Sõrmemängud su jokiga. Kaardifail. Su-Joki elementide kasutamine otseses õppetegevuses. Logopeedilises töös
Ärakiri
1 1. "Ole terve!" Et meie sõrm oleks terve. Teeme talle massaaži. Purustame selle tugevamini. Ja liigume teise juurde. Mängi harjutusi salmis (Su-jock) Veeretage palli peopesade vahel, seejärel parema ja vasaku käe igale sõrmele. 2. "Me paneme sõrmused" Me paneme sõrmused, Me kaunistame oma sõrmed. Paneme selga ja võtame seljast, võimleme näppe. Ole terve, mu sõrm, ja ole minuga alati sõber. Masseerige ja kinnitage sõrmede nimed. 3. "Konksud" Kuidas meie sõrm välja mõtles. Ja püüdis palli kinni. Ma tõstan palli. Õpetage oma sõrmi. Hoidke palli ühe sõrmega, keerake see iga sõrmega ümber ja tõstke üles. 4. “Veretan palli sõrmega” Veeretan palli sõrmega. Kontrollin oma sõrmede osavust. Sa oled mu okkaline pall. Sõbrake minuga nüüd. Veeretage palli iga sõrmega peopesas. 5. "Rada" Panin sõrmuse sõrme. Ja ma vegan sõrmega. Soovin sõrmele tervist, õpetan targaks. Pane sõrmus selga ja veereta mõlema käe samanimelistele sõrmedele. 6. "Sõrmus" Õpetame sõrme panema Sõrmust ühe käega.
2 7. "Pall" Ma tahan palli avada. Keeran paremat kätt. Ma tahan palli avada. Keeran vasakut kätt. Keerake parema käega palli paremat poolt, vasaku käega vasakut pallipoolt. 8. "Pintsetid" Sõrmed on sõbralikud, ära suru Pintsetid on neile väga vajalikud. Hei, kes on tark, ära haiguta Tõstke pintsettidega pall üles. Sirutage sõrmed laiali ja tõstke palli sirgete sõrmedega: pöial - nimetis, nimetis - keskmine, keskmine - sõrmus, sõrmus - väike sõrm, nagu pintsetid, vaheldumisi vasaku ja parema käega. 9. "Osad sõrmed" Ma näitan sulle palli. Hoian seda kahe sõrmega. Hoidke mõlema käe kahe samanimelise sõrmega: pöial ja nimetissõrm, pöial ja keskmine, pöial ja sõrmus, pöial ja roosa. 11. "Sõbrad" Sõrmed on koos sõbrad. Veeretame rõnga, sina ja mina. Pange sõrmus kahele suurele, kahele nimetissõrmele, kahele keskmisele, kahele nimetule, kahele väikesele sõrmele. 12. "Ma keeran - keerutan." Keeran palli sõrmedega. Ma tahan alati terve olla. Hoidke palli vasaku käe pöidla ja nimetissõrmega ning keerake palli parema käe pöidla ja nimetissõrmega, vaheldumisi sõrmedega: suured - keskmised, rõngas - suured jne. 13. "Hüppamine" Mu sõrm üle konaruste, hüppa. Ta on hea õpilane.
3 Avage pallid ja "hüppa" vaheldumisi kõigi sõrmedega: pöial ja nimetissõrm, nimetissõrm ja keskmine, keskmine ja sõrmus, sõrmus ja väikesed sõrmed torkival pinnal, justkui üle konaruste. Maagiline pall See pall ei ole lihtne - (imetleme vasaku peopesa palli) See on kipitav, nii see on. - (katke parema peopesaga) Mängime palliga - (veeretage palli horisontaalselt) Ja soojendage peopesi. Veeretame üks kord, veereme kaks korda - (veeretame palli vertikaalselt) Ja soojendame peopesad. Rulli üks kord, veere kaks korda – (rulli palli horisontaalselt) Ja soojenda peopesasid. Veereme, veereme, veereme - (veeretame palli vertikaalselt) Vajutage palli tugevamini. Veeretame seda nagu kuklit, - (veeretage palli peopesa keskele) Vajutage palli tugevamini. (Teostame liigutusi vastavalt paremas käes olevale tekstile) Võtame parema käepideme, pigistame selle nuki sisse. Me pigistame üks kord, me pigistame kaks korda Me ei lase palli lahti. (Teostame liigutusi vastavalt vasaku käe tekstile) Võtame vasaku käepideme, pigistame selle nuki sisse. Me pigistame üks kord, me pigistame kaks korda Me ei lase palli lahti. (Teeme liigutusi vastavalt tekstile) Paneme palli lauale ja vaatame peopesasid ja plaksutame veidi, raputame peopesasid. Puhkame veidi, hakkame õppima. (Lapsed panevad silmad kinni ja puhkavad, toetades pead lauale ja sel ajal pall "kaob" ja ilmuvad vedrud või pesulõksud, kreeka pähklid jne, peaasi, et tunni lõpus peab olema üllatus: kleebis, komm, väike mänguasi(oleneb täiskasvanute kujutlusvõimest ja võimalustest). JUTU "SIIL" Elas kord siil (näitab pallimasseerijat). See oli kipitav (haarame sellest parema käe peopesaga, siis vasaku käega) Kord läks ta jalutama (veeretame seda peopesal ringi). Jõudsin lagendikule, nägin lühikest rada ja jooksin mööda seda (veeretame peopesast väikese sõrmeni ja tagasi), naasin lagendikule (veereme peopesal ringi), jälle
4 jooksis mööda lagendikku (rulli peopesade vahel ringi), märkas jõge, jooksis mööda selle kallast (sõrmusesõrmel veeremine), naasis lagendikule (peopesade vahele), istus, puhkas, peesitas päikese käes, nägi pikka rada ja jooksime mööda seda (veeresime keskmisel sõrmel), pöördusime tagasi lagendikule ja nägime liumäge, otsustasin sinna ronida (kergelt tõsta nimetissõrme (libista) ja liigutada palli sellest üle). Siis veeres siil alla ja leidis end jälle lagendikult (liigutus ringis peopesal), nägi puud ja jooksis selle ümber (me veeresime ringi pöial seda tõstes). Siilil läks palavaks, ta pistis koonu jaheda tuule poole välja. Hingamisharjutused: Hingake sisse läbi nina, hingake välja peopessa, korrake 2 korda. Avame palli ja võtame välja massaažirõnga. Panime selle kordamööda juhtiva käe igale sõrmele, liikudes mitu korda üles-alla. Siil nägi seent ja kiirustas seda korjama (pöidlal), märkas lille ja nuusutas seda (nimetissõrmel), leidis ilusa lehe ja jooksis seda vaatama (keskmisel), märkas marja ja kitkus selle (nimetu peal), leidis muhke ja võtsin selle emale kingituseks (väikese sõrme eest). Siil kõndis nii lõbusalt läbi metsa, et ei märganud, kuidas pimedaks läks. Õhtu langes. Kõndimisega rahul, läheb ta koju (sulgege pall, veeretage seda peopesade vahel). Siili seiklused K Siil on kerinud - Rullitud salto. Süvenditel ja konarustel. Radadel ja sildadel. Mööda puid ja vahtraid, mööda rohelisi seedriid. Pehmel murul. Kõval liival. Sügav kuristik Järsk kallas. Ümber küngaste ja konaruste. Mööda jõgesid ja ojasid. Mööda tükiga orav. Lampjalg-karust mööda. Kägu möödas. Ja ta peatus serval. Kui siil hommikul ärkas, naeratas Päike. Pesin nägu puhta kastega, värskendasin end maitsva kuivatamisega. EL-EL-EL, EL-EL-EL,
5 Käisin metsas jalutamas. Kohtasin metsas rebast. Lisu oli väga ehmunud. Sa-sa-sa, sa-sa-sa Oh, rebane ei sööks. Ehmatusest palliks kõverdunud, künkalt veerenud salto. Sy-sy-sy, sy-sy-sy, Veeres kiiresti rebasest. Veeres, veeres Ja peitis end põõsa alla. Ta istus, istus põõsa all. Jooksin oma urgu. F Tee ääres on siil Sõbra juurde juba. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Minu sõbrale juba. Proua-proua-proua, pr-proua-proua sünnipäev mao juures. Juba kutsus oma õhtusöögile kärnkonna, siili, kärbe. Siil jookseb rõõmsalt. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Pirukas kannab madu. Pirukas mustikate ja värskete murakatega. Siil eksles külasse, nägin rohelist tara. Aia taga koer Trezorka täitus valju haukumisega. Ja kits ja lapsed tegid harjutusi. Ja Zoya istutas roosid lokkis kase lähedale. Ja Liza unustajad Trezorkini putka lähedal. Ja vanaema Zina võttis korvi, käis maasikatest läbi.
6 Ja siil külvas tema järel – ta armastas ka maasikaid. Sh Sha-sha-sha, sha-sha-sha, siil kõndis aeglaselt. Sha-sha-sha, sha-sha-sha, väikestele hiirtele. Hiirele Pashale Ja hiirele Mašale. Nende ema-hiire Küpsetatud sõõrikud. Shi-shee-shee, shi-shee-shee, sõõrikud on head. Siil kõndis, kõndis, Ta juhtis oma nina - Lõhnas Mõškini sõõrikud, Ta jooksis vahele. Osh-osh-osh, osh-osh-osh Väga hea lõhn. LO Paat sõidab lainetel, Siilipaadil veab. Siil paadis magas magusalt. Siil kukkus pingilt alla. Sõitsin, sõitsin, sõitsin, sõitsin, läksin uuesti pingile. Laine võttis paadi üles, Kallutas küljelt küljele. Ka siil kummardus, kukkus ja veeres uuesti. Pikka aega eksis paat. Veeretasin siili tükk aega. Lõpuks ta ujus. Siil hüppas paadist välja Ja laulis: la-la-la-la! R Ru-ru-ru, ru-ru-ru, Hommikul ärkas siil. Sain naaritsast välja, jooksin ümber mäe. Ta hüppas, tiirutas, pesi ojas. Hommikusööki sõin mustikate ja punaste pohladega. Jooksin oma sõbra kopra juurde. Mängi uut mängu.
