Tervitusmängud keskmisele rühmale. Kaardifail "hommikused tervitused lasteaias"
Vallaeelarveline eelkool õppeasutus lasteaed kombineeritud tüüp Nr 53, Belgorod
Rituaalid
tervitused ja hüvastijätud
V lasteaed.
Koostanud: kõrgeima kvalifikatsioonikategooria õpetaja
Oksana Viktorovna Martõnova
MBDOU d/s nr 53, Belgorod
kõrgeima kvalifikatsioonikategooria õpetaja
Natalja Vladimirovna Krjukova
MBDOU d/s nr 53, Belgorod
2016. aasta
TERVITAMISRITUAALID
Eesmärk: loomine emotsionaalne meeleolu Ja motiveeriv valmisolek töös osaleda.
Rituaali nimi Sisu
"Kimp"
Pöörake paremale, vasakule ja muutuge lilleks.
Koguneme kimpudesse: kaks, neli, kõik koos.
Kui ilus suur kimp meil õnnestus. Kellele sa selle kinkida tahaksid?
“Püsti, kõik, kes...” Kasvataja. Püsti kõik, kes armastavad joosta, naudivad head ilma, kellel on õde, armastavad lilli kinkida jne.
“Jätke naeratust ümber” Õpetaja: Mul on hea tuju ja ma tahan oma naeratust teile edasi anda (õpetaja naeratab läheduses seisev laps, see laps naeratab oma naabrile jne)
"Ütleme tere"
Lapsed liiguvad märguande peale kaootiliselt toas ringi ja tervitavad kõiki, kes teel kohtavad, tervitades neid teatud viisil:
Üks plaks - nad suruvad kätt,
Kaks plaksu – riidepuudega tervitused,
Kolm plaksu - tervitused seljaga
“Liblikas - jääkuubik” Aetakse käest kätte ringis pall, mis vastavalt juhistele on kas jääkuubik või liblikas või kuum kartul Soojendamiseks tuleb öelda armas Ei midagi.
"Tere, kallis päikesepaiste!"
Kõik koos ringis: Tere, kallis päike!
Tere, sinine taevas!
Tere, emake Maa!
Tere teile ja tere mulle!
"Päikesekiired"
Sirutage oma käed ette ja ühendage need ringi keskel. Seisa vaikselt, püüdes tunda end sooja päikesekiirena.
Oleme kõik sõbralikud poisid
Oleme eelkooliealised lapsed.
Me ei jäta kedagi hätta,
Me ei võta seda ära, me küsime seda.
Me ei solva kedagi.
Me teame, kuidas hoolitseda.
Olgu kõigil hea aeg
See saab olema rõõmus ja kerge!
“Harmoonias elamine” Kui elatakse harmoonias,
Mis võiks olla parem!
Ja tülitseda pole vaja
Ja sa võid armastada kõiki.
Olete pikal teekonnal
Võtke sõbrad kaasa:
Nad aitavad sind
Ja nendega on lõbusam.
"Meie lahke naeratus" Las meie lahke naeratus (käed puudutavad huulenurki)
Ta soojendab kõiki oma soojusega (pane käed südamele)
Tuletab meile meelde, kui oluline see elus on (käed ettepoole, sõrmed nagu päikesekiired)
Jagage õnne ja headust! (käed külgedele)
"Kallis sõber"
ulakas kelluke,
Moodustage poisid ringiks.
Poisid kogunesid ringi
Vasakul on sõber ja paremal on sõber.
Hoiame kätest koos
Ja naeratagem üksteisele.
"Minu sõber"
- Tere hommikust!
Kõik lapsed on kogunenud ringi.
Ma naeratan teile ja teie naeratate üksteisele, et meil oleks kogu päeva hea tuju.
"Kui hea on maailmas elada!" Kui hea on maailmas elada! (käed külgedele ja üles)
Kui hea on olla sõber! (käed ühinevad tervitusega)
Nii hea on sõpru omada! (võtke üksteisega käed ja kiigutage neid)
Kui hea on, et ma ka olemas olen! (Vajutage käed endale).
"Maagiline pall"
Lapsed istuvad ringis. Õpetaja annab lapsele ringis niidikera, kes kerib niidi ümber sõrme ja ütleb samal ajal hea sõna, head soovid või kutsub hellitavalt enda kõrval istuvat last nimepidi või kutsub hellitavalt enda kõrval istuvat last nimepidi või hääldab “võluviisakussõna” vms. Seejärel söödab ta palli järgmisele lapsele, kuni on täiskasvanu kord.
1 variant
"Rõõmu ring" - tere pärastlõunal, kallid poisid! Mul on täna suurepärane tuju ja ma tahan seda teile kõigile edastada. Ja see lill aitab mind selles.
Kutsun kõiki seisma rõõmuringis ja ütlema üksteisele häid soove, andes “võlulille” käest kätte.
Soovin teile õnne ja headust
Kõigile lastele hommikust!
(Lapsed annavad üksteisele lille ja ütlevad häid soove).
2. variant
“Rõõmuring” Kasvataja: Tere, poisid! Alustame seda päeva armastuse valemiga. Seisame “rõõmu ringis” ja naeratagem üksteisele. Korrake minu järel järgmisi sõnu ja liigutusi:
Ma armastan ennast nii väga (käsi südamel)
Et ma võin sind armastada (käsi naabri õlal).
Ja hakkate ennast armastama (pane käsi naabri õlale).
Ja sa võid mind armastada (käsi südamel).
Ring “Südamest südamesse” Kasvataja: Lapsed! Me kõik naudime seda, kui meie kõrval on keegi heas tujus. Kõik ümberringi muutuvad soojaks ja rõõmsaks. Säilitagem kõik hea ja hea tuju iga minut, iga tund, iga päev. Ja nüüd sirutame käed päikese poole ja ütleme üheskoos:
Ma naeratan maailmale
Maailm naeratab mulle.
Soovin kõigile planeedi inimestele
Head aega.
"Sõprus algab naeratusest"
Lapsed hoiavad käest kinni, vaatavad naabrile silma ja naeratavad vaikselt.
Ühendame käed, sõbrad!
Naeratagem üksteisele.
Soovime kõigile head
Ja ütle: "Tere, päike!"
"Päikeseline" Keegi võõras varahommikul
Vaatas läbi mu akna.
ilmus peopesale
Helepunane laik.
See päike tuli sisse:
Nagu oleks käsi välja sirutatud
Õhuke kullakiir.
Ja nagu oma esimese parima sõbraga,
Tervitas mind.
Kallistagem ja tervitame üksteist.
“Komlimendid” Ringis istudes löövad kõik käed kokku. Vaadates oma naabri silmadesse, peate talle mõned rääkima head sõnad, millegi eest kiita. Komplimendi saaja noogutab pead ja ütleb: "Aitäh, mul on väga hea meel!" Seejärel teeb ta naabrile komplimendi.
"Sõpruse teatejooks"
Hoidke käest kinni ja edastage käepigistus nagu teatepulk. Õpetaja alustab: "Ma edastan teile oma sõpruse ja see läheb minult Mašale, Mašalt Sashale jne. ja tuleb jälle minu juurde tagasi. Mulle tundub, et sõprust on rohkem, kuna igaüks teist lisab killukese oma sõprusest. Las see ei jäta sind ega soojenda sind.
"Ütle oma sõbra nimi" Naeratage kõigile teie ümber
Ja kiirusta ja seisa ringis
Sööda pall
Ütle oma sõbra nimi.
"Tere hommikust!"
Kellegi poolt lihtsalt ja targalt leiutatud
Kohtumisel tervitage: "Tere hommikust!"
Tere hommikust päikesele ja lindudele.
Tere hommikust naeratavatele nägudele.
Tere hommikust kestab õhtuni,
Ja kõik muutuvad lahkeks ja usaldavaks.
Tere hommikust jätkugu õhtuni!
"Sõbralik perekond" Mina, sina, tema, tema -
Koos sõbralik pere.
Andke oma käsi paremal asuvale naabrile.
Andke oma käsi vasakpoolsele naabrile.
Mina, sina, tema, tema -
Koos sõbralik pere.
Naerata paremal pool olevale naabrile
Naeratage vasakpoolsele naabrile.
Kallista parempoolset naabrit
Kallista vasakpoolset naabrit.
Pigistage parempoolne naaber
Pigistage vasakpoolset naabrit.
Õpetaja: Tõstame parema käe pea kohale ja silitame parempoolse naabri pead, öeldes:
- Ta on nii hea!
- Ma olen nii tubli! (silitame end)
Ma olen parim!
Soov Kõik seisavad ringis, õpetaja laseb ringi ümber tamburiini.
Sa rullid, rõõmus tamburiin,
Annab kiiresti kätte.
Kellel on rõõmsameelne tamburiin,
Ta ütleb meile oma soovi.
Lapsed ütlevad üksteisele soove. Harjutust saab teha muusika saatel.
"Tervitused erinevad meeleolud» Harjutuse läbiviimiseks kasutatakse “meeleolukuubikut”, mille külgedel on erineva meeleoluga emotikonide kujutised. Laps tervitab, püüdes edasi anda pildile vastavat meeleolu.
Kasvataja: Poisid, tervitame üksteist erinevas meeleolus. „Meeleolukuubik“ aitab meid selles.
Milline tervitus tekitas sinus hea tuju?
Mäng “Intervjuu” Osalejad istuvad poolringis, saatejuhil on mikrofon. Liini edastades annab ta samal ajal mikrofoni edasi oma paremal asuvale partnerile. Ta peab selle edasi andma järgmisele mängijale, vastates samal ajal talle esitatud küsimusele. Näiteks:
- Mis tuju sul on?
