Orkse projekt teemal „Perekonnatraditsioonid. Orkse projekt teemal "Õigeusu pühad" Ilmaliku eetika tund 28 perepühade esitlus

Tunni kokkuvõte + ettekanne ORK SE-s teemal: "Perepuhkus"

Vaadake dokumendi sisu
"tunni kokkuvõte"

Religioossete kultuuride ja ilmaliku eetika alused
Moodul "Ilmaliku eetika alused"

Teema
"Perepuhkus"

Välja töötanud: Valentina Ivanovna Konkina, algklasside õpetaja, Munitsipaalharidusasutuse 4. keskkool, Bogoroditsk

TUNNI KAVA

Üksus: ORKSE (ilmaliku eetika alused)

Tunni teema:"Perepuhkus"

Tunni tüüp: Uute teadmiste “avastamise” õppetund

Eesmärgid:

Laste moraalse kultuuri kujunemine.

Klassi meeskonna, õpilaste ja lapsevanemate ühendamine.

Edendada armastust ja uhkust oma pere vastu, austust vanemate ja peretraditsioonide vastu.

Ülesanded:

Hariduslik: tutvustada tähtpäevade klassifikatsiooni, kinnistada õpilaste teadmisi peretraditsioonidest.

Hariduslik: rühmatööoskuste arendamine; võime oma arvamust tõestada.

Hariduslik: armastustunde, uhkuse oma perekonna üle, austuse kasvatamine vanemate ja sugulaste vastu; huvi arendamine oma perekonna ajaloo ja perekonna traditsioonide vastu.

UUD moodustumine:

Planeeritud tunni tulemused:isiklik(eetiliste tunnete kui moraalse käitumise regulaatorite arendamine, õpilase sotsiaalse rolli aktsepteerimine ja valdamine, iseseisvuse ja isikliku vastutuse arendamine oma tegude eest, lähtudes ideedest moraalinormidest, sotsiaalsest õiglusest ja vabadusest; hea tahte ja vastutulelikkuse edendamine; koostööoskuste arendamine täiskasvanute ja eakaaslastega erinevates sotsiaalsetes olukordades; meta-subjekt(õpetustegevuse eesmärkide ja eesmärkide aktsepteerimise ja hoidmise oskuse valdamine, selle elluviimise vahendite otsimine; õppetegevuse planeerimise, kontrollimise ja hindamise oskuse arendamine vastavalt ülesandele ja selle teostamise tingimustele; õppetegevuse oskuste omandamine; tekstide semantiline lugemine oskuse adekvaatselt hinnata enda ja teiste käitumist; teema(esialgsete ideede kujundamine ilmalikust eetikast, ilmaliku moraali tähtsuse mõistmine konstruktiivsete suhete loomisel perekonnas ja ühiskonnas)

Varustus:õpik “Usukultuuride ja ilmaliku eetika põhialused//A.Ya. Danilyuk // Ilmaliku eetika alused. 4-5 klassid //M,: Haridus, 2012; multimeediumprojektor; ekraan; arvuti; ettekanne teemal: “Perepuhkus”; jaotusmaterjalid, kirjutusmaterjalid.

Tunni edenemine:

Organisatsiooniline ja motivatsiooniblokk.

Organisatsiooniline moment

2. slaid – Heliseb koolikell,
Teid ootab huvitav ja kasulik õppetund.
Olgu teil hea tuju,
Õpetamine on meie jaoks tänapäeval lihtne.

Teadmiste värskendamine.

Milliseid etiketireegleid peaksid kõik teadma?

Käime väga tihti külas või külalisi vastu võtmas. - Kas arvate, et külastades on vaja järgida etiketireegleid? Millal me külalisi vastu võtame?

Slaid 3 – Meenutagem muinasjuttu Karupoeg Puhhist. Kas ta järgis Jänest külastades etiketireegleid?

Õppeülesande püstitamine.

Poisid, mis päevadel me kõige sagedamini külas käime?

Slaid 4. - Poisid, vaadake slaidi koos fotodega. Mis neid ühendab (Laste vastused: need on pühad)

Kas sa armastad puhkust? Vaatame, kas tunnete neid hästi .

Slaid 5. Mõistatused.

Mul on kotis kingitused

Karamellid, šokolaadid

Ümartants ümber jõulukuuse

Missugune puhkus? (uus aasta)

Head puhkust, koolivaheaega, kuulsusrikast -

Kiidame kõiki õpetajaid.

Toome neile kingitusi

Ja me kingime teile lillekimbu.

Kiidame õpetajaid.

Mis päev on, ütle mulle kiiresti? (Õpetajate päev)

Sel päeval loeme luulet,

Joome klassis teed ja küpsiseid,

Õnnitleme kõiki poisse,

Teeme neile kingitusi.

Kotid, vibud välgud,

Igaüks kannab oma kimpu,

Kooliuksed lahti

Meie jaoks on käes uus kooliaasta. (Teadmiste päev)

Armastuse, šokolaadi, tähelepanu puhkus,

“Südamete” ja kallistuste puhkus.

Poisid annavad tüdrukutele kommi

Poisid kirjutavad luuletusi ja sonette.

Tüdrukud kingivad poistele südamed,

Nad kirjutavad lõputult sõnu armastusest.

See puhkus on lihtsalt põhjus

Tunnista oma armastust. See on... (sõbrapäev)

Koolis küpsetatakse pannkooke,

Nad annavad need meile lõunaks,

Ja suure vaheaja ajal

Kooli lähedal kindlasti

Põletame talve kuju

Ja me kutsume kevade enda juurde.

Sellel puhkusel terve nädal

Lõunaks sõime pannkooke. (Karneval)

Täna esineme

Lugesime kurbi luuletusi

Hukkunute mälestuseks,

Terve saal jääb vaikselt seisma.

Kurb ja õnnelik puhkus,

Ma ei tea teisi selliseid...

Õhtul ilus ilutulestik

Teatab: "Head 9.... (mai!")

Anname emadele kontserdi:

Tantsime ja laulame neile laule.

Seinal ripub ajaleht,

Lähedal on meie emade portreed.

Klassiruumis on müra ja sagimine,

Lõppude lõpuks on täna emadepäev. (emadepäev)

Seda puhkust tähistatakse

Need, kes vallutavad kosmose.

Me joonistasime koolis,

Nagu õhku tõusvad raketid.

Nad said teada Gagarinist.

Missugune puhkus, arvasid ära? (kosmonautikapäev)

Täna pole kerge päev,

Tüdrukutega sellisel päeval

Lõpetagem võitlemine

See puhkus on pühapäeval.

Kodus on maiuspala,

Oleme varakult koolis

Anname endast parima.

Sinna tulevad värvitud munad,

Templi kuplid on kuldsed.

Liimime, voolime, lõikame välja,

Õnnitlused oma lähedastele kodus.

Hinges on valgust, lahkust ja kiindumust

Sellel selgel pühal... (lihavõtted)

Meie klassis lapsed

Täna on puhkus, öeldakse.

Mitte kõigile, vaid ainult Tankale.

Anname talle mosaiigi.

Tanya on täna maiustusega.

Missugune puhkus? (sünnipäev)

Hästi tehtud!

Mis te arvate, millest me täna tunnis räägime? (Pühade kohta)

Mis on teie arvates puhkus?

Mis te arvate, mida me tunnis õpime? (Millised pühad on olemas, kuidas pühade ajal käituda, kuidas kingitusi õigesti esitada, kuidas kingitust valida?)

Probleemi avaldus.

Rühmatöö.

Sina ja mina oleme mõistatanud mõistatusi pühade kohta ja ühinege nüüd rühmadeks, võtke lehed tabelitega, mis on teie laudadel, ja jagage pühad, millest rääkisime, rühmadesse.

Info- ja analüütiline plokk

Uute teadmiste ühine “avastamine”.

Arutelu – frontaalne küsitlus.

Milliseid riigipühi sa tead? Miks neid valitsuseks nimetatakse?

Milliseid tööpühi teate?

Millised usupühad on teile tuttavad?

Milliseid perepühi teate?

Kuidas ja miks teie arvates tähistamise traditsioon tekkis?

Nendele küsimustele aitab vastata õpik (lk 58-59). Lugege ise tekst läbi.

Mida me teame tähistamise traditsiooni tekke kohta?

Ta räägib sulle sellest lähemalt...

6. slaid – pühad ilmusid kaua aega tagasi ja inimesed on need alati ise loonud. Isegi iidsetel aegadel polnud pühad ainult meelelahutus – need harisid, äratasid inimestes ilumeele, võimaldasid neil lõõgastuda ja end vabalt tunda. Nagu ajaloost teame, oli pühade korraldamine slaavlaste üks lemmiktegevusi.

Slaid 7 – Ja sõna "puhkus" on slaavi keeltes sama iidne kui pühad ise. Tänapäeval on raske pühade päritolu täpselt kindlaks teha – ilmselt sai kõik alguse iidsetest paganlikest rituaalidest. Lõppude lõpuks tähistatakse siin Venemaal mõnda paganlikku tähtpäeva endiselt laialdaselt - näiteks Maslenitsat -, kuigi paljud inimesed on selle tõelised juured juba unustanud.

Slaid 8 – Moskva esmamainimine ilmus kroonikates just tänu Juri Dolgoruky korraldatud puhkusele.

Slaid 9 - Mis on meie aja puhkus?

Tänapäeval tajuvad inimesed puhkust kui midagi ebatavalist ja imelist, mis on igapäevareaalsusest täiesti eraldiseisev.