7 Ra-ra-ra, ra-ra-ra, Teel on mägi. Siil ronis mäele. Kavatsesin mäest alla liugu lasta. Keritud palliks. Hüppamine ja hüppamine üle konaruste. Keritud kopratammi juurde. Hurraa! Hurraa! Hurraa! Siil torkab meie peopesasid, Mängime temaga natuke. Siil torkab meie peopesasid ja valmistab meid kooliks ette. Võtame siilipalli, (viskame palli üles) Veeretame ja hõõrume. (veeretame peopesade vahel) Viskame üles ja püüame kinni, (visame uuesti palli sisse) Ja loeme nõelu. (sõrmedega mässame palli nõelad) Lase siilil lauale istuda, (pane pall lauale) Vajuta siili käepidemele (sangaga vajutame pallile) Ja veereta veidi (rulli palli ) Seejärel vaheta käepide (vahetan kätt) Veeretan palli ringe, sõidan edasi-tagasi. Silitan sellega oma peopesa. Nagu ma pühkisin puru ära, ja pigistan seda natuke, Nagu kassi käppa, ma vajutan palli iga sõrmega ja alustan teise käega. Elastsõrmusega sõrmi masseerides panevad lapsed vaheldumisi igale sõrmele massaažirõngaid, esmalt paremale ja seejärel vasakule käele, lugedes ette näpuvõimlemise luuletuse. 1 Aja kaks kolm neli viis, / painuta sõrmi ükshaaval / Tulge näpud välja jalutama, See sõrm on kõige tugevam, jämedam ja suurim. See sõrm on selle näitamiseks. See sõrm on pikim ja seisab keskel. See sõrm on nimetu, ta on kõige hellitatud. Ja väike sõrm, kuigi väike, on väga osav ja julge. Laps paneb vaheldumisi igale sõrmele massaažirõnga, lugedes samal ajal luuletust seatud heli automatiseerimiseks Paremal käel: See beebi-Iljuša, (pöidlal) See beebi-Vanjuša, (indeks) See beebi-Aleša, ( keskmine)
8 Seda beebi Antosha, (nimeta) Ja väiksemat last kutsuvad sõbrad Mishutka. (väike sõrm) Vasakul käel: see beebi-Tanya, (pöidlal) See beebi-ksyusha, (indeks) See beebi-masha, (keskmine) See beebi-daša, (nimetu) Ja väiksem nimi on Nataša, (väike sõrm) Teema "Köögiviljad" Väikesel tüdrukul Zinochkal on köögiviljad korvis, Lapsed teevad oma peopesa "korviks" ja veeretavad palli Siin panevad nad tünnile poti suvikõrvitsa, Panevad osavalt paprika ja porgandid, Tomat ja kurk. Lapsed panevad sõrmuse sõrme, alustades pöidlast. Meie Zina on suurepärane! Näidake pöialt. Teema "Puu". See sõrm on muidugi oranž, ta pole üksi. See sõrm on ploom, maitsev, ilus. See sõrm on aprikoos, ta kasvas kõrgele oksale. See sõrm on pirn, küsib. "No söö ära!" See sõrm on ananass, Lapsed painutavad vaheldumisi sõrmi rusikast lahti, pannes sõrmuse. Puu teile ja meile. Lapsed veeretavad palli peopesal. Teema "Seened" Viin korvi metsa, seal kogun seeni. Lapsed teevad “korvi” ja veeretavad palli. Mu sõber on üllatunud. "Kui palju seeni siinkandis on!" Näitavad üllatust, laiutavad käed külgedele Puravikud, võipuravikud, puravikud, meeseened, Borovik, kukeseen, ärgu mängigu peitust! Ryzhiki, ma leian servast laineid. Naasen koju, kannan kõik seened kaasas. Ja kärbseseent ma ei kanna, las ta jääb metsa! Pöial vasak käsi, ähvardavad nad teda. Teemaks on "Hiline sügis". Päike vaevu soojendab, rändlinnud lendasid lõuna poole, Puud on paljad, põllud mahajäetud, Maa kattis end esimese lumega. Jõgi on novembris jääga kaetud
9 Hilissügis on õues. Teemaks on "Marjad". Marjad karusmarjad, jõhvikad, mustikad, pohlad, vaarikad, maasikad, kibuvitsad, sõstrad ja metsmaasikad Marjad meenuvad lõpuks. Mida see tähendab? Nad tõstavad õlad ja on üllatunud. Minuga on kõik korras! Pöial tõmmatakse ette. Teemaks on "Mööbel". Hakkan mööblit lugema. tugitool, laud, diivan, voodi, riiul, öökapp, puhvetkapp, riidekapp, kummut ja taburet. Siin on, mitu mööblit ta nimetas. Teemaks on "Riided". Pesen puhtalt, korralikult. Lapsed teevad oma nukkidega liigutusi, imiteerides pesemist. Särk, jakk, kleit, seelik, päikesekleit ja T-särk ning ka T-särk, teksad, kampsun ja püksid. Mu käed on väsinud! Raputage mõlemat kätt. Teemaks on "Toidud". Tüdruk Irinka pani asju korda. Tüdruk Irinka rääkis nukuga. "Salvrätikud tuleb lüüa salvrätikuhoidjasse, Õli olgu õlitajas, leib leivakastis ja sool muidugi soolatopsis!" Teema " Metsloomad talvel "Karu magab sügavalt oma koopas, magab terve talve kuni kevadeni, Talvel magavad siil, kipitav siil ja mäger. Ainult zainke ei saa magada ja jookseb rebase eest minema.
10 Ta võbiseb põõsaste vahel, võbises ja oli selline. Teema " Uus aasta»Püha läheneb, puu ehib. Me riputasime mänguasjad üles. helmed, pallid, kreekerid. Ja siin ripuvad laternad, mis rõõmustavad poisse säraga. Teema " Talvine lõbu»Mida meile meeldib talvel teha. Lumepalle mängida, suuskadel joosta, jääl uisutada, kelguga allamäge kihutada. Teema "Transport" Mängime teiega, nimetame transpordiks Auto ja helikopter, tramm, metroo ja lennuk, Pigistame viis sõrme rusikasse, Nimetame viis transpordiliiki. Lapsed suruvad oma sõrmed rusikasse. Teema "Kuumade maade loomad". Elevandipoeg kõnnib emaelevandi taga, Krokodilli järel krokodill, Lõvi kõnnib lõvi järel, kaamel jookseb kaameli järel, Sebrale kiirustab triibuline sebra, Kellele on igal lapsel kiire. Teema "Põhja loomad" Tepy tyapy, tepy tyapy, Need on lestad, mitte käpad. Hüljestel on need lestad Neid kannavad emad, isad, lapsed.
11 Teema "Metsloomad kevadel" See on jänes, see on orav, see on rebane, see on hunt, Ja see on kiire, pruun karvane kahlab ringi, Naljakas karupoeg. Linnuliha teema. Kanal on kana, hanel hanepoeg, Kalkunil on kalkun ja pardil on part. Igal emal on beebid Kõik on ilusad, head! Lemmikloomade teema. Lehm on rahul oma vasikatega, Lammas on rahul oma talledega, Kass on rahul oma kassipoegadega, Kellega on siga rahul. põrsad! Kits on rahul oma lastega ja mina olen rahul oma poistega! Teema " Rändlinnud". Linnud lendasid lõunast, linnud lendasid lõunast! Väike hall suleline lendas meie juurde. Lõoke, ööbik, kiirustab, kes kiirustab. Haigur, luik, part, kõrkja, kurg, pääsuke ja nukk Kõik tulid tagasi, lendasid sisse, Laululaulud laulsid! Teema " Veealune maailm". Vaata kiiresti ringi! Mida sa näed, kallis sõber. Siin selge vesi, merihobune ujub siin,
12 Siin on meduus, siin on kalmaar, see on kalapall. Kuid kaheksa jalga sirutades tervitab Külalisi kaheksajalg. Teemaks on "Putukad". Koos kutsume oma sõrmi putukateks. Liblikas, rohutirts, kärbes, see on rohelise kõhuga mardikas. See on see, kes siin heliseb, oh, sääsk lendab siin! Sõrmemäng"Kilpkonn" (laste käes Su Joki käes). Kirjeldus: harjutus sooritatakse esmalt paremal, seejärel vasakul käel. Kõndinud suur kilpkonn Ja ta hammustas kõiki hirmust, (lapsed veerevad Su Joki peopesade vahel) Kus, hammustage, hammustage, hammustage, (Su Jok vahel pöial ja ülejäänud, mida laps hoiab "näputäiega". Vajutage rütmiliselt Su Jokile, liigutades käest kätte). Ma ei karda kedagi (lapsed veerevad Su Joki peopesade vahel). Sõrmemäng "Siil" Kirjeldus: harjutus sooritatakse esmalt paremal, seejärel vasakul käel. Siil, siil, kaval siil, sa näed välja nagu pall. (lapsed rullivad Su Joki peopesade vahel) Tagaküljel on nõelad (pöidla massaažiliigutused) väga-väga teravad. (nimetissõrme massaažiliigutused) Kuigi siil on väikese kasvuga, (keskmise sõrme massaažiliigutused) näitas ta meile okkaid, (sõrmuse sõrme massaažiliigutused) Ja okkad (väikese sõrme massaažiliigutused) on sarnased siilile (lapsed veeretavad Su Joki peopesade vahel). Sõrmemäng "Poiss-sõrm" Kirjeldus: harjutus sooritatakse esmalt paremal, seejärel vasakul käel. - Sõrmepoiss,
13 Kus sa oled olnud? (panisime Su Joki sõrmuse pöidlale) - Läksin selle vennaga metsa, (nimetissõrme panime Su Joki sõrmuse) - Keetsin selle vennaga kapsasuppi, (panisime Su Joki sõrmuse selga keskmine sõrm) - sõin selle vennaga putru, ( panin sõrmusesõrmele Su Joki sõrmuse) - Selle vennaga laulsin laule (panin nimetissõrmele Su Joki sõrmuse). Võtame 2 massaažipalli ja laseme need mööda lapse peopesasid (käed on põlvedel, peopesad üleval), tehes iga rõhulise silbi kohta ühe liigutuse: Silu mu peopesad, siil! Sa oled kipitav, aga mis siis ikka! Siis silitab laps nende peopesasid sõnadega: Ma tahan sind silitada, ma tahan sinuga läbi saada. 2. Lagendikul, murul / veereta palli peopesade vahel / Jänkud hüppasid terve päeva. / hüppa palliga peopesale / Ja veeres murul, / veere edasi-tagasi / Sabast pähe. Kaua hüppasid jänesed niisama, Aga nad hüppasid, olid väsinud. Nad roomasid maost mööda, / hüppasid palliga peopesale / / panid palli peopesale / / juhtisid mööda peopesa / "С Tere hommikust!" - neile öeldi. Jänesemema hakkas kõiki silitama ja paitama. / silita igat sõrme palliga /
14 3. Karu kõndis magama, / kõnni pall käes / Ja karupoeg järgnes talle. / vaikselt kõnni, pall käes / Ja siis tulid lapsed, / kõnnivad palliga käes / Nad tõid portfelliga raamatuid. Nad hakkasid raamatuid avama / igale sõrmele palliga vajutama / ja vihikutesse kirjutama. Siin on minu abilised Siin on minu abilised. (näita sõrmi) Pöörake neid kuidas soovite. Mööda valget siledat rada Sõrmed kappavad nagu hobused. (hoia palli käest alla, kuni küünarnukini) tõkisokk, põkk, põkk, põkk, tõkis, tõkis kari kappab. (korda teise käega) Heinamaale tulid jänesed, mežvearid, mägrad, konnapojad ja kährikud. (paneme kordamööda igale sõrmele sõrmuse) Sa oled rohelisel heinamaal.Tule ka sõber! (veeretame palli peopesal) Kapsas Hakime kapsa, tükeldame, (peopesa servaga koputame pallile) Soolame, soolame, (puudutame palli sõrmeotstega) Me kolm kapsast, kolm ( hõõruge peopesad pallile) Pressime kapsast, surume. (pigistage pall nuki sisse)
15 Kala Kalad hullavad lõbusalt puhtas soojas vees, (viskavad palli käest kätte) Nad tõmbuvad kokku, tõmbuvad lahti, Siis matavad end liiva sisse, (pigistavad, tõmbavad palli rusikas lahti) Mänguasjad Suurel diivanil reas istuvad Katina nukud: Kaks karu, Pinocchio , Ja rõõmsameelne Cipollino, Ja kassipoeg ja elevant. (veeretage vaheldumisi Su Joki palli igale sõrmele, alustades pöidlast) Üks, kaks, kolm, neli, viis. Aitame meie Katjat Loeme mänguasju. Siin on kõik mu sõrmed Siin on kõik mu sõrmed Pöörake neid nagu tahate- Ja nii ja niimoodi, Nad ei solvu kuidagi. Üks, kaks, kolm, neli, viis, nad ei istu enam. Nad koputasid, (koputasid sõrmi pallile) Pöörasid (keerasid palli peopesal) Ja tahtsid tööd teha. Nad andsid kätele puhkust ja nüüd tagasi teele. Sõrmustega "siilide" pallide abil meeldib lastele masseerida sõrmi ja peopesasid, millel on kasulik mõju nii kogu kehale kui ka sõrmede peenmotoorika arengule, aidates seeläbi kaasa arengule. kõnest. See pall ei ole lihtne, - (imetleme vasaku peopesa palli) See on kipitav, nii see on. - (katke parema peopesaga) Mängime palliga - (veeretage palli horisontaalselt) Ja soojendage peopesi. Veeretame üks kord, veereme kaks korda - (veeretame palli vertikaalselt) Ja soojendame peopesad. Rulli üks kord, veere kaks korda – (rulli palli horisontaalselt) Ja soojenda peopesasid. Veereme, veereme, veereme - (veeretame palli vertikaalselt)
16 Vajutage pallile tugevamini. Veeretame seda nagu kuklit, - (veeretage palli peopesa keskele) Vajutage palli tugevamini. (Teostame liigutusi vastavalt paremas käes olevale tekstile) Võtame parema käepideme, pigistame selle nuki sisse. Me pigistame üks kord, me pigistame kaks korda Me ei lase palli lahti. (Teostame liigutusi vastavalt vasaku käe tekstile) Võtame vasaku käepideme, pigistame selle nuki sisse. Me pigistame üks kord, me pigistame kaks korda Me ei lase palli lahti. (Teeme liigutusi vastavalt tekstile) Paneme palli lauale ja vaatame oma peopesasid, ja plaksutame veidi, raputame peopesasid. Puhkame veidi, hakkame õppima. (Lapsed panevad silmad kinni ja puhkavad, toetades pead lauale ja sel ajal pall "kaob" ja ilmuvad vedrud või pesulõksud, kreeka pähklid jne, peaasi, et tunni lõpus peab olema üllatus: kleebis, komm, väike mänguasi (oleneb täiskasvanute kujutlusvõimest ja võimalustest).
Sõrmemängud palliga SU-JOK Tüdrukul Zinochkal on köögiviljad korvis, Lapsed teevad peopesast korvi ja veeretavad palli Siin pani ta tünnile kõhukõrvitsa, Pane osavalt pipart ja porgandit, Tomat
Pallidega harjutuste kaardifail su-jok by leksikaalsed teemad 1 Teema "Köögiviljad" Väikesel tüdrukul Zinochkal on köögiviljad korvis, Lapsed teevad "korviga" peopesa ja veeretavad palli.
