C ЦЕНАРИЙ
ВО 2 МЛАДШЕЙ «А»ГРУППЕ
«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Подготовила: воспитатель
2 младшей «А»группы
Булатова И.В
Кинель 2017
C ЦЕНАРИЙ СОВМЕСТНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С РОДИТЕЛЯМИ
ВО 2 МЛАДШЕЙ « А»ГРУППЕ
«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Цель: Показать родителям, что воспитание интереса и любви к художественной литературе — одна из основ формирования жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребенка, способного к творческой деятельности.
Задачи :Активизировать интерес родителей к деятельности дошкольного учреждения и жизни ребенка в нем.Создать благоприятный эмоциональный климат у всех участников праздника.
Предварительная работа: Чтение сказок, выставка рисунков «Моя любимая сказка», приглашение для родителей на праздник
Оформление зала : украшение шарами, выставка художественной литературы,
Средства: Игрушка зайчик; избушка; два клубка (большой и маленький) ; сундук; набор предметов для игры «Кто здесь был и что забыл? »; воздушные шары.
Форма организации: Совместное развлечение.
Продолжительность: 15-20минут.
Литература: Белкина А.В.адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ.Воронеж.2006г.
Благодатская О. А. Дошкольная педагогика.2007г.
Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые мамы и папы. Сегодня мы пригласили вас на развлечение «В гостях у сказки». Наверное, нет таких родителей, которые не хотели бы научить своих детей быстро и выразительно читать, привить им интерес к чтению. Хорошая книга это и воспитатель, и учитель. Сегодня мы проведем конкурс знатоков сказки, в котором будет участвовать родители и дети.
(Звучит музыка «В гостях у сказки», в зал входят дети, садятся на стулья).
Воспитатель:
Итак, мы начинаем.
Внимание! Внимание!
Жители и гости
Государства сказочного
Детсадовского, загадочного
Веселого, говорливого
Забавного и счастливого
В нашем детсаде чудесном
Праздник будет интересным.
Ребенок:
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети.
Учат нас, как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить.
В гости к сказке в этот час
Мы отправимся сейчас.
Воспитатель: Сегодня мы побываем «В гостях у сказки».
У меня в сундучке лежит большой волшебный клубочек, пусть он укажет нам путь к сказкам. Куда он покатится, туда мы и пойдем (дети идут за клубочком по залу).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, зайчик сидит и плачет. Давайте спросим его, о чем он плачет (дети спрашивают).
Зайчик: Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Попросилась она ко мне, да меня же и выгнала.
Воспитатель: Дети, кто догадается, в какую сказку мы попали?
Дети: «Заюшкина избушка».
Воспитатель: Правильно. А теперь мы спросим родителей, вспомните всех героев этой сказки и скажите, кто первый пришел на помощь зайке, кто второй, третий.
Родители: Собака, медведь, петух.
«Ты, клубок, катись, катись
В новой сказке окажись».
Куда же привел нас клубочек?
Чей — то домик на пути. Угадайте?.
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети?
Дети: Козлята из сказки «Волк и семеро козлят».
Воспитатель: А теперь вопрос взрослым! Вспомните, какую песенку пела мама коза, когда приходила домой из леса?
Родители:
Козлятушки, ребятушки,
Отопритеся, отворитеся
Ваша мама пришла
Молочка принесла,
Бежит молочко по вымечку
Из вымечка по копытечку,
Из копытечка во сыру землю
Воспитатель: «Ты, клубок, катись, катись в новой сказке окажись». (воспитатель достает из сундучка картинки — иллюстрации к сказкам)
Воспитатель: А сейчас мы проведем небольшую литературную викторину.
Детям загадываю загадку:
«На полянке вырос дом,
разместились звери в нем.
Вдруг пришел большой лохматый
Раздавил он домик лапой» (теремок)показываю иллюстрацию.
