तैयारी समूह में पारिस्थितिकी पर मनोरंजन का परिदृश्य "युवा प्रकृति प्रेमियों का त्योहार। किंडरगार्टन में पारिस्थितिक अवकाश। वरिष्ठ समूह

किंडरगार्टन में बिताई गई कोई भी छुट्टी बच्चों द्वारा हमेशा याद रखी जाती है... किसी भी क्षण, किंडरगार्टन में छुट्टियों के लिए एक विस्तृत परिदृश्य... किंडरगार्टन में पारिस्थितिक: आवश्यकता और विशिष्टता... पर्यावरणीय कार्रवाई! ...किंडरगार्टन में छुट्टियाँ खुशी, मौज-मस्ती, उत्सव है, जिसे वयस्क और बच्चे साझा करते हैं। ...कोई सीखा हुआ प्रदर्शन नहीं है, टीम वर्क, ऑर्केस्ट्रा को स्क्रिप्ट में शामिल नहीं किया जाना चाहिए, क्योंकि इसमें भागीदारी...अक्टूबर 15, 2012... पारिस्थितिक पथ पर किंडरगार्टन में पाठ "आइए खरगोश की मदद करें।" ... प्रीस्कूलरों के लिए खेल उत्सव · छुट्टियाँ... किंडरगार्टन में छुट्टियाँ। ... नई और सर्दियों की छुट्टियों के लिए परिदृश्य.... पारिस्थितिक संगीतमय परी कथा "उरमान - बाबाई कहाँ रहते हैं?" मध्य समूह "द विजार्ड सांता क्लॉज़" में छुट्टियों के परिदृश्य का सारांश। मनोरंजन स्क्रिप्ट का सारांश “शरद ऋतु... बच्चों की पार्टी की स्क्रिप्ट में एक कथानक होना चाहिए, अर्थात्... कवि; आपके देश और लोगों के रीति-रिवाजों और परंपराओं के बारे में; पर्यावरण; ... 1 मई ... पर्यावरणीय खेल, बच्चों के साथ छुट्टियां आयोजित की जाती हैं, ... पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बनाए गए "पारिस्थितिक पथ" के साथ, संयुक्त छुट्टियां, मनोरंजन, चाय पार्टियां। ...पारिस्थितिकी में लॉगरिदमिक्स; परिदृश्य और छुट्टियाँ (पारिस्थितिकी पर) ... यह इस समय है कि बच्चे की पारिस्थितिक संस्कृति बनती है, जिसमें शामिल है... पुराने प्रीस्कूलरों के लिए एक पर्यावरणीय अवकाश का परिदृश्य / I. शिक्षण के साथ एक पारिस्थितिकीविज्ञानी के काम को देखते हुए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में पारिस्थितिक और विकासात्मक वातावरण बनाने के लिए कर्मचारी, माता-पिता के साथ काम करें। पारिस्थितिकी की बुनियादी बातों का ज्ञान ही नींव है...

विषय पर वीडियो ढो में पारिस्थितिक अवकाश के लिए परिदृश्य

पर्यावरण विषय पर छुट्टी का परिदृश्य - पृथ्वी हमारा घर है

शैक्षणिक कार्य।

• प्रकृति में व्यवहार के नियमों के बारे में ज्ञान को समेकित करना।
• प्रकृति और एक-दूसरे के प्रति देखभाल और दयालु रवैया सिखाएं।
• बच्चों को एक आम छुट्टी में भाग लेने का आनंद दें।

हॉल को बच्चों और उनके माता-पिता द्वारा बनाए गए प्रकृति संरक्षण के बारे में पोस्टर और चित्रों से सजाया गया है।

शिक्षक.

जंगल सिर्फ हमारे मनोरंजन के लिए नहीं हैं,

वह रूस का धन है.

इसमें सभी पेड़, जामुन, जड़ी-बूटियाँ

हर झाड़ी का ख्याल रखना, दोस्तों!

आप एक साधारण अंकुर कहाँ देखेंगे?

एक ओक का पेड़ तीन विस्तारों में विकसित हो सकता है,

बिर्च वन या रास्पबेरी वन घना है।

और बहुत सारे मेवे और जामुन!

यह जानकर मन प्रसन्न हो जाता है कि यह कौन सा वर्ष है

युवा देवदार के जंगल में बड़े हुए हैं।

विज्ञान का मंदिर भी है, प्रकृति का भी मंदिर है -

मचान के साथ, हाथों तक पहुँचते हुए

सूरज और हवाओं की ओर

वह दिन के किसी भी समय प्रकाशमान रहता है

गर्मी और सर्दी में हमारे लिए खुलें,

यहां आ जाइए

थोड़ा दिलदार बनो

उसके मन्दिरों को अपवित्र मत करो।

बच्चे कालीन पर जाते हैं, स्वतंत्र रूप से खड़े होते हैं और नृत्य रचना "सोलर मोज़ेक" का प्रदर्शन करते हैं।

शिक्षक.

सुबह सूरज उगता है,

वह सभी को सड़क पर आमंत्रित करता है।

एक बच्चा बाहर आता है

बच्चा।

मैं घर छोड़ रहा हूँ -

नमस्ते मेरी गली!

मैं गाता हूं, और ऊंचाइयों में

पक्षी मेरे साथ गाते हैं।

रास्ते में जड़ी-बूटियाँ मुझसे फुसफुसाईं:

जल्दी करो मेरे दोस्त, बड़े होने के लिए।

मैं जड़ी-बूटियों का उत्तर देता हूं,

मैं हवाओं को जवाब देता हूं

नमस्ते मेरी मातृभूमि.

"मातृभूमि को धन्यवाद" गीत प्रस्तुत किया गया। टी. पोपटेंको, गीत। एन नायडेनोवा।

शिक्षक.

बच्चों, पृथ्वी पर सब कुछ इतना अच्छा नहीं है, चारों ओर देखो और अपनी मदद की पेशकश करो। हमें न केवल प्रकृति से प्रेम करना चाहिए, बल्कि उसकी रक्षा, संरक्षण और संवर्द्धन भी करना चाहिए।

इसे बचाएं, इसे बढ़ने दें - और आप न केवल जंगलों और घास के मैदानों में, बल्कि आत्मा में भी समृद्ध हो जाएंगे।

एक पक्षी खूनी घास पर फड़फड़ा रहा था।

पक्षी, मछली, जानवर

वे लोगों की आत्मा में झांकते हैं।

उनके लिए खेद महसूस करो, लोगों!

व्यर्थ मत मारो!

आख़िर पक्षियों के बिना आकाश स्वर्ग नहीं है!

आसमान की ओर उठना

उन्हें पक्षियों की आवाज और कोलाहल के बीच

गार्ड - कौन?

बच्चे:वनपाल!

बौना आदमी:और उसका नाम ल्यूक है.

अग्रणी:अब, आइए लिफाफा खोलें और पत्र पढ़ें: “प्रिय दोस्तों! मैं वनवासियों से जानता हूं कि आप वन के मित्र हैं। जंगल आपको अतिथि के रूप में देखकर प्रसन्न होगा!”

बौना आदमी:मैं स्नो व्हाइट को खुश कर दूँगा! अब मैं उसे फोन करूंगा और बताऊंगा कि वे लोग हमसे मिलने आए हैं! स्नो व्हाइट! स्नो व्हाइट!

(सैड स्नो व्हाइट अंदर आती है।)

अग्रणी: क्या हुआ प्रिय स्नो व्हाइट!

स्नो व्हाइट:ओह, पेड़ का क्या दुर्भाग्य हुआ:

हवा ने पेड़ को हिला दिया -

हवा ने पेड़ तोड़ दिया.

इसकी सूंड पर एक घाव,

और सिर का ऊपरी हिस्सा ज़मीन पर है

पेड़ की मदद कौन करेगा?

अग्रणी:परेशान मत हो, प्रिय स्नो व्हाइट, हम जंगल के दोस्त हैं, हम पेड़ की मदद करेंगे, और बोरिया हमें बताएगा कि कैसे।

बच्चा:आइए बैरल को थोड़ा ऊपर उठाएं

और हम इसके चारों ओर एक पट्टी बांध देंगे.

ट्रंक लगभग ठीक हो गया है

वहां एक पेड़ उग रहा होगा.

स्नो व्हाइट:धन्यवाद दोस्तों, अब मुझे पता है कि क्या करना है।

अग्रणी:ओह, बच्चों, ऐसा लग रहा है जैसे बारिश हो रही है।

बच्चों ने बारिश के बारे में कविताएँ पढ़ीं।

छाते के साथ नृत्य करें.

मनोरंजक आकर्षण "गैलोशेस में एक छतरी के नीचे दौड़ना"

बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। प्रत्येक प्रतिभागी बारी-बारी से गैलोश लगाता है, छाता खोलता है और एक पेड़ के पास दौड़ता है, उसके चारों ओर दौड़ता है, छाता बंद करता है और टीम में लौट आता है। जो टीम सबसे तेज दौड़ती है वह जीत जाती है।

अग्रणी:बच्चों, देखो, बारिश के बाद जंगल की धारा और अधिक ध्यान देने योग्य हो गई है। लेकिन इसमें पानी किसी तरह गंदा है, जाहिर तौर पर यहां कोई दुष्ट जादू था। क्या करें? आख़िरकार, न तो इंसानों को और न ही जानवरों को गंदा पानी पीना चाहिए, क्योंकि वे बीमार हो सकते हैं। मुझे लगता है कि मैं जानता हूं कि उसका जादू कैसे तोड़ना है। चलो खेल खेलते हैं "क्रीक", लेकिन पहले हम जादुई शब्द बोलेंगे।

झरना बह रहा था,

सफेद बारिश,

खुले मैदानों से होकर,

नीले समुद्र के उस पार

जंगलों के माध्यम से, दलदल के माध्यम से,

हरे डेक से.

रिले दौड़ "धारा के माध्यम से चलो"

बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। बच्चे तख्तों को दाएं और बाएं पैरों के लिए बारी-बारी से स्थानांतरित करते हैं, शुरुआत से अंत तक चलते हैं, कूबड़ से कूबड़ तक कूदते हैं।

अग्रणी:पतझड़ के जंगल में सन्नाटा ऐसा है जैसे आप पक्षियों की चहचहाहट नहीं सुन सकते, क्योंकि पतझड़ में वे झुंड में इकट्ठा होते हैं और गर्म इलाकों में उड़ जाते हैं। अब हम उनकी सुखद यात्रा की कामना करेंगे और उनके लिए गाना गाएंगे "क्रेन।"

बौना आदमी:दोस्तों, देखो, देखो, दादाजी लुका हमारी ओर आ रहे हैं।

बच्चा:सुबह से शाम तक जंगल में

दादाजी लुका ड्यूटी पर हैं...

घने जंगल भरोसे

वनपाल से मिलता है.

और दादा जी, पैनी नजरों वाले

संवेदनशील जंगल को देखता है.

वह लंबे समय तक जंगल में रहा है।

जंगल पर कड़ी निगरानी रखता है:

ताकि जंगल बीमार न हो,

ताकि शाखाएँ मजबूत हों,

ताकि जड़ों को अच्छी तरह पोषण मिले,

ताकि भृंग छाल न खा सके.

वन गलियारे

रास्तों पर, घास पर.

दयालु आँखों से आता है

बच्चों की छुट्टियों के लिए.

ल्यूक:हैलो दोस्तों! आने के लिए धन्यवाद. जंगल न केवल पशु-पक्षियों के लिए, बल्कि मनुष्यों के लिए भी बहुत अच्छे मित्र हैं। जानवरों के लिए, वह एक घर और कमाने वाला है। और वनपाल का मुख्य काम इस घर की सुरक्षा और संरक्षण करना है। यह बहुत अच्छा है कि मेरे पास आप जैसे अद्भुत सहायक हैं।

जंगल सिर्फ आपके मनोरंजन के लिए नहीं है,

वह हमारे देश की संपदा हैं.'

इसमें सभी पेड़, जामुन, जड़ी-बूटियाँ -

अपने फायदे के लिए दोस्तों का पालन-पोषण किया जाता है।

जंगल की याद में, मैं बच्चों को अपनी जादुई टोकरी से अद्भुत उपहार देता हूँ। लेकिन पहले, मेरे साथ खेलो.

1. खेल "कौन शंकुओं को तेजी से घेरे में इकट्ठा कर सकता है"

बच्चों को दो टीमों में विभाजित किया जाता है, वनपाल दो प्रकार के शंकु बिखेरता है और उन्हें प्रत्येक को अपने घेरे में इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करता है। प्रत्येक बच्चा केवल एक शंकु लेता है। जो टीम इसे सबसे तेजी से एकत्र करती है वह जीत जाती है।

2. "वन रिले"

बच्चे दो टीमों में खड़े हैं, जोड़े साझा कर रहे हैं और हाथ पकड़ रहे हैं; हॉल के दूसरी ओर पेड़ हैं। बच्चे कार्य पूरा करते हैं:

पेड़ के चारों ओर भागो;

पेड़ के चारों ओर दो बार दौड़ें;

आठ की आकृति में दो पेड़ों के चारों ओर दौड़ें;

पेड़ के चारों ओर मत भागो, बल्कि उसे अपने हाथ से छूओ;

अग्रणी:उपहारों और मनोरंजन के लिए धन्यवाद, वनपाल लुका। हमें आपसे मिलकर बहुत आनंद आया, लेकिन अब घर से किंडरगार्टन जाने का समय हो गया है। हम उन नियमों को कभी नहीं भूलेंगे जो वनों को संरक्षित करने में मदद करते हैं।

1 बच्चा: आइए जंगल से प्यार करें और इसकी रक्षा करें।

आइए इसमें वयस्कों की मदद करें,

जंगलों, खेतों और नदियों की रक्षा करें,

सब कुछ सदैव सुरक्षित रहे!

दूसरा बच्चा:सद्भाव में, दोस्ती में

हम प्रकृति के साथ रहेंगे.

चलो रहने दो

प्रकृति का प्यार!

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

1. वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र/एड.-कॉम्प के बच्चों के साथ लोकगीत और पर्यावरण गतिविधियाँ। जी. ए. लापशिना - वोल्गोग्राड: शिक्षक, 2006।

2. शारीरिक शिक्षा - प्रीस्कूलर के लिए। ग्लेज़िरिना एल.डी. - एम: व्लाडोस, 1999।

3. पृथ्वी पर नौकायन। एल. ए. पेनकोवा। - एम.: लिंका-प्रेस, 2006।

4. बच्चों के साथ चंचल पर्यावरणीय गतिविधियाँ। एल. पी. मोलोडोवा। - एमएन.: "असर"-1886.

ढोउ में छुट्टियाँ

माता-पिता के साथ वरिष्ठ समूह में यातायात नियमों के अनुसार मनोरंजन का परिदृश्य

माता-पिता के साथ पुराने समूह में यातायात नियमों के अनुसार मनोरंजन "बाबा यागा और ट्रैफिक लाइट"

लक्ष्य: बच्चों को यातायात नियमों का पालन करना सिखाना जारी रखें।

परिचित सड़क संकेतों, ट्रैफ़िक लाइटों और ट्रैफ़िक नियंत्रक संकेतों को नाम देने की क्षमता को मजबूत करना; अवलोकन और गति विकसित करें; ध्यान, करुणा, उन लोगों की मदद करने की इच्छा पैदा करना जो सड़क के नियमों को नहीं जानते हैं, साथ ही सड़क पर जागरूक व्यवहार और रोजमर्रा की जिंदगी में यातायात नियमों के उपयोग के कौशल विकसित करना है।

बच्चों और अभिभावकों के लिए अग्नि सुरक्षा तैयारी समूह में केवीएन स्क्रिप्ट

घटना परिदृश्य: बच्चों और अभिभावकों के लिए अग्नि सुरक्षा पर केवीएन "मैं एक अग्निशामक हूँ!"

व्याख्यात्मक नोट.

अग्नि सुरक्षा का विषय आजकल अत्यंत प्रासंगिक है। कभी-कभी आग के साथ शरारतें और ज्वलनशील वस्तुओं की अयोग्य हैंडलिंग आग और भयानक आपदाओं का कारण बन जाती है। ऐसा क्यों हो रहा है? उत्तर सरल है - वयस्कों की अपर्याप्त सतर्कता, बच्चे को समय पर सुरक्षित व्यवहार के नियम सिखाने में असमर्थता। यदि हम पूर्वस्कूली उम्र से ही बच्चों को यह नहीं सिखाते हैं, तो हम वर्तमान और भविष्य की आग के लिए योजना बनाएंगे।

एन. नोसोव के कार्यों पर आधारित प्रारंभिक स्कूल समूह में मनोरंजन का सारांश

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के तैयारी समूह में मनोरंजन परिदृश्य

मैं आपके ध्यान में तैयारी समूह के बच्चों के लिए एन.एन. नोसोव "डन्नो एंड हिज फ्रेंड्स", "डननो इन द सनी सिटी" के कार्यों पर आधारित मनोरंजन का सारांश लाता हूं।

यह मनोरंजन डननो और उसके दोस्तों के कारनामों के बारे में एक परी कथा पढ़ने के बाद अंतिम घटना है ताकि बच्चों द्वारा पढ़े गए काम को आत्मसात करने के स्तर की पहचान की जा सके और डननो के बारे में निम्नलिखित कहानियों में रुचि बनाए रखी जा सके।

विषयगत सप्ताह "रूस के लोक शिल्प" का अंतिम कार्यक्रम

सीनियर ग्रुप में मेला. परिदृश्य

मेला "रूस के शिल्पकार" /वरिष्ठ समूह/

1. बच्चों को रूसी लोक शिल्प से परिचित कराना जारी रखें।

2. बच्चों में लोक कलाओं और शिल्पों के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया और रुचि विकसित करना।

3. सामान्यीकृत ज्ञान और कौशल तैयार करना, सजावटी पेंटिंग की शैलियों के बीच अंतर करना।

किंडरगार्टन में फैशन शो "कचरा फैशन"

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में फैशन शो। परिदृश्य

फैशन शो "कचरा फैशन"

लक्ष्य: बच्चों की रचनात्मक अभिव्यक्तियों को सक्रिय करना, एकजुट करना, उनकी पहल, भावनात्मक उत्थान और बस खुशी लाना।

उद्देश्य: बच्चों में पर्यावरण की स्थिति के लिए जिम्मेदारी की भावना विकसित करना, रचनात्मक कल्पना विकसित करना, गीत, खेल और नृत्य रचनात्मकता को प्रोत्साहित करना।

पुराने प्रीस्कूलरों के लिए छुट्टी की स्क्रिप्ट। हमारा मज़ेदार सर्कस

किंडरगार्टन के लिए अवकाश स्क्रिप्ट

बड़े बच्चों के लिए छुट्टियों का परिदृश्य जो वर्ष के किसी भी समय आयोजित किया जा सकता है। बच्चों की तैयारी न्यूनतम है, क्योंकि बच्चों के प्रदर्शन नंबर परिचित गतिविधियों पर आधारित होते हैं, जिन्हें केवल विशेषताओं से सजाया जाता है। आश्चर्य और गंभीरता बनाए रखने के लिए, प्रत्येक कार्य को दूसरे से "गुप्त रूप से" तैयार किया गया था।

1 टिप्पणी वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए यातायात नियमों के अनुसार छुट्टी का परिदृश्य

छुट्टी के लिए परिदृश्य "हमारा दोस्त एक ट्रैफिक लाइट है!" (पुराने समूहों के लिए)

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए यातायात नियमों पर एक कार्यक्रम का परिदृश्य

कार्यक्रम सामग्री:

1. खेल-खेल में यातायात नियमों और सड़क संकेतों के बारे में ज्ञान को समेकित करें;

2. सड़कों पर सावधानी, सावधानी के विकास को बढ़ावा देना, ध्यान, एकाग्रता और अर्जित ज्ञान को रोजमर्रा की जिंदगी में लागू करने की क्षमता विकसित करना।

किंडरगार्टन दिवस परिदृश्य

किंडरगार्टन में मध्य पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए परिदृश्य "किंडरगार्टन जन्मदिन"।

हॉल की सजावट एक रूसी झोपड़ी के इंटीरियर का प्रतिनिधित्व करती है। समूह में शिक्षक अभिवादन अनुष्ठान का आयोजन करते हैं। वे उन्हें याद दिलाते हैं कि हमारे किंडरगार्टन की ब्राउनी कुज्या और परिचारिका लुशा हॉल में उनका इंतजार कर रही हैं। बच्चे अपना बनाया हुआ उपहार लेते हैं और अपने माता-पिता के साथ हॉल में जाते हैं।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के वरिष्ठ समूह में जन्मदिन का दिन

वरिष्ठ समूह. जन्मदिन लड़के का दिन.

