Lähedus lasteaeda - mida vajate? Ortopeda, kes suudab tuvastada mitmesuguseid muutusi asendis, seljaaju kõverus, lamedad jne. Millises vanuses annab lapse lasteaia

Kui Nastya, kes hiljuti pöördus kolm aastat vana, tuli aias, tema ema, Oksana, ei suutnud ümber segada: tema tütar nõudis teda levitada ja jooksis gruppi uute mänguasjade vaatamiseks. Ema ütles Nastya: "Seni, tütar!", Aga tüdruk ei kuulnud isegi, see oli hõivatud. Kui pärast kahe tunni pärast tuli ema pärast seda, Nastya mängis rahulikult ja tundus, et ta ei tahtnud isegi lahkuda.

Järgmisel päeval ei oodanud Oksana mingit probleemi, uskudes, et tütar harjutis kohe. Aga see ei olnud seal! Nastya korraldas tõelise lahingu kappiruumi, ei lase ennast lahti riietuma, hüüdis ja küsis ema: "Ära mine!" Ta puhkas ja ei tahtnud gruppi minna, kuid õpetaja saabus siin abile. Ta võttis tüdruku oma käes ja ütles Oksana minna. Oksana lahkub täielikult erineva meeleolu kui eile.

Olles tulnud tütre, ta avastas ta limaable silmad. Selgus, et ta oli kogu see aeg nurgas seatud, ta ei söö midagi ja ei sobi isegi mänguasjadega. Oksana mõelnud, kas tema otsus oli anda lapsele aiale õigus ja võiks Nastya temaga harjuda?

Selline olukord on väga tüüpiline. Paljud emad, mis viib lastele aiale esimest korda, on üllatunud, kui kergesti nad grupisse sisenevad ja näiliselt ei läbinud nende eest hooldust. Kuid järgmised päevad näitavad, et mitte kõik on nii lihtne ja laps on väga mures. Muidugi on lapsi, kes nutavad esimesest päevast.

On ka lapsi, kes tõesti ei hüüa ja õnnelikult joosta gruppi nii esimeses ja järgnevatel päevadel. Kuid sellised lapsed on väga väikesed. Ülejäänud kohanemisprotsess ei ole lihtne.

Kohandamine - See on keha kohandamine väliste tingimuste muutmisega. See protsess nõuab kõrge vaimse energiakulusid ja sageli läbib pinge ja isegi keha psüühiliste ja füüsiliste jõudude ülepinge. Iga vanuse lastele on väga raske aia külastamist alustada, sest nende kogu elu muutub radikaalselt. Järgmised muudatused murdsid sõna otseses mõttes järgmised muudatused lapse tuttavaks eluks:

• selge päev päev;
• lähedal asuvate sugulaste puudumine;
• püsiv kokkupuude eakaaslastega;
• vajadust kuuletuda ja kuuletuda sellele isikule võõrastele;
• hirmu järsk langus.

Kes on lihtne ja kellele see on raske

Osa lastest on kohandatud suhteliselt lihtsalt ja nende negatiivsed hetked lahkuvad 1-3 nädalat. Teine on mõnevõrra keerulisem ja kohandamine võib kesta umbes 2 kuud, mille järel nende ärevus väheneb oluliselt. Kui laps ei ole 3 kuu pärast kohandanud, peetakse sellist kohandust tõsiseks ja nõuab psühholoogi abi.

Kes kohandab lihtsamalt?

• Lapsed, kelle vanemad valmistaksid nad aia külastamiseks etteMõni kuu enne seda sündmust. See ettevalmistus võib olla, et vanemad loevad vapustavaid lugusid lasteaia külastamisel mänguasjadega laste külastamisel, mänguasjadega, läks aia lähedal või tema territooriumil, rääkides lapsele, et ta sinna läheks. Kui vanemad kasutasid võimalust ja tutvustasid lapse õpetajat eelnevalt, siis laps on palju lihtsam (eriti kui ta ei näe seda "tädi" mitu minutit, kuid ta võiks temaga rääkida ja grupile minna Tema ema oli lähedal).
• Lapsed, füüsiliselt terved. Sagedaste nohu puhul ei ole kroonilisi haigusi ega eelsoodumust. Kohandamisperioodil on kõik keha jõud pinges ja kui saate saata need sõltuvust uutele, mitte kulutada isegi haiguse vastu võitlemisele, on see hea "algus".
• Laste iseseisvus. See kaste (vähemalt väike mahus), "pot" etikett, sõltumatu toidu aktsepteerimine. Kui laps teab kõike, ei veeta ta jõudu, et seda kiiresti uurida, kuid naudib juba väljakujunenud oskusi.
• Lapsed, kelle režiim on aia režiimi lähedal. Kuus enne aia külastamist peaksid vanemad alustama lapse režiimi tuua, kuhu ta ootab teda aias: 7:30 - lift, peske, kaste; 8:30 - äärmuslik aeg aias jõuda; 8:40 - Hommikusöök, 10:30 - kõndimine, 12:00 - tagasi kõndimine, 12:15 - lõunasöök, 13:00 - 15:00 - päevane unistus, 15:30 - pärastlõunal suupiste. Selleks, et hommikul kergesti tõusta, on parem lamada mitte hiljem kui 20:30.
• Lapsed, kelle toitumine läheneb Sadovskile. Kui laps näeb plaadile rohkem või vähem tuttavat toitu, hakkab ta aias kiiremini sööma ja toit ja jook on tasakaalustatuma riigi pant. Toidu aluseks on puder, suvila juustukoogid ja juustukapid, omlett, erinevad kettad (liha, kana ja kala), hautatud köögiviljad ja muidugi supid.

On raske lapsi, kes ei vasta ühele või mitmele tingimusele (enam rohkem seda raskem). Eriti raske lapsi, kes tajuvad aia kampaaniat üllatuseks, kuna vanemad ei pidanud sellest vajalikuks rääkida. On olukordi, kus lasteaeda külastamine algab ootamatult objektiivsetel põhjustel (näiteks raske vanaema tõve tõttu, mis enne lapse eest hoolitses kodus). Ja kummaline on piisavalt raske neile lastele, kelle ema (või teised sugulased) töötavad aias.

Miks ta käitub niimoodi?

Paljud lapse käitumise omadused aia kohanemise ajal vanemate vanemate kohandamise ajal nii palju, et nad arvavad: Kas laps saab kohaneda aiaga üldse, kas see "õudus" lõpeb? Usalduse korral võite öelda: need käitumisomadused, mis on vanemad väga häiritud tüüpiline Kõigi laste jaoks kohanemise protsessis. Selle aja jooksul arvavad peaaegu kõik emad, et see on nende laps "Nesadovsky" ja ülejäänud lapsed väidetavalt juhivad ja tunnevad end paremini. Aga see ei ole. Siin on ühised muutused lapse käitumises kohandamisperioodi jooksul.

