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वर्ष का प्रतियोगिता शिक्षक, दिलचस्प कला पाठ। क्षेत्रीय प्रतियोगिता "वर्ष के शिक्षक" के लिए एक खुले पाठ का सारांश

नमस्ते, प्रिय मित्रों! तात्याना सुखिख आपको मेरे शैक्षणिक ब्लॉग के पन्नों पर सक्रिय संचार के लिए आमंत्रित करती है। शायद आप में से कुछ लोग नहीं जानते होंगे कि रूस में हर साल एक बड़े पैमाने का शो आयोजित किया जाता है - "टीचर ऑफ द ईयर" प्रतियोगिता। बेशक, इस आयोजन में भाग लेना महंगा और कम मुनाफे वाला मामला है, लेकिन पेशेवर अहंकार को संतुष्ट करने के लिए यह बहुत उपयोगी है।

श्रमिकों की अखिल रूसी पेशेवर प्रतियोगिता के आयोजक पूर्व विद्यालयी शिक्षाट्रेड यूनियन और शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय हैं। जैसा कि विनियमों में दर्शाया गया है, प्रतियोगिता के मुख्य सिद्धांत प्रत्येक प्रतिभागी के लिए समान अवसर, प्रक्रिया की पारदर्शिता और खुलापन हैं।

इस प्रतियोगिता में भाग लेने से न केवल नामांकित विशेषज्ञ, बल्कि संपूर्ण प्रीस्कूल संस्थान के साथ-साथ संपूर्ण का मान-सम्मान बढ़ता है। शैक्षिक व्यवस्थाक्षेत्र। आपकी टीम में एक पुरस्कार विजेता, विजेता या यहां तक कि इतने बड़े आयोजन में सिर्फ एक प्रतिभागी का होना प्रतिष्ठित है।

शैक्षणिक वर्ष के दौरान, क्षेत्रीय स्तर पर क्षेत्रीय प्रतियोगिताएं आयोजित की जाती हैं, जिनमें से विजेताओं को अखिल रूसी प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए नामांकित किया जाता है, जहां सर्वश्रेष्ठ में से सर्वश्रेष्ठ जीतता है।

आप जानते हैं, हालाँकि किसी भी प्रतियोगिता की तैयारी करने और उसमें भाग लेने में बहुत मेहनत लगती है, एक शिक्षक के लिए यह आत्म-सुधार और आत्म-शिक्षा के लिए एक शक्तिशाली प्रोत्साहन है। आजकल ऐसे शिक्षक की मांग है जो अपनी व्यावसायिक गतिविधि में निरंतर विकास, खोज और नई ऊंचाइयों को छूने का प्रयास कर रहा हो।

अंत में, प्रतियोगिताएं एक छुट्टी हैं; उन्हें हमारी रोजमर्रा की वास्तविकता में एक उज्ज्वल स्थान के रूप में जीवन भर याद रखा जाएगा। यह संचार, मौज-मस्ती, मजाकिया और यहां तक कि नाटकीय क्षणों का उत्सव है, जब आपकी नसें तनावग्रस्त होती हैं और एड्रेनालाईन आपके अंदर से फूटता है।

आप जानते हैं, ऐसे आयोजनों के दौरान एक ही पेशे के लोगों की इतनी मजबूत एकता होती है, रचनात्मक ऊर्जा और प्रेरणा का ऐसा उछाल होता है कि चार्ज ही काफी होता है लंबे समय तक. भाग लेने के बाद, मैं नए जोश के साथ काम करना चाहता हूं, सृजन करना, विकास करना, विचार साझा करना चाहता हूं!

एह, मैं वास्तव में प्रतियोगिता में जाना चाहता था! मुझे आश्चर्य है कि क्या आपने प्रमुख प्रतियोगिताओं में भाग लिया है? कृपया मुझे बताओ!

शिक्षकों के लिए प्रतियोगिताएँ क्यों आयोजित की जाती हैं?

यदि हम "वर्ष के शिक्षक" जैसे महत्वपूर्ण आयोजनों के वैश्विक लक्ष्यों के बारे में बात करते हैं, तो हम निम्नलिखित पर प्रकाश डाल सकते हैं:

शैक्षिक क्षेत्र में नवीन अनुभव के व्यापक प्रसार को बढ़ावा देना पूर्वस्कूली क्षेत्र, सीधे शब्दों में कहें तो, प्रत्येक प्रतिभागी प्रतियोगिता में भाग लेता है अनोखी तकनीकया अन्य विकास जो सामान्य शिक्षा प्रणाली में पेश किए जाने योग्य हैं;
प्रीस्कूल शिक्षकों के पेशेवर कौशल में सुधार करना, उन्हें नए कौशल खोजने के लिए प्रेरित करना गैर-मानक दृष्टिकोणपूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए;
शिक्षकों को रचनात्मक अन्वेषण में संलग्न होने के लिए प्रोत्साहित करना, निरंतर स्व-शिक्षा की इच्छा विकसित करना;
युवा पीढ़ी के बीच शिक्षण पेशे की प्रतिष्ठा बढ़ाना, गतिविधि के शैक्षणिक क्षेत्र की व्यापक क्षमता को प्रकट करना;
शिक्षकों के लिए अपने क्षेत्र में पेशेवर के रूप में खुद को अभिव्यक्त करने के लिए पूर्वस्कूली संस्थानों में अनुकूल माहौल बनाना;
प्रस्तुति ही सर्वोत्तम प्रथाएंऔर रूस में पूर्वस्कूली संस्थानों में इसका वितरण;
प्रतिभाशाली शिक्षकों की पहचान जो अपने ज्ञान को युवा पीढ़ी तक पहुंचा सकें;
मीडिया के माध्यम से पूर्वस्कूली संस्थानों की गतिविधियों को लोकप्रिय बनाना।

मुझे नहीं पता कि प्रतियोगिता द्वारा निर्धारित लक्ष्य राज्य स्तर पर पूरे हो रहे हैं या नहीं, लेकिन प्रत्येक प्रतिभागी, इसकी परवाह किए बिना अधिग्रहीत स्थान, प्रतियोगिता एक बड़ा अनुभव और सदस्य होने की भावना देती है बड़ा परिवारप्रतिनिधि अत्यंत महत्वपूर्ण पेशा- अध्यापक।

कभी-कभी काम पर आपको शैक्षिक प्रक्रिया को पर्याप्त रूप से पूरा करने के लिए बहुत कुछ पार करना पड़ता है। नकारात्मकता आती है अलग-अलग पक्ष: छात्रों के माता-पिता आपके प्रति असंतोष व्यक्त करते हैं, प्रबंधन अत्याचारी हो सकता है, सहकर्मी षडयंत्र रचते हैं, घर में परेशानियाँ रहती हैं... यहाँ तक कि बच्चों ने भी षडयंत्र रचा हुआ लगता है और बेहद बुरा व्यवहार करते हैं।

आप हार मान लेते हैं, आप सोचते हैं कि किसी चीज़ को लागू करने या बदलने के लिए किसी को आपके प्रयासों और इच्छाओं की ज़रूरत नहीं है। आप एक शिक्षक हैं और आपको खुद को फिट रखना चाहिए, लेकिन कभी-कभी बच्चों को देखकर मुस्कुराना मुश्किल होता है।

इसलिए प्रतियोगिताएं वास्तव में एक पेशेवर के रूप में आपके आत्म-सम्मान को बढ़ाती हैं, आप समझते हैं कि आप दूसरों से बदतर काम नहीं करते हैं, और कुछ मायनों में आप अपने सहकर्मियों से बेहतर हैं, आप बच्चों के लिए काम करने, उन्हें शिक्षित करने की ताकत और इच्छा प्राप्त करते हैं सर्वोत्तम प्रथाएं। प्रतियोगिताएं खुद को फिट रखने में मदद करती हैं।

वर्ष के शिक्षक प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए कौन पात्र है?

