Kui laps on tüütu. Tüütu oma laps

Üks vanemaid häirivamaid teemasid on ärritustunne oma lapse vastu. Samal ajal algab selle emotsiooni spekter kerge "ärritusega" ja jõuab "valmis oma lapse tapmiseks". Vanemad hirmutavad nende endi tunded lapse vastu ja sageli tunnevad nad suurt süümepiinu, et taas ei suutnud end tagasi hoida. Nad hakkavad arvama, et nad on kohutavad vanemad, sest nende oma laps tüütab neid.

Mis see emotsioon siis on ja millest see märku annab? Kas seda on vaja alla suruda ja mida selle "ärritusega" üldse peale hakata?

Kõik emotsioonid teenivad algselt eneseregulatsiooni. Need võimaldavad loomadel ellu jääda ja rahuldada nende vajadusi pidevalt muutuvas keskkonnas.

Alustame sellest, et ärritus on põhiemotsioon, mis tähendab, et see on kõigil inimestel, olenemata kultuurist. Ärritus annab meile märku, et tegelik olukord ei vasta soovitud ja on suunatud selles midagi muutma, et taas rahulolu tunda: tahame vaikuses lõõgastuda, kuid laps on lärmakas ja nõuab tähelepanu; sa eeldad, et laps istub maha ja kuulab tähelepanelikult, kui ema talle ette loeb, aga ta jookseb minema ega kuula. Mida ema sellistes olukordades tavaliselt teeb? Ema püüab olukorda muuta ja viia ta soovitud juurde. Kui ema tegutseb ärrituse mõjul, ise seda teadvustamata, siis olenevalt närvisüsteemi seisundist ning füüsilise ja psühholoogilise kurnatuse astmest ta kas talub ja püüab oma ärritust maha suruda või teeb solvava märkuse või karjub ja peksab. Kui te oma ärritust pikka aega eirate, siis on tõenäolisem, et see kuhjudes kasvab vihaks, tundeks, et olete valmis last tapma ja tulemuseks on füüsiline või psühholoogiline vägivald lapse vastu (löök, surumine, solvamine, alandamine). Mida siis teha, et seda ei juhtuks?

- Esiteks ärrituse mõistmine ja tunnistamine, et see on sinus endas. Sageli tundub meile, et ärritustunne on halb ja vale ning me eelistame seda mitte märgata. "Ei-ei, mind ei ärrita üldse, et mu laps räägib viriseva häälega," ütleme endale, kuni järsku tekib ebaadekvaatselt agressiivne reaktsioon mõnele täiesti süütule pisiasjale.

- Proovige kindlaks teha, millised on teie ootused olukorrale, mis ei lähe nii, nagu ootasite. (Näiteks eeldate, et pärast lapse õhtusööki on laud ja riided puhtad.)

- Mõelge, mida saaksite teha, et tuua tegelik olukord soovitud olukorrale lähemale (näiteks panna lapsele kaitsepõll). Mõnel juhul piisab sellest, kui räägite vanemale lapsele, mis teid häirib, ja ta muudab oma käitumist ("Mind ärritab, kui nad minu asjad küsimata ära võtavad. Järgmine kord küsige enne minu asja võtmist minult luba").

– Tihti juhtub, et meie ootused on tegelikust olukorrast nii erinevad, et neid ei saa realiseerida. Tunneme abitust, meeleheidet või tugevat ärevust, mille vastu ärritus kasvab väga kiiresti. Sel juhul peame oma ootusi kohandama kuni nende täieliku tagasilükkamiseni ja tegeliku olukorraga nõustumiseni. (Näiteks on ebareaalne eeldada, et vennad ei tülitseks kunagi. Aga me võime eeldada, et nad ei nõua iga pisitüli korral meie sekkumist.)

Eraldi ütlen ka nende juhtumite kohta, kui vanem räägib üldisest ärrituvusest lapse suhtes. Tihti ei ole sellise ärrituvuse põhjuseks laps ise, ta on lihtsalt turvaline objekt, millel vanem saab “auru välja lasta”, vaid ärritus, viha, solvumine, rahulolematus on seotud tööga või perekondliku olukorraga või rahulolematusega. iseennast. Sel juhul tuleks pöörduda psühholoogi poole, kes aitab leida rahulolematuse allika ja probleemi lahendada.

Ja pidage meeles, et see on normaalne, kui tunnete end ärritununa, see ei tähenda, et olete halb lapsevanem või ei armasta oma last, vaid see, mida te selle tüütusega ette võtate.

Tere kallid lugejad. Täna räägime laste suurenenud erutatavuse probleemi lahendamisest. Juhtub, et lapse käitumine muutub järk-järgult, beebi muutub üha närvilisemaks ja juhtub, et tugev ärrituvus tekib spontaanselt, kui vanemate arvates ei ennusta miski häda. Kuid nagu teate, pole suitsu ilma tuleta. Ja tegelikult on selline suurenenud erutuvus enamikul juhtudel keha reaktsioon mingile stiimulile ja seetõttu võite leida põhjuse, mis sellist käitumist põhjustab. Selles artiklis räägime sellest, aga ka sellest, kuidas käituda, et vältida selliseid muutusi beebi iseloomus ja mida teha, kui laps on juba muutunud ärrituvaks ja närviliseks.