Lapse emotsioonid

Aias viibimise esimestel päevadel on negatiivsed emotsioonid palju tugevamad: Khnykanya alates "Croning firma" alalise salongi nutt. Eriti heledad on hirmu ilmingud (crumb on selgelt kartma lasteaiasse minna, õpetaja kardab või asjaolu, et ema ei naase tema juurde), viha (kui laps laguneb, ilma et ta loobuks lahti riietumata või Isegi saab tabada täiskasvanu, kes kogub teda), depressiivseid reaktsioone ja "inhibeerimist", nagu oleks emotsioonid üldse mitte. Esimestel päevadel on laps vähe positiivseid emotsioone. Ta on väga ärritunud, jagades ema ja tavalise keskkonnaga. Kui laps naeratab, siis enamasti on see reaktsioon uudsusele või helge stiimulile (ebatavaline mänguasja, "animeeritud" täiskasvanu, lõbus mäng). Ole kannatlik! Negatiivsete emotsioonide asendamine on tingimata positiivne, mis näitab kohanemisperioodi lõpuleviimist. Aga nutt, kui maalitakse, võib kruvikordi isegi pikk ja see ei tähenda, et kohanemine on halb. Kui laps rahustab mõne minuti jooksul pärast ema hoolt, siis kõik on korras.

Kontaktid eakaaslaste ja õpetajaga

Esimestel päevadel vähendab laps sotsiaalset tegevust. Isegi seltskondlikud, optimistlikud lapsed muutuvad intensiivseks, suletud, rahutuks, halvasti volitamata. Tuleb meeles pidada, et lapsed 2-3 aastat vanad ei mängi koos ja lähedal. Nad ei ole veel välja töötanud krundi mäng, kus lisatakse mitu last. Seetõttu ei tohiks te ärritada, kui teie laps ei suhtle teiste lastega. Asjaolu, et kohandamine on edukas, võib hinnata asjaoluga, et crumb on ikka veel valmis grupi õpetajaga suhelda, reageerib tema taotlustele, järgib režiimi.

Kognitiivne tegevus

Kõigepealt võib kognitiivset aktiivsust vähendada või isegi ei ole stressirohkete reaktsioonide taustal lubatud. Mõnikord ei ole laps isegi mänguasjadest huvitatud. Paljud lapsed peavad istuma kõrvale, et navigeerida keskkonnas. Eduka kohanemise protsessis hakkab poiss järk-järgult grupi grupi osalema, selle "Babble" mänguasjadesse muutub sagedasemaks ja vaprad, laps küsib haridusplaani õpetajale.

Oskused

Uute väliste mõjude mõju all esimest korda saab poiss lühikese aja jooksul "Et kaotada" iseteeninduse oskusi (võime kasutada lusikat, nina taskurätik, pot jne). Kohanemise edu määrab asjaolu, et laps mitte ainult ei unustanud unustatud, aga teie üllatusega ja rõõmuga, märkige uued saavutused, millega ta aias õppis.

Kõne funktsioonid

Mõnes lapses, sõnavara tulemused või "kerged" sõnad ja soovitused ilmuvad. Ära muretse! See taastatakse ja rikastatakse kohanemise lõpetamisel.

Kehaline aktiivsus

Mõned lapsed muutuvad "pärsitud" ja mõned neist on kontrollimatud aktiivsed. See sõltub lapse temperamentist. Kodu aktiivsus muutub ka. Hea funktsioon on maja tavapärase tegevuse taastamine ja seejärel lasteaias.

Magama

Kui jätate lapse päevast unistust, siis esimestel päevadel ta magab halb. Kid võib hüpata või kukkuda, varsti ärkata nutt. Kodus, rahutu päev ja öö une saab ka tähistada. Selleks ajaks, kui kohandamine une ja kodus on lõpetatud ja aias on kindlasti normaliseeritud.

Söögiisu

Alguses võib laps olla madala söögiisu. See on tingitud ebatavalist toitu (ebatavaline ja välimus ja maitse), samuti stressirohkete reaktsioonidega - laps lihtsalt ei taha süüa. Söögiisu taastumist peetakse heaks omadusteks. Lase poiss süüa mitte kõik, mis on plaadil, kuid ta hakkab sööma.

Tervis

Sel ajal vähendatakse keha resistentsust infektsioonideni ja laps võib esimesel kuul haigestuda (või isegi enne) lasteaeda külastamist. Loomulikult ootavad paljud emad, et käitumise negatiivsed hetked ja lapse vastus lahkuvad esimestest päevadest. Ja pettunud või isegi vihane, kui see ei juhtu. Tavaliselt toimub kohanemine 3-4 nädala jooksul, kuid suudab 3-4 kuud venitada. Ärge kiirustage aega, mitte kõik korraga!

Mis võib aidata ema

Iga ema, nähes, kui raske laps tahab teda aidata kiiremini kohaneda. Ja see on suurepärane. Tegevus Kompleks on luua maja õrn atmosfääri, õrn beebi närvisüsteemi, mis töötab täisvõimsusel.

• Lapse juuresolekul rääkis alati positiivselt õpetajate ja aia kohta.. Isegi kui sa ei meeldinud midagi. Kui laps peab minema sellesse aiale ja sellele grupile, on selle lihtsam, austades õpetajaid. Rääkige sellest mitte ainult kruvidega. Ütle kellelegi oma kohalolekul, millises heas aias läheb nüüd lapsele ja millised imelised õpetajad seal töötavad.
• Nädalavahetustel ei muuda lapse päevarežiimi. Võite lubada magada veidi kauem teda, kuid see ei ole vaja lubada teil "kobama" liiga kaua, mis võib oluliselt liikuda rutiinne päev. Kui laps peab olema "kondenseerunud" tähendab see, et unerežiim on korraldatud valesti ja võib-olla peitub laps õhtul liiga hilja.
• Ärge õppige last "halbadest" harjumustest (Näiteks nibust) kohanemisperioodi jooksul, et mitte ülekoormus närvisüsteemi laps. Tal on oma elus liiga palju muutusi ja ülemäärast pinget midagi.
• Proovige poiss koju ümbritsetud rahulik ja segane atmosfäär. Küpseta beebi sagedamini pea, ütlevad südamlikud sõnad. Märgi tema edu, parem käitumine. Kiitust rohkem kui hirmutada. Ta vajab teie toetust nii nüüd!
• Olge kapriiside suhtes tolerantne. Nad tekivad närvisüsteemi ülekoormuse tõttu. Kallistage kruvi, aita tal rahuneda ja lülitada teisele tegevusele (mäng).
• Anda aiale väikese mänguasi (parem pehme). Selle vanuse lapsed võivad vajada mänguasja - ema asetäitja. Klõpsates midagi pehmet, mis on osa majast, laps on palju rahulikum.
• Helista aidata haldjas lugu või mängu. Võite tulla oma muinasjutt, kui vähe karu esimest korda läks lasteaiale ja kuidas ta esimest korda oli ebamugav ja natuke hirmutav ja siis sai ta laste ja õpetajate sõpradega sõpru. See muinasjutt saab mänguasjadega "kaotada". Ja muinasjuttudes ja mängu võtmepunktis on lapse ema tagasipöördumine, nii et mitte mingil juhul katkestada narratiivi seni, kuni see hetk tuleb. Tegelikult on see kõik magama, nii et laps mõistab: ema mäletatakse talle.

Rahulik hommik

Enamik vanemat ja last on lahkumise ajal ärritunud. Kuidas korraldada hommikune päev ja ema ja laps läks rahulikult? Peamine reegel on: rahulik ema - rahulik rahulik. Ta "loeb" oma ebakindlust ja on veelgi enam ärritunud.

