Keskkonnapuhkuse stsenaarium lasteaias. Vanem ettevalmistusrühm. Vanema rühma laste keskkonnapuhkuse stsenaarium “Seiklused sügiseses metsas”

Muusikaline stsenaarium ökoloogiline puhkus 4-5 aastastele lastele "Kevadkohvik"

Sihtmärk:
looming lastele pidulik meeleolu rikastades nende emotsionaalset taju.
Ülesanded:
1. Kingi lastele muusika ja üksteisega suhtlemise rõõmu.
2. Tugevdada laste loomingulisi ja teatrivõimeid.
3. Tugevdage ideid ümbritseva maailma kohta.
4. Sisestage lastesse ilumeelt.
5. Luba avalikustada. loominguline potentsiaal iga laps.
Materjalid ja seadmed:
Kostüümid ja maskid stseeni jaoks, Muusikariistad.
Puhkuse edenemine.
Kõlab rõõmsameelne kevadlaul (“hüppab läbi põldude...”), lapsed sisenevad rõõmsalt ringi moodustades ja esitavad muusikalise kompositsiooni.
Muusikaline kompositsioon "Merry Song"
Laulu lõpu poole moodustavad lapsed lava lähedal poolringi, pöörates end publiku poole.
Saatejuht 1:
Tere, kallid külalised!
Meil on hea meel teid siin näha,
Las see lendab ilma kurbuseta
See pidulik tund.
Saatejuht 2:
Lapsed on pikka aega puhkust oodanud,
Õpitud laule ja luuletusi
Nii et ulakad tüdrukud ja naljamehed
Võiksime teid kõiki õnnelikuks teha.
1 laps:
Head kevadpüha!
Kevadpüha!
Kõik lapsed maailmas
Palju õnne!
2. laps:
Tere, tere, päikest!
Sära meile eredamalt!
Aita meil päikesepaistel tugevamaks saada ja kasvada!
3. laps:
Kevad on tulnud, kevad on punane.
Kõik on unest ärganud!
4. laps:
Tuul kannab pilved üle taeva,
Varblane laulab rõõmsalt laulu!

Laul "Me laulsime laulu"
Lapsed võtavad lavale paigutatud muusikariistad ja lähevad poolringis saali keskele.
Saatejuht 1:
Maa paneb selga kevadine riietus,
Kevad kogub lapsed puhkusele.
Saatejuht 2:
Kevad on tulnud - see on punane
Lastel on lõbus!
Laste müraorkester
vene keel rahvalik meloodia"Oh, sa varikatus"
Lapsed panevad pillid lavale ja istuvad maha.
Saatejuht 1:
Ja nüüd kutsume kõiki lapsevanemaid proovima oma lastele pillimängu ja mõistma, et see pole sugugi lihtne.
Vanemad võtavad muusikariistad, videoskoor on sisse lülitatud.
Orkester “Põllul oli kask”
Saatejuht 2:
Täname oma vanemaid hea esinemise eest.
Ettevalmistamisel on sketš
Saatejuht 1:
Ja siin Venemaal
Laulud on väga head!
Etendus algab
Meil on külalised!
Laulu “Three Tits” dramatiseering
Kõik lapsed laulavad ja kolm last – tihane ja lehm – mängivad.
Saatejuht 2:
Loodusel on erksad värvid,
Ja las ta elab kartmata,
Las loomad, linnud elavad,
Ärgu keegi kartku inimest.
Pargid ja aiad olgu rohelised,
Olgu selle ilu üle õnnelik!
5. laps:
Me tahame, et linnud laulaksid
Et metsa ümber oleks müra.
6. laps:
Nii et jõgi muutub hõbedaseks,
Et liblikas hullaks.
7. laps:
Nii et kui oli kevad -
Pilved muutusid hõbedaseks.
8. laps:
Et päike soojendaks rohkem,
Et kask roheliseks läheks.
9. laps:
Et lapsed saaksid rõõmsamalt hüpata,
Las vikerkaar sädeleb!
Saatejuht 1:
Las päike ja kevad on sõbrad,
Las lapsed tantsivad koos!
Tants "Laste sõprus"
Saatejuht 2:
Nii et täiskasvanud ja lapsed
Elas maailmas õnnelikult, mida sa vajad?
Rahu ja sõprus!
Las naeratused lendavad maa kohal,
Head maikuud ja kevadet.
Kevad tuleb ja mai tuleb,
Lauldakse rõõmsat ringtantsu.
Kutsume kõiki lapsevanemaid üldringtantsule.
Laulutants "Kevad on punane"
Muusika saatel tulevad lapsed ja istuvad vanemate lauda. Teepidu, puhvet, jäätis.
Kallid vanemad ja lapsed!
Head ülemaailmset perepäeva!
Perekond on õnn, armastus ja õnn,
Perekond tähendab suviseid väljasõite maale.
Perekond on puhkus, perekondlikud kohtingud,
Kingitused, ostlemine, meeldiv kulutamine.
Laste sünd, esimene samm, esimene lobisemine,
Unistab headest asjadest, põnevusest ja ärevusest.
Perekond on töö, üksteisest hoolimine,
Perekond on palju kodutöö.
Perekond on oluline! Perekond on raske!
Aga üksi õnnelikult elada on võimatu!
Olge alati koos, hoolitsege armastuse eest,
Aja eemale kaebused ja tülid,
Soovime, et meie sõbrad ütleksid teie kohta:
Kui tore on teie pere! (autor M. Langer)
“Kukutiki” videoharjutused on sisse lülitatud, lapsed tulevad videokontsertidel välja vabalt tantsima ja laule kaasa laulma.

