Pidulik ilutulestiku aplikatsioon juuniorrühm. Rakendus "Pidulik ilutulestik" (emotsionaalne ja kunstiline ülesanne)

Programmi sisu:

1. Kujundada ettekujutust kangelastegudest ja isamaalistest tunnetest.
2. Arendada loominguline potentsiaal, loov mõtlemine, kujutlusvõime.
3. Kasvatada austust Isamaa kaitsjate ja langenud sõdurite mälestuse vastu.

Materjalid: Sinine papp (aplikatsioonitaust) igale lapsele, värviline paber ja foolium, värvilised villased niidid, liim, pintslid, salvrätikud, käärid. Ainejoonised teemadel: “Rahu”, “Sõda”, flanelgraaf.

Eeltöö. Lugemine ilukirjandus Suure Isamaasõja kohta. Vaadates illustratsioone sõja-aastatest. Vestlusi sõdurite vägitegudest ja julgusest, ennastsalgavast tööst vaenlase tagalas, umbes rahulik elu. Sõjalaulude kuulamine. Joonistuste näituse „Oleme rahu poolt“ kujundus. Oleme sõja vastu." Kollektiivne teos-mosaiik “Tuled linna kohal”.

Tunni edenemine

I. Organisatsioonimoment.

Mängib muusika “Sõjaväemarss”.

Lapsed sisenevad rühma üksteise järel ja istuvad poolringis toolidel.

Juhtiv. Kõik istusid ilusti, mugavalt, õigesti.

II. Põhiosa.

V. Poisid, 9. mai on väga helge ja rõõmsat puhkust kõigi jaoks. 65 aastat tagasi lõppes sel päeval sõda Saksa fašismi vastu. Mälestame tänuga oma kuulsusrikkaid sõdalasi-kaitsjaid, kes kaitsesid maailma ägedas lahingus. Mäletame alati väärtust, mida meie inimesed on siia maailma toonud. Mis on teie arvates sõda?

Lapsed. Sõda on nälg, lein, surm, kurjus.

K. Mida sa tead Suurest Isamaasõjast?

D. Sõda kestis peaaegu neli aastat, hukkus palju inimesi, kõik tõusid oma kodumaad kaitsma: lapsed, naised ja vanad inimesed.

V. See on õige, poisid, suurepärane Isamaasõda oli pikk ja verine. See oli kohutav ja julm sõda. Ta tõi leina igasse perekonda. Seetõttu kõik tohutu riik tõusis vaenlasega võitlema. Kuidas meie sõdurid võitlesid, et kaitsta riiki natside eest?

D. Sõdurid võitlesid vapralt, vapralt, julgelt.

K. Millised omadused olid meie kodumaa kaitsjatel?

D. Neil olid sellised omadused nagu jõud, julgus, vastupidavus, leidlikkus, leidlikkus, suur armastus kodumaale.

V. Just, poisid, tänu meie inimeste julgusele ja vaprusele võitsime. Ja ma tõesti tahan, et te ei teaks kunagi, mis on nälg ja külm, et te ei ärkaks kunagi öösel plahvatuste ja pommiplahvatuste peale, ei kogeks kunagi sõjakoledusi.

2. D/i "Väljendage oma protesti."

Flanellgraaf kuvab jooniseid teemadel “Rahu” ja “Sõda”.

K. Poisid, teie ees on flanelgraafil joonistuste näitus "Me oleme rahu eest". Vaadake neid hoolikalt ja mõelge, milliseid pilte te eemaldaksite, et väljendada oma protesti sõja vastu. (Lapsed vaatavad jooniseid.)

K. Ma palun teil eemaldada need joonised, mis meie näitusele ei sobi. Kuid nende eemaldamisel peate väljendama oma protesti sõnadega: "Me ei taha sõda", "Oleme sõja vastu", "Ei sõjale". (Lapsed eemaldavad mittevajalikud joonised.)

K. Nii protesteerisite sõja vastu ja andsite oma väikese panuse rahu edendamisse.

3. Poeetiline hetk.

K. Mis on võidupüha? Mis on rahu? Meie tüdrukud räägivad meile sellest nüüd.

1. tüdruk.

Võidupüha, võidupüha,
See on sinu ja minu puhkus!
Taevas olgu selge
Üle poiste peade!

2. tüdruk.

Las relvad mürisevad täna
Paraadidel ja kinos.
Oleme rahu poolt! Sõda pole vaja
See on kindlasti otsustatud!

3. tüdruk.

Oleme maailma laste jaoks
Me ei mängiks sõda
Nii et hommikul koidikul
Kuulake maailma vaikust!

4. tüdruk.

Oleme kogu planeedi jaoks
See muutus roheliseks nagu aed,
Vaikselt teenima
Rahulik kodumaa, sõdurid!

K. Üheksandal mail kostab võidupüha auks kõigis linnades ilutulestik. Ilutulestik on tuli hea mälu meie sõdurite kohta.

Lopsakad kimbud, õitsevad taevas,
Kroonlehed sädelevad nagu valgussädemed.
Vilkuvad astrid, sinine, punane,
Sinine, lilla, iga kord uus.
Ja siis voolab kuldne jõgi.
Mis see on?

