Mida lapsed lasteaias teevad? Esitlus “Te armastate seda, lapsed, maailma kõige armsam maja!” Üks päev lasteaia elus

See esitlus pakub huvi õpetajatele, vanematele ja lastele. Lapsed käivad lasteaias erineval viisil: mõni jookseb rõõmuga, teine ​​aga ei saa emast lahku minna. Eelkõige on see suunatud lapsevanematele, kes tunnevad huvi iga päeva vastu, mida nende lapsed rühmas elavad. See töö paljastab tavapärast igapäevast rutiini lasteaed. Lapsed võtavad meie rühmas läbiviidavate tegevuste eest suure vastutuse. Lapsed saavad aru, et nad lähevad varsti kooli ja nad peavad teadma kõiki teadmisi, mida õpetaja neile lasteaiatundides annab. Meie lapsed naudivad väga meie rühmas ja lasteaias peetavaid pühi. Näiteks: “Lõbus võimlemine” (aeroobika rõõmsa lastemuusika saatel) – teeme seda oma lasteaias kord kuus. On tähtpäevi, mida meie rühm peab regulaarselt, need on sünnipäevad.

Esitlusega töötamine: topeltklõps hiire vasaku nupuga - failil - seejärel kuva slaidid - algusest peale - pärast vaatamist klõpsake Esc.

Laadige esitlus alla

õpetaja, MBDOU nr 105 “Vikerkaar”

Vladimir, Vladimiri piirkond, Venemaa

See on imeline aeg – lapsepõlv! Ettevaatamatus, naljad, mängud, igavesed "miks" ja muidugi naljakad lood laste elust – naljakas, meeldejääv, tahtmatult naeratama ajav.

Avalikult hoiatatud

Ühel kauni kuueaastase poja emal polnud sageli kedagi, kellega oma mitte alati sõnakuulelikku last koju jätta. Seetõttu võtab ta mõnikord beebi tööle (näitusele) kaasa. Ühel neist päevadest helistab autojuht mu emale ja palub tal kontrollpunktist mõned vihikud ära tuua. Ta lahkub ja käsib pojal rangelt paigal istuda ja mitte kuhugi minna. Üldjuhul juhi leidmiseks, brošüüride korraldamiseks ja järgi viimiseks õige koht see võtab natuke aega. Ja nii... Oma daamile lähenedes näeb ta kampsuneid naermas ja stendi juures midagi pildistamas. Mu poega pole seal! Aga statiivi küljes on paber A-4, mille peal suurte tähtedega seal on kirjas: "Ma olen varsti kohal." Mida ma!"

See sama ema palus kord isal oma pojaga mängida, kui too õhtusööki valmistas. Mõne aja pärast kuuleb ta toast vinguvat häält: "Issi, ma olen väsinud... Kas ma võin mängima minna?" Tuppa vaadates näeb ta järgmist pilti: isa lamas diivanil ja poeg sisse täies mundris(kiiver, kuub, mõõk) mööda diivanit edasi-tagasi marssimas. Küsimusele: "Mis see on?" - mu poeg vastab: "Isa ja mina mängime diivanikuningat!" Nagu nii naljakas lugu laste kohta ei pane teid mitte ainult sukelduma peaga oma mälestustesse.

Shh! Isa magab

Ja siin on veel üks naljakas lugu lastest elust. Kolmeaastane lapsüks ema lahkus isaga sõna otseses mõttes paariks tunniks. Ta tuleb ja näeb järgmist pilti: isa magab armsalt diivanil, kahel käel (jänku ja rebane) mänguasi seljas. Laps kattis ta peal oma väikese tekiga, asetas tema kõrvale söögitooli, selle peale mahlatopsi jne. nõutav atribuut- pott diivani lähedal. Ta pani ukse kinni ja istus vaikselt koridoris ning näitas emale sisse tulles: “Shhh! Isa magab seal."

Laps vaatas muinasjuttu Scheherazade'ist ja, olles sellisest maagilisest filmist muljet avaldanud, ütleb oma armastatud vanaemale, kes kannab idamaistes värvides rüüd: "Vanaema, mis sa oled, Scheherazade?"