Родителям :
«Я жил один в лесу густом
Да взял хозяйку себе в дом
Хозяйство чтоб она вела
Пирожки бы мне пекла»
(Маша и медведь) показываю иллюстрацию.
«У Аленушки — сестрицы
Унесли братишку птицы,
Высоко они летят,
Далеко они глядят» (Гуси - лебеди) показываю иллюстрацию.
Родителям:
«Лисе доверились вы зря
Вокруг вас пальца обвела
Остались вы без сыра -
Вас жадность погубила»
(два жадных медведя) показываю иллюстрацию.
«Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки
Три кроватки, три подушки
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки» (Три медведя) показываю иллюстрацию.
Родителям:
«В детстве все над ним смеялись
Оттолкнуть его старались
Ведь никто не знал, что он
Птицей белою рожден»
(Гадкий утенок) показываю иллюстрацию.
«Говорят, я простота
Сплоховал немножко
Не послушал я кота
Выглянул в окошко»
(Кот, петух и лиса) показываю иллюстрацию.
Родителям:
«Уплетая калачи
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне»
(По щучьему велению) показываю иллюстрацию.
Воспитатель: Молодцы, все справились с заданием. Ребята, отгадайте загадку.
«Живут в норке, грызут корки
Короткие ножки, боятся кошки»
Дети: Мыши.
Воспитатель:
Вопрос родителям — назовите сказки, в которых герой — мышка.
Родители: «Теремок», «Репка», «Курочка — ряба», «Колосок», «Крылатый, мохнатый, масляный».
Воспитатель: А сейчас мы поиграем в игру «Мышеловка». Родители сделают мышеловку, а дети будут мыши.
Игра «Мышеловка»
Воспитатель: «Ты, клубок, катись, катись. В новой сказке окажись» (воспитатель обращает внимание на стол, на котором лежат различные предметы) .
Воспитатель: Следующий конкурс «Кто здесь был и что забыл? » (по представленным предметам определить произведения, из которых они взяты)
яйцо («Курочка — Ряба»)
сито («Колобок»)
три деревянные ложки («Три медведя»)
яблоко («Сказка о мертвой царевне»)
Воспитатель: дети исполняют танец. «Танец Маленьких утят»
Воспитатель: (достает из сундука маленький клубочек)
Воспитатель: Посмотрите, ребята, наш клубочек стал совсем маленьким, значит наше путешествие в страну сказок пора заканчивать. Скажите, что вам больше всего понравилось и запомнилось?
Воспитатель :
В группе «Ромашка»
Много счастливых и дружных семей.
Вместе умеют они веселиться,
На славу трудиться и отдыхать.
Умницы дети играют, рисуют,
Читают, считают и песни поют.
Родители просто творят чудеса
Вышивают, рисуют, стихи сочиняют,
Детишкам, любимым пример подают
Воспитатель: Уважаемые родители и дети! Закончено развлечение. Спасибо всем за участие!
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области
средняя общеобразовательная школа №10 г. о. Кинель Самарской области
структурное подразделение детский сад «Лучик»
C ЦЕНАРИЙ
весеннего народного праздника для 2младшей группы ДОУ «А»группе
«Встреча весны и жаворонков»
Подготовила: воспитатель
2 младшей «А»группы
Булатова И.В
Кинель 2017
Сценарий весеннего народного праздника « Встреча весны и жаворонков» для 2младшей группы ДОУ
Материал будет интересен воспитателям, родителям
Цель:
Познакомить с доступными возрасту детей народными приметами. Расширять кругозор, закреплять знания о птицах.
Задачи:
- Расширять и обогащать знания детей о традициях русского народа;
Развивать интерес к русскому фольклору через русские весенние заклички;
Закреплять знания детей о перелетных птицах;
Познакомить родителей с русским православным обычаем встречи прилета птиц.
- Расширять словарный запас с помощью фольклора.
- Побуждать детей к эмоциональной отзывчивости, создать атмосферу русского гостеприимства за столом и группе
Средства
: Руль, Корзинка с предметами, фонограммы.