प्रत्येक प्रीस्कूल संस्थान अपने अनुरोध पर, प्रतियोगिता के क्षेत्रीय चरण में एक या एक से अधिक प्रतिभागियों को नामांकित करता है, जो पूर्णकालिक और पत्राचार रूपों में होता है। उम्मीदवार के पास योग्यता श्रेणी होनी चाहिए, रूस का नागरिक होना चाहिए और प्रतियोगिता में भाग लेने की इच्छा होनी चाहिए। उम्र, सेवा की लंबाई, लिंग या अन्य संकेतकों पर कोई प्रतिबंध नहीं है।

में प्रतियोगिताएं पूर्वस्कूली संस्थाक्षेत्रीय प्रतियोगिता के लिए उम्मीदवारों का चयन किया जा सकता है या नहीं भी किया जा सकता है। यदि किंडरगार्टन प्रबंधन को लगता है कि उम्मीदवार बिना किसी शर्त के क्षेत्रीय स्तर पर किंडरगार्टन का प्रतिनिधित्व करने के योग्य है, तो वह प्रतिभागी को बिना चयन के नामांकित कर देता है।

पीछे शैक्षणिक वर्षदेश के प्रत्येक क्षेत्र को एक क्षेत्रीय प्रतियोगिता आयोजित करनी होगी और अपने विजेताओं को अखिल रूसी मंच पर प्रस्तुत करना होगा।

क्षेत्रीय प्रतियोगिताएं तीन राउंड में आयोजित की जाती हैं: पहला पत्राचार राउंड, जहां प्रस्तुत सामग्री के आधार पर उम्मीदवार का अध्ययन किया जाता है, दूसरा और तीसरा राउंड पूर्णकालिक होता है, जहां शिक्षक जूरी, दर्शकों और सहकर्मियों के सामने अपने कौशल का प्रदर्शन करते हैं।

प्रतियोगिता के पहले दौर के लिए कौन सी सामग्री जमा करनी होगी?

इस बाह्य चरण के लिए आपको निम्नलिखित दस्तावेज़ तैयार करने होंगे:

उचित रूप से भरा हुआ आवेदन पत्र, जिसका प्रपत्र प्रतियोगिता की आधिकारिक वेबसाइट से डाउनलोड किया जा सकता है। व्यक्तिगत विवरण, कार्य का स्थान और लंबाई, योग्यता श्रेणी, आदि यहां दर्शाए गए हैं।
अलग से, आपको एक फोटो, व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण के लिए एक आवेदन (मानक दस्तावेज़) और उस संगठन से एक प्रस्तुति भेजनी होगी जो आपको प्रतियोगिता के लिए नामांकित कर रही है। मुझे यकीन नहीं है कि प्रबंधन से संदर्भ की आवश्यकता है, लेकिन इससे कोई नुकसान नहीं होगा।

इसके अलावा, एक प्रतिभागी की प्रस्तुति आवश्यक है, जिसमें तीन प्रतियोगिता कार्य शामिल हैं:

एक निजी वेबसाइट का लिंक प्रदान करना शिक्षक का ब्लॉग है, जिसे वह व्यक्तिगत रूप से बनाए रखता है। ऐसी तस्वीरें, वीडियो, मुद्रित सामग्री होनी चाहिए जो शिक्षक के अनुभव, व्यावसायिकता और उपलब्धियों को पूरी तरह से प्रतिबिंबित करें। आप एक शिक्षक की आत्म-विकास योजना और सामान्य तौर पर शिक्षाशास्त्र से जुड़ी हर चीज़ प्रकाशित कर सकते हैं।

ऑनलाइन पोर्टफोलियो का मूल्यांकन साइट की सामग्री, अवधारणा और एर्गोनॉमिक्स के आधार पर किया जाता है। सामग्री की प्रासंगिकता, उपयोगिता और शैक्षिक मूल्य, यहां तक कि सामग्री की प्रस्तुति की संस्कृति को भी ध्यान में रखा जाता है। इसके अलावा, संसाधन सुविधाजनक, सौंदर्यपूर्ण रूप से सुखदायक और सुलभ होना चाहिए। सामान्य तौर पर, मुझे लगता है कि मेरी साइट को काफी ऊंची रेटिंग दी जाएगी, आप क्या सोचते हैं? या क्या मैं अति आत्मविश्वासी हूँ?

शिक्षक की खोज या नवाचार को शिक्षक द्वारा चुने गए किसी भी विषय पर बच्चों के लिए पाठ सारांश के रूप में प्रस्तुत किया जाता है। इसे मुद्रित रूप में प्रस्तुत किया जाता है, एक निश्चित प्रारूप में, 7 पृष्ठों से अधिक पाठ, फोटो, वीडियो, इन्फोग्राफिक्स की आवश्यकता नहीं होती है। ये प्रस्तुतियाँ यथासंभव अद्वितीय और गैर-तुच्छ होनी चाहिए।

सामग्री का मूल्यांकन "आम जनता के लिए" प्रासंगिकता, मौलिकता, प्रयोज्यता और संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुपालन के लिए किया जाता है।

निबंध "मैं एक शिक्षक हूँ" - यहाँ कोई विशिष्ट मानक नहीं हैं। प्रत्येक व्यक्ति वैसा ही लिखता है जैसा ईश्वर उसकी आत्मा पर डालता है, जैसा कि वे अपने पेशे और बुलाहट के सार को समझते हैं। लेकिन यह आवश्यक रूप से किसी पेशे को चुनने के उद्देश्यों, सिद्धांतों को प्रतिबिंबित करना चाहिए शैक्षणिक गतिविधिऔर शिक्षक के मिशन की समझ। हां, परीक्षण बिना रिक्त स्थान के 5 हजार वर्णों से अधिक नहीं होना चाहिए।

आप अपने बारे में, अपने सपनों, आशाओं, शौक के बारे में लिख सकते हैं। व्यक्तिगत जानकारीहमेशा लोगों को आकर्षित करता है.

सभी सामग्रियां प्रस्तुत हैं इलेक्ट्रॉनिक प्रारूप मेंक्षेत्रीय आयोजन समिति की वेबसाइट पर।

क्षेत्रीय प्रतियोगिता "वर्ष के शिक्षक" के दूसरे चरण के लिए आपको क्या चाहिए होगा?

प्रतियोगिता के आमने-सामने के चरण में 2 कार्य होते हैं:

प्रीस्कूलरों के साथ एक शैक्षिक कार्यक्रम वास्तविक रूप में होता है, अर्थात बच्चों के साथ एक वास्तविक गतिविधि के रूप में। यह आवश्यक है कि पाठ का रूप और विषय चुने गए के अनुरूप हो शैक्षिक प्रौद्योगिकियाँनिबंध में चर्चा की गई है। उदाहरण के लिए, आप स्व-शिक्षा के लिए अपना खुद का विषय ले सकते हैं, इसके बारे में एक निबंध में लिखना सुनिश्चित करें और फिर इस विषय पर एक पाठ बनाएं।

घटना का मूल्यांकन कई मानदंडों के अनुसार किया जाता है: शिक्षक की क्षमता, बच्चों में रुचि रखने की क्षमता, शिक्षक की गतिशीलता (संगठित करने की क्षमता) प्रभावी बातचीतप्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के साथ)। एकीकृत दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की डिग्री को भी ध्यान में रखा जाता है।

पाठ का आत्म-विश्लेषण, उसकी गहराई और किसी की गतिविधियों का प्रतिबिंब विशेष रूप से सराहनीय है। कार्यक्रम को लम्बा खींचने की कोई आवश्यकता नहीं है; हर चीज़ के लिए 20 मिनट का समय दिया जाता है। वैसे, बच्चे आपके नहीं, बल्कि अजनबी, "अजनबी" हैं, इसलिए यह काम आसान नहीं है।

मास्टर क्लास या आपके काम का प्रदर्शन और बचाव: कार्यप्रणाली तकनीक, विधि, प्रौद्योगिकी। यह आपकी जानकारी की प्रभावशीलता और वैज्ञानिकता पर एक प्रकार की रिपोर्ट है। लेकिन ऐसी कोई आवश्यकता नहीं है कि बच्चों के पालन-पोषण, शिक्षण, विकास या स्वास्थ्य में सुधार के प्रस्तुत तरीके या तरीके पूरी तरह से अद्वितीय हों। हर चीज़ का आविष्कार हमसे पहले ही हो चुका है।

मुख्य बात यह है कि प्रस्तुत तकनीकें या प्रौद्योगिकियाँ आधुनिक रुझानों के अनुरूप हों पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र. आप जानते हैं, इस स्तर पर, न केवल कार्यप्रणाली के सार को ध्यान में रखा जाता है, बल्कि जूरी को प्रस्तुत करने और रुचि रखने, दर्शकों को लुभाने और आकर्षित करने की क्षमता को भी ध्यान में रखा जाता है। भले ही आप केवल यह दिखाएं कि आप एप्लिकेशन पर कैसे काम करते हैं अपशिष्ट पदार्थ, लेकिन यदि आप इसे मनमोहक ढंग से प्रस्तुत कर सकते हैं, तो जूरी निश्चित रूप से आपको पसंद करेगी।

दो चरणों के परिणामों के आधार पर, 5 फाइनलिस्ट निर्धारित किए जाते हैं और अगले चरण में चले जाते हैं।

सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों के लिए प्रतियोगिता के तीसरे चरण का प्रारूप

क्षेत्रीय प्रतियोगिता के तीसरे चरण की कार्य योजना सरल है - आपको बस एक सार्वजनिक व्याख्यान तैयार करना है और इसे आम जनता के सामने प्रस्तुत करना है।

आमतौर पर विषय पहले से दिया जाता है और फाइनलिस्ट को तैयारी करने का अवसर मिलता है। बेशक, विषय शैक्षिक प्रक्रिया से संबंधित है। उदाहरण के लिए, के लिए अनुकूलतम परिस्थितियाँ बनाना व्यापक विकासबच्चे में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की स्थितियाँ. बोलने के लिए 10 मिनट का समय दिया जाता है.