Pühad on meie kultuuri lahutamatu osa, mis aitab meil üksteist paremini mõista.

Kuidas me saame nüüd pühi tähistada?

Ja millised pühad ühendavad mõlemad?

Sly10 - Kas teadsite, et on olemas ülevenemaaline püha - perekonna, armastuse ja truuduse päev, mida on meie riigis tähistatud alates 2008. aastast.

See puhkus Venemaal asutati riigiduuma saadikute algatusel.

Puhkuse idee tekkis mitu aastat tagasi Muromi linna (Vladimiri piirkond) elanike seas, kuhu on maetud kristliku abielu patroonide püha abikaasa Peetruse ja Fevronia säilmed, kelle mälestust tähistatakse 8. juulil.

Uuel perepühal on juba medal, mida antakse välja 8. juulil, ja väga õrn sümbol - karikakra.

Slide 11 – Ka meie linnas peetakse selle päeva auks pidupäeva, kus tähistatakse uute perede loomist ja pikka pereelu elanud peresid.

Las igaüks teist joonistab paberile karikakra. Kummeli keskpunkt on “mina”. Ja kroonlehtedesse kirjutage oma pereliikmete nimed.

Mida saate meile oma perepuhkuse kohta rääkida?

Phys. vaid minut.

Esmaspäeval pesime pesu

Põrand pühiti teisipäeval.

Kolmapäeval küpsetasime kalachi.

Mängisime terve neljapäeva palli.

Reedel pesime tasse,

Ja laupäeval ostsime kooki.

Ja muidugi pühapäeval

Kõik olid kutsutud sünnipäevale.

Nad laulsid, hüppasid, tantsisid,

Nädalapäevad on loetud.

Teabe- ja analüütiline blokk (jätkub)

Konsolideerimine

Töötage paaris.

Teie laudadel on lehed, vaadake neid. Mida see ütleb? Ühendage vanasõnade osad nooltega.

Kuidas te neist vanasõnadest aru saate?

- Poisid, mida on meil eriti tore pühadeks saada (kingitusi)

Selleks, et puhkus jätaks ainult meeldivad muljed ja kõik oleksid õnnelikud, peate järgima mõnda lihtsat reeglit.

Slaid 12 – Kuidas saate külalisi kutsuda?

Külalisi saate kutsuda telefoni, meili või postkaardiga. Peaasi, et kutsuksite isiklikult ja ette, märkides täpselt puhkuse koha ja aja.

Slaid 13 – Kuidas teie arvates kingitusi vastu võetakse?

Võtke kingitus vastu seistes, mitte istudes;

Nad naeratavad kinkijale ja tänavad teda kingituse eest;

Soovitav on kingitust kaaluda;

Iga kingitus võetakse rõõmuga vastu; kui sulle ei meeldinud või kui sulle tehti kaks ühesugust kingitust, siis mõtle, kuidas nad sulle meeldida tahtsid, tänan tähelepanu ja armastuse eest, mis on tähtsam kui mis tahes kingitus.

Slaid 14 – Kuidas valida õiget kingitust (jätkake lauset):

Kingituse valimisel mõtle sellele, kas see saab...

Isetehtud kingitus peaks olema...

Kingitused peaksid olema...

- "Elavad" kingitused arutatakse...

Kingitus antakse üle naeratuse ja heade soovide saatel…

Slaid 15 -Ütle mulle, kuidas peaksite pühade ajal lauas käituma?

Peate istuma laua taga sirgelt.

Te ei saa küünarnukkidega lauale toetuda, toolil kiikuda ega ringi mängida.

Ärge kunagi pista nuga suhu.

Ärge korjake hambaid kahvliga.

Nuga peaks olema paremas käes ja kahvel vasakus käes.

Ühistelt taldrikutelt ei saa toitu võtta kahvli ega kätega.

Süüa tuleb rahulikult, kiirustamata.

V . Kodutöö

VI . Hindav-peegeldav plokk

Väljendage oma muljeid tunnist

Täna sain teada...

Huvitav oli...

Sain aru, et...

ma õppisin...

Ma olin üllatunud...

ma tahtsin...

Viited:

1. õpik “Usukultuuride ja ilmaliku eetika põhialused//A.Ya. Danilyuk // Ilmaliku eetika alused. 4-5 klassid //M,: Haridus, 2012
Interneti ressursid:
1. http://ru.wikipedia.org
2. festival .1september .ru
3.pedsovet.org

Vaadake esitluse sisu
"Perepuhkus"

Lõpetanud: Valentina Ivanovna Konkina, algklassiõpetaja, Munitsipaalharidusasutuse 4. keskkool, Bogoroditsk

KASUTAMINE DPO JUURDE "IPK ja PPRO TO" Religioossete kultuuride ja ilmaliku eetika alused Moodul "Ilmaliku eetika alused"

Teema "Perepuhkus"

4. klass

Millal pühad ilmusid?

- PUHKUSED ILJUSID VÄGA PIKAAEGA JA INIMESED ON NEED ALATI ISE LOONUD. MUINASTEL AJAL EI OLNUD PUHKUS LIHTSALT MEELELAHUTUS – NEED HARIDASID, ÄRATASID INIMESES ILUSUSE TUNNE, LÕIDASID INIMESTEL LÕGASTADA JA TUNNEDA VABAD. NAGU AJALOOST TEADA, OLI SLAAVIDE LEMMIKTEGEVUSTE ÜKS PÜHADE KORRALDAMINE.

Etiketireeglid (kuidas külalisi kutsuda)

*Külalisi saab kutsuda telefoni teel

*meili teel

*postkaardikutse kasutamine.

Peaasi, et kutsuksite isiklikult ja ette, märkides täpselt puhkuse koha ja aja.

Etiketireeglid (kingi saajale)

*võta kingitus vastu seistes, mitte istudes;

*naeratab kinkijale ja tänab kingituse eest;

*kingitus on soovitav kaaluda;

*kõik kingitus võetakse vastu rõõmuga;

*Kui sulle ei meeldinud või sulle tehti kaks ühesugust kingitust, siis mõtle, kuidas nad sulle meeldida tahtsid, tänan tähelepanu ja armastuse eest, mis on tähtsam kui iga kingitus.

Kingituse valimise reeglid

*Kingitust valides mõtle sellele, kas see saab...

*Isetehtud kingitus peab olema...

*Kingitused peavad olema...

*Arutletakse “elava” kingituste üle...

*Kingitus antakse üle naeratuse ja heade soovide saatel...

Etiketireeglid (lauas)

*Sa pead istuma laua taga sirgelt.

*Te ei saa toetuda küünarnukkidega lauale, kiikuda toolil ega mängida.

*Ära pane kunagi nuga suhu.

*Ära korja hambaid kahvliga.

*Nuga peaks olema paremas käes ja kahvel vasakus käes.

*Jagatud taldrikutelt ei saa toitu võtta ei kahvli ega kätega.

*Süüa tuleb rahulikult, kiirustamata.

Viited: 1. “Ilmaliku eetika põhialused. 4-5 klassid": M,: Haridus, 2012. Interneti-allikad: 1. http: //ru.wikipedia.org 2. festival.1september.ru 3. pedsovet.org

Luba efektid

1 10-st

Keela efektid

Vaata sarnaseid

Manusta kood

VKontakte

Klassikaaslased

Telegramm

Arvustused

Lisage oma arvustus

Esitluse kokkuvõte

Ettekanne teemal “Perepühad” aitab mõista perepuhkuse olulisust, selgitada mõisteid “puhkus”, “rituaal”, “kingitus”, tugevdada grupitöö oskust.

1. Pühade liigid nende tähtsuse järgi
2. Millised pühad on meie riigis kõige populaarsemad?
3. Kuidas tekkisid esimesed pühad ja kuidas muistsed inimesed neid tähistasid
4. Kaasaegsed pühade traditsioonid

Vorming

pptx (powerpoint)

Slaidide arv

Publik

Sõnad

Abstraktne

kohal

Eesmärk

• Õpetaja poolt tunni läbiviimine

Slaid 1

Slaid 2

Tunni eesmärk:

• Arendada iseseisva töö oskusi teabeallikatega (oskus teavet hankida ja süstematiseerida)

Vaadake kõiki slaide

Abstraktne

Tunni eesmärk: edendada arusaamist perepuhkuse tähtsusest

Ülesanded:

Selgitage mõisteid "puhkus", "rituaal", "kingitus"

Tugevdada rühmades töötamise oskust

Kujundada oskusi iseseisvaks tööks teabeallikatega

�

Tunni tüüp:

Esialgne ettevalmistus.

Tunni edenemine

Organisatsiooniline moment.

Õpetaja:

Õpilane vastab.

Sissejuhatus tunni teemasse.

Ülesanne nr 1

"Jagage rühmadesse."

Õpetaja:

.

Õpetaja:

- Pereliikmete hulka kuuluvad

Õpetaja: "perekonnanimi",

Õpetaja: - Mis on puhkus?

Õpilaste avaldused.

Puhkus

Traditsioonid -

Õpetaja:

Sihtasutuste aluseks on vanematekodu.

Külalislahkus (külaliste kohtlemine)

Õpetaja :

Perealbum

Üliõpilane :

Õpetaja:

Mängu saate mängida:

"Arva ära, kes on fotol ".

Sugupuu.

Üliõpilane :

Peredünastiad.

Õpetaja :

.

Uus aasta. PUHKUSED

Õpetaja:

Õpilaste nimekiri (

Õpetaja:

Lapsed vastavad

Ülesanne nr 2

Iseseisev töö.

Õpetaja:

Õpilased täidavad ülesande.