Ärrituse põhjused

Oluline on võtta arvesse lapse vanust, millal algasid iseloomu muutused ja ilmnes tugev ärrituvus. See on tingitud asjaolust, et erinevatel vanuseperioodidel võivad olla eristavad põhjused, mis põhjustavad beebi väga närviliseks muutumist.

1. periood kuni kolme eluaastani. Põhjus võib olla:

• pikaajaline sünnitustegevus, millega kaasnes lapse asfiksia;
• ebasoodsad keskkonnatingimused, milles ema oli raseduse ajal;
• ärrituvus võib olla endokriinsete haiguste arengu sümptom;
• närvisüsteemi organite patoloogiliste protsesside algus;
• südame-veresoonkonna süsteemi haigused;
• esimeste hammaste pikaajaline puhkemine;
• nõuda lapselt seda, mida ta teha ei saa;
• pidev näide vanematest, kes näitavad oma ärrituvust.

1. Lapsed vanuses neli kuni kuus aastat. Suurenenud ärrituvuse põhjused on järgmised:

• täielik kontroll;
• liialdatud nõudmised.

Selline suhtumine selles vanuses beebisse võib kaasa tuua enesevigastuse või nõrgemate kiusamise.

1. Vanus seitsmest eluaastast noorukieani. Tüüpilised põhjused on:

• pingelised suhted klassikaaslaste või eakaaslastega õues, pidev stressiseisund;
• lugupidamatus õpetajate vastu, lapse mõnitamine;
• kõrged ootused vanematele, kes soovivad näha oma lapses suurepärast õpilast.

1. Noorukieale on iseloomulikud sellised ärritunud käitumise põhjused:

• hormonaalsed muutused kehas;
• probleemid suhetes eakaaslastega, eriti tüdrukutega;
• eneses kahtlemine.

Samuti saate kindlaks teha peamised põhjused, olenemata vanuseperioodidest. Kui laps on varasest lapsepõlvest alates pidevalt ärrituv, siis võib-olla on sellel geneetiline eelsoodumus. Muudel juhtudel on kõige levinumad põhjused:

1. Tähelepanu puudumine. Laps tahab oma käitumisega teha kõik selleks, et teda lõpuks märgataks. See juhtub siis, kui vanemad on oma asjadega hõivatud ja praktiliselt ei veeda lapsega aega.
2. Lapse soov olla iseseisev ja iseseisev. See juba avaldub ja kui kodus on tugev kontroll beebi iga liigutuse ja tegevuse üle, siis olukord halveneb.
3. Kui iga vanem püüab last isemoodi kasvatada.
4. Kui last kiidetakse, jooksevad kõik tema ümber. Ja siis midagi muutub, ta läheb meeskonda, kus on palju ühesuguseid lapsi või tal on noorem vend, õde. Ja kogu tähelepanu läheb talle. Siis algab ärrituvus.
5. Pidevad tülid peres, millesse beebi tahes-tahtmata tõmmatakse. Need koormavad tõsiselt lapse psüühikat ja tema närvilist seisundit.

Õnneks kasvas mu poeg tavalise lapsena, käitumises ei muutunud. Aga minu lapsepõlves oli naabripoiss, keda kõik ümberringi ärritas. Ta oli siis kümneaastane. Algul tegid vanemad näo, et midagi hirmsat ei juhtu. Tema ema ütles, et ilmselt algas üleminekuiga enne tähtaega, nii et ta käitubki nii. Kuid siis hakkasid kõik naabrid talle rääkima, et see pole normaalne ja kui ta ise hakkama ei saa, peaks ta pöörduma psühholoogi poole. Selle tulemusena toimus kohtumine spetsialistiga.

Selgus, et kehalise kasvatuse õpetaja häbistas poissi regulaarselt terve klassi ees. Fakt on see, et Petya oli kõhn ja nõrk, ta ei saanud võrkpalli ajal köie otsa ronida ega palli lüüa ning üldiselt olid kõik klassid ebaõnnestunud. Ja selle asemel, et last toetada, aidata tal end mugavalt tunda, tugevdada lihaskonda, naeris ja häbistas õpetaja teda terve klassi ees, andes tugeva hoobi lapse psüühikale.

Selgus, et poiss üritas isegi tunde vahele jätta, kuid õnnetu õpetaja leidis ta üles ja viis tundi. Niipea kui tuvastati põhjus, miks Petya muutus väga närviliseks ja ärrituvaks, viidi läbi psühholoogiline rehabilitatsioon - poiss muutus taas normaalseks. Muide, õpetaja jäi karistamata, direktor ei uskunud Petya vanemate sõnu ja ütles, et ta on suurepärane õpetaja, neid tuleb veel otsida. Ja lapsed vaikisid, ilmselt oli kahju, sest ka nemad mõnitasid poissi.

