Õppekavavälise ürituse "Viisakuse kool" stsenaarium (pühendatud ülemaailmsele tänupäevale). Klassiväline tegevus "viisakuskool"

Organiseeritud tegevus"VIISUSPÄEV"
EESMÄRK: kujundada lastes ettekujutust moraalinormid suhted teistega;
ÜLESANDED:
- kasvatada suhtlemiskultuuri, vastastikust hoolimist teiste vastu; sõbralik suhtumine teistesse;
- kinnistada oskusi kultuuriline käitumine.
- tugevdada lastes viisakuse ja lahkuse kontseptsiooni;
- edendada laste soovi kõnes kasutada " võlusõnad»;
Kasvataja ühistegevused lastega
1 pool päeva
Laadija.
Kes magab voodis magusalt?
On aeg tõusta!
Kiirusta laadima
Me ei oota sind.
avatud aken,
Meid ei huvita külm!
Ja raputage unistus maha
Aga selleks, et see täielikult maha raputada
Peame venitama.
Alustama! Ära kiirusta!
Hingake läbi nina!
Ma võtan suure palli
Ma tõstan selle üle pea
Ma kaardun selja ja viskan palli tagasi.
Et anda jalgadele tööd,
Istume koos.
Serezha võttis oma rõnga,
Hoiab rõngast selja taga.
Kõik, mida Seryozha teeb
Proovi ka uuesti.
Ja nüüd lapsed.
On aeg end pesta.
Käte pesemine enne hommikusööki.

Ah, värgid, värgid, värgid, me ei karda vett,

Tihti peseme ennast, naeratame emale.

Me teame, teame, jah, jah, jah, kus sa vett peidad!

Tule välja Voditsa, me tulime pesema!

Valage peopesale - see - jalale.

Voola, voola julgemalt

Peske lõbusamaks!

Kes on meie lemmik?

Lusikas kõigepealt ema jaoks.

Ja kelle jaoks teine?

Jah, mu isa jaoks

Kellele on kolmas lusikatäis?

Lõbusa matrjoška eest!

Söö vanaema eest, söö vanaisa eest,

Poisile - naabrile.

Sõbrannadele, sõpradele,

Söö rohkem ära kahetse!

Sööge puhkuseks, lärmakas, särav,

Külalistele ja kingitusteks.

Kassipoja jaoks, Timoshka jaoks,

See väike lusikas

Ja punase kassi jaoks

Siin on tühi taldrik!

Korraldatud haridustegevus

"Miks meil on vaja käitumisreegleid?"

Eesmärk: kinnistada lastega peo käitumisreeglite ideed, avalikes kohtades; areneda dialoogiline kõne, otsustusvõimet.

Viisakuse riigist saabub pakk.

Õpetaja võtab ümbrikust välja küsimustega postkaardid.

Kes poistest järgib etiketireegleid?

Milliste viisakate soovidega alustad tavaliselt hommiku-, lõuna-, õhtusööki?

Milliseid tervitussõnu sa tead?

Kas kõik saavad tere öelda?

Milline on parim näoilme tervitamiseks üksteist?

Kui tihti sa peeglisse vaatad ja mida see sulle ütleb?

Kas sa hoolitsed oma välimuse eest?

Kas sa tahaksid Dirtyga ühes lauas süüa?

Millise viisakuslausega lõpeb lõuna, hommikusöök, õhtusöök?

Laste vastused.

Õpetaja võtab pakist välja K. Tšukovski raamatu "Moydodyr".

Loeb luuletust.

Kinnitada negatiivset suhtumist mustusesse.

Kujundada ettekujutust, et keegi ei taha räpaste inimestega suhelda.

Arendage tähelepanu, mälu, kujutlusvõimet.

Õpetaja juhib laste tähelepanu illustratsioonile. Miks esemed poisi eest ära jooksid? Miks asjad poisile tagasi jõudsid ja Moidodyr kiitis teda? (Laste vastused).

Õpetaja võtab pakist välja etiketireeglitega postkaardid

Inimestele "tere" ütlemine tähendab neile õnne soovimist. Aga kas on tore, kui sulle morni näoga tervist soovitakse?

Etiketireeglite järgi tervitab vanemat esimesena vanuses noorim.

Sõbrake seebi ja veega. Veenduge, et teie asjad oleksid alati puhtad. Juuksed peaksid olema hästi kammitud ja mis kõige tähtsam - puhtad. Alati olgu puhas taskurätik.

Küünarnukkide lauale panemine on ebameeldiv.

Transpordis peate olema kogutud ja tähelepanelik.

Väljumiseks tuleb valmistuda. Kui tekitate reisijatele ebamugavusi, ärge unustage vabandada.

Õpetaja võtab palli pakist välja.

Pallimäng "Kes teab viisakamaid sõnu."

Õpetaja pakub välja uurida, kes teab viisakamaid sõnu ja väljendeid. Kui laps vastab õigesti, astub ta pärast sammu edasi

palli püüdmine. Võidab see, kes esimesena õpetaja juurde jõuab.

Didaktiline mäng "Mis on hea ja mis on halb?".

Üks rühm lapsi valib heategusid kujutavad pildid, teine ​​koos halvad teod. Ja pane selga erinevad lauad kus asub punane ring ( heateod) ja must ring (halvad teod)

Mäng - tants "Tüli - leppinud"

Kogu päeva jooksul loob õpetaja korduvalt olukordi, kus lapsed peavad näitama oma teadmisi käitumisreeglitest.

Viisakuspäev "Kui oled viisakas..."

"Miski ei maksa meile nii odavalt ja seda ei hinnata nii kallilt,
nagu viisakus."
M.Servantes

Mis on "ilu"? Ilu mõistetakse sageli kui välimus inimene, oskus kaunilt riietuda ja liikuda. Siiski on ka moraalne, vaimne ilu. See kategooria kehtib inimestele sõltumata nende vanusest ja soost ning määrab suhtumise inimese tarkusesse, aususse, tasakaalukusesse, sündsusse. Vaimse ilu üks komponente on viisakus. On väga tore, kui sa ise oled viisakas ja kui sind ümbritsevad inimesed on sinuga viisakad.
Koolis toimus "viisakuspäev". Lapsed ei olnud ebaviisakad, ei olnud ebaviisakad üksteise vastu. Ükski õpilastest ei seisnud kõrvale: nii lapsed kui ka keskkooliõpilased suur rõõm kasutasid oma kõnes "võlu" sõnu: "Palun!", "Aitäh!", "Ole nii lahke!", ... Õpetajad näitasid klassis koolilastele väärilist eeskuju, nimetades kõigepealt viisaka sõna. Sel päeval õppisid täiskasvanud ja lapsed üksteist tänama kõigi heategude eest, sest tänusõna annab inimestele rõõmu ja enesekindlust.
Viisakad sõnad kohtasid kutte kõikjal: edasi kooli uksed, koridorides, ... Kaunistati "Lahkete sõnade kummel". ilusad ütlemised viisakusest on saanud meie päeva suurepärane lisa.
Vahetunnis panid õpilased kirja viisakad sõnad lahkete sõnade taral - sõnad, mida poisid peaksid suhtlemisel kasutama.
Sellel kaunil päeval kõlas koolis palju viisakaid tänusõnu ja loodame, et omandatud oskused tulevad kasuks veel kui korra. Üks päev viisakust mängides on ju muidugi väga vähe. Elu ilusaks ja suhtlemise huvitavaks muutmiseks peame igapäevaselt järgima viisakusreegleid õpetajate, vanemate, eakaaslaste, meid ümbritsevate inimeste suhtes, avalikes kohtades ning kasutama kõnes õigeid, kirjanduslikke, viisakaid sõnu.
Jäägem suure Vana-Kreeka filosoofi Pshekuria ütluse juurde – „Teeskle, et oled viisakas – ja sa harjud sellega ära“, sest „Viisakus ei maksa midagi, aga toob palju“ (M. Montague)

VIISAKUPÄEV.

Sihtmärk: Moodustamine moraalsed omadused koolilaste juures.

Ülesanded:

arendada austust teiste inimeste vastu

arendada lastes viisakuse mõistet

korrake käitumisreegleid tänaval, avalikes kohtades, koolis

Varustus: Seintele riputatakse vanasõnad headusest ja viisakusest, viisakussõnad, viisakusreeglid (seinalehed), plakatid luuletustega, laste joonistused: “Tee head”, väikesed auhinnad (kirjatarbed), joonistuspaber ja markerid, muusikatehnika.

Viisakusreeglid. ( seinalehed).

1. Viisakuses avaldub suhtumine teistesse inimestesse. Viisakas inimene ei tekita teisele tüli ega solvu.

2. Viisakas inimene ütleb alati tere ja head aega.

3. Viisakas inimene ei vasta ebaviisakuse peale ebaviisakalt.

4. Viisakas inimene on teiste suhtes sõbralik ja tähelepanelik.

Vanasõnad lahkusest ja viisakusest.

Inimestele rõõmu pakkumiseks peate olema lahke ja viisakas.

Viisakatest sõnadest keel ei närtsi

Tule lähemale, kummardu madalamale!

Kummardus - pea ei murdu.

Kellegi teise majas ärge märkige.

Mis on tere, nii ka vastus.

Ära ole hea inimeste vastu, vaid ole hea enda vastu.

Tere, lahke ja vastus.

Vaik ei ole vesi, kuritarvitamine pole tere.

Pange siga laua taha, tema ja jalad laua taha

Kiindumussõna ei maksa endale midagi, teisele aga annab palju.

Hellitav sõna – see kevadpäev.

Kui südametunnistus kätte anti, polnud teda kodus.

Viisakus on mõistusele sama, mis ilu näole

Austa auastet ja istu väiksema servale!

Pikali ei ole ilus süüa

Viisakus avab kõik uksed.

Viisakus ei maksa midagi, aga toob palju.

Viisakad sõnad.

Aitäh, aitäh

Tere tere

Tere pärastlõunast, tere õhtust, tere hommikust

Vabandage mind palun

Hüvasti, hüvasti

Palun andke andeks

Tere tulemast

Salmidega plakatid:

1.Hüvastijätuks ja kohtumiseks

Söö palju erinevaid sõnu:

"Tere päevast!" ja " Tere õhtust!",

"Hüvasti!", "Olge terved!",

"Mul on hea meel sind näha,"

"Me pole üksteist sada aastat näinud"

"Kuidas sul läheb?", " Head ööd",

"Hüvasti", "Hüvasti", "Tere"

"Mul on hea meel teid jälle näha"

"Ma ei jäta hüvasti!", "Hommikuni!",

"Edu kõigile!", "Olge terved!"

Ja "Ei kohevust, pole sulgi!". (A. Ušatšov)

2. Soovime:

Head reisi!

See läheb lihtsamaks

Sõida ja mine.

See viib muidugi

hea viis

Midagi head ka. (A. Kondratjev)

3. Laulge naise auks hümne

Ja ilutulestik...

Aga mis veelgi olulisem, kui mehed

Daamide tervitamiseks – püsti!

Saate kohtuda lilledega naisega

Või isegi tabada tom-tom...

Aga mis veelgi olulisem, kui oleme teiega

Tervitame daame! (A. Ušatšov)

4. Kas sa oled väga väsinud või lihtsalt natuke -

Soovitan külaliste ees mitte haigutada:

Väsimus, haigutamine ja unisus

Hästikasvatatud omanik peab varjama.

Külalised peavad seda kindlasti kummaliseks

Kui ta hakkab diivanit kallistama

Ja järsku norskab seas pehmed padjad,

Unustage oma armastatud sõbrad ja sõbrannad.

Juhata külalisi. Ja siis voodisse...

Ja sa võid haigutada ja haigutada ja haigutada!

Puhkuse kulg.

7:45 jaga" Tere hommikust!”- 1. korruse puhkus.

laul" Hea tuju"esitavad Diana Muradimova ja Alena Efremova.

Seinalehele "Tere hommikust!" kõik kes soovivad oma soovid kirja panna.

1 muudatus - 1. korruse rekreatsioon.

- Täna oleme teiega kogunenud, et rääkida kõigest olulised omadused ah mees.

Viisakus üks olulisemaid omadusi hea kommetega inimene. Kuni 16. sajandini tähendas „vezha“ – „ekspert“ – seda, kes tunneb sündsuse reegleid, inimestesse hea suhtumise väljendusvorme.

Täna ootavad Sind põnevad viktoriinid, kõige viisakamad ja väljapeetud auhinnad ootavad Sind. Ole viisakas! Mitte ainult meie sõnad ei tohiks olla viisakad, vaid ka teod peaksid olema sellised, et põllud, sõbrad ja vanemad ei peaks nende pärast punastama. edu sisse heateod!

Mäng "Viisakas - ebaviisakas"

Proovime kindlaks teha, millised "eksperdid" te viisakusreeglite osas olete.

Ma nimetan olukorra ja teie peate kindlaks tegema, kas toimingud selles olid viisakad või mitte.

Öelge tere, kui kohtute ... (viisakalt)

Suruge ja ärge vabandage ... (ebaviisakas)

Aidake langenul tõusta ... (viisakalt)

Ärge tõuske püsti, tervitades õpetajat .. (ebaviisakalt)

Ärge loovutage oma kohta vanurile… (ebaviisakas)

Laske õpetajal edasi minna... (viisakalt)

Täiskasvanu segamine vestluse ajal ... (ebaviisakas)

Nüüd mängime mängu. Ma loen loo ja vajadusel lisate mu jutusse viisakussõnu (kooris).

"Kord sõitis Vova Krjutškov bussiga. Bussis istus ta akna ääres ja vaatas mõnuga tänavaid. Järsku sisenes bussi naine lapsega. Vova tõusis püsti ja ütles talle: "Astuge sisse... (palun üheskoos). Naine oli väga viisakas, tänas Vovat: ... (aitäh). Järsku jäi buss ootamatult seisma. Vova oleks peaaegu kukkunud ja tõukas meest kõvasti. Mees tahtis vihastada, aga Vova ütles kiiresti: ..... (palun vabandust).

Noh, tead viisakaid sõnu. Kasutage neid julgelt sagedamini.

3. 2 - 3 vaheaeg: Rüütliturniir (I korruse meelelahutus).

Täna toimub siin ebatavaline võistlus - viisakusrüütlite turniir.

– Sellel võistlusel osalevad viisakusreeglite ja heade kommete tundjad.

– Soovime neile edu konkursil. Võidab tugevaim.

– Rüütliturniiri võitmiseks

Sa pead olema väga tark ja lahke.

Ärge peitke end kilpide taha

Ärge kartke teravaid mõõku

Õppige kõik käitumisseadused.

Lahing algab

Austuse seaduste järgi!

Meeskonnad peavad nüüd

tervitage üksteist,

Mida viisakam, seda parem.

Meeskonna tervitus

– Esimese väljakuulutamine võistlus "Soojendus".

1. küsimuse meeskond – Keda nimetati varem rüütliteks?

2. küsimus meeskonnale – Millist inimest me tänapäeval rüütliks kutsume?

Ja nüüd teooriast praktikasse.

Lauakatmisvõistlus.

Ülesanne mõlemale võistkonnale: aseta õigesti taldrik, tass lauale, lao välja lusikad, kahvlid, noad.

Harjutus« Teatrikülastajad»

Näidake, kuidas auditooriumis õigesti oma kohtadele minna.

Konkurss "Austuse reeglid".

Meeskond 1 Poiss hüüdis möödujale: "Mis kell on?" Ta tegi 3 viga. Milline?

Meeskond 2. Kaks poissi põrkasid uksel kokku ja ei saanud laiali. Kes peaks teed andma, kui üks on 8-aastane ja teine ​​11-aastane?

4 muutust. Turniiri tulemuste kokkuvõte (I korruse rekreatsioon).

– Sel ajal, kui tulemusi kokku võetakse, annate rüütlite vande. Ma ütlen sõnad ja siis te kõik kordate minu järel.

Me vandume, et oleme rüütlid!

On alati aitäh öelda,

Tere pärastlõunast, hüvasti!

Maailmas pole kõrgemat auastet!

Me vandume, et oleme rüütlid!

Ja see tähendab lahkust teenida,

Seisa nõrkade eest

Ja ärge ainult tülitsege!

– Kallid poisid! Turniir on läbi. Kuid loodame, et tõelised sõbrad, julged ja õilsad inimesed, kes suudavad nõrgematele appi tulla, ei kao meie maalt kunagi. Tõelised rüütlid ei kao kunagi.

– Ja nüüd viisakusrüütlite turniiri lõpptulemused.

(Tasustav.)

5 muutus. Mäng "Viisakate sõnade sõnastik" (algploki taasloomine).

Nüüd saame teada, kas tead viisakussõnu.

Jääplokk sulab

Sõnast soe (aitäh)

Vana känd läheb roheliseks,

Kui ta kuuleb (tere pärastlõunal)

Kui sa enam süüa ei saa,

Ütleme emale, et me (aitäh)

Kui meid naljade pärast noomitakse,

Me räägime (vabandust)

Nii Prantsusmaal kui Taanis

Hüvastijätmine (hüvasti)

Seltsimehed! korda

Hommikul sõnaraamatu järgi: tänan, vabandage, lubage, lubage, tänan.

Ja nüüd räägin teile muinasjutu, et viisakus võib teid aidata ja isegi surmast päästa.

Viisakas jänes (Mehhiko muinasjutt).

Seal elas jänes. Ta oli väga hea kommetega ja viisakas. Ühel päeval kõndis ta tihnikust koju, kui järsku taevas tumenes, pilved liikusid sisse ja hakkas sadama. Teel oli tohutu koobas. Jänes otsustas seal vihma oodata. Kuid ta ei teadnud, et koopas elab vana mürgine madu, kes koopast välja roomas harva, sest talle ei meeldinud päike, valgus, rohelus, ilu kõiges. Jänes ei sisenenud kohe koopasse. Ta palus viisakalt: "Kallis Cave, las ma tulen sisse ja ootan vihma." Jänese häält kuuldes unustas madu rõõmust ettevaatlikkuse, süttis: "Tule sisse, Jänes!". Tundes ära mao hääle, ehmus Jänes, kuid ei näidanud seda välja. Ta ütles viisakalt: "Vabandust, ma ei teadnud, et see on hõivatud ja siin elab keegi, kõike head, head aega, ma ei julge teid segada." Ta tormas koju nii kiiresti kui suutis.

Vihane madu susises õudusest: "Oh, need viisakad jänesed!"

Kas teile meeldis muinasjutt? Kuidas viisakus küüliku päästis?

6 muutus. Viisakuspäeva lõpp (1. korruse rekreatsioon).

Viisakusest rääkides peavad paljud silmas selle välist ilmingut.

Kuid viisakus on tõeline ainult siis, kui see on siiras, loomulik. Ja seetõttu on ta alati lahkuse kõrval, heatahtlik suhtumine üksteisesse.

- Isegi lapsed teavad: kole

Ärge öelge lahkuse eest "aitäh"!

See sõna on meile lapsepõlvest tuttav

Ja kõlab tänaval ja kodus.

Kuid mõnikord me unustame selle

Ja vastuseks noogutame lihtsalt rõõmsalt ...

Ja juba meie haletsuse vääriline

Vaikne "Aitäh" ja "Palun".

Ja mitte kõik pole valmis mäletama

Varjatud heade sõnade tähendus.

Sa kuulasid kõiki mu sõnu.

Aitäh!!! Aitäh!!!

Meie puhkus on lõppenud. Loodan, et saate kõigest aru ja viisakad sõnad teie jaoks muutuvad head sõbrad!

Laul "Head teed!"

Viisakuspäev koolis.

Sihtmärk:

• laiendada õpilaste teadmisi viisakatest ja lahked sõnad ja nende rakendamine elusündmustes.

Sündmuse edenemine.

1. Teadaanne

"Tähelepanu! Tähelepanu!

Anname ette teada!

Nii et ei olnud sõnu "ei teadnud" ja "ei tea",

Homme, neljapäeval

Meie koolil on ebatavaline päev.

Tõestame kõigile, et oleme korralik rahvas.

Kuulutame välja viisakuse ja tähelepanu päeva!

Riietu korralikult, käitu!

Ära suru, ära hüüa nimesid

Tervita kõiki ja naerata!”

2. Igapäevane rutiin:

• Joonlaud. Teatage päevakord.

Peale teist tundi: mäng "Viisakas-ebaviisakas", osalejad 1.-5.klass;

Peale kolmandat tundi - ülesanded "Leia laste käitumises vigu" 7.-11.klassile.

Pärast neljas õppetund- küsimustike täitmine.

Pärast viiendat - kokkuvõtteid. Joonlaud.

• Terve päeva jälgib viisakusvalvur (6. klassi õpilased) reeglitest kinnipidamist ja igapäevast rutiini.
• Tulemused märgitakse viisakuse ja lahkuse ekraanile.

3. - Kuule, noh, - ütlesin nukule, -

Lõpetage riietumine, see on jant.

Sinust on saanud suur tüdruk

Ja sa ei tea veel midagi.

"Tere" täiskasvanutega kohtudes öelda

Tänan teid kõiki kingituste ja abi eest.

Trammis olevad vanainimesed annavad teed

Ole sina samasugune – ja sa oled see

Lapsed kutsuvad viisaka tüdruku!

Kui oled viisakas

Hinges, mitte mõistusele

Abi bussis

Roni puudega.

Ja kui sa oled viisakas

See istub klassiruumis,

Sa ei saa olla sõbraga
Praksuma nagu kaks harakat.

Ja kui sa oled viisakas

Aita sind ema

Ja paku talle abi

Ilma küsimata – see tähendab omapäi.

Ja kui sa oled viisakas

Et vestluses oma tädiga,

Ja vanaema ja vanaisaga

Sa ei võida neid.

Ja kui sa oled viisakas

Neile, kes on nõrgemad

Sinust saab kaitsja

Ära ole häbelik tugevate ees.

Vedad. Poisid, et olla viisakas, milliseid sõnu peate teadma?

Mäng "Viisakate sõnade sõnastik", iga klass vastab kooris.

1. isegi jääplokk sulab sõnast soe (aitäh)

2. Vana känd muutub kuuldes roheliseks (tere pärastlõunal)

3. Kui sa enam süüa ei saa, ütleme emale (aitäh)

4. Poiss on viisakas ja arenenud, ütleb kohtudes (tere)

5. Kui meid narritakse naljade pärast, ütleme (palun andeks)

6. Nii Prantsusmaal kui Taanis jätavad hüvasti ... (hüvasti)

Stseen väärkäitumisest, klassidele antakse ülesandeid.

Klassi mõistatused. Kui mõistatus õpetab lahkust ja viisakust, siis vastuseks peavad kõik koos ütlema "see olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad"

1. Kes teist rõõmsalt ärgates,

"ALT Tere hommikust!" öelda kindlalt?

2. Kes teist, öelge, vennad, unustab end pesta?

3. Kellel teist on korras kohver, raamatud ja märkmikud?

4. Kes teist trammis on lähedal, andes teed vanematele?

5. kes teist on vait nagu kala, hea "aitäh" asemel?

6. Kes tahab olla viisakas, ei solva lapsi?

Mäng "Viisakas - ebaviisakas"

Olukorda nimetades viskavad nad palli, kui pall on “viisakalt” kinni püütud, kui “ebaviisakas”, siis palli püüda pole vaja.

Olukorrad:

• Loobuge kohast transpordis;
• Öelge koosolekul tere;
• Suruge ja ärge vabandage;
• Aidake mahakukkunud eset üles korjata;
• Ärge tagastage võetud esemeid;
• Ära tõuse üles, viidates vanemale;
• Nimetage seda solvavaks.

Kokkuvõtteid tehes. Joonlaud.

PÄEVAREEGLID

Reeglid kehtivad nii täiskasvanutele kui lastele,

Vahetunnis või tunnis järgi kõiki reegleid.

Sellel päeval peaksid kõik koolis:

• tervitage üksteist;
• Olge vastastikku viisakad;
• naerata sagedamini;
• tänada heade tegude eest;
• Ära vandu, ära hüüa nimesid;
• Nõustu Aktiivne osalemine kõigil sündmustel

Viisakusvalve jälgib reeglite täitmist, kõik tulemused märgitakse viisakuse ekraanile.

Tatjana Bobrova
Stsenaarium õppekavavälised tegevused"Viisakuse kool" (pühendatud maailmapäev"Aitäh").

Sihtmärk: tutvustage lastele viisakas sõnu ja õppige neid elus kasutama. Tutvustage sõnajutte « Aitäh» .

Laiendada laste arusaama käitumiskultuurist.

Sisestada laste kultuurse käitumise oskusi üksteise ja teiste inimestega suhtlemisel.

Tunni edenemine:

I. Sissejuhatus.

Sõna ajalugu « AITÄH» .

1 V: Kallid poisid! Meil on hea meel teid näha meie viktoriinil, pühendatud maailmapäevale« Aitäh» . 11. jaanuari tähistati maailmapäev« Aitäh» .

Kunagi tuli inimestel 11. jaanuari idee tähistada puhkust " maailmapäev« Aitäh» .

2 V: Iidsetel aegadel kasutasid meie esivanemad tänusõnu öeldes ainult tegusõna "aitäh": nad lausutud: "Aitäh!", "Tänu!". Nii oli ka aegadel, mil paganlus valitses meie maal. Kui kristlus tuli "aitäh" muudetud « Aitäh» .

Selle venekeelse sõna päritolu on ilus ja ülev!

See sündis 16. sajandil fraasist « Jumal hoidku» . Ja tekkis kõik meile lapsepõlvest tuttav sõna « Aitäh» .

1B: Enamik viisakas alates suur linn maailmas on New York – seda hääldatakse siin kõige sagedamini « Aitäh» . Moskva sai edetabelis 30. koha viisakus 42 seas"suur" linnad. AGA üleüldse India rahvarohkeimas linnas – Mumbais on harva kuulda tänusõna.

2B: tänulik inimene tähelepanelik ja inimeste suhtes avatud, märkab iga tema heaks tehtud teenust. Ta on valmis tasuma samasuguse lahkuse ja vastutulelikkuse mündiga, mille ta sai teistelt.

Kuidas on nii, et üks inimene on tänulik ja teine ​​mitte? Miks see sõltub? Mõistusest, südamest, kasvatusest?

1B: Tänulikkust saab väljendada pilgu, naeratuse ja žestiga, mida nimetatakse - "tänu ilma sõnadeta". Kingitus, mis on pühade ajal nii oluline, on mõnikord ka vääriline tänutäheks. Kuid enamasti ütleme seda lihtsat sõna nii suure tähendusega - « Aitäh» .

päev tänan - see on puhkus

Need kes võiks olla viisakas,

Kiirusta, pane veekeetja peale

Tähistame puhkust.

Soovime kõigile head tervist,

Palju rõõmu, edu,

Rahu, igavene avarus,

Vallatu õnn, naer.

Las alati, igal pool ja igal pool

Sulle aitäh ütled,

Olgu elus õnn

Ja kultuuripäevad valitsevad!

Ärge unustage päeva Aitäh

Tänulikkus kõigile anda,

Olgu kultuurid igavene tomp

Valitseb sajandi elu jooksul.

Ole õnnelik, kallis

Austage kõiki igal ajal.

Kui õnnelik – isegi kui mitte möödas,

Siis saad rahu!

Soovime teile edu

Lase aitäh, oled kohal,

Laske takistusel teelt välja tulla

ja olla kultuurne igaüks vajab!

II.Meeskonnaliikmete ja žürii tutvustus.

2 V: Niisiis, oleme kogunud kaks käske: meeskond "Naerata" ja meeskond "Rõõm"

Meie võistlust hindab meie žürii – Tanya Fursova, Nastya Bityutskikh, Yermolov Surach. Nii et siin me läheme!

III. Viktoriini küsimused ja ülesanded.

1 saatejuht: 1 ümmargune: "Küsimus Vastus".

Igale meeskonnale esitatakse kordamööda küsimus. Kui 1. võistkond küsimusele ei vasta, antakse see edasi 2. võistkonnale.

1) Milliseid sõnu me kohtudes üksteisele ütleme? ( "Tere", "Tere hommikust", "Tere päevast", "Tere õhtust", "Mul on hea meel sind näha", "Kuidas sa end tunned?")

2) Milliseid sõnu me lahku minnes üksteisele ütleme?

("Hüvasti", "Homseni", "Näeme", « head reisi» , "Edu", "Kõike paremat")

3) Milliseid sõnu me hommiku-, lõuna-, õhtusöögi ajal üksteisele ütleme?

("Naudi oma einet", "Tänu", « Aitäh» , "Kõik oli maitsev")

4) Milliseid sõnu me enne magamaminekut üksteisele ütleme?

("Head ööd", « Head ööd» , « Meeldivad unenäod» "Magusad unenäod")

5) Mängu ajal lükkasid sa kogemata sõpra ja ta kukkus. Kuidas sa seda teed?

(Vabandage ja aidake.)

6) Sa hakkad päikest joonistama, sul pole õige pliiats ja sõbral on selline. Kuidas sa seda teed?

(Küsi viisakalt: "Anna mulle palun")

2 Plii: 2. voor "Rüütli etikett".

Meeskonna ülesanne "Naerata" - lavastada olukorda: isa ja poeg istuvad bussis, tühje kohti pole, emme ja tütar on bussis. Millised on järgmised sammud?

Meeskonna ülesanne "Rõõm" - lavastada olukorda: Kaks poissi põrkasid uksel kokku ja ei saanud laiali. Kes neist peaks järele andma, kui üks oleks 8- ja teine ​​11-aastane. (Vastus: see, kes viisakas.)

1 saatejuht: 3 ringi "Olukorrad".

Viisakas inimene on inimeste suhtes alati tähelepanelik, ta püüab neile mitte probleeme tekitada, teisi sõna või teoga mitte solvata. Mõnikord käituvad poisid ebaviisakalt, neile tundub, et neil juhtudel käituvad nad iseseisvalt.

Vaatame nüüd mõnda olukorda.

Esimene olukord on meeskond "Naerata"

Räägime sellest, mis on head ja halvad kombed.

Olgu Nastja ema ning Serjoža ja Daša tema lapsed. Sa lähed külla. "Ema" peab "lastele" selgitama, kuidas peol käituda ja kuidas mitte.

Teine olukord on meeskond "Rõõm"

Ema käskis mul koju tulla kell 3 päeval. Aga sul pole kella. Peate pöörduma ühe vanema poole. Kuidas sa seda teed?

Kolmas olukord on meeskond "Naerata"

Poisid on bussis. Bussipeatusest siseneb vana naine. Kuidas sa käitud?

Neljas olukord on meeskonna jaoks "Rõõm"

Nüüd kuulake küsimust-ülesannet ja öelge, millise vea Kostja tegi.

"Kostya tuleb hommikul kool. Tema klassi uksel on õpetaja. Kostja oli teda nähes rõõmus, jooksis tema juurde ja hakkas rääkima, kuidas tal eile oli. huvitav raamat loe. "(Vastused - klassi sisenedes peate hoolikalt lahti riietuma, kultuurselt ja passima viisakalt tervitades vanemaid ja sõpru.)

2 Plii: 4 ringi "Pusled".

Olles kohanud jänku, siilinaabrit

Ütleb talle: «…» (Tere)

Ja tema naaber on kõrvaline

Vastutav: "Siil,..."(Tere)

Kaheksajala lestale

Esmaspäeval käisin ujumas

Ja teisipäeval hüvasti

Talle öeldi: «…» (Hüvasti)

Kohmakas koer Kostja

Hiir astus saba peale.

Nad läheksid tülli

Aga ta ütles «…» (Mul on kahju)

Wagtail berezhkaga

Kukkus uss

Ja maiuspalaks kala

Ta urises: «…» (Aitäh)

Koi päikeseloojangul

Lendas tulle.

Muidugi on meil hea meel teiega kohtuda.

Räägi külalisele: «…» (Tere õhtust)

Katya beebi Ignatka

Pandi voodisse magama

Ta ei taha enam mängida

Ta räägib: «…» (Head ööd)

Mõistatused meeskonnale "Rõõm"

Paks lehm Lula

Ta sõi heina ja aevastas.

Et mitte enam aevastada

Me ütleme talle: «…» (Ole tervislik)

Lisa Matryona ütleb:

"Anna mulle juustu, vares!

Juust on suur ja sina väike!

Ma räägin kõigile et ei andnud!

Sina, Lisa, ära kurda,

Ja räägi: «…» (Palun)

Jõehobu ja elevant, uskuge mind

Nad ei pääse koos uksest sisse.

See, kes viisakam, nüüd

Ütleb: "Ainult…"(Pärast sind)

Lenda Zhu, kuigi ta ei tahtnud,

Astus kiirrongile.

Tema putukad Flo ja Fty

Nad ütlevad: «…» (Head reisi)

Viskas kägu Roma välja

Nanny range kodust.

Kõik kes hellitab

Maja juurde (Tere tulemast)

Metsas kohtas metssiga

Võõras rebane.

ütleb kaunitarile:

"Lase mul (Tutvusta end)

Ma olen metssiga! Seda nimetatakse Oinky-Oinkyks!

Ma armastan tammetõrusid!"

Võõras vastab

"Tore..."(познакомиться)

Noh, tead küll viisakad sõnad. Kasutage neid julgelt sagedamini.

1 saatejuht: Meie vastu ei peaks lahked olema mitte ainult sõnad, vaid ka teod, et ei meie, meie vanemad ega sõbrad nende pärast punastama ei peaks. Hästi kasvatatud lapsed ei naera kunagi oma kaaslaste füüsiliste vigade üle, naera nende üle.

Sasha silmad on suured

Meie Sasha on lühinägelik.

Arst määras talle prillid.

Teaduse reeglite järgi.

Poleeritud töökojas

Kaks klaasi au eest

Siis hooliva käega

Need olid raamitud.

Prillid olid meistrite poolt investeeritud

Plastkarbis

Ja Sasha vanaisa eile

Sai need kassast kätte.

Aga prillide kohta, poisid kõik

See sai kohe teatavaks.

Nad karjuvad talle: "Miks

Kas sul on neli silma?

Sasha, Sasha on sukelduja!

Sul on kaks paari silmi.

Ainult sina prillid

Ärge uhkeldage prillidega!"

Sasha nuttis häbist

Ta pistis nina seina.

Ei, ütleb ta, mitte kunagi.

Ma ei kanna prille!

Kuid ema lohutas teda:

Prillide kandmine pole häbiasi.

Selleks tuleb teha kõik

Et oleks paremini näha!

2 Plii: 5 ringi "Mõtle!"

Ülesanne meeskonnale "Naerata"

Kuulake hoolega A. Antonovi luuletust" Vitya on viisakas või mitte".

Vitya solvas last,

Aga enne kool ridades

küsib Vitya:

"Vabandust, ma tunnistan oma viga."

Õpetaja tuli tundi

Ta pani ajakirja lauale.

Vitya järel:

"Vabandust, ma jäin natuke hiljaks."

Tüli on klassiruumis kestnud juba pikemat aega

Vitya on viisakas või mitte?

Saage aru meie vaidlusest

Ja öelge meile vastus.

No mis sa arvad? Vitya on viisakas või mitte?

Ja nüüd meeskonnast "Rõõm" kuulake järgmist S. Pogorelski luuletust "Ületehtud".

See on kes meie viisakus

Näidatud tegevuses:

Ta on keskööl

Ajasin ema voodist üles.

Mis sinuga juhtus! hüüdis ema,

Kas teie poeg on haige?

- Ma unustasin sulle öelda:

"Ema, head ööd."

Ja see poiss viisakas? Kui paljud teist teevad seda ka?

1 saatejuht: Ülesanne meeskonnale "Naerata"

Mööda tänavat kõndis kaks möödujat, esimene oli 62-aastane, teine ​​8-aastane. Esimesel oli 5 esemed: kohver, 3 raamatut, suur pakk. Üks raamatutest kukkus maha.

“Teie raamat on maha kukkunud!” hüüdis poiss möödujale järele jõudes.

"Kas see on?" - oli ta üllatunud.

"Muidugi," selgitas poiss, "sul oli kolm raamatut pluss kohver pluss kott – kokku 5 asja ja nüüd on neli."

„Ma näen, et sa oskad lahutamist ja liitmist hästi," ütles möödakäija vaevaliselt raamatut tõstes. „Samas on reegleid, mida te pole veel õppinud."

Mis reeglitest vanamees rääkis?

(Vabandust, teie raamat on maha kukkunud. Lubage mul see kätte saada.)

Ülesanne meeskonnale "Rõõm"

Kuidas sa seda teed?

Tunni ajal kukub pliiats või pliiats õpetaja laualt maha.

(Kui õpetaja seda ei märganud või tal pole aega seda üles võtta, ei saa te ise oma kohalt püsti tõusta, et õpetajat aidata).

Kuidas siis edasi? Tahad tõesti õpetajat aidata! Ja see on õige SOOV!

(Tõstke käsi, küsige abi, tõstke ütlema: "Võta palun!".

2 Plii: 6 vooru mäng " Viisakas – ebaviisakas”.

Küsimusi esitatakse kordamööda mõlemale meeskonnale.

Reeglid: Kui ma loen umbes viisakas tegu – plaksutad käsi.

Kui ma lugesin umbes ebaviisakas tegutse – trampid jalgu.

Nii et alustame!

Öelge tere, kui kohtume +

Suruge ja ärge vabandage -

Vilista, karju, müra kool. -

Andke teed vanematele. +

Ärge seiske õpetaja vastu. -

Aidake trepist üles ronida. +

Jäta hüvasti lahkudes. +

Kui tulid lähedase sõbra juurde nimepäevale,

Lõbutsemiseks on põhjust, pane jalg lauale.

AT Püha puhkus, Sünnipäev

Vala oma sõber moosiga.

Kui lähed sõpradele külla, ära ütle kellelegi tere.

sõnad "palun", « Aitäh» ära ütle kellelegi.

Pöörake ümber ja ärge vastake kellegi küsimustele.

Ja siis ei ütle keegi sinu kohta, et sa oled jutumees.

Kui isa või ema juurde tuleks täiskasvanud tädi

Ja juhib mõnda olulist ja tõsist vestlust,

Peate talle tagant hiilima ja siis

Hüüdke otse sisse kõrva: Lõpeta! Alla andma! Käed üles!"

Siin on suurepärane üliõpilane naaber, kes ei lasknud sul maha kanda,

Tuju langes, said jälle 2.

Andke sellele tüdrukule andeks ja kostitage teda üllatusega.

Ei kommi ega juustukooki – pane konn oma portfelli.

Kui teel on lomp, kõnnib läheduses tüdruk.

Te kujutate ette, et te pole pall – reaktiivlennuk.

Kihutades tormad läbi lompide.

Laps peab mängima.

Ma lugesin teile luulet

Naerda saab ka

Need halvad nõuanded

Esinemine keelatud!

1 saatejuht: 7 ringi "Austajad viisakus»

Ja me mängime uuesti. Peate olema väga ettevaatlik. Kuulake, ärge laske end segada, kui olete nõus, siis vastama: "See olen mina, see olen mina, see on kõik mu sõbrad" ja kui ei, siis ole vait.

Kes teist, ärkab rõõmsalt,

"Tere hommikust"öelda kindlalt?

Kes teist, öelge mulle, vennad,

Unustasid pesta? (Mitte mina)

Kumb teist on hea

Kott, raamatud ja märkmikud? (See olen mina, see olen mina, kõik on mu sõbrad)

Kumb teist on kitsas trammis

Andes teed pensionäridele? (See olen mina, see olen mina, kõik on mu sõbrad)

Kumb teist on vait nagu kala

hea koht « Aitäh» ? (Mitte mina)

Kelleks olla viisakad soovid,

Kas lastele haiget ei tee? (See olen mina, see olen mina, kõik on mu sõbrad)

2 Plii: 8 ringi "Muusikaline".

meeskond "Naerata" koos laulda ja tantsida « Tõeline sõber» , muusika B. Saveljev, sõnad M. Pljatskovski.

meeskond "Rõõm" Laula laulu "Naeratusest saab heledam kõigile» .

1 saatejuht: Sel ajal, kui žürii punkte loeb, kutsume teid vaatama ja tantsima kõik koos lasterühma klippide all "Barbariki."

2 Plii: Noh, meie viktoriin on lõppenud. Žürii on punktid kokku lugenud ja nüüd saame teada, milline võistkond meie viktoriini võitis. (žürii sõna).

1 saatejuht: Loodan, et teete seda nüüd alati viisakad inimesed. Nüüd anname maagilise vande. Ma palun kõigil püsti tõusta.

Vanne: (Koori juhid loevad ühe rea korraga ja õpilased

korda nende järel)

Me vannume ole viisakas.

On alati « Aitäh» rääkida.

"Tere päevast" ja "hüvasti",

Maailmas pole paremat tiitlit.

Me vandume, et oleme head

Ja unusta laiskus ja ebaviisakus.

2 Plii: Ma tahan hüvasti jätta

Sulle soovides,

Et sa oleksid lahke

Unustage võlusõnad

Headele sõnadele

Sa rääkisid oma sõpradega.