Töö edenemise kontrollimine.

Järelduse formuleerimine

Õpetaja:

Õpetaja:

Järeldused. TULEMUS

Õpetaja:

- Lapsed:

Õpetaja:

Peegeldus.

Kodutöö:

Tunnimärkmed kursusele "Usukultuuride ja ilmaliku eetika alused".

Teema: "Perepuhkus kui ajaloolise mälu vorm"

Tunni eesmärk: edendada arusaamist perepuhkuse tähtsusest

Ülesanded:

Selgitage mõisteid "puhkus", "rituaal", "kingitus"

Tugevdada rühmades töötamise oskust

Kujundada oskusi iseseisvaks tööks teabeallikatega

(oskus hankida ja organiseerida teavet)

� - ühiselt paljastada perepühade osa rahva ajalooliste traditsioonide hoidmisel - pakkuda võimalust näha tähtpäevi mitte ainult meelelahutusliku sündmusena, mõelda vaba aja veetmise probleemile - kujundada lugupidavat suhtumist teiste inimeste traditsioonidesse; .

Tunni tüüp: teadmiste üldistamine ja rakendamine praktikas.

Esialgne ettevalmistus.

1 nädal enne 5. õppetundi saavad õpilased järgmise kava järgi rääkida kõigile oma lemmikperepuhkusest:

Mis on mu lemmikpuhkuse nimi?

Kuidas mu pere seda püha tähistab.

Milliseid tundeid see puhkus tekitab?

Kuidas püha tähistamise traditsioon nii tekkis?

Lapsed lepivad erinevate pühade valimisel kokku. Kõne pikkus on kuni 3 minutit. Etendusega võib kaasneda esitlus – parimad festivalil tehtud kaadrid. Õpetaja vajadusel abistab ja nõustab lapsi.

Tunni edenemine

Organisatsiooniline moment.

Tunnivalmiduse kontrollimine, õpilaste psühholoogiline ettevalmistus.

Õpetaja: -Mul on hea meel teid meie tunnis näha, loodan, et teid saadab hea tuju.

Millest sinu tuju oleneb?

Millal on alati hea?

Õpilane vastab.

Sissejuhatus tunni teemasse.

Ülesanne nr 1

"Jagage rühmadesse."

Rühmitage esitlusslaidide hulgast see sündmuste loend, mis on kõige sobivamad ja kirjutage need tabelisse (töötage paaris).

Õpilastele pakutakse slaide pühade fotode piltidega.

Õpetaja: Kuidas saab neid sündmusi teisiti nimetada? (pühad)

Lugege läbi saadud rühmad.

Mis on iga rühma nimi? (riigi-, riigi-, perepühad).

Millest õppetund räägib? (pühade kohta)

Iga pere tähistab pühi. Lisaks traditsioonilistele, mida kogu riik tähistab, on igal perel oma.

Täna tunnis räägime teiega perekondlikest tähtpäevadest ja traditsioonidest.

Tunni teema väljakuulutamine, vihikusse kirjutamine " Perepühad ja traditsioonid".

Grupitöö (esitlus)

Õpetaja: - Miks neid perepuhkudeks nimetatakse? (laste vastused).

- Pereliikmete hulka kuuluvad: (isa, ema, poeg, tütar, vend, õde, vanaisa, vanaema).

Välisringkonda võivad kuuluda onu, tädi, vennapoeg, nõod ja nõod.

Õpetaja: -Mõnikord kasutatakse perekonna või esivanemate tähistamiseks ladinakeelset sõna "perekonnanimi", mis vene keeles tähendab peamiselt "pereliikmete tavalist nime".

Õpetaja: - Mis on puhkus?

Õpilaste avaldused.

Puhkus- see on: kohtumised, rõõm, lõbus ja suhtlemine täiskasvanute ja laste vahel, mängude pidamine, meelelahutus, mida saab kasutada kodus, aias, koolis, kogemuste omandamine vanemate, teiste laste ja täiskasvanutega suhtlemisel erilisel puhkusel

Traditsioonid - kombeid, harjumusi, praktilisi tegevusi antakse edasi ja järgitakse põlvest põlve, ükskõik mida.

Oma elu mitmekesistamiseks ja pere igapäevaelu huvitavamaks muutmiseks saate luua oma peretraditsioonid.

Õpetaja: - Kas teie perel on traditsioone? Milline? Poisid on sõnumeid ette valmistanud ja tutvustavad teile nüüd mõnda oma pere traditsioone. Enne teid on plaan, mille järgi nad proovivad oma esitust üles ehitada. Ja tuleb mõelda, miks me eetikatunnis pühadest räägime? Mis seos on nende vahel?

Kasvame perena kokku.

Sihtasutuste aluseks on vanematekodu.

Kõik teie juured on pereringis,

Ja sa tuled ellu perekonnast.

Pereringis loome elu,

Sihtasutuste aluseks on vanematekodu.

Perekonnatraditsioone on palju. Vaatame mõnda neist.

Külalislahkus (külaliste kohtlemine)

Õpetaja : Üks erinevate rahvaste laialt levinud traditsioone on alati olnud pidu. Külalised kogunesid ühise laua taha, laulsid ja võõrustajad kostitasid neid mõne toiduga.

Mis on teie pere traditsiooniline pühaderoog?

Igal puhkusel peaks olema oma nägu ja selleks on hädavajalik valmistuda.

Perealbum

Üliõpilane : fotode kogumine ja säilitamine on teine ​​peretraditsioon.

Alates 1829. aastast, mil prantsuse kunstnik ja disainer Daguerre leiutas fotograafia, on perealbumite koostamise ja säilitamise traditsioon kindlalt meie ellu sisenenud. Igas peres on fotosid, mis jätavad kestvad mälestused kallitest inimestest ja sündmustest pereelus.

Õpetaja: See traditsioon on väga oluline. Pole asjata, et sõja ajal või muudes olukordades, mil inimesed olid sunnitud oma kodudest lahkuma, võeti kaasa vaid kõige väärtuslikumad asjad, sealhulgas kallite inimeste fotod.

Mängu saate mängida:

"Arva ära, kes on fotol ". Otsige üles lapsepõlves jäädvustatud sugulaste fotod.

Sugupuu.

Üliõpilane : Peredel on pikka aega olnud traditsioon õppida tundma oma esivanemaid, koostada oma sugupuu, sugupuu. See traditsioon on nüüd peredesse tagasi pöördumas. Koos lastega saab hakata koostama sugupuud.

Peredünastiad.

Õpetaja : Iidsetest aegadest on olnud traditsioon: ühe perekonna esindajad tegelesid ühte tüüpi tegevusega. Nii sündisid pottseppade, rätseppade, pagarite, kingseppade, sõjaväelaste, ehitajate, kunstnike ja õpetajate dünastiad. Terve pere tähistas oma ametipüha.

Perega vaba aja veetmise traditsioon.

Lõõgastumine kogu perega, mängud, meelelahutus ja muidugi seiklus. (kalapüük, aardejaht, ringreisirallid, “Ema, isa ja mina” võistlused jne)

Saate süüa pühapäeva lõunat, mida valmistavad absoluutselt kõik. Igale pereliikmele usaldatakse mingi roa valmistamine, seejärel kogunemine ühise laua taha.

Ja tehke oma lähedastele meeldivaid üllatusi. Maitsev pirukas, ilusa muusikaga CD autosse, uus huvitav roog, naljakas võtmehoidja, perepilt raamis.

Uus aasta. PUHKUSED

Õpetaja: Veel üks kõigi lemmikpühadest on "uusaasta".

Millised on uue aasta tähistamise traditsioonid?

Õpilaste nimekiri ( värvilised kutsed, valmistame oma kätega vahvaid kingitusi, suveniire ja maitsvaid maiustusi. Kellamängu ajal esitame soove ja vahetame kingitusi, võistlusi, õnnitlusi)

Igal aastal täieneva lumememmekujukeste kollektsiooniga saate korraldada kodunäituse. Ja iga lapse sünnipäeva jaoks pakkuge välja pühade stsenaarium koos võistluste ja viktoriinidega.

Õpetaja: Kuidas sa end puhkuse ajal tunned?

Lapsed vastavad

Ülesanne nr 2

Iseseisev töö.

Õpetaja: Et meie vestlusest järeldus teha, teeme natuke iseseisvat tööd. Peate kaardil olevad laused läbi lugema ja alla joonima need laused, millega nõustute. Pakkumiste arv võib olla mis tahes - 0 kuni 6.

Õpilastele antakse kaardid, millel on järgmised sissekanded:

Pühad aitavad meil ajaloosündmusi meeles pidada ja neid paremini mõista.

Pühad aitavad hoida põlvkondi ühenduses.

Pühad aitavad teil õppida oma rahva traditsioone.

Pühad õpetavad meid austama teiste inimeste kultuure.

Pühad annavad meile võimaluse kogeda uhkust oma pere, linna, inimeste, riigi üle.

Pühad võimaldavad meenutada inimesi, kes tegid midagi väga olulist pere, linna ja riigi heaks.

Õpilased täidavad ülesande.

Töö edenemise kontrollimine.

Õpetaja palub lastel, kes 1. lause alla tõmbasid, käed üles tõsta, seejärel 2. lause jne. Tõstetud käte arv märgitakse tahvlile.

Järelduse formuleerimine

Õpetaja:“Olete rõhutanud paljusid ettepanekuid, kuid nende hulgas pole ühtegi ettepanekut, et puhkust on vaja ainult lõõgastumiseks.

Proovime asendada kõik teie valitud laused lausega, mis suudab nende tähendust edasi anda.

