तैयारी समूह में शारीरिक शिक्षा पर पाठ का सारांश "शरद ऋतु में मौसमी परिवर्तन"

एमबीडीओयू "बेल", नोयाब्रस्क, टूमेन क्षेत्र

लिस्टुनोवा ओ.जी. सीधे सार संगठित गतिविधियाँबाहरी दुनिया से परिचित होने और भाषण के विकास पर "शरद ऋतु" (प्रारंभिक समूह) // सोवुष्का। 2016. क्रमांक 1..2016.n1-a/ZP15120111.html (पहुँच की तिथि: 02/23/2019)।

सुधारात्मक शैक्षिक लक्ष्य. प्रकृति में शरद ऋतु परिवर्तन के बारे में विचारों का सामान्यीकरण और व्यवस्थितकरण। प्रारंभिक और देर से शरद ऋतु की तुलना. सक्रिय शब्दावली को संज्ञाओं के साथ लघु प्रत्ययों, पर्यायवाची और विलोम के साथ पुनः भरना।
सुधारात्मक और विकासात्मक लक्ष्य.सुसंगत भाषण, सोच, स्मृति के माध्यम से आसपास की वास्तविकता की वस्तुओं और घटनाओं को देखने की क्षमता में सुधार करना। दृश्य ध्यान, सामान्य मोटर कौशल।
शैक्षिक लक्ष्य.सहयोग, आपसी समझ, स्वतंत्रता, गतिविधि, पहल, जिम्मेदारी के कौशल का निर्माण। प्रकृति के प्रति प्रेम और सम्मान को बढ़ावा देना।
उपकरण।शरद ऋतु पोशाक (शिक्षक के लिए) , विभिन्न पेड़ों की रंगीन पत्तियों वाली एक टोकरी, एक चित्रफलक, शरद ऋतु की विभिन्न अवधियों की तस्वीरें; पेड़ों की तस्वीरों की फोटोकॉपी अलग-अलग अवधिप्रत्येक बच्चे के लिए शरद ऋतु।
प्रारंभिक काम।
ए. प्लेशचेव की कविताएँ "एक उबाऊ तस्वीर...", ए. टॉल्स्टॉय की "शरद ऋतु", एस. ए. यसिनिन की "खेत संकुचित हैं, उपवन नंगे हैं..." सीखना
शिक्षकों और अभिभावकों के साथ अवलोकन देर से शरद ऋतु में होगा।
स्मरण शुरुआती शरद ऋतु को चिह्नित करेगा।
पाठ की प्रगति.
1. संगठनात्मक क्षण.(निर्माण भावनात्मक पृष्ठभूमिकक्षाएं. विषय की घोषणा.)
शरद ऋतु शिक्षक विभिन्न पेड़ों की रंगीन पत्तियों वाली टोकरी के साथ बच्चों का स्वागत करते हैं। सूंघने की पेशकश करता है शरद ऋतु के पत्तेंऔर अपने लिए एक चुनें और उनके साथ मेज पर जाएँ।
शिक्षक-शरद ऋतु. बैठने वाला पहला व्यक्ति वह होगा जो उस पेड़ का नाम याद करता है जिससे वह पत्ता गिरा था, और इस पेड़ को प्यार से (बर्च, ओक, एस्पेन, रोवन) कहता है।
शिक्षक-शरद ऋतु. बहुत अच्छा! आपने मेरा काम पूरा कर दिया. अपने कागजात मेज पर रखें. हमें बताएं कि वे कैसे दिखते हैं, कैसा महसूस करते हैं और कैसी गंध आती है। जितना संभव हो उतना चुनें ओर शब्द, प्रश्न का उत्तर देते हुए "क्या शरद ऋतु के पत्तें?" (बहुरंगी, नक्काशीदार, चिकनी, सुगंधित)
शिक्षक-शरद ऋतु. सही। आज हम मेरे बारे में बात करेंगे, शरद ऋतु के बारे में, शरद ऋतु में कौन से कालखंड प्रतिष्ठित हैं, वे एक दूसरे से कैसे भिन्न हैं।
2. शरद ऋतु के बारे में बातचीत।
शिक्षक-शरद ऋतु. शरद ऋतु किस महीने से शुरू होती है? (सितंबर) कौन सा जारी है? (अक्टूबर) शरद ऋतु किस महीने में समाप्त होती है? (नवंबर)
शिक्षक-शरद ऋतु. सही। सितंबर को आमतौर पर शुरुआती शरद ऋतु कहा जाता है। अक्टूबर की शुरुआत को स्वर्णिम शरद ऋतु कहा जाता है। और शरद ऋतु की दूसरी छमाही से लेकर शरद ऋतु के अंत तक के समय को देर से शरद ऋतु कहा जाता है। शरद ऋतु की इन अवधियों में कई अंतर हैं। उदाहरण के लिए, शुरुआती शरद ऋतु में अक्सर गर्मी जितनी गर्मी होती है, खासकर धूप वाले दिनों में। हालांकि शाम और रात में काफी ठंड है. इसके अलावा, शुरुआती शरद ऋतु में आप किस प्रकार की घटना देख सकते हैं? (कोहरा) हमें बताएं कि यह कैसा था? (मोटा, सफ़ेद, घना, भूरा)
शिक्षक-शरद ऋतु. सही। इस तरह के घने, ठंडे कोहरे शुरुआती शरद ऋतु के संकेतों में से एक हैं, जब दिन गर्म होते हैं और रातें ठंडी होती हैं। शुरुआती शरद ऋतु में अभी भी बहुत सारे फूल हैं, फल और सब्जियाँ पक रही हैं, पेड़ों पर पत्तियाँ अभी रंग बदलने लगी हैं। कई कीड़े अभी भी गायब नहीं हुए हैं; प्रवासी पक्षी अभी गर्म क्षेत्रों में उड़ान भरने की तैयारी कर रहे हैं। फिर असली चीज़ शुरू होती है सुन्दर कालपतझड़, सुनहरी शरद ऋतु. आपको क्या लगता है इसे ऐसा क्यों कहा जाता है? (पेड़ों पर पत्ते रंगीन हो जाते हैं, जब आप पतझड़ के जंगल को देखते हैं तो सुनहरा लगता है)
शिक्षक-शरद ऋतु. बहुत अच्छा! मुझे आपके द्वारा दिया गया स्पष्टीकरण बहुत पसंद आया। सुनहरी शरद ऋतु में साफ़, गर्म और धूप वाले दिन भी होते हैं। सुनहरी शरद ऋतु की घासें भी अपना रंग बदलती हैं, पीली पड़ने लगती हैं और सूखने लगती हैं। फूल कम हैं. धीरे-धीरे कीड़े ख़त्म हो रहे हैं. प्रवासी पक्षीवे उड़ान भरने लगते हैं। और जब जंगल अपनी आखिरी पत्तियाँ खो देता है और पेड़ नंगे हो जाते हैं, तो देर से शरद ऋतु आती है, सबसे दुखद समय, जब फूल नहीं होते, घास सूख जाती है, कीड़े छिप जाते हैं, पक्षी उड़ जाते हैं। शरद ऋतु की यह अवधि सबसे ठंडी होती है, लगभग नहीं खिली धूप वाले दिन, लगातार बारिश और ठंडी हवाओं के साथ। और उत्तर में, देर से शरद ऋतु और भी पहले आती है, पहली ठंढ होती है, और जमीन पहली बर्फ से ढक जाती है।
3. मिनी-विश्राम "पत्ते"
बच्चे, अपने शरद ऋतु शिक्षक के साथ, पत्तों में बदल जाते हैं और मेज के चारों ओर घूमते हैं।
4. व्यायाम "शरद ऋतु की अवधि"
शरद ऋतु शिक्षक मेज पर शरद ऋतु की विभिन्न अवधियों की तस्वीरें रखता है।
शिक्षक-शरद तस्वीरों को देखें और निर्धारित करें कि उनमें से किसकी तस्वीर खींची गई है प्रारंभिक शरद ऋतु, जिसमें सुनहरी शरद ऋतु है, जिसमें देर से शरद ऋतु है। आप इस क्रम में चित्रफलक पर चित्रों से परामर्श और व्यवस्था कर सकते हैं।
बच्चे कार्य पूरा करते हैं।
टीचर- शरद खैर, आपने कार्य को बेहतरीन तरीके से पूरा करके मुझे खुश कर दिया। दरअसल, पहली तस्वीर में शुरुआती शरद ऋतु है, दूसरे में सुनहरी शरद ऋतु है, तीसरी में देर से शरद ऋतु है। आपको कार्य को सही ढंग से पूरा करने में किस चीज़ ने मदद की? मुझे बताओ।
बच्चे बताते हैं कि कार्य पूरा करते समय उन्होंने किन संकेतों पर ध्यान दिया।
शिक्षक-शरद ऋतु आप अपनी पसंद को बहुत अच्छे से समझाने में कामयाब रहे। मुझे आप पर गर्व है।
5. व्यायाम "छंद उठाओ"
अध्यापक-शरद तस्वीरों को फिर से देखो। मैं तुम्हें शरद ऋतु के बारे में कविताएँ पढ़ूँगा, और तुम... यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि यह कविता शरद ऋतु की किस अवधि को संदर्भित करती है, क्यों? (ए प्लेशचेव "उबाऊ तस्वीर...")
शिक्षक-शरद ऋतु अद्भुत. अब एक और कविता सुनिए और तय कीजिए कि यह किस कालखंड की बात करती है और क्यों? (ए. टॉल्स्टॉय "शरद ऋतु")
शिक्षक-शरद शाबाश, और अब अगली कविता। (एस. यसिनिन "फ़ील्ड संपीड़ित हैं...")
शिक्षक-शरद ऋतु महान. आप शरद ऋतु के चिन्हों का नामकरण करने में महान थे। अब थोड़ा आराम कर लेते हैं.
6. शारीरिक व्यायाम "जादुई सपना"
शिक्षक-शरद ऋतु देर से शरद ऋतु में, प्रकृति में चारों ओर सब कुछ एक जादुई नींद में सो जाता है। और मैं चाहता था कि तुम भी उसी जादुई नींद के साथ सो जाने की कोशिश करो। चटाई पर लेट जाएं ताकि आपको आराम मिले, वहां सभी के लिए पर्याप्त जगह हो और मेरी बात ध्यान से सुनें।
पलकें झुक जाती हैं... आंखें बंद हो जाती हैं...
हम शांति से आराम करते हैं (2 बार)। हम जादुई नींद में सो जाते हैं.
आसानी से, समान रूप से, गहरी सांस लें। हमारे हाथ आराम कर रहे हैं...
पैर भी आराम करते हैं. आराम करें, सो जाएं (2 बार)
गर्दन तनावग्रस्त और शिथिल नहीं है...
होंठ थोड़े खुलते हैं, सब कुछ आश्चर्यजनक रूप से आराम देता है (2 बार)।
आसानी से... सहजता से सांस लें... गहरा।
लंबा विराम.
हमने शांति से आराम किया और जादुई नींद में सो गए।
हमारे लिए आराम करना अच्छा है! लेकिन अब उठने का समय हो गया है!
हम अपनी मुट्ठियाँ कसकर भींचते हैं, उन्हें ऊँचा उठाते हैं।
खींचना! मुस्कान! सभी लोग अपनी आँखें खोलें और खड़े हो जाएँ।
7. खेल "अन्यथा कहो", "दूसरे तरीके से कहो"
शिक्षक-शरद शाबाश! हमने आराम किया। चलो खेल खेलते हैं "अन्यथा कहें"
दुखद समय - उबाऊ, उदास, नीरस, उदास, उदास।
धूसर आसमान - अंधेरा, ठंडा, बादल.
फूल सूख गए हैं - मुरझा गया.
और अब खेल "विपरीत कहें"
प्रारंभिक शरद ऋतु - देर,
मजेदार दिन - उदास,
गर्म उजला दिन - बादलों से घिरा,
ठंड का समय - हल्का गरम,
आकाश उज्ज्वल है - मंद,
सफ़ेद बादल - काला बादल।
8. पाठ का सारांश. शरद ऋतु का उपहार.
अध्यापक-शरद मुझे आज तुम बहुत अच्छी लगीं (बच्चों की गतिविधियों का मूल्यांकन)। आप क्या लेना पसंद करते है? मेरे जाने का समय हो गया है. मैं आपको ऐसे चित्र देना चाहता हूं जो शरद ऋतु की विभिन्न अवधियों में एक पेड़ को चित्रित करते हैं, ओह, मैं उन्हें रंगना भूल गया, ठीक है, कोई बात नहीं, मुझे लगता है कि आप यह काम स्वयं करेंगे। अलविदा!

