Teismelise elustiil Venemaal. Teaduslik uurimistöö "sotsiaalsed võrgustikud kaasaegse teismelise ja noore elus"

Kaasaegsed teismelised pole enam samad, mis 20 või isegi 10 aastat tagasi – täiesti erinevad huvid, erinev psühholoogia, suhtlusringkond ja elustiil. Praegu areneb maailm nii kiiresti, et on võimatu ennustada, millest selle ühiskonnagrupi käitumine peagi sõltuma hakkab.

Kui arvestada teismeliste elu Venemaal ja näiteks Ameerikas, siis olulisi erinevusi ei selles mõttes, et mõju infotehnoloogiad annab end aktiivselt tunda mõlemal pool ookeani.

Internetisõltuvus on üks paljudest meie aja probleemidest. Noorukite elustiil ei tähenda praegu enam nii aktiivset ja huvitavaid tegevusi nagu õues jalgpalli mängimine, jõe äärde või randa minek, raamatute lugemine, muusika mängimine, kontserdil käimine, pargis käimine jne. samas mahus kui varem. Tõeline suhtlemine on asendunud virtuaalse suhtlusega, mida genereerivad lugematud sotsiaalvõrgustikud, tänu millele muutuvad kaasaegsed teismelised tasapisi laiskadeks ja passiivseteks inimesteks, kes ei pürgi millegi poole.

Venemaal on aga teismelise elus rohkemgi negatiivsed küljed. Kaasa arvatud see pealiskaudne, võib isegi öelda, et ükskõikne suhtumine oma tervisesse, ükskõiksus teiste inimeste murede ja probleemide suhtes ning kõige selle taustal aina kasvav agressiivsus ühiskonna vastu. Kõik kasvatus- ja maailmavaatelised probleemid pärinevad teatavasti lapsepõlvest, seega tuleb algusest peale läbi viia ennetav vestlus teemal “mis on hea ja mis on halb”. varases lapsepõlves et teismelisel oleks, millega võrrelda, et tal oleks ettekujutus konkreetse valiku tagajärgedest. Samas jääb kasvatuses kõige olulisemaks reegliks lapse kui indiviidi huvide demokraatia järgimine ehk mitte oma olemasoleva väärtussüsteemi autoritaarne pealesurumine, vaid valikute pehme ja pädev selgitamine. käitumise eest antud olukorras.

Kaasaegsel teismelisel on suur vajadus elava suhtlemise järele. Vanemad aga kipuvad oma lastele väga vähe aega pühendama – ja see on ka suur viga. Kuna see suhtlus ühes kohas puudub, saab teismeline ta kindlasti sõbraks ja läheb teda otsima kas tänavalt pudeli õlle ja sigareti pärast või istudes terve päeva sotsiaalvõrgustikes.

Sagedane tähelepanu tõmbamise katse on teismeliste enesetapp, mis toimub enamasti aastal düsfunktsionaalsed perekonnad. Psühholoogid viivad läbi teste teismeliste rühmad ihaldusväärsete väärtuste hinnangu väljaselgitamiseks üllatasid nad, et esikohal olid sellised väärtused nagu turvalisus, mugavus, tõeliste sõprade olemasolu, armastus, jõukus pereelu andes teed arengu ja loovuse väärtustele. Kaasaegsed teismelised peaaegu ei armasta looduse ja kunsti ilu. Vähesed inimesed on huvitatud aktiivsest tegutsemisest. Noorukid hindavad peamiselt nn püsivaid väärtusi - tervist, armastust, heaolu. Väärtuste erinevus laste ja täiskasvanute vahel näitab suhtumist muusikasse. Teismeliste jaoks on muusika allikas positiivseid emotsioone sest see aitab eemale saada negatiivseid kogemusi, kuid vanemad toetavad harva oma laste muusikalisi hobisid, paljud on iroonilised ja mõned isegi vaenulikud.

Täiskasvanud püüavad kontrollida enda ja oma teismeliste laste elusid, selle asemel, et mõista ja aktsepteerida teismeliste eluväärtuste süsteemi. Kuid meie, täiskasvanud, vastutame nende eest, keda me harime, ja selle eest, milline on meie ühiskond teatud aastate pärast – ühiskond, mis koosneb täna täiskasvanud noorukitest.

Kaasaegsete vene teismeliste elustiil on alati eraldi teema aruteluks. Praeguse maailma arengusuunda on raske ennustada. Sellega seoses on raske ennustada ka tänapäeva noore põlvkonna suunda ja eesmärke. Globaliseerumise, infotehnoloogia ja muude tegurite mõju teevad noored venelased “vormituks massiks”, kes ei tea, mida nad elult tahavad, tarbides samal ajal ainult tsivilisatsiooni hüvesid (televisioon, internet), kuid mitte midagi vastu ei anna. Kaasaegsete vene teismeliste elustiil on üldiselt sarnane kaasaegse infomaailma arenguga.

Mida teevad tänapäeva vene teismelised?

Venemaal on teismelisi nüüd palju halvad harjumused. Kõige kohutavam neist ... tähelepanu ... ei sigarette, ei alkoholi ega isegi mitte narkootikume, aga sotsiaalmeedia. Internet valitseb tänapäeva noori. Miljonid teismelised istuvad nüüd oma arvutite taga ega saa aru, miks nad seda teevad, istuvad ja jäävad tummaks. Ole olekutest loll, seintel on “lahedad” grafitid.

Ja lõppude lõpuks ei piisa sellest, kes mõistab teismeliste põhjal, et midagi tehes või uudistevoogu staatust saates, töötavad nad iseseisvalt saidi loojate kontoris. Professionaalses mõttes loovad inimesed inimestele (oma sõpradele) sisu ise. See kehtib ka siis, kui kirjutasite ise sellele saidile artikleid. Aga sa ei tee seda. Nii raske on kellelegi midagi kirjutada. Samas kirjutab igaüks endale õhtuti uue staatuse, niipea kui kellelegi meeldib (südame paneb).

Muide, mis puudutab sotsiaalvõrgustike noortele kahjuliku mõju probleemi, saime meie lugejalt Buj32 järgmise sisuga kiri (autori loal):

"Jäime ellu. Mida rohkem südameid, seda lahedam ja populaarsem ma olen. Miks, hoiame nagu 90ndatel vooderdisi kokku ja hoopleme, et mul on 100 tükki rohkem. Enam-vähem ... Silmakirjalikkus. Sotsiaalvõrgustik on üks pidev silmakirjalikkuse ja valede ahel.
- Tere, kuidas läheb?
- Tere, kõik on suurepärane!
Mis saab olla "super", kui inimene veedab oma nooruse - oma elu kõige õnnelikuma perioodi - arvuti kaudu naabersissepääsust sõbraga suhtlemiseks. Ja tore oleks lihtsalt suhelda. Olekut on vaja muuta, muidu pole see 2 tundi muutunud. Kurat, poisid, minge parem mängima, telkima, eriti kuna on suvi.