- Hästi.
-Keda on sul täna hea meel näha?
- Mida sa ootad täna? jne.
“Naeratus” Tore on vaadata inimest, kelle nägu kaunistab soe ja sõbralik naeratus. Tervitame üksteist oma naeratusega. Naeratage oma paremal ja vasakul asuvale naabrile.
"Tere, päike!"
Tere lapsed! D.: Tere.
P.: Täna lasteaia lähedal kohtasin päikest, kes tuli meile külla. Kuid päike pole lihtne, vaid maagiline. Kes selle oma kätte võtab, muutub kõige südamlikumaks ja lahke laps maailmas. Vaatame üle! (Me edastame õhupall- kallis, ütlete üksteisele hea sõna). Tõsi, meist on saanud kõige lahkemad ja südamlikumad.
“Päikesepaiste” P.: Tere, lapsed! D.: Tere.
P.: Poisid, te olete täna nii toredad, naeratate nii kaunilt, olete kõik nii rõõmsad ja ilusad. Näitame kõigile, kui naljakas sa oled?
Päike ärkas ja saatis oma kiired välja. Näita mulle, kuidas päike ärkab? (lapsed kasutavad päikese ja naeratuse kujutamiseks näoilmeid ja žeste). Õrn päike saadab meile soojad kiired. Tõstkem käed üles, need on kiired – südamlikud, lahked, õrnad. Puudutagem üksteist ettevaatlikult kiiritaoliste kätega, silitagem neid ja naeratagem. Päikesekiire puudutusest muutusime lahkemaks ja rõõmsamaks.
“Võlukepp” Õpetaja hoiab käes” võlukepp” ja kutsub lapsi:
- Üks, kaks, kolm, neli, viis, kutsun kõiki mängima kiire saladus ta leiab ja räägib kõigile, selgitab ja näitab teed, mida edasi mängida ja kes alustab….
Lapsed tulevad üles, võtavad käega “võluvitsa” ja kutsuvad samu sõnu kasutades teisi lapsi mängima, kuni kõik mängida soovijad on kogunenud.
"Hea tuju"
Kasvataja: Lapsed, tere!
(Kõlab kerge meeldiv muusika).
Tee sügav hingamine, välja hingata.
Hinga sisse tervist, hinga välja haigused!
Hinga sisse headust, hinga välja mured!
Hingake sisse enesekindlust, hingake välja jäikust ja ärevust!
See on meie jaoks lihtne ja meeldiv.
Mäng "Ütle oma nimi hellalt"
Täna on nii imeline päev, mul on väga hea tuju. Et see oleks teie jaoks sama imeline, kutsugem igaüks hellitavalt teie nime
“Lumehelves” Lapsed liiguvad ringis suur lumehelves ja tervitada üksteist, öelda üksteisele häid sõnu.
“Belgorodlastest” Päike käib ringis
Annab valgust Belgorodi elanikele.
Ja valgusega tuleb see meieni
Sõprus, õnn ja edu.
"Maailmast" Tere, kallis päike,
Tere, sinine taevas!
Avame teile
Ja peopesad ja südamed.
Olgu kõigil soe tuleb maailm,
Las inimesed naeratavad
Ja nad unustavad sõjad,
Olgu maailm lõputu!
“Treeningust” Meie rühmas iga päev
Teeme harjutusi
Harjutuste tegemine
Rangelt järjekorras:
Kõik istusid maha
Tõusime koos püsti
Pöörasid pead
Venitage, pöörake ümber
Ja nad naeratasid üksteisele!
"Lasteaia kohta"
Tere, meie hea “Know-ka”!
Kohtume hommikul külla.
Lasteaed on meie teine kodu.
Hea, et me selles elame.
Lasteaed on sinu teine kodu Lapsed elavad lasteaias
Siin nad mängivad ja laulavad,
Leia sõpru siit
Nad lähevad nendega jalutama,
Nad vaidlevad ja unistavad koos,
Nad kasvavad märkamatult suureks.
Lasteaed on sinu teine kodu,
Nii soe ja hubane selles!
Kas te armastate teda, lapsed?
Enamik hea kodu maailmas!
"Tervitused" Ma tervitan sind,
Taevas on sinine taevas,
Ma tervitan sind
Meri on sinine,
Ma tervitan sind
Hommiku koit on lilla,
Vaata mind
Ime – pilved.
Kas sa vaatad mind
Iga tund
Lõppude lõpuks oled sa osa minust,
Ma ei saa ilma sinuta elada.
"Jalutuskäigul looduses"
1.Maa
Tõuseme koos päikesega,
Saadame naeratuse taevasse,
Tervitused kogu Maale!
Lõppude lõpuks pole ta ilusam!
2.Tuul
Tere, vallatu tuul,
Suvi, sügis, kevad
Sa annad meile jahedust
Ja puud ja lilled.
3.Päike
Sa armastad kõiki, soojendad kõiki,
Sa hellitad ja haletsed kõiki,
Meie päike, meie valgus,
Me kõik saadame teile tervitused!
4. Lilled
Me ei korja lilli
Las nad kasvavad inimeste rõõmuks!
Punane ja sinine
Nad kõik on nii ilusad!
5.Loomad
Kõigile väikestele loomadele, lindudele, kaladele
Ja saadame putukatele naeratusi.
Me armastame teid kõiki väga, sõbrad.
Me ei solva sind!
“Hea loom” Osalejad seisavad ringis ja löövad käed kokku. Õpetaja ütleb vaiksel häälel: “Me oleme üks suur lahke loom. Kuulame, kuidas see hingab! Igaüks kuulab enda ja naabrite hingamist. "Nüüd kuulame koos!"
Sissehingamine – igaüks astub sammu edasi, välja hinga – astu samm tagasi. "Nii loom mitte ainult ei hinga, vaid ka tema suur löök lööb sama sujuvalt." lahke süda. Koputa – astu ette, koputa – astu tagasi jne.
“Loodusest” Tere, mu sünnivabadus:
Päike ja taevas
Jõgi ja tiik
Kriidi mäed,
Linnud laulavad
Põld ja põllumaa,
Lopsaka muruga heinamaa!
Tere hommikust, mu kodumaa!
“Imeline mets” Tere, imeline mets
Ja laiad põllud!
Tere, imeline ookean
Ja ilus maa!
Tere, vallatu tuul,
Mängi minuga, mu sõber,
Levitage mu sõnu
Kõikides külades, linnades,
Et neid kuulda saaks
Inimesed üle kogu mandri
Ja nad saatsid mu tagasi
Kõik naeratab ja tere
"Tere hommikust metsa ja põldudele!" Tere hommikust metsadele ja põldudele! (Käed üles)
Ma ütlen kõigile oma sõpradele tere hommikust! (käed külgedele)
Tere hommikust, kallis lasteaed!
Mul on väga hea meel oma sõpru näha! (keerake nägu ringi ja plaksutage käsi)
Poisid, elame koos!
"Tere maa!" Tervitamist saadavad liigutused, lapsed istuvad ringis vaibal:
Tere Maa! Langetage käed õrnalt vaibale
Tere, planeet Maa! Kirjelda suur ring pea kohal
Kõik poisid ühendavad käed ja tõstavad nad üles
Hommikused tervitused
"Olgu hommik selge!"
- Me räägime loodusele.
Olgu maailm ilus!
Ja isegi vihmasel päeval
- KOOS tere hommikust, ema, isa!
- Tere, kl aiamehed,
- Päike, taevas ja loomad
- Tere hommikust teile kõigile!
"Päikesepaiste" Päikest, päikest, sära taevas (lapsed sirutavad käed püsti ja seisavad jalgadel)
Sirutage meie poole eredad kiired (sirutage nende käed ette, peopesad ülespoole)
Me paneme käed sisse (jaguneme paarideks, sirutame käed üksteisele)
Sinu kätes. Keerake meid maast üles tõstes (keerutage paaris).
Koos teiega läheme heinamaale (reastume ketti, hoides üksteisel käest kinni)
Seal seisame kõik koos ringis (moodustame ringi)
Tantsime laulude saatel ringis.
Päike kõnnib meie unenägudes ringis (Nad kõnnivad ringis)
Meie peopesad plaksutavad rõõmsalt (plaksutavad käsi)
Ägedad jalad kõnnivad kiiresti (kõnni kiires tempos)
Päike on kadunud ja puhkama läinud (kükitavad, katavad pea kätega, siis panevad käed põse alla)
Istume teiega maha (istume vaikselt, rahulikult nende kohtadele)
"Rõõmustame"
Nautigem päikest ja linde (lapsed tõstavad käed üles)
Naudime ka naeratavaid nägusid (naeratage üksteisele)
Ja kõigile, kes elavad sellel planeedil (nad löövad käed)
"Tere hommikust!" me ütleme koos (hoidke käest)
"Tere hommikust!" - ema ja isa
"Tere hommikust!" - jääb meie juurde.
"Hommikused tervitused"
Ding, päev! Ding, päev!
Alustame uus päev!
Dili-dili-dili-dili!
Kellad äratasid mind üles
Nad söövad ja söövad kõiki,
Kõik laisad karupoegad.
Ja varblane ärkas üles
Ja väike pätt elavnes...
Ding, päev! Ding, päev!
Ärge magage uut päeva maha
Hommikused tervitused
Tere, kuldne päike!
Tere, sinine taevas!
Tere, vaba tuul!
Tere, väike tammepuu!