Seetõttu ei jäänud vanematel muud üle, kui Petya teise kooli üle viia ja poiss spordiosakonda saata, kus ta sai tugevamaks saada ja hakkas isegi spordivõistlustel osalema.

märgid

1. Ülemäärase erutuvusega laps on pidevas liikumises. Näib, et teda huvitab kõik ümbritsev, kuid see on ainult näivus. Ta ei vii alustatud tööd lõpuni, kestab sõna otseses mõttes viis minutit, siis loobub ühest ja võtab ette teise, millest ka pea silmapilkselt ümber lülitub.
2. Kui laps väsib või maastiku muutus, võõra välimus, võib käituda ülierutatult ja isegi karjuma hakata.
3. Sellised lapsed räägivad pidevalt midagi, ärge lõpetage. Väga sageli esitatakse küsimusi ja iga pisiasja kohta, kuid laps ei oota vastuseid, lülitub teisele tegevusele ega esita uut küsimust.
4. Võib-olla võib enureesi all kannatada närvilise puugi, unetuse ilmnemine, isegi täiskasvanud beebi.

Oluline on see seisund õigeaegselt ära tunda ja tegutseda. Peaaegu alati on selline protsess pöörduv, ainult harvadel juhtudel võib süüdi olla mõni kõrvalekalle, mõnikord ravimatu.

Laps läks närvi, mis teha

1. Muutus igapäevases rutiinis. Kui seda pole, looge see. On väga oluline, et ärritunud beebi päev oleks planeeritud ja sisaldaks kõiki vajalikke tegevusi.
2. Te ei tohiks järgida lapse eeskuju, kes oma jonnihoogude või pisaratega püüab saada seda, mida ta tahab.
3. Kiida oma last rahulike hetkede ja õige käitumise eest. Kui seate oma lapsele mingeid tingimusi, pidage neist kinni. Kui nad ütlesid, et viie minuti pärast, kui laps ei tõuse arvutist, lülitage see välja ja tehke seda. Pole vaja last esmalt ähvardada ja siis oma sõnad unustada. Nii et laps ei võta oma vanemate sõnu tõsiselt ega arvesta teiega.
4. Ärge keelake kategooriliselt seda või teist tegemast. Peate proovima lapsele selgitada sellise keelu põhjust.
5. On oluline, et beebil oleks proportsionaalne vaimne ja emotsionaalne stress.
6. Kui lähete kuhugi ärrituva lapsega, ärge kiirustage, tehke kõike järk-järgult. Selliste lastega kiirustamine ei ole hea nõuandja.
7. Näidake oma lapsele isikliku eeskujuga, kuidas arusaamatus olukorras toime tulla, kuidas ühiskonnas käituda.
8. Ärge paluge oma lapsel teha midagi, mida ta teha ei saa. Sa ei pea latti liiga kõrgele seadma. Lase lapsel normaalselt areneda, kõigel on oma aeg. Kiida teda isegi väikeste saavutuste eest ja ära nori teda kõige väiksemate ebaõnnestumiste pärast.
9. Proovige õigeaegselt tuvastada lapse ärrituvuse põhjus ja hakake sellele õigesti reageerima. Lõppude lõpuks, kui nüüd kõik juhuse hooleks jätta, kui aega mööda lasta, võib selline käitumine saada lapsele harjumuspäraseks ja nii ta kasvabki. Lisaks võib see avaldada korvamatut mõju beebi õrnale psüühikale ja sellest tulenevalt mõjutada tema üldist tervist.

Ärahoidmine

Palju lihtsam on mitte minna äärmustesse, mitte oodata, kuni beebist saab tõeline mässaja ja tema ärrituvusel pole piire, vaid hoolitseda õigeaegselt lapse õige käitumise ja kasvatamise eest.

Seega hõlmavad meetmed, mille eesmärk on vältida suurenenud ärrituvuse teket:

1. Minimeerige täielik kontroll. On väga oluline, et laps, kes tahab teha iseseisvaid asju, suudaks seda saavutada. Kui lõikate lapsel hapniku ära, ärge laske tal teha nii, nagu ta õigeks peab – põhjustate tugevat ärrituvust.
2. Sõbrake oma lapsega. Väga oluline on olla oma lapsele sõber. Laps peab nägema, et teda mõistetakse ja toetatakse.
3. Püüdke vältida tülisid ja konflikte perekonnas. Laps tajub kõike väga tundlikult ja hakkab seda tüüpi ilmingutele teravalt reageerima.
4. Oluline on osata teha kompromisse. Juhtub, et isa kaitseb oma seisukohta ja ema - tema seisukohta. Vanemad ei jõua kokkuleppele ja see kõik toimub beebi silme all ning laps muutub närviliseks ja ärrituvaks.

Nüüd teate, mis võib isegi kõige rahulikuma beebi puhul põhjustada suurenenud ärrituvust ja täiendavat närvilisust. Võtke see teadmiseks ja järgige kõiki meetmeid, et seda teie lapsega ei juhtuks. Samuti teate nüüd, mida teha, kui laps on juba liiga ärritunud. Pidage kinni soovitustest ja kõik läheb hästi. Tervis teile ja teie lastele!

