Sotsiaalkindlustus. Sotsiaaltöö teooria: Õppejuhend Praktiline sotsiaaltöö õppejuhend

• Sotsiaalkindlustusseadus (SSS). Õpetus

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2021. Sari: Kutsekeskharidus.

  Õpiku sisu peegeldab sotsiaalkindlustusõiguse teaduse praegust arengutaset, võttes arvesse viimaseid muudatusi seadusandluses. Eraldi moodulitena avalikustatakse kursuse programmi põhilõigud: sotsiaalkindlustusõiguse valdkonna üldosa küsimused, staaž, puue, pensionihüvitised, toetused, hüvitised, toetused, sotsiaalteenused, arsti- ja sotsiaalabi. Vastab uusima põlvkonna FGOS SPO ...

• Venemaa kodanike sotsiaalkindlustusõiguse kohtulik kaitse

  Monograafilises uuringus tehti kindlaks, et õigus sotsiaalkindlustusele on kodaniku põhiseaduslik õigus, anti selle mõiste määratlus, käsitleti Venemaa kodanike õiguste kaitsmise küsimusi sotsiaalkindlustuse valdkonnas, selle vorme ja meetodeid. uuriti kaitset, määrati kindlaks Vene Föderatsiooni Konstitutsioonikohtu, Vene Föderatsiooni Ülemkohtu, Euroopa Inimõiguste Kohtu roll inimõigused, üldjurisdiktsiooni kohtud kodanike õiguse kaitse küsimustes turvalisus...

• Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2020. Sari: Bakalaureus ja spetsialist.

  Lühidalt kajastatakse tööstuse üldosa küsimusi. Põhitähelepanu on pööratud eriosa institutsioonidele - põhisätetele, mis määravad kindlaks riigisisese sotsiaalkindlustussüsteemi põhiparameetrid, ja asjakohaste suhete reguleerimise peamised lähenemisviisid. Nende sisu on välja töötatud, võttes arvesse uusimaid sotsiaalkindlustust käsitlevaid õigusakte. Samuti kodanike pensioni tagamisega seotud küsimused, nende tagamine sotsiaalse ...

• Käsitletakse sotsiaalkindlustuse küsimusi riiklike pensionide, sotsiaaltoetuste ja hüvitiste, sotsiaalarstiabi ja -ravimite, riikliku sotsiaalabi, toetuste ja toetuste näol. Vastab föderaalsele kolmanda põlvkonna keskerihariduse standardile. Keskerihariduse õiguserialade üliõpilastele, sealhulgas ...

• Venemaa sotsiaalkindlustusseadus. Töötuba. Õpetus

  Väljaandja: Prospekt. Aasta: 2020.

  Kavandatav väljaanne, mille on koostanud O. E. Kutafini (MSLA) nimelise Moskva Riikliku Õigusülikooli tööõiguse ja sotsiaalkindlustusõiguse osakonna teaduskond, võtab arvesse viimaseid muudatusi Venemaa sotsiaalkindlustusalastes õigusaktides. Praktika koostati vastavalt õiguskoolide kursuse "Venemaa sotsiaalkindlustusseadus" programmile ja seda saab kasutada ...

• Kõrgendatud sotsiaalkaitset vajavate isikute tööõiguse kriminaalõiguslik kaitse

  Väljaandja: Prospekt. Aasta: 2020.

  Käesolev töö on süüteokoosseisu uurimus, mis näeb ette vastutuse raseda või alla kolmeaastaste lastega naise põhjendamatu töölevõtmisest keeldumise või alusetu vallandamise eest. Töö määrab kindlaks selliste tegude kriminaliseerimise paikapidavuse praeguses staadiumis, samuti lähtudes üldisest dispositsiooni esitamise viisist ...

• Riskilastega suhtlemise mudelid: sotsiaalõpetaja kogemus. FSES

  Kirjastaja: Õpetaja. Aasta: 2020.

  Käsiraamatus esitatakse sotsiaalselt ohtliku käitumisega laste ja noorukite kasvatajatele praktikas vajalikud soovituslikud ja tehnoloogilised materjalid ning sotsiaal- ja pedagoogilise töö meetodid koos vanematega. Kavandatavad interaktsioonimudelid on üles ehitatud, võttes arvesse föderaalse osariigi haridusstandardi sätteid, tuginedes õpetajate, psühholoogide, vanemate, spetsialistide jõupingutuste koordineerimisele ...

• Sotsiaaltöö eakate ja puuetega inimestega. Õpetus

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2020. Sari: Kutsekeskharidus.

  Selgitatakse välja eakate ja puuetega inimestega tehtava sotsiaaltöö sotsiaal-õiguslikud ja seadusandlikud alused, iseloomustatakse nendega tehtava sotsiaaltöö tehnoloogiaid. Erilist tähelepanu pööratakse eakate ja puuetega inimeste sotsiaalsele kohanemisele ja rehabilitatsioonile, tööle nendest, kes kogevad perevägivalda. Spetsiaalselt käsitletakse selle elanikkonnarühma sotsiaalse eestkoste sisu, paljastatakse abivajajate pikaajalise hoolduse tunnused. Tähelepanu pööratakse...

• Venemaa sotsiaalkindlustusseadus. Õpetus

  Väljaandja: Prospekt. Aasta: 2020.

  Õppejuhend annab põhjalikku teavet sotsiaalkindlustusõiguse, pensionikindlustuse, hüvitiste maksmise, sotsiaaltoetuste, sotsiaal- ja raviteenuste õiguse kohta. Vastab kehtivatele föderaalse kõrghariduse haridusstandardi nõuetele ja näeb ette teemad, mis on vajalikud erialaste pädevuste kujundamiseks ja selle õigusharu ainest arusaamiseks. Seadusandlus on antud ...

• Väljaandja: Prospekt. Aasta: 2020.

• Sotsiaalkindlustusseadus. Õpetus

  Kirjastaja: INFRA-M. Aasta: 2020. Sari: Kutsekeskharidus.

  Käsiraamat on pühendatud sotsiaalkindlustusõiguse teoreetilistele küsimustele. Üksikasjalikult on välja toodud õigussuhete tunnused, mis käsitlevad sotsiaalsete riskide minimeerimise õiguslikku reguleerimist pensioni kaudu, kodanikele sotsiaaltoetuste ja -maksete võimaldamist, sotsiaalteenuseid ja tasuta arstiabi osutamist, samuti sotsiaalkindlustuse rahvusvahelisi õigusstandardeid. Sisaldab reguleerivat materjali alates ...

• Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2020. Sari: Kutsekeskharidus.

  Avab peamisi käsitlusi sotsiaaltöö teooriale ja meetoditele, mis on välja kujunenud tänapäeva teadmistes. Vastab uusima põlvkonna FGOS SPO-le. Valmistada ette suundade rühmas "Sotsioloogia ja sotsiaaltöö" õppivaid keskeriõppe üliõpilasi, sotsiaaltöötajaid ja sotsiaalprobleemide valdkonna spetsialiste ...

• Sotsiaaltöö metoodika ja teooria. Õpetus

  Kirjastaja: INFRA-M. Aasta: 2020. Sari: Kõrgharidus. Magistrikraad.

  Õpetus uurib sotsiaaltöö metodoloogilisi ja teoreetilisi aluseid. Sotsiaaltöö teadusliku identifitseerimise probleemid, sotsiaaltöö kui sotsiaalse nähtuse teoreetilised probleemid ning haridusliku ja erialase praktilise tegevuse alused, põhilised teaduslikud mõisted ja nende koht sotsiaalteaduste süsteemis, sotsiaaltöö teoreetilise uurimistöö meetodid, sh. samuti paljastuvad sotsiaaltöö omavaheliste seoste probleemid ...

• Kirjastaja: INFRA-M. Aasta: 2020. Sari: Kõrgharidus. Bakalauruse kraad.

  Õpik kirjeldab sotsiaaltöö kujunemise ja arengu etappe, vorme ja mudeleid Venemaal ja välismaal. Käsitletakse sotsiaaltöö arengu põhimõisteid, rahvusvahelisi õigusnorme, põhimõtteid, suundi ja probleeme. Kajastuvad silmapaistvate õpetajate, psühholoogide ja poliitikute ideed, kes mõjutasid sotsiaaltöö kujunemist ja arengut meil ja välismaal. Vastab föderaalriigi ...

• Sotsiaaltöö teooria (bakalaureustele). Õpik

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2019. Sari: Bakalaureusekraad.

  Sotsiaaltöö teooria õpik on "Sotsiaaltöö" suuna professionaalide koolitamise komplekti lahutamatu osa. Välja tuuakse kaasaegse sotsiaaltöö teooria olulisemad küsimused, selle olulisemad küsimused ja probleemid. Õpiku materjali loogika ja valik põhineb kodumaiste ja Euroopa sotsiaaltöökoolide kaasaegsetel käsitlustel ja teabel, võttes arvesse Euroopa Sotsiaaltöökoolide Ühenduse soovitusi. Nõuetele vastav ...

• Sotsiaalkindlustusseadus. Õpik

  Kirjastaja: Justice. Aasta: 2019. Sari: Kutsekeskharidus.

  Õpikus käsitletakse kursuse "Sotsiaalkindlustusõigus" põhiküsimusi: sotsiaalkindlustuse mõiste, süsteem ja funktsioonid; sotsiaalkindlustusõigus kui õigusharu ja selle allikad; sotsiaalkindlustusalaste õigusaktide arengulugu; pensionisüsteem; toetused ja muud hüvitised; muud liiki sotsiaalkindlustus. Töö põhineb suurel hulgal seadustel ja määrustel. Nõuetele vastav ...

• Sotsiaalkindlustusseadus. Õpik

  Kirjastaja: Justice. Aasta: 2019. Sari: Bakalaureusekraad.

  Õpikus käsitletakse kursuse "Sotsiaalkindlustusõigus" põhiküsimusi: sotsiaalkindlustuse mõiste, süsteem ja funktsioonid; sotsiaalkindlustusõigus kui õigusharu ja selle allikad; sotsiaalkindlustusalaste õigusaktide arengulugu; pensionisüsteem; toetused ja muud hüvitised; muud liiki sotsiaalkindlustus. Töö põhineb suurel hulgal seadusandlikel ja muudel määrustel (nagu ...

• See õppejuhend on põhjalik uuring lepingudoktriini kohta perekonnaõiguse, tööõiguse ja sotsiaalkindlustusõiguse valdkonnas. Nendel lepingutel on tsiviilõiguslike lepingutega ühine tsiviilõiguslik alus, kuid samas on neil olulisi erinevusi. Erinevused tulenevad era- ja avalike põhimõtete ühtsusest perekonna-, töö- ja sotsiaalkindlustussuhete õiguslikul reguleerimisel. Valdkondlik doktriini avaldus ...

• Pere-, töö- ja sotsiaalkindlustuslepingud. Õpetus

  Väljaandja: Prospekt. Aasta: 2019.

  See õppejuhend on põhjalik uuring lepingudoktriini kohta perekonnaõiguse, tööõiguse ja sotsiaalkindlustusõiguse valdkonnas. Nendel lepingutel on tsiviilõiguslike lepingutega ühine tsiviilõiguslik alus, kuid samas on neil olulisi erinevusi. Need erinevused tulenevad era- ja avalike põhimõtete ühtsusest perekonna-, töö- ja sotsiaalkindlustussuhete õiguslikul reguleerimisel. Õpetusavaldus ...

• Föderaalseadus "Puuetega inimeste sotsiaalkaitse kohta Vene Föderatsioonis" nr 181-FZ

  Väljaandja: Prospekt. Aasta: 2019. Sari: Seadused ja koodeksid.

  Seaduse tekst on koostatud professionaalse õigussüsteemi "Code" abil, mis on kinnitatud ametliku allikaga ...

• Sotsiaal-pedagoogilised tehnoloogiad "raskete" lastega töötamiseks. FSES

  Kirjastaja: Õpetaja. Aasta: 2019. Sari: Kaasaegse kooli juhtimine.

  "Raskete" õpilaste probleem on üks kaasaegse hariduse psühholoogilisi ja pedagoogilisi probleeme, mis nõuab haridussüsteemi lahendamist ja ülesehitamist vastavalt föderaalsele osariigi haridusstandardile. Käsiraamatu materjal paljastab selle õppejõudude olulise tegevusvaldkonna - töö riskilastega: on toodud mõistete "riskirühm" ja "riskitsoon" omadused; pakub diagnostilist tööriistakomplekti laste probleemide jaoks, mis on seotud ...

• Sotsiaaltöö majanduslikud alused. Õpik

  Kirjastaja: INFRA-M. Aasta: 2019. Sari: Kõrgharidus. Bakalauruse kraad.

  Õpikus vaadeldakse sotsiaaltöö majanduslikke aluseid, pööratakse suurt tähelepanu mehhanismidele majandusressursside kasutamise efektiivsuse tõstmiseks elanikkonna sotsiaalkaitseks, finantsplaneerimisele, uutele juhtimisvormidele, sh üleminekule riigi-, munitsipaalasutuste eelarvelistele asutustele. sotsiaalteenused, sotsiaaltöötajate tariifivaba töötasustamise süsteem. Väljaanne on adresseeritud üliõpilastele, kes õpivad kursustel ...

• Kuidas koostada sotsiaaltöö bakalaureuseõppe lõputööd. Õpetus

  Kirjastaja: Forum. Aasta: 2019. Sari: Kõrgharidus.

  Õpikus esitatakse üldine metoodika lõpetajate kvalifikatsioonitöö ettevalmistamiseks ja kaitsmiseks suunal "Sotsiaaltöö": selgitatakse välja selle peamised etapid ning antakse juhised FQP kirjutamiseks ja täitmiseks. Käsiraamat on mõeldud õppejõududele ja bakalaureuseõppe üliõpilastele, kes õpivad ettevalmistuse 39.03.02 "Sotsiaaltöö" suunal ...

• Sotsiaaltöö ajalugu: õppejuhend

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2019.Sari: Poissmeestele.

  Käsitletakse sotsiaaltöö kui sotsiaalse praktika, teadmisvaldkonna ja kasvatussuuna kujunemise olulisemaid probleeme ja etappe. Sotsiaaltöö arengu dünaamika analüüs selle olulisemates süsteemsetes seostes on antud paradigmaatilise lähenemise seisukohalt. Näidatakse sotsiaalajaloolise konteksti mõju abistamispraktikate vormidele, tüüpidele ja suundadele. Kirjutatud vastavalt uue haridusstandardi nõuetele. Eesmärgiks arendada...

• Sotsiaaltöö alused. Õpik

  Kirjastaja: INFRA-M. Aasta: 2019. Sari: Kõrgharidus.

  Õpik uurib sotsiaaltöö teoreetilisi, metodoloogilisi ja praktilisi probleeme Venemaal ja välismaal. Mõeldud erialal "Sotsiaaltöö" õppivatele bakalaureuse- ja magistriõppe üliõpilastele, samuti neile, kes tunnevad huvi sotsiaaltöö teooria ja praktika vastu. 4. trükk, muudetud ja laiendatud ...

• Sotsiaalkindlustusseadus (SSS). Õpik

  See on kirjutatud, võttes arvesse viimaseid muudatusi pensioniseadustes, mis sisalduvad föderaalseaduses 03.10.2018 nr 350-FZ "Pensionide määramise ja maksmise küsimusi käsitlevate Vene Föderatsiooni teatud seadusandlike aktide muutmise kohta". Peegeldab sotsiaalkindlustusõiguse praegust arengutaset, selle rakendamise praktikat. Kogu õppetöö normmaterjal on õppekavaga ette nähtud. Peamine eesmärk on aidata õpilastel ...