D. (Ükshäälselt.) Pidulik ilutulestik.

Ilutulestiku heliriba.

4. Kehalise kasvatuse minut. Harjutused "Salute".

K. Poisid, puhkame veidi ja näitame oma ilutulestikku. (Ringis seisvad lapsed sooritavad harjutusi).

Riis. 1

K. Saime väga ilusa ilutulestiku. Soovitan minna laudade juurde ja kujutada ilutulestikku aplikatsiooni kujul.

Lapsed tulevad ja istuvad laudade taha.

5. Näita. Selgitus. Esitus.

K. Nagu ma juba ütlesin, toimub 9. mail võidu auks ilutulestik peaaegu igas linnas. Poisid, mis on teie arvates ilutulestik?

D. Ilutulestik on mitmevärvilised sädemed taevas, mitmevärvilised tuled.

K. See on õige, poisid, ilutulestik on mitmevärvilised sädemed, mis lendavad kõrgelt taevasse. Neid saab võrrelda sügislilled– astrid, sama säravad ja ilusad. Ilutulestik toimub alati õhtuti ja nende lennud lendavad kõrgelt taevasse. Seetõttu soovitan meie rakenduse taustaks võtta pappi sinist värvi. Meie ilutulestik müristab riigi peaväljakul – Punasel väljakul, Kremli kohal. Teeme korraga mitut tüüpi ilutulestikku: kasutades fooliumi, värvilist paberit ja villaseid niite. Need on ilusad ilutulestikud, mille ma sain. (Vaadates näidiseid.)

K. Iga laud esitab oma ilutulestiku: igaüks saab erineva ilutulestiku. Esimese tabeli jaoks soovitan töötada fooliumiga. Lõikasin fooliumist ribad ja liimisin need ilutulestiku taladele.

K. Soovitan teisele lauale teha väljalõigatud aplikatsioon. Vaata, ma rebisin värvilisest paberist ribad väikesteks ruutudeks ja laotasin neist ilutulestiku, liimides.

K. Ja ülejäänud meestel soovitan neil lõngadest ja jääkidest ilutulestiku moodustada villane lõng, neid liimides.

B. Tööd tuleb teha hoolikalt ja kaunilt. Poisid, tuletage mulle meelde kääridega töötamise reegleid.

D. Ärge pöörake ümber; ärge kiigutage kääre; töötage väga hoolikalt.

6. Iseseisev töö lapsed.

Näidised pannakse ära ja lapsed teevad tööd iseseisvalt, vaikse rahustava sõjaaja muusika saatel.

Riis. 2

Individuaalne töö lastega, kellel on teatud tegevustes raskusi.

III. Tunni analüüs.

1. Lastetööde näitus, nende analüüs.

K. Võtke oma tööd ja järgige mind, teen ettepaneku teha näitus "Pidulik ilutulestik".

Lapsed riputavad oma tööd ja istuvad poolringis toolidel.

K. Millise kauni, särava ja värvilise ilutulestiku olete loonud. Selge on see, et oled selle töö tegemiseks palju vaeva näinud.

D. Vabastavate sõdurite auks, meie rahva võidu auks fašismi üle.

Las võidu ilutulestik müriseb
Sel päeval üle kogu riigi!
Las võidu ilutulestik müriseb,
See valgus soojendab maailma!

2. Laulu “Täna on ilutulestik” esitamine.

K. Meie õppetund on lõppenud ja lõpetuseks kutsume oma külalisi kuulama kuttide esituses laulu, mille nimi on "Ilutulestik täna".

Lapsed esitavad laulu.

B. Meie õppetund on läbi. Tänan teid väga kõik kohalviibijad teie tähelepanu.

“Sõjalise marsi” muusika saatel lahkuvad lapsed rühmast.

Täna on ilutulestik.

1. Punase väljaku kohal Kremli taeva all,
Lilled õitsevad nagu koidikul.
Värvilised tuled Punase väljaku kohal,
Nad lendavad sõjaväe vormiriietusse.

Püssid tulistavad Krasnaja väljaku kohal,
Täna on meie sõjaväe auks ilutulestik.
Meie armee auks / 2 korda
Täna, täna on ilutulestik.

2. Lasub taevast alla lille sinine,
Meie pilootide jaoks on ta kõige lähemal.
Taevas põlevad rohelised kroonlehed,
Nad on meie piirivalvuritele lähedal.

3. Laskub sinine lill pilvedest
Nagu merelained kõigile meremeestele.
Kollane tuleb alla karmiinpunane,
Rahulik kevadine kimp üle Isamaa.