मई छुट्टियों से भरपूर महीना है। मैं और मेरे बच्चे लगातार किसी न किसी चीज़ की तैयारी कर रहे हैं। हर समय प्रतियोगिताएं, फिर प्रदर्शनियां, फिर छुट्टियां होती रहती हैं। और आज हमारा दिन मजेदार रहा। सच तो यह है कि मई में हमारी चार लड़कियों का जन्मदिन होता है। दशा, दो अलीना और वेरोनिका।

वरिष्ठ और तैयारी करने वाले समूहों के लिए मनोरंजन परिदृश्य

प्रतियोगिता कार्यक्रम स्क्रिप्ट क्या? कहाँ? कब? पुराने प्रीस्कूलर के लिए

5-7 वर्ष के बच्चों के लिए मनोरंजन परिदृश्य "क्या? कहाँ? कब?"

बड़े बच्चों के लिए मनोरंजन, बच्चों में स्वस्थ जीवन शैली की आदत डालने के उद्देश्य से। बच्चों के समूह के साथ जीसीडी के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। मनोरंजन के लिए खेल के मैदान और कार्यों वाले लिफाफों का उपयोग किया जाता है।

1 टिप्पणी वरिष्ठ समूह में खुला स्वास्थ्य दिवस। परिदृश्य

सीनियर प्रीस्कूल समूह में खुला स्वास्थ्य दिवस

"शिक्षा पर" कानून के अनुसार, बच्चे राज्य नीति के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में से हैं। किरोव क्षेत्र के वेरखनेकमस्क जिले के कोचिनो गांव में एमकेओयू माध्यमिक विद्यालय के पूर्वस्कूली समूह में बच्चों का स्वास्थ्य पूरी टीम और माता-पिता के करीबी ध्यान का विषय है। स्वास्थ्य दिवस वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए बनाया गया है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के मध्य समूह में मनोरंजन परिदृश्य

प्रीस्कूलर के लिए मनोरंजन का पद्धतिगत विकास

मध्य समूह "लेडीबग" के बच्चों के लिए मनोरंजन

अमूर क्षेत्र (लेडीबग) में कीड़ों की विविधता के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें।

साथियों के साथ मुक्त संचार, कलात्मक और भाषण कौशल का विकास।

स्कूल की तैयारी करने वाले समूह के बच्चों के लिए विषयगत मनोरंजन का परिदृश्य

स्क्रिप्ट का उद्देश्य संगीत निर्देशकों द्वारा वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ मनोरंजन के रूप में काम करना है।

प्रारंभिक स्कूल समूह "वॉक टू द ज़ू" के बच्चों के लिए विषयगत मनोरंजन का परिदृश्य

लक्ष्य: संगीत के माध्यम से पशु जगत के बारे में ज्ञान का विस्तार करना।

मज़ा - बच्चों और उनके माता-पिता के लिए रचनात्मक प्रश्नोत्तरी

छोटे बच्चों और माता-पिता के लिए मनोरंजन परिदृश्य

लेख की घोषणा: लेख पूर्वस्कूली शिक्षकों के लिए है। मैं आपके ध्यान में छोटे (संभवतः मध्यम) समूह के बच्चों और उनके माता-पिता के लिए एक मनोरंजन परिदृश्य लाता हूँ। माता-पिता की बैठक में परिवार को संयुक्त डिजाइन गतिविधियों के तत्वों के साथ एकजुट करने और उसके बाद चाय पीने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है।

1 टिप्पणी किंडरगार्टन में स्वास्थ्य दिवस के लिए मनोरंजन स्क्रिप्ट

स्वास्थ्य दिवस पर आयोजित किंडरगार्टन के लिए "यदि आप स्वस्थ रहना चाहते हैं" मनोरंजन स्क्रिप्ट

यदि आप स्वस्थ रहना चाहते हैं, तो कठोर बनें!

लक्ष्य: स्वस्थ जीवनशैली की आदतें डालें; बताएं और दिखाएं कि उनकी उपेक्षा करने से क्या खतरे हो सकते हैं; सख्त करने के बारे में ज्ञान का समेकन।

वेद: हेलो बच्चों, आज हम स्वस्थ जीवनशैली के बारे में बात करने जा रहे हैं और यह क्या है?

पर्यावरणीय छुट्टियों का आयोजन और आयोजन पूर्वस्कूली बच्चों के लिए पर्यावरण शिक्षा के सबसे दिलचस्प रूपों में से एक है, क्योंकि यह प्रतिभागियों और दर्शकों के बीच उनकी प्राकृतिक सामग्री के प्रति सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा कर सकता है।

हमारी राय में, सबसे पूर्ण अवधारणा डेरयाबो एस.डी., यास्विन वी.ए. द्वारा प्रस्तावित परिभाषा है: "पर्यावरण अवकाश पर्यावरण शिक्षा का एक रूप है, जो एक विशिष्ट तिथि को समर्पित पर्यावरणीय घटनाओं का एक सेट है।"

इस मुद्दे को डेरयाबो एस.डी., यास्विन वी.ए., ज़त्सेपिना एम.बी., मोलोडोवा एल.पी., निकोलेवा एस.एन., रियाज़ोवा एन.ए. जैसे शोधकर्ताओं ने निपटाया था। वगैरह।

पारिस्थितिक छुट्टियाँ महान शैक्षिक अवसर प्रदान करती हैं और पूर्वस्कूली बच्चों के भावनात्मक विकास पर सकारात्मक प्रभाव डालती हैं। छुट्टियों से बच्चे को जो भावनाएँ प्राप्त होती हैं, वे सामाजिक और नैतिक विकास में भी योगदान देती हैं।

मंच छवियों की मदद से, बच्चे न केवल अपने साथियों, बल्कि वयस्कों को भी प्रकृति में व्यवहार के नियमों के बारे में बताते हैं, जो लोगों की पारिस्थितिक संस्कृति के सामान्य स्तर को ऊपर उठाने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। पारिस्थितिक छुट्टियां पर्यावरणीय ज्ञान, प्रकृति के बारे में ज्ञान, इसके कारण-और-प्रभाव संबंधों को आत्मसात करने को गहरा करती हैं, जो भावनात्मक मूल्यांकन के उद्भव में योगदान करती हैं।

छुट्टियाँ बच्चों और वयस्कों दोनों के पर्यावरणीय अनुभव के संचय और अद्यतनीकरण को प्रभावित करती हैं।

पर्यावरणीय छुट्टियों का शैक्षणिक अर्थ बच्चों में उनकी प्राकृतिक सामग्री के प्रति सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करना है।

भावनाएँ दृष्टिकोण को जन्म देती हैं और समग्र रूप से प्रीस्कूलर के व्यक्तित्व को प्रभावित करती हैं, इसलिए सीज़न या किसी सार्थक ब्लॉक को उनके साथ समाप्त करते हुए, नियमित रूप से छुट्टियां आयोजित करने की सिफारिश की जाती है।

हमारे अध्ययन का उद्देश्य बच्चों में निर्जीव प्रकृति के प्रति भावनात्मक दृष्टिकोण और पर्यावरणीय छुट्टियों के प्रति उनके दृष्टिकोण का अध्ययन करना था।

सर्वेक्षण के दौरान, निम्नलिखित परिणाम प्राप्त हुए: बच्चों के लिए छुट्टियां एक गैर-प्राथमिकता वाली गतिविधि है, शिक्षक सभी बच्चों को छुट्टियों की तैयारी और आयोजन में भाग लेने के लिए सक्रिय करने का प्रयास नहीं करते हैं, वे छुट्टियों में भाग लेने की इच्छा नहीं दिखाते हैं, छुट्टी की तैयारी में कोई गतिविधि नहीं है.

इस प्रकार, हमारा कार्य पर्यावरणीय छुट्टियों के आयोजन और आयोजन के माध्यम से इस दिशा में काम में सुधार करना था।

हमारे काम के परिणामों के आधार पर, हम निम्नलिखित निष्कर्ष निकाल सकते हैं: पर्यावरणीय छुट्टियों के आयोजन के लिए विकसित योजना की मदद से, हम इसे सफलतापूर्वक लागू करने में कामयाब रहे और इस तरह वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में निर्जीव प्रकृति के प्रति सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण विकसित हुआ; पर्यावरणीय छुट्टियों में बच्चों की गतिविधि का स्तर और रुचि बढ़ी, और किए गए कार्यों ने बच्चों के पर्यावरणीय अनुभव, एक-दूसरे के साथ संवाद करने और सहयोग करने की क्षमता के संचय में योगदान दिया।

हम आपके ध्यान में पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करने के लिए पर्यावरणीय छुट्टियों पर नोट्स प्रस्तुत करते हैं:

पारिस्थितिक अवकाश संख्या 1

"पृथ्वी हमारा सामान्य घर है!"

लक्ष्य:पृथ्वी के निवासियों (जानवरों, कीड़ों, पौधों) के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें; निर्जीव प्रकृति के प्रति देखभाल का रवैया विकसित करना जारी रखें; कवर की गई सामग्री को समेकित करें; सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण विकसित करें।

प्रारंभिक कार्य:प्रारंभिक कक्षाओं का संचालन - "आओ पृथ्वी की रक्षा करें!" और "पृथ्वी पर कौन रहता है?"; कला कक्षाओं में, बच्चे पृथ्वी के निवासियों का चित्र बनाते हैं और "पृथ्वी का चित्रण" विषय पर एक प्रदर्शनी तैयार करते हैं; शिक्षक और बच्चे माता-पिता के लिए छुट्टियों का निमंत्रण तैयार करते हैं; बच्चे पहेलियाँ और कविताएँ सीखते हैं; छुट्टियों के लिए आवश्यक गीत और नृत्य सीखें।

पात्र:प्रस्तुतकर्ता, शिक्षक, पता नहीं, बड़े समूह के बच्चे।

हॉल की सजावट:हॉल की केंद्रीय दीवार पर ग्लोब को दर्शाने वाला एक पैनल है, इसके चारों ओर विभिन्न जानवरों, कीड़ों और पौधों (फूल, पेड़) को दर्शाया गया है, पैनल के ऊपर शिलालेख है "पृथ्वी हमारा घर है!" बगल की दीवारों पर "पृथ्वी का चित्रण" विषय पर बच्चों के चित्रों की एक प्रदर्शनी है।

उत्सव की प्रगति:

यू चिचकोव के "शेर्ज़ो" के लिए, बड़े समूह के बच्चे हॉल में दिखाई देते हैं, कुछ पक्षियों, जानवरों, फूलों और कीड़ों की टोपी पहने हुए हैं। बच्चे पृथ्वी के विभिन्न प्रतिनिधियों का चित्रण करते हुए स्वतंत्र रूप से नृत्य करते हैं। बच्चों के डांस के बाद नेता बाहर आते हैं.

अग्रणी:हमने कई बार इस हॉल में छुट्टियाँ मनाई हैं, लेकिन हमने कभी इस हॉल जैसा कोई और नहीं देखा। आज हम पृथ्वी दिवस मनाते हैं - हमारा साझा घर।

हमारा ग्रह पृथ्वी

बहुत उदार और समृद्ध:

पहाड़, जंगल और खेत -

घर हमारा है प्यारे दोस्तों!

आइए ग्रह को बचाएं

आइए बादलों को बिखेरें और उस पर धुआँ फैलाएँ,

हम किसी को भी उसे अपमानित नहीं करने देंगे.

आइए पशु-पक्षियों का ख्याल रखें।

आइए पूरी पृथ्वी को बगीचों और फूलों से सजाएँ।

हमें ऐसे ग्रह की आवश्यकता है!

अचानक डननो और टीचर हॉल में दौड़े:

अध्यापक:पता नहीं, अगर आप नहीं जानते कि पृथ्वी क्या है और इस पर कौन रहता है, तो बाकी लोगों को आप में कोई दिलचस्पी नहीं होगी!

पता नहीं:हाँ, मैं पहले से ही सब कुछ जानता हूँ!

अध्यापक:हम अभी इसकी जाँच करेंगे, मैं सहमत हूँ।

डनो ने सहमति में सिर हिलाया। शिक्षक विभिन्न जानवरों और कीड़ों को दर्शाने वाले चित्र दिखाता है।

अध्यापक(गाय का चित्र दिखाते हुए): यह कौन है?

पता नहीं:कुत्ता!

अध्यापक:क्या वह कुत्ता नहीं है? दोस्तों, यह कौन है? यह सही है, शाबाश! यह पता नहीं गाय है! यह कौन है? (तितली की छवि).

पता नहीं:उड़ना!

अध्यापक:पता नहीं मक्खी भी नहीं है दोस्तों, कौन है? यह सही है, यह एक तितली है! आप एक तितली और एक मक्खी को कैसे भ्रमित कर सकते हैं?

पता नहीं:और क्या! उसके भी पंख हैं!

अध्यापक:खैर, मुझे यह भी नहीं पता कि तुम्हारे साथ क्या करना है।

अग्रणी:प्रिय शिक्षक, दोस्तों और मैं डननो की मदद करने की कोशिश करते हैं, उसे एक तितली को एक मक्खी से अलग करना सिखाते हैं और उसे हमारे ग्रह के बारे में बताते हैं!

अध्यापक:ओह, मुझे भी नहीं पता... लेकिन फिर भी... शायद वह कम से कम लोगों की बात सुनेगा और कुछ सीखेगा! (पत्तियों)।

अग्रणी:खैर, पता नहीं, क्या आप चाहते हैं कि लोग आपकी मदद करें?

पता नहीं:चाहना!

अग्रणी:अच्छा तो सुनो और देखो. मैं पहेलियां पूछूंगा, और आप पता नहीं और आप लोग, यदि आप उनका अनुमान लगाएंगे, तो वे जीवंत हो जाएंगी...

चोंच पीली, पंजे लाल, बड़े,

वे डोलते हैं; यदि आवश्यक हुआ तो वे तैरेंगे।

पता नहीं:वाह, कितनी कठिन पहेली है...

अग्रणी:मदद करो दोस्तों, यह कौन है? यह सही है - ये बत्तखें हैं!

बत्तख की टोपी पहने बच्चे हॉल में दौड़ते हैं और नृत्य करते हैं।

अग्रणी:यहाँ सुईयाँ और पिनें हैं

वे बेंच के नीचे से रेंगते हुए बाहर निकलते हैं।

वे मेरी ओर देखते हैं

उन्हें दूध चाहिए.

बच्चे एक स्वर में उत्तर देते हैं। "हेजहोग बच्चे" टोकरियाँ लेकर हॉल में दौड़ते हैं और खेल खेलने की पेशकश करते हैं "कौन सबसे तेजी से जामुन और मशरूम उठा सकता है।" बच्चों को 2 टीमों में विभाजित किया गया है, "हेजहोग बच्चे" टोकरियों की सामग्री को खाली करते हैं और एक कार्य देते हैं: पहली टीम मशरूम चुनती है, और दूसरी टीम जामुन चुनती है।

पता नहीं:बढ़िया, अब मुझे पता चला है कि हंसमुख और मज़ाकिया हेजहोग पृथ्वी पर रहते हैं।

अग्रणी:नदी के पास लॉन पर

घास में कूदना...

(टिड्डा)

ग्रासहॉपर हॉल में दौड़ता है और सभी को "जंप-लीप" नृत्य करने के लिए आमंत्रित करता है।

अग्रणी:काला बच्चा

वह अपनी ऊंचाई के अनुरूप बोझ नहीं खींच पाता।

(चींटी)

चींटी बाहर निकलती है, एक कविता पढ़ती है।

अग्रणी:फूल सो रहा था और अचानक जाग गया,

मैं अब सोना नहीं चाहता था.

हिल गया, उत्तेजित हो गया

वह उछला और उड़ गया।

(तितली)

"तितली नृत्य" प्रस्तुत किया जाता है।

अग्रणी:क्या आप देखते हैं, पता नहीं, पृथ्वी ग्रह पर कितने जानवर और कीड़े रहते हैं, और उनमें से बहुत सारे हैं - दोस्तों, आप और कौन से जानवरों को जानते हैं? (बच्चे बारी-बारी से विकल्प कहते हैं)

पता नहीं:कितना बढ़िया, मुझे यह भी नहीं पता था कि हमारे बगल में इतने सारे अलग-अलग जानवर रहते हैं! अब मैं उन सभी से दोस्ती करूँगा!