Форма организации: Совместное развлечение.
Продолжительность 20 минут.
Участники: Воспитатель, Учитель- логопед, дети, родители.
Предварительная работа:
Методические приёмы:
Игровой приём, художественное слово, хоровое проговаривание закличек, помощь и поощрение, индивидуальная работа.
Ход праздника:
Хозяйка: Здравствуйте, гости дорогие! Давно Вас жду поджидаю, праздник не начинаю!
Долго длиться зимняя пора. Уже пронеслись веселые праздники: Рождество и Масленица, уже надоело слушать завывания вьюг да метелей, все мечтают о том, что тепло прогонит стужу лютую. И вот, чтобы приблизить радостную пору весеннего обновления, люди придумали еще обряды - закликание весны и жаворонков. В народе так и говорили:
Когда вода разольется, когда лес зазеленится.
Когда птицы прилетают, тогда и весна наступает.
А хорошо ли вы знаете приметы весны? Давайте это проверим.
Предлагаю вам ребятки отгадать весенние загадки:
- что весной голубое, высокое, чистое? (небо).
- что весной легкое, белое, пушистое? (облака).
- что весной бежит, журчит? (ручей).
- что весной капает и звенит? (капель).
- что весной греет, светит, припекает? (солнышко).
Хозяйка:
Да, действительно весной солнце уже не только светит, но и греет.
А вы рада весеннему солнышку? Давайте его позовем, пусть согреет нас своим теплом.
Дети
проговаривают заклички «Солнышко»
Солнышко красное, гори, гори ясно.
В небо птичкой полети, нашу Землю освети,
В небо рыбкой поплыви, нашу Землю оживи,
Всех на свете ребятишек, обогрей, оздорови!
Солнышко- вёдрышко,
Выгляни в окошечко,
Солнышко нарядись,
Красное покажись!
Ждут тебя детки
Ждут малолетки
Звучит музыка. Входит Солнышко.
Солнышко: Я - солнышко лучистое, тепло и свет несу,
Улыбки возвращаю вам, и радость всем дарю! Весну веду! Здравствуйте мои дорогие! Сколько много здесь гостей собралось! С праздником вас! …….
Хозяйка: Спасибо солнышко, что заглянуло к нам на праздник. Будь у нас гостем дорогим. Ребята, давайте споем песенку про солнышко.
Исполняется песня «Солнышко встань…»
Игра «Помоги ручейку добраться до речки »
Солнышко:
Игра-упражнение “CОЛНЫШКО”
(На развитие общей моторики, проводится под музыку)
Маленькое солнышко я держу в ладошках
.(дети показывают руками маленькое солнышко)
А большое солнце,
вижу из окошка.
(показывают руками большое солнце)
Маленькое солнышко я беру руками,
(показывают руками маленькое солнышко)
А большое солнце
высоко над облаками
(поднимают руки над головой и смотрят вверх)
Маленькое солнышко
мне в ладошки светит
(показывает руками маленькое солнышко)
А большое солнце светит всей планете!
(поднимают руки над головой и разводят в стороны)
Послушай, Солнышко дети стихи выучили
Трофим.
К нам весна шагает быстрыми шагами,
И сугробы тают под её ногами,
Черные проталины на полях видны,
Видно очень теплые ноги у весны.
Саша.
Снег теперь уже не тот -
Потемнел он в поле,
На озёрах треснул лёд,
Будто раскололи.
Вика.
Облака бегут быстрей,
Небо стало выше,
Зачирикал воробей
Веселей на крыше.
А давайте песню весеннюю споём!
Исп. песня «Кап -кап звенят капели»
Солнышко: А у меня есть интересная игра «Воробушки и автомобиль».
Женя.
Отшумела злая вьюга.
Стала ночь короче дня.
Тёплый ветер дует с юга,
Капли падают, звеня.
Семен.