Jelena venelane

Eesmärgid: Kinnitage ja laiendage teadmisi puhkusepäeva kohta Võit. Kinnitada laste teadmisi sellest, kuidas elavad V.O.V. osalejaid meeles. Arendada laste kujutlusvõimet, vaatlust, mälu ja tähelepanu. Aktiveerige laste sõnavara, rikastage seda selgitades mõisted: Venemaa, isamaa, kaitske, kaitske, olge uhked, võitlege, õiglane, inimeste, kangelaslik sõda. Õpetage tundlikku, sõbralikku suhtumist, julgustage lapsi moraalselt käituma, kasvatage inimeste austust, head tahet. Kasvatada patriotismitunnet, armastust oma kodumaa vastu, austust II maailmasõja veteranide vastu ja soovi nende eest hoolitseda. Tugevdada laste oskust luua tehnoloogia abil pilt "mosaiik", saavutada ülesannete kvaliteetne täitmine, areneda Loomingulised oskused lapsed, käte motoorne oskus.

Eeltöö: V.O.V-teemaliste illustratsioonide uurimine ja arutlemine Sõjalugude ja luuletuste lugemine. Õpime laule, luuletusi V.O.V.-st, Päevast Võit. Sõja-aastate laulude kuulamine.

Materjalid tunni jaoks: sõjaaegsete laulude salvestus, piduliku videosalvestus ilutulestik, magnetofon, multimeedia, värviline papp tumedad toonid, pintsel, liim, harjaalus, salvrätik, niiske käsn, kõrvapuhastusvahend, pliiats igale lapsele, kahepoolne värviline paber, eelnevalt lõigatud umbes 0,5 cm suurusteks ruutudeks või ristkülikuteks.

Tunni käik:

D: See puhkus on päev Võit. See on päev, mil lõppes Suur Isamaasõda. See on päev, mil meie armee võitis Saksa vägesid ja võitis fašistid. See on päev, mil mälestatakse langenud kangelasi. See on päev, mil õnnitletakse sõjaveterane.

IN: Õige. Pole asjata, et laul seda ütleb "See on puhkus, pisarad silmis", sest meil on hea meel, et sõda pole, oleme uhked suure üle Võit ja meie armee, ja samas meenutame kurbusega langenud kangelasi. Tee juurde Võit. Suur Isamaasõda algas 22. juunil 1941. aastal. Alatu vaenlane ründas ootamatult meie riiki, kuulutamata meile sõda, rikkudes rahulepingut. Natsid lootsid lihtsat ja kiiret võit. Nad tahtsid haarata meie riigi rikkad maad ning teha rahumeelsed ja töökad elanikud orjadeks. Kuid kõik inimesed, noored ja vanad, tõusid vaba, armastatud Isamaad kaitsma. Isegi lapsed põgenesid sageli kodust natside vastu võitlema. Meie vapper armee mitte ainult ei ajanud sakslasi meie maalt välja, vaid vabastas ka teiste natsi-Saksamaa poolt vangistatud rahvad. Meie sõdurid jõudsid Saksamaa pealinna Berliini. Ja seal, peahoones, mida kutsuti Reichstagiks, heisati meie punane lipp Võit. Puhkuse jaoks õppisite päeva kohta laule ja luuletusi Võit. Pidagem neid meeles. (Lapsed loevad luulet)

Vanaisa portree.

Vanaema pani medalid selga

Ja nüüd on ta nii ilus!

päev Ta tähistab võite,

Meenutades suurt sõda.

Vanaema nägu on kurb.

Laual on sõdurikolmnurk.

Vaatame vanaisa portreed

Ja me surume kätt vend:

No mis vanaisa see on?

Ta on alles poisike!

(V. Turov)

Mis on Päev Võit? Mis on Päev Võit?

See on hommikune paraad:

Tulevad tankid ja raketid,

Sõdurite rivi marsib.

Mis on Päev Võit?

See on pidulik ilutulestik:

Ilutulestik lendab taevasse

Laiali siia-sinna.

Mis on Päev Võit?

Need on laulud lauas,

Need on kõned ja vestlused,

See on minu vanaisa album.

Need on puuviljad ja maiustused,

Need on kevade lõhnad...

Mis on Päev Võit –

See tähendab, et sõda pole.

(A. Ušatšov)

Võit. Eesliini laulud,

Sõjalised autasud,

Punased tulbid,

Veteranide koosolekud

JA ilutulestik pooles taevas,

Tohutu nagu Võit. (V. Stepanov)

Täpselt nii, sel päeval õnnitleme Suure Isamaasõja veterane. Need inimesed, kes võitlesid. Ja need, kes töötasid tagaosas - tehastes ja tehastes ehitasid nad tanke, lennukeid, tootsid kuulipildujaid, vintpüsse, kestasid ja padruneid. Sõjaveterane jääb iga aastaga järjest vähemaks. Paljud neist on muutunud üsna vanaks ja haigeks. Kui näete 9. mail ordenite ja medalitega inimest, minge tema juurde ja õnnitlege teda puhkuse puhul. Soovige veteranile head tervist ja tänage, et olete kaitsnud meie kodumaad vaenlaste eest. Veteranidel on hea meel, et me neid meeles peame.

IN: Suure auks Võit ja linnades langenud sõdurite mälestuseks 9. mail pidulik ilutulestik – võidutulestik. Ilutulestik- on püssipaugu ja ilutulestikuga austamine selle mälestuseks pidulik kuupäev. Seda juhtub ka meie linnas ilutulestik, muidugi sa nägid teda. Kuidas raketid välja näevad? ilutulestik?

