कानून के अनुसार किंडरगार्टन के संचालन के घंटे

2016-10-02 से 2017-31-05 तक मैंने स्व-शिक्षा के लिए विषय "पूर्वस्कूली संस्थान की मोटर शासन प्रणाली में बच्चों का सक्रिय मनोरंजन" लिया।

स्व-शिक्षा कार्य

सिस्टम में बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन

बच्चों का मोटर मोड

प्रीस्कूल

परिचय………………………………………………………………………………………

1. प्रीस्कूल संस्थान में बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन के आयोजन का महत्व।

1.1. पूर्वस्कूली बच्चों के संबंध में "मोटर गतिविधि" की अवधारणा का सार और सामग्री…………………………

1.2. पूर्वस्कूली बच्चों में मोटर मोड की प्रणाली में सक्रिय मनोरंजन की योजना बनाने की विशेषताएं…………………………………… ..............

1.3. प्रीस्कूल संस्थान की मोटर मोड प्रणाली में बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन का संगठन…………………………………………………….

1.4. निष्कर्ष……………………………………………………………………..

सन्दर्भ…………………………………………………………………….

परिचय

एक बच्चा एक ऐसा व्यक्ति है जिसे निरंतर हिलने-डुलने की आवश्यकता होती है। वास्तव में, एक स्वस्थ बच्चे की गतिहीन कल्पना करना असंभव है, हालाँकि अब गतिहीन बच्चे हमारे विद्यार्थियों के बीच अधिक से अधिक पाए जा सकते हैं। यह कोई संयोग नहीं है कि हाल के वर्षों में, चिकित्सा और शैक्षणिक साहित्य में मुख्य विषयों में से एक बच्चे के बढ़ते शरीर के स्वास्थ्य और प्रदर्शन को प्रभावित करने वाले कारकों का अध्ययन रहा है। इनमें से एक कारक बच्चों की मोटर गतिविधि (OA) है।

विशेषज्ञ एम.ए. रुनोवा के अनुसार, केवल डीए जो इष्टतम सीमा के भीतर है, उसका शरीर पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। इस प्रकार, हाइपोकिनेसिया (कम डीए) के साथ, बच्चे के लिए कई नकारात्मक परिणाम उत्पन्न होते हैं: कई अंगों के कार्य और संरचना, चयापचय और ऊर्जा का विनियमन बाधित हो जाता है, और बदलती बाहरी परिस्थितियों के प्रति शरीर की प्रतिरोधक क्षमता कम हो जाती है। हाइपरकिनेसिया (अत्यधिक उच्च शारीरिक गतिविधि) भी इष्टतम शारीरिक गतिविधि के सिद्धांत का उल्लंघन करती है, जिससे हृदय प्रणाली पर अत्यधिक दबाव पड़ सकता है और बच्चे के शरीर के विकास पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ सकता है।

यहां तक ​​कि प्रमुख सोवियत और विदेशी मनोवैज्ञानिकों एल.एस. के अध्ययन में भी। वायगोत्स्की (1956), ए.वी. ज़ापोरोज़ेट्स (1967), जे. पियागेट (1956), डी. ब्रूनर (1981) ने विभिन्न उम्र के बच्चों में मोटर गतिविधि की प्रकृति और धारणा, स्मृति, सोच और भावनाओं की अभिव्यक्तियों के बीच सीधा संबंध दिखाया।

यह ज्ञात है कि स्थिर मुद्रा के दीर्घकालिक रखरखाव से जुड़ी शैक्षिक गतिविधियों के परिणामस्वरूप, बच्चों में थकान विकसित होती है, गतिविधि और ध्यान कम हो जाता है और धारणा कम हो जाती है। शारीरिक व्यायाम करने से मांसपेशियाँ सक्रिय हो जाती हैं, और इसके परिणामस्वरूप रक्त परिसंचरण बढ़ता है और जिससे हृदय की तीव्रता बढ़ती है, तंत्रिका तंत्र की गतिविधि सक्रिय होती है, पूरे शरीर की टोन बढ़ती है और प्रदर्शन बहाल होता है।

विशिष्ट साहित्य के अध्ययन से पता चलता है कि किंडरगार्टन में शैक्षिक प्रक्रिया की प्रभावशीलता काफी हद तक किंडरगार्टन में मोटर शासन के सही संगठन पर निर्भर करती है। सक्रिय मनोरंजन के साथ बच्चों की शैक्षिक गतिविधियों को तर्कसंगत रूप से वैकल्पिक करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

कार्य का उद्देश्य: उन शैक्षणिक स्थितियों की पहचान करना जो बच्चों की मोटर गतिविधि के विकास में शारीरिक शिक्षा छुट्टियों, अवकाश और स्वास्थ्य दिवसों के प्रभावी उपयोग में योगदान करती हैं।

कार्य:

शोध समस्या की सैद्धांतिक और पद्धतिगत नींव का अध्ययन करें।

शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों का चयन करें: छुट्टियाँ, अवकाश, स्वास्थ्य दिवस जो शारीरिक गतिविधि के विकास को बढ़ावा देते हैं और व्यवहार में उनका परीक्षण करते हैं।

बच्चों को स्वस्थ और प्रसन्नचित्त बनाने के लिए, उनके मानसिक, नैतिक और शारीरिक विकास की संपूर्ण समस्याओं को हल करने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाने के लिए, काम और आराम के उचित विकल्प की निगरानी करना आवश्यक है, एक निश्चित आवृत्ति मानसिक गतिविधियाँ और शारीरिक व्यायाम, खेल और मनोरंजन। बच्चों की विविध गतिविधियाँ, भावनात्मक खेलों से भरपूर, मनोरंजन के रूप में ताजी हवा में किए गए व्यायाम, बच्चों की शारीरिक रिकवरी, मानसिक तनाव के बाद शरीर को आराम देने और उनके स्वास्थ्य को मजबूत करने में योगदान करते हैं।

मोटर गतिविधि बच्चे की गति की स्वाभाविक आवश्यकता है, जिसकी संतुष्टि बच्चे के सर्वांगीण विकास और पालन-पोषण के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त है। इसलिए, बच्चों को डीए का तर्कसंगत स्तर प्रदान करने के लिए पूर्वापेक्षाएँ बनाना आवश्यक है।

हमारे प्रीस्कूल संस्थान में एक तर्कसंगत मोटर शासन विकसित करते समय, हमने न केवल यह सुनिश्चित करने का प्रयास किया कि बच्चों की शारीरिक गतिविधि के लिए जैविक आवश्यकताएं पूरी हों, बल्कि चयनित विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के इष्टतम अनुपात के आधार पर डीए की तर्कसंगत सामग्री भी प्रदान की जाए। उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए।

बच्चों की मोटर गतिविधि उनके अनुभव, रुचियों, इच्छाओं और शरीर की कार्यात्मक क्षमताओं के अनुरूप होनी चाहिए, जो प्रत्येक बच्चे के लिए व्यक्तिगत दृष्टिकोण का आधार बनती है। इसलिए, हम बच्चों की विभिन्न प्रकार की मोटर गतिविधियों, उनकी विविधता के साथ-साथ इसकी सामग्री के लिए मुख्य कार्यों और आवश्यकताओं की पूर्ति को व्यवस्थित करने का प्रयास करते हैं।

किंडरगार्टन में मोटर शासन का आधार शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य गतिविधियाँ हैं: सुबह व्यायाम, आउटडोर खेल और सैर के दौरान शारीरिक व्यायाम, मानसिक तनाव के साथ कक्षाओं में शारीरिक शिक्षा, साथ ही हवा में स्वास्थ्य सुधार दौड़, नींद के बाद जिमनास्टिक।

बच्चों के मोटर मोड में दूसरा स्थान शारीरिक शिक्षा में प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों द्वारा लिया जाता है - मोटर कौशल सिखाने और बच्चों में इष्टतम डीए के विकास के मुख्य रूप के रूप में, जो सप्ताह में तीन बार किया जाता है।

हमारे किंडरगार्टन में बच्चों की दैनिक दिनचर्या में संगठित प्रकार की शारीरिक शिक्षा कक्षाओं के अलावा, स्वतंत्र मोटर गतिविधि एक महत्वपूर्ण स्थान रखती है। यहां मुख्य शर्त बच्चों की पहल को दबाए बिना, विभिन्न प्रकार के खेलों और गतिविधियों के उद्देश्य से बच्चों के लिए इस प्रकार की गतिविधि का वयस्कों द्वारा सही मार्गदर्शन है।

काफी महत्वपूर्णमोटर मोड में है बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन.प्रसन्नता के बिना हमारे किंडरगार्टन में बच्चों के जीवन की कल्पना करना बिल्कुल असंभव है अवकाश और मनोरंजन, स्वास्थ्य दिवस के दौरान शोर-शराबे वाली छुट्टियाँ और प्रतियोगिताएँ, दिलचस्प खेल और रोमांचक आकर्षण!

दिलचस्प सामग्री, हास्य, संगीत, खेल, प्रतियोगिताएं और आनंदमय माहौल मोटर गतिविधि की सक्रियता में योगदान करते हैं।

किंडरगार्टन में बच्चों के साथ ऐसा काम इसलिए भी मूल्यवान है क्योंकि यह भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक कल्याण के लिए स्थितियाँ बनाता है, क्योंकि यह मानसिक क्षमताओं, चरित्र शिक्षा, इच्छाशक्ति, नैतिकता के विकास पर बहुत प्रभाव डालता है, आध्यात्मिक मनोदशा बनाता है, स्वयं में रुचि जगाता है। -अभिव्यक्ति, और न केवल बेहतर सीखने के ज्ञान और कौशल के समेकन में योगदान देती है, बल्कि बच्चे के मानस पर भी लाभकारी प्रभाव डालती है। इन गतिविधियों में संगीत का उपयोग उन्हें मज़ेदार और प्रभावी बनाता है। यह मूड अच्छा करता है, बच्चों की गतिविधियों को व्यवस्थित करता है और उनके लिए सीखना आसान बनाता है। खेल आयोजन करते समय, ख़ाली समय और मनोरंजन का आयोजन करते समय, बच्चों को कार्यों में अधिक सक्रियता, स्वतंत्रता और पहल दिखाने का अवसर मिलता है।

हमारे काम का अभ्यास हमें आश्वस्त करता है कि किंडरगार्टन स्टाफ और माता-पिता के बीच बातचीत बच्चों के सक्रिय मनोरंजन को अधिक भावनात्मक, समृद्ध बनाती है और पारिवारिक एकजुटता में योगदान देती है।

अनुभव शारीरिक शिक्षा छुट्टियाँहमारे प्री-स्कूल संस्थान ने स्वास्थ्य और शैक्षिक समस्याओं की एक विस्तृत श्रृंखला को हल करने में अपना सकारात्मक प्रभाव दिखाया है। विभिन्न गेमिंग तकनीकों, गेम पहेलियों और संगीत का व्यापक उपयोग इसमें योगदान देता है

बच्चों की सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा, पहले से अर्जित मोटर कौशल और क्षमताओं का सक्रिय उपयोग। अत्यधिक सक्रिय बच्चे किसी कार्य को पूरा करने, ध्यान दिखाने और निष्पादन में सटीकता प्राप्त करने की क्षमता विकसित करते हैं; गतिहीन बच्चे अंतरिक्ष में अच्छी तरह और स्वतंत्र रूप से नेविगेट करना सीखते हैं, समूह खेलों में रुचि के साथ भाग लेते हैं, त्वरित प्रतिक्रिया, निपुणता और लचीलापन दिखाते हैं। बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ, विभिन्न कठिनाइयों को एक साथ पार करना, एक सामान्य टीम परिणाम प्राप्त करना - यह सब बच्चों की टीम को एकजुट करता है। बच्चे एक-दूसरे के प्रति सहानुभूति रखते हैं, एक-दूसरे के साथ अच्छे संबंध बनाए रखते हैं, कमजोर, शर्मीले बच्चों की देखभाल करते हैं, उन्हें प्रोत्साहित करते हैं और विस्मयादिबोधक के साथ उनका समर्थन करते हैं, टीम के परिणामों के बारे में चिंता करते हैं, जीत के लिए प्रयास करते हैं।

किंडरगार्टन में खेल उत्सव वर्ष के किसी भी समय आयोजित किए जा सकते हैं - हॉल में और साइट पर, लेकिन बच्चों के स्वास्थ्य और मजबूती के लिए सबसे बड़ा लाभ खुली हवा में आयोजित कार्यक्रमों से होता है। छुट्टियों की सामग्री और अवधि काफी हद तक मौसम और उन स्थितियों पर निर्भर करती है जिनमें यह होती है। इसलिए, ताजी हवा में सर्दियों की छुट्टियां बिताते समय, तापमान -8 सी से कम नहीं होना चाहिए, मौसम शांत होना चाहिए, और अवधि 40 -45 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए। इस मामले में, सर्दियों की विशेषता वाले शारीरिक व्यायाम और खेलों का उपयोग किया जाता है - स्लेज, स्की, हॉकी के तत्वों पर खेल और अभ्यास, खेल - बर्फ, बर्फ की पटरियों आदि पर रिले दौड़। और गर्मियों में हॉल और ताजी हवा में बिताई गई छुट्टियों की अवधि 90 तक होती है

मि. गर्मियों में, दौड़ना, कूदना, लक्ष्य पर और कुछ दूरी पर फेंकना, संतुलन अभ्यास, साइकिल और स्कूटर पर प्रतियोगिताएं, खेल खेल (बास्केटबॉल, फुटबॉल) के तत्व और मजेदार आकर्षण के साथ रिले दौड़ आयोजित की जाती हैं।

एक सफल उत्सव के लिए, मौजूदा सामग्री आधार और खेल उपकरण को ध्यान में रखते हुए एक कार्यक्रम और परिदृश्य विकसित किया जाता है; संगीत सामग्री का चयन किया जाता है, परी-कथा पात्रों के लिए सामान और पोशाकें बनाई जाती हैं, छुट्टी में प्रतिभागियों को प्रोत्साहित करने के लिए पुरस्कार खरीदे जाते हैं।

छुट्टियों की तैयारी में लगभग पूरी किंडरगार्टन टीम भाग लेती है। शिक्षक बच्चों के साथ प्रारंभिक कार्य करते हैं: साहित्यिक रचनाएँ पढ़ें, स्क्रिप्ट की सामग्री के आधार पर विभिन्न विषयों पर बातचीत करें, आउटडोर गेम खेलें, टीम लोगो, विशेषताएँ तैयार करें, पुस्तकों, पोस्टकार्ड, पुस्तिकाओं में विषयगत चित्र देखें, कथानक चित्र बनाएं। और परी-कथा पात्र; शारीरिक शिक्षा शिक्षक - एक परिदृश्य विकसित करता है और खेल अभ्यास, आउटडोर गेम, खेल - रिले दौड़, प्रतियोगिताओं, प्रतियोगिताओं का चयन करता है, संगीत निर्देशक - संगीत सामग्री का चयन करता है।

छुट्टी के दिन, एक आरामदायक माहौल और खुशमिज़ाज मूड बनाने के लिए, हम किंडरगार्टन के क्षेत्र के उस हिस्से को सजाते हैं जहाँ वर्ष के समय के आधार पर छुट्टी आयोजित करने की योजना है। छुट्टी का उद्घाटन बहुत विविध हो सकता है। हम इसे प्रतिभागियों की परेड और टीम के प्रतीक और नाम के साथ टेबल के पास टीमों के गठन के साथ शुरू करते हैं। इसके बाद टीमों की ओर से एक आदर्श वाक्य के रूप में अभिवादन किया जाता है, जो इसके पाठ में टीम का नाम और न्यायाधीशों की प्रस्तुति को दर्शाता है। और परी कथा शुरू होती है... क्योंकि अक्सर स्क्रिप्ट एक परी कथा कथानक पर आधारित होती है - कुछ ऐसा जो हमारे बच्चों के करीब, समझने योग्य और पसंद किया जाता है। वे मुख्य पात्र बन जाते हैं और, खुद को कथानक की घटनाओं के केंद्र में पाते हुए, आनन्दित होते हैं, सहानुभूति व्यक्त करते हैं, सक्रिय रूप से बुराई से "लड़ते हैं", अच्छाई की जीत हासिल करते हैं, इस प्रकार न केवल एक खेल और भावनात्मक, बल्कि एक नैतिक प्रभार भी प्राप्त करते हैं।

हम छुट्टियों के परिदृश्य इस तरह विकसित करते हैं कि बच्चों को लंबे समय तक एक ही स्थान पर रहने से रोका जा सके। इनमें सामूहिक वार्म-अप और मनोरंजन, सामान्य आउटडोर खेल, बाधा कोर्स पर काबू पाना और प्रतियोगिताएं शामिल हैं।

प्रतियोगिता कार्यक्रम इस तरह से तैयार किया गया है कि सभी बच्चे, यहां तक ​​कि जो शारीरिक रूप से खराब रूप से तैयार हैं, उनमें भाग ले सकें, उचित आयु वर्ग के लिए कार्यक्रम सामग्री के आधार पर मनोरंजक अभ्यास और खेलों का चयन किया जाता है। प्रतियोगिता का उद्देश्य बच्चों को शारीरिक शिक्षा से परिचित कराना, लोकप्रिय बनाना हो सकता है व्यक्तिगत प्रजातिखेल या गतिविधियाँ, शैक्षिक सत्रों का सारांश, बच्चों की शारीरिक फिटनेस का निर्धारण करना आदि। प्रतियोगिता के अंत में, परिणामों का सारांश दिया जाता है और विजेता टीम का निर्धारण किया जाता है। हालाँकि, हम सभी टीमों को विभिन्न श्रेणियों में सम्मान प्रमाण पत्र प्रदान करते हैं। उदाहरण के लिए, "जीतने की इच्छा के लिए", "सबसे अनुकूल टीम", "सबसे एथलेटिक टीम", आदि। छुट्टी में भाग लेने वाले सभी बच्चों को पुरस्कार मिलते हैं ताकि सभी बच्चे उत्सवपूर्ण, हर्षित मूड में रहें। पुरस्कार समारोह की समाप्ति के बाद, उत्सव के मेजबान और परी-कथा पात्र अगली प्रतियोगिता तक बच्चों को अलविदा कहते हैं। अच्छी तरह से चुने गए खेल, व्यायाम, मनोरंजन और छुट्टियों में सभी बच्चों की सक्रिय भागीदारी स्वास्थ्य को बेहतर बनाने में मदद करती है और उन्हें सक्रिय मनोरंजन का आनंद लेना सिखाती है।

शारीरिक शिक्षा की छुट्टियों के साथ-साथ इनका व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है व्यायाम शिक्षाबच्चों के सक्रिय मनोरंजन के एक संगठित रूप के रूप में। शारीरिक शिक्षा अवकाश के लिए विशेष तैयारी की आवश्यकता नहीं होती है, यह उस सामग्री पर आधारित है जो बच्चों को अच्छी तरह से ज्ञात है और कई समूहों के साथ किया जाता है जो आयु संरचना में समान हैं। अवकाश गतिविधियाँ सभी उम्र के लिए उपलब्ध हैं

छुट्टियों के दिनों में समूह और महीने में एक-दो बार, 30-50 मिनट तक। सामग्री और संगठन की दृष्टि से शारीरिक शिक्षा अवकाश के विभिन्न रूप संभव हैं। कुछ में सरलता विकसित होती है, अन्य में - रचनात्मकता और सरलता, अन्य में - कल्पना और स्मृति, लेकिन वे सभी एक सामान्य कार्य से एकजुट होते हैं - बच्चों में आंदोलन की आवश्यकता और जीवन की भावनात्मक धारणा पैदा करना।

यहां शारीरिक शिक्षा के लिए कुछ विकल्प दिए गए हैं।

पहला विकल्प।अवकाश उन खेलों और अभ्यासों पर आधारित है जो बच्चों को अच्छी तरह से ज्ञात हैं। प्रारंभ में, बच्चों को निम्न और मध्यम गतिशीलता वाले खेल दिए जाते हैं, जैसे "द सी इज़ वरीड", "डू दिस", "इन एन इवन सर्कल", आदि। इन खेलों से बच्चों की कल्पनाशीलता, सरलता और कल्पना का विकास होता है। फिर बच्चे विभिन्न आकर्षणों में भाग लेते हैं, चंचल तरीके से मोटर कार्य करते हैं। बच्चों के हाँ के स्तर को ध्यान में रखते हुए खेलों की सामग्री का चयन करना उचित है। उच्च डीए वाले बच्चों को संतुलन और ध्यान देने के लिए खेल की पेशकश करना बेहतर है। कम डीए वाले बच्चों के लिए - खेल और व्यायाम जैसे "अपने घर पर कब्जा करें", "फिशिंग रॉड", "डैश" आदि। फिर, थोड़े आराम के बाद, बच्चों को प्रतिस्पर्धी प्रकृति के खेल दिए जाते हैं: "कौन तेजी से पिरामिड बना सकता है," "टगबोट," "विंडर्स," आदि। अंत में, कम गतिशीलता वाले खेल खेले जाते हैं बच्चे।

दूसरा विकल्प.शारीरिक शिक्षा अवकाश में केवल फुटबॉल, बास्केटबॉल और हॉकी के तत्वों वाले खेल शामिल हो सकते हैं। हालाँकि, इस विकल्प का उपयोग तभी संभव है जब सभी बच्चों के पास खेल खेल के तत्वों पर अच्छी पकड़ हो। इस मामले में, एक व्यक्तिगत रूप से विभेदित दृष्टिकोण भी आवश्यक है। इस प्रकार, उच्च डीए और अच्छी शारीरिक फिटनेस वाले बच्चों को काफी उच्च शारीरिक गतिविधि वाले खेल के अधिक जटिल तत्वों की पेशकश की जाती है। कम डीए और विलंबित मोटर विकास वाले बच्चे

तीसरा विकल्प.अवकाश गतिविधियाँ बुनियादी प्रकार की गतिविधियों और खेल अभ्यासों पर भी आधारित हो सकती हैं। यह हो सकता है: दौड़ना, कूदना, फेंकना, चढ़ना, चारों तरफ रेंगना, साइकिल चलाना, रस्सी कूदना। संगठन को व्यक्तिगत रूप से विभेदित दृष्टिकोण के सिद्धांत पर भी आधारित होना चाहिए। बच्चों का पहला उपसमूह (उच्च डीए के साथ) आंदोलनों को करने में ध्यान और सटीकता विकसित करने के उद्देश्य से अभ्यास करता है। और बच्चों के दूसरे उपसमूह (कम डीए वाले) को गति और प्रतिक्रिया गति विकसित करने के उद्देश्य से कार्यों की पेशकश की जानी चाहिए।

चौथा विकल्प.शारीरिक शिक्षा अवकाश "फन स्टार्ट्स" मुख्य रूप से खेलों - रिले दौड़ पर आधारित है, जो बच्चों को अच्छी तरह से पता है। प्रत्येक उपसमूह अलग-अलग रिले दौड़ में भाग लेता है जिसमें शारीरिक गतिविधि की सामग्री और मात्रा अलग-अलग होती है। उच्च डीए वाले उपसमूह के लिए, जटिल रिले दौड़ की पेशकश की जाती है जिसके निष्पादन में ध्यान और सटीकता की आवश्यकता होती है। कम डीए वाले दूसरे उपसमूह को सरल रिले दौड़ की पेशकश की जाती है। खेल - रिले दौड़ को 3 - 4 बार से अधिक नहीं दोहराया जा सकता है, उनके बीच आप बच्चों से पहेलियों का अनुमान लगाने और कहावतों को याद करने के लिए कह सकते हैं।

सभी प्रकार की शारीरिक शिक्षा अवकाश गतिविधियों का संचालन करते समय, हम एक सकारात्मक भावनात्मक पृष्ठभूमि बनाने का प्रयास करते हैं जिसका परी-कथा पात्रों, संगीत संगत, मजेदार सवारी और रिले दौड़ और आउटडोर खेलों की शुरुआत के माध्यम से बच्चों के शरीर पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है।

बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार और उनके शारीरिक और भावनात्मक कल्याण में सुधार के लिए बेहतरीन अवसर प्रदान करते हैं स्वास्थ्य दिवसजो आमतौर पर तिमाही में एक बार आयोजित किया जाता है। इस दौरान कोई पारंपरिक प्रशिक्षण सत्र नहीं होगा। यह पूरा दिन स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करने के उद्देश्य से की जाने वाली गतिविधियों के लिए समर्पित है।

स्वस्थ जीवन शैली के लिए आदतों का निर्माण, अपने शरीर की देखभाल करने की इच्छा और इसकी रक्षा करने की इच्छा।

स्वास्थ्य दिवस बाहर बिताया जाता है। विविध और दिलचस्प मोटर गतिविधियाँ, ताजी हवा में लंबे समय तक रहना मानसिक कार्य के बाद बच्चों के शारीरिक मनोरंजन में योगदान देता है, स्वास्थ्य में सुधार करता है, शरीर को कठोर बनाता है और उन्हें सक्रिय मनोरंजन का आदी बनाता है। खेल गतिविधियों का आयोजन शांत वातावरण में, बिना जल्दबाजी के किया जाए, इससे बच्चों में उत्साहपूर्ण मनोदशा का निर्माण होना चाहिए। इस दिन के कार्यक्रम में आउटडोर खेल, खेल अभ्यास, खेल खेल और अभ्यास के तत्व, मनोरंजक रिले दौड़, मनोरंजन और मनोरंजन, विभिन्न प्रकार की प्राकृतिक बाधाओं पर काबू पाना शामिल है। यह कार्यक्रम बच्चों के लिए मज़ेदार और दिलचस्प शारीरिक व्यायाम और कार्यों पर आधारित है, जिसमें अर्जित मोटर कौशल भी शामिल है। यह सामग्री आपको बेहतरीन शारीरिक गतिविधि के साथ भावनात्मक रूप से स्वस्थ दिन बिताने की अनुमति देती है।

शारीरिक व्यायाम की सामग्री किसी दिए गए मौसम की विशेषता वाले बच्चों की मोटर गतिविधि है। उदाहरण के लिए, सर्दियों में आप विभिन्न चपलता कार्यों के साथ समतल जमीन पर या ढलान पर स्लेजिंग का आयोजन कर सकते हैं; छड़ी, पक या गेंद से खेल; लक्ष्य पर स्नोबॉल फेंकना, बर्फ की मूर्तियां बनाना, विभिन्न प्रतियोगिताएं जैसे "सबसे बड़ा स्नोबॉल कौन घुमा सकता है", बर्फ का किला लेना आदि।

आपके स्वास्थ्य दिवस की तैयारी जल्दी शुरू हो जाती है। इस घटना के परिदृश्य पर विचार करना आवश्यक है: बच्चों को प्राप्त करने से लेकर घर छोड़ने तक। साथ ही संगीत व्यवस्था और चिकित्सा देखभाल भी।

इस दिन कार्यभार के निर्धारण और विनियमन पर शिक्षकों को विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होती है। सफल लोड प्रबंधन के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त उनकी खुराक है, जो विभिन्न तरीकों, पसंद से की जाती है

जो शैक्षणिक उद्देश्यों, प्रयुक्त अभ्यासों की विशेषताओं और उनके अनुप्रयोग की शर्तों पर निर्भर करता है। भार को बच्चों की उम्र, शारीरिक फिटनेस और स्वास्थ्य स्थिति के अनुसार नियंत्रित किया जाना चाहिए। गहन खेल और रिले दौड़ को मनोरंजन, आकर्षण और संगीत प्रदर्शन के साथ वैकल्पिक किया जाना चाहिए। इस प्रकार के मनोरंजन को एक मनमाना चरित्र देना आवश्यक है, न कि बच्चों को अनिवार्य रूप से इच्छित प्रकार के खेल और मनोरंजन करने के लिए मजबूर करना। बच्चों को स्वयं सक्रिय रहना चाहिए और खेलों तथा व्यायामों में भाग लेने का प्रयास करना चाहिए। एक सफल स्वास्थ्य दिवस संपूर्ण किंडरगार्टन टीम के समन्वित और संगठित कार्य का परिणाम है।

यह पेपर हमारे किंडरगार्टन में आयोजित खेल आयोजनों के परिदृश्य प्रस्तुत करता है।

निष्कर्ष

शारीरिक गतिविधि का बच्चे के स्वास्थ्य और कामकाज पर बहुत प्रभाव पड़ता है। बिना हलचल के कोई भी बच्चा स्वस्थ होकर बड़ा नहीं हो सकता।

बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन न केवल चलने-फिरने की क्षमता है, बल्कि खेल और मनोरंजन का एक मज़ेदार, स्वस्थ वातावरण भी है। और दिलचस्प खेल आयोजनों, अवकाश गतिविधियों और स्वास्थ्य दिवसों को बनाने में सफलता एक रचनात्मक रूप से काम करने वाले शिक्षक द्वारा निर्धारित की जाती है। केवल वह, "कार्यवाहक निर्देशक", बच्चों के रोजमर्रा के मोटर अनुभव को समस्या-समाधान और रचनात्मक गतिविधि में बदलने में सक्षम है।

खेल आयोजनों, अवकाश, मनोरंजन और स्वास्थ्य दिवसों के लिए परिदृश्यों की योजना और विकास करते समय विशेष शैक्षणिक साहित्य और अन्य पूर्वस्कूली संस्थानों के सहकर्मियों का अनुभव बहुत महत्वपूर्ण है। इस मुद्दे पर उपलब्ध साहित्य का विश्लेषण करते समय, मुझे विशेष रूप से पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के व्यावहारिक कार्यकर्ताओं के लिए मैनुअल में दिलचस्पी थी: एन. लुकोनिना और एल. चाडोवा द्वारा "किंडरगार्टन में शारीरिक छुट्टियां", एन. सिल्युक द्वारा "शीतकालीन शारीरिक शिक्षा छुट्टियां", टी. दादोनोवा, "खेल छुट्टियां और मनोरंजन" लेखकों-शिक्षकों का समूह प्रकाशन गृह ARKTI, "किंडरगार्टन में शारीरिक शिक्षा: पूर्वस्कूली बच्चों के लिए रचनात्मक स्कूल" लेखक एन.एन. एर्मक।

बच्चों के सक्रिय मनोरंजन के आयोजन में शिक्षकों, कार्यप्रणाली और माता-पिता का संयुक्त कार्य एक मूल्य-उन्मुख एकता बनाता है, परंपराओं को जन्म देता है, बच्चों की टीम की संगठनात्मक संरचना में सुधार करता है, जिससे बाद में प्रत्येक बच्चे के सांस्कृतिक स्तर में वृद्धि होगी और अवकाश गतिविधियाँ और उनमें शैक्षिक और संज्ञानात्मक अवसरों का प्रभावी कार्यान्वयन।

सन्दर्भ:

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3. याकोवलेव वी.वी. परिवार में बच्चों की शारीरिक शिक्षा। - एम., 1992

परिचय

I. समस्या की सैद्धांतिक नींव।

1.1 पूर्वस्कूली बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन के आयोजन में शारीरिक शिक्षा छुट्टियों का महत्व।

1.2 शारीरिक शिक्षा अवकाशों का वर्गीकरण।

1.3 शारीरिक शिक्षा अवकाशों के आयोजन के लिए शैक्षणिक आवश्यकताएँ:

एक कार्यक्रम तैयार करना;

परिदृश्य विकास;

बच्चों को तैयार करना;

छुट्टी की सजावट;

न्याय करना।

1.4 शारीरिक शिक्षा अवकाश आयोजित करने के लिए पद्धति संबंधी आवश्यकताएँ:

छुट्टी की शुरुआत;

छुट्टी की प्रगति;

संक्षेप में, पुरस्कृत।

2.1 वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए शारीरिक शिक्षा छुट्टियों के लिए परियोजनाएँ तैयार करना।

निष्कर्ष।

सन्दर्भ.

