Светлана Савинская
Сценарий летнего праздника «Праздник цветов» (Все группы. На улице)
Дети с воспитателями строятся в круг на спортивной площадке.
Действующие лица:
Взрослые : Фея цветов, Сорняки (Лопух и Колючка)
Дети : младших, средних и старших групп Детского сада.
Фея цветов :
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Сегодня праздник нас собрал: не ярмарка, не карнавал!
Мы о цветах поговорим, цветам наш праздник посвятим. Я, Фея цветов, велю праздник цветов начинать.
Сорняки : Постойте, постойте! Как это начинать? Без нас? Ничего у вас не получится! Мы – сорняки, самые красивые! Самые нужные на любой полянке! Без нас не может начаться никакой праздник! Тем более Праздник цветов!
Фея цветов : И кто же это вам сказал, что вы самые нужные? Ребята, нам сорняки нужны? Посмотрите, какие красивые клумбы посадили наши воспитатели с ребятами! Сколько прекрасных цветов! Только ни одного сорняка там нет!
Сорняки : Как это нет? Не может быть! А ты внимательно посмотри! Без нас ни одна клумба не обходится!
Фея цветов : Хорошо! Раз вы такие важные, то и начинайте праздник!
Сорняки : И начнём! Мы сейчас будем вам задавать вопросы, если вы согласны – говорите да-да-да! Если не согласны – нет-нет-нет! Договорились? Тогда слушайте!
Кричал ка:
Любим мы цветы сажать? Да-да-да!
Будем с корнем вырывать? Нет-нет-нет!
Мы цветы водой польём? Да-да-да!
Сорняки домой возьмём? Нет-нет-нет!
Из цветов венки плетут? Да-да-да!
И в салат их все кладут? Нет-нет-нет!
В букет цветы мы соберём? Да-да-да!
И пол букетом подметём? Нет-нет-нет!
(Фее) Ну что? Правда, у нас здорово получилось?
Фея цветов : Для первого раза не плохо. А что дальше?
Фея цветов: Какие вы быстрые, а давайте у ребят спросим, будем праздник продолжать? (да-да-да) Тогда давайте все плясать.
«Веснушк и» (или любой весёлый танец под грамзапись)
Сорняки: Подумаешь! Танцевать они умеют. А мы умеем гадать на ромашке, у тебя есть ромашка? А у нас есть. Сейчас погадаем (берёт «ромашку», делает вид что хочет оторвать лепесток): любит – не любит…
Фея цветов : Постойте, дайте-ка посмотреть! Это не простая ромашка, а с секретом. Каждый лепесток – волшебный, с заданием, которое надо выполнить. Так и быть, оторвите первый лепесток. (спорят, кто будет отрывать лепесток, отрывают, на нём картинки: василёк, гвоздика, подснежник)
Сорняки : Фу! Здесь нарисованы какие-то безобразные цветы. Лучше бы нас нарисовали.
Фея цветов : Не правда, цветы эти очень красивые. А какие стихи о них знают ребята! Послушайте!
Стихи о цветах
«Василёк», «Гвоздика», «Подснежник» читают по одному стиху про свой цветок.
Возле дачи, на раздолье, у излучины реки Разбрелись в колхозном поле голубые васильки. Я из них плела веночек, как стихи из синих строчек,
Танцевала в нём балет. Мама нарвала букет. Долгим взглядом провожали нас в деревне старики. Рассуждали: „Горожане Собирают сорняки!”
Неужели васильки В самом деле – сорняк
Погляди-ка, погляди-ка, что за красный огонек?
Это дикая гвоздика жаркий празднует денек.
А когда настанет вечер, лепестки свернет цветок, «До утра! До новой встречи!» -И погаснет огонёк.
Плакала Снегурочка, зиму провожая.
Шла за ней печальная, всем в лесу чужая.
Там, где шла и плакала, трогая берёзы,
Выросли подснежники - Снегурочкины слезы.
Сорняки : Дай-ка, я ещё лепесток оторву. (отрывает лепесток, на нём нарисован зонтик) Ха-ха-ха! А ещё Фея! Что это на празднике цветов делает этот гриб? Фея цветов : Это не гриб. Всем известно, что для того чтобы цветы росли их надо поливать. Цветы очень любят дождик, а люди не очень. Но есть способ прогуляться под дождиком, а чтобы не промокнуть надо взять (зонтик)
«Танец с зонтикам и». (танец девочек старших групп)
Сорняки : Теперь я лепесток оторву. (отрывает лепесток, на нём нарисован венок) Ну вот! Теперь бублик какой-то. А с ним – то, что делать?
Фея цветов : Это не бублик, это венок. Его плетут из цветов, получается очень красиво. (надевает венок на голову Сорняку, другой отнимает венок и надевает себе на голову, дерутся). Как не стыдно, нельзя драться. Лучше давайте поиграем.
«Надень венок сосе ду»
Под музыку надевать венок соседу. С окончанием музыки те, у кого на голове венок, выходят в середину круга и пляшут.
Фея цветов : (отрывает лепесток, на нём рисунки: ландыш, колокольчик, незабудка) Красота (показывает картинки Сорнякам, те – морщатся) Послушайте стихи про эти цветочки.
Стихи о цве тах
«Ландыш», «Незабудка», «Колокольчик» читают по одному стиху про свой цветок.
О чём колокольчик звенит на лугу?
Ответить на это я вам не могу.
Но думаю так: зазвенит он с утра
И слышат цветы - просыпаться пора.
Родился ландыш в майский день, и лес его хранит.
Мне кажется, его задень -он тихо зазвенит. И этот звон услышит луг, и птицы, и цветы. Давай послушаем, а вдруг услышим - я и ты?
У собачьей старой будки распустились незабудки.
Наш пушистый рыжий пес в незабудки тычет нос:
«Сколько жить на свете буду – незабудки не забуду!»
Цветок колокольчика не может звенеть, а у нас есть колокольчики настоящие и ребята сейчас с ними станцуют.
«Танец с колокольчиками»
Сорняки : Теперь я лепесток оторву, может там что-нибудь стоящее есть. (отрывает лепесток, на нём рисунки: фиалка, одуванчик, ромашка, подсолнух) ,Что, и про эти цветы стихи дети знают?
Стихи о цвет ах.
«Фиалка», «Одуванчик», «Ромашка», «Подсолнух» читают по одному стиху про свой цветок.
Эй, ромашки, дайте мне ответ:
Вы откуда, если не секрет?
Не секрет, - Ответили ромашки, -
Нас носило солнышко в кармашке!
Днём подсолнух в огороде улыбается погоде.
По орбите круговой вертит рыжей головой.
Я, - хвалился он пырею,- вместе с Солнцем землю грею!
Шла по городу Весна, кошелёк несла она.
Краски яркие и кисть нужно было ей купить.
Приоткрыла кошелёк, а монетки скок, скок, скок! -
Раскатились, убежали, одуванчиками стали.
Зимние морозы солнышко прогнало.
Хрупкая фиалка на полянке встала.
К солнцу синий венчик тянется упрямо.