• Ja kodus ja rääkige beebi aias rahulikult, enesekindlalt. Näita sõbralikku püsivust ärkamise, kaste ja aiaga - undressing. Rääkige lapsega ei ole liiga vali, kuid kindel hääl, väljendasite kõike, mida te teete. Mõnikord on hea assistent, kui ärkamine ja tasud on väga mänguasja, mida Kroch võtab temaga aias. Nähes, et jänku "seda soovib aiale", muutub laps nakatunud oma usalduse ja hea meeleoluga.
• Lase beebi määrata, et vanem või sugulane, kellega ta on lihtsam osa. Harittajad on pikka aega märganud, et ühe tema vanemate puhul, kes lahkus suhteliselt rahulikult ja teine \u200b\u200bei saa endalt lahti lasta, jätkake pärast tema hooldust.
• Palun öelge kindlasti, et sa tuled ja näitavad, millal (Pärast kõndimist või pärast lõunat või pärast seda magab ja korjab). Laps on lihtsam teada, et ema tulevad pärast mingi sündmuse pärast seda, kui oodata teda iga minuti järel. Ärge viivitage, järgige oma lubadusi!
• Sul peab olema hüvasti rituaal (Näiteks suudlus, pesta käsi, öelge "Kuigi"). Pärast seda mine ära korraga: enesekindlalt ja mitte ümber pöörata. Mida kauem olete vastupidavuses, seda tugevam laps kogeb.

Ära tee vigu

Kahjuks teevad vanemad vanemad tõsiseid vigu, mis raskendavad lapse kohandamist. Mida ei saa teha mingil viisil:

• Ei saa karistada Või vihane poiss nutt, kui nad hoolivad või kodus, mainides vajadust aiasse minna! Pea meeles, et tal on õigus sellisele reaktsioonile. Range meeldetuletus, et "ta lubas mitte nutma," ei ole ka absoluutselt tõhus. Selle vanuse lapsed ei tea ikka veel, kuidas sõna "sõna" hoida ". Parem jälle meelde tuletada, et sa tuled.
• Lasteaed on võimatu hirmutada ("Nüüd sa käituvad halvasti, siis lähete lasteaeda!"). Koht, mis hirmutab, ei ole kunagi lemmik ega turvaline.
• On võimatu saada halb vastus õpetajate ja lapse kui laps. See võib tuua lapse idee, et aed on halb koht ja seda ümbritsevad halvad inimesed. Siis häire ei liigu üldse.
• Sa ei saa lapse pettaöeldes, et sa tuled väga kiiresti, kui laps, näiteks peab jääma aia keskpäeval või isegi terve päeva. Lase tal paremini teada, et ema ei tule varsti, kui ootab teda kogu päeva ja võib kaotada usaldust lähima inimese vastu.

Abi on vaja ka emale!

Kui tegemist on lapse kohandamise aiaga, ütleb palju, kui raske laps ja millist abi vajab. Aga "stseenide puhul" on üks väga oluline inimene - ema, mis ei ole vähem stressi ja kogemusi! Ka ta on tõsiselt vaja abi ja peaaegu kunagi ei saa seda. Sageli ei mõista Moms, mis nendega juhtub ja proovige oma emotsioone ignoreerida. Aga sa ei tohiks seda teha. Teil on õigus kõigile oma tundetele ja sel juhul on nad loomulikud. Sissepääs aias on hetk ema haru lapse ja see on test nii. Mu ema ka "kõrkjad" süda, kui ta näeb, kuidas laps kogeb ja esimest korda ta saab nutma ainult ühe mainita, et homme peab minema aeda. Et ennast aidata, vajate:

• veenduge, et aiavisiit vajab tõesti perekonda. Näiteks, kui ema on lihtsalt vaja töötada oma panuse tegemiseks (mõnikord ainus) pere sissetulekus. Mõnikord annavad moms lapsele aiale enne, kui nad lähevad tööle, et aidata tal kohaneda, kiirendades varakult, kui see on vajalik. Mida väiksem on kahtluse ema aia külastamise teostatavuses, seda suurem on kindel, et laps on varem või hiljem kindlasti toime tulla. Ja laps, reageerides täpselt selle enesekindla positsiooni, kohandab palju kiiremini.
• uskuge, et laps ei ole tegelikult üldse "nõrk". Lapse kohanemissüsteem on selle katse jaoks piisavalt tugev, isegi kui pisarad voolavad jõele. Paradoksaalselt, kuid fakt: see on hea, et crumb on nutt! Uskuge mind, tal on tõeline leina, sest ta laguneb kõige kallima isikuga - sinuga! Ta ei tea veel, et te kindlasti tulete, režiimi ei ole veel kindlaks tehtud. Aga sa tead, mis toimub, ja kindel, et te võtate lapse aiast. Halvem, kui laps on stressi asepresseerimisel nii kinni, ei saa nutma. Plach on assistent närvisüsteem, ta ei anna seda ülekoormuse. Seetõttu ärge kartke laste nutt, ärge vihane lapsele "virisemine". Loomulikult teevad laste pisarad muretsema, kuid ka kindlasti toime tulla.
• kasutage abi. Kui aias on psühholoog, siis see spetsialist aitab lapsele mitte ainult (mitte nii palju!) Lapsele, kui palju tema ema ütles, kuidas kohanemise läbipääsud ja kinnitasid, et inimesed, kes on lastele tähelepanelikud aed. Mõnikord peab ema tõesti teadma, et tema laps rahustab kiiresti pärast tema lahkumist ja psühholoogi, kes jälgivad lapsi kohandamise protsessis ja õpetajad saavad sellist teavet anda.
• tugev toetus. Teie ümber mures moms mures selle perioodi jooksul samade tundete pärast. Toetage üksteist, selgitage välja, mida "oskusteave" on igaüks teie lapse hooldamisel. Koos Mark ja nautida edusamme laste ja ise.

Nüüd, kui te teate, et paljud negatiivsed ilmingud lapse käitumises on kohanemisprotsessi tavaline ilming, peate mõistma: väga kiiresti nad hakkavad vähenema ja siis nad tulevad üldse. Mõne aja pärast olete üllatunud ja siis uhke tähele, et laps sai palju sõltumatumaks ja omandas palju kasulikke oskusi.

Esimest korda saatke laps lasteaiale, noored vanemad ei mõista tegelikult, milliseid asju beebi kogumiseks. Vajalike tarvikute ja riiete loend peaks toimuma ja ostma eelnevalt ostma, et mitte osta esimese esimese asja ostmist. Niisiis, mida vajate lasteaias last?

Praktilised ja mugavad riided, kingad

Lasteaia rõivaste valimise peamine kriteerium on selle mugavus. Laps peab olema asjades mugav, nii et esialgu on soovitatav loobuda kitsastest püksidest, sünteetilistest ülikondadest, komplekssete purunemis- ja mitmetasandilistest seelikutest.

Lastele lasteaia ja noorema rühma lastele, tasub hoolitseda täiendava täieliku riiete komplekti (aluspüksid, sokid või sukkpüksid külma hooajal, pluus, püksid või seelik).

Poiste optimaalne komplekt on:

• T-särk (külmhooajal, kuid seda ei tohi kasutada, kui laps seda ei kasutata).
• T-särk või Regla (puuvillapõhiselt, üsna laia kurguga mugav pannes).
• Sukkpüksid, sokid sobiva suurusega loodusliku koostisega.
• Põlvpüksid (piklikud lühikesed püksid). Kummi bändi mudelid ilma välklambideta, nupud, parem põlvepikkus (kaitseb võimaliku langusega).

