Dhow lõpetamise stsenaarium on kaasaegne. Lasteaia lõpuballi stsenaarium, tähed süttivad

Jekaterina Soboleva
Stsenaarium lõpuball"Tähed valgustavad lasteaeda"

Saatejuhid astuvad sisse piduliku muusika saatel.

1 saatejuht: Tere pärastlõunast kallid emad, isad, vanavanemad!

2 saatejuht: Täna meie lasteaed Väga pidulikku ja põnevat puhkust!

1 saatejuht: Lahkumispuhkus! Olgu see ebatavaline ja meeldejääv!

2 saatejuht: Nii et aeg lendas nii kiiresti

Keegi ei märganud.

Ja nüüd pole enam võimalust seda tagastada

Need on imelised hetked.

1 saatejuht: Festival annab kõigile võimaluse

Rääkige kõige olulisemast.

Ja see koolilõpupuhkus

MINUTID kuulsust teile –

1 saatejuht: Avatud meie lasteaias

Mitte väikesed anded

Ja nad saavad sind lüüa

Lauljad ja muusikud!

2 saatejuht: Niisiis, pange tähele, tutvuge meie lõpetajatega.

Lõpetajad sisenevad. Kõiki tutvustatakse.

Seisa poolringis.

1 laps. Päike särab õrnalt taevas,

Tuul mängib lehtedega,

Noh, me oleme täna väga kurvad,

Lasteaed jätab sinuga hüvasti!

2. laps. Kutsusime siia kõik oma sugulased

meie pidulikule lahkumiskontserdile,

Täna selles saalis vastu võtma

Salapärane pilet täiskasvanute maailma.

3 last. Kõik on taga: hobused, nukud, relvad.

Me oleme täiskasvanud, mitte lapsed.

Saate meie mänguasju kaasa võtta,

Jätame need teile südamest.

4 last. Armastusega, kasvatajad, sugulased

Nad lehvitavad pärast lõpetamist.

Ärge kartke meie pärast, me oleme juba suured,

Ja täname teid mure eest.

5 laps. Ja samad poisid tulevad teie juurde,

Ja tüdrukud patsidega ja ilma.

Ja avastage maiste imede saladused.

6 laps. Hüvasti meie lasteaiaga! Armastusega sinu vastu,

See jääb meile kauaks meelde.

Kõik on meil ees, aga ainult lastega

Me ei ole enam kunagi!

7 laps. Minutid lendavad, maa pöörleb,

Ja aega ei saa tagasi pöörata.

Lubame hästi õppida,

Ja külastage oma lemmiklasteaeda!

8. laps: Meil on palju pühi:

Kevad ja sügis, sünnipäev, jõulupuud.

Ja see on esimene kooli lõpetamine,

See jääb laste hinge pikaks ajaks.

Laul "Me oleme nüüd väga suured"

Nad võtavad istet.

Välja tulevad tüdruk ja poiss.

Tüdruk: Ja siin me oleme, teie juhid. Täna olen ma lihtsalt rabatud erinevad tunded! Tahaks kohe nutta ja naerda, kallistada oma õpetajaid ja meenutada oma kuldset lapsepõlve...

Poiss. Ja ma tahan kiiresti põgeneda!

Tüdruk. Kus, kui mitte saladus?

Poiss. Täiskasvanuks!

Tüdruk: Noh, seda tehakse alati! Teeme reisi mööda mälurada...

Kas mäletate viis aastat tagasi, kui lasteaias käisite?

Lapsed tulevad välja.

Lapsed kordamööda:

1. Olge nüüd, me ei läinud, nad tõid meid jalutuskärudega siia.

2. Istusime sageli kätel, me ei tahtnud jalgu trampida!

3. Mäletan, et nutsin iga päev, ootasin ema, vaatasin aknast välja...

4. Ja (Sasha) kõndis lutiga ja (Vitya) kandis mähkmeid.

5. Vahel sõin halvasti, nad toitisid mind lusikaga,

Pudipõlle päästis meid pudrust, teest, supist ja jogurtist.

6. Ja kui me ei maganud, kiigutasid nad meid kätel,

Pärast “Bayushki-Baya” kuulamist sulgesime silmad.

Nad küpsetasid liivas lihavõttekooke, mitte nii sujuvalt, kui suutsid,

Ja nad kutsusid meid külla ja ravisid üksteist.

Meile meeldis liiva loopida, (meie Makar) armastas kallistada,

Nad olid nii ulakad inimesed, võitlesid käte ja jalgadega...

7. Täpselt nagu need lapsed, kes just meile külla tulid!

Muusika saatel astuvad noorema rühma lapsed.

Lapsed kordamööda:

1. Tulime teid õnnitlema

Tere tulemast esimesse klassi!

Ja me tahame teile soovida

Saa suurepärasteks õpilasteks!

2. Me lubame teile, poisid,

Mis siis ilma sinuta, mu koduaias

Me ei lõhu lilli, vaid hoiame kõik mänguasjad!

3. Me kasvame varsti suureks,

Lähme ka esimesse klassi!

Noh, et teil igav ei hakkaks,

Kingime teile tantsu.

Laste tants.

Lapsed lahkuvad.

Tüdruk: Nad rääkisid meile kogu tõe ja tõmbasid patsid ja asjad läksid kaduma, nagu ma mäletan...

Poiss. Kas ema saadab sind ka kooli?

Tüdruk: Noh, mis sellest"

Poiss: ja sa ei pahanda natuke?

Tüdruk: No muidugi mitte! Noh, mõned mehed on selle vastu!

Poiss: No mitte, et ma selle vastu oleks...

(Selle numbri artistid tuginevad nendele sõnadele võõrustajate selja taga.)

Lihtsalt nende meeste emad ei kuule ega arvesta alati oma laste huvidega...

Tüdruk:(osutab kohaletulnutele). Kas need poisid on juhuslikud?

Poiss: Täpselt nii! Ja nii... valusate asjade kohta!

Saatejuhid astuvad kõrvale.

Rühm lapsi laulab laulu “Kuidas mu ema mind tahtis”»

N. Kadõševa laulu põhjal.

1. Kuidas mu ema mind tahtis

Lihtsalt saatke see esimesse klassi!

Ja ma pole selles klassis üldises massis nähtav.

Oh, ära anna mind ära, ema!

2. Kuidas mu ema mind tahtis?

Jah, saatke ta gümnaasiumisse.

Seal on prantsuse ja saksa keel koos vene keelega,

Oh, ära anna mind ära, ema!

3 Kuidas mu ema mind tahtis,

Andke see muusikaosakonnale.

Aga ma ei kuule - karu seisis mu kõrvas,

Oh, halasta minust ema!

4. Kuidas mu ema mind tahtis,

Saada mind uuesti lasteaeda, -

Sellise hobuse jaoks polnud voodit,

Oh, võta mind ema!

Poiss. Nii palju laule on lauldud ja see kõik on ema, ema ja kuidas on lood isadega, kes ei osale oma laste elus üldse?

Tüdruk. Miks? Täna on kuulsuse minut mitte ainult lõpetajatele! Paluge mõnel isal lavale tulla.

Tüdruk. Ja mida hea mõte. Meie poisid armastavad väga oma isasid, eriti tüdrukuid.

Poiss: Noh, siis on aeg välja kuulutada järgmine number.

Tüdruk."Isa, kutsu mind valssi mängima." Esines...ja ta isa...

Isa, kutsu mind valssi mängima.

Tüdruk.(tuleb välja, hüppab ja ümiseb)

Poiss. Noh, sa ei ole tõesti tõsine!

Tüdruk: (ohkab). Jah, eile vaatasin telekast Tantsud tähtedega. Kas sa ei vaadanud?

Poiss. Ei.

(sel hetkel rivistuvad taustaks tangopaarid)

Tüdruk. Kahju, seal tantsiti nii! (vaatab ringi, halb, et siin pole telekat. Täna tuleb kordus.

Poiss. Miks sa siis televiisorit vajad? Näe, meie tantsijad juba tormavad lavale.

Tüdruk. Niisiis, hiilgusehetk Tango tantsijatele

"Tango"

Tüdruk. Kas sa tead, millest ma unistan? Ma tõesti tahan koolis A-d selgeks saada...

Poiss. Unistamisest pole kahju. Sa näed kindlasti suurepärane õpilane välja! Aga siin ma olen... kuigi kes teab...

Tüdruk. Vaikselt, tundub, et keegi tuleb siia!

Sketš "Hinded" (4 last)

4: Tere, viis. Kuidas sul läheb?

5: Ma igatsen kohutavalt kooli ja suurepäraseid õpilasi. Nad ju rõõmustavad iga viie üle. Kuidas sul läheb?

4: Ma ei jõua ka ära oodata õppeaasta, Mul on isegi unistused koolist.

5: Milline?

4: Kas mäletate Mashenka Yasnoglazovat? Näen unes, kuidas mu vanaema küsib temalt, mis hinded ta sai. Maša vastas: 4 – vene keeles ja matemaatikas. Vanaema vaatas vihikust ja seal oli kaks 2-t Maša seletas talle nii: lisage kaks 2, saate 4.

5: Oota, keegi tuleb siia.

2 ja Col sisenevad saali, kui nad marssivad. 2 käsku:

2 ja loe: Meie moto: Laisk on meie lemmik, laisk on meie iidol. Laiskade inimestega vallutame kogu maailma!

2: Lõpeta! Üks-kaks! Tervitame vastaseid.

Kogus: Tere kramplikud! Rahulikult! Laiali!

2: Arvan, et räägite alati teadmistest? Mis on teadmine? Selgitage...

Kogus: Mida rohkem tead, seda rohkem unustad,

Mida rohkem unustad, seda vähem tead,

Ja kui sa midagi ei tea, pole midagi unustada.

2: Nutikas. Pane vähemalt kirja! Ütle midagi muud.

Number: Ma kõnnin vaibal. Kõnnite mööda "vaipa". Kõnnime mööda “vaipa”.

5: See pole ka õige, olenemata sellest, kes kõnnib, kõnnib ta ikkagi vaibal.

4: Aga näiteks kassipoeg lamab vaibal.

Kogus: Probleem on selle vaibaga... või vaibaga. Üldiselt vaipadega.

2: Hästi tehtud! Hing on kohe sellisest sügavast teadmisest lahti, tahaks isegi laulda.

Song of the Deuce (laulu “Meie naaber” saatel)

1. Ma elan ja ei hakka igav, sest pole isegi päeva

et laisad koolilapsed mu unustaksid

Kui õpingud on rasked, ei lähe aine hästi,

Mina, laisad pätid, pole kunagi parem sõber olnud.

