Что такое графология? Графология: определение, значение. Графология, читаем по почерку

Графология и практика

Человеческий почерк является одним из наиболее полных источников информации о свойствах той или иной личности. Разумеется, только для тех, кто владеет этим знанием и умеет им пользоваться. Однако даже несведущий в графологии человек, внимательно изучив образцы текстов, в состоянии определить основные черты характеров людей, их написавших.

К примеру, без особого труда можно понять, что почерк, изображенный на рис. 1, принадлежит уверенному в себе, сильному и энергичному человеку. Об этом свидетельствует твердая манера письма, большой размер букв и штрихов, а также направленность линий, которую можно охарактеризовать как общую поступательную.

Рис. 1. Почерк личности, уверенной в своих силах

Напротив, образец почерка с рис. 2 говорит о личности, слабо уверенной в своих силах и не имеющей определенных взглядов на жизнь. Об этом свойстве характера свидетельствует недостаток стабильности штрихов, неровность текста, разные размеры пробелов и букв, а также неоднозначное направление линий.

Рис. 2. Почерк человека, имеющего неопределенные взгляды на жизнь

На рис. 3 изображен почерк экстравагантного человека: движения его руки при письме широки и размашисты. Рис. 4. иллюстрирует крайнюю практичность, так как даже текст на листке бумаги этот человек располагает, учитывая объем пространства.

Рис. 3. В характере доминирует экстравагантность

Рис. 4. В характере доминирует практичность

Образцы на рис. 5 и рис 6. показывает организованность и неорганизованность их авторов. В первом случае линейный интервал четкий, во втором – нечеткий.

Рис. 5. Эта личность хорошо организована

Рис. 6. Данному человеку не хватает организации

Скорость написания текста (рис. 7, 8) также говорит о многом. В частности, о том, насколько данный человек терпелив.

Рис. 7. Скорость написания текста говорит о нетерпеливости

Рис. 8. Данный индивидуум имеет большой запас терпения

Наклоны букв при письме показывают, насколько человек зажат или, напротив, раскован (рис. 9, 10).

Рис. 9. Сдержанный характер

Рис. 10. Этот человек очень раскован

И чем больше почерк конкретного человека отличается от общепринятой манеры письма, тем более своеобразной является его личность (рис. 11, 12).

Рис. 11. Данная личность склонна соблюдать условности

Рис. 12. Самостоятельность и произвольность в решениях

Аккуратность при написании образца текста предполагает дисциплинированность испытуемого. И напротив, небрежность при письме является свидетельством отсутствием всякой дисциплины (рис. 13, 14).

Рис. 13. Самодисциплина достаточно высока

Рис. 14. Недисциплинированность

Не последнюю роль играет и форма букв. К примеру, те, у которых форма сохранена, могут свидетельствовать о ясности мыслей. Неправильной формы буквы, напротив, говорят о нечеткости мышления (рис. 15–16).

Рис. 15. Ясность в мыслях

Рис. 16. Нечеткое мышление

Тем не менее, анализ почерка несколько сложнее, чем демонстрируют предложенные примеры. Индивидуальные эмоционально-психические и физические особенности каждого человека, меняющиеся в зависимости от различных жизненных обстоятельств, представляют собой достаточно сложный предмет исследований.

Сложность графологического анализа заключается в том, что человеческий мозг под влиянием разного рода факторов формирует уникальную в своем роде личность с присущими только ей чертами характера и неповторимой манерой письма.

Поэтому к анализу почерка следует подходить с вниманием, помня о том, что характер человека невозможно оценить однозначно. Заслуженный член Международного общества графологического анализа в Чикаго Элеонора Вивиан утверждает, что «любая попытка сформировать систему оценки не увенчается успехом, потому как жизнь непредсказуема и неповторима; а так как почерк есть описание жизни, анализ его не может быть систематизирован или переложен на математическую основу. Совершить это – значит нарушить чистоту анализа».

Изучение многих тысяч образцов почерка показало, что авторы похожих по написанию текстов обладают и схожими характерами. Например, такие качества личности, как склонность гневаться, эмоциональная активность, привычка много говорить и гордость, являются общими для большинства людей. Однако степень той или иной характеристики личности вариативна. Кроме того, различные черты характера одного человека находятся в тесной связи. К примеру, любитель поговорить может это делать эмоционально, либо сильно преувеличивать, либо изливать сарказм, критиковать, отстаивать свои права, убеждать собеседника с энтузиазмом и пр.

Таким образом, сумма характеристик одного и того же качества личности практически бесконечна, поскольку степень их выраженности варьируется, из-за чего достаточно сложно создать индивидуальный психологический портрет на основе отдельно взятого образца текста. Нельзя также оценивать качества личности, как негативные или позитивные, если графологический анализ не проведен полностью. Ведь человеческий почерк меняется день ото дня, поэтому многие скептики негативно относятся к графологии вообще, считая ее научные методы неоправданными и несостоятельными.

Как известно, процесс написания текстов регулирует центральная нервная система. Поэтому в зависимости от эмоциональных и физических факторов, а также изменений внешней среды почерк изменится, если даже данные факторы будут оказывать практически незаметное влияние. Почерк эволюционирует по мере развития человеческой личности, однако общие его черты, точно так же как основные черты характера, сохранятся.

В процессе графологического анализа необходимо также учитывать стиль жизни того или иного человека, влияние окружающих условий, физическое состояние, ситуацию во время написания текста, вплоть до позы пишущего и качества бумаги и ручки, не говоря уже о возрасте, температуре тела, состоянии здоровья и пр.

Запомните: недостаточные знания методов анализа почерка при попытке его толкования принесут вам не пользу, а только вред. Одна книга вряд ли научит вас профессиональному графологическому анализу. Поэтому не стоит стараться провести его на высшем уровне и давать испытуемому какие-либо рекомендации. В графологии существует множество нюансов, и, чтобы дойти до их понимания, требуются месяцы, а иногда и годы усердных наблюдений и практики.

Тем не менее данная книга даст вам представление о графологии в целом, научит давать оценку человеческому почерку и поможет овладеть основными принципами графологического анализа. Прочтя ее, вы будете воспринимать графологию не только как науку, но и как тонкое искусство. Кроме того, попрактиковавшись в анализе чужих почерков, вы сможете полнее разобраться в окружающих вас людях и, самое главное, в самом себе. Подобные знания принесут вам чувство глубокого удовлетворения, и вы сможете ощущать себя хозяином положения.

Исходя из сказанного выше, можно сделать вывод, что человеческий почерк – это прежде всего способ мышления и выражение индивидуальности, а написанные вручную тексты не что иное, как запись духовных, эмоциональных и умственных наклонностей. Поскольку письмо является механическим действием, рукописные тексты можно рассматривать как график бессознательного и внешнее проявление внутренних функций центральной нервной системы. По этой же причине рукописный текст является регистрацией психомоторных импульсов.

Вместе с тем это движение, выраженное в деталях, является уникальным видом искусства, демонстрирующим нам картину психических реакций и отражающим наши потребности и желания. Почерк есть показатель психического здоровья человека, его общественного потенциала и степени ответственности. Кроме того, образец рукописного текста объективно отражает наше субъективное отношение к миру, а также является одним из способов общения между людьми.

Так как в почерке находят выражение наши эмоции, страхи, социальная ориентация, образ мышления, целеустремленность, степень открытости, способности, механизмы защиты, а также совокупность многих других присущих человеку черт, в любой ситуации, связанной с общением между людьми, вам пригодятся навыки графологии, которые вы приобретете после того, как прочтете нашу книгу. Ведь почерк – это объективное и, главное, фактическое отражение черт характера тех людей, с которыми вы имеете дело ежедневно.

Даже владея только основами графологии, вы сумеете достичь максимальной совместимости в супружеской жизни, лучшего понимания при личном общении с близкими, а также более эффективного проведения деловых переговоров. В частности, вы научитесь понимать риэлтора до того, как купите квартиру; сможете проверить продавца на честность до момента подписания контракта; выбрать опытного адвоката; правильно оценить предложение о браке. Вы сможете определить, кто является вам настоящим другом и избежать общения с человеком, который совершенно вам не подходит. Ведь всем известно, что противоречия между двумя собеседниками заканчиваются, когда эмоциональная необъективность сменяется полным пониманием.

Благодаря графологическому анализу руководитель может избежать приема на работу некомпетентного, ненадежного и лживого сотрудника. Ведь претенденты на вакантное место делают все возможное, чтобы работодатель предпочел именно их. Конечно, профессиональные навыки может обнаружить содержание резюме и личное интервью, однако эти методы не смогут дать вам информации ни о личности претендента, ни о его природных способностях, ни о его коммуникабельности. Оценка же почерка будущего сотрудника поможет выявить даже такие свойства его характера, которые ускользнули от вас во время собеседования. Детальный анализ резюме с точки зрения графологии даст возможность определить, действительно ли данный кандидат подходит на рассматриваемую должность.

И напротив, когда вопрос стоит об увольнении сотрудника, графологический анализ позволит руководителю избежать увольнения ценного сотрудника даже в том случае, если тот показывает не лучшие результаты. Такая ситуация может возникнуть вследствие временных проблем, узнать о которых вы сможете с помощью графологии. Анализ почерка сотрудников способен «посоветовать» руководителю, кого надо продвинуть по служебной лестнице как наиболее достойных кандидатов соответственно их профессиональному опыту и навыкам, а также подскажет, как устранить или переориентировать работника, оказавшегося не на своем месте.

Опытные сотрудники внутренних органов и юристы, имеющие дело с документами, в частности при определении их подлинности, нередко используют приемы графологического анализа, чтобы отличить исходный документ от переписанного или поддельного. Кроме того, данный метод применяется при сравнении почерков в случае получения анонимных писем.

Еще одной особенностью графологического анализа является то, что он открывает широкие перспективы для анализа почерка детей при решении психологических и эмоциональных проблем, а также определении образности мышления. Графология востребована и в тех отраслях человеческой деятельности, которые направлены на помощь людям. Это прежде всего относится к психологам, психиатрам, различным консультантам и священникам.

В почерке отражаются все виды психических заболеваний и эмоциональной нестабильности, начиная от шизофрении и паранойи и заканчивая легким беспокойством или сексуальными отклонениями. Преимущество использования графологического анализа в таких случаях состоит в том, что диагностируемого необязательно информировать о проводимом тесте, чтобы избежать непременных вопросов.

Анализ почерка способен предупредить и о вероятной опасности. К примеру, грамотный графолог по одному образцу почерка может определить, насколько реальна угроза насилия или обмана со стороны тестируемого объекта. И если речь идет не о преступнике, а о человеке, ни разу не нарушавшем закон, анализ его почерка даст понять, способен ли он на совершение преступления.

Одной из самых интересных сторон графологии является возможность самопознания. Здесь на ум приходит расхожее мнение о том, что каждый человек обладает тремя характерами: один – это тот, что есть на самом деле, второй – тот, который люди склонны демонстрировать окружающим, и третий – существующий в воображении. Поэтому немногим суждено узнать о себе правду, не прибегая к помощи дополнительных источников, способных дать достоверную информацию. Это становится особенно актуальным, если учитывать, что каждый человек привык видеть в себе только то, что он хочет. Сократ по этому поводу писал: «Жизнь, не подвергнутая сомнению, не стоит существования». А графология помогает нам оценить свою жизнь по-иному: объективно и точно. Кроме того, она может рассказать нам о наших лучших чертах, которым можно найти соответствующее применение.

Однако, несмотря на неоднозначность результатов, графологический анализ все же имеет пределы, как в общем-то и все науки, граничащие с искусством.

1. Почерк не бывает мужским или женским. В нем могут проявляться качества, которые в равной мере являются характеристиками лиц обоего пола. Поэтому в графологии нет метода, позволяющего определить половую принадлежность пишущего. Дело в том, что часть мужчин пишут очень элегантно, в то время как некоторые женщины обладают четким и размашистым почерком, сильно напоминающим мужской. Вследствие чего исчерпывающего анализа почерка возможно добиться только в том случае, если специалист точно знает пол автора текста. В частности, это необходимо для того, чтобы выяснить значение в почерке нижних петель.

2. Почерк не может отобразить физическое состояние объекта и его возраст. Дело в том, что некоторые дети способны думать и действовать как взрослые, а поступки взрослых иногда оцениваются как детские. Почерк ребенка, развитого не по годам, указывает на полностью сформировавшиеся черты характера. И наоборот, детский почерк совершеннолетнего индивидуума свидетельствует о его незрелости. Если автор почерка престарелый человек, буквы при письме выглядят шаткими, что наводит на мысль о болезненности. И чтобы не спутать подобный образец с образцом почерка психически больного человека, графолог должен быть осведомлен о возрасте и физическом состоянии объекта исследования. Невозможно также с помощью графологического анализа выявить склонность человека к полноте и другие особенности его физического строения.

3. По почерку нельзя предсказать будущее. Почерк отражает эмоциональное состояние и черты характера исследуемого только в настоящем времени – на момент написания образца для исследования. Поэтому графолог не может ответить на вопрос о будущей любви, будущем успехе или будущем получении денежных сумм. Графология вообще не имеет никакого отношения к оккультным наукам. Она основана на тщательных наблюдениях и оценке личностных черт, которые на бумаге отражают буквы, присущие почерку того или иного индивидуума. С помощью графологического анализа можно определить, каким образом испытуемый будет реагировать на конкретный возбудитель, однако возникновение той или иной ситуации аналитик предсказать не способен. В том случае, если графолог исходит только из теоретических предположений, он просто обманывает клиента.

4. По почерку невозможно узнать профессию. Графологический анализ даст представление о природных способностях и талантах испытуемого, однако, каким образом он их использует, определить не получится.

Анализ деталей почерка

Графология, как уже говорилось, является не только наукой, но и искусством. Научная ее сторона состоит в тщательном изучении деталей почерка, их оценке и определении критериев человеческой личности. Кроме того, в результате анализа детали систематизируют, чтобы выявить наиболее значимые из них, влияющие на формирование личности, и отбросить те, которые не играют роли для ее развития.

Графология как искусство проявляет себя тогда, когда аналитик выходит за грань обычного наблюдения и сухой оценки фактов и, обобщая их, начинает создавать индивидуальный психологический портрет. Искусство владения графологическим анализом приходит с опытом. Это выражается в глубочайшем понимании собственной психологии и психологии окружающих людей. Достигнув подобных вершин, человек уже получает удовольствие от этой сложной и кропотливой работы.

Организованность почерка

Организованность, или, проще говоря, ровность почерка, свидетельствует об уровне внутренней организации человека. Данная характеристика является определяющей, так как указывает, в каком ключе надо толковать другие детали – положительном или отрицательном. Например, почерк с ровными крупными буквами свидетельствует об активности, энергичности, уверенности и умении выразить себя. Напротив, крупный неорганизованный почерк, плохо ориентированный на листе бумаги, говорит о бесцеремонности, заносчивости и импульсивности.

Хорошо организованный мелкий почерк указывает на разумное использование сил, прилагаемых в нужном направлении, а также способность мыслить и учитывать детали. Плохо организованный мелкий почерк говорит о робости и нерешительности, а также тенденции к сосредоточению на внутреннем мире.

Говоря об общей организации почерка, нельзя не упомянуть, что при рассмотрении образца для графологического анализа равномерность и систематичность букв либо отсутствие таковых качеств сразу же бросаются в глаза. Например, если человек известен вам как твердый в решениях и поступках, определенный в действиях и мыслях, обладающий твердой походкой, а также связанной и логичной речью, то и его почерк, как правило, выглядит хорошо организованным и систематизированным. Движений в различных направлениях обычно никогда не удается избежать, однако в таком почерке присутствует определенная закономерность.

О сбалансированности почерка обычно говорят в том случае, когда образец рукописного текста в целом выглядит достаточно ровным. При этом поля со всех сторон должны примерно совпадать, размеры заглавных и строчных букв – быть практически одинаковыми, наклон – постоянным, строчки – распределены по странице равномерно, а буквы – не отличаться по высоте и написаны с равным нажимом. Такой почерк выглядит простым и понятным, поскольку текст написан разборчиво и ясно (рис. 17).

Рис. 17. Хорошо организованный почерк

Хорошую организованность почерка в сочетании с прочими положительными показателями можно считать позитивной характеристикой индивидуума. Это свидетельствует о стабильности и хорошей сбалансированности стремлений и чувств, а также ясности мыслей и богатстве внутреннего мира. Люди, обладающие такого рода почерком ответственны и надежны. И если вы встречаетесь с подобными людьми в повседневной жизни, то в постоянстве их отношений и чувств можно не сомневаться. Напротив, бессистемный и неорганизованный почерк представляет картину, обратную описанной: поля при написании текста либо не соблюдаются вообще, либо имеют разные размеры, пропорции строчных и заглавных букв нарушены, наклон в каждой строчке разный, а сами строчки распределены по странице неравномерно. При этом буквы написаны с неодинаковым нажимом и получаются разной высоты. Такой текст в целом выглядит небрежным и неэстетичным (рис. 18).

Рис. 18. Плохо организованный почерк

Плохо организованный почерк свидетельствует о том, что в жизни его обладатель чувствует себя неуверенно и неопределенно. Он не сумел ассоциировать свой образ мыслей и действия с одной из существующих систем. Поэтому мысли и чувства такого человека не могут отличаться ясностью или постоянством. Кроме того, для обладателей неорганизованного почерка характерны безответственное поведение и отсутствие самоконтроля.

Однако если хорошо организованный почерк при всей своей системности не претерпевает никаких изменений, то его обладателю свойственны такие негативные качества, как излишнее постоянство и даже навязчивость, что является все-таки отрицательной характеристикой. Чрезмерно ровный почерк зачастую есть признак притворства, монотонности и неумеренной требовательности. Для положительной оценки нужно, чтобы в тексте испытуемого встречалось некоторое количество знаков, отличных от общей организации. Это говорит о способности принимать спонтанные решения и быстро адаптироваться к неблагоприятным внешним условиям.

Размеры почерка

Размер почерка, или величина букв, отображает отношения автора текста с окружающими его людьми, а также его реакцию на внешние раздражители. Кроме того, размеры букв при письме могут указывать на то, какое место индивидуум отводит для себя в жизни, то есть результаты анализа могут дать ответ о степени эгоцентризма человека. По размерам почерка можно определить, какой именно образ жизни предпочитает испытуемый: созерцательный или активный. Для того чтобы определить размеры почерка, достаточно измерить высоту букв в каждой строчке. Почерком средних размеров считают почерк с высотой букв около 3 мм (рис. 19).

Рис. 19. Почерк средних размеров

Точно так же как человек, обладающий высоким ростом, выделяется среди толпы, почерк крупных размеров сразу бросается в глаза. Обладатели такого почерка, как правило, активны, общительны, словоохотливы и экспрессивны. Они смелы и самоуверенны, предпочитают двигаться вперед, иногда суетятся, и им необходимо большое жизненное пространство, чтобы израсходовать запасы энергии. Подобные личности открыты для общения с окружающими, а их взгляды на жизнь отличаются многогранностью. Они хорошо видят картину мира в целом, однако не уделяют должного внимания деталям. Обычно человек, пишущий крупным почерком, относится к окружающим с пониманием и всегда готов выслушать и принять новую точку зрения. Однако в то же время он старается всегда оставаться в центре внимания. Поэтому может хвастаться, притворяться, быть невнимательным и даже лгать. Таким людям по большей части не хватает умения сосредотачиваться на одной проблеме, у них слабый самоконтроль. Они всегда готовы быстро действовать, но отнюдь не размышлять (рис. 20).

