Sõjalise hiilguse nädal lasteaias. Sõjalise hiilguse nädal Sel nädalal toimusid klassidevahelised spordivõistlused. Kõik üritused olid suunatud patriotismi ja kodumaa-armastuse kasvatamisele

Irina Jarovaja

Haridusprojekt

« Sõjalise hiilguse nädal»

"Venemaa! Nagu Sinilind

Hoolime ja austame teid,

Ja kui nad rikuvad piiri,

Me kaitseme teid oma rindadega!"

Probleem: Kaasaegsed lapsed ei tea, mis on sõda. Seetõttu on oluline rääkida neile 1941.–1945. aasta sõjast.

Idee: Jooksul nädalaid sõjalist hiilgust tutvustada lastele meie riigi kangelaslikku minevikku.

Tüüp projekti: meetodil - teave - uurimine; sisu järgi - "Laps – ühiskond"; laps ja täiskasvanu; loominguline, rühm, lühiajaline.

Asjakohasus:

Isamaatunne ei teki iseenesest. See on pika ja sihipärase kasvatusliku mõju tulemus inimesele, alates lapsepõlvest. Sellega seoses on eelkooliealiste laste moraalse ja isamaalise kasvatuse probleem muutumas üheks pakilisemaks.

Süstemaatilise, sihipärase kasvatustöö tulemusena saavad lastes kujuneda kodaniku- ja patriotismi elemendid.

Ei saa olla patrioot, tundmata isiklikku sidet kodumaaga, teadmata, kuidas meie esivanemad, meie isad ja vanaisad seda armastasid, hoidsid ja kaitsesid.

Samuti ei tasu unustada, et sõda on üks olulisemaid ajaloolisi kogemusi ja tavasid tõelise mehe kujunemisel, paljunemisel, kasvamisel ja tajumisel. Sõdalase pilt jääb üheks mehelikkuse võtmesümboliks. See on eriti oluline poiste jaoks, kui nad kasvavad. Normaalseks arenguks vajavad poisid ebamäärast pilt tõeline mees sai tasapisi reaalsuseks, leides oma kehastuse konkreetsetes inimestes. Pealegi on väga oluline, et kangelased oleksid omad, kergesti äratuntavad, lähedased. Siis on poistel kergem neid endaga seostada, lihtsam olla nendega võrdne.

Niisiis tee, otsustati arendada ja "

Sihtmärk projekti: tingimuste loomine laste rikastamiseks teadmistega Teise maailmasõja kohta, patriotismi, kodumaa üle uhkusetunde kasvatamine.

Ülesanded projekti:

1. Tutvuda Suure Isamaasõja ajalooga, mis on täis näiteid inimeste suurimast kangelaslikkusest ja julgusest võitluses Isamaa vabaduse eest;

2. Viia sõjaga seotud kunstiteoste tajumiseni;

3. Kujundada moraalset ja isamaalist kvaliteet: julgus, julgus, soov kaitsta oma kodumaad.

4. Anda lastele aimu, et rahvas mäletab ja austab kangelaste mälestust Suures Isamaasõjas 1941-1945: kangelaste auks luuletatakse ja lauldakse, püstitatakse mälestusmärke.

5. Korraldada koostööd lastevanematega, pakkuda peredele tuge ja abi isamaaliste tunnete kasvatamisel koolieelikutes.

6. Kujundada arvamus sõja kordumise lubamatuse kohta.

Osalejad projekti: Linna ajaloo- ja koduloomuuseum, õpilaste vanemad, kasvataja, lapsed.

Sihtgrupp projekti: Projekt suunatud vanematele koolieelikutele.

Kestus projekti: Lühiajaline.

Rakendustingimused projekti: alates 05.12.2016-08.12.2016

Peamised teostusvormid projekti: Vestlused, OOD korraldamine, mininäitus, konsultatsioonid lapsevanematele.

Soovitud tulemus projekti:

1. Lastes huvi ja austuse äratamine Venemaa ajaloo vastu.

2. Lapsevanemate kaasamine ühistöösse.

3. Teadmisi Suurest Isamaasõjast on laiendatud ja süstematiseeritud.

Tegevuste korraldamine läbi projekt.

1. Õpetajate tegevus.

Metoodiliste ja didaktiliste materjalide koostamine.

Huvitavate tegevuste läbiviimine.

Selle teema kajastamine õppekava teemaplaneeringu loomisel.

Ilukirjanduse lugemine, luule päheõppimine.

2. Laste tegevused.

Osalege vestlustes.

Iseseisev kunstiline tegevus.

Õpetajate poolt soovitatud vanasõnade ja kõnekäändude päheõppimine aust, kohusetundest, sõduriteenistusest, sõprusest ja sõprusest;

Rollimängude "Piirivalve", "Meremehed" läbiviimine.

3. Lapsevanemate tegevus.

Konsultatsioon lapsevanematega laste isamaalise kasvatuse teemal.

Õppeainet arendav kolmapäeval:

Isamaalise sisuga didaktilised mängud.

Valik visuaalset - didaktilist materjali Suure Isamaasõja ja sõdurite igapäevaelu teemadel.

Valik ilukirjandust - jutud, luuletused, vanasõnad ja kõnekäänud sõjast, kodumaast.

Valik erinevaid materjale laste produktiivseks tegevuseks.

Militaarteemaliste rollimängude atribuudi ettevalmistamine.

Tööplaan:

1. etapp Ettevalmistav (esmaspäev)

Teema määratlemine projekti,

Eesmärkide ja eesmärkide sõnastamine projekti,

Vajaliku materjali valik.

2. etapp Peamine (rakendamine projekti) (Teisipäev Kolmapäev,)

OOD, vestlused, kunsti, kirjanduse lugemine, luuletuste õppimine, sõjaliste teemade ettekannete ja multikate vaatamine.

3. etapi finaal (neljapäev)

Kohtumine linna koduloomuuseumi töötajatega, näituse vaatamine, ettekanded kl teema: "Isamaa kangelaste päev".

Seotud väljaanded:

MBDOU nr 51 "Rodnichok" (struktuuriüksus) peeti 5.–9. detsembrini sõjalise hiilguse nädalat. Lastele näidati videofilmi „Lapsed.

Oma riiki armastavale kodanikule pole midagi tähtsamat kui kodumaa. Õpilaste isamaalise taju efektiivsuse tõstmiseks.

Vene armee võite Isamaa vaenlaste üle on Venemaa avalikkus alati laialdaselt tähistanud. Vene õigeusu oktoobrieelsel perioodil.

17. jaanuaril 2017 tähistab Velikije Luki linn natside sissetungijate käest vabanemise 74. aastapäeva.Sõdurid võitlesid sel ajal rahu eest.

MBDOU lasteaias number 2 "Berezka" alates 5.12.2016. kuni 9.12.2016 peeti sõjalise hiilguse nädal. Vanemas rühmas toimus temaatiline.

Kõigis klassides olid klassitunnid, mis olid pühendatud tundmatu sõduri päevale, Nõukogude vägede vastupealetungi alguse päevale natside vägede vastu Moskva lähistel toimunud lahingus, Isamaa kangelaste päevale.

Kultuurimaja raamatukoguhoidja x. Potselueva Shchedrova V.I. koolis korraldati isamaa kangelastele pühendatud raamatute näitus, millega kaasnes jutustamine ja põnevate seikade ettelugemine kangelaste vägitegudest. Korraldati ka laste joonistuste näitus "Oli sõda", millest sai ülekoolilise ürituse visuaalne materjal.

8. detsembril 2017 toimus MBOU Potseluevskaja keskkoolis sõjalise hiilguse nädalale pühendatud ülekooliline avatud üritus.

Sõjalise hiilguse tunni valmistasid ette ja viisid läbi 5. klassi õpilased, klassijuhataja L.V.Ivanova.

Üritus tõi esile kolm olulist kuupäeva Venemaal:

- 3. detsember - Tundmatu sõduri päev - meie riigi territooriumil või välismaal sõjategevuses hukkunud Vene ja Nõukogude sõdurite mälestuseks;

- 5. detsember – Nõukogude vastupealetungi algus natside vägede vastu Moskva lahingus (1941);

- 9. detsember - Isamaa kangelaste päev - kangelaslike esivanemate mälestuspäev, samuti elavate Nõukogude Liidu kangelaste, Vene Föderatsiooni kangelaste, Püha Jüri ordeni ja Au ordeni omanike austamine.

Kõigi sajandite jooksul on Venemaa riigi suursugususe lahutamatuks osaks olnud kangelaslikkus, Venemaa sõdurite julgus, Vene relvade jõud ja hiilgus. Venemaa sõjalise hiilguse päevad on kuulsusrikaste võitude päevad, mis mängisid Venemaa ajaloos määravat rolli ja millega Vene väed pälvisid oma kaasaegsete au ja lugupidamise ning tänuväärse mälestuse oma järeltulijatest.

Ürituse üks lehekülg oli pühendatud kangelastele, kaasmaalastele ja kangelastele, kes kaitsesid meie väikest kodumaad Suure Isamaasõja kohutavatel aastatel. Need kuulsusrikkad nimed on: Ivan Ivanovitš Fesin - kahekordne Nõukogude Liidu kangelane, Fjodor Nesterovitš Semiglazov - Nõukogude Liidu kangelane, Vassili Petrovitš Merchansky - Nõukogude Liidu kangelane, Fjodor Grigorjevitš Startsev - Nõukogude Liidu kangelane, kes andis oma elu lahingutes natside vallutajatega Belaja Kalitva ümbruses. Kool on saanud uhke nime ühe Nõukogude Liidu kangelase F.G. Startseva.

Samal nädalal toimusid klassidevahelised spordivõistlused. Kõik üritused olid suunatud patriotismi ja kodumaa-armastuse kasvatamisele.

Detailplaneering igaks nädalapäevaks esmaspäevast reedeni koos soovitustega kellaaja kohta (hommik, õhtu). Esitatakse luuletuste ja laulude tekstid, küsimused piltide uurimiseks, klasside ligikaudsed konspektid koos eesmärkide ja ülesannetega.

Lae alla:

Eelvaade:

Temaatiline nädal
Sõjalise hiilguse päevad, pühendatud Suurele Isamaasõjale

esmaspäev
hommikul : Illustratsioonide uurimine raamatunurgas
Hommikune vestlus lastega.

Küsimused vestluseks:
1. Poisid, milline puhkus on tulemas?
2. Mida sa sellest puhkusest tead?
2. Kuidas tähistatakse võidupüha?
3. Kes on veteranid?
4. Kui paljudel teist oli sõjas vanavanaisa või vanavanaema?
6. Miks sõda algas?
7. Miks seda teie arvates kutsutakse Suureks Isamaasõjaks?
8. Kes teist läheks kodumaad kaitsma?

Kirjandusteoste lugemine.
Laulu "Katyusha" kuulamine
Kutsekaartide valmistamine veteranidele pidulikule kontserdile.

Rollimäng "Haigla".
Eesmärk: Laiendada laste arusaamist sõjalistest sündmustest. Eesmärgid: Tutvuda ametitega sõjaväehaiglas. Aidata valida vajalikke atribuute, jagada arsti, õe, korrapidaja, võitleja rollid, kehtestada reegleid. Edendada austust ja empaatiat sõdurite vastu.

teisipäeval
Hommik Illustratsioonide ja postkaartide uurimine raamatunurgas
Hommikune vestlus lastega.

Küsimused vestluseks:
1. Millist tähtpäeva tähistame 9. mail?
2. Millised meie armee väed võitlesid natside vastu? (jalavägi, piloodid, suurtükivägi, meremehed, allveelaevad)
4. Kes on teie arvates kangelased?
5. Õpetaja jutt Aleksandr Matrosovi ärakasutamisest. Rääkida, et meie linnas on tema järgi nimetatud tänav.

Toetudes teemale "Nad võitlesid kodumaa eest"
Sihtmärk:isamaaliste tunnete, austuse ja tänu kasvatamine Isamaa kaitsjate vastu.
Ülesanded: Tugevdada oskust luua jooniseid kirjandusteoste ja vaadatud illustratsioonide põhjal.
Kutsuge esile soov kujutada joonisel oma suhtumist Nõukogude sõduritesse, kes võitlesid Suure Isamaasõja ajal.
Kasvatada isamaalisi tundeid, armastust isamaa vastu, austust Teises maailmasõjas osalejate vastu.
Materjal: Illustratsioonid sõjast, sõja-aastate fotod, millel on kujutatud laste sugulasi või tuttavaid. Laste soovil vesivärvid, guašš, lihtne graafiline pliiats, värvilised pliiatsid, vahakriidid.
Tunni käik: Poisid, me rääkisime palju sõjast, lugesime jutte, vaatasime pilte.
- Suure Isamaasõja viimasest kaadrist on möödunud palju aastaid, kuid me ei unusta kunagi meile kalleid inimesi, neid, kes andsid oma elu tuleviku nimel, kus meil ja sinul on soe ja mugav. Nende inimeste mälestus peaks elama mitte ainult monumentides, vaid ka meie südames. Täna joonistame sõjast joonistusi ja teeme näitus-stendi nendest sõjas võidelnud kangelastest, et nüüd elaksime rahuliku taeva all.
Laste iseseisvad tegevused.
Kehaline kasvatus: tinasõdur usin "
Tinasõdur on vankumatu
Seisa ühel jalal.
Seisa ühel jalal
Kui oled kõva sõdur.
Vasak jalg - rinnale,
Vaata – ära kuku!
Nüüd jääge vasakule
Kui oled julge sõdur.
Tööde analüüs. Riputage kõik joonised alusele. Pange tähele, et kõik koos tunduvad joonised huvitavamad, justkui oleksime tõelises lahingus ja võitleme kangelaslikult koos tõeliste sõduritega.

Õhtu Sõjalis-patriootlik vaba aeg teemal: "Vaprad sõdurid"
Peamised ülesanded: kasvatada lugupidamist kodumaa kaitsjate vastu, soovi olla nende moodi, arendada improvisatsioonivõimet, parandada liigutuste koordinatsiooni paarisharjutustes.
Varustus: kotid igale lapsele, kaks tükki, võimlemiskepid - "hobused" Liikumine:
Saatejuht: poisid! Täna osaleme erilises mängus – sõjalis-patriootlikus. Miks sa arvad? Kes oskab öelda, kui suurepärast püha me peagi kogu riigis tähistame? (Võidupüha.) Just, seda tähistavad veteranid, täiskasvanud ja lapsed. Iga õppusega, mida täna teeme, õnnitleme erinevate vägede veterane, kes vabastasid meie riigi natside käest.
-Nüüd möödume nagu tõelised sõdurid. Mängib muusika "Vaprad sõdurid" (muusika A. Filippeko). Ärge unustage nurkades selgelt pöörata. Kohapeal - samm marss!
Kohapeal kõndimine, võimlemissammuga kõndimine
kolonn möödaminnes, kõndides paarikaupa läbi saali keskpaiga.

Üldarendavad harjutused
"Raketid tõusevad õhku"
I. p. Jalad – õlgade laiuselt, käed – selja taga.
Tõstke käed üles, plaksutades käsi pea kohal, öelge: "Tervitus veteranidele" (6 korda).
"Lennukid tõusevad lendu"
I. p. Seistes seljaga üksteise poole, surudes abaluud, hoidke kätest kinni ja asetage need külgedele.
Kallutage paremale, vasakule neli loendust (4 korda).
"Sapparid juhivad ülekäiku"
I. p. Lamades kõhuli vastamisi, hoidke käsi, tõstke need kõrgemale, hoidke, kummarduge, nii kaua kui võimalik (4-5 korda).
"Tankid liiguvad mööda ülekäigurada"
I. p. Istuvad vastamisi, jalad kõverdatud, toestatakse jalgadega tagumik-varvas, käed on tagant toestatud. Painutage ja sirutage jalgu vaheldumisi (1-1,5 minutit).
"Piirivalvurid patrullivad"
I. p. Lamades kõhuli. Rullib, "binoklit silmade küljes hoides" (6 korda).
"Rakettide signaali moodustumine"
Korda esimest harjutust.
Põhiliigutused
"Jalavägi valmistub läbimurdmiseks"
Peame läbipääsu granaatidega puhastama. Valmistuge kõhu peal roomamiseks, käes "granaat": võtke mõlemasse kätte kott (üle saali roomamine, koti viskamine lamavast asendist märklauale 3-4 korda).
"Astronaudid treenivad"
Teete kiiresti ja kiiresti ringi, hoides käed külgedel ja signaali "Stopp!" - lõpetage suletud silmadega. Võidab see, kes suudab tasakaalu säilitada (3 korda).
Teatemäng "Ratsavägi"
Saatejuht: Peame kiiresti peakorterisse toimetama olulise paki. Milline eskadrill teeb seda kiiremini? Sadulage oma hobused, komandörid!
Osaleb 2 võistkonda. Nad peavad jooksma ümber leti ja andma teatepulga järgmisele.
Teatemängu lõpus jagatakse kõigile lastele meeneid ja võitjameeskonnale kingitusi (sõjalis-patriootilise teemaga raamatuid).

kolmapäeval
Hommik : Didaktiline mäng "Kellel on teenuse jaoks vaja seda"
Sihtmärk: Lahingurelvade koondamine, nende eesmärk, tegevuse liik.
Luuletuste lugemine võidupüha kohta. (Lisa 2) Vestlus loetust.

Kehaline kasvatus: Sõbralikult püsti
Ükskord! Kaks! Kolm!
Oleme nüüd kangelased!
Me paneme peopesa silmade ette,
Paneme oma tugevad jalad laiali.
Pöörake paremale
Vaatame majesteetlikult ringi
Ja sa pead ka vasakule minema
Vaadake peopesade alt välja
Ja õige, ja rohkemgi veel
Üle vasaku õla.

Sõnamäng "4. lisa"

Modelleerimine teemade kaupa "Ma läheksin sõjaväkke, las nad õpetavad mind"
Ülesanded: Arendada laste kujutlusvõimet, erineva kujuga esemete ülekandmise oskust skulptuuris, proportsionaalseid suhteid, tegevuste dünaamikat, saavutada liigutuste ülekandmisel ekspressiivsus, kujutise olemus. Kasvatage soovi kaitsta oma kodumaad.
Materjal: plastiliin, sõjalised mänguasjad (tank, püssiga laskur, lennuk, püssiga sõdur, laev jne)
Tunni käik: Õpetaja näitab kordamööda mänguasju ja palub nimetada, kes neid masinaid ja sõjavarustust juhib. Palub lastel öelda, millistes vägedes nad tahaksid teenida. Pakub plastiliinist soovi korral meisterdada sõduri, madruse figuuri või varustust, millel nad sooviksid teenida.
-Laste iseseisev tegevus.
- Treeningu minut:
Nagu sõdurid paraadil, kõnnime ridade kaupa, vasakule - üks, vasakule - üks,
Vaadake kõik meid. Kõik plaksutasid käsi
Sõbralikult, lõbusam.
Meie jalad koputasid
Valjemini ja kiiremini.
Tööde analüüs

Õhtu Lugedes ilukirjandust meie kaitsjate sõjalisest vaprusest. (1. lisa)
Rollimäng"Sõjareporter".
Eesmärk: Laiendada laste arusaamist sõjalistest sündmustest.
Eesmärgid: Tutvustada sõjareporteri elukutset. Aidake valida vajalikke atribuute, määrata rolle ja kehtestada reegleid. Edendada austust ja empaatiat sõdurite vastu.

neljapäeval
Hommik : Didaktiline mäng "Ütle sõna":
1. Kasva suureks ja pärast mu venda
Minust saab ka sõdur
Ma aitan teda
Kaitske oma ... (riiki)
2. Vend ütles: "Võta aega!
Õppige parem koolis!
Kas sinust saab suurepärane õpilane -
Sinust saab ... (piirivalve)
3. Sinust võib saada meremees,
Piiri valvama
Ja ära teeni maa peal,
Ja sõjaväes ... (laeval)
4. Lennuk hõljub nagu lind,
Seal on õhupiir.
Postil, päeval ja öösel
Meie sõdur on sõjaväelane ... (piloot) 5. Auto tormab taas lahingusse,
Röövikud lõikasid maapinda
See auto puhtal väljal
Sõitnud ... (tanker)

6. Kas sinust saab sõdur
Ujuda, sõita ja lennata
Ja jahtides ridades -
Ootan sind, sõdur, ... (jalavägi)
7. Mis tahes sõjaväelase elukutse
Õppimine on hädavajalik
Et olla riigile toeks,
Et maailmas ei oleks ... (sõda).

Kangelaste linnade albumi kaalutlus.

Rakendus "Postkaart veteranidele"
Sihtmärk : edendada tänutunnet veteranide vastu ja soovi nende eest hoolitseda.
Materjal: värviline papp, sametpaber, liim, kaltsud, õlilapid vastavalt laste arvule.
Tunni käik: Laps loeb luuletust
"Võitja"
Peaaegu neli aastat
Müristas kohutav sõda
Ja jälle vene loodus
Täis elavat aukartust.

Kuhu me verega võtsime
tankitõrjekraavid,
Lilled piserdatakse kastega,
Tõusevad kõikudes üles murult. Kus öö pimestas ereda välguga
Tagaveekogudes keedetud vesi, -
Kivist, killustikku ja tuhast
Kodulinnad tõusevad.

Ja nüüd tagasiteel,
Igavesti vallutamata
Läheb, saavutas relvavägi
Suurepärane vene mees.

Poisid, võidupüha läheneb. Suure Isamaasõja veteranid on oodatud meile lasteaeda külla. Teen ettepaneku teha neile meeldejäävad kingitused - postkaardid.
Näidisesitlus, vestlus aplikatsiooni tegemise meetodi üle.
2. Laste iseseisev tegevus.
3. Kehaline kasvatus.

Võimalike postkaartide näidised

Õhtu Kogupere viktoriini "Nad võitlesid kodumaa eest" läbiviimine
Kaasatud on mitu meeskonda.
Poiste esituses laul "Ära karda, ema, ma olen kangelane"
Ringtants tüdrukute esituses Viktoriini ülesanded:
1. Sõjast rääkiva luuletuse lugemine;
2. Kellega ja mille nimel sõdisid Nõukogude inimesed Suures Isamaasõjas?
3. Haavatute sidumine.
4. "köievedu"
5. Millised on tänavad, mis kannavad kangelaste ja sõjas osalejate nimesid?
6. "Põllulõuna" valmistamine (kartulite koorimine).
7. Sõjalaulu parim esitus;
8. "Koosta osadest tervik (sõjavarustus)
.üheksa. Võistlus tugevaima sõduri nimel. (tõuge üles)
10. Välkturniir: mis on esikülg? Päev, mil sõda algas? Sõja lõpu päev? Kes võitles natside tagalas? Kust sõdurid kirja ootasid? Linn, mis pidas vastu kaheaastasele blokaadile
Võitja auhinnatseremoonia.

reedel
Hommik Kontsert veteranidele Muusika juurde (võitja märts). kenasti riides lapsed astuvad saali, passivad ussis ja rivistuvad.
1. laps.
Ei! Kuulutame välja sõja
Kõigile kurjadele ja mustadele jõududele.
Muru peab olema roheline
Ja taevas on sini-sinine!
Meil on vaja värvilist maailma
Ja me kõik oleme õnnelikud
Kui nad Maal kaovad
Kõik kuulid ja mürsud.
2 last.
Vene hiilguse auks müristab ilutulestik
Plahvatavate tulede purskkaev.
Rõõmustage, inimesed! Rõõmustage jõudu!
Kohtuge, Venemaa, pojad!
Tutvuge kaitsjatega võitluses
Nad päästsid teid orjusest.
Nende kõrge töö eest sõdur
Kummardus nende ees maani.
3 last.
Scarlet kimbud
Õitseb taevas
Valguse sädemed
Kroonlehed sädelevad.
Vilkuvad astrid
Sinine, punane
Sinine, lilla
Iga kord on kõik uus!
Ja siis voolavad nad nagu kullajõgi.
Mis see on?
Pidulik ilutulestik!
Esitatakse lugu (Täna ilutulestik), muusab. Protasova, sõnad Stepanov.
4 last.
Venemaa on juba ammu olnud
See on rikas sõjalise hiilguse poolest.
Lahinguväljal, pallil
Husaarid särasid vaprust.
Esitab (Husaaride tants).
5 laps.
Neljakümne viienda aasta kevad +
Nii et sinine Doonau ootas teid!
Vabadus Euroopa rahvastele
Tõi kuuma päikeselise mai.
Päästetud Viini väljakul
Rahvas oli noori ja vanu.
Lahingutes haavatud vanal akordionil
Meie sõdur mängis vene valssi.
Esitatakse tantsu (Waltzok). Muz J. Frenkel.
Postkaartide esitlus veteranidele. Laste väljapääs saalist.

Õhtused rollimängud laste soovil "Sõjareporter","Haigla".
Eesmärk: kasvatada laste moraalseid ja isamaalisi tundeid.
Ülesanded: Täiustage mänguoskusi, laiendage sõnavara (rinde- ja sõjalised sõnad). Jätkata laste arusaama sõjasündmustest. Kasvatage austust ja empaatiat kodumaa kaitsjate vastu.

Pea meeles! Läbi sajandite, läbi aastate – pidage meeles! Nendest, kes enam kunagi ei tule – pidage meeles!

9. klassi õpilaste delegatsioon tuli Au memoriaalile austama kaasmaalaste mälestust. See on iga-aastane isamaaline aktsioon „Mäluvalve. Igavene leek". Minuti vaikust...

Meie mitmerahvuselise riigi elanikud võitlesid kõik kui üks, säästmata oma elu rindel ja töötades tagalas. Nad näitasid tõelist julgust ja õilsust. Täna tunneme uhkust oma sõdurite üle ja leiname 15 tuhat Suure Isamaasõja ajal hukkunud kaasmaalast. See võidukas mai 1945 on meist üha kaugemal ... aga mälestus kohutavatest aastatest jääb igaveseks järeltulijate mällu. Tänutäheks asetasid lapsed lilled Glory memoriaalile, mis avati pidulikult 2. mail 1950 Nõukogude sõdurite ühishaual.

Igal aastal tuleb siia võidupühal aina vähem Suure Isamaasõja rindesõdureid. Kuid nende järeltulijad peavad neist mälestust kalliks.

6. mail 2017 toimus lütseumis võidupüha „Rio – Rita“ kirjandusliku ja muusikalise kompositsiooni vormis ühekordne klassitund armastusest ja sõjast. Stsenaarium põhineb Suures Isamaasõjas osalejate kirjadel, luuletustel ja lauludel, millest paljud ei näinud võitu.

Provintsilinn, suvine kuumus, tantsupõrandal - hommikul muusika. Rio Rita, Rio Rita, fokstrott keerleb, Tantsupõrandal - neljakümne esimene aasta.

Sõda - pole raskemat sõna, sõda - pole enam kurba sõna,

Oota mind ja ma tulen tagasi, Oota vaid väga. Kuidas ma ellu jäin - me teame ainult sina ja mina. Sa lihtsalt teadsid, kuidas oodata, nagu keegi teine.

7. detsember 1941"Kallis Maša! Siin ma olen eesotsas. Naabermetsas kuulen juba tulistamist. Seal lõid meie meremehed maha järjekordse fašistide rünnaku. Vaenlane trügib visalt edasi. Aga uskuge mind, me ei loobu Moskvast millegi eest. Vaenlase lüüasaamine Moskva lähedal on vältimatu. Mul on varsti õnn vaenlane võita. Kallis naine! Pidage meeles, et selles lahingus olen ma kangelane või suren meie rahva suure eesmärgi nimel. Suudlused, teie George."

21. veebruar 1943“Kallis Lida! Komsomolikoosolek oli just lõppenud. Puhastasin masina ära ja sõin. Pataljoniülem ütleb: "Puhka parem, homme on võitlus." Lida, ma nägin oma kaaslaste surma. Ja täna rääkis pataljoniülem loo, kuidas üks kindral hukkus, ta suri, näoga läände. Ma armastan elu, ma tahan elada, aga rinne on selline, et elad, elad - ja järsku panevad kuulid või kild su elule lõpu. Aga kui mulle on määratud surra, tahaksin surra nagu see kindral: lahingus ja näoga läände. Aleksander Matrosov".

Ah, sõda, mis sa teinud oled, alatu: Meie hoovid on vaikseks jäänud, Meie poisid tõstsid pead - Nad on selleks korraks küpseks saanud ...

Ah, sõda, mis te olete teinud, tähendab,: Pulmade asemel - lahku ja suitsu ... Hüvasti, tüdrukud! Tüdrukud, proovige tagasi tulla.

Tuli peksab väikeses ahjus, Palkide peal on tõrva, nagu pisar. Tunnen end oma kustumatust armastusest külmas kaevis soojas.

Tapke sõda, neake sõda, maa inimesed! Kandke oma unistust läbi aastate ja täitke see eluga! .. Aga nende kohta, kes kunagi ei tule, ma võlun, - pidage meeles!

Võidupühale pühendatud isamaaline aktsioon

6. mail 2017 Sergiev-Posadi muuseum-kaitseala regionaaluuringute korpuses võidupüha tähistamise raames koos ülevenemaalise ühiskondliku organisatsiooni Sergiev-Posad piirkondliku osakonnaga "Ühtse Venemaa noor kaardivägi". “, peeti füüsika- ja matemaatikalütseumi 9. klassi õpilastega sõjaajalooline kvest „Noore võitleja kool“.