Poisid proovivad seda ülesannet täita ja pakuvad oma võimalusi.

Õpetaja:Õpetaja avab tahvlile kirjutatud järelduse, kõik loevad koos: "Perepuhkus kui üks ajaloolise mälu vorme."

Järeldused. TULEMUS

Õpetaja:- Milleks on perepühad ja peretraditsioonid?

- Lapsed:

Et oleks huvitav, lõbus, et pere oleks tugev ja sõbralik.

Puhkuse ajal inimene lõõgastub, unustab kurbuse ja kurbuse. Mida rohkem inimesi kokku tuleb, suhtleb ja lõbutseb, seda lahkemaks ja sõbralikumaks see muutub.

Õpetaja:

Kui tahame puhkust korraldada, pöördume tõesti sageli oma vanemate, vanaisade, vanaemade, vanavanavanemate, vanavanaemade kogemuste poole, püüdes võtta kõige huvitavamat, ebatavalisemat; Saame neilt teada, kuidas varem pühi tähistati, ja sukeldume aeglaselt ajalukku.

Puhkus ise ei toimi ilma iga pereliikme abita. Kuid kas perepuhkus pole meie pingutust väärt? Vastutasuks saame ju sellise rõõmu – tunde, et oleme vajalikud ja teineteisele lähedal, tunneme end koos hästi.

Peaasi, et pärast palju-palju aastaid meenutaksite juba küpsena perepühi rõõmu ja väikese kurbusega ning sooviksite oma peres taaselustada vanematekodu traditsioone.

Peegeldus.

Mida uut sa tunnis õppisid?

Milliseid pühadetraditsioone tahaksid jätkata?

Kodutöö:

(mini-essee “Traditsioonid ja pühad minu peres”)

Perekond on õnn, armastus ja õnn,

Perekond tähendab suviseid väljasõite maale.

Perekond on puhkus, perekondlikud kuupäevad,

Kingitused, ostlemine, meeldiv kulutamine.

Laste sünd, esimene samm, esimene lobisemine,

Unenäod headest asjadest, põnevusest, ärevusest.

Perekond on töö, üksteisest hoolimine,

Perekond tähendab palju kodutöid.

Perekond on oluline! Perekond on raske!

Kuid ilma pereta on võimatu õnnelikult elada.

Looge oma pere pühad ja traditsioonid!

Tunni eesmärgid:

1. Laste moraalse kultuuri kujunemine. Tutvumine vene rahva kõige levinumate traditsioonidega.

2. Huvi arendamine oma perekonna ajaloo ja peretraditsioonide vastu. Klassi meeskonna, õpilaste ja lapsevanemate ühendamine.

3. Armastuse ja uhkuse kasvatamine oma pere vastu, austus vanemate ja peretraditsioonide vastu. Suhtlemisoskuste, lahkuse ja üksteisemõistmise arendamine õpilaste peredes.

Ülesanded:

Hariduslik: tutvustada tähtpäevade klassifikatsiooni, kinnistada õpilaste teadmisi peretraditsioonidest;

Hariduslik: rühmatööoskuste arendamine; võime oma arvamust tõestada;

Hariduslik: armastustunde, uhkuse oma perekonna üle, austuse kasvatamine vanemate ja sugulaste vastu; huvi arendamine oma perekonna ajaloo ja perekonna traditsioonide vastu.

Põhimõisted: perekond, pühad, komme, traditsioon.

Laadi alla:

Eelvaade:

VALLA EELARVELINE HARIDUSASUTUS

"KESKOOL nr 5"

Õppetund teemal:

"Perepuhkus"

4. klass

ORKSE kursus, moodul “Ilmaliku eetika alused”

Koostanud: algklasside õpetaja

Ogneva Irina Jakovlevna

P. Aikhal, 2016

Tunni eesmärgid:

1. Laste moraalse kultuuri kujunemine. Tutvumine vene rahva kõige levinumate traditsioonidega.

2. Huvi arendamine oma perekonna ajaloo ja peretraditsioonide vastu.Klassi meeskonna, õpilaste ja lapsevanemate ühendamine.

3. Armastuse ja uhkuse kasvatamine oma pere vastu, austus vanemate ja peretraditsioonide vastu. Suhtlemisoskuste, lahkuse ja üksteisemõistmise arendamine õpilaste peredes.

Ülesanded:

Hariv: tutvustada tähtpäevade klassifikatsiooni, kinnistada õpilaste teadmisi peretraditsioonidest;

Arendav: rühmatööoskuste arendamine; võime oma arvamust tõestada;

Haridus: armastustunde, uhkuse kasvatamine oma perekonna üle, austus vanemate ja sugulaste vastu; huvi arendamine oma perekonna ajaloo ja perekonna traditsioonide vastu.

Põhimõisted: perekond, pühad, komme, traditsioon.

Varustus:

1. Õpetus
2. Multimeediumi paigaldamine
3. Esitlus tunni teemal
4. Jaotusmaterjalid
5. Illustreeriv materjal

Töömeetodid ja tehnikad:

1. Vestlus

2. Töö õpikuga

3. Dialoogi julgustamine

4. Töö illustreeriva materjaliga

5. Töö heli- ja videoallikatega

6. Sõnavaratöö

Tunni edenemine

1. Organisatsioonimoment

2. Teadmiste uuendamine.

Slaid 2

Kas sa armastad puhkust? Lahendame ristsõna ja vaatame, kas tunned neid hästi. Teie töölaudadel on paberitükid; me töötame nende kallal täna. (Ristsõna rakendus).

Mõistatused.

Uute teadmiste omastamine.

Mis sõna on esiletõstetud veerus? Mis te arvate, millest me tunnis räägime? (pühade kohta)

Maailmas on palju pühi!

Täiskasvanud armastavad neid ja ka lapsed armastavad neid.

Nad tantsivad puhkusel, nad laulavad puhkusel,

Kõik ootavad sellel puhkusel maagilisi üllatusi!

Müsteerium

Milleta ei saaks täiskasvanud ja lapsed elada? Kes teid toetab, sõbrad? Teie sõbralik… (perekond)

Millistele pühadele me tähelepanu pöörame? (Perekond)

Slaid 3 Tunni teema? Mida sa arvad, et õpid? Avasime märkmikud ja panime kirja kuupäeva ja teema.

Slaid 4.

Mõelgem, mis on "puhkus". Kes vastab (laste vastused)

Kuidas saate teada, kas teie arutluskäik on õige? (Vaata sõnaraamatust.) Ožegovi sõnaraamat

Mis on Ožegovi selgitavas sõnaraamatus antud määratlus. (Õpilane loeb sõnaraamatust)

Töö õpikuga.

Vaatame sõna "puhkus" definitsiooni õpikus lk 58 (2. ja 3. lõik). Lugege seda (valjusti lugemine)

Millal nad ilmusid? Kas olete huvitatud?

Õpikus lk 58 loe 1. lõik. (Loe ette)

Millest sa 1. lõigust lugesid? (inimesed palusid looduselt abi, tõid jumalatele kingitusi, teatud päevadel ei töötanud - nii tekkisid pühad)

Slaid 5 - Pühad tekkisid juba ammu ja inimesed on need alati ise loonud. Isegi iidsetel aegadel polnud pühad ainult meelelahutus – need harisid, äratasid inimestes ilumeele, võimaldasid neil lõõgastuda ja end vabalt tunda. Nagu ajaloost teame, oli pühade korraldamine slaavlaste üks lemmiktegevusi.

Slaid 6 Sõna "puhkus" on slaavi keeltes sama iidne kui pühad ise. Tänapäeval on raske pühade päritolu täpselt kindlaks teha – ilmselt sai kõik alguse iidsetest paganlikest rituaalidest. Lõppude lõpuks tähistatakse siin Venemaal mõnda paganlikku tähtpäeva endiselt laialdaselt - näiteks Maslenitsat -, kuigi paljud inimesed on selle tõelised juured juba unustanud.

Mis on meie aja puhkus? (laste vastused)

Tänapäeval tajuvad inimesed puhkust kui midagi ebatavalist ja imelist, mis on igapäevareaalsusest täiesti eraldiseisev.

Slaid 7

Pühad on meie kultuuri lahutamatu osa, mis aitab meil üksteist paremini mõista.

Kirjutage oma paberile, mis on teie arvates puhkus?

Milleks teie arvates pühad on?

Teeme natuke isetegemist. Peate kaardil olevad laused läbi lugema ja alla joonima need laused, millega nõustute. Pakkumiste arv võib olla suvaline – 0 kuni6. Aitan sul sellele küsimusele vastata.

Õpilastele antakse kaardid, millel on järgmised sissekanded:

«Pühad aitavad meil ajaloosündmusi meeles pidada ja neid paremini mõista.

Pühad aitavad hoida põlvkondi ühenduses.

Pühad aitavad teil õppida oma rahva traditsioone.

Pühad õpetavad meid austama teiste inimeste kultuure.

Pühad annavad meile võimaluse kogeda uhkust oma pere, linna, inimeste, riigi üle.

Pühad võimaldavad meil meeles pidada inimesi, kes tegid midagi väga olulist pere, linna ja riigi heaks.

6. Õpilased täidavad ülesande.

Töö edenemise kontrollimine.

Õpetaja palub lastel, kes 1. lause alla tõmbasid, käed üles tõsta, seejärel 2. lause jne. Tõstetud käte arv märgitakse tahvlile.

Järelduse vormistamine pärast iseseisvat tööd.

Olete rõhutanud paljusid lauseid, kuid nende hulgas pole lauset, et puhkust on vaja ainult lõõgastumiseks.