Seal-pumm, puhm-pum-pum-pum-pum, seal-pum-pum-pum-pum...

2. Kaunistan armastusega Sinu märkmiku ja päeviku.

Ma ei vaja sinu teadmisi, ole rahulik, üliõpilane.

Las nad panevad sind nurka, mul on üks vastus:

Olen su laisk sõber, see poleks saanud olla parem ega ole seda siiani.

Number ja kaksk (tantsimine)

5: Häbi sulle! Mida sa oma lauludega lastele õpetad? Mis neist kasvab?

2: Muidugi on nad kehvad õpilased.

5: Kui ebameeldiv sa oled, mine siit minema.

Kogus: Kuna nad meid ei vaja, minge siit minema, ma tean, et me oleme kellelegi koolis kasulikud!

Nad lahkuvad 4. Nad tulid siia tuju rikkuma.

5. Siin me oleme kindlad parimad sõbrad tublid, töökad õpilased. Lõppude lõpuks pole ilma teadmisteta maailmas midagi head.

Muusika kõlab ja partituurid kaovad.

Tüdruk. Oh, kui kiiresti aeg lendas.

Poiss. Ma ei kahtle, et lastele jääb lasteaed sageli meelde, sest siin oli neil väga huvitav elu.

Lapsed tulevad välja ja loevad luulet.

1. laps.

Meid tervitati aias heldimusega,

Headus ja soojus,

Õhtul lugesime muinasjutte.

Lasteaed on meie ühine kodu!

2. laps. Nad õpetasid meile korda,

Puhtusele ja ilule,

Varahommikune võimlemine

Tõusime kõik koos püsti.

3. laps. Kiirustame rõõmu tooma

Meie oma õpetajatele -

Kallid, kallid, teie jaoks

Tantsime hüvastijätuvalssi

Lapsed tantsivad valssi.

Pärast valsi istuvad nad toolidel.

Poiss. Nüüd kuulutame välja meie programmi viimase numbri.

Tüdruk. Meie lasteaia lõpetajad ja nende õpetajad esinevad lauluga “Lahkumise valss”

"Lahkumise valss"Filmi laulu “Lahkumise valss” saatel. "Naised"

1. Kasvatajad. Kevadtuuled puhuvad läbi akende,

Lapsed. Oh, kuidas me ei taha lahkuda!

Kasvatajad. Lihtsalt ära ole kurb,

Lihtsalt ära, lihtsalt ära ole kurb!

2. Lapsed. Sa avasid meile alguse,

Sa oled meie rõõm ja sa oled meie muuli.

Kogu meie rõõm ja kurbus pooleks,

Kogu meie edu on pühendatud teile,

Kogu meie edu, meie edu on pühendatud teile!

3. Lapsed. Teie tegevused on lahked ja armastavad

Lubame kanda läbi elu,

Et oleme teid rohkem kui korra häirinud -

Vabandame selle pärast.

Me palume andestust, palume teie andestust.

4. Kasvatajad. Kevadtuuled puhuvad läbi akende,

Kätte on jõudnud aeg lahku minna.

Lihtsalt ära, ära ole kurb -

Me tervitame ja toetame teie järglust!

Lapsed. Teie otsustada on meie vahetusega kohtumine ja arendamine!

Tüdruk. Ja nüüd tahame suure rõõmuga tänada kõiki, kes meie lõpetajate elust osa võtsid.

1. Etiketi ja lubade kasvatajad sisemised konfliktid kes kõigi nende aastate jooksul jagasid lastele rõõmu ja võitu (täisnimega kasvatajad).

2. Pakkus mugavust ja lõi hubasust - (abiõpetaja täisnimi).

3. Laste südamearst, meie õpetaja-psühholoog – (psühholoogi täisnimi)

4. Iga päev aitas kehalise kasvatuse õpetaja meie lastel kasvada terveks ja tugevaks – (täisnimi)

5. Planeerimise eest vastutav juhataja asetäitja ja režiimi hetked– (metoodiku täisnimi)

6. Vokaal- ja koreograafiaõpetaja, selle projekti stsenarist ja režissöör, samuti muusikaline kujundaja Ekaterina Viktorovna Soboleva

7. Lasteaia logopeed (täisnimi) õpetas meid ilusti rääkima.

8. Viinud elujõudu ja jälgis meie kuttide tervist – (parameediku täisnimi)

9. Dieedi eest vastutasid meie toitumisspetsialistid ja kulinaarspetsialistid (koka täisnimi).

10. Vastutab linaste ja kontserdikostüümide puhtuse eest - (Natalia Gorelova).

11. Ja lõpuks on lasteaia juhataja Kudinova Larisa Sergeevna.

Poiss. Kas sa ei arva, et oleme juba piisavalt palju tööd teinud? Tundub, et meil on puhkus ja kõik täiskasvanud istuvad ja naeratavad!

Tüdruk. No jah. Ma olen ka kuidagi väsinud. Kuulge, äkki saame Larisa Sergejevna oma lavale kutsuda?

Poiss. Ja mida! Suurepärane idee! Larisa Sergeevna (juhataja, palun!

Juhataja kõned.

Poiss. Aitäh, Larisa Sergeevna!

Tüdruk. Kuid Larisa Sergeevna pole kõik täiskasvanud!

Poiss. Jah, jah, jah. Vaadake meie vanemaid. Neil on selline välimus. Nad tahavad meile kindlasti midagi öelda!

Tüdruk. Noh, küsime neilt. Ma arvan, et sel päeval nad meid kindlasti ei nori.

Vanemate vastus.

Materjal on suunatud pedagoogidele ja muusikalile koolieelsete lasteasutuste juhid aastal läbi viia ettevalmistav rühm lasteaed.

Sihtmärk– luua pidulik õhkkond, sisendada lastesse positiivne motivatsioon kooli.

Ülesanded:

1. Luua lastele tingimused oma loominguliste võimete demonstreerimiseks.

2. Arendada positiivset enesetunnet, mis on seotud vabanemisseisundi, enesekindluse, enesetundega emotsionaalne heaolu, selle tähtsus lastekollektiivis.

3. Kasutades mängutehnikaid, aktiveerige laste vaimne tegevus.

Laadi alla:

Eelvaade:

"Me oleme väikesed tähed"

(balliõhtu)

Ved. – Noh, sõbrad, see tund, mida oleme oodanud, on kätte jõudnud!

Kogunesime viimast korda sellesse hubasesse tuppa.

Koolieelikud tormavad siia hommikul lasteaiaga hüvasti jätma,

Tervitame neid naeratusega, aplaus neile, sõbrad!

Siin nad on, meie tähed!

(lapsed-lõpetajad astuvad sisse “Väikese maa” muusika saatel)

Reb. Aastaringselt on erinevad pühad ja täna on meie puhkus -

Meist saavad varsti esimesed klassid, praegu jätame aiaga hüvasti.

Reb. Päike, rõõmsameelne kiir, koputab rõõmsalt akendele

Ja täna oleme uhked tähtsa sõna üle – lõpetaja.

Reb. Meie vanemad tulid meie peole

Ja nad vaatavad meid põnevusega

Nagu oleksid nad kõike esimest korda näinud

Lapsed on nüüdseks suureks kasvanud.

Muusikajuhi valitud laul.

1 Reb. – Igaüks meist on täna staar!

Igaüks hakkab kadestama - jah!

2 Reb. – Autor täherada lähme koos

Kogume kokku lõpetajate tähtkuju!

Laul "Tähed valguses". Lapsed istuvad maha.

(“Kosmosepilt”: Planeet Maa läheneb aeglaselt publikule, paistavad metsad, heinamaad, lapsed on heinamaal)

Ved. Selles külmas ruumis on üks aiaplaneet.
Ainult siin on metsad lärmakad, kutsudes rändlinde,
Ainult sellel õitsevad rohelises rohus maikellukesed,
Ja kiilid vaatavad lihtsalt üllatunult jõge...

Pole teist planeeti, kus iga laps on õnnelik,
Emaga koos nagu rakett hommikuti lasteaeda torma.

Mänguasju ja sõpru on – koolieelikutel on lugematul hulgal asju teha!
Õpetajad kohtuvad nendega seal – hea, et nad olemas on!

Reb. Kõigi teie vastuste jaoks on siin imeline planeet

Siin on lõbus mäng, muinasjutt, tants, laul, isegi tants,

Sõbrad elavad siin koos, mis on selle planeedi nimi?

Reb. Seda planeeti pole kaardil ega avakosmoses

Kui tulete meiega, siis satute sellele planeedile

Kõigil on hea meel leida end planeedi lasteaiast

Reb . Sellel on vesi, toit, puhas õhk alati siin

Me tormame hommikul isade ja emade juurest sellele planeedile.

Reb . Tere, laste planeet, sind soojendab südamesoojus

Sellel planeedil elavad inimesed väga õnnelikult.

Ved. Täna on laste planeedil puhkus – meie lapsed käivad koolis

Ja lõpetajate auks korraldame kogu maailmale planeetide paraadi

Reb. Korraldame laste täheballi, et kõik laulaksid ja tantsiksid

Lugesin luulet, maalisin portreesid... mitte andekam kui lapsed

Videosari “Lõpetajate tähtkuju”

Saatejuht: Ilus meloodia täidab saali,

Kutsub lapsi maagia maailma.

Lõppude lõpuks elab maailmas tark, lahke sõber,

Ma ütlen teile saladuse: astroloog on kõigi teaduste meister.

Vaata, ta tuleb meie poole...

((Astroloog siseneb muusika saatel, hoides käes ilus kast, kaunistatud tähtedega.)

Astroloog: Tervitused, sõbrad! Olen kosmoses, nagu alati.

Loen helisevaid siniseid tähti. See, mu sõbrad, on minu töö.

Ma lendan, ma loen...aga nendel päevadel ma ausalt, kadunud arv-

Kõikjal on nüüd tuled, tuled... Tähtedel on justkui tiivad.

Täna tungivad tähed rõõmsas parves majja ja hakkavad tantsima

Need on meie puhkusel eredad tuled.

Tants: "Tähefantaasia".

Astroloog: Ma vaatan tähti öösel taevas,

Ma räägin teile kõike tähtede saladustest.

Võtsin paar tähte kaasa,

Taevas on juba liiga palju tulesid!

Täna kutsun ma kõiki staarideks,

Ja sära muinasjutus ja siin, tegelikkuses!

Olete tähed, särage eredamalt!

Sõbrad, ühinege valguskiirtega!

