Miks on vennad ja õed nii erinevad: psühholoogi arvamus. Mitu last – erinevad tegelased

Kõik noored vanemad ja sugulased esimest korda pärast sünnitust on väga mures küsimuse pärast, kes laps on. Ühed näevad temas rohkem isa jooni, teised – ema omi. Kuid vastsündinud muutuvad kiiresti, nii et lõplik sarnasus ühe või teise vanemaga ilmneb alles enam-vähem täiskasvanueas. Kogu selle uue inimese moodustamise protsessi jooksul ei väsi klanni vanemad liikmed imestamast, miks imik võttis endasse nii palju ühe vanema tunnuseid ja mitte teise vanema omadusi.

Nii erinevad geenid

Kõik - välised tunnused, iseloom, isegi see, kuidas inimene teeb elus kõige olulisemad otsused - sõltub väga palju geenidest, mis ta pärandas. Beebi saab 50% sellest geneetilisest materjalist emalt, teise 50% isalt. Kuid kumbki vanem pärandas omakorda 50% geenidest oma vanematelt ja need - omalt jne. Nende pidevate segamiste (nagu geneetikud ütlevad, "ristumised") tulemusena sisaldab iga inimese rakk tervet geneetilist kokteili.

Geenid jagunevad vastavalt nende osalusele uue organismi struktuuris domineeriv ja retsessiivne.

TO domineeriv üldiselt on inimpopulatsioonis normaalse nägemise ja kuulmise, paremakäelisuse, keskmise pikkuse, normaalse glükoosi imendumise geenid, tumedad juuksed ja tuhandeid muid funktsioone. Enamik inimesi vastavad nendele tunnustele, mis on sorteeritud miljonite aastate jooksul toimunud evolutsiooni järgi.

Retsessiivne pimeduse ja kurtuse geenid, vasakukäelisus, ebatavaliselt kõrge või lühike kasv, kalduvus suhkurtõbi, blondid juuksed jne. Selliste tunnustega inimesed on elanikkonnas vähemuses. Kõik need geenid – retsessiivsed ja domineerivad – määravad iga uue põlvkonna tunnused.

Geenide kombinatsioon ja laste välimus

Kuid igal inimharul (perekonnal) on oma domineerivad ja retsessiivsed geenid. Näiteks isa peres võivad domineerida punaste juuste ja tedretähnide geenid. Kui ema DNA sisaldab sama retsessiivset geeni, kuid see ei ilmne tema välimuses (näiteks naine on blond puhas nahk), siis on ilmselt suurem osa selle paari lastest punajuukselised ja tedretähnilised.

Selge nahaga blondid jäävad absoluutsesse vähemusse. Samuti on suur tõenäosus, et punaste juustega beebid ilma kanepita. Isa on väga uhke, et järglased, kõik kui üks, järgnesid talle. Tegelikult said vanemate vastavad geenid lihtsalt kokku.

Kuid isegi kui emal pole “punetuse ja tedretähnide” geeni, on vähemalt ühel tema neljast lapsest täpne koopia punajuukseline isa. Siin kehtib veel üks geneetika seadus: iga vanema domineeriv geen ilmub vahekorras 1:2:1 (mis tahes järjekorras). See väljendub ligikaudu järgmiselt: üks järeltulija on blond, teine ​​punajuukseline ja tedretähniline ning veel kahel on segased märgid mõlemad vanemad. Veelgi enam, kõik katsed loetakse: isegi kui ema otsustas last mitte sünnitada ja tegi abordi, on ristumine juba toimunud ja geenide "kokteil" on moodustunud. Järgmine rasedus, mis lõppes sünnituse või raseduse katkemisega, on teine ​​võimalus ületamiseks. Ja see kestab seni, kuni paar saab lapsi.