अग्रणी:बहुत अच्छा! आपको वास्तव में पृथ्वी के निवासियों से मित्रता करने की आवश्यकता है, लेकिन उन्हें हमारी सुरक्षा की भी आवश्यकता है। मेरा सुझाव है कि आप "पारिस्थितिक ट्रैफिक लाइट" गेम खेलें।

सभी दर्शकों को लाल और हरा कार्ड दिया जाता है।

अग्रणी:अब मैं आपको कुछ कहानियाँ बताऊंगा कि बच्चे प्रकृति में कैसे व्यवहार करते हैं, यदि आपको लगता है कि वे सही व्यवहार कर रहे हैं, तो हरी बत्ती चालू करें, और यदि नहीं, तो लाल बत्ती चालू करें।

नंबर 1: एक दिन, दोस्तों ने जंगल में लंबी पैदल यात्रा करने का फैसला किया। पर्याप्त गेंद खेलने और तैरने के बाद, वे घर जाने के लिए तैयार होने लगे। लोगों ने एक गड्ढा खोदा और सारा कचरा उसमें डाल दिया।

· क्या आपको लगता है कि लोगों ने सही काम किया?

नंबर 2: स्वेता और उसके माता-पिता कार से शहर से बाहर गए। जब वे जंगल के पास पहुँचे, तो स्वेता के पिता ने पूछा: "हम कहाँ रुकेंगे?" सड़क को बंद करके जंगल के अंदर पेड़ों के बीच से गाड़ी चलाना संभव था। किसी ने पहले ही ऐसा कर लिया है - और कारों के निशान लंबे समय तक बने रहे। इसलिए, इस भूमि पर लगभग कोई घास नहीं उगती। स्वेता के माता-पिता ने जंगल में न जाने का फैसला किया। उन्होंने कार सड़क के किनारे खड़ी कर दी और पैदल ही जंगल में चले गये.

· क्या स्वेता के माता-पिता ने सही काम किया?

नंबर 3: एंड्री ने अपने पिता से पूछा: "उदाहरण के लिए, पौधे केवल जमीन में ही क्यों उगते हैं, मिट्टी में नहीं?" पिताजी ने उत्तर दिया: "मिट्टी में बहुत सारे पोषक तत्व होते हैं जिनकी पौधों को आवश्यकता होती है, और मिट्टी मिट्टी की तुलना में पानी को बेहतर अवशोषित करती है।"

· क्या पिताजी ने एंड्री के प्रश्न का सही उत्तर दिया?

प्रस्तुतकर्ता बच्चों की प्रशंसा करता है और शिक्षक डन्नो हॉल में प्रकट होते हैं।

अध्यापक:अच्छा, आप कैसे हैं?

अग्रणी:उत्तम! पता नहीं, मुझे बताओ कि लोगों ने तुम्हें क्या सिखाया!

पता नहीं:अब मुझे पता है कि हमारे बगल में कौन से जानवर और कीड़े रहते हैं, और हमारी पृथ्वी का ठीक से इलाज कैसे किया जाए ताकि यह सुंदर हो। मुझे यह जानकर बहुत अच्छा लगा, चलो जल्दी से चलते हैं, मुझे कुछ और बताओ!

अध्यापक:आप लोगों का बहुत-बहुत धन्यवाद, आपने हमारी बहुत मदद की! (जाने के लिए तैयार होना)

अग्रणी:रुको, ठहरो! लोग आपको उपहार के रूप में "द अर्थ इज अवर होम" (आर. रोज़डेस्टेवेन्स्की) गाना देना चाहते हैं।

गीत प्रस्तुत होने के बाद, बच्चे और माता-पिता गोल नृत्य "आओ दोस्त बनें!" में भाग लेते हैं। संगीत के लिए आर गैबिचवद्ज़े।

पारिस्थितिक अवकाश

"सूर्य का त्योहार"

लक्ष्य:सौर मंडल के बारे में ज्ञान को समेकित करना (ज्यादातर सूर्य के बारे में); जीवित जीवों के जीवन में सूर्य के महत्व के बारे में बच्चों के ज्ञान का सामान्यीकरण और विस्तार करना; सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण बनाना जारी रखें

प्रारंभिक कार्य:एक पाठ "सौर साम्राज्य, अंतरिक्ष राज्य" आयोजित किया जाएगा; टीम का गठन; अपरंपरागत ड्राइंग तकनीकों को समेकित करें।

पात्र:नेता, 2 टीमें।

हॉल की सजावट:केंद्रीय दीवार पर सूर्य को दर्शाया गया है, इसके दोनों ओर भाग लेने वाली टीमों के नाम लिखे हैं, और ऊपर एक कबूतर की छवि है (दोस्ती और निष्पक्ष प्रतिस्पर्धा का प्रतीक)।

उत्सव की प्रगति:संगीत गीत "द सन कम आउट" से।

अग्रणी: नमस्ते, सूरज साफ़ है

और भूमि सुन्दर है!

नमस्ते माँ प्रकृति

और अच्छा मौसम!

टीम प्रस्तुति. टीमों में 8-10 लोग शामिल हैं।

पहली टीम: "सनशाइन"

दूसरी टीम: "सनी बनीज़"

प्रतियोगिताएं:

1. टीम अभिवादन (नाम, आदर्श वाक्य, पद्य या गीत)।
2. कौन अधिक परिभाषाएँ बता सकता है: सूर्य, यह क्या है? टीमों की ओर से एक समय में एक शब्द।
3. अपरंपरागत तरीके से सूर्य का चित्र बनाएं: मैट-अल - पेंट, मुड़ा हुआ कागज, ब्रश, पानी, ब्रश। बच्चे अपनी इच्छानुसार हाथों का प्रयोग करते हैं। पूरी टीम भाग लेती है.

म्यूजिकल ब्रेक. सूर्य और ग्रीष्म के बारे में गीत गाए जाते हैं।

1. पूरी टीम के साथ सूर्य का चित्र बनाएं.
2. कप्तानों की प्रतियोगिता: सनी बनी। टीम के कप्तान एक "सनी बनी" का चित्रण करते हैं।
3. "सनी बनी" को पकड़ें। पूरी टीम खेलती है. टीम हाथ पकड़कर एक घेरा बनाती है, प्रतिद्वंद्वी की "सनबीम" सर्कल में प्रवेश करने और सर्कल छोड़ने की कोशिश करती है। "बनी" जो सबसे अधिक प्रविष्टियाँ करता है और बाहर निकलता है वह जीतता है।

म्यूजिकल ब्रेक. बच्चे "तितलियाँ और सूरज" नृत्य करते हैं।

1. गृहकार्य: सूर्य पोशाक। सूर्य के लिए वेशभूषा का प्रदर्शन.
2. "मैं सूर्य हूं!": टीम का एक व्यक्ति भाग लेता है, आपको खुद को सूर्य के रूप में कल्पना करने और अपने प्रतिद्वंद्वी की तुलना में तेजी से पानी को "वाष्पीकृत" करने की आवश्यकता है (बच्चे पानी खींचते हैं)।
3. संगीत प्रतियोगिता: पूरी टीम के साथ सूर्य के बारे में एक गीत गाएं।

उपसंहार। जूरी का शब्द. पुरस्कृत.

अग्रणी:सूरज चमक रहा है, सूरज गर्म हो रहा है

और यह बच्चों का पालन-पोषण करता है।

धूप सेंकें, बच्चों, ताकत हासिल करें।

स्वस्थ रहने के लिए आपको प्रयास अवश्य करना चाहिए।

पहली टीम के कप्तान:

सुबह हम क्रम से उठे,

हम साथ में एक्सरसाइज करते हैं.

हम ताजी हवा में सांस लेते हैं

हम सूर्य की ओर हाथ उठाते हैं।

दूसरी टीम के कप्तान:

वहाँ रहने के लिए धन्यवाद, रवि

आपकी स्तुति हो, आपका सम्मान हो।

आख़िरकार, तुम्हारे बिना आकाश अँधेरा होगा,

खेत में अनाज नहीं उगेगा.

अग्रणी:और हम सभी सूर्य का भजन गाते हैं

चूंकि सूरज चमक रहा है इसलिए हम...

सभी:हम जीवित हैं!!!

साहित्य

1. डेरयाबो एस.डी., यास्विन वी.ए. पारिस्थितिक शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान। - रोस्तोव एन/डी.: प्रकाशन गृह। "फीनिक्स", 1996. - 480 पी।

2. ज़त्सेपिना एम.बी. पूर्वस्कूली बच्चों के लिए सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों का संगठन। शैक्षिक और कार्यप्रणाली मैनुअल। - एम.: पेड. रूस की सोसायटी, 2004. - 144 पी।

3. मोलोडोवा एल.पी. बच्चों के लिए पारिस्थितिक छुट्टियाँ: शैक्षिक और कार्यप्रणाली मैनुअल। - एम.: टीएसजीएल, 2003. - 128 पी।

4. निकोलेवा एस.एन. बच्चों के लिए पर्यावरण शिक्षा के सिद्धांत और तरीके: पाठ्यपुस्तक। छात्रों के लिए सहायता उच्च पेड. उच. प्रबंधक - एम.: प्रकाशन केंद्र "अकादमी", 2002. - 336 पी।

5. रियाज़ोवा एन.ए. किंडरगार्टन में पर्यावरण शिक्षा। - एम.: "करापुज़", 2001. - 432 पी।

"पारिस्थितिक छुट्टियाँ और अवकाश"

किंडरगार्टन में छुट्टियाँ एक बच्चे के जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है; यह संचार का आनंद, रचनात्मकता का आनंद और आत्म-अभिव्यक्ति का आनंद, मुक्ति और पारस्परिक संवर्धन का आनंद है, जो पर्यावरण शिक्षा की कई समस्याओं को हल करने में योगदान देता है।

किंडरगार्टन नंबर 215 "स्पाइकलेट" के वरिष्ठ समूह में पर्यावरण अवकाश का सारांश।

शिक्षक द्वारा संकलित: लुनेत्सकास ओल्गा मिखाइलोव्ना।

कार्यक्रम सामग्री:

जीवित और निर्जीव प्रकृति के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और व्यवस्थित करें। बच्चों में प्रकृति और मनुष्य के बीच संबंध का विचार, प्राकृतिक दुनिया की विविधता का विचार, प्रकृति की रक्षा करने की आवश्यकता और प्रकृति में व्यवहार के नियमों को सिखाना। प्रकृति के प्रति देखभालपूर्ण रवैया अपनाएं। प्रकृति के प्रति सोच और जिज्ञासु दृष्टिकोण विकसित करें। मोटर कौशल और क्षमताओं में सुधार करें, टीम के साथ सामंजस्य स्थापित करने की क्षमता विकसित करें।

सामग्री:

खिलौने (खरगोश, भालू शावक, हाथी, गिलहरी), दो टीमों के लिए पदक, पुरस्कार, कार्ड (जीवित, निर्जीव, मानव निर्मित), चित्र (जीवित, निर्जीव प्रकृति, मानव हाथों द्वारा बनाई गई), बड़े पैमाने पर प्रकृति का एक चित्र कागज की शीट - 2 टुकड़े, रंगीन पेंसिल, पेपर डेज़ी (पंखुड़ियों पर चित्र), रंगीन कार्डबोर्ड से बने फूल, संगीत। प्रतियोगिता के लिए: क्यूब्स, हुप्स, शंकु, 2 बाल्टी।

वी. शेंस्की के संगीत "खुली जगहों पर एक साथ घूमना मजेदार है..." के साथ बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं।

सूरज और वसंत दोस्त हैं,

सितारे और घास के मैदान दोस्त हैं,

समुद्र में जहाज मित्र होते हैं,

दुनिया भर के बच्चे दोस्त हैं।

आज हमारी एक असामान्य छुट्टी है। हम हमारे चारों ओर मौजूद प्रकृति के बारे में बात करेंगे, खेलेंगे और दो टीमों के बीच प्रतिस्पर्धा करेंगे: पहली टीम शिकारी है, दूसरी शाकाहारी है।

एफ. टुटेचेव की कविता का एक अंश सुनें:

सूरज चमक रहा है, पानी चमक रहा है,

हर चीज़ में मुस्कुराओ, हर चीज़ में जीवन,

पेड़ खुशी से कांपने लगते हैं

नीले आकाश में स्नान.

पेड़ गाते हैं, पानी छपता है,

हवा में प्यार घुल गया है,

और संसार, प्रकृति का खिलता हुआ संसार,

जीवन की प्रचुरता के नशे में चूर।

आपको क्या लगता है यह कविता किस बारे में है? यह सही है, हमारे स्वभाव के बारे में। हम इसी बारे में बात करेंगे. पहेलियों का अनुमान लगाएं और इस चित्र में उत्तर खोजें (प्रकृति का एक चित्र दिखाया गया है)।

प्रतियोगिता 1:

पहली टीम पहले उत्तर देती है, फिर दूसरी।

1) समुद्र और नदियों में रहता है,

लेकिन अक्सर आसमान में उड़ता है,

वह उड़ने से कैसे ऊब जाएगी?

(पानी) फिर से जमीन पर गिरता है।

2) उन्होंने मुझे पीटा, उन्होंने मुझे पीटा,

वे हिलते हैं, काटते हैं, लेकिन मैं सब कुछ सहता हूं

और मैं सभी अच्छी चीजों पर रोता हूं। (पृथ्वी, मिट्टी)

1) नीला दुपट्टा,

लाल जूड़ा,

दुपट्टे पर लोटना

लोगों को देखकर मुस्कुराएं. (आकाश और सूरज)

2) चित्रित घुमाव भुजा

यह नदी के ऊपर लटक गया। (इंद्रधनुष)

1)जंगल के किनारे पर

गर्लफ्रेंड खड़ी हैं:

हेनबेन पोशाक,

टोपियाँ हरी हैं. (बिर्च)।

2) यह कैसी लड़की है:

न दर्जिन, न कारीगर,

वह खुद कुछ नहीं सिलती,

और पूरे साल सुइयों में। (स्प्रूस)

1) जंगल के किनारे किनारे,

अँधेरे जंगल को सजाना,

वह पार्सले की तरह रंगीन बड़ा हुआ,

ज़हरीला... (अमनिता)

2) जंगल के रास्तों पर

बहुत सारे सफेद चाकू.

बहुरंगी टोपियों में,

दूर से ध्यान देने योग्य,

तैयार हो जाओ, संकोच मत करो.

यह है... (रसूला)।

1) घने जंगल में, देवदार के पेड़ों के नीचे,

पत्तों से नहलाया

सुइयों की एक गेंद पड़ी है

कांटेदार, लेकिन जीवंत. (हेजहोग)

2) किस प्रकार का वन जानवर

स्तम्भ की भाँति खड़ा हो गया

चीड़ के पेड़ के नीचे.

और घास के बीच खड़ा है -

क्या आपके कान आपके सिर से बड़े हैं? (खरगोश)

आपने पहेलियों का सही अनुमान लगाया, और अब चित्र को फिर से देखें और सोचें कि आप उस पर दर्शाई गई हर चीज़ को एक शब्द में कैसे कह सकते हैं। (प्रकृति)

आप क्या सोचते हैं प्रकृति क्या है? चित्रों में घर और कारें, कारखाने और बाड़, बेंच और खिलौने, झूले और साइकिल शामिल नहीं हैं।

आपको क्या लगता है उन्होंने इसे क्यों नहीं बनाया? यह प्रकृति नहीं है.

कार, ​​खिलौने, साइकिल कौन बनाता है? (आदमी) इंसान के हाथों से बनी हर चीज़ को हम प्रकृति नहीं कह सकते।

और इसलिए, प्रकृति वह सब कुछ है जो हमें चारों ओर से घेरे हुए है, लेकिन मानव हाथों द्वारा नहीं बनाई गई है। प्रकृति सजीव या निर्जीव हो सकती है। जीवित का मतलब क्या है? (सांस लेता है, खाता है, पीता है, रगड़ता है)

प्रतियोगिता 2:

आपके पास तस्वीरें हैं. तस्वीरें लें और उन्हें ध्यान से देखें। इस बारे में सोचें कि वे क्या चित्रित करते हैं: जीवित प्रकृति, निर्जीव प्रकृति, या मनुष्य द्वारा बनाई गई कोई चीज़। चित्रों को एक-एक करके सही स्थान पर व्यवस्थित करें...

आइए देखें कि आपने यह कैसे किया।

प्रतियोगिता 3:

आइए ड्राइंग को फिर से देखें। एक फूल, एक पेड़, एक हाथी - वे सभी खाते हैं, बढ़ते हैं, सांस लेते हैं और इसलिए उन्हें जीवित प्रकृति के रूप में वर्गीकृत किया गया है। और सूर्य, बादल, पत्थर, मिट्टी को निर्जीव प्रकृति माना जाता है, क्योंकि उनमें बढ़ने, खिलाने या सांस लेने की क्षमता नहीं है। तुम्हे याद है?

और इसलिए, तीसरी प्रतियोगिता: पहली टीम जीवित प्रकृति को रंग देगी, दूसरी निर्जीव प्रकृति को रंग देगी (प्रति टीम तीन लोग)।

प्रतियोगिता 4 - "खेल":

1) अनुमान लगाने का प्रयास करें कि हम किसका चित्रण करेंगे!

टीमें कतारबद्ध हैं.

नरम दलदल झूले से,

हरे पत्ते के नीचे,

जम्पर छुपा रहा है,

बग-आंखें...(मेंढक)

बच्चे हुप्स और क्यूब्स से बने बाधा कोर्स को पार करने के लिए दो पैरों पर कूदते हैं।

2) स्प्रूस पर कौन सी मोमबत्तियाँ नहीं जलतीं? (धक्कों)

बच्चे एक-एक करके शंकुओं को बाल्टी में इकट्ठा करते हैं।

3) वह भूमिगत रहता है,

कीड़े और भृंगों को चबाता है। (तिल)

टीम का गठन - पैर कंधे की चौड़ाई से अलग। प्रत्येक बच्चा, आखिरी से शुरू करते हुए, अपने साथियों के पैरों के नीचे "भूमिगत मार्ग" को पार कर जाता है और आगे खड़ा हो जाता है। जो टीम कार्य को तेजी से पूरा करती है वह जीत जाती है।

4) बालों वाला, हरा,

वह पत्तों में छिप जाती है.