Первую фиалку я сорву для мамы.
Сорня ки: (отбирает ромашку) Дай-ка я оторву лепесток, моя очередь. На ромашке всего 3 лепестка осталось. Вдруг я там что-нибудь стоящее найду! (отрывает лепесток, там нарисован большой вопросительный знак) Это другое дело! Сейчас мы будем всем загадки загадывать.
Загадки о цвет ах.
Никто меня не любит,
Никто не уважает,
Никто не поливает,
Никто и не сажает.
Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.
(Колокольчики)
Каждый, думаю, узнает,
Если в поле побывает,
Этот синенький цветок,
Всем известный.
(Василёк)
Стоит в саду кудряшка
белая рубашка.
Сердечко золотое,
что это такое?
(Ромашка)
Вот полянка, вся в цветочках,
Словно в светло-синих точках.
Соберу здесь для Анютки
Голубые. (Незабудки)
Просит у меня дружок
Фиолетовый цветок.
Мне отдать его не жалко,
Подарю дружку. (фиалку)
Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.
Полюбуйтесь дикими
Алыми. (гвоздиками)
Вертится Антошка
на одной ножке,
Где солнце стоит,
туда он и глядит.
(Подсолнух)
Я шариком пушистым белею в поле чистом,
а дунул ветерок - остался стебелек.
(Одуванчик)
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник)
На зеленом шнурочке
Белые звоночки.
Мы пололи с мамой грядки:
Свёклы, лука и капусты
А вопрос такой к загадке:
Не сажали, а так густо?
Фея цветов : Молодцы, много загадок знаете! Целый хоровод! А давайте-ка цветочный хоровод заведём!
Хоровод «Мы на луг ходил и».
На ромашке осталось 2 лепестка. На них нарисованы дорожки, которые приведут вас к секретному месту, где вас ждёт сюрприз. Пора отправляться в путь.
Младшие группы идут по одному маршруту, старшие – по другому. В конце маршрута находят «Волшебный цветок» с чупа-чупсами в середине.
День цветов.
Задачи.
3 Отметить значение,роль цветов для жизни и деятельности человека, животных и насекомых.
Праздничное развлечение «ДЕНЬ ЦВЕТОВ»
Подготовила воспитатель старшей группы
1 квалификационной категории:
Капустина Елена Николаевна.
Посёлок Красное Эхо МКДОУ № 10.
День цветов.
Цели: познакомить детей с цветами земли.
Задачи.
1 Дать понятие, что такое цветок.
2 Учить детей классифицировать цветы по месту их произрастания (луг, сад, поле, дом)
3 Отметить значение, роль цветов для жизни и деятельности человека, животных и насекомых.
4 Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.
5 Пополнение словарного запаса.
Действующие лица:
Взрослые: Ведущий, Фея цветов, Хулиган
Дети.
Праздник проходит в зале детского сада. Звучит веселая музыка, дети собираются в зале.
Ведущий.
Ой, ребята, вот так чудо!
Нам пришло письмо.
Дети.
Откуда?
Ведущий.
И сама пока не знаю.
Подождите, прочитаю.
(Читает письмо.)
«Лучше нашего царства
Не бывает на свете.
Видеть наше богатство
Вы хотели бы, дети?
Ну, тогда приходите
К нам в гости скорее.
Здесь хозяйка вас встретит -
Прекрасная Фея.
Путь не слишком далекий, а адрес таков:
Это чудное, яркое царство цветов».
Ведущий.
Царство цветов мы найдем без труда.
А вы побывать там хотели бы?
Дети.
Да!
Ведущий.
Ну, тогда скорее в путь,
Только песню не забудь.
«ЛЕСНАЯ ПЕСЕНКА».
Ведущий.
Ой, ребята, подождите,
Обернитесь, посмотрите!
Сколько здесь цветов, гляди,
Слева, справа, впереди!
А по той тропинке, вроде,
Кто-то к нам сюда подходит.
А красавица, какая!
Словно луг цветной сияет.
Звучит фонозапись «ВАЛЬСА ЦВЕТОВ» П. Чайковского. К детям подходит Фея цветов.
Фея цветов.
Я - Фея цветов, жду вас здесь
С нетерпением.
Ведь вы получили мое приглашение?
Ведущий.
Здравствуй, хозяйка прекрасного царства.
Ну-ка, свои покажи нам богатства.
Фея цветов.
Богатства мои - ведь они возле вас,
Те самые, что так ласкают ваш глаз.
Богатства мои - это наши цветы,
Не правда ль, они неземной красоты!
Сейчас я вам царство свое покажу
И много чудес про него расскажу.
(Показывает детям цветы, спрашивает, как они называются, предлагает понюхать, почувствовать их аромат.)
«ЗАГАДКИ»
Много лепестков атласных -
На меня ты погляди-ка,
Называюсь я... (гвоздика)
Замечательный цветок,
Он как яркий огонек,
Пышный, важный, словно пан,
Распускается... (тюльпан)
Поворачивает ловко
Он за солнышком головку.
Поле словно в желтых волнах.
Мы сплетем веночки летом
Для Оксаны, Маши, Светы,
Для Алёнки, двух Наташек.
Мы грибы несли в корзине
И еще цветочек синий.
Этот полевой цветок -
Тонкий нежный... (василек)
Посмотрите - у ограды
Расцвела царица сада.
Не тюльпан и не мимоза,
А в шипах красотка... (роза)
Пышный, круглый, как кочан,
Головой нам покачал.
Летом расцветает он,
Замечательный... (пион)
Ежик в рощице, у кочки
Говорит Мишутке:
"Видишь синие цветочки?
Это - ... (незабудки)"
В мае - желтый, а в июле -
Он пушистый мячик.
На него мы чуть подули -
Взвился... (одуванчик)
«ТАНЕЦ ЦВЕТОВ».
Ведущий.
Спасибо тебе, добрая Фея. Ребята тоже очень любят цветы и не перестают любоваться ими.
Дети читают стихи о цветах.
Ведущий.
Фея, может скажешь ты,
Отчего у вас цветы
Так растут, благоухают,
Ваше царство украшают?
Фея цветов.
В этом вовсе нет секрета:
Труд в почете в царстве этом.
Надо силы приложить,
Чтоб земелюшку взрыхлить,
Бросить семечко туда,
А потом не без труда
Дожидаться, как росток
Превращается в цветок.
Надо очень потрудиться.
Чтоб росточку дать напиться.
Ведущий.
Фея, может быть, мы тоже
Вам цветы полить поможем.
Чтоб росли еще сильней,
Чтоб глядели веселей.
Но сначала поможем цветам сделать зарядку. Фея нам в этом поможет. «Зарядка для цветов».
1.Распрямили стебли, вытянули ветки (руки)
2.Расправили листочки, пошелестели листочками (пальцами)
3.Гимнастика для стебля: наклоны туловища вправо - влево; вперёд - назад.
4.Гимнастика для корней: вытянули правую ногу – повращали ступнёй;
Вытянули левую ногу – повращали.