1. Kujundada keskkonnaalase kirjaoskuse alused: laste ideed, et elusloodus vajab abi ja kaitset.

2. Kasvatage hoolivat ja lahket suhtumist loodusesse ja üksteisesse.

3. Arendage eakaaslastega suhtlemise oskust: läbirääkimisoskust, alarühmades ja paarides harmoonilist võistlemist.

4. Kingi lastele ühisel puhkusel osalemise rõõm.

Tegelased:

1. Tark öökull

3. Lumivalgeke

4. Daalia

5. Pansies

7. Metsamees Luka

Lapsed jooksevad saali ja istuvad toolidele.

Juhtiv: Lapsed, õues on niiske ja pilvine, aga ma tahaks teid viia tagasi aega, mil ümberringi oli selline ilu: maa oli kaetud heledate vaipadega, puud seisid kuldsetes kaunistustes. Sulgege silmad ja kujutage ette, et teie ja mina leiame end vapustavalt ilusast metsast.

Täna läheme metsa.

Sügisel on see täis imesid.

Vaatame, mida sügis metsas muudab

Ja kuidas metsaloom seal elab?

Vaadake, kuidas lehed okstelt lendavad

Keerutab nagu tantsus, aina kiiremini ja kiiremini

Siin lendavad punased ja kollased lehed

Juhtiv: Avage silmad, siin me oleme sügisene mets. Mida me siin näeme ja kuuleme? Vaata, kui suur lohk on. Keegi elab siin. Ma tulen lähemale.

Arva ära, milline lind

Ta kardab eredat valgust.

heegeldatud nina,

Kanna silmad,

Kohutav pea.

Kes need lapsed on?

Lapsed:Öökull.

Juhtiv: Siin istub tark öökulltädi. Ta valvab maagilise sügisese metsakuningriigi sissepääsu. Sinna jõudmiseks peate teda viisakalt tervitama ja ta ärkab üles.

Öökull: Tere! ma ei maga,

Ma valvan sügisest metsa!

Millega sa minu juurde tulid?

Juhtiv: Tädi Öökull lasi meid maagilisse kuningriiki.

Öökull: Lasen sind oma maagilisse kuningriiki, kui saan teada, et sa tõesti armastad maad, loodust ja tead sellest palju. Nüüd on sügis käes. Mida saate mulle tema kohta öelda?

Juhtiv: Meie lapsed teavad paljusid sügise märke.

Lapsed: 1. Kui hani lendab minema, sajab lund.

3. Ilmunud on viimane seen - tuleb hiline lumepall.

4. Sügis tuleb, tuues endaga kaasa vihma.

5. Seen karbis - talvel tuleb pirukas.

6. Kevad on õitest punane ja sügis viljadest.

7. Sügisest suveni pole pööret.

Öökull: Tubli, lapsed, te teate palju sügise kohta käivaid vanasõnu. Aga kuulake mu mõistatust. Kui arvate, lasen teid oma kuningriiki.

Kes riietub kevadel ja riietub sügisel lahti?

Lapsed: puud.

Öökull:Õige!

Juhtiv: Ja nüüd räägin teile kolmest reeglist, millest Öökull-tädi mulle rääkis ja mida peate teadma, kui tulete metsa külastama: ÄRA MÜRA, ÄRA KIRJANDA, ÄRA RUIN. Metsas pole midagi üleliigset. Ära purusta sipelgaid, ära korja lilli, ära murra oksi, ära loobi konnade pihta kividega. Looduses on kõik elusolendid omavahel seotud. Pidage neid reegleid hästi meeles ja saame jätkata metsa minemist.

Öökull: Maja on igast küljest avatud

See on kaetud nikerdatud katusega.

Tule võlumajja

Näete selles imesid.

Tere tulemast!

Juhtiv: Aitäh, öökulli tädi. Ja nüüd teevad meie lapsed teile heameelt ja laulavad laulu "SÜGIS ON KOPUTANUD."

Juhtiv: Niisiis sattusime maagilisse sügismetsa. Siin on nii ilus, et ma tahtsin isegi luulet lugeda.

1 laps: Mets näeb välja nagu maalitud torn

Lilla, kuldne, karmiinpunane,

Rõõmsameelne, kirju sein

Seisab heleda lagendiku kohal.

2. laps: Lehed olid täis päikest,

Lehed on päikese käes leotatud,

Nad täitusid, muutusid raskeks, voolasid ja lendasid,

Hüppasime okstel.

Tuul keerleb kuldselt.

See teeb müra nagu kuldne vihm.

TANTS LEHTEGA.

Mäng "Leia paar"

Saatejuht ulatab ühe lehe korraga ja ütleb: "Tuul puhus, lehed lendasid." Lapsed jooksevad ringi käsu peale: "Üks, kaks, kolm – leidke paar!" Lapsed peaksid seisma kellegi kõrval, kellel on käes sama paber.

Juhtiv: Oh, poisid, vaadake – päkapiku maja. Kas sa tahaksid teda külastada?

(Lumivalgeke jookseb välja ja tantsib; päkapikk jookseb majast välja, korjab peenrast lilli ja kingib need Lumivalgekesele.)

Kääbus: Tere, Lumivalgeke! See on sulle!

Lumivalge: No miks, miks mul nii palju lilli vaja on?

Kääbus: Et sulle meeldida!

Lumivalge: Mul on nendest lilledest kahju. Varsti nad närbuvad ja kellelgi pole neid vaja. Kui tahad teada, päkapikk, siis mulle meeldivad ainult värsked lilled, mis kasvavad põldudel ja niitudel. Nad naeratavad mulle ja isegi räägivad minuga.

Dahlia: Käharate kroonlehtedega

Sihvakas, uhke daalia

Eputan lillede vahel

Ma ei kasva üksi aias.