D: Välgud näevad välja nagu lill. Ilutulestik näeb välja nagu avatud vihmavari. Vilgub ilutulestik näeb välja nagu palmipuu. Ilutulestik näeb välja nagu purskkaev.

Kehalise kasvatuse minut « Ilutulestik» Kõik oli vaikne ja vaikne ning järsku... ilutulestik! Ilutulestik! (Tõstke käed üles, sirutage sõrmed välja) Raketid sähvisid taevas nii siin kui seal! (Lehvige kätega vasakule ja paremale) Väljaku kohal, katuste kohal, piduliku Moskva kohal (istu maha - tõuse püsti) Elav purskkaev hõljub tuledest kõrgemale ja kõrgemale! (istu maha - tõuse püsti) Kõik jooksevad rõõmsalt tänavale, tänavale (kerge sörkimine paigas) Karjumine "Hurraa!", imetledes pidulikku ilutulestik(hüüa "hurraa", vehkige kätega pea kohal)

IN: Täna tahan kutsuda teid valmistama kingitust, mille saate oma sugulastele või veteranidele puhkuseks kinkida. See on tehnikas tehtud postkaart "mosaiik", kutsus « Võidu tervitus.» (näidis näidatud). Ma nägin seda niimoodi ilutulestik. Mida teie ilutulestik, näeme kõike koos tunni lõpus. Töö tehnoloogia vallas "mosaiik" Olete juba tuttavad, seega tuletan teile ainult tööde järjekorda meelde. Esiteks lihtsa pliiatsiga sa joonistad välgu ilutulestik. Seejärel peate joonisele liimi kandma. Tahaksin juhtida teie tähelepanu asjaolule, et liimi ei rakendata kogu pildile, vaid ainult sellele eraldi krunt. Seejärel kanname mosaiigitükid kõrvatropi abil liimile. Kuidas seda tehakse? (laste vastused). See on õige, me kastame pulga ühe otsa sisse niiske käsn ja sama otsaga võtame tüki mosaiigist ja kanname selle liimile. Kui töö on lõpetatud, tuleb see hoolikalt salvrätikuga kuivatada. Proov eemaldatakse enne, kui lapsed iseseisvalt töötavad. Lapsed töötavad iseseisvalt, kuulates vaikset muusikat – laule sõja-aastatest. Tunni lõpus pannakse kõik tööd stendile.

IN: Kui särav ja vaheldusrikas töö täna välja kukkus! Arvan, et teie kingitused meeldivad kõigile väga. Ja nüüd teen ettepaneku vaadata, mis juhtub ilutulestik meie kodumaa peamises linnas - Moskvas. (vaata videoklippi)

Kui olete lapsevanemana või oma ameti tõttu seotud lastega loometööga, siis on alati vaja uusi ideid ja töövõimalusi. Artiklis käsitletakse aplikatsiooni "Salute" valmistamist. erinevaid viise paberist. Seda saab kasutada võidupüha, uusaasta või muude pühade puhul postkaardi, kinkepaneeli või pakendi kujundamiseks. Uurige võimalikud viisid. Valige see, mis teile meeldib. Looge kingitusi ja suveniire oma kätega.

Kuidas teha aplikatsiooni "Salute".

Kõik selle tehnikaga tehtavad tööd hõlmavad eelnevalt valmistatud elementide liimimist alusele. Kaunistuseks toorikuna kasutatakse sageli tasast pinda, näiteks papilehte. Pealegi, postkaart sobib, pakend (karp), samuti kaunistusobjekt vaasi kujul. Aplikatsiooni "Salute" saab valmistada paberist, niidist, plastiliinist, kangast, teraviljast, teradest, helmestest, nööpidest. Paber on lihtsaim materjal, millega saavad töötada isegi väikesed lapsed.

Materjalid ja tööriistad

Kasutatavad tehnikad on erinevad: väga lihtsast kuni keerukani. Vastavalt valitud meetodile vajate selle töötlemiseks mitut seadet. Seega, kui otsustate paberist ilutulestiku teha, nõuab rakendus järgmist:

• Värviline paber (õhuke kontori- või disainipaber).
• Pliiats.
• Käärid.
• Hole augustaja (tavaline või kujundliku klišeega).
• Kudumisvardad, vardad, hambaorkid elementide loomiseks
• Aplikatsiooni põhitõed (papilehed, karbid, postkaardid).
• Liim.

Nagu näete, pole midagi keerulist vaja. Kui tööd teevad väikesed lapsed, peavad paberist toorikud eelnevalt välja lõikama täiskasvanud (lapsevanemad või kasvatajad).

Täitmise võimalused

Pabersaluudi (aplikatsiooni) saab valmistada:

• Pallid ja niidid.
• Lõika toorikud.
• Väikesed ringid ja tähed, mis on tehtud auguga.
• Elemendid sees

Vali sobiv variant, mis vastab lapse vanusele.

Valmistamine ümartoorikutest

Victory Salute aplikatsiooni saab valmistada suurtest osadest, mis on loodud ühe malli järgi erinevad värvid disainerpaber. See on üks lihtsamaid viise.

