हें स्वयं नाम देता है, बुनियादी ज्यामितीय आकृतियों, ऋतुओं की अवधारणाओं, सब्जियों, फलों, फूलों आदि के नामों को जानता और अलग करता है।

आकार, रंग के आधार पर आकृतियों की तुलना करता है, उन्हें समूहित करता है, उन्हें आकार के अनुसार व्यवस्थित करता है - सबसे बड़े से सबसे छोटे तक, दी गई विशेषता के अनुसार एक वस्तु को दूसरे से मिलाता है।

मोटर विकास

मोटर कौशल

मानसिक प्रक्रियाएँ: ध्यान, स्मृति और सोच पहले से ही 3 साल की उम्र तक अच्छी तरह से विकसित हो चुकी होती हैं। बच्चे को स्थानिक अभिविन्यास की अच्छी समझ होती है और वह स्टोर या खेल के मैदान का रास्ता दिखा सकता है। वह पहले से ही 5 मिनट तक एक पाठ पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम है, जिसका उपयोग शैक्षिक खेलों में किया जा सकता है जिसका उद्देश्य चित्र में दिखाए गए कार्यों के अनुक्रम का वर्णन करना, या स्मृति से एक चित्र का वर्णन करना है।

दिन की घटनाओं के बारे में बात करते हुए, बच्चा वास्तविकता को अलंकृत करता है। कभी-कभी वयस्कों द्वारा इसे झूठ माना जाता है, लेकिन यह केवल कल्पना का प्रकटीकरण है, जो इस समय तक विकसित होना शुरू हो जाता है।

बच्चा समझता है कि वह एक स्वतंत्र व्यक्ति है, हर चीज में व्यक्तित्व दिखाने की कोशिश करता है, अपनी राय का बचाव करता है, जो अक्सर उसके माता-पिता की राय के विपरीत होता है। यह सर्वनाम "हम" को "मैं" से बदलने से भी संबंधित है: "मैं जाऊंगा", "मैं करूंगा"।

मनोवैज्ञानिक तीन साल के संकट की बात करते हैं, जब कल आज्ञाकारी बच्चामनमौजी हो जाता है और माता-पिता के अनुरोधों का पालन नहीं करता है। यह उभरते दृष्टिकोण का बचाव करने का एक प्रकार का प्रयास है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि पूर्ण आज्ञाकारिता प्राप्त करने का प्रयास न करें, बल्कि रिश्ते में समझौता करें, अन्यथा विश्वास और आपसी समझ खो सकती है, जिससे आक्रामकता हो सकती है।

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