Me elame samas piirkonnas -
Tervitan teid kõiki!
Tere päikest!
Tere taevas!
Tere, kogu mu Maa!
Ärkasime väga vara
Ja me tervitame teid!
Hommikul tõuseme lastega ringis üles ja ütleme:
Tere parem käsi- sirutame edasi,
Tere vasak käsi- sirutame edasi,
Tere sõber - ühendame oma naabriga käed,
Tere sõber – võtame teise käega,
Tere, tere sõbralik ring – suruge kätt.
Seisame käsikäes, koos oleme suur lint,
Me võime olla väikesed - kükitame,
Kas me saame olla suured - tõuseme üles,
Kuid keegi ei jää üksi
“Tere, kallis maa” Tere, kuldne päike!
Tere, sinine taevas!
Tere, kogu mu Belgorodi piirkond!
Ärkasime väga vara
Ja me tervitame teid!
"Hommikul tõuseb päike" Hommikul tõuseb päike,
Kutsub kõiki väljapoole
Ma lahkun kodust:
"Tere, mu tänav!"
Vastan Päikesele
Ma vastan Herbsile
Vastan Tuulele
Tere, mu isamaa!
Tõstke käed üles.
Painutage küünarnukid rinna poole.
Osutage endale.
Sirutage käed külgedele.
Tõstke käed pea kohale.
Asetage käed vaibale.
Tõstke käed pea kohale ja liigutage neid.
Võtke üksteise kätest kinni.
"Naeratus" (õpetaja viib lastega vestluse)
Mis päev täna on? Sünge, pilvine, särav või päikeseline? Mis tunde see ilm sinus tekitab?
Kas tead, mida tuleb teha, et tuju paraneks, et hinges oleks soe ja rahulik? Sa pead naeratama. Laul kõlab: Naeratus teeb sumeda päeva helgemaks.
Ma annan sulle oma naeratuse. ma armastan sind. Teil on nii päikeselised, säravad naeratused, et neid vaadates muutub päev helgemaks ja teie hing läheb soojaks. Palun oma naeratusega ümbritsevaid inimesi. Naeratage üksteisele (kutid pöörduvad naeratades üksteise poole, tekitades sellega hea tuju).
Ring "Südamest südamesse" Koolitaja: Hästi tehtud! Nüüd seisame koos ringis. Pöördume paarikaupa üksteise poole. Väga hea! Nüüd korrake minu järel salme ja liigutusi:
Liblikas, olgem sõbrad! (Nad sirutavad oma parema käe teineteise poole ja raputavad neid tugeva käepigistusega.)
Sõpruses on lõbusam elada.
Meil on aias lilled (nad sirutavad käed külgedele ja tunduvad siis lillede lõhna),
Lenda neist üle! (Nad vehivad kätega nagu tiivad.)
Noh vihm läheb üleüle aia - (katke pea kätega)
Asjata pole vaja muretseda! (Nad näitavad "ei"-žesti sõrme ja peaga.)
Ärge muretsege millegi pärast - (pane parem käsi südamele)
Peida mu Panama mütsi alla! (Katke üks peopesa ettevaatlikult teisega.)
"Tule meiega kaasa!"
Lapsed seisavad laiali. Õpetaja hääldab koos lastega teksti ja näitab liigutusi.
Tule meiega kaasa (tõstke käed külgedele)
Jalgu trampima (paigal seistes jalgu trampima),
Plaksutame käsi (plaksutame käsi).
Täna on hea päev! (Tõstke sirged käed külgedele.)
“Käepigistuste ring” Tere, sõber Tere, kogu meie sõbralik ring! lasteaed, B See on lapsi täis, võib-olla sada või kakssada, on hea, kui oleme siin, vaatasime ringi ja naeratasime üksteisele.
“Ütleme tere” Kellegi väljamõeldud, lihtne ja tark, öelge tere, kui kohtute - Tere hommikust! Päike ja linnud!
- Tere hommikust! Sõbralikud näod Ja kõik muutuvad lahkeks ja usaldavaks Tere hommikust õhtuni!
"Tere Belgorodi piirkond!" Tervitamist saadavad liigutused, lapsed istuvad ringis vaibal:
Tere, taevas! Tõstke käed üles
Tere, Päike! Tehke oma kätega pea kohal suur ring
Tere kodumaa! Langetage käed õrnalt vaibale
Tere, Belgorodi piirkond! Joonistage oma pea kohale suur ring
Tere, meie suur pere!
(Kõik poisid ühendavad käed ja tõstavad nad üles)
Tere sina ja tere mina (lapsed osutavad oma naabrile ja iseendale)
Me ütleme päikesele "Tere"! Me ütleme päikesele: "Tere!"
Me ütleme taevale: "Tere!"
"Olgu hommik selge!"
Ilusal (aastaajal) talvepäeval!
Kodumaale: "Tere!"
Ja isegi vihmasel päeval
Soovime talle õnne, armastust ja ilu!
Tere, meie armas aed, mul on väga hea meel teid kõiki näha!
Siin oleme kõik üks pere, Sina ja mina oleme koos!
“Kraana emotikonid” Kiirusta ringi, hoidke tugevalt käest: andke emotikon, laske naeratusel nagu kraana lennata oma sõprade südametesse,
Või kureparv Olge lahke, ärge olge ihne, naeratage inimestele heldelt, kõik teavad, et sünge päev muutub armsaks!
“Sõpruse teatejooks” Hoidke käest kinni ja sooritage käepigistust nagu teatejooks. Õpetaja alustab: "Ma annan teile edasi oma sõpruse ja see läheb minult Mašale, Mašalt Sashale jne ja naaseb lõpuks uuesti minu juurde. Mulle tundub, et sõprust on rohkem, kuna igaüks teist lisab killukese oma sõprusest. Las see ei jäta sind ja soojendab sind. Hüvasti!"
"Kõik lapsed kogunesid ringi."
Ma olen su sõber ja sina oled mu sõber!
Hoiame kätest koos
Ja naeratagem üksteisele.
Me läheme ringidesse.
Alustame ringtantsu (ringis kõndimine)
Tere hommikust, väikesed silmad!
Kas sa oled ärkvel?
Tere hommikust, kõrvad!
Kas sa oled ärkvel?
Tere hommikust, käed!
Kas sa oled ärkvel?
Tere hommikust, jalad!
Kas sa oled ärkvel?
Silmad vaatavad.
Kõrvad kuulavad
Käed plaksutavad
Jalad trampivad.
Hurraa, oleme ärkvel!
"Öelge tere!"
Ütleme tere, sõbrad!
Ja öelge üksteisele "Tere"!
(Me surume kätt)
Las päike paistab meile eredalt,
(Me kõnnime kätest kinni hoides ringis)
Ja me ütlesime talle: "Hei! Hei! vastuseks!
(Päikesele lehvitades)
"Ütleme tere." Lapsed hakkavad juhi märguandel ruumis ringi liikuma ja ütlema tere kõigile, keda nad teel kohtavad. Sel juhul peate järgima reegleid: üks plaks juhilt - surutakse kätt, kaks plaksu - raputatakse õlgu, kolm plaksu - raputatakse selga jne.
"Minu sõber!"
Mängime paaris
Tere, tere
Mu sõber! (Me surume kätt)
Kuidas sa elad? (Palm osutab sõbrale)
Kuidas su kõht on? (Silitame peopesaga kõhtu)
Me ühendame teiega käed, (ühendame käed)
Ja naeratagem üksteisele! (Naeratage üksteisele)
(Hiljem saate paare vahetada ja uuesti mängida)
"Palm peopesale"
Mängime paaris
Peopesa peopesale, vaata silmadesse,
(Hoidke käest kinni ja vaadake üksteisele otsa)
Uuri ja mõista, mida su sõber arvab!
(Keerake paaris)
Ta on kurb, toeta teda, halasta!
(Silitage üksteise pead)
Ta on õnnelik, ta naerab – ja see on teile lõbusam!
(Keerake paaris)
"Vaadake meid!"
Mäng ringis
Sõbralik ja julge, (kallistatud, käed naabri õlgadel)
Ja lisaks – osav!
Me saame palju ära teha (kõnime paigal)
Liimi, lõika, õmble, kudu, (Liigutused teksti järgi)
Käitu ise! (Hoia end õlgadest)
Vaata meid! (Käed ringi keskel)
Me poisid oleme superklassid! (Käed sinu poole, pöial- üles)
"Belgorodi poisid" Belgorodi poisid -
Oleme eelkooliealised lapsed.
Me ei solva kedagi.
Me teame, kuidas hoolitseda.
Me ei jäta kedagi hätta.
Me ei võta seda ära, me küsime seda.
Olgu kõigil hästi
See saab olema rõõmsalt kerge.
“Sõbralik päike” Esitatakse ringis
Kallistame sind
Ja me tõuseme maapinnast kõrgemale,
Ühendagem südamesoojus,
Ja meist saab üks päike
“Talv” Talv on meie linna saabunud
Ja tegi lumehange!
Tere, talv-talv,
Oleme teid kaua oodanud!
Valge linn on muutunud valgemaks,
Ja poistel on lõbusam!
"Kevad" Tere, sõbrad!
Tere, meie kodulinn!
Mängud ja mänguasjad ootavad meid -
Kevadel pole aega igavleda!
"Suvi" Tere, Päike!
Tere suvi!
Tere, kallis linn!
Oleme kiiremad kui jalgratas
Kiirustame aeda – oma koju!
Pöörake naabri poole
Pilgutage ja naeratage!
Moodustamine positiivseid emotsioone V hommikutunnid.