• Vanema põlvkonna huvide õiguslik toetamine (sotsiaal-majanduslik aspekt). Aspirantuur

  Kirjastaja: Justice. Aasta: 2019. Sari: Monograafia.

  novembril Vene Föderatsiooni valitsuse alluvuses oleva Finantsülikooli ja Venemaa Sotsiaalse Õigluse Pensionäride Partei poolt novembril toimunud ülevenemaalise teadus-praktilise konverentsi "Tulevikupilt vanema põlvkonna pilgu läbi" tulemustele. 23, 2018, samuti Finantsülikooli teaduskooli uurimistöö "Ettevõtluse riiklik reguleerimine...

• Elanikkonna sotsiaalse kaitse praktilised alused. Õpetus

  Kirjastaja: Lan. Aasta: 2019. Sari: Õpikud ülikoolidele. Erikirjandus.

  Õpik hõlmab kursuste teemasid erialadel "Sotsiaaltöö alused", "Sotsiaalpoliitika", "Sotsiaalgerontoloogia", "Pensionikindlustus", "Sotsiaalkindlustus". Käsiraamat sisaldab sotsiaaltöö põhiliste teoreetiliste ja metoodiliste küsimuste väljaütlemist, avalikustab riigi sotsiaalpoliitika sisu, elanikkonna sotsiaalset toetamist, on keskendunud...

• Sotsiaaltöö pere ja lastega. Õpetus

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2019. Sari: Kutsekeskharidus.

  Selguvad eri tüüpi peredega tehtava sotsiaaltöö põhisuunad, sisu ja vormid. Analüüsitakse sotsiaalteenuste asutuste rolli perede jaoks. Erilist tähelepanu pööratakse viimasel ajal laialt levinud sotsiaaltööle puuetega inimeste peredega, vanurite, lasterikaste peredega ja hooldusperedega. Vastab uusima põlvkonna FGOS SPO-le. Keskeriõppeasutuste õpilastele, kes õpivad ...

• Sotsiaalkindlustusseadus. Töötuba (STR). Õpetus

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2018. Sari: Kutsekeskharidus.

  Sisaldab õpiku „Sotsiaalkindlustusseadus“ sisule vastavaid kontrollküsimusi, situatsioonilisi ülesandeid, testimaterjale. Seda saab kasutada MDK.01.01 "Sotsiaalkindlustusõigus" erialal "Sotsiaalkindlustuse õigus ja korraldus" kutsemooduli "Pensioni tagamise ja sotsiaalkaitse valdkonna kodanike õiguste rakendamise tagamine" väljatöötamisel. Nõuetele vastav ...

• Venemaa sotsiaalkindlustusseadus. Õpik poissmeestele

  Õpik koostati vastavalt sotsiaalkindlustusõiguse koolituskursuse õppekavale, arvestades seadusandluse arengu dünaamikat uusajal. Õpiku autorid, juhindudes Vene Föderatsiooni põhiseadusest, kajastasid selles sotsiaalkindlustuse valdkonna kaasaegsete õigusaktide sätteid. Määrused on kasutusel alates 1. mai 2016 2. väljaanne, muudetud ja uuendatud ...

• Föderaalseadus "Puuetega inimeste sotsiaalkaitse Vene Föderatsioonis". Isiku puudega isikuks tunnistamise reeglid

  Kirjastaja: Normatika. Aasta: 2018. Seeria: Koodid. Seadused. Normid.

  Väljaanne sisaldab föderaalseaduse "Puuetega inimeste sotsiaalkaitse kohta Vene Föderatsioonis" teksti ...

• Pere ja lastega tehtava sotsiaaltöö tehnoloogiad

  Kirjastaja: Phoenix. Aasta: 2018. Sari: Kutsekeskharidus.

  Õpik paljastab pere ja lastega tehtava sotsiaaltöö teoreetilised, metoodilised ja praktikale suunatud aspektid. Selgitatakse välja universaalsete tehnoloogiate sisu perede ja lastega tehtava sotsiaaltöö süsteemis, rakendatakse düsfunktsionaalsete perede tüpoloogiat, käsitletakse konkreetset tüüpi peredega sotsiaaltöö peamisi tehnoloogiaid, laste ja noorukitega tehtava sotsiaaltöö võtmetehnoloogiaid. raskeid elusituatsioone peetakse ...

• Sotsiaaltöö filosoofia (bakalaureustele). Õpetus

  Õpik käsitleb sotsiaaltöö kui õppekava ja teadusliku suuna filosoofia põhiküsimusi. Selgitatakse välja sotsiaaltöö uurimise filosoofilise käsitluse olemus üldiselt ja selle peamised probleemid. Vastab uusima põlvkonna föderaalse osariigi haridusstandardile. Kõrgkoolide üliõpilastele. Õppejuhend võib olla kasulik õpetajatele, magistrantidele ja praktikutele ...

• Sotsiaaltöö tehnoloogia. Üld- ja erimudelid. Õpik ülikoolidele

  Kirjastaja: Academic Project. Aasta: 2018.Sari: Gaudeamus.

  Õpik "Sotsiaaltöö tehnoloogia: üld- ja erimudelid" sisaldab teoreetilist materjali, ülesandeid, teste, mille koostamisel lähtutakse kompetentsipõhise lähenemise põhimõtetest. Esmakordselt võimaldab õppekomplekt mitte ainult anda teavet kutseõppe erialade kohta, vaid võimaldab korraldada ka õpilaste iseseisvat tööd ja selle hindamist. See on eriti oluline uue kaasaegsete kontseptsioonide rakendamisel ...

• Noortega tehtava sotsiaaltöö tehnoloogiad. Õpetus

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2018. Sari: Bakalaureusekraad.

  Iseloomustatakse erinevate noortekategooriatega tegevuste sisu. Erilist tähelepanu pööratakse sotsiaal-pedagoogilistele ja psühholoogilistele aspektidele sotsiaalabi ja selle elanikkonna kategooria toetamisel. Sisaldab kursuse põhiteemasid, igaühe sees on enesekontrolli küsimused ja soovitatava lugemise loetelud. Vastab standardile FSES VO 3+. Ettevalmistussuunal õppivatele kõrgkoolide bakalaureuseõppe üliõpilastele ...

• Sotsiaalkindlustusseaduse küsimused ja vastused. Õpetus

  Väljaandja: Prospekt. Aasta: 2018.

  See väljaanne esitab lühidalt ja lühidalt põhiteavet distsipliini "Sotsiaalkindlustusseadus" kohta, võttes arvesse kehtivaid sotsiaalkindlustuse valdkonna õigusakte, sealhulgas uusi pensioniseadusi. Selgitab olulisemad sotsiaalkindlustusõiguse eksamipiletitel sisalduvad mõisted, mõisted, klassifikatsioonid. Õigusaktid kehtivad mai seisuga 2015. Õpilaste jaoks on ...

• Sotsiaalne füüsika. Kuidas suurandmed aitavad meilt spioneerida ja privaatsust röövida

  Kirjastaja: AST. Aasta: 2018. Sari: Digimajandus ja digitaalne tulevik.

  Sotsiaalfüüsika on uus sotsiaalteadus, mis matemaatilisi meetodeid kasutades uurib infovoo mõju inimese käitumisele. Keeruline metoodika "leivapuru" uurimiseks, mille me Internetis broneerime, võimaldab ennustada kogukonnarühmade käitumist, uute ettevõtete tootlikkust, suunata üksikute linnapiirkondade arengut ja ...

• Sotsiaaltöö alused. Võrevoodi

  Kirjastaja: RIOR. Aasta: 2018. Seeria: Petuleht [rebitav].

  Pettusleht võtab kokku vastused kõikidele riiklikus haridusstandardis ja eriala „Sotsiaaltöö alused“ õppekavas sätestatud põhiküsimustele. Raamat võimaldab kiiresti omandada põhiteadmised ainest, korrata läbitud materjali, samuti valmistuda ja edukalt sooritada test ja eksam. Soovitatav kõigile üliõpilastele ja distsipliini "Sotsiaaltöö alused" läbijatele ...

• Sotsiaalkindlustusõiguse üldosa probleemid. Monograafia

  Monograafia asjakohasus on ülikõrge tingitud asjaolust, et siiani puudub riigis selle õigusharu aluspõhimõtete nagu eesmärgid, eesmärgid, põhimõtted, õigusliku regulatsiooni subjekt jne seadusandlik konsolideerimine teoreetiline sotsiaalkindlustusõiguse üldosa probleeme selle avaldamise ajal, mis võimaldab moodustada süsteemse ...

• Sotsiaaltöö teooria ja metoodika. Õpik

  Kirjastaja: Phoenix. Aasta: 2017. Sari: Kutsekeskharidus.

  Õpik avab sotsiaaltöö teoreetilised ja metoodilised alused ning näitab sotsiaaltöö kujunemis- ja arengulugu. Erilist rõhku pannakse sotsiaaltöö valdkonna riikliku poliitika mudelite analüüsile kaasaegses globaalses maailmas. Näidatakse sotsiaaltöö kui potentsiaalselt konfliktse kutsetegevuse tunnuseid. Esitatakse sotsiaaltöö tehnoloogiate loetelu erinevate elanikkonnakategooriatega. Õpik on varustatud sõnastikuga, ...

• Sotsiaaltöö tehnoloogia (bakalaureustele). Õpik

  Sisaldab teoreetilist materjali, ülesandeid selle jaoks ja praktilist portfooliot, mille koostamisel lähtutakse kompetentsipõhise lähenemise põhimõtetest. Esmakordselt võimaldab õppekomplekt mitte ainult anda teavet kutseõppe erialade kohta, vaid korraldada ka õpilaste iseseisvat tööd ja selle hindamist. See on eriti oluline Bologna protsessi põhimõtete rakendamisel, mille on omaks võtnud kodumaine kõrgharidus. Loogika, valik...

• Sotsiaaltöö ajalugu. Õpetus

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2017. Sari: Bakalaureusekraad.

  Käsitletakse sotsiaaltöö kui sotsiaalse praktika, teadmisvaldkonna ja kasvatussuuna kujunemise olulisemaid probleeme ja etappe. Sotsiaaltöö arengu dünaamika analüüs selle olulisemates süsteemsetes seostes on antud paradigmaatilise lähenemise seisukohalt. Näidatakse sotsiaalajaloolise konteksti mõju abistamispraktikate vormidele, tüüpidele ja suundadele. Kirjutatud vastavalt uue haridusstandardi nõuetele. Eesmärgiks arendada...

• Sotsiaaltöö tehnoloogia bakalaureuseõppele. Õpik. FSES

  Kirjastaja: Phoenix. Aasta: 2017. Sari: Kõrgharidus.

  Õpik avab sotsiaaltöö teoreetilised, metodoloogilised ja praktikale suunatud tahud selle põhisuundades. Avalikustatakse universaalsete tehnoloogiate sisu sotsiaaltöö süsteemis, tehnoloogiad erinevate elanikkonnakategooriatega töötamiseks, sotsiaaltöö tehnoloogiad erinevat tüüpi asutustes, samuti tehnoloogiad sotsiaalsfääri konfliktide lahendamiseks. Õpik on mõeldud kõrgkoolide üliõpilastele, kes õpivad ...

• Erialane sõnavara sotsiaalvaldkonna rehabilitatsioonitöö spetsialistile. Kataloog

  Kirjastaja: Forum. Aasta: 2017.

  Teatmeteos sisaldab pere- ja lapsepõlverehabilitatsioonitöö spetsialisti terminoloogiat sotsiaalteenuste organisatsioonides. Sisaldab 230 põhimõistet. Teatmematerjalid on mõeldud täiendõppe süsteemi õpetajatele, kõrg- ja keskeriõppeasutuste õpetajatele, aga ka praktikutele ja üliõpilastele ...

• Sotsiaaltöö teooria. Õpetus

  Väljaandja: Prospekt. Aasta: 2017.

  Õpikus tuuakse välja sotsiaaltöö teooria põhiprobleemide sisu, analüüsitakse süstemaatiliselt selle praktilisi ja metoodilisi aluseid, olulisemaid mõisteid ja mõisteid. Õpiku sisu vastab föderaalse kutsealase kõrghariduse haridusstandardi nõuetele 040400 "Sotsiaaltöö" ja sotsiaaltöötajate koolitamise töökavale ...

• Ühtsus ja diferentseeritus sotsiaalkindlustusõiguses. Monograafia

  Väljaandja: Prospekt. Aasta: 2017.

  Monograafias vaadeldakse sotsiaalkindlustusõiguse õigusliku regulatsiooni ühtsuse ja diferentseerituse teoreetilisi ja majanduslikke aluseid. Analüüsitakse ühtsuse ja eristamise olemust kui selle tööstusharu meetodi ja põhimõtte tunnust. Sõnastatakse mõiste "õigusregulatsiooni diferentseerimise kriteerium" sisu, antakse kriteeriumide klassifikatsioon. Kodanike sotsiaalkindlustuse diferentseerimine, võttes arvesse eripära ...

• Kirjastaja: Normatika. Aasta: 2017. Seeria: Petuleht.

  Käsiraamat annab vastused kõigile selle eriala põhilistele eksamiküsimustele, mis on sätestatud riiklikus kutsekõrghariduse standardis. Lühidalt ja selgelt on välja toodud kõige olulisem, mida õpilane peab eksami edukaks sooritamiseks teadma. Kõrg- ja keskkoolide üliõpilastele suunatud käsiraamat aitab neil võimalikult kiiresti eksamiks valmistuda ...

• Sotsiaalkindlustusseadus skeemides ja definitsioonides. Õpetus

  Väljaandja: Prospekt. Aasta: 2017.

  Mugavas vormingus käsiraamat uurib distsipliini "Sotsiaalkindlustusseadus" kursust. Juhendis on diagrammide ja definitsioonide kujul avalikustatud peamised kontrolltööde ja eksamite piletite küsimused. See vorm valiti kasutusmugavuse ja väga abstraktse teoreetilise materjali parema assimilatsiooni huvides. Õigusülikoolide üliõpilastele, magistrantidele, aga ka kõigile, kes on huvitatud õigusteadusest ...

• Sotsiaaltöö eetilised alused. Õpetus

  Väljaandja: Prospekt. Aasta: 2017.

  Käsiraamat on välja töötatud vastavalt föderaalse kõrgharidusstandardi nõuetele ja on mõeldud bakalaureuseõppele, kes õpib koolituse "Sotsiaaltöö" suunas. Käsiraamat avab sotsiaaltöö kui sotsiaalselt abistava tegevuse ja elukutse aksioloogilist potentsiaali ning ajaloolist ja kultuurilist dünaamikat, esitab väärtusnormatiivsed alused professionaalse ...

• Sotsiaalkindlustusseadus. Õpetus

  Kirjastaja: RIOR. Aasta: 2017. Sari: Kõrgharidus: Bakalaureusekraad.

  Käsiraamat on koostatud vastavalt riiklikele haridusstandarditele. Võimaldab süstematiseerida õppeprotsessis omandatud teadmisi erialast "Sotsiaalkindlustusseadus". Õigusõppe üliõpilastele. 3. väljaanne...

• Sotsiaaltöö psühholoogia. Õpik ülikoolidele

  Kirjastaja: Peter. Aasta: 2016. Sari: Õpik ülikoolidele.