Солнце землю нагревая,
Гонит с нашей горки лёд.
Тает баба снеговая
И ручьями слёзы льёт.
Хозяйка: С приходом весны всё оживает вокруг: зеленеет трава, светит ярче и теплее солнце, весело звенят ручьи, звонко поют птицы.
Домой возвращаются перелётные птицы.
Весна — время прилёта птиц.
Стихи
Витя .
Весна, весна проснись ото сна!
А ты, зима, ступай за моря!
Пусть зима уходит в прок!
Весну пустим на порог!
Кирилл
Нам, зима, ты надоела
И весь хлеб у нас поела,
Все дрова у нас пожгла,
С крыш солому унесла!
Софья
Весна, весна, проснись ото сна!
Нам зима наскучила,
Холодом измучила!
Даша
Птички прилетайте!
Гнездышки свивайте
Летите, залетайте,
Весну прославляйте
Игра «Что в корзинке»
Что в корзинке неизвестно, но ужасно интересно!
Ты корзинку передай, что лежит в ней, угадай.
Игра с корзиной. Под музыку корзину, накрытую платком, передают по кругу. На остановку музыки, тот, у кого оказалась корзина на ощупь пытается определить предмет, находящийся там предметы.
Сначала можно провести с детьми, потом пару раз с родителями - пустить корзинку по рядам.
Хозяйка: А теперь для наших птиц давайте позовём попутные ветры.
Дети выполняют упражнение «Ветер»
, произнося слова,
выполняют соответствующие движения.
Ветер дует нам в лицо.
Вытягивают вперед руки, машут ладонями
Закачалось деревцо.
Наклоны вправо, влево
Ветер тише, тише, тише,
Приседают, руки вперед.
Деревцо все выше, выше...
Встают на носки, поднимая руки
Солнышко: А теперь послушайте, звуки лесных птиц.
Фонограмма Жаворонка.
Хозяйка:
А мы весну встречаем, птичек закликаем! Недаром в народе говорили:"Сорок сороков летят, весну несут. "Будем весну встречать,
Жаворонков завлекать!
Дети произносят закличку «Жаворонок»:
Жаворонок, жаворонок!
На тебе зиму, а нам лето!
На тебе сани, а нам телегу!
Солнышко: Наш праздник подошёл к концу. Молодцы и ребята, и родители. За ваше старание примите от меня жаворонки
Хозяйка:
А теперь приглашаю всех на угощенье.
Праздник заканчивается чаепитием в группе.
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное
Учреждение Детский сад №21
Спортивное развлечение с родителями
«В спорте все мы мастера»
Воспитатель Толасова Б.А.
Владикавказ 2015г.
Цель:
Пропаганда и формирование здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту,создать праздничное настроение у детей и их родителей.
Развитие морально –волевых качеств,быстроты,силы, ловкости, выносливости.
Задачи: - развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу, реакцию;
Воспитывать нравственные качества членов семьи;
Создавать бодрое и радостное настроение у детей и их родителей;
Осуществлять взаимосвязь в вопросах физического воспитания детей между детским садом и семьёй.
Оборудование: Две гимнастические скамейки, деревянные гимнастические палки две штуки, игрушечные большие градусники, коврики,мешки для бега,скакалки, большие мячи, резиновые игрушки, корзины, грамоты плакаты. Аудиоаппаратура, аудиозаписи: спортивный марш, подвижная музыка для разминки и конкурсов.
Ведущий . Здравствуйте наши шустрые дети и их любимые родители!Семья-это не просто слово.Это теплая улыбка мамы,добрые и сильные руки папы и веселый смех детей.Это –то место, где нас любят и ждут.
Я с удовольствием познакомлю вас друг с другом.Но сначала я хочу представить судей нашего соревнования.(Представление жюри)
Мы начинаем наш спортивный праздник "В спорте все мы мастера ". Поприветствуем наших участников!