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण के अनुरूप उद्देश्य।

1. संचार:
- संवर्धन शब्दावलीके माध्यम से कलात्मक शब्द
- भाषण की व्याकरणिक संरचना का विकास
- शिक्षा कठिन शब्दों

2. कलात्मक सृजनात्मकता :
- निर्माण अभिव्यंजक छवियांअपरंपरागत ड्राइंग विधि

3. स्वास्थ्य की बचत:
— सामान्य का विकास और फ़ाइन मोटर स्किल्स

4. समाजीकरण:
- साथियों के साथ संबंधों में सद्भावना और संपर्क को बढ़ावा देना
— आत्म-नियंत्रण और आत्म-सम्मान कौशल का निर्माण

5. अनुभूति:
- पेंटिंग, कविता और शास्त्रीय संगीत सुनने में रुचि बढ़ाना।

पहेली (ब्लागिनिना)

जो सारी रात छत पर पीटता है,
हाँ वह दस्तक देता है
चुपचाप गाना गाता है,
तुम्हें सुलाता है? (बारिश)

शिक्षक: अभी हाल ही में सूरज बहुत गर्म था। हमने गर्मियों का आनंद लिया, फूल, जामुन, धूप सेंकें और नदी में तैरे। लेकिन फिर यह फट गया ठंडी हवा, आसमान में बादल छा गए, बारिश होने लगी... क्या हुआ? हमारा स्वभाव इतना क्यों बदल गया है? (बच्चों के उत्तर)

गाना "शरद ऋतु शुरू हो गई है..." बजता है।

बच्चे मेटलोफोन, घंटियाँ और संगीतमय त्रिकोण बजाते हैं।

स्वर्ग और पृथ्वी के बीच
बारिश तारों को कस देती है
उनका पारदर्शी हाथ
चांदनी की किरण ने धीरे से छुआ
नींद की ज़मीन के ठीक ऊपर
घंटियाँ बज उठीं
गाना चुपचाप बह रहा था
पतझड़, पतझड़ शुरू हो गया है...

शिक्षक :

- शरद ऋतु क्या है?
— शरद ऋतु में कौन सी ध्वनियाँ होती हैं? (बारिश की आवाज़, हवा की आवाज़, गिरते पत्तों की सरसराहट)।
-शरद ऋतु की गंध कैसी होती है? (रोवन बेरी, क्रैनबेरी, शरद ऋतु कवक)।
— शरद ऋतु के आगमन से व्यक्ति का जीवन कैसे बदल जाता है?
— शरद ऋतु के बारे में कहावतें:
- सितंबर ठंडा है, लेकिन भरा हुआ है;
— पतझड़ से लेकर ग्रीष्म तक की कोई बारी नहीं;
-सितंबर में गर्मी समाप्त होती है, शरद ऋतु शुरू होती है।
-शरद ऋतु कैसी होती है? (सुनहरा, बरसाती, बादलदार, उदास, सुंदर)।

शिक्षक : शरद ऋतु एक दुखद, लेकिन बहुत खूबसूरत समय है। सभी लोग, वयस्क और बच्चे दोनों, सुंदरता से प्यार करते हैं। कलाकारों ने बनाया सुंदर चित्रवर्ष के इस समय के बारे में, जिनमें से एक पर हम विचार करेंगे। (बच्चे आई. आई. लेविटन की पेंटिंग देखते हैं " सुनहरी शरद ऋतु).

शिक्षक पी. सिन्याव्स्की की एक कविता पढ़ता है"सुनहरी शरद ऋतु"

सुनहरी जादूगरनी शरद ऋतु,
रुको, रुको, चले जाओ.
खैर, कृपया, हम आपसे पूछते हैं
कुछ देर तो हमारे साथ रहो.
हम वास्तव में प्रशंसा करना पसंद करते हैं
जैसे धूप में जलते पत्ते।
हम आपसे अलग नहीं होना चाहते,
हमें आपकी रंगीन पोशाक पसंद है.