Рис. 20. Почерк крупного размера

Мелкий почерк, напротив, указывает на смирение и скромность. Автор подобного образца обычно скрытен, особенно вне своего близкого окружения, поскольку имеет склонность к преуменьшению собственной значимости. В отличие от обладателя крупного почерка, тот, кто пишет мелко, не любит привлекать к себе внимание ни во время торжеств, ни вообще в жизни. Таким людям не нужно большое пространство, чтобы почувствовать себя комфортно. Сильной стороной их является ум, но они много думают над своими проблемами, что нередко становится помехой для действия. Нередко сосредоточенность на деталях мешает им составить цельную картину происходящего. Эти люди привыкли думать над четко сформулированными задачами, а их взгляды на жизнь в целом очень узки. Если же мелкий почерк еще и тонкий, то такой человек склонен жить в созданном им собственном мире. Кроме того, он всегда чувствует себя зависимым от окружающих и оценивает свое положение как подчиненное. Некоторые известные исторические личности обладали мелким почерком, например Альберт Эйнштейн и известный индийский деятель Ганди. Однако эти личности благодаря своей целеустремленности оказывали на окружающих большое влияние. Но в общем такие люди не склонны к решительным действиям: им больше нравится размышлять (рис. 21).

Рис. 21. Мелкий тонкий почерк

Люди со средним по размерам почерком умеют найти компромисс между мыслительными процессами и активным действием. Они не привыкли переоценивать собственные возможности, точно так же как и недооценивать их. Подобные люди, в зависимости от индивидуальных характеристик, могут быть как замкнутыми, так и общительными. Многие из них предпочитают действие, однако чрезмерная логичность мышления не дает им долго концентрировать внимание на деталях.

Если размер почерка неустойчив, это говорит об умении приспосабливаться и при необходимости уступать. Вкупе с другими положительными чертами личности неустойчивый размер букв указывает на разносторонние взгляды и интересы своего обладателя. Если говорить о негативных характеристиках, то таким людям свойственна импульсивность, неумение принимать решение и недостаточный контроль за эмоциональной сферой.

Если размеры почерка меняются даже в пределах одного предложения, значит, самооценка его обладателя неустойчива: уверенность в своих силах часто сменяется скромностью в зависимости от обстоятельств. Если говорить о положительных чертах характера такого человека, то подобная особенность означает, что он хорошо умеет справляться с неожиданными трудностями. Отрицательными чертами такого индивидуума являются периодически возникающие состояния неопределенности, которые мешают ему принимать решения.

Из книги Гадания автора Климов А А

ГРАФОЛОГИЯ: СЕКРЕТЫ ХАРАКТЕРА Прежде всего напомним, что графология – это наука о почерке Ну а мы возьмемся за дело без всяких серьезных намерений Можно попытаться изучить свой собственный характер или характер близких, что, кстати, значительно проще. Одно только

Из книги Гадания автора Барановский Виктор Александрович

Графология Особое место занимает графология – наука, которая изучает характер по особенностям индивидуального почерка. Есть и другое определение: графология – искусство познавать и предсказывать характер человека по его почерку.Начало графологии восходит к 20-м гг.

Из книги Деньги - это любовь, или То, во что стоит верить. Том 1-3 автора Джоул Клаус Дж

Глава 9 Практика, практика и еще раз практика Мне кажется, чем больше я практикуюсь в ощущении обладания суммой в 3,6 миллиона, тем больше изменяется мое поведение. Кроме того, открываясь принятию и позволяя желанным вещам и событиям приходить в мою жизнь, я меняюсь внутри.

Из книги Практическая графология: как узнать характер по почерку автора Исаева Елена

Практическая графология: как узнать характер человека по почерку Составитель: Е. Л. Исаева

Из книги Тибетская йога сна и сновидений автора Ринпоче Тендзин Вангьял

ЧТО ЗА НАУКА ГРАФОЛОГИЯ Графология оценивает почерк с целью определения черт характера, а также склонностей и предрасположенностей человека к тем или иным поступкам. Почерк, точно так же как жесты и мимика, отражает особенности личности. Будучи результатом

Из книги Большая книга тайных знаний. Нумерология. Графология. Хиромантия. Астрология. Гадания автора Шварц Теодор

3. Практика сна и практика сновидений Разница между практикой сновидений и практикой сна в чем-то сходна с разницей между практикой пребывания в покое (шинэ) с применением объекта и такой же практикой без объекта. Соответственно, в тантрийской практике йога сновидений

Из книги Карма – закон причины и следствия. Как переписать свою судьбу автора Меньшикова Ксения Евгеньевна

2. Разгадываем почерк. Графология Почерк – это внешнее проявление ума, а также многих качеств личности. Если бы почерк являлся лишь результатом работы мышц, он бы не раскрывал человеческих эмоций. Бывали случаи, когда человек повреждал правую руку, и ему приходилось

Из книги автора

Практика Работа с линзой кармы-нольНачиная с этого момента до линзы можно будет добираться не по Спирали Судьбы, как в прошлой практике, а напрямую по оси, коль скоро ты уже знаешь, где она у тебя застряла.1.Возбуждение витального ритма, наполнение вниманием тела.2.Базовое

Из книги автора

Практика Выявления ненужной кармической программы1.Возбуждение витального ритма, наполнение вниманием тела.2.Базовое состояние «Я есмь тот, кто я есмь». Усиление потоков сил.3.Наполнение энергией базового состояния всех тонких тел.Это начальный этап любой работы,

Из книги автора

Практика Изменение кармической программыNB! Данная технология будет успешна только тогда, когда: S астральное тело освобождено от страхов относительно старой программы (чистка астрального тела);? проведена аналитическая работа и сформировано новое убеждение

Из книги автора

Практика Консолидация жизненных путей (Объединение вероятностей)1.Возбуждение витального ритма, наполнение вниманием тела.2.Базовое состояние «Я есмь тот, кто я есмь». Усиление потоков сил.3.Наполнение энергией базового состояния всех тонких тел.Это начальный этап любой

Из книги автора

Практика Исследование временной линии каузального тела (личной линии времени)Смысл этой работы – диагностика. Необходимо проследить процесс развития каузального тела и осознать, каков размах спирали жизни в различные периоды. Нет ли где разрывов и скручивания спирали

Из книги автора

Практика Управление временем1.Возбуждение витального ритма, наполнение вниманием тела.2.Базовое состояние «Я есмь тот, кто я есмь». Усиление потоков сил.3.Наполнение энергией базового состояния всех тонких тел.Это начальный этап любой работы, напоминаю, предваряющий

Из книги автора

Практика Прокачка родовых каналов1.Возбуждение витального ритма, наполнение вниманием тела.2.Базовое состояние «Я есмь тот, кто я есмь». Усиление потоков сил.3.Наполнение энергией базового состояния всех тонких тел.Это начальный этап любой работы, предваряющий работу

Из книги автора

Практика Запрос к предкам1.Возбуждение витального ритма, наполнение вниманием тела.2.Базовое состояние «Я есмь тот, кто я есмь». Усиление потоков сил.3.Наполнение энергией базового состояния всех тонких тел.Это начальный этап любой работы, предваряющий работу

Из книги автора

Практика Исследование влияния привычки на тело кармы1.Возбуждение витального ритма, наполнение вниманием тела.2.Базовое состояние «Я есмь тот, кто я есмь». Усиление потоков сил.3.Наполнение энергией базового состояния всех тонких тел.Предваряющее упражнение нужно

Графология - это область науки, которая изучает индивидуальные проявления автора в его почерке . Основным методом исследования почерка в графологии является графологический анализ, в процессе которого эксперт-графолог тщательно изучает представленный графический материал по определенным критериям.

Графология, пожалуй, одна из самых спорных областей психологии, несмотря на то, что изучения психологических особенностей почерка личности началось еще в эпоху древней Греции и продолжает до сих пор. В течение достаточно долгого времени графологический анализ сравнивали с лженаукой, искусством или гаданием. В современном мире графология доказала свою жизнеспособность. За рубежом анализ почерка уже несколько десятилетий применяется в качестве анализа профессиональных характеристик соискателей при приеме на работу, криминалистике, психотерапии, судебной экспертизе. Кроме того, в Израиле действует Институт Графоанализа под руководством опытного графолога Инессы Гольдберг, которая ежегодно выпускает профессиональных экспертов графологического анализа. В России на данный момент графология все чаще применяется в качестве метода психодиагностики.

Графология, определение которой так просто, нашла применение в таких областях:

  • Рекрутинг . Нередко работодатели тратят гораздо меньше времени на подбор кандидатов, и все благодаря анализу почерка, который может рассказать о многом лучше, чем сам кандидат.
  • Профориентация . По вашему почерку также можно понять, какими навыками вы владеете и что вам интересно, что благоприятно влияет на определение профессиональной направленности.
  • Переговоры . С помощью графологии можно определить, как человек поведет себя на переговорах.
  • Генеалогия . С помощью анализа почерка некоторых исторических личностей можно понять, почему они поступали именно так, а не иначе.
  • Судебно-медицинская экспертиза . Благодаря графологии можно определить, подлинная подпись, или нет.
  • Безопасность . По почерку можно понять, насколько человек честен.
  • Совместимость . Проанализировав почерки нескольких человек, можно предположить, насколько люди совместимы друг с другом.

Примеры графологического анализа

Ни один человек в мире не умеет писать, будучи новорожденным ребенком. Этот навык формируется у него в процессе личностного и индивидуального становления. Вначале, когда ребенок только учится писать, ему свойственно старательно выводить каждую букву. В процессе взросления, скорость письма увеличивается, меняется форма букв и общий характер почерка. Поэтому найти две абсолютно идентичных подписи или почерка крайне сложно. Как утверждают эксперты-графологи, на характер письма влияет не только подсознание, но и окружение человека, его физическое и эмоциональное состояние и даже душевные болезни. Поэтому каждый штрих почерка человека несет в себе индивидуальные черты и может рассказать о характере владельца, его привычках, особенностях нервной системы или поведении.

При рассмотрении некоторых особенностей почерка всемирно известной актрисы Голливуда Мэрилин Монро в подростковом возрасте, первое, что бросается в глаза - размер букв. Они выглядят мелкими, «сдержанными», это может свидетельствовать о хладнокровии, расчетливости, стремлении контролировать и подавлять в себе эмоции. Острые углы и сильный наклон подчеркивают самообладание и агрессивное поведение.

Если проанализировать почерк этой актрисы на пике карьеры, то можно заметить что в почерке появляются «демонстративные» элементы-завитки, длинные петли. Это свидетельствует о стремлении выделить себя, самодовольстве. Однако нельзя сказать о том, что почерк Мэрилин выглядит гармоничным. Сжатые буквы и нарочито увеличенные элементы говорят о сомнениях и подсознательных страхах.

Если посмотреть образец, который принадлежит Александру Сергеевичу Пушкину, то можно легко заметить, что в подписи ярко выражены заглавные буквы, что свидетельствует о самостоятельности, уверенности, независимости в мышлении. Большой конечный штрих последней буквы в подписи может говорить об упрямстве. В письме прослеживаются элементы, указывающие на образность представлений, а также к аналогиям и сравнениям. Стилизованные буквы подчеркивают богатую образами память и придание большого значения внешним проявлениям жизни.

Разумеется, проведение полноценного графологического анализа нужно доверить опытному и профессиональному эксперту. Однако такой метод психодиагностики набирает обороты и имеет будущее.

Что такое "Графология"? Как правильно пишется данное слово. Понятие и трактовка.

Графология изучение проявлений в почерке индивидуальных особенностей человеческой личности. По мнению графологов, поскольку не существует двух одинаковых почерков, почерк должен быть такой же формой проявления личности, ее "подписью", как голос или выражение лица. История. Хотя предположения о связи почерка с индивидуальными особенностями душевной жизни высказывались еще в античности, первая подробная работа, исследующая связь почерка и личности, была написана итальянским врачом Камилло Бальди (1622). Отцом современной графологии принято считать аббата Жана Ипполита Мишона (1807-1881). Мишон собирал и каталогизировал специфические особенности почерка и пытался установить строгие соответствия между ними и личностными качествами. Знаменитый ученик Мишона Крепье-Жамен отказался от учения о "фиксированных знаках" с однозначными неизменными корреляциями в пользу более гибкой системы "преобладающих особенностей". В начале 20 в. центр графологических исследований переместился из Франции в Германию. Вильгельм Прейер, профессор физиологии из Йены, обнаружил, что пациенты, из-за травмы лишившиеся рук, при письме с помощью рта или пальцев ног выводят буквы так же, как ранее писали рукой; таким образом, "почерк руки" оказался на самом деле "почерком мозга". К сходному заключению пришел Георг Мейер, психиатр, утверждавший, что "сила" почерка определяется психомоторной энергией. Другие графологи этого периода - швейцарский врач и писатель Макс Пулвер, связавший анализ почерка с символизмом бессознательного, и психолог и философ Людвиг Клагес, ставший ведущим авторитетом в этой области. На протяжении 20 в. графология занимает все более заметное место в европейской науке как инструмент психологического тестирования. Наиболее сильные позиции она имеет в Германии, где преподается в ряде университетов. В Соединенных Штатах интенсивное изучение почерка и выразительных движений руки при письме предприняли в 1939 Гордон Олпорт и Филип Вернон в Гарвардской психологической клинике. Они нашли, что движениям индивида свойственно внутреннее постоянство. Если человек склонен к ригидному, заторможенному поведению, это проявляется в его почерке так же, как в позах, походке, выражении лица и жестах. В 1942 Теа Левинсон и Джозеф Зубин предприняли попытку придать графологии объективный характер, используя подробные таблицы для выявления графических особенностей, названных ими "напряжением и расслаблением". Применение в психологии. Графология, как и всякий психологический анализ, является наполовину наукой, наполовину искусством. Степень успешности графологического анализа зависит от подготовки специалиста, его личного опыта, образования. Большинство школ графологии считают необходимым начинать с получения общего впечатления от рукописи. Затем исследуются отдельные аспекты: размер, наклон, ширина, вертикальные пропорции, правильность, связность, форма соединения, нажим, скорость, ритм, равномерность линий, степень упрощения начертания букв, расстояния между словами и строками, поля, общее расположение и многочисленные мелкие детали, такие как способ ставить точки над i. Изучение этих характеристик - "чистая графология", вполне научная процедура в том смысле, что такие факторы, как пропорции и углы, размеры и интервалы могут быть измерены и обобщены. Элементы, свойственные индивидуальному почерку, - пространственные, конструктивные, некоторые двигательные тенденции, - сильно разнятся. Их очертания определяются сознательным или бессознательным выбором пишущего. Каждая особенность имеет психологическую интерпретацию, которая подкрепляется, ослабляется или изменяется при исследовании других характеристик почерка. Искусство графолога заключается в умении оценить доминирующие тенденции и их взаимодействие. Например, если почерк крупный, это указывает на склонность пишущего к экспансивности, к тенденции "думать о главном". Другие отличительные особенности того же почерка, в частности наклон, помогают определить, обращена ли подобная сосредоточенность на "главное" вовне, на внешние события, внутрь, на самого пишущего, или же носит смешанный характер, и в какой степени. Применительно к социальной сфере ширина букв показывает, общителен пишущий или же застенчив. Торопливость или аккуратность письма говорит о том, спешит ли пишущий, импульсивен ли он, непредсказуем, эмоционален или же уравновешен, осмотрителен и сдержан. Оценки, содержащиеся в рабочей таблице графолога, преобразуются затем в отчет. Графологические методы имеют несомненные ограничения. Ни один специалист не способен с уверенностью определить пол или возраст пишущего. Такие характеристики интеллекта, как коэффициент умственного развития, по почерку определить трудно. Развитие почерка, подобно развитию языка, может быть приостановлено жизненными обстоятельствами. Основными областями применения графология являются подбор персонала, профессиональная ориентация, исторические изыскания. Графолог может быть назван "консультантом по почерку", но обозначение "эксперт по почерку" обычно относится к лицу, проводящему экспертизу по заданию суда для оценки сходства или различия почерка исследуемого документа с почерком определенного лица. ЛИТЕРАТУРА Маяцкий В. Графология. М., 1990 Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность (Способ определения характера по почерку). Киев, 1992

Графология - ГРАФОЛОГИЯ, Ци, ж. Учение о почерке как отражении свойств характера и психических состояний человека... Толковый словарь Ожегова

Графология - искусство узнавать характер, темперамент, настроение человека по его почерку. В XVII в. о Г. писал... Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Графология - (от Графо... и...Логия) учение о почерке, исследование его с точки зрения отражающихся в н... Большая Советская энциклопедия

Графология - ГРАФОЛОГИЯ, графологии, мн. нет, ж. (от греч. grapho - пишу и logos - учение) (спец.). Способ опреде... Толковый словарь Ушакова

Графология - ж. 1. Исследование почерка с точки зрения отражения в нем свойств характера, способностей и психиче... Толковый словарь Ефремовой

Графология - ГРАФОЛОГИЯ (от графо... и...логия), учение о почерке, исследование его с точки зрения отражающихся в... Современная энциклопедия

Графология - ГРАФОЛОГИЯ (от графо... и...логия) - учение о почерке, исследование его с точки зрения отражающихся...

НАТАЛЬЯ ЕРОФЕЕВСКАЯ

Графологи уверяют, что почерк помогает определить отличительные черты характера . Чтобы понять характер, нужно знание признаков написания букв. Замечено, что у людей почерк, как и характер, отличается.

Что такое графология и кто такие графологи

Графология – это наука, изучающая почерк, как пример – графологический анализ характера человека по его почерку. Графологи , как следует из определения, – люди, способные на выполнение такого анализа. Хотя до середины прошлого столетия методы этой науки рассматривали в виде тех, что помогают исследовать характеры людей в психологии, в наше время данное учение о неразрывной связи между характером и почерком считается псевдонаучным, его относят к протонаучному мышлению. В медицине данный термин встречается в виде возможности изучения почерка как вспомогательного элемента для слежения за заболеваниями мозга и ЦНС.

Современные ученые скептически настроены по отношению к графологии, невзирая на прошлые заслуги науки.

Научное сообщество ставит под сомнение достоверность графологии. Немалым числом исследователей графология признана лженаукой . Британским обществом психологов графология поставлена в один ряд с астрологией. Невзирая на то, что изначально наука об изучении почерка и анализе характера находила поддержку в научных кругах, а также то, что отдельные исследования поддерживают достоверность подобной теории, большая часть ученых уверена, что графология не имеет никакой предсказательной способности.

Но все же осталось немало тех, кто верит в способность графологии определять основные черты характера. Конечно, 100% вероятности и точности в суждениях никто не гарантирует, но примерная характеристика человека по почерку обозначится.

Зачем нужен психологический анализ личности по почерку?

Стоит сразу заметить, что описание почерка дает возможность сделать вероятные выводы , но не точные утверждения. Кроме того, анализ почерка человека в психологии с примерами встречается часто и считается, что он обеспечивает общую характеристику психологии человека, но не точную. Помимо этого, графологам требуется как минимум страница текста, который написан от руки, а еще лучше пара, которые написаны в непохожих ситуациях.

Зачем нужен анализ? Нередко кадровым работникам требуется выявить главные качества личности, признаки характера и состояние психики соискателя. Это даст возможность более точно определить его соответствие работе. Кроме того, знание графологии поможет личности определиться в выборе или при смене сферы деятельности. Помните, что каждый признак не стоит рассматривать в качестве абсолютной догмы. Его нужно сравнивать с остальными особенностями.

Анализ почерка позволит найти главные черты характера. Иногда это важно при приеме на работу.

Интересное открытие было сделано западными учеными. Выяснилось, что люди, которые лишились рук, ногами и ртом пытаются выводить такие же буквы, как писали ранее. Получается, что мы пишем так, как велит нам мозг , а руки только выполняют приказы.

По этой причине почерк – зеркало человека . Данный факт также доказан биологом Прейером. Он провел эксперимент с использованием гипноза. Человеку внушалось, что он злой или хвастливый, одновременно с этим ему диктовали текст. В итоге почерк получался другой, с характерными особенностями.