दिए गए विषय के अनुपालन और भाषण में प्रतिबिंब का मूल्यांकन किया जाता है आधुनिक रुझानपूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली में, भाषण की दृढ़ता, चमक और साक्षरता, अभिव्यक्ति और जनता के साथ बातचीत करने की क्षमता। आख़िरकार, व्याख्यान प्रारूप में व्याख्याता से प्रश्न पूछना शामिल है, जिसका उसे स्पष्ट रूप से और, अधिमानतः, उचित रूप से उत्तर देना होगा।

चूँकि हम, शिक्षक, दिल से कलाकार हैं, प्रदर्शन की कलात्मकता का भी मूल्यांकन किया जाता है।

विजेता कौन है?

तो, सभी चरण पूरे हो चुके हैं, और विजेता निर्धारित है अधिकतम संख्याअंक. क्षेत्र के सर्वश्रेष्ठ शिक्षक को अखिल रूसी प्रतियोगिता के लिए नामांकित किया जाता है, जो अपने आप में किसी भी शिक्षक के लिए बहुत प्रतिष्ठित है।

चूँकि क्षेत्रीय चरण पूरे शैक्षणिक वर्ष में फैले होते हैं, अखिल रूसी आमतौर पर गर्मियों में आयोजित किया जाता है। हालाँकि, मैं झूठ बोल रहा हूँ, पिछले साल नवंबर में था, अगर मैं गलत नहीं हूँ। सभी प्रतिभागियों को डिप्लोमा से सम्मानित किया जाता है, और प्रथम, द्वितीय, तृतीय स्थानों को उपहार से सम्मानित किया जाता है। इसके अलावा, विजेताओं को निम्नलिखित श्रेणियों में निर्धारित किया जाता है: "वर्ष का पदार्पण", "सर्वश्रेष्ठ निबंध", "सर्वश्रेष्ठ पोर्टफोलियो" और अन्य।

यदि आयोजक प्रायोजकों को आकर्षित करने में कामयाब होते हैं, तो पुरस्कार पर्याप्त हो सकते हैं। प्रायोजकों को भी अपना पसंदीदा चुनने और उन्हें अलग से पुरस्कृत करने की आदत होती है।

मैं क्या कह सकता हूं, यदि आप अभी भी क्षेत्रीय चरणों को पारित कर सकते हैं, तो अखिल रूसी प्रतियोगिता आपकी नसों के लिए एक गंभीर परीक्षा है। पहले से तैयारी करना जरूरी है दीर्घकालिक योजनाइस बड़े पैमाने के शो की तैयारी कर रहा हूँ और कॉर्वोलोल का स्टॉक कर रहा हूँ।

मैंने अभी तक इतने बड़े आयोजनों में भाग नहीं लिया है, लेकिन सब कुछ आगे है! क्या आपको लगता है कि मेरे जीतने की संभावना है? यह मैं हूं जो बिना सोचे-समझे तारीफ मांग रहा हूं...

मैं क्या कह सकता हूं, केवल क्षेत्रीय चरण की तैयारी से मुझे एक पेशेवर के रूप में बहुत कुछ मिलेगा:

आपको पद्धतिगत और शैक्षिक साहित्य के पहाड़ों को पलटना होगा, अपने पेशेवर और बौद्धिक स्तर को बेहतर बनाने के लिए कड़ी मेहनत करनी होगी;
आत्म-विश्लेषण के प्रगतिशील तरीकों का गंभीरता से अध्ययन करें, क्योंकि इससे मुझे खुद को बाहर से एक शिक्षक के रूप में देखने और पेशेवरों और विपक्षों को देखने के साथ-साथ संभावनाओं का मूल्यांकन करने की अनुमति मिलेगी;
अत्यधिक मनोवैज्ञानिक तनाव, तीव्र जुनून, निराशा के लिए भावनात्मक रूप से तैयार होने के लिए, आपको बस स्व-नियमन तकनीकों में महारत हासिल करने की आवश्यकता है;
अपरिचित दर्शकों के डर पर काबू पाना सीखें, सार्वजनिक रूप से सुसंगत और खूबसूरती से बोलें।

ये कौशल किसी भी शिक्षक के काम में बाधा नहीं डालेंगे, भले ही वह प्रतियोगिताओं में भाग लेने का इरादा न रखता हो।

मुझे थोड़ा और दार्शनिक होने दीजिए...

मैं यह जोड़ना चाहूंगा कि ऐसे प्रमुख आयोजनों में भागीदारी न केवल शिक्षक की व्यावसायिक आवश्यकताओं को पूरा करती है, बल्कि पेशे में विकास की आशा भी देती है। विजेताओं और प्रतियोगिता में भाग लेने वालों को विभिन्न सम्मेलनों, प्रशिक्षणों में आमंत्रित किया जाता है, उन्हें अन्य क्षेत्रों में अनुभवों का आदान-प्रदान करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, आदि। यदि आप भाग्यशाली हैं, तो वे आपको अन्य देशों में आमंत्रित करेंगे!

यह, सामान्य तौर पर, असली साधनके लिए व्यावसायिक विकासशिक्षक और खुद को दिखाने का अवसर।

मेरे कई सहकर्मी, और मैं भी, बड़ी घटनाओं के डर से रुक जाते हैं, यह एक परीक्षा की तरह है, बहुत डरावना; लेकिन एक बार जब आप इस कायरता पर काबू पा लेंगे, तो आप समझ जाएंगे कि ऐसी कोई बाधा नहीं है जिसे आप दूर नहीं कर सकते। मैं अपने आप को बहुत समझाता हूँ!

मैंने पिछले वर्ष की प्रतियोगिता में भाग लेने वालों की डायरियाँ पढ़ीं, और हर कोई संगठन और माहौल से प्रसन्न हुआ। न केवल विजेता खुश थे, बल्कि वे सभी भी खुश थे जो इस तरह के मनमोहक शो में भाग लेने के लिए भाग्यशाली थे।

2016 की प्रतियोगिता सेंट पीटर्सबर्ग में हुई और तस्वीरों से पता चलता है कि यह बहुत खूबसूरत थी! प्रतिभागियों ने न केवल प्रतियोगिता में कड़ी मेहनत की, बल्कि आनंद भी लिया: उन्हें प्रथम श्रेणी के होटल में ठहराया गया, स्वादिष्ट खाना खिलाया गया, शहर के चारों ओर भ्रमण के लिए आमंत्रित किया गया, प्रतियोगिता के लिए मनोवैज्ञानिक रूप से तैयार किया गया और प्रशिक्षण और शैक्षिक व्याख्यान दिए गए। कोई नकारात्मकता नहीं, केवल सामंजस्य और पारस्परिक सहायता।

प्रतिभागियों ने एक-दूसरे का समर्थन किया, यहां तक कि जो लोग फाइनल में नहीं पहुंचे वे भी इस तरह के शो में भाग लेकर खुश थे। और यह कैसी स्मृति जीवन के अंत तक बनी रहेगी, क्योंकि हर कोई इतना भाग्यशाली नहीं होता कि वह देश के सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों में शामिल हो सके!

इसलिए, यदि किसी को भाग लेने के बारे में कोई संदेह है, तो उसे दूर कर दें! हां, सबसे पहले आपको क्षेत्रीय प्रतियोगिता जीतनी होगी...

मुझे यह कारनामा करने के लिए पहले ही प्रेरणा मिल चुकी है, उम्मीद है आप मेरा साथ देंगे दोस्तों। यदि आपको लेख उपयोगी लगा, तो कृपया इसे सोशल नेटवर्क पर साझा करें, जिसके चिह्न आपको पाठ के अंत में मिलेंगे। मैं भी नए ग्राहकों को आमंत्रित करते नहीं थकता, मैं वादा करता हूँ कि यह दिलचस्प होगा!

सादर, तात्याना सुखिख! कल तक!

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

KINDERGARTEN"जुगनू"

पाठ नोट्स

"उमोट्सवेटिक के साथ यात्रा करें।"

(प्रारंभिक समूह)

शिक्षक द्वारा तैयार: बेरेबेनेवा एस.एम.

2016

लक्ष्य: घरेलू जानवरों और मनुष्यों के लिए उनके महत्व के बारे में बच्चों के ज्ञान का सारांश प्रस्तुत करें।

शैक्षिक उद्देश्य:

बच्चों को निश्चित रूप से चित्रों के एक सेट के आधार पर कहानी लिखना सिखाएं

क्रम.