Sellise kaunistuse tegemiseks postkaardi, seinapaneeli või muu kaunistuse jaoks toimige järgmiselt.

1. Võtke mõned lehed erinevad toonid ja mis veelgi parem, pinnatekstuurid. Metalliseeritud ja pärlmutter paks paber või papp näeb hea välja.
2. Valmistage tavalisest lehest mall (või mitu). Tegema ümmargune toorik vajalik läbimõõt. Valige mis tahes suurus. See võib olla 2–3 cm postkaardi puhul kuni 10 cm seinapaneeli puhul.
3. Lõika ettevalmistatud paberilehtedest üks mall korraga välja mitu ringi. Tehke igaühele lõiked servast keskele, võite isegi välimise ringi kaunistada laine või hammaste kujul.
4. Liimige väljalõigatud osad alusele, eelistatavalt tumedat värvi. Paigutage elemendid nii, et väikesed ringid oleksid all ja suuremad ringid üleval või külgedel.
   See muudab realistlikuma pildi, luues perspektiivi illusiooni.

Nagu näete, pole sellist tööd raske teha. Laps saab ülesandega ise hakkama, kui ta juba oskab kääridega hakkama saada.

Ilutulestikku valmistame väikestest ringidest ja niitidest

See valik on lihtne, kuna see ei nõua kääride kasutamist.

Osade valmistamiseks vajate auguraua. Tavaline teeb küll vaimulik, kes teeb kahte ümmargused augud. Veelgi muljetavaldavam näeb välja joonistatud templi abil tehtud elementidega tehtud töö. Selliseid auke kasutatakse scrapbookingis ja muudes dekoratiivsetes tegevustes. Aplikatsiooni "Ilutulestik 9. maiks" saab teha paljudest tähtedest ning sünnipäevaks või muuks pühaks - lilledest või südametest. Kaunistus näeb veelgi efektsem välja, kui kasutada oleks kaks augurauda, ​​millest saab erineva suurusega toorikuid.

See kaunistus viiakse läbi järgmises järjestuses:

1. Tehke sellest palju toorikuid mitmevärviline paber. Kui kasutate tavalist augurauda, ​​saate midagi konfettidele sarnast.
2. Joonistage alusele osade ligikaudne asukoht.
3. Kandke liim kaardi, paneeli või muu objekti pinnale. Looge kompositsioon, rakendades värvilisi toorikuid. Vajadusel lisage liimi.
4. Pärast ilutulestiku "mütside" moodustamist lõigake vastavat värvi niidid ja liimige need kimpudena, lahknedes alt üles.

Kompositsioon saab olema tähelepanuväärne. Seda saab täiendada sädemete ja maalitud detailidega.

Rakendus "Salute" lasteaias kortsutatud paberist

Enamik lihtne variant, mida isegi lapsed saavad teha, tehakse ilma kääride või augukesteta. Teil on vaja õhukest värvilist paberit, mille laps saab sisse rebida väikesed tükid omapäi. Kui laps ei oska veel liimi käsitseda, võite kasutada plastiliini. Selline töö osutub ilusaks ja ehete loomise protsess ise on kasulik. Sellised toimingud arendavad sõrmede peenmotoorikat, mis on lapse jaoks väga oluline.

Seda tegevust saab hõlpsasti teha kodus koos lapsega või mõnes keskkonnas organiseeritud rühm, mis on ajastatud puhkusele, näiteks uusaastale, millest saab hõlpsasti rääkida isegi väikestele lastele kättesaadaval tasemel.

Väikeste tähtede ilutulestik

Just see elemendi vorm on loomulikum ja samal ajal dekoratiivne. Kõige tõhusama aplikatsiooni “Pidulik ilutulestik” saate, kui kasutate sobiva kujuga klišeedega augurakke (seda käsitleti eespool). Kui aga seda tööriista pole võimalik osta, saate osad kääridega välja lõigata. Tasub arvestada, et mida väiksemaid toorikuid tahad saada, seda vähem tööriistu nende loomiseks vaja läheb. Lihtsaim viis on kasutada plastikust šablooni, et mitte käsitsi kontuuri joonistada. Kui teil on mall, mida saate välisserva ümber jälgida, muudab see töö palju lihtsamaks. Piisab, kui osa lihtsalt mööda kontuuri välja lõigata, ilma kontuuri eelnevalt pliiatsiga joonistamata. Sellist toorikut on lihtne ise lõigata, vajate lihtsalt palju paks papp või muust sobivast materjalist.

Paljude väikeste osade kiireks kääridega välja lõikamiseks peaksite kasutama sellist meetodit nagu lehe painutamine vajalik kogusüks kord. Selleks saate välja lõigata riba ja voltida selle nagu akordion nii, et teie mall mahuks saadud tasapinnale. Selle piirjooned üks kord välja lõigates saate mitu valmis osad. See vähendab oluliselt eeltöödele kuluvat aega. Kõik muud toimingud sooritatakse samamoodi nagu auguauguga tähtede tegemisel.

Lõikasime välja suured tähekujulised toorikud

Loomiseks sobib ka kõik eelmises lõigus räägitu suured figuurid. Ainult teil on neid palju vähem vaja.