Niisiis, kas olete nõus, et puhkusel on peale lõõgastumise ka teine ​​roll? Proovime asendada kõik teie valitud laused lausetega, mis suudavad nende tähendust edasi anda.

Poisid proovivad seda ülesannet täita ja pakuvad oma võimalusi.

Kirjutage see oma vihikusse, alustades sõnadega "Puhkus on vaja ......"

Meenutagem levinumaid pühi (uusaasta, 8. märts, sünnipäev, võidupüha, majapidu, pulmad, isamaa kaitsja päev, 1. mai, teadmistepäev, õpetajate päev)

Pühasid on palju ja need on erinevad. Kõik pühad võib jagada rühmadesse: riiklik, avalik, perekondlik.

Lugege õpiku 2. lõiku (lk 59)

Milliseid pühi on olemas?

Riiklik avalik perekond

Töötage rühmades (igale rühmale antakse A3 leht erinevate tähtpäevade nimekirjaga, liim, käärid)

Poisid, peate oma rühmas töö korraldama ja oma tegevusprodukti esitlema. Pühade loendist valite vajaliku, lõigake see välja ja kleepige paberilehele.

Grupitöö kaitsmine.

Täna vaatame perepuhkusi lähemalt.

Mis on perekond? (laste vastused)

Töö tekstiga "Kuidas perekond ilmus?" lugemise ajal.

Õpetaja korraldab teksti kommenteeritud lugemise.

Kaugel minevikus, isegi enne perede tekkimist, elati sünnitusel. Need sugulaste liidud (Kas on selge, et see on midagi enamat kui perekond?) mäletasid oma päritolu ühest esivanemast. Kuid neid ei ühendanud mitte ainult sugulus (huvitav, mis veel?), vaid ka üksteise abistamine (Pöörake tähelepanu!) võitluses elu eest looduses. Nad olid paljuski nagu loomakarjad. Inimhõimuliitudes kehtisid aga moraalireeglid, mis selgitasid kõigile, mis on võimalik ja mis mitte, mis on hea ja mis halb. Meeskütt ei suutnud püütud toitu sugulaste eest varjata. (Kas see reegel on tänapäeva maailmas säilinud?) Laste eest hoolitses koos, terve pere ja nad elasid kõik koos ühes koopas või suures onnis, soojendades end ühise lõkke ääres.

Aja jooksul õppisid inimesed end paremini toiduga varustama – nad hakkasid taimi ja loomi kasvatama, mitte ei otsima neid loodusest. Ellujäämiseks polnud enam vaja paljude inimeste jõupingutusi ühendada. Suur onn asendus mitme väikese onniga ja sünnituse sisse tekkisid pered. Mees ja naine, kes teineteisele meeldisid, ei läinud enam lahku, vaid elasid koos, teenides ise toitu. Kuid peres on peamine laste sünd, keda kasvatavad ema ja isa. Nende vahel tekib kõige tugevam kõigist inimlikest tunnetest - armastuse tunne, mis põhineb tugeval kiindumusel, suutmatuses elada üksteiseta ja soovil teha üksteisele ainult head. See tunne ühendab kõiki, kes elavad samas peres. Need võivad olla mitte ainult vanemad ja lapsed, vaid ka teised lähisugulased (vanavanemad), kui nad elavad samas majas, juhivad koos majapidamist ja hoolitsevad üksteise eest.

Nii pärisid pered iidsetelt klannidelt iga inimühiskonna põhiväärtuse – valmisoleku üksteist aidata ja oma lähedasi toetada.

Töö tekstiga "Kuidas perekond ilmus?" peale lugemist.

– Mis on ühist suguvõsadel ja peredel – Mis võimaldas inimestel elada mitte ühes suures klannis, vaid väikestes gruppides (Perekond on koos elavate lähisugulaste seltskond. Inimeste ühendus, mida ühendavad ühised huvid?)

Slaid 8 - Kas teadsite, et on olemas ülevenemaaline püha - perekonna, armastuse ja truuduse päev, mida on meie riigis tähistatud alates 2008. aastast.

Puhkuse idee tekkis mitu aastat tagasi Muromi linna (Vladimiri piirkond) elanike seas, kuhu on maetud kristliku abielu patroonide püha abikaasa Peetruse ja Fevronia säilmed, kelle mälestust tähistatakse 8. juulil.

Uuel perepühal on juba medal, mida antakse välja 8. juulil, ja väga õrn sümbol - karikakra.

Millised on teie lemmikperepühad? (laste vastused)

Igal pühal on oma järjekord. Lugege lõiku 3-4 lk 59.

Millest sa lugesid?

Kingituses on säilinud vanim jumalustele kingituste pakkumise traditsioon. Südamest ostetud kaunilt pakendatud kingitus räägib tähelepanust, sõprusest ja armastusest. Kingituse valikul tuleb arvestada selle inimese hobide ja maitsetega, kellele soovid seda kinkida.

Töötage paaris. Kingituse valimise reeglid(jätka lauset):

Kingituse valikul mõtle, kas see saab olema... (sünnipäevalapsele vajalik, sobiv vms)

Isetehtud kingitus peaks olema... (korralik, turvaline, mitte habras)

Kingitused peaksid olema... (kaunilt kaunistatud, meeldivad jne)

- "Elavad" kingitused arutatakse...

Kingitus tehakse naeratuse ja heade soovide saatel sellele... (kellele tahame meeldida)

Mängime natuke. Mäng

Valige loendist esemed, mida soovite annetada

1. Vanaema aastapäeva puhul

2. Sõbra sünnipäevaks

3. Tädi nimepäev

6. Minu õele aastavahetuseks

Slaid 15 - Ja nüüd loen teile katkendit A. Milne’i raamatust “Karupoeg Puhh ja kõik-kõik” “Eeyore’i sünnipäev”. (Lõige lugemiseks.)

"Eeyore, vana hall eesel, seisis kord oja kaldal ja vaatas oma peegelpilti mastunult vette.

"See on südantlõhestav vaatepilt," ütles ta lõpuks. "Nii seda nimetatakse: südantlõhestav vaatemäng."

Ta pöördus ja kõndis mööda kallast allavoolu. Pärast paarikümnemeetrist kõndimist tungis ta ojale ja kõndis sama aeglaselt mööda teist kallast tagasi. Koha vastas, kus ta esimest korda seisis, peatus Eeyore ja vaatas uuesti vette.

"Ma arvasin nii," ohkas ta. - Sellest küljest pole see parem. Aga see ei huvita kedagi. Kedagi ei huvita. Südantlõhestav vaatepilt – nii seda nimetatakse!

Siis kostis tema selja taga lepametsas kolinat. Ja ilmus "Karupoeg Puhh".

- Tere hommikust Eeyore! - ütles Puhh.

"Tere hommikust, Karupoeg Puhh," vastas Eeyore kurvalt.

- Kui on tere hommik. Milles ma isiklikult kahtlen.

- Miks? Mis juhtus?

- Ei midagi, Puhh, ei midagi erilist. Siiski nad ei saa. Ja mõned ei peagi. Sa ei saa sellega midagi teha.

- Mida kõik ei saaks teha? - küsis Puhh nina hõõrudes.

„Palju õnne sulle sünnipäevaks,” ütles Notsu, tulles vahepeal lähemale. Eeyore vaatas oma tegemistest üles ja vahtis Põrsast.

"Korda, korda," ütles ta.

- Palju õnne...

- Üks hetk...

Kuna Eeyore’il oli raskusi kolmel jalal seismisega, hakkas ta neljandat jalga ettevaatlikult kõrva juurde tõstma.

"Ma õppisin seda eile," selgitas ta kolmandat korda kukkudes. – See on väga lihtne ja mis kõige tähtsam, ma kuulen nii paremini. Noh, kõik on hästi. "Nagu sa ütlesid, korrake seda," ütles ta, suunates kabjaga kõrva ette.

"Palju õnne sünnipäevaks," kordas Notsu.

- Kas sa oled mina?

- Muidugi, Eeyore.

– Palju õnne sünnipäevaks?

- Jah.

- Nii et see on minu tõeline sünnipäev?

- Muidugi, Eeyore ja ma tõime sulle kingituse. Eeyore langetas aeglaselt parema jala ja tõstis suurte raskustega vasakut.

"Ma tahan teise kõrvaga kuulata," selgitas ta.

- Räägi nüüd.

- kohal! kordas Põrsas väga valjult.

- Minule?

- Jah.

- Sinu sünnipäevaks?

- Kindlasti!

– Nii, selgub, et mul on päris sünnipäev?

- Kindlasti! Ja ma tõin sulle õhupalli."

Meenutagem kingitusi, mille Eeyore oma sünnipäeval tegi.

Kas ta oli kõigi kingitustega rahul? (laste vastused)

Kas ta näitas seda oma välimusega? (laste vastused)

Kelle kingitust oli kõige rohkem vaja? (laste vastused)

Slaid 9 Vaata, kingituste vastuvõtmisel on mitu reeglit.

Võtke kingitus vastu seistes, mitte istudes;

Nad naeratavad kinkijale ja tänavad teda kingituse eest;

Soovitav on kingitust kaaluda;

Iga kingitus võetakse rõõmuga vastu; kui sulle ei meeldinud või kui sulle tehti kaks ühesugust kingitust, siis mõtle, kuidas nad sulle meeldida tahtsid, tänan tähelepanu ja armastuse eest, mis on tähtsam kui mis tahes kingitus.

