"बर्फ के टुकड़े का परिवर्तन" विषय पर मॉडलिंग पाठ का सारांश। विषय पर एप्लिक, मॉडलिंग (वरिष्ठ समूह) पर एक पाठ की रूपरेखा: जीसीडी - मॉडलिंग। विषय: "शीतकालीन कोट में एक लड़की की मूर्ति बनाना" (वरिष्ठ समूह)

अनास्तासिया लिनेवा

लक्ष्य: सॉसेज को रोल करना सीखना जारी रखें और डिज़ाइनजिसमें से इच्छित वस्तु आधार-राहत के रूप में है (छवि पृष्ठभूमि तल के ऊपर उभरी हुई है). सामग्री को समझने और उसका विश्लेषण करने की क्षमता में सुधार करें कविता. उंगलियों, आंख और कल्पना की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें। साफ़-सफ़ाई विकसित करें।

प्रारंभिक कार्य: शीतकालीन परिदृश्य वाले चित्रों को देखना, बर्फ के गुणों को जानना।

हैंडआउट सामग्री. बच्चों की संख्या के अनुसार लगभग 12-15 सेमी व्यास वाले नीले कार्डबोर्ड से बने वृत्त, सफेद प्लास्टिसिन, ढेर, संगीत "सर्दी- सर्दी»

बच्चे शिक्षक के साथ कालीन पर बैठते हैं। में समूह में खलबली मच गई« हिमपात का एक खंड» - पत्र। बच्चों को पत्र पढ़ना.

"हैलो दोस्तों! मैं तो बस एक छोटी लड़की हूँ - हिमपात का एक खंड. मेरा हाल ही में जन्म हुआ है. लेकिन मैं जानता हूं कि मेरी मां मदर वोदित्सा हैं। हमारा एक बड़ा परिवार है. माँ के बेटे हैं - वोदित्सा, मेरे भाई हैं - कोहरा, बारिश, बर्फ़ और हमारी बेटियाँ हैं - ओस और बर्फ के टुकड़े. सभी बच्चे अलग हैं अक्षर: हम सभी को अलग-अलग मौसम पसंद हैं (कुछ वसंत और ग्रीष्म, कुछ पतझड़, कुछ सर्दी). अब सड़क पर सर्दी, और हमें सर्दी बहुत पसंद है - स्नोफ्लेक्स और मेरा भाई आइस. तुमने आज मेरे भाई को देखा. बर्फ आपसे मिलने आई थी। लेकिन मैंने अपनी बहनों को खो दिया! जब हम आसमान से नीचे उतर रहे थे तो तेज़ हवा चली, मेरी सभी बहनें उड़ गईं! मैं अकेले बहुत दुखी हूं, कृपया मेरी बहनों को ढूंढने में मेरी मदद करें! आपका हिमपात का एक खंड.

अधिक हिमपात का एक खंडउसने हमारे लिए अपनी बहनों का विवरण छोड़ा है, आइए सुनें!

शिक्षक बच्चों को एक अंश पढ़ता है के की कविताएँ. बाल्मोंट:

हल्का फुल्का

बर्फ का टुकड़ा सफेद.

कितना साफ़

कितना बहादुर!

शिक्षक:

कौन एक कविता में बर्फ़ का टुकड़ा? (बोल्ड, शुद्ध, सफ़ेद।)

आप और कैसे वर्णन कर सकते हैं हिमपात का एक खंड? (ठंडा, कांटेदार, चमकदार, आदि)

आइए हमारे साथ थोड़ा खेलें हिमपात का एक खंड? (चलो)

फ़िज़मिनुत्का

हम बर्फ के टुकड़े, हम मूर्ख हैं,

हमें इधर-उधर घूमने में कोई आपत्ति नहीं है।

हम बैलेरीना बर्फ के टुकड़े,

हम दिन-रात नाचते हैं।

आइए एक घेरे में एक साथ खड़े हों -

यह पता चला है स्नोबॉल.

दोस्तों, लेकिन हम यह पूरी तरह से भूल गए कि हमारा बर्फ के टुकड़े दुर्भाग्य! आइए मदद करें दोस्तों, बहनों को ढूंढें, हिमपात का एक खंड? - (हाँ)

आइए हम इन छोटी बहनों को अपने लिए बनाएं बर्फ के टुकड़े(नमूना दिखा रहा है)

अपनी सीटों पर जाएं.