Звучит спортивный марш, команды проходят круг почёта и садятся на скамейки.
Ведущий. Заниматься физкультурой полезно, а весёлой физкультурой – вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на час, а весёлым спортом – на два. Сегодня мы собрались, чтобы получить заряд бодрости и весёлого настроения.
Спорт, ребята, очень нужен.
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт – помощник, спорт – здоровье, спорт – игра!
Физкульт- ура!
Наши команды:
Команда: «Удача »
Девиз: «Мы команда хоть куда!
В спорте все мы мастера.
Будем бегать,мяч гонять.
За победу воевать».
Команда «Радость»
Девиз: «Вместе дружно мы живем,
и танцуем и поем!
Друг за друга мы горой
На пути у нас не стой!»
Вед. Итак, команды "Удача " и "Радость" к соревнованиям готовы! Первое задание
Эстафета с мячом.
В руках ребёнка мяч. Ребёнок оббегает большой кубик и возвращается обратно, передаёт мяч следующему.
Вед. А теперь задание для родителей.
Эстафета "Лягушка- путешественница".
В руках родителей – палка, которую они держат за концы. Родители переводят детей, висящих на палочке, поддерживая их за предплечье, бегут до ориентира и обратно, как в сказке про лягушку- путешественницу.
Вед .Ребята, а вы любите ходить в магазины, примерять и покупать новую одежду?
Следующая наша
эстафета называется "Одень футболку".
Надо пробежать до обруча, одеть его и прибежать обратно.
Вед. Отправляемся в поход и одеваем рюкзаки. А что у нас будут за рюкзаки, кто догадался? Правильно, это наши детки. Одеваем рюкзачок, проносим его вокруг кубика, и обратно!
Эстафета "Туристы".
Вед .А вот и следующая наша
эстафета "А ну-ка догони"
папы-бег в мешках
мамы- бег через скакалку
дети-прыжки на мяче
Вед .Ребята, а вы часто болеете? Я тоже очень не люблю болеть. Давайте проведём эстафету «Я здоров!»
Дети и родители по очереди бегут до коврика– кровати, ложатся, мерят температуру, говорят «Я здоров!» и бегут обратно.
Вед . А теперь интеллектуальная разминка.
2.Какими по счёту были зимние Олимпийские игры в Сочи? (двенадцатыми).
3.Какими животные были талисманами игр? (Леопард, Белый Мишка, Зайка).
4.В каких видах спорта соревновались участники? (Биатлон, бобслей, фигурное катание, шорт-трек, кёрлинг, конькобежный спорт, лыжный, санный, хоккей с шайбой, прыжки на лыжах с трамплина, скелетон).
А сейчас проверим, знаете ли вы сказки? Я буду читать отрывок, а вы называть сказку.
«Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл…» (Колобок).
«Не садись на пенёк, не ешь пирожок…» (Маша и медведь).
«Не пей братец, козлёночком станешь…» (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).
«Яблоня, яблоня, спрячь нас…» (Гуси- лебеди).
«Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся…» (Волк и семеро козлят).
«Спи глазок, спи другой…»(Крошечка - Хаврошечка).
«Волк дунул и домик поросёнка развалился…» (Три поросёнка).
Вед. Ребята, а вы дома убираете за собой игрушки? Сейчас мы проверим, кто собирает, родители или вы. Кто быстрее соберёт. Делаем салют из игрушек. Собираем в корзинки. А теперь родители. А теперь кто больше соберёт – родители или дети.
Вед . Очень весело играли, все игрушки мы собрали. Наши весёлые соревнования закончились. Награждаются почётной грамотой наши команды «Удача » и «Радость». Шоколадные медали вручаются всем участникам соревнований .
Спасибо всем! До новых встреч!
Не проводите совместные мероприятия с родителями воспитанников, не ознакомившись перед этим с полезными публикациями данного раздела. Полистав его страницы, вы легко найдёте интересные идеи и «подсказки», благодаря которым Ваш «детско-взрослый» праздник станет ещё живее, ярче, разнообразнее!