Pansikesed: Pansies -

Kõik helistavad meile.

Oleme aias värvilised,

Nagu liblikaparv.

Aster: Kui ilus ja kerge on aias,

Kui palju astreid õitses lillepeenras.

Trükitud, frotee, kirju,

Lapsed ja täiskasvanud armastavad neid.

Kääbus: Sellele Lumivalgekesele pole kuidagi võimalik meeldida! Mida ma saan välja mõelda, et temaga sõbraks saada?

Juhtiv: Akna juures istub väike päkapikk,

Päkapikk näeb pisut igav välja,

Me jõuame päkapikule lähemale,

Laulame talle laulu rohutirtsust.

LAUL "ROHUTISS ISTUS ROHU sees"

Kääbus: Olen teid kaua oodanud.

Ja ma jäin peaaegu magama.

Saite kirja ümbrikus,

Kirjutab sulle, metsamees, lapsed.

Lapsed: Kes see metsamees on?

Kääbus: Arva kõigepealt ära mõistatus:

Nii et männid, pärnad, kuused,

Nad ei jäänud haigeks, muutusid roheliseks.

Uutesse metsadesse

Taevasse tõusmine

Neid lindude hääle ja mürina saatel

Valvurid – kes?

Lapsed: Metsamees!

Kääbus: Ja tema nimi on Luke.

Juhtiv: Nüüd avame ümbriku ja loeme kirja: “Kallid poisid! Metsaelanikelt tean, et olete suured metsasõbrad. Metsal on hea meel teid külalisena näha!”

Kääbus: Ma teen Lumivalgekese õnnelikuks! Nüüd ma helistan talle ja ütlen, et poisid on meile külla tulnud! Lumivalge! Lumivalge!

(Sisse tuleb kurb Lumivalgeke.)

Juhtiv: Mis juhtus kallis Lumivalgeke!

Lumivalge: Oh, milline õnnetus puuga juhtus:

Tuul raputas puud -

Tuul murdis puu.

Haav selle tüvel,

Ja pea ülaosa on maas

Kes aitab puud?

Juhtiv:Ärge ärrituge, kallis Lumivalgeke, me oleme metsa sõbrad, aitame puud ja Borja ütleb meile, kuidas.

Laps: Tõstame tünni veidi üles

Ja me seome selle ümber sideme.

Pagasiruum on peaaegu taastunud

Seal kasvab puu.

Lumivalge: Aitäh, poisid, nüüd tean, mida teha.

Juhtiv: Oh, lapsed, tundub, et sajab vihma.

Lapsed loevad luuletusi vihmast.

TANTS VIHMAVARJUGA.

Lõbus atraktsioon “Jookse kalossides vihmavarju all”

Lapsed jagunevad kahte meeskonda. Iga osaleja paneb kordamööda kalossid selga, avab vihmavarju ja jookseb puu juurde, jookseb selle ümber, sulgeb vihmavarju ja naaseb meeskonda. Võidab meeskond, kes jookseb kõige kiiremini.

Juhtiv: Lapsed, vaadake, pärast vihma on metsaoja rohkem märgatav. Aga vesi sees on kuidagi räpane, ilmselt oli siin mingi kuri maagia. Mida teha? Inimesed ega loomad ei tohi ju musta vett juua, sest nad võivad haigestuda. Ma arvan, et tean, kuidas teda lummada. Mängime mängu "RUCK", aga kõigepealt ütleme võlusõnad.

Kevad oli ülevoolav,

Valge vihm,

Läbi lageda väljade,

Üle siniste merede

Läbi metsade, läbi soode,

Roheliste tekkide ääres.

Teatejooks “Kõnni läbi oja”

Lapsed jagunevad kahte meeskonda. Lapsed nihutavad plangud vaheldumisi parema ja vasaku jala jaoks, liikudes algusest lõpuni, hüppades kübaralt kübarale.

Juhtiv: Sügiseses metsas on selline vaikus, rõõmsat lindude säutsumist pole kuulda, sest sügisel kogunevad nad parvedesse ja lendavad soojematesse ilmadesse. Nüüd soovime neile head reisi ja me laulame neile laulu "KRAANA."

Kääbus: Poisid, vaadake, vaadake, vanaisa Luka tuleb meie poole.

Laps: Metsas hommikust õhtuni

Vanaisa Luka on valves...

Tihe mets usaldavalt

Kohtub metsamehega.

Ja vanaisa, teravate silmadega

Vaatab tundlikku metsa.

Ta elab juba pikka aega metsas.

Jälgib metsa hoolikalt:

Et mets haigeks ei jääks,

Nii et oksad oleksid tugevad,

Nii et juured oleksid hästi toidetud,

Et mardikas koort ära ei sööks.

Metsakoridorid

Radadel, murul.

Tuleb lahkete silmadega

Lastele puhkuseks.

Luke: Tere kutid! Täname, et tulite külla. Mets - suur sõber mitte ainult loomadele ja lindudele, vaid ka inimestele. Loomade jaoks see põliskodu ja toitja. JA põhitöö metsamees - selle maja säilitamiseks ja kaitsmiseks. Väga hea, et mul need on suurepärased abilised, kuidas sul läheb.

Mets pole ainult teie lõbuks,

Ta on meie riigi rikkus.

Kõik selles olevad puud, marjad, maitsetaimed -

Meie huvides kasvatatakse sõpru.

Mälestuseks metsast annan, lapsed, omast maagiline korv imelised kingitused. Aga kõigepealt mängi minuga.