От чего зависит почерк?

Многих интересует вопрос, от чего зависит наш почерк? Если верить наблюдениям ученых, наш почерк находится в зависимости не только от возраста, но и от профессии, положения. Тем более у каждого из нас есть несколько почерков. Один – для личных заметок, другой – для важных заявлений, третий – для поздравлений и писем друзьям.

Но для графологов все они одинаковы, даже разбор кривого почерка (например, в результате болезни или стресса) не представляет сложностей. Во всех почерках одной личности изменен только размер букв и качество, внутреннее строение не изменяется. Казалось бы, в чем зависимость характера и эти каракуль? Учеными разработана система признаков , разъясняющая особенности почерка человека и его характер.

Некоторые из них видны сразу, другие – если присмотреться, а вот третьи – никак не связаны с опытом. Темных пятен в этой науке, или как уверены ученые, лженауке немало, но это не мешает людям использовать графологию на практике.

Определение характера по почерку человека с примерами

Итак, рассмотрим признаки для графологического анализа и выясним, о чем говорит почерк человека на примерах:

Наклон

20-30 градусов в правую сторону . Это самый популярный наклон. Подобных людей можно назвать открытыми, но нельзя говорить, что они импульсивны. Человеку характерно умение держать эмоции в напряженных, чрезвычайных ситуациях.
Если же наклон сильнее, 50-60 градусов в правую сторону – показатель стремления к общению и любвеобильности. Эти люди, вероятнее всего, будут стараться показать свои чувства. Личность с подобным почерком восприимчива ко всему новому. Одновременно с этим у обладателей такого наклона развито собственнические инстинкты.
Маленький наклон влево говорит о преобладании разума над эмоциями. Такие люди скрытны, рациональны.
Большой наклон влево чаще встречается у левшей. Здесь отмечается большой контроль эмоций, скрытность, сочетаемая с чувственностью.
Если наклон отсутствует – баланс эмоций и рациональности.

Нажим

В наше время, когда возникло много разновидностей ручек, иногда сложно определить нажим. Но если разобрать можно, то это поможет во многом.

Сильный нажим – свидетельство настойчивости, энергичности, способности работать. Это общительные личности, любящие свою работу и людей.
Если нажим поверхностный и легкий , то такие личности отличаются чувствительностью, тонкостью натуры. Это чаще интроверты, чей самоконтроль помогает справляться с важными задачами.
Если сила нажима средняя , то подобная личность более предсказуема, ей нравится познавать внешний мир.

Сочетание нажима и других характеристик

Ровные буквы и легкий нажим – рациональность мыслей, высокая моральность, дисциплина. Крупные круглые буквы и легкий нажим – слабоволие, неконфликтность, альтруизм. Сильный нажим на прописных буквах – энергичность, лидерские и творческие способности.

Расстановка строк

Если строки до конца листа остаются горизонтальными – уравновешенность во всем. Такие люди тщательно продумывают все действия.
Если почерк уходит вверх – оптимистичная натура. В карьере – целеустремленность.
Строки идут вниз – скептик, реально оценивает события.
Неровная строка – переменчивость настроения, плохая адаптивность.

Округлость букв

Расшифровка круглых букв в почерке человека говорит о готовности личности к сотрудничеству. Такой человек не отличается настойчивостью, он открыт для других. Но хуже выполняет дела, требующие стойкости.

Помните, что все эти качества необходимо анализировать в комплексе. По отдельности нельзя составить даже приблизительный портрет. Все должно перепроверяться в сравнении с остальными особенностями.

Пространство между строками и словами

Нередко плотность расположения слов показатель бережливости. Чем дальше расстояние, тем расточительнее человек.

Размер полей

Это показатель, помогающий выявить уровень расточительности. Обширные поля везде – отличный вкус, тяга к искусству. Если они рациональны – показатель благоразумия. Узкие ровные по бокам – склонность к бережливости. Если текст занимает весь лист, а поля очень малы – стремление получить максимум.

Размер букв

Как понять характер человека по маленькому почерку или крупному?

Мелкие буквы свидетельствуют об умении концентрироваться в одном направлении. Это неагрессивные личности. Если еще и заглавные буквы слишком велики – храбрость и гордость. Если они чересчур малы – недостаток мужества. Мелкий почерк с маленькими расстояниями – скрытность натуры, личность, любящая одиночество.
Крупные литеры встречаются у экспансивных натур, несколько агрессивных. Если прописные буквы изящные – умение привлекать людей к себе, романтичность натуры.
Средние буквы встречаются у многих людей, потому их нельзя брать как отдельный показатель для анализа.

Печатные буквы

Что значит печатный почерк? Характер такого письма заключается в написании печатных букв там, где должны быть письменные – значит, человек стремится заменить свои устаревшие взгляды на жизнь современными.

Украшательства

Как почерк с завитушками характеризует человека? Наличие в письме различных украшений (фигурной «крышечки» у буквы «й», завитушек, виньеток и т. д.) указывает на желание человека обратить на себя внимание и поверхностность его мышления.

Петли

Если нет нижних петель , то человек отличается независимостью мышления, предпочитает поиск простых объяснений. Они изобретательны, умеют приспосабливаться.
Петли внизу узкие – показатель осторожности, духовности, любви к семье. Широкие протяженные нижние петли – стремление удовлетворять материальные потребности. Слишком большие петли снизу – личность не любит оказываться к чему-то привязанной.
Слишком мелкие петли вверху и внизу – нерешительность ступить на путь независимости.

Разрывы в словах

Если разрывы расположены в каждом слове, то личность склонна верить интуиции. Такой признак соотносят с другим. Если в словах нет отрывов – признак логики.

Размеры букв

Если слова начинаются с больших букв, а затем уменьшаются – человек занимает положение, где очень важно строгое соблюдение секретности. Слова начинаются с маленьких букв, а затем увеличиваются – человек не умеет хранить тайны.

Графология и подпись

Особенное место в этой науке отведено анализу подписи . Мы долго придумываем и моделируем автограф. По этой причине считается, что в написании текста определяется личность человека, каким он является, а по подписи – каким он желает быть. Это ключ к прогнозу перемен в личности и характере, в судьбе.

Подпись мы выбираем себе сами, в ней содержится важная информация о наших целях и стремлениях.

Подписи, как и рукописный текст, исследуются по параметрам, к которым относятся протяженность и острота букв, интересные знаки и слитность литер, расстояние между ними и сила надавливания, точки, крючки и т. д. Рассмотрим некоторые характеристики:

направление . Здесь взгляните, куда смотрит кончик подписи. Если вверх – оптимистичность натуры, энергичность, стремление к целям. Прямой – баланс в личности. Вниз – пессимистические настроения;
длина . Длинные подписи говорят об обстоятельности, неторопливости, настойчивости. Короткие – человек постоянно спешит, относится к делам несерьезно;
размер букв . Если первая буква заметно отличается от остальных, то личность капризна, чересчур требовательна к другим. При небольшом отличии с другими буквами – скромность. Мелкие размеры букв – рациональность, экономность, концентрация. Большие буквы – мечтательная натура, доверчивая, непрактичная;
разрывы и связь . Если все буквы соединяются – свидетельств логичности и последовательности, консервативности взглядов. Если замечено маленькое число разрывов – адаптивность и гибкость мышления. Большое число разрывов – мечтательность;

украшения . Если личность любит хвастаться и приукрашивать себя, то это сразу заметно в подписи, ведь она тоже украшена: лентами, завитками и т. п. Число завитков показывает уровень неискренности личности, скрытности. Но украшения встречаются у творческих личностей: актеров, музыкантов. Тогда свидетельство богатства воображения. У математиков подписи чаще «голые». Буквы как будто теряют некоторые части;
расстояние между буквами . Этот признак определяет уровень щедрости: при большом расстоянии – высокий уровень. Если буквы почти друг на друге – скупость и экономность;
хвостики, подчеркивания . Если подпись подчеркнута снизу, то человеку свойственно самолюбие, обидчивость, ему интересно мнение других. Если линия сверху – гордость, тщеславие, стремление к новому. А вот длина хоста в конце подписи говорит о реакции людей на вмешательство в их дела. Чем длиннее хвостик, тем меньше человек терпит замечания и указы. Если подпись перечеркнута – свидетельство недовольства собой, самокритики, колебаний;
точка . Это позитивный признак. Если в подписи имеется точка – это свидетельство дисциплинированности, стремления заканчивать начатое. Если она стоит в конце – человек заканчивает начатое при любых обстоятельствах. В начале подписи – стремление получать полные данные перед началом работы;
повторение элементов . Одинаковые знаки говорят о навязчивости в действиях и мыслях, об устоявшихся привычках. Наряду с этим, данный признак – показатель упорства, способности легко справляться с монотонной работой.

Заключение

В данной статье рассмотрены наиболее важные критерии, так называемые ключевые точки по работе с почерком и анализу его элементов, способных пролить свет на личностные характеристики своего владельца. Но есть еще немало нюансов, которые помогают определить характер по подписи. При желании возможно овладеть такими навыками самостоятельно, но для этого придется проанализировать немало рукописных текстов близко знакомых людей, характер которых известен в той или иной степени.

19 января 2014

Пожалуй, если постараться дать наиболее точное определение графологическому анализу, правильнее всего было бы сказать, что он заключает в себе элементы и того и другого.

Графология системна, основана на исследованиях, наблюдениях и изучении закономерностей, а также на специальных экспериментах. Теоретической базой графологического метода являются многочисленные научные труды.

Графология научна также и в том смысле, что позволяет подтверждать теоретические предположения на практике. Этим она выгодно отличается от некоторых других направлений психодиагностики, где доказать теоретические утверждения и предлагаемые классификации личности весьма затруднительно.

С точки зрения используемых понятий, графология использует терминологию ряда психологических дисциплин – от теории личности до психопатологии. Это возможно потому, что она отлично коррелирует с основными учениями классической психологии, частично опираясь на них.

Конечно же, важно понимать, что графология (как и некоторые другие психологические и медицинские дисциплины) не является точной наукой в математическом смысле слова. Несмотря на теоретическую базу, системность, обоснованность, таблицы и т. д., – полноценный графологический анализ почерка невозможен без участия живого специалиста, чей опыт и психологическое чутье незаменимы для наиболее точного понимания различных сочетаний и нюансов признаков в почерке. Одного логического подхода недостаточно; требуется способность увидеть и сложить из многочисленных признаков целостную картину исследуемой личности.

Поэтому процесс обучения графолога требует длительной практики, чтобы, во-первых, приобрести «наметанный глаз» в опознании нюансов почерка, а во-вторых, научиться эффективно сопоставлять эти признаки между собой.

Таким образом, графология содержит в себе и элемент искусства!

В частности, необходима немалая доля профессионального чутья, интуиции. Поскольку каждое из многочисленных явлений в почерке не имеет одного значения, так как это зависит от сочетаний, выраженности явлений и т. д., – то необходим целостный подход.

«Чистая математика» ошибется, так как в данном случае совокупность признаков может равняться иному, чем просто их сумма!

Человеческая интуиция, основанная на опыте и знаниях, необходима здесь в той же мере, как она необходима врачу при постановке диагнозов. Медицина – тоже неточная наука и часто медицинский справочник симптомов не может заменить живого специалиста, при этом может подвести. По аналогии с определением состояния здоровья человека, когда делать выводы только по наличию температуры или тошноты не имеет смысла, а для специалиста недопустимо, так и в графологии – невозможно делать выводы по одному-другому явлению («симптому») в почерке, который как правило имеет несколько различных позитивных и негативных значений.

В связи с указанными особенностями, до сих пор нет ни одной безошибочно работающей программы для анализа почерка. Подобно многим областям, требующим не только знаний, но и личных навыков их применения (например, медицина, психология, некоторые прикладные дисциплины), анализ почерка практически не поддается компьютеризации.

Несмотря на большой соблазн изобрести компьютерную программу для автоматического анализа почерка, пока качественная программа также нереальна, как и использование полиграфа без полиграфолога, или использование данных анализов, обследований и лечение без живого врача.

Абсурдно полагаться на «опыт и интуицию» машины, оценивающей такие тонкие материи, как взаимосвязанные или противоречивые особенности личности лишь по произвольно введенным простым отдельным данным. Не говоря о составлении «на выходе» по-настоящему адекватного и последовательного анализа, а не бессмысленного набора цифр или противоречивых качеств, – будет просто непонятно, что с этим всем делать.

Соблазн просто «написать программку» велик, но слишком многое, если не все, зависит от уровня квалификации, проницательности, понимания самого человека, обрабатывающего данные – нет гарантии, что программа не придет к недостоверным частично или даже полностью, выводам.

Сейчас идет серьезная работа по созданию такой компьютерной системы, но это будет именно вспомогательная программа для опытных графологов. Она сможет здорово оптимизировать процесс анализа для специалиста, однако, ни в коем случае не дать «легкое решение», заменяющее эксперта.

Несколько имен, значимых в графоанализе

Целью данной книги не является подробное исследование и анализ развития графологии в исторической перспективе. Однако, поскольку многие открытия, термины и подходы, рассматриваемые в этой и других моих книгах, обязаны своим появлением конкретным ученым, первооткрывателям и исследователям в мировой графологии, считаю своим долгом упомянуть имена хотя бы некоторых, наиболее значимых исследователей в нашей науке.

Жан Ипполит Мишон: изобрел «признакологию», затем – понятие «графология». Собрал всю информацию, которая была тогда (XIX век) по этому предмету. Мишон впервые поставил графологию на рельсы научных и систематизированных исследований. Мишон предполагал, что каждый признак в почерке имеет единственное значение, а отсутствие признака означает отсутствие черты характера. Понимание того, что найденные признаки нужно обосновать общим сочетанием признаков, то есть общей картиной, а не отдельными элементами в почерке, появилось позже.

Примечание: сегодня мы знаем, что общая картина почерка позволяет выявить у каждого из его признаков несколько значений. Так, доброта может проистекать из искреннего отношения человека к окружающим, или быть обусловлена личными эгоцентрическими интересами, или маскировать слабость духа и беззащитность: если человек безответный, не способный отказать окружающим, речь идет не об умении отдавать (что является показателем истинной доброты), а об «отдавании», то есть об уступке (показатель слабости)!

Крепье Жамен: считается по праву отцом-основателем французской графологической школы. Главный вклад в науку – открытие «закона результата»: поскольку есть качества личности, не выявляющиеся через отдельные графические признаки, можно прийти к ним через сочетания нескольких черт личности.

Например:

«отдых» + «разумение» + «спокойствие» = «терпение»;

«слабая воля» + «изнеженность» + «глупость» + «фантазии» = «леность личности».

Кроме того, Жамен открыл, что сам факт отсутствия определенного графического признака в почерке не свидетельствует об отсутствии какой-то черты (характеристики) в личности автора этого почерка.

Точка зрения Жамена на почерк как на единое целое (гештальт-подход) привела его к выводу: у определенного графического признака не существует строго постоянного характерного значения; графический признак может получить несколько различные значения в зависимости от специфики каждого конкретного почерка. Другими словами, постоянное значение может быть дано какому-то признаку только в том случае, если он повторяется в определенном почерке постоянно, систематично и в той же самой форме.

Жамен проводил много графологических экспериментов и исследований, в том числе статистических, и на примере сотен почерков школьников доказал, что даже дети, которые еще не являются графически зрелыми (не достигли полного автоматизма навыков письма), обнаруживают в написании (структуре) самых простых букв значительные индивидуальные различия. После этого доказал, что «форма почерка» напрямую связана с особенностями уровня развития личности человека, а также то, что никакие тренировки и упражнения в школе не смогут нейтрализовать личностные особенности в почерке человека.

Людвиг Клагес (философ) вместе с Вильгельмом Прейером (психолог) и Георгом Мейером (психиатр) пришли к мысли о взаимовлиянии графологических признаков в почерке. Клагес ввел понятие «дуализм графических признаков», суть которого в следующем: значение каждого признака двойственно и определяется уровнем почерка: при высоком уровне почерка интерпретация позитивна, при низком – негативна. Клагес вводит понятия «уровень формы», «уровень почерка», «основная идея в почерке», однако использует при этом интерпретации «негативного» и «позитивного». Было бы неверно считать Клагеса (как думают некоторые) отцом немецкой графологии, поскольку, несмотря на свою известность и вклад в зарождение графологической мысли, его методы и изыскания не были по-настоящему научными, базировались на недоказуемых, еще достаточно спекулятивных основах (он предпочитал интуицию как графологический инструмент).

Роберт Содек, в отличие от Клагеса, максимально реалистичен в направлении своих исследований и придерживается системности. Главным достижением Содека считается открытие скорости почерка. По утверждению Содека, только при высокой скорости может создаваться естественное письмо. Он определил графические признаки, позволяющие объективно (на основе самого почерка) определять его скорость. Открыл, что для определения общего уровня какого-либо почерка необходимо оценить, как человек справляется с проблемой письменного пространства. Содек показал, что определяющее значение для графоанализа имеет знание стандартов прописей разных стран и что нельзя игнорировать при анализе различия национальных прописей. Внес вклад в определение графических признаков неблагонадежности.

Макс Пулвер: открывал принципы символизма пространственного восприятия. Показал значимость разделения на лево-право, верх-низ. Кроме того, Пулвер одним из первых начал применять принципы психоанализа в графологии. Внес вклад в определение графических признаков неблагонадежности.

Карл Гросс и Роберт Хейс: каждый из ученых, независимо один от другого, пришел к открытию трех групп компонентов: движения (motion), формы (form) и организации пространства (space), представляющих собой разные аспекты в личности. Кроме того, Хейс открыл нюансы однородности в почерке и показал важное значение данного признака.

Рудольф Пофаль: невролог, проводил исследования двигательного аспекта (движения в почерке) с точки зрения физиологии. Открыл «одиночное» и «комплексное» движение. Второе – более раннее с точки зрения развития, выполняется свободным, гибким и спонтанным образом. Первое – более позднее, является более осознанным, беглость в нем прерывается серией остановок. На основе этих видов движения Пофаль вывел пять основных «степеней жесткости», определяющих психофизическое напряжение человека: от степени расслабленности и свободы – до степени высокой законтролированности и зажатости. Каждой из пяти степеней напряжения соответствует свой специфический отдел мозга. Первая степень, «недостаток твердости», характеризуется дефицитом контроля, отсутствием «внутреннего стержня», нехваткой витальности и инфантильностью. Заключительная, пятая, степень, «крайняя жесткость», – это зажатый, искаженный, спазматический почерк, указывающий на большую эмоциональность, неуверенность, неспособность принимать решения и безответственность. Между крайностями находятся средние степени: третья степень свидетельствует о внутренней устойчивости, самообладании, балансе, хороших адаптивных способностях и т. д. Каждой из пяти степеней напряжения соответствуют и свои особенности личности.

Вильгельм Хегер: занимался исследованием качества линии (штриха). Линия – основополагающая составляющая почерка, которая напрямую связана с инстинктами его автора, с первичными движущими им – бесконтрольно, без какого-либо сознательного вмешательства самого человека – силами. Процесс создания линии со своими специфическими свойствами неподвластен пишущему, поскольку не происходит сознательно. Сознательный, представительный аспект почерка определяется по форме, размеру, распространению (в ширину и на листе), и, конечно же, сознательно само содержание текста.

Система Хегера основывается на четырех характеристиках, связанных с качеством линии:

1. Нажим: аспект восприятия окружающей действительности, подхода к решению проблем.

2. Качество штриха: четкость-нечеткость линии. Качество штриха управляется психическим механизмом активность-пассивность, от функции ощущений и до четкости и самостоятельности мышления.