Здесь – готовые сценарии физкультурных, театрализованных, экологических, литературных, краеведческих и Бог знает ещё каких совместных развлечений и досугов с участием родителей. В этом разделе также собран и обобщён положительный опыт педагогов по организации подобных праздников, приуроченных к различным календарным праздникам и памятным датам.
Показаны публикации 1-10
из 5970
.
Все разделы
| Совместные с родителями развлечения. Сценарии праздников и досугов с участием родителей
Цель : Развитие у детей ловкости , скорости, быстроты реакции в выполнении заданий в эстафетах, желание заниматься спортом. Задачи : Развивать у детей любознательность, внимание, выдержку, ловкость в играх и эстафетах; воспитывать умение действовать в коллективе; вовлечь родителей ...
Спортивный досуг с родителями «День здоровья с Доктором Айболитом» Цели и задачи. - Формирование здорового образа жизни семей. - Воспитание физической культуры и нравственной сплочённости семьи. - Развитие спортивных и двигательных навыков у детей и взрослых. - Профилактика и предупреждение заболеваний у детей. Вход детей под спортивный марш....
Публикация «Мероприятие в рамках работы с родителями в форме заседания...» Самостоятельная работа с самопроверкой. Включение в систему знаний Основываясь на полученных знаниях упражнения «Мифы и реальность», предлагаем решить проблемные ситуации. Ситуация 1. Состояние, в котором пребывал Алексей, описать было практически невозможно: счастье, смешанное...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Спортивное развлечение вместе с родителями «Веселые старты». Подготовительная группа «Веселые старты» Физкультурный досуг с родителями. Подготовительная группа. Составила Кудрова А. А. Цель: привлечение родителей к совместной спортивной деятельности с детьми, Задачи: - создание положительного эмоционального настроя у детей и взрослых; - пропаганда и...
Цель: Воспитание патриотического отношения к Родине, к армии. Развитие спортивного духа. Прививать здоровый образ жизни. Задачи: Социально коммуникативное развитие. Продолжать знакомить с традициями и праздниками. Воспитывать патриотизм. Создать праздничное настроение. Уточнять,...
Праздник «Моя азбука» в детском саду с участием учащихся 1 класса Цель: в игровой форме повторить и закрепить знания по курсу «Азбука» Задачи: - пробудить у детей дошкольного возраста интерес к учебе; - отрабатывать у первоклассников выразительность чтения, умение держаться на сцене; - привить любовь к книге; - создавать условия для...
1 слайд Титульный 2 слайд Под музыку входят в зал девочки с мамами и встают в две колонны, мамы проходят на стулья. Затем под музыку и аплодисменты входят мальчики с папами и встают в шеренгу, папы проходят на скамейки участников. Ведущий: Дорогие ребята, дорогие гости! Вот и...
"Шарики воздушные-радости примета" совместное с родителями развлечение для детей старшего дошкольного возраста
Александрова Александра Евгеньевна музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №4 Красносельского района г.Санкт-ПетербургаШАРИКИ ВОЗДУШНЫЕ-РАДОСТИ ПРИМЕТА!
Ведущая: Приглашаю вас на праздник воздушных шариков. Сегодня с ними мы проведем веселые игры и конкурсы. Вы хотите поиграть и повеселиться?2. Так щедро посыпает
Поля, сады кругом.
Природа засыпает
Под мягким серебром.
Метелица резвится,
Морозы не страшны.
Деревьям сладко спится
До солнечной весны.
3. Дед Мороз проспал в постели,
Встал, сосульками звеня: -
Где вы, вьюги и метели?
Что ж не будите меня?
Непорядок на дворе -
Грязь и лужи в декабре!
И от дедушки в испуге
На поля умчались вьюги.
И метели налетели,
Застонали, засвистели,
Все царапины земли
Белым снегом замели.