1. Mäng "Kes saab kiiremini kokku käbid rõngas"

Lapsed jagatakse kahte võistkonda, metsamees puistab laiali kahte tüüpi käbisid ja kutsub neid igaüks oma rõngasse koguma. Iga laps võtab ainult ühe koonuse. Võidab meeskond, kes selle kõige kiiremini kogub.

2. "Metsateade"

Lapsed seisavad kahes meeskonnas, jagavad paarid ja hoiavad käest kinni, teisel pool saali on puud. Lapsed täidavad ülesandeid:

Jookse ümber puu;

Jookse kaks korda ümber puu;

Jookse ümber kahe puu kaheksakujuliselt;

Ära jookse ümber puu, vaid puuduta seda käega;

Juhtiv: Aitäh, metsnik Luka, kingituste ja meelelahutuse eest. Meile meeldis väga teie juures käia, aga on aeg koju lasteaeda minna. Me ei unusta kunagi reegleid, mis aitavad metsi säilitada.

1 laps: Armastagem metsa ja hoidkem seda.

Aitame selles täiskasvanuid,

Kaitske metsi, põlde ja jõgesid,

Las kõik säilib igavesti!

2. laps: Harmoonias, sõpruses

Elame koos loodusega.

Oleme

Armasta loodust!

Kasutatud kirjanduse loetelu:

1. Rahvaluule keskkonnaalane tegevus vanemas koolieelses eas lastega/automaatne komp. G.A. Lapshina - Volgograd: Õpetaja, 2006.

2. Kehaline kultuur- koolieelikud. Glazyrina L.D. – M: VLADOS, 1999.

3. Suvised purjed üle Maa. L.A.Penkova. – M.: Linka-Press, 2006.

4. Mängulised keskkonnategevused lastega. L. P. Molodova. – Mn.: “Asar”-1886.

Koostanud ja läbi viinud GBOU pedagoogid "Kool nr 763" DUK-4 (Lasteaed 1818) Savochkina E.P., Smirnova N.I.

Sihtmärk:

• kujundada lastes ettekujutust purunematu ühendus inimene loodusega;
• arendada teadmisi normide kohta õige käitumineÕues;
• laste keskkonnateadlikkuse arendamine;
• kasvatada armastust elava looduse vastu.

Ülesanded:

• kinnistada lastega teadmisi loodusest
• luua rõõmus, pidulik õhkkond
• lapsi harida ettevaatlik suhtumine loodusele.

Eeltöö:

• vestlus "Käitumisreeglid metsas"
• illustratsioone vaadates
• vaatlus looduses
• ilukirjanduse lugemine
• didaktilised ja sõnamängud.

Materjalid:

• kostüümid lastele (Punamütsike, hunt, seened, jänesed, oravad, vihmapiisad)
• seente mannekeenid
• vihmavarjud
• korv keefiriga, maiustused, mannekeen plekkpurk.

Punamütsike:

Kui mõnus on sügisel metsas!
Milline kaunitar!
See kollane leht, siis punane leht
Puud langevad.

Kiirustan vanaema juurde,
Ma viin talle mõned pirukad.
Sügisene lillekimp talle
Kogusin seda metsas.

Kõnnin julgelt mööda teed,
Keegi ei karda mind
Ja minu lemmik laul
Ma laulan alati ja igal pool.

Punamütsike laulab laulu.

Oh, ilm on sünge,
Pilv läheneb.
Sa pead seisma kase all,
Oodake sügisvihma.

Kase all peidus. Kaks tilka saab otsa (ülejäänud tüdrukud vihmavarjudega kardina taga).

Kukkumine:

Oleme sügispiisad,
Jookseme, jookseme, jookseme,
Katusel ja klaasil
Koputame, koputame, koputame.

Kukkumine:

Ärge unustage vihmavarju kaasa võtta,
Kui lähed jalutama.
Kapriisne ilm
See aeg aastast!

Tüdrukud esinevad "Tants vihmavarjudega"

Punamütsike jookseb kase alt välja ja sirutab käe, peopesa ülespoole.

Punamütsike:

Nüüd on vihm lakanud,
Taas on selge päev.
Ma olen ikka sügiseses metsas,
Ma leian oma kallile vanaemale mõned seened.

Lapsed esinevad "Seente tants" .

Seened jooksevad minema, kõlab murettekitav muusika. Ilmub hunt, lohistades korvi keefiriga, maiustusi ja näivat plekkpurki.

Hunt:

Noh, ma jõudsin lõpuks kohale.
Siin on nii mõnus puhata!
Nüüd söön, siis magan
Ja ma jätkan oma äriga.

Hunt "söömine" , puistab enda ümber prügi laiali ja läheb kase alla magama.

Jänkud saavad otsa. Hunt lahkub märkamatult.

1. jänes:

Oh, kui tore on meil püüda
Viimane päikesekiir!

2. jänes:

Meile meeldib joosta ja hüpata,
Mängige üksteisega peitust...
Mängige üleannetut, naerge, naerge
Ja ärge kunagi kaotage südant!

Jänkud esitavad tantsu.

Pärast tantsu hüppavad nad edasi "metsaniit" . Üks jänku hakkab lonkama.

Kolmas jänes:

Oh häda, aidake mind kiiresti!
Kutsuge arst siia!
Astusin millegi peale
Mu vaene käpp!

Punamütsike (läheneb jänkudele):

Tere pärastlõunast, loomad,
Armsad jänesed!
Miks sa ei hüppa?
Ja mida sa nutad?

Neljas jänes:

Me tegime oma käppadele haiget
Oo plekkpurgid!

Viies jänes:

Keegi lõhkus siin klaasi
See kukkus vastu mu käppa!
Punamütsike:
Oi kui vastik! Oh, kui halb!

Keegi on ilmselt väga kuri
Käisin siin metsas,
Prügi on igal pool laiali!
Me viime jänkud arsti juurde,

Ja siis koristame selle koos ära!