Nad säravad õnnest vanemate näod,

Ja kõik on teie edu üle uhked!!!

(Avab kasti.)

Astroloog: Ma tahan sulle anda maagilised tähed, nende peal on kirjad. Kui teete neist nõiutud sõna, leiate end erinevate teaduste maailmast.

(Vaatab kasti ja on üllatunud.) Kus nad on? Tähed, vastake!!!

(Sõnad salvestamisel)

Tähed: Jah, jah, jah! Me kuuleme sind

Arvake ära, kus me praegu oleme?

Astroloog: Me ei tea! Kust ma sind leian?

Tähed: Otsustasime poistega mängida

Vaja sisse astuda erinevaid muinasjutte otsi meid üles!!!

Saatejuht: Kallis astroloog,Kuidas jõuame muinasjuttu?

Astroloog: Ma annan sulle oma võlumantli, see aitab sul igasse muinasjuttu sattuda! Peate lihtsalt ütlema loitsu: "Võlumantel, appi, vii meid muinasjuttu!" (Annab mantli Saatejuhile.) Soovin teile õnne! (Lähedab.)

Juhtiv: Panen selga maagilise mantli, kutsun teid.

Tule ruttu ja ütle loits!

(Lapsed lähenevad juhile.)

Saatejuht ja lapsed: Mantel on maagiline, aita mind,

Vii meid muinasjuttu!!

Saatejuht: Ma arvan, et siin metsas on veel keegi...

Poisid, tulge, kuulame.

Salvestisel on näha lindude laulu, oja kohinat ja ühtäkki piilub välja Ööbik Röövel ja vilistab, roomab välja ja karjub, lapsed jooksevad oma kohtadele).

Saatejuht: Kuidas sa meid hirmutasid, kes sa oled?

Solovey-R: Nagu poleks selge! Ööbik Ma olen röövel!

Istun tamme otsas ja hirmutan kõiki, kes mööduvad

Ja ma vilistan tervele metsale! (viled)

Saatejuht: Miks sa seda teed?

Ööbik: Mida veel teha?

Saatejuht: Meie poisid räägivad teile sellest. Nad käivad veel lasteaias ja neil on siin väga lõbus.

Laul lasteaiast.

(Ööbik võtab vaikselt välja köie, viskab selle laste peale ja hakkab neid kinni siduma.)

Ööbik: Nii tark head lapsed Mul on neid vaja. Ma võtan need kõik endale. Sa elad koos minuga metsas ja räägid huvitavaid lugusid.

Saatejuht: Röövel ööbik, vabasta lapsed. Nad peavad kindlasti koolis käima!

Ööbik: Miks sul seda kooli ikka vaja on?

Saatejuht: Nad tahavad teada kõike maailmas

Uudishimulikud lapsed.

Laps: Miks päike paistab ja vaatab läbi mu akna?

Miks kuu tõuseb ja siis on kõik pime?

Laps: Miks lind lendab?

Kas täht särab taevas?

Laps: Vaja palju lugeda

Et teada kõike, kõike maailmas!

Ööbik: No okei, ma võtan selle lahti... Ainult siis, kui tead nii palju, muutud kahvatuks, kõhnaks, haigeks...

Juhtiv: Mis sa, Ööbik, meie lapsed on väga tugevad, sportlikud, me teeme hommikuti harjutusi. Vaata seda.

Lapsed tegelevad aeroobikaga.

Ööbik: Muidugi oled sa suurepärane, aga minu metsas on ikka parem.

Aga ma lihtsalt ei saa aru, mida sa teed mu muinasjutus?

Saatejuht:

Kas olete mõnda näinud?

Ööbik: Midagi tammepuul sädeles lehestiku sees... (nägi)

Aga ma jätan need tähed endale!

Saatejuht: Häbi sulle! Lõppude lõpuks, kui me kõiki tähti ei kogu, ei jõua me teadmiste maale!!!

Ööbik: Kas tähtedel on ka vingerpussi!?

Saatejuht: Need ei ole kiiksud, need on kirjad.

Ööbik: Ja lapsed tunnevad neid?

Saatejuht: Jah, nad teavad.

Lapsed saavad püsti tõusta ja kõiki tähti näidata

Röövel ööbik, ära haiguta,

Jäta tähed meelde!

Mäng "Tähed on mures."

(lapsed moodustavad sõnad "tähestik" ja "aabits")

Ööbik: Olgu, ma annan sulle tähed.

Olete toredad tüdrukud ja poisid.

Ja ma ronin uuesti tammepuu otsa ja vaatan,

Kui keegi mööda läheb, siis ma hirmutan sind!

(Viistab ja jookseb minema. Eesriie sulgub. Lapsed nimetavad tähtedel olevaid tähti: A, Z)..

Saatejuht: Leidsime kaks esimest tähte ja lugesime nende peal olevaid tähti.

Saatejuht ja lapsed: Mantel on maagiline, aita mind,

Viige meid muinasjuttu!!!

Saatejuht: Oh, kes sa oled?

Tark Vasilisa: Oleme Vasilisa Tark!

Saatejuht: kes, kes-o-o?

1 Tark Vasilisa: Vasilisa Tark!

Saatejuht: Kust sa pärit oled?

2 Vasilisa Tark: Muinasjutust.

Saatejuht: Vau!!! Ja õpeta meile tarkust.

3 Vasilisa Tark: Jah palun! Aga kõik koos lauluga on lõbusam. Kas sa oskad laulda naljakat laulu?

Laul

1 Vasilisa Tark:Olete selle tarkuse omandanud. Liigume edasi järgmise juurde.

(laulab) Teeme head tööd
Peame tegema arvutuse
Kuhu korrutada, kuhu lisada,
Au aritmeetikale.

Lapsed annavad õige vastuse.

2. Jõe ääres lagendikul elasid maimardikad,
Tütar, poeg, isa ja ema, kes jõudis need kokku lugeda?

3. Ta kinkis pardipoegadele siili ja kümme nahksaapaid.
Kes poistest vastab, mitu pardipoega seal oli?

4. Kord tuli naabrist sõber jänku juurde lõunale.
Jänkud istusid kännu otsas ja sõid igaüks kolm porgandit.
Kes loeb, targad mehed, mitu porgandit on söödud?

Vasilisa kiidab lapsi. Pöörduvad vanemate poole:

Miks meie galerii vaikib? Teie ülesanne on:

Üle jõe lendasid linnud: tuvi, haug, kaks tihast.

Kaks kõrkjat ja viis angerjat, mitu lindu suudate kiiresti vastata?!

2 Vasilisa Tark:Hästi tehtud! Siin on veel üks tarkusetera!

Mäng "Olge ettevaatlik!"Muusika saatel jooksevad lapsed igas suunas ringi, Vasilisa Tark ütleb suvalise numbri ühest viieni ja vastavalt sellele peavad lapsed seisma kas ükshaaval või paarikaupa või kolmekesi jne.

3 Vasilisa Tark: Hästi tehtud! Sa tead aritmeetikat. Mida sa teed meie muinasjutus?

Saatejuht. Otsime maagilisi tähti. Nad hajusid muinasjuttudesse.

Kas sa pole neid näinud?

Tark Vasilisa: Me nägime seda. Eile kukkusid nad taevast alla, anname need hea meelega teile.

(Vasilisa annab tähti ja lehti. Tähtedel on tähed: N, I)

Saatejuht:

Millises muinasjutus on rohkem tähti...

Maagiline mantel aitab meid selles.

Poisid, kiirustage ja öelge loits!

Saatejuht ja lapsed: Mantel on maagiline, aita mind,

Viige meid muinasjuttu!!!

(Baba Yaga luudaga muusika kõlab, karjub, ähvardab.)
Baba Yaga : Kuhu sa lähed, neetud? Ma ütlesin sulle – seisa! Sa julgesid mulle sõnakuulmata jätta, armuke!

Saatejuht. Mis juhtus?

Baba Yaga. Mis juhtus? Jah, mu onn on kanajalgadel
täiesti käest ära! Ma olen piisavalt palju telekast näinud igasuguseid tantse ja hommikust õhtuni andke talle lamp või makarena või see räpp. Siis äkki seltskonnatantsud ta tahab õppida tantsima, kuid siis tuli tal pähe poptantsu õppida. No mis sa teha saad? Mul ei ole enam jõudu temaga võidelda! Ja nüüd jooksin tantsima. Mida ma peaksin tegema?
Saatejuht: Vanaema, ära lärma. Meie poisid saavad teid aidata! On võimatu kokku lugeda, kui palju erinevaid tantse nad oma lasteaia seinte vahel tantsisid. Nad tantsivad sinu eest
LAPSED (ühes hääles): "Lahe."
Esitatakse tants “Lahe”.

Baba Yaga: Ah, hästi tehtud! Suurepärane! Rahul vanaema!

Niisiis, lapsed, kas olete kooliks valmis? Nutikas, maitsev... Oh, millest ma räägin? Jah, mulle meenusid õnnelikud aastad...Kas soovite üllatust?

Lapsed: Jah!

Baba Yaga: (laotab köie põrandale) Ja üllatuseks peavad teie vanemad sellel köiel seisma.

Atraktsioon "köis"Muusika saatel kõnnivad täiskasvanud ümber põrandale asetatud nööri, muusika lõppedes seistakse köiel, kes ei mahu, lahkub mängust, iga kord volditakse köis pooleks, neljaks jne.

Baba Yaga: Mida sa teed mu muinasjutus?

Saatejuht. Otsime maagilisi tähti. Nad hajusid muinasjuttudesse.

Kas sa pole neid näinud?

Baba Yaga: Ma nägin neid, aga unustasin, kus nad olid. (Vaatab taskutesse jne ja leiab. Nende peal on tähed: I, N).Sa vajad seda ise, aga noh, võta see.

Saatejuht: Nii leidsime ka kaks tähte ja lugesime nende peal olevaid tähti.

(vaatab ekraani.)

Saatejuht: Lapsed ajasid kõik tähed segamini. Mis sõna on siia kirjutatud?

Ved.:

Nad lubavad meile õnne ja õnne!

Ved.: Täht kõikus, murdus, lendas...
Nagu keset ööd põlev kuum tuli!
Nad lendasid minema nagu tähtede paraad!
Las meie unistusi valgustavad langevad tähed!