Kui korraldame puhkuse ise, mida peaksime teadma (Laste vastused) Soovitan teil kuulata kasulikke nõuandeid:

1. Kujunda kaunilt kutsed

2. Kaunista maja

3. Mõelge menüü üle

4. Mõtle mängudele ja meelelahutusele.

Milliseid mänge sa oma sünnipäevapeol mängiksid? (Puslede voltimine, karaoke, lauamängud jne)

Lugege viimast lõiku ja vastake küsimusele "Mis võib puhkuse rikkuda?" (Kui aega on üle) - Tuletagem nüüd meelde reeglid, mida tuleb puhkuse õnnestumiseks järgida, ja koostage oma paberitükkidele meeldetuletus.

Tunni kokkuvõte . Poisid, ma tahan teile öelda, et kõige väärtuslikum asi inimese elus on perekond. Perepühade ajal tunnevad lähedased üksteise hoolimist ja armastust. Olge üksteise suhtes tähelepanelik ja hinnake iga perega veedetud päeva.

Kas olete huvitatud tunnis töötamisest?

– Kas arvate, et saime teada, mida plaanisime teada saada? Kas tehtud töö on meie jaoks oluline?

Ja nüüd ma tahan, et hindaksite oma tööd tunnis ja paneksite märgise "Peegeldav sihtmärk" sektoris, mis vastas kõige paremini teie käitumisele tunnis. Igaühel on see märk laual.

Kodutöö.

Soovi korral tee fotoreportaaž “Minu pere pühad”

ORKSE kursus, moodul "Õigeusu kultuuri alused". Tund-projekt on projektitöö viimane lüli, kus õpilased tutvuvad teabe, kirjandusteoste, kunstiteoste otsimise kaudu õigeusu pühade ajaloo ja tähendusega, tutvuvad meie kodumaa ajaloo ja kultuuripärandiga. . Lapsed koostavad õpetaja abiga albumi "Meie õigeusu pühad".

Laadi alla:

Eelvaade:

Alabina Svetlana Vjatšeslavovna,

algkooli õpetaja

Selgitav märkus

Teema: "Kristlikud pühad ja nende tähistamise traditsioonid Venemaal" valiti selleks, et kujundada terviklik ettekujutus õigeusu pühade kultuurist vene rahvuslikus traditsioonis.

Kaasaegsed lapsed ei kujuta õigeusu pühade olemust päris õigesti ette: teades sündmuse rituaalset külge, ei mõista nad selle "sisemist", vaimset ja moraalset tähendust. Kahjuks eelistavad lapsed meelsamini "läänelikke" pühi, kaotades sideme vene kultuuriga. Õigeusu pühad on Venemaa sajanditepikkuse kultuuri lahutamatu osa.

Eesmärgid:

• tutvustada lastele õigeusu ajalugu ja tähendust

pühad;

• luua album "Meie õigeusu pühad".

Ülesanded:

• Tutvustada õpilastele meie kodumaa ajalugu ja kultuuripärandit;
• Edendada lapse arusaamist vaimsetest ja moraalsetest väärtustest;
• Arendada õpilaste suhtlemisoskust.
• Edendada lugupidavat suhtumist riigi kultuuritraditsioonidesse;
• Arendada kuuluvustunnet vene kultuuriga.

Pädevused:

• Kommunikatiivne
• Teave

(infootsingu, illustreeriva materjali kaudu)

• Iseorganiseerumine (isiklik)
• Eneseharimine (intellektuaalne)

Esialgne ettevalmistus:

Õpetaja:

• Esitluseks vajaliku materjali kogumine.
• Klassi jagamine rühmadesse.
• Töölaudade paigutus rühmatööks.
• Kaunista tahvel jooniste ja fotodega.
• Kristlike pühade piltidega puslede ettevalmistamine.
• Lihavõttemunade šabloonide, mitmevärviliste paelte, värvilise paberi, kaseoksa, kuuse šabloonide valmistamine.

Õpilased:

Sooritage loomingulisi ülesandeid rühmades:1. rühm – “Ajaloolased”.

Ülesanne: leidke materjal õigeusu jõulupühade, kolmekuningapäeva, lihavõttepühade, kolmainupäeva ajaloo kohta ja valmistage töö ette A4 lehtedel.

2. rühm – “Illustraatorid”.

Ülesanne: täielikud joonised, mis kajastavad õigeusu pühade traditsioone: jõulud, kolmekuningapäev, lihavõtted, kolmainsus, koostage töö A4 lehtedele.

3. rühm – “Kirjanike”.

Harjutus: leida ja õppida luuletusi ülestõusmispühade, Kristuse sündimise, kolmainsuse, kolmekuningapäeva kohta, kirjutada need üles ja asetada värviliselt A4 lehtedele.

Tunniplaan:

1. Organisatsiooniline moment.

Pereintervjuu tulemused “Mis päev võib teie peres olla puhkus?”

Katkendite lugemine I. Šmelevi romaanist “Issanda suvi”)

1. Teema avalikustamine.

1. Uute asjade õppimine.

Sissejuhatus õigeusu kalendrisse.

Klastri “Õigeusu pühad” koostamine.

1. Õppeülesande seadmine (probleem)
2. Õppimisprobleemi lahendamine.

Puslede kokkupanek (töö rühmades).

Projektide kaitsmine (rühmades “Ajaloolased”, “Illustraatorid”, “Kirjandid”).

3.4.Töö vanasõnadega.(Töötage rühmades)

1. Tunni tulemused.

Õigeusu pühade vaimne ja moraalne tähendus ning seos Venemaa ajaloo ja kultuuriga.

Albumi “Meie õigeusu pühad” loomine.

1. Peegeldus. " Minu kingitus sõbrale"
2. Kodutöö.

Otsige teavet meie küla patroonipüha „Püha Neitsi Maarja taevaminemise“ ajaloo kohta, valmistage ette albumi „Meie õigeusu pühad“ leheküljed.

Tunni edenemine.

1. Organisatsiooniline moment.

Tervitused. Õpetaja korraldussõna.

1. Vestlus teadmiste uuendamise teemal. Sissejuhatus tunni teemasse.

• Nüüd kuulake katkendit I. Šmelevi romaanist "Issanda suvi" (poiss Vanetška Maslenitsa püha, jõulud, lihavõtted);

Maslenitsa...ma tunnen seda sõna ka praegu, nagu lapsepõlves: heledad laigud, helinad - see kutsub minus esile; leekivad ahjud, auklik lumine tee, juba päikese käes õline, seda mööda sukelduvad rõõmsad kelgud, rõõmsad hobused roosides, kellukesed ja kellukesed, suupilli mängulise põrinaga..."

Esitlus – 9. slaid.(Õpetaja näitab)

Ja majas on jõulud. See lõhnab poleeritud põrandate, mastiksi ja jõulupuu järele. Lambid ei põle, aga kõik lambid põlevad. Ahjud praksuvad ja lõõmavad. Vaikne valgus, püha. Külmas saalis tumeneb salapäraselt jõulupuu, ikka tühi, teistsugune kui turul. Tema selja taga helgib vaevu helepunane lambivalgus - tähed, justkui metsas... Ja homme!..

Poisid, millest need lõigud räägivad?? (Autor edastab meile Vanya tunded enne pühi või seda, mida ta puhkusel tunneb.)

Kas teie perepuhkused, millest meile rääkisite, on sarnased nendega, millest Vanya meile rääkis? (Nii sarnased kui ka mitte.)

Kuidas sa end pühade ajal tunned?

Tähistame tohutult palju pühi: isiklikke, riigi-, kirikupühi. Samal ajal teeme teatud toiminguid, näiteks läheme rallile või ujume jääauku. Aga miks me seda teeme? Paljud ütlevad, et see on nii, kõik teevad seda. Kuid iga tegevuse, isegi üldtunnustatud, taga on teatud tähendus.

Meie tänapäeva ellu on sisenenud paljud välismaised pühad: valentinipäev, linnapäev – kogu selle mitmekesisuse taga on kadunud algupärane vene kultuur, meie õigeusu pühad ja kombed. Kuid Venemaa ristimisest saadik, ükskõik mis meie riigis ka ei juhtuks, on usk alati vene rahvast päästnud. Ja seda seetõttu, et meie esivanemad austasid oma juuri, teadsid õigeusu pühi ja järgisid traditsioone.

3. Teema avalikustamine.

3.1. Uute asjade õppimine.

Õigeusu kristlikud pühad on Jeesuse Kristuse, tema ema Neitsi Maarja ja kiriku poolt eriti austatud pühakute eluga seotud sündmuste auks ja mälestuseks tähistamise päevad.

Jeesuse Kristuse sünniga kaks tuhat aastat tagasi tekkis kristlik religioon. Meie kalender on arvutatud Kristuse sündimisest (meie ajastu). Vana-Venemaal algas aasta paganlike kommete kohaselt kevadel. Kristluse kehtestamisega Venemaal võttis õigeusu kirik kasutusele Juliuse kalendri ja nihutas aasta alguse 1. septembrile.

Peamine kristlik püha on Kristuse püha ülestõusmine, mida nimetatakse lihavõtteks.

Seejärel järgneb kaksteist suurepärast, niinimetatud kaksteist püha. Pühitsemise aja järgi jagunevad need statsionaarseteks (mitteliikuvateks), mida tähistatakse igal aastal samadel kuu kuupäevadel, ja liikuvateks (liikuvateks), mis langevad erinevatele kuu kuupäevadele olenevalt ülestõusmispühade tähistamise ajast. - esimene pühapäev pärast kevadist täiskuud ajavahemikul 4. aprillist 8. maini.