Kõik lahkuvad. Oravad ilmuvad. Nad esitavad siis tantsu "otsin seeni" .

1. orav:

Oi! Kas olete leidnud vähemalt ühe seene?

Ei, mu kast on tühi!
Keegi on siin metsas käinud,
Prügi, kommipaberid laiali,
Korjasin seeni siit ja sealt,

Ülejäänud - tallatud!
Me ei leia siit midagi,
Me ei varusta talveks!
Nad ohkavad kurvalt. Häirivad muusikahelid.

Oravad on peidus.

Ilmuvad Hunt ja Punamütsike.

Hunt:

teritan hambaid,
Ma tahan, et kõik tüdrukud istuksid!
Ma olen tüdrukutest väsinud:
Vähe jõudu, õhuke hääl.

Ja nad pistavad oma nina igale poole.
Elu lihtsalt ei anta.
teritan hambaid.
Ma tahan, et kõik tüdrukud istuksid!

Punamütsike:

Ma ei karda su hambaid!
Parem vasta mulle, Wolf,
Kes on siin metsas käinud?
Prügi laiali igale poole?!

Oravapojad tulevad välja ja peidavad end Punamütsikese taha.

Hunt:

Käisin metsas
Puhkasin kase all!
Jõin keefirit ja sõin maiustusi,
Miks sa seda kõike vajad?

Punamütsike:

Häbi sulle, Wolf!
Sügisene mets on nii hea
Ja sa ei hooli temast!
Oravad (ettevaatusega):

Meie metsas igaüks
Mõnus lõõgastuda
Kuid prügi järgneb
Ärge unustage seda eemaldada!

Siis metsas igal pool, alati
See saab olema hubane ja puhas!

Hunt:

Olgu, okei, ära tee müra,
Andke andeks, sõbrad!
Kaitsen metsa
Korista prügi kõikjalt!

Kõik teavad, et see pole asjata
ma kutsun ennast "korralik" !

Jänes:

Me hakkame armastama loodust
Saame loodusega sõbraks.

Jänes:

Ja siis igal ajal aastas
Loodus rõõmustab meid!

Kõik lapsed esinevad "Metsa laul" .

Istuge meie lagendikule ja imetlegem, kui ilus meie planeet on!

Nimi:Ökoloogiateemalise meelelahutusliku ja hariva vaba aja veetmise stsenaarium “Sügis, sügis, kutsume külla!”
Kandideerimine: lasteaed, pühad, meelelahutus, stsenaariumid, keskkond, segavanus, logopeediline rühm ONR-iga,

Ametikoht: vanemõpetaja
Töökoht: GBOU Kool nr 1324
Asukoht: Moskva linn

Meelelahutuslik ja hariv vaba aja veetmine ökoloogiaaasta eel erivajadustega eri vanuserühmade lastele.
“Sügis, sügis, kutsume külla!”

Eesmärk: kujundada positiivne suhtumine Venemaa looduse ilusse, avardada silmaringi.

- areneda kognitiivne huvi loodusmaailmale; — juhtida koolieelikute tähelepanu reostusega seotud probleemidele keskkond; — tekitada soov aidata kaitsta loodusvarasid.

Varustus: saal on kaunistatud sügislehtedega. Paneel koos sügisene maastik kardinaga kaetud, teleriekraan, metsalagend prügi ja langenud lehtedega kaetud murupildiga tekiga.

Lapsed sisenevad saali muusika saatel, kiillehed käes, jooksevad nagu madu ja seisavad laiali.

Lapsed loevad luuletusi sügisest ja laulavad laulu “Sügis on meie juurde jõudnud”.

Sõnad ja muusika: Skripkina E.V.

Laps loeb luuletust lehtedest, seejärel sooritavad lapsed harjutuse lehtedega. Saatejuht pakub lehti korvi koguda.

Saatejuht. Lapsed, sügis on kätte jõudnud, milline nõid ta on, kuidas tal õnnestus kõik ümber värvida. Kutsume ta oma lasteaeda.

Lastekoor koos juhiga. Sügis, sügis, kutsume külla.

Sügis ilmub ilusana sügisene riietus muusika juurde.

Sügis. Tere kutid! Ma mängin teiega hea meelega, tõusen üles ümmarguse tantsuga.

Lapsed tantsivad ringtantsus “Kuldne sügis”.

Sõnad ja muusika Starchenko L.

Siis arvavad nad mõistatusi sügise kohta.

Sügis. Poisid, teil läheb väga hästi ja ma tahan teid kutsuda sügisesse metsa. Kas sa nõustud? Siis lähme ja mu sõber aitab meid ustav kaaslane- tuul. Tule minu juurde, sulge silmad.

Tugevate tuulehelide salvestus.

Sügis. Ava oma silmad, vaata, kui ilus see on, sina ja mina läheme läbi metsa.

Lapsed avavad silmad ja paneelil on sügisese metsa kujutis.

Sügis kutsub lapsi jalutama, nad kohtuvad kauni kasepuuga (kaseks riietatud tüdruk).

Sügis. Inimesed on alati kaskesid imetlenud, neist luuletusi ja laule loonud, maalidel kujutanud neid võib ära tunda igal aastaajal.

Kulagina A.

Valge kask on oma punutised alla lasknud,
Valge kask on oma oksad alla lasknud.
Punutise kollased lehed kaunistavad,
Ja nad langevad vaikselt, vaikselt maapinnale.

Sügis. Poisid, ma tean kase kohta palju huvitavat, istuge maha ja ma räägin teile.