"Ma olen palliga sõber" * Veeretan palli ringides, * Ajan edasi-tagasi. * Silitan sellega oma peopesa. * Justkui pühin ära puru, * Ja pigistan seda natuke, * Nagu kass pigistab käppa, * pigistan iga sõrmega palli, * Ja teise
Harjutused palliga Su Jok masseerijaga: 1. Võtke 2 massaažipalli ja viige need mööda lapse peopesasid (käed on põlvedel, peopesad üleval), tehes iga rõhulise silbi kohta ühe liigutuse: Sile
Temaatilised mängud sõrmedega Väga oluline osa peenmotoorika arendamise töö on näpumängud. Nad on lõbusad, kõne- ja loominguline tegevus laps. Sõrm
SÕRMEMÄNGUKAART Harjutused palliga Su Jok masseerijaga: 1. Võta 2 massaažipalli ja jookse need üle lapse peopesade (käed on põlvedel, peopesad üleval), tehes ühe liigutuse
TOMSK LINNAHALDUS HARIDUSOSAKOND VALLA EELARVE EELKOOLNE HARIDUSASUTUS LASTE ARENDUSKESKUS LASTEAED 20, TOMSK Konsultatsioon lapsevanematele: "Su-Jok -
SU-JOK KÕNETERAAPIA Üks ebatraditsioonilisi logopeedilisi tehnoloogiaid on Su Jok teraapia ("Su" pintsel, "Jock" jalg). Su Joki teraapia on üks tõhusad tehnikad arengu tagamine
... "Siil ja peopesad" Võtke 2 Su Jok massaažipalli ja libistage need üle lapse peopesade (käed on põlvedel, peopesad üleval, tehes iga rõhutatud silbi kohta ühe liigutuse: Silu mu peopesad, siil!
"Veeretame rõõmsalt palli, hakkame rääkima."
"Teemaatilised mängud sõrmedega" Põhjamaa loomad Tyopy-tyapy, teopy-tyapy, Need on lestad, mitte käpad. Hüljestel on need lestad Neid kannavad emad, isad, lapsed. Tihedalt suletud sõrmedega käed patsutatakse põlvedele
Temaatilised mängud sõrmedega Põhjamaa loomad Tyopy-tyapy, teety-tyapy, Tihedalt suletud sõrmedega käed lüüakse põlvedele või lauale (käed on liikumatud). Need on uimed, mitte käpad. Tihendid
Sõrmemängud Köögiviljad Väikesel tüdrukul Zinochkil on köögiviljad korvis (Lapsed teevad oma peopesadest "korvi".) Siin on suvikõrvits, mille panin tünni, Paprika ja porgandid panin osavalt, Tomat ja kurk. (Painutage sõrmi
"Sõrmemängude kaardifail 4-5 aastastele lastele" Köögiviljad Väikesel tüdrukul Zinochkil on köögiviljad korvis (Lapsed teevad peopesadest "korvi".) Siin on kõhukõrvits. Pane tünnile, Pipar ja porgand.
SÕPUMÄNGUD SU-JOKI MASSAAŽIPALLI, ESPANDERI JA RIIDEVALGUSTEGA MIS ON SU-JOK? Korea keelest tõlgituna tähendab Su pintslit, jala jokki. Sellel viisil, Su-Jok teraapia on
Munitsipaalkool haridusasutus"Üldarengu tüüpi lasteaed 19, mille prioriteet on laste kunstilise ja esteetilise arengu suunaline tegevus"
Sõrmemängude kaardifail ja massaaži harjutused Su-Joki teraapiameetodi järgi. HARJUTUS VÄIKESELE SÕRMELE: Lapsed masseerivad väikest sõrme "võlu" rõngaga. Meie sõrm on harjunud tellima, hommikuti teeb harjutusi:
Temaatilised mängud sõrmedega. Sõrmedega mängimine on peenmotoorika arengu oluline osa. Need on põnevad, aitavad kaasa kõne arengule ja lapse loomingulisele tegevusele. Sõrm
MU PSC "Nadezhda" Konsultatsioonid saidil spetsialistidele Töötuba "Keelemassaaži kasutamine kõnehäiretega koolieelikute kõneteraapia korrektsioonis" Hea arenenud kõne kõige tähtsam
Harjutused massaažipallidega lastele "Teadmiste allikas on teie käeulatuses", nagu ütles V. Sukhomlinsky, ja teie ja mina teame kindlalt, et peenmotoorika areng on otseselt seotud arenguga.
Mängud massaažipalliga Su-Jok Koostanud: Leontyeva Ljudmila Veniaminovna Gadžijeva Anna Ivanovna Peenmotoorika arendamisest on palju räägitud ja kirjutatud ning see pole juhuslik. Teadlased on juba ammu tõestanud
Logopeedi nõuanded. Sõrmi treenides arendame kõnet! Peenmotoorika täpsed liigutused sõrmed on eriti tihedalt seotud kõne moodustamise protsessiga. Meie vanavanaemad olid juba varakult väga targad
SÕRMEMÄNGUD MINU PERE See sõrm on vanaisa, see sõrm on vanaema, see sõrm on issi, see sõrm on emme, see sõrm olen mina, see on kogu mu perekond! Sõrmede vahelduv painutamine, alustades
Tee lapsele tuju Miks on näpumänge vaja? - tuua perekond kokku, tugevdades põlvkondadevahelist kontakti - stimuleerida aju arengut peenmotoorika arendamise kaudu - stimuleerida
Abstraktne haridustegevus vanemate lastega koolieelne vanus luua video algkooliealiste laste meistriklassist EOR-i abil „Mängime massaažipallidega
KÕNE ON TSIVILISATSIOON. SÕNA, ISEGI KÕIGE KAHJULIK, TOETAB KONTAKT; VAIKUS PALJUB. THOMAS MANN PRAKTILINE SEMINAR TEEMAL: “Sõrmevõimlemise läbiviimine ja tutvumine erinevate
Massaažipallimängud Soojendus 1 Käepidemed, käepidemed, äratus. Sõrmed, sõrmed, ärka üles. Pea, pea, ärka üles. Kõht, kõht, ärka üles. Jalad, jalad, ärka üles. Lapsed veeretavad palli
Sõrmede võimlemine... Maja ja värav Maja seisab lagendikul, Mõlema käe sõrmed teevad "katuse". Noh, tee majja on suletud. Käed on pööratud peopesadega rinnale, keskmised sõrmed puutuvad kokku, suured - ülespoole - "värav".
Haridusosakond Munitsipaaleelarveline koolieelne õppeasutus Nojabrski linna munitsipaalvormi lasteaed "Kuldvõti" Kaarditoimik Su-Joki elementide kasutamine aastal
Sina, pardipoeg, pole toit! Parem ema vaata. Suru rusikasse ja tõmba kahe käe sõrmed korraga lahti. Kasutada saab kummist mänguasju. Paitame kassipoega Kitty, kitty, kisulya! Kutsusin kassipoega Juliaks. Ära kiirusta
Sõrmevõimlemine 4-6-aastastele lastele JOOKSE MÖÖKI JÕGE Jookssid mööda jõge Laste jooks Jooks Liigutage mõlema käe nimetis- ja keskmist sõrme piki reit põlvedeni Õpetaja hääldab sõnad selgelt,
Noorematele eelkooliealistele lastele Koostanud: kõrgeima kvalifitseeritud kategooria õpetaja MBDOU 10 SP "Rodnichok" Fedorova Inessa Petrovna Massaažipall tõhus abinõu lihaste lõdvestamine
SÕRMEVÕIMLEMINE Jänku hüppab.Jänkul on pikad kõrvad. Nad paistavad põõsastest välja. Ta hüppab ja hüppab, lõbustab oma jäneseid. Sõrmed nuki sees. Pange indeks üles ja keskmised sõrmed... Segage
Uusaasta tähistamine- Tere, Dedushka Moroz! (peopesa silitab lõuga jõuluvana "habemele".) Mida sa meile kingituseks tõid? (käed ettepoole, peopesad üleval.) - valjud krõpsukesed, (plaksutage käsi. Maiustused,
Eelkooliealiste laste näpumängude kaardifail 1 Teema: "Rändlinnud" Rändlinnud Tili-teli, tili-teli - Linnud on lõunast saabunud! Nad löövad pöidlad risti, vehivad peopesadega. Lendas kohale
Vanemate eelkooliealiste laste sõnavarateemaliste näpumängude kaardifail 1 Teema: "Rändlinnud" Rändlinnud Tili-teli, tili-teli - Linnud on lõunast saabunud! Nad panevad pöidlad risti
Meistriklass "Su Jok teraapia rakendamine korrektsioonis kõnehäired lastel "" Lapse mõistus on tema sõrmeotstes "V. A. Sukhomlinsky. Sissejuhatus. Hästi arenenud kõne hädavajalik tingimus kõikehõlmav
Vallavalitsuse eelarveline koolieelne õppeasutus "Lasteaed kombineeritud tüüp 22 "Õpetaja-defektoloog Irina Vladimirovna Marsakova, Renburg 2015. Pallimängud. Harjutussüsteem koos
Vallavalitsuse eelarveline koolieelne õppeasutus 1 "Lasteaed", Kingisepp Meistriklass kasvatajatele: "Mängime sõrmedega ja arendame kõnet" Koostanud: kasvataja Svetlana Artemjeva
Pidev õppetegevus Haridusala: kognitiivne areng, kõne areng, kunstiline - esteetiline areng"Sisse astuma talvine mets»Ülesanded: Arendada huvi keskkonna vastu
Integreeritud tund esimeses noorem rühm"Koloboki seiklused" Eesmärgid: 1. Kinnitada värvi, kuju ja suuruse sensoorsed standardid. 2. areneda kombatavad aistingud... 3. Jätkata koordinatsiooni arendamist,
Jutu tekst. Liikumiste kirjeldus. Märge. BLOCK Sissejuhatus. Lapsed istuvad laudades. Nende käes on okkalised (okkadega) pallid-massaagerid (pähklisuurused). Elas kord piparkoogimees, kipitava küljega piparkoogimees.
Mudilastele mõeldud sõrmemängude kaardifail JÄNKKU Jänku, jänku, kus su saba on? (plaksutab) Siin, siin, siin! (käed selja taga) Jänku, jänku, kus su nina on? (plaksutab) Siin, siin, siin!
Konsultatsioon lapsevanematele. SU-JOK TERAAPIA on tõhus meetod haiguste ennetamine ja ravi. Liigutuste ebapiisava arengu tõttu käsitsi motoorseid oskusi ja selle tulemusena madal tase kõne areng
Sõrmemängud Sõrmemängud on huvitavad ja põnev tegevus nii lastele kui ka täiskasvanutele. See lõbusad harjutused sõrmedele ja pastakatele, lavastades nende abiga luuletusi, muinasjutte, jutte. Sõrm
Konsultatsioon lapsevanematele "Sõrmemängud lastele vanuses 1,5 3 aastat" "Lapse mõistus on tema käeulatuses" V. Sukhomlinsky Lapsed on elu lilled. Iga inimene teab seda väljendit. Tõepoolest, laps
Sõrmevõimlemine lastele vanuses 3-4 aastat Minu väike sõrm, kus sa oled olnud? Keetsin Namelessiga kapsasuppi ja Mediumiga sõin putru, Indeksiga laulsin. Ja Big kohtus minuga Ja kostitas mind kommidega. Kursor paremal
Sõrmemängud Apelsin Me jagasime apelsini. Meid on palju, aga tema on üks. See viil on siilile, see viil on kiirele, see viil on kassipoegadele, see viil on pardipoegadele, see viil on koprale ja koor hundile.