Kirja ülaltoodud lõiguga on raske mitte nõustuda. Sotsiaalmeedia võtab liiga palju võimust suurt tähelepanu.

Kaasaegsete vene teismeliste probleemid.

Nagu eespool mainitud, enamik kaasaegne noorus on "vormitu mass", mida on väga lihtne hallata, tk. teda on lihtne treenida. Samad sotsiaalvõrgustike omanikud kasutavad seda fakti suurepäraselt.

Aga mis on tegelikult paljude noorte probleemide põhjus? Mitte ainult Internet, eks? Meie arvates peamine põhjus selline "lõtvus" noorte keskkonnas on tohutult palju võimalusi, mida 21. sajand pakub. Kui soovite saada advokaadiks - palun, arst - pole probleemi, teil on kalduvus ettevõtlusele - palun hankige IP staatus ( üksikettevõtja) ja edasi, nii-öelda võta

Võimaluste tohutust hulgast on lihtsalt nii, et pea käib ringi. Pealegi ei pea tänapäeval ühiskonna tippu trügimiseks olema sidemetega inimene. Vastupidi, paljud on nüüdseks tõusnud "kaltsukast rikkaks", ilma et nende taga oleks kõrgeid sugulasi.

Siiski, miks kaasaegsed vene teismelised, nagu me ütleme, enamasti - kas see on "vormitu mass"? Kogu point on selles suur summa Just see võimalus muudab inimesed passiivseteks kodanikeks, kes ei taha elus midagi saavutada, vaid tahavad ainult tsivilisatsiooni hüvesid tarbida. Ja kõike alates sellest, et teismeeas vähesed inimesed mõtlevad sellele, kelleks nad 10 aasta pärast saada tahavad.. Sellest tulenevalt pole elus eesmärki, nii et kõik trampivad "oma aia lähedal" või täpsemalt omas. kodulinn. Ja keegi ei saa sind aidata õige valik sellest võimaluste rohkusest: pole lapsevanemat, pole õpetajat, pole tuttavaid.

Kõik otsustate ainult teie. Ja otsustage, planeerige oma tulevane elu vaid vähesed teismelised teavad, kuidas. Seega on meil "vormitu mass" - põhiprobleemina kaasaegsed vene teismelised.

Mida teha?

Kui olete noorte esindaja (ja see sait on põhimõtteliselt mõeldud noortele, seega tõenäoliselt olete see teie) ja tunnete, et te ei kontrolli oma elu, kuid see kontrollib teid, tõenäoliselt kuuluvad sellesse "vormitu massi", siis pakume teile väljapääsud sellest "soost".

Seega on teie esimene samm eesmärgi seadmine. See pole nii raske, kui paljud arvavad. Küsige endalt ausalt - "Mida ma sellelt elult tahan?" Või õigemini: "Milles ma tõesti hea olen?" Teine küsimus on õigem, sest selles keskendute oma võimetele. Nõus, kergem on elus edu saavutada, omades sportlikke oskusi spordis, kui omades sportlikke oskusi näiteks metallurgias.

Mis tahes eesmärgi seadmine on aga ajaraisk, kui sa ei tee rabast väljumiseks liigutusi. Lihtsaim viis asjade tegemiseks on plaan. Pidage meeles, et plaan on iga tegevuse aluseks. Plaan on sammude jada, mida teete eesmärgi saavutamiseks. Lühidalt, visandage ennast vähemalt umbkaudne plaan toimingud.

Näiteks on teie eesmärk saada ärimeheks. Teeme plaani. Esiteks peate minema kolledžisse. Ülikooli astumiseks tuleb koolis hästi õppida (või enne eksameid juhendaja juures käia). Peale sisseastumist tuleb ka edaspidi hästi õppida, palju lugeda, teha palju teaduslikke aruandeid, osaleda ärimängudes, ühesõnaga olla aktiivne elupositsioon. Seejärel lähete tööle, et saada algkapitali oma ettevõtte käivitamiseks. Pärast paariaastast töötamist koguneb vajalik rahasumma oma ettevõtte käivitamiseks.

2-3 aastat peale algust ettevõtlustegevus sa tõused püsti. Hurraa, sinust on saanud edukas ärimees! Palju õnne!

Nii et meie plaan näeb välja selline:

Plaan "Ma tahan olla edukas ärimees"

1 . Head õpingud koolis.

2 . Hea õppimine ülikoolis:

2a) raamatute lugemine;

2b) saatuse ärimängudes, võistlustes.

3 . Tööhõive algkapitali teenimiseks.

4 . Ettevõtte avamine (raske töö 2 aastat).

5 . Eesmärgi saavutamine: oled edukas ärimees!

See on plaani kõige üldisem esitus. Tegelikult tuleks iga plaani etappi üksikasjalikumalt kirjeldada.

See on raske, ütlete? Ja nagu tahtsid, "sood", sest see imeb ka palju. Kui olete oma eesmärgile tõeliselt pühendunud, peate oma plaanid ellu viima peaaegu 2 korda kiiremini. Elage oma eesmärgi nimel, töötage selle saavutamiseks kõvasti ja siis saate sellest edukas inimene. Muide, ärge järgige rangelt plaani. Olud muutuvad väga kiiresti, nii et proovige alati kohaneda enda plaan praegusele reaalsusele. Siiski keskendu alati oma eesmärgile. Kui näed tunneli lõpus valgust, siis pääsed kindlasti "vormitu massi soost" välja ja saad õnnelikuks inimeseks.

Järeldus: Kaasaegsete vene teismeliste elustiil vastuvõtlik välismaailma manipuleerimisele. Nüüd on enamik noori sotsiaalvõrgustike omanike poolt "haakunud". Seetõttu on suurem osa noortest "vormitu mass", "soo".

Kui tahad sellest “mülkast” välja saada, pead juba oma elutee alguses endale eesmärgi seadma. Siis on vaja kirja panna (nimelt paberile, mitte mõttes), plaan, st. tegevussuund eesmärgi saavutamiseks. Plaan peab olema paindlik, sest väliskeskkonna olud muutuvad suure kiirusega. Kuid hoolimata sellest, kuidas plaani muudate, peaks see alati jääma vahendiks teie eesmärgi saavutamiseks.