Vanuse tõttu ei pruugi kohanemisprotsess lõppeda ning lapsel on endiselt raske hommikul vanematest lahku minna, ta igatseb koju, ei suuda teiste lastega suhelda, on masenduses. Mängu harjutused aitavad leevendada psühho-emotsionaalset stressi, seega on need hommikuti eriti vajalikud eelseisvaks päevaks emotsionaalse meeleolu saamiseks, lapse järkjärguliseks lasteaiaellu sisenemiseks ning õpetaja ja täiskasvanu isikliku kontakti tugevdamiseks. , iga lapsega.
Emotsionaalne mugavus rühmas päevasel ajal sõltub sellest, kuidas läks hommikune vastuvõtt, kuidas laps rühma sisenes, kuidas teda tervitati, kas teda oodati, millises meeleolus olid teda ümbritsevad täiskasvanud ja kas laps on õnnelik. edaspidi lasteaias käia.
Sihtmärk: positiivse õhkkonna loomine rühmas; arendada oskust kasutada üksteisega suhtlemisel häid sõnu.
Seda tehakse hommikul mänguasja abil " Head päikesepaistet" Lapsed seisavad kätest kinni hoides ringis. Ringi kasutamine, nagu teada, on selles viibiva isiku kaitse tagatis. Ringi sõbralikkus ja soojus määravad laste elu üldise õhkkonna.
Koolitaja: Tere hommikust poisid! Vaata, meie Päikesepaiste on meid oodanud ja me tahame nii väga tere öelda ja Sind tema soojusega soojendada. Ütleme talle tere. Kelle käes on päike, hüüab ta nime hellitavalt.
Aga kõigepealt räägime kõik koos võlusõnad ja me anname päikest käest kätte, kui sõnad lõppevad ja kellel on meie päike käes, alustab mängu.
Päike käib ringikujuliselt
Annab oma valgust lastele.
Ja valgusega tuleb see meieni
Sõprus - päikeselised tervitused.
Võite kasutada ka järgmisi emotsionaalseid meeleolusid, mida saab sooritada nii hommikul kui ka pärastlõunal.
"Päikese" tervitamise rituaal
Päikest, päikest, sära taevas!
(lapsed sirutavad käed üles ja seisavad jalgadel)
Andke meile eredad kiired.
(Siruta käed ette, peopesad üles)
Me paneme käed sisse
(jagatud paarideks, sirutavad käed üksteisele)
Sinu kätes. Keerake meid ringi, tõstes meid maast üles.
(Keerake paaris)
Koos teiega läheme heinamaale
(keti rivis, üksteisel käest kinni hoides)
Seal seisame kõik koos ringis
(moodustage ring)
Tantsime laulude saatel ringis.
Päike käib ringikujuliselt.
(Kõnni ringis)
Meie peopesad plaksutavad rõõmsalt,
(plaksutab käsi)
Kerged jalad kõnnivad kiiresti.
(Kõnni kiires tempos)
Päike on kadunud ja puhkama läinud
(kükitage, katke pea kätega, seejärel käed põse alla)
Istume teiega maha
(Istuge vaikselt, rahulikult oma kohale)
"Rõõmustame"
Nautigem päikest ja linde,
(lapsed tõstavad käed üles)
Nautigem ka naeratavaid nägusid
(Naeratage üksteisele)
Ja kõigile, kes sellel planeedil elavad,
(tõsta käed)
"Tere hommikust!" ütleme koos
(käest kinni hoidma)
"Tere hommikust!" - ema ja isa
"Tere hommikust!" - jääb meie juurde.
Hommikused tervitused
Me ütleme taevale: "Tere!"
"Olgu hommik selge!"
Me räägime loodusele.
Olgu maailm ilus!
Ja isegi vihmasel päeval
Soovime talle õnne, armastust ja ilu!
Ainult meie avame oma silmad,
Ainult pese oma nägu,
Ema kallis nägu
"Tere hommikust," ütleb ta meile.
Tere hommikust, ema, isa!
Tere, poisid aias,
Päike, taevas ja loomad
Tere hommikust teile kõigile!
Hommikuks päike, sinine taevas,
Meie kõigi õnneks elades ühe perekonnana,
Emakese Maa eest, kes soojendas meid kiindumusega.
Ta toitis meid, riietas meid oma kattesse,
Selle eest, et olete meiega kannatlik, nagu lapsed,
Aitäh talle, et me maailmas elame!
Tere, kallis päikesepaiste,
Tere, sinine taevas!
Avame teile
Ja peopesad ja südamed.
Olgu kõigil maailmas soe,
Las inimesed naeratavad
Ja nad unustavad sõjad,
Olgu maailm lõputu!
Lasteaed
Tere, meie hea “Know-ka”!
Kohtume hommikul külla.
Lasteaed on meie teine kodu.
Hea, et me selles elame.
Hommikused tervitused
Dili-dili-dili-dili!-
Kellad helisesid.
Dili-dili-dili-dili!-
Kellad äratasid mind üles
Kõik putukad ja ämblikud
Ja naljakad ööliblikad.
Ding, päev! Ding, päev!
Alustame uut päeva!
Dili-dili-dili-dili!
Kellad äratasid mind üles
Nad söövad ja söövad kõiki,
Kõik laisad karupoegad.
Ja varblane ärkas üles
Ja väike pätt elavnes...
Ding, päev! Ding, päev!
Ärge magage uut päeva maha!
Hommikused tervitused
Kõik lapsed kogunesid ringi.
Ma olen su sõber ja sina oled mu sõber!
Hoiame kätest koos
Ja naeratagem üksteisele.
Me ühendame käed
Naeratagem üksteisele.
Me läheme ringidesse.
Alustame ringtantsu (ringis kõndimine)
Tere hommikust, väikesed silmad!
Kas sa oled ärkvel?
Tere hommikust, kõrvad!
Kas sa oled ärkvel?
Tere hommikust, käed!
Kas sa oled ärkvel?
Tere hommikust, jalad!
Kas sa oled ärkvel?
Silmad vaatavad.
Kõrvad kuulavad
Käed plaksutavad
Jalad trampivad.
Hurraa, oleme ärkvel!
Lapsed seisavad ringis, käed allapoole:
(õpetaja laulab)
Tere, tere
Tere, tere
Nii et meie ring on kogunenud.
Tere, tere
Tere, tere
Sõber andis sõbrale käe.
Luda andis käe Leshale,
Ja Lesha andis Vanyale käe.....
(iga ringis oleva lapse kohta)
Nii et meie ring on kogunenud.
(suruge kätt kokku)
"PÄIKE NAERATAB MEILE"
Päike naeratab, meil on soe ja hea, päike peitis end, läks jahedaks, päike naeratas jälle, meil on soe ja mõnus. Haarame kiiri ja soojendame end üles.
"VANEMAD"
Milline on ema ja isa näoilme, kui nad on vihased? Mida sa teed, kui sind noomitakse? Kuidas isa ja ema sind kallistades naeratavad?
“LILLED KASVAVAD NIIDUL”
Enneolematu ilu
Lilled ulatuvad päikese poole.
Venitage ka nendega
Tuul puhub vahel
See pole lihtsalt probleem
Lilled painduvad alla
Kroonlehed langevad
Ja siis tõusevad jälle püsti
Ja õitsevad siiani.
Venitamine – käed külgedele
Venitage - käed üles
Lapsed vehivad tuule imiteerimiseks kätega pea kohal
Istu maha
"TUUL"
Tuul puhub meile näkku
Puu kõikus.
Tuul on vaiksem, vaiksem, vaiksem.
Puu tõuseb järjest kõrgemale
(Lapsed jäljendavad tuule puhumist. Torso ühes või teises suunas õõtsumine. Kui kuulevad sõnu “vaiksem, vaiksem”, siis lapsed kükitavad. Kui kuulevad sõnu “kõrgemale, kõrgemale”, ajavad nad end sirgu).
"KOMPLEKT"
Kassi kiir puudutas
Kass venitas armsalt.
(Pilt südamlik kassipoeg kes küsib piima).
"ÄRKA"
Kasvataja. Mängime. Tundub, nagu oleksin tütar (poeg) ja magan. Ja sina – mu ema (isa) – ärata mind üles. Püüdke mind lihtsalt äratada heade sõnade, õrna hääle ja pehmete puudutustega, et mitte unest ära ehmatada (Olukorda mängivad rollid läbi. Sel juhul võib “ärkaja” käed sirutada, et oma kätega hõõruda silmad, naeratus hommikul ja “emale”. Kordumisel vahetavad mängus osalejad rollid.).
Laps äratab unemänguasja õrnade, pehmete käepuudutustega ja ütleb vaikselt, hellitavalt: "Ärka üles, mu päikesepaiste!" jne.
"KONNAD"
a) Joonistage konnad, kes jahivad sääski. Nad peitsid end ja tardusid. Püüdsime sääse kinni ja oleme rahul. Kujutage nüüd ette, et üks konn hüppas teile peopessa. Mida sa teed? (Istutan ta ettevaatlikult murule.) Näidake, kuidas te seda teete.
B) Kaks naljakad konnad
Nad ei istu minutitki
Sõbrannad hüppavad osavalt,
Ainult pritsmed lendavad ülespoole.
(Me peame püüdlema mitte ainult arengu poole peenmotoorikat käed, aga ka väljendid emotsionaalne seisund tegelased).