घरेलू पशुओं के बारे में बच्चों की समझ को स्पष्ट और विस्तारित करें - उपस्थिति, वे किसके साथ रहते हैं, वे क्या लाभ लाते हैं, वे क्या खाते हैं।

विकासात्मक कार्य:

भाषण की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना पर काम करें (शिक्षा बहुवचनसंज्ञा: बकरी का बच्चा, बछड़ा-बछड़ा...आदि)

सुसंगत और संवादात्मक भाषण विकसित करें।

शैक्षिक कार्य:

पालतू जानवरों के प्रति प्रेम पैदा करना, उनकी देखभाल करने की इच्छा पैदा करना।

सामग्री : संदर्भ मॉडल - जानवरों की मुख्य विशेषताओं को दर्शाने वाले चित्र; घरेलू पशुओं की तस्वीरें: गाय, सुअर, भेड़, बिल्ली, कुत्ता, घोड़ा, "पंखुड़ियों वाला स्मार्ट फूल", 7 लिफाफे भिन्न रंग. उपदेशात्मक खेल"एक जानवर इकट्ठा करो।"

प्रारंभिक काम

जानवरों के बारे में कहानियाँ पढ़ना।

मानव जीवन में जानवरों की भूमिका के बारे में बातचीत।

जानवरों के बारे में पहेलियाँ बनाना।

जानवरों के चित्र देख रहे हैं.

बच्चे संगीत के साथ हॉल में प्रवेश करते हैं।

शिक्षक: दोस्तों, देखिए आज हमारे पास कितने मेहमान आए हैं, आइए उनका स्वागत "मॉर्निंग ग्रीटिंग्स" के साथ करें।

आइए अपने हाथों से नमस्ते कहें,

आइए आंखों से नमस्ते कहें,

चलो अपने मुँह से नमस्ते कहें,

चारों तरफ और भी मजा आएगा.

शिक्षक: दोस्तों, क्या आप जानते हैं मैं कौन हूं?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: मैं स्मार्ट गेम्स की भूमि से एक परी हूं। मेरे बौनों ने मुझे बताया कि इस किंडरगार्टन में जिज्ञासु, स्मार्ट, चौकस बच्चे रहते हैं और उन्हें यात्रा करना बहुत पसंद है। मैं आपको स्मार्ट गेम्स की भूमि पर आमंत्रित करना चाहता हूं, क्या आप वहां जाना चाहते हैं? मेरा देश बहुत बड़ा है और मैं अभी तक नहीं जानता कि हम देश के किस कोने में पहुँचेंगे। और हम अपने जादुई दुपट्टे के सहारे वहां चलेंगे. जब मेरा दुपट्टा उड़ जाता है, तो तुम्हें उसके नीचे छिपने और अपनी आँखें बंद करने का समय मिलना चाहिए। खैर, हम क्या करने जा रहे हैं?

संगीत बजता है, दुपट्टा उड़ जाता है और बच्चे उसके नीचे छिप जाते हैं। दुपट्टा फिर उड़ जाता है, शिक्षक उसे अपने सिर पर बाँध लेता है। परी दादी बन जाती है.

शिक्षक: नमस्ते, मेरे प्यारे पोते-पोतियों! नमस्ते मेरे प्यारो! मैं दादी वरवरा हूँ! मुझे मेहमानों को पाकर हमेशा बहुत खुशी होती है! देखो मेरे आँगन में कितना सुन्दर है! मेरे पास एक असामान्य फूल उग रहा है।वह कैसा दिखता है?

बच्चे: यह सात फूलों वाले फूल जैसा दिखता है।

शिक्षक: ऐसा क्यों कहा जाता है?

बच्चे: क्योंकि इसमें 7 पंखुड़ियाँ होती हैं।

शिक्षक: यह सात फूलों वाले फूल जैसा दिखता है, लेकिन यह एक स्मार्ट फूल है, क्योंकि हम स्मार्ट गेम्स की भूमि में हैं। यह फूल साधारण नहीं है, इसकी पंखुड़ियों में एक आश्चर्य छिपा है, इसे पहचानने के लिए हमें सभी पंखुड़ियों को खोलना होगा। पंखुड़ियाँ असामान्य हैं, क्यों?

बच्चे: -पंखुड़ियों में एक तरफ अंक और दूसरी तरफ अक्षर होते हैं।

प्रत्येक पंखुड़ी पर एक लिफाफा भी है।

पंखुड़ियों और लिफाफों की संख्या समान है।

पंखुड़ियाँ और लिफाफे एक ही रंग के हैं।

शिक्षक: प्रत्येक लिफाफे में एक कार्य होता है जिसे हमें आपके साथ पूरा करना होता है; कार्यों को पूरा करने की प्रक्रिया में, मैं आपको अपने यार्ड के निवासियों से परिचित कराऊंगा। और जब हम सभी पंखुड़ियाँ खोलेंगे, तो हमें पता चलेगा कि हमारा उमोट्सवेटिक क्या आश्चर्य छिपा रहा है। तो, पहली पंखुड़ी लें और नंबर 1 वाला लिफाफा खोलें।

"अनुमान लगाओ" कार्य

शिक्षक: मैं पहेलियाँ पूछता हूँ, और तुम पहले ध्यान से अंत तक सुनो, फिर जो पहले हाथ उठाएगा वही उत्तर देगा। यदि उत्तर सही है, तो संबंधित चित्र स्क्रीन पर दिखाई देगा।

1. इससे छिपा है आसमान -

वह गर्त की ओर देखती रहती है

या, अपनी पूँछ हुक में उठा कर,

अपने थूथन से जमीन खोदता है...(सुअर)

2.मैं छोटा और सफेद हूं

शराबी डरपोक,

मैं अपने मालिक को ऊन देता हूँ

स्कार्फ और स्वेटशर्ट के लिए...

3.यद्यपि मखमली पंजे

लेकिन वे मुझे चिड़चिड़ा कहते हैं

मैं चूहों को चतुराई से पकड़ता हूं

मैं तश्तरी से दूध पीता हूँ......

4.दाढ़ी और सींग वाले

बगीचे में चढ़ जायेंगे

पत्तागोभी और डिल खाएं...

5.मैं अपने स्वामी की सेवा करता हूँ

मालिक का घर चौकीदार के लिए है

मैं जोर-जोर से गुर्राता और भौंकता हूं

और मैं अजनबियों को दूर भगाता हूं...

6.और खट्टा क्रीम और केफिर

दूध और स्वादिष्ट पनीर

ताकि हम स्वस्थ रहें

मोटली हमें देता है… ..

7.मैं कौन हूँ आप स्वयं अनुमान लगाइये

मैं सर्दियों में स्लेज खींच रहा हूं

जो बर्फ पर आसानी से सरक जाते हैं

गर्मियों में मैं गाड़ी खींचता हूँ......

8. फुलाना का एक गोला - एक लंबा कान

चतुराई से कूदता है, गाजर से प्यार करता है…….

(मैं सभी तस्वीरें खोलता हूं)।

अब उन्हें एक शब्द में नाम दें (पालतू जानवर)

बच्चे: पालतू जानवर।

शिक्षक: उन्हें घरेलू क्यों कहा जाता है?

बच्चे: -पालतू जानवर वे जानवर हैं जो किसी व्यक्ति के घर में या उसके आस-पास रहते हैं।

लोग उन्हें खाना खिलाते हैं, पानी पिलाते हैं, उनका पालन-पोषण करते हैं और उनके लिए विशेष घर बनाते हैं।

शिक्षक: अच्छा। हमने पहला कार्य पूरा कर लिया। दूसरी पंखुड़ी लें और 2 नंबर वाला लिफाफा खोलें।

कार्य "कौन कहाँ रहता है?"