हालाँकि पैर बहुत हैं,

अभी भी नहीं चल सकता. (कैटरपिलर)

रस्सी को पकड़कर, टीम बाधाओं के आसपास जाती है।

प्रतियोगिता 5 - "काव्यात्मक":

प्रतियोगिता 6 - "कैमोमाइल":

विजेता वह है जो सही ढंग से इंगित करता है कि किसी व्यक्ति के लिए आवश्यक उत्पाद और चीजें किस चीज से बनी हैं। (नोटबुक, ब्रेड, दूध की बोतल, चाय का पैकेट, टोपी, शहद की बैरल, स्वेटर, सूरजमुखी तेल की बोतल)। यह क्या है? यह किस चीज़ से बना है?

प्रकृति शायद मुख्य चीज़ है जो मनुष्य को आनंद देती है। प्रकृति की सुंदरता की प्रशंसा करने से व्यक्ति बेहतर, दयालु हो जाता है। प्रकृति मनुष्य को ज्ञान सिखाती है। कवि वी. ओर्लोव ने इसके बारे में इस प्रकार कहा:

वर्ष के किसी भी समय हमें

बुद्धिमान प्रकृति सिखाती है

पक्षी गाना सिखाते हैं.

मकड़ी - धैर्य.

खेत और बगीचे में मधुमक्खियाँ

वे हमें काम करना सिखाते हैं।

और इसके अलावा, उनके काम में

सब कुछ उचित है.

पानी में प्रतिबिंब

हमें सच्चाई सिखाता है.

बर्फ हमें पवित्रता सिखाती है।

सूर्य दयालुता सिखाता है.

और पूरी विशालता के साथ

शील सिखाता है.

प्रकृति के पास यह पूरे वर्ष भर रहता है

आपको अध्ययन करने की आवश्यकता है.

हम सभी प्रजातियों के पेड़ हैं,

सभी महान वनवासी

वे मजबूत दोस्ती सिखाते हैं.

और प्रकृति को स्वयं हमारी सहायता की आवश्यकता है। पृथ्वी पर जो कुछ भी है उसका ख्याल रखें। लोगों को प्रकृति के साथ मित्रता करके रहना चाहिए, किसी को नाराज नहीं करना चाहिए, किसी को नुकसान नहीं पहुंचाना चाहिए, लेकिन कई लोग इस बारे में नहीं सोचते हैं। प्रकृति और मातृभूमि एक दूसरे से अविभाज्य हैं। यहाँ तक कि शब्द भी समान हैं: प्रकृति, मातृभूमि। आइए दयालुता और कोमलता से कहें: "प्यारी मातृभूमि, एक प्यारी माँ की तरह।"

आइए सुनें कि जंगल के जानवर क्या बात कर रहे हैं, वे क्या माँग रहे हैं। (खिलौने के साथ बच्चों का दृश्य)

छोटा खरगोश - "जब आप हमारे घरों के पास से गुजरें तो शोर मत करना, हम डर सकते हैं, भाग सकते हैं और जंगल में खो सकते हैं।"

छोटा भालू - "हमें परेशान मत करो, हमें डराओ मत। सोचो अगर तुम्हारे घर में अजनबी तुम्हें परेशान करें तो यह तुम्हारे लिए कितना अच्छा होगा!”

हेजहोग - "फू-फू, इतना कचरा: कागज, बोतलें, डिब्बे!" उन्होंने सब कुछ छोड़ दिया, और हमें इसे साफ़ करने दें?! ओह, ये पर्यटक!

छोटी गिलहरी - “यदि आप फूल, मशरूम, जामुन चुनते हैं, तो उन्हें घर ले जाएं ताकि वे उपयोगी हों। फूल न तोड़ना ही बेहतर है।”

प्रतियोगिता 7- "क्या आप जानते हैं कि आपको जंगल में क्या नहीं करना चाहिए":

बच्चे संकेत देते हैं: आप आग नहीं जला सकते, आप शोर नहीं कर सकते, आप कचरा नहीं फेंक सकते, आप शाखाएँ नहीं तोड़ सकते।

इन वन नियमों को याद रखें.

अगर आप घूमने के लिए जंगल में आए हैं,

ताजी हवा में सांस लें

दौड़ो, कूदो और खेलो

बस मत भूलना,

कि आप जंगल में शोर नहीं मचा सकते.

यहां तक ​​कि बहुत ऊंचे स्वर में गाते भी हैं.

छोटे जानवर डर जायेंगे

वे जंगल के किनारे से भाग जायेंगे।

ओक शाखाओं को मत तोड़ो.

कभी नहीं भूलें

घास से कचरा हटाएँ.

व्यर्थ में फूल तोड़ने की जरूरत नहीं है.

गुलेल से गोली मत चलाओ.

तुम मारने नहीं आये थे!

तितलियों को उड़ने दो

अच्छा, वे किसे परेशान कर रहे हैं?

यहां हर किसी को पकड़ने की जरूरत नहीं है,

ठोकर मारो, ताली बजाओ, छड़ी से मारो।

आप जंगल में सिर्फ एक मेहमान हैं।

यहां का मालिक ओक और एल्क है।

उनकी शांति का ख्याल रखें

आख़िरकार, वे हमारे दुश्मन नहीं हैं!

आइए अपने हॉल को वन समाशोधन में बदल दें। (संगीत बजता है और हर कोई फूल चढ़ाता है)।

हवा और बर्च का पेड़ फुसफुसा रहे हैं,

घास पर ओस चमकती है।

यह भूमि आपके और मेरे लिए जादुई है

फिर से चमत्कार देता है.

फूलों को हाथ जोड़ने दो

और वे एक गोल नृत्य में एक साथ आएंगे।

चलो ग्रह, इंद्रधनुष के रंग,

कभी फीका नहीं पड़ता.

यदि कोई गीत आकाश में घूमता है -

भोर अधिक प्रसन्नता से बजती है।

अगर चारों ओर सब कुछ दोस्त बन जाए -

पूरी पृथ्वी मुस्कुराएगी.

हमारी प्रतियोगिताएं और छुट्टियाँ ख़त्म हो गई हैं।

भावी संरक्षणवादियों के रूप में, आपको "प्रकृति रक्षक" पदक प्राप्त होते हैं। "स्माइल" गाना बज रहा है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में पारिस्थितिक अवकाश "विजिटिंग लेसोवुष्का"

छुट्टी की प्रगति

लेसोवुष्का: नमस्ते बच्चों। मैं लंबे समय से आपका इंतजार कर रहा हूं, मैं आपको मुझसे मिलने के लिए आमंत्रित करता हूं।

लेसोवुष्का: नमस्कार दोस्तों। मैं लेसोवुष्का हूं.

आप तुरंत समझ नहीं पाएंगे कि मैं कौन हूं,




गिलहरियाँ, हाथी, छछूंदर,
मेरे भी दोस्त बनो!

वन लड़की: दोस्तों, आप शायद जानते होंगे कि जंगल के कई नाम होते हैं। आप जंगल को और क्या कह सकते हैं? साइबेरियाई वन का क्या नाम है? (बच्चों के उत्तर)।

1 बच्चा.

मैंने नदी के किनारे के पेड़ों को चिल्लाकर कहा:
- नमस्ते!



और वसंत की हरी गूंज सुनी!

जंगल के बारे में गीत.

दूसरा बच्चा.

नमस्ते वन, सघन वन!
परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरपूर!
आप किस बारे में शोर मचा रहे हैं?
एक अँधेरी, तूफ़ानी रात में?
भोर में आप हमसे क्या फुसफुसाते हैं,
सब ओस में, चाँदी की तरह?
आपके जंगल में कौन छिपा है?
कैसा जानवर, कैसा पक्षी?
सब कुछ खोलो, छिपाओ मत
तुम्हें पता है - हम अपने हैं!

लेसोवुष्का:

जब आप जंगल में प्रवेश करते हैं
जहाँ बचपन से ही हमें हर चीज़ प्यारी लगती है,


उन सभी के लिए जो अपने रहस्य को सुलझाना जानते हैं।

बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं.

लेसोवुष्का: और अब, दोस्तों, आपके लिए पहेलियाँ. और वे सभी हमारे वन फूलों के बारे में हैं।

4. मैं पिघले हुए हिस्से पर कीचड़ से बाहर निकलने वाला पहला व्यक्ति था। छोटा होने पर भी वह पाले से नहीं डरता। (बर्फ की बूंद)

फूलों का नृत्य.

लेसोवुष्का। और अब, दोस्तों, मैं यह जांचना चाहता हूं कि क्या आप हमारे जंगल के पेड़ों को जानते हैं... मेरा सुझाव है कि आप खेलें खेल "बच्चे किस शाखा से हैं?".

लेसोवुष्का: शाबाश दोस्तों। इससे पता चलता है कि आप पेड़ों के बारे में भी सब कुछ जानते हैं! लेकिन मैं यह भी जांचना चाहता हूं कि क्या आप औषधीय पौधों को जानते हैं।

"जंगल एक परी कथा साम्राज्य की तरह है,
वहाँ चारों ओर औषधियाँ उग रही हैं,

और दवा और गोलियाँ.
खैर, क्या और कैसे इलाज करें
मैं तुम्हें सिखा सकता हूूं।
सभी औषधीय पौधे
मैं बिना किसी अपवाद के जानता हूं।
आपको बस आलसी नहीं होने की जरूरत है,
आपको बस सीखने की जरूरत है
जंगल में पौधे ढूंढो
जो इलाज के लिए उपयुक्त हैं.

आपके लिए कार्य यह है: आपको औषधीय पौधों को इकट्ठा करना होगा और नाम देना होगा कि वे किन बीमारियों में मदद करते हैं। (कैमोमाइल, केला, बिछुआ, लिंगोनबेरी, कोल्टसफ़ूट)।

खेल "ग्रीन फार्मेसी"

लेसोवुष्का: लेकिन जंगल में केवल पौधे और पेड़ ही नहीं उगते। जंगल किसका घर है? देखो कौन जंगल में छिपा है और हमें देख रहा है?

खेल "वनवासी को खोजें"

लेसोवुष्का: शाबाश दोस्तों। सारे जानवर मिल गये।

दरवाजे के बाहर शोर.

वन लड़की: तुम्हें मेरे जंगल का शोर सुनाई नहीं देता। मैं जाकर देखूंगा. (वह दरवाजे से बाहर चला जाता है।)

धमकाने वाला प्रवेश करता है.

क्या करें, जंगल तो बिल्कुल खाली है...

मैंने एक एंथिल देखा।

अंत में! एंथिल।
मानो वह मेरे सामने बड़ा हो गया हो.
चलो, सिर्फ मनोरंजन के लिए
मैं उसे हल्के से लात मारूंगा...

एक एंथिल लात मारता है।

उह... थका हुआ... अब आराम करने का समय है,
अपने आप को ठीक से ईंधन भरें
और फिर से सड़क पर!

मुझे हमेशा अच्छा खाना पसंद है!

अब जब मैंने आराम कर लिया है, तो मैं जा सकता हूँ,
और रास्ते में एक अतिरिक्त बोतल है।
अब मैं इसे देवदार के पेड़ पर तोड़ने जा रहा हूँ,
मैं ट्रंक पर अपना नाम उकेरूंगा.

पत्तियों।

किसने किया यह?
पुराने एंथिल को बर्बाद कर दिया?


क्या वह नहीं जानता

दोस्तों, चींटियाँ जंगल को क्या लाभ पहुँचाती हैं?

बच्चों के उत्तर.

जाहिर तौर पर वह यहां भी रहा है
बिखरे हुए कांच, फिल्म और कागज.

यह घाव ठीक होने में कितना समय लगेगा?
मैं अब शाखाओं पर छलांग नहीं लगा पाऊंगा.

लेसोवुष्का।

यह ठीक हो जाएगा और आप फिर से ऊंची छलांग लगाएंगे।

देखो, यहाँ ट्रैक हैं,
मैं जाल में फंस गया हूं

लेसोवुष्का।

रोएं बढ़ जाएंगे, मुझे तुम्हें सहलाने दो।

बच्चों के लिए लेसोवुष्का: दोस्तों, हमें क्या करना चाहिए? क्या धमकाने वाले ने सही काम किया? उसने जानवरों को नाराज किया और कूड़ा-कचरा फैलाया। हम जंगल की मदद कैसे कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)।

(प्रत्येक 5 लोगों की दो टीमें)।

लेसोवुष्का।

हम इस डाकू को कहाँ पा सकते हैं?



मैं जाकर देखूंगा. (पत्तियों)।

एक गुंडा माचिस लेकर प्रवेश करता है।

मैं जंगल में एक तरह से ऊब गया हूँ
मैं आग जलाना पसंद करूंगा।

कुछ बहुत तीव्रता से जल रहा है. ओह-ओह-ओह, कोई मेरी मदद करो!

जंगल की लड़की शोर मचाती है: दोस्तों, तुम जंगल में आग कैसे बुझा सकते हो? (बच्चों के उत्तर)।

जल्दी से झरने से पानी लाओ,
मैं आग को मिट्टी से ढँक दूँगा।

“बारिश अधिक मज़ेदार है!
गर्म बूंदों का अफ़सोस मत करो।
जंगलों के लिए, खेतों के लिए
और छोटे बच्चों के लिए,
माँ और पिता दोनों के लिए
टपक-टपक! टपक-टपक! (बारिश की आवाज़).

धमकाने वाले को वनपाल:

मैंने गिलहरी और खरगोश को नाराज कर दिया!
आपने स्वयं को लगभग आग में खो दिया है।

धमकाने वाले ने अपने आँसू पोंछे:

मैं प्रकृति की रक्षा करूँगा, बुरे कर्मों से इसकी रक्षा करूँगा!

लेसोवुष्का बच्चों से: अच्छा, दोस्तों, क्या हम उसे माफ कर देंगे? लेकिन पहले हमें उसे जंगल में व्यवहार के नियम सिखाने की जरूरत है।

इंद्रधनुष के बारे में एक कविता.

गीत "इंद्रधनुष"।

सभी बच्चे बाहर हॉल में भाग गये।

बालक 3.

ये सब प्रकृति कहलाती है,
आइए हमेशा उसका ख्याल रखें!

बच्चा 4:

ये सब प्रकृति कहलाती है,
आइए प्रकृति से दोस्ती करें।

बच्चा 5:

कोहरे की सुबह में धुंआ घूमता है...
ये सब प्रकृति कहलाती है,
आइए उसे अपना दिल दें!

लेसोवुष्का:

आओ दोस्ती करें
एक दूसरे के साथ
आकाश के साथ एक पक्षी की तरह
हल वाले खेत की तरह,
हवा और समुद्र की तरह,

हम सबके साथ!

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पूर्व दर्शन:

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में पारिस्थितिक अवकाश "विजिटिंग लेसोवुष्का"

छुट्टी की प्रगति

संगीत बजता है, बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, और लोक पोशाक में लेसोवुष्का द्वारा उनका स्वागत किया जाता है।

लेसोवुष्का: नमस्ते बच्चों। मैं लंबे समय से आपका इंतजार कर रहा हूं, मैं आपको मुझसे मिलने के लिए आमंत्रित करता हूं।

बच्चे हॉल में जाकर कुर्सियों पर बैठ जाते हैं।

लेसोवुष्का: नमस्कार दोस्तों। मैं लेसोवुष्का हूं.

आप तुरंत समझ नहीं पाएंगे कि मैं कौन हूं,
जंगल के अनजान रास्तों पर तुम मुझे पाओगे।
मेरा घर गहरे जंगल में है, मैं वसंत ऋतु में जंगल की आवाज़ सुनता हूँ।
ऊपर से सूरज पेड़ों और फूलों पर बरस रहा है।
मैं घने जंगल की रक्षा करता हूं, और मेरे मित्र मेरे साथ हैं:
गिलहरियाँ, हाथी, छछूंदर,
मेरे भी दोस्त बनो!

वन लड़की: दोस्तों, आप शायद जानते होंगे कि जंगल के कई नाम होते हैं। आप जंगल को और क्या कह सकते हैं? साइबेरियाई वन का क्या नाम है? (बच्चों के उत्तर)।

लेसोवुष्का बच्चों को जंगल के बारे में एक गीत गाने के लिए हॉल में आमंत्रित करती है। बच्चे तितर-बितर खड़े हो जाते हैं.

1 बच्चा.

पाइन मोमबत्तियाँ, बर्च लाइट।
मैंने नदी के किनारे के पेड़ों को चिल्लाकर कहा:
- नमस्ते!
और जंगल मुस्कुराया, पत्तों से खेलता हुआ,
और वह मेरे साथ जोर से हंसा!
मैंने पाइन मोमबत्तियों को प्यार से देखा
और वसंत की हरी गूंज सुनी!

जंगल के बारे में गीत.

दूसरा बच्चा.

नमस्ते वन, सघन वन!
परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरपूर!
आप किस बारे में शोर मचा रहे हैं?
एक अँधेरी, तूफ़ानी रात में?
भोर में आप हमसे क्या फुसफुसाते हैं,
सब ओस में, चाँदी की तरह?
आपके जंगल में कौन छिपा है?
कैसा जानवर, कैसा पक्षी?
सब कुछ खोलो, छिपाओ मत
तुम्हें पता है - हम अपने हैं!

लेसोवुष्का:

जब आप जंगल में प्रवेश करते हैं
जहाँ बचपन से ही हमें हर चीज़ प्यारी लगती है,
जहां स्वच्छ हवा में सांस लेना अच्छा लगता है,
जड़ी-बूटियों और फूलों में उपचार करने की शक्ति होती है
उन सभी के लिए जो अपने रहस्य को सुलझाना जानते हैं।

बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं.

लेसोवुष्का: और अब, दोस्तों, आपके लिएपहेलियाँ . और वे सभी हमारे वन फूलों के बारे में हैं।

1. जंगल में एक छोटा सा कर्ल है: एक सफेद शर्ट, एक सुनहरा दिल। यह क्या है? (कैमोमाइल)
2. वह अपने पैरों पर आग की तरह कपड़े पहने खड़ा है। बिना कपड़ों के वह एक पैर पर गेंद बन जाएगा। इन रोएँदार गेंदों से पैराट्रूपर्स उड़ान भरेंगे। (डंडेलियन)
3. सिर एक पैर पर है, सिर में घंटियाँ हैं। अरे, घंटियाँ, नीली, जीभ वाली, लेकिन घंटियाँ नहीं! (घंटियाँ)
4. मैं पिघले हुए हिस्से पर कीचड़ से बाहर निकलने वाला पहला व्यक्ति था। छोटा होने पर भी वह पाले से नहीं डरता। (बर्फ की बूंद)

फूलों का नृत्य.