Siin on töö üles ehitatud järgmiselt:

1. Lõika värvilisest paberist välja mitu (võite piirduda 3-5-ga) tähekujulist toorikut.
2. Tee väiksemaid suuremas koguses.
3. Liimige suured osad alusele.
4. Täiendage neid kaunilt väikeste elementidega.
5. Värvige pintsliga või geeli pliiats vastavat värvi jooned, mis lahknevad alt üles iga suure tähe suunas.

Rakendus teemal "Ilutulestik" on valmis. Kiire ja lihtne.

Töö quilling tehnikaga

See on kõige rohkem raske variant esitletutest, kuid tulemus on väga muljetavaldav. See meetod sobib vanematele lastele, kuna see nõuab mitte ainult rohkem visadust ja kannatlikkust, vaid ka teatud sõrmeoskusi.

Toimingute jada on järgmine:

1. Ükskõik, milliseid elemente ilutulestiku loomiseks valite (rõngad, lokid, kolmnurgad jne), peate värvilisest paberist lõikama palju ligikaudu 5 mm laiuseid ribasid. Saate osta valmis, kuid teie disainiga sobivaid värve on raske valida. Tihti müüakse ribasid komplektidena, kus on teatud kogus üht või teist tooni. Lihtsam on seda ise valitud paberist valmistada. Kasuta kääre, aga kõige paremini sobib kirjatarvete lõikur, millega tehakse näiteks kodus või väikestes trükikodades visiitkaarte.
2. Võtke hambaork, kudumisvarras, varras või spetsiaalne ja kerige riba pulgale. Andke detailidele vajalik kuju ja liimige osad õigetesse kohtadesse.
3. Millal nõutav summa osad on tehtud, jätkake nende paigutamist ja liimimist alusele.
4. Valmis kompositsiooni saab täiendada sädemete, joonte, lisajooniste või pintsliga, kuigi tavaliselt osutuvad sellised tööd täiesti terviklikuks ega vaja täiendusi.

Niisiis, olete õppinud, kuidas teha paberist aplikatsiooni "Salute". Valige sobiv variant ja looge midagi põnevat tehes suurejoonelisi kingitusi loominguline protsess koos lastega.

Tunni teema: “Ideede koondamine värvitooni järgi. Rakendus “Pidulik ilutulestik” (emotsionaalne ja kunstiline ülesanne).

Tunni eesmärk: Tehke aplikatsioon "Pühade ilutulestik".

Ülesanded: Hariduslik: tehnikate õppimine kompositsioonide loomiseks tasapinnal.

Haridus: Ohutus ilutulestiku kasutamisel.

Parandus: parandus peenmotoorikat, sensoorne kogemus(paber, kangas).

Muu varustus: valge paberi lehed; taust rakenduse “Salute” tegemiseks; värvilise paberi või paberijääkide komplekt (väike); hambaork või pulk; lihtne pliiats, käärid, liim.

Tunni käik:

1.Org. hetk. Külalise tervitamine tunnis.

Etapp: teema edastamine, tunni eesmärkide seadmine .

2. Sissejuhatus tunni teemasse.

Vestlus:

Iga inimese elus on pidulikke hetki, mida inimesed tähistavad erineval viisil. Nad lõbutsevad ja tähistavad. Eriti erilisi sündmusi tähistatakse ilutulestikuga.(slaidiseanss) Nii et täna proovime oma meeleolu edasi anda, rääkida Erilised sündmused mitte sõnades, vaid piltides. Ja sina ja mina ei joonista pilte, vaid….

Avage tahvel maalidega "Salute"Slaid????pildid

Millistest materjalidest on tööd tehtud?

Millest veel selliseid pilte teha?

3. Teatage tunni eesmärk.

Täna teeme tunnis aplikatsiooni “Pidulik ilutulestik”.

Etapp: arutelu ilutulestiku kuvandi ja selle loomise tehnikate üle

Vastus küsimusele.

Kes teab, mis on aplikatsioon? (nii nimetatakse töömeetodit, kui luuakse pilt eraldi alusele liimitud materjalitükkidest). IN sel juhul me kasutame villased niidid, värviline paber.

Ilutulestikupiltide kirjeldus, nende võrdlemine põõsaste, pritsmete, purskkaevudega jne.

Kujutage ette, et teie ees on must taevas, mida peaksid nüüd valgustama eredad ilutulestiku pritsmed, nagu te seda ette kujutate….Video

Nüüd pöördume oma ettevalmistuse poole...

Pildil näeme maju, need on paigutatud alla, suurema osa pildi ruumist võtab enda alla must taevas.

Sinu ülesanne on ruum täita. Tee see pidulikuks, säravaks...

Nad vaatavad illustratsioone ja teevad oletusi...

Ilutulestikud on erineva kuju, värvi, tehnika ja kasutatud materjalidega. Joonistustes väljendasid kunstnikud ja meisterdajad igaüks oma emotsioone ja suhtumist teemasse omal moel... igaüks lõi oma ilutulestiku. Mõelge nüüd välja oma viisid pildi loomiseks...