शिक्षक: दोस्तों, क्या घरेलू जानवरों के भी अपने घर होते हैं? मैं आपसे एक प्रश्न पूछता हूं और आप उत्तर देंगे कि कौन कहां रहता है। यदि उत्तर सही है, तो स्क्रीन पर एक चित्र दिखाई देगा।

1.घोड़ा कहाँ रहता है? (घोड़ा अस्तबल में रहता है।)

2.कुत्ता. (कुत्ता एक बूथ में रहता है।)

3.खरगोश (खरगोश खरगोश पालने में रहता है।)

4.सुअर (सूअर खलिहान में रहता है।)

5. भेड़ (भेड़ खलिहान में रहती है।)

6.बिल्ली (बिल्ली घर में रहती है।)

7.गाय. (गाय खलिहान में रहती है।)

शिक्षक: इसलिए हमने दूसरा कार्य पूरा किया। तीसरी पंखुड़ी लें और 3 नंबर वाला लिफाफा खोलें।

बच्चों के जानवरों के नाम रखें "एक और अनेक"

1. - कुत्ते के पास एक पिल्ला है, कई पिल्ले हैं

2.-गाय के पास एक बछड़ा है. अनेक-बछड़े

3. - खरगोश के पास छोटे खरगोश हैं, कई छोटे खरगोश हैं

4. - बिल्ली के पास एक बिल्ली का बच्चा है, कई बिल्ली के बच्चे हैं

5. -एक भेड़ के पास एक मेमना होता है, कई मेमने होते हैं

6. -एक बकरी के बहुत सारे बच्चे होते हैं

7.- एक सुअर के पास बहुत सारे सूअर के बच्चे होते हैं

8.-घोड़े के पास एक बच्चा है, कई बच्चे हैं

शिक्षक: आइए चौथी पंखुड़ी लें और 4 नंबर वाला लिफाफा खोलें।

शारीरिक शिक्षा मिनट.

"गैंडर-एथलीट"

हमारा गैंडर भोर में उठता है (मुख्य मुद्रा स्थिति से, अपनी बाहों को ऊपर उठाएं और फैलाएं)

वह पहाड़ी से नीचे नदी की ओर भागता है (अपनी बाहों को कोहनियों पर मोड़ें, अपनी जगह पर दौड़ें)

वह हंस व्यायाम क्रम में करना पसंद करता है (जगह-जगह मार्च)

शुरू करने के लिए, जगह पर दौड़ें (जगह पर चल रहा है)

पंख अलग, लेकिन पैर एक साथ (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ, कूदें, जमीन पर उतरें, पैर एक साथ रखें)

गर्दन को और भी लंबा करने के लिए व्यायाम(अपना सिर घुमाएँ)

पूंछ कसरत (हिप रोटेशन)

और फिर - पुल से नीचे गिरना (बैठ जाओ और आगे कूदो)

वह बीच में तैरता है (आगे या पीछे झुकते हुए अपनी भुजाओं के साथ काम करना)

पंजे साफ करता है, वापस धोता है (दाईं ओर थपथपाएं और बायां हाथ, फिर दोनों हाथों से अपनी पीठ को सहलाने के लिए झुकें।)

ड्रेक चिल्लाया: “क्वैक-क्वैक! हमारा एथलीट एक गैंडर है! »(हाथ बगल में, कोहनियों पर झुकें, उंगलियां मुट्ठी में बांधें; धीरे-धीरे चारों ओर घूमें, एक पैर से दूसरे पैर पर जाएं।)

शिक्षक: आइए पांचवीं पंखुड़ी खोलें और लिफाफे के कार्य 5 को देखें।

एसोसिएशन का खेल (चित्र: बीच में एक बिल्ली है, बिल्ली के चारों ओर एक छोटा कुत्ता है, एक सुई, एक फर कोट, एक दुपट्टा, एक लड़का खुद को धो रहा है।)

दोस्तों, इस तस्वीर को देखें और पता लगाएं कि बिल्ली और इन वस्तुओं में क्या समानता है।

बच्चे: 1. सुई तेज़ होती है - बिल्ली के पंजे भी तेज़ होते हैं।

2. टेबल 4 पर बिल्ली के पैर 4 पंजे.

3.दुपट्टा नरम है - बिल्ली भी नरम है.

4. लड़का खुद को धोता है - बिल्ली को भी खुद को धोना पसंद है।

5. फर कोट गर्म होता है - बिल्ली का फर भी गर्म होता है।

शिक्षक: आइए छठी पंखुड़ी खोलें और लिफाफे के कार्य 6 को देखें।

"जोड़ा ढूंढो"

जानवरों को पहली पंक्ति में फलालैनग्राफ पर लिटाया गया है, और मेज पर चित्र रखे गए हैं जो दिखाते हैं कि जानवर मनुष्यों को कैसे लाभ पहुंचाते हैं।

फलालैनग्राफ पर, जानवरों को पहली पंक्ति में रखा जाता है, जो वस्तुएँ जानवर मनुष्यों के लिए लाते हैं उन्हें मेज पर रखा जाता है। बच्चे एक-एक करके ऊपर आते हैं और एक जानवर के सामने वह वस्तु रखते हैं जो जानवर के लाभ के अनुरूप होती है।-कुत्ता घर की रखवाली करता है (केनेल)

बिल्ली चूहे पकड़ती है (चूहा)

बकरी फुलाना (मिट्टन्स) देती है

गाय - दूध देती है

भेड़ के बाल

खरगोश फुलाना है

घोड़ा - माल ढोता है, प्रतियोगिताओं में भाग लेता है (माल के साथ गाड़ी)

शिक्षक: हमारे पास अभी भी आखिरी सातवां लिफाफा और 7 नंबर वाली एक पंखुड़ी है।

"मुझे जानवर के बारे में बताओ"

आइए एक बार फिर दोहराएँ कि किन जानवरों को घरेलू कहा जाता है?

बच्चे: पालतू जानवर वे जानवर हैं जो किसी व्यक्ति के घर में या उसके आस-पास रहते हैं।

शिक्षक: आपके सामने टेबल पर जानवरों की तस्वीरें हैं. आपको एक जानवर चुनना होगा और चित्रों का उपयोग करके चित्र के अनुसार उसके बारे में बताना होगा, जैसे फलालैनग्राफ पर।

आपने कौन सा जानवर चुना? क्या यह जंगली है या घरेलू?

हमें इस जानवर के बारे में बताएं।

(फलालैनग्राफ जानवरों में से एक पर एक उदाहरण दिखाता है)

पालतू -

वह कहां रहते हैं-

क्या खाता है-

शावक-

यह जानवर क्या लाभ लाता है?

बच्चे जानवर का नाम रखते हैं और

(बच्चा जानवर का नाम बताता है और चित्र के अनुसार चित्र चुनकर अपने जानवर के बारे में बात करता है।)

शिक्षक: देखो, सारी पंखुड़ियाँ टूट गयीं। आइए पढ़ते हैं पंखुड़ियों में कैसा आश्चर्य छिपा था - चतुर!

शिक्षक बच्चों को अपने दुपट्टे से ढकते हैं। संगीत बज रहा है. टीचर दुपट्टा हटा देती है और फिर से दादी से परी बन जाती है।

शिक्षक: दुर्भाग्य से, दोस्तों, हमारी यात्रा समाप्त हो गई है और हम किंडरगार्टन लौट आए हैं। स्मार्ट गेम्स की भूमि में आपका समय सीमित है।

जिस देश का हमने दौरा किया उसका नाम क्या है?

आपने कौन सी नई चीज़ें सीखी हैं?

क्या आपकी रुचि थी?

आपके लिए कौन से कार्य कठिन थे?

लेकिन इतना ही नहीं, ताकि आप स्मार्ट गेम्स के देश के बारे में न भूलें, मैं आपको "कलेक्ट एन एनिमल" गेम देना चाहता हूं।

यह मेरे लिए अपने देश लौटने का समय है, लेकिन मैं फिर लौटूंगा और आप और मैं अपने देश के दूसरे कोने में जाएंगे। अलविदा, दोस्तों!

अख्मेदगालिवा वेलेंटीना वासिलिवेना

MBOU रेपयेव्स्काया माध्यमिक विद्यालय में शिक्षक पूर्वस्कूली समूह"बच्चा"

पर व्यापक पाठ पर्यावरण शिक्षाऔर भाषण विकास के लिए वरिष्ठ समूह"माशा और भालू की शहद यात्रा"

लक्ष्य: शहद के विचार को स्पष्ट करना लाभकारी गुण. शहद के पौधों का परिचय. भाषण विकसित करें. प्रकृति और फूलों वाले पौधों में रुचि जगाना, बनाना सावधान रवैयाहर जीवित चीज़ के लिए.

सामग्री। मधुमक्खी, माशा और भालू, एक छत्ता, एक खोखला, फूलदार शहद वाली जड़ी-बूटियाँ (डंडेलियन, कोल्टसफ़ूट, लंगवॉर्ट, तिपतिया घास) को दर्शाने वाले चित्र।

शहद के डिस्पोजेबल कप और चम्मच। कार्डबोर्ड से काटे गए प्रतीकों, पेड़ों और फूलों वाले टिकट कार्ड।

पाठ की प्रगति.

संगठन क्षण. बच्चों, तुम्हें पता है जब मैं आज तुमसे मिलने गया तो डाकिया मेरे पास आया, उसने मुझे एक पत्र दिया, हम पहेली का अनुमान लगाकर पता लगा सकते हैं कि यह किसका है।

मैं सर्दियों में मांद में सोता हूं

बड़े देवदार के पेड़ के नीचे

और जब वसंत आता है

मैं नींद से जाग गया (भालू)

- हाँ ठीक है भालू या कृपया?(भालू)

अच्छा, अजीब बात है, वह कहाँ है? ओह, मिश्का की जगह यह कौन है?