Lapse närvisüsteem on väga tundlik nii positiivsete kui ka negatiivsete tegurite mõju suhtes. Mõned lapsed puutuvad kokku negatiivsete mõjudega isegi loote arengu ajal: tegemist võib olla viirusnakkusega, mille ema kannatas pikaajalise palaviku, alkoholitarbimise, suitsetamise, liigse füüsilise koormusega. Sünnituse ajal ja esimestel kuudel pärast seda seisavad beebid silmitsi ka erinevate ohtudega. Laps võib sündida enneaegselt, sündida keisrilõikega või raske loomuliku sünnituse tagajärjel.

Just need lapsed kasvavad enamasti kergesti erutuvateks ja ärrituvateks. Kuna põhjusteks on mingid närvisüsteemi kahjustused või selle ebaküpsus, kaasnevad kapriiside ja rahulolematusega sageli nn vegetatiivsed reaktsioonid: higistamine, suukuivus, ajutine näonaha punetus.

Kuid laste ärrituvus muutub eriti tugevaks, kui täiskasvanud ei võta arvesse beebi psüühika vanust ja individuaalseid iseärasusi ning esitavad talle liigseid nõudmisi. Mida vanemaks laps saab, seda olulisem on vanemate kasutatav kasvatusstrateegia.

0 kuni 3 aastat

Imikute ärrituse põhjuseks on reeglina keskkonnamõjud: eredad tuled, valjud helid, "hammustavad" riided. Koos närvisüsteemi ebaküpsusega viivad need tegurid selleni, et lapsel on sageli põhjuseta pisaravool, ta jääb valusalt magama ja ärkab suurte raskustega, tema tuju sõltub ilmast. Isegi kui laps ilmutab huvi mõne tegevuse vastu, väsib ta kiiresti ja hakkab ärrituma, kui miski ei õnnestu. Seega võib kuubikutest torni ehitamine kiiresti muutuda draamaks ehitusmaterjalide laialivalgumise ja konstruktsiooni haprusest tingitud impotentsuspisaratega.

Ärritava beebi kasvatamise põhireegli võib sõnastada järgmiselt: "Terves kehas terve vaim." Selle rakendamiseks vajalikud tingimused on päevarežiimi järgimine, õige toitumine, piisav füüsiline ja psühholoogiline stress.

Kui lapsel tekib ärritus, ärge viivitage selle põhjuse kõrvaldamisega. Mida kauem laps kogeb ebamugavustunnet, seda raskem on beebit tasakaaluseisundisse tagasi viia. Ärge püüdke kasvatada nii noorelt vastupidavust ja vastupidavust, nõudes, et esinemise ajal ei satuks, ei küsiks juua, ei kurdaks palavuse üle jne. Lükka see ülesanne paari aasta võrra edasi.

Valmistage laps ette ootamatuteks sündmusteks – nii rõõmsateks kui ka ebameeldivateks. Igasugune uus teave on iseenesest tugev ärritaja. Seetõttu hakkab ootamatult ebaharilikesse tingimustesse sattunud beebi närviliseks, sõltumata sellest, kas talle pakutakse oma kõhtu arstile näidata või lastepeol animaatoriga mängida.

Võimalusel pehmenda ebameeldiva info sisu. Näiteks kui teie beebil on aeg mäng lõpetada ja magama minna, öelge talle, et mänguasjad näevad väsinud välja. Vaadake koos nukkude või sõdurite silmi, näidates, et nad on täiesti unised, ja paluge lapsel lasta neil puhata ja seejärel minna iseseisvalt magama.

Järgige oma emotsioone. Ärge näidake oma hirmu ega pettumust. Ärritatud beebi on väga tundlik teiste inimeste meeleolumuutuste suhtes. Kui laps "peaaegu haiget teeb", ärge hirmutage teda oletustega, mis võib juhtuda, ja ärge väsitage teda moraliseerimisega.

Sõbrake beebiga karastamise ja spordiga. Füüsilise ebamugavusega toimetulemise õppimine aitab tal õppida oma emotsioone kontrollima.

Kõige sagedamini näitab lapse ärrituvus närvisüsteemi häirete esinemist. Õppige, kuidas õigesti toime tulla lapsepõlve närvilisusega.

Kui teie laps on väga närviline, ärritunud pisiasjade pärast ja temaga võib olla raske vestelda, siis siin räägime tõenäoliselt kaasasündinud närvihäiretest, mis pole nii haruldased. Sellised lapsed on kergesti erutuvad, ei võta eakaaslastega kontakti, neil on unehäired ja isu kehv.

Ärritatud laste õpetamine on samuti keeruline, kuna neil on üsna raske pikka aega tähelepanu säilitada. Suutmatus tõhusalt õppida on seotud ka sellega, et närvitegevuse häirimisel täheldatakse suurenenud väsimust. Koolis väsib laps kiiresti ja tal ei jätku enam jõudu kodutööde tegemiseks.

Laste neuroose iseloomustavad tugevad emotsionaalsed kõikumised. Mõnel juhul võib laps olla ülemäära aktiivne ning mõnikord vaikne ja endassetõmbunud.