Me ei tohi unustada, et seega on igas DNA-s palju domineerivaid ja retsessiivseid geene Võimalikke kombinatsioone võib olla palju. Ainult “tugevamad” ilmuvad ja on lapse välimuses ja iseloomus märgatavad. avaldatud

foto © Julia Taits

Igaüks meist võib tuua palju näiteid, kui sama pere lapsed on üksteisest täiesti erinevad. Nad on iseloomult kardinaalselt erinevad. Näiteks vanem poeg on suurepärane pereinimene, suurepärane töömees ja teda austavad teised. Ja noorem poeg tunneb isu alkoholi järele, on laisk, ei leia püsiv töökoht ja satub alati mõnesse inetu olukorda.

Näib, et pärilikud omadused on määravad. Pool neist saab laps emalt, teise poole isalt. Seetõttu peaks loogiliselt võttes samade vanemate lastel olema sama pärilikkus. Kuid see on pealiskaudne lähenemine, mille praktika kummutab.

Riis. Miks on sama pere lapsed üksteisest erinevad?

Siin tuleb arvestada ka keskkonnaga. isiklik kogemus, kasvatustöö eripära, vanemate suhtumine üksteisesse. Psühholoogid eraldavad 50% kõigile neile kaasnevatele teguritele, kuid teine ​​50% langeb täpselt pärilikkusele. See tähendab, et selgub, et lapsed on üksteisega vaid pooleldi sarnased.

Kuid isegi sellel teisel poolel pole kõik identsed. Üks laps on suuremal määral ja teine ​​vähemal määral. Sama kehtib ka raske töö kohta. Siiski võivad erinevused lastel olla üsna märkimisväärsed. On võimatu, et kahel lapsel on täpselt samad anded või puudused. Ühel on neid ikka natuke rohkem ja teisel vähem.

Nüüd räägime sellest keskkond. Just tema kujundab omandatud isikuomadused elukogemus. Siin peaksite teadma, et väljaspool perekonda omandatud kogemused mõjutavad iseloomu palju suuremal määral kui need oskused ja käitumismustrid, mis on sisendatud. isa maja. Juhtus nii, et välismaailm mõjub väikestele inimestele tõhusamalt kui perekolle.

Siiski on vaja sellest aru saada lasteaed, kool ja tänav suhtlevad teatud alusega, mis rajati lapsekingades. Kuid see võib esimese, teise ja kolmanda lapse puhul erineda. See on tingitud asjaolust, et vanemad erinevad perioodid aeg ei käitu samamoodi.

Esimese lapse sünnil võivad isal ja emal olla üks finantsseisundit, ja teise lapse sünnil - see on juba erinev. Ei tohiks allahinnata vanust, kogemusi ja perekondlikud kriisid. Kõik see mõjutab täiskasvanuid ja...

Esialgu võib peres kõik hästi olla ja vastsündinud laps kogeb täielikult oma vanemate kiindumust ja hoolitsust. Ja siis algavad skandaalid ja rahalised raskused, mis langevad kokku teise lapse sünniga. Sel juhul satub ta negatiivsesse keskkonda. See avaldab talle tulevikus kõige ebameeldivamat mõju. isikuomadused. Aga kolmas laps sünnib siis, kui must joon lõpeb. Väikemeest kasvatatakse rahulikus ja sõbralikus õhkkonnas ning tema iseloom selles sündmuste arengus erineb kardinaalselt teise lapse iseloomust.

Samuti ei tohi unustada, et vanemad ja väiksemad lapsed elavad erinevates pereniššides. Esimene beebi väidab end olevat juht. Teine laps tundub olevat vanema varjus. Samal ajal kohtlevad vanemad teda mõnikord rohkem armastust. Mõnel juhul rõhutatakse seda nii selgelt, et esmasündinu hakkab kogema armukadedustunnet. Samas juhtub ka vastupidi. Teine laps võis olla emale soovimatu isegi eostamise ajal. Seetõttu pole armastus tema vastu nii tuline ja tugev kui esmasündinu vastu.

Olemas suur summa käitumismustrid peredes. Pealegi muutuvad need aastatega. Sellest tulenevalt täheldatakse samas peres samade vanemate poolt kasvatatud laste erinevust. Põhimõtteliselt saavad emast ja isast aastatega täiesti erinevad inimesed. Koos nendega muutub maja üldine õhkkond. Kõik see kajastub nende armastatud laste tegelaskujudes. Sel juhul võib pärilikkus jääda muutumatuks, kuna see on määratud geneetilisel tasemel.