"TULE SIIA"
Külla tuli Kukk (saab valida suvalise tegelase kindanuku abil, mille täiskasvanu käele paneb ja vastavalt mängu interaktsiooni kontekstile juhib), kuid ta on pelglik ja hoiab lastega distantsi. Õpetaja kutsub last kutsuma külalist käeliigutusega, et ta tuleks lähemale. Raskuste korral võite soovitada žesti: vehkige käega "teie poole". Ta selgitab, et peate esmalt sirutama oma käe peopesaga ülespoole ja alles siis lehvitama sellega "teie poole". Laps proovib külalist koos täiskasvanuga või üksi kutsuda, öeldes hellitavalt: "Tule siia." Kui laps sooritab žesti ilmekalt, pehmelt, läheneb kukk talle. Ja vastupidi, kui külalist enda juurde kutsuv beebi ei vaata talle otsa, ei püüa seda liigutust teha õrnalt, hellalt, siis jääb kukk paigale, isegi eemaldub ettevaatlikult. Õpetaja juhib sellele alati lapse tähelepanu ja julgustab teda olema sõbralikum.
"KALNI METSAS"
a) Metsas on kolm riiulit
Kuused - kuused - kuused.
Taevad lebavad kuuskedel,
Allpool jõulukuuskedel on kaste.
("Eli" - seistes varvastel, käed üleval.
“Jõulupuud” - käed külgedele, jalad põrandale surutud
"Jõulupuud" - istuge, käed ette.)
b) Eksime metsa ära (kurb)
Kõik karjusid: "Ai!" (valju)
Oh! (naljakas)
Leidsime tee ja pöördusime koju tagasi.
(Väljendage metsa eksinud inimeste seisundit)
"HIIRED"
Hiired kõnnivad varvastel
Et kass neid ei kuuleks.
(Joonista väikesed hiired, kes on august välja tulnud ja magava kassi ümber kõnnivad.)
"SIIL"
a) Siin on hunnik nõelu
Ja kaks paari jalgu.
Rebase poolt palliks kerra keeratud
Meie kipitav siil.
(Kujutage siili, mis on palliks keerdunud)
b) siil pani vahtralehed peenrale,
Pikal talvel magusalt puu all magada.
Las lumetormid toovad talle unenägusid,
Las ta magab kevadeni soojas hällis.
(Kujutage siili, kes magab pehmel voodil sügislehed, väljas on tuisk, lumi, aga siil soojas augus on rahulik ja hubane)
Olles nõlvalt minema jooksnud,
Ja allamäge – ülepeakaela,
Veeres mööda tara
Päike on särav kolobok.
Vaatas viljapuuaeda,
Seisis üle jõe
Ja leht on värske, uus
Soe käsi puudutas mind.
Ärkas koos Päikesega
Linnud, rohi ja lilled,
Nad naeratasid koos Päikesele -
Naerata talle ka!
Natalia EVDOKIMOVA,
HOMMIK ON KÄES...
Acrostic
Tähed tuhmuvad taevas,
T-ishina läheb ära,
P-on kummituslikud unenäod,
Oh, hommik ajab öö minema.
Väikesed linnud siristavad rõõmsalt,
R-koit põleb...
Ja puud sosistavad midagi -
Ma kuulen lehtede kahinat.
Inimesed! Hommik on meieni jõudnud!
Oh, sellepärast see nii hea on.
Anna SHTRO
3. HOMMIK LASTEAIAS
Seisame kõrvuti, ringis,
Ütleme "Tere!" üksteisele.
Oleme liiga laisad, et tere öelda:
Tere kõigile!" ja "Tere pärastlõunal!";
Kui kõik naeratavad -
Tere hommikust algab.
- Tere hommikust!!!
Natalie SAMONIY
4. TERE HOMMIKUT TÜTAR!
roosilised põsed,
Huuled nagu roos...
- Miks mu tütar
Kas pisarad veeresid alla?
Kas unenägu oli hirmutav muinasjutt?
On hommik, mitte öö.
Ava oma silmad
Ärka üles tütar.
Me punume juuksed,
Vaatame aknast välja -
Pisarad on nagu kaste
Päike kuivab hetkega.
Öö on kaugel...
Tere hommikust, tütar!
Natalie SAMONIY
5. RAHULIK HOMMIK
Kuu veeres üle mäe,
Taevas on taas päikese ring.
Ja tähed on nagu hiired aukudes,
Varjasime end korraga ja meid polnud näha.
Ja lapsed ärkasid oma voodites,
Ema nurrus: "Tere!"
Ja mitterahaliselt, kallid embused
Nägime taas koitu.
Kassipojad pesid ja panid riidesse -
Ja nad tormavad rõõmsalt lasteaeda:
Mängige saaki ja peitust,
Haiglasse ja tublidesse sõduritesse.
Aga enne mängude algust
Kõik seisavad ühises ringis.
Ja nad hoiavad käsi koos,
Naabrile ütlemine: "Tere, sõber!"
Nad ütlevad vasakule, paremale ...
Päike on ööd ammu põletanud.
Lapsed tervitavad riiki
- No tere, kodumaa!
Natalie SAMONIY,
6. KRAANA NAERATA
Astuge kiiresti ringi
Hoidke käed tihedalt kinni:
Anna mulle emotikon,
Las naeratada nagu kraana
Lendab sõprade südametesse...
Või kurekarvi!
Ole lahke, ära ole ihne,
Naeratage inimestele heldelt.
Naeratuse järgi teavad kõik
Sumedast päevast saab ilus!
Natalie SAMONIY,
7. HOMMIKLOEND
Loeme koos: "Üks!"
Kuu taevas läks äkki pimedaks.
Loeme koos: "Kaks!"
Koit on koitmas.
Loeme koos: "Kolm!"
- Päike on selge, sära!
...hommik algab -
Loenduskell saab otsa!
Tervitusmängud lastele vanuses 3-5 aastat
| 1. Tervitusmäng “Tere, lapsed!” Eesmärgid: 1. Usalduse ja rõõmsa meeleolu loomine; 2. 2. Tähelepanu ja foneemilise kuulmise arendamine, oma nime aktsepteerimine; 3. 3. Õpetage lapsi teisi lapsi lahkelt tervitama. Mängu käik: Lapsed seisavad ringis, õpetaja seisab koos nendega, käed alla. |
| 2. Mäng “Päike” Eesmärgid: 1. Usalduse ja rõõmsa meeleolu loomine; |
| 2. Tähelepanu arendamine; 3. Õpetage lapsi tegelast “sisenema”. Mängu käik: Lapsed seisavad ringis, õpetaja seisab koos nendega, käed alla. Kasvataja: Poisid, vaadake, kui päike täna on. Kuidas sa saad tema kohta öelda?– lihtsad liigutused: jänku hüppab, karu kahlab jne; keskel on need keerulisemad: rebane jookseb ja liputab saba, jänku hüppab ja töötab käppadega jne). |
| Kasvataja: Nii palju loomi on meil täna külas, nad kõik kohtusid Sašaga, ütleme, väikesed loomad, Sashale tere. Ja sina, Sasha, ütle loomadele tere. (Kui laps on rahulik, võib talle pakkuda ka loomamaski ja seda kujutada) 4. Tervituslaul “Tere hommikust!” Eesmärgid: 1. arendada heade sõnade rääkimise oskust 2. harjutada tervituste laulmist; |
| 5. Mäng “Päikeseline jänku”. Eesmärgid: 1. Usalduse ja rõõmsa meeleolu loomine; 2. Ruumis orienteerumise ja liigutuste koordinatsiooni arendamine; 3. Firmaväärtuse kujunemine. Mängu käik: Lapsed seisavad ringis, õpetaja seisab koos nendega, käed alla. |
Koolitaja: Poisid, täna tõin teile midagi huvitavat. Vaata.
(õpetaja võtab välja väikese peegli). Suunan peegli päikese poole ja... Mis see on? Lapsed: päikesekiir (lapsed ei pruugi vastata, neid tuleb teavitada). Koolitaja: Õige. Meile tuli külla päikeseline jänkuke. Ta tõesti tahab sinuga kohtuda. Jänku tuleb sinu juurde ja sa ütled talle tere. (Õpetaja omakorda suunab jänku laste poole, lapsed ütlevad tere). Kasvataja: Noh, nii me kohtusime päikeselise jänkuga. Kas sa tahad temaga mängida? Harjutus "Püüa kinni päikeseline jänku".Õpetaja juhatab jänku mööda põrandat juurde
erinevad küljed
, madalatel mööbliesemetel: lauad, toolid, kapid, kuhu lapsed saavad kergesti ligi pääseda). Lapsed püüavad rühmaruumis navigeerides jänku kinni püüda.
Kasvataja: milline
rõõmsameelne sõber
saime aru, kas sulle meeldis jänkuga mängida? Laste vastused., suhtlemine, eristas neid tegevusi teistest. Rituaali saab muuta, kuid mitte liiga sageli. Tunni lõpp on teatud tüüpi tegevuse lõpp, kuid mitte suhtlemine, seega peaks rituaal ühelt poolt näitama, et tund on läbi, teisest küljest näitama, et lapsed on valmis konstruktiivseks suhtlemiseks. rühmas ja kodus. Rituaal võib olla sama või temaatiline.
Rituaalid tundide alustamiseks.
- Mäng "Tere hommikust"
Lapsed seisavad ringis, neil palutakse õppida tervitus, mida tuleb laulda: - Tere hommikust, Sasha! (Naeratage ja noogutage pead.)
Tere hommikust, Masha! (Nimesid hüütakse, käib ringi.)
Tere hommikust, Irina Nikolaevna!
Tere hommikust, päike! (Igaüks tõstab käed ja langetab.)