माशा? और माशा के पास भी एक पत्र है!

आइए इसे पढ़ें

मैं माशा आपको आमंत्रित करता हूं मधु यात्रा, जंगल साफ़ करने में मिश्का के लिए, ठीक है, जाने से पहले, आपको टिकट प्राप्त करना होगा और अपनी सीट लेना सुनिश्चित करना होगा!

क्या हम मिश्का से मिलने जायें?

चलो बच्चे माशा से टिकट खरीदें और ट्रेन में अपनी सीट लें

खैर, हम ट्रेन में चढ़ गए और चालाक माशा ने और सवाल पूछे!

आइए उत्तर देने का प्रयास करें।

माशा पूछती है कि मिश्का कहाँ रहती है? (जंगल में)

वह किस जानवर से संबंधित है? जंगली या घरेलू?

वह क्या खाता है (मशरूम, रसभरी और शहद)

मिश्का को सबसे ज्यादा क्या पसंद है (शहद)

भालू सर्दियों में क्या करता है (सोता है)

खैर, हम बहुत अच्छे हैं और हम मिश्का की ओर बढ़ रहे हैं, क्योंकि वहां बहुत सारी दिलचस्प चीजें हमारा इंतजार कर रही हैं।

बच्चे रेलगाड़ी की चाल की नकल करते हैं

हम पहुँचे, हम कहाँ पहुँचे (वन समाशोधन में)

हमसे कौन मिल रहा है? (भालू)

समाशोधन में क्या उगता है (पेड़ और फूल)

हर पेड़ और फूल का अपना नाम होता है, आज मिशा हमें मिलवाएगी। वन विद्यालय जाओ.

बच्चे बोर्ड पर आते हैं। माँ और सौतेली माँ, डेंडिलियन, लंगवॉर्ट और लिंडेन को चित्रित करने वाली तस्वीरें लटकाई गईं।

पहेलियों का अनुमान लगाओ

1. दादाजी सफेद टोपी पहने खड़े हैं

यदि आप टोपी उड़ाते हैं, नहीं (डंडेलियन)

2. एक फूल छुपाता है

मीठे शहद

और क्या आप नाम में छिपे शहद को पहचानते हैं?

3. वह सौतेली माँ और माँ दोनों है इस फूल का नाम क्या है?

4.गुलाबी फूली हुई गेंद

मधुमक्खियों को सुगंधित शहद देता है।

5. गर्मियों में सुनहरा, मीठे शहद से भरा हुआ (लिंडेन)

इन सभी पौधों को शहद के पौधे कहा जाता है - दोहराएँशहद का पौधा

इसका मतलब यह है कि उनके फूल मीठे और सुगंधित रस से भरे हुए हैं।

बच्चे शब्द दोहराते हैं -अमृत.

एक साफ़ स्थान पर फूल उग रहे हैं, हवा उनके सुंदर सिरों को हिला रही है, और अचानक एक तेज़ भिनभिनाहट की आवाज़ सुनाई देती है। यह उड़ रहा है. कोई छोटा सा, चमकीले रंग का, उड़ रहा है, कौन है?

हम अथक रूप से उड़ते हैं

पुष्प रस एकत्रित करना

थोड़ा समय बीत जाएगा और हम स्वादिष्ट शहद (मधुमक्खियाँ) तैयार कर लेंगे।

हाँ, मधुमक्खियाँ स्वादिष्ट और स्वास्थ्यवर्धक शहद इकट्ठा करती हैं।

और यहाँ मधुमक्खी आती है।

मधुमक्खी का चमकीला रंग कहता है - करीब मत आओ, मैं तुम्हें डंक मार दूँगा!

एक मधुमक्खी एक फूल पर बैठती है, अपनी लंबी सूंड से रस की एक मीठी बूंद उठाती है और उसे अपने घर ले जाती है।

मधुमक्खी के घर का नाम क्या है? (छत्ता) और यह कैसा दिखता है।

एक व्यस्त मधुमक्खी एक फूल पर मँडरा रही है

यह एक पतली सूंड से रस एकत्रित करता है

एक श्रमिक मधुमक्खी अपने शिकार को छत्ते में लाती है

जब तक सूरज डूब नहीं गया, मैं बहता चला गया

शरीर पर धारियाँ, दो पारदर्शी पंख,

चलो शहद वाली चाय पीते हैं, क्योंकि मधुमक्खी काम कर रही है

एक आदमी ने मधुमक्खियों के लिए छत्ता बनाया। मधुमक्खियाँ छत्ते में अमृत को शहद में बदल देती हैं। लेकिन जंगली मधुमक्खियाँ भी हैं जो खोखले पेड़ों में रहती हैं

एक खोखले का चित्र दिखा रहा हूँ

और किस कार्टून में भालू का बच्चा जंगली मधुमक्खियों से शहद के लिए खोखले में चढ़ गया (विनी द पूह और सभी)?

खैर, अब आराम करते हैं

हमारी मिश्का खिंच गई

एक बार झुकें, दो बार झुकें

पंजे भुजाओं तक फैले हुए हैं

जाहिर तौर पर मुझे कोई शहद नहीं मिला

भालू छत्ते में चढ़ गया और अब

पंजे से मीठे शहद की एक बूंद!

आइए हम भी अपनी उंगलियां फैलाएं

आपको क्या लगता है हेजहोग में क्या कमी है?

क्रिसमस ट्री और सूर्य पर आपको कपड़ेपिन लगाने की जरूरत है।

क्रिसमस ट्री और हेजहोग (सुई) दोनों के लिए क्या समान है?

मैं शहद का एक जार निकालता हूं

बच्चों, देखो मिश्का क्या लेकर आई?

वह गंध से यह निर्धारित करने की पेशकश करता है कि यह क्या है?

मैं गिलासों में शहद डालने का नाटक करता हूँ

बच्चे यह निर्धारित करते हैं कि यह शहद है

अब शहद का स्वाद चखें

यह कैसा है? (मीठा सुगंधित, सुगंधित)

और यहाँ छत्ते और पराग हैं

मधुमक्खी के पास है पिछले पैरऐसी थैलियाँ होती हैं जिन्हें ये कीड़े पराग से भर देते हैं, ताकि वह गुच्छों में गुच्छित हो जाए। मधुमक्खियाँ उन्हें छत्ते तक ले जाती हैं। ये उनका खाना है. जब हम फूलों को सूंघते हैं तो परागकण हमारी नाक पर आ सकते हैं।

मैं इसे अपनी हथेली में डालता हूं और रगड़ता हूं

मधुमक्खी अपनी सूंड में मीठा रस भरकर छत्ते तक लाती है, उसे छत्ते में डालती है और रात में उसे वाष्पित कर देती है, यानी छत्ते के ऊपर अपने पंख तब तक फड़फड़ाती रहती है जब तक कि अतिरिक्त नमी वाष्पित न हो जाए। इससे चिपचिपा, चिपचिपा मीठा शहद निकलता है।

शहद न केवल एक स्वादिष्ट व्यंजन है बल्कि एक औषधि भी है।

वे सर्दी और फ्लू के लिए शहद वाली चाय पीते हैं।

शहद का उपयोग औषधीय मलहम बनाने में किया जाता है

आपको क्या लगता है भालू का नाम हनी-विच क्यों रखा गया?

यह जानवर जानता है या जानता है कि शहद कहाँ संग्रहीत है।

लड़का बाहर आकर कहता है

मुझे मधुमक्खी ने काट लिया था

मैं जितना चिल्ला सकता था, चिल्लाया

मधुमक्खी लड़की

आप अपना पसंदीदा फूल कैसे चुन सकते हैं?

आख़िरकार, मुझे उसकी बहुत ज़रूरत थी

मैं इसे रात के खाने के लिए बचा रहा था!

बच्चों, तुम जंगली और जंगल के फूल चुनना ग़लत क्यों समझते हो?