  Õpiku teist trükki vaadati üle ja täiendati. Raamat sisaldab täielikku ja süsteemset psühholoogilise ja sotsiaalse abi teoreetiliste põhiprintsiipide ja mudelite esitlust. Väljaanne tutvustab mittekliinilise psühhoterapeutilise ja nõustamisabi põhilisi kaasaegseid meetodeid ning terve inimese ühiskonnas kohanemise ja kohanemishäire psühholoogilisi mehhanisme ning võtab arvesse ka viimaseid arenguid selles valdkonnas. Mitmed psühhodiagnostilised...

• Bakalaureuseõppe sotsiaaltöö psühholoogia. Õpik

  Õpik, mis on kirjutatud vastavalt Vene Föderatsiooni föderaalsele riiklikule haridusstandardile ettevalmistamise suunas 39.03.02 "Sotsiaaltöö" (kvalifikatsioon (kraad) "Bakalaureus"), kirjeldab üksikasjalikult kursuse "Sotsiaalpsühholoogia" sisu. Töö". Lisaks sisaldab juhend enesekontrolli teste, testi võtmeid, sõnastikku ja soovitatavat lugemist. Raamat on mõeldud õpilastele ja õpetajatele ...

• Sotsiaaltöö teooria bakalaureuseõppes. Õpik. FSES

  Kirjastaja: Phoenix. Aasta: 2016. Sari: Kõrgharidus.

  Õpik on koostatud vastavalt föderaalsele kutsealase kõrghariduse haridusstandardile ning sisaldab kõige olulisemaid teoreetilisi ja praktilisi kaasaegseid teadmisi sotsiaaltöö teooria valdkonnas, mis on esitatud ranges loogilises ja järjepidevas vormis. Vaadeldakse sotsiaaltöö põhikategooriaid, teooriaid ja meetodeid. Erilist tähelepanu on pööratud sotsiaaltöö kujunemise ajaloole maailmas ja Venemaal, samuti ...

• Vene Föderatsiooni sotsiaalkindlustusasutuste töökorraldus (kolledžite jaoks). FSES

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2016. Sari: Kutsekeskharidus.

  Kajastatakse kursuse „Sotsiaalkaitseorganite töökorraldus“ õppekava põhiküsimused. Üksikasjalikult vaadeldakse elanikkonna sotsiaalse turvalisuse sfääriga seotud olulisimaid normatiivseid mõisteid: kogu riigisüsteemi struktuur selles sotsiaalsete suhete valdkonnas on laialt ja üksikasjalikult välja toodud. Räägitakse, millised sotsiaalkindlustuse liigid ja ...

• Sotsiaalkindlustusseadus. Õpetus

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2016.

  Lühidalt kajastatakse tööstuse üldosa küsimusi. Põhitähelepanu on pööratud eriosa institutsioonidele - põhisätetele, mis määravad kindlaks riigisisese sotsiaalkindlustussüsteemi põhiparameetrid, ja asjakohaste suhete reguleerimise peamised lähenemisviisid. Nende sisu on välja töötatud, võttes arvesse uusimaid sotsiaalkindlustust käsitlevaid õigusakte (seisuga 1. september 2012). Arutati ka pensionihüvitistega seotud küsimusi ...

• Sotsiaaltöö filosoofia. Õpetus

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2016. Sari: Poissmeestele.

  Esitatakse sotsiaaltöö filosoofia põhisätted, mida analüüsitakse järgmistel konjugatsioonitasanditel: filosoofia kui sotsiaaltöö maailmavaade ja metodoloogiline alus: sotsiaaltöö epistemoloogia, kus seda esitatakse vaimse ja ajaloolise kognitiivse kompleksina. praktikad: sotsiaaltöö ainekeele filosoofia ja sotsiaaltöö kui sotsiaalne nähtus. Kõrgkoolide bakalaureustele, kes on õppimas ...

• Sotsiaalkindlustusseadus. Võrevoodi. Õpetus

  Kirjastaja: RG-Press. Aasta: 2016.

  Väljaanne sisaldab küsimusi akadeemilise distsipliini "Sotsiaalkindlustusseadus" eksamipiletite kohta ja on loodud, võttes arvesse uut 29.11.2010 föderaalseadust nr 326-FZ "Kohustusliku tervisekindlustuse kohta Vene Föderatsioonis" (küsimused 28-30 ). See käsiraamat ei ole alternatiiv õpikule, vaid on õpilastele asendamatu abimees testi ja eksami sooritamiseks valmistumisel õpitud materjali kinnistamisel ...

• Sotsiaalkindlustusseadus: õppejuhend

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2016. Sari: Bakalaureusekraad.

  Sisaldab kursuse "Sotsiaalkindlustusõigus" õppekava põhiküsimusi. Viimaste õigusaktide alusel selguvad selle õigusharu üld- ja eriosa probleemid. Lisas on põhimäärused asutustele, mis teeb eriala õppimise mugavamaks. Vastab kolmanda põlvkonna föderaalse osariigi haridusstandardile. Erialal õppivatele kõrgkoolide1 bakalaureuse-, magistri- ja magistriõppe üliõpilastele ...

• Puue: tunnustamismenetlused, sotsiaalkaitse ja toetus

  Kirjastaja: Phoenix. Aasta: 2015. Sari: Konsulteerib juristiga.

  See juurdepääsetaval kujul väljaanne käsitleb isiku puudega inimeseks tunnistamise, puuetega inimeste rehabilitatsiooni (habilitatsiooni), sotsiaalkaitsemeetmete ja meditsiinivaldkonnas toetamise meetmete pakkumist, koolituse ja töötamise ajal, materiaalse turvalisuse ja sotsiaalteenuste valdkond, samuti muud elu tagavad meetmed, kaitse ja rikutud õiguste taastamine. Väljaanne on mõeldud laiale lugejaskonnale ja ...

• 110 küsimust ja vastust sotsiaaltöö praktika teooriast. Õpetus

  Kirjastaja: Knorus. Aasta: 2015.

  Õpik tutvustab kogu sotsiaaltöö teooria ja praktika ekspositsiooni: selle ajalugu Venemaal ja välismaal, teooria aluseid, kohta humanitaar- ja sotsiaal-poliitikateaduste struktuuris, metoodikat, üld- ja eratehnoloogiaid. Käsiraamat on üles ehitatud küsimuste vormis koolituskursuse "Sotsiaaltöö" põhiteemadel ja nendele üksikasjalike vastuste vormis. Ülikoolide ja humanitaarprofiiliga keskeriõppeasutuste üliõpilastele professionaalsed ...

• Sotsiaalkindlustusseadus. Õpetus

  Kirjastaja: Omega-L. Aasta: 2015. Sari: Keskkooli raamatukogu.

  Õpikus on vaatluse all põhilised sotsiaalkindlustusõiguse mõiste, staaži, kehtiva pensionisüsteemi, elanikkonna sotsiaaltoetuste tagamise korra, kindlustus- ja hüvitismaksete ning arstiabi osutamisega seotud küsimused. Selle väljaande eripäraks on selle asjakohasus. Juhend ei kajasta mitte ainult muudatusi riiklikus sotsiaalkindlustus- ja kindlustussüsteemis ...

• Sotsiaalkindlustusseaduse petuleht

  Kirjastaja: Okay-Kniga. Aasta: 2015. Sari: Kiirabi õpilasele.

  See väljaanne aitab süstematiseerida varem omandatud teadmisi, samuti valmistuda eksamiks või testiks ja selle edukalt sooritada. Käsiraamat on mõeldud kõrgkoolide üliõpilastele ...

• Sotsiaalkindlustusseadus. Võrevoodi

  Kirjastaja: Phoenix. Aasta: 2015. Seeria: Mini-petulehed ülikoolidele.

  Väljaanne sisaldab sotsiaalkindlustusõiguse akadeemilise distsipliini eksamipiletite küsimusi ja vastuseid neile. Käsiraamat on mõeldud õigusteaduse erialade üliõpilastele ja aitab neil õpitud materjali koondada, valmistudes testi ja eksami sooritamiseks ...

Monograafias käsitletakse terviklikult sotsiaalkindlustusõiguse allikate kui kõige olulisema õiguskategooria teoreetilisi ja praktilisi küsimusi, nimelt: sotsiaalkindlustusõiguse allikate mõiste, tunnused, nende koht üldises õiguse allikate süsteemis; õpetuslikud õiguse allikad; rahvusvahelise õiguse üldtunnustatud põhimõtted ja normid, Vene Föderatsiooni rahvusvahelised lepingud sotsiaalkindlustusõiguse allikate süsteemis; inimõigus sotsiaalsele...

• Juhtimine sotsiaaltöös. Õpik

  Kirjastaja: Omega-L. Aasta: 2014.

  Õpikus on välja toodud sotsiaaltöö juhtimise teooria ja praktika teoreetilised, metoodilised ja praktilised küsimused kursuseprogrammi "Juhtimine sotsiaaltöös" järgi, avatakse kursuse põhimõisted, küsimused ja teemad, mis määravad selle eesmärgid: olemus. ja juhtimissisu sotsiaaltöös, panevad aluse erialasele kompetentsile ...

• Sotsiaaltöötaja käsiraamat

  Kirjastaja: Phoenix. Aasta: 2014. Sari: Sotsiaalprojekt.

  Lugejatele pakutav sõnastik-teatmik on entsüklopeedilist tüüpi väljaanne, mis koosneb tähestikulises järjekorras järjestatud sõnastiku kirjetest. Töös esitatakse sotsiaaltöö teooria struktuuri ja sisu kajastavate mõistete, kategooriate ja terminite kogumi terviklik analüüs. Selle põhjal kajastuvad üldistatud kujul selle teaduse uuritud sotsiaalsed nähtused, aga ka nendevahelised seosed, fikseerides nende olulised ...

• Konfliktoloogia sotsiaaltöös. Õpik

  Kirjastaja: RSSU. Aasta: 2014.

  Õpikus vaadeldakse sotsiaaltöö konfliktide mõisteid, tegureid, struktuuri ja tüpoloogiat; konflikti arengu etapid; destruktiivsed ja konstruktiivsed konfliktide arendamise viisid; juhtimismudelid konfliktide arendamiseks sotsiaaltöös; sotsiaaltöö professionaalsed ja eetilised alused ja probleemid, samuti konfliktijuhtimise põhimõtted ja eesmärgid sotsiaalteaduste praeguses arengujärgus ning nende eripära sotsiaaltöö valdkonnas. Erilist tähelepanu pööratakse...

• Sotsiaalsed õigusaktid, mille eesmärk on kaitsta vaesuse eest Venemaal

  Väljaandja: Prospekt. Aasta: 2014.

  See teaduslik ja praktiline juhend paljastab vaesuse kui erilise sotsiaal-majandusliku ja õigusliku kategooria probleemid, mis nõuavad riiklikult organiseeritud ühiskonnas suure hulga sotsiaalsete õigusaktide olemasolu, mille eesmärk on kaitsta kodanikke selle negatiivsete tagajärgede eest. Üliõpilastele, juuraõppejõududele, sotsiaaltöötajatele ja neile, kes on huvitatud vaesuse kaitsmisest ...

• Mida te sotsiaalkindlustusteenuse eest võlgnete? Riiklik sotsiaalabi ja -teenus

  Kirjastaja: Eksmo-Press. Aasta: 2013. Seeria: Petuleht nutikatele.

  Mis on riiklik sotsiaalabi; millises järjekorras on see ametisse nimetamine; kellel on õigus saada ravimeid, kuurortravi ja muud liiki riigiabi; millised on reeglid pere keskmise sissetuleku elaniku kohta ja üksiku kodaniku sissetulekute arvutamisel; mis on ühiskondlik leping ja millistel juhtudel selle alusel abi osutatakse?.. Sellest raamatust leiate vastused kõikidele küsimustele, mis puudutavad ...

• Puuetega inimesed. Õigused, hüved, toetus

  Kirjastaja: Eksmo. Aasta: 2012. Seeria: Petuleht nutikatele.

  Vastused kõigile puuetega inimeste sotsiaalkaitsega seotud küsimustele: millised on puuetega inimeste pensionikindlustuse tunnused, kuidas seadus kaitseb puuetega lapsi jne. 2. väljaanne ...

• Ennetav psühholoogia sotsiaalpedagoogide ja psühhosotsiaaltöötajate koolitusel

  Kirjastaja: Peter. Aasta: 2012. Sari: Õpik.

  Käsiraamat on mõeldud sotsiaal-, psühhosotsiaaltöötajate, sotsiaalpedagoogide psühholoogilise pädevuse parandamiseks töös laste ja riskiperedega, et ennetada alaealiste sotsiaalset orvuks jäämist ja hälbivat käitumist. Käsiraamat analüüsib hälbiva käitumise olemust interdistsiplinaarse süstemaatilise lähenemise seisukohast, kirjeldab adekvaatseid põhjuseid ... Sotsiaaltöö professionaalsed ja eetilised alused

  Kirjastaja: Academic Project. Aasta: 2011.Sari: Gaudeamus.

  Käsiraamat on välja töötatud vastavalt riikliku kõrghariduse haridusstandardi nõuetele ja on mõeldud erialale 04010 - "Sotsiaaltöö" sisseastujate ettevalmistamiseks. Käsiraamatus avatakse sotsiaaltöö kui sotsiaalselt abistava tegevuse ja elukutse aksioloogiline potentsiaal ning ajalooline ja kultuuriline dünaamika. Erilist tähelepanu pööratakse kajastatud distsipliini tesaurusele ...

• Vene Föderatsiooni sotsiaalkindlustusseadus: 100 eksamivastust

  Kirjastaja: Phoenix. Aasta: 2011. Seeria: Ekspress-juhend õpilastele.

  Õpetus sätestab kursuse "Sotsiaalkindlustusõigus Vene Föderatsioonis" teemad, mis sisalduvad riikliku standardi kohaselt eksamite ja testide piletites. Autorite valitud esitlusvorm võimaldab kursuse materjali kiiresti ja lihtsalt omastada. Käsiraamat on mõeldud õigus- ja majandusülikoolide üliõpilastele, samuti ülikoolidele, mis koolitavad ...

• Sotsiaalne toetus: kriiside õppetunnid ja moderniseerumise vektorid

  Kirjastaja: Delo. Aasta: 2010. Sari: Majanduspoliitika: Kriisi ja modernsuse vahel ..

  Raamat on pühendatud kaasaegse Venemaa elanikkonna heaolu taseme ja selle üksikute haavatavate rühmade sotsiaalse toetuse süsteemi uurimisele. Üksikasjalikult analüüsitakse rahvastiku reaalsissetulekute muutumise trajektoore erinevatel majandusarengu etappidel - 1990. aastate sügava ja pikaleveninud kriisi ajal, 2000. aastate stabiilse majanduskasvu staadiumis. ja majanduskriisi ajal 2008-2009. Üldises kontekstis pööratakse erilist tähelepanu mastaabi analüüsile ...

• Sotsiaaltöö teooria. Õpik ülikoolidele

  Käsiraamat on pühendatud sotsiaaltöö teooriale ja meetoditele, mis on olulised selle valdkonna spetsialistide koolitamiseks. Analüüsis sotsiaaltöö teooria teaduslike käsitluste kaasaegseid probleeme, selle seoseid seotud teadmisvaldkondadega. Koolituskursus on süstematiseeritud teadmised sotsiaaltöö kui tunnetus- ja sotsiaalse tegevuse olulisematest valdkondadest erinevates inimelu valdkondades ...

• Sotsiaaltöö tehnoloogia. Õpik ülikoolidele

  Kirjastaja: Academic Project. Aasta: 2009. Seeria: Gaudeamus.