Vegetopaatia

Sageli täheldatakse autonoomsete häirete taustal laste suurenenud ärrituvust. Autonoomne närvisüsteem on närvisüsteemi osa, mis vastutab siseorganite normaalse toimimise eest. Hüpotalamus, aju osa, mis asub subkortikaalses tsoonis ja esindab närvirakkude kogunemist, vastutab autonoomse regulatsiooni eest. Kuna hüpotalamus on tihedalt seotud ajukoorega, mõjutavad kõik vaimsed häired tugevalt autonoomset regulatsiooni.

Vegetatiivsed düsfunktsioonid mõjutavad omakorda negatiivselt paljude elundite ja süsteemide tööd, eriti südame-veresoonkonna, hingamisteede ja seedesüsteemi.

Vegetatiivsete häiretega lapsed ei talu eriti hästi füüsilist ja vaimset pinget, samuti reageerivad nad liiga tundlikult ilmamuutustele. Sageli kogeb autonoomse düsfunktsiooniga laps õhupuuduse tunnet, ebaregulaarset hingamist ja äkilisi vererõhu muutusi. Samuti võib esineda ebamugavustunne südames, peavalu, pearinglus, iiveldus ja unetus. See tähendab, et vegetatiivsete häiretega kaasneb närvilisus mitmete kehahäiretega.

Kuidas oma last aidata?

Vegetopaatia põhjustatud liigse ärrituvuse korral peavad vanemad hoolitsema lapse autonoomse regulatsiooni tugevdamise eest. Nendel eesmärkidel on efektiivne veeprotseduuride kasutamine, näiteks kontrastdušš, kõvenemine ja pühkimine. Autonoomsete häirete ravis on oluline koht tervislikul toitumisel ja liikumisel. Samuti on vaja võtta spetsiaalseid vahendeid, et normaliseerida kardiovaskulaarsüsteemi aktiivsust ja muid autonoomse düsfunktsiooni ilminguid.

Eriti lastele on Borshchagovsky keemiline farmaatsiatehas välja töötanud kombineeritud ravimi, mida kasutatakse vegetatiivsete häirete kompleksravis.

Ravimi koostis sisaldab kolme aktiivset komponenti:

• Tauriin- väävlit sisaldav aminohape, mis osaleb aktiivselt ainevahetusprotsessides, eriti valkude, süsivesikute ja rasvade metabolismis. Tauriinil on väljendunud tsütoprotektiivsed omadused ning see kaitseb elundeid ja kudesid kahjustuste eest psühholoogilise ja oksüdatiivse stressi ajal. Sellel aminohappel on neuro- ja kardioprotektiivsed omadused ning see normaliseerib ka südame aktiivsust, avaldades otsest mõju sümpaatilisele närvisüsteemile.
• viirpuu vilja ekstrakt. Iidsetest aegadest on viirpuu tuntud kui tõhus vahend südame-veresoonkonna patoloogiate ravis. Viirpuu viljaekstrakt on kardiotooniliste omadustega, parandab südamelihase verevarustust, samuti parandab ainevahetusprotsesse.
• emajuure ekstrakt- ravimi kolmas komponent, millel on kesknärvisüsteemi rahustav toime. Lisaks on emarohul kerge spasmolüütiline, hüpotensiivne ja krambivastane toime.

Cratal lastele parandab lapse emotsionaalset seisundit, suurendab selle efektiivsust, rahustab närvisüsteemi ja normaliseerib und.

Ravimit tuleb võtta vastavalt järgmisele skeemile: 6-11-aastased lapsed - 1 tablett 3 korda päevas, lapsed vanuses 12-18 aastat - 2 tabletti 3 korda päevas. Ravimit võetakse suu kaudu enne sööki koos piisava koguse vedelikuga. Ravikuuri kestus on 1 kuu.

Kõrvaltoimed: võimalikud allergilised reaktsioonid, bradükardia, arteriaalne hüpotensioon, unisus ja pearinglus.

Enne kasutamist lugege kindlasti juhiseid ja konsulteerige oma arstiga.

Hoidke ravimit lastele kättesaamatus kohas.

Eneseravim võib olla teie tervisele ohtlik.

Kas on okei olla lapse peale vihane?

Laste suhtes ärrituse teema teeb murelikuks need vanemad, kes armastavad oma lapsi ega taha nende suhtes negatiivseid tundeid kogeda, kuid sellised tunded tekivad siiski ja nende enda laps hakkab tüütama.

Selliste vanemate jaoks on tõsiasi, et nende tüütu enda laps on üks valusamaid. Üks osa inimeses ütleb, et lapsega on kõik korras, ta on lihtsalt väike ja vanema isiksuse teine ​​osa plahvatab raevust, vihast, agressiivsusest.

Samal ajal kogeb vanem süütunnet. Kuidas on nii, kuidas saate olla nii vihane ja nördinud omaenda lapse, selle kaitsetu olendi peale? Vanem hakkab end viimaste sõnadega noomima. "Kui ma nii tunnen ja käitun, kas see tähendab, et ma ei armasta teda?" Eneseviha, solvumine ja vimm selliste tunnete pärast kasvab.