बच्चे अपने कार्यस्थलों पर जाते हैं। राग बज रहा है "सर्दी- सर्दी»

मोडलिंग:

एक ही आकार की कई गेंदें बेलें और उन्हें पतले सॉसेज में रोल करें। शिक्षक बच्चों को कार्डबोर्ड के एक गोल टुकड़े पर बीच में काटते हुए सॉसेज बनाना सिखाते हैं। हिमपात का एक खंडऔर इसे छोटे सॉसेज या किसी अन्य तरीके से सजाएं।

पाठ सारांश:

दोस्तों, देखो बहनें कितनी खूबसूरत हैं! हमें बर्फ के टुकड़े मिले! अब हमारा हिमपात का एक खंडयह इतना दुखद नहीं होगा! आप सभी महान हैं!

स्नोमैन: धन्यवाद दोस्तों! मेरी मदद करने के लिए सहमत होने के लिए! और अब मैं बोर नहीं हूं, बल्कि खुश हूं. और मैं तुम्हारे साथ खेलना चाहता हूं, देखना चाहता हूं कि तुम कितने होशियार हो। मैं प्रश्न पूछूंगा, और आप सही उत्तर देंगे।

खेल के लिए प्रश्न:

बर्फ सफेद है या नीली?

बर्फ कठोर है या मुलायम?

क्या बर्फबारी हो रही है या गिर रही है?

क्या सर्दियों में बर्फबारी होती है या पत्ते गिर जाते हैं?

क्या बाहर ठंड है या गर्मी?

क्या आप सर्दियों में गर्म कपड़े पहनते हैं या हल्के?

क्या वे स्केटिंग करते हैं या झूलते हैं?

क्या वे स्नोमैन बना रहे हैं या बना रहे हैं?

स्नोमैन: आप कितने मिलनसार हैं, आपने मेरे सवालों का सही जवाब दिया। मैं वास्तव में आपका काम देखना चाहता था, लेकिन शायद मैं रुकूंगा। मैं बैठूंगा और आपकी प्रशंसा करूंगा!

शिक्षक: बेशक आप कर सकते हैं, ठीक है दोस्तों? बैठ जाओ और आराम करो.

शिक्षक: बच्चों, देखो यह कौन है? इसमें कौन से भाग शामिल हैं?

सही। नीचे सबसे बड़ी गेंद है. मध्य में मध्य गेंद है - धड़। सबसे ऊपर, सबसे छोटी गेंद सिर है। कृपया ध्यान दें कि किनारों पर भुजाएँ भी हैं, जैसे एक गिलास में दो छोटी गेंदें होती हैं।

आपके सामने सफेद प्लास्टिसिन का एक ब्लॉक है। आइये मिलकर विचार करें कि इसे कितने भागों में बाँटना चाहिए?

यह चार के लिए सही है. दोस्तों, क्या आपको लगता है कि सभी हिस्से एक ही आकार के हैं? आज हम सीखेंगे कि स्नोमैन की मूर्ति कैसे बनाई जाती है। आइए इस तरह से एक स्नोमैन की मूर्ति बनाएं, सबसे पहले प्लास्टिसिन के हमारे ब्लॉक को 4 भागों में विभाजित करें: पहले हम प्लास्टिसिन का सबसे बड़ा टुकड़ा काट देंगे - निचला भाग, और अब इसे अपनी हथेलियों में लें, आइए इसे गर्म करें, और हम करेंगे गेंद को रोल करो. आइए इसे वहां रखें. फिर बीच का सबसे बड़ा टुकड़ा शरीर है, और अब इसे अपनी हथेलियों में लें, इसे गर्म करें, और इसे फिर से एक गेंद में रोल करें। आइए इसे शीर्ष पर रखें। सबसे छोटा टुकड़ा सिर है. सिर के लिए प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा काट लें, जबकि बाहों के लिए एक छोटा सा टुकड़ा छोड़ दें। अब अपने स्नोमैन का सिर अपने हाथों में लें, आइए इसे गर्म करें और इसे एक गेंद में बदल दें। अपने सिर को अपने शरीर के ऊपर रखें। हाथ भी हैं - वे टम्बलर गेंदों की तरह हो सकते हैं। आपके हाथों के लिए प्लास्टिसिन की एक गांठ को कितने भागों में विभाजित किया जाना चाहिए? यह सही है, बचे हुए प्लास्टिसिन के टुकड़े को दो भागों में विभाजित करें और दो गेंदों को रोल करें। दोस्तों, हम अपने हाथ कहाँ जोड़ते हैं? शरीर का अधिकार.