Poiss: Unistan saada suureks geneetikuks,
Vanaduse probleemide lahendamiseks!
Ja uue aastatuhande uuel sajandil
Kingi inimesele surematus!
Tüdruk: Unistan saada arhitektiks
Ehitage linn ilma nurkadeta.
Nüüd viin teoks oma unistuse:
Kodus joonistan ringidest.
Poiss: Unistan saada KESKPANGA juhiks,
Et üllatada kogu maailma vene keeles:
Osta pilet kaugele planeedile,
(võtab taskust pileti välja)
Ja vii ema taldrikul kosmosesse!
Tüdruk: Oh, ma soovin, et saaksin teha meie päevist kassahiti järglastele!
Kui vaid oleks film ja värvilisem film!
Kinnitame kindlalt kõigile, et aeg tuleb -
Võidame Oscari, las Nika oodata!
Laps: Ja ma tahan olla lihtne hea inimene,
Marsime rõõmsalt sammu tulevale sajandile!

Laps: Vaadake, poisid, öötaevas
Järsku süttis täheparv!
Tähed taevas säravad nii eredalt,
Nad lubavad meile õnne ja õnne!

Juhtiv: Oh, kuidas ma ei taha, sõbrad,

Peame sinust lahku minema!

Kuid see päev kutsus meid kõiki

Esitage hüvastijätuvalssi...

Tüdruk: Hüvastijätuvalss, veidi kurb, selles pole lihtne keerutada

Valss hüvasti, hüvasti, sisse kerge kleit lõpetamine

Poiss : Kallid külalised, tantsime teile viimast korda valssi.

Hüvastijätu valss.

Laps: Täna läheme teiega lahku

See on meie kõigi jaoks kurb, ütlematagi selge,

Kogunesime siia saali viimast korda,

Et tänada teid kõige eest.

Laps: Teie töö ja teie kiindumuse eest,

Suure ja auväärse töö eest,

Et nad ei säästnud oma tervist

Ja nad panid kõik oma jõu meie lasteaia heaks.

Laps: Aitäh kõigile, kes meid õpetasid,

Kes meid toitis ja kes meid ravis,

Ja neile, kes meid lihtsalt armastasid...

Kõik: Kummardus teile ja aitäh!

Laul: "Kahju on lahkuda"

Astroloog jookseb sisse

Astroloog: Oota, ma jäin peaaegu hiljaks.

Kiirustasin kingitustega hüvastijätuballile

Tähed sosistasid mulle saladust, nagu oleks siin kooli lõpetamisel

Sel päeval sündis uus talentide tähtkuju.

Lubage mul mitte olla võlur, vaid ainult astroloog

Teie õnne ja õnne nimel teen teile üllatuse - siin

(toob sisse hunniku geelõhupalle, millel on tärnid, millele on lisatud lõpetajate laste nimed.)

Lahkudes soovin teile kõigile, et igast tähest kasvaks täht.

(lehed)

Tants "Taevas hõljuvad pilved"(tantsu lõpus vabastavad lapsed pallid ja istuvad maha)

1. õpetaja . Teel, tüdrukud, teel, poisid,

Kõndige teadmisteredelil julgemalt.

Imelisi kohtumisi ja häid raamatuid,

Sellele tulevad sammud.

2. õpetaja . Mida te soovite, kallid poisid?

Sa lähed kooli õppima ja sõpru otsima!

Olgu teie elu täis unistusi

Ja armastan meie Venemaad kogu südamest.

Saatejuht . Ja nüüd tuleb kõige rohkem tseremoniaalne osa puhkus. Teie mälestuseks antakse teile oma elu esimesed diplomid lasteaed, oma sõprade kohta.

Diplomite esitamine.

Lõpetamise stsenaarium ettevalmistuskoolis koolieelse õppeasutuse rühm. Tähtede ala. Väljaanne 2016.

Stsenaarium – kooli lõpetamine lasteaias

Povolotskaja Marina Fedorovna - lasteaia nr 49 “Rõõmsad noodid” muusikajuht (hoone 4) Togliatti, Samara piirkond.
Kirjeldus:"Tähtede väljaku" puhkuse stsenaarium pakub huvi muusikajuhtidele, lasteaiaõpetajatele ja lõpetajate vanematele. “Ettekandjate” rollides mängivad täiskasvanud, kõiki teisi rolle täidavad koolilõpetajad (demonstreerides oma andeid ja kunstilisi võimeid “Ilutulestik”, “lõpetajate tähtede” kukkumine, näeb välja eriti pidulik ja pidulik.
Sihtmärk: Jätkata emotsionaalselt positiivse koostööõhkkonna loomist lasteaia ja pere vahel.
Ülesanded: Too oma esinemisest teistele rõõmu.
Laienda loovus lapsed.
Kasvatage lasteaia töötajatele tänutunnet hoolitsuse eest.
Eeltöö: Valik muusikaline materjal. Lugude õppimine (ka vahetustega), orkestri, tantsude, mängude, flash mobide, naljastseenide, jamade õppimine, fikseeritud liigutuste loomine “kickboxingu” ja “karate” muusika saatel. “Tähekeste” ladumise proovid. Töötage programmis "Me oleme teie lapsed, Venemaa!" - (Tatarstan ja Aserbaidžaan) osalevate vanematega - "Programm". Asetage toolidele, kus vanemad istuvad, pildid ja vastused küsimustele "Mõistatused portfellist". Muusikariistad: lusikad, tamburiinid, kolmnurgad, kellad. Tool kirjaga “Director”, TV klapplaud. Märgid kirjaga “Korrespondent”. “Aiatöötajate portreed” - laste tehtud. Sõna "aitäh" tähed. Tärnid iga lapse perekonnanime ja eesnimega.

Puhkuse käik

Lapsed ja juhid seisavad ukse taga. Fanfaarihelid.
"Hääl" ekraani taga asuvasse mikrofoni:
- Tähelepanu! Tähelepanu! Tööd alustab lasteaia tele- ja raadiokompanii. Meie mikrofonid ja kaamerad on paigaldatud väljakule õnnelik lapsepõlv" Siit lähevad mõne sekundi pärast sõbralikus koosseisus läbi lasteaia nr 49 “Rõõmsad noodid” lõpetajad... Neid on juba ilmunud. Saage nendega tuttavaks!
(“Vivaldi muusika saatel,” läheb esimene paar saali keskele. Saatejuhid helistavad neile täisnimed, esimene paar tõstab kokkupandud käed üles, teine ​​paar läheb “kraedesse” - saatejuhid tutvustavad neid, esimene paar läheb poolringi jne...) Lapsed seisavad poolringis publiku poole.
Saatejuht 1 Kui see päev tuleb
Me ei ole liiga laisad, et lasteaias käia.
Meil on topeltkiire, meil on kiire,
Me ütleme üksteisele "tere".
Ja süda lööb - kop-kop-kop:
Nüüd tulevad poisid jooksma.

Saatejuht 2 Nad kallistavad, suudlevad, naeratavad,
Välja ulatatakse arglikult tagasihoidlikud lilled.
Ja laulud helisevad saalis valjult,
Ja maailmas on rohkem lahkust.

Laps 1 Täna nad meid vaevalt ära tundsid
Kõik külalised, kes kogunesid saali.
Tuli siia viimast korda.
Pea meid igavesti meeles!

Laps 2 Tere emad, isad ja külalised!
Tere, meie kallis lasteaed!
Kannatamatuse ja erilise põnevusega me
Ootasime oma suurt puhkust.

Laps 3 Puhkus on meie jaoks täna väga oluline,
Tulemas on koolilõpupäev.
Kahju, et lasteaiast lahkume.
Kool ootab meid sügisel.

Laps 4 Nad tahtsid kiiresti suureks saada
Ja lahkuge lasteaiast...
Et kiiresti kooli minna,
Kujutage end ette täiskasvanuna.

Laps 5 Mitu aastat oleme siia tulnud?
Kui palju pisaraid on siin kohati valatud.
See on koht, kus me esimest korda põlvili lõime.
Neil oli meist kahju ja nad armastasid meid kõiki.

Laps 6 Meie lasteaed, hüvasti
Läheme esimesse klassi.
Kuigi lahkuminek on kurb,
Ära meie pärast muretse, sina.

Laps 7 Jätame aiaga hüvasti,
Laulame lõbusat laulu.
Mitte kunagi, mitte kuskil, poisid,
Me ei unusta teda.

Laul: "Me ei unusta kunagi" I. Demjanov O. Tsareva
(lapsed istuvad toolidel)

Saatejuht 1 Nii algas pidulikult ja pidulikult lasteaia nr 49 lahkumisõhtu “Rõõmsad noodid” - “Lõpetaja 2016”!

Saatejuht 2 Ja hüvastijätuks on meie lapsed ette valmistanud terve rea telesaateid, kus nad tegutsevad saatejuhtide, peaosatäitjate ja mõnikord isegi režissööridena.