बच्चों के लिए प्रश्न:

कलाकार ने किस शरद ऋतु में चित्र बनाया?
कलाकार ने किन पेड़ों का चित्र बनाया?
आपको क्या लगता है चित्र इतना चमकीला क्यों है?
यह आपको कैसा मूड महसूस कराता है?
आप इस पेंटिंग को क्या कहेंगे?

शिक्षक : कलाकार लेविटन ने इस पेंटिंग को "गोल्डन ऑटम" कहा। हमारे सामने एक मामूली शरद ऋतु का परिदृश्य है। रूस में ऐसे बहुत सारे मनोरम कोने हैं। बर्च ग्रोव बर्च की आग से जल रहा है। धरती सोने के ढेरों से चमकती है। में ठंडा पानीनदी पारदर्शी नीले आकाश, पीले और लाल खड़ी किनारों, झाड़ियों की लाल शाखाओं को दर्शाती है। हल्के बादल बमुश्किल ध्यान देने योग्य हैं। शरद ऋतु की हवा स्वच्छ और पारदर्शी होती है। लेवितानोव्स्काया शरद ऋतु सोने और नीले रंग की छुट्टी है। आनंदमय छुट्टियाँसुंदरता। और थोड़ा दुख की बात है: यही विदाई की खूबसूरती है। सर्दी जल्द ही आ रही है.

शिक्षक : अब आइए इसे स्वयं व्यक्त करने का प्रयास करें शरद ऋतु सौंदर्य- पत्तियों के साथ नृत्य करें (बच्चे लेवी के संगीत "लिटिल वाल्ट्ज" पर स्वतंत्र रूप से, आसानी से, स्पष्ट रूप से अपने नृत्य में सुधार करते हैं)।

बच्चे शरद ऋतु के पत्तों का गुलदस्ता इकट्ठा करते हैं। उसे अपनी जादुई सुंदरता से हमें खुश करने दें।

शरद ऋतु ने कलाकारों, कवियों और संगीतकारों को सुंदर रचनाएँ बनाने के लिए प्रेरित किया। कलाकार प्रकृति का चित्रण करते हैं, कवि इसके बारे में कविताएँ लिखते हैं। कलाकारों के पास रंग हैं, कवियों के पास शब्द हैं, संगीतकार के पास ध्वनियाँ हैं। लेकिन इनका उपयोग प्रकृति को खूबसूरती से चित्रित करने के लिए किया जा सकता है। जैसा कि पी. आई. त्चिकोवस्की अपने संगीत में करते हैं।

बच्चे त्चिकोवस्की के "ऑटम सॉन्ग" का एक अंश सुनते हैं

उंगली का खेल"शरद ऋतु पत्ता":

और शरद ऋतु की हवा पारदर्शी और स्वच्छ होती है।
वसंत ऋतु में, छोटी-छोटी कलियाँ तोड़ना,
शाखाओं पर पटाखे - पत्ते - फूटे।
देखो, देखो, एक पत्ता गिर रहा है।
पीला, सूखा, अब यह अनाकर्षक है।
पत्तियों पर छाया क्रेयॉन से लिखा गया था
जुलाई के धूप वाले दिनों के चित्र।
देखो, देखो, एक पत्ता गिर रहा है,
और वीरान जंगल इतना मुखर नहीं है.
पेड़ सो गए हैं और वसंत तक सोते रहते हैं।
और वे जंगल, हरे सपने देखते हैं।

शिक्षक : दोस्तों, क्या आप बहुरंगी पत्तियों का एक पैनल बनाना और उससे समूह को सजाना चाहेंगे? (बच्चे सामूहिक रूप से काम करते हैं)।

अपरंपरागत चित्रण - बच्चे व्हाटमैन पेपर की एक शीट को पेंट से रंगते हैं, मेपल, रोवन और ओक के पत्तों की आकृति उस पर दिखाई देती है, जो पहले मोम क्रेयॉन के साथ रेखांकित की गई थी।

शिक्षक: दोस्तों, आपने एक साथ प्रयास किया और आपने बहुत अच्छा किया। सुंदर पैनल.

आप इसे क्या कहेंगे? (बच्चों के उत्तर)।

बच्चों ने वी. सेमरनिन की कविता "गोल्डन ऑटम" पढ़ी।

लक्ष्य: "शरद ऋतु" विषय पर बच्चों के ज्ञान को संक्षेप में प्रस्तुत करना।

सामग्री:

वी.: दोस्तों, आज हमारे किंडरगार्टन में एक पत्र आया।

जानना चाहते हैं कि यह किसका है? फिर पहेली का अनुमान लगाएं:

घास के मैदानों से होकर चला गया

जंगलों के माध्यम से, खेतों के माध्यम से.

उसने हमारे लिए सामान तैयार किया,

उसने उन्हें तहखानों में, डिब्बों में छिपा दिया,

उसने कहा: मेरे लिए सर्दी आ जाएगी.

डी.: शरद ऋतु.

वी.: हाँ, दोस्तों, यह शरद ऋतु का एक पत्र है। आइए देखें लिफाफे में क्या है?

पत्र:

प्रिय मित्रों!

पतझड़ का मौसम बीत चुका है. ठंड का मौसम आ रहा है.

पक्षी और जानवर आपको हमारे जादुई जंगल में आमंत्रित करते हैं।

प्रश्न: क्या हम निमंत्रण स्वीकार करते हैं?

तो चलते हैं। जादुई जंगल में जाने के लिए आपको अपनी आँखें बंद करनी होंगी, ताली बजानी होंगी, घूमना होगा और कहना होगा जादुई शब्द: “एक, दो, तीन, घूमो जादुई जंगलखुद को ढूँढे"

वी. और यहां हम जादुई जंगल में हैं...

D\i “से तस्वीरें उठाओ शरद ऋतु के संकेत"(जीवित प्रकृति नहीं)।

(अक्सर बारिश होती है, पत्तियाँ पीली हो जाती हैं, पत्तियाँ गिर रही हैं, दिन छोटे हो रहे हैं, सूरज गर्म नहीं है)

वी.: तो हमने खुद को किस जंगल में पाया?

डी.: शरद ऋतु में.

वी.: बच्चों, पतझड़ में मौसम कैसा होता है?

खेल "शरद ऋतु में मौसम"

मेरे पास एक बहुरंगी गेंद है: एक शरद ऋतु और जादुई गेंद,

(बच्चे नरम गेंद को एक-दूसरे को देते हैं और शरद ऋतु के मौसम के बारे में विशेषण बताते हैं)।

मौसम बारिश वाला है, मौसम हवा वाला है, मौसम ठंडा है, मौसम बादल वाला है, मौसम नम है, मौसम साफ है, मौसम धूप वाला है, मौसम गर्म है, मौसम ठंढा है।

स्थिति के आधार पर वी. प्रश्नों में सहायता करता है:

कब बारिश हो रही है- बरसाती।

जब हवा चलती है - तेज़ हवा

ठंडा ठंडा

बादल छाए रहेंगे - बादल छाए रहेंगे

नम - कच्चा

उदास - उदास

साफ़ - साफ़

वी.: बहुत बढ़िया. मौसम के बारे में आप सही हैं.

प्र. क्या पेड़ और झाड़ियाँ भी सर्दी की तैयारी कर रहे हैं?

डी. - वे अपने पत्ते गिरा देते हैं।

प्र. कौन से पेड़ हरे रहते हैं?

D. केवल देवदार के पेड़ और चीड़ ही अपनी सुइयां अलग नहीं करते हैं।

वी.: दोस्तों, देखो, पक्षी हमारे पास उड़ गए हैं (चित्रफलक पर सर्दियों और प्रवासी पक्षियों की छवियां हैं)। क्या सभी पक्षी शीतकाल में हमारे साथ रहते हैं?

बच्चे सर्दियों में रहने वाले पक्षियों को पीछे छोड़ देते हैं।

वी.: दोस्तों, उन पक्षियों का क्या होता है जो हमारे साथ सर्दी नहीं बिताते?