लेसोवुष्का। और अब, दोस्तों, मैं यह जांचना चाहता हूं कि क्या आप हमारे जंगल के पेड़ों को जानते हैं... मेरा सुझाव है कि आप खेलेंखेल "बच्चे किस शाखा से हैं?".

लड़कों के साथ खेलना. पेड़: ऐस्पन, सन्टी, पाइन, स्प्रूस, रोवन। लड़के संगीत की धुन पर फल और पत्तियाँ इकट्ठा करते हैं और उन्हें पेड़ों पर बिछाते हैं। वे बताते हैं कि यह किस प्रकार का पत्ता या फल है, और इसे क्या कहा जाता है - पाइन, फ़िर शंकु, आदि।

लेसोवुष्का: शाबाश दोस्तों। इससे पता चलता है कि आप पेड़ों के बारे में भी सब कुछ जानते हैं! लेकिन मैं यह भी जांचना चाहता हूं कि क्या आप औषधीय पौधों को जानते हैं।

"जंगल एक परी कथा साम्राज्य की तरह है,
वहाँ चारों ओर औषधियाँ उग रही हैं,
हर घास में, हर शाखा में -
और दवा और गोलियाँ.
खैर, क्या और कैसे इलाज करें
मैं तुम्हें सिखा सकता हूूं।
सभी औषधीय पौधे
मैं बिना किसी अपवाद के जानता हूं।
आपको बस आलसी नहीं होने की जरूरत है,
आपको बस सीखने की जरूरत है
जंगल में पौधे ढूंढो
जो इलाज के लिए उपयुक्त हैं.

आपके लिए कार्य यह है: आपको औषधीय पौधों को इकट्ठा करना होगा और नाम देना होगा कि वे किन बीमारियों में मदद करते हैं। (कैमोमाइल, केला, बिछुआ, लिंगोनबेरी, कोल्टसफ़ूट)।

खेल "ग्रीन फार्मेसी"

लेसोवुष्का: लेकिन जंगल में केवल पौधे और पेड़ ही नहीं उगते। जंगल किसका घर है? देखो कौन जंगल में छिपा है और हमें देख रहा है?

खेल "वनवासी को खोजें"

लेसोवुष्का: शाबाश दोस्तों। सारे जानवर मिल गये।

दरवाजे के बाहर शोर.

वन लड़की: तुम्हें मेरे जंगल का शोर सुनाई नहीं देता। मैं जाकर देखूंगा. (वह दरवाजे से बाहर चला जाता है।)

धमकाने वाला प्रवेश करता है.

गुंडा.

आज कोई भी जानवर या पक्षी देखने को नहीं है,
और मुझे तुरंत एक नया गुलेल आज़माने की ज़रूरत है...
क्या करें, जंगल तो बिल्कुल खाली है...

मैंने एक एंथिल देखा।

अंत में! एंथिल।
मानो वह मेरे सामने बड़ा हो गया हो.
चलो, सिर्फ मनोरंजन के लिए
मैं उसे हल्के से लात मारूंगा...

एक एंथिल लात मारता है।

उह... थका हुआ... अब आराम करने का समय है,
अपने आप को ठीक से ईंधन भरें
और फिर से सड़क पर!

एक शाखा तोड़ता है, फूल, घास तोड़ता है, जमीन पर फेंक देता है और बैठ जाता है।

मैं अच्छी तरह से बस गया हूँ! मेरा खाना कहाँ है?
मुझे हमेशा अच्छा खाना पसंद है!

वह अखबार फैलाता है, खाता है, कूड़ा फेंक देता है। विकसित हो जाता है।

अब जब मैंने आराम कर लिया है, तो मैं जा सकता हूँ,
और रास्ते में एक अतिरिक्त बोतल है।
अब मैं इसे देवदार के पेड़ पर तोड़ने जा रहा हूँ,
मैं ट्रंक पर अपना नाम उकेरूंगा.

पत्तियों।

वुड गर्ल प्रवेश करती है। वह बर्बाद हुए एंथिल को देखता है।

किसने किया यह?
पुराने एंथिल को बर्बाद कर दिया?
बेचारी चींटियाँ बेघर हो गईं
उनका कई वर्षों का कार्य व्यर्थ गया!
क्या वह नहीं जानता
एंथिल के बिना जंगल स्वस्थ नहीं हो सकता!
दोस्तों, चींटियाँ जंगल को क्या लाभ पहुँचाती हैं?

बच्चों के उत्तर.

जंगल की लड़की ऊपर आती है और कचरा देखती है।

जाहिर तौर पर वह यहां भी रहा है
बिखरे हुए कांच, फिल्म और कागज.

एक गिलहरी (लड़की) लंगड़ाते हुए प्रवेश करती है।

मैं अपने खोखले में बिल्कुल अकेला बैठा हूं।
उसने गुलेल से मेरा पंजा घायल कर दिया
यह घाव ठीक होने में कितना समय लगेगा?
मैं अब शाखाओं पर छलांग नहीं लगा पाऊंगा.

लेसोवुष्का।

छोटी लाल गिलहरी, मुझे अपना छोटा पंजा दो,
मैं घाव को पानी से धोकर देखूंगा.
मैं तुम्हारे लिए एक उपचारात्मक केले का पत्ता जोड़ूंगा,
यह ठीक हो जाएगा और आप फिर से ऊंची छलांग लगाएंगे।

खरगोश।

देखो, यहाँ ट्रैक हैं,
मैं जाल में फंस गया हूं
फिर मैं उससे थोड़ा जीवित बच निकला...

लेसोवुष्का।

मैं जड़ी-बूटी के रस से तुम्हारे घाव का अभिषेक करूँगा,
रोएं बढ़ जाएंगे, मुझे तुम्हें सहलाने दो।

बच्चों के लिए लेसोवुष्का: दोस्तों, हमें क्या करना चाहिए? क्या धमकाने वाले ने सही काम किया? उसने जानवरों को नाराज किया और कूड़ा-कचरा फैलाया। हम जंगल की मदद कैसे कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)।

खेल - रिले दौड़ "आओ कचरे के जंगल को साफ़ करें।"(प्रत्येक 5 लोगों की दो टीमें)।

लेसोवुष्का।

हम इस डाकू को कहाँ पा सकते हैं?
उसके साथ तत्काल बातचीत करने के लिए उसे ढूंढें।
मुझे बताओ कि हमेशा कैसे व्यवहार करना है
आपदा या प्रकृति को नुकसान पहुंचाए बिना।
मैं जाकर देखूंगा. (पत्तियों)।

एक गुंडा माचिस लेकर प्रवेश करता है।

मैं जंगल में एक तरह से ऊब गया हूँ
मैं आग जलाना पसंद करूंगा।

शाखाएँ एकत्र करता है और आग जलाता है।

जलाना - साफ-साफ जलाना ताकि बुझ न जाये।
कुछ बहुत तीव्रता से जल रहा है. ओह-ओह-ओह, कोई मेरी मदद करो!

जंगल की लड़की शोर मचाती है: दोस्तों, तुम जंगल में आग कैसे बुझा सकते हो? (बच्चों के उत्तर)।

वन लड़की जानवरों को संबोधित करती है।

जल्दी से झरने से पानी लाओ,
मैं आग को मिट्टी से ढँक दूँगा।
दोस्तों, आग नहीं बुझ रही है, चलो बारिश का आह्वान करें
“बारिश अधिक मज़ेदार है!
गर्म बूंदों का अफ़सोस मत करो।
जंगलों के लिए, खेतों के लिए
और छोटे बच्चों के लिए,
माँ और पिता दोनों के लिए
टपक-टपक! टपक-टपक! (बारिश की आवाज़).

धमकाने वाले को वनपाल:

क्या आप देखते हैं कि आपने कितनी परेशानी पैदा की है?
आग से हमारा जंगल लगभग नष्ट हो गया!
आपने चारों ओर कचरा और कांच बिखेर दिया!
मैंने गिलहरी और खरगोश को नाराज कर दिया!
आपने स्वयं को लगभग आग में खो दिया है।

धमकाने वाले ने अपने आँसू पोंछे:

बहुत परेशानी पैदा करने के लिए कृपया मुझे क्षमा करें!
मैं पृथ्वी पर एक अच्छी छाप छोड़ने का वादा करता हूँ!
मैं प्रकृति की रक्षा करूँगा, बुरे कर्मों से इसकी रक्षा करूँगा!

लेसोवुष्का बच्चों से: अच्छा, दोस्तों, क्या हम उसे माफ कर देंगे? लेकिन पहले हमें उसे जंगल में व्यवहार के नियम सिखाने की जरूरत है।

बच्चे हॉल में जाते हैं और जंगल में व्यवहार के नियम बताते हैं। वन लड़की बच्चों का ध्यान इंद्रधनुष की ओर खींचती है।

इंद्रधनुष के बारे में एक कविता.

गीत "इंद्रधनुष"।

सभी बच्चे बाहर हॉल में भाग गये।

बालक 3.

हम वर्ष के किसी भी समय जंगल से प्यार करते हैं,
हम नदियों को धीरे-धीरे बोलते हुए सुनते हैं...
ये सब प्रकृति कहलाती है,
आइए हमेशा उसका ख्याल रखें!

बच्चा 4:

घास के मैदानों में धूप के रंग की डेज़ी हैं,
ऐसा कि दुनिया में रहना उज्जवल हो,
ये सब प्रकृति कहलाती है,
आइए प्रकृति से दोस्ती करें।

बच्चा 5:

वे उड़ते हैं, आसमान से बारिश की आवाजें निकालते हुए,
कोहरे की सुबह में धुंआ घूमता है...
ये सब प्रकृति कहलाती है,
आइए उसे अपना दिल दें!

गाना "दुनिया एक रंगीन घास के मैदान की तरह है।"

लेसोवुष्का:

आओ दोस्ती करें
एक दूसरे के साथ
आकाश के साथ एक पक्षी की तरह
हल वाले खेत की तरह,
हवा और समुद्र की तरह,
घास और बारिश, सूरज कैसे दोस्त हैं
हम सबके साथ!

नगरपालिका बजटीय शैक्षणिक संस्थान
"शिक्षा केंद्र नंबर 18 का नाम सोवियत संघ के हीरो एवगेनी फेडोरोविच वोल्कोव के नाम पर रखा गया है"

किंडरगार्टन में पर्यावरणीय छुट्टियों और अवकाश गतिविधियों के आयोजन और संचालन की पद्धति।

शिक्षक द्वारा तैयार:

कोचेतोवा ओल्गा सर्गेवना

तुला 2017

योजना

परिचय

2. पारिस्थितिक छुट्टियाँ

निष्कर्ष

आवेदन पत्र:

फोटो रिपोर्ट

परिचय

पर्यावरणीय छुट्टियों का आयोजन और आयोजन पूर्वस्कूली बच्चों के लिए पर्यावरण शिक्षा के सबसे दिलचस्प रूपों में से एक है, क्योंकि यह प्रतिभागियों और दर्शकों के बीच उनकी प्राकृतिक सामग्री के प्रति सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा कर सकता है।

मेरी राय में, सबसे पूर्ण अवधारणा एस.डी. डेरयाबो और वी.ए. यास्विन द्वारा प्रस्तावित परिभाषा है: "पर्यावरण अवकाश पर्यावरण शिक्षा का एक रूप है, जो एक विशिष्ट तिथि को समर्पित पर्यावरणीय घटनाओं का एक सेट है।"

इस मुद्दे को डेरयाबो एस.डी., यास्विन वी.ए., ज़त्सेपिना एम.बी., मोलोडोवा एल.पी., निकोलेवा एस.एन., रियाज़ोवा एन.ए. जैसे शोधकर्ताओं ने निपटाया था। वगैरह।

पारिस्थितिक छुट्टियाँ महान शैक्षिक अवसर प्रदान करती हैं और पूर्वस्कूली बच्चों के भावनात्मक विकास पर सकारात्मक प्रभाव डालती हैं। छुट्टियों से बच्चे को जो भावनाएँ प्राप्त होती हैं, वे सामाजिक और नैतिक विकास में भी योगदान देती हैं। मंच छवियों की मदद से, बच्चे न केवल अपने साथियों, बल्कि वयस्कों को भी प्रकृति में व्यवहार के नियमों के बारे में बताते हैं, जो लोगों की पारिस्थितिक संस्कृति के सामान्य स्तर को ऊपर उठाने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। पारिस्थितिक छुट्टियां पर्यावरणीय ज्ञान, प्रकृति के बारे में ज्ञान, इसके कारण-और-प्रभाव संबंधों को आत्मसात करने को गहरा करती हैं, जो भावनात्मक मूल्यांकन के उद्भव में योगदान करती हैं। छुट्टियाँ बच्चों और वयस्कों दोनों के पर्यावरणीय अनुभव के संचय और अद्यतनीकरण को प्रभावित करती हैं।

पर्यावरणीय छुट्टियों का शैक्षणिक अर्थ बच्चों में उनकी प्राकृतिक सामग्री के प्रति सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करना है। भावनाएँ दृष्टिकोण को जन्म देती हैं और समग्र रूप से प्रीस्कूलर के व्यक्तित्व को प्रभावित करती हैं, इसलिए सीज़न या किसी सार्थक ब्लॉक को उनके साथ समाप्त करते हुए, नियमित रूप से छुट्टियां आयोजित करने की सिफारिश की जाती है।

किंडरगार्टन में पर्यावरणीय छुट्टियों और अवकाश गतिविधियों के आयोजन और संचालन की पद्धति:

1. किंडरगार्टन में छुट्टियों के आयोजन के लिए सामान्य आवश्यकताएँ।

छुट्टियाँ उज्ज्वल, दिलचस्प, विभिन्न प्रकार की गतिविधियों से भरी होनी चाहिए, मनोरंजन और बच्चों के विकास दोनों पर केंद्रित होनी चाहिए।

सुव्यवस्थित छुट्टियों का मानसिक प्रक्रियाओं के विकास पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है: स्मृति, ध्यान; विभिन्न कक्षाओं में अर्जित ज्ञान को समेकित करने के लिए, बच्चे के भाषण के विकास के लिए एक उत्कृष्ट वातावरण बनाएं; उसकी नैतिक शिक्षा में योगदान दें।

किंडरगार्टन में छुट्टियाँ तैयार करना और आयोजित करना एक कठिन और बहुत ज़िम्मेदार काम है।

छुट्टियों के आयोजन पर काम के चरण:

चरण 1 - प्रारंभिक योजना।

स्टेज 2 - स्क्रिप्ट पर काम करें।

चरण 3 - छुट्टियों के साथ बच्चों का प्रारंभिक परिचय।

स्टेज 4 - रिहर्सल.

चरण 5 - छुट्टी मनाना।

चरण 6 - सारांश।

चरण 7 - छुट्टी का परिणाम।

छुट्टियों के आयोजन के लिए सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकताओं में से एक उन्हें वर्ष के विभिन्न मौसमों में आयोजित करना है। इसे ध्यान में रखते हुए, वे विभिन्न प्राकृतिक भूभाग स्थितियों में घटित हो सकते हैं। एक पर्यावरणीय अवकाश न केवल एक पूर्वस्कूली संस्थान में, बल्कि एक साइट पर, एक पार्क में, प्राकृतिक पर्यावरण की प्राकृतिक परिस्थितियों में - एक जंगल में, एक घास के मैदान में, एक झील, समुद्र, नदी के किनारे पर आयोजित किया जा सकता है। . विषय, संरचना, विशिष्टताएँ, प्रारंभिक कार्य और डिज़ाइन काफी हद तक छुट्टी के विशिष्ट स्थान पर निर्भर करते हैं। अवकाश कार्यक्रम बनाते समय, विषय का निर्धारण करते समय, सामग्री और उसके डिज़ाइन का चयन करते समय, जलवायु, भौगोलिक, आर्थिक, सामाजिक परिस्थितियों और गणतंत्र की आबादी की राष्ट्रीय परंपराओं की ख़ासियत को ध्यान में रखना उचित है। , क्षेत्र, क्षेत्र, जिला।

प्रभावी उत्सवों को निम्नलिखित द्वारा सुगम बनाया जाता है:

मुख्य लक्ष्य के इर्द-गिर्द इसके सभी घटकों को एकजुट करना

कलात्मक सामग्री का चयन

भावनात्मक एवं अभिव्यंजक साधनों का चयन

कलाकारों का चयन

किये गये कार्य का सामूहिक सारांश एवं मूल्यांकन।

बच्चों की पार्टी का आयोजन करते समय, सबसे पहले, आपको इसे सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधि का एक महत्वपूर्ण स्वतंत्र रूप मानने की आवश्यकता है। दूसरे, यह मत भूलिए कि इसे एक अभिन्न संरचना के रूप में वर्णित किया जा सकता है, जिसके सभी घटक निकट अंतर्संबंध और अंतःक्रिया में हैं। तीसरा, यह याद रखना आवश्यक है कि इस रूप की अपनी विशिष्ट विशेषताएं हैं (कुछ समय सीमाएँ, स्थानीय विशिष्ट क्षेत्र, उत्सव का माहौल और भावनात्मक मनोदशा, बच्चों के दर्शक)।

पर्यावरणीय अवकाश आयोजित करते समय, आपको सही परिदृश्य चुनने की आवश्यकता है।

बच्चों की पार्टी की स्क्रिप्ट नाटकीय कार्रवाई की सामग्री और पाठ्यक्रम का एक विस्तृत साहित्यिक, पाठ्य और संगठनात्मक विकास है। यह जो कुछ भी घटित होगा उसे क्रमबद्ध और परस्पर संबद्ध रूप से प्रस्तुत करता है।

स्क्रिप्ट विषय को प्रकट करती है, लेखक के क्रिया के एक हिस्से से दूसरे हिस्से में बदलाव को दिखाती है, और प्रयुक्त कला के कार्यों या उनके अंशों का परिचय देती है। छुट्टी के प्रतिभागियों को सक्रिय करने की तकनीक, सजावट और विशेष उपकरणों का विवरण भी स्क्रिप्ट में शामिल है। इस प्रकार, घटना परिदृश्य उत्सव गतिविधियों के आयोजन के लिए एक लगातार विकसित शैक्षणिक कार्यक्रम है।

स्क्रिप्ट पर काम करने में 2 चरण शामिल हैं:

पहला चरण- छुट्टी की वैचारिक और विषयगत अवधारणा का निर्धारण - विषयों और विचारों का एक स्पष्ट सूत्रीकरण जो निकटता से संबंधित हैं, लेकिन एक दूसरे से भिन्न हैं। थीम जीवन की घटनाओं, परिघटनाओं का एक चक्र है जो स्क्रिप्ट में प्रतिबिंबित होगी। एक विचार मुख्य विचार है, चित्रित घटनाओं का मूल्यांकन, या कुछ ऐसा जिसके बारे में लेखक बच्चों को बताना चाहता है। हमारी छुट्टियों का उद्देश्य गीतों, नृत्यों और खेलों के माध्यम से किसी दिए गए विषय में रुचि जगाना है। छुट्टी का विषय आमतौर पर शुरुआत से ही स्क्रिप्ट में निर्धारित होता है। विचार, सामान्य मुख्य निष्कर्ष के रूप में, नाटकीय कार्रवाई की प्रक्रिया में जीवन में लाया जाता है।

बच्चों की पार्टी की स्क्रिप्ट में एक कथानक होना चाहिए, यानी घटनाओं का विकास, कार्रवाई में पात्रों की पहचान, मुख्य संघर्ष। कथानक को व्यवस्थित करने के लिए उज्ज्वल, दिलचस्प सामग्री की खोज स्क्रिप्ट पर काम करने का एक अभिन्न अंग है। इसे बनाने के लिए, एक विशेष परिदृश्य चाल की आवश्यकता होती है - सामग्री को व्यवस्थित करने की एक अनूठी विधि, जो संपूर्ण सामग्री में व्याप्त है और, जैसा कि यह थी, एक सीमेंटिंग सिद्धांत है।

दूसरा चरण- रचना निर्माण - एक विकासशील विशिष्ट चरण की कार्रवाई में कथानक और संघर्ष का कार्यान्वयन। रचना - कार्रवाई का संगठन, सामग्री की उचित व्यवस्था - इसमें शामिल हैं:

प्रदर्शनी (उन घटनाओं के बारे में एक छोटी कहानी जो संघर्ष से पहले हुई और इस संघर्ष का कारण बनी; प्रस्तुतकर्ता का एक परिचयात्मक शब्द, एक विशिष्ट घटना के बारे में जानकारी);

कथानक (प्रदर्शनी इसमें विकसित होती है; कथानक अत्यंत स्पष्ट और संक्षिप्त होना चाहिए, बच्चों का ध्यान केंद्रित करना चाहिए, उन्हें कार्रवाई का अनुभव करने के लिए तैयार करना चाहिए, उन्हें एक निश्चित मूड में स्थापित करना चाहिए);

कार्रवाई का विकास, या मुख्य कार्रवाई, यानी, घटनाओं का चित्रण जिसमें संघर्ष हल हो गया है;

चरमोत्कर्ष (क्रिया के विकास का उच्चतम बिंदु; चरमोत्कर्ष के क्षण में छुट्टी का विचार सबसे अधिक केंद्रित होता है);

बच्चों की पार्टी में सभी प्रतिभागियों द्वारा गतिविधि की अधिकतम अभिव्यक्ति के लिए उपसंहार या समापन सबसे सुविधाजनक क्षण है (अंतिम दृश्यों में सामूहिक संगीत संख्या, सामान्य दौर नृत्य और नृत्य को शामिल करने की सलाह दी जाती है)।

स्क्रिप्ट आवश्यकताएँ:

विषय के निर्माण और विकास में सख्त तर्क;

प्रत्येक एपिसोड की संपूर्णता;

एपिसोड का जैविक कनेक्शन;

बढ़ती हुई क्रिया जैसे-जैसे चरमोत्कर्ष की ओर बढ़ती है।

नेता बहुत बड़ी भूमिका निभाता है. यह वह है जो उत्सव संचार में सुधार करने, आश्चर्य के तत्वों और प्रभावशीलता की तलाश करने में सक्षम होना चाहिए .

चूंकि बच्चों की पार्टी बच्चों पर शैक्षणिक प्रभाव के सबसे प्रभावी रूपों में से एक है, इसलिए इसे आयोजित करते समय, आपको भावनात्मक प्रभाव के साधनों पर सावधानीपूर्वक काम करने की आवश्यकता है।

दूसरे चरण में, छुट्टी की सीधी तैयारी शुरू होती है। शिक्षक, किसी दिए गए आयु समूह के लिए कार्यक्रमों की समीक्षा करते हुए, उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं, क्षमताओं और ज्ञान को ध्यान में रखते हुए, अपने समूह के बच्चों के लिए भाषण सामग्री का चयन करते हैं। संगीत निर्देशक नृत्यों का चयन करता है, और चयन प्रत्येक व्यक्तिगत बच्चे और समग्र रूप से बच्चों के समूह की क्षमताओं को ध्यान में रखकर किया जाता है। संगीत निर्देशक और शिक्षक ऐसे गाने चुनते हैं जिन पर बच्चे प्रदर्शन कर सकें।

तैयारी के इस चरण में, एक अवकाश स्क्रिप्ट बनाई जाती है, जिसमें पहले से ही चयनित भाषण और संगीत सामग्री शामिल होती है। इसके अलावा, स्कूल वर्ष की पहली छुट्टी (आमतौर पर शरद ऋतु की छुट्टी) बहुत ही सरल सामग्री पर आधारित होती है। छुट्टियों में यथासंभव अधिक से अधिक शो और खेल शामिल होते हैं, जिसमें शिक्षण स्टाफ अग्रणी भूमिका निभाता है, और बच्चों की संगीतमय भाषण गतिविधि इस वर्ष अर्जित कौशल पर आधारित होती है। बाद की छुट्टियों में धीरे-धीरे बच्चों के प्रदर्शन की जगह तमाशे और खेलों ने ले ली है और शिक्षक केवल प्रस्तुतकर्ता की भूमिका में रह गए हैं।

इस प्रकार, किंडरगार्टन में छुट्टियों का उपयोग अध्ययन की गई सामग्री को समेकित करने, परिणामों को सारांशित करने के लिए किया जाता है।

छुट्टियों से बच्चों का प्रारंभिक परिचय

जब स्क्रिप्ट तैयार हो जाती है, तो शिक्षक अपने समूहों में कक्षाएं आयोजित करते हैं जहां बच्चों को आने वाली छुट्टियों के बारे में बताया जाता है, बताया जाता है कि यह किस तरह की छुट्टी है और यह किस लिए समर्पित है। यदि यह अवकाश पिछले वर्ष पहले ही मनाया जा चुका है, तो सभी को याद है कि उस दिन क्या हुआ था। शिक्षक यह पता लगाता है कि बच्चों को क्या याद है और यदि आवश्यक हो, तो बच्चों की याददाश्त में कमियों को भरता है।

जब बच्चे समझ जाते हैं कि यह किस प्रकार की छुट्टी है, तो उन्हें समझाया जाता है कि इसमें कौन उपस्थित होगा (माता-पिता, शिक्षक, अन्य समूहों के बच्चे, आदि) और बच्चे स्वयं क्या करेंगे। इस स्तर पर, बच्चों को अपने कार्यों को समझना चाहिए, छुट्टियों की तैयारी और आयोजन की प्रक्रिया में अपनी भूमिका का एहसास करना चाहिए, ताकि कविताएँ सीखने, गाने और नृत्य का मंचन करने, हॉल तैयार करने के दौरान, वे देखें और समझें कि वे ऐसा क्यों कर रहे हैं . बच्चे के लिए एक लक्ष्य निर्धारित करना जरूरी है, जिसकी ओर वह शिक्षकों की मदद से आगे बढ़ेगा।

रिहर्सल

लक्ष्यों और उद्देश्यों को निर्धारित करने के बाद, वास्तविक काम कविताएँ, गीत सीखने, नृत्य का मंचन करने, हॉल को सजाने और वेशभूषा के लिए सहायक उपकरण बनाने पर शुरू होता है। इस स्तर पर, स्क्रिप्ट पर भी काम चल रहा है, जिसमें काम के दौरान दिखाई देने वाले परिवर्तन और समायोजन शामिल हैं। इस प्रकार, स्क्रिप्ट का अंतिम संस्करण छुट्टी शुरू होने से ठीक पहले सामने आता है।

उत्सव

जब वह लंबे समय से प्रतीक्षित दिन आता है, जब बदला हुआ और सजाया हुआ हॉल दर्शकों से भरा होता है और बच्चे सांस रोककर कार्रवाई शुरू होने का इंतजार करते हैं... छुट्टियाँ शुरू होती हैं... गुजरती हैं... और समाप्त होती हैं, लेकिन काम पर काम होता है छुट्टियाँ ख़त्म नहीं होती.

उपसंहार।

जैसा कि हम पहले ही नोट कर चुके हैं, बच्चों और वयस्कों की यादें लंबे समय तक उन उज्ज्वल, आनंदमय, ज्वलंत छापों को बरकरार रखती हैं जो छुट्टियों से भरपूर होती हैं। और इस स्तर पर शिक्षकों का कार्य उन कौशलों, क्षमताओं और ज्ञान को इन यादों से "जोड़ना" है जो बच्चों को छुट्टियों के दौरान और इसकी तैयारी की प्रक्रिया में प्राप्त हुए थे। ऐसा करने के लिए, बातचीत आयोजित की जाती है जिसमें बच्चे याद करते हैं कि उन्हें क्या पसंद है, शिक्षक की मदद से, छुट्टी में सबसे महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण चीजों पर प्रकाश डाला जाता है, और अस्पष्ट बिंदुओं को समझाया जाता है।

छुट्टी का दुष्परिणाम

इस स्तर पर, छुट्टी के विषय से जुड़े सबसे सार्थक और रंगीन छापों को चित्रों और मॉडलिंग में समेकित किया जाता है;

संगीत पाठ के दौरान, बच्चे अपने पसंदीदा नृत्य और व्यक्तिगत पात्रों के कार्यों को दोहराते हैं। कुछ प्रदर्शन कई बार दोहराए जाते हैं, कलाकार बदलते हैं।

यह सब छुट्टियों की सामग्री को बेहतर ढंग से समझने, इसके बारे में अच्छी यादें संरक्षित करने में मदद करता है और, जो प्रीस्कूलरों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, सीखने और शिक्षा के लिए इस स्थिति का अधिकतम लाभ उठा सकते हैं।

2. पारिस्थितिक छुट्टियाँ

किंडरगार्टन में सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों के प्रकारों में से एक पर्यावरणीय छुट्टियां हैं। पारिस्थितिक छुट्टियाँ प्रीस्कूलरों के लिए पर्यावरण शिक्षा के रोमांचक रूपों में से एक हैं।

प्रीस्कूल संस्थान में पर्यावरणीय छुट्टियां आयोजित करने का मुख्य लक्ष्य एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा, उत्सव का माहौल बनाना और बच्चों को उत्सव की संस्कृति से परिचित कराना होगा।

बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास में भी इनका महत्व बहुत है। बच्चों के लिए सुलभ रूप में पारिस्थितिक छुट्टियां गंभीर शैक्षिक समस्याओं को हल करने में मदद करती हैं: वे जीवित और निर्जीव प्रकृति के बारे में ज्ञान प्राप्त करने में मदद करती हैं, और प्रीस्कूलरों के भावनात्मक क्षेत्र के विकास और बच्चों में पर्यावरणीय अनुभव के संचय में भी योगदान देती हैं। बच्चों में प्रकृति के प्रति देखभाल का रवैया और सहानुभूति और दयालुता की क्षमता विकसित होती है। बच्चा एक टीम में कार्य करना सीखता है, वह संचार कौशल विकसित करता है, यानी समस्या स्थितियों को हल करने के लिए एक-दूसरे से संपर्क करने और सहयोग करने की क्षमता विकसित करता है।

किंडरगार्टन में पर्यावरण छुट्टियों का संगठन

पारिस्थितिक छुट्टियाँ कम उम्र में और युवा समूहों मेंकिंडरगार्टन स्टाफ द्वारा आयोजित। इस मामले में, बच्चे केवल दर्शक होंगे। सबसे अच्छा विकल्प कठपुतली थिएटर या थिएटर को स्क्रीन पर दिखाना है। बच्चे इस तरह के प्रदर्शन पर बहुत भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करते हैं। उसी समय, जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, छोटे समूह के बच्चे वयस्कों और बड़े बच्चों को परी-कथा और अन्य पात्रों के रूप में तैयार करने के लिए बहुत ग्रहणशील नहीं होते हैं। लेकिन वर्ष की दूसरी छमाही में, बच्चे पहले से ही भाग ले सकते हैं, सरल खेल खेल सकते हैं और भूमिकाएँ निभा सकते हैं। लेकिन नायकों के लिए, बड़े समूहों के बच्चों को अभी भी शामिल किया जाना चाहिए, न कि वयस्कों को। बच्चों की भावनात्मक प्रतिक्रिया अधिक होगी।

पारिस्थितिक छुट्टियाँ मध्य समूह सेवयस्कों और बच्चों दोनों की भागीदारी से किया गया।

बच्चे जितने बड़े होंगे, वे छुट्टियों में उतने ही अधिक सक्रिय रूप से भाग लेंगे। इन छुट्टियों में, आप बच्चों से परिचित पात्रों का उपयोग कर सकते हैं, जो वयस्कों और प्रीस्कूलर दोनों द्वारा प्रस्तुत किए जाते हैं। एक बड़ी भूमिका संगीत निर्देशक की होती है, क्योंकि वह संगीत प्रदर्शनों की सूची के चयन के लिए जिम्मेदार होता है।

छुट्टियों की थीम काफी हद तक बच्चों की उम्र पर निर्भर करती है।

पारिस्थितिक छुट्टियाँ कम उम्र में और युवा समूह मेंउन विषयों पर किया जाता है जो बच्चों के लिए सबसे अधिक समझ में आते हैं, उदाहरण के लिए, शरद ऋतु की छुट्टी "फसल इकट्ठा करो", वसंत की छुट्टी "विजिटिंग स्प्रिंग"। बच्चों में, मध्य समूह से प्रारंभ, क्षितिज का विस्तार होता है, ज्ञान गहरा होता है। इसलिए, पर्यावरण संबंधी छुट्टियां विभिन्न विषयों को कवर करती हैं। उदाहरण के लिए, ग्रीष्मकालीन अवकाश "बिग वॉटर" जिसमें कविताएं, पानी और बारिश के बारे में गीत, खेल, समुद्री जीवों के नृत्य, जल प्रतियोगिताएं और समुद्री राजा नेपच्यून की उपस्थिति शामिल है।

आप संबंधित कविताओं, गीतों, नृत्यों, प्रतियोगिताओं "वीव अ वेथ" या "समर बाउक्वेट" के साथ बगीचे के फूलों के बारे में एक पारिस्थितिक अवकाश "फ्लावर ड्रीम्स" का आयोजन कर सकते हैं।

एक विकल्प के रूप में, छुट्टी "जर्नी टू द ओल्ड मैन-लेसोविच", जिसके दौरान बच्चे "वन देश" के माध्यम से यात्रा करते हैं और कार्यों को पूरा करते हैं: एक निश्चित विषय पर पहेलियों का अनुमान लगाना, पहेलियों को एक साथ रखना, चित्र बनाना आदि।

पारिस्थितिक छुट्टियाँ, किसी भी अन्य की तरह, प्रतीकात्मक उपहारों की प्रस्तुति के साथ समाप्त करना अच्छा होगा जिससे बच्चे बहुत खुश होंगे। शरद ऋतु की छुट्टियों में, ये फल हो सकते हैं, रसोई कर्मचारी स्पाइकलेट्स या मशरूम के रूप में कुकीज़ बेक कर सकते हैं। वसंत ऋतु में, "सर्दियों की विदाई" की छुट्टी के लिए, बच्चों को पेनकेक्स खिलाए जाते हैं। आप प्रत्येक बच्चे को जानवरों, पक्षियों, फूलों और बहुत कुछ की छवियों वाला स्टिकर दे सकते हैं।

प्रीस्कूल संस्थान में ऐसे आयोजनों के आयोजन से बच्चों में पर्यावरण संस्कृति की नींव पड़ती है।

बच्चों की भागीदारी

पर्यावरणीय अवकाश की तैयारी करते समय, बच्चों की क्षमताओं और उनके मौजूदा कौशल को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है:

उदाहरण के लिए, छोटे समूहों में, बच्चों को जितना संभव हो सके छुट्टियों में भाग लेना सिखाया जाता है - कुछ बच्चे कविताएँ अच्छी तरह से सुनाने में सक्षम होंगे, अन्य नृत्य करने में सक्षम होंगे।

मध्य समूह में, प्रीस्कूलरों को छुट्टियों में भाग लेने की इच्छा सिखाई जाती है।

बड़े समूह के बच्चों को किसी उत्सव कार्यक्रम की तैयारी में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है, उदाहरण के लिए, किसी समूह या हॉल को सजाना।

तैयारी समूह में, बच्चे छुट्टी की तैयारी और संचालन में सक्रिय, विविध भाग लेने में सक्षम होते हैं।

पंजीकरण

पर्यावरण अवकाश की थीम के अनुसार संगीत कक्ष या अन्य कक्ष को सजाया जाता है।

बालवाड़ी सजावटउत्सव का मूड बनाने और बच्चों में कलात्मक और सौंदर्य संबंधी रुचि विकसित करने में मदद करनी चाहिए।

बड़े बच्चों को सजावट और विशेषताओं के उत्पादन में शामिल किया जा सकता है। हॉल में किसी प्रदर्शनी का आयोजन किया जा सकता है. उदाहरण के लिए, प्रदर्शनियाँ

चित्र "जंगल को आग से बचाएं",

सब्जियों और फलों से शिल्प "शरद ऋतु हमारे लिए क्या लेकर आई",

बर्ड टाउन फीडर,

पुष्पांजलि "माँ के लिए सुंदर पुष्पांजलि।"

सभी प्रदर्शनियाँ बच्चों द्वारा अपने माता-पिता के साथ मिलकर पहले से तैयार की जाती हैं।

परिदृश्य

पारिस्थितिक छुट्टियों में परिदृश्य में बच्चों से परिचित सामग्री का उपयोग शामिल है:

छुट्टी की थीम पर बच्चों या वयस्कों द्वारा प्रस्तुत गीत;