5.Моем листья, стебли под дождём: подняли руки вверх, растопырили пальцы, подставили ладошки дождю, кружимся. Три девочки поливают цветы ведром и лейкой, а дети кружатся под дождём лейки.
Девочка Яна загадывает загадку:
Он растёт повсюду летом
В поле и у кочек
Он изящен фиолетов.
Это – колокольчик.
«ХОРОВОД КОЛОКОЛЬЧИК».
Ведущий:
Ох, и жаркий день-денечек.
А давайте-ка в тенечек
Откроем все пошире глазки и послушаем все сказку.
Сказка «ТРИ БАБОЧКИ»
Ведущий (В.).
Белая бабочка. Я так боюсь дождя.
Желтая бабочка.
Красная бабочка.
Желтая бабочка.
Тюльпан.
Желтая бабочка.
Красная бабочка. Что же нам делать?
Белая бабочка.
Лилия.
Белая бабочка. Как же я брошу подруг?
Лилия.
Неожиданно слышится треск, раздается чья-то песня. Из-за дерева выходит Хулиган с рогаткой и палкой в руках, мнет траву, распугивает птиц и поет на мелодию русской народной песни «Выйду на улицу».
Хулиган.
Выйду на улицу, в лес загляну,
Всех распугаю, все ветки согну.
Я - хулиган, самый грозный здесь я.
Ну, берегись, мать-природа моя!
Ведущий.
Ой, кто это?
Хулиган.
Вы не знаете меня?
Да меня все боятся как огня!
Я пацан по кличке Гусь.
Никого я не боюсь!
Ведущий.
Вот так ничего себе, Гусь! Да как тебе не стыдно. Ты почему природу нашу губишь?
Хулиган.
Что хочу, то и делаю! Хочу - птиц пугаю, хочу - ветки ломаю, а захочу - всем цветам головы сворочу!
Выбегают девочки в шапочках пчелок.
Пчелки.
Ж-ж-ж, это ты сорвал в лесу все цветы? Нам теперь негде взять цветочную пыльцу, а без нее мы не сможем дать мед. За это мы тебя уж-ж-жалим! (Бегут за ним.)
Хулиган.
Караул! Спасите! Ой, пчел очки, я больше не буду! Эй, деревья, помогите, разгоните этих пчел своими ветками!
Не проси у нас помощи, Хулиган. Ты наши ветки ломал, листочки срывал, теперь мы болеем.
Хулиган вырывается от пчел, но попадает в лапы медведя.
Медведь.
Кого я вижу! Наконец-то ты мне попался! Это ты в лесу все цветы сорвал? Пчелы из-за тебя мед не дали, и я без любимого лакомства остался?
Хулиган.
Караул! Спасите! Медведюшка, я больше не буду! Дети, помогите мне, я больше никогда не буду природу губить.
Ведущий:
Не будешь? Ну что, ребята, поверим ему на первый раз? Ладно уж, Мишка, отпусти его, пусть идет с нами, а ребята в пути научат его с природой дружить. Он поймет, что деревья надо не ломать, а сажать, цветы не губить, а любоваться ими, в птиц не стрелять, а кормить их и наслаждаться их пением. И за все за это природе-матушке надо «спасибо» говорить. А сейчас можно и по лесу погулять.
Ведущий.
Ну, а нам опять в дорогу.
Проголодались мы немного.
Если чуть вперед пойдем,
Там малины наберем.
Дети водят хоровод «ПО МАЛИНУ В САД ПОЙДЕМ», музыка А. Филиппенко, стихи Т. Волгиной.
Воспитатель: На полянке выросли цветы. Назовите, какие?
Игра «ВЕЙСЯ, ВЕЙСЯ ВЕНОК».
Цель: научить детей водить хоровод.
Ход игры:
Дети, выбирая ободок – веночек, называют цветок, его окраску.
Воспитатель: На полянке выросли цветы (дети)
Все вместе: Назовите, какие это цветы?
Подул ветерок, цветы начали шалить, разбежались по полянке.
Приходит воспитатель и говорит:
«Вейся, вейся венок! Завивайся венок!»
Дети, идут за воспитателем и образовывают круги веночки.
Песня «ОДУВАНЧИКИ».
Фея цветов.
Друзья, как вас благодарить - не знаю.
Смотрите, вновь цветочки оживают
И шелестят так весело листвою!
А нам пора идти домой.
Дети подходят к сотрудникам детского сада, которые ухаживают за цветами, вручают им заранее приготовленные цветочные композиции и благодарят за труд.
Загадки о цветах с ответами
Цветик желто-золотистый,
Как цыпленочек, пушистый.
Сразу вянет от мороза
Наша неженка... (мимоза)
Много лепестков атласных -
Желтых, белых, пестрых, красных.
На меня ты погляди-ка,
Называюсь я... (гвоздика)
Замечательный цветок,
Он как яркий огонек,
Пышный, важный, словно пан,
Распускается... (тюльпан)
Сделаем среди болота
Замечательное фото:
Живописная картинка -
Распустилась здесь... (кувшинка)
Поворачивает ловко
Он за солнышком головку.
Поле словно в желтых волнах.
Здесь растет цветок... (подсолнух)
Мы сплетем веночки летом
Для Оксаны, Маши, Светы,
Для Алёнки, двух Наташек.
Все веночки - из... (ромашек)
Мы грибы несли в корзине
И еще цветочек синий.
Этот полевой цветок -
Тонкий нежный... (василек)
Посмотрите - у ограды
Расцвела царица сада.
Не тюльпан и не мимоза,
А в шипах красотка... (роза)
Тот, кому уже семь лет,
Скажет: "Школа, здравствуй!
У меня в руках букет -
Праздничные... (астры) "
Пышный, круглый, как кочан,
Головой нам покачал.
Летом расцветает он,
Замечательный... (пион)
Вася в класс принес цветы
Небывалой красоты.
Лепестки как из пластмассы
У цветов Василия.
Дайте поскорее вазу,
Он поставит... (лилии)
Ежик в рощице, у кочки
Говорит Мишутке:
"Видишь синие цветочки?
Это - ... (незабудки)"
В мае - желтый, а в июле -
Он пушистый мячик.
На него мы чуть подули -
Взвился... (одуванчик)
В сентябре пшеница в поле
Наливалась колосом.
А у нас сегодня в школе
Много... (гладиолусов)
Он растет повсюду летом -
В поле и у кочек.
Он изящен, фиолетов,
Это - ... (колокольчик)
Вот колючие кусты,
Лучше их не трогай ты.
Родственник красотки розы
Затаил в шипах угрозу.
Хоть не кактус, не терновник,
Но колюч в саду... (шиповник)
Разукрашиваем летом
Клумбы, парки, цветники
Мы своим морковным цветом,
А зовемся... (ноготки)
Настя мне это написала.
1 Воспитывающие:
Умение поддерживать праздничное настроение.
Любовь к природе, умение видеть красоту цветов и деревьев.
2 Обучающие:
Учить детей различать названия цветов.
3 Развивающие:
Развивать мышление, внимание при отгадывании загадок.
Развивать фантазию и прогнозирование результата окончания сказки.