Võimlemine silmadele Esmaspäev Terve nädala korras, Silmad teevad harjutusi. Esmaspäeval, kui nad ärkavad, naeratavad silmad päikesele, vaatavad alla murule ja tagasi kõrgusele. Tõstke oma silmad üles; madalam
Vallavalitsuse eelarveline koolieelne haridusasutus "Lasteaed 7" Kinnitatud juhataja poolt "/. / D. Maltseva LI. Kuupäev: alates:; Täiendavate haridustegevuste programm keskkooli lastele
Teema: "Reis loomaaeda". Tunni ülevaade. Eesmärgid: - selgitada ja laiendada sõnavara lapsed teemal "Loomad"; - areneda kuulmis tähelepanu, foneemiline taju, silbianalüüs, heli
“Jooksime mööda jõge” Jooksime mööda jõge Lapsed praamile Mõlema käe nimetis- ja keskmise sõrme liikumine reitel ja põlvedel (sõrmed jooksevad) “Üks, kaks, kolm, neli, viis” Üks, kaks, kolm, neli,
Su-Joki teraapia elementide kasutamine logopeed õpetaja-logopeedi Prošina Natalja Nikolajevna töös Hästi arenenud kõne on tervikliku kõige olulisem tingimus. täielik areng lapsed. Mida rikkam ja korrektsem
Mänguline enesemassaaž lasteaias (tervise säilitamise tehnoloogia) Materjali koostas: 1. kvalifikatsioonikategooria MADOU "Mashenka" õpetaja Mazova Lyubov Nikolaevna, Nojabrsk, 2014. 1 Massaaži ajal
Omavalitsuse autonoomne koolieelne õppeasutus Lasteaedüldine arendustüüp koos tegevuste prioriteediga elluviimisega ühes laste arenguvaldkonnas 46 Abstraktne otse
PLIAATSI ÕIGE HAARMA FORMISTAMINE Enne lapsele tähtede kirjutamise näitamist peate õpetama talle, kuidas õigesti käes hoida, mida ta teeb, pliiatsit, pastakat, viltpliiatsit. Õige haardumine
MDOU "Lasteaed 32 kombineeritud tüüp" Vaba aeg "Reisimine kevadine mets jänkule "keskealistele lastele füüsiline kultuur Andreeva Ya.V. 2016 aasta Kehaline kultuur vaba aeg"Reis
Logopeedi õpetaja Lescheva A.V projekti esitlus. MBDOU DS KV 8 küla Chernomorskiy Municipal Formation Severskiy District "Lapse mõistus on tema käeulatuses." V.A. Sukhomlinsky. Asjakohasus
Vallavalitsuse eelarveline koolieelne õppeasutus "Lasteaed 15", talvine Sõrmemängude kartoteegi Kasvataja Olga Jaroslavtseva KALLID VANEMAD! Väga oluline osa tööst
Anzhero-Sudzhensky linnaosa omavalitsuse eelarvelise koolieelse õppeasutuse administratsiooni haridusosakond laste arenduskeskus lasteaed 17 "Kuidas loomad kevadet rõõmustasid"
"Aed. Köögiviljad. Saagikoristus. Põllumajanduse elukutsed "1. Kaaluge koos lapsega looduslikud köögiviljad või pilte, nimeta, nimeta köögivilja värvust, kuju. Laske lapsel juurvilja käes hoida, küsige
Harjutused koos nooremad koolieelikud on vaja sooritada aeglases tempos 3-5 korda, algul ühe, siis teise käega ja hiljem kahe käega koos. Lapsele antavad juhised peaksid olema rahulikud,
MBDOU lastele aed "Päike" koos. Howu-Aksy “Käte peenmotoorika arendamine. Sõrmemängud koolieelikutele »Peenmotoorika on peened ja täpsed sõrmede liigutused. Nende areng on vajalik tingimus
SPETSIALISTI NÕUANNE Memo vanematele alates muusikajuht Fesjuk Galina Ivanovna. Pakutud liigutustega laulud-mängud rõõmustavad lapsi, arendavad muusikakõrva, rütmitaju ja õpetavad
Muusikaline tund juuniorrühmas "Muusikamaja" Programmi sisu: Säilitada huvi muusika- ja teatrikunsti vastu - mängutegevused... Arendage lastel tähelepanu, mälu, võimeid
Sõrmemängud väikelastele Sõrmemängud ei mõjuta mitte ainult kõne arengut, vaid nende ilu seisneb selles, et nad suunavad beebi tähelepanu hetkega kapriisidelt või närvilisuselt kehaaistingutele.
Ilus jõulupuu poistel külas Lapsed jooksevad üksteise järel saali nagu madu ja seisavad kuuse ümber Lapsed: Jälle talv, jälle valge, Ümber lumehanged kaetud, Nagu valge karvaga Majad on lumega kaetud! Jõulupuude juures
Suurus: px
Alusta näitamist lehelt:
Ärakiri
1 Haridusosakond Munitsipaaleelarveline koolieelne haridusasutus Nojabrski linna munitsipaalvormi lasteaed "Kuldvõti" Karditoimik Su-Joki elementide kasutamine otseses õppetegevuses. Koostaja: Õpetaja-logopeed E.G.Kotelyanets
2 Sõrmede võimlemist ja mänge kasutatakse sageli kõne, tähelepanu ja peenmotoorika arendamiseks. Arenevad sõrmemängud Loomingulised oskused, reaktsioonikiirus, lapsed õpivad paremini selliseid mõisteid nagu "kõrgem", "madalam", "vasak", "parem", õpivad loendama ja tuju lihtsalt paraneb. Hiinas olid iidsetel aegadel tavalised harjutused kivi- ja metallkuulidega ning Jaapanis koos kreeka pähklid... Lapsepõlvest mäletame "Soroka-Beloboku", "Ladushki" jne. Praeguseks on leiutatud palju luuletusi, ilmunud on mitmesuguseid näpuvõimlemise ja -mängude atribuute. Massaažipall on sellistes mängudes väga kasulik. Massaažipall (Su-Jok spiky ball) on tõhus vahend lapse käte, sõrmede liigutuste ja lihaste arendamiseks. Palli sooniline nõelataoline pind mõjub närvilõpmetele, parandab verevarustust ja aktiveerib vereringet. Massaažipall kiirendab kapillaaride verevoolu, vähendab venoosset ummistust ja tõstab lihas-kutaanset toonust. Palli pinnal olevad ümarad massaažiotsad mõjutavad peanaha, kehatüve ja jäsemete bioloogiliselt aktiivseid tsoone, aitavad kaasa kogu organismi seisundi paranemisele. Massaažipall avaldab positiivset mõju laste arengule. See lõbus hüplev mänguasi rikastab teie beebi sensoorset keskkonda stimuleerides psühhomotoorne areng... Pakume teile mõningaid harjutusi massaažipalliga. Imikute jaoks saate kombineerida mitu rida ühe toiminguga, kuna väikestel lastel ei pruugi olla aega kõigi liigutuste tegemiseks. Eesmärk: käeliste oskuste, peenmotoorika arendamine, liigutuste väljendusoskuse ja plastilisuse kujundamine.
3 1. harjutus "Okas siil" Silita mu peopesasid, siil! Sa oled kipitav, aga mis siis? Veereta palli peopesade vahel.Ma tahan sind silitada! Ma tahan sinuga läbi saada! puudutame sõrmedega üksikuid "okkaid". Harjutus 2 "Pall" Veeretan palli ringe. Ajan sellega edasi-tagasi. Silitan oma peopesa, Ja siis pigistan seda veidi. Ma vajutan palli iga sõrmega ja alustan teise käega. Ja nüüd viimane nipp – Pall lendab käte vahelt. (Liigutused vastavad tekstile). Harjutus 3 "Rõõmsameelne loendamine" "Siil" oma kätes peate võtma, (võtma massaažipall) Nõelte loendamiseks. (veere peopesade vahel) Üks, kaks, kolm, neli, viis! (vajuta ühe käe sõrmedega okkaid) Alusta uuesti loendamist. (kandke pall teisele käele) Üks, kaks, kolm, neli, viis! (vajutage okkaid teise käe sõrmedega). Harjutus 4 "Pall" See pall ei ole lihtne Kõik torkivad, nii see on. Peopesade vahele paneme need peopesasid hõõrudes. Rullime seda üles-alla.Arendame oma käsi! Võite palli veeretada ringis. Visake üksteisele. 1, 2, 3, 4, 5 Meil kõigil on aeg puhata! (Liigutused vastavad tekstile).
4 Hõõrume peopesasid ja paneme palli pihku. Rullime seda üles-alla.Arendame oma käsi! Võite palli veeretada ringis, visake see üksteisele. 1, 2, 3, 4, 5 Meil kõigil on aeg puhata! Harjutus 5 "Popesad" Hõõruge nende peopesasid Võtke pall oma kätesse Rullige üles-alla Rullige ringikujuliselt Viskage üksteist Veeretage palli ringis Pange pall ja raputage oma peopesasid Harjutus 6 "Peits" Küpsetame pätsi. Sõtku, sõtku tainast, (Pigistame palli, pall on paremas käes) Ahjus on koht. (ülekanne aadressile vasak käsi ja pigistada) Küpsetame pätsi, (pigistage palli mitu korda jõuliselt kahe käega) Viska üle, lase käia! (veeretame palli peopesade vahel) Võtame siili pihku, veeretame ja hõõrume. Viska üles ja püüa kinni, ja loe nõelu. Paneme siili lauale, Vajutage siili käepidet Ja veeretame veidi Siis vahetame sanga. Harjutus 7 "Minu siil" (võta massaažipall) (veere peopesade vahel) (viska üles ja võta kinni) (vajuta ühe käe sõrmedega okkaid) (pane pall lauale) (vajuta palli käepidemega) (veeretage palli käepidemega) (vahetage käepide ja veeretage ka palli)
5 Harjutus 8 Võtame siili peopesadesse (võtame massaažipalli) Ja hõõrume kergelt, (hoiame palli ühes sangas, teises jookseme üle) Vaatame tema nõelu, (vahetame käepideme, me tehke sama) Masseerige külgi. (veere peopesade vahel) Veeretan käte vahel siili, tahan temaga mängida. (keerame palli sõrmedega) Ma teen meile peopesadesse maja (peidame palli peopesadesse) Kass ei saa seda. (surume peopesad enda külge) Veeretan palliga ringe, Ajan seda edasi-tagasi, Silitan sellega oma peopesa, Nagu pühiksin puru minema, Ja mäletan seda natuke, Kuidas kass pigistab käpp. Harjutus 9 "Veereran palli ringides" (veeren palli peopesade vahel ringjate liigutustega) (aja palli peopesade vahel laual) (silitage palliga ühte peopesa) (silmaga palliga teist peopesa) (pigista palli ühe käega) (vaheta ja pigista palli teise käega) Harjutus 10 "Viimane trikk" Veeretame palli ringidena, (Liigutused sooritatakse teksti järgi) Edasi-tagasi sõidame sellega. Silitame nendega nende peopesasid Ja siis pigistame veidi. Ma vajutan palli iga sõrmega ja alustan teise käega. Nüüd viimane trikk! Veeretan palli käte vahel!
6 Harjutus 11 "Siil kõnnib" Siil kõnnib ilma radadeta, Läbi metsa, läbi metsa. Veereta palli peopesade vahel üles-alla Ja torkib, torkab oma okastega. Veeretage palli peopesade vahel ringjate liigutustega. Ja ma näitan siilile siili, See rada näitab, Veeretage palli peopesade vahel üles-alla Kus hiired veerevad Väikesed käbid. Viska pall kergelt üles ja püüa see kinni. Harjutus 12 "Siil ilma pea ja jalgadeta" Torkiv siil ukerdab (teeme ringikujulisi liigutusi peopesade vahel oleva palliga) Pead ja jalad puuduvad. Peopesadel ta jookseb Ja pahvib, pahvib, pahvib. Jookseb mu sõrmedel (puudutame palli sõrmedega) Ja pahvib, pahvib, puhkab Jookseb siia-sinna! Kas ma olen kõditatud? Jah Jah Jah! (palli üle sõrmede liigutades) Mine minema, kipitav siil, Pimedasse metsa, kus sa elad! (paneme selle lauale ja võtame sõrmepatjadega kinni) Harjutus 13 "Pähkel" Pumpan oma pähkli läbi peopesade alt üles ja siis tagasi Et end hästi tunda. Veeretan oma pähklit, et saada ümaramaks kui kõik teised. Kuu lendab ümber Maa, kuid ta ei tea, miks. (liikumine mööda teksti)
7 Harjutus 14 "Siil ja seened" Siil oli kurnatud Õunad, kandis seeni. Veeretame palli käest kätte. Hõõrume tema külgi, neid tuleb veidi venitada. Veeretame palli külili Ja siis silume jalad, Et veidi puhata. Palli veeretame mööda jalgu Ja siis kratsime kõhtu, Veeretame palli mööda kõhtu Kõditame kõrva ääres. Veereme kaelas Siil jooksis metsa, Siilisime "aitäh". Peopesaga veereta pall survega laual Harjutus 15 "Siil ja hiired" Siil, ekstsentriline siil Õmbles okkalise jope (veereta palli peopesades edasi-tagasi) Tõusin hommikul üles ja jalutasime metsa, (käed üles ) Et näha kõigi sõpru. (puudutage palli sõrmedega, langetades käed aeglaselt alla) Siil trampis mööda teed (koputas palli lauale) Ja kandis seeni selga. (pane käed koos palliga pea taha, veereta pall alla kaela) Siil trampis aeglaselt, (veereta palli üks põlv ette) Vaikselt sahisevad lehed. (veeretame palli teisele põlvele tagasi) Ja selle poole hüppab jänku, Pikkkõrvad hüppajad, (visame ja püüame palli kinni) Kellegi aias nutikalt Sai viltu porgandi! (pane käed selja taha ja peida pall)
8 Harjutus 16 "Okasokkad" Mänd, nulg, jõulupuu Väga okkalised okkad. Veereta palli aeglaselt peopesade vahel üles-alla.Kuid veel tugevamalt kui kuusepuu torkab sind kadakas. Veeretage palli peopesade vahel üles-alla, suurendades tempot ja survet. 17. harjutus "Metsasiil" Mööda rada, mööda rada Kellegi jalad trampivad meie poole. Parem käsi: löö kergelt vastu lauda palliga, mis liigub edasi.See on siil, vaata, Ta tegi kõrbest tee meie juurde. Veeretame palli peopesades, ajame sõrmed laiali.Vasak käsi oli täiel rinnal laual: veeretasime palli laual ringjate liigutustega Ja siis kukkus ojasse. me viskame käest kätte Ta otsustas meid torkida, me sõidame edasi tagakülg vasak käsi, sain just aru, et mul pole jõudu. me rullime selga, parem käsi Ta turtsutas, hoidis vasakusse peopesale sõrmede pisaraid ja pani need paremasse peopessa Ja läks tagasi metsa. Parem käsi: löö kergelt vastu lauda edasi liikuva palliga Harjutus 18 "Kilpkonn" Harjutus sooritatakse esmalt paremal, seejärel vasakul käel. Kõndis suur kilpkonn Ja hammustas hirmust kõiki (lapsed veeretavad palli peopesade vahel) Kus, hammustavad, hammustavad, hammustavad, (pall pöidla ja ülejäänud vahel, mida laps hoiab "näpuga", vajuta rütmiliselt palli peal). Ma ei karda kedagi (lapsed veeretavad palli peopesade vahel).