बच्चों द्वारा प्रस्तुत नृत्य, उदाहरण के लिए, "जॉली बटरफ्लाइज़", "डांस विद अम्ब्रेलाज़" और अन्य;

अल्पकालिक कठपुतली शो और नाटक, उदाहरण के लिए, "कैसे बनी किसी में नहीं बदली" और अन्य।

पर्यावरण अवकाश में, किसी भी अन्य अवकाश की तरह, बहुत सारा समय खेलों के लिए समर्पित होता है। ये पर्यावरण संबंधी खेल होंगे। बच्चों की उम्र के आधार पर, आप उपयुक्त विषय पर विषय, मौखिक और सक्रिय खेलों का उपयोग कर सकते हैं।

प्रारंभिक और कनिष्ठ मेंये साधारण ऑब्जेक्ट गेम होंगे। उदाहरण के लिए, आप "स्वाद का अनुमान लगाएं" गेम खेल सकते हैं, जिसमें बच्चों को परिचित सब्जियों और फलों के स्वाद को पहचानने के लिए कहा जाता है। टीम गेम "कलेक्ट अ फ्लावर" में बच्चे पंखुड़ियों से फूल इकट्ठा करते हैं - कैमोमाइल और गेंदा। फूलों में समान संख्या में पंखुड़ियाँ होती हैं; जो टीम कार्य को तेजी से पूरा करती है वह जीत जाती है।

मध्यम और बड़े बच्चों के साथशरद उत्सव में, आप "खाद्य मशरूम को एक डिब्बे में रखें" खेल खेल सकते हैं, जिसमें बच्चे एक टोकरी में केवल खाने योग्य मशरूम इकट्ठा करते हैं। वसंत के आगमन को समर्पित छुट्टी पर, टीम गेम "मेल्ट द आइस" दिलचस्प होगा। बर्फ का टुकड़ा एक हाथ से दूसरे हाथ में दिया जाता है। जो टीम सबसे तेजी से बर्फ पिघलाती है वह जीत जाती है।

तैयारी समूह के बच्चेवे पहले से ही "यह उड़ता है - यह उड़ता नहीं है" जैसे शब्दों का खेल खेलने का आनंद ले रहे हैं। खेल "बड़ा और छोटा" में बच्चे छोटे शब्द बनाना सीखते हैं, उदाहरण के लिए, बड़ा सेब - छोटा सेब। उम्र के साथ, किंडरगार्टन में खेल और अधिक जटिल हो जाते हैं। खेल "कूदना, तैरना, उड़ना" में बच्चों को नामित वस्तु की क्रिया दिखाने के लिए कहा जाता है (एक टिड्डा कूदता है, एक बर्फ तैरता है, एक तितली उड़ती है)। ऐसे खेलों का उपयोग छुट्टी के समय एक संगठनात्मक क्षण के रूप में किया जा सकता है, क्योंकि सभी बच्चे एक ही बार में ऐसे खेलों में भाग लेते हैं।

बहुत प्यार किया सभी आयु वर्ग के बच्चेघर के बाहर खेले जाने वाले खेल। कम उम्र में और युवा समूहों में, ये अनुकरणात्मक गतिविधियों वाले खेल हैं। बच्चों को "सनशाइन एंड रेन", "शैगी डॉग", "स्पैरो एंड कार" गेम बहुत पसंद हैं।

अधिक उम्र मेंये नियमों वाले गेम होंगे. बच्चों को पसंद है: "द स्ली फॉक्स", "द मूसट्रैप", "गीज़-गीज़", "द फॉक्स एंड द चिकन्स"।

किंडरगार्टन में पर्यावरण शिक्षा पर कार्य के आयोजन के रूप।

शैक्षिक प्रक्रिया का निर्माण बच्चों के साथ काम करने के आयु-उपयुक्त रूपों पर आधारित होना चाहिए। मानक की केंद्रीय मनोविश्लेषणात्मक तकनीक वयस्कों और साथियों के साथ बच्चे की विकासात्मक बातचीत है, न कि बच्चे पर केवल एकतरफा प्रभाव। विकसित मानक पूर्वस्कूली बच्चे के जीवन में शिक्षा के शैक्षिक और अनुशासनात्मक मॉडल के हस्तांतरण की अनुमति नहीं देता है।

आप पर्यावरण संबंधी सामग्री के साथ छुट्टियों और मनोरंजन के माध्यम से अपने काम में पर्यावरण शिक्षा के संज्ञानात्मक और शिक्षाप्रद पहलुओं को जोड़ सकते हैं। पर्यावरणीय छुट्टियों का आयोजन और आयोजन पूर्वस्कूली बच्चों के लिए पर्यावरण शिक्षा के सबसे दिलचस्प रूपों में से एक है, क्योंकि वे प्रतिभागियों और दर्शकों के बीच अपनी प्राकृतिक सामग्री के प्रति सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करने में सक्षम हैं। छुट्टियाँ और मनोरंजन प्रीस्कूल बच्चे में प्रकृति के बारे में ज्ञान प्रणाली बनाने और इसके प्रति सचेत रवैया विकसित करने के प्रभावी साधनों में से एक हैं। किंडरगार्टन में छुट्टियाँ एक बच्चे के जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है; यह संचार का आनंद, रचनात्मकता का आनंद और आत्म-अभिव्यक्ति का आनंद, मुक्ति और पारस्परिक संवर्धन का आनंद है, जो पर्यावरण शिक्षा की कई समस्याओं को हल करने में योगदान देता है। इसलिए, छुट्टियों और अवकाश गतिविधियों को नियमित रूप से आयोजित किया जाना चाहिए, उनके साथ सीज़न या किसी सार्थक ब्लॉक को समाप्त किया जाना चाहिए। इन घटनाओं के परिदृश्यों में ऐसी सामग्री का उपयोग किया जाता है जो बच्चों से परिचित हो। उत्सव की स्थिति में निहित सामूहिक चरित्र, भावनात्मक उत्थान, रंगीनता और आधुनिक घटनाओं के साथ लोककथाओं का संयोजन बच्चों द्वारा प्रकृति के प्रति नैतिक दृष्टिकोण की अधिक संपूर्ण समझ में योगदान देता है। अनुकूल वातावरण और स्वास्थ्य। ऐसी छुट्टियों में, संगीत, कविताओं, खेलों के परिचित टुकड़ों को पुन: पेश करना या प्रकृति के विषय पर पहेलियों का अनुमान लगाना इतना महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि बच्चों को पर्यावरणीय समस्याओं के बारे में जागरूकता के साथ घटनाओं का अनुभव करने में शामिल करना है जो बच्चों के लिए समझ में आते हैं। . घटनाओं, विभिन्न स्थितियों के बारे में बच्चे का अनुभव, ग्रहण की गई भूमिका के अनुसार पर्यावरणीय समस्याओं को हल करने में अनुभव का संचय समान या समान स्थितियों में व्यवहार के सही तरीकों की बाद की पसंद का आधार है।

प्रीस्कूल बच्चों के लिए पर्यावरणीय छुट्टियों और अवकाश गतिविधियों के विषय और सामग्री.

थीम को जीवन सामग्री के रूप में समझा जाता है, जिसे वैचारिक स्थिति से चुना, सामान्यीकृत और व्याख्या किया जाता है, चित्रण के लिए जीवन की एक विशिष्ट विशेषता ली जाती है।

पर्यावरणीय सामग्री के साथ प्रत्येक छुट्टी और मनोरंजन के केंद्र में एक निश्चित विचार होता है जिसे हर बच्चे तक पहुंचाया जाना चाहिए - बच्चों में प्रकृति के प्रति प्रेम और पर्यावरण के प्रति सम्मान पैदा करना।

छुट्टियों और अवकाश के विषय और सामग्री का निर्धारण करते समय, वर्ष के मौसम, सार्वजनिक छुट्टियों, जलवायु परिस्थितियों और स्थानीय आबादी की राष्ट्रीय परंपराओं को भी ध्यान में रखना चाहिए। छुट्टियां विभिन्न प्रकार की हो सकती हैं: - पर्यावरण और खेल, मौसम, नाटकीय, खेल आदि के लिए समर्पित। इसके विषयों की परिभाषा और सामग्री का चयन रचनात्मक तरीके से किया जाना चाहिए।

पारिस्थितिक छुट्टियां मौसमों, फसल (शरद ऋतु), बर्फ और बर्फ की मूर्तिकला (सर्दियों), प्रकृति के वसंत पुनर्जन्म ("वसंत दिवस") को समर्पित की जा सकती हैं। गर्मियों में, पानी और सूरज, फूलों और स्वास्थ्य छुट्टियों को समर्पित छुट्टियां आयोजित की जाती हैं। नदी प्रदूषण की समस्याएं, शहरी कचरा, जल, वायु, मिट्टी प्रदूषण के खतरे, जानवरों और पौधों की पर्यावरणीय समस्याएं आदि पर बच्चों के लिए सुलभ स्तर पर चर्चा की जाती है, जिससे जो हो रहा है उसके लिए बच्चे की नागरिक जिम्मेदारी विकसित करना संभव हो जाता है पास में, उसके निकटतम वातावरण में।

किंडरगार्टन में आयोजित छुट्टियों और मनोरंजन के उदाहरण हो सकते हैं: पृथ्वी दिवस (22 अप्रैल), पक्षी दिवस (18 मार्च), पर्यावरण केवीएन "आप एक अच्छी सर्दी हैं - सर्दी", "गोल्डन ऑटम" अवकाश, "स्प्रिंग बर्ड फेस्टिवल", हमारी मातृभूमि का "पशु विश्व", "विटामिन शो", "रूसी बिर्च महोत्सव", खेल और पर्यावरण अवकाश "शरद ऋतु वन की पहेलियां", प्रतियोगिता "पारिस्थितिक दास्तां", केवीएन "मौसम", पर्यावरण प्रश्नोत्तरी "वनस्पति और जीव मध्य रूस", "प्रकृति के पारखी।" "पारिस्थितिकी और मैं - उल्यानोवस्क परिवार", जिसका लक्ष्य किसी के गृहनगर के लिए प्यार पैदा करना, उसे सुंदर, पर्यावरण के अनुकूल देखने की इच्छा, गंध की पहचान करना, उन्हें स्पर्श से जोड़ना है। दृश्य संवेदनाएँ, बच्चों और माता-पिता के संयुक्त खेल के माध्यम से एक टीम में बातचीत करना सिखाना जारी रखें। पारिस्थितिक अवकाश "टिटमाउस डे" (12 नवंबर)। ) लक्ष्य: छात्रों में अपनी मूल भूमि के शीतकालीन पक्षियों के बारे में मूल्य समझ विकसित करना। उद्देश्य: अखिल रूसी छुट्टियों के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करना, शीतकालीन पक्षियों की सुरक्षा और सुरक्षा के लिए बच्चों को रचनात्मक और व्यावहारिक गतिविधियों में शामिल करना।

पारिस्थितिक छुट्टियाँ मौलिक हो सकती हैं, जिन्हें वर्गीकृत करना कठिन है। उदाहरण के लिए, "जादुई दलिया की छुट्टी के लिए परिदृश्य", "प्याज आंसू का दिन", "संगीत की जादुई आवाज़ ने प्रकृति के दिल को कैसे ठीक किया", पर्यावरण अवकाश "जंगल बुला रहा है, दोस्त वहां रहते हैं", पर्यावरण थिएटर "हम आपके बच्चे हैं, पृथ्वी", संगीत प्रदर्शन "लिटिल मरमेड ने समुद्र को कैसे बचाया", पर्यावरण मनोरंजन "जानवरों ने चींटी के साथ कैसा व्यवहार किया", "हम जंगल में कैसे टहलने गए", "पानी प्रकृति का एक चमत्कार है" , "आपातकालीन पर्यावरण सहायता", "वयस्क और बच्चे, हम प्रकृति के लिए जिम्मेदार हैं", "स्प्रिंग फैशन एटेलियर", "स्वादिष्ट दूध", "ट्रिनिटी - पृथ्वी, जल और जंगल का जन्मदिन"।

सबसे महत्वपूर्ण में से एक है पृथ्वी दिवस को समर्पित अवकाश। यह ग्रह की दृष्टि का पैमाना बनाता है, लोगों के लिए इसका महत्व, इसके महत्वपूर्ण भाग के रूप में अपनी मातृभूमि और प्रकृति के प्रति प्रेम जागृत करता है। छुट्टियों के परिदृश्य भिन्न हो सकते हैं, लेकिन किसी भी संस्करण में जंगल, मैदान, नदी, मूल स्थानों के साथ-साथ राष्ट्रीय और लोक नृत्यों का महिमामंडन करने वाली कविताएँ और गीत होने चाहिए। छुट्टी का एक महत्वपूर्ण क्षण गंभीर गीतों (बच्चों, शिक्षकों और माता-पिता) का संयुक्त गायन है, जो पृथ्वी के लिए सभी लोगों के प्यार का प्रतीक है।

इस छुट्टी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा इसकी तैयारी का सप्ताह है: हर दिन बच्चे उस घर के बारे में अपनी समझ का विस्तार करते हैं जिसमें वे रहते हैं। घर की सबसे पहली अवधारणा वह कमरा है जहां बच्चे रहते हैं (समूह कक्ष और अपार्टमेंट); यह साफ, आरामदायक, सुंदर और गर्म होना चाहिए, जिसमें अच्छी रोशनी और ताजी हवा हो। अपने पसंदीदा काम करना सुविधाजनक है। बच्चे, शिक्षक के साथ मिलकर समूह के परिसर का निरीक्षण करते हैं, चीज़ों को क्रम में रखते हैं, चर्चा करते हैं कि इसे और बेहतर बनाने के लिए क्या बदला जा सकता है - एक अच्छे घर में, बच्चे और वयस्क अच्छा महसूस करते हैं और बीमार नहीं पड़ते। अगले दिन, बच्चे साइट का निरीक्षण करते हैं, कचरा हटाते हैं, फूल लगाने की योजना बनाते हैं: घर के प्रवेश द्वार के पास का यार्ड और किंडरगार्टन साइट भी उनका घर है, वे अपने खाली समय में इसमें टहलते हैं और खेलते हैं, यह भी होना चाहिए सुखद। अगले दिनों में, शिक्षक बच्चों के साथ बात करते हैं कि कैसे प्रत्येक व्यक्ति का घर एक सड़क, एक पैतृक गाँव या शहर, एक जंगल, एक पार्क है जिसमें वे अक्सर टहलते हैं। आपको अपने घर से प्यार करना होगा, उसमें एक दयालु, देखभाल करने वाला मालिक बनना होगा। पृथ्वी दिवस के लिए, शिक्षक और प्रीस्कूलर न केवल संस्थान के क्षेत्र में, बल्कि उन घरों के प्रवेश द्वारों के पास, जहां बच्चे रहते हैं, फूलों के पौधे उगा सकते हैं। सामान्य आदर्श वाक्य है "आइए पृथ्वी को फूलों से सजाएं, ताकि यह सुरुचिपूर्ण और सुंदर हो, ताकि यह सभी लोगों को प्रसन्न करे।" लॉन को साफ करना ही पर्याप्त नहीं है - उन्हें फूलों से भरा होना चाहिए।

इस प्रकार, पृथ्वी दिवस से संबंधित सभी कार्यक्रम पर्यावरण के आधार पर बच्चों में देशभक्ति की भावना पैदा करते हैं और प्रकृति और ग्रह के प्रति प्रेम की अवधारणा का विस्तार करते हैं। यह प्रीस्कूलरों के लिए पर्यावरण शिक्षा की संपूर्ण पद्धति प्रणाली की परिणति है।

सूचना के साधन के रूप में शब्द अवकाश के समय अतिरिक्त जानकारी प्रदान करता है। कविताओं, कहावतों, पहेलियों, कहावतों, कैरोल्स आदि में बजते हुए, यह प्रतिभागियों को प्रेरित करता है। बच्चों को कलात्मक शब्द की सुंदरता और क्षमता से अवगत कराना, उनके दिमाग में यह स्थापित करना महत्वपूर्ण है कि इसका लोगों के बीच हमेशा जीवंत प्रचलन रहा है और उनके द्वारा कुछ उद्देश्यों के लिए इसका उपयोग किया जाता है।

दिलचस्प लेखकों और कवियों को समर्पित छुट्टियाँजिनके काम बच्चे अच्छे से जानते हैं। उदाहरण के लिए, तैयारी समूह में आप ए.एस. को समर्पित छुट्टी का आयोजन कर सकते हैं। पुश्किन। प्रकृति को समर्पित कार्यों के अंशों को पढ़ने को कवि की परियों की कहानियों (या उसके अलग-अलग अंशों) के नाटकीय प्रदर्शन के साथ जोड़ा जा सकता है। स्क्रिप्ट में "विंटर इवनिंग", "ऑटम", "यूजीन वनगिन" के अंश कविताएं शामिल हो सकती हैं: "वसंत की किरणों से प्रेरित", "आकाश पहले से ही शरद ऋतु में सांस ले रहा था...", "विंटर! किसान विजयी है...", "यहाँ उत्तर है, बादल छा रहे हैं...", "उस वर्ष शरद ऋतु का मौसम...", साथ ही कविता "जिप्सीज़" "वसंत के पीछे, प्रकृति की सुंदरता..." और अन्य कार्य। कविता की छुट्टियाँ मौसमी हो सकती हैं: उदाहरण के लिए, "विंटर-विंटर" परिदृश्य में विभिन्न कवियों की कविताएँ शामिल हैं (ए.एस. पुश्किन, एन.ए. नेक्रासोव, एस.ए. यसिनिन) - बच्चे सीखते हैं कि सर्दियों की सुंदरता कई लोगों में मजबूत भावनाएँ पैदा करती है।

पुराने समूह में छुट्टियाँ S.Ya के कार्यों पर आधारित हो सकती हैं। मार्शल, ए.एल. बार्टो, के.आई. चुकोवस्की ने जानवरों के बारे में बहुत सारी कविताएँ लिखी हैं, जो उनके प्रति प्रेम से लिखी गई हैं। प्रश्नोत्तरी और वर्ग पहेली अब पर्यावरण शिक्षा के अभ्यास में व्यापक हैं। काम के इन तरीकों का उपयोग पुराने पूर्वस्कूली उम्र में किया जाता है और इसका उद्देश्य बच्चों का बौद्धिक विकास करना है, क्योंकि उन्हें बच्चों को ज्ञात प्राकृतिक तथ्यों और पैटर्न के बारे में विचारों के पुनरुत्पादन और अद्यतन करने की आवश्यकता होती है। साथ ही, सही ढंग से हल किए गए कार्य से खुशी, बच्चे द्वारा अनुभव की गई संतुष्टि, प्रकृति में रुचि को मजबूत करती है, जिज्ञासा जगाती है और इसलिए, कार्य के इन तरीकों का उपयोग करना भी उपयोगी है।