3. Движение штриха: доминантность прямых либо круговых движений; сообщает, в какой степени личность способна распоряжаться своей жизнью. Может свидетельствовать о самостоятельности, легкости в принятии решений либо об отсутствии практичности, о фантазиях – для такой личности лист бумаги представляет собой препятствие и скорее тревожащий фактор, нежели стимул.

4. Скорость штриха: связана с интеллектом, абстрактностью мышления, мотивацией и запасом энергии, спонтанным и непосредственным подходом в своей деятельности (исключения: художественные стили, печатный, украшенный шрифт и т. д. – их анализируют с помощью других графических характеристик).

Тея Штейн-Левинсон: подвела объективную основу под общеизвестные графологические явления. Создала модель диагностики CNT-RLS. Пришла к определению места «ритма» (точки баланса) в графологической системе: оно находится в центральной точке между степенями сжатости и степенями расслабления. Цепочку между сжатостью и расслаблением она разделила на семь категорий – по три ступени с каждой стороны и точка в центре, означающая равновесие. Внесла вклад в разработку психограмм в графологии.

Примечание: Клагес тоже говорил о «ритме», но не смог его определить, а также указать его расположение среди графических явлений. По Клагесу, эта переменная должна была бы определяться только интуитивно, не объективно.

Исраэль Одэм: по праву признан отцом-основателем современной израильской графологии. Учение Одэма о потенциях явилось эксклюзивным ноу-хау, дав мощный толчок в развитии научного графоанализа. Это единственная типология, построенная на самой графологии, в то время как остальные типологии базировались прежде всего на психологическом профиле каждого типа и лишь затем предполагали идентификацию графических явлений и синдромов, необходимых для изучения того или другого психотипа в рамках каждой конкретной типологии.

Урсула Аве-Лелламант: раскрыла понятия «макроструктура» и «микроструктура» в почерке. Внесла огромный вклад в графологию детей и подростков, указав на динамический аспект развития.

Бернард Витлих: создал психограммы в графологии, обобщил известные подходы в в единую целостную систему.

Двора Арэль: адаптировала графологические признаки к типологии Юнга.

Клара Роман: занималась разработкой психограмм в графологии.

Применение графологии

Графоанализ используется в области кадрового менеджмента – прежде всего это подбор персонала, головных позиций в организации, управляющей команды, оценка наиболее соответствующих кандидатов в специфических профессиях, а также оценка совместимости деловых партнеров в бизнесе.

Следующее по распространенности направление в графоанализе – обращение к нему частных лиц:

персональная консультация с целью разобраться в себе, в своей карьере;

парная консультация (диагностика проблем во взаимоотношениях, проверка совместимости в паре и т. д.);

благонадежность и личные качества третьего лица (например, няни для своего ребенка и т. д.);

диагностика подростков и детей (использование в том числе и рисунков, проективных графических тестов).

Графологический анализ в Израиле также применяется в спецслужбах, полиции, армии, судах (судебная графология).

Чем особенна графология: преимущества перед другими методами

Любой достоверный и качественный вид психодиагностики или психологического тестирования должен отвечать следующим требованиям:

Тестирование должно быть защищено от возможности подготовки к нему со стороны тестируемого.

Не должно терять своей эффективности при последующих его применениях к одному и тому же лицу.

Должно вскрывать характеристики личности, лежащие на уровне подсознания и определяющие поступки человека.

Графологическая экспертиза почерка отвечает всем вышеизложенным требованиям, включая при этом преимущества проективных методов. Для наглядности привожу сравнительную оценку с другими методами (табл. 1).

Таблица 1. Особенности графологической экспертизы

Краткое резюме приведенной выше сравнительной оценки можно свести к следующим пунктам:

Графология – «лабораторный анализ личности», так как позволяет заглянуть в подсознание человека.

Максимальная объективность – защита от невольной субъективности или влияния обеих сторон.

Высокая достоверность – нельзя подготовиться.

Психомоторная основа метода. Развитие навыка почерка и отклонения от учебного стандарта

Правила, законы и норма в графологии, ее точка отсчета – стандарт школьных прописей того или иного языка. Но главный предмет изучения в графологии – не стандарты и прописи (иначе она была бы уже искусством каллиграфии), а именно особенности отклонений от них. Графология занимается нестандартными, сугубо индивидуальными проявлениями личности в почерке, то есть отклонениями – будь они обусловлены исключительностью или деградацией, способностями или комплексами, особенностями мышления или мира чувств и т. д.

Любое отклонение, отличие, импровизация, искажение или странность по своему определению всегда подразумевают наличие основы, стандарта, который бы позволял обратить внимание и указать на эти особенности. Эти отклонения вырабатываются не сразу, только со временем, с возрастом наше письмо становится полностью индивидуальным.

Формирование почерка и приобретение черт личной индивидуальности включает следующие этапы:

1. Этап сознательного овладения навыком письма – в начальной школе.

2. Приобретение автоматизма, инерции – в средней школе.

3. Графическая зрелость моторных навыков – после примерно 14-летнего возраста.

На этом этапе формируется индивидуальный почерк, проявляются отклонения от стандарта, почерк уже отражает не сознание, а подсознание – появляется подсознательное содержание. Его-то и можно анализировать с позиций современной графологии.

Анализ почерка – предварительные условия

Максимальная информативность и достоверность зависит не только от профессионализма графолога, но и от качества, а также количества исследуемого материала. Разумеется, в особых ситуациях, например если имеется только крошечный клочок бумаги и получить образец почерка, отвечающий всем правилам, никак невозможно, специалист работает с тем, что есть. Однако в таких случаях даже у очень опытного специалиста процент погрешности значительно возрастет.

Наша цель – минимизировать эту погрешность. Для профессионального графолога реально добиться погрешности в 5-10 %. Но для этого принимаемый на анализ почерк должен максимально отвечать некоторым требованиям.

Наилучший способ получить приемлемый материал для анализа – попросить написать образец при вас: вы сможете удобно усадить человека за стол, снабдить «правильными» ручкой и бумагой, подложить несколько листов, лично убедиться, что человек не списывает с книги или не пишет стихи.

Итак, ниже – основные правила для получения качественного образца почерка.

Правила подготовки качественного материала для анализа почерка

1. Письменные принадлежности, стол.

Для образца пригоден только чистый белый лист (без клеток и полос) формата А4, под который следует подложить несколько листов бумаги (слишком твердая или мягкая поверхность искажает почерк). Поверхность письменного стола – без трещин и неровностей. Писать только шариковой ручкой (лучше синей), не протекающей и хорошо работающей.

2. Состояние, поза.

Поза – удобная, сидя за столом; настроение – относительно спокойное.

3. Что и как писать.

Текст: объем – произвольный; содержание – произвольное, оно не имеет значения. Подойдет любая свободная тема, которая придет в голову: предложите написать о себе, об отпуске, о детях и т. д. Объясните пишущему, что не нужно тревожиться относительно выбора темы, поскольку она не влияет на определение интеллекта, способностей или недостатков. Самое главное требование – писать в привычном темпе, спонтанно, не списывая, не под диктовку, и не стихи в столбик. Затем – расписаться.

4. Язык.

Писать на родном языке, для двуязычных – на обоих языках. Языки могут быть любыми (кроме иероглифов).

Возраст;

Пишущую руку;

Носит ли очки;

Состояние здоровья (в том числе: принимает ли сильные лекарства, имеется ли инвалидность, с чем или с каким органом именно связаны проблемы, дислексия и т. д.).

Примечание. На первый взгляд, можно удивиться тому, что нужно указать пол и возраст, ведь вроде бы уж это-то элементарные вещи для графологии! Это так и не так. Дело в том, что у почерка есть «свои» пол и возраст, которые запросто могут не соответствовать биологическим. И при обнаружении такого несоответствия можно сделать важные выводы.

Анализ почерка – базовые понятия

Принципы работы с графологическими таблицами

Перед вами – один из важных профессиональных «секретов». Он заключается... нет, не в таблицах интерпретаций! Никакое, даже высокопрофессиональное владение материалом само по себе не гарантирует его обладателю получения успешных результатов. Все дело в умении верно, избирательно оперировать, манипулировать имеющейся информацией.

Есть особые принципы, без знания и навыка применения которых использование таблиц практически теряет смысл. Сначала познакомимся с этими принципами теоретически, затем вам предстоит потренироваться в выполнении практических заданий.

1. Первый принцип: Дуализм графических элементов.

Каждый элемент почерка имеет как положительную, так и отрицательную, порой противоположную, интерпретацию! Все решают графологические «обстоятельства». Более того, каждый признак, как правило, имеет по нескольку как положительных, так и отрицательных значений.

Интерпретация признаков зависит:

а) от их количества;

б) от их выраженности;

г) от сочетаний и комбинаций с другими различными элементами почерка.

2. Второй принцип: Закон взаимоподтверждения.

Один отдельный признак, как и единственный вид признаков, не может претендовать на истину. Необходимо «перекрестное» взаимоподтверждение или взаимоисключение посредством подтверждающих или опровергающих дополнительных признаков. Если складывается «синдром», то есть специфический набор соответствующих друг другу признаков, тогда интерпретацию или набор характеристик можно считать обоснованными. И наоборот: нет доказательств, «не сходится» – вывод неверный.

3. Третий принцип:

Никогда не бывает ситуации, при которой одновременно верны все значения по какому-либо признаку, поскольку в одной и той же колонке присутствуют порой несовместимые значения.

4. Четвертый принцип:

Чем более ярко, заметно и с большей частотой выражено определенное явление, тем больше значений мы вправе взять из таблицы.

5. Пятый принцип:

Если явление не просто присутствует, а явно преувеличенно, имеет чрезмерные или гипертрофированные формы, не просто выражено – выражено искаженно, чрезвычайно сильно или встречается слишком часто, этого достаточно, чтобы сразу направиться к концу таблицы, туда, где находятся обычно отрицательные характеристики. Помните, что крайности свидетельствуют о крайностях.

6. Шестой принцип: Умеренность явления = «золотая середина».

В противоположность крайностям, если графический признак выражен очень умеренно – настолько, что на первый взгляд кажется неоднозначным, вызывает сомнения и оказывается «пограничным», берутся значения не только из начала таблицы, но и одновременно – из начала таблиц других характеристик данного элемента.

Для примера возьмем какую-либо таблицу, например таблицу направления строк. Глядя на нее, попробуйте представить, как вы будете действовать, какие значения выбирать, а какие игнорировать, руководствуясь приведенными выше принципами работы с таблицами.

Особенности направления строк свидетельствуют об эмоциональной устойчивости, психологическом состоянии или колебаниях в настроении (табл. 2).

Таблица 2. Психологические интерпретации направления строк

Очень важно обратить внимание на то, что анализ или психодиагностика – это не разбор отдельных элементов почерка, а готовый «портрет» живого человека, реальной личности. Недостаточно подходить к анализу чисто логически, как к набору элементов и их значений, без какого-либо синтезного, окончательного заключения и выводов. Это может быть лишь «пристрелкой» – началом работы в черновике, а не «продуктом» на выходе.

Опыт показывает, что в жизни, видя перед собой лишь непоследовательный список отдельных признаков и их значений, порой не сочетающихся и мало что говорящих в отрыве от какого-либо контекста словосочетаний, анализирующий, а тем более заказчик анализа, остается с ощущением, что ничего конкретного так и не понял.

Речь идет о том, чтобы составить ясную картину, описание «психологической ситуации».

Поэтому анализ и заключение выстраиваются не по графическим признакам или явлениям, а по психологическим критериям и компетенциям. Например, вкратце:

1. Интеллект и когнитивные способности.

2. Функционирование, работоспособность, к каким сферам деятельности склонность, в чем и в каких условиях – наибольшая продуктивность, какова выносливость, обучаемость, ответственность, исполнительность, честность, верность коллективу, стойкость в напряженных условиях или при риске, соблазне и т. д.

4. И напоследок – выводы о внутреннем мире и особенностях человека, его психологическом (неблагополучии, комплексах, конфликтах, проблемах врожденных и приобретенных, защитных механизмах, о том, что мешает ему в личной жизни или карьере и т. д.

В таком виде ваше заключение будет последовательным и «готовым для чужих ушей», то есть для восприятия. Его лучше поймут, легче усвоят и прислушаются к вашим рекомендациям намного внимательнее.

Общее впечатление и доминанты

Знакомство с анализом почерка начнем с понятия общего впечатления о почерке.

Прежде чем начать детальное изучение почерка, рекомендуется сформулировать так называемое общее впечатление, создающееся при первом, невооруженном взгляде на почерк. Впоследствии этот ненаучный прием часто оказывается очень важным, поскольку дает представление о доминирующих особенностях почерка (личности).

Для того чтобы Ваше первичное впечатление было точнее, прежде всего определяются так называемые доминанты почерка.

Доминанты – это преобладающие признаки конкретного почерка, на которые обращается внимание прежде всего. Это может быть форма, расположение, нажим, размер, расстояния и т. д.

Гештальт, макроструктура и микроструктура почерка

Теперь дадим лаконичные формулировки тому, что предстает перед нами в момент общего взгляда на почерк: это макроструктура и микроструктура почерка.

Макроструктура почерка

«Макро» есть взгляд «снаружи». Гештальт-подход (восприятие объекта как единого целого), общее внешнее впечатление «издали»: организация, поля, общее постоянство, спонтанность и т. д.

Макроструктура показывает, насколько человек адаптирован в жизни, насколько он в форме, в порядке, успешно ли его внешнее функционирование в жизни. Макроструктура в большей степени отражает, насколько благополучна личность в таких сферах, как окружение, работа, семья.

Признаки здоровой, благополучной макроструктуры: глядя на почерк, создается ощущение эстетики, текст продуктивно и равномерно распределен на бумаге, заметны поля и абзацы, хорошо различимы расстояния между словами и строками, постоянство (однородность) почерка.

Микроструктура почерка

«Микро» есть взгляд «изнутри». Почерк (личность) при ближайшем, детальном рассмотрении: особенности линии, наклона, нажима, характер соединений, изломы, угловатости и т. д.

Микроструктура отражает «содержание», внутреннее функционирование и состояние личности. Отражает то, что имеет значение непосредственно для самого человека; насколько выражены (или не выражены) внутренняя проблематика, комплексы, страхи, страдания, личные проблемы (что не обязательно заметно окружающим, то есть может отсутствовать в макроструктуре).

Признаки здоровой, благополучной микроструктуры: при детальном разглядывании почерка не создается ощущения дисгармонии. Не бросается в глаза непостоянство деталей.

При проблемной микроструктуре почерка создается впечатление, что рука человека словно бы не до конца ему послушна. Речь идет не о некрасивости почерка, а о его «нелогичности»: о непоследовательности наклона, размера, промежутков, неоправданных изломах или дрожаниях линий, об излишествах формы, нечитабельности. Это могут быть помарки, неконкретные или слишком зачерненные исправления. Если воспользоваться лупой, можно обнаружить внезапные прерывания линий, неожиданные резкие перепады нажима (здоровый нажим усиливается в нисходящих и ослаблен в восходящих штрихах). Чрезмерно сильный или крайне слабый нажимы (проверяется на ощупь с обратной стороны листа) также могут быть признаками внутреннего неблагополучия.


Важно! При общем впечатлении ни макроэлементы, ни микроэлементы не подвергаются анализу – отмечается (выписывается) только сам их характер, выраженность, то, что бросается в глаза.

Таким образом, на этом этапе – общего впечатления – мы должны лишь определить относительное благополучие или неблагополучие микро– и макроструктуры, то есть благополучен ли (и насколько) данный человек внешне и внутренне.


Обратите внимание! Возможны сочетания: а) благополучных «микро» и «макро»; б) неблагополучных «микро» и «макро»; в) неблагополучного «микро» с благополучным «макро». Но не может быть сочетания, при котором неблагополучное «макро» совмещается с благополучным «микро»!


Другими словами, если человеку плохо и он страдает от внутренних проблем, но не очень больших, он еще способен нормально жить, функционировать как специалист, муж, отец и т. д. Но если нарушена и неблагополучна даже макроструктура, то «микро», внутренний мир человека, не может быть благополучным.


Глядя на данные ниже образцы, потренируйтесь в определении состояния макро– и микроструктур (одинаковы ли они, или одна благополучнее другой и т. д.). Попробуйте оценить уровень адаптации и функционирования человека в социальной жизни, а также уровень внутреннего, психологического благополучия.

Еще раз напоминаю, что на данном этапе речь еще не идет о понимании специфики графических явлений, мы просто учимся подмечать их. Именно поэтому будет полезным возвращаться время от времени к этой теме, обладая уже другим объемом знаний и понимания.

Два первых образца определены, определите два следующих.


Микроуровень (уровень внутреннего, психологического благополучия) свидетельствует о неблагополучии: непостоянство размера, наклона букв, нажима, сниженная читабельность.

Макроуровень (уровень адаптации и функционирования человека в социальной жизни) – ив данном аспекте есть затруднения: неровные строки, расстояния между строками и словами неустойчивы, расположение текста организовано нерационально – поля неровные, конечные поля увеличенные.

Автор испытывает сложности внутренние и внешние: имея психологические затруднения, ему нелегко и в коммуникативно-социальной интеракции, то есть во взаимодействии (общении и отношениях) с окружающими, гармоничной адаптации во «внешней» жизни.


Макроуровень – формальное благополучие: пропорционально распределенный в пространстве текст, ясное разделение на абзацы, наличие красных строк. Строки ровные, поля прямые, хорошо различимы расстояния между строками, соблюдены все формальные нормы. Однако при этом – слишком искусственное благополучие, все написанное «утопает» в утолщенной белой рамке, обрамляющей текст (см. особенно верхние и нижние поля), словно картина. Письмо больше похоже на официальное заявление.

Микроуровень – неблагополучие: навязчивая стилизованная форма, неспонтанность вырисованных букв, левонаклонность, узость букв, скачущие буквы в слове, большие расстояния между словами.

Автор почерка, испытывая внутренние конфликты, в качестве компенсации своего душевного дискомфорта вкладывает все свое внимание в форму, внешнее впечатление: внешне ей удается держаться, нормально функционировать, пока дело касается формальных сторон жизни и не касается более близких межличностных отношений.



Степень напряжения в почерке: шкала contraction (CNT) – release (RLS)

Шкала CNT – RLS, с которой стоит сейчас ознакомиться, значительно облегчит вам первичную ориентацию в анализе почерка. Предлагаю познакомиться с психомоторным подходом «напряжение-расслабление» в почерке. Этот фактор, не связанный со скоростью, но помогающий определять врожденные особенности личности.

Два полюса: contraction (CNT) и release (RLS) – являются показателями (индикацией) соотношения и пропорций сил напряжения-расслабления в почерке (рис. 1).


Рис. 1. Шкала CNT– RLS


Легкость, беглость, относительная расслабленность моторики говорят о спонтанности, внутренней свободе личности. Напряжение и повышенный контроль в моторике свидетельствуют о ее внутренней скованности. Эти показатели определяют индивидуальный для каждого из нас баланс внутреннего контроля и свободы. Другими словами, определяется соотношение внутреннего «мотора» и «тормоза», оценивается степень силы или ослабленности импульса и сдерживающего фактора в личности, то есть расстановка сил сознательного и бессознательного.

В почерке степень раскованности (RLS) или скованности (CNT) можно на первый взгляд спутать со степенью скорости, но эти вещи не синонимичны.

С одной стороны, действительно, есть признаки, одновременно являющиеся как признаками CNT, так и признаками, снижающими скорость. Но с другой стороны, быстрый, даже импульсивный, почерк может при этом сопровождаться признаками скованности и зажатости движения, в то время как медленный – характеризоваться полной расслабленностью.

Степень контроля порой косвенно означает предрасположенность к быстрой или медленной скорости. Например, в расслабленном мышечном состоянии легче писать спонтанно, бегло и быстро, а в скованном – труднее, то есть это должно замедлять процесс. Но в реальной ситуации все не так очевидно.