Три бабочки
(игра-драматизация по мотивам венгерской сказки)
Ведущий (В.). Жили на свете три бабочки: белая, красная и желтая. Они порхали с цветка на цветок и собирали пыльцу. Однажды солнышко исчезло. Небо заволокли грозовые тучи. Бабочки очень испугались.
Белая бабочка. Я так боюсь дождя.
Желтая бабочка. Если намокнут наши крылья, то мы не сможем летать.
Красная бабочка. Давайте спрячемся в чашечке тюльпана и переждем там дождь.
В. Тюльпан тоже боялся дождя и плотно сложил лепестки.
Желтая бабочка. Впусти нас, тюльпан; дождь начинается, а дом далеко.
Тюльпан. Желтую и красную я впущу. Но уж белую - ни за что.
Желтая бабочка. Мы же не можем бросить нашу подружку одну.
В. Но тюльпан закрыл глаза и ничего не ответил.
Красная бабочка. Что же нам делать?
Белая бабочка. Летим к лилии.
В. С трудом взмахивая крыльями, бабочки наконец добрались до озера, где жила лилия.
Белая бабочка. Впусти нас, лилия, мы мокнем под дождем.
Лилия. Белую я впущу, но желтую и красную - ни за что.
Белая бабочка. Как же я брошу подруг?
Лилия. Ну, как хочешь (и закрыла свои лепестки).
В. Бабочки горько заплакали. Их услышало солнышко и посмотрело вниз. Оно высушило слезы бабочек, улыбнулось им. Бабочки обрадовались и полетели играть в поле.
Приложение 5
Цель: познакомить детей с цветами земли.
Задачи.
Подготовительная работа.
План.
Реализация проекта.
Ресурсное обеспечение проекта.
Итог проекта.
Подвижные игры
Мы – цветы
(Зарядка)
Живая клумба
Все играющие разбиваются на три команды:
Дети – цветы на клумбе. В центре растут золотые шары – самые высокие. Дети поднимают руки вверх и вращаются вокруг себя. Второй круг – ноготки, они идут хороводом вокруг золотых шаров. Третий круг – дети-бархатцы приседают на корточки, эти цветы самые низкие.
Подул ветер, цветы ожили и зашевелились: золотые шары – кружатся, ноготки идут по кругу в одну сторону, бархатцы – в другую.
Волшебная палочка
«Волшебной палочкой» дотронуться до цветка (игрушка или иллюстрация ), назвать его, описать его (цвет, величина, форма, где растёт, когда цветёт, где применяется ).
Любимый цветок
Нарисовать любимый цветок или взять иллюстрацию и потанцевать с ним под музыку «Вальс цветов».
Найди своё место
Два ведущих. Один берёт в руки полевые цветы, другой – садовые. Дети-цветы под музыку танцуют. По окончании музыки дети бегут и образуют круг у своего ведущего.
Игра на внимание
Ведущий показывает открытки с цветами. Если это полевой цветок, дети поднимают одну руку. Если садовый – две руки.
Игра «Садовник»
Садовник:
Я садовником родился,
Не на шутку рассердился,
Все цветы мне надоели
Кроме…
(называет цветок)
Этот цветок: – Ой!
Садовник: Что с тобой?
Цветок: Влюблён.
Садовник: В кого?
Цветок: В розу.
Роза: Ой! И т.д.
Пальчиковая гимнастика
Алые цветы
Загадки про цветы
Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе - чистом-чистом,
И солнышке лучистом!
Ответ: незабудка
Из луковки вырос,
Но в пищу негож.
На яркий стаканчик
Цветок тот похож.
Ответ: Тюльпан
Хоть не зверь я и не птица,
Но сумею защититься!
Растопырю коготки -
Только тронь мои цветки!
Ответ: роза.
Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.
Ответ: гвоздики.
Пробивался сквозь снежок,
Удивительный росток.
Самый первый, самый нежный,
Самый бархатный цветок!
Ответ: Подснежник.
Белые звоночки
У меня в садочке,
На зеленом стебельке
Прячутся в тенёчке.
Ответ: ландыш.
Есть у весеннего цветка
Приметы, чтоб не ошибиться:
Листик - как у чеснока,
А корона - как у принца!
Ответ: нарцисс.
Кувшинчики и блюдца
Не тонут и не бьются.
Ответ: Кувшинки.
То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли.
Ответ: Колокольчик.
Шел я лугом по тропинке,
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
солнца белые лучи.
Ответ: Ромашка.
Я - травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету.
Ответ: Ирис.
Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка,
Был цветок - и нет цветка.
Ответ: Одуванчик.
Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок -
Остался стебелёк.
Ответ: одуванчик.
Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух.
Ответ: одуванчик.
Удивительное солнце:
В этом солнце сто оконцев,
Из оконцев тех глядят
Сотни черненьких галчат.
Ответ: Подсолнух.
Посадили зернышко -
Вырастили солнышко.
Это солнышко сорвем -
Много зерен соберем.
А приедут гости -
Им дадим по горсти.
Ответ: Подсолнух.
Ярко-синий, пушистый
Он в хлебе родится, в еду не годится.
Ответ: Василек.
Так маленького Васю называют
И те цветы, что в поле собирают.
Ответ: Василек.
Весной - в душистых беленьких цветах,
А осенью - в душистых пирогах.
Ответ: Черемуха
Он не шипит, хотя больно кусается.
Тогда почему же он так называется?
Ответ: Шиповник.
Я знаменита не цветами,
А необычными листами:
То твердыми, холодными,
То мягкими и теплыми.
Ответ: Мать-и-мачеха.
По утрам мои цветки
Неказисты и мелки,
Зато ночью аромат
Наполняет целый сад!
Ответ: ночная фиалка.
Очень просто узнать меня:
По названью я тиграм родня.
Рыжий в крапинку мой цветок
Среди зелени, как огонек!
Ответ: Тигровая лилия.
А я похожа на звезду -
Названье так и переводится.
Я ближе к осени цвету,
Чтобы попасть в букеты к школьницам.
Ответ: Астра.
Хороша я в свадебном букете,
И в саду, где свищут соловьи.
Круглый год во многих странах мира
Я служу признанием в любви.
Ответ: Роза
Я открываю рот, как лев,
И называюсь …
львиный зев!
По легенде, мой цветок
Клады открывает.
Говорят, что раз в году
Чудо то бывает.
Но скажу начистоту:
Я вообще-то не цвету!
Ответ: Папоротник
Пышный куст в саду расцвел,
Привлекая ос и пчел.
Весь в больших цветах махровых -
Белых, розовых, бордовых!
Ответ: Пион
Мои цветы - оранжевое пламя,
А листья - как зеленые медали.
В названии - восточная страна.
Ну что, ребята, вы меня узнали?
Ответ: Настурция
У нас ни пальцев нет, ни рук -
Лишь только лепестки вокруг.
Мы необычно называемся,
Но в маникюре не нуждаемся!
Ответ: Ноготки
Я капризна и нежна,
К любому празднику нужна.