  Õpik on pühendatud kaasaegses praktikas toimuvatele sotsiaaltöö tehnoloogiatele, vaadeldakse olulisemaid Venemaal ja välismaal välja kujunenud käsitlusi. Mõeldud erialal "Sotsiaaltöö" õppivatele üliõpilastele ja sotsiaaltöötajatele. 2. väljaanne...

• Sotsiaaltöö ajalugu. Keskkooli õpik

  Kirjastaja: Academic Project. Aasta: 2009. Seeria: Gaudeamus.

  Õpikus vaadeldakse sotsiaaltöö kujunemise olulisemaid etappe Venemaal ja välismaal iidsetest aegadest tänapäevani, võetakse kokku sotsiaaltöö kui raskes eluolukorras inimese toetamisele suunatud praktilise tegevuse arendamise kogemused, näidatakse riiklike ja avalike abiasutuste, konfessionaalsete organisatsioonide kujunemise dünaamika. Kronoloogiline jada peegeldab teoreetilise ...

• Töötaja sotsiaalkaitse. Elu, tervis, äri maine

  Kirjastaja: Economics. Aasta: 2008. Sari: Kõrgharidus.

  See õpik on Venemaa haridussüsteemi uue kursuse sisu väljatöötamise tulemus, mis on pühendatud töötaja elule, tervisele ja ärilisele mainele tekitatud kahju hüvitamise kiireloomulistele probleemidele. Seda teemat pole venekeelses õppekirjanduses ega teadusuuringutes praktiliselt esindatud. Autorid esitavad juurdepääsetaval kujul elu, tervise sotsiaalse kaitse keerulisi teoreetilisi ja praktilisi aspekte ...

• Igakülgne toetus noorele perele: õppevahend kõrgkooli üliõpilastele

  Kirjastaja: Vlados. Aasta: 2008. Sari: Õpik ülikoolidele.

  Käsiraamat sisaldab üksikasjalikku noore pere kirjeldust, uurib selles esilekerkivaid probleeme, toob välja noore pere igakülgse toetamise valdkonnad, esitab teoreetilisi ja metoodilisi lähenemisi tööks noorte peredega. Rakendus sisaldab materjali sotsiaalteenuste ja noorte perede keskuste kogemusest, samuti kasutatud teste, küsimustikke ...

• Sihtotstarbelise sotsiaalabi tehnoloogia "Isemajandamine". Rakendusjuhend (+ CD)

  Kirjastaja: Linnamajanduse Instituut. Aasta: 2008. Sari: Sotsiaalpoliitika.

  Sihtotstarbelise sotsiaalabi tehnoloogia „Isemajandamine“ abil on võimalik parandada maapiirkondades elavate vähekindlustatud lastega perede elukvaliteeti. Selle tehnoloogia olemus seisneb selles, et peredele antakse sihtotstarbelist rahalist abi kõrvalpõllumajanduse või individuaalse töötegevuse arendamiseks. Selle tulemusena tekivad täiendavad mitterahalised sissetulekuallikad ja ...

• Sotsiaaltöö ajalugu välismaal ja Venemaal (antiigist kuni kahekümnenda sajandi alguseni)

  Käsiraamatus vaadeldakse sotsiaalabi ja -toetuste vormide ja vahendite kujunemise probleeme Venemaa ja Lääne-Euroopa ajaloo ainestel, tuuakse välja sotsiaaltöö peamised arengusuunad ja -mustrid, samuti sotsiaalprobleemide lahendamise tunnused ja eripärad. mis on Venemaale omased. Käsiraamat hõlmab ajavahemikku inimtsivilisatsiooni arengu varasematest aegadest ...

• Sissejuhatus sotsiaaltöösse. Õpetus

  Kirjastaja: Academic Project. Aasta: 2006.Sari: Gaudeamus.

  Sotsiaaltöö eripära korreleerub sotsioloogia, psühholoogia, pedagoogika, valeoloogia ja konfliktoloogiaga. Raamat sisaldab küsimusi iseõppimiseks, harjutusi ja praktilisi ülesandeid konkreetsete olukordade analüüsimiseks, soovitatava kirjanduse loetelu. Üliõpilastele, magistrantidele, sotsioloogiliste erialade õppejõududele, aga ka kõigile, kes tunnevad huvi sotsiaaltöö, selle suundade ja probleemide vastu. 5. väljaanne...

• Laste õigused täiendavale haridusele ja sotsiaalpedagoogilisele toetusele

  Kirjastaja: Karo. Aasta: 2005. Sari: Pedagoogiline sari.

  Käsiraamatus on välja toodud haridustöötajate tegevuse põhisuunad lapse õiguste järgimisel täiendõppe, sotsiaal- ja pedagoogilise toe valdkonnas. Iseloomustatakse lapse õiguste järgimise normatiivseid aluseid, infoallikaid lapse täiendõppe õiguste järgimise uurimiseks ja sotsiaalpedagoogilist tuge. Lapse õiguste järgimise jälgimise programmi väljatöötamise lähenemisviisid, metoodilised ...

• Vene Föderatsiooni elanikkonna sotsiaalse kaitse alase tegevuse põhiseaduslikud ja õiguslikud alused

  Kirjastaja: Heroica and Sport. Aasta: 2005.

  Monograafia on edasiarendus 2000. aastal ilmunud ja tuntud edu saavutanud autori teoses "Õigus ja elanikkonna sotsiaalkaitse (sotsiaalõigus)" püstitatud probleemide uurimisele. See uuring käsitleb esimest korda teaduslikku analüüsi elanikkonna sotsiaalse kaitse põhiseaduslike ja juriidiliste kategooriate ja institutsioonide ning selle valdkonna õiguskaitse kriisiolukorras ...

• Psühhodiagnostika sotsiaaltöö süsteemis

  Käsiraamat sisaldab tehnikate kogumit, mis võimaldab sotsiaaltöö spetsialistidel psühhodiagnostilist ja nõustamistööd erinevate elanikkonnakategooriatega (lapsed, täiskasvanud, eakad, raskete psühhotraumaatiliste mõjude läbi teinud inimesed). Käsiraamat aitab tõsta spetsialistide professionaalset taset, varustades nende tegevust vajalike psühhodiagnostika vahenditega. Väljaanne on adresseeritud õpilastele ...

• Üliõpilaste sotsiaaltöö praktika korraldamine. Õppejuhend õpilastele

  Kirjastaja: Vlados. Aasta: 2004. Sari: Õpik ülikoolidele.

  Käsiraamat töötati välja ülikoolide sotsiaaltöö spetsialistide ettevalmistamise kogemuse põhjal. Sisaldab erialal „Sotsiaaltöö“ õppivate üliõpilaste praktika tingimuste metoodilist põhjendust ja iseloomustusi. Organisatsioonipõhimõtted ja dokumentaalne tugi on toodud lisades. Käsiraamat on mõeldud õpilastele, õpetajatele, töötajatele ...

• Sotsiaaltöö eetika. Õpik ülikooli üliõpilastele

  Venemaa kodanikud elavad 21. sajandil, digitaaltehnoloogia ajastul ning paljude protsesside olulise lihtsustamise ajastul tänu teaduse ja tehnoloogia arengule. Seetõttu on pensionide arvutamise automaatsete mehhanismide kasutuselevõtt loomulik, ütles FINAM Investment Company strateegiadirektor Jaroslav Kabakov REGNUMi korrespondendile, kommenteerides ettepanekut arvutada pensionisäästu suurus automaatselt.

Sotsiaalkindlustus on eakate, puuetega kodanike, lastega perede, aga ka sotsiaalabi vajavate inimeste materiaalse toetuse ja teenuste meetmete süsteem. See võimaldab riigi kodanikel teostada oma põhiseaduslikku õigust materiaalsele kindlustatusele ja sotsiaalteenustele vanemas eas, haiguse, täieliku või osalise puude, toitjakaotuse ja muudel seaduses sätestatud juhtudel.
Kaasaegsel Venemaal on sotsiaalkindlustussüsteemi parandamise probleem muutumas üheks kõige pakilisemaks. Tõepoolest, ilma selle tõhusa toimimiseta ei saa ühiskonnas olla stabiilsust ja edusamme.
Sotsiaalkindlustuse liikide klassifikatsiooni küsimus tekitab teadlastes erinevaid hinnanguid. Meile tundub, et sotsiaalkindlustuse peamised liigid peaksid hõlmama järgmist: pensionikindlustus; hüvitiste süsteem;
hüvitiste süsteem abivajavatele elanikkonnarühmadele (puudega inimesed, veteranid jne); puuetega inimeste kutseõppe, tööhõive ning proteesi- ja ortopeedilise abi süsteem; sotsiaalteenused eakatele, puuetega ja raskes elusituatsioonis inimestele; sotsiaalabi peredele ja lastele.
Sotsiaalkindlustuse kõige olulisem funktsioon on pensionide maksmine kodanikele - igakuised sularahamaksed puuetega kodanikele seoses nende varasema töö või muu sotsiaalselt kasuliku tegevusega. Pensionisuhteid meie riigis reguleerib 20. novembri 1990. aasta seadus "Riiklike pensionide kohta RSFSR-is", võttes arvesse Vene Föderatsiooni hilisemate seaduste ja muude määrustega tehtud muudatusi ja täiendusi.
Peamine pensionikindlustuse liik on tööpensionid, mis määratakse seoses tööjõu või muu ühiskondlikult kasuliku tegevusega. Sellega kaasneb ka sotsiaalpension. Tööjõupensionid hõlmavad vanadus- (vanadus-), puude-, toitjakaotus- ja staažipensione. Vanaduspension määratakse seoses nõutava staažiga teatud vanusesse jõudmisega. Üldjuhul määratakse vanaduspension töötajatele, töötajatele ja kolhoosnikele: meestele 60-aastaseks saamisel vähemalt 25-aastase tööstaažiga, naistele - 55-aastase tööstaažiga vähemalt 20 aastat. .
Töövõimetuspension määratakse seoses pikaajalise või püsiva tegeliku puude (puudega). Staažipension määratakse teatud eristaaži olemasolul, sõltumata vanusest ja tegelikust töövõime seisundist. Toitjakaotuspension määratakse surnu puudega pereliikmetele, kes olid varem tema ülalpidamisel. Teatud juhtudel võidakse sellist pensioni määrata ka mitte ülalpeetavatele isikutele.
Sotsiaalpension on riiklik väljamakse, mille eesmärk on pakkuda materiaalset abi kodanikele, kellel ei ole mingil põhjusel õigust saada tööjõu ja muu ühiskondlikult kasuliku tegevusega seotud pensioni. Selline pension määratakse I ja II grupi invaliididele, sealhulgas lapsepõlvest pärit invaliididele, samuti III grupi invaliididele; alla 16-aastased puudega lapsed; lapsed, kes on kaotanud ühe või mõlemad vanemad enne 18. eluaastat;
kodanikud, kes on saanud 65- ja 60-aastaseks (vastavalt mehed ja naised), saavad igal juhul teatud vanaduspensioni.
Riigi elanikkonna sotsiaalkaitseasutustes registreeritud pensionäride arv on üle 38 miljoni inimese. 1998. aasta lõpu seisuga sai tööpensioni 36,8 miljonit pensionäri. Meil, nagu paljudes maailma riikides, on tendents, et üle tööealiste ja puuetega inimeste osakaal kasvab.
Pensioniolukorda raskendas pensionide väljamaksmisega viivitamine. Need kasvasid 1995. aastast 1997. aasta alguseni. Seejärel olukord pensionimaksetega lühikeseks ajaks normaliseerus. Kuid 1998. aasta märtsis halvenes olukord järsult, viivitused ulatusid taas 3, 4 või enama kuuni. Sellise olukorra peamiseks põhjuseks oli riigi majanduse kriisi süvenemine.
Mitteriiklikud pensionifondid on eakatele täiendava sotsiaalkindlustuse vorm. Nende arengu tõukejõuks oli Vene Föderatsiooni presidendi dekreet "Mitteriiklike pensionifondide kohta" (september 1992). Selliste fondide loomisel ühendatakse pangandus-, kindlustus- ja investeerimistegevus. Mitteriiklike pensionifondide tegevuse olulisemateks elementideks on pensionimaksete kogumine, pensionireservide paigutamine ja pensionide väljamaksmine.
Venemaal oli 1997. aasta andmetel 254 mitteriiklikku pensionifondi, millel oli tegevusluba mitteriikliku pensioniga tegelemiseks. Sel ajal osales nendes fondides umbes 1 miljon 670 tuhat inimest. Neist mitteriiklikku pensioni sai 156,6 tuhat inimest.
Mitteriiklikud pensionifondid võib tinglikult jagada kolme rühma:
fondid, pensionimaksed, mille moodustavad peamiselt ettevõtted ja tööandjad (kuni 95% kogumaksetest);
eraisikute soodusmaksetega pensionifondid (kuni 95% kogumaksetest);
rahalised vahendid juriidiliste ja eraisikute ühisel osalusega.
Vastavalt Vene Föderatsiooni seadusele "Riiklike hüvitiste kohta lastega kodanikele" (1995) kehtestati järgmist tüüpi hüvitised:
raseduse ja sünnituse jaoks;
ühekordne raviasutustes arvel olevatele naistele raseduse varases staadiumis;
ühekordne lapse sünnil;
igakuiselt lapsehoolduspuhkuse aja kuni lapse pooleteiseaastaseks saamiseni;
kuus lapse kohta.
Loetletud hüvitistest on viimast tüüpi maksetega tõsiseid probleeme. Praegu on endiselt võlgnevusi laste riiklike toetuste väljamaksmisel, isegi 1996. aasta eest. Laste igakuiste toetuste määramise ja maksmise funktsioonide üleandmine 1. aprillist 1998 sotsiaalkaitseasutustele ei muutnud olukorda paremaks. . Paljudes riigi piirkondades kasvab igakuiste lastetoetuste võlgnevus jätkuvalt. Niisiis oli Rostovi oblastis 1999. aasta jaanuari seisuga lastetoetuste võlg üle 780 miljoni rubla, sealhulgas võlgnevused aastatel 1996–1997 umbes 358 miljonit rubla.
Lasterikaste perede riiklikku ühekordset toetust makstakse neljanda ja järgnevate laste sünni puhul üha suuremates summades. Lisaks makstakse igakuist toetust alates lapse teisest eluaastast kuni lapse viieaastaseks saamiseni. Kui teil on õigus ühekordsele lapse sünnitoetusele ja ühekordsele paljulapselisele toetusele, makstakse üht suuremat. Üksikema toetus määratakse igale lapsele ja seda makstakse kuni lapse 16-aastaseks saamiseni ning kui ta õpib, kuid ei saa stipendiumi, siis kuni 18-aastaseks saamiseni. Lasterikaste perede üksikema toetust makstakse sõltumata sellest, kas naine saab kehtestatud üksikema toetust.
Ajutise töövõimetuse korral on selliseid hüvitisi nagu haiguse (vigastuse), kuurortravi, proteesimise hüvitis. Esimene väljastatakse haiguslehe alusel alates puude päevast kuni selle taastamiseni. Kuurortraviks - juhtudel, kui töötaja põhipuhkusest ei piisa raviks ja sanatooriumi ja tagasi sõiduks, vaid vautšer väljastati täielikult või osaliselt sotsiaalkindlustusfondide kulul. Proteesitoetust makstakse töötaja paigutamisel proteesi- ja ortopeediaasutuse haiglasse.
Töötutoetus arvutatakse protsendina viimase kolme töötatud kuu keskmisest töötasust, kui seda taotlenud kodanikul on täistööajal (nädalal) vähemalt 26 kalendrinädalat seadusega kehtestatud töökogemust. Nimetatud töökogemusega kodanikele, samuti ajateenistusest ja siseasjade asutustest vallandatutele koguneb hüvitis: esimesel kolmel töötuse kuul - 75% keskmisest kuupalgast (rahaline hüvitis). ) viimase kolme töökuu (teenistuse) eest, järgneval neljal kuul - 60% ulatuses, edaspidi - 45%, kuid kõigil juhtudel mitte madalam kui seaduses sätestatud töötasu alammäär ja mitte kõrgem keskmisest töötasust. mis valitsevad Venemaa Föderatsiooni vastava üksuse territooriumil. Hüvitise maksmise kestus ei tohi ühelgi töötusperioodil kokku ületada 12 kuud 18 kalendrikuu jooksul.