Muuda oma Elustiil kui tunned, et täna sa ei leia kohta, kus tahaksid sel hetkel olla. Kui teete seda, siis pääsete "soost" välja ja olete edukas inimene.

edu sulle suvepuhkus Parimate soovidega saidi meeskond veebisait

tänapäeva teismeliste kohta"

Sissejuhatus 3

Sissejuhatus.

Internet on kindlalt meie ellu sisenenud ja nüüd ei kujuta me enam oma olemasolu ette ilma, et külastaksime oma lehti sotsiaalvõrgustikes vähemalt mitu korda nädalas. Sotsiaalvõrgustike mõju inimesele teeb teadlastele üha enam muret. Suhtlusvõrgustikud on ilmunud suhteliselt hiljuti, põhjustades veebi kasutajate seas suurt huvi. Suhtlemine, huvide järgi teabe ja sõprade otsimine, uudiste jagamine, muusika kuulamise, videote ja fotode vaatamise võimalus – kõik see näib olevat alati olnud ja on raske ette kujutada, et inimesed elasid kunagi sotsiaalvõrgustikus profiilita.

Tänapäeva lapsed saavad personaalarvutiga töötamise oskused sageli juba enne kooli minekut. Alguses valdavad lapsed mänge, kuid niipea, kui neil on lugemis- ja kirjutamisoskused, ei takista miski neid üheski suhtlusvõrgustikus oma lehte avamast. Registreerimine on tavaliselt tasuta või selle saab hõlpsasti SMS-i teel tasuda mobiiltelefon seetõttu pole selle saatusliku tegevuse jaoks sageli vanemate abi vaja. Olles saanud ligipääsu oma profiilile sotsiaalvõrgustikus, saab laps uusi võimalusi, kuid küsimus on selles, kui kasulikud need võimalused tema jaoks on.

Asjakohasus teema on see, et see tekitab tõsist Probleem: tänapäeva noorem põlvkond veedab rohkem aega sotsiaalvõrgustikes. Teismeliste jaoks on sotsiaalvõrgustikust saanud eneseväljendusvahend. Suhtlemine on piiratud teatud inimeste ringiga. Teismelise psüühika jaoks võib liigne entusiasm tema arengut negatiivselt mõjutada. Teismeline lõpetab eakaaslastega suhtlemise ja tõmbub endasse. Kui teismelisel on suhtlemisprobleemid, areneb kompleks suurema jõuga. Ja sellest tulenevalt on kohanemisraskused päris elu.

Ülesanded:

2. Valige ja analüüsige teaduskirjandus ja selleteemalisi Interneti-ressursse.

3. Viia läbi küsitlus erinevate vanusekategooriate õpilaste seas.

4. Tuvastage positiivsed ja Negatiivne mõju kaasaegsete teismeliste sotsiaalvõrgustikud.

Õppeobjekt: Kaasaegsete teismeliste ja noorte sotsiaalsete võrgustike kasutamise omadused.

Uuringu eesmärk on testida järgmist hüpotees:

kaasaegsed teismelised ja noored veedavad palju aega sotsiaalvõrgustikes, eelistades õppida, jalutada tänaval, vestelda sõpradega, õppida sektsioonides jne.

Uuringu käigus kasutasime meetodid: kirjanduse uurimine teemal see küsimus, teabe kogumine, küsitlemine.

Teoreetiline alus tööd koostati Interneti materjalide põhjal. Uurimisküsimusest objektiivse pildi saamiseks viisime läbi küsitluse Moskva autonoomse õppeasutuse 8. keskkooli erinevate vanusekategooriate õpilaste seas.

Töö uudsus seisneb selles, et antud teemal pole uurimusi tehtud.

Mõiste "sotsiaalne võrgustik" ise tekkis juba ammu enne Internetti – 1954. aastal võttis sotsiaalvõrgustike mõiste kasutusele Ameerika sotsioloog James Barnes, mis tähendab selle all indiviidi hargnenud suhteid teiste inimestega. Võrgustiku kui inimsuhete süsteemi mõiste kogus kiiresti populaarsust ning 20. sajandi teisel poolel hakati seda aktiivselt kasutama igasuguse suhte tähistamiseks (“partnerivõrgustikud”, “kohtinguvõrgustik” jne).

Erinevate hooldus ja loomine sotsiaalsed sidemed Internetis sai alguse veebi enda sünnist - Meil, telekonverentsid, interaktiivse suhtluse võimalused, erinevad vestlused. Esialgu ei olnud kõigi nende suhtlusvahendite eesmärk niivõrd suhtlemine, kuivõrd äriliste küsimuste ja tööülesannete lahendamine. Kuid Interneti sotsiaalne ja meelelahutuslik funktsioon jõudis kiiresti ühe esimestest rollidest.

Võib öelda, et suhtlusvõrgustikud Internetis tekkisid juba kahekümnenda sajandi 80ndatel. Hoolimata asjaolust, et esimesed suhtlusvõrgustikud olid tänasest arusaamast mõnevõrra kaugel, olid peamised põhimõtted samad. Esimene võrk, mis koondas kasutajaid suuremast osast maailmast, on loomulikult BBS-süsteemi võrk FidoNet, tänu millele oli võimalik edastada tekstisõnumid ja muud failid ühest salvestuskohast erinevatele saitidele, olenemata nende asukohast. See võrgustik eksisteeris ainult tänu selle liikmete endi tööle.

AT Võrk käivitati 1994. aastalGeocities- kaasaegsete sotsiaalsete võrgustike prototüüp. Selle võrgu kasutajad said luua oma saidid kuues kategoorias-linnas.