Sarnane riiete komplekt on mugav, sest laps saab kergesti (või hariduse minimaalse abi minimaalse abiga) muuta riideid jalutuskäigu eest: Eemaldage sillad, pannakse sooja kampsun ja soe hüpped. Kui termofolizing kvaliteediga ülerõivaste kvaliteeti, on oluline hoiatada õpetaja selle kohta, mida selle all kannab.

Tüdrukute riided on praktiliselt erinevad sarnastest poistest: lühikeste pükste asemel saate pakkuda laige kummi või päikesevarju, et laps saab vajadusel iseseisvalt eemaldada. Garderoobi valimine tüdrukule, tasub loobuda võimalusi on asjatult kaunistatud igasuguste helmestega, vibud.

Et leida grupis optimaalsed kingad - sussid taustal mitte-libisemiskeel. Vanemad lapsed sobivad Velcro kingadele, mis suudavad suu usaldusväärselt kinnitada. On võimalik keelduda algselt põlevkivi mudelitest, kummist lõhedest, mis võivad grupis töötavate või aktiivsete mängude ajal proveerida. Hea valik on ortopeediliste sisetalladega tossud, mis tagavad supinaatorite jalgade ja koormajaotuse õige asukoha jaoks.

Riided kõndimiseks

Lugupeetud lugeja!

See artikkel räägib tüüpilistest viisidest teie küsimuste lahendamiseks, kuid iga juhtum on ainulaadne! Kui soovite teada, kuidas teie probleemi lahendada - küsige oma küsimust. See on kiire ja tasuta!

Jalutuskäigu jaoks eemaldatakse lapsed tavaliselt riietes, kus nende vanemad tõid hommikul, mistõttu on mõistlik valida selline ülemine riided eelnevalt, et laps võib ilma probleemideta iseseisvalt kanda. Talvel ja demi-hooaja jooksul peate hoolitsema täiendava Mobby (mitte kindad) eest, sest On suur tõenäosus, et nad jäävad märjaks.

Labakindad on paremini kinnitatud kummiga, mis tuleb kaelarihma silmuse kaudu tagastada: see võimaldab teil kiiresti labakindaid tõmmata ja kuivada aku magamistundliku tunni jooksul. Siis õhtul läheb Kroch koju kuivas soojas riietes.

Optimaalne mudeli mürgiste laste noorema vanuse on kiiver. Sall on väärt valides keskmist pikkust, seda saab asendada Manichetiga, mis sulgub beebi kaela külmast ja ei häiri mängu ajal (soovitame lugeda :). Kui kasutab endiselt salli, siduge see parem tagant. Alternatiiviks peaks olema mudelid soojad korkide fiksaatorid kujul Lipochki valikuvõimalusi stringide on ebamugav selles mõttes, et laps on raske kanda või eemaldada neid ja kanda oma lapse õpetajat.

Niisiis, aasta erinevates aastaaegadel tasub hoolitseda selliste asjade eest:

Suvel vajab laps peakatte - mütsi või Panama

Klasside rõivad

Lasteaias toimub lastega mitmeid klasside arvu, mille kõige populaarsem on muusikaline ja sport. Loomingulistes klassides laulavad lapsed, tantsimine. Nende jaoks peab laps ostma sobiva suurusega leeki (tavaline nahk või silmkoelised). Spordikoolituse jaoks on vaja mugavaid tossud või tossud (ilma kingata).

Juniorrühmade lapsed sporditegevuses lähevad tavaliselt aias sama riietuses. Vanemad eelkooliealised võivad vajada spordi jaoks spetsiaalset komplekti (T-särk, lühikesed püksid või spordi püksid, mis on mugavad kanda). Selliste komplektide optimaalse materjali kujul on puuvillane riie hästi juhitud õhk.

Riided pidulike sündmuste jaoks

Igas aias on igasuguseid matineid regulaarselt arenevaid, pidulikke sündmusi, millele lapsed peaksid nägema, et see on elegantne. Poisi jaoks on selliste riiete universaalne komplekt:

• Valge särk.
• Vest (valikuline). See garderoobi element võib asendada jope.
• Klassikalised püksid (või tumedad lühikesed püksid).
• Valged sokid (sukkpüksid külmas hooajal).

Riidekapis on pidulike sündmuste tüdrukute jaoks mugavad kaks elegantset kleidit: üks pikk, (võib olla lopsakas), teine \u200b\u200bon lihtsam. Esimene võimalus on universaalne valik uusaasta pühade ja ürituste kohta, kus stsenaariumi järgi ei ole tantsu numbrid (pika kleitis, tüdruk on ebamugav), teine \u200b\u200bon klassikaline varustus iga puhkuse eest Lasteaed. Te saate selle pildistamiseks kanda.

On soovitav tüdrukut elegantne, kuid samal ajal mugav kleit, mis ei tee liikumist

Laste riiete märgistamine

Sageli on olemas olukordi, kui laps aias pannakse, ei ole tema asi. Et lihtsustada õpetajate navigeerida iga lapse riidekapp, on soovitatav selliseid asju märgistada. Kõige praktilisemate ja taskukohaste märgistamismeetodite hulgas saate valida järgmised andmed:

• Lihtne pealkiri pliiatsiga. Eelised: kiire meetod, mis ei vaja täiendavaid investeeringuid. Puudused: tumedate kudede levikut ei pruugi olla nähtav, esimene kord pärast pesemist võib olla vajalik märgistamise uuendamiseks vajalik.
• Kasutades spetsiaalset markerit riiete või valmistermofoonide jaoks. Eelised: Vastupidav ilmne, esteetiline välimus. Puudused - aeg on vajalik märgistamiseks, valmis termoblokkide maksumus (rakendatud rauaga) jõuab 250-ni ja kõrgem kui rubla (komplekti 50 silte).
• Nimi tikandid. Eelised: ilus, originaalne, vastupidav. Puudused: Meetod võtab palju aega, käsitsi valmistatud tikandid oskused on vaja.
• Lõppenud templid. Eelised: kiire kinnitusmeetod, vastupidavus. Puudused: valmistoodete välimus märgistamisega.
• Termilised rulood registreeritud kirjetega. Eelised: Olge originaal ja puhas disain, ärge rikkuge riideid. Puudused: Sobib ülerõivaste jaoks.

Sildid kasutamine aitab vältida lastekaotust lasteaias

Täiendavad asjad aiale

Täiendavate asjade kättesaadavus grupile on kasulik, eriti kui laps läheb aiale esimest korda:

• Puhas taskurätik (või mitu).
• Polüetüleenpakett määrdunud voodipesu jaoks.
• Bib (Yaspeal ja nooremate rühmade puhul, nii et riided ei ole söögi ajal määrdunud). Eelistatud on veekindlate kergesti puhastatud kanga valikud.
• Veekindel mähe või tavaline voodipesu võrevoodi (lasteaeda) jaoks.
• Salvrätikud (kuiv ja märg), tualettpaber, paberrätikud.
• Juuste kummist ribad ja kammid (tüdrukud).
• Lemmik beebi mänguasi, millega saate selle vajadusel suunata, rahuneda.

Aia klasside büroo

Kõigi vajalike loominguliste ja haridusalaste tegevuste nimekirja pakutakse tavaliselt õpetajatele. Standardilis sellises komplektis on järgmised positsioonid:

• Modelleerimiseks: Pehme plastiliin, plastplaat.
• Joonistamiseks: album, värvipliiatsid, guuašš või akvarell, tutid, tass veega. Lisaks võib olla lehtede lehtede vaba joonis, värvimine (suurte esemete lasteaias).
• Rakenduste puhul: värviline paber, papp, käärid, pilguga liim.
• Kirjutamise, matemaatika: sülearvutid, loendatavad pulgad, retseptid.