Могу быть белой, желтой, красной,
Но остаюсь всегда прекрасной!
Ответ: Роза
В красный шелк я одеваю степи
И даю название конфете.
Ответ: Мак
Из зеленого цыпленка,
Сплошь покрытого пушком,
Становлюсь я горделивым
Алым петушком!
Ответ: Мак
15.04.2010 10:12 |
Действующие лица: Ведущий, Таня, Кот Базилио, Лиса Алиса, Емеля, Несмеяна, Айболит, Пираты, Буратино и Карлсон Ведущий:
Звучите, фанфары! И трубы трубите! Дети входят в зал под марш Г.Свиридова. Встают у своих мест. Ведущий:
Сегодня день прощальный с вами. Танец "Если с другом вышел в путь". Ведущий:
Жизнь одна, и, наверно, Песня "Вот была бы благодать". Ведущий:
Дорогие друзья! Звучит фонограмма. В зал входит Таня, в руках у нее горшок, закрытый колпачком. Таня:
Здравствуйте, ребята! Знаете, что там у меня? Озираясь входят Базилио и Алиса Базилио : Хе-хе-хе! Какой шум из-за нас с тобой поднялся! Алиса: С нами не шути! мягко стелем, да жестко спать!... Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы". Алиса:
Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали. Уходят из зала под фонограмму. Под музыку входит Таня. Таня:
Ребята, я придумала, что нужно сделать, чтобы найти лепестки. В зал под фонограмму входит Емеля, пританцовывает. Емеля:
Здорово, бабушка! Танец "Большая прогулка". (Емеля танцует с Таней). Емеля:
Ох, хороший танец! А может и песню веселую знаете? Песня "Почему на голове не растут цветочки?" Емеля:
Ну, повеселили вы меня, за это дарю вам золотой лепесток веселья! Появляется Несмеяна (плачет). Несмеяна:
Встану ли поздно, встану ли рано, Танец "Катерина". Несмеяна плачет. Песня "Ябеда-корябеда". Несмеяна опять плачет. Танец "Страна Лимония". Несмеяна:
Ой и весело мне стало! (Смеётся). Вот за это вам мой голубой лепесток улыбки! Входит Айболит. Айболит:
От деревьев и цветков, Песня "Мы хотим построить мост". Айболит:
5 бутылочек подряд Конкурс "Кто быстрее выпьет молоко через соску". Таня: Видишь, доктор Айболит, наши дети крепкие, здоровые. Посмотри, как они умеют танцевать. Танец "Берлинская полька". Айболит:
Молодцы, за это я вам дарю лепесток здоровья! Игры:
Пираты: Вы очень смелые, а вот плясать вы умеете? Танец "Белый пароход". Пираты
: Ну, молодцы. Так и быть, вот вам на память наш синий лепесток отваги. А нам пора в сказку (уходят). Под фонограмму входит Буратино. Буратино:
Кто тут меня вспоминает? Как много здесь мальчиков и девочек! Я шел в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить. Песня "Первый класс". Появляются Базилио и Алиса. Базилио:
Видала?! Слыхала?! Понятно тебе?! Оказывается - мяу, мяу,- лепестки эти дороже денег, лучше всякого подарка. А мы, дураки, их выбросили (ищет, ползает на коленях). Их, наверно, ветер унес! Танец "Чарли". Таня:
Но наш цветок еще не полный, в нем не хватает еще двух лепестков. Влетает Карлсон, поет песню "Смешной человечек". Карлсон:
Я - Карлсон, я - веселый малыш, Игра (вовлекает в игру родителей, гостей). Алиса и Базилио пытаются запутать детей. Аттракцион "Соберись в школу". (Папа чинит карандаш, мама делает бутерброд, ребенок собирает портфель и звонит в колокольчик). Карлсон: А скажите, кто самый добрый в мире? (Ответ детей). Я вам за это дарю лепесток добра! Танец "Полька". Таня: Спасибо, Карлсон! Счастливого пути! Ну вот, ребята, остался еще один лепесток, а сказки кончились. Что делать? Лиса и Базилио: Ну, ладно. За то, что вы нас не прогнали, за то, что вы такие дружные, мы вам подарим лепесток дружбы! Он у нас случайно оказался! Таня ставит последний лепесток. Танец "Настоящий друг". (Лиса и Кот тоже танцуют, а после танца уходят). Ведущий:
Вот и подошел к концу наш праздник. И мы желаем нашим выпускникам хорошо учиться, и, конечно, не забывать детской сад. "Прощальная песня". Ведущий:
Прощальный бал! |
Летнее развлечение «Праздник цветов» для детей старшей группы.
Действующие лица:
Зал украшен шарами и цветами. Дети в костюмах цветов прячутся за ширмой в виде клумбы.
Ведущий:
Вот и летняя пора наступила, детвора!
Посмотрите, там и тут разные цветы цветут!
Солнце ласково кивает, теплая погода,
Лучшие свои дары дарит нам природа!
Есть много праздников веселых
На свете и у нас в стране,
Есть день учителя, шахтера,
Есть даже праздник-День Земли…
А почему бы не устроить
Нам новый праздник-День цветов?
Цветам и взрослый, и ребенок
Любовь свою отдать готов.
Под музыку Фея входит
Фея:
У нас сегодня Бал цветов,
Бал красок и веселья,
Бал разноцветных лепестков,
Цветного настроения.
С удовольствием хотим
Мы все цветы сюда позвать.
Пусть они прекрасным видом
Землю будут украшать.
Полевые, луговые
И садовые цветы,
Приглашаем, приходите,
Не жалейте красоты!
Ведущий:
Давайте знакомиться с нашими гостями.
Угадайте дети про какой цветок это стихотворение:
Приглашение услышал
И, лишь солнышко взошло,
Зазвенел над нашим лугом
Дети отвечают. На клумбе появляется колокольчик, который исполняет танец с колокольчиками.
Фея:
Колокольчик голубой, Рады встретиться с тобой.
Ведущий:
А теперь, давайте поиграем с колокольчиком, синеньким цветочком.
Игра «Колокольчик, зазвени»
(Дети бегают под музыку вокруг стульев, на которых расставлены колокольчики. С окончанием музыки нужно успеть схватить колокольчик и позвенеть. Кому не достанется колокольчик, выходит из игры.)
Ведущий:
Ну, спасибо тебе, Колокольчики. Занимай свое место в зале, а мы дальше встречаем гостей. Приглашаем ромашек.
Выходят девочки – Ромашки
Фея
Вы – ромашки полевые Про Вас все дети знают.
У ромашки, белой пташки Солнце прячется в кармашке.
И летают над ромашкой Черно-красные букашки.
Ведущий: А каких насекомых вы еще знаете?
Дети отвечают.
Ведущий: Молодцы! А теперь мы с вами тоже превратимся в пчелок и шмелей. Ну-ка, девчонки, поправим юбчонки, Теперь мы не дети, а трудолюбивые пчелки. Ну-ка, мальчишки, подтянем штанишки. В сад прилетел звонкий шмель.