Saatejuht 1 Heidame pilgu saatekavale... Ja just nüüd demonstreeritakse meie laste esituses “flash mob”.
Saatejuht 2 Liituge meiega.
(Tüdrukud tulevad välja)
Tüdruk 1 Käed püsti! Laiendage oma õlad!
Üks, kaks, kolm! Hingake sujuvamalt!
Tüdruk 2"Flash mobist" muutute tugevamaks,
Sa muutud õnnelikumaks ja sõbralikumaks!
Tüdruk 3 Tantsige, ärge olge laisk!
Jookse, hüppa -
Koos Naerata!
“Flash mob” – “Boom-boom, la-la”(“Õukonna võlurid”)
Saatejuht 1 Kas saite energiat juurde? Nüüd saate edasi liikuda.
Saatejuht 2 Heidame pilgu programmide ajakavale.
- Ditties “Mõistatused portfellist”...
Kas sa saad millestki aru? ...
Saatejuht 1 Mis siin selgusetu ei ole, lapsed lõid programmi, kus nad ütlevad koolimõistatusi ja nii saavad nad teada, mis nende portfellis olema peaks.
Saatejuht 2 Ja teie, kallid vanemad, arvate ära, kas olete valmis? Me alustame.
Laps Pange oma kõrvad pea kohale,
Kuulake hoolega.
Me laulame teile laule -
Väga imeline!
Ditties: "Mõistatusi kohvrist."
(lapsed laulavad – vanemad tõstavad vastuse pildi, et kaotada)
Saatejuht 1 Jätkame oma laste osavõtul telesaadete jälgimist ja siin on veel üks huvitav etteaste meie lõpetajatelt.
Saatejuht 2 Läheme olümpiareservi võitluskunstide kooli.
(tüdrukkorrespondendid ja poistest sportlased lähevad saali keskele)
Korrespondent 1 Matvey (D), öelge palun, mis on teie spordiala nimi?
Matvey Karate.
Korrespondent 1 Kas sa näitad meile midagi?
Liikumised – karate(muusika "Karate")
Korrespondent 1 Aitäh, Matvey! Suured võidud!
(annab mikrofoni korrespondendile-2)
Korrespondent 2 Sina ja mina oleme jõusaalis, kus nad treenivad... Aga küsime sportlaselt.
Mis on teie spordiala nimi?
Egor Kickboxing.
Korrespondent 2 Mida sa meile ja meie televaatajatele näitad?
Kickboxingu liigutused.(muusika "Kickboxing")
Korrespondent 2 Aitäh! Suured võidud! Ja taaskohtumiseni!
Saatejuht 1 Nüüd ei saa ma midagi aru: “Ting-ding, lasteaed” - “Orkester” - “Tantsuliikumised” ...
Saatejuht 2 Et kõike mõista, pead seda oma silmaga nägema.
"Ding-ding, lasteaed!"- (orkester tantsuliigutustega ja laulmine koorile)
Saatejuht 1(uurib saatekava) Olga Vladimirovna, aga milline neist telesaadetest teile isiklikult meeldib?
Saatejuht 2 Mulle väga meeldib programm “Muusikaline elutuba”, seda enam, et täna on seal kohtumine meie lõpetajaga.
(tüdrukud lähevad saali keskele)
Korrespondent 3 Tere õhtust! Täna on meie külaliseks andekas pianist – Anastasia. Mida sa meile mängid?
Nastja(nimetab pala ja läheb pilli juurde, mängib)
Mängi.
Korrespondent 3 Aitäh, Anastasia! Loomingulised võidud! Ja kohtumiseni meie stuudios.
Saatejuht 2 Tänaseks väga huvitav programm.
Saatejuht 1 Aga mõnele lapsevanemale meeldiks väga vaadata TNT komöödiakanalit või Comedy Clubi... Täpselt nii?
Saatejuht 2 Lülitagem juhuslikult sisse see, mida vaatame.
(muusika "Real Boysi" helidele)
Koos Eetris: "Tõelised....... lapsed"
Saatejuht 1 Lavastaja: (nad kutsuvad lapse täisnime, ta läheb tooli juurde kirjaga “Lavastaja”)
Direktori assistent: (hüüavad lapse nime, ta tuleb plaksuga välja)
Naljad.(lapsed lähevad kordamööda saali keskele ja esitavad kooliteemalisi lastenalju. Iga nalja peale plaksutab abidirektor plaksu, direktor hüüab “Lõika”
Saatejuht 1 Kohe algab kooride lahing. Laval on lasteaia ühendkoor - “Rõõmsaid noote!
Saatejuht 2 Kuulame kõik koos ja rõõmustame oma koori esinemise eest.
"Laul õpetajast" I. Shipilova (muudatustega)
Saatejuht 2 Ekaterina Sergeevna, ma tahaksin ka teada, milline telesaade on teie lemmik?
Saatejuht 1"Ma joonistan"
Saatejuht 2 Mida sa joonistad?
Saatejuht 1 Ei, ma ei joonista, mulle meeldib telesaade "Ma joonistan". Seal on nii palju huvitavaid asju.
Saatejuht 2(Vanematele) Külastame kõik koos kunstigaleriid?
"Ma joonistan"- (kõlab laul, lapsed nagu poodiumil kannavad ükshaaval läbi saali keskosa aiatöötajate portreesid, reastuvad poolringi. Keskesse tuleb korrespondent, tüdruk)
Korrespondent 4 Poisid, öelge palun, kus te nii hästi joonistama õppisite?
Lapsed Lasteaias “Rõõmsad noodid”.
Korrespondent 4 Täname teie töö eest. Edu kõigega!
(lapsed esitlevad oma portreid lasteaia töötajatele)
Saatejuht 1(Ansambel Loktev mängib “Venemaa laulu”) Meie saatesse on ilmunud uus saade sarjast “Me oleme sinu lapsed, Venemaa”, mis saadab kõigile lõpetajatele pidulikud tervitused.
Mäng: "Otsi" T. Lomovoy
Saatejuht 2 Ja just praegu õnnitleb Tatarstan meie lõpetajaid. (kõlab tatari meloodia, maikelluke ja tema ema tulevad mikrofoni)
Maikelluke ja ema(tatari keeles - õnnitlused lõpetajatele - 2-3 lauset)
Saatejuht 1 Aserbaidžaan ühineb Tatarstani õnnitlustega. (Aserbaidžaani meloodia kõlab, Gulnar ja tema isa tulevad keskele)
Gulnar ja isa(õnnitlused Aserbaidžaani lõpetajatele, 2-3 lauset)
Saatejuht 2 Aitäh telefirmale “Me oleme sinu lapsed, Venemaa”!...
Noh, me jätkame telesaadete jälgimist, kus meie lõpetajad esinevad.
Saatejuht 1 Läheme üle 2016. aasta Vilistlasballile Just nendel hetkedel esinevad meie tantsijad.
"Valss"(G. Sviridova)
(mängib ekraanisäästja “Imede väli”; seitse last jooksevad saali keskele paberilehtedega, millele kirjutatakse tähed, pööratakse tähti tagakülg, edestades veidi esimest ja viimast tähtedega last, tuleb välja kaks lugejat)
Saatejuht 2 Kummaline, aga seda programmis pole.
Laps Meie lasteaed on nagu kodu,
Oleme olnud kõik need aastad.
Aga me lahkume ka siit
Teised lapsed tulevad.
Laps Ainult ühte sõna tahame
Suurtähtedest liita,
Soovime seda teile täna
Kingi armastusega.
Arva ära sõna.
(Ekraanisäästja "Imede väli" mängib, kui sellele on antud minut aega mõelda. Töötajad ja vanemad nimetavad tähti ükshaaval, avaneb nende äraarvatud täht ja laps hüüab: "Seal on selline täht." "aitäh" arvatakse ära, lapsed ütlevad kõik koos AITÄH!)
Helid "Armastuse valss" Instrumentaalmuusika. (lapsed lahkuvad saalist, võtavad “staarid”, rivistuvad lõplikule väljapääsule)
Saatejuht 1(lapsi saalis ei ole) Lugesime läbi kogu programmi kava.
Saatejuht 2 Kahjuks on saated lõppenud.
Hääl mikrofoni Tähelepanu! Tähelepanu! Lasteaia televisiooni- ja raadiofirma jätkab tööd. Meie mikrofonid ja kaamerad asuvad endiselt Happy Childhood Square'il. Siin algab mõne sekundi pärast pidulik tähtede asetamine “Lõpetaja 2016”. Alustame!!!
Laul: "Hüvasti" koolieelne lapsepõlv» A. Evtodieva (fonogrammi helid (+))
(Selle laulu saatel kõnnivad saalis ringi lapsed, tähed käes, rivistuvad poolringi, tõstes kahe käega “tähti” üles, kõiguvad kergelt, vasakule ja paremale. Muusika vaibub.)
Saatejuht 1 Ja nüüd on aeg käes
See, keda oleme oodanud
Kogunesime viimast korda
Meie hubases toas
Saatejuht 2 Viimane pall on lõppenud
Vähemalt algab uus päev
Aga meie rühm on siin saalis
See ei tule enam kokku
Laps Oleme suureks kasvanud, aga kurb on ikka
Täna on meil natuke
Lõppude lõpuks on meie lasteaed nii hea,
Tee selleni on lihtne.
Laps Meie koolilõpupuhkus on kätte jõudnud,
Ootasime seda väga.
Aga mul pole jõudu aiast lahku minna.-
Koos Aitäh kõigile, kes meid üles kasvatasid!
Laps Sinu jaoks täna lasteaed
Me ütleme "aitäh"
Koos Ja kõik teie töötajad
Aitäh sada korda!
Laps Viimane päev aias
Viimane hüvastijätt
Ja kõigile, kes siin praegu saalis on
Me ütleme...
Koos hüvasti!
Laul: "Kahju on lahkuda" A. Ermolov V. Borisov
(teise näidendi jaoks panevad lapsed lava ette ilutulestiku alla tähed)
Ilutulestik!(till lendab laest tähtede poole, laste ja publiku vahel)
(Lapsed istuvad toolidele)

Saatejuht 1 Puhkus on möödas, kuid nii palju on veel, mida tahaksin meie lõpetajatele soovida.
Saatejuht 2 Lõpetajaid õnnitleb lasteaia juhataja.
(paar lahkumissõna)
Saatejuht 1 Vanemad tulevad meie juurde oma õnnitlustega.
(õnnitlege lapsi, tehke kingitusi)
Saatejuht 1 ja 2 Aitäh kõigile, kes täna siin meiega olid. Kallid poisid, ärge meid unustage! Tule meile külla!
(lapsed käivad saalis ringi, jätavad hüvasti, lähevad õue õhupalle välja laskma)

Astroloog pöördub abi saamiseks laste poole, paludes neil aidata tähed taevasse tagasi tuua. Et nad taevas säraksid, peate paljastama oma anded. Pärast kohtumist Astroloogiga toimub ebameeldiv kohtumine Blobiga, millest Mustkunstnik aitab vabaneda.

Sihtmärk:

Pidumeeleolu loomine, positiivse suhtumise kujundamine kooli.

Disain:

Saal on kujundatud tähistaeva kujul, õhupallid, tähed, plakat, koolilaev (saate kaunistada õhupallidega).

Nõutavad atribuudid:

• Tähekaart(sinisele paberilehele on liimitud tähed ja siin-seal tühjus);
• kohver, kooliained ja mänguasjad;
• Tähed;
• Käepidemed;
• Kingitused lastele;
• Sertifikaadid igale lapsele.

Rollid:

• Saatejuht
• Blot
• Mage

Ürituse edenemine

Saatejuht: Tere, kallid vanemad, kallid külalised. Täna on meil hea meel tervitada teid meie puhkusel, mis on pühendatud hariduse esimese etapi - lasteaia - lõpule. Aga kus on lõpetajad? Plaksutame, et nad välja tuleksid.

Pealtvaatajad plaksutavad. Lapsed tulevad laulu “You Got It Cool” taustale ja esitavad tantsu.

Laps 1:

Täna on helge ja soe päev,
Ja päike paistab ainult meile.
Suvi lendab väga kiiresti,
Esimesse klassi läheme lilledega!

Laps 2:

Kaunistasime oma lasteaia
Lõppude lõpuks tähistame kooli lõpetamist!
Juhtub see, mida ootasime:
Lähme oma kallist lasteaiast!