Lasteaiatornide nimekiri sisaldab värvid, pliiatsid, albumid, plastiliin ja muud materjalid loovuse ja arendamise jaoks

Office'i nimekirju väljastatakse vanematele kõige sagedamini kooliaasta alguses. Lisaks võib vaja ka muid materjale, eriti kui me räägime õppekava teatud eelarvamustega haridusasutustest.

Mida te ei pea aias võtma?

• Kõik toidud, joogid (erand on sünnipäeva kohtlemine, mis on eelnevalt kokku lepitud õpetajatega). Šokolaadid, tsitrusviljad, igasugused gaseeritud joogid, koogid ja kodumajapidamises koogid, maiustused, tavaliselt kuuluvad keelatud toodete loendisse.
• Mänguasjad (võite jätta väikese yasery või noorema grupi lapsele, vanemad aed õpilased õpetavad oma mänguasju kapis lahkuma, ilma et nad sisenevad gruppi - mänguasjad majast võivad põhjustada laste vahelisi tühteldusi, nii et sellisele ebasoovitav ).

Lasteaias piisavalt ühiseid mänguasju - kui võimalik, ei tohiks te lasta lapsel neid majast välja võtta

• Kaasaegsed vidinad (mobiiltelefonid, elektroonilised mängud, muusikamängijad, tabletid jne): kallid tarvikud, mänguasjad on paremad mitte tuua aias, millised hooldajad ütlevad vanematele.
• Seadmed ja instrumendid, mille juuresolekul ei ole koordineeritud aiahaldusega (lasteasutuse hartaga keelatud meditsiinilised ravimid, potentsiaalselt ohtlikud ained).

Mida soovitatakse lapsele grupile anda, koolitavad õpetajad läbirääkimisi vanematega, keskendudes olulistele tingimustele ja annavad oma soovitused lastega töötamise kogemuste põhjal. Kavandatud nimekirjad kõik vajalikud võivad erineda erinevates institutsioonides, nii et alustate ostmist pärast selle probleemi arutamist konkreetses lasteaias ja grupis. Mõnedes institutsioonides on teatud riietusvorm (näiteks sama spordikostüümid võimlemine). Kui lasteaias lapse välimuse jaoks ei ole selgeid soovitusi lasteaias, tuleks vanemad juhinduda väljapakutud riietuses võimalikult mugavana, soojuse hooaja jooksul (mitte kuum).

Kliiniline ja perinataalne psühholoog, mis on lõpetanud Moskva Perinatal psühholoogia ja reproduktiivse psühholoogia instituudi ja Volgogradi riigi meditsiinilise ülikooli kraadi kliinilises psühholoogi

Uuri välja, mida vanemad peaksid tegema ja mida laps peaks suutma jagada emaga tõi talle uusi muljeid ja mitte pisaraid.

Pärast lapse sünnitust muutuvad perekonna prioriteedid radikaalselt. Laps kasvab, rasedus- ja sünnituspuhkus lõpeb ja emme hakkab mõtlema, kuidas seda teha nii, et Kroch võiks leida ühist keelt teiste lastega lasteasutuses. Noored vanemad on olulised teadma, kuidas lapse lasteaiasse valmistada, nii et see harjub võimalikult kiiresti uuele rütmile ja ei sobinud hüsteeriale hooldajatele.

Ettevalmistav protsess aia ees

Ainult vanema põlvkonna sõltub sellest, kuidas crumb suudab tajuda uut keskkonda. Kui te otsustate, et laps külastab teatud lasteaeda, siis starterid püüavad välja selgitada, millist päeva režiimi selles institutsioonis, millist korda, ja hakkavad neid ümbritsema.

Näiteks naine harjunud lapse kasvatamise voodist pärast 10 tundi, sest see ei ärka üles enne. Aias, päev algab kell 8 hommikul, see järeldub, et vanem peab püüdma lapse äratada varakult, sõltuvalt sellest, kui kaugele aed on. Esimene kord, kui Karapuz ärkab silmadega pisaraid, kuid järk-järgult liiguvad kapimed ja noor Sonya harjub uue režiimi.

Lasteaia matk peaks olema seotud puhkusepuruga. Küsi abikaasat, et teid aidata, lase tal talle rääkida lasteaia külastamise eelistest, keskendudes võimalusele suhelda teiste lastega, mängida uute mänguasjadega, lõbutseda. Võib-olla esimene kord, kui laps on usaldama Isa kuulata, kuid aja jooksul möödub see.

Teine probleem, mida vanemad nägu on igapäevane une ja toitumine. Kui kruvi kasutatakse erinevatel aegadel süüa ja selle maitse eelistusi erinevad lasteasutuses vastu võetud nendest, siis peab ema järk-järgult õpetama Chadia menüüsse, mis on lasteaias. Väiksemad maiustused, rohkem puuvilju, sisestage igapäevases dieedis erinevad padridged. Püüdke õpetada lapsele sõltumatu une samal ajal.

Ärge unustage, et lasteaias on lasteaias paratamatud. Tugevdada beebi immuunsust ette, et nad ei kuulu teiste laste nakkuse suhtes. Me oleme sellest juba öelnud, kuid see ei ole üleliigne, et meenutada menetluste tähtsust.

Mis oskusi peaks olema laps

Pärast lasteaia valimist, mida sa pead teadma ja suutma oma last teada, nii et uues keskkonnas ei tundnud ta valget vares? Siin on nimekiri, milliste oskuste nimekiri peaks enne lasteaia sisenemist olema laps:

1. Süüa ilma abita.
2. Mine potti.
3. Peske ilma õpetajate abita, pühkige käed ja nägu rätikuga.
4. Mitte olla konflikt, et mängida ennast.
5. Oskab rääkida oma soovidest ja vajadustest.

Need oskused viitavad kohustusliku kategooriale. Nagu praktika näitab, hakkavad paljud lapsed lasteaia külastama, ei tea, kuidas potti kõndida. Sellisel juhul aitavad hooldajad, kes lühikese aja jooksul õpetada lapsele küsida potti.

Väärib märkimist, lapsed kogevad valusalt emaga. Seetõttu on parem tegeleda lapsega, et laps lapsevajalasele vanem puudub, jäta hirmuäratavate vanavanemate külge. Võite tutvustada ka lapse tulevikuõpetajaga, esitades selle hea tädi, armastav mängida lastega informatiivses mängudes. Või proovige lapse avalikes kohtades võimalikult tihti nii tihti, et ta kaob tundmatute inimeste hirmu.

Mida peaks olema seotud kohandamisega

Sageli kurdavad täiskasvanud, et lapsed on kapriisilised ja ei taha lasteaias osaleda. See juhtub juhtudel, kus laps antakse ilma eelneva koolituseta avalikus asutusele. Ainus õige lahendus vanematele on külastada lasteaed koos lapsega mitu nädalat, kuni ta harjub uue atmosfääri.

Võta prumbi aias tund aega, kuid iga päev suurendada järk-järgult viibimist. Kui laps hakkab teiste lastega või mänguasjadega suhtlemiseks häirima, proovige oma vaateväljast märkamata kaotada.