ATPõhimõtteliselt võib öelda, et sotsiaalvõrgustike sünd sai alguse peaaegu Interneti enda sünnist 1969. aastal. Kogu sotsiaalvõrgustike evolutsiooni käigus võib eristada kahte peamist arengusuunda: puhtalt professionaalsed kogukonnad ja mittespetsialiseerunud võrgustikud. Professionaalsete kogukondade tuletised on võrgustikud, mis ühendavad samade huvide või hobidega inimesi. Niisiis viitavad mitmed teadlased, et kõige esimene suhtlusvõrgustiku ressurss on võrgustik Classmates.com, mille lõi Randy Conrads 1995. aastal. Klassikaaslased tõlgitakse kui klassikaaslased. Sait andis kasutajatele võimaluse uuesti ühendust võtta endised klassikaaslased klassikaaslased, kolleegid, sõbrad. Võrk töötab tänaseni ning sellel on USA-s ja Kanadas üle 50 miljoni kasutaja. Lisaks on selle teenused kättesaadavad Rootsi, Saksamaa, Austria ja Prantsusmaa elanikele. Aga piisavalt pikka aega see suhtlusportaal ei toetanud isiklike profiilide loomist ja sõprade lisamist. See tähendab, et kasutaja saab olla ühendatud ainult temaga haridusasutus ja esitage talle selle asutuse õpilaste nimekiri. Seetõttu peavad mõned teadlased esimeseks täieõiguslikuks sotsiaalvõrgustikuks mitte Classmates, vaid 1997. aastal käivitatud projekti SixDegrees.com 1 . Tol ajal pakkusid paljud veebiteenused (nt tutvumissaidid) selliseid funktsioone nagu isikliku lehe või sõbraloendi loomine, kuid eraldi. SixDegrees.com oli esimene suhtlusvõrgustiku teenus, mis ühendas need funktsioonid ja aja jooksul (1998. aastal) lisas uue, näiteks otsingu sõprade lehtede kaudu. See projekt oli kaasaegsetele suhtlusvõrgustikele kõige lähemal. 2001. aastal aga lakkas SixDegrees.com portaal olemast. Võrgustiku asutaja Andrew Weinreich selgitas seda sellega, et teenus oli lihtsalt oma ajast ees. 2000. aastal oli vähem kui pooltel USA elanikel juurdepääs Internetile. Teisisõnu registreeritud kasutajatel ei olnud piisav sõbrad ja tuttavad, kellel on juurdepääs Internetile, nii et sellel saidil suhtlemine oleks vähemalt huvitav.

Lisaks moodustati aastatel 1997–2001 esimene sotsiaalsete võrgustike laine. 1999. aastal avas Ameerika programmeerimistudeng teenuse Livejournal.com. Seal saate luua üsna üksikasjaliku profiili. Peagi võimaldas teenus kontakte (sõpru) lisada. Livejournalist sai esimene ajaveebide (elektrooniliste päevikute) massiline majutamine ja esimene Venemaal populaarseks saanud lääne sotsiaalteenus. Venemaa kasutajate arvu järgi on ameeriklaste järel teisel kohal. Muide, 2007. aastal ostis Venemaa ettevõte SUP teenuse täielikult SixApartilt.

2000. aastal ilmus Rootsi LunarStorm, 2001. aastal - Korea Cyworld.

Teine sotsiaalvõrgustike tekkimise laine toimus aastatel 2001–2004. Sel perioodil ilmunud sotsiaalteenustele on tüüpiline jagunemine niššideks, millest üks oli äri. 2001. aastal sai Ryze.com esimene veebiressurss, mis keskendus ärikontaktide loomisele ja hoidmisele. See projekt andis tõuke selliste tuntud veebiteenuste nagu LinkedIn ja Friendster kujunemisele. LinkedIn on muutunud selles suunas võimsaks võrguressurssiks. Friendster hindas oma võimeid üle ega suutnud lihtsalt külastajate sissevoolu taluda. Pidevad tehnilised raskused teenuses viisid selleni, et mõned kasutajad lahkusid teistele saitidele, eriti MySpace'ile. 2003. aastal loodi võrk MySpace, mille põhikasutajateks olid rokkbändid. Sõltumatute muusikute jaoks on portaalist saanud omamoodi eneseesitluse platvorm. Lisaks on rokkmuusika austajatel võimalus oma iidolitega suhelda ja neid isegi sõpradeks lisada. Täna on MySpace Facebooki järel suuruselt teine ​​sotsiaalvõrgustik. Alates 2004. aastast on kõikvõimalikud erinevatest niššidest pärit Interneti-kogukonnad hakanud oma teenustes kasutama suhtlusvõrgustike tööriistu. Venemaal on nendeks MoiKrug.ru, Professionali.ru. peal ühised huvid asutatakse sellised võrgustikud nagu Dogster.ru koeraomanikele, Couchsurfing.com reisijatele, Care2.com aktivistidele ja vabatahtlikele, MyChurch.com kristlastele.

Lisaks sotsiaalvõrgustikele, mida enamik kasutajaid kasutab isiklike ja ärikontaktide loomiseks ning tõeliste võrguühenduseta tuttavate otsimiseks, on veel mitut tüüpi sarnaseid sotsiaalseid ressursse, mis töötavad vormingus.võrk 2.0:

- Suhtluskataloogid- saidid, mis võimaldavad kasutada teadusartiklite ja tsitaatide andmebaase. Need võimaldavad teil oma leide teiste kasutajatega "jagada" ja on peamiselt keskendunud hariduslikule ja akadeemilisele kasutamisele. AT Näiteks võib tuua kataloogid CiteULike, Connotea, Academic Search Premier, Akadeemiline ülikool ja jne .

- Sotsiaalne järjehoidja- saidid, mille abil saate koostada järjehoidjate või populaarsete ressursside loendi ja teha need teistele kasutajatele kättesaadavaks, ühendades seeläbi kasutajad sarnased huvid. Sotsiaalse järjehoidja näide on ressurssMaitsev.

- Sotsiaalsed raamatukogud– spetsiaalsed rakendused mis võimaldavad kasutajatel pakkuda linke kas isiklikele raamatukogudele, heli- või videosalvestiste kogudele jne. Raamatukogudes on võimalus jätta soovitusi, hinnata linke ja mõnda muud. Discogs.com on sellise sotsiaalse raamatukogu näide.

- Veebihaldurite sotsiaalvõrgustikud- kõrgelt spetsialiseerunud sotsiaalvõrgustikud, mida kasutatakse levitamiseks kasulikud materjalid ja lingid. Need annavad võimaluse jätta hääli kõige huvitavamatele postitustele, hinnata kasulikke teadaandeid jne.

Mängude sotsiaalvõrgustikud- simulatsioonimängud erinevad maailmad, mõeldud suur hulk kasutajad. Neil on kõik võrgumängude klassikalised omadused (skoorimine, läbimise tasemed jne), võimaldades samal ajal pärismängijatel suhelda. Üks populaarsemaidmitme mängijaga mängud- See SõnakohtaWarcraft.

- Mitmekeelsed võrgud– kõnelevate inimeste vahelise suhtluse teenused erinevaid keeli. Kasutatakse suhtlemiseks erinevaid programme, mis võimaldavad tõlkida sõnu, lauseid ja fraase reaalajas.

Soo ja vanuse võrgustikud- teatud vanuses või soost kasutajate suhtlemiseks loodud ressursid. Näiteks laste sotsiaalvõrgustikud, tüdrukute võrgustikud jne.