Lehtedest, pungadest, koorest ja mahlast valmistatakse ravimeid, šampoone, kreeme, keedetakse teed ja juuakse haigena. Kaseluudad on parimad vannistamiseks ja tervisele kasulikud. Armas Kasemahl kustutab suurepäraselt janu. Iidsetel aegadel valmistati kasetohust ehk kasepuu koorest nõusid, jalanõusid ja tõrvikuid maja valgustamiseks. Ja ikka tehakse korve ja luudasid. Lisaks kirjutati kasetohule, sest paberit polnud. Inimestele meeldib ka kasesalus jalutada, tervislikku õhku hingata ja selle ilu imetleda.

Sügis. Kutsun Sind kase ümber tantsima.
Muusika: Rustamov R.
Sõnad: Matlina A.

Sipelgamaski kandev laps jookseb esikusse ja kannab plangud õlal.

Sügis. Ant, kuhu sul nii kiire on?

Laps. Kiirustan koju, talv tuleb, uksed vajavad remonti, aga punane kass ei lase sisse.

Ekraanile ilmub punase kassi kujutis.

Saatejuht. No see häda pole probleem, poisid, laulame laulu sipelgast ja ajame punase kassi minema.

Lapsed laulavad laulu "Sipelgas".

Muusika: Abelyan A.

Sõnad: Stepanov V.

Kass kaob ekraanilt, sipelgas tänab kutte, aga on väga kurb.

Saatejuht. Miks sa koju ei jookse?

Ant. Olen eksinud ja ei tea kuhu minna.

Sügis: Ma aitan sind, sipelgas. Mul on võluekraan, millelt näen kõike, mis meie metsas toimub.

Ta läheneb ekraanile ja sellele ilmub sipelgapesa kujutis.

Sügis. Siin, väike sipelgas, on sinu maja, jookse kiiresti ja sul on aega kõike teha.

Sipelgas jookseb minema.

Ekraanile ilmub skemaatiline pilt sipelgapesast.

Sügis. Vaadake, kuidas sipelgad maja ehitavad. See mitmekorruseline hoone paljude korteritega, soe ja hubane, magamistubade, lastetubade, panipaikade, wc-dega. Sissepääsud valvavad sipelgad – sõdurid. Sipelgad soojustavad selleks oma kodu, toovad palju oksi ja nõelu ning teevad sipelgapesale katte. Nad kaitsevad oma maja halva ilma eest ja parandavad seda, selleks kandis meie sipelgas planke.

Tänan teid sipelga abistamise eest, kuigi ta on väike, on ta väga kasulik.

Sipelgad hävitavad aia- ja köögiviljakahjureid, purustavad prügi ja muld muutub viljakaks, levitavad taimeseemneid ning valmistavad sipelghappest ravimeid inimestele ja loomadele.

Ukse tagant kostab nutt, sisse tuleb jänesemaski kandev laps ja nutab.

Saatejuht. Bunny, mis juhtus?

Jänes. Jooksin läbi metsa, mängisin väikeste jänkudega ja järsku astusin klaasile ja tegin käpale haiget, nii et lähen koju ja nutan.

Sügis. See on väga halb ja jama. Nüüd vaatame võluekraani ja leiame selle ohtliku koha.

Ekraanile ilmub pilt lagendikust koos olmeprügihunnikuga.

Sügis. Õudne! See prügi tuleb kiiresti ära viia. Ma ei saa seda üksi teha. Tean, et prügi tuleb panna erinevatesse konteineritesse, et seda saaks taaskasutada, sest metsas lebab see väga kaua ja rikub õhku, ilu ning rohtu ja lilli selles kohas ei kasva.

Saatejuht. Poisid, aitame teil prügi ära viia ja korvidesse panna. Läheme kiiresti raiesmikule.

Lapsed liiguvad saalis ringi, sel ajal eemaldab saatejuht murukujulise teki ja selle all hunniku prügi (pudelid, kotid, kommipaberid, purgid, võtmed, lusikad ja palju sügisesed lehed). Lapsed lähenevad lagendikule.

Sügis. Prügi juhtub erinevad tüübid, see on toidujäätmed, kõik, mis köögist prügikasti jõuab, mida ei sööda ja ka tahke majapidamisjäätmed- klaas, plastik, metall, paber. Inimesed on õppinud seda prügi taaskasutama, kuid selleks panevad nad selle erinevatesse korvidesse. Valmistatud vanast paberist uus paber, roostes naeltest ja purkidest - uus riistvara, ja kasutatud plasttooted uute tegemine.

Saatejuht. Nüüd jaguneme kolmeks meeskonnaks ja korraldame võistluse. Iga võistkond kogub oma tüüpi prügi ja paneb selle oma korvi, millel on ikoon, millele prügi tuleb panna.

Lehti on palju, millisesse korvi need panna?

Sügis. Ei, lehed jäetakse paika, metsale on neid vaja.

Lapsed jagatakse meeskondadesse, pannakse kätte virtuaalsed kindad ja põlled ning võistlus algab. Kogu prügi on kokku korjatud.

Sügis. Poisid, te tegite heateo, kogusite prügi, aitasite linde ja loomi, nii hästi tehtud teile kõigile.

Ekraanile ilmuvad pilved.

Menžinskaja E.
Üle taeva kõndis pilv.
Sai oksa otsa
Ta rebis kaelarihma.
Nutab, nutab, valab pisaraid.
Sellepärast sajab...

Ekraanil on metsas sügisvihm.

Kõlab vihmahääl, lapsed hajuvad igas suunas ja laulavad laulu vihmast.

Saatejuht. Sügis, me ei karda vihma, meil on vihmavarjud.

Lapsed võtavad vihmavarjud ja tantsivad vihmavarjudega.