आवेदन

परिचय

"छोटी उम्र से ही अपने स्वास्थ्य का ख्याल रखें" - यह आदर्श वाक्य एक बच्चे के जीवन के पहले दिनों से ही उसके स्वास्थ्य को मजबूत करने की आवश्यकता को दर्शाता है। स्वस्थ, मजबूत और भावनात्मक रूप से विकसित होना प्रत्येक प्रीस्कूल संस्थान का लक्ष्य है।

मज़ेदार, दिलचस्प, रोमांचक और शोर-शराबे वाली छुट्टियों और प्रतियोगिताओं के बिना किंडरगार्टन में एक बच्चे के जीवन की कल्पना करना असंभव है। कुछ में सरलता विकसित होती है, अन्य में - सरलता, अन्य में - कल्पना और रचनात्मकता, लेकिन वे एक चीज से एकजुट होते हैं - बच्चे में गति की आवश्यकता और जीवन की भावनात्मक धारणा का पोषण। घूमने-फिरने से, बच्चा अपने आस-पास की दुनिया को जानता है, उससे प्यार करना और उसमें उद्देश्यपूर्ण ढंग से कार्य करना सीखता है, जिससे खेलों के आयोजन के अनुभव में सुधार होता है, क्योंकि एक प्रीस्कूलर के लिए खेल केवल कुछ कार्यों या कथानकों की स्मृति नहीं है, बल्कि एक रचनात्मक प्रक्रिया है। अतीत के छापों को जोड़कर, उन्हें जोड़कर एक नई वास्तविकता का निर्माण करना जो बच्चे की जरूरतों और छापों को पूरा करती हो।

देश में वर्तमान सामाजिक-आर्थिक स्थिति ने वयस्कों के पालन-पोषण की ओर से बच्चों के प्रति दृष्टिकोण को बदल दिया है। जीवन की गहन लय के लिए एक आधुनिक व्यक्ति से उद्देश्यपूर्णता, आत्मविश्वास, दृढ़ता और निश्चित रूप से स्वास्थ्य की आवश्यकता होती है। साथ ही, प्रीस्कूल संस्थान में भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक कल्याण की कमी से बच्चे के व्यक्तित्व में विकृति आ सकती है, दूसरों के साथ भावनात्मक संपर्क की संभावनाओं में कमी हो सकती है और नए सामाजिक संबंध स्थापित करने में कठिनाइयाँ बढ़ सकती हैं। इसलिए, में आधुनिक स्थितियाँवर्तमान उद्देश्य बच्चों में शारीरिक शिक्षा और खेल के प्रति रुचि पैदा करना है, साथ ही शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के माध्यम से मोटर कौशल में सुधार करना है।

शारीरिक शिक्षा अवकाश का उद्देश्य कुछ आंदोलनों और व्यायामों को करने की तकनीक को निखारना नहीं है, बल्कि सकारात्मक भावनाओं को बढ़ावा देना, बच्चों की उच्च मोटर गतिविधि, स्वतंत्र और आरामदायक आपसी समझ, बच्चे के शरीर के कार्यात्मक सुधार में योगदान देता है, उसके प्रदर्शन को बढ़ाता है। प्रतिकूल पर्यावरणीय कारकों के प्रति उच्च सुरक्षात्मक गुणों के साथ इसे लगातार और लचीला बनाते हैं, अर्थात, वे सभी बच्चों के स्वस्थ होने के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं।

शारीरिक शिक्षा अवकाश खेल प्रीस्कूलर

मैं। समस्या की सैद्धांतिक नींव

1.1 पूर्वस्कूली बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन के आयोजन में शारीरिक शिक्षा छुट्टियों का महत्व

शिक्षाविद् एन.ए. अमोसोव के अनुसार, 21वीं सदी के एक बच्चे को सभ्यता की तीन बुराइयों का सामना करना पड़ता है: अधिक खाना, शारीरिक निष्क्रियता, और शारीरिक मुक्ति के बिना नकारात्मक भावनाओं का संचय।

डॉक्टर, शरीर विज्ञानी और शिक्षक मौज-मस्ती, दीप्तिमान मुस्कान और शारीरिक स्वास्थ्य को समान मानते हैं। एक सकारात्मक भावनात्मक आवेश प्राप्त करके, हमारा शरीर अच्छाई और सुंदरता के लिए खुलता है।

इसीलिए, लगभग हवा की तरह, बच्चों को छुट्टियों और मनोरंजन की आवश्यकता होती है। एक बच्चे के लिए छुट्टी एक संपूर्ण घटना है।

में हाल ही मेंपूर्वस्कूली बच्चे की शारीरिक शिक्षा की प्रणाली में, शारीरिक शिक्षा की छुट्टियों ने एक मजबूत स्थान ले लिया है, जिसने खुद को बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन के सबसे स्वीकार्य और प्रभावी रूप के रूप में स्थापित किया है।

पूर्वस्कूली संस्थानों में कई वर्षों के अभ्यास ने शारीरिक शिक्षा में वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के प्रत्येक बच्चे की सक्रिय भागीदारी में शारीरिक शिक्षा अवकाश के महत्व को दिखाया है। अपने संगठन और कार्यान्वयन के प्रति शिक्षण स्टाफ के रचनात्मक दृष्टिकोण के कई सकारात्मक उदाहरण हैं। शारीरिक शिक्षा छुट्टियों के आयोजन के अनुभव ने बच्चों की सक्रिय शारीरिक गतिविधि में रुचि बढ़ाने के साथ-साथ शारीरिक शिक्षा की समस्याओं को हल करने में परिवार और किंडरगार्टन की भूमिका बढ़ाने पर सकारात्मक प्रभाव दिखाया है। ऐसी छुट्टियों का उद्देश्य पूरे बच्चों के समूह की सक्रिय भागीदारी है, जिसके माध्यम से बच्चों की मोटर तैयारी और असामान्य परिस्थितियों और खेल स्थितियों में भौतिक गुणों को प्रदर्शित करने की क्षमता का पता चलता है।

इस मुद्दे पर प्रीस्कूलरों की शारीरिक शिक्षा के तरीकों का अध्ययन करने के बाद, ओसोकिना टी.आई., टिमोफीवा ई.ए., एर्मक एन.एन., वासुकोवा वी.आई. द्वारा संपादित पुस्तकों ने मेरी मदद की। मैं नए कार्यक्रमों "हेल्थ", "सिस्टम", "स्टार्ट", "एबीसी ऑफ हेल्थ" से परिचित हुआ और विश्लेषण किया कि वे उस विषय पर क्या नया पेश करते हैं जिसमें मेरी रुचि है।

प्रीस्कूलरों के साथ शारीरिक शिक्षा कार्य स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और शैक्षिक गतिविधियों का एक जटिल है, जिसका आधार मोटर गतिविधि है। उनका मुख्य लक्ष्य बच्चों के अच्छे स्वास्थ्य और शारीरिक विकास को प्राप्त करने के लिए आंदोलन की प्राकृतिक जैविक आवश्यकता को पूरा करना है; सुनिश्चित करें कि प्रीस्कूलर महत्वपूर्ण मोटर कौशल और शारीरिक शिक्षा के बारे में बुनियादी ज्ञान में महारत हासिल करें; बच्चों के विविध विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ और उनमें व्यवस्थित शारीरिक व्यायाम की आवश्यकता पैदा करें।

प्रीस्कूल संस्थान की शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य कार्य प्रणाली में, प्रीस्कूलरों के लिए सक्रिय मनोरंजन के आयोजन के विभिन्न रूप हैं। शारीरिक शिक्षा छुट्टियाँ बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन का एक प्रभावी रूप है, जिसने खुद को बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन के सबसे स्वीकार्य और प्रभावी रूप के रूप में स्थापित किया है।

शारीरिक शिक्षा उत्सव प्रदर्शनात्मक और मनोरंजक प्रकृति के सामूहिक मनोरंजन कार्यक्रम हैं, जो भौतिक संस्कृति को बढ़ावा देते हैं, आंदोलनों में सुधार करते हैं और सामूहिकता, अनुशासन और विरोधियों के प्रति सम्मान जैसे चरित्र गुणों को विकसित करते हैं। अन्य प्रकार की शारीरिक शिक्षा के साथ तर्कसंगत संयोजन में, वे एक उपयुक्त मोटर शासन बनाने में मदद करते हैं, जो कार्यात्मक क्षमताओं को बढ़ाने, प्रदर्शन में सुधार और बच्चों को सख्त बनाने का काम करता है।

रंगीन उपस्थिति, पहुंच, प्रतिभागियों की गतिविधियों के सख्त विनियमन की कमी, भावनाओं और व्यक्तिगत क्षमताओं की व्यापक अभिव्यक्ति की संभावना ऐसे आयोजनों को वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के बीच बहुत लोकप्रिय बनाती है। इसलिए, उनका कार्यान्वयन अक्सर पारंपरिक हो जाता है और प्रीस्कूल संस्थान की सामान्य कार्य योजना द्वारा प्रदान किया जाता है।

प्रीस्कूल संस्थान का पूरा स्टाफ छुट्टी की तैयारी कर रहा है, एक स्क्रिप्ट तैयार की जा रही है, बच्चों के लिए रंगीन विशेषताएँ और विशेष कपड़े तैयार किए जा रहे हैं। परिदृश्य बनाते समय, आप विभिन्न लेखकों के व्यावहारिक अनुभव की ओर रुख कर सकते हैं: शमाकोवा एस.ए., याकोवलेवा वी.जी., केड्रिना टी.वाई.ए., अफानसयेवा एस.पी., कोज़ाक ओ.एन., शचरबक ए.एन.

शारीरिक शिक्षा की छुट्टियों के दौरान, सभी बच्चों को आउटडोर और खेल खेल, रिले दौड़, नृत्य, आकर्षण, कलाबाजी के तत्वों के साथ व्यायाम और संगीत और लयबद्ध गतिविधियों में सक्रिय भाग लेना चाहिए। विभिन्न गेमिंग तकनीकों, गेम अभ्यास, पहेलियों और संगीत कार्यों का व्यापक उपयोग बच्चों में सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा और पहले से अर्जित मोटर कौशल और क्षमताओं के सक्रिय उपयोग में योगदान देता है। अत्यधिक भावनात्मक उत्साह के साथ कार्य करते हुए, प्रतिस्पर्धी परिस्थितियों (अप्रत्याशित रूप से बदलती परिस्थितियों) में बेहतर परिणाम प्राप्त करने का प्रयास करते हुए, बच्चे शारीरिक रूप से बेहतर होते हैं। इस प्रकार, अत्यधिक सक्रिय बच्चे किसी कार्य को पूरा करने की क्षमता विकसित करते हैं, सावधानी दिखाते हैं और निष्पादन की सटीकता प्राप्त करते हैं: गतिहीन बच्चे अंतरिक्ष में अच्छी तरह से और स्वतंत्र रूप से नेविगेट करना सीखते हैं, समूह खेलों में रुचि के साथ भाग लेते हैं, प्रतिक्रिया की गति, निपुणता, लचीलेपन जैसे गुण दिखाते हैं। , अंतरिक्ष में अभिविन्यास और अन्य उपयोगी गुण और क्षमताएं।

छुट्टियों में भाग लेने और उनके लिए तैयारी करने से अत्यधिक भावनात्मक और सौंदर्य संतुष्टि मिलती है, बच्चों और वयस्कों को सामान्य आनंदमय अनुभवों के साथ एकजुट किया जाता है, और एक उज्ज्वल घटना के रूप में लंबे समय तक स्मृति में बना रहता है। दोस्तों के साथ संयुक्त गतिविधियां, खेल, छुट्टी के लिए स्थल की रंगीन सजावट और कुछ प्रकार की प्रतियोगिताएं, मूल वेशभूषा, सुंदर रंगीन प्रतीक, संगीत की ध्वनि, छुट्टी का भव्य उद्घाटन और समापन बच्चों के सौंदर्य की भावना के विकास को प्रभावित करते हैं। अच्छा स्वाद, और कल्पना. यह सब उनकी रचनात्मकता को प्रोत्साहित करता है। शिक्षक बच्चों को खेल के मैदान और व्यायामशाला को सजाने के लिए विभिन्न शिल्प बनाने, स्केटिंग रिंक को साफ करने, स्की ट्रैक बिछाने, दौड़ने और साइकिल चलाने के रास्तों को चिह्नित करने, खेल के लिए स्थानों के साथ-साथ शारीरिक शिक्षा उपकरण और सूची का चयन करने और रखने, पोशाक तैयार करने और तैयार करने में शामिल करते हैं। अवकाश विशेषताएँ. यहां तक ​​कि सबसे छोटे लोगों को भी, न केवल प्रतिभागियों को, बल्कि प्रशंसकों को भी कार्य मिलते हैं; उनकी तैयारियों के अनुरूप. ऐसी बहुमुखी रचनात्मक गतिविधि के परिणामस्वरूप, श्रम शिक्षा की कई समस्याएं हल हो जाती हैं। बच्चे नए विचारों और ज्ञान से समृद्ध होते हैं, वे अपने परिवेश में रुचि जगाते हैं, और एक निश्चित विषय पर शारीरिक शिक्षा उत्सव के वैचारिक अभिविन्यास को समझते हैं।

छुट्टियाँ सामाजिक जीवन की घटनाओं के बारे में युवा नागरिकों के विचारों को व्यक्त करने, विभिन्न व्यवसायों के लोगों के प्रति सम्मान पैदा करने और उत्कृष्ट खेल उपलब्धियों की ओर ध्यान आकर्षित करने में मदद करती हैं। बच्चों को इस विचार से परिचित कराया जाता है कि खुशहाल बचपन तभी संभव है जब पूरी पृथ्वी पर शांति कायम रहेगी।

शारीरिक शिक्षा की छुट्टियाँ बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर प्रभावी प्रभाव डालती हैं। संयुक्त गतिविधियाँ, एक टीम के रूप में अच्छे परिणाम प्राप्त करना, कठिनाइयों पर काबू पाना टीम को एकजुट करता है और जिम्मेदारी (व्यक्तिगत और सामूहिक) की भावना पैदा करता है। बच्चे अपने साथियों की सफलताओं और असफलताओं के प्रति सहानुभूति रखना, उनकी उपलब्धियों पर खुशी मनाना, एक-दूसरे के साथ अच्छे, मैत्रीपूर्ण संबंध बनाए रखना और उम्र में छोटे लोगों के प्रति मददगार और देखभाल करना सीखते हैं। उनमें न केवल उच्च व्यक्तिगत, बल्कि टीम की सफलता भी हासिल करने की इच्छा विकसित होती है। साथ ही, खेलने वाले साझेदारों और विरोधी टीम के प्रति सम्मान विकसित होता है। छुट्टी के समय खेलों और अभ्यासों की प्रतिस्पर्धी प्रकृति उद्देश्यपूर्णता, दृढ़ता और संसाधनशीलता, साहस, दृढ़ संकल्प और अन्य नैतिक और दृढ़ इच्छाशक्ति वाले गुणों के विकास में योगदान करती है। शारीरिक शिक्षा छुट्टियों में भाग लेने से बच्चों को वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए मोटर क्रियाओं में व्यवस्थित अभ्यास के महत्व को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिलती है, और नियमित शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में रुचि जागृत होती है।

महान शैक्षणिक महत्व वयस्कों की समन्वित गतिविधि है - एक पूर्वस्कूली संस्थान के कर्मचारी, माता-पिता, प्रायोजक उद्यमों और खेल संगठनों के प्रतिनिधि, छुट्टी की तैयारी और कार्यक्रम में उनकी संयुक्त भागीदारी (मजेदार खेल, नृत्य, प्रतियोगिताएं, आकर्षण, गीत, वगैरह।)।

वयस्कों का सकारात्मक उदाहरण माता-पिता के अधिकार को बढ़ाने का काम करता है। बच्चों की शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों में भागीदारी में उन्हें शामिल करने से सामान्य आबादी के बीच शारीरिक शिक्षा और खेल को बढ़ावा मिलता है और यह शारीरिक शिक्षा पर माता-पिता के साथ प्रीस्कूल टीम के काम के रूपों में से एक है। इसके अलावा, शारीरिक शिक्षा की छुट्टियाँ बच्चों और वयस्कों के बीच शारीरिक शिक्षा को बेहतर बनाने में मदद करती हैं।

1.2 शारीरिक शिक्षा अवकाशों का वर्गीकरण

प्रीस्कूलरों के साथ शारीरिक शिक्षा छुट्टियों के आयोजन पर वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी साहित्य का विश्लेषण हमें उनके वर्गीकरण के लिए मुख्य दृष्टिकोण तैयार करने की अनुमति देता है।

किसी भी छुट्टी के दौरान, कई कार्यों का व्यापक समाधान किया जाता है जो बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास में योगदान करते हैं, लेकिन साथ ही मुख्य कार्य निर्धारित किया जाता है, जिसके अनुसार विषय और सामग्री, विधियों और तकनीकों का चयन किया जाता है। कार्य का निर्धारण किया जाता है।

1. प्रमुख कार्य द्वारा मुझे लगता है कि निम्नलिखित छुट्टियों पर प्रकाश डालना उचित होगा।

एक स्वस्थ जीवनशैली बनाएं . ये विषयगत छुट्टियां हैं जैसे "सूर्य, हवा और पानी हमारे वफादार दोस्त हैं", "स्वास्थ्य दिवस" ​​( परिशिष्ट 4), "स्वच्छता अवकाश", "द एडवेंचर्स ऑफ नेबोलेका", "विजिटिंग आइबोलिट", आदि। उचित रूप से चयनित विषयगत आउटडोर खेल और पाठ के साथ संयोजन में अभ्यास, बच्चों और स्वास्थ्य के दुश्मनों (आलस्य, लोलुपता, भय, आदि) के बीच झगड़े आपको कठोरता, शारीरिक शिक्षा, स्वच्छता प्रक्रियाओं और दैनिक दिनचर्या के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाने की अनुमति देते हैं।

शारीरिक शिक्षा और खेल, व्यक्तिगत उपलब्धियों, हमारे देश और दुनिया भर में खेल आयोजनों में गहरी रुचि पैदा करें। इन छुट्टियों की एक विशिष्ट विशेषता उनके कार्यक्रम में टीम और व्यक्तिगत प्रतियोगिता और रिले दौड़ के तत्वों के साथ खेलों का समावेश है। खेल, ओलंपिक आंदोलन, रूसी एथलीटों आदि के बारे में बच्चों के ज्ञान को व्यवस्थित करने के उद्देश्य से शैक्षिक सामग्री के चयन में भी एक महत्वपूर्ण भूमिका दी गई है। ऐसी छुट्टियों के विषय विविध हैं: "ओलंपियन्स अमंग अस", "जर्नी टू स्पोर्टलैंडिया", "फन स्टार्ट्स"।

बच्चों का मनोरंजन करें और उन्हें खुशी दें . ये खेल, आकर्षण, वयस्कों के साथ संयुक्त गतिविधियों, संगीत संगत, मज़ेदार विशेषताओं आदि से एक अच्छा मूड बनाने के उद्देश्य से हास्य मनोरंजन छुट्टियां हैं।

रचनात्मकता, पहल, संचार कौशल विकसित करें . कार्यों के लिए सुविचारित प्रेरणा (नायकों को सहायता प्रदान करना, खजाने की खोज करना, किसी की शक्ति और ताकत का प्रदर्शन करना), परस्पर जुड़े कार्य-परीक्षण इस छुट्टी को 6-7 साल के बच्चों के लिए बहुत आकर्षक बनाते हैं। इस मामले में उनकी गतिविधियाँ कम विनियमित हैं: वे स्वयं एक गंभीर स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता खोजते हैं, बुरी ताकतों, प्रकृति के तत्वों और मौसम की आश्चर्यों के साथ टकराव में प्रवेश करते हैं। विषय बच्चों की रुचियों और वयस्कों की क्षमताओं से निर्धारित होते हैं। ये हैं "यंग रॉबिन्सन", "स्पेस एडवेंचर्स", "इन द अंडरवाटर किंगडम", "रेस्क्यूअर्स", "एसओएस सिग्नल रिसीव्ड"।

खेल उपलब्धियों का प्रदर्शन करें . ऐसी छुट्टी आमतौर पर बच्चों के जीवन में अंतिम घटनाओं के साथ जोड़ी जाती है: स्कूल वर्ष का अंत, किंडरगार्टन से स्नातक ("हम क्या बन गए हैं," "बड़े हो रहे हैं") - या मौसमी परिवर्तन: सर्दियों का अंत, गर्मी ( "स्कीइंग प्रतियोगिताएं," "साइकिल रेसिंग," "जलपरियों का महोत्सव")।

लोक परंपराओं में रुचि पैदा करें . थीम और सामग्री में ये लोकगीत छुट्टियां ईसाई कैलेंडर (क्रिसमस, मास्लेनित्सा, मैगपाई, ट्रिनिटी) के अनुसार आयोजित की जाती हैं। आवेदन 1,2,3). उन्हें लोक खेलों, मनोरंजन, गोल नृत्यों, गीतों, राष्ट्रीय कपड़ों की विशेषताओं और उपकरणों का उपयोग करके बच्चों के लिए सुलभ सामग्री पर संकलित किया गया है।

संज्ञानात्मक गतिविधि का निर्माण करें . लक्ष्य पारिस्थितिकी, भूगोल, खगोल विज्ञान, साहित्य, सुरक्षित जीवन की मूल बातें आदि के क्षेत्र में ज्ञान का विस्तार और व्यवस्थित करना है। ऐसी छुट्टियों में विद्वानों (युवा खगोलशास्त्री, पारिस्थितिकीविज्ञानी, यातायात नियम विशेषज्ञ, आदि) के बीच प्रतियोगिताएं शामिल हैं: क्विज़, क्रॉसवर्ड पहेलियां, पहेलियां, आदि। सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण समस्याओं को हल करने में बच्चों के ज्ञान और कौशल का परीक्षण किया जाता है: पृथ्वी को पर्यावरणीय आपदा से कैसे बचाया जाए; अलौकिक सभ्यताओं के साथ संपर्क कैसे स्थापित करें; सुरक्षित जीवन के नियमों में महारत कैसे हासिल करें। विभिन्न महाद्वीपों में एक युग से दूसरे युग की यात्रा करते हुए, बच्चे भूगोल, इतिहास, प्राकृतिक विज्ञान और अन्य विज्ञानों की बुनियादी समझ हासिल करते हैं।

नैतिक गुणों का विकास करें। ऐसी छुट्टियां विभिन्न आयु और लिंग के समूहों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण होती हैं, जिसमें बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों और सभी जीवित चीजों के प्रति मानवीय दृष्टिकोण के निर्माण के लिए अनुकूल परिस्थितियां बनती हैं। एक-दूसरे की सहायता के लिए तत्परता और कौशल विकसित करने या खतरनाक स्थिति से एक-दूसरे को बचाने के उद्देश्य से की जाने वाली खेल गतिविधियाँ इन छुट्टियों की सामग्री का एक अनिवार्य घटक हैं। एक नियम के रूप में, उनका कथानक दो दिशाओं में विकसित होता है: एक ओर, सभी बच्चे एक लक्ष्य से एकजुट होते हैं (बुरी ताकतों का सामना करके मुसीबत में नायक-चरित्र की मदद करना); दूसरी ओर, बच्चों को आमतौर पर दो या दो से अधिक टीमों (यात्रा करने वाले नाविक और आदिवासी, पृथ्वीवासी और एलियंस, लोग, जानवर और पक्षी) में विभाजित किया जाता है और आम दुश्मनों (बुराई, भय, क्रूरता, ईर्ष्या) के खिलाफ संयुक्त संघर्ष में शामिल किया जाता है।

2. मोटर सामग्री द्वारा छुट्टियाँ इस प्रकार विभाजित हैं:

- संयुक्त.यह विभिन्न प्रकार के शारीरिक व्यायामों के संयोजन के आधार पर बनाया गया है: जिमनास्टिक, आउटडोर और खेल खेल, खेल अभ्यास। इसका लाभ 5-7 वर्ष की आयु के बच्चों को खेल के तत्वों के साथ प्रतिस्पर्धी गतिविधियों के लिए आकर्षित करने की क्षमता है, और जूनियर और मिडिल प्रीस्कूलरों को सरल जिमनास्टिक अभ्यास करने और आउटडोर गेम और मनोरंजन में भाग लेने की क्षमता है।

- खेल खेल पर आधारित(समानांतर समूहों के बीच फुटबॉल, बास्केटबॉल, हॉकी आदि में चैंपियनशिप आयोजित करना)। यदि बच्चों को खेल की तकनीक पर अच्छी पकड़ हो और वे इसके नियमों से परिचित हों तो ऐसी छुट्टियों का आयोजन किया जा सकता है। सभी बच्चों को भाग लेने के लिए आकर्षित करने के लिए, आप आधे हिस्सों के बीच लड़कियों द्वारा नृत्य प्रदर्शन और प्रशंसकों के लिए खेलों का आयोजन कर सकते हैं। यदि बच्चों की मोटर फिटनेस का स्तर पर्याप्त ऊंचा नहीं है, तो छुट्टियां खेल के व्यक्तिगत तत्वों के प्रदर्शन की गति और गुणवत्ता पर टीमों के बीच प्रतियोगिताओं का रूप ले सकती हैं (गेंद को ड्रिबल करें और इसे टोकरी में फेंक दें; एक टेनिस पकड़ें) रैकेट पर अधिक देर तक गेंद फेंकना; रैकेट से शटलकॉक को घेरे में मारना, आदि)। आप छुट्टियों में व्यक्तिगत और सामूहिक प्रतियोगिताओं के तत्वों के साथ रिले गेम और गेम भी शामिल कर सकते हैं।

- खेल अभ्यास पर आधारित. ऐसी छुट्टियां कई मौसमी खेलों (उदाहरण के लिए, सर्दियों में स्कीइंग, स्लेजिंग या गर्मियों में साइकिल चलाना, रोलरब्लाडिंग, स्कूटरिंग) के संयोजन के आधार पर आयोजित की जाती हैं। छुट्टी की सामग्री में एक प्रकार के खेल अभ्यास (उदाहरण के लिए, तैराकी) शामिल हो सकते हैं।

- आउटडोर गेम्स, आकर्षण, मनोरंजन पर आधारित. यह छुट्टियों का सबसे आम प्रकार है. इसके लिए जटिल उपकरण या विशेष रूप से सुसज्जित क्षेत्र की आवश्यकता नहीं होती है (इसे समाशोधन या संकुचित पथ में किया जा सकता है)। छुट्टी की सार्वभौमिकता इस तथ्य में निहित है कि इसमें सभी उम्र के बच्चे और वयस्क शामिल हो सकते हैं।

- एकीकृत. इन छुट्टियों की सामग्री में, मोटर कार्यों के साथ, संज्ञानात्मक, दृश्य गतिविधि, थिएटर आदि के तत्व शामिल हैं।

3. कार्यान्वयन के तरीकों से निम्नलिखित प्रकार की छुट्टियां प्रतिष्ठित हैं:

खेल (सभी उम्र के बच्चों के साथ आयोजित)।

प्रतिस्पर्धी (5-7 वर्ष के बच्चों के साथ आयोजित)। दो या दो से अधिक टीमों के प्रतिभागी एक-दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं, या सभी बच्चे किसी वास्तविक या काल्पनिक चरित्र के साथ टकराव में प्रवेश करते हैं।

कथानक। मोटर कार्य नेता की कहानी के अनुसार किए जाते हैं, और सभी खेल और अभ्यास एक ही विषय और विचार से जुड़े होते हैं।

रचनात्मक। उनका लक्ष्य रचनात्मक गतिविधि, स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने की क्षमता और पहल (समस्या की स्थिति और कार्य, पहेली कार्य, उत्तेजक प्रश्न, खोज प्रश्न, समूह चर्चा के तरीके, आदि) विकसित करना है। ऐसी छुट्टियों के आयोजन के लिए एक वयस्क से उच्च व्यावसायिकता की आवश्यकता होती है, क्योंकि बच्चों के अप्रत्याशित निर्णय परिदृश्य की दिशा बदल सकते हैं। इसलिए, परिदृश्य में प्रस्तावित स्थिति से बाहर निकलने के लिए विभिन्न विकल्प शामिल हैं ताकि बच्चे अपने कार्यों के पाठ्यक्रम और परिणामों के लिए जिम्मेदार महसूस करें।

टिप्पणी।विधि के अनुसार छुट्टियों का वर्गीकरण काफी मनमाना है: उनमें से कोई भी बच्चों को पढ़ाने और पालने के लिए तरीकों और तकनीकों के विस्तृत शस्त्रागार का उपयोग करता है। इसलिए, हम किसी भी विधि के अधिमान्य उपयोग के बारे में बात कर रहे हैं।

4. छुट्टियों के स्थान पर इस तरह साझा करें

किसी खेल मैदान या स्टेडियम पर;

प्राकृतिक परिस्थितियों में (जंगल में, तालाब के पास, पार्क में);

व्यायामशाला में;

पूल में.

5. बच्चों की रचना के अनुसार छुट्टियों को निम्नानुसार वर्गीकृत करना सबसे उपयुक्त है।

छुट्टी के प्रतिभागियों में 4 से 7 साल के बच्चे और वयस्क हो सकते हैं। एक नियम के रूप में, यह आउटडोर गेम्स, आकर्षण और मनोरंजन पर आधारित है, जिसमें सभी बच्चे भाग लेते हैं (एक समय में या एक ही उम्र के छोटे समूहों में), और सामूहिक खेलों, गोल नृत्यों और नृत्यों में, हर कोई भाग लेता है। उसी समय।

छुट्टियों का आयोजन समान उम्र या समान उम्र के बच्चों को एक साथ लाने के आधार पर किया जा सकता है। यदि यह प्रतिस्पर्धा या खेल के तत्वों वाले खेलों पर आधारित है, तो प्रतिभागी 6-7 वर्ष के बच्चे हैं। यदि यह एक मनोरंजन अवकाश है जिसमें कहानी के खेल और संगीतमय आश्चर्य प्रमुख हैं, तो 4-5 साल के बच्चे भागीदार बन सकते हैं।

छुट्टी को एक मनोरंजक प्रतियोगिता के रूप में आयोजित किया जा सकता है जिसमें माता-पिता, दादा-दादी, भाई-बहन भाग लेते हैं। सामान्य और व्यक्तिगत खेल कार्य और सामूहिक कॉमिक रिले दौड़ निर्धारित की जाती हैं, जिसमें 2-3 साल के बच्चे शामिल होते हैं (कार्य अपने भाइयों और बहनों के पैरों के बीच रेंगना है) और दादी (कार्य अपने पोते को जल्द से जल्द तैयार करना है) ).