दोस्तों, स्नोमैन के पास और क्या है? सही।

हम काली प्लास्टिसिन से आंखें गढ़ेंगे। एक हिममानव की कितनी आँखें होती हैं? सही। आइए काली प्लास्टिसिन का एक छोटा सा टुकड़ा निकालें, इसे दो भागों में विभाजित करें और दो गेंदों को रोल करें - ये आंखें होंगी। हम लाल प्लास्टिसिन से मुंह और नाक बनाएंगे। सबसे पहले हम नाक को तराशेंगे - लाल प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा निकालें और इसे सॉसेज में रोल करें, यह नाक होगी। लाल प्लास्टिसिन का एक और टुकड़ा निकालें और इसे सॉसेज में रोल करें - यह मुंह होगा।

अब हमारे आराम करने का समय आ गया है. चलो कालीन पर चलते हैं.

एक, दो, तीन, चार, पाँच

हम टहलने के लिए आँगन में आये।

उन्होंने एक हिम महिला की मूर्ति बनाई,

पक्षियों को टुकड़ों में खिलाया गया,

फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे,

और वे भी बर्फ में लेटे हुए थे.

हर कोई बर्फ में ढका हुआ घर आया,

हमने सूप खाया और बिस्तर पर चले गये।

हमने आराम किया और एक स्नोमैन बनाया, लेकिन वह दुखी है। शायद इसलिए क्योंकि यह वस्त्रहीन है। आइए अपने स्नोमैन को तैयार करें और उसे खुश करें। नीली प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा चुटकी में काट लें - यह आपके सिर पर एक बाल्टी होगी, इसे एक मोटी सॉसेज में रोल करें और अब इसे दोनों तरफ अपनी उंगलियों से दबाएं। हम अपनी बाल्टी को स्नोमैन के सिर से जोड़ते हैं। अब हम नीली प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा भी निकालते हैं और उसमें से एक सॉसेज रोल करते हैं, अब हम अपने सॉसेज को नीचे स्नोमैन के सिर पर बाल्टी के चारों ओर लपेटते हैं। अब हम फिर से नीले प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को चुटकी बजाते हैं और इसे एक स्टैक के साथ दो भागों में विभाजित करते हैं। हम दो गेंदें बेलते हैं और अब हम उनमें से दो बटन बनाएंगे।

मॉडलिंग पाठ का सारांश: "स्लीघ।" सीटीपी "विंटर फन" के संदर्भ में

लक्ष्य: बच्चों को शीतकालीन मनोरंजन से परिचित कराना जारी रखें।

अपनी हथेलियों के बीच प्लास्टिसिन को रोल करने की क्षमता में सुधार करें (स्तंभ)

बच्चों में सहानुभूति और मदद करने की इच्छा पैदा करें।

प्रारंभिक कार्य:ई. बटुरिना की श्रृंखला से पेंटिंग "स्लेजिंग" की परीक्षा। विभिन्न प्रकार की स्लेजों के साथ दृश्य चित्र। एन. नोसोव "ऑन द हिल" पढ़ना। ओ. वैसोत्स्काया "एक स्लेज पर" चलते समय एक स्लेज की जांच करना। माचिस से निर्माण.