Kokkupuutel http:// vkontakte. et

Sotsiaalvõrgustik, kõige populaarsem Venemaal ja naaberriikides. Pavel Durov asutas 2006. aastal. LikeWebi andmetel , VKontakte on esimene populaarseim sait riigis Venemaa ja Ukraina, 6. - maailmas. Alexa Interneti järgi , populaarsuselt teine ​​sait riigis Venemaa ja Ukraina, kolmas - Valgevenes, 24. - maailmas. Üks ressursi võimalustest on veebis videote vaatamine ja muusika kuulamine. Registreerumine on kõigile kättesaadav, sisestage lihtsalt oma mobiiltelefoni number ja teie telefon saab sisenemiseks sisselogimise ja parooli.

Klassikaaslased http:// klassikaaslased. et

Vähem populaarne sotsiaalvõrgustik. Odnoklassniki registreerib inimesed, kes on kooli või ülikooli lõpetanud. See onsuhtlusvõrgustik on neile võimalus suhelda oma endiste klassi- või klassikaaslastega, keda nad võib-olla pole ammu näinud. Projekt käivitati 4. märtsil 2006, selle autor on Venemaa veebiarendaja Albert Popkov.

Minu maailm http:// minu. mail. et

Projekt Mail. et. Sellel saidil kirja registreerimisel kutsutakse teid kohe looma "Minu maailmas" oma leht. Peamiselt osalevad koolilapsed.

" Facebook" http:// Facebook. com

suurim maailma sotsiaalvõrgustik, mille teenus on saadaval 40 keeles. Asutamisaasta on 2004. 2013. aasta juuli seisuga oli Facebooki vaatajaskond 1,2 miljardit kasutajat – need on need, kes külastasid saiti vähemalt kord kuus või salvestati teatud aja jooksul Like nupuga. Iga päev jätavad kasutajad sotsiaalvõrgustikus 3,2 miljardit "meeldimist" ja kommentaari ning avaldavad 300 miljonit fotot.

Twitter" http:// twitter. et

Käivitatud veebruaris 2004Mark Zuckerbergja tema Harvardi toakaaslased Eduardo Saverin, Dustin Moskowitz ja Chris Hughes. Tänu Facebookile sai Zuckerbergist 23-aastaselt maailma noorim miljardär. Süsteem, mis võimaldab kasutajatel saata lühikesi tekstimärkmeid veebiliidese, SMS-i, kiirsõnumite või kolmandate osapoolte klientide abil. Jack Dorsey 2006. aastal loodud Twitter saavutas peagi populaarsuse kogu maailmas. 1. jaanuari 2014 seisuga on teenusel üle 200 miljoni kasutaja. 100 miljonit kasutajat on aktiivsed vähemalt kord kuus, kellest 50 miljonit kasutavad Twitterit iga päev. 55% kasutab Twitterit mobiilsetes vidinates, umbes 400 miljonit kordumatut külastust kuus otse saidile twitter.com Iseloomulik omadus Twitter on postitatud sõnumite avalik kättesaadavus; seda nimetatakse mikroblogimiseks. Twitter on maailmas 10 enimkülastatud veebisaidi hulgas.

Seega sai sotsiaalvõrgustike kujundamine alguse Interneti tulekuga. Kaasaegses ühiskonnas on nad piisavalt esindatud lai valik hõlmata suurt hulka inimesi erinevatest rahvustest. Kaasaegsed sotsiaalvõrgustikud pakuvad märkimisväärsel hulgal teenuseid, alates elementaarsetest SMS-sõnumitest kuni teabeotsingu, videokõnedeni jne. Sotsiaalvõrgustikke kasutades on inimesed elust sõltuvuses Virtuaalne maailm, pühendades sellele olulise osa oma vabast ajast. Kas see on hea või mitte? Proovime selle välja mõelda.

Enne täiskasvanuks saamist lasub vastutus laste tegude eest nende vanematel või eestkostjatel, kuid probleem on selles, et täiskasvanutel on mõnikord vähem kogemusi virtuaalsest elust ja nad ei suuda oma lapse arengu seda poolt korralikult kontrollida. Paroolide seadmine ja vanemlik kontroll» saidid ei aita alati laste huvi õiges suunas suunata ja vahel annab soovimatu mõju: magusus keelatud viliõhutab vaid uudishimu ja paneb otsima võimalusi keeldudest mööda hiilimiseks. Veelgi enam, sotsiaalsed võrgustikud, kuigi formaalselt peavad nad seda täitma seadusega ette nähtud pornograafilise, äärmusliku ja natsionalistliku teabe levitamise keelud ei saa tegelikult alati kontrollida kasutajatelt pärinevat sisu. Lisaks võib sotsiaalvõrgustike profiilide sagedase häkkimise korral selline teave olla igal ajal laste tähelepanu keskpunktis.

Seetõttu võime julgelt järeldada, et sotsiaalvõrgustikel on märkimisväärne negatiivne mõju noorema põlvkonna kujunemisele. Näiteks kõne. Muidugi saavad lapsed õppida ja õppida ka päriselus halbade sõnade tähendusi ja ehk polegi see kõige suurem probleem. Kuid roppuste vaba kasutamine sotsiaalvõrgustike kasutajate poolt artiklites, kommentaarides ja teadaannetes võib kujundada lapses alateadliku veendumuse, et selline suhtlusviis on sotsiaalselt vastuvõetav.

Inimesed saavad elussuhtluse oskusi välja töötada vaid päriselus ning suhtlusvõrgustikud ja aktiivne virtuaalelu panevad lapse olukorda, kus neid oskusi ei kasutata ning selle tulemusena ei arene ega atrofeeru. 2 Sotsialiseerumisprobleemid, sisseseadmisvõimetus inimestevahelised suhted täiskasvanute ja eakaaslastega ei kao tõeliste sõprade puudumine sotsiaalse võrgustiku lehe sagedase külastamisega kuhugi, vaid muutub lihtsalt lapse jaoks vähem märgatavaks.

Teismelised veedavad liiga palju aega sotsiaalmeedias mõttetule ajaveetmisele. Lapsed alustavad oma lehte Internetis keskmiselt 10-aastaselt. 30% neist on kindlad, et nende vanemad poleks rahul, kui teaksid, mida nad seal teevad. Statistika valmistab pehmelt öeldes pettumuse. Sellised vaba aja tegevused mõjutavad meie tervist negatiivselt. Sageli esitatakse arstidele küsimusi: „Kuidas sisse ärgata hea tuju?”, “Kuidas saada üle väsimusest ja säilitada hea tervis terve päeva jooksul?" Neile vastates on arstid üksmeelsed: "Sotsiaalvõrgustikes ei tohiks liiga palju aega veeta. Ärge istuge enne magamaminekut arvuti taga – info rohkus ärritab meie psüühikat ning uni muutub rahutumaks ning hommikul on tunne, et me ei puhanud piisavalt hästi välja.