6. प्रयुक्त की प्रकृति से उपकरण, सूची, लाभ - छुट्टियों का यह वर्गीकरण बहुत सशर्त है: यदि शारीरिक शिक्षा, खेल और गेमिंग उपकरणों के साथ किंडरगार्टन के उपकरण अपर्याप्त हैं, तो यह बच्चों को छुट्टी से वंचित करने का कोई कारण नहीं है - निर्दिष्ट उपकरणों के लिए पर्याप्त प्रतिस्थापन पाया जा सकता है।

खेल, शारीरिक शिक्षा एवं पर्यटन उपकरणों का उपयोग करना।

प्राकृतिक सामग्रियों (शरद ऋतु के पत्ते, फूल, बर्फ की इमारतें, बर्फ के टुकड़े, स्नोबॉल, शंकु, कंकड़, स्टंप, लॉग, आदि - मौसम और प्राकृतिक वातावरण के आधार पर) का उपयोग करना।

घरेलू या अनुकूलित उपकरणों का उपयोग करना। विभिन्न आकारों के टायरों का उपयोग किया जा सकता है (जिनसे आप विभिन्न प्रोजेक्टाइल का निर्माण कर सकते हैं), एक सीढ़ी, एक कपड़े की रस्सी, घरेलू सामान, बच्चों के फर्नीचर (कुर्सियाँ, स्टूल), यहां तक ​​कि रेत से भरी प्लास्टिक की बोतलें, आदि।

छोटे बच्चों के लिए कहानी-आधारित खिलौने और खेल सामग्री (गुड़िया, जानवर, कार, रोलिंग खिलौने, निर्माण सामग्री) के साथ।

7. मौसम पर निर्भर करता है - छुट्टियों का यह वर्गीकरण पारंपरिक है (चार मौसमी छुट्टियां - शरद ऋतु, सर्दी, वसंत, ग्रीष्म)।

1.3 शारीरिक शिक्षा छुट्टियों के आयोजन के लिए शैक्षणिक आवश्यकताएँ

किंडरगार्टन में शारीरिक शिक्षा की छुट्टियां कार्यक्रम दिशानिर्देशों के अनुसार आयोजित की जाती हैं। वरिष्ठ समूह में वर्ष के दौरान उनकी संख्या वर्ष में दो बार होती है, आवृत्ति और अवधि (60 मिनट के भीतर) बच्चों की उम्र, घटना की स्थितियों, छुट्टियों के उद्देश्यों और सामग्री के आधार पर भिन्न होती है।

"किंडरगार्टन में शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रम" में मिडिल, हाई स्कूल और प्रारंभिक स्कूल समूहों के बच्चों के लिए शारीरिक शिक्षा गतिविधियाँ और छुट्टियां शामिल हैं। इस उम्र के बच्चे पहले से ही काफी स्वतंत्र हैं, उन्हें खेल और अन्य गतिविधियों में सामूहिक बातचीत तक पहुंच है, प्रतियोगिताओं, आकर्षणों, नाटकीय प्रदर्शनों में भागीदारी दिलचस्प और समझने योग्य है, वे उन्हें सौंपी गई भूमिकाओं को पूरा करने में सक्रिय हैं, वे प्रयासों को संगठित करने में सक्षम हैं बेहतर परिणाम प्राप्त करने के लिए, अपने कार्यों, व्यवहार का सही मूल्यांकन करें।

यह सलाह दी जाती है कि वर्ष की शुरुआत में शारीरिक शिक्षा छुट्टियों की स्पष्ट रूप से योजना बनाएं और एक विषय की रूपरेखा तैयार करें। इससे राष्ट्रीय उत्सव के दिनों को समर्पित सामाजिक-राजनीतिक प्रकृति की छुट्टियों के साथ उनका सबसे उपयुक्त संयोजन प्रदान करना संभव हो जाएगा। वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए सबसे उपयुक्त शारीरिक शिक्षा छुट्टियां हैं जो एक पूर्वस्कूली संस्थान के विद्यार्थियों के लिए आयोजित की जाती हैं। साथ ही, कभी-कभी एक ही विभाग के 2-3 नजदीकी किंडरगार्टन से पुराने प्रीस्कूलरों के 2-3 समूहों को एकजुट करने की अनुमति होती है।

प्रीस्कूलरों के लिए शारीरिक शिक्षा अवकाश के आयोजन के किसी भी रूप में, यह बच्चों के लिए एक वास्तविक अवकाश होना चाहिए। बच्चों की छुट्टियों का वयस्कों के लिए एक मनोरंजक तमाशा बन जाना अस्वीकार्य है। यह खेल संगठनों की पहल पर आयोजित प्रतिस्पर्धी खेल आयोजनों के लिए विशेष रूप से सच है। उत्सव के प्रतिभागियों का चयन उन बच्चों से करना अस्वीकार्य है जिन्होंने मंचीय प्रतियोगिताओं में खुद को प्रतिष्ठित किया है। यह दृष्टिकोण पूर्वस्कूली बच्चे के मानसिक और शारीरिक विकास की विशेषताओं के अनुरूप नहीं है। केवल सर्वोत्तम परिणाम दिखाने वाले बच्चों का चयन प्रीस्कूल संस्थान के लिए निर्धारित सबसे महत्वपूर्ण शैक्षिक और स्वास्थ्य-सुधार कार्यों को हल करने में योगदान नहीं देता है, और इसका उद्देश्य शारीरिक शिक्षा में बच्चों की वास्तव में सामूहिक भागीदारी सुनिश्चित करना नहीं है। "चुने हुए लोगों" के साथ प्रशिक्षण सत्र सभी बच्चों के साथ व्यवस्थित कार्य से शिक्षकों का ध्यान भटकाते हैं। एक नियम के रूप में, एक मंच से दूसरे चरण में कमजोर प्रतिभागियों के क्रमिक उन्मूलन के साथ प्रतियोगिताओं में, दूसरों से अत्यधिक बचकानी उत्तेजना और उत्साह का माहौल पैदा होता है। यह प्रीस्कूलरों के विकास और पालन-पोषण के लिए प्रतिकूल है: अधिक तैयार बच्चों में, इससे स्वार्थी चरित्र लक्षण उभर सकते हैं - अहंकार, भागीदारों के प्रति शत्रुता, कमजोर लोगों के प्रति अनादर, यह आत्म-संदेह पैदा कर सकता है, कम कर सकता है; गतिविधियों में रुचि, और नकारात्मक भावनाएं जागृत होना, बहुत दुख का कारण बनता है।

शारीरिक शिक्षा उत्सव में सभी बच्चों की सक्रिय मोटर गतिविधि इसकी शैक्षिक प्रभावशीलता में एक महत्वपूर्ण कारक है। छुट्टी के आयोजकों को यह सुनिश्चित करना होगा कि कोई भी बच्चा नियमित दर्शकों या प्रशंसकों में से न हो। प्रस्तुतकर्ताओं और निर्णायकों की मदद के लिए बच्चों को कार्यक्रम में अलग-अलग संख्या में टीमों में एक साथ और बारी-बारी से भाग लेने की सलाह दी जाती है। बच्चों में त्योहार पर होने वाली प्रतियोगिताओं, रिले दौड़ और आकर्षणों के बारे में भावनात्मक और प्रभावी धारणा होती है। वे अक्सर अपने साथियों की जीत और असफलता पर बहुत हिंसक प्रतिक्रिया करते हैं, चिल्लाते हैं, चिल्लाते हैं और बहुत जोर से पैर पटकते हैं। यद्यपि बच्चों की प्रतिस्पर्धियों का समर्थन करने की इच्छा समझ में आती है, फिर भी खुद को नियंत्रित करने और अपनी भावनाओं को अधिक संयमित रूप से व्यक्त करने में सक्षम होना अभी भी महत्वपूर्ण है। वयस्कों को इसके बारे में नहीं भूलना चाहिए और छुट्टियों के दौरान बच्चों के उचित संगठन और अनुशासित व्यवहार को बनाए रखने का प्रयास करना चाहिए। साथ ही, आपको बच्चों की अभिव्यक्तियों के प्रति संवेदनशील होना चाहिए, और बार-बार और अनुचित टिप्पणियों से उनकी खुशी को ख़त्म नहीं करना चाहिए।

बच्चों के सुधार और दृढ़ता के लिए सबसे बड़ा लाभ खुली हवा में आयोजित शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों से मिलता है। छुट्टियों के दौरान, पर्याप्त उच्च शारीरिक गतिविधि सुनिश्चित करना आवश्यक है, बशर्ते कि बच्चे तर्कसंगत कपड़े पहनें। घर के अंदर शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम आयोजित करते समय, आपको इन नियमों द्वारा निर्देशित होना चाहिए और बच्चों द्वारा बाहर बिताए जाने वाले समय को कम करने से बचना चाहिए। आस-पास की खेल सुविधाओं - स्टेडियम, एरेना, जिम, स्विमिंग पूल, स्केटिंग रिंक आदि का व्यापक उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है।

विषय, संरचना, प्रारंभिक कार्य की विशिष्टताएँ और डिज़ाइन काफी हद तक छुट्टी के विशिष्ट स्थान पर निर्भर करते हैं। शारीरिक शिक्षा अवकाश के आयोजन में सार्वजनिक संगठनों, खेल सुविधाओं के कर्मचारी और रसोइये शामिल हो सकते हैं। अवकाश कार्यक्रम बनाते समय, विषय का निर्धारण करते समय, सामग्री और उसके डिज़ाइन का चयन करते समय, विशिष्ट जलवायु, भौगोलिक, आर्थिक और सामाजिक परिस्थितियों को ध्यान में रखना उचित है।

कार्यक्रम तैयार करना.शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम की तैयारी एक कार्यक्रम तैयार करने से शुरू होती है। इससे काम की स्पष्ट रूप से योजना बनाने और इसे समय पर व्यवस्थित करना शुरू करने में मदद मिलेगी - छुट्टी का नाम या आलंकारिक आदर्श वाक्य निर्धारित करें, इसके आयोजकों के बीच जिम्मेदारियों के वितरण के लिए प्रदान करें, उनमें से प्रत्येक के लिए एक कार्य योजना तैयार करें। दीर्घकालिकआदि। यह सलाह दी जाती है कि शिक्षकों द्वारा बच्चों, माता-पिता और मालिकों के साथ मिलकर किए जाने वाले सभी प्रारंभिक कार्यों को यथासंभव विस्तार से प्रतिबिंबित किया जाए, क्योंकि छुट्टियों की सफलता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि इसकी योजना कितनी विस्तृत और स्पष्ट रूप से बनाई गई है।

कार्यक्रम में कई खंडों को उजागर करने की सलाह दी जाती है जहां घटना के उद्देश्य और उद्देश्यों को प्रतिबिंबित किया जाना चाहिए (और सभी प्रारंभिक कार्य इसी आधार पर किए जाने चाहिए); इसके आयोजन की तारीख और समय, अपेक्षित अवधि; शारीरिक शिक्षा उत्सव का स्थान और व्यक्तिगत कार्यक्रम संख्या - प्रतिभागियों की परेड, सामूहिक प्रदर्शन, विभिन्न प्रकार के खेलों और अभ्यासों की प्रतियोगिताएं, प्रतियोगिताएं; छुट्टी की तैयारी और आयोजन के लिए जिम्मेदार लोगों का निर्धारण करें (उनमें पूर्वस्कूली संस्था का प्रमुख या वरिष्ठ शिक्षक, शिक्षक, मूल समिति के सदस्य होने चाहिए, स्कूल, पड़ोस, विभागीय और सार्वजनिक संगठनों के प्रतिनिधि हो सकते हैं); प्रतिभागियों की संख्या, बच्चों के आयु समूहों को इंगित करें - एक पूर्वस्कूली संस्थान, स्कूल, कक्षा से जो इसमें भाग लेंगे; इंगित करें कि शिक्षक, माता-पिता, बॉस में से कौन काम में शामिल होगा, और अतिथि के रूप में कार्यक्रम में आमंत्रित किया जाएगा, प्रदर्शन प्रदर्शन करेगा या निर्णय लेने में भाग लेगा; प्रतियोगिताओं और प्रतियोगिताओं (व्यक्तिगत और सामूहिक) के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करने और प्रतिभागियों को प्रोत्साहित करने की प्रक्रिया निर्धारित करें।

उदाहरण के लिए, शारीरिक शिक्षा अवकाश के लिए एक कार्यक्रम बनाते समय, जिसे "हम भविष्य के एथलीट हैं" आदर्श वाक्य के तहत आयोजित किया जाना चाहिए (छुट्टी एथलीट दिवस को समर्पित है), निम्नलिखित को इंगित करने की सलाह दी जाती है:

I. भौतिक संस्कृति अवकाश का उद्देश्य: भौतिक संस्कृति और खेल के व्यापक चरित्र को बढ़ावा देना।

द्वितीय. कार्य:

1) शारीरिक शिक्षा में बच्चों की रुचि विकसित करना, प्रतिस्पर्धा में शारीरिक और स्वैच्छिक प्रयासों की रचनात्मक अभिव्यक्ति को बढ़ावा देना;

2) खेल उपलब्धियों पर गर्व की भावना को बढ़ावा देना;

3) माता-पिता और जनता के बीच शारीरिक शिक्षा के महत्व को लोकप्रिय बनाना।

तृतीय. छुट्टी का स्थान और समय (पूर्वस्कूली संस्थान का शारीरिक शिक्षा खेल का मैदान, स्कूल स्टेडियम, खेल परिसर; 9.30)।

चतुर्थ. छुट्टियों की तैयारियों का प्रबंधन. आयोग की संरचना: डॉक्टर या नर्स सहित पूर्वस्कूली संस्थान के कर्मचारी, शिक्षा विभाग के प्रतिनिधि, प्रायोजक उद्यम, मूल समिति, खेल सोसायटी (अंतिम नाम, प्रथम नाम, संरक्षक और आयोग के प्रत्येक सदस्य की स्थिति) संकेत दिया गया है)।

वी. छुट्टी के प्रतिभागी:

सामग्री: बच्चे, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, शिक्षक, माता-पिता, खेल स्कूल के छात्र, खेल के विशेषज्ञ, उत्सव में आमंत्रित।

VI. छुट्टी के प्रतिभागियों का प्रोत्साहन (पुरस्कार देना)। यह सिद्धांत के अनुसार किया जाता है "मुख्य बात जीत नहीं है, बल्कि भागीदारी है।" सभी बच्चों को यादगार बैज और स्मृति चिन्ह प्रदान किये जाते हैं।

सातवीं. प्रारंभिक कार्य:

1. जिम्मेदारियों का वितरण: खेल और अभ्यास के लिए विशेषताओं की तैयारी; टीमों के लिए प्रतीकों का उत्पादन, पुरस्कारों के लिए स्मारक बैज; अवकाश स्क्रिप्ट का विकास, इसकी संगीत व्यवस्था; शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में प्रदर्शन के लिए बच्चों के साथ जिम्नास्टिक अभ्यास सीखना, गीतों और नृत्यों का चयन करना और दोहराना; कार्यक्रम स्थल की सुरक्षा सुनिश्चित करना।

2. शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, बच्चों के साथ शिक्षक के लिए प्रारंभिक कार्य: शारीरिक शिक्षा कक्षाओं और सुबह के व्यायाम के दौरान जिमनास्टिक अभ्यास में नियमित महारत हासिल करना; कार्यक्रम द्वारा प्रदान किए गए आउटडोर और खेल खेलों, खेल अभ्यासों में बच्चों की दैनिक भागीदारी; आयोजन स्थलों की सजावट; बच्चों को उत्कृष्ट एथलीटों और उपलब्धियों से परिचित कराना (बातचीत करना, पेंटिंग्स, किताबें देखना, फिल्मस्ट्रिप्स दिखाना); "हमारे जीवन में खेल" विषय पर ललित कला की कक्षाएं संचालित करना; उत्सव में बच्चों के प्रदर्शन को प्रतिबिंबित करने वाले एल्बम और स्टैंड का डिज़ाइन।

3. एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, एक शिक्षक और माता-पिता के बीच संयुक्त कार्य का संगठन: माता-पिता के बीच जिम्मेदारियों का वितरण; छुट्टी में भाग लेने वाले माता-पिता के बीच से एक टीम बनाना; परामर्श आयोजित करना; प्रतियोगिताओं और आकर्षणों के आयोजन के लिए जगह तैयार करना, प्रदर्शन के लिए खेलों के परिधान और वेशभूषा, अवकाश आश्चर्य और पोस्टर; कलात्मक डिजाइन में भागीदारी, स्क्रिप्ट का अनुमोदन और अवकाश कार्यक्रम का कार्यान्वयन; बच्चों की तस्वीरें खींचना.

4. मालिकों के लिए निर्देश: शारीरिक शिक्षा उपकरण, बास्केटबॉल कोर्ट फर्श की मरम्मत, प्रसारण नेटवर्क की सेवाक्षमता की जाँच से संबंधित कार्य; छुट्टी के आयोजन के संबंध में स्टेडियम के प्रबंधन (यदि स्टेडियम में छुट्टी होती है) के साथ निरंतर संचार बनाए रखना।

5. एक खेल सुविधा (स्टेडियम) की तैयारी: बच्चों के प्रदर्शन, खेल, प्रतियोगिताओं, आकर्षणों के आयोजन, रेफरी टीम के काम के लिए परिस्थितियों का निर्माण; उपकरणों की सुरक्षा सुनिश्चित करना; स्टैंड और लॉकर रूम की स्वच्छता स्थिति की जाँच करना; एथलीटों की उपलब्धियों को उजागर करने वाली एक प्रदर्शनी का डिज़ाइन।

शारीरिक शिक्षा अवकाश का दिया गया चित्र अनुमानित है। इसे प्रत्येक अवकाश के लिए उन कार्यों और शर्तों को ध्यान में रखते हुए निर्दिष्ट किया जाना चाहिए जिनमें इसे आयोजित करने की योजना है।

छुट्टी की तैयारी में माता-पिता, मालिकों और जनता की रुचिपूर्ण भागीदारी प्रीस्कूल संस्थान की संपूर्ण कार्य प्रणाली (अभिभावक बैठकें, बच्चों की शारीरिक शिक्षा के बारे में बातचीत और परामर्श, मालिकों के साथ बैठकें, खुली कक्षाएं आयोजित करना) द्वारा प्रदान की जाती है। शारीरिक शिक्षा में उनकी बाद की चर्चा, बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनियों का प्रदर्शन, आदि)।

समाज के साथ एक प्रीस्कूल संस्था का सहयोग - एक स्कूल, एक उद्यम, एक खेल अनुभाग, आदि - बच्चों की छुट्टियों को आवश्यक गंभीरता देना संभव बनाता है और आबादी के बीच प्रीस्कूल संस्था के अधिकार को बढ़ाने का काम करता है।

आर स्क्रिप्ट विकास.शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम की तैयारी में काम का एक महत्वपूर्ण भाग एक स्क्रिप्ट का विकास है, जिसे प्रीस्कूल संस्थान के कर्मचारियों (शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, वरिष्ठ शिक्षक, बच्चों के समूहों के शिक्षकों) के बीच से एक आयोग (समूह) को सौंपा जाता है। उत्सव में प्रदर्शन करते हुए, संगीत निर्देशक)। ऐसे मामले में जब कई पूर्वस्कूली संस्थानों के बच्चे छुट्टी पर एकजुट होते हैं, तो इन किंडरगार्टन के शिक्षक और संगीत निर्देशक आयोग के काम में भाग लेते हैं। तैयारी के दौरान, स्क्रिप्ट विकसित करने के लिए जिम्मेदार कर्मचारियों का समूह अनुभवी और रचनात्मक शिक्षकों और अभिभावकों की मदद लेता है, उन्हें शुभकामनाएं, रोल कॉल, प्रतियोगिताएं, कविताएं लिखने और कार्यक्रम के अन्य नंबरों पर उनके साथ परामर्श करने में शामिल करता है।

अवकाश योजना-परिदृश्य बनाते समय यह आवश्यक है

शारीरिक और मानसिक तनाव में क्रमिक वृद्धि सुनिश्चित करें;

उच्च शारीरिक गतिविधि और भावनात्मक तीव्रता वाले खेलों और प्रतियोगिताओं और तनाव से राहत के उद्देश्य से कार्यों को वैकल्पिक रूप से प्रदान करें;

वैकल्पिक सामूहिक और व्यक्तिगत खेल और कार्य (यदि संभव हो);

प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं और क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए उसकी गतिविधियों में भागीदारी और मूल्यांकन प्रदान करना;

उन खेलों और कार्यों को संयोजित करें जो बच्चों से परिचित हैं और नई विशेषताओं, संगीत और पात्रों के समावेश के साथ सकारात्मक भावनात्मक स्थिति पैदा करते हैं।

शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम का परिदृश्य पूर्वस्कूली बच्चों की शारीरिक, स्वच्छ, सौंदर्य और नैतिक शिक्षा के लिए प्रोग्रामेटिक और पद्धति संबंधी आवश्यकताओं के आधार पर बनाया गया है।

किसी स्क्रिप्ट को विकसित करते समय, आपको उसके मुख्य विचार, उस आदर्श वाक्य को ध्यान में रखना चाहिए जिसके तहत वह आती है।

इसलिए, उदाहरण के लिए, "सूर्य, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं!", "स्वास्थ्य ही ताकत है!", "हम स्वस्थ, मजबूत, हंसमुख हो जाते हैं!" जैसे आदर्श वाक्यों के तहत आयोजित छुट्टियों के लिए, मुख्य कार्य महत्व को बढ़ावा देना है शारीरिक संस्कृति, स्वच्छता कारक, प्रकृति की प्राकृतिक शक्तियाँ स्वास्थ्य को बढ़ावा देने, सख्त बनाने, शरीर के कार्यों में सुधार करने, शारीरिक व्यायाम और खेलों में बच्चों की रुचि को बढ़ावा देने के सबसे महत्वपूर्ण साधन के रूप में,

ऐसी छुट्टियों के कार्यक्रम में खेल, रिले दौड़ और बच्चों द्वारा सामूहिक प्रदर्शन शामिल होना चाहिए, जिसमें वे प्रदर्शित करते हैं कि वे कितने मजबूत, मजबूत और तेज़ हो गए हैं; साहित्यिक और कलात्मक सामग्री में - कविताएँ, गीत, टीम को संबोधित करना आदि, बच्चों के स्वास्थ्य के लिए सुबह के व्यायाम, हवा में मज़ेदार खेल, पानी में मज़ेदार खेलों का महत्व प्रकट होता है। कविताओं, खेल चित्रों, कथानक स्थितियों का उपयोग करना उचित है जो आपको हास्य रूप में यह दिखाने की अनुमति देते हैं कि स्वच्छता के प्रति नकारात्मक रवैया, शारीरिक शिक्षा की उपेक्षा, ताजी हवा का डर आदि क्या होता है।

शारीरिक शिक्षा उत्सव की सामग्री काफी हद तक वर्ष के मौसम और उन विशिष्ट परिस्थितियों पर निर्भर करती है जिनमें यह आयोजित किया जाता है। इसलिए, सर्दियों में छुट्टी के समय, सर्दियों की परिस्थितियों की विशेषता वाले शारीरिक व्यायाम और खेलों का उपयोग करना संभव है - स्लेजिंग, स्कीइंग और स्केटिंग खेल और प्रतियोगिताएं, हॉकी के तत्व, बर्फ पर रिले खेल, बर्फ में, आदि। चयन के लिए व्यापक गुंजाइश गर्मियों में खुली हवा में शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम आयोजित करने पर कई तरह के व्यायाम और खेल खुलते हैं। इन शर्तों के तहत, छुट्टियों की सामग्री में बच्चों द्वारा बड़े पैमाने पर प्रदर्शन शामिल करना संभव है, जिसके लिए बड़े खाली स्थान की आवश्यकता होती है, दौड़ के साथ रिले गेम, एक जगह से कूदना और रन-अप, एक लक्ष्य पर और कुछ दूरी पर फेंकना, संतुलन अभ्यास विभिन्न परिस्थितियों में, साथ ही साइकिल, स्कूटर, खेल के तत्व (बास्केटबॉल, बैडमिंटन, फुटबॉल), मजेदार आकर्षण (जोड़े में पैर बांधकर दौड़ना, रस्साकशी आदि) पर किए गए कार्य।

पानी पर - पूल में - शारीरिक शिक्षा उत्सव की सामग्री अद्वितीय है। इसके दौरान, बच्चे तैराकी के लिए प्रारंभिक अभ्यास (फिसलना, तैरना, पानी में सिर के बल गोता लगाना, पानी में कूदना आदि), सहायक वस्तुओं के साथ और बिना सहायक वस्तुओं के तैरने में अपना कौशल दिखाते हैं। साथ ही, पानी के अंदर और उसके आस-पास विभिन्न प्रकार के खेल और आकर्षण व्यापक रूप से शामिल हैं। शारीरिक शिक्षा उत्सव के लिए एक परिदृश्य बनाते समय, चाहे यह कहाँ और किन परिस्थितियों में आयोजित किया जाए, किसी को यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए कि इसकी सामग्री विविध, दिलचस्प हो, बच्चों के सभी समूहों की सक्रिय भागीदारी का अवसर पैदा करे, और लाए। खुशी और खुशी न केवल उत्सव में भाग लेने वाले बच्चों के लिए, बल्कि दर्शकों, बच्चों और वयस्कों, छुट्टी के लिए आमंत्रित मेहमानों के लिए भी।

शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम के लिए एक परिदृश्य विकसित करते समय, सामग्री की व्यवस्था के एक निश्चित क्रम का पालन करना आवश्यक है। निम्नलिखित अनुमानित निर्माण आरेख इसमें सहायता करेगा:

1. छुट्टी का उद्घाटन, प्रतिभागियों की परेड।

2. समूहों, टीमों, संयुक्त जिमनास्टिक अभ्यासों का प्रदर्शन प्रदर्शन।

3. आकर्षण खेलों में उपस्थित सभी बच्चों और मेहमानों की भागीदारी के साथ छुट्टी का सामूहिक हिस्सा।

4.छुट्टी का अंत, सारांश, पुरस्कार, छुट्टी का समापन।

आयोग द्वारा प्रस्तुत परिदृश्य पर प्रीस्कूल कर्मचारियों की एक उत्पादन बैठक में चर्चा की जाती है। चर्चा के दौरान, परिवर्धन और संशोधन किए जाते हैं, सामग्री और डिज़ाइन को स्पष्ट करने के लिए सिफारिशें दी जाती हैं। स्क्रिप्ट की सामग्री को माता-पिता, रसोइयों से परिचित कराया जाता है जो उत्सव कार्यक्रम के किसी भी संख्या में सीधे शामिल होंगे, साथ ही खेल, रिले दौड़, परिसर को सजाने, किंडरगार्टन के क्षेत्र को तैयार करने में शामिल लोग भी शामिल होंगे। स्टेडियम, स्विमिंग पूल और अन्य सुविधाएं, पोशाकें, मैनुअल, आभूषण तैयार करना।

परिदृश्य की अंतिम मंजूरी छुट्टी से लगभग तीन सप्ताह पहले प्रीस्कूल स्टाफ की शैक्षणिक परिषद में होती है, जब प्रतिभागियों की संख्या, मुख्य प्रदर्शन और बच्चों की तैयारी निर्धारित की जाएगी। यहां छुट्टी के मेजबान की भी पुष्टि हो गई है।

बच्चों को तैयार करना.समूहों में बच्चों के साथ सभी प्रारंभिक कार्य धीरे-धीरे किए जाने चाहिए। एक शिक्षक या शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक कार्यक्रम में प्रदान किए गए सभी प्रकार के कार्यों और प्रकार की शारीरिक शिक्षा कक्षाओं को बच्चों के साथ व्यवस्थित रूप से संचालित करता है। छुट्टी की सामग्री में शामिल कुछ प्रकार के शारीरिक व्यायाम और खेल धीरे-धीरे बच्चों द्वारा शारीरिक शिक्षा कक्षाओं के दौरान सीखे जाते हैं और सुबह के व्यायाम और सैर के दौरान आउटडोर और खेल खेलों के आयोजन के माध्यम से दोहराए जाते हैं। यह सब बच्चों के शारीरिक विकास, उनके मोटर कौशल में सुधार और शारीरिक गुणों के पोषण के उद्देश्य से किया जाता है। बच्चों के साथ इसका अभ्यास नहीं करना चाहिए; विशिष्ट खेल, अभ्यास, रिले दौड़ जिन्हें अवकाश कार्यक्रम में शामिल किया जाएगा। उनके कुछ तत्वों को कार्यों के रूप में, प्रशिक्षण सत्रों के दौरान, टहलने के दौरान, लेकिन अन्य सहायता के साथ और अन्य स्थितियों में निष्पादित करने की सलाह दी जाती है। इसलिए, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक या शिक्षक द्वारा किए गए व्यक्तिगत कार्य की प्रक्रिया में, बच्चे गेंद के साथ विभिन्न क्रियाओं का अभ्यास करते हैं - मारना, ड्रिब्लिंग करना, गेंद को पास करना, इनमें से एक क्रिया को छुट्टी के दौरान रिले दौड़ में शामिल किया जाएगा। विभिन्न परिस्थितियों में संतुलन अभ्यास करने की सलाह दी जाती है: जमीन पर, लट्ठे पर, घन पर, या एक संकीर्ण रेल पर। रिले रेस में बच्चे पुल और बोर्ड के पार दौड़ने का काम आसानी से कर सकते हैं।

शारीरिक शिक्षा उत्सव की तैयारी इस प्रकार की जाए कि बार-बार सामूहिक पूर्वाभ्यास की आवश्यकता न पड़े।

संगीत कृतियों के चयन पर विशेष ध्यान देना चाहिए। छुट्टी के उद्घाटन के लिए अभिव्यंजक औपचारिक संगीत का चयन किया जाता है, और परेड के लिए एक जोरदार मार्च का चयन किया जाता है। विभिन्न प्रदर्शनों की संगीत संगत को उनके चरित्र के अनुरूप होना चाहिए: सामान्य विकासात्मक अभ्यासों का प्रदर्शन लयबद्ध, सहज संगीत के साथ होता है, और आकर्षण खेल हर्षित और हर्षित होते हैं। संगीत निर्देशक को गीतों, नृत्यों और संगीत के टुकड़ों का चयन करने, उन्हें सीखने, यदि आवश्यक हो, व्यक्तिगत संगीत अंशों को रिकॉर्ड करने और उत्सव के दौरान उनके समय पर प्रसारण को सुनिश्चित करने का काम सौंपा जाता है।

छुट्टी की सजावट.अवकाश स्थलों (जिम, खेल मैदान, स्विमिंग पूल, किंडरगार्टन क्षेत्र) की कलात्मक सजावट के लिए जिम्मेदार समूह को यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए कि पूरा वातावरण बच्चों में छुट्टी के लिए उच्च उत्साह और आनंदमय प्रत्याशा पैदा करे।

गर्मियों में, किंडरगार्टन परिसर और साइट पर मालाएं, गेंदें, बहुरंगी झंडे, चित्र और खेल थीम वाले पोस्टर लटकाए जाते हैं। साइट के क्षेत्र को पहले से क्रम में रखा गया है - हरे स्थानों को पानी दिया जाता है, रास्तों को साफ किया जाता है, रास्तों को रेत से छिड़का जाता है, और साइट पर सहायक सामग्री और खिलौनों को खूबसूरती से रखा जाता है।

सर्दियों में, इस क्षेत्र को बच्चों के लिए जाने-पहचाने जानवरों, परियों की कहानियों के पात्रों (खरगोश, लोमड़ी, भालू, आदि) की बर्फ की आकृतियों से सजाया जाता है, रास्ते बर्फ से साफ कर दिए जाते हैं, स्केटिंग रिंक और फिसलने वाले रास्ते भर जाते हैं, बर्फ की इमारतें (स्लाइड, शाफ्ट और भूलभुलैया) को क्रम में रखा गया है। सर्दियों में, बच्चों के प्रदर्शन क्षेत्रों को रंगीन झंडों, बर्फ के टुकड़ों, स्ट्रीमर और टिनसेल से सजाया जाता है।

कलात्मक सजावट के लिए जिम्मेदार लोगों की जिम्मेदारियों में माता-पिता, छुट्टियों के पोस्टर, बैनर, शेफ के लिए निमंत्रण कार्ड और छुट्टी के मेहमानों के लिए घोषणाएं तैयार करना शामिल है।

शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम की तैयारी करते समय, जिनमें से एक कार्य वर्ष भर में बच्चों के मोटर कौशल और शारीरिक गुणों के विकास की गतिशीलता की पहचान करना है, इसके बारे में जानकारी का वर्णन करने वाला एक स्टैंड (वृद्ध आयु समूहों में) तैयार करने की सलाह दी जाती है। कौशल और क्षमताएं, प्रारंभिक चरण में परीक्षणों के प्रकार, जो बड़े बच्चों के साथ काम करने में निश्चित रूप से एक आशाजनक दिशानिर्देश के रूप में काम कर सकते हैं, साथ ही शारीरिक प्रशिक्षण के संदर्भ में कार्यक्रम में महारत हासिल करने के लिए वयस्कों का ध्यान प्रारंभिक और व्यवस्थित तैयारी की ओर निर्देशित कर सकते हैं। बच्चे।

बच्चे, शिक्षकों और माता-पिता के साथ, किंडरगार्टन के परिसर और क्षेत्र की उत्सव सजावट में सक्रिय भाग लेते हैं। ललित कला कक्षाओं (ड्राइंग, एप्लिक) के दौरान, पुराने प्रीस्कूलर शारीरिक शिक्षा के खेल के मैदान और व्यायामशाला को सजाने के लिए विभिन्न शिल्प (फ्लैशलाइट, बहुरंगी झंडे, सजावटी प्रतीक, बैज) बना सकते हैं। बच्चे मैनुअल और शारीरिक शिक्षा उपकरण तैयार करने, क्षेत्र की सफाई करने, व्यक्तिगत पात्रों के लिए पोशाक बनाने और बर्फ की इमारतें बनाने में शिक्षक की सहायता करते हैं।

न्याय करना।न्यायाधीशों (जूरी) के प्रशिक्षण पर विशेष ध्यान दिया जाता है। न्यायाधीशों के पैनल में प्रमुख, वरिष्ठ शिक्षक, छुट्टी में भाग लेने वाले समूहों के शिक्षक, शारीरिक शिक्षा और खेल में रुचि दिखाने वाले माता-पिता शामिल हैं। न्यायाधीशों के पैनल (बैठक) की परिषद में, छुट्टियों के विभिन्न प्रदर्शनों के प्रदर्शन की आवश्यकताओं पर चर्चा की जानी चाहिए, प्रतिभागियों की आयु विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए मूल्यांकन मानदंड निर्धारित किए जाने चाहिए। जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, सबसे सही तरीका बच्चों की उपलब्धियों का मूल्यांकन एक बिंदु प्रणाली द्वारा नहीं, बल्कि कार्यक्रम के कार्यक्रम में शामिल विभिन्न मोटर क्रियाओं के प्रदर्शन की गुणवत्ता के साथ-साथ भौतिक गुणों की अभिव्यक्ति - गति, निपुणता, से करना है। अंतरिक्ष में आंदोलनों और अभिविन्यास का अच्छा समन्वय। न्यायाधीशों के पैनल के सदस्यों को चौकस, मैत्रीपूर्ण और वस्तुनिष्ठ होना चाहिए। टीम प्रतियोगिताओं और रिले खेलों में प्राप्त परिणामों का सारांश और विश्लेषण करते समय, बच्चों द्वारा नियमों के परिश्रम और ईमानदार कार्यान्वयन पर ध्यान देने के लिए, प्रत्येक व्यक्ति के व्यक्तिगत डेटा और क्षमताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है। किसी मित्र के प्रति अनादर, शत्रुतापूर्ण रवैया और अहंकार के मामलों को रोकने के लिए, टीम में मैत्रीपूर्ण संबंध बनाए रखने का ध्यान रखना महत्वपूर्ण है।

1.4. शारीरिक शिक्षा अवकाश आयोजित करने के लिए पद्धति संबंधी आवश्यकताएँ

किसी भी छुट्टी के आयोजन की पद्धति एक जटिल प्रक्रिया है, जिसमें तैयारी, आयोजन और सारांश के चरण शामिल हैं।

छुट्टियों की तैयारी का मतलब है एक स्क्रिप्ट तैयार करना, प्रतिभागियों के बीच भूमिकाएं और जिम्मेदारियां बांटना, संगीत संगत का चयन करना, साइट या हॉल को सजाना, खेल वर्दी, प्रतीक, निमंत्रण आदि तैयार करना। प्रारंभिक कार्य का नेतृत्व शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक या शिक्षक द्वारा किया जा सकता है। बड़े भाई-बहन और माता-पिता बहुत ठोस सहायता प्रदान कर सकते हैं। छुट्टी के आयोजक मौसम, प्रतिभागियों की उम्र, उपकरणों की उपलब्धता और बच्चों की रुचि के आधार पर इसके प्रकार का निर्धारण करते हैं।

छुट्टियों की अवधि प्रतिभागियों की उम्र से निर्धारित होती है: 4-5 साल के बच्चों के लिए 45-50 मिनट; 6-7 वर्ष के बच्चों के लिए 60-90 मिनट। यदि अलग-अलग उम्र और वयस्कों के बच्चे छुट्टी में भाग लेते हैं, तो बच्चों की भागीदारी की अवधि उनकी मानसिक और शारीरिक क्षमताओं से निर्धारित होती है। हालाँकि, किसी भी स्थिति में, छुट्टी 2 घंटे से अधिक नहीं रहनी चाहिए, अन्यथा थकान होने लगती है, जो हो रहा है उसमें रुचि कम हो जाती है।

छुट्टी की शुरुआत.छुट्टी के दिन सब कुछ इसके लिए तैयार रहना चाहिए। प्रदर्शनों, खेलों और प्रतियोगिताओं के स्थानों के रंगीन, थीम-उपयुक्त डिज़ाइन से बच्चों में छुट्टी की खुशी भरी प्रत्याशा पैदा होनी चाहिए। प्रीस्कूल संस्था का पूरा स्टाफ इसमें सक्रिय भूमिका निभाता है।

छुट्टी के लिए नियुक्त दिन पर, सुबह सामान्य मनोरंजन की प्रत्याशा का माहौल पहले से ही बनाया जाना चाहिए। प्रत्येक बच्चा (या बच्चों का समूह), एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, शिक्षक या उसके सहायक के साथ, तैयारी कार्य के एक विशिष्ट भाग के लिए ज़िम्मेदार है: कोई निमंत्रण कार्ड वितरित करता है, कोई बेंच की व्यवस्था करता है, उत्सव की मालाएँ, गुब्बारे लटकाता है, एक सेट लगाता है स्कोरबोर्ड... आयोजकों की व्यावसायिकता का विचार छुट्टियों की तैयारी की प्रक्रिया में सभी को शामिल करना है, बच्चों की पहल को दबाना नहीं, बल्कि उन्हें आयोजन के पूर्ण मालिकों की तरह महसूस करने का अवसर देना है।

छुट्टियाँ ठीक नियत समय पर शुरू होनी चाहिए। एक अच्छा, शांत वातावरण बनाना और बच्चों की दिनचर्या में व्यवधान न आने देना महत्वपूर्ण है। इस प्रयोजन के लिए, शारीरिक शिक्षा की छुट्टियाँ प्रायः दोपहर में (15.30 से 16.10 की समयावधि के दौरान) आयोजित की जाती हैं। यह सर्दियों में उनके संगठन के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है (दिन के उजाले की लंबाई को ध्यान में रखते हुए)।

किंडरगार्टन स्टाफ द्वारा प्रत्येक बच्चे के प्रति चौकस रवैया, हर्षित मनोदशा बनाए रखना, उत्सव की वेशभूषा में बदलने में आवश्यक सहायता प्रदान करना - यह सब बच्चों को आत्मविश्वास और शांत महसूस करने में मदद करता है।

अवकाश की प्रगति.छुट्टियों की संरचना विविध है और इसके प्रकार पर निर्भर करती है। परम्परागत रूप से इसे तीन भागों में विभाजित किया जा सकता है।

पहला - परिचयात्मक - भाग को ध्वज फहराने और ओलंपिक मशाल जलाने के साथ प्रतिभागियों की परेड के रूप में आयोजित किया जा सकता है। एक अच्छी परंपरा वयस्कों सहित सभी प्रतिभागियों और प्रशंसकों के लिए किंडरगार्टन के क्षेत्र में सामूहिक सैर हो सकती है; परी-कथा पात्रों या भौंकने वालों की अप्रत्याशित उपस्थिति जो सभी को सामूहिक खेलों, आकर्षणों और मनोरंजन में भाग लेने के लिए आमंत्रित करती है। सर्दियों में, छुट्टियों की शुरुआत लंबी स्लीघ ट्रेन या तीन घोड़ों की आवाजाही से हो सकती है। बचावकर्मियों, यात्रियों और अंतरिक्ष यात्रियों की छुट्टियों और खेलों की शुरुआत अलग-अलग हो सकती है: एक अलार्म जो सभी मजबूत और बहादुर लोगों को बाढ़ (आग, भूकंप, आदि) से प्रभावित जानवरों को बचाने में भाग लेने के लिए कहता है। कई विकल्प हैं...

उदाहरण के लिए, छुट्टी का उद्घाटन आम तौर पर एक औपचारिक भाग से शुरू होता है - प्रतिभागियों का हॉल या शारीरिक प्रशिक्षण मैदान में प्रवेश, उसके बाद गठन, एक रिपोर्ट प्रस्तुत करना और किंडरगार्टन के प्रमुख या विभाग के प्रतिनिधि का अभिवादन। छुट्टी के विषय और आदर्श वाक्य के आधार पर, बच्चों का स्वागत अन्य संगठनों (उद्यमों) के प्रतिनिधियों - एथलीटों, बिल्डरों, परिवहन श्रमिकों, कारखाने के श्रमिकों आदि द्वारा किया जा सकता है।

छुट्टी की शुरुआत में, एक रोल कॉल आयोजित की जाती है और एक सामान्य गीत प्रस्तुत किया जाता है, जिसमें वैचारिक अभिविन्यास स्पष्ट रूप से व्यक्त किया जाता है। उद्घाटन झंडा फहराने और प्रतिभागियों की परेड के साथ समाप्त होता है।

औपचारिक भाग के बाद, मुख्य भाग इस प्रकार है - प्रदर्शन प्रदर्शन, जिसमें सामान्य विकासात्मक अभ्यासों की विभिन्न रचनाएँ शामिल हैं, जो बच्चों द्वारा विभिन्न संरचनाओं में किए जाते हैं - स्तंभ, दो वृत्त (एक दूसरे के अंदर), वर्ग, एक स्तंभ या एक विकर्ण रेखा , विभिन्न वस्तुओं के साथ: बहुरंगी झंडे, फूल, गेंदें, हुप्स।

बच्चों के एक समूह द्वारा सामान्य विकासात्मक अभ्यास करने को छोटे समूह या व्यक्तिगत प्रदर्शनों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, जिसमें बच्चे विभिन्न प्रकार के शारीरिक व्यायाम (रस्सी कूदना, लंबे रिबन के साथ व्यायाम, बहु-रंगीन गेंद, क्लब और अन्य वस्तुओं) में अपना कौशल दिखाते हैं। शारीरिक शिक्षा की दिनचर्या गाने के प्रदर्शन, नृत्य दिनचर्या और कविताओं के पढ़ने के साथ वैकल्पिक होती है।

छुट्टी के लिए आमंत्रित अतिथि भी प्रदर्शन संख्या प्रस्तुत कर सकते हैं: जिमनास्ट, फिगर स्केटर्स, पूर्व किंडरगार्टन छात्र, खेल स्कूल के छात्र, वयस्क - प्रीस्कूल कर्मचारी, माता-पिता, बॉस। प्रतिस्पर्धा के तत्वों वाले खेल, रिले दौड़, विभिन्न प्रकार के खेल अभ्यास और खेल खेल छुट्टी की सामग्री में बहुत उत्साह लाते हैं।

छोटे समूह के खेलों के साथ-साथ, त्यौहार सामूहिक खेलों का भी आयोजन करता है जिनसे सभी बच्चे परिचित हैं। बच्चों के पूरे समूह के साथ-साथ मेहमान और माता-पिता भी उनमें भाग लेते हैं। बच्चों के लिए विशेष रूप से दिलचस्प मनोरंजन खेल हैं जिनमें कार्य असामान्य परिस्थितियों में किए जाते हैं (बैग में दौड़ना, आंखों पर पट्टी बांधकर गेंद को मारना, चम्मच में गेंद ले जाना, बच्चों को आंखें बंद करके पकड़ना आदि)।

छुट्टी का मुख्य भाग, अपने मुख्य कार्य को हल करने के उद्देश्य से, उपयुक्त मोटर सामग्री से भरा होता है: खेल, प्रतियोगिताएं, आकर्षण। यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि प्रत्येक बच्चा उनमें भाग ले। यदि परिदृश्य को खेलों में विभिन्न टीमों के सदस्यों की वैकल्पिक भागीदारी के लिए डिज़ाइन किया गया है, तो यह विचार करना आवश्यक है कि सभी की भागीदारी कैसे सुनिश्चित की जाए। आमतौर पर "हमारा सबसे बहादुर कौन है?" जैसे चुनौतीपूर्ण सवालों के जवाब में। या "यह गेम कौन खेलना चाहता है?" वही बच्चे प्रतिक्रिया देते हैं, जबकि शर्मीले और अनिर्णायक बच्चे काम से बाहर रहते हैं। इस मामले में, आप ऐसा कर सकते हैं: हॉल में प्रवेश करने पर प्रत्येक बच्चे को एक टिकट मिलता है (टिकट अलग-अलग रंग, आकार आदि के हो सकते हैं); छुट्टी के दौरान, मेज़बान केवल उन्हीं लोगों को किसी खेल में भाग लेने के लिए आमंत्रित करता है जिनके पास लाल घेरे के आकार का टिकट है, और उन बच्चों को जिनके पास "जम्पर्स" प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए खरगोश के आकार का टिकट है। टिकट किसी ऐसे वयस्क द्वारा दिया जाना चाहिए जो प्रत्येक बच्चे की विशेषताओं को अच्छी तरह से जानता हो, ताकि उसे जगह से बाहर महसूस न हो। इसलिए, यदि किसी लड़के को रस्सी कूदने की तस्वीर वाला टिकट मिलता है, लेकिन वह नहीं जानता कि यह अभ्यास कैसे करना है और उसे यह अभ्यास पसंद नहीं है, तो वह किसी लड़की के साथ जोड़े जाने पर नुकसान महसूस करेगा या बस भाग लेने से इनकार कर देगा। इसलिए, आपको नकारात्मक भावनाओं से बचने के लिए पहले से तय करना होगा कि किसे कौन सा टिकट देना है।

त्योहार में आमतौर पर बच्चों द्वारा कविता पढ़ना, गाने प्रस्तुत करना और जादू के करतब दिखाना शामिल होता है। स्वाभाविक रूप से, आप यहां तैयारी के बिना नहीं रह सकते। हालाँकि, आपको रिहर्सल, अभ्यास और प्रशिक्षण सत्र छोड़ देना चाहिए! याद रखें कि छुट्टी बच्चों के लिए आयोजित की जाती है, दर्शकों और मेहमानों के लिए नहीं। इसलिए, बच्चों के पूर्व-सीखे हुए उत्तरों के साथ विस्तृत और याद किए गए स्क्रिप्टेड संवाद के बजाय, अचानक, जीवंत, आराम से संचार उपयुक्त है। उत्सव में भाग लेने वालों की उपस्थिति में आश्चर्यजनक क्षणों का पूर्वाभ्यास करना बिल्कुल अस्वीकार्य है। किसी संस्कार की अनुपस्थिति, आश्चर्य, अंतर्दृष्टि, प्रसन्नता लाने के लिए बनाया गया एक चमत्कार, छुट्टियों को पूर्व निर्धारित अंत के साथ एक उबाऊ घटना बना देता है।

रुचि बनाए रखने और एक अच्छा उत्सव मूड बनाने से छुट्टी की सामग्री में "आश्चर्यजनक" क्षण को शामिल करने में मदद मिलती है - विंटर, फादर फ्रॉस्ट, स्नो मेडेन, हंसमुख भैंसे, नेपच्यून, बाबा यगा, लिटिल रेड राइडिंग हूड की अप्रत्याशित उपस्थिति , डॉक्टर ऐबोलिट और अन्य परी-कथा पात्र। बच्चों और छुट्टी के मेहमानों के साथ उनका संचार, खेलों, नृत्यों में भाग लेना, रिले दौड़ और प्रतियोगिताओं के विजेताओं को पुरस्कार देना छुट्टी को जीवंत बनाता है, जो हो रहा है उस पर ध्यान आकर्षित करता है, बच्चों को बहुत मज़ा और खुशी देता है, और स्मृति में रहता है एक लंबे समय। अंत में, छुट्टी के परिणामों का सारांश दिया जाता है, पुरस्कार दिए जाते हैं, एक सामान्य दौर का नृत्य, नृत्य और प्रतिभागियों की परेड आयोजित की जाती है।

अंत में, मध्यम गतिशीलता (अधिमानतः एक सर्कल में) जैसे "मूसट्रैप", "कैरोसेल" का एक सामान्य खेल आयोजित करना या सामूहिक नृत्य का आयोजन करना उचित है।

छुट्टियों का पाठ्यक्रम ऐसे प्रस्तुतकर्ता को सौंपा जाना चाहिए जिसके पास शिक्षक-आयोजक के व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुण हों। अनुभव बताता है: छुट्टियों की 80% सफलता मेज़बान की तैयारी और क्षमताओं पर निर्भर करती है। उसे कलात्मक होना चाहिए, बच्चों के समूह का प्रबंधन करने में सक्षम होना चाहिए, उनकी विशेषताओं को जानना और ध्यान में रखना चाहिए, कार्यक्रम के दौरान यदि आवश्यक हो तो स्क्रिप्ट को बदलना चाहिए और शारीरिक, मानसिक और भावनात्मक तनाव को नियंत्रित करना चाहिए। यह सलाह दी जाती है कि प्रस्तुतकर्ता एथलेटिक हो और यदि आवश्यक हो तो यह या वह व्यायाम स्वयं करने में सक्षम हो।

यदि छुट्टी सामूहिक प्रकृति की है, तो प्रस्तुतकर्ता के पास शिक्षकों या स्कूली बच्चों में से कई सहायक होने चाहिए जो उपकरण की व्यवस्था करने और हटाने, संगीत संगत प्रदान करने और उपहार पेश करने में मदद करेंगे।

आप स्क्रिप्ट में दो प्रस्तुतकर्ताओं को शामिल करके छुट्टी की प्रक्रिया को आसान बना सकते हैं जो अप्रत्याशित स्थिति उत्पन्न होने पर एक-दूसरे का "बीमा" करने में सक्षम हैं।

सारांशित करना, पुरस्कृत करना।छुट्टी का सबसे महत्वपूर्ण परिणाम भागीदारी, जीत, संचार और संयुक्त गतिविधियों की खुशी है।

स्पष्ट प्रतिस्पर्धी फोकस वाले उत्सव में, व्यक्तिगत प्रतिभागियों या टीमों के प्रदर्शन का समय पर मूल्यांकन करना महत्वपूर्ण है। ऐसा करने के लिए, तीन से पांच लोगों की एक जूरी पहले से चुनी जाती है और एक स्कोरबोर्ड को एक दृश्य स्थान पर रखा जाता है। यह पारंपरिक या असामान्य हो सकता है (उदाहरण के लिए, बास्केटबॉल टोकरियाँ जिनमें गेंदें फेंकी जाती हैं - प्रत्येक टीम की जीत के लिए एक)। अंत में, टीम द्वारा अर्जित अंक या गोल गिने जाते हैं। परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करने का एक अन्य विकल्प भवन निर्माण सामग्री से एक टावर बनाना हो सकता है: जिसका टावर ऊंचा होगा, वह जीतेगा, आदि।

अवकाश के दौरान और समाप्ति पर दोनों का योग करना आवश्यक है। प्रत्येक रिले गेम या प्रतियोगिता के बाद, प्रस्तुतकर्ता स्वयं परिणामों को सारांशित कर सकता है और संपूर्ण टीमों और व्यक्तिगत खिलाड़ियों के शारीरिक, नैतिक और भावनात्मक गुणों का मूल्यांकन कर सकता है। दो या तीन प्रतियोगिताओं के बाद जूरी को मंच देना बुद्धिमानी है, ताकि छुट्टियों को वयस्कों द्वारा निरंतर प्रदर्शन में न बदल दिया जाए।

आयोजन की अच्छी छाप उसके उचित संगठनात्मक समापन, सारांश और प्रतिभागियों को पुरस्कृत करने से बनती है। अभ्यास के अच्छे प्रदर्शन, रिले दौड़ में चैंपियनशिप, आकर्षण और मजेदार खेलों में प्रदर्शित कुशलता और निपुणता के लिए बच्चों को पुरस्कृत करने के तरीकों के बारे में पहले से सोचना आवश्यक है। यह महत्वपूर्ण है कि छुट्टी पर कोई हारे नहीं, ताकि हर बच्चा इसमें भाग लेकर खुशी महसूस करे। यह अच्छा है यदि विजेताओं को "हर कोई जीतता है - कोई नहीं हारा", "मुख्य बात जीत नहीं है, बल्कि भागीदारी है", "दोस्ती जीतती है" जैसे आदर्श वाक्यों को ध्यान में रखते हुए पुरस्कार दिया जाता है।

पुरस्कार और ध्यान के संकेत अलग-अलग हो सकते हैं: स्मारक पदक, पेनेंट्स, बैज, डिप्लोमा, प्रतीक। इनका प्रयोग अलग-अलग तरीके से किया जाता है. इस प्रकार, प्रत्येक व्यक्तिगत प्रकार की प्रतियोगिता में विजेताओं को आयोजन के तुरंत बाद पदक प्रदान किए जाते हैं, सभी प्रकार की प्रतियोगिताओं के अंत में शेष बच्चों (प्रतिभागियों) को स्मारक पदक (स्मृति चिन्ह) प्राप्त होते हैं। सामूहिक पुरस्कार (पूरी टीम, समूह के लिए) शैक्षिक रूप से सबसे उपयुक्त हैं। वे बच्चों को एकजुट करने और उनमें दोस्ती की भावना पैदा करने में मदद करते हैं। विजेता टीम को सबसे पहले सम्मान की गोद लेने और प्रतियोगिता ध्वज को नीचे करने का काम सौंपा जाकर पुरस्कृत किया जा सकता है। अगले शारीरिक शिक्षा उत्सव (इसके उद्घाटन पर) में, टीम झंडा फहराती है।

उत्सव में, जहां पारिवारिक टीमें भाग लेती हैं, प्रत्येक प्रतियोगिता का मूल्यांकन किया जाता है, व्यक्तिगत प्रतियोगिताओं और टीम की जीत दोनों में जीत के लिए पुरस्कार दिए जा सकते हैं। प्रोत्साहन के निम्नलिखित रूप प्रदान किए जाते हैं: व्यक्तिगत अभ्यासों (आंदोलनों) में बच्चों के परिणाम प्रतियोगिता स्क्रीन पर दिखाई देते हैं, विजेता टीमों को डिप्लोमा से सम्मानित किया जाता है, उत्सव में भाग लेने वाली टीमों को यादगार पेनेटेंट प्राप्त होते हैं। विजेताओं और प्रतिभागियों के लिए पुरस्कार सबसे अप्रत्याशित हो सकते हैं। इसलिए, विजेताओं के सम्मान में, एक गीत या नृत्य प्रस्तुत किया जाता है, और भाग लेने वाले बच्चों को मीठे पुरस्कार मिलते हैं (उन्हें विभिन्न प्रकार के घरेलू पदकों से भी सम्मानित किया जा सकता है)। प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे विजेताओं को फूल भेंट करते हैं। न केवल बच्चों, बल्कि उन वयस्कों पर भी ध्यान देना आवश्यक है जिन्होंने आयोजन की तैयारी और संचालन में सक्रिय भाग लिया।

सामूहिक समारोहों के लिए, आप सरल लेकिन सुंदर स्मृति चिन्ह (एक गुब्बारा, एक सेब, एक चॉकलेट पदक, आदि) बना सकते हैं। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि प्रत्येक बच्चे को पुरस्कृत किया जाना चाहिए चाहे वे किसी भी स्थान पर हों।

बच्चे वयस्कों के साथ बातचीत में घटना के बारे में अपने प्रभाव साझा करते हैं, और स्वतंत्र गतिविधियों में वे व्यक्तिगत अभ्यास और रिले गेम दोहराते हैं। छुट्टियों के आपके पसंदीदा एपिसोड चित्र, मॉडलिंग और तालियों में प्रतिबिंबित होते हैं। वयस्कों को छुट्टी से जुड़े बच्चों के भावनात्मक अनुभवों के प्रति चौकस रहना चाहिए, शारीरिक शिक्षा और खेल के प्रति रुचि बनाए रखना चाहिए और बच्चों को स्वस्थ सक्रिय मनोरंजन में संलग्न होने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए हर संभव प्रयास करना चाहिए।

पुरस्कार समारोह गंभीर और मनोरंजक होना चाहिए। समूह में सबसे सम्मानजनक स्थान (खेल कोना, माता-पिता के लिए सूचना स्टैंड) में पेनांट, प्रतीक चिन्ह, स्मृति चिन्ह रखे जा सकते हैं। यदि ये व्यक्तिगत पुरस्कार हैं और बच्चे इन्हें घर ले जाना चाहते हैं, तो माता-पिता को बच्चों के कमरे (शेल्फ, कोठरी) में एक जगह ढूंढने की सलाह दें जहां पुरस्कार सभी को दिखाई दे सकें। ऐसा "विजयी" कोना एक बच्चे के लिए गर्व का स्रोत होता है। यहां आप "हमारी छुट्टी" थीम पर तस्वीरें और चित्र लगा सकते हैं। इससे बच्चों में शारीरिक शिक्षा और खेल में उनकी उपलब्धियों के प्रति गहरी रुचि विकसित होगी, जो स्वस्थ जीवन शैली के लिए प्रेरणा विकसित करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्तों में से एक है।

द्वितीय . प्रायोगिक और व्यावहारिक भाग की सामग्री।

2.1 वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए शारीरिक शिक्षा छुट्टियों के लिए परियोजनाएँ तैयार करना

परियोजना

“पूर्वस्कूली बच्चों को राष्ट्रीय संस्कृति की उत्पत्ति से परिचित कराना

शारीरिक शिक्षा छुट्टियों के माध्यम से"

परियोजना विषय की प्रासंगिकता

युवा पीढ़ी को राष्ट्रीय संस्कृति से परिचित कराने की आवश्यकता की व्याख्या लोक ज्ञान द्वारा की जाती है: हमारा आज, पहले की तरह, हमारा अतीत भी भविष्य की परंपराओं का निर्माण करता है। हमारे बच्चों को न केवल रूसी राज्य का इतिहास, बल्कि राष्ट्रीय संस्कृति की परंपराओं को भी अच्छी तरह से जानना चाहिए, जागरूक होना चाहिए, समझना चाहिए और राष्ट्रीय संस्कृति के पुनरुद्धार में सक्रिय रूप से भाग लेना चाहिए; अपने आप को एक ऐसे व्यक्ति के रूप में महसूस करना जो अपनी मातृभूमि, अपने लोगों और लोक संस्कृति से जुड़ी हर चीज से प्यार करता है: रूसी लोक नृत्य, मौखिक लोकगीत, लोक खेल जिन्हें बच्चे खेलना पसंद करते हैं।

इस सबने थीम और सामग्री में शारीरिक शिक्षा छुट्टियों के माध्यम से बच्चों को राष्ट्रीय संस्कृति से परिचित कराने पर आधारित एक पद्धतिगत परियोजना विकसित करने में मदद की: कैलेंडर, लोकगीत, अनुष्ठान, नाम दिवस, आदि। ये छुट्टियाँ ईसाई कैलेंडर (क्रिसमस, मास्लेनित्सा, मैगपाई, ट्रिनिटी, आदि) के अनुसार आयोजित की जाती हैं। उन्हें लोक खेलों, मनोरंजन, गोल नृत्यों, गीतों, राष्ट्रीय कपड़ों की विशेषताओं और उपकरणों का उपयोग करके बच्चों के लिए सुलभ सामग्री पर संकलित किया गया है। न केवल बच्चे, बल्कि उनके माता-पिता, स्कूली छात्र और अन्य किंडरगार्टन के छात्र भी छुट्टियों में सक्रिय भागीदार बन सकते हैं।

शारीरिक शिक्षा उत्सवों में लोककथाओं के उपयोग से न केवल शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य प्रक्रिया की प्रभावशीलता बढ़ेगी, बल्कि पूर्वस्कूली बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति और शारीरिक फिटनेस की गतिशीलता पर भी सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा, और व्यवस्थित रूप से उनकी रुचि भी पैदा होगी। शारीरिक शिक्षा कक्षाएं.

परियोजना के मुख्य लक्ष्य और उद्देश्य:

1. शारीरिक शिक्षा छुट्टियों के माध्यम से बच्चों को रूसी लोक संस्कृति की उत्पत्ति से परिचित कराने के लिए कार्य प्रणाली बनाएं।

2. बच्चों को कैलेंडर और लोक छुट्टियों, रीति-रिवाजों और परंपराओं और लोक खेलों से परिचित कराना।

3. शारीरिक शिक्षा छुट्टियों में भागीदारी के माध्यम से माता-पिता (समाज) को शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करें।

4. बच्चों के लिए अर्जित ज्ञान और कौशल को स्वतंत्र रूप से प्रतिबिंबित करने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

5. रूसी राष्ट्रीय संस्कृति, लोक कला, रीति-रिवाजों, परंपराओं, रीति-रिवाजों, लोक कैलेंडर, लोक खेलों आदि के प्रति रुचि और प्रेम पैदा करना।

6. बच्चों के संज्ञानात्मक और नैतिक विकास के समृद्ध स्रोत के रूप में सभी प्रकार की लोककथाओं का उपयोग करें।

शारीरिक शिक्षा छुट्टियों के लिए अनुमानित दीर्घकालिक योजना

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए

महीना	वरिष्ठ समूह
सितम्बर	लोक खेलों पर आधारित मनोरंजन वोल्गा क्षेत्र "मैं, तुम, वह, वह - एक साथ एक दोस्ताना खेल"
अक्टूबर	छुट्टी "वीर खेल" (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान संख्या 48 के बच्चों के साथ)
नवंबर	मनोरंजन "कुज़्मिंकी की ग्रीष्मकालीन वेक"
दिसंबर	मनोरंजन "पोक्रोव पर सभा"
जनवरी	छुट्टी "हम क्रिसमस मनाते हैं"
फ़रवरी	"रूसी महसूस किए गए जूतों की छुट्टी" (माता - पिता के साथ)
मार्च	छुट्टी "प्रिय मास्लेनित्सा"
अप्रैल	मनोरंजन "हँसी और मज़ा"
	माता-पिता के साथ पैदल यात्रा "लेटा, लेटा, पिंजरे के नीचे से बाहर निकलो"
जून	छुट्टी "ट्रिनिटी - एक लड़की की छुट्टी"
जुलाई	राष्ट्रीय तातार अवकाश "सबंतुय" (तातार स्कूल नंबर 22 के बच्चों के साथ)
अगस्त	मनोरंजन "गेट पर हमारे जैसे - उद्धारकर्ता!"