See ei ole keelatud võtta mänguasja aias (loe selle kohta) või kodu susside nii, et laps näeb talle tuttav asju, mis on seotud tema kodu mugavusega, andes talle usalduse.

Ja väga kiiresti märkate, kuidas poiss rõõmustab hommikul rõõmustada lasteaiasse niipea kui võimalik, veeta aega teiste lastega. Teil on võimalik teha oma lemmikhobi praegu ja kui sul seda veel ei ole, vali meie veebisaidil uus kirg.

Iga pere elus, hetk tuleb, kui laps peab lasteaiale andma. Siis, eriti noorte vanemate puhul, tekivad paljud küsimused kohe. Millises vanuses seda teha? Milline eelkooli institutsioon on parem valida? Kuidas pakkuda mugavat kohanemisperioodi purunemist? Me püüame vastata kõigile nendele küsimustele.

Kohandamise esimene etapp

Sellele etapile on vaja alustada ette valmistada ette eelnevalt, umbes kaks kuud enne lasteaedamise algust. Ettevalmistava etapi ülesanne on oskuste ja oskuste moodustamine lapse käitumises, tänu sellele, millise kohandamise protsessi oma tundmatutes tingimustes on lihtsam ja kiirem.

Me kogume teavet

Esiteks on vaja proovida koguda oma piirkonnas asuvate koolieelsete institutsioonide kohta nii palju teavet. Täieliku teabe saamiseks proovige kasutada mitmeid allikaid. Interneti kasutamisega saate minna iga kooliooli asutuse saidile.

Sulle meeldiva lasteaias on väärt: saate külastada laste puhkust lapsega, minge psühholoogi poole konsultatsiooni, külastada avatud uste põhja, konsulteerige teiste vanemate, õpetajate ja juhtidega. Kõigepealt sõltuvad nad neist, kuidas teie Crumb tahab lasteaiale minna.

Määrake optimaalse vanusega

Psühholoogide sõnul on kõige parem anda Crumb-le lasteaiale, kui ta on 3-4-aastane. Selles vanuses on lapsed palju lihtsam kohaneda tundmatu olukorraga vastupidiselt kaheaastastele lastele. See juhtub tingitud asjaolust, et nad on juba õppinud rääkima, nad teavad, kuidas teenida ennast veidi, saavutanud suhtlemise kogemus täiskasvanutega. Ka selles vanuses ilmuvad lapsed vajadust suhelda eakaaslastega, nad käituvad rahulikumana, kui ema on piisavalt pikk.

Me hindame kõigi pereliikmete valmisoleku astet

Loomulikult on võimatu öelda täpselt, millises vanuses on kõige parem anda oma lapsele lasteaiale - kõigepealt otsustada ise, tõesti, kui te ei saa ilma lasteaeda. Lapsed tunnevad end kahtlemata täiskasvanutel selle hariduse ajal täiskasvanutel. Sõltuvust tekitav protsess on lihtsam neile lastele, kelle perekond ei ole valikut. Pidage meeles, et pärast lasteaeda esimest külastust, järgmist 2-3 kuud peate olema suur vaba aja tarnimine, sest see on vajalik selle jaoks mugava külastamisrežiimiga kohaneda. On lapsi, kes on juba algusest peale tundnud lastele ja mõned ei saa harjuda pikka aega - sel juhul ei ole vaja üritusi kiirustada, on vaja lapsele anda võimalus järk-järgult harjuda tundmatu atmosfääri.

Sageli luuakse aedades lühikese viibimise rühmad nii, et laps saaks täispäeva grupiga harjuda järk-järgult. Kui selline võimalus on see maha jätta. Selliste rühmade külastavaid lapsi on tundmatute tingimustega palju lihtsam kohaneda.

Juhul, kui te plaanite lähitulevikus lahkuda ja kogu perega lõõgastuda 2-3 nädala jooksul, on parem lasteaeda külastuse edasi lükata. Lapse närvisüsteem sõltub tõsisest katsest, kuna ta peab taas kohanema tundmatu atmosfääriga.

Me läbime füüsilise koolituse

Enne Kroch omab oma esimest päeva lasteaias, peab ta läbima meditsiinikomisjoni ja läbima kõik testid. Ärge arvake, et kui saite lastearsti järeldusest lapse valmisoleku kohta lasteaeda külastamiseks, ei ole haigus kohutav. Sellegipoolest suudab teie crumb suudab enamiku külmade mööduda, kui see on õige. Need menetlused tuleb alustada eelnevalt, vähemalt 3 kuud enne koolieelse asutuse registreerimist. Lasteaedade õpetajad on suvel puhketöö ajal juba ammu kasutanud sellist tehnikat.

Suurepärane meeleolu on püsiv satelliitprobleemide protseduur. Menetlus ei tohiks kesta rohkem kui 5 minutit. See on tore, kui teie laps saab regulaarselt minna basseini või kõige paremini eelistavad lasteaed koos basseiniga.

Alustame ajakava

Varem täpsustada, millise päeva rutiinse kehtib valitud eelkoolitusasutuses, kus olete valinud: laste saabumisaeg, söötmine, päevane magamine. Me peame režiimi ja kodus uuesti läbi vaatama. Reguleerimine tuleb teha 2-3 kuud enne lapse läheb aeda. Teil on vaja suurt kannatlikkust ja väljavõtet: üks soov ei piisa, et crumb oleks selle ajakava muutmiseks piisav, kuna see allub dünaamilise stereotüübiga. See küsimus nõuab tõsist, järjepidevat ja süstemaatilist lahendust.

On vaja arendada teatud režiimi ja järgige seda iga päev (iga pereliige peab seda jälgima). Esiteks on vaja korraldada kurvaste varakult tõusu nii, et ta suudaks tunda vajalikuks: "Me läheme pargis jalutame pargis, vastasel juhul on teie lemmikmuarikud hõivatud" jne.

Lihtsalt ei kohalda vormi, et need meetmed on suunatud lasteaia ettevalmistamiseks, vastasel juhul on laps selle institutsiooni varasem laps. Paigaldamise protsessis peate kasutama selliseid tegevusi nagu Karapuzu: Loe raamatut, kuulake rahulikke muusikat. Lapsed eelistavad püsivat: nii et nad tunnevad end mugavamaks ja kiiremini magama. Kui Krocha igatseb päevavalgust, proovige pärast õhtusööki lihtsalt panna ja raamatut lugeda. Kui Karapuzit kasutatakse magama rohkem kui 3 tundi pärast lõunat, proovige vähendada une aega kuni 2 tundi.

Kõik ise!

Proovige treenida iseseisvuse laps iseteeninduses, mängus, suhtlemisel täiskasvanute ja eakaaslastega. Kui lasteaedades registreerumise ajaks õppis laps ise, kasutage lusikat, minge potti, kleit, ta tunneb grupis mugavamalt.

Proovige. Sa võid talle lusikat anda ja selgitada, miks see on ette nähtud. Olgem muretsema võimaluse süüa ise. Näita talle, kuidas riideid ja kingi õigesti kanda. Niipea, kui laps näitab sõltuvust, siis kindlasti julgustage seda. Abi ainult siis, kui see on tõesti vajalik. Areng on tingitud raskuste ületamisest. Jagage rõõm tema edusamme koos Tšaadiga. Püüa õpetada crumb mängida ennast: toita nukk, ehitada maja, sõitmise kirjutusmasin jne Esiteks osaleda mängu koos temaga, näidata, kuidas seda teha õigesti ja siis vaadata mängu külg . Esmakordselt tänu mänguasi, kontakt crumbs õpetajate saab luua. Mänguasja on hea põhjus suhelda lapsega ja aitab saada oma usalduse.