छुट्टियाँ अधिक बार आयोजित की जाती हैं आरामविभिन्न विषयों पर - इन्हें शिक्षक द्वारा विभिन्न विषयों पर आयोजित किया जाता है। अवकाश एक प्रकार की सांस्कृतिक गतिविधियों में से एक है जिसकी प्रकृति प्रतिपूरक होती है, जो रोजमर्रा की जिंदगी की लागत और पर्यावरण की एकरसता की भरपाई करती है। बच्चों के जीवन में फुर्सत हमेशा एक रंगीन क्षण होना चाहिए, जो छापों को समृद्ध करता है और रचनात्मक गतिविधि को विकसित करता है। ऐसे आयोजन आमतौर पर दोपहर में होते हैं। इस मामले में, शिक्षक को वर्ष के समय को ध्यान में रखना चाहिए। सप्ताह में एक बार पर्यावरणीय अवकाश गतिविधियाँ आयोजित करने की सलाह दी जाती है: साहित्यिक कार्यों पर आधारित छोटे आश्चर्य, चुटकुले, नर्सरी कविताएँ, पहेलियाँ और तात्कालिक नाटक।

यह खाली समय की गतिविधियाँ हैं जो बच्चे को शिक्षित करती हैं, स्मृति के विकास को बढ़ावा देती हैं और आध्यात्मिक दुनिया और नैतिकता को आकार देती हैं। बच्चे एक-दूसरे और अपने आस-पास की प्रकृति के प्रति सही रवैया सीखते हैं। उनमें सुंदरता की सौंदर्य बोध, प्राकृतिक संसाधनों की सराहना करने की क्षमता, साथ ही उनका उपयोग करने की क्षमता विकसित होती है।

इस वर्ष हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान मेंछोटे बच्चों के लिए वसंत की छुट्टियाँ बीत चुकी हैं, « हम प्रकृति के मित्र हैं।"लक्ष्य भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करना था, बच्चों की समझ को समृद्ध करना था कि जंगल में पेड़, झाड़ियाँ, घास, फूल उगते हैं, कीड़े, पक्षी, चींटियाँ, तितलियाँ और जानवर रहते हैं; वनस्पतियों और जीवों के बीच सबसे सरल संबंध दिखा सकेंगे; इस निष्कर्ष पर पहुँचें कि जंगल में सब कुछ आपस में जुड़ा हुआ है और जंगल को पौधों और जानवरों के प्रति देखभाल का रवैया अपनाना चाहिए। सुसंगत रूप से सिखाएं, जंगल में व्यवहार के नियमों के बारे में बात करें।

यह दो चरणों में हुआ. पहला और मुख्य भाग संगीत हॉल में हुआ, और दूसरा और अंतिम भाग सिंहपर्णी के घास के मैदान में हुआ।

निष्कर्ष

एक बच्चे की सोच और वाणी के विकास के लिए एक समृद्ध संवेदी अनुभव आवश्यक है, जो उसे विभिन्न वस्तुओं, प्राकृतिक दुनिया और सामाजिक जीवन की धारणा से प्राप्त होता है। पर्यावरण शिक्षा एक नई श्रेणी है जो सीधे पारिस्थितिकी विज्ञान और इसकी विभिन्न शाखाओं से संबंधित है। प्रकृति से प्रत्येक परिचय बच्चे के दिमाग, रचनात्मकता और भावनाओं के विकास में एक सबक है।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए पर्यावरण शिक्षा का लक्ष्य किसी व्यक्ति की पारिस्थितिक संस्कृति की नींव विकसित करना है। पारिस्थितिक संस्कृति के प्रारंभिक तत्व वयस्कों के मार्गदर्शन में, उनके आस-पास के उद्देश्य और प्राकृतिक दुनिया के साथ बच्चों की बातचीत के आधार पर बनते हैं; पौधे, जानवर, उनका आवास, प्राकृतिक मूल की सामग्री से लोगों द्वारा बनाई गई वस्तुएं। बेशक, किसी जानवर के साथ बच्चे का सही व्यवहार अपने आप में पालन-पोषण की सभी समस्याओं का समाधान नहीं करेगा। प्रकृति से परिचित होने पर बच्चे की सोच के विकास को उच्चतम संभव स्तर तक पहुँचाने के लिए, इस प्रक्रिया में शिक्षक का उद्देश्यपूर्ण मार्गदर्शन आवश्यक है।

पूर्वस्कूली बच्चों की पर्यावरण शिक्षा में शामिल हैं:

o प्रकृति के प्रति मानवीय दृष्टिकोण को बढ़ावा देना (नैतिक शिक्षा)

o पर्यावरणीय ज्ञान और विचारों की एक प्रणाली का गठन (बौद्धिक विकास)

o सौंदर्य संबंधी भावनाओं का विकास (प्रकृति की सुंदरता को देखने और महसूस करने की क्षमता, उसकी प्रशंसा करना, उसे संरक्षित करने की इच्छा)

o पौधों और जानवरों की देखभाल, प्रकृति की रक्षा और सुरक्षा के लिए उनके लिए संभव गतिविधियों में बच्चों की भागीदारी।

बच्चों की पर्यावरण शिक्षा को सबसे पहले नैतिक शिक्षा के रूप में माना जाना चाहिए, क्योंकि किसी व्यक्ति के अपने आस-पास की प्राकृतिक दुनिया के प्रति दृष्टिकोण का आधार मानवीय भावनाएँ होनी चाहिए, अर्थात। जीवन की किसी भी अभिव्यक्ति के मूल्य के बारे में जागरूकता, प्रकृति की रक्षा और संरक्षण की इच्छा आदि।

प्रकृति के प्रति सचेत और सक्रिय मानवीय दृष्टिकोण के निर्माण के मानदंड निम्नलिखित हैं:

o मनुष्यों के लिए प्रकृति के नैतिक, सौंदर्यात्मक और व्यावहारिक महत्व के आधार पर उसके प्रति सावधान और देखभाल करने वाले रवैये की आवश्यकता को समझना;

o प्राकृतिक वातावरण में व्यवहार के मानदंडों में महारत हासिल करना और व्यावहारिक गतिविधियों और रोजमर्रा की जिंदगी में उनका पालन करना;

o प्राकृतिक वस्तुओं के प्रति सक्रिय दृष्टिकोण की अभिव्यक्ति (प्रभावी देखभाल, प्रकृति के संबंध में अन्य लोगों के कार्यों का मूल्यांकन करने की क्षमता)।

प्रकृति के प्रति मानवीय दृष्टिकोण बनाते समय, निम्नलिखित से आगे बढ़ना आवश्यक है: बच्चे के लिए मुख्य बात यह समझना है कि मनुष्य और प्रकृति आपस में जुड़े हुए हैं, इसलिए प्रकृति की देखभाल करना मनुष्य, उसके भविष्य की देखभाल करना है, और जो प्रकृति को नुकसान पहुँचाता है वह नुकसान पहुँचाता है इसलिए, मनुष्य के ऐसे कार्य, जिसके परिणामस्वरूप हम सभी का सामान्य घर नष्ट हो जाता है, अनैतिक हैं।

बच्चे प्रकृति के प्रति मानवीय दृष्टिकोण कैसे विकसित कर सकते हैं? यहीं पर पर्यावरणीय छुट्टियाँ हमारी सहायता के लिए आती हैं। वे बच्चों के जीवन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, करुणा और सहानुभूति की भावनाओं के आगे विकास में योगदान देते हैं।

शिक्षकों और माता-पिता का कार्य बच्चों को यह समझ दिलाना है कि हम सभी एक साथ हैं, और हम में से प्रत्येक व्यक्तिगत रूप से पृथ्वी के लिए जिम्मेदार है, और हर कोई इसकी सुंदरता को संरक्षित और बढ़ा सकता है।

आवेदन पत्र:

पारिस्थितिक अवकाश "हम प्रकृति के मित्र हैं।"

प्रारंभिक आयु का दूसरा समूह (2-3 वर्ष)

लक्ष्य:बच्चों की समझ को समृद्ध करें कि जंगल में पेड़, झाड़ियाँ, घास, फूल उगते हैं, कीड़े, पक्षी, चींटियाँ, तितलियाँ और जानवर रहते हैं। कार्य: 1. वनस्पतियों और जीव-जंतुओं के बीच सरलतम संबंधों को अद्यतन करें; 2. इस निष्कर्ष पर पहुँचें कि जंगल में सब कुछ आपस में जुड़ा हुआ है और जंगल की रक्षा की जानी चाहिए। 3. पौधों और जानवरों के प्रति देखभाल का रवैया अपनाएं।

नायक:चींटी, तितलियाँ, कीड़े, पक्षी, एगोरका, गुड़िया - डॉक्टर ऐबोलिट।

सामग्री:समाशोधन - भूर्ज वृक्ष, फूल। एक टेप रिकॉर्डर और पक्षियों के गायन वाला एक कैसेट। 2 टोकरियाँ और गेंदें, कागज से कटे हुए पक्षी, एक पक्षी के साथ एक पिंजरा। पृष्ठभूमि में एक समाशोधन का चित्र है।

शिक्षक:यहां हम फिर से अपने समाशोधन में हैं। जब हम यहां आए तो हमने हमेशा क्या किया (उत्तर)। आइए अपने शब्द कहें: नमस्ते, जंगल, उज्ज्वल जंगल, परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरा हुआ!

शिक्षक:हम अक्सर यहां सर्दियों में आते थे, जब हमारे बर्च के पेड़ और जमीन बर्फ से ढकी होती थी, और अब हम यहां वसंत ऋतु में आए हैं, जब सारी प्रकृति नींद से जागती है। देखो यहाँ कितना हरा-भरा हो गया है! अब बर्च के पेड़ के पास जाएं, उसे सहलाएं और कहें: "पेड़, मैं तुमसे बहुत प्यार करता हूं, तुम कड़ाके की सर्दी से बच गए, अब तुम अच्छा महसूस करोगे, मैं तुम्हारे लिए खुश हूं!"

शिक्षक: आप लोगों को कैसा लगा? अब जंगल के बारे में कहावतें और कहावतें सुनें।

जंगल धन और सुंदरता है, अपने जंगलों का ख्याल रखें!

बहुत अधिक जंगल नष्ट न करें, बहुत कम जंगल की देखभाल करें, कोई जंगल न लगाएं।

प्रकृति का शत्रु वह है जो वनों की रक्षा नहीं करता।

शिक्षक:और अब मैं तुम्हें पहेलियां बताऊंगा:

"घर हर तरफ से खुला है, यह नक्काशीदार छत से ढका हुआ है,

ग्रीन हाउस में आओ, तुम्हें इसमें चमत्कार दिखाई देंगे!” (जंगल)

सुइयाँ तो बहुत हैं, पर धागा एक भी नहीं। (हेजहोग)

शिक्षक:बहुत अच्छा। दोस्तों क्या आप जानते हैं कि सभी जानवरों, पेड़-पौधों, फूलों, पक्षियों को सुरक्षा की जरूरत होती है। वे चाहते हैं कि आप उन्हें कभी नाराज न करें, उनकी पूंछ न खींचें, उन पर गुलेल से गोली न चलाएं, बल्कि उन्हें खाना खिलाएं और तब आपके पास सच्चे, समर्पित दोस्त होंगे। लेडीबग और तितली दोनों को सुरक्षा की जरूरत है, देखो तुम कितने बड़े हो और वे कितने छोटे हैं। देखो, कोई रो रहा है.

चींटी रो रही है .

शिक्षक: क्या हुआ, चींटी?

चींटी: हम एक दुष्ट लड़के से नाराज थे! उसने हमारे पंजे कुचल दिए और एंथिल को बर्बाद कर दिया। (एक रोती हुई तितली प्रकट होती है)।

शिक्षक: सुंदर तितली, तुम्हें क्या हुआ? मुझे बताओ, तुम्हारे साथ क्या दुर्भाग्य हुआ?

तितली:उस दुष्ट लड़के ने मुझे पकड़ लिया, उसने मेरा पंख तोड़ दिया। मैं अब उड़ नहीं सकता, मैं शोक कैसे नहीं मना सकता?

तितली नृत्य

शिक्षक:दुखी मत हो दोस्तों, अब आप शोक नहीं मना सकते। हमें डॉक्टर को बुलाना होगा. अच्छा डॉक्टर ऐबोलिट तुम्हें ठीक करेगा, वह तुम्हें ठीक करेगा! उड़ो, भूखे रहो, डॉक्टर को बुलाओ।

स्टार्लिंग:मैं उड़ रहा हुं! मैं उड़ रहा हुं!

शिक्षक: जबकि स्टार्लिंग डॉक्टर के पीछे उड़ रही है, आइए चींटियों को वह घर बनाने में मदद करें जिसे लड़के ने नष्ट कर दिया।

बच्चे एंथिल बनाते हैं।

खेल "एंथिल बनाने में मदद करें"(जिसकी टीम तेज़ है)

शिक्षक:शाबाश दोस्तों, आप दयालु और चतुर हैं। दुष्ट लड़के का नाम क्या है?

चींटी:ईगोर, वह जंगल में एक झाड़ी के नीचे समाशोधन में पड़ा हुआ है।

(बच्चे उस जगह जाते हैं जहां बच्चा लेटा होता है, उसके पास कूड़ा पड़ा होता है)

शिक्षक:यहाँ आओ, ईगोर। यह एक गंभीर बातचीत होगी. आपने बहुत सारी परेशानियाँ की हैं, आपने एक एंथिल को बर्बाद कर दिया है, आपने जंगल में झाड़ियों को तोड़ दिया है, आपने घास के मैदान में फूल तोड़ दिए हैं, आपने एक तितली के पंख को तोड़ दिया है, आपने एक पक्षी को पकड़ लिया है पिंजरा, लेकिन अब तुम छोटे नहीं हो। हम तुम्हें जंगल में नहीं जाने देंगे, इन स्थानों को छोड़ दो।

चींटी, तितलियाँ: इन जगहों से निकल जाओ. जंगल से बाहर निकलो!

ईगोर: ओह, मुझे माफ कर दो, मुझे माफ कर दो! मैं प्रकृति को नष्ट नहीं करूंगा!

शिक्षक:दोस्तों, हमें येगोर को जंगल में व्यवहार के नियम सिखाने की ज़रूरत है!

- "एंथिल को बर्बाद मत करो"

छोटी चींटियाँ आलसी नहीं हैं, मूर्ख नहीं हैं,

अनाज और टुकड़ों को एक के बाद एक रास्ते पर घसीटा जाता है।

एक चींटी आलसी नहीं हो सकती, एक चींटी काम से जीती है,

वह बग और कैटरपिलर दोनों को अपने भूमिगत घर में खींच लेता है।

जब तुम उसे अपने रास्ते पर जल्दी जाते देखो,

उसे चोट मत पहुँचाओ, उसे मत छुओ।

- "फूल मत तोड़ो" - विक्टोरोव की कविता "फूल"।

दौड़ते समय मैंने घास के मैदान में एक फूल तोड़ लिया,

मैंने इसे फाड़ दिया - लेकिन मैं इसका कारण नहीं बता सकता।

वह एक दिन तक गिलास में खड़ा रहा और सूख गया,

वह कब तक घास के मैदान में खड़ा रहेगा?

ईगोर अपने पीछे कचरा साफ करता है।

ईगोर:मुझे यह बताने के लिए धन्यवाद कि जंगल में कैसा व्यवहार करना चाहिए!

(डॉक्टर प्रकट होता है)

चिकित्सक:आपने मुझे फोन किया था? आपसे कौन बीमार है? (चींटियों और तितलियों का इलाज करता है)

शिक्षक: आप कौन सी औषधीय जड़ी-बूटियाँ जानते हैं और उनका उपयोग कैसे किया जाता है?

(कैमोमाइल, कलैंडिन, प्लांटैन, बिछुआ, सेंट जॉन पौधा), शिक्षक बच्चों के ज्ञान को पूरक करता है। आप कौन सी औषधीय बेरी जानते हैं? (रास्पबेरी) सर्दी के लिए।

खेल "मिश्का के लिए शंकु लीजिए"

शिक्षक:और शिकायत करो, चलो पक्षियों का गायन सुनें। क्या आपको लगता है कि पक्षी पिंजरे में खुश रहते हैं? (उत्तर)

पक्षियों का गीत (ऑडियो रिकॉर्डिंग)

शिक्षक: ठीक है, तो हमने हमारी प्रकृति के बारे में बात की, मुझे लगता है कि अब आप समझ गए हैं कि आपको प्रकृति की रक्षा कैसे और क्यों करनी चाहिए। और अंत में, मैं चाहता हूं कि आप कभी भी येगोर्का की तरह व्यवहार न करें। प्रकृति का ख्याल रखें.

मैटिनी का दूसरा भाग डेंडिलियन के साथ समाशोधन में हुआ, जहां बच्चों ने पक्षियों को उनके पिंजरे से जंगल में छोड़ दिया।

शिक्षक:बच्चों, हम आपके साथ सिंहपर्णी घास के मैदान में आए हैं। देखो यहाँ कितना सुन्दर है। लेकिन एगोर्का के पिंजरे में अभी भी पक्षी हैं। आपके अनुसार क्या करने की आवश्यकता है?

बच्चे:जंगल में छोड़ दो.

शिक्षक:आइए अब हम आपके साथ ऐसा करते हैं।

(पिंजरा खुलता है और प्रतीकात्मक रूप से बच्चे कागज की चिड़ियों को छोड़ देते हैं)

शिक्षक:आप कितने अच्छे साथी हैं. एगोर्का, क्या आप समझ गए कि आप जीवित प्रकृति को नष्ट नहीं कर सकते?

एगोर्का:अब मैं हमेशा पक्षियों, जानवरों, कीड़ों, पौधों का ख्याल रखूंगा .

शिक्षक:बच्चों, छोटी चींटी ने हमारे लिए कुछ व्यंजन तैयार किए हैं। आइए धन्यवाद कहें और समूह में जाएँ।

(बच्चे एक सुर में चींटी को धन्यवाद देते हैं)

फोटो रिपोर्ट

प्रयुक्त साहित्य की सूची

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