Игра «Займи цветок»
(На полу разложены обручи в виде цветов, дети под музыку «летают» над цветами, а с окончанием музыки занимают «цветок» на каждом цветке должно быть по два ребёнка. кому не достался цветок, выбывают из игры.)
Ведущий:
А вот я вижу гостей, ярких, как огоньки. Угадайте ребята какие это цветы?
Голова у Вас на ножке,
В голове у нас горошки,
Алым цветом расцветаем,
Степи ярко украшаем.
Дети отвечают.
Ведущий:
У нас еще много гостей,
И чтоб было веселей,
Мы загадки разгадаем,
В них гостей своих узнаем.
Фея:
В цветнике цветы,
Невероятной красоты,
Любуйся, но не трогай,
В шипах усеяна вся …
Воспитатель:
На лужайке, возле леса,
Расцвели цветочки.
Желтые, как солнышко.
На зеленой ножке.
А как только подрастут
Шапочки наденут-
Мягкие, воздушные-
Ветерку послушные!
Дети отвечают. На клумбе появляется цветок, выходит в зал и исполняет танец.
Фея :
В огороде у дорожки
Стоит солнышко на ножке.
Только жёлтые лучи
У него не горячи.
Дети отвечают. На клумбе появляется цветок, выходит в зал и исполняет танец.
Воспитатель:
Он колюч, зеленокож,
И на ёжика похож.
На окошке растёт,
Очень редко цветёт.
Дети отвечают. На клумбе появляется цветок, выходит в зал и исполняет танец.
Ведущий:
Какая красивая у нас клумба получилась, давайте цветы выходите все к нам пора вам нас удивить своим танцем. (Дети танцуют).
Ну что же, некогда скучать, Гостей мы будем развлекать.
Игра «Собери цветок»
(Из перемешанных лепестков и серединок нужно выбрать и выложить цветы – ромашку, мак, василек.)
Ведущий:
Для нашей клумбы нам нужны садовники. Ребята а вы умеете ухаживать за цветами?
Фея
Наши ребята настоящие садовники!
Нам некогда лениться,
Любим мы трудиться,
Всегда у нас в порядке,
Все клумбы и все грядки.
Давайте вырастим на клумбах новые цветы.
Проводится игра эстафета «Клумба»
(Дети делятся на две команды. Первые – бегут, рисуют клумбу, вторые – бегут, рисуют стебель, третьи – бегут, рисуют листья и т.д.)
Ведущий: Вот видите, какие у нас помощники? Какие замечательные цветы распустились на клумбах.
Звучит «Вальс цветов» П.И.Чайковского
Ведущий: Слышите? Какая прекрасная мелодия! Давайте все вместе исполним «Вальс цветов».
Фея:
Цветочная фея показывает движения.
Цветочною феей меня называют,
Я о цветах, ребятишки, всё знаю.
Мы танцевали, веселились,
В саду все славно потрудились.
Примите от меня награду,
Дружить я с вами буду рада.
Вручает детям сувениры и угощения.
Ведущие праздника - дети старшей группы, одетые в костюмы цветов - «гвоздики» и «георгина» (можно и другие цветы).
Гвоздика. Лето - период самых красивых праздников. Живые цветы наполнили наш сад. Многие из вас, ребята, пришли в одежде цветов и принесли с собой цветы.
Георгин.
С неба радуга-дуга опустилась на луга,
В саду солнышко играет, оживилось все кругом,
И цветы и росы сияют ласковым огнем.
Дети поют песню «Венок» (музыка Г. Фрида, слова Н. Френкель).
Венок
1. Вот пришло к нам румяное лето
И зовет на зеленый простор.
Сколько солнца кругом, сколько света
А цветы, будто пестрый ковер.
2. Незабудку, гвоздику, ромашку,
Колокольчики, мак, василек,
Желтый лютик, душистую кашку
Мы вплетем в разноцветный венок.
Георгин.
Цветы цветут, их море,
Красивее их нет.
Я рано вышел в поле
Собрать большой букет.
Георгин подходит к ромашке.
Ромашка выходит вперед.
Ромашка.
Я белая ромашка,
В середине желтый цвет.
Возьми меня с собою,
Украшу твой букет.
Колокольчик .
Я лиловый колокольчик,
Расту в тени лесной.
Я в просеке сосновой
Киваю головой.
И меня возьми с собой.
Ведущий (обращается к васильку).
Как чиста в поле рожь,
Василек едва найдешь.
Всем бы ты цветок хорош,
Да зачем ты портишь рожь?
Выходи-ка лучше в сад -
Вот обрадуешь ребят!
Я красивый мак, как алый флаг,
Меня не взять нельзя никак.
Анютины глазки.
Мы в солнечной сказке,
Как бабочек стая,
Анютины глазки нас все называют.
Одуванчик.
Потемнел весенний воздух,
Снова слышен крик грачей,
И я снова распустился в свете
Солнечный лучей.
Роза.
За тонкий запах темных лепестков
Зовут меня царицею цветов.
Шипами стебель всех колоть готов,
Ведь нет на свете розы без шипов.
Ландыш.
Солнце светит, шепчут листья,
На поляне я один,
Под кустом, в траве росистой,
Кто звенит динь-динь?
Это ландыш серебристый
Смотрит в ласковую синь.
Колокольчиком душистым -
Он звенит - динь-дилинь.
Все цветы (весело кружась в хороводе).
Собрались мы и весело заводим хоровод,
Поем мы хором песенку, поляна вся цветет.
Все поют песню «Улыбка» (музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского).
Дети исполняют танец «Вальс цветов» (музыка Д. Шостаковича, композиция движений Л. Феоктистовой).
Участвуют 16 детей. На головах у них шапочки-цветы: 4 ромашки, 4 мака, 4 лютика, 4 незабудки (или другие цветы по желанию). В руках у каждого ребенка по два цветка, таких же, как и на голове.
Дети стоят по кругу, чередуясь: ромашка - мак - лютик - незабудка и т. д.
1-2-й такты. Слушают.
3-4-й такты. Выставляют на носок правую ногу и одновременно вытягивают вперед правую руку с цветком, затем (на 3-ю четверть) возвращаются в исходное положение.
5-6-й такты. То же выполняют левой ногой с одновременным движением левой руки.
7-10-й такты. Кружатся на носках, подняв руки с цветами вверх, затем поворачиваются спиной в круг.
11-14-й такты. Повторяются движения 3-6 тактов, стоя спиной в круг.
15-18-й такты. Дети разбегаются и образуют четыре кружочка (ромашки, маки, незабудки, лютик).
19-20-й такты. Повторяются движения 3-6 тактов в маленьких кружочках.
21-26-й такты. Свободно разбегаются по залу и останавливаются, повернувшись лицом к зрителям.
27-33-й такты. Покачивают руками (правой - левой), постепенно поднимая их все выше и одновременно пружиня на ногах. В конце 33-го такта останавливаются и скрещивают руки над головой.
Ведущий. Ребята, хорошо ли вы знаете цветы? А вот сейчас проверим.
Есть еще игра для вас,
Я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
Золотая середина и лучи идут кругом
Это может быть картина: солнце в небе голубом?