डी.: पक्षी दक्षिण की ओर उड़ते हैं।

वी.: सही है. कई पक्षी झुंड में इकट्ठा होते हैं और गर्म क्षेत्रों की ओर उड़ जाते हैं।

और वे पक्षी जो हमारे साथ रहते हैं।

डी.: शीतकाल।

प्र. और अब एक कार्य आपका इंतजार कर रहा है, जिसे कहा जाता है

खेल “अनुमान लगाओ और नाम बताओ! »

लेकिन पहले, पहेली का अनुमान लगाओ:

हम रंग में भिन्न हैं

आप हमसे सर्दी और गर्मी में मिलेंगे।

अगर हम अपने पंख फड़फड़ाएं -

हम नीले आकाश में होंगे.

हम ट्विटर कर सकते हैं

गाने और गुनगुनाने के लिए गाने.

सर्दियों में हमें खिलाओ...

बच्चों, हम कौन हैं? नाम लो!

बच्चे सर्दियों में आने वाले पक्षियों के नाम बताते हैं और उनके बारे में बात करते हैं।

टिटमाउस एक छोटा पक्षी है। उसका पेट पीला, सिर काला और गाल सफेद हैं। चर्बी पसंद है.

गौरैया के भूरे पंख होते हैं। उसे ब्रेड के टुकड़े बहुत पसंद हैं.

बुलफिंच की छाती लाल होती है और उसके पंख, पूंछ और टोपी काली होती है। उसे रोवन बेरी खाना बहुत पसंद है।

कौवा काले पंखों वाला भूरे रंग का होता है। वह चालाक है. उसे चमकने वाली हर चीज़ पसंद है।

कबूतर हैं भिन्न रंग. सफेद, भूरा, भूरा. उन्हें गेहूं के दाने, ब्रेड, सूरजमुखी पसंद हैं।

शिक्षक: शाबाश! आप पक्षियों के बारे में कितना जानते हैं? हां, सर्दियों में रहने वाले पक्षियों के लिए हमारी मदद के बिना ठंड से बचना मुश्किल है। इसलिए, उन्हें सर्दियों में मदद करने और खिलाने की ज़रूरत है।

क्या आप जानते हैं बर्ड कैंटीन को क्या कहते हैं? "(फीडर)।

वी.: ठीक है, दोस्तों, अब हमारे लिए आगे बढ़ने का समय आ गया है। अंदर आओ, यहाँ (स्क्रीन के पीछे) जंगली जानवर हमसे छुप रहे हैं कठपुतली शो), कई बच्चे स्क्रीन के पीछे से गुजरते हैं। यदि आप जानना चाहते हैं, तो पहेलियों का अनुमान लगाएं।

आर1.: जो चतुराई से क्रिसमस पेड़ों के बीच से छलांग लगाता है

और ओक के पेड़ों में उड़ जाता है?

पागलों को खोखले में कौन छुपाता है,

सर्दियों के लिए मशरूम सुखाना?

बच्चों के उत्तर: (गिलहरी)

शिक्षक: सच है, गिलहरी! आपने सही अनुमान लगाया! गिलहरी कहाँ रहती है?

बच्चों का उत्तर: (खोखले में)।

प्रश्न: दोस्तों, गिलहरी सर्दियों के लिए और कैसे तैयारी करती है?

डी: गिलहरी पतझड़ में पिघलती है। लाल फर झड़ जाता है और उसके स्थान पर नया उग आता है। यह ऊन भूरे और गर्म रंग की होती है। धूसर रंगगिलहरी को पेड़ों पर देखना मुश्किल बनाने के लिए ऊन की आवश्यकता होती है, ताकि वह शिकारियों से बच सके। और उसे गर्म ऊन की ज़रूरत है ताकि सर्दियों में ठंढ से डर न हो। और पतझड़ में गिलहरी भंडार बनाती है

प्रश्न: गिलहरी क्या संग्रहित करती है?

बच्चों का जवाब. (नट, मशरूम).

शिक्षक: यह सही है, गिलहरी पेड़ पर शंकु, मेवे और मशरूम को पेंट्री में रखती है। अब अगली पहेली सुनो.

आर2: दरांती की कोई मांद नहीं होती,

उसे छेद की जरूरत नहीं है.

पैर आपको दुश्मनों से बचाते हैं,

और भूख से - भौंकना।

बच्चों का उत्तर: (हरे)

वी.: शाबाश! और आप जानते हैं कि कैसे, और पतझड़ में खरगोश सर्दियों की तैयारी करता है।

डी.: यह झड़ जाता है और इसका फर फूला हुआ, गर्म और सफेद हो जाता है ताकि सफेद बर्फ पर खरगोश ध्यान देने योग्य न हो, और ताकि लोमड़ी और भेड़िया इस पर ध्यान न दें, पतझड़ में, खरगोश की तरह जमा नहीं होता है गिलहरी, क्योंकि सर्दियों में यह पेड़ों की छाल कुतरती है। अब अगली पहेली सुनो.

R3.: वह सभी जानवरों से अधिक चालाक है,

उन्होंने लाल रंग का फर कोट पहना हुआ है.

रोएँदार पूँछ ही उसकी सुन्दरता है,

यह एक रेडहेड है...

बच्चों का उत्तर (लोमड़ी)

आर4: वह हर समय जंगल में घूमता रहता है,

वह झाड़ियों में किसी को ढूंढ रहा है।

वह झाड़ियों से अपने दाँत तोड़ता है,

ये कौन कहेगा...

बच्चों का उत्तर (भेड़िया)

वी.: शिक्षक: यह सही है, दोस्तों, लेकिन लोमड़ी और भेड़िया भी पतझड़ में सर्दियों की तैयारी करते हैं। वे सर्दियों की तैयारी कैसे करते हैं.

डी: वे भी पिघलते हैं। वे गर्म फर उगाते हैं। लेकिन उनके फर का रंग वही रहता है, क्योंकि उनके पास छिपने या छिपाने वाला कोई नहीं है, वे स्वयं शिकारी हैं। वे शिकार की तलाश में जंगल में घूमते हैं।

आर5.: जानवर घूम रहा है

रसभरी और शहद के लिए

उन्हें मिठाइयां बहुत पसंद हैं.

और जब शरद ऋतु आती है,

वसंत तक एक छेद में चढ़ जाता है,

जहां वह सोता है और सपने देखता है

बच्चों का उत्तर: (भालू)

शिक्षक: यह सही है दोस्तों, यह एक भालू है, देखो यह कितना बड़ा, मोटा और सुंदर है। वह सर्दियों की तैयारी कैसे करता है?

डी.: भालू पतझड़ में अच्छा खाता है, उसकी त्वचा के नीचे वसा जमा हो जाती है, और सर्दियों में वह शीतनिद्रा में चला जाता है।

प्रश्न: सर्दियों में भालू कहाँ सोता है?

बच्चों का उत्तर (मांद में)।

शिक्षक: यह सही है, वह अपनी मांद में सोता है, लेकिन वह सर्दियों की तैयारी कैसे कर सकता है?

डी.: वह सूखी शाखाओं, काई को खींचता है, स्प्रूस शाखाएँउसे गर्म रखने के लिए. सर्दियों में, बर्फ की चादर मांद को ढक देगी और भालू गर्म रहेगा।

प्रश्न: मुझे बताओ, जंगल के कौन से जानवर अभी भी सर्दियों में शीतनिद्रा में रहते हैं?

बच्चों का उत्तर (हेजहोग)

वी.: सही हेजहोग. हेजहोग सर्दियों के लिए कैसे तैयारी करता है?

डी.: वह, भालू की तरह, पतझड़ में खाता है, और सर्दियों में शीतनिद्रा में चला जाता है, क्योंकि सर्दियों में उनके पास खाने के लिए कुछ नहीं होता है।

प्रश्न: दुनिया भर में हमारी रोमांचक यात्रा समाप्त हो गई है। पतझड़ का जंगल, आइए हम सब वसंत तक वनवासियों को अलविदा कहें। अब हमारे लिए किंडरगार्टन वापस जाने का समय आ गया है। आइए जादुई शब्द कहें: चारों ओर घूमें, किंडरगार्टन तक घूमें और फिर से वापस आएं।

वी.: ठीक है, हम यहां किंडरगार्टन में हैं, (बच्चों के सामने एक शहर और एक गांव को दर्शाने वाली तस्वीरें हैं।

वी.:दोस्तों, ग्रामीण सर्दियों की तैयारी कैसे करते हैं?