Laps ei söö hästi ja peaaegu kogu pere koguneb teda toitma. Ja kõik veenavad kapriisset poissi vähemalt lusikatäit ära sööma. Ja isegi vanaisa ütleb: "Ära muretse, lapselaps! Kui ma olin laps, ei söönud ma hästi, nii et ema sõimas mind selle pärast ja isegi peksis. Nii palju siirast ülestunnistust lapselaps vastab: "Seda ma näen, vanaisa, et kõik su hambad on valed..."

Kitty Kitty Kitty

Ja see on naljakas lugu lastest aastast päris elu. Üks vanaema, endine objektijuht, kes tööl ja kodus ei peenutsenud, veetis teatud aja lapselapse kasvatamisega. Ühel ilusal päeval läks see paar poodi, kus vanaema pidi pikas järjekorras seisma. Lapselapsele tundus see tegevus igav ja ta otsustas poekassiga sõbruneda:

Kiisu! Kiisu, kiisu, tule siia.

Ilmselt ei olnud kass nendest kiindumustest huvitatud ja ta peitis end leti alla. Aga poiss on visa! Poiss on püsiv! Nüüd peab ta kassi iga hinna eest hankima:

Kiisu, kiisu-kiisu, tule minu juurde, mu kallis.

Loomal on nullreaktsioon.

Kiisu, ... kurat, tule siia..., ütlesin ma, - jätkas lapselik poisihääl. Rida puhkes naerma ja vanaema, haarates pojapoja kaenla alla, taganes kiiresti. Ja tundub, et ta lõpetas isegi vandesõnade kasutamise.

Kodusest konserveerimisest

Ema ja poeg soolasid ja sorteerisid katkiseid. Ta viskas need tualetti alla. Tema ja tualetist väljunud lapse vahel toimus järgmine dialoog:

Ema, lõpeta seente soolamine!

Kuidas on?

Sest sa maitsed neid pidevalt soola järele.

Ja mis sellest?

Nii et olete juba nendega kakama hakanud! Ise nägin neid tualetis vedelemas.

Kunagi oli Punamütsike...

Ja see naljakas lugu räägib lastest, õigemini ühe hõivatud isa lapsest, kellel oli hiljuti võimalus poeg magama panna. Ja laps käskis isal seda talle öelda huvitav muinasjuttööseks, nimelt teie lemmik - Punamütsikese kohta.

Kunagi elas maailmas väike tüdruk, kelle nimi oli Punamütsike,” alustas oma lugu väga väsinuna töölt koju tulnud isa.

"Ta läks oma armastatud vanaemale külla," jätkas ta juba pooleldi unes, suutmata ise unega võidelda.

Ta ärkas selle peale, et poeg tõukas teda nördinult külili:

Isa! Mida politsei seal tegi ja kes on Juri Gagarin?

Kus laps on?

Naljakas lugu lastest päriselust sellest, kuidas hoolimatu isa unustas oma lapse jalutuskäigule. Ja see oli selline. Ta võttis kuidagi initsiatiivi ja pakkus uhkusega oma kandidatuuri viiekuuse tütrega tänavale jalutama. Ema, teades tema vastutustundetust, käskis tal maja lähedal jalutada. Pooleteise tunni pärast naaseb rõõmus isa, kuigi üksi. Ema läks peaaegu halliks ilma lapsega käru nägemata. Ja ta, selgub, kohtus sõbraga ja kuna ta suitsetas, kolisid nad kõrvale, et laps suitsu sisse ei hingaks. Ja isa unustas lapsest rääkides. Nii et ma tulin koju. ma pidin kiiresti jookse sellesse kohta; Hea, et kõik läks hästi.

Siin on üks naljakas lugu lasteaialastest. Isa tuli esimest korda lasteaeda lapsele järgi. Lapsed sel hetkel veel magasid ja millegagi hõivatud õpetaja palus isal oma laps ise riidesse panna, ainult vaikselt, et magavaid lapsi mitte äratada. Üldiselt oli pilt, mis mu ema ette ilmus, selline: minu armastatud tütar poisilikes pükstes, särgis ja kellegi teise sussides. Šokis naine esindas terve nädalavahetuse vaest poissi, kes pidi olude sunnil kandma roosat kleiti. Ja kõik sellepärast, et isa ajas tooli riietega segi.

Naljakad lood väikestest lastest

4-aastane tütar jookseb ema juurde küsimusega, kas temast saab õun.

Muidugi," ütleb rahulolev ema, "kas te pesite need ära?"