Teine masendav trend on see, et kaasaegne teismeline asendab reaalse suhtluse virtuaalsega, kaotades näost näkku suheldes vestluse alalhoidmise võime. Tänapäeval kahtlevad psühholoogid, kas me suudame suhelda? Virtuaalses režiimis suhtlemine tähendab grammatika ja kirjavahemärkide reeglite mittejärgimist, maksimumi koostamist lihtsad laused, kasutamine äärmiselt halb sõnavara, emotsioonide asendamine emotikonidega - kõik see mõjutab negatiivselt tõeline suhtlus. 3

Väike osa teismelistest kulutab raha sotsiaalvõrgustikes. võrgud mängude, tasuliste teenuste jms jaoks. Keskmiselt maksab umbes 10% aktiivsetest mängijatest Venemaa sotsiaalvõrgustike mängudes päris raha.

Sotsiaalsete võrgustike aktiivsetel teismelistel on tegelikkuses madal enesehinnang. Teismelistel ja noortel, kes veedavad palju aega sotsiaalvõrgustikes, pole lihtsalt füüsiliselt piisavalt aega tõeliste sõpradega suhtlemiseks, õppimiseks ja hobidega tegelemiseks. Suhted vanemate ja õpetajatega halvenevad ning sellest tulenevalt ka õppeedukus ja isiklik elu jäta palju soovida. Tulemuseks on madal enesehinnang, olukorra parandamine on üsna lihtne, tuleb vaid rohkem aega pühendada tõelised sõbrad, õpingud ja hobid, mis ei ole seotud Interneti ja sotsiaalvõrgustikega.

Lisaks näib teismeline end peidus olevat virtuaalsel viisil, kaotades eneseesitluse võime päris maailm. Nii et Internetis võib iga teismeline teeselda kangelast, enesekindlat inimest, kuid tegelikult olla kurikuulus laps. Kui teil on sotsiaalvõrgustikes selline pilt, on tal raske režiimis suhelda ja inimestega tuttavaks saada päris elu kogeda sotsialiseerumisprotsessi kaasaegne ühiskond. Ühesõnaga, sotsiaalvõrgustike mõju inimesele on tänapäeval üha ilmsem. Peaasi, et ei raiskaks oma aega, vaid kasutaks interneti pakutavaid võimalusi headel eesmärkidel.

Paljud poisid otsivad sõpru teistest linnadest, kuna nad ei ole huvitatud oma eakaaslastega suhtlemisest ja nad leiavad endale sõbra või tüdruksõbra, kellega suhtlusvõrgustikus suhelda. Nende meeste kohta võib öelda, et nad on üksildased ja nende jaoks pole päriselu virtuaalse eluga võrreldes midagi. Olles leidnud sõbra, hakkavad nad suhtlema ja jagama oma kogemusi, probleeme, ebaõnnestumisi. See on teie jaoks väga ohutu virtuaalne sõber ei lähe ja räägi oma sõpradele, mis sul meeles on. Seetõttu eelistab enamik teismelisi virtuaalseid sõpru.

Enamik mehi läheb sotsiaalvõrgustikesse lihtsalt selleks, et kuulata muusikat, filmi või videot, mis neid huvitab. Huviringides saavad teismelised moodustada gruppe ning neis arutada enda jaoks olulisimaid teemasid, vahetada kogemusi, jagada elukogemusi. Vahetu eneseväljenduse funktsiooni sotsiaalvõrgustikes, mida saab kehastada enda kohta käivates märkmetes (olekutes), kommentaarides ja fotode üleslaadimises, ei kasuta kooliõpilased peaaegu kunagi. uus kuju"meeldimiste" kasutamine on muutunud "meeldimiste" kasutamiseks oma arvamuse avaldamiseks, seda kasutatakse sageli otseste kommentaaride asemel. Repostitamise funktsioon võimaldab ka kaudselt oma arvamust avaldada. Teismelised valivad teavet vaadates välja nende vaatenurgast kõige huvitavama ja jagavad seda sõpradega.

Sotsiaalsed võrgustikud annavad meile lõputud võimalused eneseareng: siin saame vaadata kõiki meid huvitavaid filme, kuulata muusikat, lugeda teadusartikleid, kõigi aegade kuulsaimate mõtlejate raamatuid, aforisme, laadige oma autosse alla audioraamatud. Saame kasutada sotsiaalseid võrgustikke makramee kudumise õppimiseks, õppige võõrkeeled, tehke joogat või õppige araabia tantse - Internetist leiate tohutul hulgal koolitusvideoid. Lisaks pakuvad sotsiaalvõrgustikud meile õppimisel asendamatut abi. Esiteks toimivad need globaalse suhtluskanalina – saame klassikaaslastega vahetada märkmeid, kokkuvõtteid ja esitlusi. Teiseks saab liituda mis tahes teemale pühendatud kogukonnaga ja uurida põhjalikult Venemaa 17.-18. sajandi ajaloo küsimusi. või juhtimise arendamise alused lääneriikides. Selleks on lingid aktuaalsele kirjandusele, video- ja fotomaterjalidele, on võimalus arutleda probleemsetel teemadel mõttekaaslastega. Suhtlusvõrgustike mõju inimesele tänapäeval ei saa ülehinnata – meil on võimalus kasutada tohutul hulgal informatsiooni, arendada oma mõtlemist ja end täiendada – peaasi, et seda võimalust käest ei tuleks. 4

3.1. Küsitluse tulemused

Tegime MAOU 8. keskkooli õpilaste seas küsitluse, milles osales 177 inimest. Vastajatel paluti vastata küsimustele sotsiaalvõrgustike kasu ja kahju kohta:

1. Ankeetküsitluses osaleja vanus?

3. Mis ajendas teid sotsiaalvõrgustikesse registreeruma?

2) Uudishimu

3) Soov leida uusi sõpru

4) Kus kõik on, seal olen mina!

1) iga päev

2 kord päevas

3 kaks korda või rohkem

4 väga haruldane

1 positiivne

2 negatiivset

3 ei mõjuta

7) Kas olete nõus, et sotsiaalvõrgustikest on sõltuvus?

3 pole sellele kunagi mõelnud

8) Kui sa defineerid päeva 100%, kui palju aega sa sotsiaalvõrgustikes veedad? Väljendage oma vastust protsentides.