«Зимняя песенка»
Спортивное развлечение с родителями для детей старшей группы:
«Неразлучные друзья - взрослые и дети»
Цель: создать условия, побуждающие детей и родителей к двигательной активности, и атмосферу радостного настроения.
Задачи :
1.Формировать умение детей прыгать на двух ногах; упражнять в ходьбе, беге и приседании.
2.Развивать умение ориентироваться в пространстве, действовать по сигналу воспитателя.
3.Вызвать у детей интерес и эмоциональное положительное отношение к развлечению и совместным играм с взрослыми.
4.Воспитывать дружелюбие, умение играть сообща.
Под музыку «Я, ты, он, она… » дети проходят «змейкой» и встают полукругом. Родители сидят на месте зрителей.
Воспитатель : Здравствуйте, дети! Здравствуйте, уважаемые папы и мамы! Мы собрались здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости. А еще мы собрались для того, чтобы посмотреть, что умеют наши дети и что умеют их родители. И неважно кто победит в этом состязании, главное, чтобы мы почувствовали атмосферу праздника. Пусть девизом нашей сегодняшней встречи станут простые слова: «Неразлучные друзья - взрослые и дети! ».
Перекличка:
1реб: Посмотрите , рядом папы,
Посмотрите, рядом мамы.
Папы бросили дива
Мамы бросили кастрюли
И костюмы натянули.
2 реб: Все хотят соревноваться
Пошутить и посмеяться
Силу, ловкость показать
И сноровку доказать!
3 реб: Этой встречи все мы рады,
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно.
Воспитатель: А соревнования сегодня у нас необычные. Вместе с детьми на старт выйдут их папы и мамы, бабушки и дедушки, сестры и братья. Призываю команды к честной спортивной борьбе. Желаю всем успехов. И пусть победит сильнейший!
А сейчас пришло время представить наши команды.
Итак соревноваться сегодня у нас будут две команды:
Команда «Светлячки» и
Команда «Золотые рыбки» .
Ну а кто в какую команду попадет определят наши волшебные фишки.
Проводится игра «Волшебные фишки».
Воспитатель подбрасывает фишки вверх, каждый из детей берет одну фишку и смотрит, какая цифра находится внутри фишки. Дети с цифрой 1 становятся командой «Светлячки» Дети с цифрой 2 становятся командой «Золотая рыбка».
Воспитатель: Уважаемые родители, ваша сноровка нам просто необходима. Прошу вас присоединиться к нашим командам.
Родители надевают эмблемы и садятся вместе со своими командами.
Воспитатель : Семейные команды, давайте поприветствуем друг друга.
Команде «Светлячки » Физкульт- привет!
Команде «Золотые рыбки » Физкульт- привет!
Воспитатель: Оценивать же наши результаты будут члены жюри ….
(Жюри зачитывают правила)
Воспитатель: Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит!
Команды, готовы сражаться?
ДА!
- Объявляю веселую разминку.
(Под музыку «Вместе весело шагать» )
Марш в колонне по одному.
1-й куплет:
Ходьба с заданиями:
1-руки вперед;
2- руки вверх;
3- руки в стороны;
4-руки вниз.
Повторить 4 раза.
Припев:
Подскоки по кругу.
2 -й куплет:
Ходьба с хлопком под коленом на каждый шаг. Руки поднимать в стороны и не наклоняться вперед.
Припев:
Боковой галоп руки к плечам.
3-й куплет :
Ходьба в полуприседе, руки на поясе. Спину держать прямо, подбородок не опускать.
Припев:
Ходьба с хлопками над головой.
(Команды рассаживаются на свои места)
Воспитатель : Чтоб расти и закаляться,
Будем спортом заниматься!
Чтоб не знали вы усталости,
Вам доставим много радости!
Ну а я объявляю 1-й конкурс
1-й конкурс «Кто быстрее». (атрибуты: тапки великана)
Необходимо в тапках великана добежать до стойки и обогнув ее вернуться назад, передав эстафету следующему участнику.