Ja rebenenud aplikatsioonitehnika aitab teil oma ideed realiseerida.

Etapp: liimimistehnikate demonstreerimine.

Materjalide analüüs.

Vaimse kuvandi loomine.

Liimiga töötamise tehnikate tutvustamine.

Ettevalmistus praktiliseks tööks.

Vaatame, milliseid materjale teil töö tegemiseks vaja on.

Sulgege silmad ja kujutage ette, millise ilutulestiku saate.

Vaata, kuidas tööd teha, kuidas materjale paberpinnale või kartongile liimida.

Kanname veidi liimi kohale, kus asub ilutulestiku joon või keskpunkt, ja kanname materjali kohe sellele. Pulk või hambaork aitab meil tükke õigesti paigutada.

Tahvlil: kõikide selgitustega kaasnevad tehnikademonstratsioonid eelnevalt ettevalmistatud lehel.

Esitluse “Liimiga töötamise tehnikad” saate asendada väikeste detailide liimimisega suurele pinnale.

Asetame töölehe (tausta) enda ette.

Sensoorne kogemus.

Ebastandardse mõtlemise arendamine.

Infoanalüüs.

Oskus hinnata ettevalmistust praktiliseks tegevuseks.

Oskus ennustada praktilisi tulemusi.

Etapp: praktilise töö tegemine.

Individuaalne töö kompositsiooni loomisel.

Aidake iga õpilast, näidake tehnikaid, üksikud liigid tööd, kommentaarid töö kohta.

Oskus otsida, valida ja kasutada vajalikku teavet.

Oskus leida optimaalsed viisid oma eesmärki saavutada.

Etapp: tunni kokkuvõtte tegemine, töö arutamine.

Kuulake mõistatust.

Nad vastavad esitatud küsimusele.

Töödest näituse koostamine.

Väljendage oma seisukohta sellel teemal. Mis töötas, mida nad tahtsid teha, mis ei töötanud.

Iga õpilane eemaldab oma töökoht, kogub paberitükke, pühib töölauda.

– Nii et meie töö on lõpetatud. Meil on suur pidulik ilutulestik?

Kuulake mõistatust, mille kirjutas tuntud lastekirjanik Korney Tšukovski ilutulestiku kohta.

Õpetaja loeb luuletust

Järsku mustast pimedusest välja

Taevas kasvasid põõsad.

Ja nad on sinised,

Karmiinpunane, kuldne

Lilled õitsevad

Enneolematu ilu.

Ja kõik tänavad nende all

Need läksid ka siniseks

karmiinpunane, kuld,

Mitmevärviline.

– Kas meie pilt sarnaneb sõnadega kujutatule?

Korney Tšukovski?

Asetame oma kunstiteosed magnetite abil tahvlile. Nüüd vaatame, mis meil on...

Andke oma tegevusele hinnang, valige kõige huvitavam kompositsioon.

Töökohtade puhastamine. Tuletan meelde, et kõik saavad oma tööruumi korda. Panime kasutamata materjalid ja suured paberijäägid kaustadesse, asetame tööriistad oma kohale tagasi ning talitajad tühjendavad lauad täielikult ja pühivad ära.

Teksti tajumine, analüüs, vajaliku info valik.

Võimalus töid võrrelda

saadud tulemuse analüüs.

Oskus oma tööd hinnata.

Oskus end kontrollida töökoha koristamisel.

Võimalus osaleda ühistegevuses.

Tunni kokkuvõte .

Ütle mulle, kas sulle meeldis meie tänane tund?

Kellel oli raskusi?

Hästi tehtud. Koos tegime imelise pühadeilutulestiku. Täname kõiki teie töö eest. Puhka.

Tunnimärkmed ettevalmistusrühmale.Teema: "Võidu tervitus"

Eesmärk: teha kommipaberitest taotlus “Victory Salute”

Ülesanded: 1. Õppige nägema kunsti väljendusvahendeid, mida kunstnikud kasutavad teema paljastamiseks. Tutvustage pühi kajastavate maalide reproduktsioone Võit , tugevdage ühtlaste ribade lõikamise võimalust, kleepige pilt ettevaatlikult ja asetage see kaunilt paberilehele.

2. arendada loomingulisi võimeid,motoorsed oskused, maitsemeel, kujutlusvõime, loov mõtlemine;

3. Harida lapsi isamaalised tunded, austus Suure Isamaasõja kangelaste vastu,huvi kommipaberitega töötamise vastu, soov kompositsiooniga lähedastele meeldida.

Tööriistad ja materjalid: värviline papp must, tumesinine või lilla, läikivad kommipaberid, võidupüha ja ilutulestikku kujutavad illustratsioonid, liimipulk, käärid.

Õpetaja:

Rahupüha maal ja kevad.

Sel päeval meenutame sõdureid,

Need, kes sõjast perede juurde tagasi ei tulnud.

Sellel pühal austame oma vanaisasid,

Oma kodumaad kaitstes,

Neile, kes andsid võidu rahvastele

Ja kes andis meile rahu ja kevade tagasi!