डी.: कटाई, जलाऊ लकड़ी तैयार करना, आदि।

वी.: दोस्तों, देखो, गुड़िया माशा हमसे मिलने आई है, आइए उसे टहलने के लिए तैयार होने में मदद करें। D\i "गुड़िया को टहलने के लिए तैयार करो"

बच्चे केवल शरद ऋतु के कपड़े चुनते हैं।

वी.: और गुड़िया माशा अपने आँगन में पत्ते हटाना चाहती थी, लेकिन वह नहीं जानती कि उसे किन उपकरणों की आवश्यकता है, आइए माशा की मदद करें। (के साथ काम हाथबच्चों के सामने विभिन्न उपकरणों का चयन केवल शरद ऋतु में ही करना पड़ता है)

वी.: माशा की मदद करने के लिए आप लोगों का धन्यवाद। अच्छा, क्या आपने हमारी यात्रा का आनंद लिया?

डी.: हाँ.

प्रश्न: आपको सबसे अधिक क्या पसंद आया? (बच्चों के उत्तर)।

द्वारा संकलित:

ऐगुमोवा स्वेतलाना मैगोमेदोवना,

अध्यापक

MBDOU किंडरगार्टन "स्नो व्हाइट"

सोलनेचनी गांव, सर्गुट जिला

कार्य:
शैक्षिक:

• वर्ष के समय और उसके संकेतों के रूप में शरद ऋतु के बारे में बच्चों के विचारों का सामान्यीकरण करें
• पौधों और जानवरों के जीवन में मौसमी बदलावों और उन्हें सर्दियों के लिए तैयार करने के विभिन्न विकल्पों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करें
• जीवित और निर्जीव प्रकृति के बीच संबंध के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करें शरद काल, मनुष्य की शरद ऋतु की परेशानियों के बारे में

आरशैक्षिक:

• ध्यान, स्मृति विकसित करें
• सुधार सकल मोटर कौशलऔर आंदोलनों का समन्वय
• तार्किक संबंधों को बहाल करने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना

आरचेचेवे:

• पूछे गए प्रश्नों का संपूर्ण उत्तर दें, जटिल वाक्यों की रचना को प्रोत्साहित करें
• शब्दकोश सक्रिय करें: पत्ती गिरना, पाला, फ़सल, ख़राब मौसम, ख़राब मौसम, कीचड़, वर्षा, बादल, रोवन, बैंगनी, सोना, लाल रंग; प्रवासी, शीतकाल
• शब्द निर्माण की मूल बातें सिखाएं: भाषण में सापेक्ष विशेषणों का निर्माण और उपयोग करें

मेंशैक्षिक:

• शरद ऋतु की प्रकृति की सुंदरता को देखने की इच्छा पैदा करें
• देशी प्रकृति के प्रति प्रेम की भावना पैदा करें
• हमारे आस-पास की दुनिया के प्रति देखभाल, देखभाल करने वाला रवैया विकसित करना: पौधे, पक्षी, जानवर

व्यक्तिगत काम: काम में निष्क्रिय बच्चों को शामिल करें: एंजेला ज़ेड, कैरोलिना ए.; अन्य बच्चों के उत्तरों पर टिप्पणी करने में रुस्लान जी., व्लाद जी. को शामिल करें

उपदेशात्मक सामग्री: अजमोद गुड़िया; चित्रण और चित्रकारी शरद ऋतु परिदृश्य, शरद ऋतु का काम, पशु जगत में परिवर्तन; "पेड़", "पक्षी" विषय पर विषय चित्र; साथ छोड़ देता है उपदेशात्मक व्यायामप्रत्येक बच्चे के लिए "रूट टॉप", रंगीन पेंसिलें; उपदेशात्मक खेल: "सीज़न्स", " प्राणी जगत", "पत्ता किस पेड़ का है", "पत्ते का नाम बताएं"

प्रारंभिक काम:

चित्र देखना, पतझड़ के बारे में कविताएँ, पहेलियाँ, कहावतें पढ़ना, पतझड़ के पत्ते छापना। "गोल्डन ऑटम" विषय पर चित्रण; उपदेशात्मक खेल.

पाठ में प्रयुक्त विधियाँ और तकनीकें:

सूचना-ग्रहणशील विधि,

मौखिक विधि

दृश्य विधि

व्यावहारिक विधि

खेल विधि.

पाठ की प्रगति.

शास्त्रीय संगीत बज रहा है. पी.आई. त्चिकोवस्की "शरद ऋतु"। पाठ बच्चों के चित्र और शिल्प की प्रदर्शनी के बगल में शैक्षिक कोने में शुरू होता है प्राकृतिक सामग्री.

दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ:

उसके हाथ में घंटी है,

नीली और लाल टोपी में.

वह एक मज़ेदार खिलौना है

और उसका नाम है... पेत्रुस्का

आज पार्सले हमसे मिलने आए और हम उन्हें बताएंगे कि हम शरद ऋतु के बारे में क्या जानते हैं। - अच्छा, दोस्तों, आप मुझे क्या बता सकते हैं? बजने वाले सुंदर, शांत संगीत को सुनें। संगीतकार पी.आई. त्चिकोवस्की ने इस राग को "शरद ऋतु" कहा। आज हम शरद ऋतु के बारे में सभी सबसे महत्वपूर्ण, सुंदर और दिलचस्प बातें याद करने की कोशिश करेंगे। हमने एक ड्राइंग प्रतियोगिता "गोल्डन ऑटम" आयोजित की, आप इसके बारे में कविताएँ, गीत और पहेलियाँ जानते हैं, हमने बहुत सारे शरद ऋतु परिवर्तन देखे, प्राकृतिक सामग्रियों से शिल्प बनाए। मुझे लगता है आपके पास बताने के लिए कुछ है.
- भ्रमित न होने के लिए, मैं सभी को यह सोचने का सुझाव देता हूं: आप हमारे अतिथि को किस बारे में बताना चाहेंगे? हमें पहले किस बारे में बात करनी चाहिए? बाद में? वे आपकी मदद करेंगे संकेत चित्र.

निर्जीव प्रकृति

वनस्पति जगत

प्राणी जगत

शरद ऋतु में निर्जीव प्रकृति.

- शरद ऋतु कब आती है?

कौन पतझड़ के महीनेआपको पता है?

हम क्या संदर्भित करते हैं निर्जीव प्रकृति?(हम प्राकृतिक घटनाओं जैसे वर्षा, बादल, हवा, दिन की लंबाई और मौसम को निर्जीव प्रकृति के रूप में शामिल करते हैं।)

निर्जीव प्रकृति में शरद ऋतु के लक्षण क्या हैं?

अधिक जानकारी के लिए बताएं कि वह दिन कैसा है? (शरद ऋतु में दिन छोटे और रातें लंबी हो जाती हैं।
- मौसम ठंडा क्यों हो जाता है? (सूरज अब गर्मियों की तरह चमकीला और गर्म नहीं रहता, इसलिए मौसम ठंडा हो जाता है) -शरद ऋतु के लिए कौन सी वर्षा विशिष्ट है? (हमारे उत्तर में देर से शरद ऋतु में, अक्टूबर में अधिक बार बारिश होती है, यहाँ तक कि बर्फबारी भी होती है।)
- आपने अन्य कौन सी प्राकृतिक घटनाएं देखी हैं पतझड़ के दिन? (सुबह में कोहरा या ठंढ होती है, कभी-कभी पोखर बर्फ की पतली परत से ढके होते हैं)।

मार्क, क्या आप कुछ जोड़ना चाहते हैं? ( सुबह जब मैं सड़कों पर चलता था तो मुझे घास पर ओस की बूंदें दिखाई देती थीं - नम, कीचड़युक्त।)

अजमोद: "ओह, कितना उबाऊ!"

हाँ, पेत्रुस्का! शरद ऋतु एक नीरस लेकिन रंगीन समय है।

प्रसिद्ध रूसी कवि ए.एस. पुश्किन ने शरद ऋतु के बारे में कई कविताएँ लिखीं।

यह दुखद समय है! आहा आकर्षण!
मैं आपकी विदाई सुंदरता से प्रसन्न हूं -
मुझे प्रकृति की हरियाली पसंद है,
लाल और सोने से सजे जंगल,
उनकी छत्रछाया में शोर और ताज़ा साँस है,
और आकाश लहरदार अंधकार से ढका हुआ है,
और सूरज की एक दुर्लभ किरण, और पहली ठंढ,
और भूरे सर्दियों के दूर के खतरे...