Saatejuht. Aitäh sügisele selle eest huvitav jalutuskäik, meil on aeg tagasi lasteaeda minna. Lahkumisel loevad lapsed luuletusi sügisest.

Sügis. Hüvasti poisid, mina pean ka minema. Mul on veel palju tööd teha, toonin lehed ja muru kullaga, pesen puid ja maju vihmaga, kogun rikkalikku seenesaaki, marju, puu- ja juurvilju. Sulge oma silmad.

Tugevate tuulehelide salvestus. Sügis on lahkumas, sügisest metsa kujutav pannoo sulgub.

Kasvataja. Avage oma silmad, poisid. Jõudsime tagasi oma lemmiklasteaeda. Sügis on varsti täiesti möödas, talv on meile juba lähenemas. Ja nüüd läheme õue ja imetleme sügisest loodust.

Sihtmärk:
1) Kinnitada laste teadmisi loodusest, hoolikast ja hoolivast suhtumisest loodusesse.

2) Areneda Loomingulised oskused lapsed, laste leidlikkus ja taiplikkus, nende eruditsioon.

3) Kasvatada lastes armastust ja austust looduse vastu, oskust näha ja reageerida ilule looduskeskkonnas.

Materjal:
Lill ülesannetega, skeemikaardid “Meeldetuletusmärgid”, salvestusega kassett, kollased, rohelised, valged, punased kruusid, medalid, kaardid “Mis oli mis”.

Meelelahutuse edenemine:
Lapsed istuvad laudades. Uksele koputatakse.

Koolitaja: Kes see meie uksele koputab? Kas ta palub meie majja tulla? Vaatame?
Ta võtab ümbriku. See sisaldab ketast.

Kasvataja: Poisid, siin on meile kiri! Vaatame. Huvitav. Mitte lihtne täht, vaid kõlav täht. Kas kuulame?
Õpetaja lülitab ketta sisse.

Hääl: Tere, kallid lasteaialapsed, mina olen Looduse Haldjas. Kuulsin, et te olete väga tublid, targad lapsed ja tahan väga teiega lähemalt tuttavaks saada ja külla kutsuda. Minu loomulikus olekus on seal loodushuviliste klubi. Kas soovite seal külastada? Kuid selleks peate testi läbima. Kas sa ei karda? Seejärel seiske oma toolide lähedal. Ma ütlen võlusõnad ja sa sooritad kõik liigutused ja leiad end kohe minu metsast...
Tõusime üles. Sea end valmis...
Loodusriiki on lihtne pääseda,
Sa ei pea kaugele minema.
Sule silmad ja astu samm
Nüüd plaksutame käsi nii:
Üks plaks, teine ​​plaks -
Ja nüüd on näha heinakuhja,
Ja nüüd on põld teel
Nisu on lärmakas ja ärritunud,
Tema kohal on taevas sinine,
Avage kiiresti silmad.

Koolitaja: Nii sattusimegi Loodushaldjate osariiki. Kus ta ise on? Otsime ta üles. Oh Vaata maagiline lill— Tsvetik-Semitsvetik. Ta täidab kõik soovid. Poisid, midagi on kroonlehtedel. Jah, need on ülesanded.

Loeme seda.
1.Punane kroonleht. "Nimeta kunstnik."

Lapsed, võtke toolidel olevad kaardid. Nüüd loen ma luuleridu ja sina pead kaardi tõstma. Kui luuletus räägib talvest, tuleks tõsta valge ruut, kevade kohta roheline, suve kohta punane, sügise kohta kollane.
***
Neli kunstnikku
sama palju maale.
Värvisin selle valge värviga
Kõik järjest üks.
Mets ja põld on valged,
Valged heinamaad,
Lumega kaetud haabade läheduses
Oksad nagu sarved... (Talv)
***
Teine on sinine
Taevas ja ojad.
Pritsimine sinistes lompides
Varblaste kari.
Lumes läbipaistev
Jäätükid - pits.
Esimesed sulanud plaastrid,
Esimene muru... (Kevad)
***
Kolmanda pildil
Loendamiseks on nii palju värve:
Saadaval on kollane, roheline, sinine.
Mets ja põld roheluses,
Sinine jõgi
Valge kohev
Taevas on pilved... (Suvi)
***
Ja neljas on kuld
Värvinud aedu
Põllud on viljakad,
Küpsed puuviljad...
Igal pool on helmed – marjad
Nad küpsevad läbi metsade,
Kes see kunstnik on?
Arva ise! (Sügis)

Hästi tehtud! Sa tead hästi aastaaegu. Mis on oranži kroonlehe peal?

2. Oranž kroonleht. Mäng "Kes (mis) oli, kellest (milleks) sai."

Lastele antakse kaardid. Teatud värvi kaartide tagakülg. Lapsed jaotatakse kaartide värvi alusel rühmadesse. Peal tagakülg pilt.

Peate nõu pidama ja ketti välja panema. Mis see oli ja mis sellest sai.

Muna - praadida - kala.

Muna - kana - kana.

Muna – kulles – konn.

Seeme – idu – taim (võilill).

Tammetõru - idu - tamm.

Hästi tehtud poisid täitsid ülesande. Vaatame, mis on kollasel kroonlehel.