9 Harjutus 19 "Karu" Karu kõndis unes, pall käel ja tema taga oli karupoeg. vaikselt pall käes kõndima Ja siis tulid lapsed, pall käes kõndima.Tõid portfelliga raamatuid. Nad hakkasid raamatuid avama, vajutades kummalegi sõrmele palli. Lagerikus, murul kappasid jänesed terve päeva. Ja veeres murul, Sabast pähe. Kaua hüppasid jänesed niisama, Aga hüppasid, väsisid Mööda roomast madu, "Tere hommikust!" - neile öeldi. Jänesemema hakkas kõiki silitama ja paitama. Harjutus 20 "Jänkukesed" veeretavad palli peopesade vahel;hüppavad palliga peopesal;veerevad edasi-tagasi;hüppavad palliga peopesale;panevad palli peopesale;libistavad palli peopesale; silita palliga igat sõrme; Siil, siil, kaval siil, sa näed välja nagu pall. (rulli palli peopesade vahel) Varraste tagaküljel (rulli palli peopesa vahel parem käsi ja vasaku käe pöial) on väga-väga teravad. (nimetissõrmega sama) Kuigi siil on väikese kasvuga, (keskmise sõrmega sama) näitas ta meile okkaid, (sõrmuse sõrmega sama) Ja okkaid ka (väikese sõrmega sama) näeb välja nagu siil (lapsed veeretavad palli peopesade vahel) ...
10 MUINASJUTU "SIIL JALUTUSEL" SISSE haldjamets elas väikeses hubases majas väike siil(hoia palli peopesas). Siil vaatas oma august välja ja nägi päikest (ava peopesad ja näita palli) Siil naeratas päikesele ja otsustas jalutada läbi metsa. (naerata, ava üks peopesa nagu lehvik) Siil veeres mööda sirget rada (sirgete liigutustega peopesal palli veeretamiseks) Veeres, veeres ja jooksis ilusale ümarale lagendikule (ühenda peopesad ringis). Siil rõõmustas ja hakkas üle lagendiku jooksma ja hüppama (näpistas palli peopesade vahele). Ta hakkas lilli nuusutama (puudutage palli selgroogu kuni sõrmeotsani ja tehke sügav hingetõmme). Järsku jooksid üles pilved (pigista palli ühes rusikas, teises, kortsuta kulmu) ja tilkus vihma: tilk-tilk-tilk (koputage sõrmeotstega palli ogasid). Siil peitis end suure seene alla ja varjus vihma eest. (tee vasaku käe peopesaga müts ja peida pall nende peale) Ja kui vihm lõppes, kasvasid lagendikul erinevad seened: (näita sõrmi). Tahtsin, et siil teeks emale meeleheaks, korjaks seeni ja viiks need koju ja neid on nii palju.Kuidas siil neid kannab? Jah, selga. Istutas siiliseened õrnalt nõeltele (torka igasse sõrmeotsa palli naelaga) Rahulolev siil jooksis koju (otsete liigutustega peopesal, et palli veeretada) ja siis mööda käänulist rada ( ringikujuline liikumine palliga). Ta jooksis koju, andis seened emale, ema naeratas, kallistas ja suudles poega tema mure eest. Ja õhtu saabudes sulges siil oma maja, heitis võrevoodi pikali ja jäi magusasse und magama! (hoia palli peopesas).
11 Sõrmemängu Su-Jok rõngaga "Boy-finger" Kirjeldus: harjutus sooritatakse esmalt paremal, seejärel vasakul käel. - Pöialpoiss, kus sa olnud oled? (panime sõrmuse pöidlale) - läksin selle vennaga metsa, (panisime sõrmuse nimetissõrme) - Keetsin selle vennaga kapsasuppi, (panisime sõrmuse keskmise sõrme) - I sõime selle vennaga putru, (panisime sõrmuse sõrmusesõrme) - selle vennaga laulsin laule (panime sõrmuse nimetissõrme). "Sõrmed – poisid" Kirjeldus: Laps paneb vaheldumisi igale sõrmele massaažirõngad, lugedes ette näpuvõimlemise luuletuse. Üks kaks kolm neli viis, / painuta sõrmi ükshaaval / Tulge näpud välja jalutama, See sõrm on kõige tugevam, jämedam ja suurim. See sõrm on selle näitamiseks. See sõrm on pikim ja seisab keskel. See sõrm on nimetu, ta on kõige hellitatud. Ja väike sõrm, kuigi väike, on väga osav ja julge. "Siil" Kirjeldus: Igale lapsele antakse Su-Joki pall. Me võtame vedrud välja ja paneme need vaheldumisi igale sõrmele. See siil tahab magada, See siil hüppas voodisse, See siil tegi uinaku. See jäi kaua aega tagasi magama. Kuigi see veel ei maga, Aga ta lebab vaikselt. Vait, vait, ära lärma, ära ärata siile. "Sõrmed mängivad" Üks, kaks, kolm, neli, viis, sõrmed tahavad mängida. Võtsime sõrmuse ja panime sõrme. Üks suur sõrm, ta on nii ilus. Kaks - nimetissõrm on väga võluv. Kolm - keskmine sõrm, ta pole üldse kahjulik. Neli - sõrmusesõrm on väga kena. Viis on väike õnnelik väike sõrm.
Harjutused palliga Su Jok masseerijaga: 1. Võtke 2 massaažipalli ja viige need mööda lapse peopesasid (käed on põlvedel, peopesad üleval), tehes iga rõhulise silbi kohta ühe liigutuse: Sile
SÕRMEMÄNGUKAART Harjutused palliga Su Jok masseerijaga: 1. Võta 2 massaažipalli ja jookse need üle lapse peopesade (käed on põlvedel, peopesad üleval), tehes ühe liigutuse
TOMSK LINNAHALDUS HARIDUSOSAKOND VALLA EELARVE EELKOOLNE HARIDUSASUTUS LASTE ARENDUSKESKUS LASTEAED 20, TOMSK Konsultatsioon lapsevanematele: "Su-Jok -
SU-JOK KÕNETERAAPIA Üks ebatraditsioonilisi logopeedilisi tehnoloogiaid on Su Jok teraapia ("Su" pintsel, "Jock" jalg). Su Jok teraapia on üks tõhusamaid tehnikaid arendamiseks
Harjutused massaažipallidega lastele "Teadmiste allikas on teie käeulatuses", nagu ütles V. Sukhomlinsky, ja teie ja mina teame kindlalt, et peenmotoorika areng on otseselt seotud arenguga.
Noorematele eelkooliealistele lastele Koostanud: kõrgeima kvalifikatsioonikategooria õpetaja MBDOU 10 SP "Rodnichok" Inessa Petrovna Fedorova Massaažipall on tõhus vahend lihaste lõdvestamiseks
"Veeretame rõõmsalt palli, hakkame rääkima."
Konsultatsioon lapsevanematele. SU-JOK TERAAPIA on tõhus meetod haiguste ennetamiseks ja raviks. Käe motoorsete liigutuste ebapiisava arengu ja selle tulemusena kõne madala taseme tõttu
GMO logopeedid Sharya linnas SU-JOCK TERAAPIA ELEMENTIDE KASUTAMINE LOGOPEEDI TÖÖS, ET ETTEVALMISTAB LOGOPEEDI ÕPETAJA MBDOU D / S 17 "SKAZKA" NIKOLAEVA NATALJA PETROVNA "GMO-õpetajad ja linna Srap-õpetajad .
Mängud massaažipalliga Su-Jok Koostanud: Leontyeva Ljudmila Veniaminovna Gadžijeva Anna Ivanovna Peenmotoorika arendamisest on palju räägitud ja kirjutatud ning see pole juhuslik. Teadlased on juba ammu tõestanud
KÕNE ON TSIVILISATSIOON. SÕNA, ISEGI KÕIGE KAHJULIK, TOETAB KONTAKT; VAIKUS PALJUB. THOMAS MANN PRAKTILINE SEMINAR TEEMAL: “Sõrmevõimlemise läbiviimine ja tutvumine erinevate
Meistriklass "Su Jok-teraapia rakendamine laste kõnehäirete korrigeerimisel" "Lapse mõistus on sõrmeotstes" V. A. Sukhomlinsky. Sissejuhatus. Hästi arenenud kõne on tervikliku kõne kõige olulisem tingimus
Munitsipaaleelarveline koolieelne õppeasutus "Kombineeritud tüüpi lasteaed 22" Õpetaja-defektoloog Irina Vladimirovna Marsakova, Renburg 2015. Pallimängud. Harjutussüsteem koos
Su-Jok teraapiameetodil näpumängude ja massaažiharjutuste kaardifail. HARJUTUS VÄIKESELE SÕRMELE: Lapsed masseerivad väikest sõrme "võlu" rõngaga. Meie sõrm on harjunud tellima, hommikuti teeb harjutusi:
Tee lapsele tuju Miks on näpumänge vaja? - tuua perekond kokku, tugevdades põlvkondadevahelist kontakti - stimuleerida aju arengut peenmotoorika arendamise kaudu - stimuleerida
Sõrmemängud Sõrmemängud on huvitav ja põnev tegevus nii lastele kui ka täiskasvanutele. Need on naljakad harjutused sõrmedele ja pastakatele, nende abiga luuletuste, muinasjuttude, lugude lavastamine. Sõrm
Teema: „Laste õpetamise ja kasvatamise spetsiifika aastal logopeediline rühm... Perekonna roll kõnedefektide ületamisel. «Inimene ei sünni selleks, et tolmukübemena jäljetult kaduda. Isik
Kehalise kasvatuse juhendaja SP 6 GBOU School 283 Filatova Tatjana Valerievna Võimlemiskompleks lihaspingete ennetamiseks ja leevendamiseks "Hoiame õpetaja tervist" 1. Istudes, siruta õlad,
HUVITAV VALIK KÄESÕRME MASSAAŽiks Passiivmassaaž (massaažiliigutusi teeb täiskasvanu) 1. Päike Käe selja ja peopesa pinna sirgjooneline silitamine sõrmeotstega
SÕRMEVÕIMLEMINE Jänku hüppab.Jänkul on pikad kõrvad. Nad paistavad põõsastest välja. Ta hüppab ja hüppab, lõbustab oma jäneseid. Sõrmed nuki sees. Tõstke nimetissõrmed ja keskmised sõrmed üles. Segage
Mänguline enesemassaaž lasteaias (tervise säilitamise tehnoloogia) Materjali koostas: 1. kvalifikatsioonikategooria MADOU "Mashenka" õpetaja Mazova Lyubov Nikolaevna, Nojabrsk, 2014. 1 Massaaži ajal
Sina, pardipoeg, pole toit! Parem otsige ema üles. Suru rusikasse ja tõmba kahe käe sõrmed korraga lahti. Kasutada saab kummist mänguasju. Paitame kassipoega Kitty, kitty, kisulya! Kutsusin kassipoega Juliaks. Ära kiirusta
Vallavalitsuse eelarveline koolieelne õppeasutus 1 "Lasteaed", Kingisepp Meistriklass kasvatajatele: "Mängime sõrmedega ja arendame kõnet" Koostanud: kasvataja Svetlana Artemjeva
Hantõ-Mansiiski autonoomne ringkond Yugra MBDOU lasteaed "Skazka" LIIGNESÕRME VÕIMLEMINE
Mõistus käeulatuses või näpumängud. Kui hästi teie beebi kõne areneb, sõltub käte peenmotoorika arengust. Sellele aitavad kaasa sõrmemängud. Mida rohkem tähelepanu
Ülevaade haridustegevusest vanemate eelkooliealiste lastega, et luua video meistriklass noorematele eelkooliealistele lastele, kasutades EOR-i "Mängime massaažipallidega
Eagleball Eesmärk: areneda peenmotoorikat käed nõelpalli massaažipalli abil. Eesmärgid: mõjutada levialad kasutades massaažipalli. Kasutage arengu tagamiseks tõhusaid tehnikaid
Õpituba õpetajatele Teema: "Su Jok teraapia kui kõnearenduse vahend koolieelikutele." Arendaja: koolitaja MBDOU DS 47 "Rainbow", Svetlograd Natalja Mihhailovna Marina Svetlograd, 2015
Su-Joki teraapia elementide kasutamine logopeedi õpetaja-logopeedi Prošina Natalja Nikolajevna töös Hästi arenenud kõne on laste täisväärtusliku arengu kõige olulisem tingimus. Mida rikkam ja korrektsem
Logopeedi õpetaja Lescheva A.V projekti esitlus. MBDOU DS KV 8 küla Chernomorskiy Municipal Formation Severskiy District "Lapse mõistus on tema käeulatuses." V.A. Sukhomlinsky. Asjakohasus
Koostanud: kasvataja Koryakina O.N. Ta ei häälda helisid, eakaaslased ei mõista teda. Täiskasvanud, näiteks lasteaiaõpetajad, ei mõista teda. Laps tunneb end alaväärsena, hakkab
Konsultatsioon lapsevanematele "Käte massaaž ja isemassaaž" Massaaž esemete ja vahenditega Võib teha peopesade ja sõrmede massaaži erinevaid aineid... Ja kõige parem on alustada spetsiaalsete soonikutega
Sõrmevõimlemine 4-6-aastastele lastele JOOKSE MÖÖKI JÕGE Jookssid mööda jõge Laste jooks Jooks Liigutage mõlema käe nimetis- ja keskmist sõrme piki reit põlvedeni Õpetaja hääldab sõnad selgelt,
Su-Joki teraapia kasutamine eelkooliealiste laste kõnehäirete korrigeerimisel G.V. Prokhortseva. Õpetaja defektoloog kõrgeim kategooria MBDOU 18 "Lapse mõistus on tema sõrmede otsas" V. A. Sukhomlinsky.