टिप्पणी: छुट्टियों के नोट्स के लिए, परिशिष्ट देखें।

अपेक्षित परिणाम :

· बच्चों द्वारा शारीरिक गतिविधियों में नर्सरी कविताओं, गिनती की कविताओं और पहेलियों का उपयोग।

· रूसी लोक आउटडोर गेम खेलने की क्षमता।

· परियों की कहानियों और परी-कथा पात्रों का ज्ञान, उन्हें शारीरिक शिक्षा के विभिन्न रूपों में लागू करने की क्षमता।

· रूसी लोक छुट्टियों और मनोरंजन में बच्चों की सार्थक और सक्रिय भागीदारी (वे छुट्टियों का नाम जानते हैं, राष्ट्रीय खेल खेलते हैं, मजेदार खेल खेलते हैं)।

· स्वतंत्र गतिविधियों में रूसी लोक खेलों की विशेषताओं का उपयोग करना।

· घरेलू वस्तुओं और लोक कला के कार्यों के प्रति सावधान रवैया।

निष्कर्ष

इस प्रकार, शारीरिक शिक्षा छुट्टियों की तैयारी और आयोजन पर व्यवस्थित रूप से सही ढंग से व्यवस्थित कार्य बच्चों की आंदोलन की प्राकृतिक आवश्यकता को पूरा करने और उनके मोटर कौशल और क्षमताओं के समय पर अधिग्रहण में योगदान करने और स्वयं और उनके साथियों की गतिविधियों के लिए सकारात्मक आत्म-सम्मान बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। .

पूर्वस्कूली बच्चों के साथ ऐसा काम इसलिए भी मूल्यवान है क्योंकि यह भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक कल्याण के लिए स्थितियाँ बनाता है, क्योंकि यह मन, चरित्र शिक्षा, इच्छाशक्ति, नैतिकता के विकास पर बहुत प्रभाव डालता है, एक निश्चित आध्यात्मिक मनोदशा बनाता है, स्वयं में रुचि जगाता है। -अभिव्यक्ति, और न केवल बेहतर सीखने के ज्ञान और कौशल के समेकन में योगदान देती है, बल्कि बच्चे के मानस पर भी लाभकारी प्रभाव डालती है।

शारीरिक शिक्षा छुट्टियाँ बच्चों के ख़ाली समय को व्यवस्थित करने का एक प्रभावी रूप है, शारीरिक संस्कृति और खेल को बढ़ावा देने का एक प्रभावी साधन है। इन आयोजनों के लिए शिक्षण स्टाफ और अभिभावक समुदाय, मालिकों और स्वयं बच्चों की ओर से सावधानीपूर्वक तैयारी की आवश्यकता होती है। छुट्टियाँ पारंपरिक बननी चाहिए।

शारीरिक शिक्षा अवकाश आयोजित करने से बच्चों को कार्यों में अधिक सक्रियता, स्वतंत्रता और पहल दिखाने का अवसर मिलता है। इससे एक और महत्वपूर्ण पहलू खुलता है: बच्चों को समय और स्थानिक संदर्भ बिंदु देने की कोई आवश्यकता नहीं है।

कार्य अभ्यास आश्वस्त करता है कि बच्चों के साथ प्रभावी कार्य के लिए शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षकों और शिक्षकों के लिए एक सुविचारित प्रशिक्षण प्रणाली, शिक्षण और चिकित्सा कर्मचारियों और परिवारों के साथ निकट संपर्क की आवश्यकता होती है।

पूर्वस्कूली संस्थानों के शिक्षकों को शैक्षणिक प्रचार के तरीकों में सुधार करने, माता-पिता को सक्रिय शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करने की आवश्यकता है, ताकि वे जो ज्ञान प्राप्त करें वह बच्चों की शारीरिक शिक्षा पर विशिष्ट कार्य में शामिल हो।

माता-पिता को यह सुनिश्चित करने में बहुत रुचि दिखानी चाहिए कि प्रीस्कूल व्यवस्था बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन प्रदान करे। परिवार काफी हद तक बच्चों की शारीरिक शिक्षा के प्रति दृष्टिकोण, खेल, गतिविधि और पहल में उनकी रुचि को निर्धारित करता है। यह विभिन्न स्थितियों में बच्चों और माता-पिता के बीच भावनात्मक रूप से घनिष्ठ संचार और उनकी स्वाभाविक रूप से होने वाली संयुक्त गतिविधियों से सुगम होता है।

प्रयुक्त स्रोतों की सूची

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परिशिष्ट 1

खेल अवकाश

"बोगटायर का खेल"

(पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के वरिष्ठ समूह के बच्चों के लिए संख्या.... और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों संख्या.......)

लक्ष्य:

1. बच्चों में खेलों के प्रति रुचि का विकास,

2. मौखिक लोककथाओं के साथ भौतिक संस्कृति और लोक परंपराओं के बीच संबंध का कार्यान्वयन।

3. स्थिर मोटर कौशल और क्षमताओं का निर्माण, भौतिक गुणों का विकास (गति, चपलता, शक्ति, धीरज, लचीलापन)।

4. आध्यात्मिक स्थिति और शारीरिक स्वास्थ्य को मजबूत करना।

5. जिज्ञासा का विकास; अपने विद्यार्थियों में यह चेतना जगाएं कि वे लोक संस्कृति के वाहक हैं।

गुण:प्रति टीम 3 पिन और 1 "घोड़ा", रस्सी, 2 हेलमेट, 2 ढाल, 2 तलवारें, 2 हुप्स या 2 "दो के लिए पैंट", 2 लकड़ी के चम्मच, 2 अंडे,

डिज़ाइन:हॉल को रूसी लोक शैली में सजाया गया है। बच्चे तलवारों के साथ, वीर हेलमेट पहने हुए, शर्ट पहने हुए, सैश पहने हुए, "वॉयवोड" एक लाल टोपी में एक बच्चा है, प्रस्तुतकर्ता रूसी लोक पोशाक में हैं, जूरी कोकेशनिक में है।

जूरी की मेज पर कायाकल्प करने वाले सेब या एक पाव रोटी (मुख्य पुरस्कार) हैं।

प्रतिभागी: 7 लोगों की 2 टीमें, प्रस्तुतकर्ता, जूरी सदस्य - 2-3 लोग, बाबा यगा।

मनोरंजन की प्रगति

"हमारी वीर शक्ति..." गीत के साथ वीर पोशाक में 2 दस्ते हॉल में प्रवेश करते हैं।

प्रथम प्रस्तुतकर्ता.

ओह, तुम खूबसूरत लड़कियाँ

और अच्छे साथियों!

हम आपको वीरतापूर्ण खेलों के लिए आमंत्रित करते हैं

जल्दी से तैयार हो जाओ, अच्छे मेहमान!

स्वागत है अतिथियों,

आपका स्वागत है!

दूसरा प्रस्तुतकर्ता.शुभ दोपहर, प्रिय अतिथियों। हमारे लड़के पहले ही बड़े हो गए हैं और मजबूत और बहादुर बन गए हैं। खैर, हीरो क्यों नहीं? मैं आज एक वीरतापूर्ण प्रतियोगिता आयोजित करने का प्रस्ताव करता हूं - लड़कों को हमें अपनी चपलता, ताकत और वीरता दिखाने दें। किसी राज्य में, किसी राज्य में, रूसी भूमि पर, आप गौरवशाली दस्तों के खेल देखेंगे। आइए, नायकों, एक-दूसरे के विपरीत खड़े हों और गंभीर प्रतियोगिता से पहले अपना परिचय दें। आज खेल मैदान पर 2 टीमें भाग ले रही हैं।

प्रथम प्रस्तुतकर्ता.

जैसे एक गौरवशाली शहर में, और दिमित्रोवग्राद में,

किंडरगार्टन में… .. और… ..

हाँ पुराने समूहों में

हम जीवित थे, हम थे, हमने शोक नहीं किया

सभी लोग शारीरिक शिक्षा के लिए गए

14 अच्छे साथी,

सभी सुंदरियों के लिए कोई शब्द नहीं हैं!

टीम प्रस्तुति.

हम आपसे अनुरोध करते हैं कि अपनी हथेलियों को न बख्शें और हमारे दस्तों का समर्थन करें।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता.

जूरी प्रस्तुति.

मेरा प्रस्ताव है कि हमारी प्रतियोगिता का मूल्यांकन सबसे बुद्धिमान वासिलिस द वाइज़ द्वारा किया जाए।

तो मैंने एक दिन फैसला किया

होम वासिलिसा जारी करेगी ऐसा फरमान...

प्रतियोगिता के मुख्य निर्णायक को संदेश - सिर

होम वासिलिसा: पढ़ता है

हुक्मनामा

अच्छे साथियों!

गौरवशाली दस्तों में एक साथ इकट्ठा हो जाओ!

अपनी वीरतापूर्ण शक्ति और वीरतापूर्ण कौशल दिखाओ!

स्थिर हाथ और पैनी नज़र से हमारा मनोरंजन करें!

और परीक्षण शुरू होने से पहले, मैं तुम्हें शपथ लेने का आदेश देता हूं!

बच्चे राजकुमारी के बाद शब्दों को दोहराते हुए शपथ लेते हैं।

शपथ

हम निष्पक्षता से लड़ने का वादा करते हैं!

किसी मित्र को मुसीबत में मत छोड़ो!

आइए हम रूसी भूमि का अपमान न करें!

होम वासिलिसा :

यहाँ मज़ा है

वे सभी लोगों को हँसाएँगे,

आप बोर नहीं होंगे

खेल शुरू होने का समय हो गया है.

खैर, नायकों, ध्यान,

आइए प्रतियोगिता शुरू करें!

प्रथम प्रस्तुतकर्ता.घोड़े के बिना नायक कैसा? अब हम देखेंगे कि हमारे साथी काठी में कैसे रह सकते हैं।

नायकों को रोक नहीं सकते

वे तुरंत अपने घोड़ों पर कूद पड़े!

यहाँ रास्ते में बाधाएँ हैं!

उनसे बचना आसान नहीं है!

हमें तेजी से सरपट दौड़ना चाहिए,

लेकिन बाधाओं को मत गिराओ!

1 कार्य.

लड़के पिनों के बीच हॉप्स या "घोड़ों" पर कूदते हैं।

प्रत्येक प्रतिभागी को एक "घोड़ा" (घोड़े के सिर वाली एक छड़ी) दी जाती है।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता.और अब हमें यह सुनिश्चित करना होगा कि आप वास्तव में नायक हैं।

कार्य 2.

आपको हेलमेट पहनना होगा, तलवार और ढाल लेनी होगी और कहना होगा: "मैं एक नायक हूं"

प्रथम प्रस्तुतकर्ता.और अब हम आपकी शक्ति का परीक्षण करेंगे - वीर।

3 कार्य.

रस्साकशी (कप्तान-वॉयवोड के बिना)।

राज्यपाल प्रतियोगिता.

बाँह कुश्ती प्रतियोगिता.

दूसरा प्रस्तुतकर्ता.

और खूबसूरत लड़कियाँ

गायन के महान उस्ताद.

जब हमारे नायक आराम कर रहे होंगे, हमारी खूबसूरत लड़कियाँ हर्षोल्लास के साथ उनका मनोरंजन करेंगी।

ditties

प्रथम प्रस्तुतकर्ता.यहाँ एक लॉग है, और यहाँ बैग हैं,

बाहर आओ, पुरुषों.

जिसे बोरे से ठोक दिया जाता है

वह विजयी अंक ले लिया जाएगा.

4 कार्य.

तकिया से लड़ाई।

अपने प्रतिद्वंद्वी को तकिए से मारकर, आपको उसे लॉग से धक्का देना होगा। प्रत्येक जीत के लिए, जूरी एक विजयी अंक प्रदान करती है।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता.लंबे समय तक, नायक बुरी आत्माओं से लड़ते रहे। क्या आप याद कर सकते हैं कि वे कौन हैं? (बच्चों के उत्तर).उन्होंने रूस की सभी हेलेन द ब्यूटीफुल को अपनी काल कोठरी में कैद कर लिया। हमें उनकी मदद करने की जरूरत है.

सभी बाधाओं पर विजय प्राप्त कर ली गई है,

सभी नायक अपनी यात्रा पर निकल पड़े।

खतरनाक संगीत लगता है

लेकिन अफ़सोस, ऐसा नहीं था,

सब कुछ अचानक बवंडर की तरह घूमने लगा!

तीन सिर वाला सांप गोरींच

रास्ते में मुलाकात हुई

यहाँ मोक्ष की तलाश मत करो!

कार्य 5.

तीन सिर वाला सर्प गोरींच।

तीन लोग एक घेरे में दौड़ रहे हैं.

प्रथम प्रस्तुतकर्ता.

आपने साँप को हरा दिया!

वह एक बड़ी खड्ड में गिर गया,

वह तुरंत जमीन पर गिर गया,

वहीं उन्होंने अंतिम सांस ली,

और मैं तुरंत मर गया...

और ऐसा आनंद

साथी सरपट घर की ओर भाग रहे हैं।

खतरनाक संगीत लगता है

बस एक ही समस्या है -

कोशी है, लेकिन अंडा नहीं!

क्या करें, यहां कैसे रहें

हम उसे कैसे मार सकते हैं?!

हमने समय बर्बाद न करने का फैसला किया,

वे उसकी मृत्यु की तलाश करने लगे!

कोशीव की मृत्यु का क्या अर्थ है? (बच्चों के उत्तर).

6 कार्य.

अंडे को चम्मच में निकाल लीजिये.

दूसरा प्रस्तुतकर्ता.

रास्ते में अचानक एक दलदल आ गया,

पास मत होना, पास मत होना

यह दादी यागा है

तुम्हें यहाँ फुसलाया।

दादी-एज़्का जाल लेकर बाहर भागती हैं।

नेट "ट्रैप्स" के साथ आउटडोर खेल

दोनों टीमें खेल रही हैं. नतीजा यह हुआ कि बाबा यागा ने किसी को नहीं पकड़ा, लेकिन बच्चों ने उसे जाल में फंसा लिया।

बाबा यगा.

ओह-ओह-ओह, मैं हार मान रहा हूं , मदद करना,

दादी को जाने दो.

मैं तुम्हारे लिए सब कुछ करूँगा -

कम से कम मैं तुम्हें अब कालकोठरी का रास्ता दिखाऊंगा।

बुरी आत्माओं की कालकोठरी में घुसने के लिए, आपको एक दलदल से गुजरना होगा, पहाड़ों पर कूदना होगा, एक सुरंग से रेंगना होगा।

कार्य 7. अंतिम रिले.

ऊबड़-खाबड़ रास्तों पर चलें, किसी अवरोध को पार करें, सुरंग में रेंगें।

प्रथम प्रस्तुतकर्ता.अच्छा, शाबाश नायकों! उन्होंने अपनी वीरता और वीरता का परिचय दिया। उन्होंने मदर रस को बुरी आत्माओं से मुक्त कर दिया और सभी ऐलेना द ब्यूटीफुल को रिहा कर दिया।

कष्ट ख़त्म हो गया

हाँ, बड़ी चुनौतियाँ!

और वांछित जीत के साथ

शूरवीर घर जा रहे हैं।

ईमानदार लोग उनकी प्रशंसा करते हैं!

और खूबसूरत लड़कियाँ

महान शिल्पकार गाते हैं,

वे गेट पर मिले

और वे एक गोल नृत्य शुरू करते हैं।

रूसी लोक नृत्य का प्रदर्शन.

"बोगटायर गेम्स" प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश दिया गया है

होम वासिलिसा :

आप लोगों को बधाई!

आप पुरस्कार के पात्र हैं!

वर्तमान दिन

याद करने की कोशिश

और इसे अपने दिल में रखें.

आप मजबूत हैं, आप बहादुर हैं,

और शत्रु विश्वासघाती है

वह आपसे संपर्क करने से डरता है।

और जीवन में और भी बहुत कुछ है

बड़ी बातें

आप कहां जा रहे हैं माननीय

मैंने तुम्हें नहीं बुलाया,

तुम निडर होकर जाओ

भाला तैयार!

अपने प्रियजनों के लिए लड़ें

आपकी ख़ुशी के लिए!

लड़कों को एक डिप्लोमा और कायाकल्प सेब से सम्मानित किया जाता है।

स्मृति के लिए सामान्य फ़ोटो.

प्रथम प्रस्तुतकर्ता.

अब विदाई का क्षण आ गया

हमारा भाषण छोटा होगा.

एक साथ।

हम आपको अलविदा कहते हैं,

फिर मिलेंगे!

दूसरे जूनियर ग्रुप सेकिया गया स्वास्थ्य दिवस. "स्वास्थ्य दिवस" ​​प्रीस्कूल संस्थान में कल्याण कार्यक्रम का एक अभिन्न अंग है।

स्वास्थ्य दिवस का उद्देश्य- तंत्रिका तंत्र की रोकथाम, शरीर में सुधार और बच्चे के मानस की सकारात्मक भावनात्मक स्थिति को बनाए रखना।

इस दिन उनका हवा में, प्रकृति में रहना सुनिश्चित किया जाता है। इस दिन, बच्चों के साथ बौद्धिक तनाव की आवश्यकता वाले शैक्षिक कार्य नहीं किए जाते हैं। बच्चे दिलचस्प, पसंदीदा खेल खेलते हैं, संगीत सुनते हैं, गाते हैं, रचनात्मक गतिविधियों में संलग्न होते हैं और एक-दूसरे के साथ संवाद करने में आनंद लेते हैं। समूहों में एक उत्सवपूर्ण, आनंदमय वातावरण राज करता है; शिक्षक संघर्षों को रोकने की कोशिश करता है और बच्चों और एक-दूसरे के बीच शांत संचार सुनिश्चित करता है।

इस आयोजन का एक मुख्य उद्देश्य माता-पिता को अपने बच्चों के साथ संयुक्त छुट्टियों में भाग लेने के लिए आकर्षित करना है। केवल व्यक्तिगत भागीदारी के माध्यम से ही वे एक समूह में अपने बच्चे का निरीक्षण कर सकते हैं और उसकी शारीरिक फिटनेस के स्तर का आकलन कर सकते हैं। ऐसे दिनों का हर्षित और चंचल वातावरण न केवल विद्यार्थियों तक, बल्कि वयस्कों तक भी प्रसारित होता है, जो अपने बच्चों के साथ संवाद करने में उनकी रुचि जगाने में मदद करता है।

किंडरगार्टन में स्वास्थ्य दिवस केवल शैक्षिक कार्य का हिस्सा नहीं है; किंडरगार्टन में स्वास्थ्य दिवस बच्चों के लिए एक छुट्टी भी है।

"स्वास्थ्य दिवस" ​​​​के आयोजन की सफलता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि योजना और कार्यक्रम कितना विस्तृत बनाया गया है।

"स्वास्थ्य दिवस" ​​​​का कार्यक्रम आदर्श वाक्य के तहत "हम स्वस्थ रहना चाहते हैं - शासन हमारी मदद करता है।"

दिन के दौरान, बच्चे बातचीत, दिलचस्प काल्पनिक मिनट और खेल-आधारित गतिविधियाँ करते हैं: "कान, नाक और आँखें हमेशा हमारी मदद करते हैं" (छोटा समूह), "नेबोलेका की सलाह" (मध्य समूह), "स्वास्थ्य क्या है" (वरिष्ठ समूह) ) जीआर), "स्वास्थ्य एक जादुई देश है" (प्रारंभिक जीआर)। साहित्यिक क्षेत्र में काम: कथा साहित्य पढ़ना; स्वास्थ्य के बारे में कहावतें और कहावतें सीखना; स्वास्थ्य के बारे में चित्र, तस्वीरें, पेंटिंग देखना।

ताजी हवा में खेल और मनोरंजन अवकाश गतिविधियाँ करना "हम स्वास्थ्य के लिए "हाँ" कहेंगे!", जो मंत्र से शुरू होता है:

"बढ़ने और कठोर होने के लिए,

दिनों से नहीं, घंटों से

बेशक, शारीरिक शिक्षा

हमें अध्ययन करने की जरूरत है.

हम आज पहले से ही मजबूत हैं

हम कल से अधिक मजबूत हैं

स्वास्थ्य के एक मज़ेदार दिन के लिए,

हम आपको आमंत्रित करते हैं, मित्रों!”

दिन के दौरान, बच्चे मैत्रियोश्का (हिंडोला सवारी, रूसी लोक वाद्ययंत्र बजाना) का दौरा करेंगे; पता नहीं (खेल के बारे में पहेलियां सुलझाना, निपुणता और सरलता में प्रतिस्पर्धा); पार्स्ले में (मजेदार रिले दौड़ में भागीदारी); डॉक्टर ऐबोलिट से (प्राथमिक चिकित्सा सीखना)।

स्क्रिप्ट में न केवल प्रतिस्पर्धी अभ्यास शामिल हैं, बल्कि संगीत कार्यक्रम और लयबद्ध संख्याएं, खेल के बारे में गीत, लोक नृत्य गीत, कविताएं और पहेलियां भी शामिल हैं। खाली समय के अंत में, मैत्रियोश्का, डुनो, पेत्रुस्का और डॉक्टर ऐबोलिट प्रत्येक समूह को खेल के बारे में एक उपदेशात्मक लोट्टो देते हैं।

माता-पिता उपहारों की तैयारी और खरीद में सक्रिय भाग लेते हैं, साथ ही थीम पर तस्वीरों और बच्चों के चित्रों की एक प्रदर्शनी के डिजाइन में भी भाग लेते हैं: "हम स्वास्थ्य के लिए "हाँ" कहेंगे।" माता-पिता के लिए एक "स्वास्थ्य कॉर्नर" बनाया गया था, एक वैलेओलॉजिकल समाचार पत्र पृष्ठ प्रकाशित किया गया था, परामर्श और बुलेटिन: "बच्चों का स्वास्थ्य माता-पिता की मुख्य चिंता है"; "पूर्वस्कूली बच्चों का भावनात्मक स्वास्थ्य"; "घर पर शारीरिक व्यायाम को ठीक से कैसे व्यवस्थित करें।"

ऐसे आयोजन निश्चित रूप से ध्यान देने योग्य परिणाम देते हैं:

विद्यार्थियों और अन्य समूहों के बच्चों और वयस्कों के बीच संपर्क स्थापित करना;

वयस्कों और बच्चों, माता-पिता और शिक्षकों के बीच एक अनुकूल माइक्रॉक्लाइमेट, भरोसेमंद रिश्ते बनाना;

शारीरिक गुणों और कौशलों के विकास के माध्यम से बच्चों को स्वस्थ जीवन शैली से परिचित कराना;

शारीरिक शिक्षा में माता-पिता की रुचि को सक्रिय करना;

पूर्वस्कूली बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति में सुधार

स्वास्थ्य दिवस की तरह ही छुट्टियों का उद्देश्य तंत्रिका तंत्र की रक्षा करना, बच्चे के शरीर के स्वास्थ्य में सुधार करना आदि है।

किंडरगार्टन में छुट्टियाँ आयोजित करने के लिए शैक्षणिक आवश्यकताएँ।

किंडरगार्टन में छुट्टियाँ मध्य समूह से शुरू होकर, दिसंबर के आखिरी सप्ताह और जनवरी के पहले सप्ताह के दौरान आयोजित की जाती हैं; मार्च का अंतिम सप्ताह और गर्मी की छुट्टियाँ। वे स्कूल में पारंपरिक सर्दियों और वसंत की छुट्टियों के साथ मेल खाते हैं। इस समय उपस्थिति कम हो जाती है.

किंडरगार्टन में अवकाश छुट्टियों का संगठन है इसकी विशिष्टताऔर निर्धारित है एक पूर्वस्कूली संस्था में शिक्षा के कार्य।

छुट्टियों की तैयारी.

छुट्टियों के आयोजन के लिए शिक्षक की सावधानीपूर्वक तैयारी, विचारशीलता और रचनात्मक माहौल की आवश्यकता होती है।

बच्चे के लिए छुट्टियाँ प्रभावी हों, इसके लिए उनके लिए पहले से तैयारी करना आवश्यक है। तैयारी का काम पहले से ही शुरू हो जाना चाहिए. शिक्षक पहले से तैयारी कर लेता है अवकाश सप्ताह के प्रत्येक दिन के लिए शैक्षणिक गतिविधियों की अनुमानित योजना. क्या यह महत्वपूर्ण है विभिन्न प्रकार की गतिविधियों को संयोजित करें. उदाहरण के लिए, यदि दिन के पहले भाग में था शारीरिक शिक्षा अवकाश, जिसकी सामग्री अत्यधिक भावनात्मक तनाव की विशेषता है, तो दिन के दूसरे भाग में, साथ ही उसके पहले और बाद में, बच्चों को कम शारीरिक और भावनात्मक तनाव वाले खेल और गतिविधियाँ पेश की जानी चाहिए (शिल्प बनाना, चित्र देखना, वगैरह।)

जब उसी स्थिति से संपर्क करना आवश्यक हो साप्ताहिक अवकाश योजना. बेशक, किसी योजना के विकास, साथ ही उसके कार्यान्वयन को सख्ती से विनियमित नहीं किया जाना चाहिए। यदि आवश्यक हो, तो योजना में विभिन्न परिवर्तन और परिवर्धन किए जा सकते हैं, जो कई स्थितियों पर निर्भर करते हैं: मौसम की स्थिति, बच्चों की मनोदशा और भलाई, शिक्षक की तैयारी और बहुत कुछ, जिसका अनुमान लगाना कभी-कभी मुश्किल होता है अग्रिम रूप से। हालाँकि, परिवर्तन शैक्षणिक रूप से उचित होने चाहिए।

स्वाभाविक रूप से, सर्दियों और वसंत की छुट्टियों की योजना मौसमी मौसम की स्थिति के कारण भिन्न होती है। इसलिए, सर्दियों की छुट्टियों के दौरान मुख्य रूप से शीतकालीन प्रकार के खेल-कूद और व्यायाम की योजना बनाई जाती है(स्लेजिंग, स्केटिंग, स्कीइंग, हॉकी खेलना, स्नोबॉल फेंकना, बर्फ की इमारतें बनाना), सजाए गए क्रिसमस ट्री को देखने के लिए चौराहे पर चलना आदि। वसंत में – स्कूटर, साइकिल चलाना, गेंदों से खेलना और रस्सियाँ कूदनावगैरह।

किंडरगार्टन में छुट्टियों का आयोजन करते समय, माता-पिता के साथ काम करना महत्वपूर्ण है। पहले से, माता-पिता की बैठकों या मूल समिति की बैठकों में से एक में, शिक्षक को माता-पिता को छुट्टियों के उद्देश्य और उनके महत्व, शिक्षण कार्य की सामग्री के बारे में बताना चाहिए। आप अपने माता-पिता के साथ मिलकर कुछ गतिविधियों (संग्रहालय, सिनेमा, घूमना या स्कीइंग आदि) पर चर्चा कर सकते हैं, उनकी सलाह और सुझाव सुन सकते हैं। माता-पिता को संयुक्त पदयात्रा और भ्रमण में भाग लेने के लिए आमंत्रित करें।

छुट्टियों के दौरान, संगीत और शारीरिक शिक्षा को छोड़कर, पारंपरिक कक्षाएं रद्द कर दी जाती हैं, लेकिन वे भी हैं गेमिंग सामग्री से समृद्धऔर किये जाते हैं विभिन्न दिलचस्प रूपों में. उदाहरण के लिए, आसपास के परिवेश से परिचित होने को साइट के बाहर सैर के आयोजन, उपदेशात्मक और आउटडोर खेलों में शामिल किया जा सकता है। दिन के दौरान कक्षाएं हटा दिए जाने से बच्चों का बाहर समय बिताने का समय बढ़ जाता है। इस तथ्य के बावजूद कि छुट्टी का समय प्रत्यक्ष निर्देश से मुक्त है, यह एक वयस्क की ओर से उचित, शैक्षणिक रूप से उपयुक्त शैक्षिक प्रभावों से मुक्त नहीं होना चाहिए, जो प्रीस्कूलर की संगठित और स्वतंत्र गतिविधियों दोनों की प्रक्रिया में किया जाता है।

विशेष ध्यान दिया जाता है दैनिक शारीरिक गतिविधि का तर्कसंगत संगठनपूर्वस्कूली. इसे दैनिक विभिन्न प्रकार के शारीरिक व्यायाम, आउटडोर और खेल खेल (ज्यादातर दिन और शाम की सैर के दौरान) द्वारा सुविधाजनक बनाया जाता है, सप्ताह में एक या दो बार शारीरिक शिक्षा, पैदल चलना और भ्रमण करने की सलाह दी जाती है। शारीरिक शिक्षा के अन्य रूपों के साथ-साथ चलना, एक ही समय में सभी बच्चों को पर्याप्त शारीरिक गतिविधि प्रदान करता है, बच्चे के शरीर की फिटनेस और कठोरता को बढ़ाता है। शारीरिक गतिविधि (उदाहरण के लिए, स्कीइंग) के स्थान पर पैदल चलने का उपयोग किया जा सकता है।

इस पर विचार करना उचित है शारीरिक शिक्षा गतिविधियों का विविध और दिलचस्प संगठन, उन्हें कथानक और खेल सामग्री ("फन स्टार्ट्स", "स्कीयर्स", "ए वॉक इन द पार्क", "स्काउट्स", आदि) से समृद्ध करें। इससे शारीरिक शिक्षा में रुचि बढ़ती है और बच्चों में खुशी आती है।

सकारात्मक भावनाओं की महत्वपूर्ण भूमिका को देखते हुए सभी प्रकार पर बहुत ध्यान दिया जाना चाहिए मज़ा और मनोरंजन

उदाहरण के लिए, घटनाओं की सामग्री में मध्य समूह के बच्चों के लिएशिक्षक की भागीदारी के साथ समूह आउटडोर खेलों को शामिल किया जाना चाहिए। पुराने प्रीस्कूलर के साथशारीरिक शिक्षा की छुट्टियाँ और फुरसत के समय को प्रतिस्पर्धी अभ्यासों आदि के साथ बिताने की सलाह दी जाती है।

छुट्टियों के दौरान, पर्यटक भ्रमण आयोजित किए जाते हैं; बच्चों को पूरे सप्ताह के लिए शहर से बाहर ले जाने की सलाह दी जाती है, जहाँ स्कीइंग का आयोजन किया जाता है। प्रकृति में खेलना बच्चे को एक सेनेटोरियम के समान शासन प्रदान करता है।

29. सबसे सरल पर्यटन. (महत्व, सरल पर्यटन के प्रकार; लंबी पैदल यात्रा यात्राओं की तैयारी; दैनिक दिनचर्या में स्थान और छोटी यात्राओं की अवधि; शारीरिक गतिविधि का विनियमन; पर्यटक सैर के संचालन के तरीके; लंबी पैदल यात्रा के आयोजन और संचालन में शामिल पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों की श्रेणियां) .