Lihavõttepühade tähistamise kuupäev on aluseks liikuvate pühade kuupäevade kindlaksmääramisel, mis hõlmavad Issanda taevaminekut, Püha Kolmainu päeva, Issanda sisenemist Jeruusalemma (palmipuudepüha).

Õigeusu kalendri tutvustus.

Vaatame õigeusu kalendrit. (10. slaid)

Siin tähistatakse õigeusklike jaoks kõiki paastupäevi, surnute mälestuspäevi, mida rahvasuus nimetatakse vanematepäevadeks.

Niisiis, teeme kokkuvõtte (klastri loomine. Slaid 11)

Mis on kristlaste jaoks kõige olulisem püha?

Millistest muudest pühadest olete õppinud?

1. . Õppeülesande seadmine (probleem))

Õpetaja: Palju uhkeid, häid pühi

Mis vanast ajast alles on jäänud

Meie vanavanaisade kombe kohaselt

Peame neid meeles pidama

Poisid, miks peaksime neid meeles pidama?

Kas vene inimesed saavad tänapäeva maailmas hakkama ilma õigeusu pühadeta?

(Ei, sest see on meie rahva ajalugu ja traditsioonid.)

Niisiis, poisid, meie uurimistöö eesmärk: õppida võimalikult palju õigeusu pühade traditsioonide ja tavade kohta, luua album "Meie õigeusu pühad"

1. Õppimisprobleemi lahendamine.

Nagu me juba õppisime, jagunevad õigeusu pühad ülistamise objekti järgi Issanda, Theotokos ja pühakute auks. Pidulikkuse järgi - suur, keskmine ja väike. Juhtimisaja järgi jagunevad need statsionaarseteks ja mobiilseteks.

Peatume neljal olulisel pühal ja millistel, saad teada, kui paned kokku nende pühade piltide-atribuutidega puslesid. Töötate rühmades.

Töötage rühmades (puslede kokkupanek)

(4 pilti: jõulupuu, küünlad; Lihavõttekook, Lihavõttemunad, veevalgustus, Kolmekuningapäeva suplemine; kaunistatud kaseoks).

Kes arvas, mis pühad need on?

Tahvlil ilmuvad sõnad: Kristuse sündimine, kolmekuningapäev, lihavõtted, kolmainsus.

Ühendage pilt puhkuse nimega. (Rühma esindaja läheb juhatuse juurde ja täidab ülesande.) Lugege seda.

Niisiis on õigeusu kristlaste jaoks kõige olulisem püha lihavõtted.

"Ajaloolased" kogus teavet selle puhkuse ajaloo kohta ja räägib sellest nüüd meile.

Projekti kaitse.

(Poisid räägivad püha tekkeloo - kõne on kokkuvõtlik. Töö on koostatud A4 paberilehele. Pärast kõnet riputatakse leht tahvlile sõna lihavõtted alla).

LIHAVÕTTED

Kristuse ülestõusmispüha - pühad ülestõusmispühad - on peamine kristlik püha, "pühade püha ja tähtpäevade tähistamine".

Pühapäeva troparion kõlab: "Kristus tõusis surnuist üles, trampides surma läbi surma ja andes elu hauakambris olijatele, see tähendab surnutele." Ja õigeusklikud laulavad Jeesuse Kristuse võitu surma ja põrgu ning igavese elu ja õndsuse kingituse üle.

Õpetaja näitab esitlust. Slaid 12.

Nad tutvustavad meile oma töid"Illustraatorid".

(Poisid näitavad joonistusi või kollaaže. Formaat on sama. Jooniste abil jutustavad õpilased loo pühade traditsioonidest).

Lihavõtted, lihavõttekook ja värvilised munad on alati olnud ja jäävad lihavõttelaua kohustuslikeks rituaalideks. Kogu lihavõttenädala kuni Radunitsani söödi lihavõttekooke ja mune.

Õnnistatakse lihavõttekoogid, lihavõttekoogid ja värvilised munad ning algavad rikkalikud pidusöögid. Lihavõttelauda on alati eristanud pidulik hiilgus, see oli maitsev, rikkalik ja ilus. Mis tal seljas oli?

Õpetaja näitab slaid 13.
- Ja nüüd kutsume kirjanikud.

Õpilased esitavad peast 2-3 luuletust lihavõttepühade kohta. Luuletused vormistatakse ka A4 lehele. (heliseb vaikselt kelluke). Slaid 14.

(Kõik tööd riputatakse tahvlile ülestõusmispühade all. Nii komplekteeritakse tasapisi albumi “Meie õigeusu pühad” valmis lehekülgi).

Kuidas me end sellel helgel pühal tunneme? (Hingeline rõõm, armastus)

Järgmine kaheteistkümnes (mitteliikuv) puhkusjõulud -
7. jaanuar.Ja nad räägivad meile temast"Ajaloolased". (Tööd tehakse sarnaselt)

Jõulud on õigeusu suurim püha pärast lihavõtteid. See tähistab Jumala tulekut kehalises vormis maisesse ellu. Laps sündis Petlemma väikelinna äärelinnas pimedas ja külmas tallis. Petlemma särav täht osutas Kristuse sünnipaigale, mille valgusele järgnesid kolm idakuningat (neid nimetatakse maagideks) Belsazar, Gaspar ja Melchior. Nad tõid jumalikule lapsele kingituseks kulda, viirukit ja mürri.

Slaid 15.

"Kunstnikud - illustraatorid"

Pärast õhtust jumalateenistust kirikus kogunesid kõik pereliikmed pidulikult kuuseokste, küünalde (“tähtede”) ja lintidega ehitud laua taha. Laud oli lina all heinaga kaetud.

Jõululaupäeva kohustuslikud toidud olid sotšivo (kutia) ehk keedetud teraviljapuder meega ning kuivatatud puuviljade ja marjade tõmmised. Ülejäänud paasturoogi (tavaliselt kaksteist) serveeriti eelnevalt külmalt.

Jõulud on kõige värvilisemad, säravamad ja rõõmsamad pühad. Tänavad ja väljakud olid alati jõuludeks ehitud, kõikjal näidati ilutulestikku ja helisesid kellad. Pühade asendamatuks atribuudiks on tähtede, tulede ja kuulidega kaunistatud jõulupuud. Slaid 16.

"Kirjutajad" loe peast 2 luuletust jõuludest ja aseta nende kaunistatud lehed tahvlile sõna “jõulud” alla.

Õpetaja näitab slaid 17.

Teine väga oluline Jeesust Kristust ülistav püha (Issanda püha) on Issanda ristimine. Seda nimetatakse ka kolmekuningapäevaks. Alati tähistatud
19. jaanuar.

"Ajaloolased" esitlevad oma projekti.

Puhkus asutati kolmekümneaastase Jeesuse Kristuse ristimise mälestuseks prohvet Ristija Johannese (Ristija) poolt Jordani jões.

Johannese ristimine tähendas: nii nagu ihu peseb ja puhastab Jordani vesi, nii puhastatakse ka inimese hing pattudest.

Jeesus Kristus pani oma ristimisega aluse kiriklikule ristimise sakramendile, mis on usklikele Jumala kirikusse kuulumise kohustuslik tingimus ehk Kiriku liikmeks saab olla vaid ristitud inimene. Ristimist nimetatakse "vaimseks sünniks", selgitades, et alles ristimise hetkest algab inimese tõeline vaimne elu.

Ristimise sakramendi päeva tähistatakse koduse pühaga – ristimisega.

(Õpetaja näitab slaid 18)

"Illustraatorid"

Päev varem, 18. jaanuaril, toimub kirikutes veeõnnistamistseremoonia ja 19. jaanuaril iidne riitus, nn rongkäik Jordani äärde lähedal asuvatele jõgedele, järvedele, tiikidele, kaevudele jm. vesi.

Kolmekuningapäeva jõuluõhtuga on seotud palju rahvakombeid ja traditsioone. Usuti, et rituaalide läbiviimine aitab säilitada tervist (nad kogusid kolmekuningapäeva lund pesemiseks), kaitsevad kariloomi ja saavad rikkalikku saaki. Ja loomulikult on see ennustamise aeg. Kolmekuningapäeva pühal algab pärast usulist rongkäiku isetehtud pidusöök. Tänaval on tänapäeval tavaliselt tugevad kolmekuningapäevased külmakraadid ning laual on liköörid ja mõdu, kuum lihakapsasupp otse ahjust, mitmesugused liha- ja kalatoidud, pirukad, pannkoogid, sbiten ja tee. samovar...

Slaid 19.

"Kirjutajad" kaitsta oma tööd samal viisil. Slaid 20.

Kõik talvekülmad
Jaanuaris muutuvad nad tugevamaks.
Millised on siin prognoosid?
Ristimine on õues!
Ja lõbus ja armas
Et olla veega pritsitud,
Milline mõistatus seal on! ..
On saabunud aeg ristida,
On aeg uskuda
Uskuge imedesse
Ja kontrollige ise,
Mis on taevas meiega?
Keegi ei jää haigeks
Kuigi pakane kipitab -
Kolmekuningapäev on tulemas
Ristimine on tulemas!

Ja nüüd, poisid, räägime liikuvast pühast, mida õigeusu kirik tähistab seitsmendal pühapäeval pärast lihavõtteid.

PÜHA KOLMAKU PÄEV. NEEPIPÜHA -seitsmendal pühapäeval pärast lihavõtteid

- Palun esitage oma uurimistöö"Ajaloolased".

Kolmainsus on üks suurimaid õigeusu pühi, mis ülistab Jumal Isa, Jumal Poja ja Jumala Püha Vaimu kolmainsust. Seda tähistatakse seitsmendal pühapäeval pärast lihavõtteid.