Alles hiljem sai ema aru, et ainuke koht, kus tütar saab puuvilju pesta, on tualett, sest see oli ainus koht, kust laps selle kätte sai.

Naljakaid lugusid laste elust leiab igal sammul ja isegi keskkaubamajast, kus ühel ilusal päeval jalutas ema ja tema 4-aastane poeg. Nad mööduvad noorpaaride osakonnast.

Ema, "ütleb laps, ostame sulle nii ilusa valge kleidi."

Mida sa teed, poeg! See kleit on abielluvale pruudile.

"Ja sa tuled välja, ärge muretsege," rahustab poiss.

Nii et ma olen juba abielus, poeg.

Jah? - on poiss üllatunud. - Kellega sa abiellusid ja ei öelnud mulle?

Nii et see on teie isa!

Hea, et see pole mingi võõras mees,” ütles poiss rahunenud.

Ema, osta telefon

5-aastane poeg palub, et ema ostaks talle mobiiltelefoni.

Miks sa teda vajad? - Ema on huvitatud.

"Mul on seda väga vaja," vastab poiss.

Nii, aga ikkagi? Miks sa telefoni vajad? - küsib vanem.

Nii et teie ja õpetaja Maria Ivanovna noomite mind alati, et ma lasteaias hästi ei söö. Ja nii ma helistan sulle ja ütlen, et anna mulle kotlette.

Mitte vähem naljakas lugu lastest. Seekord meenutame vestlust 4-aastase lapse ja tema vanaema vahel.

Vanaema, palun sünnita laps, muidu pole mul kellegagi mängida. Emal ja isal pole aega.

Kuidas ma siis sünnitan? "Ma ei saa enam kedagi sünnitada," vastab vanaema.

A! "Ma saan aru," arvas Roma. - Sa oled mees! Nägin saadet telekast.

Teel...

Naljakad lood laste elust toovad meid alati tagasi lapsepõlve – kerged, muretud ja nii naiivsed!

Enne kodust lahkumist ütleb õpetaja Jelena Andreevna 3-aastasele poisile:

Läheme õue, jalutame seal ja ootame ema. Nii et minge mööda teed tualetti.

Poiss lahkus ja kadus. Õpetaja läks last ootamata teda otsima. Koridori minnes näeb ta järgmist pilti: nende kahe vahel seisab segaduses poiss, näoilme täielik hämmelduses ja ütleb:

Jelena Andreevna, kas sa ütlesid, millist teed pidi tualetti minna: sinine või punane?

Siin on naljakas lugu lastest.

Isamaa kutsub!

Naljakad lood laste elust koolis hämmastab ka õpilaste ettearvamatuse, veidruste ja leidlikkusega. Ühes klassis oli poiss nimega Rodin. Ja tema ema oli samas koolis õpetaja. Kord palus ta ühel koolipoisil pojale klassist helistada. Ta lendab klassiruumi ja karjub:

Isamaa kutsub!

Õpilaste ja õpetajate esimene reaktsioon on tuimus, arusaamatus, hirm...

Pärast sõnu: "Rodin, tule välja, su ema helistab sulle," langes klass naerdes laudade alla.

Ühes koolis dikteeris õpetaja algklassiõpilastele Prishvini teoste põhjal essee. Mõte oli selles, kui raske on jänku elu metsas, kuidas kõik teda solvavad, kuidas ta peab külm talv hankige ise süüa. Ühel päeval leidis loom metsast pihlakapõõsa ja hakkas marju sööma. Sõna otseses mõttes kõlas diktaadi viimane fraas nii: "Karvane loom on täis."

Õhtul nuttis õpetaja lihtsalt oma esseede pärast. Sõna otseses mõttes kirjutasid kõik õpilased sõna "täis" kahe tähega "s".

Teises koolis kirjutas üks õpilane pidevalt sõna “kõnni” tähega “o” (“shol”). Õpetaja väsis kogu aeg oma vigade parandamisest ja sundis pärast tunde õpilast sada korda tahvlile kirjutama sõna “kõnnis”. Poiss sai ülesandega suurepäraselt hakkama ja kirjutas lõpuks: "Lahkusin."

Lasteaias elavad lapsed oma, nii-öelda “laste” elu. Ja paljud inimesed ei saa sellest aru, kuigi nad ise käisid kunagi lasteaias. Kutsume teid lugema lasteluuletusi laste elust lasteaias. Huvitavad luuletused lastele vanuses 6 ja 7 aastat. Luuletusi saab kasutada tähtpäevadel või lasteaia lõpetamisel.