Tööliigid käte peenmotoorika arendamiseks Graafilised harjutused: varjutamine, pildi joonistamine, graafiline diktaat, ühendus punktide kaupa, rea jätk; Maagilised löögid. Sõrme sammud. Teema
Logopeedi nõuanded. Sõrmi treenides arendame kõnet! Peenmotoorika Kõne kujunemise protsessiga on eriti tihedalt seotud sõrmede täpsed liigutused. Meie vanavanaemad olid juba varakult väga targad
MBDOU "KOMBINEERITUD TÜÜPI LASTEAED 16" Gamolina Oksana Jurievna "KÄSI ON KÕIGI TÖÖRIISTADE TÖÖRIISTA" ARISTOTEL. ASJAKOHASUS Asjakohasus: sihikindel süstemaatiline töö motoorsete oskuste arendamisel
Massaažipallimängud Soojendus 1 Käepidemed, käepidemed, äratus. Sõrmed, sõrmed, ärka üles. Pea, pea, ärka üles. Kõht, kõht, ärka üles. Jalad, jalad, ärka üles. Lapsed veeretavad palli
Harjutused noorematele koolieelikutele Lapse mõistus on tema käeulatuses. V.A. Sukhomlinsky Enamik soodne periood inimese intellektuaalsete ja loominguliste võimete arendamiseks vanuses 3-9
OD "Siil" kokkuvõte. Eesmärk: tutvustada lastele teraviljaga joonistamise tehnikat. Ülesanded: Hariduslik: tutvustada lastele liimi abil joonistamise tehnikat ja mitmesugused teraviljad... Arenev: areneda
Konsultatsioon lapsevanematele "Sõrmemängude väärtus lapse arengus" Kuulus õpetaja Sukhomlinsky ütles: "Laste võimete ja annete päritolu on nende käeulatuses." Kuigi ammu enne seda meie
Liigutustega laulud beebidele 1. 1. Mulle meeldib kiisu väga, ma laulan temaga laulu Mjäu, mjäu, mjäu, mjäu, mjäu, mjäu. "Kiss" võib olla nukk täiskasvanu või mängus osaleva lapse käes, siis hoiab ta käes
Nooremate koolieelikutega tuleb harjutusi sooritada aeglases tempos 3–5 korda, esmalt ühe, siis teise käega ja seejärel kahe käega koos. Lapsele antavad juhised peaksid olema rahulikud,
Sõrmede võimlemine. Maja ja värav Maja seisab lagendikul, Mõlema käe sõrmed teevad "katuse". Noh, tee majja on suletud. Käed on pööratud peopesadega rinnale, keskmised sõrmed puutuvad kokku, suured - ülespoole - "värav".
Lõimitud tund 1. juunioride rühmas "Jänku Harry" Koostaja: Kasvataja E.E. Denisova MBU d / aed 34 " kuldne kala"Eesmärk: moodustamine lastel varajane iga arusaamad sensoorsed standardid,
SÕPUMÄNGUD SU-JOKI MASSAAŽIPALLI, ESPANDERI JA RIIDEVALGUSTEGA MIS ON SU-JOK? Korea keelest tõlgituna tähendab Su pintslit, jala jokki. Seega Su-Jok teraapia on
Samara linnaosa eelarveline koolieelne õppeasutus "Järelevalve ja tervise parandamise lasteaed 281" (MBDOU "Kindergarten 281", Samara saar) Tervist parandava võimlemise kokkuvõte
Sõrmemängud väikelastele Sõrmemängud ei mõjuta mitte ainult kõne arengut, vaid nende ilu seisneb selles, et nad suunavad beebi tähelepanu hetkega kapriisidelt või närvilisuselt kehaaistingutele.
SÕRMEMÄNGUD MINU PERE See sõrm on vanaisa, see sõrm on vanaema, see sõrm on issi, see sõrm on emme, see sõrm olen mina, see on kogu mu perekond! Sõrmede vahelduv painutamine, alustades
« Sensomotoorne korrektsioon vahendina autismispektri häiretega (ASD) lapse kohanemisvõime kujundamiseks ümbritseva reaalsusega "Valmistaja: MBDOU MO Krasnodari juht
Lipetski linna eelarveline koolieelne õppeasutus 25. Konsultatsioon lapsevanematele: “Massaaž ja isemassaaž sisse parandustööd lastega ONR-iga "Meleshko S.I., FC juhendaja,
Konsultatsioon O. N. Service'iga SU-JOK teraapia logopeedi töös. "Lapse mõistus on tema sõrmede otsas" V. A. Sukhomlinsky Hästi arenenud kõne on tervikliku täisväärtusliku kõne kõige olulisem tingimus
Vallavalitsuse eelarveline koolieelne haridusasutus "Lasteaed 7" Kinnitatud juhataja poolt "/. / D. Maltseva LI. Kuupäev: alates:; Täiendavate haridustegevuste programm keskkooli lastele
“Mängime näppudega ja arendame kõnet” Ajalooliselt kulges kõne ja käe funktsioonide areng inimeses paralleelselt ning žestid olid esimene inimestevahelise suhtluse vorm. Praegu teadlased
SÕRUMÄNGUD Üks, kaks, kolm, neli, viis Käisime lasteaias jalutamas Jalutame, kõnnime heinamaal, Seal kasvavad lilled ringis. Kroonlehti on täpselt viis, Sa võid võtta ja lugeda 1 2 rida. ühe käe sõrm, loeme
Kõne teie käeulatuses. Ajalooliselt on kõne ja käe funktsioonide areng inimestel kulgenud paralleelselt ning žestid olid esimene inimestevahelise suhtluse vorm. Praegu teadlased on kindlaks teinud,
Konsultatsioon lapsevanematele "Sõrmemängud lastele vanuses 1,5 3 aastat" "Lapse mõistus on tema käeulatuses" V. Sukhomlinsky Lapsed on elu lilled. Iga inimene teab seda väljendit. Tõepoolest, laps
Konsultatsioon õpetajatele ja lapsevanematele "Su-Jok teraapia meetodi kasutamine kõnehäirete korrigeerimisel eelkooliealistel lastel" Koostanud kasvataja Glushkova M.V. Kiireloomuline ülesanne arenduses
HARJUTUSED KÄTEPEENMOOTORI ARENDAMISEKS Süsteemsed harjutused sõrmede liigutuste treenimiseks mõjuvad kõne arengule ergutavalt. Seda on tõestanud mitmed teadlased (M.I. Koltsova,
HARIDUSKOMISJONI HARIDUS PODILSK VALLLA KOOLIEELSE HARIDUSASUTUSE "JÄRELVALVE JA HEALLISTE LASTEAED 7" MEELELAHUTUSSTSENAARIUM 2 NOOREMALE LASTELE
Sõrmevõimlemine "Sõprus" Sõbrad meie rühmas Tüdrukud ja poisid Saame teiega sõbraks Väikesed sõrmed. Üks, kaks, kolm, neli, viis Alusta uuesti loendamist. Üks, kaks, kolm, neli, viis oleme valmis
"Kandid saabusid" Kummikud saabusid, väikesed kummitused. Istusime pea peal, oma tütre peas. Sina, mu tütar, vehi peopesaga. Tulista, tulista, tulista! Lehvita oma käsi nagu tiivad. Pane oma käed pea peale. Lehvitada käed,
Väikelaste sõrmemängude kaardifail Koostanud: EV Domaštšenko, õpetaja psühholoog MBDOU "Lasteaed 10 kombineeritud tüüp Novy Oskolis, Belgorodi oblastis" Väga oluline osa tööst
Sõrmede võimlemine pliiatsiga Asetäitja. pea kohta VMR Guzenko E.V. Me ammutame tuld Ma tõmban tuld, hõõrun seda peopesaga. Pliiats kinnitatakse vertikaalselt peopesade vahele. Pliiatsi alumine ots on kontaktis
MBDOU lasteaed "Päike" s. Howu-Aksy “Käte peenmotoorika arendamine. Sõrmemängud koolieelikutele »Peenmotoorika on peened ja täpsed sõrmede liigutused. Nende arendamine on eeltingimus
Pardipojad Üks-kaks pardipoega kõndis kaasa. Kolm või neli vee jaoks. Ja nende taga jooksis viies, nende taga jooksis kuues. Ja seitsmes jäi neist maha. Ja kaheksas oli juba väsinud. Ja üheksas jõudis kõigile järele. Ja kümnes ehmus Valjult, valjult kiljus:
Ma armastan väga oma ema Lasteaed Chanterelle. Muusika saatel saali astuvad lapsed ja emad.Päike naeratas meile hellitavalt,Püha tuleb, meie emade püha. Sel helgel kevadpäeval tulite koos meile külla
Peenmotoorika: Su Jok näpuvõimlemine. Esitlus. Lõpetanud Õpetaja logopeed: Loginova Larisa Anatoljevna. Sõrmevõimlemine Sõrmevõimlemine on luule või mõne muu dramatiseering
Jelena Kudelina
Su-Joki mängude kaardifail
Su - Jock teraapia
Massaaž spetsiaalse palliga, elastne rõngas
Kuna teie peopesal on palju bioloogiliselt aktiivseid punkte, tõhus viis nende stimulatsioon on massaaž spetsiaalse palliga. Palli peopesade vahel veeretades masseerivad lapsed käte lihaseid. Igal pallil on "Maagia" ring.
Massaaž elastse rõngaga, mis aitab tööd ergutada siseorganid... Kuna kogu inimkeha projitseerub nii käele ja jalale kui ka käe ja jala igale sõrmele, on sõrmede, käte ja jalgade massaaž elastse rõngaga tõhus viis haiguste ennetamiseks ja raviks. Sõrmus tuleb panna sõrme ja masseerida vastavat kahjustatud kehaosa piirkonda, kuni see punetab ja tekib soojustunne. Seda protseduuri tuleb korrata mitu korda päevas.
pallidega - "Siilid" Sõrmuste abil meeldib lastele masseerida sõrmi ja peopesasid, millel on kasulik mõju nii kogu kehale kui ka sõrmede peenmotoorika arengule, aidates seeläbi kaasa kõne arengule.