Aga geenid on geenid ja karm eluproosa dikteerib omad seadused. Kuid igal juhul on vanemad lihtsalt kohustatud looma peres õhkkonna, mis on täidetud aupakliku hoolitsusega ja armastusega oma järglaste vastu. See on vajalik selleks õnnelik lapsepõlv Ja korralik areng iseloom. Samas ei tohiks vanemad oma lapsi võrdselt kohelda. Igal lapsel peaks olema individuaalne lähenemine tema iseloomu iseärasuste tõttu.

Miks see juhtub? Näib, et samade vanemate lapsed on bioloogilises mõttes sarnased. Nad kasvavad samas peres, sarnases keskkonnas. Miks on nende iseloomud ja käitumine nii erinevad?

Fakt on see, et ühe lapse elu, alates eostamise hetkest, ei ole teise elu koopia. Lapsed sünnivad vanemate elu erinevatel perioodidel. Ütleme nii, et tol ajal oli olukord peres rahulik ja rõõmus. Aga kui sündis teine, oli olukord raske ja pingeline ning vanemate vahel tekkisid konfliktid.

Või oli planeeritud üks laps ja teise eostamine juhtus juhuslikult, ootamatult. Nendel põhjustel on isegi laste emakaelu perioodid erinevad. Huvitav on see, et isegi välimuselt sarnased kaksikud võivad olla väga erineva iseloomuga.

Anname lastele ainult keha

Lapse sünnitamisel anname talle ainult füüsiline keha. Ekslik on arvata, et me anname talle ka iseloomu, temperamendi, saatuse. Selle annab talle Kõigevägevam. Seetõttu saame lapse saatust mõjutada vaid osaliselt. Kuidas? Sest me kasvatame teda, harime teda, anname talle oma hingesoojust, sisendame eluväärtused, mis tunduvad meile õiged, õpetame talle, kuidas käituda teiste inimestega ja ühiskonnas, õpetame moraalireegleid jne.

Ei tasu arvata, et see kõik on sõnade, õpetuste ja juhistega sisendatud. Vastupidi, see edastatakse ainult isiklik eeskuju. Millist õhkkonda laps peres näeb, peab ta seda normiks ja kordab seda oma elus.

Seega, kui pereliikmed karjusid üksteise peale ja solvasid üksteist, kuid samal ajal ütles ema või isa lapsele, et nad peaksid üksteist austusega kohtlema, on see tühi fraas, sest ta on lapsepõlvest saati teistsuguse õhkkonna sisse võtnud. . Ta näib talle olevat norm ja ta kordab seda, sest teine ​​​​on talle võõras.

Polarisatsiooniefekt

Peab ütlema, et mõnikord õhutavad vanemad ise oma laste vahelisi erinevusi. Nad kiidavad üht last ja noomivad teist, pannes nad sellega tahtmatult üksteise vastu. Selle tulemusena muutub lastevaheline erinevus aina suuremaks.

Miks see juhtub? Ema või isa kiidab last, kelle ilmingud on tema omadega sarnased. Näiteks ema kiidab oma poega tagasihoidliku, sõnakuuleliku ja helluse eest. Aga mu tütar kasvab üles mässumeelse individualistina. Seda on raske kontrollida, nii et emale see tegelane ei meeldi, eriti noorukieas. Selle tulemusena süüdistab ta teda. Isaga on vastupidi: talle meeldib tütre iseloom ja ei meeldi poja iseloom. Ja kuigi vanemad püüavad väliselt koos tegutseda, tunnevad lapsed teistsugune suhtumine enda suhtes, seetõttu tugevneb psühholoogiline polariseerumine.

Ehk kui vanem üht last kiidab ja teist pidevalt noomib, teeb ta seda parima kavatsusega, lootes, et teine ​​võtab esimesest eeskuju ja jõuab järele. Tegelikult läheb hoopis vastupidi, teine ​​kaugeneb aina kaugemale ja nende vahe ainult suureneb.