Päikesekiir

Päike vabastas oma kiire
Mängi lasteaias
Ja käitumisreeglitest
Ma unustasin sulle öelda.
Ta vaatab õrnalt aknast välja,
Liitub grupiga hõlpsalt
Jookseb mööda seinu
Lapsed, vaatavad neile silma.
Ja siis sattus ta segadusse,
Ma puudutasin Pashat põske,
Jooksin üle laua
Ja kõndis üle lae.
Lapsed istusid õppima,
Kiir on jälle siin – nagu siin,
Vaatasin Sasha märkmikku
Ja ei lasknud tal magada.
Hüppas julgelt üle Sveta,
Sai vaibale kinni
Ja tormas üle parketi,
Nagu nutikas põranda poleerija.
Lapsed naeravad kõik kõvasti
Ja nad jooksevad kiirele järele.
Nendest libises ta riiuli alla,
Lapsed kiirt ei leia.
Istusime uuesti õppima,
Nad hakkasid tähti kordama.
Kiir ei peitnud end enam,
Ta ilmus kogu oma hiilguses.
Lõbu on jälle alanud -
Kõik naersid südamest
Ainult päike küsis
Laps tuleb koju.
Ta lahkus hüvasti jätmata
Hüppas just aknast välja
Ja ta läks päikese poole
Väga kõrgel taevas.

Mängime (fototiitrid)

Astusime laevale
Me purjetame merel.
Julge kapteniga
Me pole isegi pisut väsinud.

Hoiame võrgust kõvasti kinni,
Pole vaja teda lahti lasta.
Sõnad hea sõber sõber
Sa pead lihtsalt meile ütlema.

Meile meeldib liivas mängida,
Sõitke autoga mäest üles.
Aga meil on aeg jalgpalli mängida,
Saada täpne värav väravasse.

Kes ehitas maja mäe alla,
Saan ilma raskusteta teada.
Ma palun teil külastada poisse,
Lõppude lõpuks on nad mu sõbrad.

Jalutame läbi metsa
Leiame vaarikad.
Kohmakatele karupoegadele
Võtame küpsed marjad.

Jänesed kappavad läbi põldude,
Mööda metsaradu,
Isegi kui neil on jänkukõrvad
Sarved jäävad meile meelde.

Mängisime ja hüppasime
Ja natuke väsinud.
Lõõgastume koos
Pildista.

Me ei lase oma koduarmeed alt vedada,
Kui me natukene suureks saame, läheme kõik teenima.
Ja kuni me oleme lapsed, peame veel kasvama.
Kallis armee, oodake meid.

Piiri kaitsmiseks
Peate kaarti uurima.
Aga praegu oleme vaid käigud
Õpime mängu jaoks.

Ole sõbralik ja rõõmsameelne
Me saame iga päev.
Meil on tore perega mängida
Ei mingeid tülisid ja probleeme.

Ma jään kõrvale
Ma vaatan poisse.
Ja kui garaaž on ehitatud,
Ma aitan neil mängida.

Üks kaks kolm neli viis
Ma mängin nukkudega.
Ma panen nad võrevoodi,
Ma laulan hällilaulu.

Pesime kõik riided ära
Ja teda loputati
Kuivatatud nööril
Nüüd silitame seda osavalt.

Olya kutsus mind külla,
Valasin teed kõigi kruusidesse.
Me joome selle kohe ära
Ja lähme jälle mängima.

Danya võttis panni
Ja ahjukindad kätte.
Olya vaatab selja taha,
Kas siin on kõik korras?

Riietusime ülikondadesse
Kõik poisid olid üllatunud.
Laulame laule, tantsime,
Lõbustage lapsi.

Kujund põletati hommikul,
Nad asusid julgelt hobuse selga.
Seal olid ümmargused tantsud,
Maslenitsa peeti.

Lasteaeda saab lapse elus võrrelda ainult täiskasvanute tööga. Mõlemal juhul peamine motivatsioon asub kahe pooluse vahel: "ma tahan" ja "ma vajan". Ja palju sõltub sellest, kuhu pendel liigub. Kaasa arvatud suhtumine, millega beebi lasteaeda läheb.

Iseseisvuse arendamine.