Käte ja sõrmede käsitsi massaaž. Sõrmemassaaž on väga kasulik ja tõhus ning küüneplaadid pintslid. Need piirkonnad vastavad ajule. Lisaks projitseeritakse neile mini-korrespondentsisüsteemide kujul kogu inimkeha. Seetõttu tuleks sõrmeotsi masseerida seni, kuni on tunda püsivat soojust. Sellel on tervendav toime kogu kehale. Eriti oluline on töötada pöidlaga, mis vastutab inimese pea eest.
Mängude kaardifail
peal Su-jok teraapia
1. Su - Jok massaaž pallidega (lapsed kordavad sõnu ja sooritavad palliga toiminguid vastavalt tekstile)
Veeretan palli ringidena
Sõidan sellega edasi-tagasi.
Silitan sellega oma peopesa.
Ma justkui pühiksin puru minema
Ja ma pigistan seda natuke,
Nagu kass pigistab käppa,
Ma vajutan palli iga sõrmega
Ja ma alustan teise käega.
2. Masseeri sõrmi elastse rõngaga. / Lapsed panevad vaheldumisi igale sõrmele massaažirõngaid, lugedes ette näpuvõimlemise luuletust /
Üks - kaks - kolm - neli - viis, / painutage sõrmed ükshaaval lahti /
Jätke sõrmed jalutama
See sõrm on kõige tugevam, paksem ja suurim.
See sõrm on selle näitamiseks.
See sõrm on pikim ja seisab keskel.
See sõrm on nimetu, ta on kõige hellitatud.
Ja väike sõrm, kuigi väike, on väga osav ja julge.
3. Su - Jok pallide kasutamine helide automatiseerimisel. / laps paneb vaheldumisi igale sõrmele massaažisõrmuse, lugedes samal ajal luuletust seatud heli automatiseerimiseks Ш /
Paremal käel:
See beebi Iljuša, (pöidlal)
See beebi Vanyusha, (osutades)
See laps Alyosha (keskmine)
See beebi Antosha (nimetu)
Ja väiksemat beebit kutsuvad sõbrad Mishutkaks. (väike sõrm)
Vasakul käel:
See väike Tanyusha, (pöidlal)
See beebi Ksyusha, (osutades)
See beebi Masha (keskmine)
See beebi Dasha, (nimetu)
Ja väiksemat kutsutakse Natašaks. (väike sõrm)
Laps veeretab palli peopesade vahel, lugedes samal ajal luuletust heli J automatiseerimisest.
Siil kõnnib jälgedeta,
Ei jookse kellegi eest.
Peast varvasteni
Nõelte ja nõeltega kaetud siil.
Kuidas sa seda saad?
4. Su - Jok pallide kasutamine leksikaalsete ja grammatiliste kategooriate täiustamisel
Harjutus "Üks-mitu"... Õpetaja veereb "Imepall" laual lapsele, esemele nime andmine ainsus... Laps, püüdes palli peopesaga, veeretab selle tagasi, kutsudes mitmuse nimisõnu.
Sarnane harjutus "Nimeta seda hellalt", "Ütle vastupidist"
5. Su - Jok pallide kasutamine mälu ja tähelepanu arendamiseks
Lapsed järgivad juhiseid: pane sõrmus parema käe väikesele sõrmele, võta pall paremasse kätte ja peida selja taha jne; laps sulgeb silmad, täiskasvanu paneb sõrmuse ükskõik millisele sõrmele ja ta peab nimetama, millise käe sõrmele sõrmus pannakse.
6. Pallide kasutamine sõnade kõlaanalüüsiks
Massaažipallid kolmest värvid: punane, sinine, roheline. Logopeedi korraldusel näitab laps helitähistusele vastavat palli.
7. Pallide kasutamine eessõnade kasutamise oskuste parandamiseks
Laual on kast, logopeedi juhiste järgi paneb laps palle vastavalt: punane pall - kasti; sinine - kasti all; roheline - kasti lähedal; Siis, vastupidi, peab laps kirjeldama täiskasvanu tegevust.
8. Pallide kasutamine sõnade silbianalüüsiks
Harjutus "Jaga sõnad silpideks": Laps nimetab silbi ja võtab karbist välja ühe palli, seejärel loeb silpide arvu.
9. Võtame 2 massaažipalli ja laseme need mööda lapse peopesasid (käed on põlvedel, peopesad üleval, tehes iga šoki jaoks ühe liigutuse silp:
Silita mu peopesasid, siil!
Sa oled kipitav, aga mis siis ikka!
sõnades:
Ma tahan sind silitada
Ma tahan sinuga läbi saada.
10. MUINASJUTT "Siil jalutama"
Harjutused Su-Jok masseerija palliga
Sihtmärk: mõjutada bioloogiliselt aktiivseid punkte vastavalt Su-Jok süsteemile, stimuleerida ajukoore kõnetsoone.
Varustus: Su - Jock ball - masseerija.
Metsas elas siil, tema majas - naarits (hoia palli peopesas).
Oma naaritsast vaatas välja siil (avage oma peopesad ja näidake palli) ja nägi päikest. Siil naeratas päikesele (naerata, ava üks peopesa lehvikuga) ja otsustasin metsas jalutada.
Siil veeres mööda sirget rada (sirgete liigutustega peopesal, veereta palli, veeres - veeres ja jooksis ilusale ümarale heinamaale (ühendage peopesad ringiks)... Siil rõõmustas ja hakkas lagendikul jooksma ja hüppama (näpi palli peopesade vahele)
Hakkasin lilli nuusutama (puudutage palli selgroogu kuni sõrme otsani ja hingake sügavalt sisse)... Järsku kerkisid pilved (hoia palli ühes, teises rusikas, kortsuta kulmu ja tilgub vihma: tilk-tilk-tilk (koputage sõrmeotstega palli selgroogu).
Suure seene alla peitis end siil (teha vasaku käe peopesaga müts ja peita pall nende peale) ja vihma eest kaitstud ja kui vihm lõppes, siis teistmoodi seened: haavaseened, puravikud, meeseened, kukeseened ja isegi puravikud (näita sõrmi).
Tahtsin, et siil teeks mu emale meeleheaks, korjaks seeni ja viiks need koju ning neid on nii palju ... kuidas siil neid kannab? Jah, selga. Istutas siiliseened õrnalt nõeltele (torgake igasse sõrme otsa palli naelaga) ja jooksis rõõmsalt koju (veeretage palli otseste liigutustega peopesal).
11. Lagenikul, murul / veereta palli peopesade vahel /
Sabast peani.
"Tere hommikust!"- neile öeldi.
Hakkasin triikima ja hellitama
12. Karu kõndis magama, / kõnni pall käes /
Nad tõid portfellides raamatuid.
Ja kirjutage vihikutesse.
13. Laps veeretab pintslit peopesade vahel, karistuse määramine:
“Männi juures, kuuse juures, kuuse juures
Väga teravad nõelad.
Aga veel tugevam kui kuusemets,
Kadakas torgib sind. ”
14. Harjutus "Sügis".
Sihtmärk:
Varustus: massaažipallid.
Vihm, vihm vallatu
Tuli minuga mängima.
Tilgad koputavad rõõmsalt
Tilk-tilk-tilk.
Lehed pöörlevad, lendavad
Nad tahavad tuulega mängida.
Sügis on meile külla tulnud.
Halb ilm tõi. Veeretame palli peopesade vahel ringjate liigutustega.
Pigistame palli paremas, siis vasakpoolses käes.
Veeretame palli peopesade vahel ringjate liigutustega.
15. Harjutus "Vihm".
Sihtmärk:
Arendada käelisi oskusi ja peenmotoorikat;
Normaliseerida lihaste toonust;
Stimuleerida kõnepiirkonnad ajukoores;
Parandage sõnaraamat leksikaalse teema kohta.
Varustus: massaažipallid.
Vihm kõndis läbi metsa,
Vihm ümises laulu:
Tilk-tilk, tilk-tilk-tilk
See ei lõpe kuidagi. Veeretame palli peopesade vahel ringjate liigutustega.
Pigista palli jõuliselt paremas või vasakpoolses käes.
16. Harjutus "Aias".
Sihtmärk:
Arendada käelisi oskusi ja peenmotoorikat;
Normaliseerida lihaste toonust;
Stimuleerida kõnepiirkondi ajukoores;
Parandage sõnaraamat leksikaalse teema kohta.
Varustus: massaažipallid.
See on küps aprikoos.
Ta kasvas aias oksal.
Me läheme korviga aeda,
Korjame küpseid õunu.
Ära ole laisk ja aita
Korista meie jaoks. Suruge palli kahe käega jõuliselt kokku.
Veeretame palli peopesade vahel üles-alla liigutustega.
Veeretame palli peopesade vahel ringjate liigutustega.
17. Harjutus "Saak".
Sihtmärk:
Arendada käelisi oskusi ja peenmotoorikat;
Normaliseerida lihaste toonust;
Stimuleerida kõnepiirkondi ajukoores;
Parandage sõnaraamat leksikaalse teema kohta.
Varustus: massaažipallid.
Aias on palju asju teha.
Meie saak on küps.
Tomat ja suvikõrvits,
Paprika, sibul ja küüslauk.
Peet, kaalikas, redis, sibul.
Ümberringi palju köögivilju! Veeretame palli laua pinnal ringjate liigutustega.
Pigistame palli vaheldumisi paremas, seejärel vasakpoolses käes.
Suruge palli kahe käega jõuliselt kokku.
18. Harjutus "Kolobok".
Sihtmärk:
Arendada käelisi oskusi ja peenmotoorikat;
Normaliseerida lihaste toonust;
Stimuleerida kõnepiirkondi ajukoores;
Parandage sõnaraamat leksikaalse teema kohta.
Varustus: massaažipallid.
Ma tahan küpsetada pirukaid.
Sõtkun taigna kätega.
Ma sõtkun seda kõvemini.
Ma muudan selle kukliks.
Küpsetan kukli.
Piparkoogimees punakas pool... Suruge palli kahe käega jõuliselt kokku.
Palli veeretame laua pinnal või peopesade vahel ringjate liigutustega.
19. Harjutus "päts".
Sihtmärk:
Arendada käelisi oskusi ja peenmotoorikat;
Normaliseerida lihaste toonust;
Stimuleerida kõnepiirkondi ajukoores;
Parandage sõnaraamat leksikaalse teema kohta.
Varustus: massaažipallid.
Sõtku, sõtku tainast,
Ahju sees on koht.
Küpsetame pätsi
Vaheta, jätka. Suruge palli kahe käega jõuliselt kokku.
Nihutame selle vasakule, seejärel paremale käele.
20. Harjutus "Minu käed".
Sihtmärk:
Arendada käelisi oskusi ja peenmotoorikat;
Normaliseerida lihaste toonust;
Stimuleerida kõnepiirkondi ajukoores;
Parandage sõnaraamat leksikaalse teema kohta.
Varustus: massaažipallid.
Ma võtan palli enda kätte.
Ma pigistan seda tugevamalt.
See on parem käsi
See on vasak käsi.
Ma tean kindlalt. Liigutused vastavad tekstile.
21. "Köögiviljad"
Väikesel tüdrukul Zinochkal on köögiviljad korvis,
Lapsed teevad peopesa "Korv" ja veereta palli
Siin on tünni pandud kõhuga suvikõrvits,
Panin osavalt paprika ja porgandi,
Tomat ja kurk.
Lapsed panevad sõrmuse sõrme, alustades pöidlast.
Meie Zina on suurepärane!
Näidake pöialt.
22. "puuvili".
See sõrm on oranž; loomulikult pole see üksi.
See sõrm on ploom, maitsev, ilus.
See sõrm on aprikoos, ta kasvas kõrgele oksale.
See sõrm on pirn, küsib ta. "No - kA, söö!"
See sõrm on ananass
Lapsed painutavad vaheldumisi sõrmi rusikast lahti, pannes selga sõrmuse.
Puu teile ja meile.
Lapsed veeretavad palli peopesal.
23. "Seened"
Viin korvi metsa, kus korjan seeni.
Lapsed teevad peopesa "Korv" ja veereta palli.
Mu sõber on üllatunud.
"Kui palju seeni siinkandis on!"
Näidake üllatust, sirutage käed külgedele
Puravikud, õlitaja, puravikud, meeseened,
Puravikud, kukeseened, piimaseened – ärgu mängigu peitust!
Ryzhiki, ma leian servast laineid.
Naasen koju, kannan kõik seened kaasas.
Ja kärbseseent ma ei kanna, las ta jääb metsa!
Nad jätavad vasaku käe pöidla, ähvardavad teda.
24. "Hiline sügis".
Päike soojendab juba vaevu,
Rändlinnud lendasid lõunasse
Puupead, mahajäetud põllud,
Esimene lumepall kattis maad.
Jõgi on novembris jääga kaetud -
Hilissügis on hoovis.
25. "Marjad".