बच्चों के स्वास्थ्य को संरक्षित करने और मजबूत करने, उन्हें स्वस्थ जीवन शैली और सक्रिय मनोरंजन से परिचित कराने की समस्या आधुनिक समाज में गंभीर है, जहां किंडरगार्टन से स्कूल में संक्रमण के दौरान प्रीस्कूलरों पर उच्च मांग रखी जाती है। इस संबंध में, शारीरिक शिक्षा में उन दृष्टिकोणों की खोज तेज हो रही है जो एक साथ शारीरिक गुणों में सुधार कर सकते हैं और संज्ञानात्मक और मानसिक क्षमताओं को विकसित कर सकते हैं। इन दृष्टिकोणों में से एक प्रीस्कूलर के साथ काम करने में बुनियादी पर्यटन उपकरणों का उपयोग है।

अर्थ। सरल पर्यटन के प्रकार

पैदल यात्राएँऔर किंडरगार्टन के बाहर भ्रमणप्रतिनिधित्व करना बच्चों के पर्यटन का सबसे सरल प्रकार।ये एक विशिष्ट उद्देश्य वाले बच्चों के लिए दिलचस्प और उपयोगी छोटी यात्राएँ हैं।

किंडरगार्टन के बाहर भ्रमण और सैर संज्ञानात्मक कार्यों के कार्यान्वयन में योगदान करते हैं। वे स्वास्थ्य, बच्चों के शारीरिक विकास, सौंदर्य भावनाओं की शिक्षा, प्रकृति के साथ संचार, मोटर कौशल और शारीरिक गुणों में सुधार को बढ़ावा देते हैं, क्षेत्र में आवश्यक जीवन अभिविन्यास के विकास में योगदान करते हैं, दृढ़ संकल्प, साहस, सामान्य सहनशक्ति और मित्रता को मजबूत करते हैं। रिश्ते.

सैर की सामग्री मेंइसमें विभिन्न खिलौनों और छोटी शारीरिक शिक्षा सामग्री का उपयोग करने वाले आउटडोर गेम, साथ ही नियमों के साथ आउटडोर गेम शामिल हैं जिन्हें 3-4 साल के बच्चे के साथ खेला जा सकता है। सर्दियों में, लंबी पैदल यात्रा, स्कीइंग और स्केटिंग। इस तरह की सैर सहनशक्ति, सहनशक्ति विकसित करने, शरीर की प्रतिरोधक क्षमता बढ़ाने, तंत्रिका तंत्र की गतिविधि को संतुलित करने और बच्चों में एक हंसमुख और हंसमुख मूड बनाने में मदद करती है।

सैर और भ्रमण नियमित रूप से किए जाते हैंप्रारंभ पहले कनिष्ठ समूह सेइस समूह में बच्चे की आयु विशेषताओं और क्षमताओं, उसके स्वास्थ्य की स्थिति, व्यक्तिगत संकेतक और डॉक्टर की सिफारिशों को ध्यान में रखते हुए।

शिक्षक सावधानीपूर्वक सैर की तैयारी करता है और एक कैलेंडर पर उनकी योजना बनाता है।

घूमने के लिए सबसे अनुकूल मौसम है गर्मी.

सैर और भ्रमण से पहले, शिक्षक उस क्षेत्र, सड़क का ध्यानपूर्वक अध्ययन करता है जिसके साथ सैर होगी: शहर में - पार्क, चौक, बगीचा; दचा में - निकटतम जंगल, घास का मैदान, समाशोधन, नदी, झील, आदि।

मार्ग एवं विश्राम स्थल की दूरी निर्धारित की जाती है।

सैर और भ्रमण आपको अपने बच्चे को सार्वजनिक संस्थानों से परिचित कराने की अनुमति देते हैं, उदाहरण के लिए, बच्चों का रचनात्मकता महल, एक स्वास्थ्य शिविर, एक स्टेडियम, शारीरिक शिक्षा मैदान, आदि।

5-7 साल का बच्चाउसके पास पहले से ही काफी मोटर अनुभव, स्वतंत्रता, संगठन है, जो उसे कार्यान्वित करने की अनुमति देता है पर्यटक चलता है.

पर्यटन उपचार के साधन के रूप मेंयह सामान्य उपलब्धता की विशेषता है और गंभीर विकृति की अनुपस्थिति में लगभग हर बच्चे के लिए इसकी सिफारिश की जाती है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में पर्यटन के उद्देश्य:

1. किसी विशिष्ट लक्ष्य को प्राप्त करने के उद्देश्य से स्वतंत्र मानसिक और व्यावहारिक गतिविधि के कौशल का निर्माण करना।

2. बाधा कोर्स पर विभिन्न अभ्यास करने में संतुलन विकसित करें।

3. सहनशक्ति, चपलता, आंदोलनों के समन्वय में सुधार।

4. पर्यटन में साहस, सहनशक्ति और रुचि पैदा करें।

स्वास्थ्य-सुधार और शैक्षिक प्रभाव प्राप्त करने के लिए, साल भर पर्यटक सैर के आयोजन की एक प्रणाली पर काम करने की सिफारिश की जाती है, जो उनकी व्यवस्थित तैयारी, नियमित आचरण और सारांश प्रदान करती है। एक बच्चे में एक निश्चित मात्रा में ज्ञान की महारत और सबसे महत्वपूर्ण व्यक्तिगत गुणों का निर्माण बड़े पैमाने पर इस अनौपचारिक शैक्षिक कार्यक्रम के दौरान होता है।

पर्यटक भ्रमण किया जा सकता है एक शारीरिक शिक्षा विशेषज्ञ के रूप में, शिक्षक भी ऐसा ही है. सबसे अच्छा परिणाम पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के सभी कर्मचारियों, विशेषकर शिक्षक और शारीरिक शिक्षा विशेषज्ञ के प्रयासों से प्राप्त होता है।

पर्यटक सैर के आयोजन की पद्धति

बच्चे के साथ शैक्षिक कार्य की योजना में पूरे वर्ष पर्यटक सैर के आयोजन पर काम शामिल है। शैक्षणिक अनुसंधान ने चक्रीय सिद्धांत के अनुसार इस खंड पर योजना कार्य की व्यवहार्यता दिखाई है। यह आपको बच्चे की विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के साथ घनिष्ठ संबंध स्थापित करने की अनुमति देता है, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और स्कूल की सामग्री, रूपों और काम के तरीकों में निरंतरता सुनिश्चित करता है। मौसम के अनुसार आवंटन किया जाता है शरद ऋतु, सर्दी और वसंत-ग्रीष्म चक्र।

कल्प-कल्प-अघुलनशील एकता तीन परस्पर जुड़े हुए हिस्से: पर्यटक पदयात्रा की तैयारी, संचालन और सारांश।

प्रारंभिक चरण का उद्देश्यएक नई प्रकार की गतिविधि के लिए बच्चों की मनोवैज्ञानिक और मोटर तत्परता पैदा करना है।

इस स्तर पर, सामान्य भावनात्मक अभिविन्यास निर्धारित किया जाता है। फिर बच्चों के लिए आगामी गतिविधि का लक्ष्य निर्धारित किया जाता है, बच्चे के ज्ञान को स्पष्ट और विस्तारित किया जाता है, और आवश्यक कौशल का निर्माण किया जाता है।

बच्चों की रुचि के लिए, विषयगत वार्तालाप आयोजित किए जाते हैं या शिक्षक उन्हें काल्पनिक कथाएँ पढ़ाते हैं, स्लाइड और पर्यटक उपकरण दिखाते हैं, जो बच्चों में ज्वलंत कल्पनाशील विचारों को बनाने में मदद करता है, उनकी कल्पना और स्मृति को सक्रिय करता है, उन्हें नए ज्ञान की खोज करने और पर्यटकों में महारत हासिल करने की इच्छा के लिए प्रोत्साहित करता है। कौशल।

प्रारंभिक चरण में एक महत्वपूर्ण स्थान रोल-प्लेइंग गेम के संगठन को दिया जाता है, जिसमें बच्चे को विनीत रूप से सिखाया जाता है कि बैकपैक कैसे पैक किया जाए, जंगल में व्यवहार कैसे किया जाए और क्षेत्र में कैसे नेविगेट किया जाए।

तैयारी के चरण में, शिक्षक व्यावहारिक उत्पादक गतिविधियों का आयोजन करता है। यह ट्रैकिंग प्रतिभागियों के लिए प्रतीक चिन्ह, बैज के उत्पादन, समूह और व्यक्तिगत उपकरणों की तैयारी और डिजाइन (तम्बू की मरम्मत, तम्बू के खूंटों की तैयारी, आदि) से जुड़ा है। विकासात्मक खेल और व्यायाम, आउटडोर खेल, कहानी-आधारित शारीरिक शिक्षा गतिविधियाँ आदि इसमें महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

पर्यटक भ्रमण आयोजित करते समयपर्यटन विषयों पर बच्चे की शब्दावली का काफी विस्तार होता है।

5-6 साल के बच्चों के लिएनिम्नलिखित शब्दावली प्रस्तुत की गई है:

शब्द-वस्तुएँ: पर्यटक, तम्बू, गेंदबाज टोपी, स्लीपिंग बैग, कम्पास;

परिभाषा शब्द और वाक्यांश: साइकिल चलाना, लंबी पैदल यात्रा, स्कीइंग, जल पर्यटन;

क्रिया शब्द: बढ़ना, रुकना, इकट्ठा होना, काबू पाना।

6-7 साल के बच्चों के लिए:

शब्द-वस्तुएँ: समूह नेता, नाविक, मार्ग, मानचित्र, उपकरण, बिवौक;

परिभाषा शब्द: पहाड़, घुड़सवारी, ऑटोमोबाइल पर्यटन;

क्रिया शब्द: बीमा करना, नेविगेट करना, संकेत देना;

वाक्यांश: पर्यटक रैली, बाधा कोर्स।

एक बच्चे की शब्दावली के निर्माण में, प्रारंभिक कार्य के दौरान और पर्यटक भ्रमण के दौरान शिक्षक द्वारा प्रासंगिक अवधारणाओं का उपयोग एक बड़ी भूमिका निभाता है।

पदयात्रा की तैयारी में बच्चे के प्रारंभिक मोटर प्रशिक्षण को एक महत्वपूर्ण भूमिका दी जाती है। मुख्य रूप से बच्चे की व्यक्तिगत शारीरिक फिटनेस पर ध्यान दिया जाता है, साथ ही पैर के आर्च को मजबूत करने, साइकिल चलाने, स्कीइंग आदि की तकनीक में महारत हासिल करने के लिए विशेष अभ्यास किया जाता है।

उनका उद्देश्य भौतिक संस्कृति और खेल के महत्व को बढ़ावा देना हो सकता है। इन यात्राओं में माता-पिता शामिल होते हैं। इन्हें आदर्श वाक्य "पर्यटन सबसे अच्छी छुट्टी है", "पर्यटन स्वास्थ्य का मार्ग है" आदि के तहत रखा जा सकता है।

सैन्य और श्रमिक गौरव के स्थानों, पशुधन फार्म, कृषि कार्य आदि के लिए पर्यटक भ्रमण आयोजित किए जाते हैं। इस तरह की पदयात्राओं का उद्देश्य वयस्कों के काम के प्रति सम्मान, स्मारकों और स्मारकों के प्रति सम्मान पैदा करना और नैतिक और देशभक्ति की भावनाओं को विकसित करना है।

पर्यटक यात्राएं भी स्थानीय इतिहास की प्रकृति की होती हैं; उनका लक्ष्य बच्चों के क्षितिज को व्यापक बनाना और उनकी मूल भूमि के बारे में उनके ज्ञान को समेकित करना और प्रकृति के प्रति देखभाल का रवैया विकसित करना है।

पर्यटक सैर की विविध सामग्री के बावजूद, उनके कार्यान्वयन के सभी प्रकारों में संज्ञानात्मक और मोटर गतिविधि को सही ढंग से संयोजित करना, कठिनाइयों पर काबू पाने में दृढ़-इच्छाशक्ति गुणों को विकसित करना, धीरज, दृढ़ता, धैर्य, अच्छे रिश्ते, पारस्परिक सहायता और पारस्परिक सहायता विकसित करना आवश्यक है।

यात्रा के दौरान, शिक्षक को बच्चे में एक अच्छा, हंसमुख मूड, आत्मविश्वास और नई, हमेशा अनुकूल परिस्थितियों के अनुकूल नहीं होने की क्षमता बनाए रखने का प्रयास करना चाहिए।

पर्यटक सैर आयोजित करने की पद्धति

शिक्षक पदयात्रा मार्ग और परिवहन के तरीके पहले से निर्धारित करता है। मार्ग में कम से कम सड़क क्रॉसिंग होनी चाहिए, रुकने के लिए सुविधाजनक स्थान होने चाहिए, जिनसे शिक्षक पहले से अच्छी तरह परिचित हो। कार्यक्रम सामग्री का चयन स्वास्थ्य और शैक्षिक उद्देश्यों के अनुसार किया जाता है।

पर्यटक सैर सबसे महत्वपूर्ण संगठित शारीरिक गतिविधियों में से एक है। उनमें निम्नलिखित घटक शामिल हो सकते हैं:

विभिन्न प्राकृतिक बाधाओं को पार करते हुए एक विश्राम स्थल में संक्रमण;

प्रकृति का अवलोकन और प्राकृतिक सामग्रियों का संग्रह;

जंगल के बारे में बातचीत;

अनुकरणीय हरकतें करना;

बाधा कोर्स सहित खेल और शारीरिक व्यायाम का एक सेट;

स्वतंत्र खेल (आराम पर)।

वर्ष के समय और मौसम की स्थिति के आधार पर, शिक्षक, माता-पिता के साथ मिलकर, बच्चे को कपड़े प्रदान करता है। ये ट्रैकसूट, बारिश की स्थिति में रेन जैकेट, स्नीकर्स या इंसुलेटेड जूते हो सकते हैं जो चलने-फिरने के लिए आरामदायक हों। वयस्क और बच्चे उपकरण तैयार करते हैं: व्यंजन, कुल्हाड़ी, फ़्लायर्स, दवाओं के एक सेट के साथ एक प्राथमिक चिकित्सा किट, एक तम्बू या प्लास्टिक आवरण।

बच्चे के व्यक्तिगत उपकरणों में शामिल हैं: बैकपैक, पैक्ड लंच, मग, फ्लास्क, चटाई, हैंड वाइप्स।

जाने से पहले, शिक्षक बच्चों को पदयात्रा के दौरान व्यवहार के सामान्य नियमों की याद दिलाते हैं: सभी बच्चों को अपने आगे और पीछे के साथियों का ध्यान रखना चाहिए, सावधान रहना चाहिए, सावधान रहना चाहिए और संगठित रहना चाहिए, अपरिचित जामुन न तोड़ें और न ही खाएं। शाखाएँ तोड़ें, कचरा, बचा हुआ भोजन आदि न छोड़ें।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ पर्यटक सैर की जा सकती है: 1.5 - 4 किमी की दूरी पर, 1-3 घंटे तक चलने वाली।

गंतव्य पर विश्राम 30 मिनट से 2 घंटे तक हो सकता है।

लौटने पर, यात्रा के परिणामों का सारांश दिया जाता है।

बच्चों के पर्यटन ने खुद को सक्रिय मनोरंजन के एक प्रभावी रूप के रूप में साबित कर दिया है, जो न्यूनतम समय खर्च करके, स्वास्थ्य भंडार बढ़ाने, ताकत, प्रदर्शन को बहाल करने, बच्चे के शरीर की कार्यक्षमता का विस्तार करने, मोटर अनुभव को समृद्ध करने और क्षेत्र में ज्ञान का विस्तार करने की अनुमति देता है। भौतिक संस्कृति और पर्यटन।

30. शारीरिक शिक्षा पर माता-पिता के साथ किंडरगार्टन के काम के रूप। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और परिवार के बीच बातचीत का महत्व; बातचीत के रूप: सामूहिक (बैठकें, परामर्श, कार्यशालाएं, "खुला दिन", संयुक्त शारीरिक शिक्षा छुट्टियां, लंबी पैदल यात्रा यात्राएं), व्यक्तिगत (बातचीत, परामर्श, घर पर परिवारों से मिलना, होमवर्क, पूछताछ) और मिश्रित (माता-पिता का कोना, फ़ोल्डर - आंदोलन, समूह कर्तव्य)।

पूर्वस्कूली बच्चों का पालन-पोषण परिवार और बाल देखभाल संस्थानों में किया जाता है। परिवार और किंडरगार्टन के लक्ष्य और उद्देश्य समान हैं: स्वस्थ, व्यापक रूप से विकसित लोगों का पालन-पोषण करना।

किंडरगार्टन में, बच्चों का पालन-पोषण विशेषज्ञ शिक्षकों द्वारा किया जाता है जो विशेष रूप से निर्मित परिस्थितियों में कार्यक्रम के अनुसार काम करते हैं। परिवार में, लोगों के लगातार बढ़ते सांस्कृतिक स्तर के बावजूद, वयस्क परिवार के सदस्यों के पास हमेशा पर्याप्त शैक्षणिक ज्ञान नहीं होता है, वे नहीं जानते कि आपस में और बच्चे के साथ सही संबंध कैसे स्थापित करें, और सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए पर्याप्त चिंता नहीं दिखाते हैं। उसका व्यक्तित्व.

इसलिए, "किंडरगार्टन शिक्षा कार्यक्रम" न केवल बच्चों के साथ प्रत्यक्ष शैक्षिक कार्य प्रदान करता है, बल्कि माता-पिता के साथ व्यापक कार्य भी प्रदान करता है।

व्यक्तित्व के व्यापक गठन के लिए मुख्य शर्तों में से एक सामान्य शारीरिक विकास सुनिश्चित करना है। माता-पिता को पता होना चाहिए कि बच्चे के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने, उसकी ताकत और सहनशक्ति, शारीरिक क्षमताओं को विकसित करने और उसके शरीर की रोग प्रतिरोधक क्षमता को बढ़ाने के लिए क्या करने की आवश्यकता है।

इसी उद्देश्य से वे आयोजन कर रहे हैं विभिन्न आकारकिंडरगार्टन और परिवार के बीच सहयोग, चित्र में दिखाया गया है।

"सेराटोव क्षेत्रीय शैक्षणिक कॉलेज" के साथ सेराटोव क्षेत्र गैपौ के शिक्षा मंत्रालय

विषय: PM01. एमडीके 01.02 प्रारंभिक और पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की शारीरिक शिक्षा और विकास की सैद्धांतिक और पद्धतिगत नींव।

विषय पर परीक्षण: "पूर्वस्कूली संस्थानों में सक्रिय मनोरंजन का संगठन"

एक छात्र द्वारा पूरा किया गया

समूह 011

वेलिचको ओल्गा अलेक्सेवना।

जाँच की गई: निकिफोरोवा टी.ए.

सेराटोव 2015

सामग्री

परिचय

3 शारीरिक शिक्षा अवकाश

4 स्वास्थ्य दिवस, छुट्टियाँ

4.1 प्रीस्कूल संस्थानों के विभिन्न आयु समूहों में स्वास्थ्य दिवस, छुट्टियां आयोजित करने की पद्धति

निष्कर्ष

प्रयुक्त स्रोतों की सूची

अनुप्रयोग

परिचय

"छोटी उम्र से ही अपने स्वास्थ्य का ख्याल रखें" - यह आदर्श वाक्य एक बच्चे के जीवन के पहले दिनों से ही उसके स्वास्थ्य को मजबूत करने की आवश्यकता को दर्शाता है। स्वस्थ, मजबूत, भावनात्मक बच्चों का पालन-पोषण करना प्रत्येक प्रीस्कूल संस्थान का लक्ष्य है।

मौज-मस्ती और मनोरंजन, शोर-शराबे वाली छुट्टियों और प्रतियोगिताओं, दिलचस्प खेलों और रोमांचक आकर्षणों के बिना किंडरगार्टन में एक बच्चे के जीवन की कल्पना करना असंभव है। कुछ में सरलता विकसित होती है, अन्य में सरलता विकसित होती है, अन्य में कल्पनाशीलता और रचनात्मकता विकसित होती है, लेकिन वे बच्चे की गतिशीलता और जीवन की भावनात्मक धारणा की आवश्यकता को पोषित करके एक समान होते हैं। घूमने-फिरने से, बच्चा अपने आस-पास की दुनिया को जानता है, उससे प्यार करना और उसमें उद्देश्यपूर्ण ढंग से कार्य करना सीखता है, जिससे खेलों के आयोजन के अनुभव में सुधार होता है, क्योंकि एक प्रीस्कूलर के लिए खेल केवल कुछ कार्यों या कथानकों की स्मृति नहीं है, बल्कि एक रचनात्मक प्रक्रिया है। अतीत के छापों को जोड़कर, उन्हें जोड़कर एक नई वास्तविकता का निर्माण करना जो बच्चे की जरूरतों और छापों को पूरा करती हो।

देश में वर्तमान सामाजिक-आर्थिक स्थिति ने वयस्कों के पालन-पोषण की ओर से बच्चों के प्रति दृष्टिकोण को बदल दिया है। जीवन की गहन लय के लिए एक आधुनिक व्यक्ति से उद्देश्यपूर्णता, आत्मविश्वास, दृढ़ता और निश्चित रूप से स्वास्थ्य की आवश्यकता होती है। साथ ही, प्रीस्कूल संस्थान में भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक कल्याण की कमी से बच्चे के व्यक्तित्व में विकृति आ सकती है, दूसरों के साथ भावनात्मक संपर्क की संभावनाओं में कमी हो सकती है और नए सामाजिक संबंध स्थापित करने में कठिनाइयाँ बढ़ सकती हैं। इसलिए, आधुनिक परिस्थितियों में, तत्काल कार्य बच्चों में शारीरिक शिक्षा और खेल के प्रति रुचि पैदा करने के साथ-साथ उन्हें सुलभ मोटर कौशल सिखाना है।

पूर्वस्कूली बच्चों की शारीरिक शिक्षा के मुख्य कार्यों में से एक बच्चों के साथ काम के विभिन्न रूपों का उपयोग है, जो बच्चे के शरीर के कार्यात्मक सुधार में योगदान देता है, उसके प्रदर्शन को बढ़ाता है, प्रतिकूल पर्यावरण के लिए उच्च सुरक्षात्मक क्षमताओं के साथ उसे लगातार और कठोर बनाता है। कारक, अर्थात्, सभी बच्चों के स्वस्थ बड़े होने के लिए स्थितियाँ बनाते हैं।

शारीरिक शिक्षा अवकाश का उद्देश्य कुछ व्यायाम करने की तकनीक को निखारना नहीं है, बल्कि बच्चों में सकारात्मक भावनाओं, उच्च मोटर गतिविधि और स्वतंत्र और आरामदायक आपसी समझ को बढ़ावा देना है।

1 सक्रिय मनोरंजन के आयोजन के रूप

प्रीस्कूलरों के साथ शारीरिक शिक्षा पर काम स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और शैक्षिक गतिविधियों का एक जटिल है, जिसका आधार मोटर गतिविधि है। उनका मुख्य लक्ष्य बच्चों के अच्छे स्वास्थ्य और शारीरिक विकास को प्राप्त करने के लिए आंदोलन की प्राकृतिक जैविक आवश्यकता को पूरा करना है; सुनिश्चित करें कि प्रीस्कूलर महत्वपूर्ण मोटर कौशल और शारीरिक शिक्षा के बारे में बुनियादी ज्ञान में महारत हासिल करें; बच्चों के विविध विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ और उनमें व्यवस्थित शारीरिक व्यायाम की आवश्यकता पैदा करें।

शारीरिक शिक्षा के आयोजन के विभिन्न रूप हैं, और पूर्वस्कूली संस्था की शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य कार्य प्रणाली में एक मजबूत स्थान है:

व्यायाम शिक्षा;

शारीरिक शिक्षा छुट्टियाँ;

स्वास्थ्य दिवस, छुट्टियाँ।

दिलचस्प सामग्री, हास्य, संगीत, खेल, प्रतियोगिताएं और आनंदमय माहौल मोटर गतिविधि की सक्रियता में योगदान करते हैं। सक्रिय मनोरंजन का आयोजन करते समय, जलवायु परिस्थितियों, विशेषताओं, मौसमों और प्राकृतिक कारकों को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है। प्रीस्कूल टीम और परिवार के बीच घनिष्ठ सहयोग से सकारात्मक परिणाम प्राप्त किए जा सकते हैं। बच्चों और अभिभावकों को आगामी कार्यक्रम के कार्यक्रम और समय के बारे में पहले से सूचित किया जाता है, ताकि वे भी इसकी तैयारी में सक्रिय रूप से भाग ले सकें।

2 किंडरगार्टन में शारीरिक शिक्षा

शारीरिक शिक्षा सक्रिय मनोरंजन के सबसे प्रभावी रूपों में से एक है। यह गतिविधियों में रुचि बढ़ाता है, बच्चे के शरीर पर लाभकारी प्रभाव डालता है, मोटर कौशल को मजबूत करता है, मोटर गुण (गति, निपुणता) विकसित करता है, टीम वर्क, दोस्ती की भावना को बढ़ावा देता है, धीरज, ध्यान, साहस, दृढ़ता, संगठन विकसित करता है।

शारीरिक शिक्षा अवकाश के लिए विशेष तैयारी की आवश्यकता नहीं होती है; यह उस सामग्री पर आधारित है जो बच्चों को अच्छी तरह से ज्ञात है और आयु संरचना (वरिष्ठ और प्रारंभिक समूह) में समान कई समूहों के साथ की जाती है। ऐसा आयोजन महीने में 1-2 बार, 30-50 मिनट तक आयोजित किया जा सकता है।

ख़ाली समय बिताते समय शिक्षक की भागीदारी आवश्यक है। वह आदेश देता है, परिणामों का सारांश देता है, और प्रतियोगिताओं में निर्णायक होता है। संगीत बच्चों में सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, जो सौंदर्य की भावना के विकास पर लाभकारी प्रभाव डालता है, लयबद्ध रूप से चलने की क्षमता को मजबूत करता है, संगीत संगत के साथ उनके आंदोलनों का समन्वय करता है।

शारीरिक शिक्षा गतिविधियाँ सामग्री और संगठन में भिन्न हो सकती हैं।

पहला विकल्प।

शारीरिक अवकाश खेल और व्यायाम पर आधारित है जो बच्चों को अच्छी तरह से पता है। सबसे पहले, निम्न और मध्यम गतिशीलता के खेल पेश किए जाते हैं, जैसे "द सी इज़ वरीड", "डू इट सो", "एन इवन सर्कल", "स्ट्रीम", "ट्रैफ़िक लाइट"। ऐसे खेलों में बच्चों को अपनी कल्पना और कल्पना को व्यक्त करने का अवसर दिया जाता है। फिर बच्चे विभिन्न आकर्षणों में भाग लेते हैं और खेल-खेल में मोटर कार्य करते हैं। खेलों की सामग्री का चयन बच्चों की मोटर गतिविधि के स्तर को ध्यान में रखते हुए किया जाना चाहिए। इस प्रकार, उच्च मोटर गतिविधि वाले बच्चों को खेल और संतुलन अभ्यास की पेशकश की जाती है। "चलो, गिरो ​​मत", ध्यान के लिए "अपना नाम याद रखें", "वस्तुओं को जोड़े में इकट्ठा करें", "सावधान रहें"। कम मोटर गतिविधि वाले बच्चों को "अपने घर पर कब्जा करें", "फिशिंग रॉड", "डैश", "कैच अप विद मी" जैसे खेल और अभ्यास दिए जाते हैं।

सबसे पहले, एक उपसमूह कार्य करता है, दूसरा प्रशंसक के रूप में कार्य करते हुए निरीक्षण करता है। मोटर कार्यों के बाद, उपसमूह स्थान बदलते हैं।

थोड़े आराम (3-5 मिनट) के बाद, बच्चों को प्रतिस्पर्धी प्रकृति के खेल दिए जाते हैं: "कौन तेजी से पिरामिड बना सकता है" (आकार, रंग के अनुसार इकट्ठा करें), "कौन अपने पैरों के बीच गेंद फंसाकर तेजी से कूद सकता है," "एक साथी खोजें," "बैग में दौड़ना", "रस्सी", "रस्साकशी"।

अंत में, बच्चों के साथ कम तीव्रता वाले खेल खेले जाते हैं, जैसे "आवाज़ से पहचानें", "स्ट्रीम", "हिंडोला", "जहां यह छिपा है उसे ढूंढें", विभिन्न लोक खेल।

दूसरा विकल्प.

शारीरिक शिक्षा अवकाश में केवल खेल खेल शामिल हो सकते हैं: बास्केटबॉल, फुटबॉल, हॉकी, टेबल टेनिस, शहर। इस विकल्प का उपयोग तभी संभव है जब सभी बच्चे खेल-कूद के तत्वों में पारंगत हों। यहां व्यक्तिगत रूप से विभेदित दृष्टिकोण की भी आवश्यकता है। इस प्रकार, उच्च और औसत स्तर की मोटर गतिविधि और अच्छी शारीरिक फिटनेस वाले बच्चों को काफी अधिक शारीरिक भार वाले खेल के अधिक जटिल तत्वों की पेशकश की जाती है। इन बच्चों पर कार्य पूरा करने की गुणवत्ता के लिए अधिक कठोर आवश्यकताएं लगाई जाती हैं। हम निम्न स्तर की मोटर गतिविधि और विलंबित मोटर विकास वाले बच्चों को शारीरिक गतिविधि में क्रमिक वृद्धि के साथ सरल कार्य देने की सलाह देते हैं। उदाहरण के लिए, व्यक्तिगत रूप से विभेदित दृष्टिकोण को ध्यान में रखते हुए बास्केटबॉल का खेल निम्नानुसार आयोजित किया जा सकता है। बच्चे खेल के मैदान में जाते हैं, एक-दूसरे का अभिवादन करते हैं और दो स्तंभों (टीमों) में पंक्तिबद्ध हो जाते हैं। टीम के कप्तान जज (शिक्षक) के पास जाते हैं और एक-दूसरे का अभिवादन करते हैं। शिक्षक कार्य देता है. पहली टीम (उच्च और औसत स्तर की मोटर गतिविधि वाले बच्चे) को निम्नलिखित कार्य दिए जाते हैं: गेंद को जमीन पर मारना, 4-5 मीटर की दूरी तक आगे बढ़ना, इसे खोने की कोशिश करना; गेंद को लगातार 10 बार फेंकें और पकड़ें। दूसरी टीम (मोटर गतिविधि के निम्न स्तर के साथ) को निम्नलिखित कार्य दिए गए हैं: गेंद को मौके पर मारना या आगे बढ़ना, इसे खोने की कोशिश नहीं करना; किसी भी तरह से गेंद को टोकरी में फेंकें।

तीसरा विकल्प.

शारीरिक शिक्षा अवकाश को बुनियादी प्रकार की गतिविधियों और खेल अभ्यासों के अभ्यास पर बनाया जा सकता है। यह हो सकता है: दौड़ना, कूदना, फेंकना, चढ़ना, चारों तरफ रेंगना, स्कूटर, साइकिल चलाना, छोटी रस्सी पर कूदना। संगठन को व्यक्तिगत रूप से विभेदित दृष्टिकोण के सिद्धांत पर भी आधारित होना चाहिए। बच्चों का पहला उपसमूह (उच्च मोटर गतिविधि के साथ) आंदोलनों को करने में ध्यान और सटीकता विकसित करने के उद्देश्य से व्यायाम करता है, जैसे कि सीधे साइकिल चलाना, मोड़ के साथ, एक सर्कल में, "साँप" में, एक संकीर्ण रास्ते पर बदलते हुए। सवारी की गति. बच्चों का दूसरा उपसमूह (कम मोटर गतिविधि के साथ) गति और प्रतिक्रिया गति विकसित करने के उद्देश्य से कार्य करता है, जैसे विभिन्न गति पर एक सीधी रेखा में साइकिल चलाना।

चौथा विकल्प.