दृश्यता:पेंटिंग "स्लेजिंग"। विभिन्न प्रकार की स्लेजों के साथ दृश्य चित्र।

सामग्री:विभिन्न रंगों की प्लास्टिसिन।

ऊनी धागा

मॉडलिंग बोर्ड

हाथ पोंछना

कागज की पट्टियाँ (पटरियाँ)

प्रत्येक बच्चे के लिए छोटे खिलौने (कुत्ते)।

शिक्षक:दोस्तों, मैं आज काम पर जा रहा था और मेरी मुलाकात एक छोटे से पिल्ले से हुई। वह बहुत उदास था (बोर्ड पर एक उदास पिल्ले की तस्वीर टांग दी है)। आपको क्या लगता है पिल्ला दुखी क्यों है? (बच्चों के उत्तर). क्या आप जानते हैं कि जब मैंने उनसे इस बारे में पूछा तो उन्होंने मुझे क्या उत्तर दिया? उसने मुझे बताया कि कल उसने लोगों को पहाड़ी से स्लेजिंग करते हुए देखा था। उसे यह बहुत पसंद आया और अब वह भी अपने दोस्तों के साथ स्लेजिंग पर जाना चाहता है। लेकिन समस्या यह है कि उनके पास स्लेज नहीं हैं। मैंने उससे कहा कि दुखी मत हो. कि वे लोग और मैं निश्चित रूप से उनकी मदद करेंगे। दोस्तों, क्या आप पिल्ले और उसके दोस्तों की मदद करना चाहते हैं? आपको क्या लगता है हम उनकी मदद के लिए क्या कर सकते हैं?

बच्चों के उत्तर (अपना उत्तर दें, चित्र बनाएं, घनों से बनाएं, आदि)

और मैं पिल्ला और उसके दोस्तों के लिए छोटी स्लेज बनाने का सुझाव देता हूं। क्या आप सहमत हैं?

लेकिन इससे पहले कि हम शुरू करें, आइए अपनी उंगलियां तैयार कर लें।

फिंगर गेम "विंटर वॉक"

1,2,3,4,5 - हम आँगन में टहलने गए (वे मेज पर अपनी उंगलियाँ रखकर चलते हैं)

उन्होंने एक हिम महिला बनाई (उन्होंने उन्हें अपने हाथों से गढ़ा)

पक्षियों को टुकड़ों में खिलाया गया ("टुकड़ों में रोटी")

फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे (अपनी भुजाएँ ऊपर-नीचे करते हुए)

और वे भी बर्फ में लेटे हुए थे (हम अपनी हथेलियाँ पलट देते हैं)

हर कोई बर्फ से ढका हुआ घर आया (खुद को झाड़ते हुए)

उन्होंने सूप खाया (खाना) और बिस्तर पर चले गए (हथेलियाँ गाल के नीचे)।

दोस्तों, तस्वीरों में देखिए, स्लेज कितनी अलग हैं।

कुछ स्लेज बड़े और ऊंचे हैं, अन्य छोटे और निचले हैं, बर्फ के स्लेज हैं, गोल "चीज़केक" हैं आप और मैं छोटे स्लेज - स्लेज बनाएंगे।

स्लेज को देखो, वे किस चीज से बने हैं? हमारे स्लेज में धावक हैं, वे धातु के हैं। आपके अनुसार धावकों को किस रंग का बनाया जा सकता है? (काला, भूरा). मेरा सुझाव है कि आप चुनें. स्लेज में एक स्लैटेड सीट भी होती है। वे किसी भी रंग के हो सकते हैं. आपके अनुरोध पर.

कार्य प्रगति:

काली या ग्रे प्लास्टिसिन लें और दो लंबे कॉलम बेलें।

हम उन्हें समतल करते हैं और, यदि आवश्यक हो, तो ढेर से अतिरिक्त काट देते हैं। ये धावक हैं.

हम रंगीन प्लास्टिसिन लेते हैं, जो आपको पसंद हो, और 4 कॉलम रोल करते हैं। हम उन्हें सीधा करते हैं और, यदि आवश्यक हो, तो उन्हें ढेर में काट देते हैं।

हम दो काले स्तंभ लेते हैं और उन्हें थोड़ी-थोड़ी दूरी पर अगल-बगल रखते हैं। हम रंगीन कॉलम बिछाते हैं और दबाते हैं।

हम धावकों के एक किनारे को ऊपर की ओर झुकाते हैं। स्लेज तैयार है.