Anname lastele haridust ja eluväärtusi

Nagu eespool mainitud, me ei saa muuta iseloomu, temperamenti. Vanema ülesanne on anda lastele seda, mida nimetatakse "lõikamiseks". Peame tegema kõik, et oma järeltulijaid võimalikult hästi kasvatada, anda neile parim võimalik haridus. Meie kohus on neid eluks ette valmistada nii, et meie lapsed oleksid selleks ajaks, kui nad merele lähevad, kirjaoskajad, iseseisvad ja eluga täielikult kohanenud inimesed.

Pole vaja neid omavahel võrrelda. Nad ei ole inkubaatoris olevad kanad, seega ei pea nad olema ühesugused. Igaüks neist tuli maailma oma ülesande ja oma eluteega. Me ei andnud neid ja meie asi ei ole neid muuta.

Meie ülesanne on luua kõige rohkem lapse jaoks Paremad tingimused kasvu ja arengu jaoks, et ta kasvaks üles võimalikult tugevaks ja valdavaks suur summa kasulikud oskused. Ja omavahel öeldakse: "see on hea, kuulab oma ema ja teeb nii, nagu ta käsib, ja see on halb, teeb kõike omamoodi, ei austa oma ema arvamust" - see lähenemine ei anna positiivne tulemus. Tunnistage iga lapse õigust oma elule ja oma teele.

Nad erinevad üksteisest iseloomu ja käitumise poolest rohkem kui teiste inimeste lapsed.

Miks kasvavad ühest perest ja samadest vanematest pärit lapsed täiesti erinevalt, selgitas psühholoog ja lastetraumaspetsialist Gabor Mate.

Ei ole võimalik, et lastel oleksid täpselt samad vanemad.

Minult küsitakse sageli: kui kõik sõltub keskkonnast, siis miks muutuvad lapsed ühes peres, saades sama kasvatust, toitu, mänguasju, nii erinevaks? Ühel on ADHD, teisel mitte, üks on alkohoolik või narkomaan, teine ​​mitte, üks haigestub selle või teise haigusega, teine ​​mitte. Isegi seas identsed kaksikud see juhtub. Miks on geenid samad, aga lapsed erinevad?

Fakt on see, et lapsed kasvavad erinevates keskkondades. Neil on erinevad vanemad. Ja minu lastel on erinevad vanemad, kuigi nad on sündinud samast isast ja emast.

Asi pole vanema nimelises kohalolekus ja pärilikkuses. Oluline on milles emotsionaalne seisund vanem suhtleb lapsega. Ja kuidas laps teda tajub.

Saate kõiki oma lapsi võrdselt armastada. Aga kui üks lastest raseduse ajal või tema esimestel eluaastatel oli tugev stress, kuid seda ei juhtunud teise lapsega – siis said teie lapsed teistsugused vanemad.

Algas majanduskriis ja aja jooksul tekkisid vanemate vahel ebakõlad järgmiste laste puhul, need on erinevad vanemad.

On ka selline tegur nagu kaasasündinud temperament. Briti psühhoanalüütik ja lastearst Donald Winnicott ütles: kaheksa lapse ema ei saa olla kõigi oma lastega ühesugune, isegi kui ta seda väga tahaks. Kuid isegi kui see õnnestuks, jääks lastele kaheksa erinevad emad. Sest nad tajuksid seda oma temperamendi tõttu erinevalt.

Seetõttu ei saa isegi sama pere laste kohta öelda, et neil on psühholoogilises mõttes samad vanemad ja sarnased tingimused.

Lapsed kutsuvad vanematelt esile erinevaid reaktsioone.

Isad reageerivad oma pojale ja tütrele erinevalt. Emad tajuvad tundlikku last ja stabiilse temperamendiga last erinevalt. Ja nii edasi.

Samal ajal kui laps kujuneb vastuseks vanema reaktsioonidele, muutub tänu lapsele ka vanem. Seega loovad lapsed mingil moel oma vanemaid.