Slaid 21.

"Illustraatorid"

Kolmainsusel oli tavaks kaunistada kirikuid ja maju roheliste okste, lillede ja ürtidega. Põrandad kaeti tüümiani, kalmuse ja muude ürtidega, lilli pandi kannudesse ja vaasidesse ning ikonostaasi lähedusse kaseoksi. Kaske peeti jumalapuuks. Tüdrukud kaunistasid selle paelte ja lilledega ning tantsisid selle ümber (lilled ja rohelus on elumärk).

Kohustuslikeks roogadeks olid pidulaual Trinity pätsid, pannkoogid, nuudlid, nisu, munapuder, munapuder, kohupiim, erinevad pirukad värskete ürtide ja marjadega, külmsupid - okroshka, kholodniki, koduõlu, mesi ja kalja. Nad serveerisid ka mune, mis värviti kolmainupäeval roheliseks.

Slaid 22.

"Kirjutajad" lugege luuletust "Kolmainsuse hommik, hommikukaanon..."

Sergei Yesenina, Ivan Bunini “Kolmainsus”. Kaunistatud luulelehed riputatakse tahvlile.

Slaid 23.

"Kolmainsuse hommik, hommikukaanon..." Sergei Yesenin

Kolmainu hommik, hommikukaanon,

Küla venib puhkuseunest välja,

Purjus kevad on tuules.

Nikerdatud akendel on paelad ja põõsad.

Ma lähen missale ja nutan lillede pärast.

Laulge tihnikus, linnud, ma laulan teile kaasa,

Matame koos mu nooruse.

Kolmainu hommik, hommikukaanon.

Metsas helisevad valged kased.

Poisid, pühade kohta ei kirjutata mitte ainult luuletusi ja laule, vaid ka palju erinevaid vanasõnu, ütlusi ja rahvapäraseid ebausku.

Soovitan töötada vanasõnadega.

Töö vanasõnadega.(Töö rühmades). Slaid 24.

Täitke õigeusu püha vanasõnas puuduv sõna.

Vanasõnad esimesele meeskonnale.

1. “Andestamise päeval, nagu ..... kõik suudlevad” (ülestõusmispühal).

2. “……… Kristuse päeval ei ole omanikul õige õuest lahkuda: lammas eksib” (jõulud).

Vanasõnad teisele meeskonnale.

1. “Ilma ……… ei saa maja ehitada” (Kolmainsus).

2. “Jumal armastab……” (Kolmainsus).

Vanasõnad kolmandale meeskonnale.

1. “……… ja kolmekuningapäeval põletavad nad keset õue sõnnikut, et järgmise maailma vanematel oleks soe” (jõulud)

2. “Pärast Maslenitsat on suur paast ja pärast kirge…” (lihavõtted).

Hästi tehtud poisid.

Pühade ajal oli kombeks üksteisele kingitusi teha ja häid tegusid teha. Teeme ka ise kingitusi.

5. Peegeldus. Slaid 25.

Minu kingitus sõbrale (lapsed värvivad lihavõttemune, kaunistavad kaseoksi mitmevärviliste paeltega ja jõulupuu mänguasjadega).

6. Tunni tulemused.

Nüüd, poisid, teeme kokkuvõtte.

Milliste tähtpäevade ajalugu ja traditsioone oleme õppinud?

Millist rolli mängivad õigeusu pühad vene rahva elus?

Alates iidsetest aegadest on Venemaal olnud palju erinevaid pühi ning igaühel neist olid oma kombed, traditsioonid ja toidud.

Pühad mängivad inimese elus olulist rolli, kuid õigeusu pühad ei ole tavalised. Need on päevad, mil nad rõõmustavad Issandast Kristusest, Tema kõige pühamast emast Theotokosest ja headest pühakutest. Inimesed püüavad olla paremad, kuna käes on heade tegude aeg. Õigeusu pühad peegeldavad ühiskonna kultuuri ja rahvuslikku iseloomu. Slaid 26.

Ühise projektitegevuse tulemusena saime teada, et õigeusk pole kunagi inimeste hingest lahkunud. Ja isegi siis, kui meie küla kirik suleti ja rekonstrueeriti kultuurimajaks, jätkasid külaelanikud Maslenitsa, ülestõusmispühade ja kolmainu pühitsemist (asendades selle teise nimega “Vene kasepüha”). See tähendab, et armastus ja lahkus, mille Issand meile andis, elab alati inimeste hinges. Oleme loonud albumi “Meie õigeusu pühad”, mis tutvustab kristlike pühade ajalugu, tähistamise traditsioone ja toite. Lisame seda albumit, sest... Meil on palju pühi, millest tahaksime teada.

(kõik õpilaste koostatud lehed klammerdatakse ja sisestatakse õpetaja poolt eelnevalt koostatud kaanesse "Meie õigeusu pühad")

7. Kodutöö. Slaid 27.

Otsige teavet meie küla patroonipüha „Püha Neitsi Maarja taevaminemise“ ajaloo kohta, valmistage ette albumi „Meie õigeusu pühad“ leheküljed.

Järeldus

Tänapäeval ei mõtle paljud meist isegi selle peale, kui oluline on pühade kohalolu meie elus, mistõttu tuli uurida, milline on õigeusu pühade tähtsus nii rahva kui terviku kui ka üksikisiku saatuses. minevik ja olevik.

Paljud vene pühad ei olnud rahva seas nõutud, need asendati uute välismaiste pidustustega. Kirikupühad oma uhke, sära ja jumalateenistuse pidulikkusega tugevdavad inimeste usku Jumalasse ja pühakute mälestust.

Õigeusu pühade traditsioonide õppimine võimaldab tervetele lastele õpetada tähelepanelikku, hoolivat suhtumist abivajajatesse ning psühho-füüsilise arengu erivajadustega lastele edutunnet, võrdsust ja tekkiva negatiivse iseloomu korrigeerimist. tunnused, mis on põhjustatud liigsest hoolitsusest või, vastupidi, teiste ükskõiksusest .

Viited

1. Vene rahvakombed ja traditsioonid. Entsüklopeedia III köites. M. Veche, 2006. V. Andreev.

2. Ajakiri “Õigeusu traditsioonid” nr 4 2011 LLC Kirjastus “City Media”.

3. Semenova M. Oleme slaavlased! Populaarne entsüklopeedia. Peterburi, 1999.

4. Polovinkin A.I. Õigeusu vaimne kultuur. – M.: VLADOS – PRESS, 2003.

5. Kuraev A.V. Venemaa rahvaste vaimse ja moraalse kultuuri alused. Õigeusu kultuuri alused. 4.-5.klass: õpik üldharidusasutustele. – M. Haridus, 2011.

“Minu lemmikpüha on uusaasta” - anname üksteisele kingitusi. Kas ootad uut aastat pikisilmi? Milliseid kingitusi sulle meeldib saada? Nagu tavaliselt, tähistate uut aastat. Parim uusaasta. Vana uusaasta. Valmistame uhkeid kostüüme. Uus aasta on minu lemmikpüha. Uusaasta traditsioonid. Kus te tavaliselt uut aastat tähistate? Uus aasta Venemaal. Miks sa uut aastat ootad? Mis on teie lemmikpüha? Valmistame piduliku laua. Uusaasta traditsioonid. Soovitused puhkuse korraldamiseks.

"23. veebruar on puhkus" - täna on kõigi isade, kõigi poegade puhkus. Sõna armee pärineb ladinakeelsest sõnast "arma" - "relv". Mereväe koosseisu kuuluvad erinevate sõjalaevade koosseisud. Õhuväkke kuuluvad hävitajad pommitajad. Suurtükivägi. 23. veebruar. Raketivägede hulka kuuluvad võimsate rakettidega relvastatud üksused. Tank. Õhutõrjeväelased on relvastatud õhutõrjerakettidega. Sõjalaev.

“Lemmik perepuhkus” – perepuhkus. Puhkus "8. märts". Pühad. Varustus ja nähtavus. Perepuhkus. Tegevuste tüübid. Sõna "perekond" on kõigile arusaadav, nagu sõnad "ema", "leib", "emamaa". Pühad on inimkonna ajalooline mälu. Puhkus. Teadmiste päev. Sihtmärk. Tunni eesmärgid.

“Pühade kalender” – ülemaailmne luulepäev, 21. märts. Ülemaailmne tervisepäev 7. aprill. Emadepäev 28. november. Ärge unustage õnnitleda oma sõpru pühade puhul. Isa Frost ja Snow Maiden on kõigi laste lemmikud. Rahvusvaheline naistepäev – 8. märts. Rahvusvaheline linnupäev 8. mai. Isamaa kaitsja päev 23. veebruar. Emakeelepäev 21. veebruar. Rahvusvaheline animatsioonipäev (multifilmid) 28. oktoober. Puškini päev Venemaal 6. juuni.

"Uus aasta pühib planeedi" - sula. Belgias. 1. september. Tšehhis ja Slovakkias. Uus aasta pühib kogu planeedi. Prantsusmaal. Peeter I. Uusaasta mänguasjad. Tuisk ja tuisk. Külm on tugev. Jää. Isa Frost. Vana-Kreekas. Blizzard. jõuluaeg. Õnn. Inglismaal algas keskajal uusaasta kevade saabumisega. Külm. Venemaal. Uus aasta. Babbo Natale. Jaapanis. Ameerikas. Isegi lind ei oska lennata. Vanasõna. Lumi ja lumehang. Vana-Egiptuses.