इन फूलों के रस की आवश्यकता मधुमक्खियों, भौंरों और तितलियों को पोषण के लिए होती है।

कई फूल न केवल शहद के पौधे हैं बल्कि औषधीय पौधे भी हैं।

याद रखें, यदि आपकी भूख कम हो जाती है, तो सिंहपर्णी जड़ों का अर्क पियें

यदि आपका गला दर्द करता है, तो हम कैमोमाइल अर्क से गरारे करेंगे

आइए अब वेब ऑफ लाइफ खेलें

प्रत्येक बच्चे को एक प्रतीक दिया जाता है जो दर्शाता है: एक व्यक्ति, एक मधुमक्खी, छत्ता, एक समाशोधन, एक फूल, एक छत्ते और शहद। नेता धागे की एक गेंद रखता है। प्रस्तुतकर्ता एक परी कथा सुनाना शुरू करता है: “आदमी को शहद बहुत पसंद था। उन्होंने मधुमक्खियों के लिए छत्ता घर बनाए। मधुमक्खियाँ घरों में बस गई हैं। मधुमक्खियाँ समाशोधन में उड़ गईं और सबसे अधिक पाईं सुंदर फूल, अमृत निकाला, स्वादिष्ट शहद तैयार किया और व्यक्ति का इलाज किया।”

तो, दोस्तों, हमने जीवन का एक जाल बनाया है - एक व्यक्ति मधुमक्खियों की मदद करता है, उनकी देखभाल करता है, ठंढे दिनों में उनकी रक्षा करता है। और मधुमक्खियाँ इसके लिए उस व्यक्ति को धन्यवाद देती हैं, उसे अपना देती हैं स्वादिष्ट उत्पाद. मधुमक्खी इंसान को क्या देती है? (बच्चों के उत्तर)

भालू को उसके आतिथ्य के लिए धन्यवाद

अलविदा धन्यवाद!

आइए अब छत्ते पर अपनी मधुमक्खियाँ बनाएँ। आइए अपना पाठ समाप्त करें।

पाठ सारांश

आपने वन विद्यालय में क्या सीखा?

तुम फूल क्यों नहीं चुन सकते? मधुमक्खियाँ कहाँ रहती हैं?

शहद किससे प्राप्त होता है?

अख्मेदगालिवा वेलेंटीना वासिलिवेना

शिक्षक एमबीओयू रेपयेव्स्काया माध्यमिक विद्यालय प्रीस्कूल समूह "माल्यशोक"

वरिष्ठ समूह "द हनी जर्नी ऑफ़ माशा एंड द बियर" के लिए पर्यावरण शिक्षा और भाषण विकास पर एक व्यापक पाठ

लक्ष्य। शहद और इसके लाभकारी गुणों के बारे में अपनी समझ स्पष्ट करें। शहद के पौधों का परिचय. भाषण विकसित करें. प्रकृति और फूलों वाले पौधों में रुचि जगाना, सभी जीवित चीजों के प्रति देखभाल का रवैया विकसित करना।

पाठ की प्रगति.

संगठन क्षण. बच्चों, तुम्हें पता है आज जब मैं तुमसे मिलने गया तो डाकिया मेरे पास आया, उसने मुझे एक पत्र दिया। हम पहेली का अनुमान लगाकर पता लगा सकते हैं कि यह कौन है।

मैं सर्दियों में मांद में सोता हूं

बड़े देवदार के पेड़ के नीचे

और जब वसंत आता है

मैं नींद से जाग गया (भालू)

हाँ, ठीक है, सहन करो या स्नेहपूर्वक (भालू)?

अच्छा, अजीब बात है, वह कहाँ है? ओह, मिश्का की जगह यह कौन है?

माशा? और माशा के पास भी एक पत्र है!

आइए इसे पढ़ें

मैं माशा हूं, मैं आपको जंगल की सफाई में मिश्का की शहद यात्रा पर आमंत्रित करता हूं, ठीक है, जाने से पहले, आपको टिकट प्राप्त करना होगा और अपनी सीट लेना सुनिश्चित करना होगा!

क्या हम मिश्का से मिलने जायें?

चलो बच्चे माशा से टिकट खरीदें और ट्रेन में अपनी सीट लें

खैर, हम ट्रेन में चढ़ गए और चालाक माशा ने और सवाल पूछे!

आइए उत्तर देने का प्रयास करें।

माशा पूछती है कि मिश्का कहाँ रहती है? (जंगल में)

वह किस जानवर से संबंधित है? जंगली या घरेलू?

वह क्या खाता है (मशरूम, रसभरी और शहद)

मिश्का को सबसे ज्यादा क्या पसंद है (शहद)

भालू सर्दियों में क्या करता है (सोता है)

बच्चे रेलगाड़ी की चाल की नकल करते हैं

हम पहुँचे, हम कहाँ पहुँचे (जंगल साफ़ करते हुए)

हमसे कौन मिल रहा है? (भालू)

समाशोधन में क्या उगता है (पेड़ और फूल)

हर पेड़ और फूल का अपना नाम होता है, आज मिशा हमें मिलवाएगी। वन विद्यालय जाओ.

पहेलियों का अनुमान लगाओ

1. दादाजी सफेद टोपी पहने खड़े हैं

यदि आप टोपी उड़ाते हैं, नहीं (डंडेलियन)

2. एक फूल छुपाता है

मीठे शहद

और क्या आप नाम में छिपे शहद को पहचानते हैं?

3. वह सौतेली माँ और माँ दोनों है इस फूल का नाम क्या है?

4.गुलाबी फूली हुई गेंद

मधुमक्खियों को सुगंधित शहद देता है।

5. गर्मियों में सुनहरा, मीठे शहद से भरा हुआ (लिंडेन)

इन सभी पौधों को शहद के पौधे कहा जाता है - रिपीट मनी प्लांट्स

इसका मतलब यह है कि उनके फूल मीठे और सुगंधित रस से भरे हुए हैं।

बच्चे अमृत शब्द दोहराते हैं।

हम अथक रूप से उड़ते हैं

पुष्प रस एकत्रित करना

थोड़ा समय बीत जाएगा और हम स्वादिष्ट शहद (मधुमक्खियाँ) तैयार कर लेंगे।

हाँ, मधुमक्खियाँ स्वादिष्ट और स्वास्थ्यवर्धक शहद इकट्ठा करती हैं।

और यहाँ मधुमक्खी आती है।

मधुमक्खी का चमकीला रंग कहता है - करीब मत आओ, मैं तुम्हें डंक मार दूँगा!

मधुमक्खी के घर का नाम क्या है? (छत्ता) और यह कैसा दिखता है।

एक व्यस्त मधुमक्खी एक फूल पर मँडरा रही है

यह एक पतली सूंड से रस एकत्रित करता है

एक श्रमिक मधुमक्खी अपने शिकार को छत्ते में लाती है

जब तक सूरज डूब नहीं गया, मैं बहता चला गया

शरीर पर धारियाँ, दो पारदर्शी पंख,

चलो शहद वाली चाय पीते हैं, क्योंकि मधुमक्खी काम कर रही है

एक आदमी ने मधुमक्खियों के लिए मधुमक्खी का छत्ता बनाया। मधुमक्खियाँ छत्ते में अमृत को शहद में बदल देती हैं। लेकिन जंगली मधुमक्खियाँ भी हैं जो खोखले पेड़ों में रहती हैं

एक खोखले का चित्र दिखा रहा हूँ

खैर, अब आराम करते हैं

हमारी मिश्का खिंच गई

एक बार झुकें, दो बार झुकें

पंजे भुजाओं तक फैले हुए हैं

जाहिर तौर पर मुझे कोई शहद नहीं मिला

भालू छत्ते में चढ़ गया और अब

पंजे से मीठे शहद की एक बूंद!

आइए हम भी अपनी उंगलियां फैलाएं

आपको क्या लगता है हेजहोग में क्या कमी है?

आपको क्रिसमस ट्री और सूरज पर क्लॉथस्पिन लगाने की ज़रूरत है।

क्रिसमस ट्री और हेजहोग (सुई) दोनों के लिए क्या समान है?

मैं शहद का एक जार निकालता हूं

बच्चों, देखो मिश्का क्या लेकर आई?

वह गंध से यह निर्धारित करने की पेशकश करता है कि यह क्या है?

मैं गिलासों में शहद डालने का नाटक करता हूँ

बच्चे यह निर्धारित करते हैं कि यह शहद है

अब शहद का स्वाद चखें

यह कैसा है? (मीठा सुगंधित, सुगंधित)

और यहाँ छत्ते और पराग हैं

मधुमक्खी के पिछले पैरों पर थैलियाँ होती हैं, जिन्हें ये कीट पराग से भर देते हैं, जिससे वह गेंदों में गुच्छित हो जाती है। मधुमक्खियाँ उन्हें छत्ते तक ले जाती हैं। ये उनका खाना है. जब हम फूलों को सूंघते हैं तो परागकण हमारी नाक पर आ सकते हैं।

मैं इसे अपनी हथेली में डालता हूं और रगड़ता हूं

मधुमक्खी अपनी सूंड में मीठा रस भरकर छत्ते तक लाती है, छत्ते में डालती है और रात में इसे वाष्पित कर देती है, यानी छत्ते के ऊपर अपने पंख तब तक फड़फड़ाती रहती है जब तक कि अतिरिक्त नमी वाष्पित न हो जाए। इससे चिपचिपा, चिपचिपा, मीठा शहद निकलता है।

शहद न केवल एक स्वादिष्ट व्यंजन है बल्कि एक औषधि भी है।

सर्दी और फ्लू के लिए शहद वाली चाय पिएं।

शहद का उपयोग औषधीय मलहम बनाने में किया जाता है

आपको क्या लगता है भालू का नाम हनी-विच क्यों रखा गया?