See ei juhtu meelega, mitte teadlikult. Lapsi mõjutab nende isiksus ning reaktsioonid ja tunded, mida nad vanemas esile kutsuvad.

On ilmne, et küpsematel vanematel on lastega sujuvamad suhted ja lapsed tajuvad neid võrdsemalt. Kuid siiski on erinevused vältimatud. Sellepärast ma ütlen: ei juhtu, et lastel on samad vanemad.

Kõik lapsed on erinevad. Nad sünnivad erinevalt. Igaüks on sünnist saati individuaalne. Nad kasvavad üles täpselt samade vanemate juures erinevad lapsed samade mõjutamismeetoditega. Kas pole imelik?

See on imelik ainult siis, kui te ei mõista hinge ja isiksuse olemust. Et eostamise hetkel tuleb meie juurde teatud hing, teatud ülesannete ja omadustega. Ja seda on võimatu muuta. Laps ei tule kaasa tühjade kätega, aga hoopis vastupidi. Tal on juba kõht täis, tal on kaasas seljakott, mis aitab tal võimalikult tõhusalt selle elutee läbida. Kõik, mis selles peitub, pole juhuslik. Ja see ei sõltu meist endist.

Kui teil on ainult üks laps, võite mõelda ja uskuda, et saate teda muuta – ja rikkuda palju närve nii enda kui ka lapse jaoks. Näiteks võite ette kujutada, et laps - Tühi leht, millele saame kirjutada, mida tahame ja kuidas tahame. Kui tahame, kasvatame temast muusik, kui tahame, kasvatame temast ärimehe. Võite ka mõelda, et saate tema temperamenti muuta – ja teha aktiivne laps usin, vaikne - elav, introvertne - seltskondlik, matemaatikavõimetu - matemaatiline geenius. Ja nii edasi. Aga kes sellest kasu saab? Ema on selle ümbertegemisest kurnatud, tulemus on null ja võib isegi hullemaks minna.

Samuti võite mõelda, et kõik, mis on talle juba ülalt antud, on teie teene, teie vanemlik edu – või vastupidi, teie vanemlik ebaõnnestumine. Kui Danya meiega koos kasvas, tundsin end kohutava emana, ainult sellepärast, et ta ei vastanud ühelegi käitumisnormile - ei minu ega avalikule. Kõik, millest teised lapsed aru said, tema ei saanud aru. Siis saime diagnoosi ja alustasime taastumisprotsessi. Aga kõik need pikki aastaid Olin kindel, et laps ei rääkinud, sest mina halb ema ja halb õpetaja. Potil ei käi – sest ma olen loll. Kõik kõnnivad, räägivad ja saavad aru. Ja nii edasi.

Teise lapse sünniga avastasin üllatusega, et seletan ja näitan normaalselt - Matvey haaras paljudest asjadest lennult ja tegi neid vastavalt vajadusele. Kuigi Danyaga pidin nädalaid ja kuid sama asja tugevdama. Aga kui ma poleks teist last sünnitanud, oleksin olnud kindel, et mu vanema lapse probleemid on minu kui ema isiklik ebaõnnestumine, mitte tema iseärasused, mille põhjuseks on muuhulgas tema tervis.

Kui mul oleks ainult üks laps, siis ma peaksin ennast võimetuks õpetama lapsele tähti, numbreid, õpetama teda enda järelt koristama jne. Ma paigutaksin end alati vaimselt nende emade kategooriasse, kelle laps ei arene, sest nad "ei tee selle heaks midagi". Kuigi ma tegin selle nimel palju asju. Mis siis, kui minu ainus poeg oli Matvey, ma usuks, et lapsed ei jää üldse haigeks.