Laste suhtes ärrituse ja agressiivsuse probleem puudutab paljusid vanemaid. Oma kogemusest lapsevanemana ja ka teiste vanematega saadud kogemustest tean, et peaaegu kõigil on sellised tunded.

Paljud inimesed püüavad seda välja mõelda. Enamikul vanematest on raske toime tulla oma negatiivsete tunnetega oma lapse suhtes. Paljud ei julge seda tunnistadagi.

Negatiivsed tunded lapse vastu vanemate agressiivsus tekib samamoodi nagu iga teinegi inimese tunne. See, et vanemal on lapse vastu ärritust, viha ja vahel isegi raevu, ei tähenda armastuse puudumist. Sageli esinevad kõik need tunded korraga.

Ärritus (frustratsioon) tekib siis, kui miski ei lähe ootuspäraselt, ei summeeru.

« frustratsioon- vaimne seisund, mis tekib olukorras, kus teatud vajadusi ei ole võimalik rahuldada, või lihtsamalt öeldes - soovide ja olemasolevate võimaluste vastuolus.

Ärritus (frustratsioon) on põhiline primitiivne emotsioon esineb kõigil imetajatel. See emotsioon ei hõlma ajukoort, mistõttu me ei oska sageli oma ärrituse põhjust selgitada. Oleme lihtsalt nördinud.

Ärritus sünnib limbilises süsteemis, mille funktsioonid kujunesid välja loomamaailma evolutsiooni algfaasis. Ärritus toob endaga kaasa tohutu energialaengu – agressiivsuse, mis peab kuhugi minema.

See agressioonienergia on loodud selleks, et muuta olukorda, mis meid ärritab ja ei rahulda, saada seda, mis puudub, rahuldada vajadust, mis ei ole rahuldatud. Kui muudad olukorda ja saad selle, mida tahad, läheb energia muutuste poole. Kui olukorda pole võimalik muuta, kasvab ärrituse agressiivsuse energia.

Elus oleme sageli võimetud olemasolevat reaalsust muutma. Muutuste võimatuse mõistmise hetkel võib olla eriti raske oma abitust tunnistada.

Kui inimene on esmalt oma abituse peale vihane, siis kurvastab, leinab, siis õnnestub tal hetkeolukorraga kohaneda.

Kui inimene, kes seisab silmitsi muutuste võimatusega, ei suuda mõista oma abitust ja selle pärast kurvastada, on võimatu kohaneda.

Kuna haavatavuse ja abituse tunnetamine on valus ja mõne idee järgi “pole õige”, lülitab inimene oma tunded välja. Aga üht abitustunnet on võimatu välja lülitada, ühe tunde välistades muutuvad kõik teised tuimaks.

Siis ei suuda inimene nutta, kogeda haavatavuse tunnet ja agressiivsus suureneb kordades. Viimane asi, mis peatab tema välised ilmingud agressiivsete tegude kujul, on segased tunded.

Tunded, mis on oma ulatuselt väga erinevad, näiteks korraga nii vihkamine ja armastus kui ka viha ja hoolimine korraga. Näiteks kui soovite ühelt poolt midagi väärtuslikku lõhkuda, siis teisest küljest ei taha te rususid koristada ja uut osta. Mõnikord tahad samal ajal lapse peale karjuda ja teda tema hirmutavate ilmingute eest kaitsta.

Mida tugevamad on tunded, seda raskem on kogeda nende segunemist. Väikesed lapsed ei suuda vastuoluliste tunnetega toime tulla. Aga see on raske ka täiskasvanutele. Seda ei saa teha ka laps, keda lapsepõlves ei õpetata elama segaseid tundeid, teadvustama oma abitust ja haavatavust.

Miks ei õpetata lapsi vastandlike tunnetega toime tulema ja oma abitust leinama? Sest segaste tunnete kogemise hetkel saab laps sageli vihaseks ja nutab. Ja meie kultuuris on kombeks vihastada ja nutma hakata.

Laps ei tohi kogeda leina oma soovide täitumise võimatuse pärast, teda hajutatakse, lõbustatakse või sõimatakse, sisendatakse süütunnet pisarate ja viha pärast.

Elu pakub meile sageli ebameeldivaid üllatusi ja me oleme sageli nördinud. Ja lapsed on selliste "üllatuste" eriline allikas. Seetõttu olukorrad, kus võib esineda üsna sageli.

Iga kord, kui midagi läheb valesti, kui laps ei vasta ootustele, tekib ärritus ja pärast teda - agressiivsus. Kui agressiivsuse energia pole muutunud muutusteks või leinaks nende võimatuse pärast, kui haavatavuse tunde eest kaitstes on inimene oma tunded külmutanud ja segatud tunnete teadvustamise oskus pole agressiivsust tagasi hoidnud, siis see tuleb. välja.