Samuti makstakse toetusi puuetega inimestele alates lapsepõlvest ja puudega lastele, ajateenijate lastele, matmise eest. Puuetega inimeste toetusi alates lapsepõlvest määratakse alla 16-aastastele isikutele, kes on lapsepõlvest alates tunnistatud I ja II grupi invaliidiks, samuti alla 16-aastastele puuetega lastele, kellel on vastavad meditsiinilised näidustused. Puuetega lastel, kellel on õigus saada hüvitisi ja pensionihüvitisi, on õigus saada hüvitisi või pensioni omal valikul. Ajateenijate laste toetusi määratakse sõdurite, meremeeste, seersantide ja lastega ajateenijate meistrimeestele. Matusetoetus väljastatakse nii töötaja enda kui ka tema ülalpeetavate pereliikmete: laste, vendade, alla 18-aastaste õde või puudega (vanusest sõltumata) abikaasa, vanemate, vanaisa, vanaema surma korral.
Sotsiaalkindlustuse oluline liik on hüvitiste süsteem. Sotsiaaltoetused on täiendavad õigused ja soodustused teatud kategooria kodanikele, kes ei saa endast mitteolenevatel põhjustel kõigil ühist õigusnormi rakendada, või isikutele, kellel on riigile eriteenused. 1996. aasta andmetel anti meie riigis toetusi ligi kolmekümnele kodanikukategooriale, nende arv oli üle 12 miljoni inimese. Need on ennekõike puuetega inimesed, pensionärid, töö- ja sõjaveteranid.
Sotsiaalõiguse spetsialistid liigitavad hüvitised:
subjektide kaupa (pensionärid, I ja II grupi invaliidid, endised fašismivangid, NSV Liidu ja Vene Föderatsiooni kangelased, Tšernobõli katastroofi tagajärjel kiirgusega kokku puutunud isikud jne);
sisuliselt (tasuta sõit ühistranspordis, tasuta ravimite kättesaamine, eluaseme ja kommunaalteenuste tasumisest vabastamine, tasuta telefoni paigaldus jne);
rahastamisallikate (riigieelarvevälised sotsiaalkindlustusfondid, föderaalsed ja territoriaalsed elanikkonna sotsiaaltoetuste fondid, erineva taseme eelarved) ja muude kriteeriumide järgi.
Puuetega inimesed on üks abivajavamaid elanikkonnarühmi. Neil on õigus sõita linna- ja linnalähiliikluses ühistranspordis tasuta. Neile võimaldati linnadevahelises transpordis soodushind ning I-II grupi puuetega inimestele, puuetega lastele ja nende saatjatele tasuta sõit ravikohta ja tagasi. Paljudes piirkondades on I-II rühma nägemispuudega inimestele telefoni kasutamise eest tasumisel 50% soodustust. Meditsiiniliste näidustustega puuetega inimestele pakutakse tasuta spaaravi. Osade toetuste andmine puuetega inimestele on aga praegu rahalistel põhjustel keeruline. Nii vajas Rostovi oblastis 1998. aastal meditsiinilistel põhjustel sanatoorium-kuurortiravi 2874 puudega inimest ning vautšereid võis saada vaid 444 inimest ehk 15,5% abivajajatest.
Vastavalt Vene Föderatsiooni veteranide seadusele saavad tööveteranid teatud eelised. Nende hulgas: eluaseme- ja kommunaalteenuste maksmise hüvitised; 50% - allahindlus telefoni ja raadio liitumistasust ning Suure Isamaasõja invaliididele ja sõjaliste operatsioonide invaliididele teiste riikide territooriumil, tasuta telefonide paigaldamise teenused; 50% - soodustus tahke kütuse eest tasumisel; raudteel reisimise eelised linnadevaheliseks ja linnalähiliikluseks; soodustused ühistranspordis. Neid ja muid soodustusi pakutakse veteranidele tegelikult paljudes Venemaa piirkondades, kuigi eelarvepuudujääk tekitab probleeme ka siin.
Puuetega inimeste kutseõpe ja tööhõive kui sotsiaalkindlustuse liik on tänapäevastes turukorraldusmehhanismidele ülemineku tingimustes eriti olulised. Tööpuudus tabab eriti tugevalt töövõimelisi puuetega inimesi. Neil on ju vaja spetsiaalselt loodud töötingimusi ja tööandja pole alati valmis seda tegema.
Riik tagab puuetega inimestele töökindluse. Vastavalt föderaalseadusele "Puuetega inimeste sotsiaalkaitse Vene Föderatsioonis" on nende konkurentsivõime suurendamiseks tööturul ette nähtud terve rida meetmeid. Need hõlmavad järgmist.
soodusfinants- ja krediidipoliitika rakendamine puuetega inimeste tööjõudu kasutavate spetsialiseerunud ettevõtete, samuti ettevõtete, asutuste, organisatsioonide, puuetega inimeste avalike ühenduste suhtes;

Kvootide kehtestamine puuetega inimeste värbamiseks ja neile eritööde minimaalne arv. Organisatsioonid, sõltumata nende organisatsioonilisest ja õiguslikust vormist ning omandivormist, mille töötajate arv on üle 30 inimese, kehtestavad puuetega inimeste töölevõtmise kvoodi protsendina töötajate arvust, kuid mitte vähem kui kolm protsenti;

Töökohtade reserveerimine puuetega inimeste töölevõtmiseks kõige sobivamatel kutsealadel;

Ettevõtete, asutuste, organisatsioonide poolt täiendavate, sh eritöökohtade loomise soodustamine puuetega inimeste tööhõiveks;

Puuetega inimestele töötingimuste loomine vastavalt nende individuaalsetele rehabilitatsiooniprogrammidele. I ja II grupi puuetega inimestele kehtestatakse lühendatud tööaeg mitte rohkem kui 34 tundi nädalas, säilitades samas täistasu. Puuetega inimeste kaasamine ületunnitööle, nädalavahetustel ja ööajal töötamisele on lubatud ainult tema nõusolekul ja tingimusel, et selline töö ei ole neile tervislikel põhjustel keelatud. Puuetega inimestele võimaldatakse põhipuhkust vähemalt 30 kalendripäeva kuuepäevase töönädala alusel. I ja II grupi puuetega inimestel on õigus anda neile soovi korral kuni kaheks kuuks tasustamata puhkust;

Puuetega inimeste ettevõtlustegevuseks tingimuste loomine;

Puuetega inimeste koolituse korraldamine uutel tööturul nõutud erialadel.
Eeltoodud meetmed laiendavad puuetega inimeste võimalusi oma kutseõppe ja tööleasumise küsimuste lahendamisel. Sel juhul tuleb ilmselt aktiivselt kasutada avalike organisatsioonide, mitteriiklike ettevõtete ja sotsiaalse suunitlusega ühistute võimalusi. Näiteks Rostovi oblastis Oktjabrski rajoonis Kamenolomni külas värbab ühistu "Assistent" puuetega inimeste rühmi lapsepõlvest saadik, et koolitada neid telemeistri, arvutioperaatori, raamatupidaja erialal koos järgneva tööle asumisega. Kohalik tööhõivekeskus toetab "Assistendi" selles küsimuses rahaliselt.
Puuetega inimeste proteesimine ja ortopeediline abi on suunatud neile vajalike proteeside, isiklike liikumisvahenditega kodus ja tänaval, samuti ortopeediliste vahenditega ehk eluks vajalike seadmete ja korsettide (ortopeedilised jalanõud jm) varustamisele. Puuetega inimeste isiklikud transpordivahendid on spetsiaalsed jalgratta- ja mootorvankrid, manuaalsõidukid. Puuetega inimestel on õigus toota ja parandada proteese ja ortopeedilisi tooteid (välja arvatud väärismetallidest valmistatud proteesid) föderaaleelarve kulul Vene Föderatsiooni valitsuse kehtestatud viisil. Samuti on neile tagatud vajalikud sideteenuste vahendid, spetsiaalsed telefonid, sealhulgas kuulmispuudega abonentidele.
Sotsiaalkindlustussüsteemi olulisim lüli on sotsiaalteenused. Meie riigis reguleerivad seda ennekõike föderaalseadused "Vene Föderatsiooni elanikkonna sotsiaalteenuste aluste kohta" (1995) ja "Sotsiaalteenused eakatele ja puuetega kodanikele" (1995).
Sotsiaalteenused on sotsiaalteenuste kogum, mida osutatakse kodanikele, kes ei ole vanaduse, haiguse, puude tõttu suutelised iseteenindama, samuti inimestele, kes on raskes elus. Need võivad olla kodanikud seoses tööpuuduse, loodusõnnetuste, katastroofidega, mõjutatud erinevatest konfliktidest, sealhulgas perekondlikest, rahvustevahelistest jne.
Sotsiaalteenuste süsteem hõlmab. erinevaid institutsioone. Nende hulka kuuluvad: terviklikud sotsiaalteenuste keskused; perede ja laste sotsiaalabi territoriaalsed keskused; eakate ja puuetega kodanike sotsiaalteenuste keskused; alaealiste sotsiaalse rehabilitatsiooni keskused; vanemliku hoolitsuseta laste abistamiskeskused; sotsiaalsed varjupaigad lastele ja noorukitele;
elanikkonna psühholoogilise ja pedagoogilise abi keskused; erakorralise psühholoogilise abi keskused telefoni teel; kodused sotsiaalabi keskused (osakonnad); öömajad; erikodud üksikutele ja vanuritele; sotsiaalteenuste statsionaarsed asutused (eakate ja puuetega inimeste pansionaadid, psühho-neuroloogilised internaatkoolid, vaimupuudega laste lastekodud, liikumispuudega laste pansionaadid); gerontoloogilised keskused; kriisikeskused ja muud asutused.
Eakate ja puuetega inimeste soovil võib sotsiaalteenuseid osutada alaliselt või ajutiselt. Eriti populaarne sotsiaalteenuse vorm on koduteenused. Kui 90ndate alguses. Kodus sotsiaalabi sai meie riigis umbes 600 tuhat inimest, kuid praegu kasutab selle teenuseid üle 1 miljoni inimese. Koduteenuste kõrval hõlmab eakate ja puuetega inimeste sotsiaalteenuste süsteem poolstatsionaarseid sotsiaalteenuseid päevastes (öistes) osakondades, kiirsotsiaalteenuseid, sotsiaalnõustamist ja statsionaarseid sotsiaalteenuseid.
Mittestatsionaarsetest asutustest on viimastel aastatel enim arenenud munitsipaalteenuste keskused (KSO). Tegelevad eakate ja puuetega inimeste väljaselgitamisega, kes vajavad selliseid teenuseid, määravad kindlaks neile vajalike sotsiaalteenuste liigid, tagavad nende osutamise, osutavad kiireloomulisi sotsiaalteenuseid ning osutavad elanikkonnale ka sotsiaalnõustamisabi. Esimesi kodanikuühendusi hakati looma 1980. aastate lõpus, näiteks Moskvas tekkisid need aastal 1989. 1993. aastal oli neid Venemaal tervikuna veidi üle 100 ja 90ndate lõpus. - üle pooleteise tuhande. Praegu on ainuüksi Rostovi oblastis 62 munitsipaalsotsiaalteenuste keskust, 780 kodusotsiaalteenuste osakonda, 53 päevaravi osakonda, 12 koduste sotsiaal- ja meditsiiniteenuste spetsialiseeritud osakonda, 14 sotsiaalse rehabilitatsiooni osakonda ja 46 kiirabi osakonda. sotsiaalteenused. 1998. aastal anti piirkonnas sotsiaalabi 291,4 tuhandele kodanikule, mis moodustab 82,2% taotlejate üldarvust.
Statsionaarsed sotsiaalteenused on suunatud mitmekülgse sotsiaalabi osutamisele iseteenindusvõime osaliselt või täielikult kaotanud eakatele ja puuetega inimestele, kes vajavad tervislikel põhjustel pidevat hooldust ja järelvalvet. 1997. aasta andmetel oli Venemaal 1060 eakate ja puuetega inimeste internaatkooli, milles elas üle 230 tuhande inimese.
Tänapäeval võtavad pansionaate vastu peamiselt pidevat hoolt vajavad inimesed, kes on suures osas liikumisvõime kaotanud. "Eakate sotsiaaltöö spetsialisti käsiraamatus" toodud statistika näitab, et 88% pansionaadis elavatest inimestest kannatavad psüühiliste patoloogiate all, 67,9% on piiratud kehalise aktiivsusega, 62,3% ei suuda end isegi osaliselt teenindada, Igal aastal sureb siin 25% elanikest.
Üks uutest sotsiaalteenuste vormidest on üksikutele eakatele kodanikele ja abielupaaridele mõeldud spetsiaalsete elamute võrgustiku arendamine koos sotsiaalteenuste kompleksiga. Sellised majad koosnevad ühe- ja kahetoalistest korteritest ning hõlmavad sotsiaalteenuste kompleksi, arstikabinetti, raamatukogu, sööklat, toidukaupade, pesu- ja keemilise puhastuse tellimispunkte, ruume kultuuriliseks vaba aja veetmiseks ja töötamiseks. Need majad on tavaliselt korraldatud ööpäevaringselt tegutsevates dispetšerkeskustes, kus on sisemine side eluruumidega ja välistelefon.
Sotsiaalkindlustuse alla kuuluvad ka suurpered, vanemliku hoolitsuseta jäänud lapsed. Väikese sissetulekuga, mittetäielike, lasterikastele peredele, aga ka puuetega lastega peredele osutatakse pereteenuste kaudu mitmesugust abi näiteks ühekordsete sularahamaksete, mitterahalise abi jms vormis. 1996. aasta alguse seisuga oli abi umbes tuhat erinevat tüüpi sotsiaalteenuste asutust Vene Föderatsioonis.
Viimastel aastatel on riik laiendanud laste abistamiseks mõeldud sotsiaalasutuste võrgustikku. 1998. aastal avati ainult ühes Rostovi oblastis: piirkondlik sotsiaalne varjupaik lastele ja noorukitele 30 kohaga Oktjabrski rajoonis ning kolm lastekodude perede ja laste sotsiaalabi keskust Azovi linnas, Aksaysky ja Oryoli rajoonis. Laste varjupaigad ja keskused toimivad sotsiaalse varjupaigana paljudele abivajajatele lastele, kodututele orbudele.
Sotsiaalkindlustussüsteem on sotsiaaltöö üldiste tehnoloogiate seas erilisel kohal. See ei ole mitte ainult seotud teiste sotsionoomia tehnoloogiliste protseduuridega, vaid tagab ka nende koosmõju praktikas. Sotsiaalkindlustuse prioriteetsuse sotsiaaltöö tehnoloogias määrab ka asjaolu, et see on venelaste üldiste kodanikuõiguste realiseerimise kõige olulisem tingimus.
KIRJANDUS
Sotsiaaltöö ajaloo, teooria ja tehnoloogia aktuaalsed probleemid. 1. number / laup. Artiklid toim. P.Ya. Tsitkilova - Novocherkassk. - Rostov n / a, 1998.
Loengud sotsiaaltöö tehnoloogiast. 3 osas. / All. toim. E.I. Üksik 4.1. - M .: Sotsiaal-tehnoloogiline instituut, 1998.
Spetsialisti käsiraamat: Sotsiaaltöö eakatega. - M., 1995.