2-й конкурс «Палочка - выручалочка». (атрибуты:клюшка-выручалочка 2шт, воздушные шары 2шт.)
Необходимо клюшкой - выручалкой довести воздушный шарик до стойки, взять шарик в руки и, возвращаясь назад по прямой, передать эстафету следующему участнику. Первыми и последними в командах стоят взрослые.
Воспитатель: Молодцы у нас команды,
Сильные, умелые,
Дружные, веселые,
Быстрые и смелые!
Воспитатель : Ну а сейчас слово предоставляется членам жюри.
(Жюри оценивает 2 проведенных конкурса) .
Воспитатель: Никогда не унывай!
Спорту руку подавай!
Внимание! Внимание!
Продолжаем соревнования!
А следующий конкурс у нас необычный. Поработать придется нашими ловкими ножками.
3- конкурс «Собери жемчужины» (профилактика плоскостопия, без носков)
(атрибуты: «разноцветные жемчужины», обручи большие 2шт.)
Участвуют дети 2-х команд.
По сигналу дети снимают носки и бегут в центр зала, где рассыпаны жемчужины. Задача детей как можно больше жемчужин подцепить пальцами ног и перенести в обручи. Чья команда больше сумеет добыть жемчужин та и выиграет.
Воспитатель : Молодцы! Молодцы!
Все ребята удальцы!
Давайте похлопаем нашим ребятам! Как они старались!
Как ловко управились со всеми жемчужинами!
Вот только я смотрю наши папы и мамы совсем заскучали. Завидно им стало, наверно. Тоже поиграть захотели. Не переживайте, дорогие родители.
Следующий конкурс: «Кто самый ловкий», я приготовила специально для вас .
А правила следующие: вот воздушные шары, привязываем по одному на левую ногу. Все привязали? Встаем напротив друг друга. Ваша задача с началом музыки как можно больше передавить (полопать) шаров соперника. Приготовились! Раз, два, три - начни!
4-й конкурс «Кто самый ловкий».
(атрибуты: воздушные шары, веревочки на ногу)
Воспитатель: Слово предоставляется членам жюри.
Воспитатель : Наши детки – дошколята
Очень дружные ребята,
А с родителями вдвойне.
Торопитесь в ряд все встать,
Можно старт уже давать.
5-й конкурс «Переправа»
Участвуют по 2 взрослых и по 4 ребенка из команды.
(атрибуты:бревнышки-2шт, большие обручи-2 шт) .
По команде 2 взрослых бегут с бревном до обруча, огибают его, далее возвращаются по прямой, забирают первого ребенка и переправляют его на другой берег (в обруч, далее забирают второго ребенка и т. д., по окончанию эстафеты взрослые тоже встают в обруч.
6 – й конкурс «Дружный» .
(атрибуты:змейки-2шт. стоики-2шт)
Приглашаются папа, мама и ребенок из команды. Необходимо при помощи «Змеи» быстро дойти до стойки, змейку используем в качестве скакалки, назад папа, мама и ребенок возвращаются бегом, держась за змею.
Воспитатель : Слово предоставляется жюри:
Участвуют игроки всей команды (дети).
7. конкурс: «Рыбалка» (Чья команда наловит много рыбы)
8. конкурс: «Тоннель» (Кто быстрее попадёт в тоннель).
Воспитатель : Вот и закончились наши семейные соревнования.
И пусть все это лишь игра,
Но ею мы сказать хотели:
Великое чудо - семья!
Храните ее, берегите ее!
Нет в жизни важнее цели!
Воспитатель: Перед тем, как с вами попрощаться
Мы хотим вам пожелать:
Здоровья крепкого,
Почаще улыбаться,
И никогда не унывать!
Вместе: До свидания! До новых встреч
sampfuncs.ru - В женской косметичке. Портал для любимых дам