Степень контроля или свободы в почерке определяется наличием либо отсутствием, а также соотношением всевозможных графических «препятствий»: угловатостей, зажатости или узости форм, любых искажений в линиях, движении, нажиме, любыми резкими перепадами или неоднородность в графических явлениях. Другими словами, глядя на почерк, мы определяем, насколько свободно, то есть гладко или комфортно, шел процесс письма.

Например, если процесс письма проходил гладко и комфортно, то в более «правильном» случае этот почерк скорее будет достаточно быстрым, ведь это более естественно. Однако если, несмотря на благоприятные обстоятельства, почерк будет на самом деле медленным, без прогрессирующих линий и т. д., мы столкнемся со случаем «ложной скорости», обусловленной чрезмерной расслабленностью, безвольным, аморфным движением. Соответственно и характеристики окажутся иными.

Или обратный пример. Если видно, что процесс письма имеет много свидетельств того, что он не протекает гладко и комфортно, а штрихи и движения достаточно сдержанны, скованны, возможно, даже сильно зажаты и находятся под контролем – это, казалось бы, должно тормозить скорость почерка. Часто так и происходит в той или иной степени, однако вовсе не обязательно!

Важно понять, что наличие, отсутствие или количество препятствий «на дороге» хотя теоретически и может влиять на скорость продвижения по ней транспорта, практически скорее влияет лишь на уровень шума в процессе преодоления этих препятствий. Один объедет или затормозит, другой промчится, не заметит.

Вкратце можно сказать так: только примерно одинаковые пропорции (конечно же, с перевесом в какую-то сторону, но со здоровым перевесом) – свидетельство нормы, то есть показатель относительно гармоничной личности и ее здоровой адаптации. Слишком высокая степень внутреннего контроля либо его отсутствие будут свидетельствовать о неблагополучии личности и ее адаптации в жизни.

В первом случае (чрезмерность контроля) речь пойдет уже не столько о продуманности и взвешенности, сколько о глубоких комплексах и обсессивности (жесткой навязчивости в мыслях). Во втором случае (чрезмерность расслабленности) речь пойдет не столько о спонтанности и искренней открытости, сколько об импульсивности или неспособности противостоять своим слабостям.

Ниже я привожу образцы почерков, демонстрирующих степень напряжения-расслабленности и свои комментарии к ним.

а) примечание – образец увеличен:



Почерк, несмотря на появляющуюся время от времени правонаклонность, не спонтанен, преобладают признаки напряженности, даже перенапряжения: неровная угловатость, непостоянство строк, ломаные линии в буквах (см. почти любую букву), нерасслабляющийся нажим (!) (нет нюансов цвета, свободной смены напряжения-расслабления в штрихах). Неровный, но при этом медленный (бывает, когда некоторое непостоянство можно «простить» за счет высокой скорости), скованный почерк, форма букв зажата, в различных буквах линия находит на линию, что является одним из самых сильных проявлений бедственного душевного состояния человека (например, «р» – в «скоро» или «смерть», «е» – в «окне» или «лепестки», «л» – в «жалко», «м» – в «умирают», обе «к» – в «как ночь» и др.). Все говорит о чрезмерном внутреннем контроле (его причины графологу предстоит обнаружить далее).

б) примечание – образец сильно уменьшен:



Почерк демонстрирует практически полное отсутствие контроля и критичности. Движения импульсивны, скорость чрезмерна. Это не просто спонтанность или внутренняя свобода и непосредственность, это неумеренность, а крайность – потеря критичности, самообладания, невозможность контролировать себя, истерические тенденции, неподвластные импульсы, влечения и неуемный темперамент.



Почерк чуть более контролируемый, чем предыдущий. Однако присутствующая доля хаоса, непостоянства и непоследовательности (см. строки, форма, наклон, промежутки и др.), сниженная степень организации, читаемости вместе с импульсивностью и беглостью движений и росчерков свидетельствуют о значительном перевесе RLS.

Скорость почерка

Итак, мы подошли к одной из самых важных проблем в анализе почерка: к проблеме скорости (темпа). Что это такое и почему она так важна?

Самый первичный и естественный механизм в процессе письма – это импульс выражения, самовыражения, который направлен вовне. Но спонтанность этого процесса часто бывает нарушена либо по причине физического состояния человека, либо из-за имеющихся внутренних комплексов, затруднений, конфликтности, искусственного самоконтроля и сдерживания себя – вне зависимости, происходит ли это сознательно или неосознанно.

Импульс первичен, задан от природы, то есть является врожденным, и идет от подсознательной потребности (Id, по Фрейду).

Комплексы же и все сдерживающие механизмы обусловлены приобретенным, сознательным (Super Ego – по Фрейду).


Очень важно! Вопреки тому что думают многие, темп, или скорость, почерка – субъективный фактор, который определяется не по часам или физической скорости движения пишущей руки объективно, а по совсем другим критериям – по специфическим графическим признакам.


Строго говоря, когда графологи говорят о быстром почерке, подразумевается не быстрота по секундомеру, а спонтанный, динамичный, прогрессирующий, свободный почерк. Если у пишущего такой быстрый почерк имеет сложную форму букв, либо увеличенные элементы, либо украшения, то при засекании времени он может оказаться медленным, но этот результат ничего нам не даст или поведет по ложному пути.

Медленный же почерк на графологическом языке означает сдержанный, скованный, несвободный почерк.

Скорость почерка дает нам информацию о ядре, психофизической сущности личности. В частности, это показатель общего уровня мотивации: что движет человеком в жизни – мотивация достижения успеха или избегания неудач, свидетельство активности или пассивности личности. Также скорость почерка говорит об уровне спонтанности, непосредственности или сдержанности, «искусственности» личности.

Есть «закон инерции», актуальный и для анализа почерка. Динамичная инерция выражается в спонтанном, льющемся сплошным потоком почерке, облегчая его течение.

Любые же появляющиеся в почерке помехи, изменения затормаживают, сдерживают движение и забирают слишком много энергии.

Итак, медленный почерк обусловлен торможением импульсов и естественных инстинктов, спонтанности. Характеризуется контролем во всем либо, как крайность, – полным бессилием и тотальной пассивностью. Это может встречаться также при расстройствах, физических или душевных, что будет видно из сочетания признаков.

Более темпераментный человек, чья изначальная природа импульсов, спонтанности сильна, не сможет писать медленно и сдержанно. Если же сила импульсов сочетается со слабым внутренним контролем, перед нами другая, относительно тотального контроля, пассивности либо бессилия, крайность: полная бесконтрольность, чрезмерная активность и силовой образ поведения (властность, агрессия). Это слишком импульсивный, властный, истеричный человек, неспособный не только думать о последствиях своих действий и слов, но и вовремя остановиться.


Важно! Важность фактора скорости почерка для ориентации в таблицах интерпретаций трудно переоценить, поскольку этот фактор оказывает принципиальное влияние на достоверность многих утверждений.


Работая с таблицами признаков, мы будем всегда принимать в расчет данные о скорости, поскольку один и тот же признак при быстром и медленном темпе означает разные вещи.

Как правило, повышенная скорость «улучшает» интерпретации, а пониженная– «усугубляет». Крайности (бешеная скорость или застывание) – усугубляют значения элементов значительно.

Определение (распознавание) скорости почерка

При определении скорости нужно помнить об одном важном нюансе, чтобы избежать возможной путаницы.

Хотя порой может показаться, что составляющие понятия «медленный-быстрый», относящиеся к скорости почерка, коррелируют с составляющими понятия CNT – RLS, это не совсем так. Как было уже объяснено в соответствующей теме, соотношение CNT – RLS говорит именно о степени самоконтроля, критичности – или бесконтрольности, безволии. Поэтому нельзя забывать о вариантах, когда:

a) RLS не обязательно свидетельствует об истинной быстроте. RLS может встретиться в медленном, вялом, безвольном и аморфном, как беспозвоночная медуза, почерке. В этом случае почерк расслаблен не из-за спонтанности и переизбытка импульсов, движущей силы, а просто из-за отсутствия одновременно как импульсов, энергии, так и сдерживающих сил, способности к контролю;

б) CNT не обязательно свидетельствует о медленной скорости. CNT может встретиться и в быстром, спонтанном почерке. В этом случае почерк контролируем не из-за зажатости и переизбытка сдерживающей силы комплексов, а просто вследствие критичности, сдержанности, способности к контролю – при сильных импульсах и энергичности.


Итак, как формируется и в чем выражается графически скорость почерка? Для удобства усвоения эту информацию предлагаю вам в форме двух таблиц (табл. 3, 4).

Таблица 3. Общие сведения о скорости почерка
Таблица 4. 10 основных признаков, определяющих скорость почерка

Важно! Нормальный, зрелый почерк (личность) будет иметь 5-б признаков из быстрого. Менее признаков – почерк начинает считаться медленным. Более признаков быстрого темпа – скорость хорошая при условии, что почерк спокоен, ясен и читабелен.

Анализ качеств посредством особенностей скорости

Мы подошли к самой главной и самой интересной таблице скорости почерка: к психологическим интерпретациям (табл. 5). Это означает, что мы начинаем постепенно соприкасаться с настоящей практикой.

Теоретический материал, необходимый для понимания фактора скорости в почерке, мы уже усвоили и научились определять самостоятельно основные признаки скорости, поэтому теперь можно приступить к изучению таблицы интерпретаций.

Ознакомьтесь с таблицей (заучивать не нужно, она всегда перед вами) и приступайте к самостоятельной работе. Задание заключается в том, чтобы, используя знания критериев быстрого и медленного почерка, определить степень выраженности скорости в произвольных образцах (это вы уже пытались определять выше) и затем – отметить или выписать присущие автору каждого почерка характеристики.

Образцы почерка для этого задания расположены после таблицы интерпретаций.

В заключение, перед тем как вы приступите к своему первому практическому упражнению, важная подсказка: помните о принципах работы с графологическими таблицами! Напомню их еще раз:

Дуализм графических элементов и закон взаимоподтверждения.

Каждый признак может иметь несколько значений, вплоть до не связанных между собой и даже противоположных.

Один признак, как и единственный вид признаков, не может претендовать на истину.

Не все значения таблиц всегда верны.

Зависимость количества значений от выраженности явления.

Крайность явления – смотрим с конца таблицы.

Таблица 5. Психологические интерпретации скорости почерка

Степень постоянства (однородности) в почерке

Степень постоянства в почерке – это своего рода единообразие, стабильность, закономерность, сопоставимость, схожесть. Определяя и изучая этот фактор, нужно учитывать, что полного, идеального постоянства движений не существует ни у одного живого существа, в том числе и у человека. Даже удары здорового сердца (точнее, паузы между ними) постоянно колеблются. Идеальная регулярность возможна только в действиях механизмов и автоматов.

Постоянство и регулярность, о которых мы говорим в почерке, допускают легкие колебания и чуть заметное непостоянство элементов, но подразумевают, тем не менее, некую общую гармонию, единство элементов, их однородность. В дисгармоничном, нерегулярном почерке нерегулярность бросается в глаза, неупорядоченность и непоследовательность в стиле и различных элементах заметнее и нарушают эстетическое впечатление, характерное для постоянного почерка.

Если же почерк как раз совершенен, максимально аккуратен, каллиграфичен или создает впечатление механического педантичного вырисовывания (такие почерки обычно медленны), это ложное постоянство, маскировка («маска») личности. Человек так и живет, боясь быть собой, боясь быть уличенным и предъявляя вместо своего истинного лица сознательно и усиленно поддерживаемый имидж. Живет, принося в жертву своему перфекционизму огромное количество энергии, нервов, жертвуя внутренней свободой, своим лицом и удовлетворением от жизни.

Как правило, такое не происходит от хорошей жизни и свидетельствует о скрытой очень низкой самооценке и, конечно же, высокой зависимости от мнения окружающих.

Проще всего определять степень постоянства в почерке по таким признакам, как однородность размера букв, расстояний между словами, буквами, строками, а также наклона, нажима и направления строк.

Повторюсь: умеренная, недоминирующая (с точки зрения первичного впечатления от почерка) вариативность допускается и не считается непостоянством.

Сам по себе факт постоянства, регулярности почерка не означает преобладания волевых качеств или логического контроля.

Однако степень выраженности здорового (относительного) постоянства в почерке является немаловажным фактором, поскольку дает представление о степени общей (относительной) гармоничности личности, предсказуемости в хорошем смысле слова, свидетельствует об эмоциональном постоянстве, устойчивости перед внешними «раздражителями» и влиянием жизненных обстоятельств. Другими словами, речь идет о степени и особенностях внутренней адаптации и о реакциях личности на внешние факторы. В благополучном варианте это приспособленность к жизни.

Человек живет в соответствии со своими ценностями и установками, отражающимися в направленности мыслей, чувств и проявляющимися в поведении. А потому если постоянство почерка не обусловлено наигранностью либо искусственностью («маска»), то в сочетании со спонтанностью, беглостью почерка является свидетельством чувства долга, ответственности, преданности, надежности.

Чем ниже выражена степень регулярности в почерке, тем выше у пишущего непостоянство чувств и непоследовательность рассудка, тем более слабая (или ослабленная) воля, тем ярче выражена неспособность к постоянству в действиях, реализации задуманного, неготовность справляться с трудностями и препятствиями на пути к заветной цели. Из-за излишней возбудимости или подверженности влиянию внешних обстоятельств («раздражителей») при самых лучших намерениях и умственных способностях такой человек не способен придерживаться четкой и последовательной линии поведения, для этого ему не хватает внутренней устойчивости и системы.

Неблагополучные варианты адаптации проявляются при очень низкой и очень высокой регулярности (однородности) почерка. Речь идет о крайностях, при которых личность отказывается от своей индивидуальности (как стиль защиты).


1. Очень низкая однородность признаков или полное ее отсутствие:

а) приспособленчество, когда человек не имеет внутреннего «стержня», он безволен или не приспособлен, и его адаптация зависит от другого или от случая. Такой человек не различает ориентиров, может «потеряться»;

б) другой вариант той же крайности – личность, которая игнорирует внешние факторы и обстоятельства, следуя только своим внутренним настроениям. Такой человек не в состоянии сохранять относительную внутреннюю устойчивость, он непредсказуем в своих реакциях. Им движут неконтролируемые импульсы, влечения, желания, которые сильнее прилагаемого волевого, сдерживающего контроля данной личности.

О каком из этих двух типов идет речь в каждом конкретном случае – проверяется по другим признакам.


2. Очень высокая однородность признаков или тотальная, почти механическая идентичность признаков: жесткий режим, когда личность, наоборот (!), настолько зарегулирована, «парализована» перфекционизмом, запретами, страхом или обсессивностью, что гибкость или проявление индивидуальности, как и естественность, гармоничность адаптации – просто невозможны. Человек зашорен, максимально законтролирован, напряжен и сосредоточен, озабочен. Его поле зрения очень ограниченно, и ему просто не нужен выбор, поскольку «шоры» позволяют ориентироваться только на «единственно верный» путь.

Приведу примеры степени постоянства.


Абсолютное постоянство.



Абсолютное непостоянство.



Относительное постоянство.


Итак, в зависимости от наличия-отсутствия однородности в почерке можно дать следующие интерпретации личности (табл. 6).

Таблица 6. Характеристика почерка в зависимости от его однородности-неоднородности

Четыре основных элемента формы

Говоря о четырех основных элементах формы, важно знать, что они обусловлены не чем иным, как четырьмя основными психическими функциями личности в соответствии с учением К.-Г. Юнга. Речь идет о следующих функциях: логика (рассудочность), этика (чувства, эмотивность), интуиция («чутье») и сенсорика («ощущения»), из которых какая-то одна является доминантной, две – вспомогательными и еще одна функционирует в бессознательном.

Не вдаваясь в глубинные подробности юнговских функций, приведем на этом этапе краткие определения каждой из них.

Две рациональные функции:

1. Логика – когда мировосприятие, поведение, принятие решений и реакции определяются мыслительным началом, рациональным подходом и соображениями целесообразности.

2. Этика – определяющими факторами являются личные ориентиры внутреннего мира и субъективное начало.


Две иррациональные функции:

3. Сенсорика – преобладает непосредственное чувственное восприятие, которому присущи буквальность и конкретность.

4. Интуиция – преобладает умозрительное восприятие, которому присущи воображение, абстрактность и вариативность.

Проявление рациональных функций

1. Гирляндическая (вогнутая) форма.

Этика является рациональной функцией, поскольку основана на системе таких ценностей, как красиво-некрасиво, хорошо-плохо, нравится – не нравится и т. д. Графологически «этика» отражается преобладанием в почерке вогнутых форм, или гирлянд.



2. Аркадическая (выгнутая) форма.


Логика рациональна, поскольку основана на системе таких ценностей, как верно – не верно, подлинный-неподлинный, целесообразность-нецелесообразность и т. д. Логика позволяет ориентироваться в жизни посредством понятий, анализа и выводов относительно сути вещей. Графологически логика проявляется предпочтением в почерке выгнутых форм, или аркад.

Проявление иррациональных функций

3. Углы и прямая форма.


Сенсорика – ориентация в реальности посредством ощущений. Окружающие явления и вещи воспринимаются такими, какие есть, непосредственно (без предварительного анализа), пропускаются через себя. В почерке сенсорика обнаруживается преобладанием прямых линий и углов.


4. Нитеобразная форма.


Интуиция – ориентация в жизни с помощью непосредственного проникновения в суть вещей и достижение сути их скрытых возможностей. В почерке интуиция выражается нитеобразными штрихами и формами.


Важно! Все четыре упомянутые функции (и соответственно формы) сообразно своей специфике отражают различные уровни сознания в трех зонах почерка: верхней (Супер-Эго, идеальное), средней (Эго, реальное) и нижней (Ид, скрытое).


Ознакомьтесь, пожалуйста, со следующей таблицей психологических интерпретаций четырех основных видов формы (табл. 7).

Разумеется, не бывает почерков, состоящих исключительно из какой-то одной формы, это всегда сочетание различных форм в разных пропорциях. Говоря, что почерк угловатый, мы не подразумеваем, что он абсолютно угловат и других форм в нем нет. Мы указываем на наиболее характерную для данного почерка форму, относительно преобладающую над другими, имеющимися там формами.

Таблица 7. Варианты формообразования и их психологические интерпретации

Важно! При умеренно выраженной форме речь идет только об основном, прямом значении данной формы. В то время как неумеренно, излишне проявляющаяся форма будет свидетельствовать о роде защитных механизмов и компенсаций.

Называя преобладающую форму в каждом почерке, необходимо уточнить, выражена ли она умеренно или более необходимого.

Три пласта в почерке

В общей картине почерка выделяют три отдельных картины (или аспекта), несущих информацию о разных плоскостях функционирования личности и потому анализирующихся по отдельности.

Речь идет о понятиях «движение», «организация», «форма».

Приступив непосредственно к изучению каждого из аспектов, вы узнаете, какой личностной плоскостью они «заведуют», получите подробные описания возможных вариантов и объяснения соответствующих им значений и характеристик.

Вам предстоит, кроме усвоения теории, научиться самостоятельно распознавать особенности каждого из трех аспектов, а также сравнивать и устанавливать соотношение этих трех «пластов»: какой (какие) из них доминирует (доминируют), то есть на что затрачивается большая доля энергии и направленного внутрь внимания человека.

И только затем – интерпретировать, используя таблицы.

В качестве предисловия к теме лишь скажу, что секрет успеха эксперта – не в обладании этими таблицами, а в умении их использовать, в селективном выборе значений и перекрестном сопоставлении.

Движение

Под термином «движение» подразумевается темп, а также динамика в почерке.

Темп движения является врожденным, индивидуальным и неизменным на протяжении всей жизни, однако на возможность его выражения в реальности, и в частности в почерке, могут оказывать влияние разные факторы (такие, как воспитание, среда, заболевания и т. д.).