शारीरिक शिक्षा अवकाश "फन स्टार्ट्स" मुख्य रूप से रिले दौड़ खेलों पर आधारित है, जो बच्चों को अच्छी तरह से पता है। प्रत्येक उपसमूह अलग-अलग सामग्री और शारीरिक गतिविधि की मात्रा के साथ अलग-अलग रिले दौड़ में भाग लेता है। पहले उपसमूह (उच्च मोटर गतिविधि के साथ) के लिए, जटिल रिले दौड़ की पेशकश की जाती है जिसके निष्पादन में ध्यान और सटीकता की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, रिले रेस गेम "रिले रेस बनाएं": बच्चे दो कॉलम (टीमों) में खड़े होते हैं, पहला बच्चा, शिक्षक के संकेत पर, साइट के अंत तक निर्दिष्ट स्थान (बड़े क्यूब) तक दौड़ता है, देखता है घन (बहुरंगी पिरामिड) के पास पड़ा हुआ चित्र, पास में स्थित टोकरी से संबंधित रंग का एक छोटा घन लेता है, उसे एक बड़े घन पर रखता है और अपने स्तंभ के अंत तक वापस चला जाता है, पहले खड़े व्यक्ति को उसके साथ छूता है हाथ। प्रत्येक अगले घन को चित्र के अनुरूप पिरामिड बनाने के लिए रखा जाना चाहिए। जिस टीम ने कार्य की आवश्यकताओं के अनुसार पिरामिड का सही ढंग से निर्माण किया वह जीत गई। दूसरे उपसमूह (कम मोटर गतिविधि के साथ) को एक सरल रिले दौड़ की पेशकश की जाती है - "कौन गेंद को तेजी से घुमा सकता है।" बच्चे दो स्तंभों (टीमों) में खड़े होते हैं। पहला बच्चा अपने हाथों में एक गेंद (0.5 किलोग्राम वजन) के साथ शुरुआती लाइन पर खड़ा होता है, एक संकेत पर, इसे साइट (दीवार) के विपरीत दिशा में एक संकीर्ण पथ (लाठी से बना) के साथ घुमाता है, गेंद को हिट करता है दीवार, उसे लेकर कॉलम तक दौड़ती है, गेंद को अगले खिलाड़ी को देती है और कॉलम के अंत में खड़ी हो जाती है। दूसरा बच्चा भी वही कार्य करता है। जो टीम कार्य को तेजी से पूरा करती है वह जीत जाती है। रिले गेम को 3-4 बार से अधिक नहीं दोहराया जा सकता है, उनके बीच आपको एक छोटा ब्रेक (5-7 मिनट) लेने की आवश्यकता होती है। इस समय, आप बच्चों को गिनती की तुकबंदी, पहेलियाँ और कहावतें याद करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं।

पांचवां विकल्प.

शारीरिक शिक्षा के अवकाश के साथ संगीत भी शामिल हो सकता है, जिससे बच्चों की रचनात्मक पहल और कल्पनाशीलता तथा संगीत के प्रति रुचि विकसित होती है। सबसे पहले, बच्चे संगीत के लिए विभिन्न शारीरिक शिक्षा सहायक सामग्री (रिबन, कूद रस्सी, हुप्स) के साथ स्वैच्छिक गतिविधियां करते हैं। शिक्षक बच्चों को विभिन्न गतिविधियाँ याद दिलाते हैं और दिखाते हैं। आप एक पूरी डांस टीम भी बना सकते हैं। 10-15 मिनट की कक्षाओं के बाद, एक संगीत संकेत बजता है, बच्चे अपने सभी सामान वापस रख देते हैं और एक बड़े घेरे में खड़े हो जाते हैं। वृत्त के केंद्र में, शिक्षक (नेता) एक गेंद लेकर खड़ा होता है, बच्चों में से एक को नाम से बुलाता है और गेंद उसकी ओर फेंकता है। यदि बच्चा गेंद पकड़ता है, तो वह वृत्त के केंद्र में खड़ा हो जाता है और नेता बन जाता है। खेल के बाद, शिक्षक मधुर संगीत सुनने की पेशकश करता है। बच्चे फर्श पर बैठते या लेटते हैं और संगीत सुनते हैं। सुनने के बाद (2-3 मिनट के बाद), शिक्षक बच्चों को एक रचना और संगीत के विभिन्न स्वैच्छिक आंदोलनों के साथ आने के लिए आमंत्रित करते हैं। आप बच्चों को कक्षा में सीखे गए संगीत और लयबद्ध परिसर ("कॉकरेल का नृत्य," "पेंगुइन," "शावक") का एक टुकड़ा पेश कर सकते हैं। इस प्रकार की शारीरिक शिक्षा अवकाश की सफलता रोजमर्रा के रचनात्मक संगीत और शारीरिक शिक्षा कार्य पर निर्भर करती है।

2.1 पूर्वस्कूली संस्थानों के विभिन्न आयु समूहों में शारीरिक शिक्षा संचालित करने की पद्धति

पहला जूनियर ग्रुप

शारीरिक शिक्षा गतिविधियाँ महीने में 1-2 बार आयोजित की जाती हैं, आमतौर पर दोपहर में। बच्चे बाहरी खेलों में संयुक्त गतिविधियों में शामिल होते हैं, वस्तुओं के साथ शारीरिक व्यायाम करते हैं, और ज्वलंत छापों पर भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करते हैं। बड़े बच्चों के साथ, वे लोक उत्सवों में भाग लेते हैं और वयस्कों के साथ खेलों में मोटर क्रियाएँ करते हैं। प्रत्येक बच्चे को अपनी क्षमताओं का प्रदर्शन करने के लिए प्रोत्साहित करना आवश्यक है। यह महत्वपूर्ण है कि संयुक्त गतिविधियाँ बच्चे की चलने-फिरने की आवश्यकता को पूरा करने में योगदान दें और उसे खुशी और आनंद प्रदान करें।

दूसरा कनिष्ठ समूह

शारीरिक शिक्षा दोपहर में महीने में 2-3 बार 20 मिनट के लिए की जाती है। इसकी सामग्री शारीरिक व्यायाम है, जो खेल, मनोरंजन और मनोरंजन का रूप लेती है। शिक्षक का कार्य बच्चों को सामूहिक और व्यक्तिगत मोटर क्रियाओं में यथासंभव भाग लेने के लिए आकर्षित करना है। अवकाश सामग्री का चयन करते समय, मनोरंजक कथानक "जंगल की यात्रा", "हम दौरा कर रहे हैं", "अजमोद" का उपयोग करना बेहतर है।

मुख्य ख़ाली समय गतिविधियों से भरा होना चाहिए। इसमें मुख्य रूप से बच्चों के साथ फ्रंटल काम शामिल है, लेकिन साथ ही मांसपेशियों और भावनात्मक तनाव में बदलाव सुनिश्चित किया जाता है।

मध्य समूह

शारीरिक शिक्षा महीने में 1-2 बार दोपहर में की जाती है। इसकी अवधि 20-30 मिनट है. छुट्टियों के दौरान, साथ ही गर्मियों में, नाश्ते के बाद दिन के पहले भाग में अवकाश गतिविधियाँ की जा सकती हैं। बच्चों को संयुक्त अभ्यास, खेल और मनोरंजन में स्वतंत्र रूप से भाग लेना सिखाना महत्वपूर्ण है, जिससे प्रत्येक बच्चे को अपनी क्षमताओं का प्रदर्शन करने के लिए प्रोत्साहित किया जा सके। शारीरिक शिक्षा पिछले महीने के काम के परिणाम की तरह है।

जो बच्चे विशेष रूप से मोटर कौशल में प्रतिभाशाली होते हैं, उनके साथ खेल नृत्य सीखा जाता है और अवकाश, छुट्टियों और मैटिनीज़ में इसका उपयोग किया जाता है। खेल नृत्य लयबद्ध जिम्नास्टिक अभ्यासों का एक जटिल उपयोग है, जो कलाबाजी के सबसे सरल तत्वों के साथ वैकल्पिक होता है। अवधि 2 - 2.5 मिनट.

वरिष्ठ समूह

अधिक उम्र में, बच्चों में साथियों के साथ भावनात्मक संचार की स्थितियों में अपने मोटर अनुभव का रचनात्मक रूप से उपयोग करने की क्षमता विकसित करना, उन्हें विभिन्न गतिविधियों में पहल करना सिखाना आवश्यक है। इसे शारीरिक शिक्षा अवकाश की तैयारी में शामिल करके सुगम बनाया जा सकता है: बच्चे खेल का मैदान डिजाइन करते हैं, रास्तों पर रेत छिड़कते हैं, स्की ट्रैक बिछाते हैं, बर्फ की स्लाइड, प्राचीर, भूलभुलैया बनाते हैं, स्केटिंग रिंक साफ करते हैं, बर्फ के रंगीन टुकड़े बनाते हैं .

शारीरिक शिक्षा के समय की आवश्यकताएँ मध्य समूह के समान ही हैं, अवधि - 30 मिनट।

शारीरिक शिक्षा अवकाश की सामग्री विषय की पसंद, सौंपे गए कार्यों और इसके कार्यान्वयन की शर्तों पर निर्भर करेगी।

3 शारीरिक शिक्षा अवकाश

शारीरिक शिक्षा छुट्टियाँ बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन का एक प्रभावी रूप है।

शारीरिक शिक्षा की छुट्टियाँ भौतिक संस्कृति और खेल से परिचय, गतिविधियों में सुधार और सामूहिकता, अनुशासन और विरोधियों के प्रति सम्मान जैसे चरित्र गुणों को बढ़ावा देती हैं।

शारीरिक शिक्षा की छुट्टियों के दौरान, सभी बच्चों को आउटडोर और खेल खेल, रिले दौड़, नृत्य, आकर्षण, कलाबाजी के तत्वों के साथ व्यायाम और संगीत और लयबद्ध गतिविधियों में सक्रिय भाग लेना चाहिए। विभिन्न गेमिंग तकनीकों, गेम अभ्यास, पहेलियों और संगीत कार्यों का व्यापक उपयोग बच्चों में सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा और पहले से अर्जित मोटर कौशल और क्षमताओं के सक्रिय उपयोग में योगदान देता है। इस प्रकार, अत्यधिक सक्रिय बच्चे किसी कार्य को पूरा करने की क्षमता विकसित करते हैं, सावधानी दिखाते हैं और निष्पादन की सटीकता प्राप्त करते हैं: गतिहीन बच्चे अंतरिक्ष में अच्छी तरह से और स्वतंत्र रूप से नेविगेट करना सीखते हैं, समूह खेलों में रुचि के साथ भाग लेते हैं, प्रतिक्रिया की गति, निपुणता और लचीलेपन जैसे गुण दिखाते हैं। .

स्कूली बच्चों - पूर्वस्कूली संस्थानों के पूर्व विद्यार्थियों, माता-पिता, बहनों, भाइयों - को शारीरिक शिक्षा छुट्टियों में आमंत्रित किया जाता है।

छुट्टियाँ आयोजित की जाती हैं, मध्य समूह से शुरू होकर, वर्ष में 2 - 3 बार और एक पानी पर (पूल में), शारीरिक शिक्षा अवकाश की अवधि 1 - 1 घंटा 20 मिनट है। पड़ोसी प्रीस्कूल संस्थान के बच्चे भी आयोजनों में भाग ले सकते हैं। छुट्टियों के विषय बहुत विविध हो सकते हैं: "ओलंपिक गेम्स", "फन स्टार्ट्स", "विंटर कैरोसेल", "विंटर - विंटर", "नेप्च्यून हॉलिडे" इत्यादि।

बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ, एक टीम के रूप में विभिन्न कठिनाइयों पर काबू पाना, एक सामान्य टीम परिणाम प्राप्त करना - यह सब बच्चों की टीम को एकजुट करता है। बच्चे अपने साथियों की सफलताओं और असफलताओं के प्रति सहानुभूति रखते हैं, उनकी उपलब्धियों पर खुशी मनाते हैं, एक-दूसरे के साथ अच्छे संबंध बनाए रखते हैं, छोटे, शर्मीले और अजीब बच्चों की देखभाल करते हैं और न केवल व्यक्तिगत जीत के लिए प्रयास करना सीखते हैं। शिक्षक को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि सभी बच्चे कार्रवाई में शामिल हों और कोई भी पीछे न छूटे। छुट्टियों के दौरान, बच्चों की उच्च शारीरिक गतिविधि सुनिश्चित करना आवश्यक है, जबकि गतिहीन, शर्मीले बच्चों पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, उन्हें अधिक बार प्रोत्साहित करने, प्रोत्साहित करने, सहायता करने की आवश्यकता है, जिससे उन्हें खुद पर विश्वास करने का अवसर मिले।

शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम न केवल प्रीस्कूल स्थल पर, बल्कि पास के पार्क, जंगल या स्टेडियम में भी आयोजित किए जा सकते हैं। विषय और संगठन काफी हद तक आयोजन स्थल पर निर्भर करते हैं। छुट्टियों की योजना बनाते और तैयारी करते समय आपको यह करना होगा:

छुट्टी के उद्देश्य, तिथि, समय, स्थान बताएं;

प्रदर्शन प्रदर्शन तैयार करें: प्रतिभागियों की परेड, प्रतियोगिताएं, खेल, प्रतियोगिताएं;

छुट्टी की तैयारी और आयोजन के लिए जिम्मेदार लोगों की पहचान करें (अधिमानतः प्रमुख, कार्यप्रणाली, समूह शिक्षक, शारीरिक शिक्षा शिक्षक, माता-पिता, पड़ोस के प्रतिनिधियों की भागीदारी);

किंडरगार्टन के प्रत्येक आयु वर्ग में प्रतिभागियों की संख्या, साथ ही आमंत्रित अतिथियों की संख्या निर्धारित करें;

छुट्टियों में प्रतिभागियों को प्रोत्साहित करते हुए प्रतियोगिताओं और प्रतियोगिताओं के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करने की प्रक्रिया की रूपरेखा तैयार करें।

किसी शारीरिक शिक्षा उत्सव की सफलता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि उसके कार्यक्रम की योजना कितनी विस्तृत और स्पष्ट रूप से बनाई गई है।

प्रीस्कूलर के लिए किसी भी प्रकार की शारीरिक शिक्षा छुट्टी का आयोजन करते समय, आपको निम्नलिखित बातों को याद रखना चाहिए:

बच्चों की छुट्टियों का वयस्कों के लिए एक मनोरंजक तमाशा बन जाना अस्वीकार्य है। यह खेल संगठनों की पहल पर आयोजित राज्यों के तत्वों के साथ छुट्टियों के लिए विशेष रूप से सच है;

प्रतिभागियों का चयन करना अस्वीकार्य है - ऐसे बच्चे जो केवल सर्वोत्तम परिणाम देते हैं। यह सलाह दी जाती है कि सभी बच्चे भाग लें;

छुट्टियों की तैयारी करते समय, कार्यक्रम में बच्चों की गहरी रुचि बनाए रखना महत्वपूर्ण है। आपको अत्यधिक संख्या में दोहराव, प्रशिक्षण, व्यक्तिगत कार्यों - प्रदर्शनों, विशेष रूप से प्रतिस्पर्धी प्रकृति के खेलों में शामिल नहीं होना चाहिए;

विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में शारीरिक गतिविधि का तर्कसंगत वितरण आवश्यक है (मोटर गतिविधि के विकास के स्तर और बच्चों की शारीरिक फिटनेस को ध्यान में रखते हुए)।

बच्चों के सुधार और दृढ़ता के लिए सबसे बड़ा लाभ खुली हवा में आयोजित शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों से मिलता है।

3.1 पूर्वस्कूली संस्थानों के विभिन्न आयु समूहों में शारीरिक शिक्षा छुट्टियां आयोजित करने की पद्धति

दूसरा कनिष्ठ समूह

बड़े बच्चों के साथ शामिल होने के लिए छोटे बच्चों के लिए अक्सर शारीरिक शिक्षा अवकाश आमंत्रित किया जाता है, लेकिन इसे दूसरे कनिष्ठ समूह के विद्यार्थियों के लिए भी आयोजित किया जा सकता है।

वर्ष की शुरुआत में शारीरिक शिक्षा अवकाश की योजना बनाना और उसके विषय की रूपरेखा तैयार करना आवश्यक है। शारीरिक शिक्षा उत्सव की सामग्री काफी हद तक वर्ष के मौसम और उन विशिष्ट परिस्थितियों पर निर्भर करती है जिनमें यह आयोजित किया जाता है। सर्दियों में, सर्दियों की परिस्थितियों की विशेषता वाले व्यायामों का उपयोग करना आवश्यक है - गर्मियों में स्लेजिंग, बर्फ में खेल, ऐसे व्यायामों को शामिल करना संभव है जिनके लिए बहुत अधिक जगह की आवश्यकता होती है - विभिन्न परिस्थितियों में दौड़ना, कूदना, फेंकना, संतुलन अभ्यास के साथ खेल; .

शारीरिक शिक्षा अवकाश का उद्देश्य बच्चों को सामूहिक और व्यक्तिगत गतिविधियों में अपने साधनों के भीतर भाग लेने के लिए आकर्षित करना, उन्हें ज्वलंत छापों से समृद्ध करना, खेल, मनोरंजन, नृत्य और गोल नृत्यों में आंदोलनों की सुंदरता और स्वतंत्रता की भावना से आनंद लाना है। .

मध्य समूह

शारीरिक शिक्षा अवकाश, एक नियम के रूप में, मध्य समूहों के विद्यार्थियों को पुराने प्रीस्कूलरों के लिए आयोजित छुट्टियों में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

हालाँकि, साल में कम से कम 2 बार - सर्दी और गर्मी में - इन बच्चों के लिए स्वतंत्र शारीरिक शिक्षा छुट्टियों का आयोजन किया जाता है। वे 50 मिनट के भीतर रहते हैं।

अवकाश कार्यक्रम में परिचित मनोरंजक खेल और अभ्यास (आकर्षण, गोल नृत्य) शामिल हैं, जिसमें पूरा समूह भाग लेता है, साथ ही बच्चों द्वारा नृत्य प्रदर्शन और अचानक प्रदर्शन (एक घेरे में एक साथ दौड़ना, बर्फ के किनारे पर कूदना) शामिल है। एक अच्छा उत्सव मूड बनाने के लिए, छुट्टी की सामग्री में एक "आश्चर्यजनक" क्षण शामिल करें - विंटर, स्नो मेडेन और लिटिल रेड राइडिंग हूड की अप्रत्याशित उपस्थिति। बच्चों में भविष्य की छुट्टियों में भाग लेने की इच्छा पैदा करने के लिए, छुट्टियों के दौरान एक सामान्य आनंदमय मूड बनाना महत्वपूर्ण है।

वरिष्ठ समूह

शारीरिक शिक्षा महोत्सव वर्ष में 2-3 बार आयोजित किया जाता है। अवधि 60 मिनट है. वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र में छुट्टी का उद्देश्य पूरे समूह की सक्रिय भागीदारी है, जिसके माध्यम से बच्चों की मोटर तैयारी और आवश्यक परिस्थितियों में भौतिक गुणों को प्रदर्शित करने की क्षमता का पता चलता है।

अवकाश कार्यक्रम में शारीरिक व्यायाम, खेल तत्वों वाले खेल, आउटडोर खेल, खेल अभ्यास, रिले दौड़ खेल, साथ ही मनोरंजक क्विज़ और पहेलियां शामिल हैं। छुट्टियों में, स्कूली बच्चों और एथलीटों को बच्चों के साथ शामिल होने के लिए आमंत्रित किया जाता है, और माता-पिता सक्रिय भागीदार होते हैं।

छुट्टी की सामग्री बच्चों के खेल नृत्यों से विविध है। खेल नृत्य उन बच्चों के समूह के साथ सीखा जाता है जिन्होंने जिमनास्टिक और कलाबाजी में खुद को साबित किया है। इसकी अवधि 3 मिनट है. मुख्य सामग्री में लयबद्ध जिमनास्टिक के एक जटिल अभ्यास और कलाबाजी के तत्व शामिल हैं। इस समूह में नृत्य को बाकी नृत्य प्रतिभागियों की नृत्य क्रियाओं की पृष्ठभूमि के विरुद्ध एकल, युगल, तिकड़ी के रूप में सबसे प्रतिभाशाली बच्चों के प्रदर्शन से जटिल बनाया गया है।

वर्ष के विभिन्न मौसमों में उत्सव संभव हैं। इसे ध्यान में रखते हुए, वे विभिन्न प्राकृतिक भूभाग स्थितियों (पार्क में, जंगल में, घास के मैदान में, नदी के किनारे) में समय बिता सकते हैं। पानी पर शारीरिक शिक्षा उत्सव की सामग्री अद्वितीय है - तालाब में, नदी तट पर। पाठ्यक्रम के दौरान, बच्चे तैराकी (फिसलने), सहायक वस्तुओं के साथ और बिना सहायक वस्तुओं के तैरने के लिए तैयार अभ्यास करने में अपना कौशल दिखाते हैं। साथ ही, पानी के अंदर और उसके आस-पास विभिन्न प्रकार के खेल और आकर्षण व्यापक रूप से शामिल हैं।

शारीरिक शिक्षा उत्सव के लिए परिदृश्य विकसित करते समय, आपको सामग्री व्यवस्था के एक निश्चित क्रम का पालन करना होगा:

छुट्टी का उद्घाटन, प्रतिभागियों की परेड;

समूहों, टीमों, संयुक्त जिम्नास्टिक अभ्यासों का बधाई प्रदर्शन;

खेलों और आकर्षणों में उपस्थित सभी बच्चों और लोगों की भागीदारी के साथ छुट्टी का सामूहिक हिस्सा;

- छुट्टी का एक "आश्चर्यजनक" क्षण, एक अच्छा मूड बनाने और रुचि बनाए रखने में मदद करता है;

छुट्टी का अंत, सारांश, पुरस्कार देना, छुट्टी का समापन।

संगीत कार्यों का व्यापक उपयोग छुट्टियों को बच्चे के जीवन में भावनात्मक रूप से जीवंत, यादगार घटना बनाता है।

4 स्वास्थ्य दिवस, छुट्टियाँ

स्वास्थ्य दिवस और छुट्टियाँ बच्चों के स्वास्थ्य को बढ़ावा देने और थकान को रोकने के लिए डिज़ाइन की गई हैं। इन दिनों सभी कक्षाएँ रद्द कर दी जाती हैं। दैनिक दिनचर्या बच्चों की सक्रिय शारीरिक गतिविधि, स्वतंत्र खेलों और संगीतमय मनोरंजन से भरी होती है। ठंड के मौसम में जितना संभव हो बाहर रहना चाहिए। गर्मी के मौसम में बच्चों का पूरा जीवन खुली हवा में स्थानांतरित हो जाता है।

स्वास्थ्य दिवस की शुरुआत बच्चों के लिए सुबह के स्वागत समारोह से होती है, जो मनोरंजक, हास्यपूर्ण रूप में हो सकता है। समूह में शामिल होने से पहले बच्चों और अभिभावकों को विभिन्न मनोरंजक कार्य पूरे करने के लिए कहा जाता है: यह एक "बाधा कोर्स" हो सकता है, खेल के बारे में पहेलियाँ पूछना, इत्यादि।

माता-पिता और किंडरगार्टन कार्यकर्ताओं को सुबह के अभ्यास में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

स्वास्थ्य दिवस के पहले भाग का आगे का कार्यक्रम प्रत्येक समूह के लिए अलग-अलग है। इसमें सबसे सरल पर्यटक यात्राएं, आउटडोर खेल और अभ्यास, प्रतियोगिताएं, प्रतियोगिताएं आदि शामिल हैं। नई शारीरिक शिक्षा सामग्री और मोटर खिलौनों को पेश करके इसके साथ मेल खाना उचित होगा। किंडरगार्टन और समूह क्षेत्रों का रंगीन, असामान्य डिज़ाइन मूड को बेहतर बनाने और खेलों में बच्चों की गतिविधि को बढ़ाने में मदद करता है।

दोपहर में, शारीरिक शिक्षा अवकाश या शारीरिक शिक्षा अवकाश का समय आयोजित किया जा सकता है।

छुट्टियों के दौरान, बच्चों की दैनिक, स्वतंत्र मोटर और कलात्मक गतिविधियों, लंबी पैदल यात्रा और अन्य शारीरिक शिक्षा गतिविधियों के लिए अनुकूलतम स्थितियाँ बनाई जाती हैं।

4.1 प्रीस्कूल संस्थानों के विभिन्न आयु समूहों में स्वास्थ्य दिवस और छुट्टियां आयोजित करने की पद्धति

दूसरा कनिष्ठ समूह

स्वास्थ्य दिवस तिमाही में कम से कम एक बार आयोजित किया जाता है। इस दिन शैक्षिक कार्य का उद्देश्य बच्चों के सक्रिय मनोरंजन के लिए परिस्थितियाँ बनाना है, और इसलिए सभी कक्षाएं रद्द कर दी जाती हैं। गर्म मौसम में, बच्चों को दिन के दौरान जितना संभव हो उतना समय बाहर बिताने की सलाह दी जाती है; ठंड के मौसम में, बच्चों का हवा में रहना जितना संभव हो उतना बढ़ जाता है।

स्वास्थ्य दिवस पर, यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि बच्चों की पर्याप्त उच्च शारीरिक गतिविधि हो। इसे आउटडोर और उपदेशात्मक खेलों द्वारा सुगम बनाया जा सकता है, जिसमें मुख्य प्रकार की गतिविधि कूदना, फेंकना, चढ़ना और दौड़ना है। स्वतंत्र खेलों में, इस प्रकार की गतिविधियाँ एक महत्वहीन स्थान रखती हैं।

दिन के दौरान खेलों की संख्या 4 से 6 तक निर्धारित की गई है। प्रत्येक खेल की अवधि 6 - 8 मिनट है।

टहलने के लिए विभिन्न प्रकार की शारीरिक शिक्षा सहायता और उपकरण ले जाने से मोटर गतिविधि के संवर्धन में मदद मिलती है। मानक उपकरणों के अलावा, बोर्ड, सीढ़ी, लाइट बॉक्स जैसे हल्के पोर्टेबल उपकरण प्रदान करने की सलाह दी जाती है, जिससे बच्चे चाहें तो कुछ गतिविधियों को करने के लिए विभिन्न प्रकार के खेल परिसर बना सकते हैं। घेरा, कूदने की रस्सी, स्किटल्स और गेंद जैसी सहायताएँ छोटे प्रीस्कूलरों के लिए काफी सुलभ हैं।

दोपहर के समय पर विशेष ध्यान देना चाहिए। इस अवधि के दौरान 15-20 मिनट तक चलने वाली शारीरिक शिक्षा गतिविधियों, किंडरगार्टन क्षेत्र के बाहर सैर को शामिल करने की सलाह दी जाती है। सकारात्मक भावनाएँ थकान दूर करती हैं।

मध्य समूह

स्वास्थ्य दिवस आराम, मनोरंजन और खेल का दिन है। प्रति तिमाही एक बार आयोजित किया गया।

इस दिन, शारीरिक शिक्षा सहित सभी शैक्षणिक कक्षाएं रद्द कर दी जाती हैं। स्वास्थ्य दिवस की सामग्री में आउटडोर खेल, खेल अभ्यास, किंडरगार्टन स्थल के बाहर सैर और शारीरिक शिक्षा गतिविधियाँ शामिल हैं।

सैर दिन के पहले भाग में आयोजित की जाती है, जो एक तरफ 20 मिनट तक चलती है, कुल अवधि 1 - 1.5 घंटे होती है। सैर के दौरान, प्राकृतिक सामग्री (कंकड़, शंकु, रेत, पानी) का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। खेलों के चयन और अवधि की आवश्यकताएँ युवा समूह के समान ही हैं। शारीरिक शिक्षा और मनोरंजक कार्यों के अलावा, स्वास्थ्य दिवस में बच्चों के लिए विभिन्न प्रकार की कार्य गतिविधियाँ (बगीचे में काम, क्षेत्र की सफाई, कटाई, आदि) भी शामिल हैं।

छुट्टियां

जनवरी के पहले सप्ताह और मार्च के अंतिम सप्ताह के दौरान आयोजित किया जाता है।

छुट्टियों के दौरान, संगीत और शारीरिक शिक्षा को छोड़कर, पारंपरिक शैक्षिक कक्षाएं रद्द कर दी जाती हैं, लेकिन उन्हें खेल और कथानक सामग्री से भी समृद्ध किया जाता है और विभिन्न दिलचस्प रूपों में संचालित किया जाता है। बच्चों के साथ स्वास्थ्य-सुधार कार्य की शर्तों में से एक के रूप में, दैनिक शारीरिक गतिविधि के तर्कसंगत संगठन पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। यह विभिन्न प्रकार के शारीरिक व्यायामों के व्यापक उपयोग से सुगम होता है: जिमनास्टिक, आउटडोर और खेल खेल, खेल अभ्यास। सप्ताह में एक या दो बार शारीरिक शिक्षा, पैदल चलना और भ्रमण की सलाह दी जाती है। बच्चे विभिन्न आयु समूहों की पारस्परिक यात्राओं से आनंद प्राप्त करते हैं - "यात्रा पर आना", बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनियाँ, प्रसिद्ध परियों की कहानियों का नाटकीयकरण, वयस्कों की भागीदारी के साथ बच्चों के शौकिया प्रदर्शन के संगीत कार्यक्रम। विभिन्न प्रकार की स्वतंत्र एवं संगठित गतिविधियों के माध्यम से बच्चों को स्वतंत्र रूप से सीखने के अधिक अवसर प्रदान किये जाने चाहिए।

वरिष्ठ समूह

स्वास्थ्य दिवस तिमाही में एक बार आयोजित किया जाता है। इसकी सामग्री आउटडोर खेल, खेल अभ्यास और खेल, खेल मनोरंजन, खेल - रिले दौड़, लंबी पैदल यात्रा और स्कीइंग, सरल पर्यटन हैं। बच्चों में अपने स्वयं के अनुरोध पर अपने साथियों के साथ आउटडोर गेम्स और सरल प्रतियोगिताओं के आयोजन में रुचि विकसित करना, आउटडोर गेम्स में विभिन्न प्रकार के शारीरिक व्यायाम, खेल खेल के तत्वों का प्रदर्शन करते समय उच्च परिणाम प्राप्त करने की इच्छा को प्रोत्साहित करना बहुत महत्वपूर्ण है। और रिले दौड़. स्वास्थ्य दिवस पर, वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए साधारण लंबी पैदल यात्रा यात्राएं आयोजित की जाती हैं। गर्म मौसम में, उनकी कुल अवधि 2.5 - 3 घंटे से अधिक नहीं होनी चाहिए, जिसमें कम से कम एक घंटे का ब्रेक और हर 25 - 30 मिनट के बाद 5 - 10 मिनट का आराम होना चाहिए। पदयात्रा के दौरान बच्चों के साथ कम से कम 2-3 वयस्क भी होते हैं। विश्राम स्थल पर, बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन का आयोजन किया जाता है - प्राकृतिक परिस्थितियों में खेल और व्यायाम, धूप सेंकना, तैराकी, रिले दौड़। यात्रा को एक रोमांचक विषयगत खेल के रूप में आयोजित करने या पूर्व-विकसित परिदृश्य का उपयोग करने की सलाह दी जाती है।

सर्दियों में, आप 2.5 किमी (दो बदलावों में) तक चलने वाली स्की यात्राएं कर सकते हैं। स्की यात्रा की सामग्री में ओरिएंटियरिंग (मानचित्रों और आरेखों का उपयोग करके इलाके का अभिविन्यास) के तत्वों वाले खेल शामिल हैं।

आप बच्चों को धावक, स्कीयर, साइकिल चालक, तैराक के गणतंत्र दिवस में भाग लेने के लिए व्यवस्थित कर सकते हैं। ऐसे आयोजन संस्था के क्षेत्र में आयोजित किए जाते हैं या स्टेडियम, स्विमिंग पूल या पार्क का उपयोग किया जाता है।