दोस्तो! और ताकि पार्सले ऊब न जाए, हम उससे पत्ते इकट्ठा करने में मदद करने के लिए कहेंगे।

उपदेशात्मक खेल "पत्ती किस पेड़ की है?" ? (बच्चे फर्श पर बिखरे हुए पत्ते इकट्ठा करते हैं। व्लाद - मेपल, एंजेला - बर्च, कैरोलिना - रोवन, सईद - चिनार, अजमोद - ऐस्पन।) अच्छा किया, ठीक है।

ओह, पार्सले, क्या ये ऐस्पन की पत्तियाँ हैं? आइए पार्सले को पत्तियों को सही ढंग से इकट्ठा करने में मदद करें।

पार्सले: “धन्यवाद। दोस्तों, अब मुझे याद आया! और मैं अपना पसंदीदा उपदेशात्मक गेम "नेम द लीफ" खेलने का सुझाव देता हूं। मैं पेड़ का नाम रखता हूं, और तुम पत्ते का नाम रखते हो।

ओक – ओक

मेपल – मेपल

ऐस्पन - ऐस्पन

रोवन - रोवन

भूर्ज - भूर्ज

चिनार – चिनार

वाइबर्नम - वाइबर्नम

बहुत अच्छा! सही

शरद ऋतु में वनस्पति

बच्चे शैक्षिक कोने में कुर्सियों पर बैठते हैं।
- आइए अपनी कहानी जारी रखें। अब हम किस बारे में बात करने जा रहे हैं? ( हम पौधों के बारे में बात करेंगे.)
- वनस्पति जगत को हम किसे वर्गीकृत करते हैं? (वनस्पति में पेड़, झाड़ियाँ, जड़ी-बूटियाँ, फूल, मशरूम शामिल हैं।)
- शरद ऋतु के आगमन के साथ पेड़ों और झाड़ियों में क्या परिवर्तन होते हैं और क्यों? (शरद ऋतु में, पेड़ों से पत्तियाँ गिर जाती हैं, क्योंकि ठंड के कारण तने और शाखाओं में रस अधिक धीमी गति से चलता है, और पत्तियों में इसकी पर्याप्त मात्रा नहीं होती है, पत्तियाँ अपना रंग बदल लेती हैं और पत्तियाँ गिरना शुरू हो जाती हैं।)

रुस्लान, शाहला, आप पत्तियों के बारे में और क्या दिलचस्प बातें जोड़ सकते हैं? (पत्तियों के बारे में पहेली।)

गर्मियों में वे हरे हो जाते हैं,
और पतझड़ में वे पीले पड़ जाते हैं।

वे तुम्हारे पैरों के नीचे पड़े हैं,
तुम चलो - वे सरसराहट करते हैं,
उज्ज्वल, रंगीन,
किनारों पर नक्काशी की गई है.
- जड़ी-बूटियों और फूलों के जीवन में क्या बदलाव आता है? (घास सूख गई है और सूख गई है क्योंकि यह ठंडी हो गई है और पर्याप्त धूप नहीं है।)

फिंगर जिम्नास्टिक "शरद ऋतु"

उत्तरी हवा चली

(उंगलियों पर झटका)

एस-एस-एस ने लिंडन के पेड़ से सारी पत्तियाँ तोड़ दीं

वे उड़े, घूमे और जमीन पर गिर पड़े।

(अपनी हथेलियों को टेबल पर ज़िगज़ैग में आसानी से नीचे करें)

बारिश उन पर दस्तक देने लगी, टपक-टपक-टपक - 2 बार,

(मेज पर उंगली थपथपाएं)

ओले उन पर गिरे, जिससे सारी पत्तियाँ टूट गईं।

(अपनी मुट्ठियों से मेज पर दस्तक दें)

इसने सारी पत्तियों को छेद दिया, फिर बर्फ को चूर्ण कर दिया,

(हाथों से आगे-पीछे सहज गति)

उसने उन्हें कम्बल से ढक दिया।

(मेज पर हथेलियाँ मजबूती से)

शरद ऋतु में पशु जगत

अब जानवरों की दुनिया का समय है, जो बहुत समृद्ध और विविध है। (तस्वीरों में बदलाव)
- हम पशु जगत के रूप में किसे वर्गीकृत करते हैं? (हम पशु जगत में पशु, पक्षी, कीड़े और उभयचर को शामिल करते हैं।)
- शरद ऋतु के आगमन से जानवरों के जीवन में क्या होता है? (सभी जानवर सर्दियों की तैयारी कर रहे हैं। कुछ हाइबरनेट करते हैं, उदाहरण के लिए, भालू, हेजहोग, बिज्जू। अन्य लोग सर्दियों के लिए आपूर्ति करते हैं, जैसे गिलहरी, हम्सटर।)
- डेनियल, क्या आप कुछ जोड़ना चाहते हैं? (शरद ऋतु में, जानवर पिघल जाते हैं: वे गर्मियों के कोट को गर्म सर्दियों के कोट से बदल लेते हैं।)
- उभयचर और कीड़े भी शायद सर्दियों के लिए प्रावधान करते हैं? (नहीं, उभयचर, कीड़े, वसंत तक शीतनिद्रा में चले जाते हैं।)
-शरद ऋतु के आगमन से पक्षियों के जीवन में क्या परिवर्तन आता है? ( ऐसे पक्षी हैं जो सर्दियों के लिए गर्म इलाकों में उड़ जाते हैं।)
- उन पक्षियों के नाम क्या हैं जो सर्दियों के लिए हमसे दूर उड़ जाते हैं? (ऐसे पक्षियों को प्रवासी कहा जाता है।)
- वे क्यों उड़ जाते हैं? कौवे, जैकडॉ और गौरैया पूरे वर्ष हमारे साथ रहते हैं। (और पतझड़ में सूरज थोड़ा गर्म होता है, ठंडा हो जाता है, और कीड़े कम हो जाते हैं।)

जो पक्षी हमारे साथ रहते हैं वे कैसे जीवित रहते हैं? (ये पक्षी इंसानों के बगल में रहते हैं, और उन्हें भूख से मरने या ठंड से बचाने के लिए, आपको उन्हें खाना खिलाना होगा और फीडर बनाना होगा।)
- सही। ऐसे पक्षियों को कहा जाता है गतिहीन. और, निःसंदेह, वे सर्दियों में हमसे मदद की उम्मीद करते हैं। और हम, अपने माता-पिता के साथ मिलकर, निश्चित रूप से उनके लिए फीडर बनाएंगे।

उपदेशात्मक खेल "वे उड़ जाते हैं - वे उड़ नहीं जाते"
बच्चे कुर्सियों के पास खड़े होते हैं .
यदि नामित पक्षी दक्षिण की ओर उड़ता है तो आप अपनी भुजाएँ पंखों की तरह फड़फड़ाते हैं। यदि पक्षी रह जाए तो झुक जाओ।
कौआ, किश्ती, जैकडॉ, कबूतर, निगल, गौरैया, बत्तख, भूखा।
- बहुत अच्छा! बहुत चौकस.

पार्सले: "पहेली का अनुमान लगाओ!"

पक्षी बातूनी है - इसमें कोई संदेह नहीं,

वह आपको समाचार और रहस्य बताएगा!

दिखने में सुन्दर, श्वेत वर्ण वाला

कौन? - लंबी पूंछ वाला... (मैगपाई)

क्या यह पक्षी प्रवासी है या शीतकाल में?