Marjad - karusmarjad, jõhvikad, mustikad, pohlad,
Vaarikad, maasikad, kibuvitsamarjad, sõstrad ja metsmaasikad
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
Lõpuks meenusid marjad. Mida see tähendab?
Nad tõstavad õlad ja on üllatunud.
Minuga on kõik korras! Pöial tõmmatakse ette.
26. "Mööbel".
Tool, laud, diivan, voodi,
Riiul, öökapp, puhvetkapp, riidekapp, kummut ja taburet.
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
Siin on, mitu mööblit ta nimetas.
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
27. "riie".
Pesen puhtalt, korralikult.
Lapsed teevad oma nukkidega liigutusi, imiteerides pesemist.
Särk, pluus, kleit, seelik, sundress ja T-särk,
Ja ka T-särk, teksad, kampsun ja püksid.
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
Mu käed on väsinud!
Raputage mõlemat kätt.
28. "lauanõud".
Tüdruk Irinka pani asju korda.
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
Tüdruk Irinka rääkis nukuga.
"Salvrätid peaksid olema salvrätikuhoidjas,
Või peaks olema võivormis, leib peaks olema leivakastis,
Ja sool muidugi soolatopsis!
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
29. "Metsloomad talvel"
Karu koopas magab sügavalt, magab terve talve kevadeni,
Talvel magavad krõmps, kipitav siil ja mäger.
Ainult zainke ei saa magada – ta jookseb rebase eest ära.
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
Ta võbiseb põõsaste vahel, võbises ja oli selline.
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
30. "Uus aasta"
Pühad lähenevad, puu riietub.
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
Me riputasime mänguasjad üles: helmed, pallid, kreekerid.
Ja siin ripuvad laternad, mis rõõmustavad poisse säraga.
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
31. "Talve lõbu"
Mida me armastame talvel teha.
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
Mängi lumepalle, jookse suusatama,
Jääl uisutada, kelguga allamäge kihutada.
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
32. "Transport"
Mängime teiega, helistame transpordile
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
Auto ja helikopter, tramm, metroo ja lennuk,
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
Pigistame viis sõrme rusikasse,
Nimetame viis transpordiliiki.
Lapsed suruvad oma sõrmed rusikasse.
33. "Kuumade maade loomad".
Elevant kõnnib emaelevandist taga,
Krokodilli jaoks - krokodill,
Väike lõvi kõnnib lõvi selja taga,
Kaamel jookseb kaameli järel,
Triibuline sebra kiirustab sebra järele,
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
Kelle poole igal lapsel kiire on?
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
34. "Põhja loomad"
Tepy - tyapy, tepy - tyapy,
Need on uimed, mitte käpad.
Tihenditel on need lestad
Neid kannavad emad, isad, lapsed.
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
35. "Metsloomad kevadel"
See on jänku, see on orav, see on rebane, see on hunt,
Ja see kiirustab, uinub, pruun, karvas,
Naljakas kaisukaru.
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
36. "Linnuliha".
Kanal on kana, hanel hanepoeg
Kalkunil on kalkun
Ja pardil on pardipoeg.
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
Igal emal on lapsed
Kõik on ilusad, head!
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
37. "lemmikloomad".
Lehm on oma vasikatega rahul,
Tall on oma talledega rahul,
Kass on oma kassipoegadega rahul,
Kellega on siga rahul? Põrsad!
Kits on oma lastega rahul,
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
Ja ma olen oma poistega rahul!
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
38. "Rändlinnud".
Tili - kehad, plaadid - kehad,
Linnud on tulnud lõunast!
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
Meie juurde lendas kuldnokk - hall sulg.
Lõoke, ööbik, kiirustab, kes kiirustab.
Haigur, luik, part, kõrkja, kurg, pääsuke ja nukk -
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
Kõik tulid tagasi, lendasid sisse,
Kõlavad laulud laulsid!
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
39. "Veealune maailm".
Vaata kiiresti ringi!
Mida sa näed, kallis sõber.
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
Vesi on siin selge, merihobu ujub siin,
Siin on meduus, siin on kalmaar, see on kalapall.
Kuid sirutades kaheksa jalga,
Külalisi tervitab kaheksajalg.
Teise võimalusena pange sõrmus sõrmedele, alustades parema käe väikesest sõrmest.
40. "Putukad".
Koos loeme sõrmi – kutsume putukaid.
Lapsed veeretavad peopesade vahel Su - Joki.
Liblikas, rohutirts, kärbes, see on rohelise kõhuga mardikas.
See on see, kes siin heliseb, oh, sääsk lendab siin!
41. "Siil"
Võtame 2 massaažipalli ja laseme need mööda lapse peopesasid (käed on põlvedel, peopesad üleval, tehes iga šoki jaoks ühe liigutuse silp:
Silita mu peopesasid, siil!
Sa oled kipitav, aga mis siis ikka!
Seejärel silitab laps nendega peopesi sõnades:
Ma tahan sind silitada
Ma tahan sinuga läbi saada.
42. "jänesed"
Lagenikul, murul / veereta palli peopesade vahel /
Jänkud sõitsid terve päeva. / hüppa palliga peopesal /
Ja veeres murul, / veere edasi - tagasi /
Sabast peani.
Kaua jänesed hüppasid nii, / hüppavad palliga peopesal /
Aga nad hüppasid väsinuna. / pane pall peopesale /
Nad roomasid maost mööda, / juhe peopesal /
"Tere hommikust!"- neile öeldi.
Hakkasin triikima ja hellitama
Jänesemema toob nad kõik ilmale. / silita igat sõrme palliga /
43. Karu kõndis magama, / kõnni pall käes /
Ja tema taga on karupoeg. / kõndige vaikselt, pall käes /
Ja siis tulid lapsed, / kõnnivad pall käes /
Nad tõid portfellides raamatuid.
Nad hakkasid raamatuid avama / igale sõrmele palli vajutama /
Ja kirjutage vihikutesse.
44. Siin on minu abilised
Siin on minu abilised. (näita sõrmi)
Pöörake neid nii, nagu soovite.
Valgel siledal teel
Sõrmed kappavad nagu hobused.
(hoia palli piki kätt, kuni küünarnukini)
tõkis, tõkis, tõkis,
tõkis, tõkis, tõkis -
Kiisk kari galopib. (korrake teise käega)
45. "Niidul"
Jänkud tulid heinamaale,
Karupojad, mägrad,
Konnapojad ja kährik. (pane sõrmus kordamööda igasse sõrme)
Rohelisel heinamaal
Tule ja sina, mu sõber! (veeretage palli peopesal)
46. "Kapsas"
Hakime kapsa, tükeldame, (koputage pallile peopesa servaga)
Soolame kapsa, soolame seda, (puudutage palli sõrmeotstega)
Oleme kapsas kolm, kolm (hõõruge peopesad pallile)
Me pigistame kapsast, pigistame. (pigistage pall nuki sisse)
47. "Rybki"
Kalad lõbutsevad
Puhas soojas vees (viska palli käest kätte)
Nad kahanevad, tõmbuvad lahti,
Nad matavad end liiva alla (pigistage, vabastage pall nukist)
48. "Mänguasjad"
Suurel diivanil reas
Katina nukud istuvad:
Kaks karu, Pinocchio,
Ja rõõmsameelne Cipollino,
Nii kassipoeg kui ka elevandipoeg.
(veeretage vaheldumisi Su Joki palli igale sõrmele, alustades pöidlast)
Üks kaks kolm neli viis.
Aitame oma Katjat
49. Sõrmemäng "Kilpkonn" (laste Su Joki käes).
Seal oli suur kilpkonn
Ja ta hammustas kõiki hirmust,
Hammustada, hammustada, hammustada, hammustada,
(Su Jok pöidla ja ülejäänu vahele, mida laps hoiab "näputäis"... Vajutage rütmiliselt Su Jokile, liigutades käest kätte).
Ma ei karda kedagi
(lapsed veeretavad Su Joki peopesade vahel).
50. Sõrmemäng "Siil"
Harjutus sooritatakse esmalt paremale, seejärel vasakule käele.
Siil, siil, kaval siil,
sa näed välja nagu pall.
Tagaküljel on nõelad (pöidla massaažiliigutused)
väga väga terav. (nimetissõrme massaažiliigutused)
Kuigi siil on väikese kasvuga, (keskmise sõrme massaažiliigutused)
näitas meile okkaid (sõrmuse sõrme massaažiliigutused)
Ja okkad ka (väikese sõrme massaažiliigutused)
näeb välja nagu siil (lapsed veeretavad Su Joki peopesade vahel).
See käepide on parem pall paremal peopesal
See on käepide – vasak pall vasakul peopesal
Vajutan pallile Kinnitage pall peopesade vahele
Ja ma teen harjutusi:
Saab tugevaks paremale Suruge õiges rusikas
Saab tugevaks, vasakut suruge vasakusse rusikasse
Mul on käepidemed – osavad, osavad. Veeretage palli peopesade vahel
52. Enesemassaaž palliga Su-jock.
Ma veeretan palli.
Ma pumpan selle sulle peopessa
Ja ma kõditan teda.
Veeretan palli ringi
Ja mudima mu peopesa.
Ja ma pumpan selle oma sõrmedele
Ma kõditan kõiki.
Üles ja alla, üles ja alla
Veeretage pall sõrme peal.
Ma pigistan palli kõvasti
Hoian ja tõmban lahti.
53. Peopesade massaaž
Siil torkab meie peopesasid,
Mängime temaga natuke.
Kui me temaga mängime -
Arendame välja pliiatsid.
Sõrmed muutuvad osavaks
Targad - tüdrukud, poisid.
Siil torkab meie peopesasid,
Ruki valmistab meid kooliks ette.
54. Materjal raamatust: "Pallimängud"
T. A. Vorobjova, O. I. Krupenchuk
KOMPLEKSS "ÜLES SOOJENEMA"
Pigistan palli kõvasti
Ja ma vahetan oma peopesa. Pigista palli parema käega, seejärel vasakuga.
"Tere, mu lemmikpall!"
Iga sõrm ütleb hommikul.
Hoidke palli nimetissõrme ja pöidlaga, seejärel keskmise ja pöidlaga, sõrmuse ja pöidlaga, roosa ja pöidlaga.
Kallistab palli tugevalt
Ei lase seda kuskilt välja.
Suruge pall nimetissõrme ja pöidlaga tugevasti kokku.
Annab ainult oma vennale:
Vend võtab vennalt palli.
Sööda suure käes olevast pallist ja osuta. sõrmed vasaku käe vastavatesse sõrmedesse.
Kaks kiddy palli tagumikku
Ja nad andsid teistele lastele.
Hoia nimetissõrmed pr ja lõvi. käed palli kätte. Siis keskmiste sõrmedega jne.
Veeretan ringe ümber laua
Ma ei lase kätest lahti.
Kiigutan seda edasi-tagasi;
Vasak ja parem – nagu tahan.
Veeretage palli parema käe peopesaga vasakule ja paremale, tahapoole - edasi.
Tants saab tantsida
Iga sõrm on palli peal.
Veeretage palli parema sõrmeotsaga käed: nimetis-, keskmised, sõrmuse- ja väikesed sõrmed.
Ma sõtkun palli sõrmega,
Ajan mööda sõrmi palli taga.
Veeretage palli üle parema käe sõrmede kogu pikkuses.
Minu pall ei puhka -
Kõnnib sõrmede vahel.
Hoidke palli nimetis- ja keskmise sõrme vahel, keskmise ja sõrmusesõrmed, nimetu ja väike sõrm.
Ma mängin jalgpalli
Ja löön peopesale värava.
Mängige palli peopesadega.
Üleval vasakul, all paremal
Sõidan sellega – braavo.
Veeretage palli vasaku peopesaga mööda paremat peopesa.
Ma pöördun ja sina kontrollid -
Top kohe!
Veeretage palli parema peopesaga vasakule peopesale.
55. Harjutused I. A. Ermakova raamatust "Arendame beebide peenmotoorikat"
1. Pall on lapse peopesade vahel, sõrmed on kokku surutud. Masseerige palli edasi-tagasi.
2. Pall on lapse peopesade vahel, sõrmed on kokku surutud. Tee ringjaid liigutusi, veeretades palli üle peopesade.
3. Hoidke palli sõrmeotstega ja pöörake edasi. (nagu keeraks kaane peale) .
4. Hoides palli sõrmeotstega, avalda pallile tugevat survet. (4-6 korda) .
5. Hoidke palli sõrmeotstega ja pöörake tagurpidi. (nagu avaks kaane) .
6. Viska pall kahe käega 20-30 cm kõrgusele ja püüa kinni.
7. Kinnitage pall peopesade vahele, sõrmed lukus, küünarnukid on suunatud külgedele. Vajutage peopesadega pallile (4-6 korda).
8. Tõsta palli ühest käest teise, suurendades järk-järgult tempot.