Mõned inimesed arvavad, et laste peale pahane olemine pole aktsepteeritav, kas sina oled üks neist? Näiteks ärritusest omaenda vanematega või agressiivsusest mehe vastu rääkimine pole nii raske. Rääkida agressioonist lapse suhtes on raske.

Ta on kõige armastatum, parim, kallis! Ma armastan teda. Laps on püha. Ja äkki tekivad hinges tunded, mida "ei tohiks olla". Inimene ei saa aru miks su enda laps tüütab, tunneb end süüdi, püüab alguses selliseid tundeid eirata, siis end tagasi hoida, siis hajutada.

Noh, kui tal see õnnestub. Ja kui see ei õnnestu, ei suuda ta omaenda lapse ärritusega toime tulla ja plahvatab, hakkab karjuma, lööb last. Siis tunneb ta häbi või süüdistab kõiges last, üritab talle selgitada, et see on tema enda süü ja seda pole enam vaja, et ema (issi) mitte vihastada.

Järgmine kord, kui laps uuesti ei kuuletu, tunneb inimene õigustatud nördimust lapse mõistmatuse üle, "mitu korda võib korrata?", Ja kõik algab otsast peale.

Iga kord, kui inimene usub, et seda enam ei juhtu, annab endale lubaduse otsast alustada, on parem selgitada lapsele, kuidas õigesti käituda. Põhjus, miks miks su enda laps tüütab, selline täiskasvanu näeb lapses.

Ta hoiab end tagasi, hajutab tähelepanu, üritab end viimaste sõnadega niivõrd noomida, et tema käitumist, karjumist või peksmist pole enam kombeks korrata.

Kui ema (isa) lööb laps, tähendab see, et vanemad ei suuda oma emotsioonidega üksi toime tulla.

Usk lapse suhtes agressiivsete tunnete lubamatusesse julgustab täiskasvanut mitte loobuma katsetest neid ignoreerida ja maha suruda. Sellised meetodid oma lapse ärritusest vabanemiseks ei tööta alati. Teoreetilised teadmised psühholoogias ja agressiivsete tunnete tekkimise teooria ei anna enamasti praktilist tulemust.

Lapsevanemad, kes oma lastest tõeliselt hoolivad, uurivad seda teemat sageli üsna hästi, loevad raamatuid ja sellega seotud artikleid. Kahjuks ei aita ka see teadmine neil alati oma reaktsioonidest üle saada ja nende oma laps ärritab neid ikka.

Ärritus ja agressiivsus lapse suhtes võib esineda igal inimesel. Küsimus on selles, mida siis täiskasvanu nende tunnetega peale hakkab, kuidas tema käitumine ja teod mõjutavad tema ärritust, viha?

Agressiivsed tunded lapse vastu muutuvad probleemiks, kui nende ilmnemise tagajärjel hakkavad vanemad kasutama füüsiline ja psühholoogiline väärkohtlemine. Kas see on tõsi, vanemate agressiivsus ei muutu alati vägivallaks.

Kui sa ei taha last karjuda ja peksta, kui sa ei taha tema peale nördida, kui arvad, et lapsi ei tohi peksta, aga sa ei suuda lõpetada, siis “miski tuleb sulle peale”, sa koged süütunne, ja teie laps on vanem kui 2 aastat, siis võib olla peaaegu võimatu oma reaktsioonidest üksi üle saada.

Kui vanemad soovivad probleemi lahendada oma negatiivsete emotsioonide ja tegudega seoses lapsega, on neil oluline leppida tõsiasjaga, et nad ei tule veel ise toime.

Tunnistage, et nad vajavad toimetulekuks abi, ärge jääge ootama, vaid küsige nõu psühholoogilt. Juhtub, et pärast paari kohtumist saab inimene oma tegevust muuta olukordades, kus tüütu enda laps, ja lõpetage oma häired lapsel.

Enamik inimesi on tuttav mõistega "füüsiline vägivald", see viitab väga konkreetsetele asjadele, kuid mõiste "psühholoogiline vägivald" tähendus pole paljudele ilmne.

« Psühholoogiline väärkohtlemine, Samuti emotsionaalne või moraalne vägivald on vägivalla vorm, mis võib põhjustada psühholoogilisi traumasid, sealhulgas ärevust, depressiooni ja traumajärgset stressihäiret.

Psühholoogiline vägivald on solvamine, alandamine, karjumine, ähvardused, väljapressimine, ignoreerimine, laimamine, igasugused vabaduse piiramine, liigsete, eale mittevastavate nõudmiste esitamine, eraldatus, süstemaatiline põhjendamatu kriitika, demonstratiivne negatiivne suhtumine, sagedased konfliktid perekonnas, vanemate ettearvamatu käitumine.

Füüsiline ja psühholoogiline väärkohtlemine seoses lapsega pärsib tema arengut. See kahjustab intellekti kujunemist ja rikastumist, kohanemisvõimet erinevate olude ja olukordadega, kognitiivseid protsesse.

Vägivalla tagajärjel muutub laps kergesti haavatavaks, tema enesehinnang langeb. Sotsialiseerumisvõime väheneb, see muutub konfliktiks ja tõenäoliselt võivad kaaslased selle tagasi lükata.