Kui sünnib teine ​​ja kolmas laps, siis samasse perekonda, samade vanematega ja ta käitub täiesti erinevalt. Siis hakkab tasapisi vanematele kohale jõudma – lapsed on erinevad, nad sünnivad isiksustena ja nende olemust on võimatu muuta. Lõhkuda saab ainult seda, mis juba töötab hästi – nii enda kui ka lapse kahjuks. Ja muide, väga huvitav detail – Vedad ütlevad, et pole ainult nelja kategooriat inimesi – teadlased, juhid, ärimehed ja meistrid. On veel üks kategooria, inimesed, kelle sisemine kompass on ühel või teisel põhjusel katki. Kes ei mõista ennast ega leia ennast. Kõige sagedamini - kasvatuse tõttu, kui loomulikud kalduvused on hävitatud ja neid ei toideta ning sisendatud on lapsele võõrad. Selline inimene kannatab siis terve elu. Ei tuleta sulle kedagi meelde?

Laps sünnib juba oma temperamendiga, oma kalduvustega, oma võimete ja õppematerjali omadustega. Mõni inimene korjab selle üles käigu pealt, mõni õpib järjestikku, samm-sammult, teine ​​aga kogub infot kaua-kaua, salvestab ja teeb siis arenguhüppe. Mõni kasutab meelsasti täiskasvanute abi, teine ​​püüab kõigest ise aru saada. Näiteks meie kaks vanemat last õppisid iseseisvalt kõndima. Nad ei palunud kunagi abi, otsisid saadaolevaid vahendeid – ja harjutasid – mõni tooliga, mõni ümber lükatud ämbriga. Ja mulle hakkas isegi tunduma, et see on norm. Ja siis sündis meie kolmas poeg, kes keeldus igasugustest kohandustest, eelistades käia tundide kaupa käest kinni, edasi-tagasi. Kuid võiks järeldada, et iga laps saab õppida kõndima, ilma et ta tundidepikkuste käeshoitavate jalutuskäikudega ema selga pingutaks.

Paljud kogenematud emad – need, kellel on üks laps või kaks (või üldse mitte last, mis on kõige naljakam osa) – võivad olla kategoorilised, pidades end lastekasvatuse asjatundjateks. Nende lapsed ei jää kunagi haigeks, ei käitu kunagi halvasti, ilmutavad geniaalsuse märke jne. Nad on kindlad, et see on ainult nende teene. Mõnes mõttes jah. Näiteks selles, et nad ei rikkunud ideaalselt töötavat, looduse poolt loodud mehhanismi ja toideti rinnaga, või selles, et nad kandsid last süles. Või võib-olla sellepärast, et nad eostasid intuitiivselt lapse soodne periood. Kui aus olla, siis ma olin enne laste sündi lihtsalt selline - öeldakse, et mu laps ei karju, käitub hästi, ta teab seda ja seda, ma ei hakka teda sõimama, me veedame kogu aeg temaga. tänaval. Ja nii edasi. Kuid kõik ettekujutused maailmast hävisid, kui sündis inimene, kes ei tahtnud välja minna, kes karjus esimesed kuus kuud pidevalt päeval ja öösel, ei maganud öösel, ei tahtnud riidesse panna ja käitus avalikus kohas vastikult. . Üldiselt aitas ta mul näha, et maailm pole selline, nagu ma seda ette kujutasin.

Lapsed on kõiges erinevad. Kõik harjumused näitavad, kui erinevad nad on. Meie vanim on nii-sööja, sööb vähe, aga nüüd kasvab kiiresti ja sööb rohkem, aga tavaliselt nokitseb samu teri nagu kana. Ja samas pikk ja esinduslik tüüp. Ta ei söö üldse midagi toorelt. Pudrud, pastad, saiakesed, supid.

Tema noorem vend, Matvey, sööb tonnide viisi õunu ja porgandeid ning põhimõtteliselt saab ta elada ainult nendest - pluss piim, juust, puuviljad vastavalt tujule. Sa ei pea talle üldse süüa tegema – ta sööb ikka paar lusikat. Algusest peale kasvas ta meiega peaaegu toortoitlasena.