VENEMAA FÖDERATSIOON

"ORLOVI RIIKÜLIKOOL"

D A W U K I. N.

SOTSIAALTÖÖ ALUSED

ÕPETUS- JA METOODILINE JUHEND

Kotkas - 2008
VENEMAA FÖDERATSIOON

Föderaalne haridusagentuur

RIIKLIK HARIDUSASUTUS

KUTSEKÕRGHARIDUS

"ORLOVI RIIKÜLIKOOL"

D A W U K I. N.

SOTSIAALTÖÖ ALUSED

ÕPETUS- JA METOODILINE JUHEND

UDC 364 (075.8)

GOU VPO "Oryoli osariigi ülikool".

Arvustajad:

Mityaeva A.M. - pedagoogikateaduste doktor, professor, OSU sotsiaalse juhtimise ja konfliktoloogia osakonna juhataja,

Maslova N.F. - pedagoogikateaduste doktor, professor.

D 217 Dashuk I. N. Sotsiaaltöö alused : Õppevahend - Orel: OSU, 2008. - Lk.

Õppevahend sisaldab juhendeid ja õppematerjale õpilaste iseseisvaks seminarideks ettevalmistamiseks.

Adresseeritud Oryoli osariigi ülikooli sotsiaalteaduskonna üliõpilastele. See võib olla kasulik ka praktilistele sotsiaaltöötajatele ja sotsiaalpedagoogidele.

UDC 364 (075.8)

BBK 65,272 y73

Koos I. N. Dashukiga, 2008.

Seminaride metoodilised juhised

1.1. Sotsiaaltöö kui kutsetegevus: objekt, subjekt, praktika tasemed

1.2. Sotsiaaltöö spetsialisti kutsetegevuse tunnused

1.3. Emotsionaalse läbipõlemise spetsialisti olemus, tegurid ja ennetamine

sotsiaaltöö

1.4. Sotsiaaltöö teadusliku tuvastamise probleemid

1.5. Sotsiaaltöö ja sotsiaalpoliitika seos

1.6. Sotsiaaltöö mudelite kujunemise dünaamika

1.7. Sotsioloogilise suunitlusega SR-i teooria ja praktika mudelid

1.8. Isiksuseprobleemide, SR-i põhimõtete ja soovitatud meetodite selgitus

psühho-orienteeritud mudelites

1.9. Sotsiaaltöö teoreetilise põhjenduse komplekssele orienteeritud mudelid

II PEATÜKK. SOTSIAALTÖÖ PRAKTIKA ERINEVATE RAHVIKKUDEGA JA ÜHISKONNAELU ERINEVATES VALDKONDADES

2.1. Sotsiaaltöö ebamoraalse käitumise ja prostitutsiooni ennetamiseks

2.2. Sotsiaaltöö alkohoolikute ja narkomaanidega

2.3. Suitsiidide ennetamine kui sotsiaaltöö praktika suund

2.4. Sotsiaaltöö vägivalla ennetamiseks perekonnas ja ühiskonnas

2.5. Sotsiaaltöö kinnipidamisasutustes

2.6. Sotsiaaltöö kindla elukoha ja ametita isikutega

2.7. Sotsiaaltöö migrantidega

2.8. Töötute kui sotsiaaltöö subjekti probleemid

2.9. Sotsiaaltöö puuetega inimestega. Sotsiaalne rehabilitatsioon

2.10. Eakatega sotsiaaltöö teooria ja praktika. Sotsiaalteenus

2.11 Sotsiaaltöö noortega

2.12. Sotsiaaltöö perega

2.13. Sotsiaaltöö lastega. Lapsendamine, eestkoste ja eestkoste

III peatükk. FUNKTSIONAALNE SOTSIAALTÖÖ TEHNOLOOGIA

3. 1. Sotsiaaldiagnostika: eesmärgid, etapid ja läbiviimise meetodid

3. 2. Sotsiaalne ennetus

3. 3. Nõustamine SW-s

3. 4. Sotsiaalkindlustus, selle liigid ja rakendusmehhanism

3. 5. Sotsiaalse ettenägemise tehnoloogiad

3. 6. Suhtekorraldustehnoloogiad

Eksamiküsimused kursusele "Sotsiaaltöö alused"

Rakendused

Eessõna
"Sotsiaaltöö alused" on eriala 031300 Sotsiaalpedagoogika koolitusprogrammi algkursus. Kursuse eesmärk on anda üliõpilastele terviklik arusaam sotsiaaltöö sisust, selle suundadest, tehnoloogiast ja korraldusest.

© V. I. Kurbatov, 2015

© Kirjastus KnoRus LLC, 2015

Eessõna

Praegu on sotsiaaltöö kui oluline sotsiaalne nähtus omamoodi reaalse sotsiaalabi mudel, mida ühiskond konkreetsel ajalooperioodil rakendab kooskõlas kõigi majandusliku, rahvusliku, kultuurilise, sotsiaalpoliitilise arengu ja kogu sotsiaalpoliitika tunnustega. osariik. Võime öelda, et see on sotsiaaltöö äärmiselt lai tõlgendus. Kitsamas õppeaine-ametialases tähenduses on sotsiaaltöö sotsiaalselt vajalik tegevus, mille eesmärk on üksikisiku ja inimõiguste sotsiaalne kaitse ning ühiskonna poliitilise ja sotsiaalse stabiilsuse tagaja, kuna selle eesmärk on takistada ühiskonna marginaalsete segmentide kasvu. ühiskond.

Sotsiaaltöö eesmärgid hõlmavad järgmist:

- klientide sotsiaalne kohanemine ühiskonnas;

- reaalsete tingimuste loomine "nõrkade" rühmade esindajate enesejaatamiseks; sotsiaalsete ja isiklike probleemide diagnostika;

- sotsiaalne ennetus; abivajajate sotsiaalabi ja sotsiaalkindlustus, klientide nõustamine sotsiaalteenuste vallas;

- sotsiaalne rehabilitatsioon ja teraapia;

- sotsiaalne järelevalve ja sotsiaalhoolekanne;

- sotsiaalprojektide sotsiaalne kavandamine ja uurimine;

- vahendamine teatud küsimustes klientide ja erinevate organisatsioonide vahel;

Selle kohaselt saab sotsiaaltööd määratleda kui isikule avaldatava riikliku ja mitteriikliku mõjutamise konkreetset vormi, et tagada elanikkonna kultuuriline, sotsiaalne ja materiaalne elatustase.

Sotsiaaltöö praktika ja teooria kodune ajalugu on juurdunud inimeksistentsi sügavates humanistlikes traditsioonides, mis on tingitud inimese bioloogilisest, vaimsest ja sotsiaalsest olemusest, perekonnast ja perekondlikest suhetest. Sotsiaaltöö kui elukutse on seotud ka vaimsuse, moraali- ja etniliste põhimõtetega, erinevate usu- ja muude uskude järgimisega, mis on oluliselt mõjutanud inimkoosluse põhimõtete kujunemist.

Erinevates sotsiaalantropoloogilistes kontseptsioonides on alati rõhutatud ja arendatud inimese parimaid omadusi suhetes teiste inimestega, sealhulgas ligimese teenimine, haigete ja nõrkade eest hoolitsemine, kes satub raskesse elusituatsiooni, hätta. , vaesus ja kellel ei ole võimalust iseseisvalt oma elu- ja elulisi probleeme lahendada. Sotsiaaltöö on läbinud pika ajaloolise tee isiklikust, isiklikust või kollektiivsest, sageli usulistel tõekspidamistel põhinevast heategevusest kuni teoreetilise teadusliku või organiseeritud heategevuseni ning seejärel ühiskonna tegeliku vastutuse tunnustamiseni oma kodanike sotsiaalse heaolu ja ühiskonna heaolu eest. erialaste sotsiaalteenistuste töö tulemuslikkuseks alates vabatahtlikust, tervele mõistusele, elukogemusele ja intuitsioonile tuginevast abistamisest kuni erialase tegevuseni välja.

Ajaloopraktika ja sotsiaaltöö teooria arengu algfaasis tegeles sellega valdav enamus erinevate filantroopiliste ja feministlike liikumiste esindajatest.

Elukutse rajamisel mängisid olulist rolli Ameerika koolkonna esindajad, kes väljendasid erinevaid sotsiaalfilosoofilisi seisukohti sotsiaalsete probleemide põhjuste kohta ning töötasid vastavalt välja erinevaid lähenemisviise sotsiaaltöö täitmisele.

Kaasaegse ühiskonna sotsiaaltööd seostatakse tavaliselt industriaalse kapitalismi arengu ja õitsenguga, millega kaasnes nii suurejoonelised muutused ühiskonna struktuuris Lääne sotsiaalsetes vormides, et võib rääkida kvalitatiivselt erinevat tüüpi inimese ja ühiskonna suhetest. Sotsiaaltöö arengut mõjutasid liberaalse, konservatiivse veenmise ideoloogilised ja teoreetilised vaated, samuti 19. sajandil - 20. sajandi alguses eksisteerinud teoreetilised sotsiaalfilosoofilised süsteemid. Selliste süsteemide hulka kuuluvad näiteks marksism, sotsiaaldarvinism, sotsiaalse tegevuse teooria jne.

Positivismi ja liberalismi esindajate seisukohad 19. sajandi lõpus. Ühendkuningriigis ja USA-s aitasid nad kaasa arusaamade kujunemisele riigi vastutusest ja moraalsest kohustusest konkreetse inimese ees suutmatuse tõttu tagada talle kõik tingimused normaalseks ühiskonnas eksisteerimiseks, samuti asjaolu, et Kõige ratsionaalsem (ja vastavalt ka teaduslik) viis tekkinud sotsiaalsete probleemide lahendamiseks on progressiivsed sotsiaalsed reformid individuaalse ja personaalse lähenemisega igale abivajajale.

Probleemsete inimestega töötamine kaotas järk-järgult puhta heategevuse ja filantroopia korrastamatu iseloomu ning omandas uue kvaliteedi koos vastava sotsiaaltöö nimetusega. Samal ajal tekkisid erinevad uued organisatsioonilised tegevusvormid. Erinevate eriteenuste korraldamise käigus otsiti reaalse sotsiaalabi mudeleid, mitte ainult kiireloomulise või ühekordse, vaid ka ennetava või isegi ennetava iseloomuga, pikaks ajaks kavandatud. Sündmustest, mis hiljem avasid teatud erialase sotsiaaltöö valdkonnad ning sotsiaalhoolekande ja sotsiaalkindlustussüsteemi, võib eristada kindlustust. Kasvatuse ja hariduse valdkonnas - töö koolis, perega, asotsiaalse käitumisega isikutega jne.

Tuleb märkida, et sotsiaaltöö sai uue tõuke koos uue vooruga ühiskonnateaduse ja -praktika arengus Lääne ühiskonnas 1970.–1990. aastatel. Seda perioodi iseloomustavad globaalsed muutused tööstustoodete tootmises, mida iseloomustab kõrge automatiseerituse ja arvutistamise tase ning sellega seoses tööstustöötajate arvu vähenemine. See tõi suuresti kaasa iseseisva arenenud teenindussektori ja hiljem sotsiaalsektori tekkimise, milles sotsiaaltöötajad mängisid ja mängivad jätkuvalt kõige olulisemat rolli.

Venemaa uusaegses ajaloos on sotsiaaltöö areng tingitud peamiselt sellest, et 23. aprillil 1991. aastal täiendati riikliku töö- ja sotsiaalkomisjoni otsusega Vene Föderatsiooni ametite loetelu kolme kutsega. suhteliselt uued erialad ning teadusliku ja praktilise tegevuse valdkonnad: “sotsiaalõpetaja”, “sotsiaaltöötaja” ja “sotsiaaltööspetsialist”. Samast ajast algas ka sotsiaaltöötajate erialane ettevalmistus keskeri- ja kutsekõrghariduse valdkonnas.

Olgu öeldud, et kodumaise sotsiaaltöö ajaloos on tähelepanuväärseim see, et nõukogude perioodil kujunes ja arenes rahvastiku seas "sotsiaaltöö" ja "sotsiaalpedagoogika" ning kasvatustöö.

See on ilmselt kodumaise sotsiaaltöö mudeli kujunemise põhijoon. Teise eripära määrab asjaolu, et ühelt poolt on meie riigil sotsiaalabi vallas suures osas ainulaadne ajalooline kogemus ja teisalt läks see kunagi väljakujunenud sotsiaalabi traditsioon revolutsioonieelsel Venemaal pöördumatult kaduma aastal. tuntud sündmuste käik. Selle tulemusena on tänaseks kujunenud järgmine olukord: sotsiaalabi valdkonnas on meil enneolematu ajalooline kogemus, mida praktiliselt võimatu rakendada praktikas ilma radikaalse revisjonita, kohanemiseta tänapäevase tegelikkuse tingimustega. Teisisõnu, neid unikaalseid arendusi, mis on säilinud ainult arhiiviallikates ja jõudnud meieni, võib hästi rekonstrueerida ja edasi arendada. Kuid seda pole lihtne teha, kuna nende kujunemise ja arengu ajalooline kontekst on liiga erinev, nimelt revolutsioonieelse heategevuse ajaloolised tingimused ja kaasaegsed kodumaised reaalsused. Seetõttu ei saa senise sotsiaaltöö kogemuse taaselustamine olla pimekopeerimise tulemus. Ilmselgelt just seepärast on Venemaa erinevalt väljakujunenud ajaloolise sotsiaaltöö traditsiooniga riikidest sunnitud praktiliselt uuesti looma, kuigi mitte nullist, kuid siiski looma oma kaasaegse riikliku sotsiaaltöö süsteemi.

Kodumaise sotsiaaltöö hetkeseisu järgmine tunnus on orgaaniliselt seotud eelmisega, kuna sotsiaalsfääri lahendamata probleemide koorem seab sotsiaaltöö spetsialistid esialgu vajadusele luua tõhus sotsiaalkaitsesüsteem, samal ajal kaasaegsetele nõuetele vastava teadusliku kontseptsiooni väljatöötamine. Tegelikult toimub sotsiaaltöö kui professionaalse tegevussfääri kujunemine samaaegselt peamiste sotsiaalpedagoogika olemust määravate metodoloogiliste, kontseptuaalsete sätete teadusliku ja praktilise väljatöötamisega.

Ja lõpuks, veel üks tunnus on juurdunud selliste sotsiaalsete mõistete, protsesside ja nähtuste nagu "sotsiaaltöö" ja "sotsiaalpedagoogika" tihedas ühtsuses. Ajalooliselt pole sotsiaaltöö Venemaal mitte ainult abivajajatele otsest sotsiaalabi osutav tegevus, vaid ka inimese kasvatamise, sotsialiseerimise, kohanemise, koolitamise ja harimise alane tegevus.

Sotsiaaltöötaja peab valdama sotsiaaltöö teooria aluseid. Teda peavad iseloomustama erilised professionaalsed ning vaimsed ja moraalsed omadused, nagu humanism, halastus, kaastunne, kohusetundlikkus, vastutustunne, tsiviil- ja sotsiaalne õiglustunne.