मध्य समूह में मॉडलिंग पाठ का सारांश।

सप्ताह का विषय "विंटर" है। मॉडलिंग "स्नोफ्लेक" (तकनीक - मोल्डिंग)।

लक्ष्य: बच्चों को बर्फ के टुकड़े की नकल करना सिखाना।

कार्य:

शैक्षिक: बच्चों को प्लास्टिसिन को भागों में विभाजित करना, सॉसेज को रोल करना और उनसे बेस-रिलीफ के रूप में इच्छित वस्तु का निर्माण करना सिखाना जारी रखें (छवि पृष्ठभूमि तल के ऊपर उभरी हुई है)।

शैक्षिक:

शैक्षिक: बच्चों की संज्ञानात्मक रुचि, उंगलियों, आंखों और कल्पना की बढ़िया मोटर कौशल।

प्रारंभिक कार्य: शीतकालीन परिदृश्य वाले चित्रों को देखना।

हैंडआउट:बच्चों की संख्या के अनुसार 12-15 सेमी व्यास वाले नीले, गहरे नीले, बैंगनी और भूरे कार्डबोर्ड के वृत्त या वर्ग, मॉडलिंग बोर्ड, सफेद प्लास्टिसिन, ढेर, संगीत संगत।

पाठ की प्रगति:

शिक्षक: दोस्तों, कृपया पहेली सुनें:

जंगल सफेद कंबल से ढका हुआ है,

और भालू मांद में सो रहा है.

सफ़ेद बॉर्डर की तरह बर्फ़.

प्रभारी कौन था?

बच्चे:सर्दी।

शिक्षक: यह सही है दोस्तों, सर्दी आ गई है। आपके अनुसार सर्दियों में सबसे लोकप्रिय रंग कौन सा है? क्यों?

बच्चे: बच्चों के उत्तर.

शिक्षक: क्या आपको सर्दी पसंद है?

बच्चे: हाँ.

शिक्षक: आपको सर्दी क्यों पसंद है?

बच्चे: बच्चों के उत्तर.

शिक्षक: मेरे पास तुम्हारे लिए एक और पहेली है, सुनो:

आकाश से तारे उड़ रहे हैं

और वे धूप में चमकते हैं।

बिलकुल एक बैले नृत्यांगना की तरह,

सर्दियों में घूमना...

बच्चे: बर्फ के टुकड़े।

शिक्षक: शाबाश दोस्तों, आपने सही अनुमान लगाया।

चलो थोड़ा खेलें. अब हम सब बर्फ के टुकड़े में बदल जायेंगे।

फ़िज़मिनुत्का

हम बर्फ के टुकड़े हैं, हम फुलझड़ी हैं,

हमें इधर-उधर घूमने में कोई आपत्ति नहीं है।

हम बर्फ के टुकड़े हैं - बैलेरिना,

हम दिन-रात नाचते हैं।

आइए एक घेरे में एक साथ खड़े हों -

यह एक स्नोबॉल निकला।

शिक्षक: हमारे समूह में कितनी सुंदर बर्फ़ के टुकड़े उड़े। और अब मेरा सुझाव है कि आप बर्फ का एक टुकड़ा बनाएं। देखिए आप प्लास्टिसिन से कौन से खूबसूरत बर्फ के टुकड़े बना सकते हैं, आइए इसे आजमाएं।

कुछ नमूने दिखा रहा हूँ. कविता पढ़ना:

बर्फ के टुकड़े - चित्र,

जल्दी से देखो.

प्रत्येक में छह हैं

चांदी जैसी किरणें

और हर दांतेदार किरण -

सर्दी की मंत्रमुग्ध कुंजी. एल शेखोवत्सोवा

मॉडलिंग: एक ही आकार की कई गेंदें बेलें और उन्हें पतले सॉसेज में रोल करें। शिक्षक बच्चों को दिखाते हैं कि गोल या चौकोर कार्डबोर्ड पर बीच में काटते हुए सॉसेज से बर्फ का एक टुकड़ा कैसे बनाया जाता है और इसे छोटे सॉसेज या किसी अन्य तरीके से सजाया जाता है।

पाठ सारांश: दोस्तों, देखो हमने कितने सुंदर बर्फ के टुकड़े बनाए हैं। आप सभी महान लोग हैं.

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

मध्य समूह में गणित में पाठ नोट्स विषय: योजना (यात्रा मानचित्र) कार्यक्रम कार्य: प्राथमिक योजना के अनुसार नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना, वस्तुओं की सापेक्ष स्थिति को सही ढंग से निर्धारित करना

मध्य समूह में गणित में पाठ नोट्स विषय: योजना (यात्रा मानचित्र) कार्यक्रम के उद्देश्य: प्रारंभिक योजना के अनुसार सही ढंग से नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना...