Ja meie kolmas on alati näljane. Nüüd on ta poolteist aastat vana ja sööb mitu korda rohkem kui ta vennad. Ta teeb külmkapi lahti, näksib kõike, mida sealt leiab - kurgid, tomatid, õunad, porgandid... Niipea, kui midagi pliidile paned, võtab ta juba taldriku välja ja nutab, öeldes: I’m so hungry! Toida mind kiiresti! Ta närib kogu aeg midagi, hoolimata sellest, et see on ka tema rinnal. Jah, ta on väike ahn, kes lihtsalt sööb, nagu keegi teda ei toida.

Oleme abikaasaga kogu selle aja praktiliselt ühte ja sama söönud, me pole midagi muutnud. Ja lapsed on sellised. Lihtsalt näide, aga seos on näha. Täpsemalt selle puudumine. Nad ütlevad, et lapsed söövad seda, mida nende vanemad söövad. Tõenäoliselt saate seda sundida. Aga enda omadega maitse-eelistused nad juba tulevad - see on arusaadav juba raseduse ajal. Ja toit on vaid üks aspekt laste erinevusest.

Nad on kõiges erinevad, kuigi välimuselt on nad sarnased. Erinevad temperamendid, hobid, tegelased, anded. Nad kasutavad samu asju erineval viisil – näiteks liiva või legot, kannavad seljakotis erinevaid asju. Kuigi nad näevad välja nii sarnased, on see petlik. Üldine perekonnanimi, isanimi, veregrupp ja kõik. Väikesed isiksused, kellel on oma ülesanded sellel planeedil. Mida edasi, seda enam veendun, et meie roll on olla head aednikud ja aidata neil tuua esile kõik, mis neil juba on. Jälgi, toeta, ole nende poolel.

Neil on erinevad anded ja erinevad hobid. Vanim saab tunde joonistada ja sina ei saa teda kõrvadest eemale tirida. Kogu tema seljakott on täis värviraamatuid, albumeid ja pliiatseid. Mingit hüperaktiivsust joonistades ei teki, millest kõik meie kõrvad kunagi sumisesid, et ta ei saa istuda. Aga ta istub. Tundide kaupa.

Tavainimene võib kulutada ka tunde Lego kokkupanemisele – juhiste järgi, ilma juhisteta, kokku, lahti. Ja seljakotis kannab ta suupisteteks vaid õunu ja porgandeid. Ja paar mänguasja. Ja ta kardab Lego kaotada, nii et ta hoiab selle hoolikalt karbis koos kõigi juhistega.

Ma ei tea veel, mida noorim selga paneb, aga raha pakub talle erilist huvi. Ja isa rahakott on kõige kallim mänguasi. Peale külmkappi koos toiduga muidugi.

Me kasvatame neid samamoodi, kuid igal neist on oma " probleemne piirkond"tervise osas. Nad kogevad sama haigust erineval viisil. Vanim on alati väga kõrge temperatuur, keskmine - kõige sagedamini ilma hääleta, noorim - magab päevi. Mõned neist võitlevad sama batsilliga ühe päevaga, mõned kannatavad mitu päeva ja teised läheb mööda– hoolimata sellest, et me ei isoleeri kunagi kedagi. Kogu meie rändava eluviisi juures on aklimatiseerunud ainult vanemad inimesed, kes ei pane kliimamuutusi tähelegi. Ja see võib kesta igavesti. Nad on lihtsalt erinevad.

Neil on erinevad tugevused ja nõrkused. Danya armastab numbreid ja numbreid. Sain need lihtsalt selgeks. Kuid Matvey ei ole matemaatikas ikka veel hea. Või äkki veel mitte? Võib-olla pole matemaatika üldse tema teema? Ja mu ema on matemaatikaosakonnast! Samal ajal on ta nii loominguline, kunstiline ja intelligentne. Ja tead, mida ma arvan? Kurja see matemaatika! Selles on nii palju arendatavat ja tugevdatavat, et isegi kahju on mingisugusele matemaatikale aega raisata.

Kui teil on palju lapsi, näete seda selgelt. Kuidas iseloom on märgatav juba mähkmetes. Kuidas nende kired räägivad maailmaga teie kaudu isegi siis, kui nad on veel kõhus. Kuidas nad ise intuitiivselt leiavad kiiresti enda ja oma tee, kui nad midagi ei riku.

Kõik lapsed on lihtsalt erinevad, nagu kõik emad. Emad on ju ka üksteisest erinevad ja see ei tule kellelegi üllatusena. Mõned emad peavad emaduse köögiosa väga lihtsaks, nad valmistavad palju, erinevalt ja maitsvalt. Teised realiseerivad end beebide riietamisel - stiilsed, ilusad, ebatavalised. Teised jällegi on lihtsalt kõndivad entsüklopeediad varajane areng, ja neile meeldib, nad saavad veeta ööd koos lapsega homseks tegevusi ette valmistades. Neljandad on mängivad emad, kes toidavad nukke mõnu ja rõõmuga, räägivad koerte eest, veeretavad autosid ja lavastavad näidendeid. Viiendad emad korraldavad ideaalselt kodus ruumi nii, et see oleks mugav, ilus ja puhas. Kuuendad emad realiseeritakse ravitsejatena - nad teavad, kuidas kõike rahvapäraste vahenditega ravida, karastada ja mõistavad haiguste metafüüsikat. Ja nii edasi. Me kõik oleme erinevad, meil on erinevad anded.

Ja teate, mulle tundub, et lapsed tulevad meie juurde põhjusega. Need aitavad meil oma andeid realiseerida. Kui igaüks meist lõpetaks oma laste – ja iseenda – teatud standardite järgi kohandamise, kui mõistaksime oma tugevused, kasutasime oma potentsiaali ja kõik, mis meile ülevalt anti, sai meie seljakotti pandud! Lõppude lõpuks, kui see konkreetne laps tuli teie juurde, siis tõenäoliselt on teie seljakotis juba kõik, mida ta vajab. Ja ilmselt vajab ta just sellist ema, selliste annete ja oskustega. Sellepärast ta sulle sündiski.

Jah, lapsed saavad aidata meil arendada uusi talente, kuid kindlasti mitte läbi vägivalla enda ja laste vastu. Ainult armastuse ja aktsepteerimise kaudu.

Leia oma tugevad küljed, milles sa emana oled juba suurepärane. Ja tehke seda mõnu ja rõõmuga. Ära süüdista ennast kõiges muus. Küpseta nii hästi kui võimalik, kui see pole sinu asi. Tehke nii palju kui võimalik, ilma ennast piinamata. Otsige üles, mis teid emaduse juures õnnelikuks teeb, ja keskenduge sellele. Kui sulle meeldib joonistada, siis joonista temaga hommikust õhtuni. Kui teile meeldib lugeda, lugege ette. Kui teile meeldib õmmelda, mõelge koos välja kostüümid ja rõivad. Ja olete kindel, et teie laps mäletab teid täpselt sellisena – säravate silmadega, rõõmsa ja armastava. Mu emale on alati meeldinud õmmelda. Ja kui ta õmbles, sai temast hoopis teine ​​inimene. Õnnelik. Täpselt sellisena mäletan teda oma lapsepõlves – nimelt õmblusmasin, niitide ja nõeltega. Ja rõõmsad silmad. Las meie lapsed näevad meid ka rõõmsatena, rõõmuga oma hobisid ja andeid nendega jagada.

Proovige arvestada teie isiksusega väikemees. See puudutab tema aktsepteerimist sellisena, nagu ta on, ja teie soovi arvestada sellega, mis tal juba pagasis on. Kas sa näed midagi? Arendage! Arendage tema tugevusi, andeid ja kalduvusi. Pole vaja palgata oma lapsele juhendajaid ainetes, mis talle ei meeldi ja millest ta aru ei saa. Parem on palgata talle juhendaja aines, mis teda siiralt huvitab. Matemaatikas pole hea, aga ajalugu meeldib? Tuupimise asemel viige ta muuseumidesse ja lugege ajalooraamatuid.

Olgu maailm mitmekesine. Nii lastel kui ka nende emadel. Igaüks meist on ainulaadne ja omal kohal. Ja tuleb täpselt see laps, keda parasjagu vaja on. Ja see on õnn.