Движение дает нам представление о врожденных резервах данного человека: о его темпераменте, об уровне физической и душевной энергии, о силе его либидо (в широком смысле), уровне вовлеченности, об устойчивости, сопротивляемости.

Понятие темпа почерка шире понятия скорости, включающего такие категории, как «быстрый» и «медленный»: темп почерка имеет дополнительные характеристики, позволяющие конкретнее определить, что движет человеком. Недостаточно определить, быстрый почерк или медленный, – нужно знать характеристику, вид этого быстрого или медленного почерка. Дело в том, что при любой скорости существует как продуктивный, активный (положительный, деятельный, созидательный) ее вариант, так и вариант непродуктивный, пассивный (отрицательный, избегательный или разрушительный).

Положительными являются быстрый и медленный темп почерка, если они умеренны, близки к золотой середине, то есть имеют место при относительно равном (с небольшим перевесом) соотношении движущего и сдерживающего начала в личности.

Таким образом, при нормальном (умеренном!) перевесе в сторону врожденных импульсов получаем спонтанный, естественный, беглый темп почерка.

При нормальном (умеренном) перевесе в сторону приобретенных сдерживающих факторов получим темп сдержанный, умеренно контролируемый, рассчитываемый.

Отрицательными являются быстрый и медленный темпы почерка, если они таковы в крайней степени и в системе координат CNT – RLS находятся заметно далеко от центра, то есть перевес в соотношении движущего и сдерживающего начала в личности значителен. В этом случае при сильном перевесе в сторону врожденных импульсов получаем бурный, импульсивный, неуправляемый (непродуктивный) темп почерка. При очень сильном перевесе в сторону приобретенных сдерживающих факторов получаем темп просто-напросто застывший, механический, безжизненный, этакую статическую «маску».


Есть еще один особый, отрицательный вариант темпа, когда в системе координат человек находится как бы на нуле: нет ни сильных врожденных импульсов, ни особо выраженных сдерживающих и контролирующих приобретенных сил. В таком случае темп будет охарактеризован как излишне расслабленный, инфантильный, говорящий об упадке энергии и слабости личности, отсутствии какой-либо мотивации, какого-либо стержня в личности.

Итак, в итоге мы имеем пять видов движения, два из которых – продуктивны (положительны в интерпретации) и три – непродуктивны (более проблемны в интерпретации).


1. Спонтанное – прогрессирующее, живое движение.

Спонтанное и свободное движение (почерк «быстрый +»), его значения:

Энергичный человек, витальность, живость (в том числе интеллектуальная), способность справляться с препятствиями и трудностями, смелость.

Желание быстрых результатов при готовности(!) приложить усилия для этого.

Высокая мотивация, потребность в успехе, необходимость самореализации и самоутверждения (в психологии это называется рефлексом цели, такой человек способен далеко пойти и обычно уже пошел).

Инициативность, неизбывный внутренний мотив действовать (потребность что-то делать, проявлять активность, деятельный человек).


Гибкость мышления, позволяющая решать проблемы (то есть не консерватор, открыт разным возможностям. При наличии тонких линий – обладающий интуицией).

Чувство долга и ответственности (почерк течет свободно и вместе с тем гармоничен, умерен, относительно равномерен).

Целеустремленная деятельность, но при этом без догматичности или негибкости и жесткости. Способность планировать на долгосрочную перспективу. Творческий подход к решениям проблем.

Быстрое нахождение решений (благодаря гибкому мышлению и практическому чутью. Решения рождаются сразу, мгновенно, «изнутри», однако это само по себе еще ничего не говорит о том, насколько эти решения и предложения умны или целесообразны).


2. Размеренное – умеренное, ритмичное движение.


Сдержанное и взвешенное движение (почерк «медленный +»), его значения:

Чувство меры.

Сдержанное выражение своих чувств.

Подход этого человека осторожен, серьезен и деловит.

Социальная (общая) и профессиональная (в своей работе) ответственность.

Аналитическое (анализирующее) мышление.

Осторожное и продуманное принятие решений.

Способность справляться с препятствиями посредством дисциплинированности, усидчивости и ответственности. Контроль над своими импульсами и чувствами позволяет ему справляться с долгосрочной деятельностью.


3. Импульсивное – бурное, «не укрощенное», истерическое движение.


Импульсивное, бурное, неуправляемое, «дикое» движение (почерк «быстрый -»), значения:

Трудноконтролируемые, сильные внутренние порывы.

Импульсивность.

Действует по ощущениям и чувствам, меньше – по соображениям целесообразности, рассудочности.

Человек настроения.

Испытывает потребность в быстром удовлетворении и быстрых результатах, не думая о последствиях своих действий.


Важно! Нет никакой связи с уровнем интеллекта, это качество связано исключительно с импульсами!


Мощные эмоции, восторженность либо драматичность.


Важно! Другое дело, какие это эмоции. Например, если в почерке есть округления, «теплота» линий, но также и излишне «раздутые» элементы, преувеличенная первая буква в словах, тут речь пойдет уже не просто об эмоциональном человеке, а о сильных нарциссических эмоциях – о потребности выделиться, эгоизме, эгоцентризме. Если же при эмоциональном почерке будут, наоборот, угловатости и колючие «заострения» линий, это уже говорит о таких владеющих автором почерка сильных эмоциях, как злость, гнев и рассерженность.


Живое, быстрое восприятие (особенно при легкости, быстрых, стремительных «переходах» и «связках» в буквах и между ними, при оригинальности форм и просторности в почерке).

Склонность к преувеличению.

Субъективность.


4. Статичное – замершее, «замороженное», «мертвое», «вкопанное» движение.


Статичное, застывшее, механическое движение (почерк «медленный -»), значения:

Заниженная самооценка (когда почерк либо очень мелкий, либо очень крупный).

Внутренние конфликты и скрытые (так как нет изменений в наклоне почерка) сильные комплексы, ударяющие по спонтанности и свободному самовыражению человека и приводящие к неуверенности в себе.

Затруднения в межличностном общении.

Консерватизм и необходимость придерживаться привычных способов действий.

Закрытость, избирательность в отношениях с людьми, подозрительность (не доверяет).

Ощущение, что душевно задыхается, загнан в угол.

Комплексы, тормозящие человека и загоняющие его в тупик (человек постоянно «в себе», боится ошибки, неудачи, он всегда в сомнениях и не уверен: и насчет что хорошо, что плохо, и насчет любых решений, так как они требуют времени, усилий, проверок или сравнения).

Нередко человек ограниченный («квадратный»), скучный и конвенциональный (его окружение может весьма страдать от него).

Трудность с гибкой адаптацией, приспособлением: процесс адаптации очень медленный, если вообще возможен. Интуиция и чувства – подавлены, «застывшие», и у человека на это просто нет энергии.

Любит и предпочитает во всем заранее знакомые и известные, спланированные «рамки»: ему трудно приспосабливаться к неожиданностям, сюрпризам, он не способен выполнять одновременно несколько действий или гибко, спонтанно перейти с одного дела (или темы) на другое. Предпочитает, чтобы его «оставили в покое».

Человек привычек.

Избегает все неизвестное и неопределенное, теряется в неожиданных ситуациях.

Не дружелюбен (нелегко быть его другом, и ему самому трудно быть другом).

Чрезмерный (обсессивный, навязчивый) контроль над чувствами – в патологической форме.

Отсутствие уверенности в себе (живет исключительно в соответствии с четкими правилами).

Чрезмерная аккуратность и точность, навязчивое слежение за порядком.

Депрессивное расстройство.

Тревожное расстройство.

Невроз: например, обсессии (навязчивые мысли, страхи), компульсии (ритуалы).


5. Вялое движение – болезненная расслабленность, слабость, болезненность в движении.


Расслабленно-безвольное движение (скорость «неопределенная -»), значения:


Важно! Такая расслабленность не имеет связи с нажимом! Это говорит лишь о слабости (словно силы покидают человека – то внезапно, то постепенно), о безвольных, безжизненных линиях, линиях надломленных, без энергии. О человеке, обладающем недостатком энергии и витальности в личности от природы, либо о болезненном состоянии.

Нехватка энергии, жизненной силы.

Недостаток ментальной энергии, живости ума.

Безынициативность.

Небрежность в действиях.

Леность и недисциплинированность.

Депрессия.

Низкий (сниженный) моральный уровень.

Организация

Под термином «организация» подразумевается расположение текста, его распределение в пространстве.

В плане психологической интерпретации этот аспект напрямую связан с организацией и управлением своей жизнью вообще и своими ресурсами (личным потенциалом, временем, материальными ресурсами) в частности.

Человек, хорошо и продуктивно организовывающий рукописный лист, также организует свою жизнь, распорядок, ежедневный быт.

Организация листа дает представление:

Об особенностях адаптации;

О приспособленности в жизни;

О ежедневном функционировании;

Об управлении находящимися в его распоряжении ресурсами: пространством, временем, материальными ресурсами;

О том, как он обращается с этим.

Сбалансированная, хорошая организация пространства выражается в умеренных, нормативных промежутках, постоянном соблюдении сетки.


Сетка – хорошая организация, при которой сохранены нормативные (гармоничные) пропорции промежутков по вертикали и по горизонтали (включая поля) листа. В сетку, в частности, входят: абзацы, поля (и их форма), промежутки между строк, между словами. Это свидетельство хорошего функционирования личности.


Примечание. Хотя нормативность промежутков зависит от размера почерка, когда они слишком велики – это уже не продуктивная, а «дырявая» организация, или организация с пустотами.


Итак, в итоге мы имеем четыре вида организации, одна из которых – продуктивна (положительна в интерпретации) и три – непродуктивны (более проблемны в интерпретации).


Важно! Разные виды организации могут сочетаться между собой в одном почерке.


1. Хорошая, продуктивная, то есть естественная и эффективная организация.


Означает:

Человек хорошо организовывает свои действия (постоянство нормальной сетки от начала и до конца текста).

Ясность мышления, мыслей. Когда человек думает четко, ясно и рассудительно, ясность мыслей сама собой, естественно создает хорошую организацию на листе.


Важно! Отсутствие ясности в мыслях – не обязательно свидетельствует о небольшом уме, невысоком интеллекте! Это может быть результатом тяжелого душевного состояния человека или наличием серьезных проблем в жизни.


Самокритика.

Суждения «по делу».

Хорошая социальная адаптация (хорошо приспособлен к жизни в обществе).

Уважение к окружающим.

Склонность к общественным делам либо к деятельности на благо других людей.

Человек, довольный (удовлетворенный) своим местом в обществе. Определенная гармония и удовлетворение выражаются в хороших и постоянных промежутках между словами и буквами (но не только в них!).

Способность хорошо рассчитывать и оценивать (умеет отделить главное от второстепенного).


2. Конвенциональная и застывшая, то есть искусственная, навязчивая, педантичная организация.


Означает:

Чрезмерная исполнительность, служение законам и правилам.

Потребность в постоянном общественном одобрении (из-за неуверенности, зажатости).

Зависимость.

Страх неудач и провалов, склонность перестраховываться по любому поводу.

Излишне избирателен, подчас подозрителен (не с каждым будет контактировать).

Необходимость в четких указаниях, так как нет гибкости, нет интуиции, он не способен раскрыть глаза из-за закрывающих их шор – постоянной озабоченности собой и своими проблемами. Он не способен разбираться в людях, чувствовать подвохи, свидетельствующие о проблемности другого человека.

Исполнительность, угождение, детскость (инфантильность) и зависимость (при застывшем, правильном, читабельном и неподвижном почерке, словно писал прилежный ученик начальной школы).


3. Загруженная и беспорядочная, то есть неорганизованная, небрежная, неаккуратная либо тесно перегруженная организация (мало видно белого пространства листа).


Означает:

Импульсивность (в основном в быстром почерке, не останавливается ни на минуту!).

Быстро «закипает» или «взрывается».

Протестующее или вызывающее поведение («назло») как следствие чувства ничтожности и дискриминации.

Чувство собственного величия как компенсация чувства ничтожности.

Человек, определяющий свое место в обществе путем агрессии и конфликтов (грубость, наглость, вульгарность в поведении). Раздражается и раздражает, спорит – из желания выделиться. Например, у наглеца часто можно встретить «выбросы» во вторичной ширине в сочетании с первичной узостью букв.

Мышление беспорядочно, а действия непоследовательны (из-за неорганизованности ему трудно дается планировать образ жизни, распорядок дня, рабочее расписание и т. д.).

Тяга к приключениям: не только не боится пробовать, но и готов рисковать, однако не думает о последствиях.

Фантазии, мечты и большие планы, которые не осуществляются (см. в медленном почерке с «раздутостями» и преувеличениями).

Из-за неспособности выслушать или понять он способен обидеть, задеть, грубо или бестактно выразиться.

Зануда (при тесно расположенных буквах).


4. «Дыры» в организации, пустоты – когда организация текста и промежутков на листе искажена и образовавшиеся пробелы создают заметные бесформенные – либо пересекающие часть строк по вертикали – белые пустоты.


Означает:

Эмоциональные проблемы, комплексы (пустоты, «дыры» не столько между строками, сколько между словами).

Трудности с адаптацией в обществе (пустоты, «дыры» не столько между строками, сколько между словами).

Колебания (сомнения, неуверенность, «что обо мне подумают?», «нормально ли это?» и т. д.).

Повышенная тревожность, из-за того что трудно справляться с проблемами (временными или постоянными), нет смелости и инициативности (обратите внимание: доминирует организация – а не форма и не движение, – причем в медленном почерке!).

Под термином «форма» подразумевается стиль формирования букв.

Форма передает информацию:

Об интеллектуальном уровне;

О самоощущении, о степени ощущения своей значимости (или ничтожности). Посредством формы человек обнаруживает такие свои качества, как самоуверенность, эгоизм, консервативность, протест, властность;

О «ролевом уровне», а также об уровне и качестве так называемой социальной «маски». То, что К.-Г. Юнг называл «персоной».


«Маска» (или «персона») – это адаптационный механизм личности, и в умеренном виде каждый из нас обладает этой «маской» в той или иной степени. Необходимая нормативная «маска» называется интегративной, является свидетельством здоровой адаптации (приспособленности) к жизни. В этом случае личность в ладу с собой и другими. (См. ниже рисунок в пункте «Оригинальная или индивидуальная, то есть самобытная и продуктивная форма».)


Существуют две крайности, говорящие о проблеме интеграции личности в обществе:

Неинтегративная «персона», когда доля «маски» чрезмерно преувеличена. Человек озабочен производимым им впечатлением и имиджем. Такая «маска» заменяет настоящую адаптацию и является крайней формой защиты, компенсацией трудностей. (См. ниже рисунок в пункте «Стандартная, банальная (иногда застывшая, замершая) форма», «„персона" („маска"), украшенная или обладающая излишествами...».)

Отторжение «персоны», то есть личность не желает и не способна адаптироваться, как-либо вообще приспосабливаться к социуму и окружающим. Полное отсутствие «маски» (со знаком «минус») или очень малая доля «маски» обусловлены либо активным отторжением, презрением к обществу (в быстром почерке), либо слабостью или депрессией (в медленном почерке). (См. ниже рисунок в пункте «Скудная, заброшенная до нечитабельности... форма».)


Итак, в итоге мы имеем четыре вида формы, одна из которых – продуктивна и оптимальна (положительна в интерпретации) и три – непродуктивны (более проблемны в интерпретации).


1. Оригинальная или индивидуальная, то есть самобытная и продуктивная форма.


Означает:

Оригинальность, индивидуальность или самобытность (зависит от специфики формы).

Целеустремленность.

Постановка реальных целей: хорошо сознает, на что способен, а на что – нет.

Ум, хороший (или высокий) интеллектуальный уровень.

Эстетическое чутье (если форма без преувеличений или излишеств).

Дисциплинированность (постоянство и последовательность в почерке).

Знание своих границ (адекватно воспринимает себя).

Сбалансированная коммуникативность.

Сознательная адаптация: приспосабливается к окружающей среде или условиям, не теряя своей самобытности.

Способность «оставаться собой»: не меняет себя и не меняет других – не ведется за другими, но и не мешает им. Остается верен себе, своим принципам, мнению, стилю или вкусу.

Эмоциональная, душевная зрелость. Хорошие, здоровые отношения с окружающими людьми в разных сферах жизни (в том числе личной).

Примечание. «Интегративная персона» (Юнг).


2. Стандартная, банальная (иногда застывшая, замершая) форма.


Означает:

Отсутствие динамичности (подвижности), оригинальности (проявляет интерес исключительно к самым банальным вещам в жизни).

Невысокий интеллектуальный уровень.

Банальное и упрощенное мышление.

Консерватизм, конформизм, конвенциональность (почерк очень упорядоченный, без изменений, ровный и без нюансов).

Субъективность.

Привязанность к рутине и своему привычному образу действий (особенно при застывшем почерке).

Эмоциональная (душевная) незрелость.

Имеющий предрассудки, негибкий человек (почерк, приближенный к стандарту, упорядоченный и негибкий).

«Персона»: почерк застывший, неподвижный, преувеличенность в формах. Раздутые, чрезмерные формы, лишние и эмоциональные дополнения в форме, когда почерк постоянно меняется. Такому человеку нельзя доверять, так как он действует по настроению!

Примечание. Непостоянство и непоследовательности в форме – свидетельство неудовлетворенности чем-либо конкретным либо жизнью вообще.

Потребность в рамках (тянется к рутине – она помогает справиться с тем, что тяжело дается в жизни).

Несамостоятельность и детскость (детская инфантильность или пассивность, из-за которой есть необходимость в точных и четких указаниях или инструкциях).


3. «Персона» («маска»), украшенная или обладающая излишествами, не способствующими читабельности, то есть усложненная, непродуктивная форма, когда человек «служит» форме.


Означает:

Желание произвести впечатление, устроить «представление» (особенно при раздутых формах в сочетании с медленным, неподвижным и безжизненным почерком). Вообще, форма «персоны» (без связи с раздутостью) может говорить о желании выглядеть очень умным и т. д.

Непродуктивен, так как не способен отличить главное от второстепенного.

Фанатичен.

Чувство формы (при условии сочетания более интересных украшений в почерке с более живым, заметным движением).

Потребность во внимании посредством создания особенного впечатления.

Высокомерие, гордыня, компенсирующие низкую самооценку (любит хвастать и говорить о себе при каждом удобном случае).

Суждения нечеткие, сама способность судить – низкая (мышление бессистемно и субъективно).

Потребность быть популярным или принятым из-за неуверенности в себе и потребности в том, чтобы оценили.

Неделовой подход, не отличает главного от второстепенного.

Непродуктивность действий.

Отсутствие сознательности и самокритики (раздутость формы и теснота в почерке свидетельствуют о занудстве).

Эгоцентричность (при условии сочетания раздутых букв с теснотой промежутков между строк).


4. Скудная, небрежная, запущенная и часто нечитабельная форма.



Примечание. Небрежность не путать с упрощенностью! Читабельность – см. по отдельно взятой букве.


Такая форма при быстром почерке означает:

Активный, деятельный человек.

Развитая интуиция.

Быстрое, без колебаний, принятие решений.

Отторжение «персоны» (при значительной степени нечитабельности и одновременно быстром или импульсивном почерке):

– чрезмерная независимость, наносящая серьезный удар по адаптации (интеграции, приспособлению) человека в обществе;

– нарушение принятых рамок и норм, склонность делать все, что захочет. Презирает и не уважает общественные правила.

Неуважение окружающих, их удобств и прав.

Поспешность и небрежность.


Такая форма при медленном почерке означает:

Апатия, равнодушие (в том числе в случае депрессии).

Запущенность, небрежность.

Леность.

Проблема с концентрацией.

Депрессивное расстройство.