यह जानवर जानता है या जानता है कि शहद कहाँ संग्रहीत है।

लड़का बाहर आकर कहता है

मुझे मधुमक्खी ने काट लिया था

मैं जितना चिल्ला सकता था, चिल्लाया

मधुमक्खी लड़की

आप अपना पसंदीदा फूल कैसे चुन सकते हैं?

आख़िरकार, मुझे उसकी बहुत ज़रूरत थी

मैं इसे रात के खाने के लिए बचा रहा था!

बच्चों, तुम्हें क्यों लगता है कि जंगली और जंगल के फूल तोड़ना मना है?

कई फूल न केवल शहद के पौधे हैं बल्कि औषधीय पौधे भी हैं।

याद रखें, यदि आपकी भूख कम हो जाती है, तो सिंहपर्णी जड़ों का अर्क पियें

यदि आपके गले में खराश है, तो हम कैमोमाइल अर्क से गरारे करेंगे

आइए अब वेब ऑफ लाइफ खेलें

प्रत्येक बच्चे को एक प्रतीक दिया जाता है जो दर्शाता है: एक व्यक्ति, एक मधुमक्खी, छत्ता, एक समाशोधन, एक फूल, एक छत्ते और शहद। नेता धागे की एक गेंद रखता है। प्रस्तुतकर्ता एक परी कथा सुनाना शुरू करता है: “आदमी को शहद बहुत पसंद था। उन्होंने मधुमक्खियों के लिए छत्ता घर बनाए। मधुमक्खियाँ घरों में बस गई हैं। मधुमक्खियाँ साफ़ स्थान में उड़ गईं, सबसे सुंदर फूल पाए, रस निकाला, स्वादिष्ट शहद तैयार किया और व्यक्ति का इलाज किया।

तो, दोस्तों, हमने जीवन का एक जाल बनाया है - एक व्यक्ति मधुमक्खियों की मदद करता है, उनकी देखभाल करता है, ठंढे दिनों में उनकी रक्षा करता है। और मधुमक्खियाँ इसके लिए उस व्यक्ति को धन्यवाद देती हैं, उसे अपना स्वादिष्ट उत्पाद पेश करती हैं। मधुमक्खी इंसान को क्या देती है? (बच्चों के उत्तर)

भालू को उसके आतिथ्य के लिए धन्यवाद

अलविदा धन्यवाद!

आइए अब छत्ते पर अपनी मधुमक्खियाँ बनाएँ। आइए अपना पाठ समाप्त करें।

पाठ सारांश

आपने वन विद्यालय में क्या सीखा?

तुम फूल क्यों नहीं चुन सकते? मधुमक्खियाँ कहाँ रहती हैं?

शहद किससे प्राप्त होता है?

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शिक्षक बच्चे के सबसे करीबी वयस्कों में से एक होता है। अध्ययन करते समय व्यावसायिक प्रशिक्षणबच्चों को स्कूल ले जाते समय, वह एक शिक्षक और एक माँ के कार्यों को जोड़ता है। एक अच्छा शिक्षकहर व्यक्ति नहीं बन सकता. कम ही लोग जानते हैं कि शिक्षक का पेशा काफी प्राचीन है। इसकी उत्पत्ति हुई प्राचीन ग्रीस. वहां, बच्चों का पालन-पोषण एक दास के कंधों पर सौंपा गया था, जिसके कर्तव्यों में बच्चे की सुरक्षा और उसके विकास की निगरानी करना शामिल था। इसके अलावा, गुलाम बड़े हो चुके बच्चे को स्कूल ले गया और उसका सारा सामान अपने साथ ले गया स्कूल का सामान. आजकल, एक किंडरगार्टन शिक्षक 2 से 7 साल के बच्चों की देखभाल करता है। बच्चों को समूहों में बांटा गया है, जिसमें औसतन एक ही उम्र के 15 से 25 बच्चे होते हैं। एक शिक्षक का काम बहुत ज़िम्मेदार होता है, क्योंकि वह न केवल स्वास्थ्य के लिए, बल्कि प्रीस्कूल संस्थान में रहने के दौरान प्रत्येक बच्चे के जीवन के लिए भी ज़िम्मेदार होता है। शिक्षक न केवल व्यक्ति को, बल्कि राज्य के भावी नागरिक को भी आकार देता है। यह अकारण नहीं है कि शिक्षक का पेशा आज सबसे कठिन पेशों में से एक है। आख़िरकार, किसी व्यक्ति का चरित्र, सिद्धांत, आदतें और जीवन दृष्टिकोण बचपन में ही बनते हैं।

2 वर्ष पहले

मेरा सामाजिक मीडिया: यूट्यूब - https://www.youtube.com/user/Gizi555777 वीके - http://vk.com/id5644091 इंस्टाग्राम - https://www.instagram.com/slawschekin Odnoklassniki - https://ok.ru/ व्याचेस्लाव.शचेकिन ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ मैं साथ गोली मारता हूँ एक गोप्रो हीरो 4 सिल्वर ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ चीनी किंडरगार्टन। शिक्षक भी बच्चों के साथ सुबह व्यायाम करते हैं। वह वीडियो देखें! पिछला वीडियो https://www.youtube.com/watch?v=5JAM1sag1GI लाओवाई की सदस्यता लें https://www.youtube.com/user/Gizi555777 सदस्यता लें! यह मुझे नए दिलचस्प वीडियो बनाने के लिए प्रेरित करता है :)) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ चीनी किंडरगार्टन। हम वेरोनिका को किंडरगार्टन से ले जाते हैं। https://www.youtube.com/watch?v=tUqanFPHj0k&t=1s ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ ~~~~~~~~~ सभी को नमस्कार! मैं और मेरा परिवार चीन के गुआंगज़ौ शहर में रहते हैं। चैनल इस बारे में है कि रूसी चीन में कैसे रहते हैं और भी बहुत कुछ। सदस्यता लें, कुछ भी दिलचस्प न चूकें। मेरा पार्टनर पैसे का भुगतान करता है और समय पर भुगतान करता है!!! - http://bit.ly/2f6twVJ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~ देखने के लिए धन्यवाद!

2 वर्ष पहले

https://youtu.be/h8xQ55xGMqg खुला पाठ /गणित के पथ/गणित की यात्रा/ शैक्षणिक पाठ/ खुला पाठ "गणित की यात्रा" कार्यक्रम के अनुसार तैयार किया गया (https://goo.gl/49E68R) पाठ MADO d/s नंबर 42 "फेयरी टेल", बेलगोरोड में होता है "पाथवेज़" के बारे में और अधिक जानकारी प्राप्त करें https://goo. gl/kPzveM हम पूर्वस्कूली शिक्षा के विषय पर देखने की सलाह देते हैं: https://goo.gl/QISJCK पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रम "पथ" की समीक्षा https://goo.gl/QISJCK https:// youtu.be/vGhmTOw5gF8 "हॉकी खेलना"। एल.एन. वोलोशिना के मैनुअल पर आधारित शैक्षणिक पाठ "अपने स्वास्थ्य के लिए खेलें!" शैक्षणिक पाठ "मेरे मित्र" रास्ते \\ कनिष्ठ समूह\\ 3-4 वर्ष https://goo.gl/tTNbI4 "कलर्ड पाथ" कार्यक्रम की लेखिका इरीना लायकोवा के साथ साक्षात्कार https://goo.gl/MHhhnl हमसे जुड़ें! प्लेलिस्ट में गणित पर हमारे वीडियो का चयन देखें: https://goo.gl/MX9yw8 यूट्यूब पर शैक्षिक चैनल https://goo.gl/SuK1BS प्रकाशक की वेबसाइट पर पद्धतिगत समर्थन: http://drofa-ventana.ru समूह सोशल नेटवर्क पर: फेसबुक: https://goo.gl/Cgaxu6 VKontakte: https://goo.gl/YggScy Odnoklassniki: http://goo.gl/j0pQpt इंस्टाग्राम: https://www.instagram.com/drofa .वेंटाना # वेबिनार #रूसी पाठ्यपुस्तक #गणित -~-~~-~~~-~~-~- विशेष परियोजना: सर्गेई पोपोव "सन" के साथ खगोल विज्ञान https://www.youtube.com/watch?v=bsATvUA5Sso - ~-~~- ~~~-~~-~-

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वर्ष के शिक्षक प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए कौन पात्र है?

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