3. Kollane kroonleht. Nüüd kontrollime, kuidas teate metsas käitumisreegleid. Selleks mängime teiega mängu "Kui ma tulen metsa." Ma räägin sulle oma tegudest ja sina vastad, kui käitun hästi, siis ütleme “jah”, kui halvasti, siis hüüame kõik koos “ei”!
***
Kui ma metsa tulen
Ja vali kummel? (Ei)
***
Kui ma söön pirukat
Ja visata paber minema? (Ei)
***
Kui tükk leiba
Kas ma jätan selle kännule? (jah)
***
Kui ma seon oksa,
Kas ma panen naela üles? (jah)
***
Kui ma süütan tule,
Kas ma ei pane seda välja? (Ei)
***
Kui ma liiga palju segan
Ja ma unustan selle eemaldada. (Ei)
***
Kui ma prügi välja viin,
Kas ma pean purgi maha matta? (jah)
***
Ma armastan oma olemust
Ma aitan teda! (jah)
Hästi tehtud!
4. Roheline kroonleht. Ja siin, poisid, on küsimusi selle kohta, kuidas te antud olukorras käitute.

– Lyosha leidis rohu seest pesa võsamunadega. Talle meeldisid väga väikesed munandid. Ta tahtis neid koju viia. Ja vits tiirles nende kohal ja karjus. Mida oleks Aljosha jaoks õige teha?

Luuletus:
Oksal olev pesa on linnumaja.
Eile sündis selles tibu.
Ärge rikkuge seda maja
Ja ära lase kellelgi!

– Lapsed tulid koos õpetajaga metsalagendikule. Ja nad jäid imestunult seisma: “Nii palju lilli! Kupava, karikakrad, kellukad. Korjame üles suured kimbud lilled,” soovitasid lapsed. Ja õpetaja ütles...Mida õpetaja ütles?

Luuletus:
Lill heinamaal
Ma murdsin selle joostes.
Ma rebisin selle ära, aga miks...
Ma ei oska seletada.
See seisis klaasis päeva ja närtsis ära.
Kaua ta heinamaal seisaks?

– Pühapäeval otsustasin järve äärde minna. Minu ees kõndisid mööda teed kaks poissi. Järsku nägid nad rohus väikest konna. Võtame ta kaasa, et ta ära ei eksiks,” ütles üks poiss. "Ära puuduta seda, konn leiab oma tee," ütles teine. Kummal poisil oli õigus?

Luuletus:
Pehme rabamäe ääres,
Rohelise lehe all,
Hüppaja on peidus,
Lutikate silmadega konn.
Ta ei saa kodus elada
Parem on metsa aidata.

– Andryusha leidis metsast siili ja otsustas selle kinkida oma tüdruksõbrale Nastjale. Kuid Nastja ütles: "Laske tal minna, palun!" "Mitte kunagi! Ma tean, et mõned inimesed püüavad siile ja toovad nad koju, annavad neile piima, toidavad kommi,” vastas Andrjuša. "Seda nad ainult teevad julmad inimesed. Siilid ei saa vangistuses elada ja sageli surevad! Miks Nastja seda ütles?

Luuletus:
Ära võta siili endaga kaasa
Saatke ta koju.
Siil on isegi kõige rumalam
Ta tahab elada koos oma siiliemaga.

Lapsed selgitavad, mida antud olukorras õige teha, ja panevad üles “Meeldetuletusmärgi”, seejärel esitavad vastava luuletuse.
Mida need märgid tähendavad? Kuvatakse muud meeldetuletusmärgid. Lapsed vastavad sellele, mida nad mõtlevad.

Hästi tehtud! Sa pead olema sõber kõige elavaga ja käituma metsas õigesti.
Puu, lill ja lind
Nad ei tea alati, kuidas end kaitsta.
Kui need hävitatakse
Me jääme planeedil üksi.

Vaatame, milline ülesanne on sinisel kroonlehel.

5. Sinine kroonleht. "Istuta mets"

Õpetaja näitab pilte kodeeritud vanasõnaga ja palub seda vaadata ja meelde jätta.

Õpetaja loeb vanasõna:
Metsa on palju - ära raiu seda,
Metsi on vähe - hoolitsege,
Metsa pole – istuta see!
Lapsed kutsutakse üles iga fraasi visandama - seda võluma. Lapsed osalevad koos õpetajaga luuletuse joonistuseks muutmise protsessis, pakkudes oma assotsiatsioonipilte.
Mis on sinisel kroonlehel?

6. sinine kroonleht. Flash küsimused.

Looduse haldjas: Vastame kiiresti.

— Kes kannab maja? (Tigu)

- Mitte lind, vaid tiibadega. (Liblikas)

-Millisel loomal on põõsas peas? (põder)

– Kuhu putukad talve saabudes lähevad?

– Loetlege okaspuud. (Mänd, kuusk, seeder, lehis, nulg)

– Millised loomad magavad talveunes? (Mäger, karu, siil, gopher, hamster)

– Millised loomad muudavad talveks värvi. (jänes, orav)

– Milline lind ei ehita pesasid ega haudu tibusid? (Kägu)

- Millist lindu nimetatakse "metsaarstiks"? (Rähn)

- Millist looma nimetatakse "kõrbe laevaks"? (kaamel)

– Ilma milleta ei saaks taim kasvada? (Valgus, vesi, soojus).

Sa tead kõike, hästi tehtud! Ja nüüd lilla kroonleht.

7. Lilla kroonleht. "Tühjenda tee"
Toimub atraktsioon “Kelle meeskond puhastab tee kõige kiiremini”.
Siin oli hiljuti orkaan. Ta langetas palju puid ja teil on vaja teedelt rusud koristada. Kelle meeskond selle ülesande kõige kiiremini täidab, leiab sealt teate Loodushaldjalt.

Looduse haldjas: Poisid, te olete tõelised sõbrad ja looduseksperdid. Mul on hea meel teid “Loodusõprade Klubisse” vastu võtta ja premeerida väljateenitud medalitega.
Koolitaja: Ja nüüd on aeg lasteaeda naasta. Hoidkem käest, sõbrad, ja läheme mööda metsarada kodu poole.

Postituse vaatamisi: 3810