Nii et kortsud soovivad lasteaiale minna, peate selle õigesti kohandama. Las ta mõista, et ta on juba piisavalt kasvanud, et külastada aeda. Olgu Kroch arvata, et see on tasu tema jõupingutuste eest. Ütle talle oma positiivse kogemuse kohta. Lase tal vaadata oma fotosid lasteaias koos eakaaslastega. Selgitage, kui huvitav lasteaias: saate mängida sõpradega, kõndida, süüa koos. Mitte mingil juhul ei tohiks lapsele liialdada ja valetada, peab ta saama usaldusväärset teavet. Liiguta muinasjutt, kus kangelased lähevad koos lasteaedadesse. Kui perekond on vanem laps, kes soovib lasteaia külastada, paluge tal lapsele öelda, nagu on hea.

Me võtame aega teiste lastega

Enne lasteaiasse registreerimist peab Kroch assimileerida, kuidas ühiskonnas käituda. Seda tuleb õpetada, et mõista keelud, kuuletuda täiskasvanutele, suhelda eakaaslastega, mitte teiste laste vastu solvata. See annab sagedase ajaviide mänguväljakul, matkamine sõpradega väikeste lastega. Helista neile ka võimalikult palju külastada. Pakkuda suhtlema võimalust suhelda! "Liivakasti" kogemus on kõigi laste jaoks tingimusteta tähtsaks - tänu teiste lastega suhtlemisele eraldades ja paljastab selle individuaalsete omaduste.

Mängib mänguväljakul, ütle talle, kuidas korralikult küsida mänguasja, muuta või soovitada mängida eakaaslastega koos. Nii et laps on õppinud dating oskusi, peate kõigepealt küsima oma nime teistele, esitama oma kruvi. Chado jäljendab teid ja lõpuks õppida, kuidas seda ise teha.

Ema, ärge minge!

Paljude psühholoogide sõnul sõltub pikka aega ja kui valusalt teie vereringe lasteaiaga kohanemise sõltub laste ja vanemate vahelistest suhetest. Crumb on palju lihtsam, kui enne aia registreerimist oli tal juba oma emaga lahkunud kogemus. Karapuza on oluline teada, et ema mäletatakse teda. Mõnikord on hõivatud piirkonnaga osalemine, aeg suurendada teie vahelist kaugust. Esialgses etapis saate seista koos liivakastiga koos temaga, seejärel eemaldage temast me arvesti, siis ikka veel ära, aga ta näeb sind. Ära lase last ja kiirustada sündmusi, nii et saate provotseerida veelgi suuremat häiret.

Kui see on võimalik, jätke Karapuz sugulastega või lähedase sõbraga (kes te täielikult usaldate): esialgu suurendab mõnda aega järk-järgult selle eest järk-järgult 2-3 tundi, siis kuni kaheksa-üheksa. Enne küpsetusare külastamist peate püüdma tunda vajadust suhelda teiste ja aktiivsete sõltumatute tegevustega.

Iga kord, kui nad räägivad teie vereringet, siis millal te seda võtate - tule aega. Kui laps läheb sellesse hetke juurde, siis ta ei muretse aias, mida te seda ei võta.

Kohandamise teine \u200b\u200betapp

Lugupeetud lugeja!

See artikkel räägib tüüpilistest viisidest teie küsimuste lahendamiseks, kuid iga juhtum on ainulaadne! Kui soovite teada, kuidas teie probleemi lahendada - küsige oma küsimust. See on kiire ja tasuta!

Kui ettevalmistamistapis te tegite kõik õigesti, siis lasteaia registreerimise ajaks teab crumb juba, mis seal läheb. Siiski ei välditud kohanemisperioodi. Võimalike probleemide minimeerimiseks proovida teha järgmist:

1. Mõtle, kui te tõesti ei saa ilma lasteaiata teha? Kui teil on kahtlusi, tõenäoliselt lekib kohanemisprotsess raske.
2. Ole kannatlik! Selles keerulises aja jooksul kirjutavad kruusid nutt.
3. Proovige luua kontakti õpetajate ja teiste grupi vanematega.
4. Sissepääsu juures riietusruumi, tervitage alati igaühega, kes seal on olemas: teised lapsed, nende vanemad, õpetajad. Laps tunneb seda turvalist siin.

Ema peaks rõhutama igal võimalikul viisil, et õpetaja ja teised lapsed on sõbrad, kellega crumb on huvitatud ja ohutu

• Mõned usuvad, et lasteaia esimene päev on soovitatav koos riietega veeta, kuid see ei ole seda väärt: lahkumine ei ole ikka veel välditav ja teised lapsed võivad tunduda, et neil ei ole lähedasi hetki.
• Sa ei tohiks hüvasti jätta pikka aega - lahkumine, taas kallistage ja kleepige teie laps, saate panna ta aknasse. Kui Karapuzu on sinuga raske osa, võib Krocha saata isa või vanaema aias. Esiteks ärge jätke last pikka aega ja panna harjaraatoritega aega, mil te seda võtate.
• Ära unusta lapsi aias edusammude eest kiita. Lase tal öelda, kuidas ta päeva veetis. Ära ole laisk, et kallistada ja ronida vereringesse nii tihti kui võimalik.
• Saate juhtida maja, lasteaed, töö, hoiustada paberile nooli abiga, töötada, ütle mulle nooli abiga ja rääkige lapsele, kuidas te aias vastata, minna tööle, mine Hoida ja seejärel võtke see koju.
• Kunagi valeta crumb, rääkida ainult tõde. Näita kodus kannatlikkust oma laste käitumise eest aklimatiseerimisperioodi jooksul, kuna esmalt eelkoolitusasutus tunneb ennast ebakindlalt.

Laste aed on kindlasti vaja täieliku hariduse ja lapse arendamise jaoks, kuna see on meeskonna isiku jaoks väga oluline. Läbi kohandamise protsessi iga laps, kes on jõudnud 2 või 3 aastat peab toimuma. Komarovsky annab mitmeid soovitusi, et see protsess oleks vähem valulik:

1. Alusta koolieelse institutsiooni käimine on parem ajal, mil ema ei ole rasedus- ja sünnituspuhkusega lõppenud. Niipea, kui crumb saadab haigestunud, võib tema ema kohe kätte saada ja istuda kodus koos temaga mõnda aega.
2. On vaja otsustada aasta pärast, kui kavatsete lapsele aiale anda. Optimaalne valik on suvi või talv. Kevadel ja sügisel ei ole parim aeg, sest selle aja jooksul tõenäosus külmade püüdmise tõenäosus.
3. Määrake eelnevalt, milliseid poliitikaid edendatakse koolieelses institutsioonis: ärge armastage lapsi süüa sunniviisiliselt, see ei ole liiga soe jalutuskäigu kandmine - see võib kohanemisprotsessi tõsiselt ära hoida.