Laps 3:

Täna ütleme veel ühe asja
Meil on häid sõnu kõigile!
Ju olime siia alati oodatud
Hoolitsus, rõõm, lahkus!

Õpilased lugesid luuletusi – tänusõnad kõigile lasteaia töötajatele. Seejärel laulavad nad laulu lasteaiast ja lähevad oma kohtadesse.

Saatejuht: Tänan teid selle eest head sõnad. Täna võtame kokku oma teekonna läbi taevase riigi, mis on täis palju tähti. Iga staar on talent. Ja igaühel teist on see olemas. Teen täna ettepaneku seda veelgi täielikumalt paljastada, näidata seda kogu oma hiilguses.

Helid maagiline muusika, ilmub Stargazer.

Tere tähed! Siin sa oled! Ja ma otsisin sind taevast - vaata (osutab tähekaardile), seal pole lihtsalt piisavalt valgusteid! Seetõttu ei tundu taevas nii hele.

Saatejuht: Ilmselt eksid. Meie tähed on tüdrukud ja poisid, mitte taevakehad.

Ei, kallis. Sina eksid, mitte mina. Iga inimene maa peal, avaldades oma andeid, aitab esilekerkimisele kaasa nova taevas. Ja nüüd on seal puudu teie tähed.

Saatejuht: Täna oleme kogunenud, et särada oma tähed ja näidata oma andeid.

See saab olema lihtsalt imeline! Alustame siis!

Saatejuht:Ütle mulle, kus täpselt tähed puuduvad? Millises taeva piirkonnas?

Tantsuväljal on paar valgust puudu. Vaata, tähed justkui tantsivad seal, aga siit ja siit (näitab näpuga) on paar puudu. Sellepärast on see tühi.

Saatejuht: Täpselt, mitte piisavalt. Kas teeme selle korda, poisid?

Lapsed: Jah!

Saatejuht: Kuna ala on tants, siis mida me näitame?

Lapsed: Tantsi!

Lapsed tantsivad mis tahes naljaka laulu saatel.

Sa tantsid suurepäraselt. Olete õigustatult väärt oma esimesi tantsutähti! Palun tagastage need taevasse.

Saatejuht: Kas sa ei saaks seda ise teha?

Muidugi mitte. Seda saab teha ainult tähe omanik. Sama hästi võib ta ta sealt eemaldada.

Astroloog ulatab lastele tähed, mille nad kohe taevasse liimivad.

Saatejuht: See on kõik, tähistaeva tantsuline osa on nüüd täiesti tähtedega täidetud. Kuid see on endiselt puudu siin (saadetest). Ütle mulle, Stargazer, mis selle piirkonna nimi on?

See on laulurajoon. Need tähed räägivad andekusest laulda. Poisid, kas saate aidata mul täita ka seda taevast?

Lapsed laulavad laulu, võtavad vastu tähti ja “tagastavad” need taevasse.

Saatejuht: Hästi tehtud poisid! Tantsimine ja laulmine on meie tugevaim külg! Ja saame ka luuletusi ette kanda! Ütle mulle, kas poeetilises piirkonnas on tähti vaja?

Muidugi teeme! Tore, et sa nii andekas oled!

Lugejad esitavad ja liimivad saadud tähed lehele.

Peaaegu kogu taevas on juba täis! Mõned alad on veel jäänud ja taevas läheb aina heledamaks!

Saatejuht: Räägi mulle, kallis Astroloog, mida tuleb veel teha, et tähed süttiksid?

Vajame mänguregiooni valgusteid. Mäng on delikaatne asi, tuleb osata mängida rõõmsalt, solvumata või ärritumata.

Saatejuht: Meie poisid saavad sellega hakkama. Mängime, et lõbutseda. Tõesti, poisid?

Lapsed: Jah!

Läbiviidud mängud ja võistlused:

• "Kes on suurem?" Mängu olemus: lapsed peavad nimetama nii palju kui võimalik rohkem sõnuühe tähega (näiteks "a"). Võitja - kes nimetas viimane sõna- saab tähe.
• "Pakkige kohver kokku." Mängu olemus: koguge portfelli ainult koolitarbeid.
• "Kes on viimane?" Lapsed seisavad ringis. Muusika saatel annavad nad üksteisele täis seljakoti erinevad mänguasjad. Niipea kui muusika lõppeb, võtab portfelli käes hoidev laps sealt ühe mänguasja välja ja vahetab selle tähe vastu. Seejärel jätkub mäng, kuni kõik mänguasjad on kadunud.

Näen, et sa oskad ka mängida. Kas sa tead, kuidas puhata?

Lapsed: Jah!

Saatejuht: Muidugi saavad!

Näidake meile, kuidas te lõõgastute!

Poisid, avastasite just teise talendi – näitlemise! Ka tema jaoks on täht, mis võib taevas särada!

Lapsed saavad tähti.

Saatejuht: Vaata, kui palju talente meie lastel on!

Nii see on! Kuid iga täht võib kustuda, kui te ei toida teda andekate energiaga. Selleks, et kingitust mitte kaotada, peate seda arendama. Ja see on teine ​​lugu. Meie taevas on juba täielikult taastatud! Tähed on seal täies jõus. Ja ma tänan teid selle eest. Soovin, et saaksin minna kooli mitte mängima, vaid õppima midagi uut! Hüvasti (lahkub).

Saatejuht: Kuid kõik anded pole kõigil võrdselt arenenud! Mõned inimesed tantsivad paremini, teised aga armastavad rohkem laulda. Meie seas on nii kunstnikke kui ka sportlasi. Nii et nüüd premeerime erinevate valdkondade andekamaid poisse! Kutsume lavale lasteaia juhataja!

Juhataja annab lastele tunnistused erinevates kategooriates (kõige tantsivam, kõige artistlikum jne).

Saatejuht: Iga auhind leidis oma kangelase. Kuid see ei ole meie tegevuse lõpp tähe lugu. Poisid, vaadake, astroloog on lahkunud, kuid tähed jäävad! Huvitav, mida need tähendavad?

KOOS tagakülg tähed on kirjutatud tähtedega, millest lapsed moodustavad sõna “kool”.

Saatejuht: See on ilmselt sinu tulevik, millest tähed räägivad. Kas sa tahad kooli minna?

Lapsed vastavad.

Saatejuht: Mida sul seal vaja läheb?

Laste nimekiri: pliiats, vihik, õpik ja muud koolitarbed. Blob saab otsa.

Blot: Tere! Mina olen Blob! Mind on ka koolis vaja!

Saatejuht: Poisid, kas see on tõesti iga õpilase jaoks vajalik?

Lapsed: Ei!

Saatejuht: Me ei vaja sind, Blob! Sinu pärast jääb märkmik määrdunud ja lohakas! Lahku!

Blot: Aga ma ei lahku! Mitte mingil juhul! Häirin kõiki ilusti ja täpselt kirjutades! Ma jätan mustuse isegi töölaudadele! Ja sa ei pääse minust eemale!

Mustkunstnik tuleb välja.

Maag: Mida ma siin kuulen? Kas keegi ähvardab meie mehi? Oh, see oled sina, Blob! Sa ikka ei suuda maha rahuneda! Pole hullu, rahustame teid kiiresti maha! Poisid, oodake võlupliiatsid mis aitab teil selle hädaga toime tulla!

Jagab lastele pastakaid. Blob üritab lastele läheneda, kuid nad pühivad teda kätega nagu mõõka.

Blot: Sinu omad võtsid selle vastu, ma ei takista sul hästi õppimast (lahkub)!

Maag: Oh, see Blob. Ta tahab lihtsalt kooli minna ja kellelegi haiget teha. Sa ei pea teda kuulama. Ja võib ilmneda ka laiskus, tähelepanematus ja vastumeelsus, mis meelitab teid samuti oma kohale. Aga sa ei anna kunagi millegi pärast alla! Minu sõbrad aitavad teid esimest korda maagilised kingitused, mille tõin spetsiaalselt teile ühest ülemeremaalt. Need ilmuvad nüüd.

Mustkunstnik "loitsu" peale kinnine kast. Ta avab selle ja seal on tõepoolest kingitusi - komplektid esimese klassi õpilasele (saate valida teise kingituse).

Saatejuht: Aitäh, mustkunstnik, maagiliste kingituste eest. Nüüd saavad meie poistest kindlasti parimad õpilased!

Maag: Palun! See on põhjus, miks ma elan, et muuta maailm lahkemaks ja õnnelikumaks. Ja nüüd on aeg minna teiste kuttide juurde, kes samuti mind ootavad. Hüvasti (lahkub).

"Tähed süttivad"

Stsenaarium lõpupidu eelkooli rühma lastele

Juht. Tere pärastlõunast, kallid vanemad! Täna on teie laste esimene koolilõpe. Õnnitlen teid selle pidupäeva puhul! Edu teile, alustage ja lõpetage kooli kiitusega, kannatlikkust ja kõike head!

Lastel on viimasele puhkusele kiire,

Neil on aeg oma armastatud aiaga hüvasti jätta.

Sellepärast oleme me kõik natuke kurvad,

Tahame hüvastijätuhetki aeglustada.

No mis sa teha saad? Lapsed on suureks kasvanud!

Nii et las päike paistab neile kõikjale!

Ja me avame pidulikult puhkuse,

Ja kutsume õpetajad saali!

(Fanfaarihelid, saatejuhid - saali sisenevad kasvatajad)

Ved.1 Täna meie valgusküllases saalis

See on viimane kord, kui me poisse näeme.

Tuleb palju rõõmu ja natuke kurbust...

Nad jätavad meid esimesse klassi!

Ved. 2 Kuid muusika tungib saali kui pööris,

Miks öelda palju sõnu?

Las olla naeratusi näod säravad,

Tervitused lõpetajatele!

Lapsed astuvad laulu “Pilved” saatel saali siniste ja siniste heeliumõhupallidega. valged lilled, tantsida ja siis loksuvad nad paika.

Tantsi õhupallidega “Pilved”

Reb. 1 Tere emad, isad ja külalised,

Tere meie kallis lasteaed!

Oleme kannatamatud, eriti elevil,

Ootasime oma suurt puhkust!

Reb. 2 Puhkus on meie jaoks täna väga oluline -

Tulemas on koolilõpupäev

Kahju, et me lasteaiast lahkume,

Kool ootab meid sügisel!

Reb. 3 Koolieelne lapsepõlv - kuldne aeg,

Rõõmsate päevade ringtants.

Kahju, et nad mööda lendavad.

Ja nüüd ootab meid kool.