9) Kas olete valmis täna lõpetama Interneti-ressursside ja suhtlusvõrgustike kasutamise?

4 vaid korraks

10) Kas kasutate sotsiaalvõrgustikke, kui need muutuvad tasuliseks?

1 Jah, olenemata hinnast

2 Jah, kui hind on mõõdukas

3Ei, ma ei kavatse kulutada raha ühelegi lollusele

4 Raske vastata

Rakendused.

Internetisõltuvuse märgid.

1. Pidevalt esineb obsessiivne vajadus vaata oma postkasti, isegi teades, et keegi ei pidanud kirjutama, tõmbab sind ikkagi sisse lülitama Personaalarvuti ja kontrollige seda. Või olete pidevalt võrgus, isegi öösel, ilma Internetti välja lülitamata, et mitte millestki huvitavast ilma jääda.

2. Veedad liiga palju aega oma monitori ekraani taga ja iga kord, kui sisened sotsiaalvõrgustikku, lubad endale, et oled seal vaid paar minutit ning lõpuks avastad õudusega, et pool päeva on möödunud. Sind loositakse kümneid kordi päevas sõprade lehti läbi vaatama, lootuses, et vähemalt üks neist on infot uuendanud.

3. Kogu suhtlemine sõpradega toimub peamiselt läbi sotsiaalvõrgustiku, oled juba unustanud, millal neid viimati nägid.

4. Erinevate rakenduste mängimine on hea alternatiiv teistele igapäevastele tegevustele, oled sellesse protsessi tõmmatud, sinu jaoks on oluline läbida rohkem tasemeid ja tõsta oma reitingut.

5. Kogete kohutavat ärritust, kui te mingil põhjusel ei pääse sotsiaalvõrgustikus oma lehele. Sa jääd endast eemale välismaailm.

Küsitluste ja teabetöötluse tulemusel saame tuvastada võimalusi sotsiaalvõrgustike kasutamisega seotud probleemide lahendamiseks:

võrgus viibimise aja piiramine;

Otsing alternatiivseid viise ajaviide (näiteks sportimine, joonistamine, tikkimine, raamatute lugemine jne);

rohkem tähelepanu pööramine oma tegelikule elule (probleemid koolis, peres, sõprades);

suurenenud sõpradega veedetud aeg

Bibliograafia

1. Wikipedia – [ Elektrooniline ressurss] - wikipedia.org/wiki/, juurdepääs on tasuta.

2. Brown S. "Mosaic" ja "World Wide Web" juurdepääsuks Internetile: Per. inglise keelest - M.: Mir: Malip: SK Press, 2009. - 167c.

3.Gilster P. Uus Interneti-navigaator: tõlgitud inglise keelest. - Kiiev: Dialektika, 1996. - 495 lk.

4. Frolov A.V., Frolov G.V. Globaalsed arvutivõrgud. Praktiline sissejuhatus WindiwsSocketsi Interneti, e-posti, FTP, WWW ja HTML-i programmeerimisse. - Dialoog - MEPhI, 2010. - 283 lk.

5. Soldatova G., Zotova E., Tšekalina A., Gostimskaja O. Püütud samasse võrku. Sotsiaal-psühholoogiline uuring "Laste ja täiskasvanute arusaam internetist". M.: MGU. 2011. - S. 36-43.

6. Soldatova G.V. Vene koolilapsed: Interneti-sotsialiseerumise probleemid ja riskid// Kooli raamatukogu- nr 4-5, - 2012. - S. 71.

7. Šapranov P. Internet segab noorukite sotsialiseerumist// [Elektrooniline ressurss] - Access mode. - URL: http://ctrlc.ru/

8. Yartsev D.V. Sotsialiseerimise tunnused kaasaegne teismeline// Psühholoogia küsimused. - 2003. - nr 6. - S. 54-58.

9.Asmanova L.R. Rahvusvaheline ajakiri eksperimentaalne haridus. Väljaanne nr 6-1 / 2014., grnti: 15-psühholoogia

10.Bikkulov, A.S. Internet kui massikommunikatsiooni vahend. SPb., 2003

11. http://fraui.ru/podrostkovyiy-period/sotsialnyie-seti-i-podrostok/

12.https://en.wikipedia.org/wiki/%D1%EE%F6%E8%E0%EB%FC%ED%E0%FF_%F1%E5%F2%FC

13. http://www.ckofr.com/pedagogika/320?start=3

14. http://www.medmoon.ru/news/na_podrostkov_vlijajut_druzja.html

15. http://knowledge.allbest.ru/psychology/3c0b65625b2ac68a4c43a89521306d36_0.html

1 http://www.medmoon.ru/news/na_podrostkov_vlijajut_druzja.html

2 Soldatov G., Zotova E., Tšekalkina A. Gostimskaja A. Püütud ühte võrku. Sotsiaalselt - psühholoogilised uuringud"Laste ja täiskasvanute idee Internetist" M: Moskva Riiklik Ülikool - 2011 S. - 43.

3 Yartsev D.V. Kaasaegse teismelise sotsialiseerumise tunnused // Psühholoogia küsimused. - 2003. - nr 6. - S. 58.

4 Soldatova G.V. Vene koolilapsed: noorukite sotsialiseerumise probleemid ja riskid// Kooliraamatukogu. - 2012. - nr 4. - Lk 71.

Venemaa teismelistel on praegu suur hulk sõltuvusi. Halvim neist... tähelepanu... ei sigarette, ei alkoholi ja isegi mitte narkootikume, vaid sotsiaalvõrgustikke. Internet valitseb tänapäeva noori. Miljonid teismelised istuvad nüüd oma arvutite taga ega saa aru, miks nad seda teevad, istuvad ja jäävad tummaks. Ole olekutest loll, seintel on “lahedad” grafitid. Ja lõppude lõpuks ei piisa sellest, kes mõistab teismeliste põhjal, et midagi tehes või uudistevoogu staatust saates, töötavad nad iseseisvalt saidi loojate kontoris. Professionaalselt rääkides loovad inimesed inimestele (nende sõpradele) sisu ise. See kehtib ka siis, kui kirjutasite ise sellele saidile artikleid. Aga sa ei tee seda. Nii raske on kellelegi midagi kirjutada. Samas kirjutab igaüks endale õhtuti uue staatuse, niipea kui kellelegi meeldib (südame paneb).

Kaasaegsete vene teismeliste probleemid.

Nagu eespool juba kirjutatud, on suurem osa tänapäeva noortest "vormitu mass", mida on väga lihtne juhtida, sest. teda on lihtne treenida. Samad sotsiaalvõrgustike omanikud kasutavad seda fakti suurepäraselt.