Tere hommikust, taevas! (Sarnased liigutused)
Tere hommikust meile kõigile! (Igaüks sirutab käed külgedele, seejärel langetab.)
- mäng" Tõuske püsti, kõik, kes..."
Kasvataja. Püsti kõik, kes armastavad joosta, naudivad head ilma, kellel on õde, armastavad lilli kinkida jne.
- Mäng "Tere rõõmsalt" või Mäng "Öelge oma naabrile tere, nagu kardaksite teda"
- Mäng "Ringi vestlus"
Lapsed ja õpetaja istuvad ringis. Õpetaja alustab lauset ja lapsed lõpetavad seda kordamööda, üksteist segamata. Näiteks: “Mulle meeldib enda juures kõige rohkem...”, “Ma tahaksin saada...”, “Minu lemmikmäng on...”, “Kõige rohkem kardan...”, “Ükskord Loodan...”.
- Mäng "Korda käiku"
Lapsed seisavad ringis, psühholoog soovitab enne reisi üle vaadata, kas lapsed oskavad üks olla, sest muinasjuttu minnakse ainult koos. Näitab mis tahes liigutust, žesti sobiva näoilmega, lapsed peavad kordama.
- Mäng "Saame tuttavaks"
Psühholoog ütleb: „Seisa ringis, näoga ringi keskpunkti. Palun võtke keegi pall üles. Ütle oma nimi selgelt ja valjult ringikujuliselt päripäeva, alustades sellest, kelle käes on pall, söötes seda. Palli söötmisel vaata naabrile silma. Alustame! Ja nüüd, palli mängides, õpime üksteist tundma. See, kellel on pall, viskab selle ükskõik millisele ringis seisjale ja kutsub samal ajal selle inimese nime, kellele pall on adresseeritud.
- Mäng "Me ütleme tere ebatavalisel viisil"
Psühholoog ütleb: „Proovime kogeda uusi emotsioone ja samal ajal meisterdada ebatavalisi tervitusi. Saate need ise välja mõelda ja kogu rühmale näidata. Alustuseks pakun mitmeid tervitusvalikuid: tagakülg peopesad, jalad, põlved, õlad, otsaesised jne.
- Mäng "Räägi mulle endast"
Psühholoog valib eseme (mänguasja), näitab seda lastele ja ütleb, et sellest esemest saab meie rühma sümbol, see aitab meid kõiges. Täna aitab ta meil üksteist tundma õppida. Lastel on soovitatav istuda ringis. Psühholoog hoiab objekti käes ja räägib lastele endast, seejärel annab sümboli edasi enda kõrval istuvale lapsele, samuti räägib ta enda kohta kõike, mida vajalikuks peab jne. Kui tutvumine on lõppenud, valivad lapsed koos psühholoogiga koha, kus nende sümbol paiknema hakkab. Siis lepivad kõik kokku, et enne tunni alustamist hoitakse üksteisel ringikujuliselt kätest kinni, mille keskel on sümbol. Ja kõik soovivad kordamööda kõigile midagi head. See on tervitusrituaal kõigis klassides.
- Mäng "Tere"
Lapse käsi plaksutades tervitab õpetaja teda: - Tere, Aljoša! Laps plaksutab käsi vastuseks õpetajale: - Tere, Lena! Ja nii iga lapsega omakorda.
- Mäng "Täida ülesanne"
Psühholoog ütleb: “Kujutage ette, et olete haldjametsas. Vaadake ringi. Linnud laulavad, liblikad lendavad, kasvavad ilusad lilled. Päike paistab eredalt. Sa tunned oma jalge all pehmet rohelist lopsakat rohtu. Hinga sisse värske õhk, looduse aroom, helide kuulamine. Tunned end hästi ja mugavalt. Mängime mängu.
Kõik istuge toolidele, niipea kui kuulete käsku ja leiate selle oma kohalt, peate ülesande täitma. Näiteks:
Las nad seisavad seal parem jalg kõik, kes on täna heas tujus.
Plaksutage kõik pruunide silmadega käsi.
Las ninaotsa puudutab igaüks, kellel on midagi roosat riietes.
Las igaüks, kes teisi kunagi ei solva, patsutab endale pähe.
Las naeratavad kõik, kes teavad, kuidas lapsi ja täiskasvanuid aidata.
Las plaksutab käsi, kes teisi nimepidi ei hüüa
- Mäng "Minu nimi"
Iga laps hääldab oma nime nii, nagu ta tahaks, et teda kutsutaks. Ülejäänud kordavad nime kooris sama intonatsiooniga, mida "autor" kasutas. Järgmisena ütlevad lapsed üksteisele tervituslause: "Roman, tore sind näha."
- Mäng "Signaal".
Lapsed seisavad (istuvad) kätest kinni hoides ringis. Õpetaja-psühholoog edastab "signaali", vajutades kergelt lähedal asuvat kätt seisev lapsõige. Laps, kes sai “signaali” (vasaku käega), peab selle parema käega edasi andma kõrval seisvale inimesele. jne. ringis, kuni “signaal” jõuab juhini, kes võib sel hetkel välja lasta rõõmsa hüüatuse. Sama kordub teises suunas.
Kui lapsed seda mängu valdavad, saate selle keerulisemaks muuta:
Andke "signaal" lastele, kelle silmad on suletud;
Saada mitmest käevajutusest koosnev “signaal” (2 kuni 5, olenevalt laste vanusest).
- Mäng "Maagiline pall"
Lapsed istuvad ringis toolidel või vaibal. Saatejuht annab niidikera edasi lapsele, kes keerutab niidi ümber sõrme ja ütleb samal ajal hea sõna või hea soovi või kutsub enda kõrval istuvat last hellitavalt nimepidi või ütleb „võlu. viisakas sõna” jne. Seejärel söödab palli järgmine laps kuni on juhi kord.
- Mäng "Hea loom".
Osalejad seisavad ringis ja ühendavad käed. Saatejuht ütleb vaiksel häälel: “Oleme üks suur lahke loom. Kuulame, kuidas see hingab! Igaüks kuulab enda ja naabrite hingamist. "Nüüd kuulame koos!" Sissehingamine – igaüks astub sammu edasi, välja hinga – astu samm tagasi. "Nii loom mitte ainult ei hinga, vaid ka tema suur lahke süda lööb sama sujuvalt."
Koputa – astu ette, koputa – astu tagasi jne.
- Mäng "Sõprus algab naeratusest."
Ringis istuvad lapsed hoiavad käest kinni, vaatavad naabrile silma ja naeratavad vaikselt üksteisele.
- Mäng "Komlimendid".
Ringis istudes ühendavad kõik käed. Naabrile silma vaadates tuleb talle paar head sõna öelda, millegi eest kiita. Komplimendi saaja noogutab pead ja ütleb: "Aitäh, olen väga rahul!" Seejärel teeb ta naabrile komplimendi.
Kui on raskusi, võib õpetaja teha komplimendi või soovitada öelda midagi “maitsvat”, “magusat”, “lillelist”.
Rituaali ajal on õpetaja-psühholoog lastega ringis, näitab eeskuju, annab vihjeid, julgustab, sätib lapsi.
Klassi lõpu rituaalid
- Mäng "Käte ja südame soojus"
Lapsed seisavad ringis ja annavad oma peopesale oma nime naabrile naeratades. lahke naeratus. Õpetaja-psühholoog palub lastel anda talle midagi hüvastijätuks. Käepigistus ringis.
- Mäng "Komlimendid"
Lapsed ringis, kõik löövad käed. Vaadates naabrile silma, öelge paar head sõna, tänage teda millegi eest (kas täna tunnis juhtunu eest: (ettevaatlik, vastas hästi, rääkis huvitava loo) või märkige ära omadused, mis temas köidavad (tark, ilusad silmad, juuksed jne). Mõistev kompliment noogutab pead ja tänab: "Aitäh, olen väga rahul!" – teeb siis naabrile komplimendi. Harjutus viiakse läbi paaris.
- Mäng "Hüvasti"
Osalejad seisavad ringis ja asetavad käed üksteise õlgadele. Nad vaatavad üksteisele sõbralikult otsa ja ütlevad: "Aitäh, hüvasti."
- Mäng "Me kohtume jälle"
Kõik lapsed seisavad koos ringis, sirutavad vasaku käe ette "südamest, hingest" (selgub, et see on peopesade püramiid) ja ütlevad traditsioonilisi sõnu:
"Üks, kaks, kolm, neli, viis - me kohtume varsti jälle!"
- Harjutus "Aitäh meeldiva tegevuse eest."
Psühholoog: "Poisid, meie teekond läbi haldjamets lõpeb ja ma tahan kutsuda teid tänama üksteist läbi muinasjutulise metsa reisimise eest. Üks teist seisab ringi keskel, teine tuleb tema juurde, surub kätt ja ütleb: "Aitäh meeldiva reisi eest!" Mõlemad jäävad keskele, hoides endiselt käest kinni. Siis tuleb kolmas osaleja, võtab kas esimese või teise vabast käest, raputab seda ja ütleb: "Aitäh meeldiva reisi eest!" - seega suureneb ringi keskel olev rühm järk-järgult. Kõik hoiavad üksteisel käest kinni. Kui teie rühmaga liitub viimane inimene, sulgege ring ja lõpetage tänutseremoonia kolm korda vaikse õrna käepigistusega.
- Mäng "Sõprade ring"
Ringis seistes või istudes peaksid kõik käed võtma, neid raputama, kõiki kordamööda vaatama.
- Mäng "Sõpruse teatevõistlus".
Hoidke käest kinni ja edastage käepigistus nagu teatepulk. Õpetaja alustab: "Ma annan teile edasi oma sõpruse ja see läheb minult Mašale, Mašalt Sashale jne ja naaseb lõpuks uuesti minu juurde. Mulle tundub, et sõprust on rohkem, kuna igaüks teist lisab killukese oma sõprusest. Las see ei jäta sind ja soojendab sind. Hüvasti!"
- Mäng "Päikesekiired"
Sirutage oma käed ette ja ühendage need ringi keskel. Seisa vaikselt, püüdes tunda end sooja päikesekiirena.
- Kõne
Oleme kõik sõbralikud poisid
Oleme eelkooliealised lapsed.
Me ei solva kedagi.
Me teame, kuidas hoolitseda.
Me ei jäta kedagi hätta.
Me ei võta seda ära, me küsime seda.
Olgu kõigil hästi
See saab olema rõõmus ja kerge!
Hommikuste tervituste kaardifail, mis aitab leevendada psühho-emotsionaalset stressi, nii et hommikul on need eriti vajalikud, et saada eelseisvaks päevaks emotsionaalset tuju.
1. Hommikune tervitus "Tere, taevas!"
Tere, Päike!
(Tõstke käed üles)
Tere Maa!
(Tee kätega pea kohal suur ring)
Tere, planeet Maa!
(Landage käed sujuvalt vaibale)
Tere, meie suur pere!
(Kirjeldage suurt ringi oma pea kohal, kõik poisid ühendavad käed ja tõstavad nad üles)
2. Hommikune tervitus
Kõik lapsed kogunesid ringi (seisake ringis)
Ma olen su sõber (käed rinnal)
Ja sa oled mu sõber (nad ulatavad üksteisele käed)
Hoiame kätest kõvasti kinni (hoidke käest kinni)
Ja naeratagem üksteisele (naerata)
3. "Päikese" tervitamise rituaal
Päikest, päikest, sära taevas!
(lapsed sirutavad käed üles ja seisavad jalgadel)
Andke meile eredad kiired.
(Siruta käed ette, peopesad üles)
Me paneme käed sisse
(jagatud paarideks, sirutavad käed üksteisele)
Sinu kätes. Keerake meid ringi, tõstes meid maast üles.
(Keerake paaris)
Koos teiega läheme heinamaale
(keti rivis, üksteisel käest kinni hoides)
Seal seisame kõik koos ringis
(moodustage ring)
Tantsime laulude saatel ringis.
Päike käib ringikujuliselt.
(Kõnni ringis)
Meie peopesad plaksutavad rõõmsalt,
(plaksutab käsi)
Kerged jalad kõnnivad kiiresti.
(Kõnni kiires tempos)
Päike on kadunud ja puhkama läinud
(kükitage, katke pea kätega, seejärel käed põse alla)
Istume teiega maha
(Istuge vaikselt, rahulikult oma kohale)
4. "Rõõmustagem"
(lapsed tõstavad käed üles)
(Naeratage üksteisele)
(tõsta käed)
(käest kinni hoidma)
"Tere hommikust!" - ema ja isa
"Tere hommikust!" - jääb meie juurde
5. Hommikune tervitus
Me ütleme taevale: "Tere!"
"Olgu hommik selge!"
Me räägime loodusele.
Olgu maailm ilus!
Ja isegi vihmasel päeval
Soovime talle õnne, armastust ja ilu!
Tere, kallis päikesepaiste,
Tere, sinine taevas!
Avame teile
Ja peopesad ja südamed.
6. Hommikune tervitus
Dili-dili-dili-dili!-
Kellad helisesid.
Dili-dili-dili-dili!-
Kellad äratasid mind üles
Kõik putukad ja ämblikud
Ja naljakad ööliblikad.
Ding, päev! Ding, päev!
Alustame uut päeva!
Dili-dili-dili-dili!
Kellad äratasid mind üles
Nad söövad ja söövad kõiki,
Kõik laisad karupoegad.
Ja varblane ärkas üles
Ja väike pätt elavnes...
Ding, päev! Ding, päev!
Ärge magage uut päeva maha!
7. Hommikune tervitus
Nii et meie ring on kogunenud.
Sõber andis sõbrale käe.
Luda andis käe Leshale,
Ja Lesha andis Vanyale käe.....
(iga ringis oleva lapse kohta) Nii et meie ring on kogunenud.
(suruge kätt kokku)
8. Hommikune tervitus
Tere, kuldne päike!
Tere, sinine taevas!
Tere, vaba tuul!
Tere, väike tammepuu!
Me elame samas piirkonnas -
Tervitan teid kõiki!
Tere päikest!
Tere taevas!
Tere, kogu mu Maa!
Ärkasime väga vara
Ja me tervitame teid!
9. Hommikune tervitus
Tere parem käsi - sirutage ette,
Tere vasak käsi - sirutage ette,
Tere sõber - ühendame oma naabriga käed,
Tere sõber – võtame teise käega,
Tere, tere sõbralik ring – suruge kätt.
Seisame käsikäes, koos oleme suur lint,
Me võime olla väikesed - kükitame,
Kas me saame olla suured - tõuseme üles,
Kuid keegi ei jää üksi
10. Hommikune tervitus
Kallistame sind
Ja me tõuseme maapinnast kõrgemale,
Ühendagem südamesoojus,
Ja meist saab üks päike!
11. Rõõmustagem
Nautigem päikest ja linde,
(lapsed tõstavad käed üles)
Nautigem ka naeratavaid nägusid
(Naeratage üksteisele)
Ja kõigile, kes sellel planeedil elavad,
(tõsta käed)
"Tere hommikust!" ütleme koos
(käest kinni hoidma)
"Tere hommikust!" - ema ja isa
"Tere hommikust!" - jääb meie juurde.
12. Hommikune tervitus
Seisame kõrvuti, ringis,
Ütleme "Tere!" üksteisele.
Oleme liiga laisad, et tere öelda:
Tere kõigile!" ja "Tere pärastlõunal!";
Kui kõik naeratavad -
Tere hommikust algab.
- Tere hommikust!!!
13. Hommikune tervitus
Meie rühmas iga päev
Teeme harjutusi
Harjutuste tegemine
Rangelt järjekorras:
Kõik istusid maha
Tõusime koos püsti
Pöörasid pead
Venitage, pöörake ümber
Ja nad naeratasid üksteisele!
14. Hommikune tervitus
Tere hommikust! Head uut päeva!
Head uut päikest akna taga!
Tere hommikust!
Alusta oma päeva hästi!
15. Hommikune tervitus
Mul on hea meel näha teid kõiki rõõmsate ja heas tujus. Ma tõesti tahan. Nii et selline
su tuju püsis õhtuni.
Ja selleks peame sagedamini naeratama, mitte solvuma ega solvuma ja mitte tülitsema! Nad teevad üksteist õnnelikuks! Palun ümbritsevaid oma naeratusega!
16. Hommikune tervitus.
Kasvataja: - Päev on kätte jõudnud. Ma naeratan sulle ja teie naeratate üksteisele ja mõtlete, kuidas
Tore, et täna siin koos oleme! Oleme rahulikud ja lahked! Sõbralik ja südamlik!
Mida me täna Sashale soovime? Seryozha? Varya? (laste nimed) Mida sa soovid soovida?
mulle?
Hingake sügavalt sisse ja välja, unustage eilsed kaebused, viha ja ärevus.
soovin sulle hea tuju Ja ettevaatlik suhtumineüksteisele!
17. Hommikulaul “Meie rühm”
Meie sõprus on tugev, oleme selle üle uhked!
Õpime koos, mängime koos, puhkame koos!
Noh, kui keegi satub ootamatult hätta,
Nördimiseks pole põhjust, aitame alati kõiki!
Kui keegi on õnnelik, siis rõõmustame koos!
Sest meie rühmas on kõik hoolivad ja sõbralikud!
18. Hommikune laul "Me oleme sõbrad!"
Oleme sõbrad, sest meil on üksteisega kõiges lõbus
Mängi terve päeva!
Koos - isegi kuuni ehitame redeli,
Vähemalt saame päikese käes päevitada!
Esitan kartoteeki hommikustest tervitustest, mis aitavad leevendada
psühho-emotsionaalne stress, nii et hommikul on need eriti vajalikud
viis saada eelolevaks päevaks emotsionaalne meeleolu.
1. Hommikune tervitus "Tere, taevas!"
Tere, Päike!
(Tõstke käed üles)
Tere Maa!
(Tee kätega pea kohal suur ring)
Tere, planeet Maa!
(Landage käed sujuvalt vaibale)
Tere, meie suur pere!
(Kirjeldage suurt ringi oma pea kohal, kõik poisid ühendavad käed ja tõstavad nad üles)
2. Hommikune tervitus
Kõik lapsed kogunesid ringi (seisake ringis)
Ma olen su sõber (käed rinnal)
Ja sa oled mu sõber (nad ulatavad üksteisele käed)
Hoiame kätest kõvasti kinni (hoidke käest kinni)
Ja naeratagem üksteisele (naerata)
3. "Päikese" tervitamise rituaal
Päikest, päikest, sära taevas!
(lapsed sirutavad käed üles ja seisavad jalgadel)
Andke meile eredad kiired.
(Siruta käed ette, peopesad üles)
Me paneme käed sisse
(jagatud paarideks, sirutavad käed üksteisele)
Sinu kätes. Keerake meid ringi, tõstes meid maast üles.
(Keerake paaris)
Koos teiega läheme heinamaale
(keti rivis, üksteisel käest kinni hoides)
Seal seisame kõik koos ringis
(moodustage ring)
Tantsime laulude saatel ringis.
Päike käib ringikujuliselt.
(Kõnni ringis)
Meie peopesad plaksutavad rõõmsalt,
(plaksutab käsi)
Kerged jalad kõnnivad kiiresti.
(Kõnni kiires tempos)
Päike on kadunud ja puhkama läinud
(kükitage, katke pea kätega, seejärel käed põse alla)
Istume teiega maha
(Istuge vaikselt, rahulikult oma kohale)
4. "Rõõmustagem"
(lapsed tõstavad käed üles)
(Naeratage üksteisele)
(tõsta käed)
(käest kinni hoidma)
"Tere hommikust!" - ema ja isa
"Tere hommikust!" - jääb meie juurde
.
5. Hommikune tervitus
Me ütleme taevale: "Tere!"
"Olgu hommik selge!"
- Me räägime loodusele.
Olgu maailm ilus!
Ja isegi vihmasel päeval
Soovime talle õnne, armastust ja ilu!
Tere, kallis päikesepaiste,
Tere, sinine taevas!
Avame teile
Ja peopesad ja südamed.
6. Hommikune tervitus
Dili-dili-dili-dili!-
Kellad helisesid.
Dili-dili-dili-dili!-
Kellad äratasid mind üles
Kõik putukad ja ämblikud
Ja naljakad ööliblikad.
Ding, päev! Ding, päev!
Alustame uut päeva!
Dili-dili-dili-dili!
Kellad äratasid mind üles
Nad söövad ja söövad kõiki,
Kõik laisad karupoegad.
Ja varblane ärkas üles
Ja väike pätt elavnes...
Ding, päev! Ding, päev!
Ärge magage uut päeva maha!
7. Hommikune tervitus
Nii et meie ring on kogunenud.
Sõber andis sõbrale käe.
Luda andis käe Leshale,
Ja Lesha andis Vanyale käe.....
(iga ringis oleva lapse kohta) Nii et meie ring on kogunenud.
(suruge kätt kokku)
8. Hommikune tervitus
Tere, kuldne päike!
Tere, sinine taevas!
Tere, vaba tuul!
Tere, väike tammepuu!
Me elame samas piirkonnas -
Tervitan teid kõiki!
Tere päikest!
Tere taevas!
Tere, kogu mu Maa!
Ärkasime väga vara
Ja me tervitame teid!
9. Hommikune tervitus
Tere parem käsi - sirutage ette,
Tere vasak käsi - sirutage ette,
Tere sõber - ühendame oma naabriga käed,
Tere sõber – võtame teise käega,
Tere, tere sõbralik ring – suruge kätt.
Seisame käsikäes, koos oleme suur lint,
Me võime olla väikesed - kükitame,
Kas me saame olla suured - tõuseme üles,
Kuid keegi ei jää üksi
10. "Klapulaud"
Kõik seisavad ringis, käed ette sirutatud. Avan oma peopesa, lapsed panevad selle mulle peopesale
teie peopesad üksteise peal (selgub, et see on meie peopesade „slaid”). Siis tõstame
See "slaid" läheb üles ja me kõik täidame käsku "cracker" koos. Ma ütlen: "Üks, kaks, kolm" (edas
need sõnad tõstame oma käed ja sirutame üles - ja sirutame väga kõrgele niipea kui
jõuame selleni ilma käsi eraldamata). "Pop!" Sõna “plaks” peale plaksutab meie tavaline paugutaja
üldine rõõm - käed laiuvad kiiresti külgedele nagu purskkaev.
Kui lapsi on vähe, siis ringi ajal enne plaksutamist tervitame üksteist: “Tere, Tanya
(Tanniini peopesad kukkusid meie “kreekerisse”), tere, Sasha jne.
11. Hommikune tervitus
Kallistame sind
Ja me tõuseme maapinnast kõrgemale,
Ühendagem südamesoojus,
Ja meist saab üks päike!
12. Hommikune rituaal-tervitus"Tere! »
Tere pastakad! Plaks-plaks-plaks!
Tere jalad! Top-top-top!
Tere põsed! Plop-plp-plõks! Plop-plp-plp!
Tere, väikesed silmad! Vilgub-pilgutab-pilgutab!
Tere käsnad! Smak-smack-smack!
Tere, hambad! klõps-klõps-klõps!
Tere, mu nina! Piiks-piiks-piiks!
Tere lapsed! Üks, kaks, kolm.
Tüdrukud ja poisid, tere!
13. Rõõmustagem
Nautigem päikest ja linde,
(lapsed tõstavad käed üles)
Nautigem ka naeratavaid nägusid
(Naeratage üksteisele)
Ja kõigile, kes sellel planeedil elavad,
(tõsta käed)
"Tere hommikust!" ütleme koos
(käest kinni hoidma)
"Tere hommikust!" - ema ja isa
"Tere hommikust!" - jääb meie juurde.
14. Hommikune tervitus
Seisame kõrvuti, ringis,
Ütleme "Tere!" üksteisele.
Oleme liiga laisad, et tere öelda:
Tere kõigile!" ja "Tere pärastlõunal!";
Kui kõik naeratavad -
Tere hommikust algab.
- Tere hommikust!!!
15. Hommikune tervitus
Tere, tere
Tere, tere
Nii et meie ring on kogunenud.
Tere, tere
Tere, tere
Sõber andis sõbrale käe.
Luda andis käe Leshale,
Ja Lesha andis Vanyale käe.....
(iga ringis oleva lapse kohta)
Nii et meie ring on kogunenud.
(suruge kätt kokku)
16. Hommikune tervitus
.Meie rühmas iga päev
Teeme harjutusi
Harjutuste tegemine
Rangelt järjekorras:
Kõik istusid maha
Tõusime koos püsti
Pöörasid pead
Nad venitasid, pöördusid ja naeratasid üksteisele!
17. Hommikune tervitus
Tere hommikust! Head uut päeva!
Head uut päikest akna taga!
Tere hommikust!
Alusta oma päeva hästi!
18. Hommikulaul
Ringis seistes sirutage käed ette ja ühendage need ringi keskel. Lihtsalt seisa vaikselt
Proovin tunda end sooja päikesekiirena.
Oleme kõik sõbralikud poisid.
Oleme eelkooliealised lapsed.
Me ei solva kedagi.
Me teame, kuidas hoolitseda.
Me ei jäta kedagi hätta.
Me ei võta seda ära, me küsime seda.
Olgu kõigil hästi
See saab olema rõõmus ja kerge!
19. Hommikune tervitus
(Lapsed seisavad ringis)
Ainult julged ja püsivad
Jõuab eesmärgini rõõmsalt,
Ja teel on ka vaja
Tea kestva sõpruse saladusi!
Rääkimise ajal panevad nad käed kaaslaste õlgadele. Seejärel ühendage paremad käed keskel
ring, asetades ühe käe teisele ja hääldage moto:
"Üks kõigi ja kõik ühe eest!"
20. Hommikune tervitus
Lapsed seisavad ringis ja tõstavad käed üles (sõrmed on ühendatud)
Kasvataja: - Tere hommikust, päike!
Meil on hea meel teid näha. Ärkasime üles ja hoidsime käest kinni!
(Lapsed loobuvad)
Õpetaja (vaatab kordamööda iga last):
- Ja Maša on siin... Ja Olya on siin...
Lapsed kordavad: - Ja Maša on siin... Ja Olya on siin...
Kasvataja: - Kõik on siin!
Lapsed seisavad varvastel, käsi eraldamata, tõstavad nad üles ja ütlevad üheskoos:
- Kõik on siin!
Seejärel, käed aeglaselt alla laskdes, kükitavad nad maha.
21. Hommikune tervitus
Mul on hea meel näha teid kõiki rõõmsate ja heas tujus. Ma tõesti tahan. Nii et selline
su tuju püsis õhtuni.
Ja selleks tuleb sagedamini naeratada, mitte solvuda ega solvuda, mitte tülitseda! Palun ümbritsevaid oma naeratusega!
22. Hommikune tervitus
Tere hommikust poisid! Mul on väga hea meel teid näha!
Täna ootavad nad meid põnevaid mänge, tunnid ja palju huvitavat...
Soovin, et teil õnnestuks ja teil oleks terve päeva hea tuju!
23. Hommikune tervitus.
Kasvataja: - Päev on kätte jõudnud. Ma naeratan sulle ja teie naeratate üksteisele ja mõtlete, kuidas
Tore, et täna siin koos oleme! Oleme rahulikud ja lahked! Sõbralik ja südamlik!
Mida me täna Sashale soovime? Seryozha? Varya? (laste nimed) Mida sa soovid soovida?
mulle?
Hingake sügavalt sisse ja välja, unustage eilsed kaebused, viha ja ärevus.
Soovin teile head tuju ja hoolikat suhtumist üksteisesse!
24. Hommikulaul “Meie rühm”
Meie sõprus on tugev, oleme selle üle uhked!
Õpime koos, mängime koos, puhkame koos!
Noh, kui keegi satub ootamatult hätta,
Nördimiseks pole põhjust, aitame alati kõiki!
Kui keegi on õnnelik, siis rõõmustame koos!
Sest meie rühmas on kõik hoolivad ja sõbralikud!
25. Hommikune laul "Me oleme sõbrad!"
Oleme sõbrad, sest meil on üksteisega kõiges lõbus
Mängi terve päeva!
Koos - isegi kuuni ehitame redeli,
Vähemalt saame päikese käes päevitada!