Reb. 4 Kui lõbusad ja sõbralikud me oleme elas lasteaias,

Nad mängisid, laulsid ja olid tugevad sõbrad,

Ja nüüd ootab meid kool.

Reb. 5 Me pole tavalised lapsed,

Oleme nüüd lõpetajad!

Pabinad, ulakad tüdrukud,

Nad kasvasid väga kiiresti üles!

Reb.6 Koolieelne lapsepõlv on kuhugi tormanud,

Ja aeg jookseb edasi.

Vaata, kuidas meie poisid on kasvanud!

Ja nüüd ootab meid kool!

Laul "Hüvasti lasteaed!"

Ved.1 Seitse aastat tagasi sündisid need lapsed. Ja igaühe sünniga ilmus taevasse väike täht. Ja vanemad panid oma lastele nimed. Siis tulid nad lasteaeda. Kui nad olid väikesed, ei olnud nende tähed nii märgatavad. Aga lapsed kasvasid, õppisid, muutusid lahkeks ja tubliks ning ka nende tähed kasvasid ja muutusid märgatavamaks. Täna jätavad nad lasteaiaga hüvasti, neil on aeg kooli minna. Poisid peavad lahkumispidu, nii et nende tähed kogunesid teisele suur tähtkuju. Loodan, et meie lapsed, veel väikesed tähed, saavad sellisteks, et nende nime kuuleb kogu meie planeet Maa. Ja nende vanemad loomulikult aitavad neid selles!

Ved.2 Ja täna on puhkus - viimane etapp paljastades meie lasteaia laste andeid ja loomingulisi väljendusi.Iga laps meie rühmas on väike särav täht, kellest ja me väga loodame, et kasvab suur, puhas, lahke, andekas täht!

Ja sellepärast nimetasime oma balli "25 tärniks". Niisiis,

2 saatejuhti koos meie tähed säravad!

Reb. 1 Saal on külalisi täis, mis tähendab -

Kõik ootavad meilt imet – muud moodi ei saa!

Noh, me oleme valmis üllatama,

Kõigi võlumiseks ja rõõmustamiseks!

Reb.2 Talendist siin ju puudust pole.

Tundub, et on aeg kontserti alustada!

Las aplaus jätkub

Rõõm valgustab teie nägusid.

Laul "Me oleme väikesed tähed"

Ved. Kas mäletad 5 aastat tagasi, kui lasteaias käisid?

Reb. Kas me tõesti läksime?

Nad kandsid meid ratastoolides.

Istusime sageli kätel,

Nad ei tahtnud jalgu trampida.

Reb. Mäletan, et nutsin iga päev

Ootasin ema ja vaatasin aknast välja.

Ja keegi kõndis lutiga ringi,

Ja keegi kandis mähkmeid.

Reb . Mõnikord sõin halvasti

Nad toitsid mind lusikaga.

Ja kui me ei maganud,

Nad kiigutasid meid kätel.

Reb. Jah! Meil oli kõik hästi...

Noh, mida me peaksime võtma? Lõppude lõpuks, lapsed...

Kõik see on minevik, aga praegu

Meid eskortitakse esimesse klassi!

Ved . Oh poisid. vaata

Vaata, lapsed tallavad!

Kui õhetav ja ilus.

Lihtsalt imeliselt hea!

Jah... keegi väga

Lapsed tuletavad meelde!

Nad kõnnivad kartlikult ja kõikudes,

Ja nad teavad väga vähe! Istu ruttu maha!

Poti stseen

Dev.1 Istun potil

Istun ja nutan.

Väike 1 Istun potil

Ma naeran ja oigan.

Dev.1 Ma ei taha sinu lasteaeda minna

Ma tahan koju ema juurde.

Väike 1 Mis sa räägid, siin on tore!

Siin on mänguasjade mäed,

Siin on tantsud ja luuletused,

Ja teater ja draama.

Dev.1 Siiski ei piisa siin

Minu armas ema.

Mal.2 See tädi on õpetaja.

Kõik loeb meid, loeb meid.

Ta arvab, et kaotab.

Kõik Ja me kõik oleme siin nagu üks

Istume kõik pottidel!

Dev. 2 Kokatädi keedab meile suppi

Ja lisand kotlettidega.

Parem oleks, kui me poodi läheksime

Dev.3 Mille eest?

Dev.2 Koogile ja maiustustele.

Väike 3 See tädi on sportlane.

Tal on kõva vile.

Oleme spordiga väga sõbralikud,

Sest sporti vajavad kõik.

Dev. 4 Ja see tädi on siin boss,

Kõik helistavad juhatajale.

Lasteaed muutus temaga ainult ilusamaks,

Nad teevad siin remonti.

Väike 1 (tüdrukule 1) Miks sa oma põsed punni ajasid?

Ja istus potile?

Mängi minuga hästi,

Lihtsalt ära solva mind!

Dev.1 Oh, pea vastu! Oh, pea vastu!

Ma kukun potilt maha!

Olgu nii, veensime

Ma jään aeda!

Dev.4 See saab olema raske - me ei nuta,

Kõik juhtub iseenesest.

Lapsehoidja meile seob ta kingapaelad kinni,

Tädi - muusika laulab!

Dev.3 Emad, ärge muretsege!

Leiame sõpru.

Igal aastal oma lapsed

Nad on paremad ja küpsemad!

(tõuse pottidelt)

Reb. Meie emad tõid meid lasteaeda - me olime beebid,

Ja me ise ei teadnud, kuidas lusikat õigesti käes hoida.

Nüüd saame näidata, kui lahedalt me ​​liigume!

Õppisime tantsima ja see on nii imeline!

Tants "Tango"

Ved. Ja nüüd, tere tulemast, plaksutage kõvasti käsi!

Lapsed tulid teid südamest õnnitlema!

(lapsed sisenevad muusika saatel saali paarikaupa)

Ved. Oh, naljakas, naljakas!

Sa olid ka selline.

Ja nad kasvavad natuke suureks,

Nad tulevad ka teie kooli.

1. beebi . Tere, poisid, -

Tüdrukud ja poisid!

Sa oled juba päris suur

Ja me oleme veel beebid.

2 . Me poisid oleme lapsed

Tulime teid õnnitlema.

Sa lähed esimesse klassi

Ja ärge unustage meid!

3 . Soovime, et õpiksite

Hankige A-d.

Ja minu lemmik lasteaed

Pidage meeles sagedamini.

4 . ära arva, et me oleme

Väikesed lapsed.

Kohtume pärast kooli,

Küsime hinnete kohta.

5 . Sellise puhkuse nimel

Nüüd rõõmuga

Me tantsime teile!

Laste tants "Liivakast"

Ved. 1 Aitäh, lapsed, õnnitluste eest

(lapsed lahkuvad aplausi saatel)

Ved. 2 Kui kiiresti aeg lendab. Alles hiljuti olid sa väike. Tahtsime, et te joonistaksite, loeksite luulet, räägiksite muinasjutte. Mida sa veel lasteaias õppisid?

Reb : Tugev sõprusõppinud

Meist on saanud üks perekond

Üksteise jaoks

Üksteise jaoks

Me seisame alati kõrgel.

Reb : Oleme saanud osavaks

Teeme kõike ise

Said muusikud

Imetlege seda ise.

Tantsi lusikatega.

(Dyudyuka ilmub muusikasse)

Dudyuk . Ma olen Dyudyuka - Dyudyuka kõigile,

Oh, mulle meeldib vallatu olla.

Ma õpetan kõiki lapsi

Snitt ja loba.

Olen sõber, ükskõik kus.

Sul ei hakka minuga igav,

Tõsi, kui mul pole hea tuju,

Sa kannatad piisavalt.

Lapsed käivad lasteaias

Nad kannatavad ainult asjata,

Kõige parem on olla ulakas

Nad õpivad minult.

Ma räägin koolitööst

Ma tean kõike maailmas.

Tule minu juurde

Ma avan kooli.

Ved. Mis juhtus? ma ei saa aru! kes sa oled? Miks sa siin oled?

Dudyuk. Ma avan oma kooli. Sissepääs ilma eksamiteta, koolitus on tasuta. Kes soovib registreeruda?

Noh, hästi, hästi: ma näen, et valmistute kooliks. Jah? Kas nad lasevad sind sinna sisse? Miks! Kõiki ei võeta kooli vastu. Noh, noh. Kui sa arvad ära mu mõistatused, siis aitan sul sinna jõuda: võib-olla. Noh, kas olete nõus? Siis kuula.

Päev ja öö sisse pisarad silmas,

Kõikjal oli niiskus.

Kõik taskurätikud on pisaratega kaetud,

Ema mõtleb: "Mis mu tütrel viga on?

Võib-olla on ta haige?

Arst kordab: "Terve!"

Arva ära: kes ta on?

No muidugi:

Lapsed: Reva!

Dudyuk : Täpselt, täpselt! Sa arvasid ära. Ma tean, et kõik tüdrukud möirgavad. Ja need ja need: tõesti, poisid? Oh ei? Seejärel kuulake järgmist mõistatust.

Uus päev alanud

Linnud laulavad igal pool.

Ja riides lapsed

Nad käivad koos lasteaias.

Ainult üks on pesemata.

Kammimata, vihane.

Nii nad ahhetasid hirmust.

Kelle nad said?

Lapsed : Slob.

Dudyuk. Arvasid ära, arvasid ära!

Ma tean, ma tean, kõik poisid on läpakad. Tõesti, tüdrukud? Miks mitte? Kas teie poisid on korralikud ja korralikud? Tule, ma vaatan. Tõepoolest, kõik on nii ilusad. Puhas. Oeh, vastik vaadata. No ei midagi. Siin on teile veel üks mõistatus.

Nadyushal on 100 mänguasja:

Nukud, karud ja petersell.

Nadina mured teavad kõik

Meie Nadya lihtsalt:

Lapsed: Ahne

Dudyuk täiesti õige. See on hämmastav, kuidas sa vastasid ühehäälselt. Kohe on näha, et kõik on ahned.

Ved . Sa eksid, Dyudyuka. Meil pole ahneid inimesi, ei möirgamist ega lörtsi.

Dudyuk. See tundub ainult teile. Me kontrollime seda kohe.

mul on seal on kommid,

Soovitan teil neid süüa

Lihtsalt selleks, et neid saada

Sa pead tegema rumalusi.

Noh, kes tahab, alustage:

Lükka oma parimat sõpra

Räägi vastikuid asju

Ja ma annan sulle maiustusi!

Ved . Mina ja poisid ei vaja selliseid mänge. Mine minema, Dyudyuka. Meil on väga tublid ja kombed lapsed.