On olukordi ja tingimusi, mil agressiivsusest vägivallale on üsna lihtne minna. Reeglina, kui täiskasvanu on üldises füüsilises ja vaimses kurnatuses, on raskem vastu seista agressiivsetele ilmingutele, kui tema enda laps on tüütu.

Sellise kurnatuse põhjused võivad olla erinevad: väsimus, raske rahaline olukord, krooniline stress, lapse või täiskasvanu enda pikaajaline haigus, lapse kohanemisperiood kasuperes.

Sellistel perioodidel kasutab täiskasvanu sageli lapse kallal vägivalda, kopeerides impulsiivselt omaenda vanemate käitumist. See juhtub isegi siis, kui ta pole rahul oma vanemate käitumisega ega taha olla nende moodi.

Täiskasvanule on omane vägivalla kasutamine, kui ta on ärevas seisundis, väga kahtlustav, kardab, et lapsega juhtub midagi, tahab väga last kaitsta igasuguste ebameeldivate juhtumite, kannatuste eest, ei talu laste nuttu.

Samuti kasutatakse vägivalda siis, kui täiskasvanu kogeb tugevat süütunne selle eest, et tema enda laps teda tüütab, et ta on “halb” vanem, tal on “halb” laps. Sellised süütunded, ülitundlikkus kriitika (ka kujuteldava) suhtes kaasnevad sageli erinevate fantaasiatega ümbritsevate kui vanema hukkamõistust, et laps võidakse ära võtta või talle haiget teha, et keegi otsustab, et parem oleks, kui ta ei oleks lapsega koos. laps.

See hirm, et keegi "ütleb" täiskasvanu oma lapsega, on üsna tavaline, sest ajalooliselt meie riigi eneseteadvuse alustaladesse.

Meie riigis on üles kasvanud mitu põlvkonda inimesi, kes on läbi elanud sõda, repressioone, vanglaid, laagreid ja vägivalda. Nende lapsi kasvatasid valdavalt pidevast stressist emotsionaalselt külmad naised, terviklikke perekondi oli harva ja kui nad olid terviklikud, siis enamasti traumeeritud isadega, lapsed eraldati sageli vanematest varakult.

Naised kasvatavad sageli oma lastes õpitud abitust, ohvri psühholoogiat, usku, et neist ei sõltu midagi, et keegi tugev võib tulla ja kõik ära võtta.

Pered usuvad tänini sageli, et lapsi on võimatu kiita, kasvatatakse neid ainult kriitikaga, karjumisega, füüsilise karistamisega, ignoreerimisega, sest nii on kiirem ja tõhusam, pole aega nuputada.

Lapse käitumise kiireks ja tõhusaks kontrollimiseks kasutatakse fraase:

• "Sa oled paha, ma ei vaja sind niimoodi"
• "Mind ei huvita, mida sa tahad"
• "Ma annan su kellegi teise onule (tädile)"
• "Ma jätan su maha"
• "Kõik naeravad su üle"
• "Kuidas sa mind tülitasid"
• "Miks mulle sellist last vaja on"

Laps tõlgib kõik need sõnad ja toimingud enda jaoks järgmiselt:

• "Oleks parem, kui mind poleks olemas"
• "Mind võib tühistada"
• "Ma ei ole armastust väärt"
• "Kõik on halvad, sest mina olen"

Laps sellistel hetkedel ei koge karistuse hirmu, ta kogeb olematuse, surma, tühistamise õudust.

Selline kasvatus jätab lapselt ilma sisemise tuuma – turvatunde ja enesekindluse, minapildi hea, õige, olulise ja olemasolevana. Inimene ei suuda kriitikat enam rahulikult võtta, kui koges sellist hirmu lapsepõlves regulaarselt.

Igasugust kriitikat, vähimatki eksimust, tegelikku või väljamõeldud, tajub ta kui tõendit, et tal pole õigust eksisteerida, tekitab õudust, süütunnet ja agressiooni.

Hapra sisemise tuumaga inimene on väga haavatav. Ta on kogu aeg hirmus, et keegi võib ta “tühistada”, ning ta on pidevalt sunnitud kaitsma oma haavatud väärikust ja õigust elule.

Need olid käitumisvormid, mida enamik kaasaegseid vanemaid lapsepõlvest omastasid. Teised lapsevanema käitumise vormid oma laste suhtes, mis ei ole lapsepõlvest imbunud, nõuavad olulist teadlikku kontrolli, neid ei ole alati võimalik automaatselt läbi viia.

Käitumist, mida pole loomulikult vanematelt õpitud, saab õppida iseseisvalt või psühholoogi abiga. Selleks on vaja teadmisi oma raskustest, teadvustada, et su enda laps sind häirib, teadlikke pingutusi uute käitumisvormide “kasvatamiseks” ja igapäevast tööd iseendaga.

Artikli teises osas räägime sellest, mis juhtub siis, kui vanemad ei suuda oma agressiooniga toime tulla, füüsilise ja psühholoogilise vägivalla vormidest perekonnas ja nende tagajärgedest: