Teatrimäng “Vesi, vesi, pese mu nägu”. Lastele mõeldud lastelaulud vannitamiseks ja pesemiseks

Abstraktne haridustegevus"Tunnetus" teises noorem rühm"Vesi, vesi, pese mu nägu"

Sihtmärk: äratada huvi kultuuriliste ja hügieeniliste oskuste esitamise vastu, julgustada lapsi neid pidevalt sooritama.

Ülesanded: hariv: kinnistada laste pesemisoskusi, teadmisi tualett-tarvete ja nende otstarbe kohta; arendamine: arendada vaatlust, uudishimu, õppida ja tuua esile vee omadusi (puhas – määrdunud, soe – külm); hariv: kasvatada soovi olla alati ilus, puhas, korralik ja kohelda oma keha austusega.

Integreeritud alad:tunnetus, kunstiline loovus, tervis, ilukirjanduse lugemine.

Varustus: Katya nukk riidekomplektiga, kraanikauss veega, kott, seep, pesulapp, rätik, taignarull, loomakujulised vormid, soolane tainas, paberrätik, liim, erinevad kujud ja lilled (värvilisest paberist).

Edusammud:

Õpetaja loeb ette katkendi K. Tšukovskist “Moidodõr”:

Varahommikul koidikul pesevad hiirekesed end,

Ja kassipojad ja pardipojad, putukad ja ämblikud.

Kõik loomad ja putukad armastavad vannitada ja end pesta. Kas te kõik pesite täna oma nägu? (vastused)

Miks me peame end pesema? (olla puhas, ilus, korralik, hea lõhnaga). Ja ka selleks, et vältida haigestumist. Kahjulikud mikroobid kogunevad meie nahale, me ei näe neid. Seetõttu peate end pesema ja hoolitsema, isegi kui te pole väga määrdunud. Katya nukk tuli meile täna külla, aga vaadake teda, kas ta meeldib teile? (vastused). Ta unustas nägu pesta. Mul on kaasas imeline kott ja see sisaldab kõike, mida Katya vajab enda puhtaks tegemiseks. Me mängime sinuga ja näitame seda Katyale.

D/mäng" Imeline kott» Lapsed panevad käe kotti ja nimetavad esemed (seep, pesulapp, rätik). Aga millest meil veel puudu on? (vesi).

Poisid, proovime näpuga vett. Milline ta on? (soe, puhas, läbipaistev).

Nüüd loeb Sasha meile lastelaulu veest:

Vesi, vesi, pese mu nägu,

Et su silmad särama paneksid, et põsed õhetaks,

Nii et suu naerab, nii et hammas hammustab.

Nüüd aitame Katjal lahti riietuda. Polina, võta kleit seljast ja Anya sandaalid ära. Vesi on soe, seep lõhnastatud. Kui tore on ujuda! Egor seebid, Iljuša veed.

Valage veidi puhast vett ja peske Katya puhtaks.

Peske oma kaela, peske käsi, ärge unustage midagi.

Pese, pese, duši all, pese mustus ära.

Peseme Katya kiiresti ja pühime puhtaks.

Katya on korralik, korralik, kõigile meeldib teda vaadata.

Lisa annab rätiku, Alina pühib selle ära. Mashenka kannab kleiti ja Dima sandaale.

Vaadake, kui puhtaks, ilusaks ja värskeks Katya on muutunud. Nüüd, poisid, vaatame, kuidas vesi välja tuli? (määrdunud, seebine).

Poisid, et Katya ei unustaks nägu pesta, kas soovite talle kingitusi valmistada? (jah) Nüüd teeme soolataignast seebi ja kaunistame talle rätiku (aplikatsioon).

Lapsed istuvad laudades ja valivad endale ülesande. Õpetaja rullib soolataigna lahti ja lapsed teevad seebi vorme. Teised lapsed liimivad ettevalmistatud rätikule (paberist) mitmevärvilisi ringe ja lilli.

Laps:

Peate oma nägu sagedamini pesema, hommikul ja õhtul,

Ja häbi puhaste korstnapühkijate pärast.

Mida teile teha meeldis? (vastused).

Õpetaja tänab lapsi tehtud töö eest, lapsed annavad Katyale kingitusi, ta tänab lapsi ja lahkub.

Teemal: metoodilised arendused, ettekanded ja märkmed

TEATERISEERITUD MÄNG “VESI, VESI, PESE MU NÄGU”.

Mäng on kõige rohkem lapsele kättesaadav ja tema jaoks huvitav viis muljete, teadmiste ja emotsioonide töötlemiseks ja väljendamiseks (A.V. Zaporožets, A.N. Leontsv, A.R. Luria, D.B. Elkonin jt). Teatrid...

Projekt "Vesi, vesi, pese mu nägu..." 1. juunior rühm.

Kultuuri- ja hügieenioskuste harimine on laste arengus vajalik tegur varajane iga....

GCD eksperimenti elementidega "Vesi, vesi, pese mu nägu"

Sihtmärk see õppetund-- kinnistada laste pesemisoskusi, teadmisi tualett-tarvetest ja nende otstarbest. Arendage vaatlust, uudishimu ning õppige vee ja seebi omadusi. Harida...

Lastele tuleb juba varakult õpetada kultuurilisi ja hügieenilisi oskusi. Puhtus on ju tervise võti! Seetõttu otsustasime selle projekti ellu viia väikeste laste rühmaga. Alustasime tööd lastele tutvustamisega mängu olukord: "Nukk Maša sai määrdunud." Kas nad küsisid poistelt, kuidas nad saaksid teda aidata? Selle tulemusena õpetasime koos lastega nukk Mašat kasutama seepi, pesema hoolikalt käsi ja nägu, pühkima end pärast pesu kuivaks ja riputasime rätiku oma kohale. ajal iseseisev tegevus mängukeskuses pesid poisid nukke ja mänguasju, neile nii meeldis see tegevus. Õhtul said lapsevanemad nõu kultuuri- ja hügieenioskuste kujundamisel.

Rääkisime lastega ka veest. Sai teada, milleks vett on vaja, et mitte ainult ei pesta nägu, vaid tänu veele valmistavad emad-vanaemad õhtusööki, pesevad nõusid ja pesevad riideid, vett vajavad ka taimed. Rühmas ja tänaval kastsime lilli kastekannidest. Saime suurepäraselt hakkama, lilled tänasid meid oma õitsvate pungadega. Pärast jalutuskäiku vaatasime illustratsioone selle kohta, kuidas lapsed vannitoas käsi pesevad, end pesevad ja vannitavad. Lapsed kuulasid katkendit K. Tšukovski muinasjutust “Moidodõr”.

Nüüd loeme igal hommikul lastega sõimelaulu:

"Vesi, vesi, pese mu nägu,

Et su silmad särama paneksid, et põsed õhetaks,

Nii et suu naerab ja hambad hammustavad.»

See põhjustab imikute positiivseid emotsioone, uued poisid, kes veel hommikuti nutavad, vaikivad, kuulavad ja ülejäänud tüübid üritavad minu järel lastelaulu korrata. Lapsed näitavad päevast päeva üles iseseisvust näo pesemisel, aitavad üksteist, kui keegi ei leia oma käterätikut või ei keera kraani kinni ja siis vaatavad kõik koos peeglist oma puhast nägu.

Programmi sisu:

1. Selgitage laste arusaamu, et vesi on väga oluline kõikidele elusolenditele ja inimesed ei saa ilma selleta elada (inimesed vajavad vett toiduks, joogiks, keha ja kõigi ruumis olevate esemete pesemiseks).

2. Tutvustage vee omadusi – vesi voolab, valgub, aurustub päikese käes ja imendub kaltsukasse. Tutvustage mõisteid "kuiv" ja "märg".

3. Arenda käe-silma koordinatsiooni, mälu, tähelepanu.

4. Arenda laste kehalist aktiivsust.

5. Kasvatage tähelepanelikkust ja ettevaatlik suhtumine loodusele.

Sõnavaratöö:

Määrdunud, käsnjas, värvitu, läbipaistev

Individuaalne töö:

koos Vika, Styopaga - tekitage soov küsimustele vastata; Kolya ja Violetaga - järgige rangelt täiskasvanu juhiseid.

Varustus:

Magnetofon, tassid vett, teelusikatäit, klaas piima, ¼ albumileht, vahtkumm, sinine guašš

Tunni edenemine

Lapsed sisenevad saali muusika saatel. Sisse jookseb räpane poiss. Keegi ei taha talle tere öelda.

Õpetaja: "Poiss, kust sa pärit oled? Kuidas sa siia meie juurde sattusid?”

Poiss:

"Tekk jooksis minema,

Leht lendas minema.

Ja padi on nagu konn

Ta hüppas minust eemale."

Kasvataja: "Poisid, kas mäletate, millisest muinasjutust see poiss on? Õige. See on kangelane K.I. luuletusest "Moidodyr". Tšukovski.

Poiss: "Oh, oh, ära isegi mõtle temale! Ta õpetab mind nägu pesema, aga ma ei taha. Ma tahan mängida. Mängime!"

Kasvataja: "Millest sa räägid! Kuidas me nii räpase mehega mängime? Keegi ei suru sinuga isegi kätt, nad jooksevad sinu eest ära.

Poiss: "Ja ma jõuan sulle järele!"

Õuemäng "Järelejõudmine".

Poiss: "See pole huvitav! Keegi ei mängi minuga!

Õpetaja: "Kas sa tahad teada, miks? Kuulake…"

Laps:

„Varahommikul, koidikul

Väikesed hiired pesevad ennast

Ja kassipojad ja pardipojad,

Ja putukad ja ämblikud."

Laps:

„Sa oled ainuke, kes ei pesnud

Ja ma jäin räpaseks.

Ja põgenes räpase eest

Ja sukad ja kingad."

Laps:

"Me peame, me peame end pesema.

Hommikuti ja õhtuti.

Ja korstnapühkijatele koristamata -

Häbi ja häbi, häbi ja häbi!

Õpetaja: "Nüüd sa tead, miks keegi ei taha sinuga mängida?"

Poiss: "Nüüd ma tean. Aga kuidas ma saan oma nägu pesta, kui keegi mulle seda ei õpetanud?

Õpetaja: "Poisid! Mida on vaja, et olla alati puhas?

Lapsed: “Seep, pesulapp, rätik. Ja mis kõige tähtsam – vesi!

Koolitaja:

Poisid, õpetame poissi ennast pesema.

Vesi, vesi

Pese mu nägu

Et suu naeruks

Nii et hammas hammustab

Et teie silmad säraksid

Et põsed põleksid.

Milleks veel vett vaja on? Veega on suur mure – varustada veega kõiki Maa elanikke. Kuidas inimene vett kasutab? (laste vastused)

Koolitaja: Taimed, kalad, linnud ja kõik muud loomad vajavad vett. Ilma veeta pole maa peal elu.

Helisevas jääs ja kastepiiskades

Vastab meile alati

Ookeani vesi.

Kus teie arvates vesi elab? Vesi elab jões, lombis, kastepiisas, ookeanis ja isegi taevas - pilvedes. Pilved, mida me taevas näeme, on veepiisad. Kogunevad kokku, neid tuleb aina juurde, pilv muutub pilveks ja sealt edasi läheb maa peale vihma.

Mängime mängu “Päikesepaiste ja vihm”. Kui ma ütlen "päikeseline", siis kõnnite ja kui "vihma sajab", kogunete kõik minu vihmavarju alla. Olge ettevaatlik, et mitte märjaks saada.

Kutsun teid, kutid, veega mängima ja selle omadusi jälgima (tulge laua taha).

Teie prillides on vedelikku. Mis see teie arvates on? Täpselt nii – see on vesi.

Tundkem vee lõhna. Mis lõhnab? (lapsed nuusutavad vett)

Vesi ei lõhna. Maitseme (lapsed joovad vett). Millist vett?

Vesi ei oma maitset. See on maitsetu (korda).

Paneme lusika veeklaasi. Kas me näeme teda? Miks? Vesi on selge (korda).

Mul on klaas piima laual. Lasen lusika ettevaatlikult sinna sisse. Kas me näeme teda? Miks? Piim on valge, läbipaistmatu.

- Ja nüüd kontrollime veel üht vee omadust. Ta teab, kuidas voolata, ühest anumast teise voolata.

Võtke tühi klaas ja valage ettevaatlikult vett ühest klaasist teise (lapsed valavad vett). Mida vesi teeb? (valab, mühiseb, virvendab, voolab).

Kuna vesi voolab, tähendab see, et see on vedel (korda).

Värvide lahjendamiseks vajate ka vett. Mul on käes värv. Mis värvi on värv? Võtan natuke värvi ja lahjendan veega. Milline oli vesi? (värvitu). Mis sellest sai (sinine)?

Laual on lehed. Need on puhtad ja valged. Kuid need pole lihtsad lehed, vaid maagilised. Kui võtame porolooni, kastame selle värvi sisse ja jookseme mööda paberit vasakult paremale, siis näeme, kes selle paberitüki peal peidab.

Laste tööd. Kes peidab end teie lehe (kala) peal? Paneme kalad kokku ja saame suure akvaariumi.

Iga noor ema tutvub varem või hiljem hämmastavate lastelauludega ja räägib neid igal võimalusel oma armastatud beebile. Täna pakun noorele lapsevanemale abiks parimad sõimelaulud lapse vannitamiseks ja pesemiseks. Sellised huvitavad lastelaulud aitavad kindlasti pisut vastumeelset last pesemise ja vannitamisega harjuda.

Lastelaulud vannitamiseks ja pesemiseks

Vesi pardi seljast,
Vesi luigest
Minu lapselt -
Kogu kõhnus
Tühja metsa
Peal suur vesi,
Mäda teki all!

* * *

Vesi, vesi,
Pese mu nägu
Et su silmad säraksid,
Et su põsed õhetaks,
Nii et su suu naerab,
Nii et hammas närib!

* * *

Kes seal koop-kup on? Squelch-squish vees?
Hüppa-hüppa vanni! Vannis mu jalg peksab ja tõmbleb!
Kui seep vahutab, läheb mustus kuhugi

***

Karu tuli fordi juurde ja sulistas vette.
Ta on seal juba märg, ta on seal juba kiisu,
Leotatud, hapendatud, välja ronitud, kuivanud,
Seisin tekil ja kukkusin vette

***

Mõnest veest, mõnest veest
Kõik särab naeratusest!
Mõnest veest, mõnest veest
Rohkem rõõmsaid lilli ja linde!
Danya peseb ennast,
Päike naeratab!

***

Läheme ujuma
Ja sulistada vette,
Pritsi, hullama,
Ksyusha läheb vanni.
Me peseme su jalad
Meie armsale lapsele,
Peseme käsi
Väike Ksyushonka,
Selg ja kõht
Nägu ja suu -
Kui puhas
Kallis tütar!

***

Miks vesi voolab
meie lapselt?
Meid viidi tiigist välja,
anna mulle rätik!

***

Käpad?
Pestud.
Kõrvad?
Pestud.
Saba?
Pestud.
Kõik oli pestud.
Ja nüüd oleme puhtad
Kohevad jänesed.

***

Nina, nina!
Kus sa oled, väike nina?
Suu, suu!
Kus sa oled, väike suu?
Põsk, põsk!
Kus sa oled, põsk?
See saab olema puhas
Tütar.

***

Meri on ärevil - üks kord,
Meri on mures - kaks,
Meri on mures - kolm,
Merekuju, jäägu!

***

Laevad sõitsid ja sõitsid,
Maapinnale jõudmine võttis kaua aega,
Ujusime kaua
Ujusime kaua
Ja nad purjetasid -
Kuidas nad saaksid?

***

Paat sõidab, sõidab,
Kuldne laev
Õnnelikud, õnnelikud kingitused,
Kingitused teile ja mulle.
Madrused tekil
Nad vilistavad, tormavad, kiirustavad,
Madrused tekil -
Neliteist väikest hiirt.
Paat sõidab, sõidab
Läände, itta,
Köied - ämblikuvõrgud,
Ja puri on kroonleht.
Põhust aerud
Väikestele sõudjatele.
Õnnelik, õnnelik paat
Pool kilo kommi.
Part juhib paati,
Kogenud meremees.
- Maa! - ütles part.
Moor!
Mõra!

***

Jänku hakkas end pesema
Ilmselt kavatses ta külla minna
Pese mu suud
Pesin mu nina
Pesin kõrva
See on kuiv

* * *

Koristamine, korstnapühkija puhastus
- puhas puhas, puhas puhas
Tuleb korstnapühkija
puhas puhas puhas puhas.

* * *

Oi-oi-oi,
Oh, kes on alasti?
Kes käis ujumas?
Kes leidis vett?

Oh, vesi on hea!
Hea vesi!
Anname lapsele vanni
Las teie nägu särab!

* * *

Puudutage,
Avama!

nina,
Pese ennast!

silm,
Vanni võtma!

mustus,
Alla andma!

***

Nagu läbi heinamaa, heinamaa,
Mööda rohelist heinamaad
Vesi voolas
Muru laius
Muru laius
Siidist muru.

***

Vesi voolab,
Kasvav laps
Vesi pardi seljast,
Sa oled liiga kõhn
Vesi allapoole
Ja laps on üleval.

***

Vesi, vesi,
Pese mu nägu
Et silmad saaksid vaadata,
Et su põsed õhetaks,
Nii et su suu naerab,
Nii et hammas närib!

***

Kui laps istub suplemise ajal vannis, õpetage teda kätega vette lööma ja sulistama:

Vihma! Vihma! Me vajame
Mine koju!

Äike! Äike! Nagu suurtükkidest.
Täna on konnade püha.

Tere! Tere! Rahet sajab!
Kõik on katuste all!

Ainult mu väike poeg on lompis
Ta püüab meie õhtusöögiks kala.

Ärkasime üles, venisime välja,
Nad naeratasid hellalt emale,
Istusime hommikul potil.
Meil on aeg end pesta!

Maagiline vesi
Roosal näol
Oja muinasjutust
Ninale ja silmadele,
Pritsmed vannist
Põskedel ja kõrvadel,
Vihm kastekannu
Otsmikul ja kaelal.

Vihm soojast pilvest
Väikeste käte jaoks.
Kui korralik mees!
(Puhas tüdruk!)
Suudle mind, emme!

Squish-squish kätega

Pritsi-pritsi kätega,
Valamu on seepi täis.
Ära puuduta Lenochkat,
Seebiga pliiatsi silmad.
Ja vesi vuliseb,
Ja vesi vahutab.
Helen peseb ennast,
Ta kammib juuksed ja paneb riidesse.

Minu tütrele

Läheme ujuma ja sulistame vette,
Sveta pritsib, hullab ja peseb ennast.
Me peseme oma armsaid beebi jalgu,
Peseme väikese Svetlana käsi,
Selg ja kõht, nägu ja suu -
Milline puhas kallis tütar!

Tulime ennast pesema!

Me teame, me teame – jah, jah, jah!
Kraanis on vesi peidus!
Tule välja, vesi!
Tulime ennast pesema!
Natuke vaba aega
Otse peopesal!
Seep hakkab vahutama
Ja mustus läheb kuhugi!

Vesi

Vesi, vesi, pese mu nägu
Et su silmad säraksid,
Et su põsed õhetaks,
Nii et su suu naerab,
Nii et hammas hammustab.

Põsed? - pestud.

Põsed? Pestud.
Nina? Pestud?
Aga silmadega? Unustasin.

Ai, okei, okei...

okei, okei,
Me ei karda vett,
peseme end puhtaks,
Me naeratame emale.

Kes ujuma hakkab?

Kes seal on koop-kup,
Kas vesi niriseb-pritsib?
Kiiresti vanni - hüppa, hüppa,
Vannis jalaga - hüppa, hüppa!
Seep hakkab vahutama
Ja mustus läheb kuhugi.

Puudutage, avage!

Puudutage, avage! Nina, pese oma nägu!
Pese mõlemad silmad korraga!
Pese kõrvu, pese kaela!
Kael, pese ennast põhjalikult!
Pese, pese, duši all!
Mustus, pese minema! Mustus, pese minema!

Peseme kraanikausis

Glug, glug, glug,
Karasiki.
Peseme kraanikausis.
Läheduses on väikesed konnad,
Kalad ja pardipojad.

Meri-meri

Meri-meri,
Hõbedane põhi,
Kuldne rannik,
Aja laastud üle lainete!
Kerge paat
Kuldne põhi
Rõõmus hõbedane,
hiirepuu,
Rohelised traalid.
Purjetage minema, väike paat!

Vesi-vesi

Vesi, vesi,
Pese Nastja nägu,
Nastja sõi putru,
Sain mu näo määrdunud.
Et oleks tüdruk
Alati kõige puhtam
Abi, vesi,
Pese Nastja nägu.

Siil

Siil pesi vannis kõrvu,
kaela, kõhu nahk
, ja siil küsis kährikult:
"Kas sa hõõrud mu selga?"