Dudyuk Kas olete selles kindel? Kontrollime nüüd

Mäng "Ahne" (kes saab kätte kõige rohkem palle või komme)

Dudyuk . No mis ma sulle ütlesin!

Ved. Ei, meie lapsed on väga kiired ja osavad, nad on osavad spordis ja ka targad!

Dudyuk Mul on maagiline vihmavari, selle abil saame teada, mis mõtted neid teie tüdrukute ja poiste nutikaid päid külastavad. Ja ma alustan võib-olla poistest! (hõõrub rõõmust käsi).

Nii et tule, tule (valib poisi)

1. Nüüd saame 10 aasta pärast teada, millise autoga ta sõidab? (kõlab väljavõte laulust "Black Boomer")

KOHTA! Tüdrukud, milline kadestamisväärne peigmees temast saab!

2. Mis mõtted sellel poisil on? Kui teie sõber kutsutakse tahvlisse, kas annate talle vihjeid? (Ma ei kuule midagi, ma ei näe midagi, ma ei tea midagi) Meie mees!

3. Kui teid kutsutakse 6. tunnis tahvli taha, siis millised mõtted teie peas keerlevad? (Dili-dili, trali-vali, me ei teinud seda läbi, meilt seda ei küsitud) Meie mees!

4. Nüüd uurime, millised mõtted teie tüdrukute peas keerlevad? (Lõppude lõpuks olen ma täna nii ilus) tark tüdruk!

5. Mis on sinu saladused? (Ma olen fashionista, ma olen fashionista, vaadake mind)

Ja nüüd saan teada emmede ja isade mõtetest. Suvi lendab kiiresti, mis ootab neid 1. septembril? (Mitte hetkegi rahu, mis see on)

6. (isale) Milleks teie laps vajab paremad õpingud? (3 magnetofoni, 3 videokaamerat...) Oh! kui palju on vaja

7 Nüüd ma küsin (õpetaja täisnimi), kuidas teie lastel läheb? (Kõik on hästi, ilus markiis)

8. Nüüd ma küsin teie juhilt, kas talle puhkus meeldib? (Tore, et me kõik täna siin oleme)

Dudyuk. Fuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu! Midagi on siin valesti! Minu arust on siin midagi valesti - naljategijaid pole. Ma lähen ja otsin neid mujalt (läheb kardina taha)

Ved . Aga millest lapsed ilma unistavad maagiline vihmavari, nad ütlevad teile nüüd.

1. Minu aastad kasvavad,

Ma saan 17.

Kellega peaksin siis koostööd tegema? Mida ma peaksin tegema?

Püüdke teadmiste poole

Vägagi targaks saada,

Reisi välismaale!

3. Ma tahan saada modelliks

Särav ja moodne.

Ja emme ütleb:

Nad on alati näljased!

4. Ja minust saab showmees,

Kõik vuntsidega. Hele.

Keeran ratast

Saate kingitusi!

5. Hea olla showmees

Parem on olla laulja.

Ma läheksin baskide juurde,

Las nad õpetavad mind!

6. Ja ma tahan laulda nagu Galkin.

Ma saan hakkama, saan hakkama.

Võib-olla Alla Pugatšova

Siis sa meeldid mulle!

7. Oh, ära mõtle temale

Sa raiskad oma aega.

Olete Alla Pugatšova poolt

Juba väga vana!

8. Minust saaks õpetaja
Las nad õpetavad mind!
Kas sa mõtlesid, mida sa ütlesid?
Lapsed piinavad sind!

9. Mu ema unistab minust,

Isa, vanaema, sõbrad.

Ma olen lihtsalt kangekaelne tüüp

Sa ei saa neile järele anda.

Kõik annavad mulle nõu üksteisega võisteldes,

Sellest hoolimata jään ma iseendaks!

Kõik üheskoos . Me loeme teile luuletusi.

Plaksutage, proovige kõvasti.

Sina olid see, kes meid üles kasvatasid,

Nii et mõelge välja!

Ved. Tõstke nüüd oma kõrvu ja kuulake lugusid!

Ditties

1. Kuidas mu ema mind tahtis

Lihtsalt saatke see 1. klassi.

Ja mina klassis

Üldmassis pole näha.

Oh, ära anna mind ära, ema!

2 . Kuidas mu ema mind tahtis

Jah, saatke ta gümnaasiumisse.

Seal on prantsuse, saksa ja vene keel.

Oh, ära anna mind ära, ema!

3 . Kuidas mu ema mind tahtis
Andke see muusikaosakonnale.

Mul pole kuulmist

Karu seisis mu kõrvas

Oh, halasta minu peale, ema!

4 . Kuidas mu ema mind tahtis

Anna see vähemalt kuhugi.

Ja kui ma otsisin, sai minust pruut,

On aeg abielule järele anda!

5 . Kuidas mu ema mind tahtis
Saatke ta uuesti lasteaeda.

Aga mul on aeg kooli minna, heliseb rõõmsameelne kell

Mine omanda teadmisi!

Ilmub Dyudyuka

Dudyuk. Mida ma kuulen? Mis jama?

Pole hullemat sõna kui "kool"!

Parem on terve päeva mänguasjadega mängida!

Kas sulle meeldib mänguasjadega mängida? Räägi mulle oma lemmikmänguasjast!

Laul "Robot Bronislav"

Dudyuk Aga see on huvitav, sa lähed kooli,

Kas võtad mänguasjad kaasa? (Ei)

Noh, ma soovitan kõigil mänguasju võtta

Ja tantsi nendega hüvasti

Tants "Hüvasti, mänguasjad!"

Dudyuk. Kooliaastad kohutav, väga, väga kohutav!

Muidugi õnnitlen teid ja kingin teile kingitusi!

Sest head lapsed Mul ei ole millestki kahju.

Siin on kadapilt, millega linde tulistada.

Siin on üks lärmakas püstol, et üksteist hirmutada.

Soovitan sul see nupp oma söögitooli alla panna.

Seda vääriskivi tuleks kasutada akende väljamurdmiseks.

Lehvita selle pulgaga igas suunas nagu elupäästja.

Ved . Oi-oi-oi! Mis see on? Poisid, kas teil on selliseid kingitusi vaja? (Ei)

Dudyuk. Pole vaja, seega pole vaja. Sa ei saa midagi muud

Ved. Ärge vihastage, lapsed ei vaja neid esemeid koolis. Nad vajavad portfelle, märkmikke, pastapliiatseid, pliiatseid. Vaata, kuidas lapsed kooliks valmistuvad

Mäng "Kes saab kiiremini kokku kooli seljakott?

(lapsed seisavad 2 kolonnis. Märguande peale jooksevad esimesed osalejad laudade juurde, võtavad seljakoti ja võtavad selle lahti. Järgmine võtab vajalik ese ja paneb seljakotti vms. Viimased osalejad kinnitavad seljakotid ja jooksevad koos nendega võistkondade juurde, kes tervitavad neid hüüdega: "Hurraa!" See meeskond võitis)

Reb. Kasvasime suureks

Lähme esimesse klassi!

Täna hüvasti

Tantsime viimast korda valssi!

Valss "Minu südamlik ja õrn metsaline"

Dyudyuka (puudutatud, pühib taskurätikuga pisaraid) Kui andekad on teie lapsed!

Ved. Sina, Dyudyuka, ära ole kurb,

Vaata meie naljakat tantsu!

Tants "Hipsterid"

Dyudyuka: Te olete nii tublid, mängite ja tantsite nii hästi, aga millal lapsed kooli lähevad? Septembris? Nii et mul on veel aega, jooksen end kooli registreerima, ostan endale portfelli ja septembris lähen sinuga kooli ja olen tubli ja tark tüdruk! Hüvasti!!!

Ved. 1 Meil ei ole puudust talentidest,

Siin võime igaühe kohta öelda,

Igasugust kiitust väärt

Sa oled suurepärane, sa oled superstaar!

Ved. 2 Olete tähed, särage eredamalt!

Sõbrad, ühinege valguskiirtega!

Vanemate näod säravad õnnest,

Ja kõik on teie edu üle uhked!

Järeldus.

Reb.1 Viimane kord sisse pidulik saal

Olime tähelepanu keskpunktis.

Noh, hüvasti meie armastatud saaliga,

Kutsusite meid sageli siia puhkama.

Reb.2 Hüvasti meie rühma ja mänguasjadega...

Reb.3 riietusruumi kapid on veidi kurvad,

Justkui tahaksid nad meiega kooli minna.

Reb.4 Meie armas aed, ära ole kurb, ära ole kurb,

Ja jätke meie, lastega hüvasti

Reb. 5 Oleme sees lähme kooli ja teie asendamiseks

Mudilaste vahetus tuleb.

Reb. 6 Käime koolis ja räägime

"Armas lasteaed, aitäh kõige eest!"

Reb. 7 Kummardus teile ja Suur tänu!

Kiindumuse, hoolitsuse ja sooja vastuvõtu eest.

Me mäletame alati oma koolieelset lapsepõlve,

Ja homme läheme kõik koos kooli!

Tants "Tuleme tagasi"

Ved. Kallid sõbrad! Läbi aastate on meie väikeste staaride pidevad innustajad ja eestvedajad olnud toredad õpetajad! Nad jagasid lastega rõõme ja muresid, õpetasid ja... lihtsalt armastasid oma õpilasi.

Kutsume lasteaia juhatajat Natalja Anatoljevnat meiega siia liituma.

Siseasjade juhataja asetäitja Marina Aleksandrovna.

AChT juhataja asetäitja Tatjana Nikolajevna

Meie lõpetajate esimesed õpetajad: Nadežda Vasilievna, Lesja Vitalievna ja Jelena Sergeevna.

Füüsiline juhendaja Natalja Valerievna

Muusikaline juht Natalja Aleksandrovna

Ved. Ja nüüd läheb sõna õnnitlusteks lasteaia juhatajale Pudovkina N.A. (diplomi esitlus)

Ved. Sõna antakse vanematele.

Lõpusõnad juhtiv.

Ball on läbi ja küünlad põlevad,

Tahtmatud pisarad silmadest...

Lõppude lõpuks ma ei kohtu sinuga homme hommikul

Kohtumiseni saidil, nagu alati!

Ja meie grupp saab tühjaks,

Mänguasjad akna ääres on kurvad.

Me teame, et lapsed kasvavad suureks,

Teame, et nende jaoks on aeg...

Kõik algab sellest koolikell

Tee tähtede juurde, ookeani saladused.

Kõik juhtub. Hiline või vara

Kõik on teie ees, sõbrad!