शरद ऋतु में आदमी

संकेत आरेख को देखें: अब हम किस बारे में बात करने जा रहे हैं? आप क्या सोचते हैं, व्लाद? ( हम शरद ऋतु में मानवीय चिंताओं के बारे में बात करेंगे।)
- निश्चित रूप से। पेत्रुस्का शायद यह जानने के लिए उत्सुक है कि आप और मैं, आपके माता-पिता, दोस्त और परिचित पतझड़ में क्या कर रहे हैं। क्या आप उसे बता सकते हैं कि हम पतझड़ में कैसे काम करते हैं? (पेंटिंग्स प्रदर्शित हैं)
- बगीचों में किस प्रकार का कार्य किया जाता है? - और बगीचों में? (पेड़ों के निचले हिस्से को चूने से सफेद किया जाता है ताकि खरगोश उन्हें चबा न सकें। शरद ऋतु में, बगीचों में फलों के पेड़ों को अच्छी तरह से पानी दिया जाता है ताकि वे ठंढ का सामना कर सकें और बढ़ सकें अगले वर्ष अच्छी फसल)
- साशा, बगीचे में और क्या काम हो रहा है? (पतझड़ में भी, बगीचों की कटाई की जाती है: सेब, नाशपाती, आलू और गाजर खोदे जाते हैं।)
- साशा एम., आप क्या जोड़ सकते हैं? (गोभी के बारे में पहेली)
- वे गांव में, खेतों में कैसे काम करते हैं? ( गांवों में बची हुई रोटी की कटाई की जाती है, आलू, पत्तागोभी, गाजर और चुकंदर को खेतों से निकाल लिया जाता है। कटे हुए खेतों में खाद डाली जाती है और जुताई की जाती है। शीतकालीन राई और गेहूं के बीज जुते हुए खेतों में बोए जाते हैं; गाजर, डिल और अजमोद सब्जियों के बगीचों में बोए जाते हैं।)
आप लोगों ने पूरी शरद ऋतु में कैसे काम किया? ( और हमने चौकीदार अंकल फ्योडोर की मदद के लिए साइट पर से पत्तियां हटा दीं, ताकि वह साफ रहे।)

कौन जोड़ना चाहता है? ( माँ और दादी सर्दियों के लिए तैयारी करती हैं: जैम, कॉम्पोट, अचार, मैरिनेड।)
- सही। शरद ऋतु उपहारों के मामले में बहुत उदार है: फल, सब्जियाँ, जामुन, मशरूम, मेवे। लेकिन इसके सभी उपहारों को एकत्र और संसाधित किया जाना चाहिए: संरक्षित या सूखा, उबला हुआ या अचार। और ये भी बहुत काम है.

उपदेशात्मक व्यायाम "शीर्ष और जड़ें"
- आपके डेस्क पर असाइनमेंट के साथ रंगीन पेंसिलें और कागज के टुकड़े हैं। घेरा लगाने की जरूरत है हरावे सब्जियाँ जिनमें से हम सबसे ऊपर खाते हैं, अर्थात्। पत्ते, साग. लाल रंग में जड़ें हैं. और नीले रंग में वे सब्जियाँ हैं जिनसे हम दोनों खाते हैं।

हम अपने मेहमान पेत्रुस्का को हमारे साथ खेलने के लिए आमंत्रित करते हैं।

सभी ने अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास किया! पेत्रुस्का, क्या आपको लोगों के साथ काम करने में मज़ा आया?
-पेत्रुस्का, सोचो और मुझे बताओ: क्या हमने तुम्हें वह सब कुछ बता दिया है जो हमारे मन में था? क्या आपको कुछ याद आया?
- आपको किसके उत्तर सबसे अधिक पसंद आए: किस व्यक्ति के उत्तर सबसे पूर्ण और सही थे?
- के लिए धन्यवाद अच्छा काम. आइए और हमसे दोबारा मिलें।

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

अकुलोवा ई.ए. आइए तार्किक रिश्ते सीखें. उपदेशात्मक खेलपुराने प्रीस्कूलर के लिए.// पूर्व विद्यालयी शिक्षाएन8, 2008

अकुलोवा ई.ए. आइए तार्किक रिश्ते सीखें. पुराने प्रीस्कूलरों के लिए उपदेशात्मक खेल.// प्रीस्कूल शिक्षा एन9, 2008

अरुशानोवा ए.जी. बच्चों का भाषण और मौखिक संचार: शिक्षकों के लिए एक किताब KINDERGARTEN. - एम.: मोजाइका-सिंटेज़, 2002. - 272 पी.

किंडरगार्टन तैयारी समूह में शिक्षा और प्रशिक्षण। व्यावहारिक और दिशा निर्देशोंकॉम्प. टी.एस. कोमारोवा. - एम.: मोजाइका-सिंटेज़, 2006. - 224 पी.

कक्षाओं में खेल गतिविधियाँ पर्यावरण शिक्षा. वरिष्ठ समूह. / लेखक-कॉम्प। पी.जी.फेडोसेवा। - वोल्गोग्राड: आईटीडी "कोरीफियस"। - 96 एस.

कोमरतोवा एन.जी. सही ढंग से बोलना सीखना: शैक्षिक और कार्यप्रणाली मैनुअल 3-7 वर्ष की आयु के बच्चों के भाषण विकास पर। - एम.: टीसी सफ़ेरा, 2005. - 208 पी। (विकासवादी कार्यक्रम)

कोमरतोवा एन.जी., ग्रिबोवा एल.एफ. वह दुनिया जिसमें मैं रहता हूं. 3-7 वर्ष के बच्चों को उनके आसपास की दुनिया से परिचित कराने के लिए पद्धति संबंधी मार्गदर्शिका। -.: स्फीयर शॉपिंग सेंटर, 2005. - 144 पी. (विकासवादी कार्यक्रम)।

पूर्वस्कूली शिक्षा N12 - 2005

पैरामोनोवा एल.जी. बच्चों में शब्दावली विकास. - सेंट पीटर्सबर्ग: "चाइल्डहुड-प्रेस", 2007. - 80 पी।

सुसंगत भाषण का विकास. तैयारी समूह./ लेखक-कॉम्प. टी.वी. इवानोवा। - वोल्गोग्राड: आईटीडी "कोरीफियस"। - 96 एस.

स्कोरोलुपोवा ओ.वी. बड़े बच्चों के साथ गतिविधियाँ पूर्वस्कूली उम्रविषय पर "शरद ऋतु"। भाग 1" - एम.: एलएलसी "पब्लिशिंग हाउस स्क्रिप्टोरियम 2003", 2006। - 128 पी., चित्र।

हम शिक्षकों को आमंत्रित करते हैं पूर्व विद्यालयी शिक्षा टूमेन क्षेत्र, यमल-नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग और खांटी-मानसी ऑटोनॉमस ऑक्रग-युगरा आपका प्रकाशन करते हैं कार्यप्रणाली सामग्री:
- शिक्षण अनुभव, लेखक के कार्यक्रम, कार्यप्रणाली मैनुअल, कक्षाओं के लिए प्रस्तुतियाँ, इलेक्ट्रॉनिक गेम;
- व्यक्तिगत रूप से विकसित नोट्स और स्क्रिप्ट शैक्षणिक गतिविधियां, परियोजनाएं, मास्टर कक्षाएं (वीडियो सहित), परिवारों और शिक्षकों के साथ काम के रूप।

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जीसीडी में तैयारी समूहएसएनआर वाले बच्चों के लिए

एफसीसीएम "शरद ऋतु में पेड़, झाड़ियाँ और पौधे"

कार्य:

1. जंगल (पर्णपाती, शंकुधारी, मिश्रित) और पेड़ों की विविधता के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट और विस्तारित करें।
2. पेड़ों के बारे में ज्ञान को मजबूत करें और विभिन्न भागपेड़ (जड़ें, तना, मुकुट, शाखाएँ, पत्तियाँ)।
3. शरद ऋतु में पौधों की स्थिति के बारे में विचार बनाना, पेड़ों, झाड़ियों, जड़ी-बूटियों के फलों और बीजों के बारे में विचार देना, बीज फैलाव के तरीकों के बारे में विचार देना।
4. पृथ्वी पर जीवन के लिए पेड़ों और झाड़ियों के लाभों के बारे में ज्ञान प्रदान करना।
5. विशेषणों के लिए विलोम शब्द का चयन करना सीखें। सापेक्ष विशेषण (भाषण चिकित्सक) बनाने की क्षमता को मजबूत करें।
6. विकास करना दृश्य बोधऔर स्मृति.
7. ऊपर लाना सावधान रवैयाप्रकृति को.