मध्य समूह में पारिस्थितिकी पर एक पाठ का सारांश विषय: "जंगली जानवरों की दुनिया में"

जंगली जानवरों के बारे में बच्चों के विचारों को सारांशित और व्यवस्थित करें। बच्चों के भाषण में एक सामान्य अवधारणा को मजबूत करने के लिए, जंगली जानवरों की उपस्थिति, जीवनशैली और आदतों का एक विचार तैयार करना...

मध्य समूह में स्वास्थ्य संरक्षण पर एक पाठ का सारांश विषय: देश की यात्रा "नेबोलेका"

विषय: देश की यात्रा "नेबोलेका" लक्ष्य: स्वस्थ जीवन शैली के बारे में बच्चों के विचारों को तैयार करना। उद्देश्य: स्वास्थ्य की अवधारणा के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना, उनके स्वास्थ्य की देखभाल करने की क्षमता। नत्थी करना...

MBDOU Velikooktyabrsky किंडरगार्टन "बेलोचका"

फ़िरोव्स्की जिला, टवर क्षेत्र

मॉडलिंग के लिए जीसीडी का सारांश: "सर्दियों के कपड़ों में लड़कियां।"

द्वारा तैयार: मिखाइलोवा ई.एन. ग्रिगोरिएवा ए.वी.

प्रोजेक्ट का प्रकार: कलात्मक और उत्पादक.

बच्चों की आयु: मध्य समूह (4-5 वर्ष)।

परियोजना प्रतिभागी: बच्चे, शिक्षक।

कार्यान्वयन तिथि: 12/08/2016

लक्ष्य: बच्चों को मॉडलिंग में एक लड़की की छवि बताने के लिए प्रेरित करना।

कार्य:

कपड़ों में मानव आकृति के हिस्सों (सिर, नीचे की ओर फैला हुआ फर कोट, भुजाएँ) की पहचान करना सीखें।

अर्जित कौशल और मॉडलिंग तकनीकों का उपयोग करके सटीक रूप से काम करने की क्षमता को मजबूत करें और अनुपात बनाए रखें।

बच्चों में कल्पनाशील विचार, सौंदर्य बोध, रचनात्मकता का विकास करें।

बच्चों को ललित कलाओं से परिचित कराएं।

सामग्री: सर्दियों के कपड़ों में गुड़िया, प्लास्टिसिन, मॉडलिंग बोर्ड, ढेर।

पिछले काम: चलते समय, सर्दियों में प्रकृति में मौसमी बदलावों का अवलोकन करना, सर्दियों में वयस्कों और बच्चों के कपड़े, सर्दियों की मस्ती के बारे में पेंटिंग देखना, बातचीत "सर्दियों के कपड़े।"

बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं, शिक्षक उनके सामने बैठते हैं।

शिक्षक. दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ:

ठंड का मौसम शुरू हो गया है, पानी बर्फ में बदल गया है,

लंबे कान वाला भूरा खरगोश सफेद खरगोश में बदल गया,

भालू ने दहाड़ना बंद कर दिया: एक भालू जंगल में शीतनिद्रा में गिर गया।

कौन कह सकता है, कौन जानता है कि ऐसा कब हो?

बच्चे। सर्दियों में.

टीचर - ये सही है. कृपया सर्दी के अन्य लक्षणों के नाम बताएं।

बर्फ गिर रही है.

बाहर पाला.

पेड़ नंगे हैं - सो रहे हैं।

घास नहीं उगती.

शिक्षक. शाबाश दोस्तों. सर्दियों में ठंड से बचने के लिए लोग क्या करते हैं?