Sotsiaaltöötaja üldine kutsepagas on arusaam sotsiaaltöö (sotsionoomia) kohast sotsiaal- ja humanitaarteadmiste süsteemis, mis seostub eelkõige sotsiaaltöö teooria aluste mõistmisega, teadmiste ja kasutamisega teoorias ning filosoofiliste, sotsioloogiliste, sotsiaalpsühholoogiliste, juriidiliste, statistiliste, sotsiaalpedagoogiliste ja muude meetodite sotsiaalne praktika. Sotsiaaltöötaja reaalse praktilise tegutsemise tulemuseks on eelkõige oskus ja oskus kasutada erinevaid üld- ja eratehnoloogiaid, sh sotsiaaldiagnostika, ennetus, kohanemine, rehabilitatsioon, korrektsioon ja teraapia, sotsiaalne läbivaatus ja prognoosimine, sotsiaalvahendus. ja nõustamine, sotsiaalkindlustus ja kindlustus., eestkoste ja eestkoste.

Teatud sotsiaalsete tehnoloogiate kasutamise tingivad sotsiaaltöötajate tegevusvaldkonnad, nende klientuuri tegevuse tulemused: töö tööhõive valdkonnas, perekond, suhete lahendamine migrantide, töötute, madala sissetulekuga jne.

1. Millised on peamised võimalused sotsiaalsete probleemide lahendamiseks?

Esimene on revolutsiooniline transformatiivne... Marksistlik suund, mille olemus seisneb selles, et sotsiaalseid probleeme saab lahendada ainult revolutsiooniliselt: ühiskonda ennast muutes. Praktikas, nagu me teame, rakendati seda lähenemisviisi 20. sajandil NSV Liidus, Ida- ja Kesk-Euroopa riikides ning mõnes Aasia ja Ladina-Ameerika riigis.

Teine on reformierakondlane, mille esindajad otsisid samuti ühiskonna sotsiaalsete raskuste põhjuseid, kuid nägid väljapääsu ühiskonna järkjärgulises reformis. Enamiku kapitalistliku majandussüsteemiga riikide sotsiaalne areng käis seda teed. Skandinaavia riigid on selles olnud eriti edukad.

Kolmas on antropoloogiline... Selle lähenemise pooldajad uskusid, et inimese sotsiaalsete hädade põhjused peituvad temas endas. Selle liikumise asutaja on M. Richmond, 1917. aastal ilmunud sotsiaaltöö teooria klassikaks saanud raamatu "Sotsiaaldiagnoosid" autor M. Richmond. Ameerika individualismiideoloogiast lähtudes käsitles Richmond vaesust kui haigust, võimetust. isik suudab iseseisvalt oma iseseisvat elu korraldada. Klient käitus omamoodi patsiendina ning sotsiaaltöötaja ülesanne taandus mitterahuldavas seisundis indiviidi "sotsiaalsele tervendamisele" ja palati ettevalmistamisele, et ta saaks iseseisvalt oma probleeme lahendada.

2. Mida tähendab sotsiaaltöö sotsiaalse tegevuse liigina?

See on selline sotsiaalsed tegevused mille eesmärk on ühtlustada isiklikke ja sotsiaalseid suhteid, osutades abi sotsiaalses toimimises raskustes olevatele isikutele, inimrühmadele ja kogukondadele kaitse, toetamise, korrigeerimise ja rehabilitatsiooni kaudu, samuti sotsiaalsüsteemi teatud elementide muutmise või reformimise kaudu. Sotsiaaltöös kasutatakse sotsiaalsete ja humanitaarprobleemide lahendamisel mitmete teadussuundade põhimõtteid, meetodeid ja käsitlusi.

3. Mida tähendab sotsiaaltöö kui sotsiaalteooria?

See eoria, uurides sotsiaalse kohanemise ning indiviidi ja rühma subjektiivsuse realiseerimise viise ja meetodeid vastavalt ühiskonna sotsiaalsetele normidele ja väärtustele erinevates ruumilis-ajalistes olukordades.

4. Mida tähendab sotsiaaltöö kui keskeri- ja kutsekõrghariduse valdkonnas õpetatav akadeemiline distsipliin?

Sotsiaaltöö kui mitmetasandiline akadeemiline distsipliinõpetatakse kõrg-, keskeriõppeasutustes, samuti sotsiaaltöötajate täiendõppe süsteemis. Selle eesmärgid ja eesmärgid on kujundada eneseharimisse stabiilse suhtumisega tulevase sotsiaaltöötaja isiku- ja kutseomadusi, teoreetiliste teadmiste õpetamisel ning vajalike oskuste ja vilumuste edasiandmisel, sotsiaaltöös olemasoleva tehnoloogia süsteemi.

5. Mida tähendab sotsiaaltöö kui üks sotsiaalse praktika vorme?

Sotsiaaltöö on üks sortidest sotsiaalne tegevus tähendab järgmist: sihipäraste manipulatsioonide peamised jõupingutused professionaalses sotsiaaltöös on suunatud tingimuste loomisele, mille korral tegevusobjekt (klient) saab sotsiaalselt toimida iseseisva toimetuleku põhimõtetel, samuti korrigeeriva või rehabiliteeriva töö tegemisele. antisotsiaalse või hälbiva käitumisega isikud. Sotsiaaltöö piirid kuna sotsiaalse tegevuse sfääre saab määrata ainult kindlates aegruumi koordinaatides, kuna professionaalsel tasandil piirab sotsiaaltööd suuresti raamistik, mille on ette määranud konkreetse riigi sotsiaalpoliitika konkreetsel ajaloolise arengu perioodil. Sotsiaaltööd iseloomustab järjepidevus, mis tuleneb sellest, et ühiskonna sotsiaalsed ja humanitaarprobleemid ning teoreetilised ja praktilised lähenemised nende lahendamisele tekivad paralleelselt nii ühiskonna enda kui ka selle moodustavate üksikisikute arenguga. üles. Sotsiaaltöö sfäär laieneb samaaegselt ja vastavalt ühiskonna sotsiaalsete sidemete olemuse ja ulatuse laienemise ja komplitseerimisega.

6. Kuidas väljendub sotsiaaltöö kui kutsetegevuse liik?

Sotsiaaltöö nagu omab tunnuseid, mis eristavad teda teistest sarnase iseloomuga sotsiaalse suunitlusega ametitest (arst, õpetaja, psühholoog, jurist jne). Üks peamisi eristavaid tunnuseid on sotsiaalse tegevuse protsessi iseloom ning spetsialisti ja kliendi vaheline suhtlus. Vastupidiselt teist tüüpi abistavatele ametitele omastele rollipõhistele subjekti-objekti suhetele ja sellega seoses tegutsemisprotsessis otsustusaktile domineerivad sotsiaaltöös subjekti-subjekti suhted, mis on usalduslik olemus, milles kliendil jääb õigus või eelis lahenduste tegemisel. Kliendi spetsiifika sotsiaalsed institutsioonid seisnevad selles, et abi taotlevad peamiselt majanduslikult ebasoodsas olukorras olevate, sotsiaalselt haavatavate või marginaalsete ühiskonnakihtide esindajad. See tähendab, et sotsiaaltöö ei saa omada kõrget prestiiži ja tuua professionaalsetele sotsiaaltöötajatele suuri sissetulekuid, eriti turumajanduses ja nii liberaalsete kui ka konservatiivsete ideoloogiate mõjul ühiskonnas. Sotsiaaltööd nimetatakse sageli ekslikult sotsiaalhoolekandega tegelevate sotsiaalteenistuste või heategevusorganisatsioonide tugi- või tehnilise personali teenusteks, kelle töö ei eelda tavaliselt kõrget kvalifikatsiooni ja vastavat ettevalmistust kõrg- või keskeriõppe programmis, samas kui erialateenused sotsiaaltööspetsialist, kes lahendab kliendi isiklikke probleeme konsultant-psühholoogi või õpetaja tasemel, spetsialist - personalijuht (personali)juht või korraldab sotsiaal-analüütilist, uurimis- või prognoositegevust, eeldab kindlat teoreetilist ja praktilist baasväljaõpet.

7. Milliseid sotsiaalvaldkondi sotsiaaltöö hõlmab?

Kuidas ametialane tegevusüldine sotsiaaltöö hõlmab kolme laia valdkonda: 1) sotsiaalteraapia indiviidi-isiklikul ja perekonna tasandil eesmärgiga indiviidi sotsiaalne kohanemine ja rehabilitatsioon ning konfliktsituatsioonide lahendamine tema keskkonna kontekstis; 2) sotsiaaltöö rühmaga, ja rühmi saab liigitada: vanuse (lapsed, noored või eakate rühmad), soo, huvide või sarnaste probleemide järgi (konfessionaalsed, üksikvanemate ühendused, üksikemad, üksikisad, endiste alkohoolikute või narkomaanide rühmad, jne) ... Sageli peavad sotsiaaltöötajad tegelema asotsiaalse või isegi kriminaalse iseloomuga rühmadega (laste- või noorukite kuritegevus, hulkumine, organiseeritud prostitutsioon, narkomaania, asotsiaalse orientatsiooniga noortegrupid jne); 3) sotsiaaltöö kogukonnas, elukohas... See on keskendunud sotsiaalteenuste võrgustiku laiendamisele, kogukondlike sidemete tugevdamisele, soodsa sotsiaalpsühholoogilise kliima loomisele kompaktse elukohaga kohtades, aga ka erinevate kohalike algatuste, eneseabigruppide jms korraldamisele.

8. Milles seisneb sotsiaaltöö eripära?

Sotsiaaltöö spetsiifika mõistmiseks on vaja see korreleerida heategevusega, religioosse ja ilmalikuga ehk määratleda sotsiaaltöötajate tegevus kui "professionaalne". Just sõna "professionaalsus" on sotsiaaltöö olemuse määratlemisel selle eliidi poolt võtmetähtsusega. Tänapäevases tähenduses, kasutades mõistet "kutse", osutage teatud probleemidele ja tehnikate kogumile, mille abil neid probleeme tuvastada ja lahendada. Seega põhineb iga elukutse nii teoreetilise kui praktilise iseloomuga spetsiifiline teadmiste süsteem, samuti oma kriteeriumid püstitatud probleemide edukaks lahendamiseks. Lisaks töötatakse igal kutsealal välja spetsiaalne eetiliste põhimõtete süsteem, mis seab mõned "õiged" viisid suheteks klientide, kolleegide ja väliste võimudega. Õppeasutused ja erialaliidud valvavad neid põhimõtteid, muutes need käitumisreegliteks. Tegevuse operatiivse ja eetilise komponendi seos on eriti selge nendel ametialadel, mida tavaliselt nimetatakse kõige humaansemaks. Need teadusliku objektiivsuse vaimus enesemääratletud ametid kujutavad endast sageli inimsuhete "inseneritöö" probleemi, kuid igal juhul on kõigel lõppeesmärk, mille määrab kliendi huvid. Teadmised, oskused, kontseptsioonid ja kutsetegevuse normid antakse edasi põlvest põlve kutseõppe süsteemi kaudu. Veelgi enam, erilist tähelepanu pööratakse praktiliste oskuste arendamisele, samuti erialaste traditsioonide edasiandmisele otse kogenud spetsialistidelt algajatele.

9. Millised on professionaalse sotsiaaltöö professionaali omadused?

Spetsialisti isiksus ja tema ametialaselt olulised omadused kujunevad välja mitmeetapilise valiku protsessis. Sotsiaaltöötaja on teatud mõttes universaal, kuid tema universalismil on üsna selged teemapiirid, mille seavad paika kliendi eluprobleemide sisu ja võimalikud lahendused. Ta ei asenda psühholoogi, sotsioloogi ega õpetajat, nagu ka nemad, isegi koos, ei saa asendada ega asendada sotsiaaltöötajat.