Komarovski sõnul saate proovida ka kohanemisprotsessi kiirendada, järgides järgmisi nõuandeid:

1. Lasteaia külastamise esialgses etapis näidake oma freakness, ärge teda hirmutama, sest tal on suur stress.
2. Isegi ettevalmistusetapis peaks laps olema valmis suurema suhtluse jaoks: see on tavalisem, kui minna mänguväljakute juurde või teha uusi tuttavaid.
3. Varem peate immuunsuse võimaldama. Sellisel juhul on crumb on vähem haige ja seetõttu kohanemise see on palju lihtsam.

Komarovsky ei eita, et koolieelse institutsiooni kohanemise protsessis on palju raskusi, kuid see ei ole põhjus keelduda sellest. Lihtsalt pere peab valmistuda protsessi täieliku vastutusega, siis laps on palju lihtsam läbida selle raske perioodi tema elus.

Vastumeelsuse probleem lasteaiale minna on mingil moel või muidu igaüks: me salvestame mällu kaugeltsest hommikust mälestustest varajases lapsepõlves või juba jälgida sellel juhul sobivad stseene. Kuidas tulla toime nende rahutute olukordadega?

Võib-olla ei ole lapsi, kes esimesest päevast kuni viimase päevani läheksin konstantse rõõmuga lasteaiale. Raskused võivad tekkida nii visiidi alguses kui ka ", kellel ei ole seda" kohandatud lapsega ".

Kui laps hüüa hommikul ja palub jätta teda kodus, kui ta ei lase oma emale, kes teda gruppi tõi, "võib see olla, et need on ainult kapriisid, kuid see on veel väärt mõistmist. Aga kui laps sai murelik ja fusive ilma ilmselge põhjuseta, on sagedamini haige, magab halvasti ja veelgi enam, kui sellised stressi ilmingud hakkasid järgima oksendamise, kõhulahtisuse, Enuresi - see on kindlasti aeg välja selgitada Mitte nii lasteaiaga.

Lühidalt lasteaia külastamiseks vastumeelsus võib olla palju põhjuseid. Ja me peame mitte ainult nende paljastamiseks, vaid ka kõrvaldamaEt pakkuda Chado aeda regulaarselt, tõhusalt ja eelistatult mugav kõigile.

Muidugi me püüame küsida lapse kohta, mis teda ja miks. Kuid probleemiks on see, et mitte kõik lapsed ei ole valmis oma püüdlusi värvikas sõnastuses märkima. Mõned, lisaks sõnavara puudumisele tundete väljendamiseks, süvendades ka nende häbeduse, häbeduse, karistuse hirmu või suletud juhtumist. Kui laps, läheb läbi, vaikib ja õpetajad vastuseks teie keerulistele küsimustele kasvatatakse nende käte poolt, peate minema trikkile.

Palju psühholoogid ja õpetajad soovitavad täna lasteaed mängida lapsega kodus. Mängus kaotab see alateadlikult tegeliku elu olukorda - ja paljud probleemid võivad pinnal ujuda. Sarnased mõjud võivad olla muinasjutud leiutamine lastega sarnaste tähemärkidega ja tema keskkond. Tõsi, muinasjutid sobivad paremini lastele, kes juba räägivad üsna hästi. Vaata, kas te üritate üksteist aidata? Pange tähele, kas laps nagu kogu mäng või see keeldub kategooriliselt nendele kogemustele sukeldumisele.

Juhtides sellise mängu või ajaloo krunt, siis ei saa teada ainult, mis toimub järglaste elus, kui see on väljaspool teie tähelepanu, aga ka moodustama positiivse suhtumise lasteaedadesse, inimestele, seal on ja selles esinevad protsessid. Ja see lapse suhtumine (vähemalt kuni 3-4-aastane) on üsna võimeline kandma reaalsesse elu. Kuna lapsed varases eas mängida, muinasjutt ja tegelikkus ei saa jagada veel. Neil ei ole assotsiatiivset mõtlemist ja kõik, mis nendega juhtub - tõeliselt või Ponaroschka - nende jaoks on võrdne väärtusega.

Olukordade "mängimise" meetodit saab rakendada ja lapse ettevalmistamiseks, kui sa lihtsalt selle lasteaiale annate. Ja ka teistes stressirohketes olukordades nagu matkamine arstile või lihtsalt võõrastes kohtades.

Kuidas muidu saate mõjutada lapse otsus koolieelse institutsiooni osalemiseks?

Esimene ja kõige tähtsam - anda aru lapse, et olete tema poolel, kuid lasteaed on vältimatu. Mõnede laste jaoks on hea vastuvõtt selgitus, et lasteaed on väga oluline asi. See on tema töö, nagu täiskasvanu. Ema läheb oma tööle ja laps on aias iseseisvalt.

Kui laps hüüab riietusruumis emaga lahkumise ajal, kuid niipea, kui uks sulgeb, rahustab ja käitub tavaliselt päeva jooksul, tähendab see ainult lahkumise lühiajaliste emotsioonidega. Seda saab hõlbustada, kui aias olev laps eristab perekonna vähem emotsionaalset liiget või seda, kes ei ole nii seotud, kellega ema: isa, vanaema, vanemad lapsed.

Ära unusta, jättes lapse lasteaias, öelge, et te kindlasti tulete. Ütle mulle, millal see juhtub (kohe pärast pärastlõunal õhtul jalutuskäigu ajal kohe pärast vaikset tundi) ja ei ole hilja.

Mitte kunagi laps, ärge viigete hooldajate pärast, atmosfääri lasteaias, ärge väljendage ärevust ega põnevust lasteaiast raske sõltuvuse kohta. Ja mitte mingil juhul ei ole hommikul lahkumise ajal kahtlusi ega lahti. Lapsed tunnevad vanemate pinget või ebakindlust. Ma loobusin surve all kapriiside surve all, siis muutub koheselt laste manipuleerimise objektiks ja järgmine kord, et veenda järglasi, et jääda hüsteeriata aias viibimiseks palju keerulisemaks.

Ja vastupidi - see on sagedamini öelda teisele täiskasvatusele tema juuresolekul selle kohta, kui hästi ta on, mis on juba suur ja vastutustundlik, nagu aitab teil külastada lasteaeda.

Häirida lapse, mis toimub aias, kuulata hoolikalt, esitage küsimusi, näidata huvi - sõna, stimuleerida seda jagada, mis toimub ja muljeid. Mitte ainult selleks, et saada teavet, vaid ka lapsele tunda, mida te arvate temast, isegi kui lahkute.

Püüdke kaitsta oma käsitöö ja pilte, mida laps lasteaiast toob. Eriti kui need on teile kingitused. Nad kinnitavad positiivseid emotsioone aias viibimise pärast, kui laps on kodus.

Me meenutame sageli, et lasteaed on suur: seal on palju mänguasju, on sõpru ja huvitavaid klassid, on lapsi laulu laulude, joonistamise, mängimise, kõndimisega.

Isegi enne lasteaia külastamise algust peate õpetama lapsele elementaarse iseteeninduse oskusi: küsi tualetile, süüa ennast, kleit, peske käed. On vaja mitte ainult hooldajate ja õe töö hõlbustamiseks, vaid ka selleks, et vältida naeruvääristamist ja ebameeldivat segadust, mis võib teda haiget teha. Õpetage teda küsima täiskasvanute abi, kui midagi vajab või on raskusi.

Parem on säilitada samal päeval päeval nagu aias, sealhulgas nädalavahetustel. Siis ei ole lapsele täiendavaid pingeid, mis on seotud päeva tavapärase kohandamisega.

Arendus- ja hariduse keskuse õpetajate koostatud materjal "Elitor"