Pühad on erinevad. Puhkus on lõbus, naer, rõõm. Kohtume nendega alati suure rõõmuga. Kuid kõigi pühade seas on üks väga oluline - päev Võit , 9. mai. Juba 71 aastat pole me teadnud, mis on sõda, millist leina ja kurjust see kõigile inimestele toob.

Mis te arvate, lapsed, kas see puhkus on rõõmus või kurb?

Laste vastused:

Minu arvates on see puhkus lõbus. Inimesed rõõmustavad võidu üle.

Mulle tundub, et see puhkus on kurb, sest paljud inimesed surid.

Õpetaja : Võidupüha on püha, mis on nii kurb kui ka rõõmustav. Suur Isamaasõda algas 22. juunil 1941. aastal. Vaenlane ründas rahulikku riiki varahommikul, kui kõik inimesed magasid. Natsid lootsid kerget võitu. Kuid nad eksisid. Kõik inimesed, noored ja vanad, astusid oma armastatud kodumaa kaitseks. Sõjas ei sõdinud mitte ainult mehed, vaid ka naised. Lapsed võtsid ka Aktiivne osalemine, haiglates aitasid nad sõduritel süüa, koju kirju kirjutada, neile laule laulda ja luuletusi lugeda. Paljud lapsed töötasid täiskasvanute asemel tehastes, teised aitasid partisane (näitasid illustratsioone). See sõda oli raske, raske ja kohutav, selles hukkus palju inimesi. Kuid sõjavägi võitis rahva abiga vaenlasi ja ajas nad Venemaalt välja. 9. mail 1945 sõda lõppes ning sellest päevast sai kõige säravam ja armastatuim püha ehk võidupüha (näidatud on võidupüha kujutavaid illustratsioone). Meie inimesed võitlesid vapralt ja võitsid. Kuid mitte kõik ei elanud, et näha Suur Võit. Ja iga aastaga jääb sõjas osalejaid järjest vähemaks, sest võidupühast on möödunud palju aastaid. Peame kohtlema sõjaveterane ja kõiki vanemaid inimesi austuse ja tänuga. Aastad mööduvad, kuid me ei unusta kunagi helgeid õnnelik päev Võit. Igal aastal 9. mail Suure Võidu auks ilutulestik . Õhtutaevas on värvitud eredate pühadetuledega.

Püssid tulistavad otse taevasse.
See on pidulik ilutulestik.
Pauk, põmm, põmm! Ja buum, buum, põmm!
See on tõeliselt hingemattev.
Taevas välgatas täht.
Milline ime! See on kõik!
Ja tema ümber on lilled
Enneolematu ilu.

Poisid, kumb teist nägiilutulestik sisse pühad ? Räägi meile sellest.

Lapsed vastavad: Salute näeb välja nagu vapustavad lillekimbud, nagu tähed, nagu serpentiin.

Õpetaja teeb kokkuvõtte: Ilutulestiku ilu võib võrrelda maagiliste lilledega. Tuled lendavad väga ilusti üles ilutulestik , joonistades mustri ja moodustades mitmevärvilisi sädelevaid laiusi (näidata illustratsioone).

Ilutulestiku juurde oli ilmekas ja säravad kunstnikud kasutavad kontrastseid värvikombinatsioone(tuled on eredad, taevas on tume).

Fizminutka:

Tähistame Võitu! Nad kõnnivad paigal.
Ilutulestik! Ilutulestik! Ilutulestik!Tõstke käed üles, suruge sõrmed kokku ja vabastage need
Ümberringi kevadlilledKäed vööl, keha pöörab,
Õitsema, õitsema, õitsema!Sirutage käed külgedele.
Kõik inimesed tantsivad, tähistavad,Kükid jalad ettepoole.
Laula, laula, laula!
Olgu maailmas erinevad riigidHingake sisse, liigutage käsi ringjate liigutustega, kujutades
Ela, ela, ela! Maa.

Praktiline töö.

Poisid, täna teeme aplikatsiooni "Võidu saluut". Ja me teeme oma ilutulestiku kommipabereid kasutades. Vaadake, kui ilusad ja läikivad need on, nad sädelevad ja säravad nagu tõelise ilutulestiku tuled. Võite teha ühe suure ilutulestiku või mitu väikest (näidised).

1. Sest suur ilutulestik peate lõikama kommipaberi ribadeks pikk külg, ja väikeste ilutulestike jaoks lõikame mööda lühikest külge.

2.Kui sa seda lõikad piisav kogus ribad, siis saad need liimida. Kõigepealt liimime ribad ristiga ja seejärel diagonaalselt.

3. Seejärel täiendame ilutulestikku lühemate triipudega, need on peegeldused.

4. Saate määrata ilutulestiku suuna, kui see lendab. Selleks peate riba pikemaks lõikama ja ühelt poolt kärpima, et see oleks kitsam.

Aga enne kui alustame, vaatame üle ohutusnõuded kääride ja liimiga töötamisel (reeglite kordamine).

Seega valige endale meelepärased kommipaberid ja asuge tööle.

Laste iseseisev töö. Õpetaja osutab individuaalset abi. Lõpus on tööde näitus ja nende arutelu.