I. G. Kuzina toimetatud "Sotsiaaltöö teooria". Mäed. Vladivostoki kirjastus FESTU 2006 3 SISSEJUHATUS 80ndate lõpus - 90ndate alguses. XX sajand Vene Föderatsioonis on kujunenud eeldused professionaalse sotsiaaltöö kujunemiseks ja arendamiseks. Enamikus riikides kujunes sotsiaaltöö kui iseseisev amet välja eelmise sajandi alguses ja saavutas sajandi lõpuks suurt edu. Selle areng kulges praktikast teooriani, sotsiaalabi ja -toetuse nähtuste esilekerkimisest – püüdeni neid mõista ja selgitada. Tänapäeval jääb sotsiaaltöö kui tegevusliik "inimeselt inimesele" tüüpi elukutsete valdkonnas ühiskonnale objektiivselt vajalikuks, kuna selle tegevuse kaudu luuakse vastuvõetav suhe indiviidi ja sotsiaalse süsteemi vahel. Rahuldades eelkõige sotsiaalselt haavatavate elanikkonnakihtide sotsiaalse kaitse vajadust, on sotsiaaltöö loodud avalike ja isiklike huvide optimaalseks kombinatsiooniks, kuna ühiskonnaliikmete toimimise parandamine ja ühiskonna enda parandamine on omavahel lahutamatult seotud. . Ühtlasi loob ühiskond sotsiaaltöö kaudu tingimused inimese aktiivseks osalemiseks oma elu optimeerimises, selle tähenduse mõistmises, seetõttu peegeldab sotsiaaltöö arengutase ühiskonna tsiviliseerituse astet. Üha suurenevat tähelepanu sotsiaaltööle maailmas põhjustab praegu inimkonna globaalsete probleemide süvenemine ökoloogilises, demograafilises, kommunikatiivses sfääris, mis põhjustab vastuolusid sotsiaalses arengus. Nende hulgas tuleks välja tuua sotsiaalse ja kultuurilise turvalisuse puudumine, poliitiline ebastabiilsus, inimelu devalveerimine, sotsiaalse ebavõrdsuse kõrged kasvumäärad jne (75, lk 462). Nendes tingimustes lahendab sotsiaaltöö probleeme, mis on seotud ühiskonna ja indiviidi kohanemisega sotsiaalsete muutustega. Samas 4 ühiskonna globaliseerumisega kaasnevaid makrosotsiaalseid eeldusi sotsiaaltöö arendamiseks täiendavad mikrosotsiaalsed eeldused. Venemaal nimetavad eksperdid sotsiaaltöö tekkimist soodustavaid tegureid professionaalseks tasemele, ühelt poolt erinevate teoreetiliste ja praktiliste sotsiaalkaitse mudelite olemasolu "perestroika-eelsel" perioodil, mis vajasid juriidilist registreerimist. Teisest küljest kriisinähtuste süvenemine majanduses ja ühiskonna sotsiaalse tervise oluline halvenemine 80-90ndate poliitiliste ja sotsiaalsete reformide ajastul. XX sajand, mis nõudis riigi ja ühiskonna jõupingutuste ühendamist indiviidi positiivse sotsialiseerumise suunas (5. P.4-5; 52. P.3-4). Mõiste "sotsiaaltöö" sisaldab mitmeid komponente. Tegevussubjektide staatuse ja kvalifikatsiooni seisukohalt eristab see professionaalset ja mitteprofessionaalset sotsiaaltööd. Tegevuse enda sisu seisukohalt käsitletakse sotsiaaltööd kui teadusliku teadmise liiki, praktilise tegevuse valdkonda ja kui akadeemilist distsipliini. Professionaalse sotsiaaltöö valdkonnas tõstetakse esile ka tipp- ja keskastme spetsialistide tegevust. Märtsis-aprillis 1991 registreeriti ametlikult riiklikes dokumentides kutse "sotsiaaltöö". Sotsiaaltöö kui praktilise tegevuse liigi muutumine Venemaa ühiskonna institutsiooniks tähendas, et sotsiaaltöö vajab personali ja teaduslikku tuge. Algas selle valdkonna ja eriala kõrg- ja keskerihariduse süsteemi kujunemine. Praegu koolitab sotsiaaltöö spetsialiste üle 130 riigi õppeasutuse (91.С.9). Venemaa sotsiaaltöö praktika teoreetilisest analüüsist rääkides tuleb märkida, et selle valdkonna teaduslike teadmiste esialgne kogumine hõlmas välisautorite, eeskätt Euroopa osariikide ja Ameerika Ühendriikide teoreetilise mõtte juhtivate suundumuste mõistmist. . Tasapisi hakkas aga kujunema vene sotsiaaltöö teooria koolkond, mis analüüsis kodumaist sotsiaalse praktika kogemust ning tugines oma teaduslikele traditsioonidele ja uuendustele. Ilmusid venekeelsed õpikud, monograafiad, väitekirjade uurimused, hakati välja andma erialaajakirju. Sotsiaaltöösse hakati suhtuma kui teadusse, mis ühendab sotsiaalsete ja humanitaarteadmiste põhisätted, kuid millel on oma uurimisobjekt ja teema, metoodika ja metoodika (15. C.4). Venemaal on 15 aasta jooksul kujunenud praktilise tegevuse kogemus sotsiaaltöö valdkonnas, mis määras ette selle edasise arengu organisatsioonilised ja juhtimislikud, majanduslikud, tehnilised, sotsiaalpsühholoogilised tegurid. Ilmunud on uued tegevusvormid ja institutsioonide liigid, mille eesmärk on parandada elanikkonna sotsiaalkaitse süsteemi. Samal ajal näitab sotsiaaltöö tekkimine Venemaal märkimisväärset vastuolu. See järeldub ühelt poolt spetsialistide soovist koostada terviklik vaade sotsiaaltöö optimeerimise tänapäevastest suundumustest ja juurutada teaduslikke teadmisi praktikasse, teisalt aga järjepideva poliitika ja poliitika puudumisel. ressursivõimalused sotsiaaltöö arendamiseks kaasaegsel tasemel, mis vähendab oma õppeainete motivatsiooni produktiivseks tegevuseks. Sellest tulenevalt jääb sotsiaaltöö teooria jätkuvalt teadusliku identifitseerimise staadiumisse, vastavalt sellele ei anna sotsiaaltöö praktika heuristiline toetamine vajalikku tõuget sotsiaalkaitse süsteemi ja sotsiaalpoliitika arendamiseks. Eespool käsitletud probleemid sunnivad oma töö tulemuslikkusest huvitatud spetsialiste ette võtma uusi katseid luua teaduslikke ja haridus-metoodilisi tekste, mis paljastavad nende vaateid sotsiaaltöö kontseptuaalsetele alustele. Kavandatava õpiku eesmärk on aidata eriala 040101 “Sotsiaaltöö” üliõpilasel omandada teadmisi ühest peamisest üldisest kutsedistsipliinist - sotsiaaltöö teooriast. Vastavalt riiklikule haridusstandardile näeb selle distsipliini õpe õpilasele ette sotsiaaltöö teooria 6 põhikategooriate, selle teoreetiliste paradigmade assimilatsiooni, teadmiste omandamise põhimõtete ja mustrite, suundade, tasemete, vormide ja sotsiaaltöö meetodid, objektid ja subjektid. Spetsialist peab tundma sotsiaaltöö teooria subjekti ja objekti, omama ettekujutust sotsiaaltöö teadusliku identifitseerimise probleemidest, suuniseid selle teooria arendamiseks 21. sajandil, sotsiaaltöö efektiivsusprobleemidest. Õpik koosneb seitsmest peatükist, milles on järjepidevalt paika pandud sotsiaaltöö teooria sisu ja kategooriline aparaat, analüüsitud selle olulisemad mõisted. Õpikus materjali esitamise induktiivne meetod (konkreetsest üldiseni) võimaldab alates hõlpsasti mõistetavatest mõistetest liikuda edasi keerukamate kategooriate ja üldistusteni. Uute teadmiste omandamise tulemusena õpikuga töötamise käigus omandavad õpilased abstraktse mõtlemise oskused, õpivad püstitama hüpoteese jne. Järk-järgult alates sotsiaaltöö praktika sisuga seotud küsimuste kaalumisest, interaktsioonidest selle praktikas. ruumi ja põhimõisteid, millele sotsiaaltöö valdkonna uurija toetub, analüüsib autor sotsiaaltöö teooria metodoloogilisi aluseid, subjekti ja objekti. Erilist tähelepanu pööratakse sotsiaalse tegevuse ja sotsiaalse muutuse sotsioloogiliste kontseptsioonide kohale ja rollile sotsiaaltöö teooria kujunemisel. Sotsiaaltöö teooria aluste tutvustamine lõpeb seda tüüpi tegevusvaldkonna erialase ettevalmistuse arengusuundade kajastamisega. Õpikus käsitletav materjal põhineb kaasaegsel teadus- ja õppekirjandusel ning tegelikul õiguslikul alusel. Iga juhendi peatükk sisaldab probleem- ja kontrollülesandeid ning küsimusi, mis stimuleerivad õpilaste iseseisvat tööd. Õpik sisaldab ka lõppkontrolli standardküsimusi, selle akadeemilise distsipliini konspektide teemasid, bibliograafilist loetelu ja põhiterminite sõnastikku, mis hõlbustab teoreetilise materjali assimilatsiooni. 7 I PEATÜKK SOTSIAALTÖÖ KUI PRAKTILINE TEGEVUS 1.1. Sotsiaalne aktiivsus ja sotsiaalsed suhted Sotsiaaltööd kui teaduslikku kategooriat ja sotsiaalset nähtust saab vaadelda mõistete "tegevus" ja "tegevus" kaudu, mis on lähedased mõistele "töö", mistõttu on need kategooriad sotsiaalteoorias sügavalt arenenud. tööd. Aktiivsus on elusaine universaalne omadus, mis on tingitud ennekõike vajadusest oma objektide ellujäämise ja kohandamise järele sotsiaalökoloogilises keskkonnas. Aktiivsus on organismide eriline tegevusvorm, see tekib süsteemi ja keskkonna vaheliste suhete alusel, et säilitada süsteemi stabiilsus. Kõige üksikasjalikumaks sotsiaaltöö teoorias käsitletakse sotsiaalse tegevuse kui struktuuri ja protsessi probleemi. Ühiskondlik aktiivsus toimib mateeria iseliikumise ühe ilminguna ja hõlmab otstarbekaid muutusi ja transformatsioone, mida inimene või kogukond viib läbi teiste inimeste ja loodusega suheldes. Järelikult on sotsiaalne tegevus ühelt poolt meetod, teisalt aga ühiskonna eksisteerimise tingimus, mis viib selle pidevasse liikumisse. Sotsiaalsel tegevusel on mitmetasandiline iseloom ja see toimub ajas, sotsiaal-ökoloogilises ja inimestevahelises ruumis. Eristatakse järgmisi sotsiaalse tegevuse tunnuseid: tööriistade vahendatud iseloom, mis realiseerub tehniliste vahendite, sotsiaalsete organisatsioonide, märkide ja sümbolite jne kaudu; teadlik iseloom, mis väljendub eesmärgi seadmises ja refleksioonis; universaalne iseloom, mis näitab inimese võimalust vabalt (biosfääri, maa, ajaloolise ruumi raames) valida käitumisvorme ja -vahendeid; loominguline iseloom, mis kajastub uuenduslikes tegevusmudelites, -vormides ja -meetodites; kollektiivne iseloom, mis võimaldab inimesel ühiskonnas edukalt kohaneda, mis tagatakse kontrolli abil sotsiaalsetes institutsioonides (22, lk 59-60). Selle teadlaste tegevuse struktuursed (formaalsed) komponendid (M.S. Kagan, B.G. Ananiev, L.P.Bueva jt. ) sisaldama inimeste vajadustest ja huvidest tulenevaid eripärasid ja eesmärke; tegevusprotsessi kaasatud sotsiaalsed rühmad; organisatsioonilised tegevusvormid (selle juhtimisstruktuurid ja nende otsuseid ellu viivad organid); sotsiaalsed normid ja tegevust reguleerivad reeglid; tegevusvahendid ja -meetodid (91. P.206). Tegevuse kui protsessi sisu sisaldab kolme komponenti: subjekt, kes suunab oma tegevuse erinevatele objektidele või teistele subjektidele; objekt, millele see tegevus on suunatud; tegevus ise, mis väljendub tegude ja inimestevahelise suhtluse vormis. Järelikult koosneb sotsiaalne tegevus eraldiseisvatest tegudest – inimeste tegudest, mis on tingitud teatud motiividest. Motiivi all mõistetakse isiksuse sisemist tungi ühte või teist tüüpi tegevuseks, mis on seotud tema vajaduste rahuldamisega (42. C.4). Teod avalduvad konkreetses sotsiaalses olukorras, mille all mõeldakse oma objektiivsete ja subjektiivsete tingimuste kogumit. Inimtegevus avaldub liikumises, mille vorme kirjeldab mõiste “käitumine”. Tegevus on tähendusega käitumine, sotsiaalse tähtsusega inimtegevus. See tähendus võib olla psühholoogiline (motiveeriv), s.t. indiviidi enda poolt kehtestatud, aga ka kultuurilised, s.o. ühiselt, inimeste rühma või kollektiivi poolt loodud. Lisaks indiviidide otsesele käitumisele avalduvad teod kaudselt, sotsiaalsete kogukondade, institutsioonide ja protsesside kaudu. Sotsiaalsed tegevused toimivad samaaegselt nii ühiskonna, organisatsiooni, isiksuse struktuuri terviklikkuse ja stabiilsuse säilitamise mehhanismina kui ka süsteemi suhete reguleerimise vahendina teiste kogukondade ja inimestega. Sotsiaalsed tegevused kui käitumine, mis on suunatud teistele inimestele ja mida pidevalt muudetakse sõltuvalt nende reaktsioonidest, on sotsiaalse elu põhikomponent. Nende toimingute tervikust paistavad sotsiaalsed kontaktid põgusa ja hetkelise iseloomuga vastastikku suunatud tegevuste paarina. Nende põhjal võivad teatud aja jooksul tekkida vastastikku suunatud, pikemaks perspektiiviks arvutatud tegevused - need on sotsiaalsed interaktsioonid, üksteisest sõltuvate toimingute dünaamiline jada, algatus (käitumistoimingud) ja reaktsioon (reaktsioonid neile). Suhtlemisvõrgustik on mobiilne ja pidevalt muutuv, see hõlmab kõiki ühiskonnaliikmeid, ümbritseva maailma kõiki komponente. Sotsiaalsete toimingute ja interaktsioonide subjektiks on mitmesugused väärtused, mis on vajalikud inimeste vajaduste rahuldamiseks. Samal ajal muutub sotsiaalne tegevus ise pidevalt keerukamaks, korduvad ja regulaarsed indiviidide ja rühmade vastastikused suhtlused on ühiskonnas reguleeritavad. Selle tulemusena kujunevad sotsiaalsed suhted teatud sotsiaalseid positsioone omavate subjektide interaktsioonide normatiivse mudelina. Sotsiaalsed suhted stimuleerivad mitmekülgseid tegevusi ja realiseeruvad mitmesugustes inimestevahelises suhtluses. Inimesed on objektiivselt sunnitud oma suhteid korraldama ühistegevuse kaudu. Poola sotsioloog P. Shtompka toob välja järgmised sotsiaalsete suhete tunnused: need on nende tugevus ja püsivus; üldise skeemi loomine mitmesuguste mitme subjekti interaktsioonide jaoks (kohandatavus); teatud mustritest ja näidetest kinnipidamine (normatiivsus); seos indiviidide sotsiaalsete staatuste ja rollidega (102, lk 90-92). 10 Mitmete kriteeriumide alusel on võimalik eristada erinevaid sotsiaalseid suhteid järgmistest aspektidest lähtudes: staatuspositsioon - need on ettekirjutatud suhted, millesse inimesed sisenevad oma tahtest sõltumatult, ja omandatud suhted, saavutus. millest on seotud teadlikud pingutused; motivatsioon on instrumentaalne suhe, viis teatud hüvede saamiseks ja eneseväärtuslikud suhted, mille eesmärk peitub neis; regulatsioon on formaalne suhe, mis eeldab normi rakendamist, ja mitteformaalsed suhted, mis realiseeruvad spontaanselt; interaktsiooni sfäärid on hajussuhted, sealhulgas märkimisväärne hulk interaktsioone; ja konkreetsed suhted, mis on piiratud ühe valdkonna või teemaga; ajaline kriteerium on püsisuhe, mille struktuuris sisaldub kestus, ja kiireloomuline suhe, mis on piiratud ajaraamiga; sotsiaalsete positsioonide korrelatsioonid on võrdsusel põhinevad egalitaarsed suhted ja ebavõrdsuse positsioonilt lähtuvad mitteegalitaarsed suhted; partnerite sotsiaalsete tunnuste olulisus on homogeensed suhted, kus partneritel ei ole olulisi sotsiaalseid erinevusi, ja heterogeensed suhted, kui leitakse nende sotsiaalselt olulised erinevused; emotsionaalne väljendus on formaalne suhe väljendamata emotsionaalse motivatsiooniga ja intiimsuhted, kui inimesi juhivad emotsioonid (102). Tegevus Too näiteid erinevat tüüpi sotsiaalsetest suhetest. 11 Inimeste vahel eksisteerivate mitmesuguste sõltuvuste kogumikku - sotsiaalseid kontakte, interaktsioone, suhteid, ilma milleta pole sotsiaalse elu areng võimatu, ühendab sotsiaalse sideme mõiste. Sotsiaalsete sidemete loomine ja reguleerimine toimub ühiskonnas teadlikult, nende elementide - subjektide, subjekti ja suhtlusvahendite, aga ka selle toimimist kontrollivate institutsioonide ja organisatsioonide - koordineerimise kaudu. Suhtlemisvormide tõus lihtsast keeruliseks viib sotsiaalsete suhete institutsionaliseerumiseni, mis väljendub sotsiaalse suhtluse normatiivse regulatsiooni kristalliseerumises. Vastupidine protsess, kui toimub liikumine keerukamatelt tegude ja suhete poole ning normatiivne regulatsioon kaob, viitab sotsiaalsete sidemete lagunemisele. Ühiskonna, sotsiaalse rühma ja indiviidi vaheliste sotsiaalsete suhete probleem, olles sotsioloogias peamine, on ka sotsiaaltöö teooria üks võtmeprobleeme. Sotsiaaltöös esikohal selle näitlejate kutseoskuste, s.o. tegevussubjektid, esitavad oma võimet teostada tegevusi abivajavate inimeste huvides, arendades inimese ja tema keskkonna vahelist suhtlust ning luues tegevusprotsessis osalevate ühiskonna institutsioonide sotsiaalseid suhteid. Ülesanne Uurige P. Shtompka õpiku "Sotsioloogia" (Moskva, 2005) peatükke 2-4 ja selgitage, kuidas sotsiaalne aktiivsus selle erinevates vormides, alates inimkäitumisest kuni sotsiaalsete suheteni, kujundab sotsiaalset reaalsust. 12