बच्चे। वे घरों में हीटिंग चालू करते हैं और गर्म कपड़े पहनते हैं: पैंट, जैकेट, फर कोट।

यह सही है दोस्तों. और शुरू करने से पहले, हम थोड़ा वार्मअप करेंगे।

आइए कल्पना करें कि हम घूमने जा रहे हैं। परिचय? आइए अपना वार्म-अप शुरू करें।

शिक्षक. खैर, जब हम गर्म हो रहे थे, एक मेहमान हमारे पास आया, और कविता सुनने के बाद आपको पता चल जाएगा कि वे कौन हैं।

सर्दी हमारे पास आ गई है

लड़की ने अपना फर कोट लिया,

उसने बुबो के साथ सर्दियों की टोपी लगाई,

वह बाहर आँगन में गई और बर्फ को देखने लगी।

उसके लिए इस फर कोट में खड़ा होना ठंडा नहीं है,

कूदो, और दौड़ो, सवारी करो, कूदो।

गाल लाल हो जाते हैं, हाथ नहीं जमते

ये कपड़े पाले से नहीं डरते.

शिक्षक: कविता किसके बारे में बात कर रही है? लड़कियाँ सर्दियों में कौन से कपड़े पहनती हैं?

(लंबे फर कोट, टोपी और जूते में एक गुड़िया दिखाते हुए)।

क्या आपको लगता है कि वह बाहर ठंडी थी? (बच्चों के उत्तर).

आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

बच्चे। उसने गर्म कपड़े पहने हुए हैं कपड़े.

शिक्षक. दोस्तों, उसे सड़क पर अकेले खेलते हुए बहुत दुख होता है। क्या हम उसकी मदद कर सकते हैं? (बच्चे: हाँ). हम कैसे मदद कर सकते हैं? (बच्चे: उसकी गर्लफ्रेंड को तराशें). आइए ठीक से याद रखें कि हम कैसे गढ़ेंगे लड़कियों की गर्लफ्रेंड. किन भागों से? बच्चे। धड़, सिर, भुजाएँ।

शिक्षक. आइए इन भागों के आकार को देखें।

सिर कैसा दिखता है?

धड़?

बच्चे। सिर एक गोल गेंद पर है, शरीर एक शंकु पर है, हाथ सिलेंडर पर हैं।

शिक्षक. आपको पहले क्या करना चाहिए?

बच्चे। प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा विभाजित करें।

शिक्षक. हम प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को भागों में विभाजित करते हैं: 2 भाग - हाथों और सिर के लिए, और एक बड़ा भाग - के लिए sculptingलंबे फर कोट में शरीर। हम छोटे टुकड़ों को अलग रख देते हैं, बड़े टुकड़ों को अपने हाथों में लेते हैं, इसे अपनी हथेलियों के बीच गर्म करते हैं और इसे आकार देना शुरू करते हैं। पहले हम एक मोटी सॉसेज बनाते हैं, और फिर हम एक तरफ को पतला बेलते हैं ताकि यह संकीर्ण हो जाए और दूसरी तरफ चौड़ी हो जाए। इस आकृति को क्या कहते हैं? (बच्चे: शंकु). जब हम शरीर को तराशना समाप्त कर लेते हैं, तो हमें इसे बोर्ड पर रखना होता है और जांचना होता है कि यह स्थिर है या नहीं। प्लास्टिसिन के अलग रखे हुए टुकड़ों में से एक लें (अधिक)और उसमें से एक सिर बनाओ।

आपको मिट्टी के एक टुकड़े से एक गेंद को रोल करना होगा, इसे शरीर के ऊपर रखना होगा, हल्के से दबाना होगा और अपनी उंगलियों से जोड़ को चिकना करना होगा।

अब तो बस हाथों को तराशना है. प्लास्टिसिन के अंतिम टुकड़े को दो बराबर भागों में बाँट लें। आपको प्लास्टिसिन के दोनों टुकड़ों को सॉसेज में रोल करने की ज़रूरत है ताकि वे समान लंबाई और मोटाई के हों। फिर इन्हें शरीर के दोनों तरफ रखें और थोड़ा दबाव डालें। फिर जोड़ को चिकना कर लें।

हमारे हाथ किस आकार के होते हैं? प्रति सिलेंडर.

दोस्तों, जब सभी हिस्से जुड़ जाएं, तो पूरी गुड़िया का निरीक्षण करें - भागों के कनेक्शन की जांच करें, सभी अनियमितताओं को दूर करें, आंखें, मुंह, नाक बनाएं। कृपया अपनी सीटें ग्रहण करें और काम पर लग जाएं।