छुट्टियां

जनवरी के पहले सप्ताह की शुरुआत और मार्च के आखिरी सप्ताह में छुट्टियाँ आयोजित की जाती हैं, जो इस अवधि के दौरान बच्चों की कार्य क्षमता में कमी और बच्चों की घटनाओं में वृद्धि से जुड़ी है। दैनिक दिनचर्या के संगठन और शिक्षण कार्य की सामग्री का उद्देश्य बच्चों के सक्रिय मनोरंजन के लिए अनुकूलतम परिस्थितियाँ बनाना होना चाहिए; शारीरिक गतिविधि की मात्रा बढ़ाना, स्वास्थ्य में सुधार के उपाय प्रदान करना, शरीर को सख्त बनाना। यह न केवल बच्चे के शरीर की थकान दूर करने के लिए महत्वपूर्ण है, बल्कि बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि के लिए परिस्थितियाँ बनाने के लिए भी महत्वपूर्ण है।

मध्य समूह की तरह, शारीरिक शिक्षा और संगीत को छोड़कर, छुट्टियों के दौरान पारंपरिक शैक्षिक कक्षाएं रद्द कर दी जाती हैं। खाली समय का उपयोग बच्चों की विभिन्न प्रकार की संगठनात्मक और स्वतंत्र गतिविधियों के लिए किया जाता है।

पुराने प्रीस्कूलरों के लिए सबसे प्रभावी शारीरिक शिक्षा की छुट्टियां और प्रतिस्पर्धी अभ्यासों के साथ अवकाश गतिविधियां, सभी प्रकार की प्रश्नोत्तरी और बच्चों के संगीत कार्यक्रम हैं। विभिन्न प्रकार की कार्य गतिविधियाँ भी लाभ लाती हैं: कैंटीन में ड्यूटी करना, प्रकृति के एक कोने में, क्षेत्र की सफाई करना, व्यक्तिगत कार्य करना और इसी तरह। साथ ही, न केवल सामूहिक कार्य को व्यवस्थित करना महत्वपूर्ण है, बल्कि स्वयं बच्चों की पहल पर उत्पन्न होने वाली कार्य गतिविधियों के लिए परिस्थितियाँ बनाना भी महत्वपूर्ण है (जानवरों और पौधों की देखभाल करना, किताबें चिपकाना, शिल्प बनाना और भी बहुत कुछ)।

निष्कर्ष

इस प्रकार, शारीरिक शिक्षा में व्यवस्थित रूप से सही ढंग से व्यवस्थित कार्य बच्चों की गतिशीलता की प्राकृतिक आवश्यकता को पूरा करने और उनके मोटर कौशल और क्षमताओं के समय पर अधिग्रहण में योगदान करने और अपने और अपने साथियों की गतिविधियों के लिए एक सकारात्मक आत्म-सम्मान बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

पूर्वस्कूली बच्चों के साथ ऐसा काम इसलिए भी मूल्यवान है क्योंकि यह भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक कल्याण के लिए स्थितियाँ बनाता है, क्योंकि यह मन, चरित्र शिक्षा, इच्छाशक्ति, नैतिकता के विकास पर बहुत प्रभाव डालता है, एक निश्चित आध्यात्मिक मनोदशा बनाता है, स्वयं में रुचि जगाता है। -अभिव्यक्ति, और न केवल बेहतर सीखने के ज्ञान और कौशल के समेकन में योगदान देती है, बल्कि बच्चे के मानस पर भी लाभकारी प्रभाव डालती है।

खेल अवकाश, अवकाश और मनोरंजन आयोजित करते समय, बच्चों को कार्यों में अधिक गतिविधि, स्वतंत्रता और पहल दिखाने का अवसर मिलता है। इससे एक और महत्वपूर्ण पहलू खुलता है: बच्चों को "तेज़, तेज़, जल्दी करो" या "जल्दी, गलत दिशा में, उच्चतर" जैसे शब्दों के साथ आग्रह करते हुए, अस्थायी और स्थानिक संदर्भ देने की कोई आवश्यकता नहीं है, क्योंकि बच्चे ऐसा करते हैं। बिना झंझट के, शांति और आत्मविश्वास से कार्य करें।

अनुभव से पता चलता है कि बच्चों के साथ प्रभावी कार्य के लिए शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण की एक सुविचारित प्रणाली और चिकित्सा कर्मियों और परिवारों के साथ निकट संपर्क की आवश्यकता होती है।

माता-पिता यह सुनिश्चित करने में बहुत रुचि दिखाते हैं कि बच्चों की शारीरिक गतिविधि प्रीस्कूल संस्था की दैनिक दिनचर्या में शामिल हो। परिवार काफी हद तक बच्चों की शारीरिक शिक्षा के प्रति दृष्टिकोण, खेल, गतिविधि और पहल में उनकी रुचि को निर्धारित करता है। यह विभिन्न स्थितियों में बच्चों और माता-पिता के बीच भावनात्मक रूप से घनिष्ठ संचार और उनकी स्वाभाविक रूप से होने वाली संयुक्त गतिविधियों से सुगम होता है: देश के खेल जीवन की सफलताओं की निंदा, टेलीविजन देखना, संयुक्त खेल छुट्टियां, अवकाश, मनोरंजन, पूर्वस्कूली संस्थानों में प्रतियोगिताएं और आकर्षण और अनुबंध स्थलों पर.

बच्चे विशेष रूप से विश्वासों के प्रति संवेदनशील होते हैं, जो उनके पिता, माता और पारिवारिक जीवन शैली का सकारात्मक उदाहरण है। इसलिए, पूर्वस्कूली संस्थानों के शिक्षकों को शैक्षणिक प्रचार के तरीकों में सुधार करने, माता-पिता को सक्रिय शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करने की आवश्यकता है, ताकि वे जो ज्ञान प्राप्त करें वह बच्चों की शारीरिक शिक्षा पर विशिष्ट कार्य में शामिल हो। यदि किंडरगार्टन में किए गए बच्चे के स्वास्थ्य में सुधार के उपायों को घर पर दैनिक व्यायाम और खेलों के साथ पूरक किया जाता है, तो बच्चे के व्यक्तित्व को ध्यान में रखते हुए, विभिन्न प्रकार के खेलों और अभ्यासों का उपयोग करके, बच्चों में कुछ सकारात्मक झुकाव और रुचियां विकसित होती हैं।

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अनुप्रयोग

स्वास्थ्य दिवस

(दोपहर में रुकता है)

माता-पिता के लिए घोषणा!

13 अप्रैल को हमारा किंडरगार्टन स्वास्थ्य दिवस मनाता है।

कार्यक्रम

7.40-8.10 पर (समूहों में) सड़क पर व्यायाम करें।

9.30 बजे स्वच्छता प्रतियोगिता।

पार्क में मध्यम और वरिष्ठ समूहों के लिए क्रॉस कंट्री।

16.00 बजे स्वास्थ्य अवकाश।

शारीरिक शिक्षा साहित्य सम्मिलित करें।

हम माता-पिता, भाई-बहन, दादा-दादी से इस दिन हमारे पास आने के लिए कहते हैं।

डॉक्टर ऐबोलिट.

स्वास्थ्य दिवस के दिन नाश्ते से पहले डॉक्टर ऐबोलिट के आदेश की सूचना दी जाती है। इसे हेराल्ड द्वारा हॉल में एकत्रित बच्चों को पढ़कर सुनाया जाता है।

हेराल्ड. "इस दस्तावेज़ के साथ मैं आपको सूचित करता हूं कि स्वास्थ्य दिवस आज से शुरू हो रहा है।"

सभी को अनुमति है:

स्वस्थ, प्रसन्न, मिलनसार, निपुण बनें;

खेल, पानी, साबुन, कंघी, टूथब्रश से दोस्ती करें।

निषिद्ध:

गंदे हाथों से घूमना, मैले-कुचैले कपड़े पहनना, दाँत साफ न करना, रोना, विलाप करना, झगड़ना और लड़ना।

मैं सभी को "स्वच्छता प्रतियोगिता", एक स्वास्थ्य उत्सव, पार्क में एक क्रॉस-कंट्री रेस के लिए आमंत्रित करता हूं।

छुट्टी के मुख्य न्यायाधीश हैं: डॉक्टर पिल्युलकिन, आकर्षक मालवीना, साफ सुथरा छोटा सुअर चुन्या, किंडरगार्टन का प्रमुख।

डॉक्टर आइबोलिट।"

मुख्य न्यायाधीश समूहों का दौरा करते हैं, जहां वे समूह की सामान्य स्थिति और खेल के कोनों में क्रम को देखते हैं।

स्वच्छता प्रतियोगिता पर विनियम.

प्रतियोगिता के उद्देश्य:

बच्चों में साफ-सफाई की आवश्यकता और साफ-सफाई की समझ पैदा करना।

एक खेल के रूप में, स्वच्छता के नियमों और नैदानिक ​​​​रोगों की रोकथाम के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।

प्रतियोगिता की शर्तें:

मध्य और वरिष्ठ समूह भाग लेते हैं।

वे समूह की स्वच्छता स्थिति की जांच करते हैं और उसे ध्यान में रखते हैं: खेल के कोनों, व्यक्तिगत लॉकर, टेबल, बिस्तर बनाने की क्षमता में ऑर्डर; बच्चों के लिए: नाखून, केश, सूट।

पुरस्कार:

विजेता समूह की नानी को कब्जे वाले स्थान को दर्शाने वाला एक पताका प्रदान किया जाता है।

शिक्षक को प्रमाण पत्र प्राप्त होता है।

विजेता बच्चों को डिप्लोमा (प्रथम-तृतीय स्थान) प्रदान किये जाते हैं।

मोइदोदिर बच्चों को स्वास्थ्य उत्सव में भाग लेने के लिए खेल मैदान में आमंत्रित करता है। बच्चे समूह बनाकर बाहर आते हैं और पंक्तिबद्ध होते हैं।

मोइदोदिर. मैं महान वॉशबेसिन हूं. प्रसिद्ध…

बच्चे। मोइदोदिर!

मोइदोदिर . प्यारे बच्चों, आज हमारी विशेष छुट्टी है। हम आनंद लेंगे और बहुत कुछ सीखेंगे: स्वस्थ कैसे रहें, फलों और सब्जियों को कैसे धोएं, विटामिन कैसे लें और खेल के बारे में न भूलें। क्या आप छुट्टी के लिए तैयार हैं?

बच्चे। तैयार!

मोइदोदिर. क्या सोने के बाद सभी ने खुद को धोया? क्या आपने कोई व्यायाम किया? बहुत अच्छा! अब आइए देखें कि आप कैसे व्यायाम करना पसंद करते हैं, आप कितने लचीले और निपुण हैं। बाधा कोर्स की ओर हर कोई, कदम...मार्च!

अग्रणी। शाबाश दोस्तों! उन्होंने पहला टेस्ट पास कर लिया. सर्दी से न डरने के लिए आपको व्यायाम करने की जरूरत है...

बच्चे। खेल - कूद खेलना।

अग्रणी। इसके लिए तैयार रहेंरिले रेस "हूप रनिंग इन पेयर"।

चुप रहो दोस्तों, मुझे घंटी बजने की आवाज सुनाई दे रही है। मेहमान हमारे पास आ रहे हैं! (हर कोई सुनता है।) लेकिन जब आप पहेली का अनुमान लगाएंगे तो आपको पता चल जाएगा कि हमारे पास कौन आ रहा है:

छोटे बच्चों का इलाज करता है

पक्षियों और जानवरों को ठीक करता है

और अब वह हमारी ओर दौड़ रहा है,

अच्छा डॉक्टर...

बच्चे। ऐबोलिट।

डॉक्टर जानवरों के साथ आता है।

चाप पर घंटियाँ बाँधी जाती हैं, और चाप के किनारों पर रिबन बाँधे जाते हैं। आर्क को घोड़े का मुखौटा टोपी पहने हुए बच्चों द्वारा पकड़ लिया गया है, रिबन के किनारों को जानवरों की वेशभूषा में 2 बच्चों द्वारा पकड़ लिया गया है। ऐबोलिट और बाकी जानवर बीच में "सवारी" करते हैं।

डॉक्टर ऐबोलिट.

मैं वीटा आया

मैं ओले आया,

नमस्ते बच्चों!

आपसे कौन बीमार है?

अग्रणी। नमस्ते, प्रिय डॉक्टर! नमस्ते जानवरों! सभी लोग स्वस्थ हैं क्योंकि वे खेलों के मित्र हैं और सब्जियाँ और फल खाना पसंद करते हैं। दोस्तों, खाने से पहले आपको क्या करना चाहिए?

बच्चे।

हर बार भोजन से पहले

आपको अपने हाथ पानी से धोने होंगे!

अग्रणी। और क्या?

बच्चे।

अपना चेहरा और हाथ साबुन से धोएं!

डॉक्टर ऐबोलिट . शाबाश दोस्तों! आप सब कुछ जानते हैं! आइये जश्न जारी रखें. क्या आप मेरे पशु मित्रों को अपनी टीम में ले जायेंगे?

अग्रणी। अब हम आचरण करेंगेरिले खेल "पिन नीचे मत गिराओ।"

अग्रणी। दोस्तों, कहीं न कहीं मुझे कराह सुनाई देती है, जाहिर तौर पर किसी को डॉक्टर ऐबोलिट की मदद की ज़रूरत है।

कार्लसन कराहता और कराहता हुआ आता है।

कार्लसन. मैं सबसे ज्यादा दुखी हूं, मैं सबसे ज्यादा बीमार हूं!

ओह, मैं नहीं कर सकता, मदद करो!

डॉक्टर ऐबोलिट . आपको क्या हुआ?

कार्लसन. मेरे सबसे खूबसूरत पेट में दर्द हो रहा है। मैं गायब हो रहा हूँ!

डॉक्टर ऐबोलिट . कार्लसन, तुमने आज क्या खाया?

कार्लसन. और मैंने सबसे सुंदर सेब खाये!

डॉक्टर ऐबोलिट . हाँ... क्या आपने खाने से पहले अपना फल धोया?

कार्लसन. क्यों? वे वैसे भी सुंदर और स्वादिष्ट थे।

बच्चे। हर बार भोजन से पहले

फलों को पानी से धोना जरूरी है.

स्वस्थ, मजबूत रहने के लिए,

अपना चेहरा और हाथ साबुन से धोएं!

डॉक्टर ऐबोलिट . क्या तुमने यह सुना, कार्लसन?!

कार्लसन. मैं दुनिया में सबसे अच्छा समझने वाला हूं, मैं सब कुछ समझता हूं! दुनिया में मेरे सबसे अच्छे पेट के बारे में क्या?

डॉक्टर ऐबोलिट . चलो अब कुछ इलाज करते हैं. औषधि पियो!

कार्लसन . या शायद जाम बेहतर है?

डॉक्टर ऐबोलिट. नहीं, प्रिय कार्लसन, जैम आपकी मदद नहीं करेगा। तुम्हें मिश्रण पीना होगा और अब मैं तुम्हें एक इंजेक्शन दूँगा।

कार्लसन कांपता हुआ हाथ बढ़ाता है, हाथ हिलाता है और दूर हो जाता है।

बच्चे (जप)। डरो मत, कार्लसन, डरो मत, कार्लसन!

कार्लसन बच्चों के समर्थन से खुश हो जाते हैं, मुस्कुराते हैं और जीतना बंद कर देते हैं।

कार्लसन. आप देखिए, मैंने आपसे कहा था कि मैं दुनिया का सबसे अच्छा गैर-प्रशंसक हूं। (उसके पेट पर हाथ फेरता है।) धन्यवाद, डॉक्टर! धन्यवाद बच्चों! अब मैं स्वस्थ हूं, मैं लोगों के साथ खेलना और प्रतिस्पर्धा करना चाहता हूं।

अग्रणी . चलो एक रिले गेम खेलते हैं.

रिले . निगल (लड़की) आती है।

मार्टिन . डॉक्टर ऐबोलिट! आपके लिए एक जरूरी टेलीग्राम.

डॉक्टर ऐबोलिट (पढ़ता है)।

आओ, डॉक्टर,

जल्द ही अफ़्रीका के लिए

और मुझे बचा लो, डॉक्टर,

हमारे बच्चें।

ओह, परेशानी यह है कि उन्हें टॉन्सिलाइटिस, मलेरिया और ब्रोंकाइटिस है।

जल्दी आओ, अच्छे डॉक्टर ऐबोलिट।

ऐबोलिट अलविदा कहता है और चला जाता है।

अग्रणी। कार्लसन, क्या आप लोगों के साथ खेलना चाहते हैं?

एक आउटडोर गेम खेला जा रहा है.

डाकिया पेचकिन साइकिल पर आता है।

Pechkin. बढ़ना! आपके लिए पार्सल आ गए हैं. डॉक्टर ऐबोलिट ने इसे भेजा।

कार्लसन. यह अच्छा है! वहाँ क्या है? जैम, केक? (पार्सल की ओर दौड़ता है और अंदर देखता है।)

Pechkin . मैं नहीं जान सकता. मेरा काम पहुंचाना है.

कार्लसन. मैं उस तरह नहीं खेलता!

अग्रणी। अब हम इसे खोलकर देखेंगे. (इसे खोलता है, और वहाँ सेब हैं।)

डॉक्टर ऐबोलिट.

ताकि आपके दांतों में दर्द न हो,

जिंजरब्रेड की जगह मिठाइयाँ

सेब, गाजर खाएं -

यहाँ, बच्चों, हमारी सलाह है।

दोस्तों, रात के खाने में सेब खायें। बस खाने से पहले अपने हाथ और फल धोना याद रखें। कार्लसन, तुम मत भूलो।

आप सभी ने आज अच्छा खेला, प्रतिस्पर्धा की, शाबाश!

Pechkin. और एक पत्र भी! प्राप्त करें और हस्ताक्षर करें.

अग्रणी (पढ़ता है)।

स्वस्थ बड़े होने के लिए

ऊर्जावान और बुद्धिमान,

थकान, आलस्य को दूर भगाने के लिए

हर दिन विटामिन खाएं!

सुबह-सुबह आलसी मत बनो, व्यायाम के लिए तैयार हो जाओ!

सूरज, हवा और पानी हमेशा हमारी मदद करते हैं

ताकि मांसपेशियां मजबूत हो जाएं,

व्यायाम।

अलविदा बच्चों, सभी को नमस्कार,

शारीरिक प्रशिक्षण.

बच्चे। हुर्रे! हुर्रे! हुर्रे!

अग्रणी। दोस्तों, अब हमारी छुट्टियाँ ख़त्म करने का समय आ गया है।

कार्लसन. और पेचकिन और मैं अभी भी अभ्यास करेंगे। मैं दुनिया का सर्वश्रेष्ठ एथलीट हूं. मैं उसे भी सिखाऊंगा; अगली बार पेचकिन भी तुमसे प्रतिस्पर्धा करेगा।

बच्चे चले जाते हैं, और कार्लसन और पेचकिन उन्हें अलविदा कहते हैं।

स्वास्थ्य दिवस

पात्र: प्रस्तुतकर्ता, ग्रियाज़नुल्किन, पवित्रता की परी।

अग्रणी। बच्चों, आज हमारी छुट्टी है - स्वास्थ्य दिवस! इस छुट्टी पर हम सीखेंगे कि स्वस्थ, बहादुर और मजबूत बनने के लिए हमें क्या करने की जरूरत है। तो, हम अपनी छुट्टियां शुरू करते हैं।

पहला बच्चा.

ताकि हम मजबूत हो सकें,

चतुर और बहादुर

रोज सुबह

हम अभ्यास कर रहे हैं.

दूसरा बच्चा.

हम सूरज की ओर हाथ उठाते हैं,

हम ख़ुशी से साथ चलते हैं,

हम बैठते हैं और खड़े हो जाते हैं

और हम बिल्कुल भी नहीं थकते. (सभी एक साथ।)

संगीत के साथ चार्ज करना।

गाना "हर कोई खेल खेलता है" संगीत ई. तुमानयन, गीत। वी. विक्टोरोवा।

अग्रणी।

आपमें से कितने लोग जानते हैं

सख्त करने से क्या मदद मिलती है?

और हमेशा हमारे लिए उपयोगी है

बच्चे (कोरस में)। सूरज, हवा और पानी!

गाना "फ़िज़कल्चर-हुर्रे", संगीत यू. चिचकोवा, गीत. पेत्रोवा.

दरवाजे पर दस्तक हुई.

अग्रणी। यह क्या शोर हो रहा है? क्या हुआ?

ग्रियाज़नुल्किन प्रवेश करता है।

Gryaznulkin.

कंबल भाग गया

चादर उड़ गयी

और तकिया मेंढक जैसा है,

वह सरपट मुझसे दूर चली गयी.

मैं एक मोमबत्ती के पक्ष में हूँ - चूल्हे में एक मोमबत्ती,

मैं एक किताब लेकर दौड़ने जा रहा हूं

और बिस्तर के नीचे कूद गया।

मैं चाय पीना चाहता हूँ

मैं समोवर की ओर दौड़ता हूं,

लेकिन मेरी ओर से नाराजगी व्यक्त की गई

वह ऐसे भागा मानो आग से जल रहा हो।

अग्रणी।

लड़का सिर्फ अपनी नाक गीली करता है।

वह अपना चेहरा नहीं धोना चाहता.

इसे क्या कहते हैं दोस्तों?

कोई है जो अच्छे से नहीं धोता?

बच्चे (कोरस में)। Gryaznulkin.

प्रस्तुतकर्ता (ग्रियाज़नुलकिन को संबोधित करता है)।

ओह तुम बदसूरत हो

ओह तुम गंदे हो

मैला सुअर

आप कहाँ रहते हैं?

Gryaznulkin. ग्राज़्नुल्का स्टेशन पर।

अग्रणी। यह देखना दिलचस्प है, दोस्तों, आइए ग्राज़्नुल्का स्टेशन पर चलते हैं।

बच्चे नृत्य प्रस्तुत करते हैं।

धुएँ के रंग का पैन

जूलिया ने रेत से सफाई की.

यूलिया के गर्त में दो घंटे

बाद में दादी ने उसे धोया।

वोवा सुबह आलसी थी

अपने बालों में कंघी करो

एक गाय उसके पास आई -

उसने अपनी जीभ पर कंघी की.

फूहड़ भ्रमित है

सब कुछ गलत है, सब कुछ गलत है -

और कमीज़ खुली हुई है,

और एक बटन रहित जैकेट.

मैंने नल पर हाथ धोये,

और मैं अपना चेहरा धोना भूल गया.

ट्रेज़ोर ने मुझे देखा,

वह चिल्लाया: "कितनी शर्म की बात है!"

हमने आपके लिए गीत गाए

यह अच्छा है या बुरा?

और अब हम आपसे पूछते हैं,

ताकि आप हमारे लिए ताली बजाएं.

अग्रणी। जो बच्चे खुद को धोते हैं, खाने से पहले अपने हाथ धोते हैं और अपने दाँत ब्रश करते हैं वे महान होते हैं। उनके शरीर में कोई भी रोगाणु प्रवेश नहीं करेंगे. इसमें कोई आश्चर्य नहीं कि वे कहते हैं: "स्वस्थ दांत स्वास्थ्य के लिए अच्छे होते हैं।" और ग्राज़्नुल्का स्टेशन पर वे अपने दाँत ब्रश नहीं करते हैं, इसलिए उन्हें चोट लगती है।

तीसरा बच्चा.

कोस्त्या रो रहा है: उसके दाँत दर्द कर रहे हैं,

उसे अपने दाँत ब्रश करना पसंद नहीं है

न बाहर, न भीतर.

तीन एक साथ ढह गए।

फ़िनिश लोक गीत "डर्टी बॉय" जी. पोपटेंको द्वारा प्रसंस्करण, एम. क्रावचुक द्वारा रूसी पाठ।

सुबह-सुबह सुबह-सुबह

कैमोमाइल खिल गया

हवा में खुल गया

सफेद शर्ट।

सहगान: ऐसे, ऐसे

बस यही है, यही है...

सफेद शर्ट

(2 बार).

एक रोएंदार बिल्ली

चिंता भी है

पूँछ के लटकन को चाटता है -

कड़ी मेहनत।

सहगान.

केवल लड़का देर से उठा,

उसने अपना चेहरा नहीं धोया -

वह एक गड़बड़ है.

सहगान.

अग्रणी। दोस्तों, हमें जल्द से जल्द इस स्टेशन को छोड़ना होगा। तो हम दूसरे स्टेशन पर पहुंचे। इस स्टेशन पर बच्चे अपना सामान बिखेर देते हैं और ढूंढ नहीं पाते।

चौथा बच्चा.

एक समय की बात है, एक गुमसुम आदमी रहता था

बेसेन्नया स्ट्रीट पर।

वह सुबह अपने बिस्तर पर बैठ गया,

मैं अपनी शर्ट पहनने लगा -

उसने अपने हाथ आस्तीन में डाल लिये,

ऐसा हुआ कि। ये पैंट हैं.

ऐसे ही अन्यमनस्क

बेसेन्नया स्ट्रीट से!

5-1 बच्चा.

वह अपना कोट पहनने लगा,

वे उससे कहते हैं कि यह सच नहीं है

वह अपने गैटर खींचने लगा,

वे उससे कहते हैं कि यह तुम्हारा नहीं है।

ऐसे ही अन्यमनस्क

बेसेन्नया स्ट्रीट से।

छठा बच्चा.

सुबह उठो

अनिच्छा और आलस्य

मैं पूरी सुबह सोऊंगा

मैं पूरे दिन सोता रहूंगा

मैं पूरी शाम सोता रहूंगा

मैं पूरी रात सोऊंगा

और जब मैं उठता हूं तो दोबारा गिरने से मुझे कोई परेशानी नहीं होती।

अग्रणी। दोस्तों, यह आलसी लड़की है।

चौथा बच्चा.

लड़की वाल्या के लिए सब कुछ गायब हो जाता है।

आज वाल्या के दस्ताने गायब हो गए,

दादाजी वाल्या की जेब में उन्हें ढूंढ रहे हैं,

उनकी दादी उन्हें रसोई में, कोठरी में ढूंढ रही हैं,

वे उस चूल्हे के नीचे नहीं हैं जहां रात का खाना पकाया जा रहा है,

लेकिन स्लैब के नीचे एक जूता मिला.

शायद वे बुफ़े के ऊपर गिर गए?

वहाँ वैलिना की गुड़िया है, वहाँ कोई दस्ताने नहीं हैं।

बहन कहती है: "मैं बिस्तर के नीचे देखूंगी।"

वैलिना का रिबन और वैलिना की पोशाक है।

अचानक मेरी माँ ने कहा: "वे यहाँ हैं, वालेंका!"

और उसने अपने जूते से दोनों दस्ताने निकाल लिए।

अग्रणी। हमें गंदगी और आलस्य के साथ स्वच्छता और व्यवस्था के शहर में प्रवेश की अनुमति नहीं दी जाएगी।

दरवाजे पर दस्तक हुई.

अग्रणी। वहां कौन है?

वह मैं था, डाकिया पेचकिन, जो मोइदोदिर से एक पार्सल लाया था।

प्रस्तुतकर्ता (पार्सल लेता है, खोलता है, पढ़ता है)। मैं आपको स्वच्छता मित्र समाज में शामिल होने के लिए आमंत्रित करता हूं। जो कोई भी साबुन, कंघी या वॉशक्लॉथ के साथ सहज है, वह इसका सदस्य बन सकता है, इसके लिए आपको पहेलियां सुलझाने की जरूरत है।

पहेलियाँ।

किसी जीवित चीज़ की तरह फिसल रहा हूँ

लेकिन मैं उसे बाहर नहीं जाने दूंगा.

सफेद फोम के साथ फोम,

अपने हाथ धोने में आलस्य न करें।

(साबुन।)

उज्ज्वल, स्वच्छ,

देखो, यह अच्छा है.

(आईना।)

पथ कहता है -

दो कशीदाकारी सिरे:

"अपने आप को कम से कम थोड़ा तो संभालो,

अपने चेहरे से स्याही धो लें.

अन्यथा आप आधे दिन में हैं

तुम मुझे गंदा कर दोगे।"

(तौलिया।)

मैं चलता हूं, भटकता हूं जंगलों में नहीं,

और मूंछों से, बालों से.

और मेरे दांत लंबे हैं,

भेड़ियों और भालुओं से भी ज्यादा।

(कंघा।)

अग्रणी। शाबाश, दोस्तों, आपने सभी पहेलियां सुलझा लीं, इसलिए अब आपको "स्वच्छता के मित्र" समाज का सदस्य माना जा सकता है।

खेल "गुड़िया के लिए धनुष बांधें" (गुड़िया दो कुर्सियों पर बैठी हैं और रिबन पड़े हैं)।

अग्रणी। हमारा नया गेम केवल लड़कों के लिए है। गुड़िया के लिए एक धनुष बांधें ताकि वह सुंदर निकले।

चलो लड़कों, जाओ

रिबन अपने हाथों में लें.

सिग्नल पर: एक, दो, तीन-

जम्हाई मत लो, आगे भागो।

पवित्रता की परी.

यहाँ एक और खेल है

तुम्हें वह पसंद आएगी.

मुझे तुमसे एक सवाल पूछना है,

आपका काम जवाब देना है

यदि आप मुझसे सहमत हैं,

एक स्वर में उत्तर दो भाइयों:

ये मैं हूं, ये मैं हूं, ये सब मेरे दोस्त हैं!

यदि आप सहमत नहीं हैं,

फिर जवाब में चुप रहें.

एक सुर में जवाब दो, यहां सबसे बिगड़ैल व्यक्ति कौन है?

अब मैं उन सभी लोगों से पूछूंगा जो यहां गाना पसंद करते हैं, हंसी?

हमारे आदेश का आदी कौन है? क्या वह सुबह व्यायाम करता है?

मुझे बताओ भाइयों, तुममें से कौन अपना चेहरा धोना भूलता है?

और एक और सवाल: कौन अपनी नाक नहीं धोता?

अग्रणी। अब, दोस्तों, चलो नृत्य करें।

नृत्य "बत्तख" फ़्रेंच लोक गीत, गीत यु. एंटिना.

अग्रणी। दोस्तों, अद्भुत कवि यू तुविम का एक पत्र हमारे बगीचे में आया। अब मैं इसे तुम्हें पढ़कर सुनाऊंगा.

मेरे प्यारे बच्चों!

मैं तुम्हें एक पत्र लिख रहा हूँ.

मैं आपसे विनती करता हूं, क्लीनर से धोएं

आपके हाथ और चेहरा.

इससे कोई फ़र्क नहीं पड़ता कि पानी किस प्रकार का है

उबला हुआ, कुंजी,

नदी से या कुएं से

या सिर्फ बरसात.

आपको निश्चित रूप से धोने की जरूरत है

सुबह, शाम और दोपहर,

प्रत्येक भोजन से पहले,

सोने के बाद और सोने से पहले.

स्पंज और वॉशक्लॉथ से रगड़ें,

धैर्य रखें, कोई समस्या नहीं -

और स्याही और जाम

साबुन और पानी से धुल जायेंगे!

मेरे प्यारे बच्चों!

मैं वास्तव में, वास्तव में आपसे पूछता हूं:

क्लीनर से धोएं, अधिक बार धोएं -

मैं गंदे लोगों को बर्दाश्त नहीं कर सकता.

मैं गंदे को अपना हाथ नहीं दूँगा,

मैं उनसे मिलने नहीं जाऊंगा.

मैं अपने आप को बहुत बार धोता हूँ -

अलविदा! आपका तुविन!

स्वच्छता की परी बच्चों को टूथब्रश, साबुन और कंघी देती है।