Нет, не солнце на бумажке,
На лугу цветы... (ромашки).
Ранним утром распускает
Лепестки свои цветок,
А как вечер наступает,
Гасит красный огонек,
Погляди-ка, погляди-ка,
Что за красный веерок?
Это яркая... (гвоздика)
Новый празднует денек.
Подрастет - нарядится
В беленькое платьице
Легкое, воздушное,
Ветерку послушное,
А пока стоит одетый
В желтый сарафанчик,
А зовут его, ребята,
Просто... (одуванчик).
На солнечной опушке в траве сидит она,
Лиловенькие ушки тихонько подняла.
И тут поможет вам смекалка:
Все зовут цветок... (фиалка).
Нам каждому весенняя природа дорога,
Ручьями распускаются холодные снега,
От снега очищается и хвоя и валежник,
И первый появляется в проталине... (подснежник).
В траве густой, зеленой он выглядит нарядно,
Но с пашен, как сорняк, он изгнан беспощадно
Головка голубая и длинный стебелек,
Но кто ж его не знает, ведь это... (василек).
Хоровод «Мы в зеленые луга пойдем» (музыка и слова Н. Леви).
Мы в зеленые луга пойдем
1. Мы в зеленые луга пойдем,
Мы в зеленые луга пойдем.
(Вступление. Дети стоят в кругу парами)
Мы в луга пойдем,
Мы в луга пойдем.
(Дети идут парами вправо и поют)
Мы в зеленые луга пойдем.
2. Уж мы цветиков-цветов нарвем,
Уж мы цветиков-цветов нарвем.
Мы цветиков нарвем,
Мы цветиков нарвем,
(Из пар перестраиваются в один общий круг и, взявшись за руки, продолжают идти вправо)
Уж мы цветиков-цветов нарвем.
3. Всем подружкам по венку сплетем,
Всем подружкам по венку сплетем,
(Дети перестраиваются в маленькие кружочки, ведущие выбираются заранее)
По венку сплетем,
По венку сплетем,
Всем подружкам по венку сплетем.
4. Мы в зеленые луга пойдем,
(Дети из маленьких кружков перестраиваются в один общий круг, с пением продолжают идти вправо)
Мы в зеленые луга пойдем.
Мы в луга пойдем,
Мы в луга пойдем.
Мы в зеленые луга пойдем.
Ведущий . Внимание! Внимание! Хочешь знать, какая будет сегодня погода? Цветы тебе помогут в этом. Только не ленись. Пойди, найди, проверь и запомни! Ботаника насчитывает до 400 растений-барометров. Их можно встретить всюду: в саду, в огороде, в поле, в лесу, на болоте.
Вот жимолость - понюхай ее цветы, если услышишь сильный запах, жди дождя.
Вот вьюнок - в солнечный день его цветок открыт, а в пасмурный закрыт.
Вот клевер - если складываются его цветочки - жди бури.
Вот чертополох - в жаркую погоду колкий, а перед дождем нет.
Одуванчик перед дождем складывает, как зонтик, свой пушистый шарик.
Вот, ребята, сколько интересного и полезного мы узнали сегодня о цветах. Я думаю, что вы теперь бережно будете относиться к этим чудесным созданиям природы.
А наш праздник подходит к концу, но звонкое лето продолжается. Впереди у вас много теплых солнечных летних дней.
Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра,
Лето дарит звонкий праздник,
И главный гость на нем - игра.
Она наш друг - большой и умный,
Не даст скучать и унывать,
Затеем спор, веселый шумный,
Поможет он нам новое узнать.
Все дети исполняют песню-игру «Мы ходили в поле» (музыка А. Лазаренко, слова Л. Кукловской, перевод с украинского А. Сарапина).
1. Мы ходили в поле, в поле,
Погуляли вволю, вволю,
Утром на лужочке
Рвали мы цветочки.
2. Солнце жарко греет, греет,
Тучка в небе реет, реет.
Тучка, окропи ты
И цветы, и жито.
3. Налетели тучи, тучи
Из-за дальней кручи, кручи.
Частный дождик сеет -
Убегай скорее!
Перед началом игры дети стоят парами вдоль длинной стены зала. Из общего числа детей заранее выбирается ребенок - «дождик».
1-й куплет.
1-4-й такты. Слушают.
5-10-й такты. Все дети двигаются простым шагом парами друг за другом к центральной стене и поют. Затем, повернувшись лицом к зрителям, продолжают движение вдоль центральной линии зала вперед.
11—14-й такты. Стоящие в парах поворачиваются лицом друг к другу и, имитируя сбор цветов, расходятся к боковым стенам зала (сохраняя построение в шеренги).
2-й куплет.
5-6-й такты. Дети, стоящие в правой шеренге, держась за руки, движутся по направлению к центральной линии зала. В конце 6-го такта останавливаются.
7-8-й такты. Дети, стоящие в левой шеренге, повторяют движения.
9-10-й такты. Обе шеренги отступают назад, образуя круг.
11-14-й такты. Дети быстро поднимают и плавно опускают руки, имитируя подающие капли дождя.
3-й куплет.
5-6-й такты. Взявшись за руки, дети легким бегом двигаются про- тивоходом за ведущим по кругу.
11-14-й такты. Из группы детей отделяется заранее выбранный ребенок - «дождик». Дети разбегаются, а «дождик» их ловит.
Праздники любят все - и взрослые и дети. Ведь это прекрасный повод немного расслабиться и повеселиться. Есть праздники, которые мы отмечаем всей страной, а то и всем миром - такие как Новый год, Рождество или 8 Марта. Есть личные торжества - юбилеи и дни рождения. Но бывают и сезонные праздники, которые в разных заведениях можно праздновать в разные дни.
К примеру, многие отмечают весной праздник цветов. Сценарий данного мероприятия может быть любым. Все зависит от того, кто его отмечает - младшая группа в детском саду, старшеклассники или сотрудники крупной компании.
Подготовка к любому мероприятию требует от организаторов много времени и значительных затрат душевных сил. Ведь продумать нужно каждую мелочь. Предлагаем вам прочитать наш сценарий праздника цветов. На улице его тоже можно проводить, особенно если на дворе светит и пригревает солнце. Лучше проводить такое мероприятие с детьми школьного возраста. Однако если вы дадите волю своей фантазии и измените некоторые детали, то сможете порадовать и маленьких детей, и взрослых, подарив им праздничное «цветочное» настроение.
Праздник должен запомниться яркими деталями, а не досадными ошибками и заминками. Поэтому подготовиться к нему нужно тщательно и заранее. Вот что понадобится вам в первую очередь, если вы возьмете за основу наш сценарий программы на праздник цветов:
Проводить мероприятие будут двое ведущих. Это считается самым оптимальным вариантом, и предусматривает его не только наш сценарий праздника цветов. В школе самой уместной композицией, под которую ведущие появятся перед гостями, будет «Времена года» Петра Ильича Чайковского.