Lasteaed ei ole pelgalt etapp lapse elus, see on üks esimesi olulisi samme iseseisvumise teel. Seda asjaolu ei saa eirata, seega on oluline, et laps läheks sinna mõnuga. Kahjuks pole see alati võimalik.

Rida pole raske leida objektiivsetel põhjustel selgitada, miks paljud lapsed ei taha lasteaias käia. Enne kui beebi lasteaias käima hakkas, ümbritses teda kodus kõik tuttav ja tuttav. Siis muutub kõik ootamatult vastupidiseks – kõik ümberringi on ebatavaline ja võõras. Kui enne lasteaeda oli teie laps ainuke täiskasvanu hooldusobjekt, siis nüüd on temast saanud üks paljudest. Ja mis kõige tähtsam, lapse elu määrasid selle hetkeni peamiselt tema soovid, lasteaias aga soovid väikemeesüsna teisejärguline. Siin tuleb esiplaanile allumine. üldised standardid, tingimused.

Kui laps hakkab lasteaias käima, võib seda seostada hirmu ilmingutega. See ja hirm üksinduse ees võõrad, võõras keskkond ja protest kellegi poolt kehtestatud distsipliini vastu ning emotsionaalne tagasilükkamine lasteaia õhkkonnast. Lapse hirmude põhjus võib olla ka õpetajates, lasterühmas või muljete ülejäägis (mis on alguses oluline). Laps on mures ja igavlenud ilma lähedaste armastuse ja hoolitsuseta. Peame nende hirmudega võimalikult palju vaeva nägema, kui mitte neid kõrvaldama, siis vähemalt leevendama.

Anda või mitte anda?

Paljud lapsevanemad esitavad üsna loomulikult küsimuse: kas üldse tasub last lasteaeda panna? Lõppude lõpuks on sellega seotud nii palju raskusi, laps puutub kokku stressiga, haigestub sagedamini jne. Arstid, lastepsühholoogid ja õpetajad kinnitavad üksmeelselt – andke kindlasti!

Lasteaeda tuleb pidada lapse sotsialiseerumise alguseks. Inimelu olemuselt sotsiaalne, sest igaüks meist ei ela üksi, mitte üksi, vaid osana ühiskonnast. Oleme alati teatud kogukondade liikmed: lasteaed, kool, ülikool ja lõpuks professionaalne meeskond, kus me siis pikki aastaid me töötame. See koosluste ahel, mis inimese vananedes järjepidevalt muutub, ei tekkinud juhuslikult. Kõik on läbi mõeldud nii, et meid tasapisi ette valmistada tavalist elu inimeste seas. Elu edenedes muutuvad probleemid iga korraga keerulisemaks ja neid on lihtsam lahendada.

Peamine, mida laps lasteaias peab õppima, on kollektiivsete suhete põhimõtted. Ta peab õppima, mis on õigus ja kohustus, ning proovima ka esineja, õpilase, alluva rolli. Kui laps lasteaias nende ülesannetega toime ei tule, siis ta peab neid ikkagi lahendama, aga koolis. Ja lisaks kooliülesanded, on seda muidugi palju keerulisem teha.

Vanemate roll.

Vanemad peavad olema selgelt teadlikud, kuidas oluline roll nad mängivad lapse suhtumise kujundamisse lasteaeda. Kõik algab sellest, millist eesmärki nad lapse sinna paigutades taotlevad. Kui vanemad ise tajuvad seda institutsiooni kui ajutist vabastamist lapsest, põhjustab see temas alateadliku protesti. Nii kujuneb järk-järgult lapse negatiivne suhtumine lasteaeda. Kui ema ja isa saadavad lapse lasteaeda tema enda pärast, siis on ta ise siira huviga positiivselt meelestatud, et ta peaks minema lasteaeda nagu "tööl". Lapse elus on oluline etapp, mida tuleb võtta tõsiselt ja mõistliku vastutustundega.

7 sammu lasteaiaks valmistumiseks.

Mida saavad vanemad teha, et nende laps lihtsalt kannatamatusest põleks, unistades võimalikult kiiresti lasteaeda minna? Siin umbkaudne plaan teie tegevused:

1. Loo positiivne psühholoogiline kuvand lasteaed. Rääkige oma lapsele, kui huvitav see on, kuidas lapsed seal kõnnivad, laulavad, mängivad ja joonistavad. Ütle talle, et seal on laps alati oma eakaaslastega koos ja leiab häid sõpru.

2. Valige koos beebiga lasteaed. Ärge kunagi sundige talle lasteaeda, mis talle ei meeldi. Kindlasti kohtuge eelnevalt õpetajaga. Kui näete, et teie lapsele see ei meeldi, ärge saatke teda sellesse lasteaeda.

3. Täitke lähenemine meeldiva ootusärevusega lasteaia vanus. Rääkige oma sõpradele ja tuttavatele beebi juuresolekul uhkusega, kui suur ta juba on, kuidas ta varsti lasteaeda läheb. Ostke koos kõike, mida aeda vajate: riietest kirjatarveteni. Planeerige väljasõidud lasteaia territooriumile (leppige see personaliga eelnevalt kokku), et laps harjuks võõra alaga veel teie juuresolekul.

4. Tooge analoogia lasteaia ja oma töö vahel. Selgitage, et tööl peate ka kohanema erinevad tingimused, millega tuleb arvestada. Rääkige meile, kuidas leiate vastastikune keel Koos erinevad kolleegid Kuidas saate meeskonnas sõpru?

5. Õppige tundma aias igapäevast rutiini. Muutke kodus eelnevalt oma igapäevast rutiini, et uus rutiin saaks teie lapsele tuttavaks. Palun pane tähele Erilist tähelepanu päevane uni ja dieeti. Õpetage oma beebile kohustuslik uinak, kui see varem teie ajakavas polnud. Alustage oma lapse sissepanemisega päeval, lugedes talle tema lemmikraamatut või lülitades sisse muinasjuttude ja laulude helisalvestisi. Mis puutub menüüsse, siis esiteks peate oma beebi eelnevalt graafiku järgi sööma õpetama ja teiseks kohandama seda nii palju kui võimalik omatehtud dieet sellele, mis läheb lasteaeda.

6. Valmistage oma laps ette lastega suhtlemiseks. Minge temaga mänguväljakutele, käige puhkusel, kus ta saaks teiste lastega suhelda, käige teatris, näitustel. Saate oma lapse isegi täiskasvanute üritustele kaasa võtta, et ta õpiks end erinevates (mitte ainult laste) rühmades lõdvestunult tundma.

7. Õpetage oma lapsele enesehooldusoskusi. Õpetage teda ennast riietuma, riideid kokku voltima, isikliku hügieeni reegleid järgima, mänguasju ära panema ja sööma. Siis ei ole lasteaed lapse elus raske katsumus, vaid muutub meeldivaks üleminekuks iseseisvale elule.

Peaaegu kõik noored vanemad seisavad varem või hiljem silmitsi küsimusega, kas on vaja oma laps lasteaeda panna, sest paraku Rasedus-ja sünnituspuhkus võib kesta maksimaalselt kolm aastat. Ja mitte igal perel pole võimalust kasutada lapsehoidja teenuseid. Jah, ja vanaemadel pole alati võimalust ja... Olgem ausad, ma tahan veeta päevi koos lastelastega. Siin tulebki lasteaed vanematele appi.

Mida saab pakkuda psühholoogiline ebamugavustunne lapsele?

Muide, lapse vastumeelsus lasteaeda minna, hirm tema ees esimestel päevadel ja isegi nädalatel pärast külastuse algust on üsna mõistetav ja loomulik. Pealegi viitavad nad sellele psühholoogiline areng Lapse areng on täiesti normaalne. On mitmeid peamisi tegureid, mis põhjustavad lapsele suurimat psühholoogilist ebamugavust:

• Igapäevane režiim

On üks hakitud tõde – enne lapse lasteaeda saatmist viige ta kindlasti järk-järgult üle lasteaias käivasse päevakavasse. Vanemad aga ignoreerivad seda peaaegu alati mõistlik nõu. Ja sellest tulenevalt protesteerib laps, kes on harjunud magama kella 10-11ni, paratamatult selle vastu, et kell 7 võetakse ta vägisi soojast voodist ära ja praktiliselt lasteaeda tiritakse. Pealegi lahkub mu armastatud ema. No kuidas sa ei saa kibedasti nutta?

Lapse psüühika tarbetu ärrituse vältimiseks on vaja eelnevalt selgeks teha lasteaia päevakava, kus laps käib. Ja alustage lapse sellega harjumist vähemalt kuu aega enne eeldatavat esimese lasteaiakülastuse kuupäeva. See muudab vanemad väga suurel määral Tee elu lihtsamaks nii enda kui ka oma lapse jaoks.

• Lapse muljutud ego

Teine tegur, mille vastu paljud lapsed väga tugevalt protesteerivad, on meeskond. Ja see pole üllatav - mitu aastat keerles kogu maailm lapse, tema tunnete, soovide ja vajaduste ümber. Ja nüüd on laps ümbritsetud suur summa lapsed ja ta pole enam tähelepanu keskpunktis, kuna õpetaja ei suuda kogu oma suure sooviga lihtsalt füüsiliselt pöörata kogu oma tähelepanu igale lapsele eraldi.

Reeglina on see eriti tugev traumaatiline tegur neile lastele, kes on peres üksi või kõige nooremad. Lõppude lõpuks, olgem ausad, nooremad lapsed on alati natuke rohkem hellitatud, isegi kui vanemad püüavad lapsi mitte kuidagi lahutada. Selle traumaatilise teguri raskuse vähendamiseks soovitavad psühholoogid ümbritseda beebi lastega nii sageli kui võimalik - mänguväljakutel, lastepidudel.

• Ema puudumine läheduses

Ühegi lapse jaoks ei ole ema isegi universumi keskpunkt, see on kogu universum. Ja lasteaias on laps sunnitud lahkuma oma armastatud emast. Ja see pole üllatav - lõppude lõpuks olite te peaaegu kogu aeg lahutamatult koos. Sageli on see stressitegur lapse kohanemisperioodil üks raskemaid.

Ära vihasta nutt beebi, kes meeleheitlikult su riietest haarab – ta usub tõesti siiralt, et emme võib lahkuda ega tule tema pärast tagasi. Ja see, et eile ja üleeile naasid tema pärast ja täna tuled samuti tagasi ning muud mõistlikud argumendid ei suuda rahustada paaniline hirm laps.

Lapse moraali leevendamiseks on vaja last eelnevalt harjuda sellega, et ema mõnikord lahkub. Aga see tuleb alati tagasi. Juba esimestest päevadest alates jätke oma beebi vähemalt lühikeseks ajaks – isa, vanaema või sõbra juurde. Ja ajal kohanemisperiood Lapsel on lasteaias palju lihtsam.

Muide, lastepsühholoogid annavad vanematele teise väga kasulik nõu. Tihti juhtub, et õpetaja segab lapse tähelepanu vestluste või mänguasjadega. Ja kui beebi tähelepanu lülitub emalt millelegi muule, annab ta talle märku vaikselt lahkuda. Seda ei tohiks aga mingil juhul teha. Mõelge ise – ju laps mäletab teid väga kiiresti uuesti. Ja milliseid tundeid kogeb laps, kui ta avastab, et ema pole läheduses? Pettumus, solvumine ja halvimal juhul kibe reedetud tunne. Ja kõige hullem on see, et laps lakkab suure tõenäosusega sind usaldamast. Ja uskuge mind, see viib tekkimiseni tohutu hulk probleeme kogu ülejäänud eluks. Pole asjata, et psühholoogid ütlevad, et absoluutselt kõike psühholoogilised probleemid inimesed võtavad oma juured lapsepõlvest.

• Tundmatu

Teine põhjus, miks laps ei taha lasteaeda minna, on banaalne hirm tundmatu ees. Laps lihtsalt kardab seda, mida ta ei tea. Sageli on vanemad sellest psühholoogidelt kuuldes üllatunud ja vaidlevad vastu – aga laps on juba nädal-kaks lasteaias käinud! Siiski pea meeles, et stabiilsus on lapse jaoks ülimalt oluline? Ja igal inimesel, mitte ainult lapsel, tekib stabiilsustunne umbes kuu aega pärast radikaalseid muutusi elus.

Nii et kas tõesti ei saa sel juhul midagi teha? Muidugi sa suudad. Lapsevanemad peaksid eelnevalt, päev varem, õpetajalt küsima, mis järgmisel päeval on oodata – millised tegevused, millised mängud, milline menüü. Ja kindlasti rääkige oma lapsele kõike väga üksikasjalikult õhtul, enne magamaminekut. Ja teel lasteaeda räägi sellest uuesti. Mõne päeva pärast, kui laps on veendunud, et teab ette täpselt, mida oodata, ei karda ta lasteaias enam tundmatut.