Aga mis on tegelikult paljude noorte probleemide põhjus? Mitte ainult Internet, eks? Meie arvates on sellise noorte “lõdvuse” peamiseks põhjuseks 21. sajandi pakutavate võimaluste tohutu hulk. Kui tahad juristiks saada - palun arst - pole probleemi, sul on kalduvus ettevõtlusele - palun võta endale üksikettevõtja (üksikettevõtja) staatus ja lase käia nii-öelda tehke seda :)

Võimaluste tohutust hulgast on lihtsalt nii, et pea käib ringi. Pealegi ei pea tänapäeval ühiskonna tippu trügimiseks olema sidemetega inimene. Vastupidi, paljud on nüüdseks tõusnud "kaltsukast rikkaks", ilma et nende taga oleks kõrgeid sugulasi.

Siiski, miks kaasaegsed vene teismelised, nagu me ütleme, enamasti - kas see on "vormitu mass"? Asi on selles, et tohutu hulk võimalusi muudab inimesed passiivseteks kodanikeks, kes ei taha elus midagi saavutada, vaid soovivad ainult tsivilisatsiooni hüvesid tarbida. Ja kõik see on tingitud asjaolust, et noorukieas mõtlevad vähesed inimesed, kelleks nad 10 aasta pärast saada tahavad. Sellest tulenevalt pole elus eesmärki, nii et kõik trambivad "oma aia lähedal" või õigemini omas. kodulinn. Ja lõppude lõpuks ei aita teil sellest võimaluste rohkusest õiget valikut teha: ei lapsevanem, õpetaja ega tuttavad.

Kõik otsustate ainult teie. Ja ainult vähesed teismelised teavad, kuidas otsustada, oma edasist elu planeerida. Seega on meil "vormitu mass" - põhiprobleemina kaasaegsed vene teismelised.

Kaasaegsete vene teismeliste elustiil vastuvõtlik välismaailma manipuleerimisele. Nüüd on enamik noori sotsiaalvõrgustike omanike poolt "haakunud". Seetõttu on suurem osa noortest "vormitu mass", "soo".

Kui tahad sellest “mülkast” välja saada, pead juba oma elutee alguses endale eesmärgi seadma. Siis on vaja kirja panna (nimelt paberile, mitte mõttes), plaan, st. tegevussuund eesmärgi saavutamiseks. Plaan peab olema paindlik, sest väliskeskkonna olud muutuvad suure kiirusega. Kuid hoolimata sellest, kuidas plaani muudate, peaks see alati jääma vahendiks teie eesmärgi saavutamiseks.

Elustiil vene teismeline on teema, mida ei saa kunagi sulgeda. Praegu areneb maailm nii kiiresti, et raske on ennustada, millest selle rahvastikurühma käitumine peagi sõltuma hakkab. Üks on kindel, Venemaal puutub teismeline kokku teatud teguritega, mis ei ole alati positiivsed. Infomaailma areng on ühelt poolt võimalus, teisalt on aga põhjustanud sellise globaalse probleemi nagu sotsiaalvõrgustikud esilekerkimise.

Internet on nüüd keskkond, kus saab mitte ainult töötada, midagi uut õppida, suhelda, müüa, osta, vaid ka lihtsalt elada. Elu on pikka aega muutunud paljudeks tundideks, peaaegu katkematuks arvutimonitori taga istumiseks. Ja see nähtus jõudis Venemaale suhteliselt hiljuti, kuid nüüd elavad miljonid lapsed virtuaalset elu, keeldudes lihtsatest ja arusaadavatest reaalsetest tegevustest.

Teismelise elustiil hetkel ei paku enam huvitavat ja põnevaid tegevusi, näiteks õues jalgpalli mängimine, jõe äärde või randa minemine, reisimine, raamatute lugemine, muusika mängimine, tantsimine, raamatukogus käimine, kontserdil käimine, lõbustuspargis käimine jne. Milleks üldse pingutada, isegi kui nüüd saab tennist mängida internetis ja tõesti saab Youtube’ist kõiki filme või kontserte vaadata? virtuaalne suhtlus, sõprus, armastus, videoraamatud, vkontakte muusika ja muud moodsa reaalsuse võlud viivad selleni, et noorem põlvkond degradeerub ja muutub laiskadeks, parasiitideks ja passiivseteks, amorfseteks inimesteks.

Lisaks, millal me räägime sellise kohta oluline küsimus, Venemaa teismelise eluviisina on võimatu mitte puudutada väga noorte inimeste nukra terviseseisundi teemat. Peaaegu kõik neist on väga pealiskaudsed ja oma tervise, käitumise, harjumuste ja toitumise suhtes tähelepanematud. Arvatakse, et selle kõige eest vastutavad lapsevanemad, toidutootjad, meditsiinitöötajad jne. Kahtlemata, Keskkond ja psühholoogiline õhkkond on suur tähtsus noorte arendamiseks terve keha, kuid oluline on ka hoolitseda režiimi, toitumise jms eest.

Praegu on kooliõpilaste seas tohutult palju lapsi, kes on kehalise kasvatuse tundidest vabastatud. Varem see nii ei olnud, seega on teismelisel suur tähtsus. Suitsetamine, ükskõik kui banaalselt see ka ei kõlaks, on noorele, kasvavale organismile äärmiselt kahjulik. Aga ennetavad kõnelused, samuti lapsevanemate juhised ja arstide loengud millegipärast tulemusteni ei vii. Ilmselt alustada haridustööd aastal see suund vaja juba varakult. Aga kui teismeline ikkagi otsustab, kas suitsetada või mitte, siis passiivse suitsetamise probleemist räägitakse nüüd kõikjal. Selgub, et valikut lihtsalt pole, sest kuhu iganes sa lähed, kõikides kohvikutes või restoranides, aga ka teistes avalikes kohtades Võite saada tubakasuitsu mürgituse ohvriks. Alkohol ja narkootikumid ei vääri isegi arutlemist, nende hävitav mõju organismile on kõigile teada.

Et end kuidagi kaitsta igasuguste haiguste eest noor vanus, tuleb järgida kahte reeglit. Esimene on teha hommikuvõimlemine, registreeruda fitnessis või jõusaalis – igaüks saab vabalt valida. Teine on toitumise hoolikas jälgimine. Mõnikord võib see, mida me sööme, sõna otseses mõttes tappa. Seetõttu mängib õige toitumine suur roll moodustamise protsessis tervislik eluviis teismelise elu. Keegi ei anna sulle tagasi kaotatud noorust ja tervist, seega vastutad ise selle eest, milline vanadus sind ees ootab.