Первый ведущий (в дальнейшем В1):
Второй ведущий (в дальнейшем В2):
Сегодня мы посвящаем наш день цветам. Эти прекрасные творения природы заслуживают праздника в свою честь. Каждый из нас восхищался этими прекрасными созданиями - благородной и изящной розой, солнечной и лучистой ромашкой, грациозным и пылающим тюльпаном, голубоглазой и нежной незабудкой!
А говорить мы с вами будем о цветах, которые во все времена воспевали художники, музыканты и поэты. Надеемся, что этот день подарит вам хорошее настроение и сделает немного добрее. И у нас есть к вам большая просьба - не оставайтесь лишь сторонними наблюдателями, примите активное участие в нашем празднике.
Под музыку к гостям выходит цветочница. Если вы готовите сценарий праздника цветов для взрослых, то для нее можно придумать соблазнительный наряд. Перед детьми же она может появится в каком-нибудь традиционном образе либо в костюме цветка.
Цветочница (в дальнейшем Ц):
Какой бы праздник ни пришел в нашу жизнь, его всегда сопровождают цветы. Эти хрупкие и нежные создания невозможно не любить! Это главное украшение домов, улиц, парков и садов. Но не стоит забывать, что цветок - это не просто украшение. У него есть своя тайна, свои поучительные и забавные истории. И каждый, кто с любовью относится к цветам, старается узнать о них как можно больше.
Можно и разнообразить наш праздник цветов. Сценарий может предусматривать цитирование известных или просто красивых стихотворений о цветах, вставляя их между репликами персонажей. К примеру, в этом месте его прочитает один из ведущих.
Если мы дарим человеку цветы, значит, испытываем к нему искренние чувства. Мы дарим их любимым, а также тем, кого уважаем и ценим. Цветок - маленький добрый посредник, связывающий двух людей.
(Здесь тоже можно вставить походящее стихотворение.)
Природа и цветы всегда были источником вдохновения для поэтов, художников, певцов и музыкантов. Кроме того, они в некоторых странах они являются государственными символами. В Японии главный цветок хризантема, в Египте почитают лилию, а в Индии главным символом государства является лотос.
(Ведущий читает подходящее стихотворение. Можно использовать произведение начинающееся словами: «С целым миром спорить я готов, я готов поклясться головою…»)
В нашем варианте вступительная часть занимает достаточно долгий отрезок времени. Но мы описывали сценарий детского праздника цветов. Если же вы организатор торжества, которое рассчитано на взрослую аудиторию, то вступление можно немного сократить. Но в обоих вариантах далее начинаются конкурсы.
Проводить этот конкурс (да и другие) может как один из ведущих, так и другой персонаж. К гостям может выйти Цветочная Фея, Красавица Флора и т. д. Загадки могут быть не о цветах, а о природе:
Но основная часть загадок должна быть все же о растениях, так как мы разрабатываем сценарий праздника цветов. На улице, на свежем воздухе гостям будет легче думать о прекрасном. А наградой за правильный ответ может стать тот самый цветок (или букет из цветов), название которого является правильным ответом. Примеры загадок:
Пантомиму обязательно стоит включить в сценарий праздника цветов для детей. Ведь каждый из них в душе мечтает быть артистом. Участников делят на несколько групп, которые должны придумать и сыграть небольшую сценку.
Тема, конечно, должна быть цветочной. Группа может придумать ее сама, а можно заранее заготовить листочки с названиями тем и предложить участникам потянуть жребий. Даже у взрослых вдохновит идея придумать сценки на темы «Появляется первый лист», «Распускается бутон», «Опыление цветка» и т. д. Подойти к такому заданию можно и серьезно, и с юмором.
Не только развлечения, но и новые знания может подарить гостям праздник цветов. Сценарий можно дополнять историями о цветах, стихотворениями и т. д. А после этого проверить знания участников торжества.
Из гостей сформировать две группы. Каждой группе дается одна буква, на которую они по очереди должны называть какой-нибудь цветок. Проводить этот конкурс можно двумя способами.
В первом варианте каждая из групп называет цветы, а ведущий засекает время. Выигрывает так команда, которая сделала это быстрее.
Во втором варианте участники двух команд говорят по очереди. К примеру, мы задали первой команде букву «Л», а второй «Р». Начинает человек из первой команды и говорит - Ландыш. За ним говорит свое слово участник второй команды и говорит - Ромашка и т. д. Проигрывает та команда, очередной участник которой не может дать ответ через определенное время.
Сценарий программы на праздник цветов обязательно должен включать в себя исполнение песен. Тут работает только ваша фантазия. Песни могут исполнить перед гостями заранее приглашенные артисты, можно придумать и разучить с детьми попурри из песен, можно даже поставить пластинки с известными хитами, чтобы придать мероприятию оттенок ретро-вечеринки.
Но после концертного номера советуем вам предложить гостям тоже показать свое вокальное искусство. Для этого нужно заранее подготовить систему караоке и выбрать подходящие песни. Это может быть «Ромашки спрятались», «Лаванда», «Миллион алых роз», «Городские цветы» и так далее.
Вот и подходит к концу наш праздник. Остался лишь один пункт, который мы включили в сценарий праздника. Бал цветов!
Все гости приглашаются на танцевальную площадку. Если мероприятие проводится на природе, то нужно заранее отыскать большую чистую полянку.
Можно разнообразить танцы. Среди участников празника могут танцевать девушки в костюмах различных цветов. Если праздник проводится для взрослых в кафе или ресторане, то нарядить в такие костюмы можно официанток, которые будут разносить гостям напитки и легкие закуски.
Отдельно хочется поговорить о самых маленьких. Ведь может отмечать и детский сад праздник цветов. Сценарий в этом случае нужно разрабатывать так, чтобы как можно больше детей принимало участие во всех сценках и постановках.
Стоит приготовить для ребят как можно больше разнообразных сюрпризов, концертных ярких номеров и интересных веселых конкурсов. Весь праздник нужно оформить так, чтобы детям казалось, что им рассказывают сказку, а они стали ее главными героями.
На празднике должно звучать много песен. Советуем вам разучить эти песни с ребятами заранее. Ведь гораздо веселее не просто слушать, как поет артист, но и хором ему подпевать.
Перед детьми будет появляться множество сказочных персонажей - Фея Цветов, Мальчик-с-Пальчик, Беляночка и Розаночка, Злюка-Засуха и другие. Тщательно продумайте костюмы - все должно быть ярким, красочным, запоминающимся. Это позволит детям проникнуться еще большей любовью к цветам и живой природе, оценить ее красоту.
Что же касается конкурсов, то тут вашей фантазии нет границ. Загадки, викторины, конкурсы песен и танцев и т. д. Победители, конечно, должны получить заслуженные подарки, но обязательно одаривайте утешительными призами и тех, кто не смог одержать победу. Веселое и должно быть у каждого ребенка. Если же в его душе будет царить горечь поражения, то после праздника у него останется неприятный осадок. В этом случае ребенок вряд ли научится относиться к цветам с любовью и уважением. А ведь именно это и является главной целью проведения этого мероприятия.
sampfuncs.ru - В женской косметичке. Портал для любимых дам