Формула, позволяющая определить уровень развития личности

В графологии есть так называемая «Шкала развития», позволяющая сориентироваться относительно уровня гармоничности и внутреннего развития анализируемой личности.

О степени гармоничности личности говорит прежде всего соответствие подписи и почерка. Если подпись написана в том же стиле, что и текст, если она не отличается резко ни наклоном, ни нажимом, ни формой букв или читабельностью – значит, перед нами человек, не пытающийся выдать себя за кого-то другого, притвориться, искусственно создать себе имидж, – он тот, за кого себя выдает. Это трудно определить на основании одной лишь подписи.

Что касается уровня развития личности, гармоничности и интеллекта в целом, то существует достаточно быстрый и несложный способ определения развития личности. Это формула, состоящая из сочетания четырех параметров: скорость – читаемость – самобытность – организация.

Чем больше их в почерке одновременно или, точнее говоря, чем выше будет ваша оценка по каждому из них, тем выше личностный и интеллектуальный уровень человека. И наоборот. Обратите внимание: он не связан со склонностями или типом мышления как таковыми.

Помните о принципиальном влиянии скорости почерка! Медленный почерк всегда снижает нашу оценку или «вес» какого-либо из четырех параметров: чем медленнее скорость – тем сильнее снижение оценки. Дело в том, что, располагая лишним временем и соответственно вниманием, намного легче писать понятно, организованно и т. д. Например, порядок или ясность в почерке, написанном в медленном темпе, просто не должен производить на нас впечатления! Другое дело, если такие данные мы обнаруживаем в спонтанном, беглом почерке – тут уже параметры стоит оценить по максимуму, не боясь переоценить человека.

1. Скорость почерка.

Означает: беглость (не путать с небрежностью и другими подводными камнями). Скорость – это не физическая быстрота написания, а динамичность письма.

2. Читабельность (степень читабельности).

Для проверки берут одну отдельно взятую букву (не в контексте слова) и пытаются узнать ее. Читабельность полная, если узнаваема любая буква, частична – если примерно половина букв.

3. Оригинальность-самобытность (индивидуальность).

Означает: необычные с точки зрения стандарта формы букв или связки между ними, развороты и т. д., НЕ мешающие читабельности и НЕ являющиеся просто излишествами или украшениями. Оригинальность – при изобретении своих неповторимых форм и стиля, индивидуальность – при более простых вариантах.


Примечание. Если у вас нет достаточного опыта – будьте готовы к тому, что вы не застрахованы от ошибки принять одно за другое, особенно там, где есть тонкие нюансы, которые трудно точно описать словесными формулировками из-за риска их субъективного восприятия. Например: «оригинальность формы букв» – понятие наглядное, его нужно научиться чувствовать, не нужно принимать за оригинальность любое отклонение от нормы (см. выше). Будьте осторожны!


4. Организация (расположение на листе).

Считается отличной, если при взгляде на листок или текст не возникает ощущения «единой массы», путаницы; строки и абзацы отделены друг от друга, логично и продуктивно использовано пространство листа.


Каждый из четырех параметров формулы можно оценить по 5-балльной системе:

5 – очень высокий уровень;

4 – высокий уровень;

3 – средний уровень;

2 – низкий уровень;

1 – очень низкий уровень.


А затем можно вывести средний балл, означающий развитие (уровень) личности:

«Очень высокий» (когда все практически по максимуму в каждом пункте) – высочайший уровень развития личности, человек исключительный.

«Высокий» – хороший уровень, развитие и интеллект выше среднего.

«Средний» – будет означать посредственный, или обычный, среднестатистический, уровень.

«Низкий» – уровень развития и интеллекта ниже среднего.

«Очень низкий» – минимальный, примитивный уровень развития личности.


Внимание! Уровень развития личности, гармоничности и интеллекта в целом имеет такое же исключительное значение и влияние на характеристики и вашу работу с интерпретационными таблицами, как и скорость почерка.

Три «измерения» в почерке

Вертикаль

Вертикаль – это высота, измерение вдоль страницы:

Вертикаль дает «внутреннюю», интроспективную информацию о личности, о человеке, какой он есть сам по себе, о его самоощущении. Итак, вертикаль говорит о внутренней структуре личности, о ее сути. Вертикаль отражает индивидуацию, потребность личности развить свой уникальный потенциал. Вертикаль отражает мотивацию к стремлению выражать свою индивидуальность.


К основным показателям вертикального измерения относятся:

1. Три зоны букв.

2. Вертикальные поля листа:

Верхние поля;

Нижние поля.

3. Расстояния между строк.

4. Размер почерка (букв).

5. Вертикальный разброс.

Три зоны букв

Говоря о трех зонах букв, мы подразумеваем букву, поделенную на три части по вертикали. Зная о значении вертикального измерения, таким образом, три зоны букв дают нам данные о трех аспектах личности. Это означает, что с помощью анализа трех зон букв мы получим информацию «только для внутреннего пользования», не связанную напрямую с социальным аспектом, поведением, общением или отношениями.

Три зоны буквы в совокупности отражают аспекты:

Человек сам по себе, его самоощущение в своем собственном мире.

Внутренняя структура личности, ее суть.

Индивидуальность, потребность личности развить свой уникальный потенциал.

Мотивация к самовыражению.

Прежде всего важно получить представление о расположении трех зон и о том, что они в себя включают.

Как можно видеть из рисунка:

средняя зона – это буквы или их часть, расположенные в строке (строчные буквы);

верхняя зона – верхняя часть букв (или «отростки»), выступающая над строкой и строчными буквами;

нижняя зона – нижняя часть букв (или «отростки»), выступающая под строкой и строчными буквами.


Обратите внимание!

1. Не все буквы алфавита (например, «в», «б», «а» и т. д.) имеют нижнюю зону и не все – верхнюю (например, «з», «д», «к» и т. д.).

2. Некоторые буквы («о», «с», «н», «м», «г», «е» и т. д.) – не имеют ни верхней, ни нижней зоны.

3. Однако все без исключения буквы имеют среднюю зону («ь», «б», «у», «г» и т. д.).

4. При этом нет ни одной буквы, которая имела бы в себе все три зоны одновременно.


Когда мы будем исследовать верхнюю зону букв – разумеется, мы будем смотреть лишь на те буквы, которые должны обладать ею по стандартам прописей (например, буквы «в», «б»). Любые же другие штрихи, линии и росчерки, «самовольно» взмывающие вверх (в верхнюю зону), мы рассматриваем преимущественно в качестве компенсации. Аналогично – с нижней зоной букв (таких как «д», «р», «у»).


1. Верхняя зона букв помечена SE (Super-Ego), потому что более всего отражает наше Я-идеальное, Супер-Эго.

Верхняя зона – это силы, контролирующее (сдерживающие) наши первичные импульсы. К ним относятся наше сознание, а также такие факторы, как воспитание, заложенные с детства этические, моральные нормы и ценности, совесть, интеллектуальные интересы, любопытство, любознательность, мир идей и теорий, стремление к образованию, наукам, саморазвитию, амбиции, статус, духовность (вера или религиозность).

Здесь речь идет о внутренних позициях, понятиях, стремлениях или об их отсутствии у человека самого по себе, «наедине с самим собой». Тянут ли его вверх тщеславие, амбиции, потребность в интеллектуальном или духовном саморазвитии – или совестливость, моральные либо идейные ценности (это может оказаться и фанатизмом в определенных почерках). Так или иначе, это всегда сознательное предъявление к себе (а часто и ожидание от окружающего мира тоже) повышенных требований и запросов. Это всегда – внутреннее усилие, применение каких-то мер, принципы (другое дело, у кого какие). Или, разумеется, отсутствие всего этого, в крайнем своем проявлении означающее «моя хата с краю», «мы люди маленькие, куда уж нам» или «да по мне – все хорошо, любые порядки, лишь бы было что поесть» и т. д.

Можно говорить о готовности или неготовности предъявлять какие-то требования к себе, куда-то вкладывать свои силы, а в крайних случаях – о зацикленности, нахождении во власти идей фикс, догматизма, оторванности от реальности, либо об отсутствии высоких принципов и ориентиров, об ориентации только на обывательский уровень интересов.

Верхняя зона – стандартные верхние отростки букв «в», «б», иногда «д» либо любые нестандартные с точки зрения прописей отклонения от верхней зоны: например, уходящая вверх ножка «р», высоко приподнятая перекладинка «т», взлетающие штрихи «н», «к» и т. д.


Важно! Сильно развитая верхняя (как и любая другая) зона за счет нестандартных элементов, отклонений от нормы прописей свидетельствует о компенсаторных потребностях в данной области, поэтому важно учитывать это при выборе значений).


2. Нижняя зона букв помечена Id (Оно, первичное, неосознанные влечения) неспроста – она отражает все подсознательное, а также врожденное содержание личности. Либидо, темперамент, врожденный уровень витальности, жизненной энергии, базисные потребности или компенсации, жизненно необходимые вещи. Степень приземленности, корни, основы, материальное, сексуальное начало, отношение к пище, комфорту, признанию, безусловное приятие и самореализация, практичность.

Нижняя зона – это движущие силы, импульсы, глубинная мотивация личности.

Нижняя зона – стандартные нижние отростки букв «у», «з», «д» или любые нестандартные с точки зрения прописей отклонения нижней зоны (например, уходящая вниз ножка «ж», преувеличенные петли «щ», «ц» и т. д).


Важно! Сильно развитая нижняя (как и любая другая) зона за счет нестандартных элементов, отклонений от нормы прописей свидетельствует о компенсаторных потребностях в данной области, поэтому важно учитывать это при выборе значений).


3. Средняя зона букв – самая важная в личности, самое ответственное место, золотая середина, помечена как Ego (Эго, Я, self, душа).

По сути, эта зона передает информацию о балансе между двумя описанными противоположными началами, «газом» и «тормозом», о пропорциях и о том, какое начало берет верх над душой человека.

Средняя зона – посредник между противоположностями, показывает, как выражается сочетание «низа» и «верха» в личности, как в каждом конкретном случае этот посредник справляется со своими функциями. Каков баланс между желаемым и имеемым, каков наш мир чувств, самовосприятие, уверенность в себе и т. д.

Средняя зона – стандартные средние буквы «о», «п», «к» либо любые нестандартные с точки зрения прописей отклонения средней зоны (частичный захват средней зоной чужой территории, характеризующийся уходящими вниз или вверх частями букв, например, в «ж», «с», «м» и др.).


Любопытное примечание. Именно три составляющие вертикаль плоскости – верх, низ и середина буквы – могут дать не только интроспективную информацию, но и рассказать о психофизическом состоянии человека. Графолог – не врач, и ему не стоит пытаться ставить специфические диагнозы, можно лишь попробовать проверить свои предположения неформально, устно, в форме вопроса, чтобы не напугать человека зря. Исключительно для общего представления привожу принцип соматической корреляции с вертикалью, поскольку она все же довольно широка и требует большого опыта распознавания.


Верх букв, все росчерки, выходящие выше уровня строки (выше уровня круглых букв), свидетельствуют о состоянии того, что находится вверху – от макушки до уровня плеч. Это голова и все расположенные на ней органы: глаза, уши, пазухи, нос, а также и горло, воспаления, аденоиды, также шея, лицевые и шейные мышцы.

Середина букв ассоциативно говорит о середине человеческого тела, всех тех органах и частях тела, что расположены от шеи (бронхи, дыхательные пути) и до уровня живота. Середина – «сердце личности», как в прямом, так и в переносном (душа, эго) смысле. Ведь и слово «сердце» – от слова «середина», «середка» всего. В середине – все внутренние органы в полости груди, грудной клетки и живота, а также руки, мышцы рук, суставы. У женщин – женские органы: выше – молочные железы, ниже – яичники и матка. Признаки беременности могут быть заметны именно в средней зоне.

Низ букв символизирует все низшее и первичное, что ниже живота и до кончика пальцев ног. Это и функционирование в сексе, и проблемы с ногами, бедрами, коленями, щиколотками, стопами, с суставами, мышцами, проблемы неустойчивости, слабости и т. д.

Если сбои видны во всех зонах, на любых линиях, стоит проверить эндокринную, иммунную систему, проблемы давления или кровообращения.

Теперь о том, как графически выглядит патология. Это могут быть почти микроскопические признаки: например, будто пробел в линии, прерванная линия, а также точки, крошечные помарки. Но одно важное НО: чтобы предположить какую-то проблему, нужно увидеть данный признак несколько раз, чтобы исключить случайность.


Итак, прежде чем приступим к таблицам значений трех зон, усвоим правила верного определения этих элементов почерка. Глядя на зоны в буквах, мы обращаем внимание:

На относительное доминирование какой-либо зоны (или двух, а может, и отсутствие доминанты);

На размер, длину, «развитость» каждой зоны в отдельности;

На особенности каждой зоны в отдельности – на форму, отклонения, напряжение и др.

И лишь затем синтезируем информацию из интерпретационных таблиц обо всех зонах.


Определившись с доминантными зонами почерка, приступаем к выбору интерпретаций (табл. 8), конечно же не забывая при этом о правилах пользования таблицами.

Более положительными будут значения при здоровой, адекватно развитой зоне (не всегда «длиннее» или «больше» значит «лучше», это может быть инфантильный «пузырь» или занудная безжизненная «палка»). Добавляет баллов, разумеется, также и скорость почерка, и общий уровень развития личности!

Таблица 8. Три зоны букв

В нижеследующем образце почерка определите доминантную (наиболее развитую) зону и с помощью таблицы 8 выберите наиболее характерные для данной личности черты.

Вертикальные поля

Говоря о данном аспекте, можно обнаружить, что понятие «поле» очень удачно отражает как сам признак, так и его психологическую суть.


Верхние поля листа (табл. 9) характеризуют ценностно-идейный уровень: критичность, значимость, справедливость, демонстрацию статуса.

Верхние поля листа, или, еще более точно, заглавные поля листа, отражают подход пишущего к своему полю деятельности (то есть по отношению к бланку или листу), к делу, которым он занимается и которое обычно связано с определенным взаимодействием с окружающими. Тем более что начало листа выражает также и отношение пишущего к «адресату».

В этом смысле определяются такие факторы, как уверенность в себе, уважение к окружающим, либо осторожное отношение к ним, умеренная и ответственная рассудочность, либо импульсивные выпады автора почерка, снижающие его значимость, но отражающие при этом горячность его поддержки или агрессии к «адресату».

Заглавные поля листа содержат и эстетический аспект, однако зачастую мотив иной: любезность, торжественность, а иногда высокомерие (как всегда – в зависимости от конкретного почерка). Чтобы точнее судить об отношении пишущего к «адресату», нелишне знать, равны ли они по социальному статусу, или один из них находится в зависимой позиции по отношению к другому.

Отсутствие верхних полей вовсе необязательно означает невежливость, эстетическую неотесанность, презрительное отношение к окружающим и т. д. Нельзя забывать о варианте, когда пишущий «призывает» ручку непосредственно к самой сути: забывая об условностях, он приступает сразу к делу, с места в карьер.

Таблица 9. Характеристика верхних полей листа

Нижние поля листа (табл. 10) характеризуют материалистичность: расчет, основательность, достаточность, использование возможностей.

Нижние, завершающие поля означают незавершенность, определенную незаполненность листа до самого конца. Причинами этого могут быть: эстетические соображения, недостаток содержания, сдержанность, скромность, стыд, страх, волнение и т. д.

Отсутствие нижних полей в медленном почерке может трактоваться как экономное использование пространства (имеющихся ресурсов), как мелочность, как невыносимое состояние, когда человек психологически, эмоционально задыхается. В быстром же почерке – это явление будет говорить об ощущении безотлагательности (человеку все нужно срочно), о неудовлетворенности, претенциозности, протесте, о самозабвенности и отрешенности также и от объективных ограничений (игнорирует, переходит границы).

Именно здесь, на завершающем этапе, обнаруживаются черты автора почерка наиболее полно, поскольку все больше ослабляется направленный волевой контроль.

В этом смысле, если вам захочется распознать истинное содержание какого-либо письма, следует читать его в обратном порядке: одну за другой, от последней фразы к предыдущей.

Таблица 10. Характеристика нижних полей листа
Расстояние между строк

Специфика расстояния между строк (табл. 11) свидетельствует об отношении, подходе, восприятии и видении человеком перспективы: долгосрочность, краткосрочность, срочность, субъект, объект, субъективность, объективность, ясность или хаотичность в подходе и т. д.

Таблица 11. Характеристика расстояния между строк Размер почерка (букв)

В отличие от формы букв, в процессе обучения письму почти не уделяется внимания размеру почерка (табл. 12). Хотя крупный почерк можно встретить не только у ребенка или подростка, но и взрослого, существует закономерность. Как правило, чаще всего мелкий почерк встречается у взрослых людей, реже – у юных и очень редко – у детей первого-третьего классов, которые пишут по большей части относительно большими буквами.

Интересно отметить, что существует определенная тенденция относительно размера почерка в зависимости от пола. Крупный почерк встречается у женщин (а также более «женственных» мужчин) чаще, чем у авторов, обладающих в большей степени мужскими качествами. Иногда пишут мелко и женщины с такими качествами.

Размер букв поддается измерению и определяется по высоте коротких букв средней зоны (то есть без отростков, такие как «о», «л», «к», «и» и др.). Нормативной считается высота таких букв, примерно равная 3 мм.

Важно знать, имеются ли проблемы со зрением у пишущего, поскольку близорукость может увеличивать почерк, а дальнозоркость – уменьшать.

Разумеется, одного размера почерка самого по себе недостаточно, чтобы судить об индивидуальных качествах его автора, и окончательные интерпретации зависят от специфики каждого конкретного крупного или мелкого почерка.

Таблица 12. Характеристика размера почерка

Вертикальный размах букв

Особенности вертикального размаха букв (между концами нижних и верхних отростков) (табл. 13) являются показателем индивидуации (Юнг): это может быть развитие собственной самобытности, вовлеченность, сниженная самобытность, подавленная индивидуальность, отрицание своего Я и т. д.

Таблица 13. Характеристика вертикального размаха букв
Направление строк

Особенности направления строк (табл. 14) свидетельствуют об эмоциональной устойчивости, постоянстве, психологическом состоянии или колебаниях в настроении, тонусе, работоспособности.

Таблица 14. Характеристика направления строк

Горизонталь

Горизонталь дает «внешнюю» информацию о личности. Выражает отношение человека к окружающему миру, «от себя – наружу». Позволяет составить впечатление о поведении, адаптации, реакциях во внешнем мире, о социальном аспекте, интеракции в обществе.

Поскольку горизонталь говорит о том, насколько человек стремится к интеракции и адаптации в обществе, предпочитает ли он жить больше в своем внутреннем мире или нет и т. д., то она говорит и о «вертности» (интро-экстравертности человека).

Горизонталь отражает мотивацию, степень интереса, вовлеченности и участия личности в жизни общества, в социуме. Горизонтальное измерение включает:

1. Угол наклона:

Острый (правонаклонность);

Прямой (отсутствие наклона);

Тупой (левонаклонность).

2. Ширина или узость почерка (буквы, ее начала или окончания).

3. Горизонтальные поля

Начальные поля;

Конечные поля.

4. Расстояние между словами.

5. Расстояние между буквами.

Угол наклона

Прежде чем непосредственно измерять и изучать угол наклона в почерке, считаю необходимым открыть своим читателям один небольшой профессиональный секрет. Он сводится к следующему: перефразируя известную поговорку – не так страшен наклон, как его малюют.

Дело в том, что, поскольку наклон – одна из наиболее визуально заметных, особенно неграфологу, особенностей почерка, среди любителей графологии есть невольная склонность преувеличивать значение этого признака или, как минимум, ставить его в список наиболее значимых, поскольку это кажется очевидным. Во многих популярных статьях, журналах и брошюрах происходит именно так: чем заметнее признак почерка, тем более почетное место он заслуживает в анализе.