विकासात्मक वातावरण: चित्र पतझड़ के पेड़फलों के साथ, पर्णपाती, शंकुधारी और मिश्रित जंगल के चित्र, बॉक्स, एक समय में एक टुकड़े में शरद ऋतु के पत्ते, खेल "चौथा विषम" के लिए पेड़ों और झाड़ियों के टुकड़े टुकड़े में पत्ते, पेड़ के विकास के हिस्सों और चरणों को दर्शाने वाले चित्रण।

जीसीडी

परिचयात्मक संगठन. अवस्था:

शिक्षक बच्चों की ओर मुड़ते हैं और उनसे पूछते हैं कि वे किन पेड़ों को जानते हैं।

प्रेरक एवं प्रोत्साहन चरण

शिक्षक: दोस्तो! देखिए, आज एक हेल्पर बॉक्स हमारे पाठ में हमारी मदद करेगा। ओह, बॉक्स सरल नहीं, बल्कि पहेलियों वाला निकला। बॉक्स को खोलने के लिए क्या करना होगा?

शिक्षक: यह सही है, पहेलियों का अनुमान लगाओ (पहेलियाँ पढ़ता है और पेड़ों की तस्वीरें निकालता है)

रूसी सुंदरता एक समाशोधन में खड़ी है

हरे ब्लाउज में, सफ़ेद सुंड्रेस में (बिर्च)

आप उसे हमेशा जंगल में पा सकते हैं -

चलो घूमने चलते हैं और मिलते हैं:

खड़ा है, कांटेदार, हाथी की तरह,

सर्दी में गर्मी की पोशाक में. (स्प्रूस)

मेरे पास लंबी सुइयां हैं

क्रिसमस ट्री से भी ज्यादा.

मेरा कद एकदम सीधा बढ़ता है.

यदि मैं किनारे पर नहीं हूं, तो शाखाएं केवल मेरे सिर के शीर्ष पर हैं। (देवदार)

यह गहरे रंग की छाल से ढका होता है।

पत्ता सुंदर है, कटा हुआ है,

और शाखाओं की युक्तियों पर

बहुत सारे बलूत के फल पक रहे हैं। (ओक)

लाल मोती लटकते हैं

वे झाड़ियों से हमें देख रहे हैं।

ये मोती मुझे बहुत पसंद हैं

बच्चे, पक्षी और भालू। (रोवन)

ख़ैर, कोई पेड़ नहीं, बल्कि एक चमत्कार!

रंगीन और सुंदर

मेरे हाथ की हथेली से पत्ता खुल गया.

हवा चली और पत्ता गिर गया। (मेपल)

मैं हमेशा ठंड से कांपता रहता हूं,

मुझे जंगल की हर चीज़ से डर लगता है।

न सन्टी, न रोवन,

मैं डरपोक हूँ... (एस्पेन)

सूचना-विश्लेषणात्मक और व्यावहारिक चरण

शिक्षक: शाबाश लड़कों! हमारा असिस्टेंट बॉक्स खुला. देखो वहां क्या है. बच्चे बक्से में जाते हैं और पर्णपाती पेड़ों से पत्तियाँ निकालते हैं।

उपदेशात्मक खेल "पत्ती किस पेड़ की है?"

लक्ष्य: पर्णपाती पेड़ों को पत्तियों से अलग करना सीखें।

शिक्षक: और अब, मैं पत्तों के बारे में एक कविता पढ़ना चाहता हूँ।

शरद ऋतु प्रारम्भ होती है

पत्तियाँ झड़ रही हैं।

उनका आनंदमय गोल नृत्य

हवा घूमती है और ले जाती है।

सब कुछ पत्तों से ढका हुआ है

पीला, लाल, सोना.

शिक्षक: बताओ, क्या किसी जंगल में पत्ती गिरती है?

पतझडी वन - जंगल, पर्णपाती से मिलकरनस्लोंपेड़और झाड़ियाँ. इसके विशिष्ट वार्षिक निर्वहन के लिए इसे पर्णपाती या ग्रीष्म हरा भी कहा जाता हैपत्तियोंठंड का मौसम शुरू होने से पहले.

आइए देखें कि क्या हमारा असिस्टेंट बॉक्स खाली है? (देवदार शाखा)

शिक्षक: यह क्या है?

शिक्षक: ये भी पत्तियाँ हैं और क्या इन्हें सुई कहा जाता है? तो, कुछ पेड़ पत्तों वाले होते हैं और दूसरे सुइयों वाले, और इन्हें पेड़ कहा जाता है?

शिक्षक: शंकुधारी वन - जंगलजिसमें लगभग विशेष रूप से पेड़ शामिल हैंशंकुधरनस्लों: चीड़ के पेड़, खाया, देवदार, लार्चआदि पोस्टर

यहाँ मिश्रित वन भी है।मिश्रित वन - जंगल, शंकुधारी और पर्णपाती के मिश्रण द्वारा विशेषतावृक्ष प्रजाति.

उपदेशात्मक खेल "चौथा विषम"

लक्ष्य: पर्णपाती पेड़ों और झाड़ियों के पत्तों में अंतर करना सीखें।

शिक्षक : पेड़ पौधे हैं और, सभी पौधों की तरह, वे बीज से उगते हैं (पौधे के विकास का एक चित्र दिखाता है और विकास के चरणों की व्याख्या करता है: बीज, अंकुर, वयस्क पौधा, फल देने वाला पौधा)।

उपदेशात्मक खेल: "एक पेड़ को भागों से इकट्ठा करें"

लक्ष्य : पेड़ के हिस्सों को नाम निर्दिष्ट करें।

शारीरिक शिक्षा पाठ "पेड़ किस प्रकार के होते हैं?"

वाक् चिकित्सक: ( विशेषण के लिए विलोम शब्द, सापेक्ष विशेषण)

शिक्षक : शरद ऋतु में सभी पेड़ों पर फल पकते हैं (चित्रों )।

• ओक के पेड़ पर कौन से फल लगते हैं?
• पाइन और स्प्रूस?
• मेपल पर?
• बर्च के पेड़ पर?

फलों में बीज होते हैं। मेपल शेरफिश की मदद से हवा द्वारा बीजों द्वारा प्रजनन करते हैं; बीज के साथ-साथ पक्षी भी चोंच मारते हैं और पूरे जंगल में फैल जाते हैं। जंगली सूअर ओक बलूत का फल खाना और उन्हें अपने निवास क्षेत्र में फैलाना पसंद करते हैं। शंकुधारी पौधों के शंकु टूटते हैं और बीज चारों ओर बिखेर देते हैं।

शिक्षक : पहेली सुनो:

यह वसंत में मज़ेदार है, गर्मियों में ठंडा है,

शरद ऋतु में पोषण देता है, सर्दियों में गर्म करता है। (पेड़)

आपको यह पहेली कैसे समझ आयी?

पेड़ लोगों को और क्या लाभ पहुंचाते हैं?

बच्चों के उत्तर:

1. हवा को ऑक्सीजन से समृद्ध करें।
2. हवा में मौजूद धूल के कणों को फिल्टर करता है।
3. वे हवा में नमी बढ़ाते हैं और वाष्पीकरण के कारण गर्मियों में हवा ठंडी होती है।
4. वे एक आनंदमय वातावरण बनाते हैं और अपनी सुंदरता से लोगों को प्रसन्न करते हैं।
5. फर्नीचर लकड़ी से बनाया जाता है, संगीत वाद्ययंत्र(बालालिका, गिटार, वायलिन), स्की और अन्य वस्तुएँ।

अंतिम चरण: सामान्यीकरण

आज हम किस प्रकार के वनों से मिले हैं? वृक्ष वृद्धि के चरणों को समझाइये।

पेड़ के हिस्सों को याद रखें. पेड़ों के बीज कैसे वितरित किये जाते हैं? पेड़ क्या लाभ पहुंचाते हैं?

ताकि हवा साफ और चमकदार रहे.

प्रत्येक पेड़ में एक समृद्ध खजाना होता है; बच्चों को बस इसे खोलने की आवश्यकता होती है।

अपने घर के आसपास पेड़ों को नष्ट न करें, सुरक्षित रखें, लगाएं।

भिन्न-भिन्न वृक्षों का वन उत्पन्न होगा और हमारी भूमि सुन्दर होगी।

प्रेरक हार. अनुवर्ती गतिविधि का चरण, विषय सामग्री की पेशकश जो विषय-संबंधित संज्ञानात्मक की निरंतरता सुनिश्चित करती है स्वतंत्र गतिविधि preschoolers