Очевидно, но невероятно: в данном случае все наоборот! В том числе и потому, что наклон почерка должен интерпретироваться, в отличие от большинства других признаков, не только после определения скорости почерка и уровня личностного развития его автора, но и после учета первыми других особенностей. А также потому, что значения различных углов наклона сами по себе многочисленны и противоречивы.

И еще: наиболее очевидные и заметные любому особенности почерка, такие как его наклон, размер, ширина, направление строк и т. д., – наиболее контролируемы и близки к сознательному, волевому влиянию. А потому не стоит слишком полагаться на них. Именно эти признаки наиболее легко и часто искажает человек, решивший по какой-либо причине изменить почерк. Не забывайте об этом!


Угол наклона (табл. 15) коррелирует с основным подходом к кому-либо или чему-либо:

Острый (правонаклонность) – личности ближе аспекты: «вне», общество, помощь, посредничество, участие, общественное мнение.

Прямой (отсутствие наклона) – личности ближе аспекты: организация, наука, технология, независимость, судопроизводство.

Тупой (левонаклонность) – личности ближе аспекты: защита, дипломатия, шпионаж, страховка, выгорание, подозрительность.

Таблица 15. Характеристика угла наклона Ширина или узость почерка

Ширина или узость почерка (табл. 16) – постоянство и последовательность самопродвижения в обществе, опасливость, смелость, сдержанность, развитие.

Стандартная, нормативная ширина букв – та, при которой высота букв средней зоны, то есть не имеющих верхних и нижних отростков (таких как «о», «а», «и», «к» и др.), примерно равна их ширине.

Разумеется, речь об относительном равенстве.

Соответственно если ширина большей части букв превосходит высоту – почерк будет считаться широким, если преобладает высота над шириной – буквы узкие.

Таблица 16. Характеристика ширины-узости почерка Горизонтальные поля

Начальные поля (левые в русском языке) (табл. 17) – личности ближе внутренние аспекты: Я, начало, детство, прошлое, критичность, постоянство, отстранение, неприязнь, продвижение, колебания.

Конечные поля (правые в русском языке) (табл. 18) – личности ближе внешние аспекты: ты, общество, будущее, отношение к «внешнему», вовлеченность, сепаратизм, страх, смелость.

Таблица 17. Характеристика начальных полей Таблица 18. Характеристика конечных полей
Расстояние между словами

Расстояние между словами (табл. 19) – концептуализация, мышление понятиями, абстрактное мышление, качество и организованность суждений, а также коммуникация межличностная, социальная и межидейная, адекватность дистанции. От спутанности понятий и чувств, неспособности различать, смешения смыслов, себя и другого – до полной потери связи с реальностью: отчужденности понятий, отрицания человеческих связей, потери причастности к смыслу, «отношения к отношениям», шизоидная расщепленность (крайняя отделенность мыслительного от реально-эмоционального).

Таблица 19. Характеристика расстояния между словами Расстояние между буквами

Расстояние между буквами (табл. 20) – расчет резервов для цели, экономность, расточительность, видение или неспособность к видению вещей такими, какие они есть.

Таблица 20. Характеристика расстояния между буквами

Глубина дает информацию о глубинной энергии: о сексуальности, витальности, о силах, позволяющих справляться с проблемами существования, выживать.

Глубина характеризует материальную реализованность, укрепленность, заземленность, надежность в жизни, а также разную степень расстройств, зацикленность либо оторванность от жизни, отрешенность.

Глубина определяет наличие-отсутствие жизнерадостности, активности, мотивации к действию и самовыражению. Глубинное измерение включает:

1. Движение – мотивация, энергичность, прикладные способности, хорошие руки.

2. Нажим – качество глубинной энергии: вкладываемая энергия, напряжение усилия, сила воплощения.

3. Характер заключительного штриха (заостренный или тупой): открытость, закрытость, восприятие, (не) гибкость.

4. Непрерывность прикосновения (слитность написания или раздельность написания): анализ, дедукция, синтез, индукция.

Движение

Мы уже касались темы движения, говоря о картине движения и о скорости почерка, поэтому не будем повторяться, и, если необходимо освежить свое представление о движении, можно вернуться и перечитать предыдущие главы, а затем продолжить.

Нажим

Нажим (табл. 21) определяется на ощупь. Чтобы точнее прочувствовать его, всегда подкладывают под основной лист несколько листов бумаги, поскольку на твердой поверхности продавленностей практически не будет заметно ни на глаз, ни на ощупь.

Чтобы определить степень нажима, лист переворачивают текстом вниз и проводят подушечками пальцев по поверхности бумаги. Только сравнивая, вы начнете по-настоящему чувствовать разницу между сильным, средним, слабым или непостоянным нажимом.

Сильный нажим почувствуется сразу, часто при электрическом свете можно видеть, что некоторые продавленности даже отбрасывают тень, не говоря о прорывах бумаги (но это редкость).

Средний нажим почерка заставит вас несколько раз перепроверить его, так как нет такого однозначного ощущения, как при сильном или очень сильном нажиме, приходится больше «прислушиваться».

Слабый нажим либо почти не ощущается (вам словно «кажется», что, «возможно», есть нажим, но будто его почти и нет), либо (при очень слабом нажиме) он вообще не ощущается на ощупь и не заметен глазу.

Ради справедливости стоит сказать, что сила – не единственная характеристика нажима, есть нюансы (естественный, неестественный и противоестественный нажим), но, говоря в этой книге об основах графологии, мы не будем касаться нюансов, в этом нет необходимости.

Таблица 21. Характеристика нажима
Характер заключительного штриха (заостренный или тупой)

Характер заключительного штриха (табл. 22) определяется по заключительным штрихам и линиям букв или слов.

Заостренным штрих считается тогда, когда «сходит на нет» постепенно, его цвет бледнеет, а след сужается до тех пор, пока не исчезнет. Чувствуется спонтанность, свобода движения. По форме напоминает острие или «хвостик», «кисточку».

Тупым считается штрих, который обрывается резко, не истончаясь и не меняя интенсивности цвета. При тупом штрихе есть четкая, резкая и легко различимая граница его окончания. Чувствуется твердая («сознательная») остановка движения, контроль. По форме напоминает обрубок.

Таблица 22. Характеристика штриха
Непрерывность прикосновения

Непрерывность прикосновения, или слитность-раздельность написания (табл. 23), не сложны для распознавания:

раздельность – при отсутствии связок и элементов продолжения в буквах и промежутках между ними;

слитность – наоборот, рука словно практически не отрывается от поверхности бумаги.


Важно! Как и многие другие признаки, слитность или раздельность определяются относительным, или процентным, преобладанием в почерке. Если почерк частично слитен, определение будет зависеть от того, что доминирует в этом почерке – слитность или раздельность.


При этом учитывается, что чем умереннее графический признак, его выраженность или присутствие, тем лучше для интерпретаций, так как это направит нас в части колонок, имеющие более позитивные характеристики. Более того, если графических признаков поровну, потребуется воспользоваться значениями нескольких таблиц.

И наоборот, чем абсолютнее, чем в более однозначной и крайней степени выражено графическое явление – тем хуже с точки зрения групп психологических интерпретаций.

Таблица 23. Характеристика непрерывности прикосновения

Самое главное – синтезный подход!

Соединяем все признаки вместе

Анализ почерка, как уже говорилось, это нечто большее, нежели простое арифметическое сложение данных, и попытка «измерить алгеброй гармонию» была бы неудачным направлением мысли.

Напомню, что набор отдельных черт личности, которые можно предположить, пользуясь графологическими таблицами, является всего лишь промежуточным этапом на пути к конечной цели – цельному и непротиворечивому психологическому портрету исследуемой личности.

По большому счету с принципами синтезного подхода вы познакомились еще в начале книги, в главе, описывающей принципы работы с графологическими таблицами. Проще говоря, речь идет о существовании взаимозависимостей признаков и их характеристик.

В отличие от математики, где для успеха достаточно понять теорию или формулу, синтез в графологии – это скорее навык, который невозможно постичь без практики и тренировки. Поэтому в рамках книги невозможно передать искусство создания цельного психологического портрета из отдельных признаков, ведь для этого потребовалось бы описать все возможные примеры применения синтезного подхода.

Таким образом, эта глава является всего лишь попыткой настроить читателя на максимально корректный подход при сопоставлении различных графологических данных, но никак не всеобъемлющим объяснением всех тонкостей синтезного подхода.

Итак, не знать о необходимости синтезного, то есть сочетательного, подхода либо игнорировать его – значит попросту зайти в тупик. Сосредоточившись на отдельных признаках или каких-нибудь сигнальных буквах, вы получите на выходе бесконечный, бессвязный список человеческих качеств и характеристик, одна половина которых не увязывается с другой или попросту противоречит ей!

Для того чтобы из хаоса сложилась гармоничная и ясная картинка, и нужны такие навыки, как синтезный подход и графологическая логика.

Синтезный подход позволяет нейтрализовать (точно расшифровать) противоречия и непонятные аспекты почерка.

Целостность анализа почерка

Идти можно как от частного к общему, так и от общего к частному. Главное – учитывать все параметры и данные целостно. Если вы будете все делать правильно и все учтете, то общие выводы должны сойтись.

Впечатление от микро– и макроструктуры, выводы.

Соотношение 3 картин – количественное и качественное (движение, организация, форма).

Место на шкале CNT – RLS (плюс умеренность, крайность).

Характеристика скорости почерка.

Проверьте, развитая или примитивная личность, используя экспресс-формулу для определения этого (скорость – читабельность – оригинальность (самобытность или индивидуальность) – организация).

Переходите к анализу частных графических признаков в почерке.

Ориентиры в анализе почерка

Если вы решились провести полный анализ всей личности (письменно), то после этапа составления целостного анализа почерка следует завершающий этап – общая обнаруженная информация об авторе почерка «сортируется» по основным категориям (сферам жизни). Например:

Социальная и коммуникационная сфера, ценности и межличностные отношения.

Функциональная сфера и рабочие качества, когнитивная сфера, особенности мышления и интеллекта.

Личностная сфера, скрытый внутренний мир, самоощущение, проблемы личности.


Для более конкретного анализа я рекомендую всегда иметь не просто ориентиры, а подробную «сетку» качеств и объединяющих их категорий. Начинающим в графологии так будет легче ориентироваться в огромном количестве существующих черт и особенностей личности.

Итак, полезно будет составить себе такую, или подобную следующей, сетку для анализа.


I. Когнитивные особенности:

Интеллект: уровень интеллекта, склад ума, особенности мышления и восприятия, мировоззрение, степень открытости и гибкости, способность отличать главное от второстепенного.

Состредоточенность.

Обучаемость и понимание указаний.

Воображение, оригинальность (нестандартность) и творчество.

Способность ясно излагать свои мысли – устно и письменно (ораторские и литературные способности).

Способность планировать и рассчитывать.

Рассудительность.

Особые способности – например, художественное чутье и т. д.

Уровень возбудимости нервной системы.


II. Рабочие характеристики (работоспособность, исполнительность, деятельность):

Трудолюбие и мотивация.

Исполнительность.

Целеустремленность.

Рабочий темп (включая способность укладываться вовремя).

Системность.

Организованность.

Аккуратность.

Постоянство.

Точность, педантичность.

Технические способности.

Основательность.

Способность совершать удачные сделки.

Вести дипломатические переговоры.


III.Социальные характеристики (взаимодействие с окружающими):

Межличностные отношения – индивидуальность в сочетании с потребностью в интеграции, способность к интеграции в обществе людей, основные характеристики межличностной коммуникации человека (в общении) с указанием границ сочувствия, способности выслушать, учтивости, вежливости и принятия участия в коллективных делах.

Приятие распоряжений.

Отношение к критике.

Утонченность и тонкокожесть – или толстокожесть и простоватость и т. д.

Потребность в силе и влиятельности.

Способность вести диалог.

Готовность служить, самоотверженность.

Надежность, мораль и честность.

Отношение к правилам и законам.


IV. Личностно-внутренний аспект (чувства, внутренний мир, самоощущение и другие специфические личностные содержания):

Базисные движущие силы личности, амбиции.

Самооценка.

Чувство надежности и эмоциональная устойчивость.

Самосознание (человек осознает себя: кто я, чего хочу, мои цели, позиции и принципы в жизни).

Удовлетворенность собой и собственной жизнью.

Разрыв между желаемым и действительным, ожидания и самореализованность.

Психологические защитные механизмы.

Каким образом человек справляется с решением проблем и конфликтов.

Сексуальность.

Экстравертированность и интровертированность.

Отношение к неизвестному, к ситуациям неопределенности, уровень тревожности.

Собственный образ в своих глазах (видение своего имиджа).

Темперамент, витальность.

Графологическая логика

Графологическая логика отлична от очевидного «здравого смысла». Если бы «симптомы» и «синдромы» в почерке объяснялись исключительно «очевидно-логически» (или, если угодно, «интуитивно-логически»), то графоанализу не нужно было бы учиться, так как достаточно было бы просто иметь «логику вообще» и «психологическую логику» в частности. Но на деле это не работает, и многие любители графологии недоумевают, почему ошибаются.

Приведу наглядные примеры, как «очевидная логика» может увести в ложном направлении:

– «Перед нами очень аккуратный, педантично выписанный почерк. Очевидно, что это очень серьезный, основательный и ответственный человек»;

– «В этом почерке большое разнообразие в форме, размере букв. Очевидно, что это гибкий и разносторонний человек»;

– «Тут большая нечитабельность, ничего не разобрать. Значит, человек очень умен, так как даже его собственная рука не успевает за его мыслями. И потом, недаром же у врачей проблемный почерк...»;

– «Бисерный, совсем мелкий почерк – женственность, крупный и размашистый – мужественность». Другой вариант: «Мелкий почерк – скромность, крупный – нескромность...»;

– «Оставляет широкие поля – запасливость, не оставляет полей – транжира» (или наоборот, не так важно).


Внимание! Хотя при определенных обстоятельствах теоретически возможно встретить в одном и том же почерке и замеченные признаки, и упомянутые характеристики, но такие выводы будут неверными, так как это совпадения, но не закономерности!

Не подписью единой!

Говоря о синтезном подходе, нельзя в двух словах не коснуться вопроса подписей (автографов). Железное правило: можно предполагать некоторые вещи об их авторе забавы ради, но если подходишь к анализу личности серьезно и заинтересован в научном, достоверном заключении, то без целостного, то есть синтезного, подхода браться за подпись НЕЛЬЗЯ.

Судить о чем-либо только по автографу, не видя почерка, очень и очень рискованно. Почему? Потому, что почерк:

а) информативнее;

б) надежнее, то есть достовернее. Поскольку исключается переоценка случайных штрихов (по одному признаку или его отсутствию, а также без его повторений в почерке мы не можем о чем-либо судить!);

в) отсутствует огромный пласт информации, получаемой из всевозможных расстояний, организации, хода строк, их промежутков, заполнения листа и др. Нет информации о доминантах (форма, или организация, или движение), достоверно не просчитать уровень личности и т. д.;

г) особое значение имеет подпись лишь при тексте (почерке), а иначе – нет информации ни о ее расположении относительно текста, ни о ее схожести или отличии (и в чем) с почерком этого же человека;

д) существует весьма распространенное мнение, согласно которому подпись человека – то же, что его почерк, то есть они «само собой» идентичны. Также автоматически предполагается, что подпись, автограф, – это тот же почерк.


НЕТ!!! Подпись – именно «визитка» человека, то есть не то, что он есть на самом деле, а то, каким он себя ВИДИТ, каким хочет КАЗАТЬСЯ (или кажется) другим. Возможно, каким он МОГ БЫ быть.


Именно из-за сознательного внимания со стороны автора подпись, как правило, сильнее стилизована или эффектнее, чем почерк.

Верно, что, в отличие от почерка, в подписи меньше можно придерживаться формальных рамок, можно больше допустить «самодеятельности». Но именно в этих случаях она, кроме информации о творческих возможностях или воображении человека, выдает и его представление о себе – «каким я стремлюсь казаться, быть».

Каким бы странным это ни казалось, но подпись без почерка дает лишь ограниченную информацию о личности. Происходит это потому, что наша подпись – гораздо «сознательнее», чем почерк, а истину выдает именно подсознание. Автограф – некая визитка личности и часто зависит от самых разных факторов. Безусловно, в ней проявляются амбиции, претензии человека либо его чувство неполноценности, иногда – просто его эстетическое чувство, но так или иначе это всего лишь «обертка».

По-другому и быть не может, ведь ясно, что на подпись все обращают внимание, поэтому многие оригинальничают, пытаются рисоваться, есть такие, кто специально придумывает подпись перед получением паспорта. Разумеется, и из самого этого факта мы можем заключить некие проективные вещи о хозяине автографа, проанализировать особенности желаемого им для себя имиджа. Но это лишь имидж, в котором каждый заинтересован, а не «открытые карты».

Все, кто заявляет, что может провести графоанализ только по подписи или росчерку, не являются профессиональными графологами, поскольку это сделать невозможно! Это как если бы некий работодатель заявил, что сумеет только «по одежке», то есть по первому интервью и поведению во время него, рассказать все о потенциальном работнике!

В сочетании с текстом мы получаем гораздо больше информации, видя, насколько и каким образом подпись отличается от остального почерка, и отличается ли вообще.

Скажу немного о соответствии (или его отсутствии) подписи почерку. Однозначно предпочтительнее, когда подпись и почерк схожи. Не обязательно подпись в этом случае выглядит как написанные полностью имя и фамилия. Это может быть и менее стандартная роспись, с сокращением или дополнительными элементами – главное, должно быть соответствие по основным критериям (величина и стиль букв, наклон почерка, та же скорость, линии и т. д.). Сказанное не означает, что не соответствующие почерку подписи хуже, просто соответствующие – проще.

В качестве примера приведу ситуацию, когда почерк и подпись являют собой поистине драматический контраст.


Подпись, казалось бы, спонтанна, быстра, внутренне свободна и обращена к социуму, ориентирована на контакт и т. д.! Отличный желанный имидж!

А теперь представьте, в какую лужу мы бы сели, если бы не видели почерк, который... практически статичен, максимально замедлен, левонаклонен, зажат – автор держит позу и отстраивается от социума, подчеркивая: «Я другой! Я не с вами, я особенный!»

На протяжении всего процесса письма человек существенно законтролирован и искусственно себя сдерживает. Вот он настоящий, вот его суть! А вовсе не та «свободная» подпись.

В подобном случае автор хочет и может быть внутренне свободным, хочет и может (потенциально) добиться принятия окружающими, «не заморочиваться» и т. д. Но тем не менее на деле он не таков, что-то ему мешает (излишний контроль либо защитная маска перфекционизма, индивидуализма и т. д.).

Этот человек просто не позволяет себе быть самим собой, выбирая тиски условностей, своими руками сдерживая и ограничивая себя непродуктивной, нарочитой позой. Последняя не присутствует просто так, это всегда свидетельство защитного механизма.

Что это – внутренний конфликт? Да. Какого мы имеем человека? Такого, о котором свидетельствует нам его ПОЧЕРК, а не подпись.

Пройдя основные теоретические темы, обратимся к определению наиболее интересных или важных конкретных особенностей, различных черт характера или проблем или особенностей личности.

Что еще почитать

Когда можно вводить макароны в рацион ребенка Вермишель и другие макаронные изделия часто встречаются в меню многих российских семей, ведь из них можно быстро и...
Развиваем малыша с первых дней жизни: советы родителям Первый месяц жизни малыша волшебный и одновременно беспокойный. Необходимо в первый месяц жизни новорождённого...
Рубашка для зайца в стиле тильда Здравствуйте, дорогой гость и любитель кукол. Сегодня я хочу Вам рассказать, как сшить ночную сорочку для куклы . Если...